六年级124法制教育主题班会教案
小学法制教育班会课教案（通用7篇）
小学法制教育班会课教案（通用7篇）小学法制教育班会课教案（通用7篇）作为一名教学工作者，时常需要编写教案，教案有助于学生理解并掌握系统的知识。
我们应该怎么写教案呢？下面是小编收集整理的小学法制教育班会课教案（通用7篇），仅供参考，希望能够帮助到大家。
小学法制教育班会课教案1活动目标：1、组织进行一次深刻的有意义的宣传法律的主题班会活动，进一步了解法规知识，加强同学们的法律观念,养成自觉遵守和维护法律的习惯。
2、认识邪教的本质特征和危害性。
3、学习用科学的眼光分析解决问题，树立正确的世界观、人生观、价值观。
主要内容：1、加强法纪教育，引导学生学法、守法，自觉遵守校规班纪。
2、强化安全教育，防止发生踩挤、跳窗、交通、溺水、食物中毒等事故，教育学生远离不良文化，远离诱惑，远离游戏厅歌舞厅网吧，远离邪教，远离毒品，坚决杜绝由此引发的违法犯罪。
活动过程：1、主持人开场白，宣布主题班会开始。
2、学习《中华人民共和国预防未成年人犯罪法》法律知识3、讨论怎样处理以下行为。
有人跳窗入室盗窃，一人看见后悄悄走开。
一毒品贩子正诱骗一群中学生吸烟。
有的同学向同学强行借钱，不借就找人打。
朋友被打了，其他人帮他打群架。
4、班主任老师总结。
愿同学们从小树立法律意识，让法制与我们永相随，让幸福快乐与我们永远相伴。
5、首先我们通过一段录像来了解什么是邪教。
(看录像)(1)、什么是邪教?邪教组织是指冒用宗教、气功或其它名义建立、神化首要分子，利用制造、散布封建迷信邪教说等手段蛊惑蒙骗他人，发展、控制成员，危害社会的非法组织。
(2)、邪教普遍具有哪些特征?①所谓教主虽来自弱势群体，却有强烈的出人头地的思想，有强烈的统治欲和政治野心。
②宣传世界末日来临也是邪教惯用的手法。
③所谓教徒大多来自于弱势人群，教内对教徒进行强制性的灌输和精神控制，大搞神秘主义，追求神秘的心灵体验。
④邪教教主采用各种欺骗的手段骗取教徒的信任，要求教徒放弃物质享受，俭朴禁欲，交出私有财产。
124法制宣传日主题班会教案(15篇)
124法制宣传日主题班会教案（15篇）124法制宣传日主题班会精选篇1主题：杜绝不良行为，远离违法犯罪教学目的：加强法制教育宣传，增强学生的自我保护意识，让学生养成学法，懂法，依法办事的好习惯，有效地树立和维护学校良好的学风以及社会的稳定发展。
情感态度与价值观：加强法制教育宣传，增强学生的自我保护意识，让学生养成学法，懂法，依法办事的好习惯，有效地树立和维护学校良好的学风以及社会的稳定发展。
知识技能目标：让学生更了解法律，并知道法制教育的重要性，使学生在遇到某些情况下(如：被打劫，勒索等)懂得如何运用法律去维护自己的合法权益。
教学重点：通过案例分析和学生参与讨论事例增强学生的法制观念。
教学过程：主要内容：一、什么是违法?什么是犯罪?它们有什么区别?违法——指违反法律规定，危害国家、社会和公民利益，依法应当承担法律责任的行为。
通常表现为对正常社会秩序的破坏，对公民人身权利和公私财产等合法权益的侵犯，犯罪——指严重危害社会，触犯刑法，应当受到刑罚处罚的行为。
二、哪些行为属于不良行为?自己有没有不良行为?打架，携带自制刀具，偷窃，赌博，吸毒，旷课、夜不归宿，上营业性歌舞厅、网吧，吸烟、酗酒，迟到、早退、讲粗话脏话、穿奇装异服、染发、带首饰、男生留过耳长发、光头、不按时就寝等各种违反学校规章制度的行为。
三、面对违法犯罪行为或人身和财产安全受到威胁时应该怎么做?1、义正辞严，当场制止当你受到坏人的侵害时，要勇敢地斗争反抗，当面制止，绝不能让对方觉得你可欺。
你可以大喝一声：住手!想干什么，耍什么流氓从而起到以正压邪，震慑坏人的目的。
2、处于险境，紧急求援当自己无法摆脱坏人的挑衅，纠缠，侮辱和围困时，立即通过呼喊，打电话，递条子等适当办法发出信号，以求民警，解放军，老师，家长及群众前来解救。
3、虚张声势，巧妙周旋当自己处于不利的情况下，可故意张扬有自己的亲友或同学已经出现或就在附近，以壮声势;或以巧妙的.办法迷惑对方，拖延时间，稳住对方，等待并抓住有利时机，不让坏人的企图得逞。
六年级“法制教育”主题班会活动设计方案
六年级“法制教育”主题班会活动设计方案一、班会主题：遵纪守法规范行为二、育人目标：组织进行一次深刻的有意义的宣传法律的主题班会活动，进一步了解法规知识，加强同学们的法律观念,养成自觉遵守和维护法律的习惯，规范自己的行为。
三、班会时间：四、班会地点：六年级教室五、参加人员：六年级全班同学及班主任六、主持人：班主任和学生干部七、班会内容：1、加强法纪教育，引导学生学法、守法，自觉遵守校规班纪。
2、强化行为规范，让学生明白哪些行为是不良行为，教育学生远离不良文化，远离诱惑，远离游戏厅歌舞厅网吧，远离邪教，远离毒品，坚决杜绝由此引发的违法犯罪。
八、活动过程：1、主持人开场白，宣布主题班会开始。
2、学习中华人民共和国各项法律名称，以提问形式，让学生懂得各种不良行为以及造成违法犯罪的自身原因3、看课件，讨论以下行为哪些是违法哪些是犯罪（一）纠集他人结伙滋事，扰乱治安；（二）携带自制刀具，屡教不改；（三）多次拦截殴打他人或者强行索要他人财物；（四）传播淫秽读物或音像制品等；（五）进行淫乱或者色情、卖淫活动；（六）多次偷窃；（七）参与赌博，屡教不改；（八）吸毒、注射毒品；（九）其它危害社会行为。
严重不良行为的发展延伸就是犯4、讨论违法犯罪的自身原因还有哪些？（1）：平时有不良行为、经常搞恶作剧，有的会发展到有意或无意识地伤害别人。
（2）：欣赏“哥儿们义气”，与社会上有劣迹的青少年三五成群拉帮结伙，结“拜把子兄弟”，排位分，喝血酒，干坏事。
（3）：从冒险、游乐到离家出走、侵犯他人权益到逐渐发展到违法犯罪。
（4）：从小骄生惯养，在家是小皇帝，在外称王称霸乃至行凶打人。
（5）：小偷小摸会发展成盗窃抢劫。
5、讨论案例2001年，江苏苏州市吴中区木渎镇，一度发生多起撬盗案件，到2002年底，失窃案件多达几十起，财产损失几万元，警方将作案的26人捉拿归案，查明这伙人自2001年3月至12月间作案30余起，案值人民币10万元。
小学生法制教育主题班会教案(精选7篇)
小学生法制教育主题班会教案(精选7篇)小学生法制教育主题班会教案【篇1】一、教学内容：当前暴力犯罪突出，团体犯罪严重，各种社会团体因素对当前中小学生造成了许多不良影响。
本节课对青少年进行法制教育，增强学生法制观念。
二、情感态度与价值观：加强法制教育宣传，增强学生的自我保护意识，让学生养成学法、懂法、依法办事的好习惯，有效地树立和维护学校良好的学风以及社会的稳定发展。
三知识技能目标：让学生更了解法律，并知道法制教育的重要性，使学生在遇到某些情况下（如：被打劫、勒索等）懂得如何运用法律去维护自己的合法权益四：教学方法：通过案例分析和学生参与讨论事例增强学生的法制观念。
五：教学过程：1、引言：同学们都有十一、二岁了，相信大家都会判断是非对错，可是，为什么又有那么多的未成年人因为一时的糊涂而走上犯罪的道路呢？现在，随着社会的发展，未成年人犯罪率有升没减，面对这个沉重的问题，我们是不是应该去深思呢？？2、阐述未成年人犯罪的特点（1）犯罪呈低龄化趋势（2）社会闲散青少年犯罪突出（3）在校学生作案逐年递增（4）犯罪的类型复杂3、学生讨论：未成年人犯罪的原因4、总结未成年人犯罪的原因（1）社会的因素（2）家庭的因素（3）学生的心理因素5、相互交流学生与主持人对某一案例，一起讨论，各抒己见6、布置作业本周大家就本节班会课写一篇周记，谈谈自己应如何做一个知法守法的青少年。
小学生法制教育主题班会教案【篇2】教学目标：（1）情感、态度、价值观目标：学生懂得生命的价值，警惕不法侵害，树立自我保护的意识、勇气和信心；树立正确的道德观，确立法律观念，尊重规则，尊重权利。
（2）能力目标：初步认识和理解社会生活的复杂性，具有基本的道德判断和辨别是非的能力；初步掌握辩证思维能力和分析问题、理论联系实际能力，学会运用自己的智慧，机智勇敢地与侵害行为作斗争，增强与违法行为作斗争的能力；培养学生初步的交往与沟通的能力，提高自己在现实生活中的自我防范能力，增强寻求法律保护的能力。
12.4法制宣传日班会教案5篇
12.4法制宣传日班会教案5篇知法是幸福的前提，懂法是快乐的根本，守法是美满的关键，倡法是和谐的基础，依法是生活的原则。
法制宣传日，愿你学法、知法、懂法、守法，祝你和谐、快乐、美满、幸福。
下面是小编为大家带来的12.4法制宣传日班会教案5篇，欢迎大家阅读，仅供参考！12.4法制宣传日班会1一、活动意义通过法制宣传教育活动，在广大师生中掀起学法、知法、守法、用法、护法的热潮，加强依法治教，依法治校，创建法治校园，和谐校园，平安校园。
二、活动主题本次宣传教育活动以“普及法律知识，构建和谐学校”为主题。
三、活动重点（一）大力宣传社会主义法制建设的巨大成就，通过法制宣传栏，大力宣传宪法和国家基本法律制度；（二）积极开展与师生密切相关的法律法规学习宣传；（三）进一步组织教师学习宣传学校《章程》，学校十二五发展规划及学校的’规章制度。
（四）充分发挥法制校长的作用，开展法制讲座。
（五）通过校会、国旗下讲话、班会和队会，对学生进行法律知识的学习和宣讲。
四、活动时间：__年11月20日-----12月5日五、活动内容（一）活动氛围1、在学校醒目位置悬挂法制宣传标语。
2、学校红领巾广播站广播法律基础知识。
3、学校宣传栏进行法制宣传教育展览。
（二）活动载体1、进行一次以“法律与道德”为主题班会教育活动2、邀请法制副校长张东新来学校对全体师生进行一次法律知识专题讲座。
3、利用十四周星期一下午教师会议进行教师法律知识座谈会。
4、11月20日---30日各班进行主题版报设计，德育处12月4日对各班法制宣传板报评比。
要求展板内容设计新颖，突出特色；主题鲜明图文并茂5、各班自主组织，进行法律知识竞赛。
五、活动要求1、加强领导周密组织全校师生员工要高度重视“12.4”全国法制宣传日宣传教育活动，切实加强领导，制定活动方案，认真组织好法制宣传活动。
2、做好动员营造氛围调动全体教师职工、全体学生参与法制宣传教育活动，营造“法在身边”良好氛围。
12.4法制宣传日班会教案5篇
12.4法制宣传日班会教案5篇知法是幸福的前提，懂法是快乐的根本，守法是美满的关键，倡法是和谐的基础，依法是生活的原则。
法制宣传日，愿你学法、知法、懂法、守法，祝你和谐、快乐、美满、幸福。
下面是小编为大家带来的12.4法制宣传日班会教案5篇，欢迎大家阅读，仅供参考！12.4法制宣传日班会1一、活动意义通过法制宣传教育活动，在广大师生中掀起学法、知法、守法、用法、护法的热潮，加强依法治教，依法治校，创建法治校园，和谐校园，平安校园。
二、活动主题本次宣传教育活动以“普及法律知识，构建和谐学校”为主题。
三、活动重点（一）大力宣传社会主义法制建设的巨大成就，通过法制宣传栏，大力宣传宪法和国家基本法律制度；（二）积极开展与师生密切相关的法律法规学习宣传；（三）进一步组织教师学习宣传学校《章程》，学校十二五发展规划及学校的'规章制度。
（四）充分发挥法制校长的作用，开展法制讲座。
（五）通过校会、国旗下讲话、班会和队会，对学生进行法律知识的学习和宣讲。
四、活动时间：__年11月20日-----12月5日五、活动内容（一）活动氛围1、在学校醒目位置悬挂法制宣传标语。
2、学校红领巾广播站广播法律基础知识。
3、学校宣传栏进行法制宣传教育展览。
（二）活动载体1、进行一次以“法律与道德”为主题班会教育活动2、邀请法制副校长张东新来学校对全体师生进行一次法律知识专题讲座。
3、利用十四周星期一下午教师会议进行教师法律知识座谈会。
4、11月20日---30日各班进行主题版报设计，德育处12月4日对各班法制宣传板报评比。
要求展板内容设计新颖，突出特色；主题鲜明图文并茂5、各班自主组织，进行法律知识竞赛。
五、活动要求1、加强领导周密组织全校师生员工要高度重视“12.4”全国法制宣传日宣传教育活动，切实加强领导，制定活动方案，认真组织好法制宣传活动。
2、做好动员营造氛围调动全体教师职工、全体学生参与法制宣传教育活动，营造“法在身边”良好氛围。
小学124法制宣传活动方案
小学124法制宣传活动方案活动名称：小学124法制宣传活动活动目标：1. 增强小学生对法制知识的认知和理解。
2. 培养小学生遵守法律、尊重法律的意识和习惯。
3. 强化小学生法制教育，增强法律意识和法律素养。
活动时间：每周一次，持续4周（可根据具体情况灵活安排）活动地点：校内活动场地（如操场、礼堂等）活动内容：第一周：1. 组织小学生观看法制宣传片，介绍法律的基本概念和作用。
2. 通过游戏方式引导小学生了解和适应法律规则，如红绿灯游戏、模拟法庭角色扮演等。
第二周：1. 邀请警察、法官等相关人员到校进行讲座，讲解法律的重要性和作用。
2. 进行小学生法治知识竞赛，加深对法律知识的学习和掌握。
第三周：1. 组织小学生进行法律绘画比赛，让小学生通过画图表达对法律的理解和认识。
2. 邀请家长参加家长讲座，介绍法律知识和法律问题解决的常见方法。
第四周：1. 组织小学生观看模拟法庭审判直播，让小学生了解法律程序和法庭审判过程。
2. 进行法律游戏和角色扮演活动，让小学生亲身体验法律的实际应用。
活动评估：1. 每次活动结束后，组织小学生参与活动反馈和总结，了解他们对法制知识的学习和理解情况。
2. 通过观察小学生的行为和言谈，评估他们在日常生活中对法律的遵守和认同程度。
活动宣传：1. 制作宣传海报，贴在校园显眼位置，宣传活动内容和时间。
2. 利用学校广播、班级微信群等渠道，宣传活动信息。
活动资源：1. 视频设备和投影仪，用于播放法制宣传片。
2. 场地布置和道具准备，如椅子、桌子、画纸、颜料等。
3. 邀请主讲人和专家，提供专业法制知识讲座。
备注：在活动进行过程中，要充分考虑小学生的年龄特点，使用浅显易懂的语言和生动有趣的方式，以促进他们的参与和学习效果。
同时，要注意了解小学生在法制方面的需求和问题，提供相关帮助和解答。
小学法制教育主题班会内容教案
小学法制教育主题班会内容教案一、教学目标1.了解法律、法规和国家的基本法律制度概念。
2.培养学生正确的法律意识和法律常识。
3.培养学生的法律素养和道德观念。
二、教学内容1.什么是法律？–理解法律的概念。
–知道法律的构成要素。
–介绍法律的作用和意义。
2.中国的基本法律制度–介绍中国的基本法律制度。
–学习宪法和法律的制定过程。
–指导学生了解中国的法律体系。
3.学习相关法律知识–学习交通安全法律知识，包括交通标志、交通规则等。
–学习环境保护法律知识，包括垃圾分类、节约用水等。
–学习网络安全法律知识，包括个人信息保护、网络诈骗等。
4.培养正确的法律观念和道德观念–引导学生遵守法律和规章制度。
–培养学生正确的价值观和道德观念。
–培养学生的公民责任感和法治意识。
三、教学过程1.导入环节–通过图片或引述名言等方式引起学生对法律的思考。
2.了解法律–通过故事、案例、视频等方式向学生介绍法律的概念和作用。
–引导学生分析法律的构成要素和法律的意义。
3.中国的基本法律制度–介绍中国的宪法和法律制定过程。
–分组讨论各种法律的制定和修订过程。
4.学习相关法律知识–分小组讨论交通安全法律知识，展示并分享各组的成果。
–环境保护法律知识和网络安全法律知识也以相同的方式进行学习。
5.培养正确的法律观念和道德观念–进行小组讨论，引导学生思考为什么要遵守法律和规章制度。
–分组展示各组的讨论成果，鼓励学生发言。
6.总结与展望–总结本次班会的内容并强调学生的重要性。
四、教学评价1.观察学生的参与和表现程度。
2.结合小组活动的表现进行评价。
3.学生的讨论和发言质量评价。
五、拓展延伸1.组织参观法庭、公安局等机构，加深学生对法律的理解。
2.组织模拟法庭或法律知识竞赛等活动，加强学生的法律素养。
六、教学反思本次班会通过多种方式引导学生认识法律的概念、了解中国的基本法律制度，并学习相关法律知识。
通过小组讨论和展示，培养学生的法律观念和道德观念。
12.4全国法制宣传日班会教案（精选5篇）
12.4全国法制宣传日班会教案12.4全国法制宣传日班会教案（精选5篇）12.4全国法制宣传日班会教案（精选5篇）1目的：加强法制教育宣传，增强学生的自我保护意识，让学生养成学法、懂法、依法办事的好习惯，有效地树立和维护学校良好的学风以及社会的稳定发展。
方法：通过案例分析和学生参与讨论事例增强学生的法制观念。
过程：一、导入保护未成年人健康成长，已逐步成为全社会的共识。
然而，社会各方面的保护和帮助还要通过未成年人的配合才能收到良好的效果。
其中一个重要原因是家长、教师和社会不可能时时刻刻呵护着未成年人，未成年人只有自己长本事，才能有效防范来自社会生活中的侵权侵害。
所以，在加强来自家庭、学校、社会保护的同时，未成年人尤其是未成年中学生认真学习法律知识，依法自律，正确对待父母和学校的教育,运用法律武器保护自己的合法权益则十分必要。
二、主要内容（一）你对法律知多少：1、说出你所知道的有关青少年的法律法规的名称。
《未成年人保护法》《中华人民共和国预防未成年人犯罪法》2、请你举例说说哪些是未成年人不能做的事情旷课、夜不归宿，参与赌博或者变相赌博，偷窃、故意毁坏财物强行向他人索要财物，进入法律、法规规定未成年人适宜进入的营业性歌舞厅等场所，观看、收听色情、淫秽的音像制品读物等，打架斗殴、辱骂他人，携带管制刀具等等。
为保护未成年人健康成长，《未成年人保护法》和《预防未成年人犯罪法》分别做出了一些禁止性规定，中学生不应当违反这些规定。
要自觉做到：不吸烟、酗酒、流浪、聚赌、吸毒，不弃学经商、从工，不进营业性舞厅等不适宜未成年人活动的场所，不看淫秽、暴力、凶杀、恐怖等书刊、录象，不侵害其他未成年人的合法权益。
3、法律知识检测a、判断题（1）保护在学校中接受义务教育的未成年学生的合法权益只是学校的责任。
（×）（2）《中华人民共和国未成年人保护法》的规定，表明我国用专门法律保护青少年的正当权益，约束青少年的行为。
124全国法制宣传日主题班会教案精选2篇
124全国法制宣传日主题班会教案精选2篇全国法制宣传日主题班会教案篇一主题：弘扬法治精神，促进全民法治素养时间：20xx年xx月xx日地点：班级教室参与人员：全体学生一、开场（5分钟）1. 主持人介绍班会主题和目的，引导学生进入班会氛围。
2. 宣读全国法制教育宣传日的'宣传标语。
二、主题阐述（10分钟）1. 介绍法制教育宣传日的起源和意义。
2. 引导学生了解法治的含义和重要性。
3. 通过案例分析，让学生深刻认识法治对社会和个人的意义。
三、学习互动（25分钟）1. 分组讨论，分享对法治的理解和认识。
2. 小组展示，介绍自己的观点和理由。
3. 全体学生共同探讨如何提高自己的法治素养，如何在日常生活中遵守法律法规。
四、知识普及（10分钟）1. 介绍一些常见的法律知识，如交通安全、消费者权益保护等。
2. 通过互动问答的方式，检验学生对法律知识的掌握程度。
五、总结（5分钟）1. 主持人总结班会内容，强调法治教育的重要性。
2. 鼓励学生积极参与法制教育，提高法治素养。
3. 宣读班会结束语，结束本次班会。
六、延伸阅读1. 阅读相关法律法规，了解自己的权利和义务。
2. 关注社会热点，了解法律对社会的影响。
3. 参加相关法制教育活动，提高自己的法治素养。
全国法制宣传日主题班会教案篇二主题：弘扬法治精神，增强法制意识时间：12月4日地点：教室一、活动目标：1.了解全国法制教育宣传日的意义和重要性；2.增强学生的法制意识，培养学生的法治精神；3.引导学生树立正确的法律观念，遵纪守法。
二、活动过程：1.开场（5分钟）主持人介绍今天的主题，向学生们解释全国法制教育宣传日的意义和重要性，引导学生们认识到法制教育的重要性。
2.法制教育宣传片观看（10分钟）播放法制教育宣传片，让学生们通过视频了解法制教育的内容和形式，引发学生们对法制教育的兴趣和关注。
3.法律知识小游戏（15分钟）设计法律知识小游戏，让学生们通过互动的方式学习法律知识，增强对法治精神的认识和理解。
六年级法制教育主题班会教案-预防违法犯罪杜绝不良行为 全国通用
六年级法制教育主题班会教案：预防违法犯罪，杜绝不良行为（全国通用）教学目标1. 知识目标：使学生理解基本法律知识，认识到预防违法犯罪的重要性。
2. 能力目标：培养学生遵纪守法的自觉性，提高识别和抵制不良行为的能力。
3. 情感目标：培养学生正确的价值观，树立法治观念，尊重和维护法律权威。
教学内容1. 法律的基本概念：介绍法律的定义、作用和意义。
2. 违法与犯罪的区别：解释违法与犯罪的不同，让学生明白两者之间的界限。
3. 预防违法犯罪的措施：讨论预防违法犯罪的方法和策略。
4. 不良行为的危害：分析不良行为对个人和社会的影响。
5. 法律在生活中的应用：通过案例分析，让学生了解法律如何影响日常生活。
教学重点与难点- 重点：理解法律的基本概念，掌握预防违法犯罪的方法。
- 难点：区分违法与犯罪，以及如何在实际生活中应用法律知识。
教具与学具准备- 教具：多媒体设备、PPT课件、挂图。
- 学具：笔记本、笔。
教学过程1. 导入：通过播放法治宣传视频，引起学生对法律的关注。
2. 新课导入：介绍法律的基本概念，解释违法与犯罪的不同。
3. 案例分析：分析具体案例，让学生了解法律在生活中的应用。
4. 小组讨论：分组讨论预防违法犯罪的方法和策略。
5. 总结与反思：教师总结课程内容，引导学生进行自我反思。
板书设计- 预防违法犯罪，杜绝不良行为- 提纲：1. 法律的基本概念2. 违法与犯罪的区别3. 预防违法犯罪的措施4. 不良行为的危害5. 法律在生活中的应用作业设计- 个人作业：写一篇关于如何预防违法犯罪的短文。
- 小组作业：制作一份关于法治教育的海报。
课后反思通过本次班会，学生应能更好地理解法律的重要性，认识到预防违法犯罪的重要性，并能够在日常生活中应用法律知识。
教师应评估学生对法律概念的理解程度，以及他们应用法律知识解决问题的能力，为未来的法制教育提供指导。
重点细节：预防违法犯罪的措施预防违法犯罪的措施是本教案中的重点部分，因为它是学生能够直接应用的行动指南，也是评价教学效果的关键所在。
2024年安全法制教育主题班会教案六年级法制教育主题班会教案实用
2024年安全法制教育主题班会教案六年级法制教育主题班会教案实用一、教学目标1.让学生了解基本的法律知识，增强法制观念，提高遵纪守法的自觉性。
2.培养学生安全意识，提高自我保护能力。
3.增进学生对法律的认识，树立正确的价值观。
二、教学重点1.法律的基本知识及作用。
2.法律与生活的密切关系。
3.提高学生的法制观念和安全意识。
三、教学难点1.法律条文的解读与应用。
2.学生在实际生活中如何运用法律保护自己。
四、教学过程1.导入（1）教师以谈话方式引导学生回顾已学过的法律知识，如《宪法》、《刑法》、《未成年人保护法》等。
（2）邀请学生分享在学习法律过程中的感悟和收获。
2.基本法律知识讲解（1）教师简要介绍法律的基本概念、作用和分类。
（2）讲解与生活密切相关的法律知识，如交通安全、网络安全、校园欺凌等。
（3）案例分析：通过具体案例，让学生了解法律在生活中的应用。
3.法律与生活互动环节（1）分组讨论：学生分组讨论如何运用法律知识解决生活中遇到的问题。
（2）情景模拟：学生模拟不同角色，演绎生活中可能遇到的法律问题及解决方法。
4.安全法制教育（1）教师讲解安全知识，如火灾逃生、地震自救等。
（2）学生分享自己了解的安全知识，互相交流学习。
（3）组织安全知识竞赛，检验学生的学习成果。
5.法律知识问答（1）教师提出法律知识问题，学生抢答。
（2）回答正确的学生可获得小奖品，激发学生学习法律的兴趣。
（2）学生分享自己的感悟和体会。
五、课后作业2.学生制作一份法制教育手抄报，展示法律知识。
六、教学反思本次班会通过讲解、互动、竞赛等多种形式，让学生了解了基本的法律知识，提高了法制观念和安全意识。
在教学过程中，要注意关注学生的学习兴趣，以生动有趣的方式传授法律知识，让学生在实际生活中能够运用所学。
同时，要加强与学生的互动，了解他们的需求和困惑，有针对性地进行教学。
附：教学资源1.法律知识PPT2.法律案例及解析3.安全知识资料4.法律知识问答题目重难点补充：1.法律条文的解读与应用教师：同学们，我们刚刚学习了《未成年人保护法》的几个关键条款，那么如果你们在现实生活中遇到了类似情况，应该如何运用这些法律知识来保护自己呢？学生A：如果我被同学欺负了，我可以告诉老师，让老师帮我解决问题。
2024法制教育主题班会教案：让学生树立正确的法律意识
尊敬的教师和亲爱的同学们：今天，我们要讨论的主题是“让学生树立正确的法律意识”。
这对于每个人来说，都是非常重要的，因为法律是规范我们社会行为的一种准则与规定。
而如果我们能够树立正确的法律意识，不仅能保护自己的权益和安全，也能维护社会的公正和正义。
一、法律意识的概念法律意识是指人们对于法律制度和法律作用的认识和观念。
具有强烈法律意识的人，懂得如何依法维护自己的权益并遵守基本的法律规定，不会出现违反法律规定的行为。
二、法律意识的重要性1.保障个人权益。
法律赋予了人们各种权利和自由。
如果一个人没有正确的法律意识，对自己的权利和利益认识不清，就容易被别人侵害，或者因为不懂法律规定而失去自己的权益。
2.维护社会公正。
正确的法律意识不仅能保障个人权益，也能维护社会的公正和正义。
法律是社会公正的基石，只有每一个人都遵守法律，社会才能更加和谐和稳定。
3.促进经济发展。
一个国家的法律环境良好，不仅能吸引更多的投资和商业机会，也能促进社会的经济发展。
因为只有一个社会有良好的法律保障和法律意识，才能有一个公平、稳定、有效的市场经济。
三、如何培养正确的法律意识？1.加强法制教育。
法制教育是树立正确的法律意识的基础。
学校应该把法制教育纳入教学计划，通过各种途径，如组织讲座和课程，提高学生的法律认识和法律素养。
2.提高自身的法律素养。
每个人都应该提高自己的法律素养，了解自己应该遵守的法律规定，不断学习法律常识，并在日常生活中严格遵守法律规定。
3.合理运用法律手段。
在遇到法律问题时，应该学会合理运用法律手段解决问题。
不要采取违反法律的方式来解决问题，为自己和他人制造不必要的麻烦。
四、总结法律意识是我们每个人应该具备的基本素养。
只有树立正确的法律意识才能保护我们的权利和利益，也才能维护社会的公正和稳定。
在今后的学习和生活中，希望大家能够加强法制教育，提高自己的法律素养，合理运用法律手段，共同营造一个公正、和谐、稳定的社会环境！。
2024年小学法制教育主题班会教案完整版
2024年小学法制教育主题班会教案完整版一、教学内容本节课选自小学法制教育教材第四章《法律保护我们的权利》中的第一节“我们的权利是什么”，详细内容涉及：权利的定义、权利的种类、法律如何保护我们的权利等。
二、教学目标1. 让学生了解和掌握权利的基本概念，知道自己的权利有哪些。
2. 培养学生运用法律武器保护自己权利的意识。
3. 增强学生的法制观念，提高遵纪守法的自觉性。
三、教学难点与重点教学难点：权利的种类及其法律保护。
教学重点：理解权利的概念，知道自己的权利受到法律的保护。
四、教具与学具准备1. 教具：PPT、黑板、粉笔、法制教育视频。
2. 学具：笔记本、笔。
五、教学过程1. 导入：通过一个发生在学生身边的实例，让学生思考：什么是权利？我们的权利是如何受到法律保护的？2. 讲解：详细讲解权利的定义、种类，以及法律如何保护我们的权利。
3. 实践情景引入：分组讨论，让学生举例说明自己生活中遇到的权利受到侵害的情况，并讨论如何运用法律手段解决问题。
4. 例题讲解：分析教材中的案例，让学生了解权利保护的具体操作。
5. 随堂练习：布置相关习题，让学生巩固所学知识。
六、板书设计1. 权利的定义2. 权利的种类3. 法律如何保护我们的权利七、作业设计1. 作业题目：请结合自己的生活实际，写一篇关于维护自己权利的短文。
2. 答案：略。
八、课后反思及拓展延伸1. 反思：本节课学生掌握了权利的基本概念和种类，但部分学生在讨论实践情景时，仍表现出对法律知识的不熟悉，需要在今后的教学中加强引导和指导。
2. 拓展延伸：推荐学生阅读《青少年法制教育手册》，加深对法律知识的了解和掌握。
同时，鼓励学生在生活中积极维护自己的权利，学会用法律手段解决问题。
重点和难点解析1. 实践情景引入2. 例题讲解3. 随堂练习4. 作业设计5. 课后反思及拓展延伸详细补充和说明：一、实践情景引入1. 选择具有代表性的实例，与学生生活密切相关，便于学生产生共鸣。
法制教育主题班会教案
法制教育主题班会教案一、教学目标1. 知识目标：学习法治的基本概念、原则和法律体系。
2. 能力目标：通过案例分析和讨论，提高学生的法律意识和法治素养。
3. 情感目标：培养学生正确的价值观念，增强法制观念。
二、教学重点与难点1. 教学重点：法治的基本概念、原则和法律体系的学习。
2. 教学难点：如何通过案例分析和讨论引导学生思考和表达对法治的理解和认识。
三、教学准备1. 多媒体设备，包括投影仪和电视机。
2. 教师准备PPT和相关案例资料。
3. 学生手册和笔。
四、教学过程【导入】1. 利用投影仪展示一组图片，包括法律、法官、律师等与法治相关的图片。
2. 引导学生观察图片，提出相关问题，激发学生对法治的兴趣和好奇心。
【知识讲解】1. 教师用PPT简洁明了地介绍法治的概念和基本原则。
2. 分析法治的重要性和作用，引导学生思考法治对社会稳定和公正的决定性作用。
3. 介绍我国的法律体系、宪法和法律法规的层级关系。
【案例分析】1. 教师给学生分发案例材料，并分组让学生小组内进行讨论。
2. 每个小组推选一名代表，代表发言，回答教师提出的问题。
3. 教师引导学生分析案例中存在的法律问题，并引导学生思考解决问题的方法和依据。
【讨论总结】1. 教师组织全班性讨论，整理总结各小组的讨论成果，并展开进一步的思考和交流。
2. 教师引导学生总结案例分析的经验，进一步加深对法治的理解和认识。
【拓展延伸】1. 多媒体展示一些有关法治教育的优秀宣传片或相关新闻报道，进一步激发学生的兴趣和学习动力。
2. 提供一些法治教育的学习资源，如相关网站、书籍等，供有兴趣的学生深入学习和了解。
五、课堂小结通过本次班会，我们初步了解了法治的概念、原则和法律体系，通过案例分析和讨论，我们进一步增强了对法治的理解和认识。
希望同学们能够将法治的知识应用到日常生活中，增强自己的法律意识和法治素养。
六、作业布置1. 要求学生查找并阅读一则与法治相关的新闻报道，并写下自己的思考和感受。
小学法制教育主题班会教案完整版
小学法制教育主题班会教案完整版一、教学内容二、教学目标1. 让学生了解法律的基本概念，知道法律的作用，认识到法律对生活的保障作用。
2. 培养学生遵纪守法的良好习惯，提高法治意识。
3. 引导学生学会运用法律武器保护自己，维护自身合法权益。
三、教学难点与重点难点：让学生理解法律的作用，培养法治意识。
重点：使学生了解法律的基本概念，知道遵纪守法的重要性。
四、教具与学具准备1. 教具：多媒体课件、黑板、粉笔。
2. 学具：教材、笔记本、彩色笔。
五、教学过程1. 导入：通过讲述一个发生在身边的法制案例，引发学生对法律作用的思考。
2. 讲解：详细讲解法律的基本概念、作用，引导学生了解法律对生活的保障。
3. 案例分析：分析案例中涉及的法律问题，让学生进一步理解法律的作用。
4. 随堂练习：设计练习题，巩固所学知识，提高学生的法治意识。
5. 互动环节：组织学生进行小组讨论，分享学习心得，培养学生遵纪守法的习惯。
7. 课后拓展：布置相关作业，引导学生关注生活中的法律问题。
六、板书设计1. 法律伴我成长2. 内容：（1）法律的概念与作用（2）遵纪守法，培养法治意识（3）运用法律武器，保护自身权益七、作业设计1. 作业题目：（1）请结合所学内容，谈谈你对法律的认识。
（2）案例分析：某小学生因偷窃被警察抓住，你认为警察的做法是否正确？为什么？2. 答案：（1）法律是规范公民行为、维护社会秩序、保障国家利益的重要手段。
我们要学习法律知识，提高法治意识，遵纪守法，保护自身权益。
（2）警察的做法是正确的。
因为偷窃是违法行为，警察有责任维护社会治安，制止违法行为。
八、课后反思及拓展延伸1. 反思：本节课通过讲解、案例分析、随堂练习等多种方式，使学生了解了法律的基本概念和作用，培养了学生的法治意识。
但在教学过程中，要注意关注学生的个体差异，提高教学的针对性。
2. 拓展延伸：引导学生关注生活中的法律问题，学会运用法律武器保护自己，提高自身合法权益的意识。
六年级法制教育主题班会教案（通用5篇）
六年级法制教育主题班会教案六年级法制教育主题班会教案（通用5篇）作为一名专为他人授业解惑的人民教师，就难以避免地要准备教案，教案是备课向课堂教学转化的关节点。
来参考自己需要的教案吧！下面是小编帮大家整理的六年级法制教育主题班会教案（通用5篇），仅供参考，希望能够帮助到大家。
六年级法制教育主题班会教案1教学目的：1、培养学生的基本法律意识，帮助学生树立守法观念。
2、增强学生的自我保护意识让学生了解并知道如何运用法律的武器来保护自己。
3、通过案例分析与学生的讨论增强学生的法制观念。
教学过程：一、导入触目惊心：据统计，在我国，25周岁以下的人犯罪占犯罪总数的70%以上，青少年犯罪日渐攀升，每年新产生的少年犯人数竟高达15万。
这些犯罪行为的形成，除了受某些外界因素影响外，青少年违法犯罪的自身原因很重要。
那么怎样才能预防未成年人犯罪呢?未成年中小学生应认真学习法律知识，依法自律，正确对待父母和学校的教育，运用法律武器保护自己的合法权益则十分必要。
二、你对国家的相关法律知道多少?1、说出你所知道的法律法规。
2、师总结并出示课件。
三、合作交流：问题1、哪些行为属于不良行为?自己有没有不良行为?问题2、青少年违法犯罪的自身原因还有什么?自我预防：勿以恶小而为之，勿以善小而不为。
大量事实证明，不良行为习惯正是走向违法犯罪的开始。
青少年要从小事和日常生活做起，堂堂正正走好人生每一步，坚决摒弃不良行为。
六年级法制教育主题班会教案2一、主题班会的目的通过案例分析，加强法制教育，提高学生的法律意识，完善学生的社会责任意识。
二、班会的活动方式班干部主持，师生共同参与，以讲解、朗诵、讨论等形式展开。
三、班会的理论分析1、激发学生的参与意识；培养和锻炼学生的分析能力、认识能力、鉴别能力，增强团队合作精神，有助于学生正确地传递和接受信息，恰当地表达自己的情绪情感。
将校内法制教育学习与社会生活实践相结合，有助于学生自觉地提高公民意识和法律意识、社会责任感、社会认识能力。
六年级12.4法制教育主题班会教案
六甲班“ 12.4 法制教育”主题班会教课设计教课目标：1、培育学生的基本法律意识，帮助学生建立守纪观点。
2、加强学生的自我保护意识，让学生认识并知道怎样运用法律的武器来保护自己。
3、经过事例剖析与学生的议论加强学生的法制观点。
教课过程：一、导入以法制宣传日图标导入指引学生运用“法”字组词，宣传法律作用，导入 12 月 4 日是我国“法制宣传日” ，介绍图标内涵。
引入今天主题班会。
二、你对国家的有关法律知道多少？1、我们中国的法律是从什么时候开始的？为何会有法律的产生？2、师总结并出示课件。
法律是从夏代开始的，是用来保护社会治安，保护社会稳固发展，保证人民利益公正、公正。
保护人民合法权益。
三、合作沟通：以事实事例指引学生发现违纪行为，警觉自己。
（一）盗窃所谓窃盗罪，就是指『偷东西』。
在没经过主人的赞同下，随意取走他人的财物，包含钱和物件。
一些未成年人因缺乏优秀的教育环境，平时喜爱贪点小廉价，从拿人家一本书、一支笔、一块橡皮开始，渐渐养成小偷小摸的习惯。
任何事物总是有一个量变到质变的过程，有句老话叫做贼偷菜起，任其发展就会演变为盗窃。
事例 1 (小偷小摸致使犯法 )2007 年 5 月 19 日晚 10 时许，江苏省丹阳市一公司发生一同盗窃案，近 20 件、价值上千元的成品资料被人偷走。
当地派出所很快就查获了犯法嫌疑人，令办案民警感觉痛心的是，犯法嫌疑人居然是 6 名小学生， 12 岁到 14，并且均为外处借读的孩子。
经查，这些孩子平时喜爱上网，却因没钱进网吧而只好“望网兴叹”。
为了能进得起网吧， 6 人集体商议后决定到某厂里偷些“废品”换钱。
当晚， 6人窜至被盗公司外，钻洞进入该公司实行盗窃。
到手以后， 6 人又将窃得的价值千元的资料廉价卖给了收废品的人，每人分得 16 元钱后进网吧花费一空。
恫吓取财罪恫吓取财罪，就是用不妥的手法，包含：恫吓、威迫、暴力等，向其他同学借款不还或强索金钱。
事例 2 现年 17 岁的刘某、 16 岁的姜某、 19 岁的杨某、白某等 5 人分别来自湖北省汉川市、贵州省贵阳市、湖北省黄石市等地，今年 7 月 16 日下午 1 时许，刘某、姜某、杨某等人在东西湖区吴家山一家游戏机室发现小学生丁某、乔某、梁某等 4 人在内嬉戏时，于是挨次将小学生丁某、乔某、梁某等 4 人威迫至邻近的一家款待所二楼，采纳持刀威迫、殴打方式将小学生丁某、乔某、梁某等人身上的 80 多元现金洗劫一空，此中姜某看中小学生丁某携带的一双崭新的木板拖鞋和 2 瓶纯净水后，将拖鞋及纯净水抢走据为己有。
124法制教育主题班会教案
124法制教育主题班会教案一、活动目的通过大力宣传新中国成立xx年来我国社会主义法制建设的光辉历程和辉煌成就，宣传以宪法为核心的中国特色社会主义法律体系，在全校师生中弘扬法制精神，深入推进“五五”普法和建设法制学校的进程，使全校师生的遵纪守法意识有明显提高。
二、活动主题“12·4”全国法制宣传日宣传活动的主题是：“加强法制宣传教育，服务经济社会发展”。
三、宣传重点（一）结合纪念新中国成立xx周年，大力宣传社会主义法制建设的巨大成就、成功经验，宣传我国全面落实依法治国基本方略的重要举措，宣传推进法治政府建设的重大举措和成就，宣传我国在立法、执法、司法和法律监督等方面的重大发展，宣传在我国提高公民法律素质、提高全社会法治化管理水平方面的重大发展。
（二）大力宣传宪法和国家基本法律制度。
着眼于维护宪法权威，大力宣传宪法中有关国家根本政治制度、基本经济制度、公民基本权利义务和国家生活基本原则等内容，推动全社会进一步形成崇尚宪法、贯彻执行宪法的氛围。
学习宣传依法实行民主选举、民主决策、民主管理、民主监督的人民民主制度，促进实现党的领导、人民当家作主和依法治国的有机统一、（三）积极开展与师生成长、经济社会发展密切相关法律法规的学习宣传。
大力开展《义务教育法》、《未成年人保护法》、《预防未成年人犯罪法》、《中小学生守则》、《中小学生日常行为规范》、《教师职业道德规范》、《教师法》以及学校规章制度的学习。
大力宣传劳动就业、社会保障、食品药品安全等方面的法律法规。
（四）进一步加强维护社会和谐稳定、促进社会公平正义相关法律法规的学习宣传。
大力宣传基层民主自治、依法维权等法律法规，引导师生自觉履行法定义务，促进社会和谐稳定。
四、活动安排本次宣传日活动期间，学校将结合实际、围绕主题，认真开展好“五个一”活动：1、营造一个良好的宣传教育氛围。
学校在醒目位置悬挂法制宣传标语，各班级出好一期法制教育宣传专题板报。
2、开展一次主题班会或主题演讲活动。
六年级法律教育主题班会活动方案及总结三篇
六年级法律教育主题班会活动方案一、班会地点：教室二、参加人员：全班同学及班主任三、主持人：班主任或学生干部四、班会主题：法律与我们同行五、班会标题：踏好青春每一步六、班会目标：对本班学生进行法律知识的宣传和教育，进一步了解法律法规，力图在他们心目中逐步树立起正确完善的法律意识和法制观念。
教育他们在学校要做遵守校规校纪的好学生，养成自觉遵守和维护法律的习惯。
以后进入社会做知法、懂法、守法、护法的好公民。
七、班会背景：本班学生年龄大多13、14岁，容易受到周围生活环境的各种不良影响，沾染不良习气，走上违法犯罪失足的道路。
所以，及早在他们心目中树立法制观念，严格地一法律和道德为准绳，约束自己的行为，是当务之急。
八、班会筹备情况：利用网络、报纸等媒介收集青少年与法相关问题的资料和实例资料，筛选，结合学生的实际情况进行分析，为班会主题服务。
同时，让同学联系周边实际案例，自演并自主分析，引以为戒。
九、班会主要内容：1、加强法纪教育，引导学生学法、守法，自觉遵守校规班纪。
2、通过案例分析让学生学法，知法，加深体会十、班会开展形式：印发法制学习手册；观看法制教育小品；采用讨论、交流方式十一、活动前准备：1 查阅《中小学生自我保护必读》，《中小学生法制教育通用读本》， 2学生自己准备身边发生的案例小品，要求学生进行社会实践活动3 以小组为单位排练文艺节目十二、班会流程1、班主任发言——导语；2、主持人法律知识简介；3、讨论法律案例；4、法律知识抢答；5、文艺演出；6、做自我总结法律教育主题班会活动方案班会过程：（一）导语：同学们，法律离我们并不遥远，发生在我们身边的许许多多鲜活的事例已然清楚地告诉我们，法律与我们的生活息息相关，密不可分。
学法，懂法，用法，是青少年素质的重要组成部分。
相信大家都会判断是非对错，可是，为什么又有那么多的未成年人因为一时的糊涂而走上犯罪的道路呢？现在，随着社会的发展，未成年人犯罪率有升没减，面对这个沉重的问题，我们是不是应该去深思呢？（二）法律知识简介将活动前找好的资料印发成册，分发给学生，由主持人带头集体学习相关的法律知识。
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六甲班“12.4法制教育”主题班会教案
教学目的：
1、培养学生的基本法律意识，帮助学生树立守法观念。
2、增强学生的自我保护意识，让学生了解并知道如何运用法律的武器来保护自己。
3、通过案例分析与学生的讨论增强学生的法制观念。
教学过程：
一、导入
以法制宣传日图标导入引导学生运用“法”字组词，宣传法律作用，导入12月4日是我国“法制宣传日”，介绍图标内涵。
引入今日主题班会。
二、你对国家的相关法律知道多少？
1、我们中国的法律是从什么时候开始的？为什么会有法律的产生？
2、师总结并出示课件。
法律是从夏朝开始的，是用来维护社会治安，维护社会稳定发展，确保人民利益公平、公正。
保护人民合法权利。
三、合作交流：以事实案例引导学生发现违法行为，警醒自己。
（一）偷窃
所谓窃盗罪，就是指『偷东西』。
在没经过主人的同意下，随便取走他人的财物，包括钱和物品。
一些未成年人因缺少良好的教育环境，平常喜欢贪点小便宜，从拿人家一本书、一支笔、一块橡皮开始，逐渐养成小偷小摸的习惯。
任何事物总是有一个量变到质变的过程，有句老话叫做贼偷菜起，任其发展就会演变成盗窃。
案例1 (小偷小摸导致犯罪)
2007年5月19日晚10时许，江苏省丹阳市一企业发生一起盗窃案，近20件、价值上千元的成品材料被人偷走。
当地派出所很快就查获了犯罪嫌疑人，令办案民警感到痛心的是，犯罪嫌疑人竟然是6名小学生，12岁到14，而且均为外地借读的孩子。
经查，这些孩子平时喜欢上网，却因没钱进网吧而只能“望网兴叹”。
为了能进得起网吧，6人集体商量后决定到某厂里偷些“废品”换钱。
当晚，6人窜至被盗企业外，钻洞进入该企业实施盗窃。
得手之后，6人又将窃得的价值千元的材料低价卖给了收废品的人，每人分得16元钱后进网吧消费一空。
恐吓取财罪
恐吓取财罪，就是用不当的手法，包括：恐吓、威胁、暴力等，向别的同学借钱不还或强索金钱。
案例2 现年17岁的刘某、16岁的姜某、19岁的杨某、白某等5 人分别来自湖北省汉川市、贵州省贵阳市、湖北省黄石市等地，今年7月16日下午1时许，刘某、姜某、杨某等人在东西湖区吴家山一家游戏机室发现小学生丁某、乔某、梁某等4人在内玩耍时，于是依次将小学生丁某、乔某、梁某等4人胁迫至附近的一家招待所二楼，采取持刀威胁、殴打方式将小学生丁某、乔某、梁某等人身上的80多元现金洗劫一空，其中姜某看中小学生丁某携带的一双崭新的木板拖鞋和2瓶纯净水后，将拖鞋及纯净水抢走据为己有。
武汉市东西湖区公安分局新村派出所接到受害群众报警后,迅速对刘某、姜某、白某、杨某等人布控守候，
并将刘某、姜某、白某等人先后抓获归案。
伤害罪
因为打架造成别人身体上、健康上的伤害，依据受伤程度可细分为：『普通伤害罪』、『重伤罪』、『普通伤害罪之加重结果犯』。
被告人郑某准，1994年12月15日出生，因对同班同学李某堂心怀不满而发生过打架，为此对李某堂怀恨在心。
2008年4月29日上午7时30分，被告人郑某准在上早读时，将李某堂从教室里叫到学校门外50米处的公路傍，并质问李某堂在前一日是否叫人打他。
李否认，郑便趁李不备，用随身携带匕首刺伤李的左大腿后，将李踢倒在地，随后又刺伤李的左臀部。
法院判决被告人郑某准犯故意伤害罪，判处有期徒刑四年。
由被告人郑某准的法定代理人郑某义赔偿附带民事诉讼原告人李某堂医疗等费合计人民币50924.16元。
故意损坏财物是指故意毁灭或者损坏公私财物的行为。
以图片导入毁坏公物罪
日常生活中的故意损坏财物，多出于报复的动机，你对我不义那我就将你的财物损坏，使你生活不好或叫你破破财等。
青少年中多出于嫉妒或寻找刺激，而偷偷地把别人的东西损坏。
这种行为既损害了别人也害了自己。
行为严重的构成犯罪，被追究刑事责任；不构成犯罪的要按《中华人民共和国治安管理处罚条例》处罚。
引导学生发现我们身边的法律还有哪些？（学生交流）
四、殷切的希望
学习法律，了解法律，宣传法律，遵守法律，不做口头上的巨人，行动中的矮子，努力学习，对自己的一言一行严格要求。
学会运用法律保护自身合法权益。
宣誓
我们郑重宣誓：
从我做起，从现在做起，彻底告别不良行为习惯，提高法制意识，远离违法犯罪，做一个文明中学生，做一个合格公民，为社会和谐贡献力量。
班主任总结：勿以恶小而为之，勿以善小而不为，提高法律意思，远离违法犯罪，做一个合格小公民，为社会和谐贡献力量。