2019年高考生物一轮复习专题2.1细胞膜和细胞核教学案

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高考生物一轮复习 专题2-1 细胞膜和细胞核教学案练习

高考生物一轮复习 专题2-1 细胞膜和细胞核教学案练习

高考生物一轮复习 专题2-1 细胞膜和细胞核教学案练习1.细胞膜系统的结构和功能(Ⅱ)。

2.细胞核的结构和功能(Ⅱ)一、细胞膜的结构与功能1.细胞膜的制备(1)实验原理:细胞吸水涨破获得细胞膜。

(2)材料:人或其他哺乳动物的成熟红细胞。

(3)选材原因:①无细胞核和众多细胞器,易制得纯净的细胞膜;②无细胞壁,细胞易吸水涨破。

2.组成成分细胞膜⎩⎪⎨⎪⎧ 脂质约50%⎩⎪⎨⎪⎧ 磷脂主要胆固醇动物细胞膜具有蛋白质约40%:与细胞膜功能密切相关糖类2%~10%3.生物膜结构的探索历程 时间实例(实验) 结论(假说) 19世纪末脂溶性物质更易通过细胞膜 欧文顿认为膜是由脂质组成的 20世纪初将膜分离提纯,并进行化学分析 膜的主要成分是脂质和蛋白质 1925年 红细胞膜中脂质铺展成单分子层后面积是红细胞表面积的2倍 细胞膜中的脂质分子排列为连续的两层(1)将细胞与外界环境分隔开,保障细胞内部环境的相对稳定。

(2)控制物质进出细胞。

(3)进行细胞间信息交流(连线)①激素调节、突触a.细胞膜直接接触传中兴奋传导递信息②受精作用、效应T b.化学物质传递信息细胞裂解靶细胞③植物胞间连丝 c.细胞通道传递信息提示①—b ②—a ③—c5.图解法整合细胞膜成分、结构、功能的关系二、细胞核的结构与功能1.细胞核的结构(1)填写图中字母对应的结构名称a.核膜,b.染色质,c.核仁。

(2)写出图中结构的相应功能①b功能:是DNA的主要载体。

②c功能:与某种RNA的合成以及核糖体的形成有关。

③d功能:实现核质之间频繁的物质交换和信息交流。

2.细胞核的功能探究(1)黑白美西螈核移植实验①实验过程②实验结论:美西螈皮肤颜色遗传受细胞核控制。

(2)蝾螈受精卵横缢实验①实验过程②实验结论:蝾螈的细胞分裂、分化受细胞核控制。

(3)变形虫切割实验①实验过程②实验结论:变形虫的分裂、生长、再生、对刺激的反应等生命活动受细胞核控制。

(4)伞藻嫁接与核移植实验①伞藻嫁接实验过程②伞藻核移植实验过程③实验结论:伞藻“帽”的形状是由细胞核控制的。

2019-2020年高考生物一轮复习 细胞膜和细胞核导学案 新人教版必修1

2019-2020年高考生物一轮复习 细胞膜和细胞核导学案 新人教版必修1

2019-2020年高考生物一轮复习细胞膜和细胞核导学案新人教版必修1 考纲展示1.细胞生物膜系统的结构和功能(Ⅱ)2.主要细胞器的结构和功能(Ⅱ)3.细胞核的结构和功能(Ⅱ)4.观察线粒体和叶绿体(实验)5.通过模拟实验探究膜的透性(实验)【课堂识真】一、细胞膜的成分1.细胞膜的组成成分(1)细胞膜主要由和组成,还含有少量的。

(2)在组成细胞膜的脂质中,最丰富;功能越复杂,的种类和数量越多。

2.细胞膜的制备制备细胞膜常选用动物细胞作材料,其原因是该类细胞中无。

二、细胞膜的功能1.保障功能将细胞与分隔开,保障了细胞内部环境的相对稳定。

2.控制物质进出细胞(1)细胞需要的进入细胞。

(2)细胞产生的、和废物排到细胞外。

(3)细胞膜的控制作用是。

3.进行细胞间的信息交流(1)通过细胞分泌的间接传递信息,如激素的信息传递。

(2)通过相邻两细胞的直接接触传递信息,如精子和卵细胞的识别与结合。

(3)通过相邻两细胞间形成进行信息交流,如高等植物细胞的胞间连丝。

三、细胞壁1.位置:植物细胞的外面。

2.化学成分:主要是 和 。

酶解法去细胞壁所用酶为 ;与其形成有关的细胞器为 和 。

3.功能:对植物细胞有 和 作用。

四、细胞核的结构和功能 1.结构2.功能细胞核是 库,是细胞 和 的控制中心。

考点一、细胞膜的成分及功能 1.细胞膜的成分(1)不同细胞的细胞膜中各组分的 不同,这与细胞的功能有关,如功能复杂的膜中,蛋白质数量多。

(2)细胞膜的 也会发生变化,如癌细胞膜上糖蛋白含量下降,产生甲胎蛋白和癌胚抗原等物质。

2.细胞膜的功能核膜: 层膜,把核内物质与 分开 核孔:实现核质之间频繁的 和 核仁:与某种 的合成和 的形成有关染色质组成:由 (是 的载体)和 组成形态:脂 质 (约 )+蛋白质 (约 )糖 类(约 )+=细胞膜主要是 ,还有、 细胞膜功能越复杂 和 越多与 或 结合形成 或 ,与 有关(1)糖蛋白(也叫有和作用,还与作用有密切关系。

高考生物一轮总复习第2单元第1讲细胞膜与细胞核教案

高考生物一轮总复习第2单元第1讲细胞膜与细胞核教案

第1讲 细胞膜与细胞核细胞膜的结构与功能授课提示:对应学生用书第19页[基础突破——抓基础,自主学习]1.细胞膜的制备(1)实验原理:细胞吸水涨破――→离心获得细胞膜。

(2)材料:人或其他哺乳动物的成熟的红细胞。

(3)选材原因:①无细胞核和众多的细胞器,易制得纯净的细胞膜。

②无细胞壁,细胞易吸水涨破。

(4)实验过程:选材→制片→观察→滴水→观察。

2.细胞膜的成分和功能3.生物膜结构的探索历程[连线]4.生物膜流动镶嵌模型5.生物膜的结构特点6.植物细胞壁(1)成分:主要是纤维素和果胶;酶解法除植物细胞壁所用酶为纤维素酶和果胶酶;与其形成有关的细胞器为高尔基体和线粒体。

(2)功能:支持和保护。

动物细胞在清水中可吸水涨破,但植物细胞不会,主要是有细胞壁的存在。

[重难突破——攻重难,名师点拨]1.不同生理状态下细胞膜的成分及功能分析(1)衰老细胞的细胞膜的通透性发生改变,物质运输功能下降。

(2)代谢旺盛的细胞,物质运输速度快,需要的载体种类和数目多,细胞膜上的蛋白质种类和含量较多。

(3)癌细胞的细胞膜上的糖蛋白减少,细胞之间黏着性降低,易于扩散和转移。

(4)死亡细胞的细胞膜没有选择透过性。

2.细胞间的信息交流方式(1)一些细胞如内分泌细胞分泌激素,通过血液的传递运送到作用部位的细胞(靶细胞),被靶细胞的细胞膜上的受体(成分为糖蛋白)识别,引起靶细胞产生生理反应。

(2)相邻两个细胞的细胞膜直接接触,通过糖蛋白识别,将信息从一个细胞传递给另一个细胞。

(3)相邻细胞间形成通道使细胞相互连接,通过携带信息的物质来交流信息。

如植物细胞间借助胞间连丝实现细胞间物质转运和信息交流。

3.细胞膜的组成成分、结构与功能之间的相互关系[特别提醒](1)组成细胞膜的基本支架:磷脂双分子层而不是蛋白质。

(2)动物细胞膜中含有一定量的胆固醇,而植物细胞膜中则没有。

(3)糖蛋白通常分布在细胞膜的外侧,另一侧则为细胞膜的内侧。

(4)细胞膜中的糖类主要与蛋白质和脂质结合形成糖蛋白和糖脂。

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高考生物一轮复习专题2-1细胞膜和细胞核教学案1.细胞膜系统的结构和功能(Ⅱ)。

2.细胞核的结构和功能(Ⅱ) 一、细胞膜的结构与功能 1.细胞膜的制备(1)实验原理:细胞吸水涨破获得细胞膜。

(2)材料:人或其他哺乳动物的成熟红细胞。

(3)选材原因:①无细胞核和众多细胞器,易制得纯净的细胞膜;②无细胞壁,细胞易吸水涨破。

2.组成成分细胞膜⎩⎪⎨⎪⎧脂质约50%⎩⎪⎨⎪⎧磷脂主要胆固醇动物细胞膜具有蛋白质约40%:与细胞膜功能密切相关糖类2%~10%3.生物膜结构的探索历程时间 实例(实验)结论(假说)19世纪末 脂溶性物质更易通过细胞膜 欧文顿认为膜是由脂质组成的 20世纪初 将膜分离提纯,并进行化学分析 膜的主要成分是脂质和蛋白质 1925年红细胞膜中脂质铺展成单分子层后面积是红细胞表面积的2倍细胞膜中的脂质分子排列为连续的两层1959年 电镜下细胞膜呈清晰的暗—亮—暗的三层结构罗伯特森认为所有的生物膜都由蛋白质—脂质—蛋白质三层结构构成1970年 人、鼠细胞杂交实验 细胞膜具有流动性1972年流动镶嵌模型桑格和尼克森提出了生物膜的流动镶嵌模型(1)将细胞与外界环境分隔开,保障细胞内部环境的相对稳定。

(2)控制物质进出细胞。

(3)进行细胞间信息交流(连线)①激素调节、突触a.细胞膜直接接触传中兴奋传导递信息②受精作用、效应T b.化学物质传递信息细胞裂解靶细胞③植物胞间连丝 c.细胞通道传递信息提示①—b ②—a ③—c5.图解法整合细胞膜成分、结构、功能的关系二、细胞核的结构与功能1.细胞核的结构(1)填写图中字母对应的结构名称a.核膜,b.染色质,c.核仁。

(2)写出图中结构的相应功能①b功能:是DNA的主要载体。

②c功能:与某种RNA的合成以及核糖体的形成有关。

③d功能:实现核质之间频繁的物质交换和信息交流。

2.细胞核的功能探究(1)黑白美西螈核移植实验①实验过程②实验结论:美西螈皮肤颜色遗传受细胞核控制。

高三生物一轮复习精品学案:细胞膜与细胞核

高三生物一轮复习精品学案:细胞膜与细胞核

第5讲细胞膜与细胞核[最新考纲] 1.细胞膜系统的结构和功能(Ⅱ)。

2.细胞核的结构和功能(Ⅱ)。

考点一细胞膜的结构与功能(5年5考)1.细胞膜的制备注意:①滴加生理盐水的目的:稀释血液,使红细胞分散,不易凝集成块;同时维持红细胞原有的形态。

②不是所有动物的红细胞都没有细胞核和众多细胞器,如蛙的红细胞、鸟的红细胞等具有细胞核和细胞器。

2.细胞膜的成分3.细胞膜的三大功能4.生物膜结构的探索历程(连线)5.流动镶嵌模型的基本内容(1)结构模型(2)结构特点■助学巧记巧记细胞膜“一、二、三”6.植物细胞壁1.为什么脂溶性物质能够优先通过细胞膜?提示构成生物膜的主要成分中有磷脂,细胞膜以磷脂双分子层为基本支架,因此脂溶性物质容易透过细胞膜,不溶于脂质的物质通过却十分困难。

2.怎样区分细胞膜的内、外侧?提示糖蛋白只分布在细胞膜的外侧,另一侧则为细胞膜的内侧。

1.观察下列图示,写出三个图的信息交流类型,请思考:(1)图1~3分别通过何种方式实现信息交流?(2)精卵识别、激素调节,分别属于哪种方式?植物细胞间胞间连丝与上述哪类方式吻合?提示图1为通过分泌的化学物质(如激素)传递信息;图2通过细胞膜直接接触(如精子和卵细胞)传递信息;图3通过细胞通道传递信息,如高等植物细胞的胞间连丝。

2.如图甲为细胞膜的亚显微结构模式图,图乙为图甲细胞膜的磷脂分子结构模式图,请分析:(1)可作为气味分子的受体并完成信息传递的物质是图中的①与②组成的糖蛋白。

(2)将图乙物质平展在水面上,A部分可与水面接触,原因是A部分具有亲水性。

(3)图甲的结构特点是流动性,功能特点是选择透过性。

真题重组判断正误(1)细胞膜的完整性可用台盼蓝染色法进行检测(2017·全国卷Ⅰ,2A)(√)(2)细胞膜与线粒体膜、核膜中所含蛋白质的功能相同(2016·全国卷Ⅲ,1B)(×)(3)膜中的磷脂分子是由胆固醇、脂肪酸和磷酸组成的(2016·全国卷Ⅲ,1D)(×)(4)膜蛋白在细胞膜上的分布是不对称的(2016·海南卷,1A)(√)(5)CO2进出肺泡上皮细胞不依赖膜蛋白(2014·海南卷,3A)(√)与细胞膜组成、功能相关的高考题多基于人教版必修1P40~43细胞膜化学组成、功能相关实验探究及P65~68细胞膜流动镶嵌模型,准确记忆、归纳相关内容,并构建知识网络概念图是备考良策。

(高三生物核心素养教案)第二单元 第4讲 细胞膜与细胞核

(高三生物核心素养教案)第二单元 第4讲 细胞膜与细胞核

第4讲细胞膜与细胞核一、考纲要求:1.细胞膜系统的结构和功能(Ⅱ)。

2.细胞核的结构和功能(Ⅱ)。

二、教学目标:1.简述细胞膜的成分和功能,理解细胞膜在组成、结构和功能之间的关系2.认同细胞膜作为系统的边界,对于细胞这个生命系统的重要意义。

3.简述细胞核的结构与功能三、教学重、难点:1.教学重点:细胞膜的成分和功能细胞核的结构与功能2.教学难点:细胞膜的成分和功能细胞核的结构与功能四、课时安排:2课时五、教学过程:考点一细胞膜的结构与功能(一)知识梳理:1.细胞膜的成分(1)细胞膜的制备(2)细胞膜的成分2.细胞膜的流动镶嵌模型(1)生物膜结构的探索历程(连线)(2)流动镶嵌模型①基本内容②特点3.细胞膜的功能(1)功能前挂后连生命系统信息传递的三类主体(2)4.细胞壁(植物细胞)(1)主要成分:纤维素和果胶,与其形成有关的细胞器是高尔基体和线粒体。

(2)功能:支持和保护。

拓展:如图是细胞间的三种信息交流方式,据图分析:(1)图中物质或结构的名称:①信号分子;②受体;④胞间连丝。

(2)植物细胞间的胞间连丝、人体内胰岛素的作用过程、精子和卵细胞之间的识别和结合分别属于上面的哪种方式?提示分别属于图C、图A、图B。

(3)图中受体的化学本质是什么?受体和信号分子的结合有没有特异性?提示受体的化学本质是糖蛋白,和信号分子的结合具有特异性。

(4)是否所有信号分子的受体都在细胞膜上?提示不是,有些小分子如脂溶性的信号分子(如性激素)的受体在细胞内部。

[特别提醒]与细胞膜相关的5个易错提醒(1)组成细胞膜的基本支架:是磷脂双分子层而不是蛋白质。

(2)各种膜所含的蛋白质与脂质的比例同膜的功能有关:功能越复杂的细胞膜,其蛋白质的种类和数量越多。

(3)不同种类的细胞,细胞膜的成分及含量不完全相同:如动物细胞膜中含有一定量的胆固醇,而植物细胞膜中则没有。

(4)细胞膜的成分并不是不可变的:如细胞癌变的过程中,细胞膜的成分发生变化,糖蛋白含量下降,产生甲胎蛋白和癌胚抗原等物质。

高考生物一轮复习 第二单元 细胞的结构与物质的输入和输出 第一讲 细胞膜和细胞核精选教案

高考生物一轮复习 第二单元 细胞的结构与物质的输入和输出 第一讲 细胞膜和细胞核精选教案

第一讲 细胞膜和细胞核[基础知识·系统化]知识点一 细胞膜的成分、功能和制备知识点二 生物膜的结构1.生物膜结构的探索历程2.生物膜的流动镶嵌模型(将“”内容补充完整)知识点三细胞核的结构和功能1.细胞核的结构2.细胞核的功能3.探究细胞核功能的实验(1)黑白两种美西螈核移植实验。

(2)蝾螈受精卵横缢实验。

(3)变形虫切割实验。

(4)伞藻嫁接与核移植实验。

[基本技能·问题化] 1.连线对生物膜结构的探索历程2.据细胞膜结构示意图,回答下列问题(1)图中[a]是糖蛋白,具有识别、保护、润滑等作用。

根据a可以判断细胞膜的内外侧,因为a只分布于细胞膜的外表面。

(2)图中[b]是磷脂双分子层,其疏水性“尾部”相对,亲水性“头部”向外,构成膜的基本支架。

(3)图中[c]是蛋白质,镶嵌在膜的基本支架上。

(4)不同细胞膜中的蛋白质种类和数量不同,功能越复杂的细胞中,其细胞膜上蛋白质的种类和数量越多。

3.据细胞核结构示意图,回答下列问题(1)若要检测图中①所含有的成分,应选用的试剂是双缩脲试剂、甲基绿染液;若要观察②的形态,应选用碱性染料(如龙胆紫或醋酸洋红液)染色。

(2)用下列图示表示①与②的关系:(3)图中③由4层磷脂分子构成,其外膜常与内质网相连,且有核糖体和酶附着,有利于多种化学反应的进行。

(4)下列物质能通过④进出的是A、B、C。

(填选项编号)A.mRNA B.蛋白质C.DNA聚合酶D.DNA(5)图中⑤的功能是参与某种RNA的合成及核糖体的形成。

(6)在细胞分裂中,能周期性消失和重建的结构是③⑤。

(填图中序号)考点一细胞膜的组成、结构和功能1.巧记细胞膜的“一、二、三”2.必记细胞膜的三个关键点(1)不同种类的细胞,细胞膜的成分及含量不完全相同。

如动物细胞膜中含有一定量的胆固醇,而植物细胞膜中含量很少或没有。

(2)细胞膜的组分并不是不可变的。

如细胞癌变过程中,细胞膜组成成分发生变化,糖蛋白含量下降,产生甲胎蛋白(AFP)、癌胚抗原(CEA)等物质。

高三生物一轮复习精品学案12:细胞膜和细胞核

高三生物一轮复习精品学案12:细胞膜和细胞核

细胞膜和细胞核(课堂探究学案)教学目标:◆概念1 细胞是生物体结构与生命活动的基本单位1.2 细胞各部分结构既分工又合作,共同执行细胞的各项生命活动1.2.1 概述细胞都由质膜包裹,质膜将细胞与其生活环境分开,能控制物质进出,并参与细胞间的信息交流1.2.2 阐明细胞内具有多个相对独立的结构,担负着物质运输、合成与分解、能量转换和信息传递等生命活动1.2.3 阐明遗传信息主要贮存在细胞核中1.2.4 举例说明细胞各部分结构之间相互联系、协调一致,共同执行细胞的各项生命活动◆检测生物组织中的还原糖、脂肪和蛋白质。

重点难点:1.细胞膜的成分和功能。

2.用哺乳动物红细胞制备细胞膜的方法。

3.认同细胞核是细胞生命系统的控制中心。

知识点一、细胞膜的成分一、自主学习:1.实验——体验制备细胞膜的方法中,①为什么选择哺乳动物的红细胞做实验材料?②本实验的方法步骤是如何操作的?2.细胞膜的组成成分、、,含量约占在脂质中含量最丰富的是,细胞膜功能的复杂程度取决于。

二、合作探究:1.怎样才能初步获得细胞膜?2. 如果实验在试管中进行,细胞破裂后,还需用什么方法才能获得较纯的细胞膜?3.资料:1895年Overton在研究各种未受精卵细胞的透性时,发现脂溶性物质易透过细胞膜,不溶于脂类的物质透过细胞膜十分困难。

细胞膜也能被蛋白酶分解,这说明了什么?4.糖类在细胞膜上有何功能?细胞发生癌变后,细胞膜的哪种成分会发生变化?造成的后果是什么?三、例题分析:例1.科学家常用哺乳动物红细胞作材料来研究细胞膜的组成,是因为:A. 哺乳动物红细胞容易得到B. 哺乳动物成熟红细胞内没有核膜、线粒体膜等膜结构C. 哺乳动物红细胞在水中容易涨破D. 哺乳动物红细胞的细胞膜在光学显微镜下容易观察到例2.最可能构成细胞膜的一组元素是A.碳、氢、氧B.碳、氢、氧、氮C.碳、氢、氧、磷D.碳、氢、氧、氮、磷知识点二、细胞膜的功能一、自主学习:1.细胞膜的功能有哪些?2.细胞壁的化学组成和功能:二、合作探究:1.原始生命的诞生说明细胞膜:。

高考生物一轮复习 专题2-1 细胞膜和细胞核教学案

高考生物一轮复习 专题2-1 细胞膜和细胞核教学案

【2019最新】精选高考生物一轮复习 专题2-1 细胞膜和细胞核教学案1.细胞膜系统的结构和功能(Ⅱ)。

2.细胞核的结构和功能(Ⅱ)一、细胞膜的结构与功能1.细胞膜的制备(1)实验原理:细胞吸水涨破获得细胞膜。

(2)材料:人或其他哺乳动物的成熟红细胞。

(3)选材原因:①无细胞核和众多细胞器,易制得纯净的细胞膜;②无细胞壁,细胞易吸水涨破。

2.组成成分细胞膜⎩⎪⎨⎪⎧ 脂质约⎩⎪⎨⎪⎧ 磷脂主要胆固醇动物细胞膜具有蛋白质约:与细胞膜功能密切相关糖类~3.生物膜结构的探索历程4.功能(1)将细胞与外界环境分隔开,保障细胞内部环境的相对稳定。

(2)控制物质进出细胞。

(3)进行细胞间信息交流(连线)①激素调节、突触a.细胞膜直接接触传中兴奋传导递信息②受精作用、效应T b.化学物质传递信息细胞裂解靶细胞③植物胞间连丝 c.细胞通道传递信息提示①—b ②—a ③—c5.图解法整合细胞膜成分、结构、功能的关系二、细胞核的结构与功能1.细胞核的结构(1)填写图中字母对应的结构名称a.核膜,b.染色质,c.核仁。

(2)写出图中结构的相应功能①b功能:是DNA的主要载体。

②c功能:与某种RNA的合成以及核糖体的形成有关。

③d功能:实现核质之间频繁的物质交换和信息交流。

2.细胞核的功能探究(1)黑白美西螈核移植实验①实验过程②实验结论:美西螈皮肤颜色遗传受细胞核控制。

(2)蝾螈受精卵横缢实验①实验过程②实验结论:蝾螈的细胞分裂、分化受细胞核控制。

(3)变形虫切割实验①实验过程②实验结论:变形虫的分裂、生长、再生、对刺激的反应等生命活动受细胞核控制。

(4)伞藻嫁接与核移植实验①伞藻嫁接实验过程②伞藻核移植实验过程③实验结论:伞藻“帽”的形状是由细胞核控制的。

3.细胞核的功能(1)是遗传信息库,是遗传物质储存和复制的主要场所。

(2)是细胞代谢和遗传的控制中心。

高频考点一细胞膜的结构及特点例1. 如图是细胞膜的亚显微结构模式图,①~③表示构成细胞膜的物质,有关说法错误的是( )A.②与③是静止不动的B.③构成细胞膜的基本支架C.葡萄糖通过细胞膜需要②的协助D.细胞识别与糖蛋白①有关【答案】A【方法技巧】四种膜蛋白及其功能1.受体蛋白:接受信号分子(如激素、淋巴因子、神经递质等)的糖蛋白。

高考生物一轮复习第2单元细胞的结构和功能第2讲细胞膜和细胞核学案苏教版必修1

高考生物一轮复习第2单元细胞的结构和功能第2讲细胞膜和细胞核学案苏教版必修1

高考生物一轮复习第2单元细胞的结构和功能第2讲细胞膜和细胞核学案苏教版必修1第2讲 细胞膜和细胞核1.细胞膜系统的结构和功能(Ⅱ)2.细胞核的结构和功能(Ⅱ) 1.细胞膜和细胞核的结构与功能的适应(生命观念)2.构建细胞膜和细胞核的结构模型(科学思维)3.探究细胞膜的成分与结构;实验设计与分析:细胞核功能的探究过程与结果分析(科学探究)细胞膜和细胞壁1.细胞膜的成分及在细胞膜中的作用 成分 所占比例 在细胞膜中的作用脂质 约50% 其中磷脂构成细胞膜的基本支架;胆固醇是动物细胞膜的重要成分蛋白质 约40% 功能越复杂的细胞膜,蛋白质的种类和数量越多 糖类2%~10%与细胞膜上的蛋白质或脂质结合,形成糖蛋白或糖脂,与细胞识别等作用有关(1)模式图(2)模型特点⎩⎪⎨⎪⎧具有一定的流动性、膜上蛋白质的分布具有不对称性。

3.细胞膜的功能(1)将细胞与外界环境分隔开,保障细胞内部环境的相对稳定。

(2)控制物质进出细胞。

(3)进行细胞间信息交流(连线)①激素调节、突触中兴奋传递a.细胞膜直接接触传递信息②受精作用、效应T细胞裂解靶细胞b.化学物质传递信息③植物胞间连丝 c.细胞通道传递信息[提示]①—b ②—a ③—c4.植物细胞壁(1)成分:主要是纤维素和果胶;酶解法除去植物细胞壁所用酶为纤维素酶和果胶酶;与其形成有关的细胞器为高尔基体和线粒体。

(2)功能:支持和保护。

1.构成膜的脂质主要是磷脂、脂肪和胆固醇。

(×)[提示]脂肪不是生物膜的成分。

2.变形虫和草履虫的细胞膜基本组成成分不同。

(×)[提示]不同细胞细胞膜的基本组成成分都是脂质、蛋白质和少量糖类。

3.细胞膜上的蛋白质分子都是运动的。

(×)[提示]细胞膜上大多数蛋白质分子是可以运动的。

4.生物膜的特定功能主要由膜蛋白决定。

(√)5.动物细胞间的黏着性与细胞膜上的糖蛋白有关。

(√)6.细胞膜上的受体是细胞间信息交流所必需的结构。

高三生物一轮复习学案细胞膜与细胞核

高三生物一轮复习学案细胞膜与细胞核

第二单元细胞的基本结构与物质运输第4讲细胞膜与细胞核考点一:细胞膜的结构与功能1、细胞膜的功能(2)4种常考的“膜蛋白”及其功能区分①信号分子(如、、)的受体蛋白—糖蛋白。

②载体蛋白:膜用于和的载体蛋白或。

③具催化作用的酶:如好氧型细菌其细胞膜上可附着与有氧呼吸相关的酶,此外,细胞膜上还可存在ATP水解酶(催化A TP水解,用于主动运输等)。

④识别蛋白:用于细胞与细胞间相互识别的糖蛋白(如精卵细胞间的识别、免疫细胞对抗原的特异性识别)。

思考:①人体的边界是什么,细胞的边界是什么②胞间连丝是什么,其传递信息的功能是否属于细胞膜的功能③细胞膜上的受体是细胞间信息交流所必需的结构吗?为什么?④如何理解细胞膜控制作用是相对的?⑤进化过程中细胞膜出现的意义是?2.细胞膜的探索历程(1)细胞膜成分的探索历程①最初对细胞膜成分的认识是通过对现象的推理分析,还是通过对膜成分的提取和检测?②提取纯净的细胞膜易选用什么实验材料?优点是?原理是?③从哪些细胞提取的细胞膜在空气-水界面上形成的单分子层的面积正好是细胞表面积的2倍?其他细胞的面积关系是?原因是?④科学家提出假说的根据是?修正和补充的根据是?最终是否被接受取决于什么?⑤细胞膜的成分包括什么?用哪些方法可以破坏细胞膜?如何检验细胞膜是否有活性?(2)细胞膜结构的探索历程流动镶嵌模型内容:①细胞膜主要是由构成的。

②是膜的基本支架,其内部是,不能自由通过,因此具有。

③蛋白质分子以不同方式镶嵌在磷脂双分子层中。

(3种方式是,功能是)④细胞膜不是静止不动的,而是具有,主要表现为。

特点:思考:①膜内部分是疏水的,水分子为什么能跨膜运输?②功能复杂的细胞膜从成分上有什么特点?③不同种类的细胞,细胞膜的成分及含量是否完全相同?举例说明④细胞膜的成分可变吗?举例说明⑤糖类主要与哪些物质结合?功能是?⑥如何区分细胞膜和细胞器膜?如何区分细胞膜的内侧和外侧⑦细胞膜具有流动性的意义是?[归纳]考点二:细胞核的结构与功能1.细胞核的结构与功能(1)结构(2)功能:是,是细胞代谢和遗传的(3)细胞核随细胞周期周期性变化①核膜、核仁会在有丝分裂期解体,在期重建。

新人教一轮复习教案:必修1 第2单元 第1讲 细胞膜和细胞核

新人教一轮复习教案:必修1 第2单元 第1讲 细胞膜和细胞核

新人教一轮复习教案第1讲细胞膜和细胞核[课标要求] 1.概述细胞都由细胞膜包裹,细胞膜将细胞与外界环境分隔开,能控制物质进出细胞,并进行细胞间的信息交流2.阐明遗传信息主要储存在细胞核中实验:尝试制作真核细胞的结构模型[核心素养] (教师用书独具) 1.基于对细胞膜和细胞核结构和功能的学习,能够结合具体实例说出相应的功能,认同结构与功能相适应的观点。

(生命观念)2.通过对细胞膜和细胞核结构的认知,尝试构建细胞膜和细胞核的结构模型。

(科学思维)3.学会探究细胞核的功能,并能对该实验进行设计与分析。

(科学探究)考点1细胞膜的结构和功能一、细胞膜的功能二、细胞膜的成分1.细胞膜成分的探索实验一实验方法欧文顿用500多种化学物质对植物细胞的通透性进行了上万次的实验实验现象溶于脂质的物质,容易穿过细胞膜;不溶于脂质的物质,不容易穿过细胞膜实验结论推测细胞膜是由脂质组成的实验二实验目的探究细胞膜中脂质成分的类型实验方法利用哺乳动物的成熟红细胞,通过一定的方法制备出纯净的细胞膜,进行化学分析实验结论组成细胞膜的脂质有磷脂和胆固醇,其中磷脂含量最多实验三实验目的英国学者丹尼利和戴维森研究细胞膜的张力实验现象发现细胞的表面张力明显低于油—水界面的表面张力(人们已发现油脂滴表面如果附有蛋白质成分,则表面张力会降低)实验结论推测细胞膜可能还附有蛋白质2.细胞膜成分组成三、细胞膜的结构1.对细胞膜结构的探索(连线)提示:①—b②—a③—d④—c 2.细胞膜的流动镶嵌模型(1)(2)结构特点⎩⎨⎧ 特点:具有一定的流动性原因:组成膜的磷脂分子和大多数蛋白质分子是可以运动的四、植物细胞的细胞壁(不是植物细胞“系统的边界”)1.在细胞膜的控制下,对细胞有害的物质都不能进入细胞。

(×)提示:细胞膜的控制作用是相对的,对细胞有害的物质有可能进入细胞。

2.构成膜的脂质主要是磷脂、脂肪和胆固醇。

(×)提示:脂肪不是生物膜的成分。

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专题2.1 细胞膜和细胞核1.细胞膜系统的结构和功能(Ⅱ)。

2.细胞核的结构和功能(Ⅱ)一、细胞膜的结构与功能 1.细胞膜的制备(1)实验原理:细胞吸水涨破――→离心获得细胞膜。

(2)材料:人或其他哺乳动物的成熟红细胞。

(3)选材原因:①无细胞核和众多细胞器,易制得纯净的细胞膜;②无细胞壁,细胞易吸水涨破。

2.组成成分细胞膜⎩⎪⎨⎪⎧脂质 约50% ⎩⎪⎨⎪⎧磷脂 主要 胆固醇 动物细胞膜具有 蛋白质 约40% :与细胞膜功能密切相关糖类 2%~10%3.生物膜结构的探索历程4.(1)将细胞与外界环境分隔开,保障细胞内部环境的相对稳定。

(2)控制物质进出细胞。

(3)进行细胞间信息交流(连线)①激素调节、突触a.细胞膜直接接触传中兴奋传导递信息②受精作用、效应T b.化学物质传递信息细胞裂解靶细胞③植物胞间连丝 c.细胞通道传递信息提示①—b ②—a ③—c5.图解法整合细胞膜成分、结构、功能的关系二、细胞核的结构与功能1.细胞核的结构(1)填写图中字母对应的结构名称a.核膜,b.染色质,c.核仁。

(2)写出图中结构的相应功能①b功能:是DNA的主要载体。

②c功能:与某种RNA的合成以及核糖体的形成有关。

③d功能:实现核质之间频繁的物质交换和信息交流。

2.细胞核的功能探究(1)黑白美西螈核移植实验①实验过程②实验结论:美西螈皮肤颜色遗传受细胞核控制。

(2)蝾螈受精卵横缢实验①实验过程②实验结论:蝾螈的细胞分裂、分化受细胞核控制。

(3)变形虫切割实验①实验过程②实验结论:变形虫的分裂、生长、再生、对刺激的反应等生命活动受细胞核控制。

(4)伞藻嫁接与核移植实验①伞藻嫁接实验过程②伞藻核移植实验过程③实验结论:伞藻“帽”的形状是由细胞核控制的。

3.细胞核的功能(1)是遗传信息库,是遗传物质储存和复制的主要场所。

(2)是细胞代谢和遗传的控制中心。

高频考点一细胞膜的结构及特点例1. 如图是细胞膜的亚显微结构模式图,①~③表示构成细胞膜的物质,有关说法错误的是( )A.②与③是静止不动的B.③构成细胞膜的基本支架C.葡萄糖通过细胞膜需要②的协助D.细胞识别与糖蛋白①有关【答案】A【方法技巧】四种膜蛋白及其功能1.受体蛋白:接受信号分子(如激素、淋巴因子、神经递质等)的糖蛋白。

2.膜载体蛋白:膜用于协助扩散和主动运输的载体蛋白。

3.具催化作用的酶:如好氧型细菌其细胞膜上可附着与有氧呼吸相关的酶,此外,细胞膜上还可存在ATP 水解酶(催化ATP水解,用于主动运输等)。

4.识别蛋白:用于细胞与细胞间相互识别的糖蛋白(如精卵间的识别、免疫细胞对抗原的特异性识别等)。

【举一反三】如图表示各种膜的组成成分含量,该图不能说明的是( )A.构成细胞膜的主要成分是蛋白质和脂质B.膜中的脂质和蛋白质含量的变化与膜的功能有关C.膜的功能越简单,所含蛋白质的数量越少D.膜的功能越复杂,所含糖类的种类和数量越多解析:选D。

由图可知,构成髓鞘、人红细胞膜、小鼠肝细胞膜和变形虫细胞膜的成分中,脂质和蛋白质的含量都远远高于糖类,说明构成细胞膜的主要成分是蛋白质和脂质,A正确;在线粒体内膜和叶绿体片层结构中,不含糖类,但蛋白质的含量显著高于脂质,这与这些膜结构上附有大量的酶有关,B正确;对于不同的细胞膜而言,功能不同,蛋白质含量也不同,髓鞘中蛋白质含量最低,其他膜结构中蛋白质含量较高,说明膜的蛋白质含量与功能复杂程度有关,功能越简单,蛋白质含量越少,反之,蛋白质的种类和含量越多,C正确,D错误。

高频考点二细胞膜的功能及特性例2. 下列关于细胞膜结构特点和功能特性的叙述不正确的是( )A.钾离子通过主动运输的形式进入细胞体现了细胞膜的选择透过性B.选择透过性的基础是细胞膜上的载体蛋白和磷脂分子具有特异性C.细胞的胞吞和胞吐体现了细胞膜的流动性D.流动性的基础是组成细胞膜的磷脂分子和大多数蛋白质分子是流动的【答案】B【变式探究】甲、乙是细胞表面受体和细胞内受体作用机制模式图,下列有关叙述错误的是( )A.若图甲表示神经元间兴奋的传递,则信号分子为神经递质B.图乙中的雄性激素只能用于含有特定受体的靶细胞C.人体内胰岛素的作用机制与图乙所示机制相似D.细胞内外的各种类型的受体其结构都有特异性解析:选C。

突触前膜释放神经递质与突触后膜上的受体结合可用甲图表示,图乙表示的是信号分子与胞内特定受体结合的方式,胰岛素作用机制是信号分子与细胞膜表面的受体结合,故C不正确。

信号分子与受体的结合都具有特异性;而信号分子具有特异性,故受体结构具有特异性。

高频考点三细胞核的结构和功能例3. 心房颤动(房颤)是临床上最常见并且危害严重的心律失常疾病。

最新研究表明,其致病机制是核孔复合物的运输障碍。

据此分析正确的是( )A.核膜由两层磷脂分子组成,房颤的成因与核膜内外的信息交流异常有关B.核孔运输障碍发生的根本原因可能是编码核孔复合物的基因发生突变所致C.人体成熟的红细胞中核孔数目很少,因此红细胞代谢较弱D.tRNA在细胞核内合成后,经主动运输进入细胞质发挥作用【解析】核膜由4层磷脂分子组成,房颤的成因与核膜内外的信息交流异常有关,A错误;人体成熟的红细胞中没有细胞核,C错误;tRNA在细胞核内合成后,经核孔进入细胞质发挥作用,D错误。

【答案】B【变式探究】如图为细胞核结构模式图,下列有关叙述不正确的是( )A.①主要由DNA和蛋白质组成,在细胞分裂不同时期呈现不同状态B.②是产生核糖体、mRNA和合成蛋白质的场所C.③在细胞周期中发生周期性变化,其主要成分是磷脂和蛋白质D.蛋白质和RNA等大分子物质通过核孔进出细胞核需要消耗能量高频考点四细胞核功能实验探究例4.将甲种伞形帽伞藻的A部分与乙种菊花形帽伞藻的B部分(如图)嫁接在一起,第一次长出的帽状体呈中间类型,若切除这一帽状体,第二次长出的帽状体为与甲相同的伞形帽。

下列分析不正确的是( )A.甲、乙两种伞藻细胞均含有多种具膜的细胞器B.中间类型可能同时含甲、乙两种伞藻的蛋白质C.若再次切除帽状体,长出的帽状体仍为伞形帽D.该实验证明了帽状体的形态建成只受细胞核控制解析:选D。

伞藻为大型的单细胞真核藻类,含有多种具膜的细胞器。

第一次长出的帽状体呈中间类型的原因是B部分含有乙种伞藻细胞核中的DNA控制合成的蛋白质和mRNA,会表现出乙种伞藻的部分性状。

若再次切除帽状体,长出的帽状体仍为与甲相同的伞形帽。

该实验能说明帽状体的形态建成受细胞核控制,但不能证明帽状体的形态建成只受细胞核控制。

【变式探究】用动物受精卵做如图所示实验,以下实验不能说明的是( )A.提取受精卵的核单独培养,不久就退化消失,说明缺少细胞质的细胞核不能生存B.去掉核的细胞单独培养,不久也消失,说明缺少细胞核的细胞也不能存活太久C.给去核的细胞重新移入细胞核,细胞不仅能正常生活而且能进行有丝分裂,说明细胞只有保持完整性才能进行正常的生命活动D.实验说明,细胞核是系统的控制中心,细胞质是系统的代谢中心解析:选D。

图中所做的实验是:①单独培养离开细胞的细胞核→细胞核消失;②单独培养去核的细胞→细胞消失;③给去核的细胞以新的细胞核→细胞能生存并且能增殖。

实验①②分别说明细胞核和细胞质不能单独生存,实验③说明细胞只有保持完整性才能正常生存和繁殖。

综合分析三个实验,可以说明细胞核和细胞质具有相互依存的关系,但不能说明细胞核和细胞质的具体功能,因此D错误。

1.(2018全国Ⅰ卷,1)生物膜的结构与功能存在密切的联系。

下列有关叙述错误的是()A.叶绿体的类囊体膜上存在催化ATP合成的酶B.溶酶体膜破裂后释放出的酶会造成细胞结构的破坏C.细胞的核膜是双层膜结构,核孔是物质进出细胞核的通道D.线粒体DNA位于线粒体外膜上,编码参与呼吸作用的酶【答案】D【解析】叶绿体是进行光合作用的场所的,光合作用包括光反应阶段和暗反应阶段,其中光反应阶段能合成ATP,而光反应的场所是类囊体膜,因此叶绿体的类囊体膜上存在催化ATP合成的酶,A正确;溶酶体是细胞的“消化车间”,溶酶体含有多种水解酶,溶酶体膜破裂后,释放水解酶会造成细胞结构的破坏,B正确;细胞核的核膜具有双层膜,核膜上存在核孔,核孔的功能是实现核质之间频繁的物质交换和信息交流,因此核孔是物质进出细胞的通道,C正确;线粒体DNA位于线粒体的基质中,D错误。

2.(2018浙江卷,8)人体细胞内存在一套复杂的膜系统。

下列叙述错误的是()A.由单位膜包被的溶酶体含多种水解酶B.高尔基体主要进行蛋向质的分拣和转运C.肝脏细胞的光面内质网上含氧化酒精的酶D.核被膜与质膜的相连可通过线粒体来实现【答案】D1.(2017·天津高考)下列有关真核生物核糖体的叙述,正确的是( )A.遗传信息翻译的场所B.组成成分中含mRNAC.全部游离在细胞质基质中D.能识别基因的启动子解析:选A 核糖体是遗传信息翻译的场所;核糖体主要由蛋白质和核糖体RNA(rRNA)组成;有的核糖体游离在细胞质基质中,有的附着在内质网上;能识别基因启动子的是RNA聚合酶,而不是核糖体。

2.(2017·江苏高考改编)如图为某细胞结构示意图。

下列有关叙述正确的是( )A.①②④属于生物膜系统B.结构③能增大细胞膜的面积C.⑤具有选择透过性,而⑥具有全透性D.细胞膜不同部位的化学成分和功能无差异解析:选B ①为内质网,②为细胞膜,都属于生物膜系统;④为中心体,无膜结构,不属于细胞的生物膜系统。

结构③为细胞膜的凸起,增大了细胞膜的表面积。

⑤为核膜,与其他生物膜一样有选择透过性;⑥为核孔,对大分子物质具有选择性。

细胞膜不同部位的功能不同,化学成分也有差异。

1.(2016海南卷.2)科学家用两种荧光染料分别标记人和小鼠细胞表面的蛋白质分子,将这两种标记细胞进行融合。

细胞刚发生融合时,两种荧光染料在融合细胞表面对等分布(即各占半边),最后在融合细胞表面均匀分布。

这一实验现象支持的结论是A.膜蛋白能自主翻转B.细胞膜具有流动性C.细胞膜具有选择透过性D.膜蛋白可以作为载体蛋白【答案】B2.(2016新课标Ⅲ卷.1)下列有关细胞膜的叙述,正确的是A. 细胞膜两侧的离子浓度差是通过自由扩散实现的B. 细胞膜与线粒体膜、核膜中所含蛋白质的功能相同C. 分泌蛋白质分泌到细胞外的过程存在膜脂的流动现象D. 膜中的磷脂分子是由胆固醇、脂肪酸和磷酸组成的【答案】C【解析】主动运输可以使离子从低浓度一侧运输到高浓度一侧,以保证活细胞能够按照生命活动的需要,主动选择吸收所需要的营养物质,排出代谢废物和对细胞有害的物质。

所以细胞膜两侧的离子浓度差是通过主动运输实现的,A项错误;细胞膜与线粒体膜、核膜中所含蛋白质的功能不完全相同,例如细胞膜上含有具识别作用的糖蛋白,线粒体膜上含有与有氧呼吸有关的酶等,B项错误;分泌蛋白分泌到细胞外的过程属于胞吐,存在着膜的融合和变形,所以存在膜脂的流动现象,C项正确;膜中的磷脂分子是由甘油、脂肪酸和磷酸等组成的,D项错误。

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