鲁教版小学品德与社会三年级上册《美丽的生命》课件
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《美丽的生命》教学演示课件
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课程内容丰富有趣
学生表示课程内容涉及广 泛,包括生命的各个方面, 使得他们对生命有了更全 面的认识。
教学方式生动多样
通过讲解、讨论、案例分 析等多种教学方式,使学 生更好地理解和掌握课程 内容。
建议增加实践环节
部分学生建议增加一些实 践性的活动,如实地考察、 实验操作等,以加深对理 论知识的理解和应用。
生命的成长价值
生命体在成长过程中不断适应环境、克服困难, 展现出顽强的生命力和不屈不挠的精神。
3
生命的智慧价值
许多生命体具有高度的智慧和学习能力,它们能 够感知世界、思考问题并作出决策,体现了生命 的智慧和灵性。
尊重生命与生态保护
尊重生命的多样性
我们应该尊重不同种类的生命体,保护它们的栖息地和生存环境, 维护生物多样性。
随着科技的快速发展,如基因编辑、人工 智能等,生命教育将更加关注这些新兴科 技对生命的影响和挑战。
THANKS
感谢观看
REPORTING
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生命的起源假说
包括自然发生说、化学进化说和 宇宙胚种说等,其中化学进化说 被广泛接受,认为生命是在地球 上通过化学演化过程逐渐产生的。
生物进化的证据
化石记录
化石是研究生物进化的重要证据,通过化石可以了解生物 的形态、结构和生活习性,以及生物在地质历史时期中的 演化过程。
胚胎学证据
通过研究不同生物的胚胎发育过程,可以发现它们之间的 相似性和连续性,证明生物之间具有共同的祖先。
《美丽的生命》教学 演示课件
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REPORTING
• 课程介绍与目标 • 生命的起源与进化 • 生命的多样性与特点 • 生命的美与价值 • 生命教育与人生观 • 课程总结与展望
人教版小学品德与社会四年级上册《美丽的生命》PPT课件共15页
故事会——我和我的动(植)物朋友
不和谐的音符
呵护生命
劝君莫 打报春鸟, 子在巢中盼 母归。
我 也会疼 的!
看着一个个的生命在我们的关怀下生活得那么快乐,想想都 好开心;看着一个个的生命在我们的关怀下生长得那么美丽, 想想都好幸福。春天是万物生长的季节,我们来种下一颗种 子,让它和我们一起成长。
1、发花盆、种子让学生自己动手种花。师示范种花过 程。
2、我们要天天照顾自己种下的花,比一比,谁的花最 先发芽,最早开花。老师请你做好观察记录。
6、最大的骄傲于最大的自卑都表示心灵的最软弱无力。——斯宾诺莎 7、自知之明是最难得的知识。——西班牙 8、勇气通往天堂,怯懦通往地狱。——塞内加 9、有时候读书是一种巧妙地避开思考的方法。——赫尔普斯 10、阅读一切好书如同和过去最杰出的人谈话。生命》PPT课件
31、园日涉以成趣,门虽设而常关。 32、鼓腹无所思。朝起暮归眠。 33、倾壶绝余沥,窥灶不见烟。
34、春秋满四泽,夏云多奇峰,秋月 扬明辉 ,冬岭 秀孤松 。 35、丈夫志四海,我愿不知老。
它们也需要爱
它们也需要爱
故事会——我和我的动(植)物朋友
Thank you
《美丽的生命》课件
保持地球健康
生命对于地球的生命支持系统是至关重要的。 保持生命的健康也是地球健康的关键。
生命的多样性
森林中的生命
海洋里的生命
哺乳动物
如丰富多样的动植物种类,蝴蝶、 鸟类、青蛙等随处可见。
如各种珊瑚、海草、海星、鲨鱼、 海豚等,将海洋打造成了一个丰 富多彩的生态系统。
如猫科、犬科、熊科、猴科等, 多种多样的哺乳动物在地球上生 存着。
3
陸生植物-4亿年前
第一批陆地植物在3.5亿年之前出现,并 开始慢慢从海洋向陆地迁移,从而迈出 了生命演化史上的新一步。
生命的循环与能量转化
光合作用
绿色植物中的叶绿素能够利 用太阳光等进行光合作用, 将无机物质转化为有机物质。
食物链
食物链是生命循环中的一个 重要环节,它有助于将有机 物转化为能量。
天空的辽阔之美
日落之云
天空是如此广袤,五彩斑斓的云 朵就像波涛汹涌的海浪,给我们 带来无限遐想。
闪电之美
闪电的速度我们无法想象,给天 空增添了震撼的气息。
星空之美
星空鲜艳如珠宝,给我们带来了 无数的梦想和愿望。
人类与生命的共处之美
生命多样性
拯救生命
家庭互动
每个人都是生命的一个重要环节, 生命多样性的存在让我们相互理 解,共同追求。
生命的未来展望
生物多样性保护
促进生物多样性保护、生态可持 续发展。
遗传研究
加强生命科学研究,深挖生命的 奥秘。
医学创新
不断提高医学水平,发挥医学技 术在生命保障中的作用。
植物王国的美丽
樱花
樱花是日本的国花之一,也是春 天里最美的风景之一。
荷花
荷花是中国的园林文化的代表, 在夏天的华美中绽放出迷人的色 彩。
生命对于地球的生命支持系统是至关重要的。 保持生命的健康也是地球健康的关键。
生命的多样性
森林中的生命
海洋里的生命
哺乳动物
如丰富多样的动植物种类,蝴蝶、 鸟类、青蛙等随处可见。
如各种珊瑚、海草、海星、鲨鱼、 海豚等,将海洋打造成了一个丰 富多彩的生态系统。
如猫科、犬科、熊科、猴科等, 多种多样的哺乳动物在地球上生 存着。
3
陸生植物-4亿年前
第一批陆地植物在3.5亿年之前出现,并 开始慢慢从海洋向陆地迁移,从而迈出 了生命演化史上的新一步。
生命的循环与能量转化
光合作用
绿色植物中的叶绿素能够利 用太阳光等进行光合作用, 将无机物质转化为有机物质。
食物链
食物链是生命循环中的一个 重要环节,它有助于将有机 物转化为能量。
天空的辽阔之美
日落之云
天空是如此广袤,五彩斑斓的云 朵就像波涛汹涌的海浪,给我们 带来无限遐想。
闪电之美
闪电的速度我们无法想象,给天 空增添了震撼的气息。
星空之美
星空鲜艳如珠宝,给我们带来了 无数的梦想和愿望。
人类与生命的共处之美
生命多样性
拯救生命
家庭互动
每个人都是生命的一个重要环节, 生命多样性的存在让我们相互理 解,共同追求。
生命的未来展望
生物多样性保护
促进生物多样性保护、生态可持 续发展。
遗传研究
加强生命科学研究,深挖生命的 奥秘。
医学创新
不断提高医学水平,发挥医学技 术在生命保障中的作用。
植物王国的美丽
樱花
樱花是日本的国花之一,也是春 天里最美的风景之一。
荷花
荷花是中国的园林文化的代表, 在夏天的华美中绽放出迷人的色 彩。
品德与社会人教四年级上册《美丽的生命》课件2
故事会——我和我的动(植)物朋友
故事会——我和我的动(植)物朋友
故事会——我和我的动(植)物朋友
不和谐的音符
不和谐的音符
不和谐的音符
不和谐的音符
劝君莫打报春 鸟,子在巢中 盼母归。
我也会疼 的!
演示结束!
THANK YOU FOR WATCHING!
感谢聆听!
我看到的生命
生命的对话 分小组扮演三大“家族”:动物、
植物、人类,并介绍自己“家族”的
成员给世界带来了什么,以及本“家
族”与其他生命“家族”的关系。进
一步讨论:如果没有了生命,世界将
会怎样。
它们也需要爱
它们也需要爱
它们也需要爱
ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
故事会——我和我的动(植)物朋友
故事会——我和我的动(植)物朋友
《美丽的生命》课件1
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8
活动二 关注生命
通过观察,我们知道动植物用 它特有的方式,向我们展现了它们 不同的生命形态,它们多姿多彩, 充满了活力。也正是这许许多多生 生不息的生命,使我们的世界变得 充满生机,变得五彩斑斓。
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活动三 说说我的动植物朋友
以小组为单位,讲 述自己怎样和动植物朋 友相处的故事。动植物 朋友可以是自己种植的 植物、饲养的小动物, 也可以是自己喜爱的某 一动物或植物。
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5
活动二 关注生命
时间 地点
我看到 的生命
它的形态、气味、颜 色、声音、动作等
我的感受
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6
活动二 关注生命
生命是多姿多彩的,各 种生命以不同的方式在自然 界里生存着。
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7
活动二 关注生命
根据自己的观察,画一幅有关生命的想象画, 并在班上介绍自己的画,比一比谁的想象力更丰富。
作为朋友,动植物给 我们带来了美丽和欢乐。 作为生命,动植物与人类 一样需要关爱。我们大家 要善待它们。善待它们也 是善待我们自己。
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13
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10
活动三 说说我的动植物朋友
正是由于动植物的 存在,我们的自然界才 多姿多彩,充满了活力。 它们与我们朝夕相处, 是我们的朋友。
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11
活动三 请让我来关心你
动植物朋友的心声 日常生活中,在爱护动植物方面,我们能做些 什么?不能做什么?
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12
ห้องสมุดไป่ตู้动三 请让我来关心你
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1
活动一 生命使世界美丽
同学们觉得这个世界美吗?是什么让世界如此美丽?
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华 南 虎 仅 存 50 只 在 动 物 园
严峻的环境问题 -----指环境污染和生态环境的破坏。
垃圾之河
植被受到破坏,水土流失严重,导致沙尘暴。
1、面对那些虐待动物、破坏环境的人你想 说些什么呢?
2、写一封倡议书,呼吁全社会的人都来爱 护关心帮助弱小、有困 难的人; • 植树、种养植物; • 节约粮食; • 拒绝使用一次性用品; • 随手关灯、关水,节 约水电; • 不使用透明胶带和修 正液; • 认识国家重点保护的 动植物; • 不把野生动物当宠物 饲养; • 不参与残害动物的活 动; • 提倡观鸟,反对关鸟; • 不吃青蛙和野生动物; • 不随意丢弃废电池, 提倡使用充电电池; • 不折采花木; • 用手帕,不用纸巾;
不浪费自己的生命,每天都过得有收获;
显微镜下美丽的生命
可爱的生命
顽 强 的 生 命
胡杨——最古老的杨树品种。它高大,树干弯曲,像一个弓着背的
老人。其貌不扬,却有着很强的生命力, 耐干旱,耐盐碱,抗风沙,能 在夏季酷热、冬季严寒、年降水量只有十几毫米的恶劣自 然条件下生长。 维吾尔族农民说,胡杨三千年,长着不死一千年,死后不倒
一千年,倒地不烂一千年。
最重的动物
最重的动物当然是鲸了,它相当于五六头象,最高记 录达一万二千公斤。
动物 之最
美 丽 的 生 命
大熊猫栖居于海泼2000-3500米的高山竹林中迄今为止, 全世界200多个国家和地区几乎濒临绝迹的大熊猫, 只有在我国的四川、陕西、甘肃部份地区的深山老林 中才能找到它们的身影。目前全世界的大熊猫总数仅 1000只以下,而且数量在不断减少。
动物 之最
最长寿的动物 在哺乳动物中,最 长寿的动物是大象, 据说它能活六十到七 十岁。当然野生场合 和人工饲养是不同的 ,前者的寿命短些。 据记载,哥拉帕格斯 群岛的长寿象能活一 百八十到二百岁。
动物 之最
跑得最快的动物
跑得最快的动物当数猎豹,它追捕猎物时每小时, 能跑一百一十公里。猎豹是肉食目猫科动物,以鹿类 ,羚羊为猎物。鹿类,羚羊等动物拼命跑时,每小时 不超过七十公里,因此很快就会被捉住。但是,如果 距离不是很短,猎豹就坚持不住最快的速度,所以它 尽力捕捉近处的猎物。