缅怀先烈主题班会教案

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缅怀烈士活动方案5篇

缅怀烈士活动方案5篇（实用版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。

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缅怀革命先烈主题党日活动方案集合6篇

缅怀革命先烈主题党日活动方案集合6篇缅怀革命先烈主题党日活动方案1 一、指导思想重温党的光辉历史，继承和发扬党的光荣传统和优良作风，进一步增强党的凝聚力和战斗力，激励广大党员坚定理想信念，不忘初心、牢记使命。

二、活动时间20xx年7月1日三、活动内容一参观烈士陵园敬献花篮参观革命先烈当年战斗和牺牲的地方，向纪念碑敬献花篮，缅怀革命先烈。

二重温入党誓词在塑像前举行“重温入党誓词”宣誓仪式。

全体党员高举右拳，面对党旗再一次庄重地作出自己对党的庄严承诺。

三了解_抗战事迹请专人讲_的抗战英雄事迹，了解革命者真实历史，感悟他们的革命情怀，牢记作为一名党员应有的责任感和使命感，在自己的岗位上做出积极贡献。

四参观_纪念馆参观陈列馆，了解革命历史，直观感受革命先烈当年斗争和生活的艰苦条件和恶劣环境，忆苦思甜、触发敬意。

四、日程安排830政府楼下集合，统一乘车出发前往_。

930到达_及纪念馆。

1130统一安排中餐。

1230返程。

五、组织领导为确保本次红色之旅活动的顺利进行，成立主题党日活动领导小组，具体组成成员如下组长_副组长_成员1、由秘书科拟函与_进行接洽;2、由办公室安排车辆，购买矿泉水、花篮、麦克风，制作党旗、条幅、入党誓词展板;3、由党支部安排专人负责拍照及录像，留存影像资料，上报信息。

六、活动要求1.所有机关人员原则上必须参加活动。

如有特殊原因不能参加需向_主要领导请假。

2、活动过程中要听从指挥，按时集合，注意安全，并保持手机畅通。

缅怀革命先烈主题党日活动方案2 活动目的：为缅怀革命先烈，继承发扬老一辈革命志士的优良革命传统，教育青少年奋发学习，健康成长，中学组织全体七年级学生开展清明扫墓和祭奠先烈活动。

活动地点：区烈士陵园活动时间：4月4日下午：13:：00—15：00活动对象：全体七年级学生和班主任，学校相关领导，班级德岗老师，本年级其他任课老师活动准备：利用班会课，班主任指导学生每人制作一朵纸绢花（材料由总务处负责）活动主持人：xxx服装要求：学生：迎园蓝运动装，红领巾，校徽。

烈士纪念日主题班会教案范文(5篇)烈士纪念日主题班会教案微博

烈士纪念日主题班会教案范文(5篇)烈士纪念日主题班会教案微博一、活动目的通过缅怀革命先烈，追忆他们所体现的精神。

利用多种形式对学生进行培育和弘扬中国传统革命精神教育，让学生在革命精神的激励下，努力学习，严格要求自己，全面发展，健康成长。

二、设想与构思将革命精神、现实社会及学生的生活联系起来，首先，通过革命影片将学生带入革命战争的情景，感受革命先烈爱祖国、爱人民的情怀以及英勇无畏等精神；其次，通过小组不同形式的展示，让学生明白今天的幸福生活是革命先烈用鲜血和生命换来的，受到感染教育；然后，通过现实生活的事例，让学生知道今天的幸福生活也离不开时代英模的无私奉献。

联系自己，从小事做起传承发扬革命精神，从小立志勤奋学习，掌握科学文化知识，准备着为祖国、为人民贡献一切。

三、活动过程（一）影片导入，引出革命精神1．播放《狼牙山五壮士》的电影片段。

2．出示课件精彩文字：五位壮士屹立在狼牙山顶峰，眺望着群众和部队主力远去的方向。

他们回头望望还在向上爬的敌人，脸上露出胜利的喜悦。

班长马宝玉激动地说：“同志们，我们的任务胜利完成了！”说罢，他吧那支从敌人手里夺来的枪砸碎了，然后走到悬崖边上，像每次发起冲锋一样，第一个纵身跳下深谷。

战士们也昂首挺胸，相继从悬崖往下跳。

落叶树响起了他们的壮烈豪迈的口号声：“打倒日本帝国主义！”“中国共产党万岁！”指名读，齐读最后口号，你从中感受到了什么？3．正是因为纪念这些为新中国成立抛头颅洒热血的许许多多的革命先烈，田汉写下了《国歌》，听中华民族的坚强斗志和不屈精神永远不会被磨灭。

看课件听音乐起立唱国歌。

宣布：《缅怀先烈，弘扬革命精神》德育活动现在开始！【设计意图：通过革命影片谈感受和唱国歌将学生带入革命战争的情景，感受革命先烈爱祖国、爱人民的情怀以及英勇无畏、坚强斗志和不屈等精神。

】（二）小组汇报，走进革命精神1．课前同学们分组搜集了一些资料，并做好了准备，下面就来汇报一下。

（1）革命诗歌诵读。

清明节纪念先烈班会教案(通用7篇)

清明节纪念先烈班会教案（通用7篇）清明节纪念先烈班会教案1活动目的利用清明节扫墓的契机，进行革命传统教化，继承先烈遗志，珍惜华蜜生活，争做文明幼儿。

通过本次活动培育孩子们的爱国情怀，发奋学习的精神，使幼儿受到爱家乡、爱祖国的教化。

活动地点：烈士陵园活动时间：20xx年4月xx日上午参与人员活动对象：大班年级外出人员配备：1、每班2名老师、1名保育员、1名行政人员、1名实习生2、校医随行，带好药箱3、2名保安护送幼儿至亭林公园后返回学校活动打算话筒、花圈、录音机、人手一朵小白花活动程序1、全体师生步行前往烈士陵园2、仪式起先主持人清明扫墓致辞小挚友们！你们知道现在我们站在哪里吗？（烈士陵园）你们看，这块高大的石碑上写着“革命烈士永垂不朽”，在这块石碑后面安歇的烈士（介绍一下烈士），他们虽然离开了我们，但是他们的贡献恒久被我们所牢记，他们的精神恒久激励着我们，他们的灵魂永垂不朽！而将来，建设、保卫祖国和家乡的重任就落到了我们小挚友的身上，等你们长大了能不能把我们的国家建设得更加旺盛、富强！每个小挚友都很有志气，只要我们从小努力学好本事，长大了肯定能成为一个有用的人，是不是？3、幼儿代表献花圈为了表示对烈士们的崇敬与怀念，每年的清明节期间，我们都要来烈士陵园扫墓，今日我们xx幼儿园的大班年级组的老师小挚友聚集在这里缅怀革命烈士，下面，请小挚友代表敬献花圈。

4、默哀3分钟让我们一起向革命烈士表示由衷的致敬，全体默哀3分钟。

礼毕！我们小挚友还亲自做了礼物要送给烈士们，下面请老师和小挚友依次献花。

5、近前瞻仰纪念碑、参观烈士塔、敬献小白花6、清明扫墓活动结束，集合队伍留意事项①穿着整齐，行为大方。

②不准在烈士纪念碑下游戏打闹。

③要以崇敬的心情参与活动，了解烈士事迹。

④讲卫生，不准在烈士陵园里乱吃零食，乱丢垃圾。

⑤不要乱跑，不破坏绿荫草地。

清明节纪念先烈班会教案2活动目标：1、引导孩子牢记烈士们为解放国家和民族而不惜牺牲生命的大无畏的英勇事迹，向烈士们学习坚韧拼搏、艰苦奋斗的精神。

缅怀先烈活动策划书（精选15篇）

缅怀先烈活动策划书缅怀先烈活动策划书（精选15篇）不经意间，一段时间的工作已经结束了，我们又将续写新的诗篇，迎接我们的是新的工作内容和工作目标，为此需要好好地进行策划，写一份策划书了。

相信写策划书是一个让许多人都头痛的问题，以下是小编整理的缅怀先烈活动策划书，欢迎大家分享。

缅怀先烈活动策划书篇1一、活动主题：缅怀先烈展望未来，弘扬中国传统文化二、活动内容1.开展一次主题讲话。

利用3月30日星期一的升国旗仪式上，通过国旗下演讲《清明忆先烈》，让学生对清明节的来历有所了解，知道革命先烈的感人事迹，让学生知恩图报，不忘国之恩，党之恩，养育之恩……使“滴水之恩涌泉当报”之情感生根、开花. 感恩!2.大力宣传。

学校利用红领巾广播站介绍清明节来历、各种习俗，讲述英雄事迹，诵读清明诗词，从古人的诗韵中感受清明的含义，共同追忆先人。

3.举行“缅怀先烈展望未来弘扬中国传统文化”主题队会。

各中队利用4月1日周三的班队会课时间开展“缅怀先烈展望未来弘扬中国传统文化”的主题班会。

通过班会开展各种形式的活动让学生逐步了解清明的文化习俗，讲述革命传统故事，学习英雄事迹，从中感受到中华民族文化的魅力与丰富内涵，增加学生的文化知识和对祖国的热爱之情。

4.清明节扫墓活动。

4月3日周五组织被命名的“高金城”中队队员前往高金城烈士纪念馆祭扫瞻仰烈士，通过讲述革命故事、主题诵读、集体宣誓等多种形式，缅怀革命先烈，学习英雄故事，继承革命传统，立志为实现“中国梦”而奋斗。

活动前每个队员亲手制作小纸花。

5.组织学生“网上祭英烈”。

组织全校学生利用第五周信息技术课时间登陆中国文明网“网上祭英烈”平台，参与“网上祭英烈”活动，向先贤先烈献花，抒写感言寄语，表达对先烈的感恩和敬仰。

四至六年级以小队为单位制作清明节手抄报。

6.开展“清明习俗我知道”体验活动。

今年的'清明节恰逢周末，组织队员参加“一日民俗体验”活动，感受清明节丰富有趣的习俗，加深其对传统节日的认识。

《缅怀先烈,弘扬革命精神》主题班会教案优秀

《缅怀先烈，弘扬革命精神》主题班会教案优秀一、教学目标1.让学生了解先烈们的英勇事迹，传承革命精神。

2.培养学生热爱祖国、热爱人民的情感。

3.提高学生的思想道德素养，激发他们的学习动力。

二、教学重点1.了解先烈们的英勇事迹。

2.弘扬革命精神，培养学生的爱国情怀。

三、教学难点1.如何让学生深刻理解革命精神的内涵。

2.如何引导学生将革命精神融入日常生活。

四、教学准备1.收集先烈们的英勇事迹。

2.准备相关视频、图片等教学资料。

五、教学过程1.导入（1）播放《义勇军进行曲》，让学生感受革命精神的力量。

（2）引导学生思考：我们为什么要缅怀先烈？革命精神对我们有什么意义？2.课堂讲解（1）介绍先烈们的英勇事迹，如：杨靖宇、赵一曼、刘胡兰等。

（2）讲述革命精神的内涵，如：坚定信仰、英勇斗争、无私奉献等。

3.互动环节（1）分组讨论：你心中的革命先烈是谁？他的事迹给你什么启示？4.观看视频（1）播放《英雄儿女》片段，让学生感受革命先烈们的英勇无畏。

（2）引导学生谈谈观看视频的感受，加深对革命精神的理解。

5.实践活动（1）举行“缅怀先烈，弘扬革命精神”主题演讲比赛。

（2）组织学生参观革命烈士纪念馆，了解先烈们的英勇事迹。

（2）学生反思自己在日常生活中如何践行革命精神。

六、作业布置1.以“缅怀先烈，弘扬革命精神”为主题，写一篇心得体会。

2.向父母、朋友宣传革命精神，让更多人了解先烈们的英勇事迹。

七、教学反思1.本节课通过讲解、讨论、观看视频等多种方式，让学生深入了解先烈们的英勇事迹，弘扬革命精神。

2.课堂气氛活跃，学生参与度高，达到了预期的教学效果。

3.课后作业有助于巩固课堂所学，让学生将革命精神融入日常生活。

附：教学评价1.学生对先烈们的英勇事迹有了更深刻的了解，能够传承革命精神。

2.学生在课堂上的表现积极，能够主动参与讨论，表达自己的观点。

3.学生课后作业完成情况良好，能够将革命精神融入日常生活。

重难点补充：1.如何让学生深刻理解革命精神的内涵：在课堂讲解环节，可以设计如下对话引导学生深入理解：师：同学们，我们刚刚听了杨靖宇将军的英勇事迹，大家说他为什么能坚持到一刻呢？生1：因为他非常勇敢。

缅怀先烈,致敬英雄主题班会教案

缅怀先烈，致敬英雄主题班会教案第一章：缅怀先烈，致敬英雄主题班会导入1.1 教学目标让学生了解先烈们的英雄事迹，感受先烈们为国家和民族作出的巨大贡献。

激发学生的爱国情怀，培养学生的责任感和使命感。

引导学生学习先烈们的崇高精神，努力成为有理想、有道德、有文化、有纪律的新一代。

1.2 教学内容介绍先烈们的生平事迹和崇高精神。

引导学生思考为什么我们要缅怀先烈，致敬英雄。

强调学习先烈们的优秀品质，努力实现民族复兴的伟大梦想。

1.3 教学活动教师简要介绍先烈们的英雄事迹。

学生分享自己对先烈们的了解和感悟。

教师引导学生思考为什么我们要缅怀先烈，致敬英雄。

学生讨论如何学习先烈们的优秀品质，努力实现民族复兴的伟大梦想。

第二章：缅怀先烈，致敬英雄主题班会活动一：参观革命烈士纪念馆2.1 教学目标让学生亲身感受先烈们的事迹，增强对先烈们的敬意。

培养学生对历史的认识和理解，激发学生的爱国情怀。

引导学生学习先烈们的崇高精神，培养学生的责任感和使命感。

2.2 教学内容参观革命烈士纪念馆，了解先烈们的事迹和精神。

引导学生思考参观过程中的感受和体会。

强调学习先烈们的优秀品质，努力实现民族复兴的伟大梦想。

2.3 教学活动组织学生参观革命烈士纪念馆。

教师引导学生观察和了解先烈们的事迹和精神。

学生分享参观过程中的感受和体会。

教师总结参观的意义，引导学生学习先烈们的优秀品质，努力实现民族复兴的伟大梦想。

第三章：缅怀先烈，致敬英雄主题班会活动二：观看先烈们的事迹纪录片3.1 教学目标让学生通过观看纪录片更深入地了解先烈们的事迹和精神。

激发学生的爱国情怀，培养学生的责任感和使命感。

引导学生学习先烈们的崇高精神，努力成为有理想、有道德、有文化、有纪律的新一代。

3.2 教学内容观看先烈们的事迹纪录片，了解先烈们的事迹和精神。

引导学生思考观看过程中的感受和体会。

强调学习先烈们的优秀品质，努力实现民族复兴的伟大梦想。

3.3 教学活动组织学生观看先烈们的事迹纪录片。

追忆先烈班会活动记录(3篇)

第1篇一、活动背景为了缅怀革命先烈，弘扬爱国主义精神，增强学生的历史责任感和社会使命感，我校决定在清明节前夕开展“追忆先烈”主题班会活动。

本次活动旨在通过讲述先烈故事、参观革命遗址等形式，让学生深入了解革命历史，传承红色基因，激发爱国热情。

二、活动时间2023年3月30日三、活动地点学校会议室及校园内革命遗址四、活动参与人员全体班主任及学生五、活动流程1. 开场致辞2. 先烈事迹讲述3. 观看革命纪录片4. 参观革命遗址5. 主题演讲6. 互动交流7. 总结发言六、活动内容1. 开场致辞班会开始，班主任首先发表了热情洋溢的致辞，强调了此次班会活动的意义，号召同学们铭记历史，珍惜当下，努力学习，为实现中华民族伟大复兴的中国梦贡献力量。

2. 先烈事迹讲述随后，班主任带领同学们回顾了我国革命历史，讲述了一批又一批英勇无畏的革命先烈的故事。

同学们认真聆听，深受感动，纷纷表示要学习先烈们的崇高精神，为实现民族复兴而努力奋斗。

3. 观看革命纪录片为了让学生更直观地了解革命历史，班主任组织同学们观看了革命纪录片《英雄儿女》。

纪录片中，一个个鲜活的生命，一段段感人的故事，让同学们深切感受到了革命先烈的英勇无畏和崇高精神。

4. 参观革命遗址为了让学生亲身感受革命先烈的奋斗历程，班主任带领同学们参观了校园内的革命遗址。

同学们在遗址前默哀，表达对革命先烈的敬意和怀念。

5. 主题演讲在主题演讲环节，同学们踊跃发言，表达了自己对革命先烈的敬仰之情。

一位同学说：“革命先烈们用鲜血和生命换来了今天的幸福生活，我们一定要珍惜来之不易的幸福，努力学习，为实现中华民族伟大复兴的中国梦而努力奋斗。

”6. 互动交流在互动交流环节，同学们就如何学习先烈精神、如何践行社会主义核心价值观等问题进行了热烈讨论。

大家纷纷表示，要以先烈为榜样，努力学习，为实现中国梦贡献自己的力量。

7. 总结发言最后，班主任对本次班会活动进行了总结，强调同学们要铭记历史，传承红色基因，努力学习，为实现中华民族伟大复兴的中国梦而努力奋斗。

缅怀先烈主题班会教案精选9篇

缅怀先烈主题班会教案精选9篇教案1：《缅怀先烈，传承红色基因》一、教学目标：1.了解先烈的事迹，传承红色基因；2.培养学生对先烈的敬仰之情；3.激发学生的爱国热情。

二、教学内容：1.先烈事迹介绍；2.红色基因的含义；3.学习红色基因的重要性。

三、教学过程：1.导入：播放红色经典歌曲《我的祖国》；2.先烈事迹介绍：教师讲述一位先烈的事迹，鼓励学生思考先烈的奉献精神；3.红色基因的含义：教师解释红色基因的含义，引导学生思考红色基因对我们的意义；4.小组讨论：学生分组讨论红色基因对个人和社会的影响；5.展示分享：每个小组派代表分享自己的讨论成果；6.总结：教师总结本节课的内容，强调学习红色基因的重要性；7.课堂作业：要求学生写一篇关于先烈事迹的文章。

四、教学评价：1.观察学生在课堂讨论中的表现；2.评价学生的文章质量。

教案2：《怀念英雄，传承精神》一、教学目标：1.了解英雄的事迹，传承英雄精神；2.培养学生对英雄的敬佩之情；3.激发学生的爱国情怀。

二、教学内容：1.英雄事迹介绍；2.英雄精神的内涵；3.学习英雄精神的意义。

三、教学过程：1.导入：观看英雄事迹纪录片片段；2.英雄事迹介绍：教师介绍一位英雄的事迹，引导学生思考英雄的奉献精神；3.英雄精神的内涵：教师解释英雄精神的内涵，引导学生思考英雄精神对我们的意义；4.小组讨论：学生分组讨论英雄精神对个人和社会的影响；5.展示分享：每个小组派代表分享自己的讨论成果；6.总结：教师总结本节课的内容，强调学习英雄精神的意义；7.课堂作业：要求学生写一篇关于英雄事迹的文章。

四、教学评价：1.观察学生在课堂讨论中的表现；2.评价学生的文章质量。

教案3：《缅怀先烈，传承红色基因》一、教学目标：1.了解先烈的事迹，传承红色基因；2.培养学生对先烈的敬仰之情；3.激发学生的爱国热情。

二、教学内容：1.先烈事迹介绍；2.红色基因的内涵；3.学习红色基因的重要性。

三、教学过程：1.导入：观看红色经典电影片段；2.先烈事迹介绍：教师介绍一位先烈的事迹，引导学生思考先烈的奉献精神；3.红色基因的内涵：教师解释红色基因的内涵，引导学生思考红色基因对我们的意义；4.小组讨论：学生分组讨论红色基因对个人和社会的影响；5.展示分享：每个小组派代表分享自己的讨论成果；6.总结：教师总结本节课的内容，强调学习红色基因的重要性；7.课堂作业：要求学生写一篇关于先烈事迹的文章。

缅怀先烈主题班会教案精选5篇

缅怀先烈主题班会教案精选5篇缅怀先烈主题班会教案篇一活动目的：1、了解清明节的相关知识。

2、通过缅怀革命先烈，对学生进行培育和弘扬中国传统革命精神教育，让学生在革命精神的激励下，努力学习，严格要求自己，全面发展，健康成长。

3、提高对今天幸福生活来之不易的认识。

活动过程：一、谈话导入1、我们先来听一首诗歌朗诵，看看这首诗描写的'是什么节日？2、《清明》清明时节雨纷纷，路上行人欲断魂。

借问酒家何处有？牧童遥指杏花村。

3、这首诗歌写的是中国一个重要的传统节日——清明。

二、清明知识知多少1、你认为清明是个怎样的节日？（队员自由谈）清明节是中国最重要的传统节日之一。

它不仅是人们祭奠祖先、缅怀先人的节日，也是中华民族认祖归宗的纽带，更是一个远足踏青、亲近自然、催护新生的春季仪式。

2、你知道，清明节有哪些习俗？这些习俗又有着什么意义？清明节重要节日内容的祭祀、踏青等习俗3、清明节，我们可以做些什么呢？三、向革命先烈致敬1、先烈们，在中华民族面临生死存亡的危险时刻，用自己的血肉之躯筑起了长城，与日本帝国主义侵略者进行着拼搏。

你们倒下了，但成千上万“不愿做奴隶的人们”站起来了，高唱着“义勇军进行曲”，去继承你们未完成的事业；先烈们，是你们抛去了家庭和个人的一切，毫不犹豫，挺身而出，把宝贵的生命无私地献给了祖国和人民，把满腔的热血洒遍祖国大地。

2、讨论：我们今天的幸福生活是怎样得来的？3、齐唱《我们是共产主义接班人》四、总结丰碑长在，英魂永存！我们要：发扬革命传统，继承英雄业绩，牢记人民期望，立志报效祖国。

我们要在实践中学习真知，锻炼意志，培养品德，全面发展，成为继往开来、大有作为新一代！清明缅怀英烈主题班会活动方案篇二新的一年到来，春回大地，万物复苏，一整个冬天压抑的心情随着春天的到来也该放飞一回了。

所以今天，我们华清学院勤工助学会组织了春游活动，一来，让大家感受春天生机勃勃的气息，二来，借此活动增进一下部门与部门间、部员与部员间的感情。

缅怀烈士先辈班会记录(3篇)

第1篇一、班会主题缅怀烈士先辈，传承红色基因二、班会时间2023年X月X日三、班会地点学校多功能厅四、参会人员全校师生五、班会流程1. 开场致辞2. 献词与默哀3. 主题演讲4. 观看纪录片5. 分组讨论6. 总结发言7. 合唱《歌唱祖国》8. 班会结束六、班会记录1. 开场致辞主持人：尊敬的各位老师、亲爱的同学们，大家下午好！今天，我们在这里隆重举行“缅怀烈士先辈，传承红色基因”主题班会。

此次班会旨在让我们铭记历史，缅怀先烈，传承革命精神，激发同学们的爱国情怀。

下面，请允许我宣布班会正式开始！2. 献词与默哀主持人：在抗日战争、解放战争和社会主义建设时期，无数革命先烈为了民族独立、人民解放和国家富强，英勇奋斗，无私奉献，用鲜血和生命谱写了一曲曲可歌可泣的英雄赞歌。

今天，让我们以最崇高的敬意，向所有为国家和人民献出宝贵生命的烈士们致敬！（全体师生起立，向烈士们默哀）3. 主题演讲演讲者：同学们，今天，我想和大家分享一位革命先烈的故事——董存瑞。

董存瑞，河北省丰宁县人，1929年出生。

1945年8月，董存瑞参加了八路军，成为一名战士。

在抗日战争和解放战争中，他勇敢作战，屡立战功。

1948年5月25日，解放锦州的总攻开始了。

董存瑞所在的部队承担起了炸毁敌人的碉堡的任务。

在炸碉堡的战斗中，董存瑞用手托起了炸药包，为部队开辟了胜利的道路。

然而，就在这时，一枚敌人投来的手榴弹在他身边爆炸，董存瑞身负重伤，壮烈牺牲。

同学们，董存瑞烈士用他的生命诠释了什么是英雄，什么是革命精神。

让我们以他为榜样，传承红色基因，为实现中华民族伟大复兴的中国梦而努力奋斗！4. 观看纪录片（播放纪录片《英雄赞歌》）5. 分组讨论主持人：同学们，刚才我们观看了纪录片《英雄赞歌》，感受到了革命先烈的英勇事迹。

接下来，请大家分成小组，讨论以下问题：（1）通过观看纪录片，你有什么感想？（2）我们该如何继承和发扬革命先辈的精神？（3）作为新时代的青少年，我们能为国家和民族做些什么？（各小组展开讨论）6. 总结发言主持人：经过刚才的讨论，我相信大家都有了很多收获。

小学缅怀革命先烈主题班会教案设计

小学缅怀革命先烈主题班会教案设计（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。

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9月30日烈士纪念日主题班会教案三篇

9月30日烈士纪念日主题班会教案三篇烈士纪念日活动的开展是为了缅怀烈士功绩，弘扬烈士精神。

下面由小编来给大家分享9月30日烈士纪念日主题班会，欢迎大家参阅。

9月30日烈士纪念日主题班会1一、活动目的近代以来，为争取民族独立和人民自由幸福，为实现国家建设发展和繁荣富强，无数的英雄献出了生命，烈士的功勋彪炳史册，烈士的精神永垂不朽。

为引导广大青少年深情缅怀先烈，学习感悟革命精神，从各个时期的先烈身上汲取健康向上的正能量，帮助广大青少年在烈士事迹的熏陶、感染和启发中树立正确的人生观、价值观和世界观，不断增强青少年继承和发扬革命优良传统的自觉性和主动性，进一步引导全省广大青少年为富强河南、文明河南、平安河南、美丽河南建设贡献青春力量。

二、活动主题追寻英烈坐标传承红色基因三、活动时间20_至10月30日四、活动内容1.建立英烈地标分布图。

联合民政部门澄清当地英烈名录，组织团员青年组成寻访小分队，通过读书、上网、走访等多种途径，查阅搜集英烈生活成长遗迹、革命斗争遗迹、革命事件纪念地等历史记录资料，形成图文台账，建立英烈地标分布图。

利用网站、微博等新媒体手段，在电子地图、实物地图等载体上开展英烈地标标注活动，组织全省各地团员青年借助网络平台互动交流，接受革命历史教育，追寻英烈革命历程，在建立本地区英烈地标分布图的基础上，逐步建立完善全省英烈地标分布图。

2.开展集中纪念活动。

充分利用英烈地标分布图，集中开展祭拜先烈、讲述革命故事、唱响革命歌曲、寻访革命英雄等活动，引导广大青少年缅怀先烈功绩，弘扬革命精神。

充分借助网上中华英烈纪念馆，以网络祭奠、发表感言、网络献花为主要形式，开展网上祭奠活动，引导广大青少年从英烈事迹中感悟革命精神，坚定理想信念。

充分结合以“传播红色基因、传承优良传统、传递理想信念，讲道德去庸俗、讲文明去陋习、讲奉献去攀比、讲奋进去浮躁”为主要内容的“三传四讲”主题活动，开展“祭先烈、赞祖国、共筑梦”主题团队日活动，组织发动学校、企业、社区、农村等不同领域基层团队组织，在团员青年、少先队员中组织开展征文、演讲等形式多样的主题活动，帮助青少年加深对革命精神的认识，增强团队意识和担当精神。

缅怀先烈主题班会教案7篇

缅怀先烈主题班会教案7篇亲近传统，缅怀先烈，感恩幸福生活参加人：二二班全体师生目标：1.让孩子们了解我国的传统节日，清明节。

2.缅怀先烈，让孩子们知道今天幸福生活的来之不易，让孩子们学会感恩。

过程：一、教师导入揭题又是一个春意盎然的四月，暖意缓缓升起，又是一个缅怀先烈的清明，无限惆怅印在心上。

现在，二年二班“亲近传统，缅怀先烈，感恩幸福生活”主题班会现在开始！二、了解清明节1、教师发言：带着春日暖暖的祝福，我们迎来了我国传统节日，清明节。

清明节是我们中华民族的传统节日，也是二十四节气之一、清明节有很多风俗，有关清明的诗词佳句也有很多。

下面同学们就说说自己多了解的“清明节”吧！2、(请同学说说清明节的由来、风俗、古诗)3、教师总结：自古以来，清明扫墓不光是纪念自己的祖先，对历史上为人民立过功，做过贡献的人，人们也都会纪念他们。

为了新中国的独立解放和人民的美满生活，无数英雄冲锋陷阵，血洒战场，无数先烈浴血奋战，长眠地下。

他们的形象已经成为我们心中永远不朽的丰碑。

三、感恩幸福生活1、学生主持发言：甲：春风里，我们踏着先烈的足迹，走进那段战争岁月，播种理想的种子，争做热爱祖国、理想远大的好少年。

乙：是谁，给了我们健康的身体？是父母。

甲：是谁，给了我们知识的甘露？是老师。

乙：是谁，给了我们幸福的生活？是党，是祖国，是无数革命先烈！甲：其实，我们应该感谢的人太多太多，同学们，让我们都怀有一颗感恩的心，感谢我们的爸爸妈妈；乙：感谢我们的学校、老师；甲：感谢我们的祖国。

乙：我们要从小学知识、长本领，用实际行动去感谢他们给了我们幸福的生活。

甲：今天，历史的接力棒传到了我们这一代少年手中。

乙：我们以共产主义接班人的名义承诺：甲：我们心有大志，勇敢坚贞，学习英雄追求真理的。

信念。

乙：我们知难而上，勇敢攀登，学习英雄不屈不挠的意志。

甲：我们胸怀祖国，壮志凌云，学习英雄无私无畏的志气。

乙：我们不怕风浪，争做蓝天雄鹰，学习英雄战胜困难的勇气。

清明忆先烈班会教案7篇

清明忆先烈班会教案7篇教案在撰写的过程中，我们肯定要强调文字表述规范，新学期开始前，为了做好充足的准备，教师需要制定一份完整的教案了，以下是作者精心为您推荐的清明忆先烈班会教案7篇，供大家参考。

清明忆先烈班会教案篇1一、活动目的：1、通过这次主题班会，希望学生作为一个炎黄子孙能全面了解清明节的相关习俗，深切感受清明节的文化内涵。

2、通过各种形式的教育，让学生明白今天的幸福生活来之不易，是无数革命先烈用自己宝贵的生命换来的，先烈们永垂不朽。

二、活动准备：诗朗诵、讲故事、ppt等三、活动过程：主持人2：清明祭祖扫墓，是中华民族慎终追远、敦亲睦族及行孝品德的具体表现。

自古以来，清明扫墓不仅是纪念自己的祖先，对于那些在历为人民献出生命的，人民都会纪念他。

“清明时节雨纷纷，路上行人欲断魂”。

清明节即将到来，我们将带着对先烈们的怀念开展本次的主题班会，祭奠那些为了中华民族解放而浴血奋战的先辈！1、清明节的（1）学生介绍收集的资料（出示相关图片）（2）交流感受（3）说说清明节的习俗（结合自身经验）2、朗诵关于清明节的古诗（出示图片）：①《清明即事》（唐孟浩然）②《寒食》（唐孟云卿）③《清明》（唐杜牧）主持人2：我们今天的辛福生活是无数先烈用生命换来的，我们的道路是先辈用鲜血铺成的。

是他们为我们民族的解放，共产主义理想的实现而不计个人得失，不畏艰难险阻。

“东方红，太阳升”，是他们用自己的热血和生命掀起了我们祖国崭新的历史篇章！他们把生存的权利留给了后代，用血肉之躯筑起了新的长城，这是人间大爱，流芳百世！3、讲故事，怀先烈：（1）说说你知道的关于先烈的故事（2）观看烈士的片段（3）谈谈你此时的的感受4、诗朗诵：《站在烈士纪念碑前》师总结：英雄的赞歌永世传唱，烈士的英名万古流芳。

我们要永远铭记他们，好好学习，报效祖国，将爱国真情永远流传！清明忆先烈班会教案篇2活动目标：1、缅怀革命先烈，追忆他们所体现的精神。

利用多种形式对学生进行培育和弘扬中国传统革命精神教育，让学生在革命精神的激励下，努力学习，严格要求自己，全面发展，健康成长。

缅怀革命先烈班会4篇

缅怀革命先烈班会4篇缅怀革命先烈班会第1篇一、活动目标：通过在班级里组织主题班会，教育引导全班学生了解民族精神的丰富内容，感受民族精神的伟大力量，体验民族精神的时代内涵，逐步树立民族自尊心和自豪感，从小立志为实现中华民族的伟大复兴做好全面准备。

二、活动形式：以班队活动为载体，围绕缅怀革命先烈，弘扬革命精神的主题，结合各班的特色，通过演讲故事、相声、诗歌朗诵、演讲、自由发言，歌曲等形式，理解民族精神的内涵。

三、活动过程：a：敬爱的老师 b：亲爱的同学们〔齐〕你们好！a：又是一年清明节，今天，我们全体师生，带着浓浓的敬意在这里，缅怀新中国的英烈！b：春风送花表哀思，青松滴翠寄深情。

a：无限哀思无限情，清明时节祭英雄。

b：为了祖国的解放和人民的幸福生活，多少革命先烈长眠于地下。

a：历史不会忘记他们，新中国不会忘记他们，我们更不会忘记他们。

b：六年二班清明节缅怀革命先烈主题队会合：现在开始！1. a：是谁，使天空变得晴朗高远？是谁，让大地变得色彩斑斓？是你们，jiefangjun叔叔们！请欣赏诗朗诵《清明节，我们走向绿色的山坡》。

2.《红旗一角的故事》b: 热血，浸透了红旗的一角；红旗，像热血一样鲜红。

请欣赏诗朗诵《红旗一角的故事》3.《感恩的心》a:是谁，给了我们健康的身体？是妈妈；是谁给了我们知识的甘露？是老师；是谁，给了我们幸福的生活？是党，是祖国，是无数革命先烈！其实，我们应该感谢的人太多太多，让我们都怀有一颗感恩的心，请欣赏手语舞蹈《感恩的心》。

b:新的一年新的开始，春天的脚步渐渐近了，清明的小雨带来新一年的生机和活力，我们现在来个全班成语大比拼，看谁的成语积累最多。

我先说一下规那么：我们就用清、明、春、天四个字做比拼，成语中只要有其中任意一个字就算数，由-------开始计数以正号为基数看谁说得多，每个人只能说一个轮回，每两个成语之间停顿不能超过五秒钟，要连续说，每次停顿全班为他倒数五四三二一。

祭拜英烈主题班会记录(3篇)

第1篇时间：2023年4月4日地点：学校会议室主持人：班主任参与人员：全体师生---一、班会开场（班主任站在讲台上，目光庄重地环视全班同学）班主任：（声音低沉）同学们，今天我们在这里举行祭拜英烈主题班会，是为了缅怀那些为了国家、民族和人民的利益英勇献身的英烈们。

他们的事迹和精神，是激励我们不断前行的强大动力。

下面，我宣布，祭拜英烈主题班会正式开始。

---二、缅怀英烈，了解历史（班主任开始讲述英烈事迹）班主任：同学们，你们知道吗？清明节不仅是我们的传统节日，也是我们缅怀英烈的重要时刻。

今天，我想给大家讲述一些我们国家的英烈故事。

（班主任开始讲述一些著名英烈的事迹，如董存瑞、黄继光、刘胡兰等）班主任：董存瑞同志，在解放战争中，他为了炸毁敌人的碉堡，毅然抱起炸药包，与敌人同归于尽，年仅19岁。

黄继光同志，在上甘岭战役中，他用自己的身躯堵住了敌人的枪眼，为战友争取了宝贵的时间，年仅21岁。

刘胡兰同志，在解放战争中，她为了保护党的秘密，被敌人残忍地杀害，年仅15岁。

（同学们认真聆听，有的同学眼含泪水）班主任：这些英烈们，他们用自己的生命谱写了一曲曲壮丽的英雄赞歌，他们的精神永远值得我们学习和传承。

---三、观看视频，感受精神（班主任播放一段关于英烈的视频）班主任：同学们，现在我们观看一段关于英烈的视频，让我们更直观地感受他们的英勇事迹和精神。

（视频播放，同学们聚精会神地观看）班主任：看完这段视频，大家有什么感想？（同学们纷纷举手发言）学生1：我觉得英烈们非常勇敢，他们为了国家和人民的利益，不惜牺牲自己的生命。

学生2：我深深地被英烈们的精神所感动，他们是我们学习的榜样。

---四、祭拜英烈，表达敬意（班主任带领同学们进行祭拜活动）班主任：同学们，现在，让我们向英烈们献上我们最崇高的敬意。

（同学们排成整齐的队伍，向英烈纪念碑鞠躬、献花）班主任：让我们铭记英烈们的丰功伟绩，传承他们的革命精神，为实现中华民族伟大复兴的中国梦而努力奋斗！---五、总结发言（班主任总结本次班会）班主任：今天，我们通过缅怀英烈，了解了他们的英勇事迹，感受到了他们的伟大精神。

缅怀先烈致敬英雄初中主题班会教案

一、教案主题：缅怀先烈，致敬英雄二、教学目标：1. 让学生了解先烈们的英勇事迹，感知今天的幸福生活来之不易。

2. 培养学生尊敬英雄、热爱祖国的情感。

3. 提高学生的历史文化素养，增强民族自豪感。

三、教学重点：1. 了解先烈们的英勇事迹。

2. 培养学生尊敬英雄、热爱祖国的情感。

四、教学难点：1. 如何引导学生深入理解先烈们的英勇精神。

2. 如何激发学生尊敬英雄、热爱祖国的情感。

五、教学准备：1. 搜集先烈们的英勇事迹资料。

2. 准备相关视频、图片等教学资源。

3. 准备班会课件。

六、教学过程：1. 导入：1.1 教师简要介绍本次班会的主题，引导学生关注先烈们的事迹。

1.2 学生分享自己对英烈的了解和敬意。

2. 主体环节：2.1 教师呈现先烈们的英勇事迹，引导学生深入了解英烈们的伟大贡献。

2.2 学生观看相关视频、图片等教学资源，感受先烈们的英勇精神。

2.3 教师引导学生讨论：如何向先烈们学习，做新时代的好少年？2.4 学生分享自己的感悟和行动计划。

3. 总结环节：3.1 教师总结本次班会的主要内容，强调尊敬英雄、热爱祖国的重要性。

3.2 学生齐声宣誓：缅怀先烈，致敬英雄，做新时代的好少年！4. 课后作业：4.2 教师收集学生的体会，进行反馈和指导。

六、教学延伸：为了让学生更深入地理解先烈们的英勇事迹，可以组织学生参观革命历史博物馆或者烈士纪念馆，让学生亲身感受先烈们的精神风貌。

七、教学评价：通过学生的课堂参与度、心得体会以及行为表现等方面进行评价，看学生是否真正理解了先烈们的英勇事迹，并能够将这种精神融入到自己的日常生活中。

八、教学反思：在课后，教师应该对自己的教学进行反思，看是否达到了预期的教学目标，是否能够激发学生尊敬英雄、热爱祖国的情感，并思考如何改进教学方法，以提高教学效果。

九、教学建议：为了更好地进行班会教学，教师可以建议学生在课前搜集先烈们的英勇事迹资料，增加学生对先烈们的了解。

教师也可以推荐一些相关的书籍、电影等资源，让学生在课后进一步学习和感悟。