辛弃疾词两首课件
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《辛弃疾词两首》 ppt课件
这一年春天,辛弃疾由滁州知府改调江
东安抚司参议官,得以再返建康(今南
京)。这时他已经三十五岁了,南归已
逾十年,壮志依然难酬,胸中充满郁愤
之气。为了消愁解闷而登上赏心亭时,
辛弃疾面对着大好江山,反而是无限感
慨涌上心头,遂写下了这首慷慨激昂的
抒情词。
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9
水龙吟 登建康赏心亭
辛弃疾 楚天千里清秋,水随天去秋无 际。 遥岑远目,献愁供恨,玉簪螺 髻。 落日楼头, 断鸿声里,江南游 子。 把吴钩看了, 栏杆拍遍,无人会, 登临意。 休说鲈鱼堪脍(kuài),尽西风、季 鹰归未? 求田问舍,怕应羞见,刘郎 才气。 可惜流年,忧愁风雨,树犹如 此! 倩何人唤P取PT课,件 红巾翠袖,揾英雄 10
遥岑远目,献愁供恨,玉簪罗髻。
——遥望沦陷山河的心情
落日楼头,断鸿声里,江南游子。
——叹国破家亡、怨壮志难酬
把吴钩看了,栏杆拍遍,无人会, 登临意。
——壮志难伸的孤独P、PT课愤件懑
17
思考:上片写景抒情,下片则是 用典抒情
1、与词的上片相比,词的下片描写对象变成了历 史人物,词人写了哪些人和哪些事呢?
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35
想当年,金戈铁马,气吞万里如虎。
想当年,他指挥作战,兵强马壮, 气吞万里,威猛如虎。
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36
元嘉草草,封狼居胥,赢得仓皇北顾。
元嘉年间,刘义隆草草出兵北伐,梦想 如霍去病在狼居胥山封坛祭天,作 为全胜的纪念,却不料只落得惊慌 败北狼狈逃窜。
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37
四十三年,望中犹记,烽火扬州路。
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25
诗歌主题
这首词作者通过写登建康
赏心亭的所见所感,抒发作者
辛弃疾词两首优秀课件
主题思想
01
本词通过描绘元宵夜的繁华景象,展现了作者对美好事物的 追求和向往。
02
词中通过描绘女子们的美丽和欢快,表达了作者对美和幸福 的渴望。
03
词中还表达了作者在寻找意中人过程中的焦虑和失望,以及 最终找到意中人时的惊喜和欣慰。
艺术手法
01
本词采用了对比手法,通过对元宵夜的繁华和热闹的
描绘,与意中人孤单寂寞的形象形成了鲜明的对比。
"元夕"
农历正月十五日,即元宵节。
"蛾儿雪柳黄金缕"
形容元宵夜仕女们头上所佩戴的华美的饰物。蛾儿、雪柳 、黄金缕,皆为妇女头上饰物。
"笑语盈盈暗香去"
形容女子们笑语盈盈,带,寻找意中人,却始终找不到。
"蓦然回首,那人却在灯火阑珊处"
形容在不经意间回头,发现意中人就在灯火稀疏的地方。
对比手法
通过现实与梦境的对比,突显词人壮志难酬的悲愤之 情。
豪放风格
作品语言豪放,意境开阔,展现了辛弃疾作为豪放派 词人的独特风格。
04 辛弃疾词的特点
豪放风格
辛弃疾的词作风格独特,以豪放 为主,展现出强烈的个性和激情。
他的词中常以壮志凌云、气吞山 河的豪放笔调抒发情感,给人以
力量和激情。
这种豪放风格的形成,与辛弃疾 的人生经历和个性有着密切的联
提供文学借鉴
辛弃疾的词作在文学史上具有重 要地位,为后世的文学创作提供 了丰富的借鉴和参考。
在文学史上的地位
代表作品众多
辛弃疾是宋代文学史上重要的文学家,他的词作数量众多,质量 上乘,是宋代文学史上的杰出代表。
艺术成就高
辛弃疾的词作在艺术上具有很高的成就,他的词风豪放、意境深远, 具有独特的艺术魅力,对后世产生了深远的影响。
辛弃疾词两首优秀课件
5、你如何理解词的最后一句呢?
这三句是写辛弃疾 自伤抱负不能实现, 时无知己,得不到 同情与慰藉的悲叹。 亦与上片的“无人 会、登临意”相呼 应。
英雄无泪,只因未到伤心处
主题概括:
❖对祖国河山的热爱 ❖对南宋小朝廷偏安江南的忧虑 ❖时光流逝、年华虚度的感慨 ❖请缨无路、报国无门的悲愤 ❖不被理解的孤独寂寞
❖铁板铜琶继东坡高唱大江东去 ❖美芹悲黍冀南宋莫随鸿雁南飞
报国欲死无战场
栏杆拍遍悲断肠
英雄之路
❖ 辛弃疾,字幼安,号稼轩, 生于山东沦陷区,饱受金 人的兵事之苦。1162年前 后,辛弃疾起义兵两千, 投奔农民义军领袖耿京; 而后勇捉汉奸张国安为耿 报仇,向南归举;
可堪回首,佛狸祠下,一片神鸦社鼓! 解:怎么能回首啊,当年拓跋焘的行宫外竟有
百姓在那里祭祀,乌鸦啄食祭品,人们过着社日。
典故的用意?
如今江北各地沦陷已久,如不迅速谋求 恢复,百姓就安于异族统治,忘记了自 己是宋室臣民。表达对南宋政权不图恢 复中原的不满。
凭谁问:廉颇老矣,尚能饭否?
《史记·廉颇蔺相如列传》记载,廉颇免职后, 跑到魏国。赵王想再用他,派人去看他的身体 情况,“廉颇之仇郭开多与使者金,令毁之。 赵使者既见廉颇,廉颇为之一饭斗米、肉十斤, 被(披)甲上马,以示尚可用。赵使者还报王 曰:‘廉将军虽老,尚善饭;然与臣坐,顷之 三遗矢(屎)矣。’赵王以为老,遂不召。”
典词 中 用
❖ 思考:词中共有几处用典?
孙权 刘裕
刘义隆
佛狸祠 廉颇
思考:辛弃疾登上北固亭,极目远眺,
为什么会想到孙权和刘裕?
孙权:
建 功
他曾经在京口建立吴都,并曾打败来自北 立
方的曹操的军队,保卫了家园。
《辛弃疾词两首》课件ppt
《辛弃疾词两首》课件 ppt
辛弃疾是南宋著名文学家和词人。本课件将介绍他的两首脍炙人口的词,详 细解读其内涵和意义。
辛弃疾简介
生平
辛弃疾(1140年5月28日 -1207年10月3日),字 君实,号稼轩,江西婺 源人,南宋豪放派文学 家和词人,以豪放清新, 善于变化,又有才思洋 溢的风格著称。
代表作品
辛弃疾的文学影响
从古到今,辛弃疾的词无疑是家喻户晓的经典,普及范围世界各地,极大地带动了中国词的创作。
辛弃疾的文艺艺术价值
不仅是词人,辛弃疾也是一位才华横溢的画家,他的艺术造诣及大量的书法、绘画作品与其词作 同件力求深入浅出地讲解辛弃疾两首词作 品的文化内涵,期望帮助读者更好地认识、 了解这位伟大的诗人。
《木兰词》、《水调歌 头》等精彩词作家喜欢 辛词的创作,因为他将 对历史的思考和对生活 的深情体验完美融合
诗风特点
唐宋八大家之首,又称 “唐宋词人前八大家”。 豪放、清新、变化、才 思、醇美。
如梦令
主题
内容介绍
如梦令这首词的主题是爱情。 作者通过词文的手法,抒发 了藏于深处的情感。
这首词像一杯酒,别有一番 醉人之意,表达了失恋的伤 痛,死而复生的喜悦以及对 爱情的迷恋。
文学经典
辛弃疾的两首词介绍的是中国文学的经典之 作,是文学史上不朽的艺术瑰宝。
分析与解读
这首词讲述了词人受挫折后 的情感变化,通过幻梦般的 笔触诠释了情感的轮回不息。
鹧鸪天
情景描写
在写词文的情景描写上,辛词颇有独到之处。鹧鸪天提到的景象便令人有如身临其境之感。
意象运用
鹧鸪天一词中,辛词的运用意象独具匠心,描绘了娓娓道来的倾诉,妙极。
情感表达
词中的音乐效果也称得上是一大特色,句句精彩,朗朗上口,抒发了对故国的悲伤和对自己不屈 的倔强。
辛弃疾是南宋著名文学家和词人。本课件将介绍他的两首脍炙人口的词,详 细解读其内涵和意义。
辛弃疾简介
生平
辛弃疾(1140年5月28日 -1207年10月3日),字 君实,号稼轩,江西婺 源人,南宋豪放派文学 家和词人,以豪放清新, 善于变化,又有才思洋 溢的风格著称。
代表作品
辛弃疾的文学影响
从古到今,辛弃疾的词无疑是家喻户晓的经典,普及范围世界各地,极大地带动了中国词的创作。
辛弃疾的文艺艺术价值
不仅是词人,辛弃疾也是一位才华横溢的画家,他的艺术造诣及大量的书法、绘画作品与其词作 同件力求深入浅出地讲解辛弃疾两首词作 品的文化内涵,期望帮助读者更好地认识、 了解这位伟大的诗人。
《木兰词》、《水调歌 头》等精彩词作家喜欢 辛词的创作,因为他将 对历史的思考和对生活 的深情体验完美融合
诗风特点
唐宋八大家之首,又称 “唐宋词人前八大家”。 豪放、清新、变化、才 思、醇美。
如梦令
主题
内容介绍
如梦令这首词的主题是爱情。 作者通过词文的手法,抒发 了藏于深处的情感。
这首词像一杯酒,别有一番 醉人之意,表达了失恋的伤 痛,死而复生的喜悦以及对 爱情的迷恋。
文学经典
辛弃疾的两首词介绍的是中国文学的经典之 作,是文学史上不朽的艺术瑰宝。
分析与解读
这首词讲述了词人受挫折后 的情感变化,通过幻梦般的 笔触诠释了情感的轮回不息。
鹧鸪天
情景描写
在写词文的情景描写上,辛词颇有独到之处。鹧鸪天提到的景象便令人有如身临其境之感。
意象运用
鹧鸪天一词中,辛词的运用意象独具匠心,描绘了娓娓道来的倾诉,妙极。
情感表达
词中的音乐效果也称得上是一大特色,句句精彩,朗朗上口,抒发了对故国的悲伤和对自己不屈 的倔强。
《辛弃疾词两首》 (PPT)
1.上片中哪些句子是景物描写,词人分别描写 了哪些景物? 这些景物描写又牵动了作者怎样 的心绪?
楚天、江水、远山、落日、断鸿
景色算上美景,但只能引起词 人的忧愁和愤恨
2.作者登建康赏心亭为shenmen觉得“遥岑远 目,献愁供恨”,这是一种shenmen抒情手法?
移情及物,借言远山之献供,写内心的担负。
“游子”指辛弃疾自己。 辛弃疾渡江淮归南宋,原是以宋朝为自己的故国,
以江南为自己的家乡的。可是南宋统冶者根本无北伐收 复失地之意,也不把像辛弃疾一样的有志之士看作自己 人,对他一直采取猜忌排挤的态度,致使辛弃疾觉得他 在江南真的成了游子。由此可以看出词人的失落和悲愤。
4.请同学们读上片最后三句,找出富有表现力的人? 中之杰,词中之龙”
豪放派代表词人辛弃疾
青山遮不住,毕竟动流去 旧时茅店社林边,路转溪桥忽见 七八个星天外,两三点雨山前 众里寻他千, —— 蓦然回首,那人却在灯火阑珊处
你们能说出以上诗句是出自谁的笔下吗?
知人论世
辛弃疾,南宋词人,字幼安,号 稼轩,山东历城人。 不被重用。所 以,其词多数抒写力图恢复国家统 一的爱国热情,倾诉壮志难酬的悲 愤。与苏轼同为豪放词派的代表, 合称“苏辛”。
小结:
这首词,是辛词名作之一。
辛弃疾以气节自负,以功业自 许,执著于人生理想的追求, 所以他的词时时流露出壮志未 酬的沉郁、悲愤和愁苦。
它不仅对辛弃疾生活着的那 个时代的矛盾有充分反映,有 比较真实的现实内容,而且, 作者运用圆熟精到的艺术手法 把内容完美地表达出来,直到 今天仍然具有极其强烈的感染 力量,使人们百读不厌。
B
1.背诵默写。 2.下列语句中对加点字解释有误的一项是( ) A. 楚天千里清秋(古人泛指南方的天空)
《辛弃疾词两首》公开课 优秀课件 精品PPT
毛
kuà i ɡuì 群英huì 输yí nɡ i lé 蜾luǒ
炙人口 子手 萃 弱
髻 鬓 鬃
脍 刽 荟
杆 竿
赢 羸 蠃
断鸿:_________________________________ 北顾:_________________________________ 可堪:_________________________________ 草草:________________________________ 断鸿:失群的孤雁。 北顾:向北回头望。 可堪:怎能忍受。
☞ 鉴赏: 第一首词是宋孝宗淳熙三年词人任江西提点刑 狱、驻节赣州时写的词。辛弃疾登上郁孤台,回想四十七年前 金兵长驱直入江南、江西腹地,南宋几乎灭亡之事,从奔腾的 清江之水,想到了当年隆佑太后一行匆匆逃窜的踪影,以及因 家国破乱而洒下的痛楚之泪。由水及泪,意象转换极为自然 “青山遮不住”两句,表达了词人对抗金恢复的坚定意志。第 二首词运用浪漫主义的创作手法,在诗歌中展开了奇妙的想象: 以金波四射的转轮比月之圆,以重新磨光的飞镜喻月之新,更 想到了举杯邀嫦娥,还想到了乘风直上万里长空,俯瞰大好河 山,再飞奔月宫,砍去婆娑的桂树,让青光洒满人间。作者感 叹“白发欺人”,表达对故国家园的思念,斫去桂树,寓有铲 除一切黑暗势力的宏愿。
6
江西造口壁
郁孤台下清江水,中间多少行人泪。西北望长安,可 怜无数山。 青山遮不住,毕竟东流去。江晚正愁予,山深 闻鹧鸪。
太常引· 建康中秋为吕叔潜赋 一轮秋影转金波,飞镜又重磨。把酒问姮娥:被白发、 欺人奈何! 乘风好去,长空万里,直下看山河。斫去桂婆 娑,人道是、清光更多!
幻想 使你如此烦恼? ②是什么可悲的________
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❖ (2)《永遇乐》:借古讽今 ❖ 作者登高远眺,但见山河长存,世事沧桑,
不禁缅怀历史上两位在京口起步而建立丰功伟 绩的英雄明君孙权和刘裕,作者慨叹乱世英雄 难觅,表达自己决心恢复中原的宏大抱负,同 时借两位古代帝王建功立业来讽刺南宋统治者 屈辱求和的无耻行《辛径弃疾。词两首》课件ppt
水龙吟·登建康赏心亭
❖2、同是写登临,词人运用了怎样 不同的方法?
《辛弃疾词两首》课件ppt
❖1、两首词中,有许多印象深刻的词语, 其中各有哪个动词最富表现力?
❖ 《水龙吟》:“拍”。栏杆拍遍是胸中有说不 出来的抑郁苦闷之气,借拍打栏杆来发泄。一个 “拍”,就把作者雄心壮志无处施展的急切非愤 的情态宛然显现在读者面前。而且不仅拍,而且 拍遍,到处拍,足见胸中悲愤之深切、强烈。
辛弃疾到了南方,耿京的起义军已经失 败,他便留在南京。但他继续坚持主战, 用他饱含爱国主义激情的词和文章,宣传 北伐抗金,收复中原,统一全国的主张。 但是,以赵构为首的赵家王朝偏安江南, 在临安过着游宴玩乐歌舞升平的生活,对 金屈辱求和。他们对起义军也一直害怕。
《辛弃疾词两首》课件ppt
辛弃疾渡江之后,首先被解除了武装,
虞允文的《九议》都 北伐准备,可其正确
未受到采纳,尚未得 意见不能被韩采纳,
到北伐抗敌《的辛弃机疾词会两首。》课件ppt 并被降官,北伐愿望
又一次落空了。
《水龙吟》
《永遇乐》
①三国时,孙权曾在京口建都,并
①为吃鲈鱼而还乡 所用典故 的张季鹰;
②求田问舍、怕见
击败北方曹操的军队;②南朝宋武 帝刘裕曾在京口起事,大举北伐, 恢复中原并建立政权;③刘裕之子、 南朝宋文帝刘义隆,想以北伐建功
楚天千里清秋,
江景
不禁缅怀历史上两位在京口起步而建立丰功伟 绩的英雄明君孙权和刘裕,作者慨叹乱世英雄 难觅,表达自己决心恢复中原的宏大抱负,同 时借两位古代帝王建功立业来讽刺南宋统治者 屈辱求和的无耻行《辛径弃疾。词两首》课件ppt
水龙吟·登建康赏心亭
❖2、同是写登临,词人运用了怎样 不同的方法?
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❖1、两首词中,有许多印象深刻的词语, 其中各有哪个动词最富表现力?
❖ 《水龙吟》:“拍”。栏杆拍遍是胸中有说不 出来的抑郁苦闷之气,借拍打栏杆来发泄。一个 “拍”,就把作者雄心壮志无处施展的急切非愤 的情态宛然显现在读者面前。而且不仅拍,而且 拍遍,到处拍,足见胸中悲愤之深切、强烈。
辛弃疾到了南方,耿京的起义军已经失 败,他便留在南京。但他继续坚持主战, 用他饱含爱国主义激情的词和文章,宣传 北伐抗金,收复中原,统一全国的主张。 但是,以赵构为首的赵家王朝偏安江南, 在临安过着游宴玩乐歌舞升平的生活,对 金屈辱求和。他们对起义军也一直害怕。
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辛弃疾渡江之后,首先被解除了武装,
虞允文的《九议》都 北伐准备,可其正确
未受到采纳,尚未得 意见不能被韩采纳,
到北伐抗敌《的辛弃机疾词会两首。》课件ppt 并被降官,北伐愿望
又一次落空了。
《水龙吟》
《永遇乐》
①三国时,孙权曾在京口建都,并
①为吃鲈鱼而还乡 所用典故 的张季鹰;
②求田问舍、怕见
击败北方曹操的军队;②南朝宋武 帝刘裕曾在京口起事,大举北伐, 恢复中原并建立政权;③刘裕之子、 南朝宋文帝刘义隆,想以北伐建功
楚天千里清秋,
江景
人教版语文必修四 《辛弃疾词两首》 课件 (共41张)
表明了词人为国忘私的广阔胸怀, 也批判了那些不顾国事、钻营私利 的人。
整体把握
借此典故表达投降派得势,国家仍 然处在风雨飘摇中,而自己却不能抗 击敌人、收复失地,徒然虚度年华的 愤慨和痛苦 。
整体把握
这种借古人来表达自己情感的写法 我们称之为 用典 。
整体把握
痛苦之极,不禁一洒悲痛之泪, 这是不遇于时的英雄泪。为何唤取红 巾翠袖的女子来擦泪?
整体把握
元嘉草草,封狼居胥,赢得仓皇北顾。
这是对南朝元嘉年间一段历史的评 议:宋文帝好大喜功,在准备不足的情 况下贸然出兵北伐,结果是仓皇败阵, 落得个无功而返。
作者借此事咏叹当时南宋近事,即 张浚北伐,在符离兵败一事。
也有人认为作者写这段历史是以 古喻今,是针对韩侂胄的以北伐邀功、 草率北伐而发的。辛弃疾主张要有备 而战,反对草率出兵。
青玉案.元夕 辛弃疾 东风夜放花千树,更吹落、星如雨。
宝马雕车香满路。凤箫声动,玉壶光转, 一夜鱼龙舞。
蛾儿雪柳黄金缕,笑语盈盈暗香去。众里寻他千,蓦然回首,那人却在, 灯火阑珊处。
丑奴儿 书博山道中壁 辛弃疾
少年不识愁滋味,爱上层楼。爱上层楼, 为赋新词强说愁。
而今识尽愁滋味,欲说还休。欲说还休, 却道天凉好个秋。
引用宋文帝北伐惨败的故事目的: 借古讽今,伐金必须做好准备,不能 草率从事。
整体把握
四十三年,望中犹记,烽火扬州路。
“犹记四十三年,烽火扬州路”,为什么要 倒装呢?强调时间之长。词人想起自己43年前带 兵南下效命朝廷,当年亲身经历了扬州一带的抗 金斗争,到现在还记忆深刻。怀抱收复失地的愿 望,没想到朝廷安于现状、昏庸无能。英雄空有 抱负,无用武之地。虚度年华,壮志不展,怎能 不让作者伤心。记忆越新,悲痛就越深。表达了 词人深沉的伤感和悲痛之情。
整体把握
借此典故表达投降派得势,国家仍 然处在风雨飘摇中,而自己却不能抗 击敌人、收复失地,徒然虚度年华的 愤慨和痛苦 。
整体把握
这种借古人来表达自己情感的写法 我们称之为 用典 。
整体把握
痛苦之极,不禁一洒悲痛之泪, 这是不遇于时的英雄泪。为何唤取红 巾翠袖的女子来擦泪?
整体把握
元嘉草草,封狼居胥,赢得仓皇北顾。
这是对南朝元嘉年间一段历史的评 议:宋文帝好大喜功,在准备不足的情 况下贸然出兵北伐,结果是仓皇败阵, 落得个无功而返。
作者借此事咏叹当时南宋近事,即 张浚北伐,在符离兵败一事。
也有人认为作者写这段历史是以 古喻今,是针对韩侂胄的以北伐邀功、 草率北伐而发的。辛弃疾主张要有备 而战,反对草率出兵。
青玉案.元夕 辛弃疾 东风夜放花千树,更吹落、星如雨。
宝马雕车香满路。凤箫声动,玉壶光转, 一夜鱼龙舞。
蛾儿雪柳黄金缕,笑语盈盈暗香去。众里寻他千,蓦然回首,那人却在, 灯火阑珊处。
丑奴儿 书博山道中壁 辛弃疾
少年不识愁滋味,爱上层楼。爱上层楼, 为赋新词强说愁。
而今识尽愁滋味,欲说还休。欲说还休, 却道天凉好个秋。
引用宋文帝北伐惨败的故事目的: 借古讽今,伐金必须做好准备,不能 草率从事。
整体把握
四十三年,望中犹记,烽火扬州路。
“犹记四十三年,烽火扬州路”,为什么要 倒装呢?强调时间之长。词人想起自己43年前带 兵南下效命朝廷,当年亲身经历了扬州一带的抗 金斗争,到现在还记忆深刻。怀抱收复失地的愿 望,没想到朝廷安于现状、昏庸无能。英雄空有 抱负,无用武之地。虚度年华,壮志不展,怎能 不让作者伤心。记忆越新,悲痛就越深。表达了 词人深沉的伤感和悲痛之情。
《辛弃疾词两首》课件
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辛弃疾词两首
汇报人:
目 录
壹贰叁肆伍陆
添加 目录标题
辛弃疾的 简介
词两首的 创作背景
词两首的 内容解析
词两首的 艺术特色
词两首的 影响与评 价
第一章
单击此处 添加章节标题
第二章
辛弃疾的简介
辛弃疾的生平
出生时间:1140年
出生地:山东济南
主要成就:南宋著名词人,被誉为“词 中之龙”
他的词风豪放, 意境深远,对后 世的词风产生了 很大的影响。
辛弃疾的词中充 满了爱国情怀, 对后世的爱国主 义精神产生了很 大的影响。
辛弃疾的词中充 满了对现实的批 判和对理想的追 求,对后世的文 学创作产生了很 大的影响。
后人的评价
辛弃疾的词被誉为“词中之龙”,具有极高的艺术价值 辛弃疾的词风格多样,既有豪放激昂,也有婉约细腻 辛弃疾的词反映了当时的社会现实,具有深刻的历史意义 辛弃疾的词对后世产生了深远的影响,被誉为“词中之圣”
辛弃疾的词作对后世产生了深 远影响,被誉为“词中之龙”
辛弃疾的创作风格
婉约派:以婉约、细腻、抒 情为主要特点
豪放派:以豪放、激昂、奔 放为主要特点
现实主义:关注社会现实, 反映人民疾苦
浪漫主义:想象丰富,情感 真挚,富有浪漫色彩
第三章
词两首的创作背 景
《 青 玉 案 ·元 夕 》 的 创 作 背 景
词意解析:这首词表达了辛弃疾对国家危难的忧虑和对抗金事业的渴望,同时也表达 了对陈同甫的敬佩和期望。
艺术特色:这首词运用了比喻、夸张等修辞手法,语言生动形象,感情真挚深沉。
历史影响:这首词是辛弃疾的代表作之一,被誉为“壮词”,对后世产生了深远的影响。
辛弃疾词两首
汇报人:
目 录
壹贰叁肆伍陆
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辛弃疾的 简介
词两首的 创作背景
词两首的 内容解析
词两首的 艺术特色
词两首的 影响与评 价
第一章
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第二章
辛弃疾的简介
辛弃疾的生平
出生时间:1140年
出生地:山东济南
主要成就:南宋著名词人,被誉为“词 中之龙”
他的词风豪放, 意境深远,对后 世的词风产生了 很大的影响。
辛弃疾的词中充 满了爱国情怀, 对后世的爱国主 义精神产生了很 大的影响。
辛弃疾的词中充 满了对现实的批 判和对理想的追 求,对后世的文 学创作产生了很 大的影响。
后人的评价
辛弃疾的词被誉为“词中之龙”,具有极高的艺术价值 辛弃疾的词风格多样,既有豪放激昂,也有婉约细腻 辛弃疾的词反映了当时的社会现实,具有深刻的历史意义 辛弃疾的词对后世产生了深远的影响,被誉为“词中之圣”
辛弃疾的词作对后世产生了深 远影响,被誉为“词中之龙”
辛弃疾的创作风格
婉约派:以婉约、细腻、抒 情为主要特点
豪放派:以豪放、激昂、奔 放为主要特点
现实主义:关注社会现实, 反映人民疾苦
浪漫主义:想象丰富,情感 真挚,富有浪漫色彩
第三章
词两首的创作背 景
《 青 玉 案 ·元 夕 》 的 创 作 背 景
词意解析:这首词表达了辛弃疾对国家危难的忧虑和对抗金事业的渴望,同时也表达 了对陈同甫的敬佩和期望。
艺术特色:这首词运用了比喻、夸张等修辞手法,语言生动形象,感情真挚深沉。
历史影响:这首词是辛弃疾的代表作之一,被誉为“壮词”,对后世产生了深远的影响。
人教版高中语文必修四《辛弃疾词两首》课件58张
课文诵读
1.掌握生字读音; 2.注意停顿、语气和情感的把握; 3.充满感情的朗读。
水龙吟 ·登建康赏心亭
楚天千里清秋,水随天去秋无际。遥岑远 目,献愁供恨,玉簪螺髻。落日楼头,断鸿声 里,江南游子。把吴钩看了,栏杆拍遍,无人 会,登临意。
休说鲈鱼堪脍,尽西风、季鹰归未?求田 问舍,怕应羞见,刘郎才气。可惜流年,忧愁 风雨,树犹如此!倩何人唤取红巾翠袖,揾英 雄泪?
落日楼头,断鸿声里,江南游子。
落日斜挂在楼头上,在失群的孤雁的哀鸣声中,客居 江南的游子正怆然伫立。
➢ “ ”本是自然景物,辛弃疾用 “落日”二字,含有比喻南宋国势衰 颓的意思,亦表达了作者的愁苦心情。
➢ “ ”是失群的孤雁,比喻自己飘 零的身世和孤寂的心情。
极具特色的意象组合产生强烈的艺术效果。通过日暮景色渲 染出一种苍茫悲凉的气氛,借景抒情,以有声有色的景物烘 托出词人的孤寂悲苦。
1、为下列红颜色的字注音。
遥岑远目(
)玉簪螺髻( )(
献愁供恨(
)阑干( )倩何人(
鲈鱼堪脍(
)揾英雄泪( )
) )
2、读出节奏 ①把∕吴钩∕看了,栏杆∕拍遍,无人∕会,登临∕意。 ②倩∕何人、唤取∕红巾翠袖,揾∕英雄泪!
词意梳理
楚地千万里是清肃秋天,江
水流向天边,秋色漫无边际。
楚天千里清秋,水随天 眺望远处的山岭,有如直插的
➢ 此三句,是写山。“遥岑”即远山。 ➢ 忧愁和愤恨。 ➢ 举目远眺,那一层层、一叠叠的远山,有的很像
美人头上插戴的玉簪,有的很像美人头上螺旋形 的发髻,景色算上美景,但只能引起词人的忧愁 和愤恨。
这是移情及物的手法。 那么词人的愁恨为何,又何因而至? 词中没有正面交代,但结合登临时地情景,可 以意会得到。作者站在建康赏心亭上,北望是江淮 前线,效力无由;再远即中原旧疆,收复无日。南 望则山河虽好,无奈仅存半壁;朝廷主和,志士不 得其位,即思进取,却力不得伸,报国无门。因此 这三句借言远山之献供,烘托其内心浓愁深恨。
辛弃疾词两首PPT教学课件
作者的心情是沉重的,表达了自 己的隐忧:如今江北各地沦陷已久, 不迅速谋求恢复,百姓就安于异族统 治,忘记了自己是宋室臣民。表达对 南宋政权不图恢复中原的不满。
凭谁问:廉颇老矣,尚能饭否?
《史记·廉颇蔺相如列传》记载,廉颇 免职后,跑到魏国。赵王想再用他,派 人去看他的身体情况,“廉颇之仇郭开 多与使者金,令毁之。赵使者既见廉颇, 廉颇为之一饭斗米、肉十斤,被(披) 甲上马,以示尚可用。赵使者还报王曰: ‘廉将军虽老,尚善饭;然与臣坐,顷 之三遗矢(屎)矣。’赵王以为老,遂 不召。”
廉颇——自己
全词总结:
这首词通过怀古,表现了 词人抗金救国、恢复中原的热 切愿望和壮志难酬的苦闷,也 表现了对南宋统治者苟且偷安, 不图恢复,不善用人才的愤懑。
第三章 生物的新陈代谢
第一节 新陈代谢与酶
酶的发现过程 酶的定义本质 酶的特性 影响酶活性的因素 练习
小结:第一节 新陈代谢与酶
新陈代谢的概念 酶的发现 酶的定义:活细胞产生的具生物催化作用的有机物。
思考:用廉颇的典故,用意是什么?
以廉颇自况,虽64岁仍想为国 效力:可当政着不接受他的建议, 又有小人挑拨,他感到悲愤,担心 像廉颇一样被弃置不用。抒写了自 己虽有远大抱负,而朝廷却不重用, 壮志未酬的苦闷。而这正是全诗的 主旨。
下片小结:
下片用刘义隆、 佛狸祠、廉颇的典 故,继续写自己报 效祖国的一片忠心, 并表示自己不被朝 廷所用的激愤。
思考:辛弃疾引用宋文帝北伐惨败 的故事的目的是什么?
借鉴历史,伐金必须作好 准备,委婉劝韩侂胄不能草率 行事。
四十三年,望中犹记,烽火扬州路。 可堪回首,佛狸祠下,一片
神鸦社鼓!
佛狸:后魏太武帝拓跋焘的小 名。他击败宋文宗,率军追到瓜步 山上,在山上建立行 宫,即后来的 佛狸祠。
凭谁问:廉颇老矣,尚能饭否?
《史记·廉颇蔺相如列传》记载,廉颇 免职后,跑到魏国。赵王想再用他,派 人去看他的身体情况,“廉颇之仇郭开 多与使者金,令毁之。赵使者既见廉颇, 廉颇为之一饭斗米、肉十斤,被(披) 甲上马,以示尚可用。赵使者还报王曰: ‘廉将军虽老,尚善饭;然与臣坐,顷 之三遗矢(屎)矣。’赵王以为老,遂 不召。”
廉颇——自己
全词总结:
这首词通过怀古,表现了 词人抗金救国、恢复中原的热 切愿望和壮志难酬的苦闷,也 表现了对南宋统治者苟且偷安, 不图恢复,不善用人才的愤懑。
第三章 生物的新陈代谢
第一节 新陈代谢与酶
酶的发现过程 酶的定义本质 酶的特性 影响酶活性的因素 练习
小结:第一节 新陈代谢与酶
新陈代谢的概念 酶的发现 酶的定义:活细胞产生的具生物催化作用的有机物。
思考:用廉颇的典故,用意是什么?
以廉颇自况,虽64岁仍想为国 效力:可当政着不接受他的建议, 又有小人挑拨,他感到悲愤,担心 像廉颇一样被弃置不用。抒写了自 己虽有远大抱负,而朝廷却不重用, 壮志未酬的苦闷。而这正是全诗的 主旨。
下片小结:
下片用刘义隆、 佛狸祠、廉颇的典 故,继续写自己报 效祖国的一片忠心, 并表示自己不被朝 廷所用的激愤。
思考:辛弃疾引用宋文帝北伐惨败 的故事的目的是什么?
借鉴历史,伐金必须作好 准备,委婉劝韩侂胄不能草率 行事。
四十三年,望中犹记,烽火扬州路。 可堪回首,佛狸祠下,一片
神鸦社鼓!
佛狸:后魏太武帝拓跋焘的小 名。他击败宋文宗,率军追到瓜步 山上,在山上建立行 宫,即后来的 佛狸祠。
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可惜流年,忧愁风雨,树犹如此!
可惜年华如水流去,忧愁风雨,树木犹且
如此 。
• 《世说新语· 言语》载,桓温北伐,经过金城,见自 己过去种的柳树已经长到几围粗,便感慨地说: “树犹如此,人何以堪?”意思是说树已经长得这 么高大了,人怎么能不老呢?
倩何人、唤取红巾翠袖,揾英 雄泪!
•
请谁唤来身穿鲜丽衣服的女子拿
选用具有典型意义的动作,淋漓尽致地抒发自己报国
无路、壮志难酬的悲愤。
整体看,上阕用到了什么样的 表现手法?
上片大段写景:由水写到山,由 无情之景写到有情之景,很有层次。 用的是我们常见的表现手法 ——借 景抒情
江天 无边无际 空寂苍凉
山景 满怀愁恨
落日 愁苦悲凉
断鸿哀鸣 增添江南游子 的愁怨
营 造 了 一 种 苍 凉 、 空 阔 的 意 境 。
有哪些含义?
楚天千里清秋,水随天去秋无际。
遥岑远目,献愁供恨,玉簪螺髻。
落日楼头,断鸿声里,江南游子 Nhomakorabea2、落日,本是日日皆见之景,辛弃 疾用“落日”二字,比喻南宋国势 衰颓。“断鸿”,是失群的孤雁, 比喻自己飘零的身世和孤寂的心境。 3、游子指辛弃疾自己。辛弃疾渡江淮归 南宋,原是以宋朝为自己的故国,以江 南为自己的家乡的。可是南宋统冶集团 根本无北伐收复失地之意,也不把像辛 弃疾一样的有志之士看作自己人,对他 一直采取猜忌排挤的态度,致使辛弃疾 觉得他在江南真的成了游子了。
在此期间,他由签判到知州,由提点刑狱到安抚使, 虽然宦迹无常,但政绩卓著。他出任滁州知州仅半 年,当地“荒陋之气”一洗而空。他在湖南帅任, 创置“飞虎军”,“军成,雄镇一方,为江上诸军 之冠。”他不失为一个有清醒政治头脑忧国忧民的 好官。
归居田园
但现实对辛弃疾是严酷的。他虽有出色的才干, 他的豪迈倔强的性格和执着北伐的热情,却使他难 以在官场上立足。所以早已做好了归隐的准备,在 江西上饶修建了园榭,以便离职后定居。 果然,淳熙八年(1181)冬,辛弃疾四十二岁 时,因受到弹劾而被免职,归居上饶。此后二十年 间,他除了有两年一度出任福建提点刑狱和安抚使 外,大部分时间都在乡闲居。 他常常一面尽情赏玩着山水田园风光和其中的 恬静之趣,一面心灵深处又不停地涌起波澜,时而 为一生的理想所激动,时而因现实的无情而愤怒和 灰心,时而又强自宽慰,作旷达之想,在这种感情 起伏中度过了后半生。
倾情诵读,整体感知
•掌握生字读音; •注意停顿、语气和情感的把握; •充满感情的朗读 ; •结合课文注释,疏通词义。
楚天千里清秋,水随天去秋无际。
楚地的天空,千里弥漫着清爽的秋气,
江河水流向天边,秋色无际。
遥岑远目,献愁供恨,玉簪螺髻。
远望遥远的山岭,有如插着玉簪的螺髻,向人们 呈献愁恨。——移情及物
着红巾,揩拭英雄流下的眼泪?
自学指导
1、词中哪些句子是景色描写,分别描写 了什么景色?这些景色描写又牵动了词 人怎样的心绪呢? 2、落日和断鸿在词中比喻的是什么? 3、这里的游子又是指谁呢?这又表达词 人怎样的情感呢? 4、作者用了哪几个动作来表达自己内心的
情绪?吴钩、栏杆拍遍、无人会登临意?“意”
登水 建龙 康吟 赏 辛心 弃 疾亭
题目解说
“水龙吟” 为词牌名。建康, 即今天的江苏南京市,是 东吴、东晋、宋、齐、梁、 陈六个朝代的都城。赏心 亭是南宋建康城墙上的一 座亭台。据《景定建康志》记载:“赏心亭在 (城西)下水门城上,尽观赏之胜。”
《水龙吟· 登建康赏心亭 》作于淳熙元年 (1174)辛弃疾在建康任江东安抚司参议官 时。这时,他自江东率领人马来到南宋已有 十多年了,却一直没有受到朝廷的重用。朝 廷只给他一些地方官当当,决不肯让他带兵 去抗金复国。在这种境遇下他深感压抑,内 心充满了愤懑不平。当为了消愁解闷而登上 赏心亭时,面对这大好江山,反而是无限感 慨涌上心头,遂写下了这首慷慨、激昂的抒 情词。
破阵子 为陈同甫赋壮词以寄之 醉里挑灯看剑,梦回吹角连 营。八百里分麾下炙,五十弦翻 塞外声。沙场秋点兵。 马作的卢飞快,弓如霹雳弦 惊。了却君王天下事,赢得生前 身后名。可怜白发生!
丑奴儿· 书博山道中壁
少年不识愁滋味, 爱上层楼。爱上层楼, 为赋新词强说愁。 而今识尽愁滋味, 欲说还休。欲说还休, 却道天凉好个秋。
上片所写景物,是作者登临时即目所见, 从中引出漂泊南方、渴望报国,却英雄无用 武之地的幽愤。 下片用典、直接言志,表达自己对国事飘摇、
时光流逝北伐无期、恢复中原无望的无奈与遗憾。
三个典故叠用,体现了稼轩词擅长用典、 “以文为词”的特色。
这首词作者通过写登建康赏心亭的所见 所感,抒发作者收复失地,统一祖国的雄心 壮志和功业未成的苦闷心情,表现对南宋统 治者苟且偷安的批判,表达深沉的爱国之情。
立志报国
辛弃疾(1140—1207)字幼安,号稼轩,山 东济南人。他比陆游小十五岁,出生时北方久已 沦陷于女真人之手。他的祖父辛赞虽在金国任职, 却一直希望有机会“投衅而起,以纾君父所不共 戴天之愤”,并常常带着辛弃疾“登高望远,指 画山河”(《美芹十论》),同时,辛弃疾也不 断亲眼目睹汉人在女真人统治下所受的屈辱与痛 苦,这一切使他在青少年时代就立下了恢复中原、 报国雪耻的志向。 而另一方面,正由于辛弃疾是在金人统治下 的北方长大的,他也较少受到汉人一味循规蹈矩 的传统文化教育,在他身上,有一种燕赵奇士的 侠义之气。
坎坷仕途
1162年至1181年,从辛弃疾23岁到42岁,是一生中 游宦时期。这一时期的辛弃疾,雄心勃勃,壮志凌 云。他热情洋溢地写了不少有关抗金北伐的建议, 著名的有《美芹十论》《九议》。这些建议书在当 时深受老百姓称赞,广为传诵,但已经不愿意再打 仗的朝廷却反映冷淡,只是对辛弃疾在建议书中所 表现出的才干很感兴趣。
明月别枝惊鹊,清 风半夜鸣蝉。
西 江 月
夜 稻花香里说丰年,听取 行 蛙声一片。 黄 沙 七八个星天外, 道 两三点雨山前。 中 旧时茅店社林边,路转 溪头忽见。
青玉案· 元夕
东风夜放花千树, 更吹落、星如雨。 宝马雕车香满路。 凤箫声动, 玉壶光转, 一夜鱼龙舞。 蛾儿雪
上片借景抒情,下片则是直接( 言志 )。
1、与词的上片相比,词的下片描写对象变成了历史人物, 词人写了哪些人和哪些事呢?
张翰 —— 乐于归隐 许汜 ——谋取私利 刘备 —— 雄才大略 桓温 —— 叹时光流逝
2、词人对这些历史人物各持什么态度?
否定张季鹰的乐于归隐。批判不顾国事、 谋取私利的许汜。赞赏刘备的才气,表明 自己志在为国为民。想起桓温,又感慨年 华虚度,时光流逝。
•
宋词是继唐诗之后的又一种文学 体裁,基本分为:婉约派、豪放派 两大类。 婉约派的代表人物:南唐后主 李煜.宋代词人:李清照、柳永、秦 观等。 豪放派的代表人物:苏轼、辛 弃疾、岳飞等。
•
•
栏报 杆国 拍欲 遍死 悲无 断战 肠场
辛弃疾(1140—1207),字 幼安,号 稼轩 ,济 南历城人。抗金英雄,南宋著名词人。艺术 苏辛 ”, 风格以 豪放 为主,与苏轼并称为“ 传世词有600多首,皆冠两宋。其词抒 发强烈的爱国热情 ,倾诉壮志难酬的悲愤,乃 “ 人中之杰,词中之龙 ”。
作者在赏心亭看到什么触动自己心弦的东西? 表现了词人怎样的心境?
水天相接,无边无际,雄浑, 楚天千里、 显得空寂苍凉。气势阔大、笔 江水无际 力遒劲、磊落的胸襟 比喻,清秀之美。引起词人的忧 山景 愁和愤恨移情入景,满怀愁恨。
落日 断鸿哀鸣
比喻南宋国势衰颓的意思,也表 达了作者的愁苦悲凉心情。 失群的孤雁,比喻自己因飘零的
英雄本色
1161年,金主完颜亮大举南侵,汉族人民奋 起反抗。二十二岁的辛弃疾也聚集了二千人,参 加由耿京领导的一支声势浩大的起义军,并担任 掌书记。 当金人内部矛盾爆发,完颜亮在前线为部下 所杀,金军向北撤退时,辛弃疾于1162年奉命南 下与南宋朝廷联络。完成使命归来的途中,听到 耿京被叛徒张安国所杀、义军溃散的消息,便率 领五十多人袭击敌营,把叛徒擒拿交给南宋处决。 辛弃疾惊人的勇敢和果断,使他名重一时。宋高 宗便任命他为江阴签判,从此开始了他在南宋的 仕宦生涯,这时他才二十三岁。
两种重要的艺术表现手法
(一)寓情于景 (二)用典
意境品析
浩渺壮阔
气势雄浑
苍茫悲凉
布 置 作 业
1、背诵并默写《水龙 吟· 登建康赏心亭》。
2、结合注释,理解 《永遇乐· 京口北固亭怀 古》的大意。
小结:
上片通过( )等意象, 为我们描绘了水天一色的辽远和如簪 似髻的山影,气象宏大,笔力遒劲。 由水写到山,由无情之景写到有情之 景,表达了作者飘零江南的愁恨、抑 郁和孤独之情。
思考:上片写景抒情,
下片则是? 1、与词的上片相比, 词的下片描写对象变成 了历史人物,词人写了 哪些人和哪些事呢? 2、词人对这些历史人物 各持什么态度?
落日楼头,断鸿声里,江南游子。
流落江南的游子。在落日的时候,在失群孤雁
的哀鸣声中,站在楼上瞭望。
把吴钩看了,阑干拍遍,无人会,登 临意。
• 把宝刀吴钩看完,把栏干拍遍,但没有人领会,
我登临楼台的用意。
休说鲈鱼堪脍,尽西风,季鹰归未?
• 不要说鲈鱼正好可以切碎煮熟品尝,秋风吹 遍大地,张季鹰怎么还没有回乡? • 晋朝人张翰(字季鹰),在洛阳作官,见秋 风起,想到家乡苏州味美的鲈鱼,便弃官回乡。 (见《晋书•张翰传》)
浩渺壮阔 气势雄浑 苍茫悲凉 报国无路 壮志难酬
身世而悲苦和孤寂的心情。
作者用了哪几个动作来表达自己内心的情绪?
仔细端详抽出鞘来的宝剑; 用手使劲拍打亭上的栏杆。
看、拍、会、登
“吴钩”本是战场杀敌之锐器,宝刀闲置身旁,烘托词人空有 满腔雄心壮志,却是英雄无用武之地的苦闷。 “栏杆拍遍”是胸中说不出的抑郁苦闷之气,借拍打栏杆来发 泄,雄心壮志无处施展的急切悲愤的情态。 “无人会、登临意”感叹自己空有恢复中原的抱负,而南宋统 治集团中却无人是知己。