24课大道之行也选择题.docx
大道之行也练习题(打印版)
大道之行也练习题（打印版）### 大道之行也练习题（打印版）#### 一、选择题1. 大道之行也，天下为公，选贤与能，讲信修睦。
这句话出自以下哪部经典？A. 《论语》B. 《道德经》C. 《孟子》D. 《大学》2. “大道之行也，天下为公”的含义是：A. 道路宽广，世界属于大家B. 社会公平，政治公正C. 道路宽广，政治公正D. 社会公平，世界属于大家3. 在“大道之行也”的背景下，以下哪个行为是被提倡的？A. 个人主义B. 集体主义C. 极端利己主义D. 极端利他主义#### 二、填空题4. “大道之行也，天下为公”的下一句是“__________，__________”。
5. “选贤与能”指的是选拔__________的人来担任社会职务。
#### 三、简答题6. 请简述“大道之行也”中的“天下为公”在现代社会中的意义。
#### 四、论述题7. 论述“大道之行也”中提到的“选贤与能”对于构建和谐社会的重要性。
#### 五、案例分析题8. 阅读以下案例，并分析“大道之行也”中的理念是如何在案例中体现的。
案例：某社区在进行社区服务项目时，通过公开选拔的方式，让居民投票选出了几位热心公益、有组织能力的居民担任项目负责人。
这些负责人不仅具备专业能力，而且能够公正地处理社区事务，赢得了居民的广泛认可。
#### 参考答案1. D2. B3. B4. 选贤与能，讲信修睦。
5. 贤能6. 在现代社会中，“天下为公”意味着社会资源和权力应该公平分配，每个人都应享有平等的机会和权利。
这不仅促进了社会的和谐发展，也是实现社会公正和进步的基础。
7. “选贤与能”对于构建和谐社会至关重要。
它强调了在社会治理中，应选拔那些有道德、有能力的人来担任重要职务。
这样的人能够以身作则，公正无私地为社会服务，从而提升社会的整体道德水平和治理效能，促进社会的和谐与稳定。
8. 在案例中，“大道之行也”的理念体现在社区通过公开选拔的方式，让居民参与到社区服务项目的负责人选拔中。
24课大道之行也选择题
大道之行也大道．．之行也，天下为公，选贤与．能，讲信修睦。
故．人不独亲．其亲，不独子其子。
使老有所终，壮有所用，幼有所长，矜、寡．．．皆有所养，男有分．，女有归．。
货恶．其．．．、孤．、独．、废疾者弃于地也，不必藏于己；力恶其不出于身也，不必为己。
是故．．谋闭而不兴．，盗窃乱贼而不作．，故外户而不闭，是谓大同．．。
1.下列句子中，划线字的读音有误的一项是（） A.选贤与能与（jǔ）B.矜、寡、孤、独、废疾者矜（guān）C.男有分，女有归分（fēn）D.是故谋闭而不兴兴（xīng）2.下列句子中，划线字的解释有误的一项是（）A.大道之行也，天下为公大道（古代指政治上的最高理想）B.选贤与能，讲信修睦修（崇尚、培养）C.是故谋闭而不兴是故（因此）D.故外户而不闭，是谓大同大同（大家一样）3.下列句中加点词的意思和用法与例句相同的一项是（）例句：货恶其弃于．地也A．每自比于．管仲、乐毅B．臣本布衣，躬耕于．南阳C．今吾以十倍之地，请广于．君D．所恶有甚于．死者4．选择下列翻译不正确的一项（）A．各亲其亲，各子其子。
译：每个人像敬重自己的父母一样敬重其他老人，像抚育自己的孩子一样抚育其他的孩子。
B．故谋用是作，而兵由此起。
译：所以奸诈之心发生，战争也因此而引发。
C．以着其义，以考其信。
译：（用礼）来着明民众应做的事，（用礼）来考查民众做事是否正确。
D．如有不由此者，在执者去。
译：如有不以礼为准则的人，在位者要将其黜退、罢免。
5.选出加点词意思相同的一组（）A、故人不独亲其亲．/ 故人不独亲其亲．B、大道之行．/ 复前行．C、讲信．修睦/与朋友交而不信．乎D、女有归．/ 壮士十年归．6.选出加点词意思相同的一组（）A．是谓大同．．小异．．/ 大同B．选贤与．能/ 神情与．苏、黄不属C．是故谋闭而不兴．/ 兴．致勃勃D．盗窃乱贼不作．/风雨大作．7 .选出加点词意思相同的一组（）A.老有所养．/ 养．生送死B.天下为．公/ 此为．何若人C.矜、寡、孤、独．、废疾者皆有所养/ 不独．子其子D.是故．谋闭而不兴/ 故．外户而不闭8.下面对课文理解有误的一项是（）A.本文的主旨是阐明儒家思想中的“大同”社会的基本特征B.首句“大道之行也”用提顿语气读，表明以下三句即“大道”的内涵C.“天下为公”是说所有的社会成员都要有公心，为人民多做好事D.“故人不独亲其亲…不必为己.”阐述了“大同”社会的基本特征9.选出下列分析不正确的一项( )A.大道之行也所指的大道，是一种放之四海而皆准的道理B.男有分，女有归的意思是说，人人都能够安居乐业，有稳定的工作，有安定和谐的家庭，男耕女织丰衣足食C.文章阐述大同社会的基本特征，从三个方面，从理想观念谈到物质生活D.文章运用大量的排比句，气势强盛，一气呵成，具有无可辩驳的力量10.选出下列有误的一项：A本文选自礼记礼运，礼记是汉代戴圣对秦汉以前各种礼仪着作加以编纂而成，共49篇，礼运是其中的篇名，不是孔子所写。
部编人教版八年级语文下册《大道之行也》中考阅读选择题(附参考答案)
部编人教版八年级语文下册《大道之行也》中考阅读选择题（附参考答案）大道之行也大道之行也，天下为公，选贤与能，讲信修睦。
故人不独亲其亲，不独子其子，使老有所终，壮有所用，幼有所长，矜、寡、孤、独、废疾者皆有所养，男有分，女有归。
货恶其弃于地也，不必藏于己；力恶其不出于身也，不必为己。
是故谋闭而不兴，盗窃乱贼而不作，故外户而不闭，是谓大同。
1下列句中加点字的解释，完全正确的一项是（）A.男有分，女有归．（归：女子出嫁）选贤与．能（与：和）B. 盗窃乱贼而不作．（作：兴起）讲信修．睦（修：培养）C.故人不独亲．其亲(亲：亲人) 是．谓大同（是：这）D.力恶．其不出于身也（恶：厌恶) 故外户．而不闭（户：窗户）2.下列加点字注音及解释不正确的一项是（）A.选贤与能（jǔ，同“举”，推举）B.货恶其弃于地也(wù，厌恶)C.男有分，女有归(fèn，职分，职守)D.盗窃乱贼而不作（zéi，小偷）3.下列句中加点字的用法与例句相同的一项是（）例句：货恶其弃于．地也A.操蛇之神闻之，惧其不已也，告之于．帝。
B.尝射于．家圃，有卖油翁释担而立，睨之久而不去。
C.吾与汝毕力平险，指通豫南，达于．汉阴，可乎D.国人道之，闻之于．宋君。
4下列句中加点字意思相同的一项是（）A.盗窃乱贼而不作．泉河激石，泠冷作．响B.故．外户而不闭而两狼之并驱如故．C是．谓大同故天将降大任于是．人也D. 故人不独．亲其亲矜、寡、孤、独．、废疾者皆有所养5.下列加点词古今词义差别最小的一项是（）A.芳草鲜美．．B矜、寡、孤．、独．、废疾者皆有所养C率妻子．．为公．．邑人来此绝境D天下6.下列句子朗读节奏划分错误的一项是（）A.故/人/不独/亲其亲，不独/子其子B.使/老/有所终，壮/有所用，幼/有所长C.货/恶其弃于地也，不必/藏于己。
D.故外/户而不闭，是谓/大同。
7下列句子翻译错误的一项是（）A大道之行也，天下为公。
八年级语文上册 24《大道之行也》习题1 新人教版
《大道之行也》1. 给下列加粗的字注音。
选贤与能（）讲信修睦（）矜（）男有分（）货恶其弃于地也（）2. 有通假字的一项是[ ]A. 讲信修睦B. 矜、寡、孤、独、废疾者皆有所养C. 货恶其弃于地也D. 故外户而不闲，是谓大同3. 解释加粗的词。
（1）选贤与能：________________（2）不独亲其亲：________（3）男有分：________________ （4）是谓大同：________4. 翻译下列句子。
（1）大道之行也，天下为公，选贤与能，讲信修睦。
________________________________________________________（2）货恶其弃于地也，不能必藏于己；为恶其不出于身也，不必为己。
__________________________________________________________5.《大道之行也》一文选自《________》。
《礼记》是中国儒家经典著作之一，它是由________（人名）对秦汉以前各种礼仪论著加以辑录，编纂而成的全书，共________篇。
参考答案1. jǔ mù guān fèn wù2. B3.（1）通“举”，推荐，选举。
（2）以……为亲（3）职分，指职业，职守。
（4）这4.（1）在大道施行的时候，天下是人们共有的，选出有贤德、有才能的人（给大家办事），（人人）讲求诚信，营造和睦气氛。
（2）（人们）憎恶财货被抛弃在地上的现象（而要去收贮它），却不一定要自己私藏；也（憎恶）那种在共同劳动中不肯尽力的行为，而不一定为自己（谋私利）。
5. 礼记·礼运西汉戴圣 491。
《大道之行也》课后测试卷及答案
基础知识应用1、下列加点字的注音有误的一项是( )A选贤与( j ǔ )能B讲信修睦( mù )C货恶其弃于地也(wū )D男有分( fèn )2、下列加点字解释有误的一项是( )A大道之行也(大道理) B选贤与能(“与”通“举”) C讲信修睦(培养)D是谓大同(指理想社会)3、填空《大道之行也》选自《》，它是_______家的经典之一，与《》、《》、《》、《》被合称为“五经”。
4、翻译句子⑴货恶其弃于地也，不必藏于己。
————————————————————————————————————--⑵盗窃乱贼而不作————————————————————————5、下列加点词语意思相同的一组是( )盗窃乱贼而不作而两狼之并驱如故A B中间力拉崩倒之声，火爆声，呼呼风声，百千齐作故外户而不闭是谓大同不足为外人道也C D自是指物作诗立就大道之行也6、按课文原句填空⑴故人不独亲其亲，——————，使老有所终，—————。
⑵货恶其弃于地也，——————;——————，不必为己。
7、解释下列加点的字人不独亲其亲，不独子其子亲：⑴——-————⑵————————子：⑴——————⑵————————8、孟子有一句名言：“老吾老以及人之老;幼吾幼以及人之幼”，与本文哪句话意思相同?——————————————————————————————————————课内精段赏读大道之行也，天下为公，选贤与能，讲信修睦。
故人不独亲其亲，不独子其子，使老有所终，壮有所用，幼有所长，矜、寡、孤、独、废疾者皆有所养，男有分，女有归。
货恶其弃于地也，不必藏于己;力恶其不出于身也，不必为己。
是故谋闭而不兴，盗窃乱贼而不作，故外户而不闭，是谓大同。
1、解释下列加点字⑴男有分，女有归分———归————⑵是故谋闭而不兴谋———兴————2、翻译下列句子⑴选贤与能——————————-⑵讲信修睦————————————3、找出文中两个通假字，写在下面，并解释出来⑴————通————解释————————⑵——通————解释——————————4、给文章划分层次，并总结层意——————————————————————————————————————————————————————————————————————————————5、孔子的“大同”理想激励后代无数的仁人志士为之而奋斗，你知道中国近代史上有哪些这样的进步思想家或社会改革家?——————————————————————————————————6、你心目中的理想社会是个什么样子?简单的描述一下。
八年级语文上册 第五单元 第24课《大道之行也》习题精选 新人教版
第五单元第24课大道之行也一、双基积累1.解释下面各句中加点的词。
(1)故人不独亲．其亲 ( )(2)女有归． ( )(3)谋闭而不兴． ( )(4)盗窃乱贼而不作． ( )2.下列各句中没有词类活用现象的一项是( )A.使老有所终,壮有所用,幼有所长。
B.不独亲其亲,不独子其子。
C.货恶其弃于地也,不必藏于己。
D.是故谋闭而不兴。
3.用现代汉语翻译下面句子。
(1)选贤与能,讲信修睦。
译文:(2)使老有所终,壮有所用,幼有所长。
译文:4.下列朗读停顿划分错误的一项是( )A.故人不独亲/其亲B.是故/谋闭而不兴C.使/老有所终D.盗窃乱贼/而不作5.填空。
(1)《大道之行也》选自,这本书是儒家经典之一,是由西汉的对秦汉以前各种礼仪论著加以辑录、编纂而成。
(2)文中阐述生活在“大同”社会里的每个人应该人尽其力的句子是:。
(3)与成语“夜不闭户”所说的情境相同的句子是。
二、课内阅读阅读课文,回答6～8题。
6.解释下面各句中加点的词。
(1)大道．．之行也 ( )(2)故外户而不闭． ( )7.用现代汉语翻译下列句子。
(1)故人不独亲其亲,不独子其子。
译文:(2)货恶其弃于地也,不必藏于己。
译文:8.根据选文,“大同”社会有哪些特征?答:①②③三、美文品析(一)(2011·义乌中考)阅读选文,完成9～11题。
【甲】大道之行也,天下为公,选贤与能,讲信修睦。
故人不独亲其亲,不独子其子,使老有所终,壮有所用,幼有所长,矜、寡、孤、独、废疾者皆有所养,男有分,女有归。
货恶其弃于地也,不必藏于己;力恶其不出于身也,不必为己。
是故谋闭而不兴,盗窃乱贼而不作,故外户而不闭,是谓大同。
(选自《礼记·礼运》) 【乙】林尽水源,便得一山,山有小口,仿佛若有光。
便舍船,从口入。
初极狭,才通人。
复行数十步,豁然开朗。
土地平旷,屋舍俨然,有良田美池桑竹之属。
阡陌交通,鸡犬相闻。
其中往来种作,男女衣着,悉如外人。
八年级语文上册第五单元第24课《大道之行也》同步练习(含解析)(新版)新人教版-(新版)新人教版
第24课《大道之行也》同步练习一、选择题1如下各组句子中，加点词语意思不一样的一项为哪一项〔〕A. 货恶其弃于地也/好逸恶劳。
B. 舟首尾长约八分有奇/幼有所长。
C. 后五年，吾妻来归.，时至轩中，从余问古事/男有分，女有归.。
D. 为民请命/力恶其不出于身也，不必为.己。
答案：C解析：分析：C项“吾妻来归'‘中“归'’指归来；“女有归"中“归"指嫁人成家。
应当选Co点评：此题考查学生一词多义的掌握情况。
2. 加点字注音并解释不正确的一项为哪一项〔〕A选贤与能〔j 通“举"，选拔〕B. 盗窃乱贼而不作〔z e i，小偷〕C. 男有分，女有归.〔f e n,职分，指职业、职守〕D. 货恶其弃于地也〔w d,憎恶〕答案：B解析：分析：B项“贼"是“害人"的意思。
应当选Bo点评：此题考查学生字音、字义。
3. 如下句子中没有通假字的一项为哪一项〔〕A . 选贤与能B . 矜寡孤独 C.便要还家 D.出淤泥而不染答案：D解析：分析：前三项通假字分别为：与一举；矜一鳏；要一邀，故答案选Do点评：此题考查学生对通假字的掌握情况。
4 •如下加点的词语跟现代汉语一样的一项为哪一项〔 〕A. 阡陌交通，鸡犬相闻。
B. 寻向所志，遂迷。
C.大道之也。
D.男有分，女有归。
答案：B解析：分析：A . “交通"古义：交织一样；今义：交通运输 道路D. “分"古义：职业；今义：分开应当选 B 。
点评：此题考查学生对一词多义的掌握。
5.如下句子中，加点字的解释有误的一项为哪一项 〔 〕A. 大道之行也，天下为公 大道〔古代指政治上的最高理想〕B. 选贤与能，讲信修 睦 修〔崇尚、培养〕C. 是故谋闭而不兴 是故〔因此〕答案：D解析：分析：D. “某某"指“理想社会"。
应当选 Do点评：此题考查学生对文言实词的掌握。
6.如下句中加点词的意思和用法与例句一样的一项为哪一项〔 〕例句：货恶其弃于地也A. 每自比于.管仲、乐毅B. 臣本布衣，躬耕于某某C. 今吾以十倍之地，请广于 君D. 所恶有甚于死者 答案：BC. “道"古义：理想；今义:D.故外户而不闭，是谓某某某某〔大家一样〕解析：分析：例句中“于"是“在'‘的意思。
21、24课检测题及答案
24《大道之行也》综合能力测试及答案班级： 姓名：一、文学常识填空《大道之行也》一文选自《________》。
《________》是儒家经典之一。
“大道”是指________________。
二、根据所给的意思用文中的词语回答1．老而无子的人。
（ ） 2．老而无夫的人。
（ ）3．老而无妻的人。
（ ） 4．幼而无父的人。
（ ）三、解释下列句中相同的词语1 2 3 4 ．与：选贤能（）遂外人间隔（）．闭：是故谋而不兴（）故外户而不（）．行：大道之（）复前（）．为：天下公（）人五（）与与闭闭行行为为⎧⎨⎩⎧⎨⎩⎧⎨⎩⎧⎨⎩四、翻译句子1．故人不独亲其亲，不独子其子。
2．货恶其弃于地也，不必藏于己。
五、请用自己的话来说说“大同”社会到底是什么样子的六、阅读 今大道既隐，天下为家。
各亲其亲，各子其子，货力为己；大人（指天子诸侯）世及（世代相传）以为礼，城郭沟池以为固，礼义以为纪（纲纪，准则）；以正君臣，以笃父子，以睦兄弟，以和夫妇，以设制度，以立田里，以贤勇知（通“智”），以功为己。
故谋用是作，而兵由此起。
禹汤文武成王周公，由此其选也。
此六君子者，未有不谨于礼者也。
以著（明）其义，以考其信，著（明，揭露）有过，刑仁讲让，示民有常。
如有不由此者，在执（职位）者去，众以为殃，是谓小康。
1．注音。
笃（ ）禹（ ）2．解释下列句中加粗的词。
（1）今大道既隐（ ） （2）以睦兄弟（ ）（3）是谓小康（ ）3．选择下列翻译不正确的一项（ ）A ．各亲其亲，各子其子。
译：每个人像敬重自己的父母一样敬重其他老人，像抚育自己的孩子一样抚育其他的孩子。
B ．故谋用是作，而兵由此起。
译：所以奸诈之心发生，战争也因此而引发。
C ．以著其义，以考其信。
译：（用礼）来著明民众应做的事，（用礼）来考查民众做事是否正确。
D ．如有不由此者，在执者去。
译：如有不以礼为准则的人，在位者要将其黜退、罢免。
21《桃花源记》、24《大道之行也》字词句小测一、解释下列加点的字词（一空2分，共30分）1、仿佛．．若有光：2、才．通人：3、豁然．．开朗：4、便要．还家：5、无论．．．．．魏晋：6、皆叹惋：7、便扶．向路：8、寻向所志．：9、欣然规．往：10、后遂无问津．．者：11、选贤与．能：12、故人不独亲．其亲：13、矜．、寡、孤、独、：14、女有归．：15、盗窃乱贼．而不作：二、翻译下面的句子：（各题4分，共40分）1、芳草鲜美，落英缤纷：2、土地平旷，屋舍俨然，有良田美池桑竹之属3、阡陌交通，鸡犬相闻：4、黄发垂髫，并怡然自乐5、率妻子邑人来此绝境6、此人一一为具言所闻7、此中人语云：“不足为外人道也。
24课答案
24《大道之行也》答案1. jǔ guān mù fèn wù2. (1)“与”通“举”，选举（2)“矜”通“鳏”，老而无妻的人3. (1)培养(2)以……为亲（3)职业（4)门（5)憎恶发生（7)害人（8)理想社会4. (I)故/人/不独/亲其亲，不独/子其子。
（2)是故/谋闭/而不兴，盗窃乱贼/而不作。
5. (I)老而无妻的人、老而无夫的人、幼而无父的人、老而无子的人以及残疾人都能得到供养。
（2)对于财货，人们憎恶把它随意扔在地上的行为，却不一定要自己私藏。
6.①鳏寡孤独：指孤苦无依、没有生活能力的人。
②夜不闭户：夜里不用关大门，比喻社会治安良好。
7. (I) 礼记儒家经典著作战国末年或秦汉孔子(2)大学中庸论语孟子易书诗礼春秋8. (I)所以（2)女子出嫁9.大道之行也，天下为公故外户而不闭，是谓大同10.使老年人能终其天年，壮年人能为社会效力，幼童能顺利地成长。
11.人人都能得到社会的关爱；人人都能安居乐业;货尽其用，人尽其力。
12.陶渊明虚构的世外桃源，就是根据大同社会的体制构想出来的。
如“黄发垂髫，并怡然自乐”与“使老有所终，幼有所长”是相同的。
13.孔子生活在变乱频繁的时期，迫切希望出现一个太平盛世，因而提出“大同”社会的理想境界，旨在建立一个合理的社会以消除现实社会的黑暗现象和不合理的地方。
也就是说要建立一个没有剥削和压迫、人人平等的社会。
14.何，什么（2)就（3)……的人15.所以治理得好的国家往往是富有的，乱国常常是穷困的。
16. 治国之道必先富民17.都讲述了要想国家太平安宁，就要把百姓的生活先安顿好，百姓安居乐业是治国的根本。
18. dǔ yāng 19. A20.这里的小康社会不同于我们现在所建设的“小康社会”。
这里的“小康”指的是人类社会进入私有阶段，进而进入阶级社会，只不过这个社会是靠着一定的规范来维持的，人民生活较为幸福。
而“全面建设小康社会”中的“小康”是个人物质生活水平的提高扩展到了社会生活的全面提高，是社会的全面进步。
24大道之行也练习文及答案
24 大道之行也一、基础达标不独亲其亲（）不独子其子（）4.解释古今异义：矜寡孤独废疾者皆有所养：(古义：今义： ) 男有分，女有归（古义：今义：）盗窃乱贼而不作（古义：今义: ） (古义：今义：）大道之行也（古义：今义：）5.一字多义：①修讲信修睦（）盖简桃核修狭者为之（）②独矜寡孤独（）予独爱莲…... （）③乱盗窃乱贼（）避秦时乱（）④兴谋闭而不兴（）水波不兴（）二、中考演练（2015杭州中考题）6．阅读下面的文字，按要求答题。
今年母亲节，许多年轻人在微信朋友圈晒文字，秀照片，倾诉对母亲的爱，表达对母亲的祝福和感谢，而在现实生活中，年轻人往往不大习惯向母亲当面表达感情。
他们或忙于学习，或忙于工作，或因为其他种种原因，很少陪伴母亲。
在这个属于母亲的节日里，他们通过微信尽情抒发自己的情感。
，一方认为，这是年轻人有孝心的表现，值得点赞；另一方认为，这是作秀，是给别人看的。
网友调侃：“什么地方儿女最孝顺？微信朋友圈。
”①在第二段横线上填写一句话，使两段文字衔接自然。
②请你就年轻人表达爱的方式发表自己的看法。
要求观点明确，理由充分，语言简洁。
三、课内阅读读下列语段，回答问题：大道之行，天下为公，选贤与能，讲信修睦。
故人不独亲其亲，不独子其子，使老有所终，壮有所用，幼有所长，矜、寡、孤、独、废疾者，皆有所养，男有分，女有归。
货恶有弃于地也，不必藏于己；力恶其不出于身也，不必为己。
是故谋闭而不兴，盗窃乱贼而不作，故外户而不闭，是谓大同。
7.从文中找出和下面词句意思相似的语句。
A老吾老，以及人之老；幼吾幼以及人之幼。
（）B“无处不保暖，无处不均匀。
” ( ) C男耕女织，丰衣足食。
（）D路不拾遗，夜不闭户。
( )8.“大同”社会跟陶渊明描绘的那个“世外桃源”有没有相似的地方？9.为实现“大同”社会，从古到今有许多进步思想家和社会改革家一直在追求，请结合历史知识举几个名人的事例。
《大道之行也》答案1．鳏寡孤独、夜不闭户、天下为公2略3. 意动用法，以……为亲;意动用法，以……为子 4 （古：而无父，老而无子义：孤单，独自一人 ) （古：女子出嫁今：返回，回到本处）（古：无子的人今：单一，只有一个）（古：害人今：小偷，窃贼）(古：发生今：作为）（古：指政治上的最高境界今：宽阔的路）5.一字多义：①（养）（长）②独（而无子人）（独）③乱（造反）（战乱）④兴（发生）（起）⑤与（通举选拔）（欣赏）6．答案：（1）年轻人表达爱的方式引起了争议。
（完整版）24大道之行也练习题
（完整版）24大道之行也练习题24 大道之行也一、给下列加点字注音：选贤与．能（）修睦．（）矜．寡孤独（）男有分．（）编纂．（）二、找出句子中的通假字并解释其意义。
⑴选贤与能（）⑵矜、寡、孤、独、废话者皆有所养。
（）三、解释句子中的斜体字词。
(1)大道之行，天下为公（）（）（） (2)选贤与能，讲信修睦（）（）(3)故人不独亲其亲（）（）(4)矜、寡、孤、独、废疾者（）（）（）（）(5)男有分，女有归（）（）(6)货恶其弃于地也( )(7)力恶不出于身也( ) (8)谋闭而不兴（）( )( )（）(9)盗窃乱贼而不作（）( )( )(10)故外户而不闭（）( )(11)是谓大同（）（）四、解释词类活用的主语（1）选贤与能，讲信修睦（）（）（2）故人不独亲其亲（）（3）货恶其弃于地也( ) （4）力恶不出于身也( ) （5）盗窃乱贼而不作（）五、译句：（1）天下为公, 选贤与能, 讲信修睦。
（2）故人不独亲其亲，不独子其子。
（3）使老有所终, 壮有所用, 幼有所长。
（4）男有分, 女有归。
（5）货恶其弃于地也, 不必藏于己。
力恶其不出于身也, 不必为己。
（6）是故谋闭而不兴, 盗窃乱贼而不作。
（7）故外户而不闭, 是谓大同。
六、文学常识与默写（1）《大道之行也》选自，这是的经典著作之一。
是西汉对秦汉以前各种礼仪论著加以辑录、编纂而成的。
（2）大道的内涵（本质特征）是、、。
（3）从原文中写出一个大同社会的具体表现的例子：____________________________________________。
（4）《大道之行也》是一篇名文，有三个成语出自其中，它们分别是_、________、。
七、整体感知（1）说说你对“大道”和“大同”的理解。
（2）大道有哪些特征？大同社会有哪些特征？（3）本文从哪几个方面来说明“大同”社会的特征的？（4）“大同”社会跟陶渊明描绘的那个“世外桃源”有没有相似的地方？（5）为实现“大同”社会，从古到今有许多进步思想家和社会改革家一直在追求，请结合历史知识举几个名人的事例。
大道之行也练习题参考
大道之行也练习题参考大道之行也练习题参考作家作品《礼记》，儒家经典之一。
西汉戴圣对秦汉以前各种礼仪论著加以辑录、编纂而成，共49篇。
礼运，《礼记》篇名，大约是战国末年或秦汉之际儒家学者托名孔子答问的著作。
背景材料孔子是因为生活在变乱纷呈的春秋末期，迫切希望出现一个太平盛世，所以有大道之行也这番言论的。
文章主旨文章描绘了一幅大同世界的美好蓝图，阐明了儒家理想中的大同社会的基本特征，表达了天下为公的思想以及作者对这样一个理想社会的神往。
写作分析1、结构严谨，说理透彻。
全文分三个层次，先总论大同社会的纲领，再阐述大同社会的基本特征，最后总结全文，提出大同社会美好的图景，结构很严谨。
文章第二层从三个方面阐述大同社会的基本特征，首先说的是人人都能受到全社会的关爱，然后说的是人人都能安居乐业，最后说的是货尽其用，人尽其力。
三个特征中前两个方面主要是就物质生活说的，最后一个特征是就人们的思想观念说的，说理很透彻。
2、多用排偶句式。
文章大多采用排偶句式，如不独亲其亲，不独子其子老有所终，壮有所用，幼有所长等，使句式整齐、节奏分明而又变化有致，不拘一格。
读起来抑扬顿挫，毫无呆板之感。
☆文言词汇积累1、通假字选贤与能：与通举，选拔，推举。
矜、寡、孤、独：矜通鳏，老而无妻的人。
2、古今异义讲信修睦 (古义：培养。
今义：修改)孤、独 (古义：幼而无父为孤，老而无子为独。
今义：孤单、独自) 女有归 (古义：女子出嫁。
今义：回归)大道之行也 (古义：政治上的'最高理想。
今义：大路)盗窃乱贼而不作(古义：害人。
今义：偷东西的人)3、词类活用不独亲其亲，不独子其子(均为意动用法，以为亲，以为子)选贤与能(均为形容词作名词，品德高尚的人，能干的人)故外户而不闭(名词作状语，从外面)老有所终，壮有所用，幼有所长(均为形容词作名词，指老年人、中年人、儿童)4、一词多义【为】天下为公：成为不必为己：为了【修】讲德修睦：培养盖简桃核修狭者为之：长【乱】盗窃乱贼而不作：造反自云先世避秦时乱：战乱【兴】谋闭而不兴：发生水波不兴：起【谓】是谓大同：叫做予谓菊，花之隐逸者也：认为【故】是故谋闭而不兴;因为故外户而不闭：所以问题探究1、文中所提出的大道大同的含义各指什么?[解答]大道是孔子将帝之世的某些重大事件都提到理论的高度加以认识，并利用它们来揭示人类社会所应普遍遵守的法则，指放之四海而皆准的道理或真理。
八年级语文上册第24课《大道之行也》同步练习
八年级语文上册第24课《大道之行也》同步练习
阅读下面语段，完成习题：
大道之行也，天下为公，选贤与能，讲信修睦。
故人不独亲其亲，不独子其子，使老有所终，壮有所用，幼有所长，矜、寡、孤、独、废疾者皆有所养，男有分，女有归。
货恶其弃于地也，不必藏于己;力恶其不出于身也，不必为己。
是故谋闭而不兴，盗窃乱贼而不作，故外户而不闭，是谓大同。
1、把以下句子译成现代汉语。
①故人不独亲其亲，不独子其子。
②男有分，女有归。
③是故谋闭而不兴，盗窃乱贼而不作。
④故外户而不闭，是谓大同。
2、找出排比句、对偶句，并指出其效果。
3、①本语段可分为层，每一层的大意是。
②这几层的关系是：。
4、总领全文的语句是，照应此句的是。
5、作者所描绘的大同社会的景象是。
6、大同社会在当时能否变成现实?我们今天如何看待这一理想?。
《大道之行也》练习题及参考答案_学习资料.doc
《大道之行也》练习题及参考答案_学习资料_99(1)大道之行也，天下为公，选贤与能，讲信修睦。
(2)矜、寡、孤、独、废疾者皆有所养。
(3)货恶其弃于地也，不必藏于己。
(4)盗窃乱贼而不作。
5.指出加点字在句中的词性及用法。
不独亲其亲，不独子其子亲：子：6.填空(1)《礼记》是中国儒家经典著作之一;它是由(朝代)的(人名)对秦汉以前各种礼仪论著加以辑录、编纂而成的。
全书共有篇。
(2)四书是公认的儒学经典，它不是一本书，而是《》《》这两部书和《大学》《中庸》这两篇文章的统称。
其中《大学》《中庸》是《》中的两个篇章。
7.根据对课文的理解，用自己的话简要说说文中从几个方面论述了大同社会的特征。
二、阅读阅读下列文段，回答文后问题。
(一)大道之行也天下为公选贤与能讲信修睦故人不独亲其亲不独子其子使老有所终壮有所用幼有所长矜、寡、孤、独、废疾者皆有所养男有分女有归货恶其弃于地也不必藏于己力恶其不出于身也不必为己是故谋闭而不兴盗窃乱贼而不作故外户而不闭是谓大同。
8.给下列各字注音。
睦()矜()分()恶()9.解释下列句子中加点的字。
(1)讲信修睦信：修：(2)货恶其弃于地也货：(3)盗窃乱贼而不作贼：作：(4)故外户而不闭闭：10.给选文加标点。
在内填入正确的标点符号。
11.根据对上面文段的理解，谈谈你对大同社会的看法。
(二)故圣人耐以天下为一家，以中国为一人者，非意之也，必知其情，辟于其义，明于其利，达于其患，然后能为之。
何谓人情?喜、怒、哀、惧、爱、恶、欲七者，弗学而能。
(《礼运》)玉不琢，不成器;人不学，不知道。
是故古之王者建国君民，教学为先。
《兑命》曰：念终始典于学。
其此之谓乎。
(《学记》)是故圣人作，为礼以教人，使人以有礼知自别于禽兽。
大上贵德，其次务施报。
礼尚往来;往而不来，非礼也，来而不往，亦非礼也。
人有礼则安;无礼则危。
故曰礼不可不学也。
(《曲礼》)12.给下列字注音。
弗()琢()兑()尚()13.解释下列句子中加点字的意思。
八下语文-《大道之行也》精选题含答案
《大道之行也》精选题含答案一、阅读文言文，完成下列各题。
（16分）[甲]大道之行也，天下为公。
选贤与能，讲信修睦。
故人不独亲其亲，不独子其子。
使老有所终，壮有所用，幼有所长，矜、寡、孤、独、废疾者皆有所养，男有分，女有归。
货恶其弃于地也，不必藏于己；力恶其不出于身也，不必为己。
是故谋闭而不兴，盗窃乱贼而不作，故外户而不闭。
是谓大同。
（《礼记·大道之行也》）[乙]林尽水源，便得一山，山有小口，彷佛若有光。
便舍船，从口入。
初极狭，才通人。
复行数十步，豁然开朗。
土地平旷，屋舍俨然，有良田、美池、桑竹之属。
阡陌交通，鸡犬相闻。
其中往来种作，男女衣着，悉如外人。
黄发垂髫，并怡然自乐。
（节选自陶渊明《桃花源记》）1、解释下列文言句中加点的字词。
（4分）（1）仿佛．．若有光仿佛：___________（2）货恶．其弃于地也恶：___________（3）故外户．而不闭户：___________（4）有良田、美池、桑竹之属．属：___________2、《桃花源记》《大道之行也》两文反映了古人对人类__________的追求，不同的是，前文对理想社会进行了__________，后文则是__________。
（3分）3、乙文中“黄发垂髫，并怡然自乐”句与甲文中__________________________ ____所表达的内涵是相同的。
（3分）4、[甲]文中阐述的“大同社会”与[乙]文中描绘的“世外桃源”有什么相似的地方？（5分）1、（4分）（1）好像（2）憎恶（3）门（4）类2、（3分）理想社会具体的想象理论纲领3、（3的）老有所终，壮有所用，幼有所长4、（5分）两文都表现了作者对理想社会的追求。
“世外桃源”的境界是根据“大同”社会的体制构想出来的，艺术地再现“大同”社会的生活风貌。
如：“黄发垂髫并怡然自乐”中可以看出“桃源”中的老人和孩子因受到社会的关爱，生活极其幸福，这就是“大同”中的“老有所终，幼有所长”了。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
大道之行也，天下为公，选贤与能，讲信修睦。
故人不独亲其亲，不独子其子。
使老有．．．．．
所终，壮有所用，幼有所长，矜、寡、孤、独、废疾者皆有所养，男有分，女有归。
货恶
其．．．．．．．．．．．
弃于地也，不必藏于己；力恶其不出于身也，不必为己。
是故谋闭而不兴，盗窃乱贼而不作，．．．．
故外户而不闭，是谓大同。
．．
1. 下列句子中，划线字的读音有误的一项是（） A. 选贤与能与（ jǔ）
B. 矜、寡、孤、独、废疾者矜（ guān）
C.男有分，女有归分（ f ēn）
D.是故谋闭而不兴兴（ xīng）
2. 下列句子中，划线字的解释有误的一项是（）
A. 大道之行也，天下为公大道（古代指政治上的最高理想）
B. 选贤与能，讲信修睦修（崇尚、培养）
C.是故谋闭而不兴是故（因此）
D.故外户而不闭，是谓大同大同（大家一样）
3. 下列句中加点词的意思和用法与例句相同的一项是（）
例句：货恶其弃于．地也
A．每自比于管仲、乐毅
．
B．臣本布衣，躬耕于南阳．
C．今吾以十倍之地，请广于君．D．所恶有甚于死者
．
4．选择下列翻译不正确的一项（）
A．各亲其亲，各子其子。
译：每个人像敬重自己的父母一样敬重其他老人，像抚育自己的孩子一样抚育其他的孩子。
B．故谋用是作，而兵由此起。
译：所以奸诈之心发生，战争也因此而引发。
C．以著其义，以考其信。
译：（用礼）来著明民众应做的事，（用礼）来考查民众做事是否正确。
D．如有不由此者，在执者去。
译：如有不以礼为准则的人，在位者要将其黜退、罢免。
5. 选出加点词意思相同的一组（）
A、故人不独其/．故人不独其 B 、大道之行
/ ．．复前行
．
C、信修睦 / 与朋友交而不信乎
．．D、女有 / ．壮士十年
．
6. 出加点意思相同的一（）
A．是大同 /
．．大同小异．．
B．与能
．/神情与、黄不属
．
C．是故而不/．致勃勃
．
D ．盗窃
乱不作 / 雨大作
．．
7 . 出加点意思相同的一（）
A. 老有所养． /养生送死．
B.天下．公/此．何若人
C. 矜、寡、孤、独、疾者皆有所养
．/不独子其子
．
D. 是故而不
．/故外而不
．
8. 下面文理解有的一是（）
A.本文的主旨是明儒家思想中的“大同”社会的基本特征
B.首句“大道之行也”用提气，表明以下三句即“大道”的内涵
C.“天下公”是所有的社会成都要有公心，人民多做好事
D.“故人不独其⋯不必己. ” 述了“大同”社会的基本特征
9.出下列分析不正确的一 ( )
A.大道之行也所指的大道，是一种放之四海而皆准的道理
B.男有分，女有的意思是，人人都能安居，有定的工作，有安定和的家庭，男耕女丰衣足食
C.文章述大同社会的基本特征，从三个方面，从理想念到物生活
D.文章运用大量的排比句，气盛，一气呵成，具有无可的力量
10.出下列有的一：
A本文自礼礼运，礼是代戴圣秦以前各种礼著作加以纂而成，共 49 篇，礼运是其中的篇名，不是孔子所写。
B使老有所，壮有所用，幼有所。
的意思是假使老年人能其天年，中年人能社会效力，幼童能利的成。
C本文散合，如男有分，女有。
是句，大道之行也，天下公。
是散句。
D文章末句是全文的结论，用现实与理想社会对比，从而得出现实中的许多黑暗现象将不复存在，将出现一个和平，安定的社会局面。