弘扬民族精神月计划及总结

弘扬民族精神月计划及总结

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“公民道德建设月”方案

为了提高学生的公民道德建设，有利于中华民族精神的弘扬，小学生的公民道德建设是社会主义精神文明建设的重要内容。搞好学生公民道德建设是提高全体公民道德素质的重要保证。抓好我校学生的思想道德建设，有利于我校各项工作的开展，有利于培养学生的公民道德意识，使他们成为遵纪守法的好公民。针对三月公民道德建设月的到来，学校制定了如下的方案：

一、加强领导，成立我校公民道德建设领导小组。

组长：校长

副组长：

成员：各班班主任

二、实施的原则及主要内容

以公民道德建设基本规范中的“爱国守法，明礼诚信，团结友善，勤俭自强，敬业奉献”为主要内容，充分发挥学校主阵地，课堂主渠道、教师主角色的作用，在具体实践中注重实效，以活动为载体，实施育人工程。

三、明确实施目标

通过狠抓我校全体师生员工的公民道德建设，全面提高全体学生的道德素质，使他们成为遵纪守法的好学生，促进我校教育教学质量的进一步提高。

四、以实际活动为载体，注意实效，抓好学生道德建设。

１．学校要抓好常规性教育，突出针对性，明确公民道德建设的目标体系，根据各年级学生的学习、生活实际，确定不同年级特点，拟定学生道德工作主题。同时，积极利用升旗仪式国旗下讲话，爱国主义的知识竞赛，演讲比赛、爱国主义征文比赛、黑板报比赛等，将学生道德建设主题活动落到实处。

２．积极开展专题月教育活动。学校通过国旗下的讲话，播放爱国主义歌曲和红色电影等形式，注重对学生良好道德观念的培养，让德育融入学生思想收到很好的效果。开展母亲节，教师节的感恩活动，还要加强学生道德建设教育和养成教育，开展“爱我祖国，感恩社会”活动。

学校要充分利用各种会议、各种形式，采取集中学习和个人自学相结合的方法，总之，通过加强我校师生员工的道德建设，使他们的道德素质得到不断提高，有利于促进我校教育教学质量的进一步提高！

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2009年2月28日

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“公民道德建设月”总结

多年来，我校始终要求各位教师，把德育工作摆在素质教育的首要位置，贯穿于教育教学的各个环节，全方位的加强道德知识、情感、意志、行为的系统教育。学校要抓好常规性教育，突出针对性，明确公民道德建设的目标体系，

根据各年级学生的学习、生活实际，确定不同年级特点，拟定学生道德工作主题。同时，积极利用升旗仪式国旗下讲话、演讲比赛、爱国主义诗歌朗诵比赛、征文比赛、黑板报比赛等，将学生道德建设主题活动落到实处。学校要充分利用各种会议、各种形式，采取集中学习和个人自学相结合的方法。

（一）根据新课程改革的理念，我校积极开展了多种形式的教育研讨，深度挖掘各科教材的德育内涵，把公民道德建设的基本要求，分年级、分层次、有计划地融入各科教学内容之中，形成了全员参与道德教育的良好氛围。

围绕"爱国守法、明理诚信、团结友善、勤俭自强、敬业奉献"20字基本道德规范，让学生们将其运用到实际活动中，实际生活中，进一步强化全校师生的爱国主义思想和集体主义精神，树立诚实守信、文明礼貌的校风，营造浓厚的环境与文化氛围。

（二）抓活动，拓展思想道德教育的有效载体活动是未成年人

思想道德教育的有效载体。我校围绕精神文明创建活动，把组织未成年人参加活动作为学校教育的有机补充和深化，结合不同层次青少年的心理特点，精心设计和组织开展了一系列富有实效性和吸引力的青少年思想道德教育活动，通过开展“爱我祖国，感恩社会”在活动，培养了学生的爱国主义的精神，发扬了爱国热情，扩大了学生的知识面，提高了学生的写作水平，学校积极开展专题月教育活动。注重对学生良好道德观念的培养，让德育融入学生思想收到很好的效果。还要加强学生道德建设教育和养成教育。

学校还安排各年级观看爱国主义影片，各班班主任安排学生阅读爱国主义书籍，把学生的视野吸引到读书教育活动中来写读书体会和观后感等，使我校各班的学生的思想感情得到了熏陶，精神生活得到了充实，道德境界得到了升华。

（三）抓环境，营造思想道德教育良好社会氛围，为营造学校健康成长的良好社会氛围，不断拓展德育建设的内涵和领域。

（四）抓保障，建立促进学生健康成长的长效机制，为积极维护学生的合法权利，我校组织建立保护未成年人机制。学校还组织相关人员对学校内部、学校周边纪律做好检查、监督工作，以净化学校周围环境，保障学生有一个相对稳定的秩序，以促进学生健康成长。

通过开展“公民道德建设月”一系列活动，让我校的师生经过了一次全面的教育，让大家共同学习，共同成长。

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2009年4月13日

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“民族团结教育月”方案

为全面贯彻落实党的十七大精神和自治区、加强团结进步工作的指示精神，做好学校民族团结进步工作，根据县教育局民族团结进步工作意见和维稳工作安排，结合目前国内外局势和当前新任务的要求,特制定学校本年度民族团结工作计划：

一、指导思想：

认真贯彻党的十七大精神，高举邓小平理论和"三个代表"重要思想为指导，围绕落实科学发展观，落实富蕴县教育局民族团结进步工作意见，构建和谐校园文化的要求，围绕各民族"增强民族团结，维护祖国统一、反对分裂"的主题，深入开展马克思主义民族观宗教观和党的民族宗教政策教育，进一步调动和激发广大教职工及学生的积极性，主动性、创造性，建立健全学校民族团结进步长效机制，努力促进学校教育工作的更大发展。

二、领导机构：

组长：

副组长：

组员：全体班主任

三、工作目标

通过深入开展马克思主义“五观”、“四个认同”、“三个离不开”民族团结教育活动，促进我校民族团结发展，使全校师生树立正确的民族观，提高教育教学质量，为学校各项工作的开展奠定良好基础。

四、主要工作内容和措施：

1、通过开展民族团结教育的实践体验活动，进一步宣传民族团结教育的意义和民族团结教育的重要性。

2、加强学习，每月利用一次班会时间、少先队队会活动时间，进行民族政策教育，发挥课堂教学的主渠道作用，保证学生教育的时间和效果。

3、结合学校实际工作，开展多种形式的民族团结教育活动。开开展好民族团结宣传月，深入开展民族团结教育活动，树立马克思主义民族观，对学生加强爱国主义教育、集体主义教育，使广大教师形成以爱国主义为核心的团结统一、爱好和平、勤劳勇敢、自强不息的伟大民族精神。

4、在校内师生中开展民族帮扶团结活动，使师生在活动中增强民族团结意识。通过宣传教育，使广大教职工和青少年学生牢固树立马克思主义民族观和宗教观，不断提高执行党的民族、宗教政策的水平和处理问题的能力，自觉维护祖国统一，反对民族分裂，自觉维护和发展平等、团结、互助的社会主义民族关系，牢固树立民族团结进步的思想基础，进一步形成各民族师生平等相待、团结和睦、共