文明礼仪情景剧

文明礼仪情景剧

文明礼仪情景剧

篇一:文明礼仪情景剧文明礼仪情景剧文明礼仪情景剧文明礼仪情景剧 :文明是一朵花，一朵永久芳香的花。我们用真诚去浇灌，用热情来哺育，让文明之花永久珍藏在彼此的心里。礼仪是一首诗，

一首淡雅清晰的诗。我们用理解去融化，用关爱来抚慰，让礼仪之诗永久珍藏在彼此的心里。我们是跨世纪的少年，我们要做新时代文明的代言。

可是在我们身边还是有一些不文明，不讲礼仪的事发生，请大家随着我们表演去看一看吧～

场景一:校门口

两排孩子站在门口，老师站在边上，学生三三两两走进校门，有的孩子能够很大方自然和老师问好，可是小明却是一路小跑进校门，也没有和老师问好，一值日学生拦住他

生:你知道学校规定该怎样进校门吗,

小明:。。。忘了。

生:进校门应该慢慢走，不能跑，而且见到老师要主动问好。小明:哦，我知道了，那能给我一次机会，重新走进校门吗, 生::你们说可以给他一次机会吗, 小明重新进校门:老师好～

老师:你好～小明真是一个懂礼仪，知错就改的好孩子～

场景二:课间

旁白:亲爱的队员们，课间10分钟你们是怎么度过的呢,你有没有留意身边的同学，他们是怎么度过的,叮铃铃，下课铃声响了，班主任老师走出教室，小刚和小明就迫不急待地往教室外跑。甲:等等

我，等等我。

乙:有本事你追上来啊～

乙:哈哈，真没用，刚一跑就累成这样子，跑不动了吧～甲:谁说我跑不动了，我是照顾你，想让你休息一下。

乙:哼，死胖子，别不承认了，有本事来追我呀。来呀来呀～甲:哼，别神气，等着瞧。

旁白:小刚鼓足劲追上去，小明得意洋洋地转身跑，这时…… 甲:啊～

旁白:小明的头上鲜血直流。

甲，乙:队员们，就在这短短的10分钟里，竟发生了这么可怕的事情。课间追逐打闹太危险了。队员们，让我们记住这血的教训，让我们的课间变得安全、快乐。

场景三:卫生

学生进入校门碰到老师。

生:王老师早。

师:你们今天为什么这么早来呀,

生:因为今天我们要做值日。

生:走进教室看到卫生角比较乱。

A生:我们把卫生角收拾一下吧～B生:好吧。

收拾完以后看看时间也不早了就一起去了包干区。途中看到C学生乱扔垃圾。

B生:郭鑫你怎么能乱扔垃圾呢,再说了，这是别人的包干区，人家辛辛苦苦打扫得干干净净，请你把纸捡起来～ C生:我扔垃圾关你什么事,

A生:这是我们共同的校园，我们每个人都是校园的一份子，应该一起维护校园环境。

这时老师来了对C生说:郭鑫，她们说得对，你快去把废纸捡起来吧～ C生:对不起，我不应该乱扔垃圾。

C生:你们去干什么,

生:去打扫包干区呀,

C生:哦,我想起来了今天我也值日，我跟你们一起去吧～

场景四:上课

旁白:上课了，每个学生都在认真听讲，除了小峰。。。峰:我给你讲个笑话……超级搞笑的。要不要听,

超:别烦～老师看见了要批评的。

峰:你不听，我保证你这辈子都会后悔的～

旁白:下课了，小超找到小峰。

超:刚才上课时，你不应该嘻嘻哈哈地一直讲话。我们…… 峰:哬，我讲话关你们什么事啊,我爱讲就讲～

超:你在上课时讲话嬉笑，不光自己没听到老师讲课的内容，还会影响别的同学听讲的～

峰:那……也不关你们的事。

超:我们都是班级里的一份子。你在上课时讲话没有遵守学校纪律，而且还是对老师的不尊重，我们就该管了。

峰:嗯，我明白了。我刚才在上课时的行为的确不对。我会改正的～峥:没事，没事～只要你知错能改就好了。篇二:文明礼仪情景剧文明礼仪情景剧

学校:向阳路小学班级:二年三班

主持人;

女:文明是温暖的阳光。

男:一个人的文明微不足道，当每个人都高高举起文明的旗帜，就能让世界开满文明之花。

女:请大家从每一个小小的我做起吧。

男:请欣赏礼仪情景剧。

情景一:学校

小华:下课了,我又要工作了。

2.鼓励自编自导自演

3.尽量减少舞台背景的转换,道具自备

4.节目新颖,有意义,有亮点,出彩

5.使用普通话对白,注意控制语速

主题要求: 与校园生活相关，围绕小学生突现的文明礼貌问题;内容必须积极向上，倡导小学生积极健康的文明素质。内容要求为小学生日常生活、学习、人际交往等方面所折射的文明礼貌现象如:1人际交往人际困难，文明交际

2.学习与考试，学业困扰，文明考试

3.餐厅秩序，文明就餐

.表演要求:

表演自然流畅，演员间配合默契;充分表现人物的习惯冲突，生动刻画文明问题;简洁明了，在规定时间内完成。

舞台背景要求:

可自主布置道具、背景音乐，要求准备PPT，衬托该剧主题。九、评分细则语言

内容丰富健康，吐字清晰标准，语调自然流畅。

感情丰富

脱稿熟练

表演

肢体表演:自然不拘束，表达主题充分，富有感染力带给观众共鸣者酌情加分

台风:遇有背台情况，每人次扣0.2分

内容

内容健康向上、主题鲜明

原创作品

反应主题特色或极具生活正能量的优秀作品酌情加分

整体配合

配合默契表演连贯

每出现一次错误扣0.1分

综合创意

运用外语或方言，运用特色道具等。

评分表

注意:

1.满分为10分，酌情加分总计不能超过0.5分。

2.每组表演结束后，评委即亮分，工作人员进行统计

3.选手最后得分:去掉一个最高分，去掉一个最低分，取平均分。

4.主持人选定为2名，一男一女篇五:15文明礼仪情景剧

“文明礼仪我先行”情景剧、情景剧本比赛项目一、社会

1、室内公共场合:图书馆礼仪剧院礼仪市实小东校区

2、医院: 探望礼仪

沧浪新城第二实小 3、公园: 旅游礼仪、参观礼仪三元实小 4、交通站:

5、马路:

6、商场:

二、学校

1、课堂:

2、操场: