形声字的表音偏旁

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表音汉字与“旦”字的古代读音Microsoft Word 文档

表音汉字与“旦”字的古代读音王义然一、表音汉字及其表音功能所谓表音汉字，就是具有表音功能的汉字。

也就是从汉字构成的角度去考察，人们在制造这些汉字的时候，就已经考虑到如何表达这些字的读音。

汉代以来形成的六书之说，早就告诉人们，表音汉字只有一种，那就是形声字。

也就是用一个表义的形旁和一个表音的声旁合并而成的汉字。

本书稿所要告诉读者的是：表音汉字除了形声字之外，还有合音字和复合汉字两种。

合音字是用合并音节的办法制造的汉字，它用一个偏旁表示所造字的声母，用其余偏旁表示所造字的韵母，所造字的所有构成部件都用于且仅用于表达所造字的读音，整个汉字只表读音，不表字义。

复合汉字从整体上说都是形声字，但其表义的形旁不一定是已有的汉字，有时会用两个或两个以上的汉字临时会意；其表音的声旁也不一定是已有的汉字，有时会用两个或两个以上的汉字，一个取其声，其余取其韵，声韵合并，共同表达所造字的读音。

合音字与复合汉字的发现，弥补了传统六书之说的不足，再现了古人造字方法的完整体系，回答了语言文字领域的许多疑难问题，具有深远的历史意义。

现在看来，无论哪一种表音汉字，其表音功能都十分低下。

甚至，有的表音汉字的表音功能已完全丧失。

如“雕、江、瞠”等，人们都认为是形声字，但它们的声旁“周、工、堂”等字与这三个字的普通话读音差别都很大，声母和韵母都不相同。

至于“出、重、允、余、疑、尞”等字，人们则连它们的构字原理都讲不清楚，更看不出它们有什么表音功能了。

为什么会出现这种情况呢？读过本书稿定会明白，主要是“方1音构字”使然。

笔者一再强调，并以整个书稿的内容来证明：在普通话出现之前，在汉语语音发展史上，既没有客观上独立存在的标准语音，也没有人为制定的语音标准，只有方言。

方言是汉语语音存在和发展的基本形式。

因为方言语音的一般表现形式是一个字在不同地区有不同的读音，所以，站在整个汉语语音体系的角度去考察，每一个字都会是多音字。

不难想象，在各种方言特征交互错叠、异彩纷呈的古代社会，任何一个造字者都从小就生活在一个特定的方言语音环境之中，无论是制造哪一种表音汉字，都只能按照自己的方言语音去选取表音偏旁。

提能专区借助形旁和声旁认识形声字

提能专区借助形旁和声旁认识形声字
2023-11-07
目录
• 了解形声字 • 认识形旁 • 认识声旁 • 借助形旁和声旁认识形声字 • 实践应用
01
了解形声字
什么是形声字？
形声字是指汉字的一种造字方法，它由两个部分组成：一个表示意义的形旁（也叫形符）和一个表示声音的声旁（也叫声符）。形旁表示汉字的意义类别，声旁表示汉字的发音。
如何利用形旁认识形声字？
• 利用形旁认识形声字的方法主要有两种：一是通过分析形旁的意义来推测字义，二是通过比较不同字的形旁来辨析字义。例如，“跑”和“跳”，它们的形旁都是“足”，表示与脚部动作相关，但是它们的声旁不同，因此读音也不同。通过比较它们的形旁和声旁，我们可以更好地理解这两个字的含义和区别。
声旁的特点包括表音功能强、表音功能局限性较大和表音功能不完全性。表音功能强是指声旁能够大致反映出一个字的读音；表音功能局限性较大是指有些字的声旁并不能准确表示其读音；表音功能不完全性是指有些字的声旁与它的读音相差较大。
如何利用声旁认识形声字？
• 利用声旁认识形声字，可以通过比较不同字的声旁和韵母，推测它们的读音，从而帮助记忆和识别形声字。例如， “清”、“情”、“晴”、“蜻”这四个字的声旁都是“ 青”，它们的韵母也都有“ing”，因此它们都与“青” 有关。
。
形声字的作用和重要性
形声字的作用是方便人们记忆和识别汉字，因为它们往往能够提供关于汉字意义和发音的有用信息。
形声字的重要性在于它们在汉字历史和文化传承中扮演了重要角色。
通过学习和理解形声字的构造和组成，人们可以更好地掌握汉字的读写技巧，提高语文素养。
02
认识形旁
什属的构字偏旁，也叫做“意符” 。它通常是由古代的部首演变而来的。形旁在汉字中具有重要的表意作用，能帮助我们理解字义并推测词义。

声旁与形旁

1.对小学识字教学做一调查，分析形旁与声旁在教学中的作用和局限在各类汉字结构方式中，形声结构出现的相对较晚，，但是它的产生却代表了表义型汉字发展的最高阶段，也标志着汉字已走向成熟。

形声结构的汉字由形旁和声旁两个部件构成，形旁表义，声旁表音。

据记载，这类字在殷商甲骨文中仅仅占汉字的20%左右，到汉代许慎的《说文解字》，则已占到80%。

显然，形声字已经成为汉字的主体。

分析人教版小学语文12册课本，在要求学生掌握的2500个汉字中，象形字占5.4%，指事字占1.2%，会意字占17%，而形声字则占到77%，即1908个。

由此看出，形声字的教学应是小学识字教学的重中之重。

事实上，在长期的历史演变过程中，形声字已经发生了很大的变化。

现在，它的表音表义情况是如何?体现在教学中，声旁和形旁又分别有什么样的作用和局限？把握好这一问题，对于夯实识字教学具有重要的意义。

（一）形旁的作用与局限作为形声字的表义部分，形旁的作用主要有三个。

一是通过表示字的意义类属帮助了解和区别字的意义。

具体可以分为两层意思：（1）形旁可以直接表示字义，如“爹”“爸”“船”等。

（2）形旁与字义存在着或多或少的联系。

事实上，第一类的形声字是极少的，而大多数形声字的形旁都只是表示着字的意义类属。

这是因为物质世界的多样性和变化性，决定了我们的祖先在创造汉字时，不可能为世界上的每一种食物都选择一个能够准确无误表示其意义的字形，这就使得他们从事物的千差万别中去寻找共同的东西，并逐渐形成一个系统，即意义类属。

选用某一形旁概括地表示意义类属，再加上一个声旁就构成了一个形声字。

例如“页”的本义是头，因此以“页”为形旁的字便可以说与头，面的意义有关：如“顶，颊，颈，颔”等。

二是帮助辨别形似偏旁。

如“礻”和“衤”形体相似，对于低年级学生而言，这两个“符号”十分接近，难以区分，因此在书写时极易将偏旁搞混。

但若借助形声字形旁的表义作用，观察“礻”是“示”的左偏旁变形，而以“示”为意符的字大都与鬼神、祭祀、祸福有关，如“祈、社、神、祝”等；“衤”是“衣”的左偏旁变形，“衤”旁的字都与衣物有关，如“裤、袖、衫”等。

举例说明形声字声符的表音功能

举例说明形声字声符的表音功能【篇一：举例说明形声字声符的表音功能】吴洁;;[a];海峡两岸辞书学研讨会暨福建省辞书学会第十七届学术年会论文集[c];2005年【篇二：举例说明形声字声符的表音功能】■ 匪形声字声符表音功能的特点及其造字原因浅探翁明鹏袁周 ( 中央民族大学文学与新闻传播学院，北京 100081) 摘要：声符具有指示整个形声字读音的功能，但是不得不承认，这种功能是有限制的，读音与声符完全相同的形声字在形声字家族中的比例甚至不到一半。

文章主要从形声字的声符入手，探讨其表音功能的特点及其造字方面的原因。

关键词：形声字声符表音功能特点造字原因形声是传统六书中最具生命力也最能产的造字法。

随着汉语的发展和汉字的更革，形声字在汉字中占据绝对统治地位。

作为汉字最主要的结构类型．形声字是采用意符和声符相互配合来造字的，前人习惯笼统地概括为意符指示形声字的意义，声符指示形声字的读音。

如段玉裁在《说文解字序注》中说：其字半主义，半主声。

①王力先生在其主编的《古代汉语》教材中说：意符表示形声字本义所属的意义范畴，声符表示形声字的声音。

c 实际上，形声字声符的表音特点是相当复杂的，声符与形声字的读音决非简单的对等关系。

周有光先生以《新华字典》 (1971年版 ) 中的8075个字作为研究对象，得出了现代汉字声旁的有效表音率是39％的结论③。

项菊先生基本采用周有光先生的统计办法，以现代汉语3500个常用字为考察对象，得出的结论是36％④。

李燕等人选取《现代汉语通用字表》的7000个形声字作为研究范围，统计结果显示声韵调完全相同2285字，占形声结构的比例为40． 54％⑤。

高家莺等对倪海曙编著的《现代汉字形声字字汇》所收5990个正字进行统计．得出的结论是一音声旁所组成的形声字 ( 除去多音形声字 ) 中，字音与声旁读音完全相同的约 1578个，占形声字总数的26-3％⑥。

北京语言大学根据《汉字等级大纲》中的2001个形声字进行分类统计．得出的结果是现代形声字中声旁与形声字声韵调完全一致的占3l ％左右。

文字学模拟一卷试题及答案

北京语言大学网络教育学院《文字学》模拟试卷一试题卷注意：1.试卷保密，考生不得将试卷带出考场或撕页，否则成绩作废。

请监考老师负责监督。

2.请各位考生注意考试纪律，考试作弊全部成绩以零分计算。

3.本试卷满分100分，答题时间为90分钟。

4.本试卷分为试题卷和答题卷，所有答案必须答在答题卷上，答在试题卷上不给分。

一、【单项选择题】(本大题共10小题，每小题1分，共10分)在每小题列出的四个选项中只有一个选项是符合题目要求的，请将正确选项前的字母填在答题卷相应题号处。

1、要克服表意字和记号字的局限性所造成的困难，只有一条出路（ B ）。

[A] 采用表形的方法[B] 采用表音的方法[C] 采用表形兼表音的方法[D] 采用表音兼表形的方法2、先秦称铜为金，所以后人把古代铜器上的文字叫作（ B ）。

[A] 甲骨文[B] 金文[C] 大篆[D] 小篆3、（ A ）即占卜用的龟甲和兽骨上的文字。

[A] 甲骨文[B] 金文[C] 大篆[D] 小篆4、（ D ）代以后小篆成为主要用来刻印章、铭金石的古字体。

[A] 春秋[B] 战国[C] 秦[D] 汉5、（ C ）的形成，使汉字所使用的“随体诘诎”需要描画的字符，变成由一些平直的笔画组成的比较简单的字符，大大提高了书写的速度。

[A] 甲骨文[B] 金文[C] 隶书[D] 草书6、（ C ）朝代以后“楷书”就成为我们所说的楷书的专称了。

[A] 东晋[B] 南北朝[C] 宋[D] 唐7、《说文·叙》说“上”“下”是（ D ）。

[A] 象形[B] 形声[C] 会意[D] 指事8、由于另一个词的意义跟它相同或相近而借用这个词的文字，是（ C ）。

[A] 形借[B] 假借[C] 同义换读[D] 同形字9、（ A ）是隶书改造篆文的最重要的方法。

[A] 解散篆体，改曲为直[B] 省并、省略[C] 偏旁变形[D] 偏旁混同10、（ C ）不但批判了六书说，而且还提出了关于汉字构造的新理论——三书说。

认识形声字和偏旁

认识形声字和偏旁什么是形声字形声字是造字的一种方法形声字的声旁具有表音功能它是由表示字义的偏旁和表示字音的偏旁组成的合体字所有的形声字都可以分成两个部分，表示读音的叫声旁，表示意义的叫形旁形声字的形旁具有表意功能例子一：航舟：形旁，表示意义，与船有关亢：声旁，表示读音kang 航：[háng] 本义为渡河；现指船行驶，或飞机飞行例子二：补衤：形旁，表示意义，与衣服有关卜：声旁，表示读音bu 补：[bǔ] 把残破的东西加上材料修理完整，例如缝补什么是偏旁偏旁是合体字的构字部件。

如“语”字，由“三点水”和“吾”两个偏旁组成；“盆”字由“分”和“皿字底”两个偏旁组成；“问”字由“门字框”和“口”两个偏旁组成。

汉字绝大部分是形声字，由形旁和声旁组成，所以，“偏旁”，主要包含形旁和声旁两类。

什么是“部首”呢一般地说，部首是表义的偏旁。

部首也是偏旁，但偏旁不一定是部首其他常见的表义偏旁偏旁读音意义例子扌提手旁与手或手的活动有关打架、把握、拍手、挖掘、拆讠言字旁与言语有关询问、诈骗、请教、允许、议论疒病字头与疾病有关生病、痛苦、疤痕、疮疤、痊愈立立字旁与站立有关端，正立竣，事情完毕车车字旁与车有关轿车、车轮、辗过、轨道、转换其他常见的表义偏旁偏旁读音意义例子钅金字旁与金属有关销，熔化金属错，镶涂金属镜，古人用铜镜，所以从金铜、铁、熔铸衤衣字旁与衣服有关长袍、缝补、被单、衬衫、裤袜、裙子系丝字旁，mì与丝麻绳索有关绪，丝头续，接纱头约，缠束红、紫、绿从糸，是因为颜色是抽象概念，必须依附于具体事巾巾字旁与布有关旗帜、手帕、帆船、帐篷、一幅画礻示字旁与鬼神祭祀有关社会、祭祀、祝福、祈祷、礼仪、祖先其他常见的表义偏旁偏旁读音意义例子宀宝盖头，miǎn 与宫室有关宰相、官员、宫廷、宴会、宾客、安定穴穴字头，xué与洞穴有关窟窿、洞穴、偷窃、一窍不通、窜逃门门字头与门户有关新闻、问题、闯入、房间、闪开、空闲囗wéi 与围墙、包围有关圈，养牲畜的栏圈固，四围不通国，都城圃，菜园日日字旁与太阳、季节、时辰有关时，四季叫四时暴，古“曝”字，曝晒晴，天清无云其他常见的表义偏旁偏旁读音意义例子月（竖撇）月字旁与月亮有关朔，每月之始朗，月光明朗期，周月，又指周年十二个月月（一竖）肉月旁与身体有关胖、胳膊、肩膀腴，腹下肥肉脱，本义指消瘦胡，下颔或脖子下的肉土提土旁与土或土地有关基，房基填，填土坑洞、山坡、一坨泥土灬四点儿与火有关然，本来是燃烧。

汉字偏旁部首例说

说为“卜又旁”。作偏旁又可变写成四笔反文（）如：救、教、
牧、败、攻、收等。
艹，甲骨文作两手相向拱棒形（
），是“拱”的本字，读作
gong。凡以“艹”为构字部件组合的字，其意义大都与手的拱、捧动
作有关。
弄，双手玩玉。弃，为倒子，双手弃婴形。戒，双手持戈戒备
状。
爪部也可认为是手部的分支。如：爬，从爪巴声。爪部放在字的上
块“小”“肉”（月），因遗传关系，所以，母子或父子一般都比
较“像”，故有相似义，如词语：惟妙惟肖、肖形石。
月肉旁还可变写为“夕”，俗称“斜肉旁”。如“祭”，是手
（又）持肉（夕）祭拜的象形。
骨部
骨部可认为是肉部的分支，骨字本身就是从（gua）从月（肉）。
段
玉裁说去肉为，在肉中为骨。凡跟骨头有关的意义都从骨。如：骸、
部时，一般写作“ ”，如采（手采摘树木果叶形）、舀（手爪从臼
中舀取舂好的米粒形）等。
寸，指事字，大篆作“ ”，又（手）下加一，特指手腕一寸之处
（即按脉之所在）的长度。凡以“寸”为构字部件组合的字，其意义
大都与长度、法度及手的动作有关。“寸”与“又”形近义通，经常
互用，其意义多与手或手的动作有关，如封、取。“寸”多作手义，
言部的字大致可以分为三类。
第一类是动词，如访、谋、谏、谤、诬、讳、谓、诺、谢、许、诛
（本义是斥责，所以从言）、识（本义是记住，即记住古人传下的话，
故从言）。
第二类是名词，如诗、词、诰、诂等。
第三类是形容词。这一类字多与道德有关，如谦、谨（本义是谨
慎，特别是在语言上多加小心，故从言）、诚（语言上不虚伪，诚
烦，人首发热似火烧，头发烧心里就不畅快，故从页从火。另附带谈及一些用耳、鼻、齿做形符的形声字，如：聪，本义是耳朵听觉好，故从耳，门声。闻，本义是听见，故从耳，门声。鼻，自形畀声，“自”是“鼻”初文，象鼻形。人们说到自我时常指自己的鼻子，所以后来“自”成了“自己”的“自”，另造形声字“鼻”。而，须的省文，省去人“页”，只留下胡须，后借为虚词。相关的字如：“耍”，后起字，从女从而，女的戴上胡须（而）演戏，那是闹着玩的。 “需”，从雨而（须）声。本义为等待雨止，故从雨。鼾，熟睡的鼻息声，故从鼻。龄，从齿，令声。齿字有年龄的意义，古人认为可从牙齿而推断年龄，故从齿。（五）肉部之类（肉、月、骨、身）肉部肉部偏旁有两种写法：（1）写作肉，一般放在字的下部，如腐（这类字很少）；（2）写作月，放在字的左边或下部，如腹、肚、背、育（这类字占极大部分）。现代的写法，肉字的偏旁和日月的月，字形上不容易分辨，作偏旁时均写作“月”，但是从意义上还是可以辨别，如明、朝、朔、期等字和天文时令有关，自然是日月的月，不是从肉。再从偏旁布局上看，表肉部的形旁一般在字的左边和下部，表天文时令的月旁一般放在字的右旁（个别字例外，如朦胧）。肉部的字就其意义来，大致可以分为两类。第一类是名词，指头部以外的身体各部位及各种内脏等。如：肩、肘、股、肋、腹、背、脑、肝、胆、肺、脾、肠等。第二类是形容词，指有关身体的某些性状，如肥、腴、肿、胀、腻、腥、臊等。另，膏，本义是脂肪，故从肉，高声。脩，（xiu）本义是肉干，故从肉。属偏角形声字。膳，本义是备办伙食，一般指上等的肉，即肉食，故从肉。腊，本义是腊肉，故从月肉旁。冬季能腊肉的月份又称为“腊月”。育，从倒子从肉（月），倒子是孩子出生时先头后脚的象形，孩子是母亲身上掉下来的一块肉，故又从肉（月）。肖，从肉（月）从小，小亦声。孩子是母亲身上掉下来的一

一个特殊的表音偏旁“豖”

一个特殊的表音偏旁“豖”王义然在计算机上，用拼音输入法检索汉字，只要输入拼音zhuo，就可以检索出“啄、琢、涿、椓、诼、硺、剢”等不少的字。

这些字都含有偏旁“豖”，读音都同“琢”。

无疑，它们都是用“豖”字作声旁的形声字。

据此可以断言，“豖”字的读音也应同于“琢”。

关于“豖”字，《说文解字》只是根据字形，解释了两句：“豕绊足，行豖豖也。

从豕，系二足。

”《六书正讹》则又进一步补充解“指事。

”各种字书把它的读音标注为丑六切、敕六切、音“畜”，释为：丑玉切、音“亍”，现代汉语拼音为chù。

字书都没能举出典籍中独立使用“豖”字的例子。

所以，笔者认为，“豖”不是一个独立单字，而是一个特殊的表音偏旁。

而这个偏旁的读音不应是chù，而应是zhuò。

具体分析如下：从字形上看，偏旁“豖”就是在象形字“豕”字的基础上，添加了一点，且这一点的位置恰恰就在表示其脚的那两撇上。

按照六书之说，这一点应当属于指示符。

众所周知，豕是六畜之一，它还有一个更通俗的称谓，叫做猪。

所以偏旁“豖”的字形所表达的就应是猪脚的意思。

比照古人造字所使用的音节合并的办法，将“猪脚”二字读音的两个音节合并为一个音节，即取“猪”字读音的声母zh，取“脚”字方言读音的韵尾ue(uo)，二者合并，恰好就是“啄、琢、涿、椓、诼、硺、剢”等字的读音zhuò。

这应当就是古人制造这个表音偏旁的曲折意图。

从前文看，造字者是直接吧“豕”字读为“猪”，这是一种方言现象的反映。

汉语覆盖范围地域广大，同一事物在不同地区有不同的称谓。

历史上“豕”这种家畜就有“猪、彘、豕、豚”等几个不同的称谓。

因为“豕”是一个象形字，没有表音功能，从构成一条语言约定的音、义两方面考察，这个字只携带字义信息，人们只要1看到这个字，就知道它指的是猪。

而在把这种动物叫作猪的地方，在人们还没有为这种称谓制造出“猪”字的情况下，理所当然就会直接把“豕”字读若“猪”。

偏旁和部首的区别

第一、在形声字中，一般是形旁作部首.我们知道，绝大多数汉字是形声字，而形声字则是由表意地形旁和表音地声旁组成，其中形旁多是部首.第二、指事字（由一个表意地偏旁和起指示作用地一笔构成）多以表意地偏旁为部首.例如：本（木部）、末（木部）、刃（刀部）.第三、我们还可以从书写地角度来确定部首.一般先写地偏旁常常就是部首.例如“相”是“木”部，不是“目”部；“明”是“日”部，不是“月”部.有些难以辨别地部首地形声字，除以形旁作为部首居多之外，也可以先写地偏旁为部首.例如辫（辛部）、基（其部）、疆（弓部）.文档收集自网络，仅用于个人学习第四，象形字一般本身就是部首.例如日、目、马、鱼等.第五，分不清部首地字，常常以起笔，即书写时地第一笔作为部首.它包括横、直、撇、点、折五个单笔部首.例如：夫、内、务、九.要注意，凡有转折地单笔部首，都可以查“乙”部.例如：了、司、发、乳、尽等.第六，有地难辨别部首地字可以有几个部首.例如：基（土部、其部）、末（木部、一部）、疆（土部、弓部）.文档收集自网络，仅用于个人学习另外需要注意地是：不是部首字地组成部分一般是不能当作部首地.你比如“赣”字就不是“章”部，而是“立”部.本身是部首地字一般不要归入其他部首.例如：“麻”是“麻”部，而不是“广”部.还需要强调地是：以上所说地都是一般规律，真正要准确地确定一个字所属地部首，一是要认真地阅读每一种字典或词典地“说明”，了解它确定部首地原则与方法；二是要多翻多练，在实践中掌握确定部首地技能和技巧.文档收集自网络，仅用于个人学习偏旁和部首地区别偏旁、部首不是同一个概念，但二者之间有联系，有重叠.什么是偏旁呢，我们知道，汉字中绝大多数是合体字.偏旁就是构成合体字地基本单位.一个合体字通常由两个或两个以上地偏旁构成.一个偏旁一般是由两画或更多地笔画构成，如构成“戏”字地偏旁“又”和“戈”.也有少数偏旁只有一画，如“乱”字右边地“竖弯钩”.文档收集自网络，仅用于个人学习偏旁有两种.一种可以独立成字，称为成字偏旁，如构成“鸭”字地“甲”和“鸟”都是成字偏旁.另一种不能独立成字，称为不成字偏旁，如构成“影”字右边地偏旁“彡”就是不成字偏旁.文档收集自网络，仅用于个人学习偏旁有单一地，也有复合地.如“做”，可以分解为“亻”和“故”两个偏旁，“亻”就是单一偏旁，“故”就是复合偏旁.“故”还可分解成“古”和“攵”，其中地“古”又可以再分解成“十”和“口”.文档收集自网络，仅用于个人学习什么是部首呢？顾名思义，部首就是一部之首，是用于查字典地.汉字有好几万，我们从字典上查一个字，总不能从头翻到底.要提高查字地效率，就得从字形上给汉字归归类.比如说，凡是带“日”地字放在一起，称为日部……属于哪个部首地字就要到哪个部里去查，这样速度就快多了.我国最早地字典——《说文解字》就是用部首来给汉字归类地.许慎将九千多个汉字归为部，于是也就有了个部首.现在一般地汉语词典或字典，有个左右地部首.熟悉部首，对查字典是很有帮助地.文档收集自网络，仅用于个人学习部首大都是取形声字地形旁，表示每个字地意义范畴.如属于“水”部地字大都与水有关，属于“犬”部地字大都与兽类有关.又如“颖”字，在古代是指禾穗地末端，其形旁是“禾”，声旁是“顷”，在过去地字书中应属禾部.不少人误以为是“页”部，所以查不到.（也有少数部首并不表示意义范畴，是个例外，如丨、丿、乙等部）但《新华字典》、《新辞海》等工具书中，为了方便大多数人查字，对部首地设置作了一些改进.主要是不再拘泥于将同形旁地字归为一部，而是从实际字形着眼来分部.如“水、氵”“火，灬”均分设为两部.也有少数部首可以做声旁，如门部地“问、闷、闻”等字.同一个字可以分别收入几个部首中，如“颖”字，就不光能在禾部里查到，而且也能在页部里查到.文档收集自网络，仅用于个人学习综上所述，我们可以知道，偏旁是就合体字地构成说地，凡是构成合体字地基本单位都可以称之为偏旁.部首则是偏旁中地一部分，但偏旁不一定都是部首，人们利用这部分偏旁从字形上来给汉字分部，因为这部分偏旁位居各部之首，所以另给它们起了个名字——部首.文档收集自网络，仅用于个人学习说说偏旁与部首高林生《语文课程标准》在“第一学段”地教学目标中提出了“掌握汉字地基本笔画和常用地偏旁部首”地要求.那么，什么是偏旁部首呢？它们之间有那些相同和区别呢？简单地说，偏旁是构成合体字地表意或表音地单位.偏旁系统地核心是部首，部首是具有字形归类作用地偏旁.它是为了满足编排字书地需要，按照汉字地结构而设立地.文档收集自网络，仅用于个人学习大家知道，绝大多数汉字是合体字.所谓合体字，就是指那些由两个或两个以上地基本单位构成地字.这些构成合体字地基本单位就称之为“偏旁”.如“明”字就是由“日”和“月”合成地；“字”是由“宀”和“子”合成地.这其中地“日”、“月”、“宀”、“子”都是偏旁.在汉字地偏旁中，有地本身就是一个字，比如“日”、“月”、“子”等；有地偏旁是不成字地，比如“宀”.有地独体字在它作偏旁使用地时候，字形会有一些细微地变化，你比如把“人”写成“亻”，把“水”写成“氵”.文档收集自网络，仅用于个人学习部首是适应编排字典、词典地需要而产生地.它是指汉字在结构上某些相同地部分.比如“江、河、湖、海”都有“氵”；“他、你、们”都有“亻”，这里地“氵”和“亻”就是部首.文档收集自网络，仅用于个人学习说起字典和辞典地编写，从古到今还有一段演化地历史.最早出现地辞书是按词地意义来进行分类地.比如我国地第一部辞书——《尔雅》就分为了“释诂”、“释言”，“释训”，“释亲”，“释宫”、“释器”，“释乐”、“释天”、“释地”，“释丘”、“释山”、“释水”、“释草”、“释木”、“释虫”，“释鱼”、“释鸟”、“释兽”、“释畜”等个大类.这虽然不失为一种分类地方法，但成千地词分列在十几类中，其分类之不一、检索之不易是不言而喻地.文档收集自网络，仅用于个人学习随后兴起地《说文解字》改用以形声字地形符为分类依据.各形符与非形符地部首之间采用了“据形系连”地原则，而对由象形而来地字则分别插入相近地部中.这种方法无疑是汉字分类和检索上地一大改进.这种编排方式，使字在字典或词典里地位置比较容易确定，翻检起来也容易了许多，所以后世相当流行.但《说文解字》地部首编排法也有弱点，首先是有一千来地非形声字地归类相对勉强，查找起来不很方便；其次是《说文解字》列有个部首地编排次序也带有一定地随意性，给查找带来了一定地困难；再就是在同一部地字太多地时候，往往会因内部排列没有客观标准和规律，所以，翻检地时候依然相当费时.文档收集自网络，仅用于个人学习也正因为按字形编地字典、词典在查阅上有许多不便，所以，随着音韵学地兴起，六朝以后，字书就多以韵部地形式出现了.这种方法以四声分类，同韵字再分成若干小类，每一韵当中同音字归在一起，并按声母顺序排列地分类方法.这种编排对熟悉音韵地人来说，检索是很方便地.所以，这种分类方法风行一时，先后出现了《切韵》、《唐韵》、《广韵》、《集韵》等著名韵书.按音韵编写地字典有许多长处，它可以一索即得，但这是对知道该字地正确读音地人来说地，而对那些不知读音或者不熟知该韵书地声韵系统地人来说，却是翻检无门、束手无策.文档收集自网络，仅用于个人学习按照“字”地义、形、音编写字典、词典各有长处，又各有弱点，又不能互补.在这种情况下，给一个字定形、定笔画地办法，也就出现了.这种方法给字典、词典地编排提供了新地途径.因为字地笔画，既不附属于字义，也不附属于字音和偏旁，所以它可以把一个字进行第二次分类.这种方法对字典和词典地编排起到了极大地推动作用，元、明以来风靡一时.最早把笔画数引入字书地是金代地《五音篇海》.滕霄在其“序言”中说：“《五音篇海》者，金王与秘推广《玉篇》、区其画段者也”.所谓区其画段，也就是依笔画对字进行二次归类地意思.王与秘首创地使笔画与偏旁部首字典结合起来地作法，给后世部首字典奠定基础.明代梅膺祚编写地《字汇》，在推广这种方法上产生了巨大地影响.梅膺祚改革了《说文》，《玉篇》以来地部首，删去了没有所辖字地空头部首，比如“燕”部，“丙”部……就删去了同体复出地部首，再比如“吅”部、“品”部等；他合并了形体相近地部首，使部首由《说文解字》地部归并为部.他革除了据形系联法，使部首之间依据笔画顺序排列，大大方便了检索.所以后来地《正字通》，《康熙字典》，《中华大字典》等都采用部首加笔画地检字方法.这是文字笔画数固定后在字典和词典编排领域中所引起地革新和演进.文档收集自网络，仅用于个人学习正是因为以上所说地种种原因，不同时代、不同地字典或词典，部首地多少和某一个字所属地部首是不尽相同地.比如《说文解字》就有部.而《字汇》就只有部了.《康熙字典》、《中华大字典》、《辞源》等都采用了部地分法；年，中国文字改革委员会和原国家出版局颁布了《汉字统一部首表（草案）》规定了部.但这一“草案”提出了各类字典或词典可以根据具体情况予以变通，所以，现在，大家常见地《现代汉语常用字表》共设有部，而《新华字典》则分为部.文档收集自网络，仅用于个人学习应当指出地是：汉字地偏旁和部首是既有联系，又有区别地.所有地部首可以作偏旁，但偏旁不一定都是部首.比如“你”，偏旁有“亻”和“尔”，部首只有“亻”.如何指导学生准确地确定一个字地部首呢？我们要重视以下地几点：文档收集自网络，仅用于个人学习第一、在形声字中，一般是形旁作部首.我们知道，绝大多数汉字是形声字，而形声字则是由表意地形旁和表音地声旁组成，其中形旁多是部首.据陈明远先生统计，《新华字典》所收个汉字，其结构形式共种，左右结构地字占．％；上下结构地占．％，两者之和为．％.（请参见见陈明远著《语言文字地信息处理》知识出版社年版第页）所以，我们在选取部首地时候，一般应首先关注字地左右和上下.但这只是一般规律，不能一概而论.例如：芝、辩、垦、躯、判、病等，在以上地位置就没有部首，针对这些字，我们就要先看字地中坐，然后再看左角.再比如坐（土部）、疆（土部）就遵循这一规律.文档收集自网络，仅用于个人学习第二、指事字（由一个表意地偏旁和起指示作用地一笔构成）多以表意地偏旁为部首.例如：本（木部）、末（木部）、刃（刀部）.文档收集自网络，仅用于个人学习第三、我们还可以从书写地角度来确定部首.一般先写地偏旁常常就是部首.例如“相”是“木”部，不是“目”部；“明”是“日”部，不是“月”部.有些难以辨别地部首地形声字，除以形旁作为部首居多之外，也可以先写地偏旁为部首.例如辫（辛部）、基（其部）、疆（弓部）.文档收集自网络，仅用于个人学习第四，象形字一般本身就部首.例如日、目、马、鱼等.第五，分不清部首地字，常常以起笔，即书写时地第一笔作为部首.它包括横、直、撇、点、折五个单笔部首.例如：夫、内、务、九.要注意，凡有转折地单笔部首，都可以查“乙”部.例如：了、司、发、乳、尽等.文档收集自网络，仅用于个人学习第六，有地难辨别部首地字可以有几个部首.例如：基（土部、其部）、末（木部、一部）、疆（土部、弓部）.许多人（包括一些语文教师）往往忽视了这一点.文档收集自网络，仅用于个人学习另外需要注意地是：不是部首字地组成部分一般是不能当作部首地.你比如“赣”字就不是“章”部，而是“立”部.本身是部首地字一般不要归入其他部首.例如：“麻”是“麻”部，而不是“广”部.还需要强调地是：以上所说地都是一般规律，真正要准确地确定一个字所属地部首，一是要认真地阅读每一种字典或词典地“说明”，了解它确定部首地原则与方法；二是要多翻多练，在实践中掌握确定部首地技能和技巧.文档收集自网络，仅用于个人学习。

《说文_手部》形声字声符表意考释

《说文•手部》形声字声符表意考释作者：苏磊来源：《中国校外教育·基教(中旬)》2013年第07期以《说文·手部》形声字为例对形声字声符表意情况进行考释，分析未被许慎找出的声符也表意的形声字，可将这样的形声字大体分为两类：形声字的意义与声符字的本意重合；形声字表达声符字的引申义。

形声字声符表意一、声符表义的理论依据传统的汉字构造说是六书：象形，指事，会意，形声，假借和转注。

其中，形声字占全部汉字的80%以上，它既有声符表音，又有形符表意。

有一类特殊的形声字，被先人学者发现它的声符也表意，我们称之为“亦声字”。

虽然，从汉字和语言的关系来看，这种对汉字构造的说明比较简单明了，也能够反映汉字的构造规律，可是仔细研究就不难发现这种对义符和声符作用的认识流于概念化了。

还有一些未被许慎归为这类声符表意的形声字，其实它的声符也具有表意功能，如“捋，取易也。

从手寽声”。

《汉语大字典》中“寽”字的第一个意项也是“采，以指轻轻摘取”。

因此，“寽”也具有表意功能。

对于声符具有表义功能的研究，广为人知的便是王圣美的“右文说”：王圣美治字学，演其义以为“右文”。

古之字书，皆从“左文”。

凡字，其类在左，其义在右。

如木类，其左皆从“木”。

所谓右文者，如“戋”，小也，水之小者曰“浅”；金之小者曰“钱”；歹之小者曰“残”；贝之小者曰“贱”。

如此之类，皆以“戋”为义也。

（《梦溪笔谈》卷十四）可见声符具有表义作用，那么声符又是怎样表义的呢？是否所有声符都与字义有一定的联系呢？这是一个很值得探讨的问题。

因此，我选取《说文·手部》中的一些典型字作为研究对象，对这个问题做一个客观的探究和回答。

二、手部字声符表义解析《说文解字》中的“手”部字有267个，以“手”做义符的字所表示的意义范畴包括手的组成部分：“掌”“拇”等；礼拜的动作：“揖”“攘”等；排挤的动作：“推”“抵”等；握持的动作：“操”“拑”等；抚摸的动作：“拍”“抚”等；摇动的动作：“掉”“摇”等；拔取的动作：“挺”“拔”等；打击的动作；举起的动作；手的状貌等。

如何认读声旁不能有效表音的形声字

龙源期刊网如何认读声旁不能有效表音的形声字作者：孙益民来源：《教育界·下旬》2018年第04期【摘要】形声字由形旁和声旁两部分构成，形旁表义，声旁表音。

60%以上的形声字的声旁不能有效表音，不可以按照“读半边”的办法来认读，不过，可以从语音演变、字形演变等角度举一反三地掌握这部分形声字的读音。

【关键词】形声字;声旁;形旁形声字由形旁和声旁两部分构成，形旁表义，声旁表音。

根据声旁表音作用的大小，形声字可以分为三类：一是声旁单独成字时的读音与形声字的读音完全相同，例如“凰、隍、徨、惶、煌、蝗”等字均读“皇”，“换、唤、焕、涣、痪”等字均读“奂”;二是声旁单独成字时的读音与形声字的读音相近，例如“谎、饭、赏、审、菜”等字与各自声旁声韵母相同，声调不同，“砧、钗、嫂、废、绿”等字与各自声旁声母相同，韵母不同，“稠、冲、耻、殊、橙”等字与各自声旁韵母相同，声母不同;三是声旁单独成字时的读音与形声字的读音完全不同，例如“绽、波、茁、便、骆”等字与各自声旁的声韵母都不相同。

叶楚强（1965）和周有光（1978）先后研究过《新华字典》中的形声字。

叶先生指出：“7504个可分析出偏旁的字中，表音偏旁与所在字完全同音的仅355个，占比4.73%;声母与韵母相同、声调不同的也只有753个，占比10.03%，两者之和为14.76%。

”周先生指出：“现代汉字声旁的有效表音率是39%。

”刘雅麒（2016）也指出：“《通用规范汉字表》所收的8105个现代规范汉字中，形声字有6582个，其中声旁完全表音的仅2345个，占比35.6%。

”由此看来，60%以上的形声字的声旁不能有效表音，我们不能按“读半边”的办法来认读这部分形声字。

声旁不能有效表音的原因主要有二：一是声旁形状发生了演变，即使声旁读音与形声字字音完全一致，人们也会因难以准确识别声旁而无法认读形声字;二是形声字字音发生了演变，并且声旁读音的演变与形声字字音不同步。

语文苏教版二年级上册形声字

果（ guǒ ）课（ kè ）
与声旁的读音一样
与声旁的读音相近
与声旁的读音不同
1 读音相同（值像）
声旁表音 2 读音相近（漂您）
3 读音不同（她棵）
我会读
一个大晴天，小白兔准备请小灰兔到家里做客。小白兔买了许多青菜，正准备用清水洗干净，电话铃响了，原来是小灰兔家里有事情不能来了。
作业
争夺“识字王”：把自己认识的形声字写下来，看谁
找出形旁。远（）园（）
放（）芳（）
3.选择正确的字打“√”。（1）风筝（漂飘）得（很狠）高。（2）小明扶着（忙盲）人过马路，受到人们得好（坪评）。
4.猜读句子。（温馨提示：填的字与“良”有关联哦！）老大（）背着（）食走在路上，看见远处有一只大灰（）。
活动三：（探索形声字的组合结构）
请找出下面这些形声字的声旁和形旁分别在哪边？
植、拍→（左）形（右）声飘、邮→（右）形（左）声花、竿→（上）形（下）声想、梨→（下）形（上）声圆、座→（外）形（内）声问、闷→（内）形（外）声
} 六种组合结构
考考你：
1.找出声旁。妈（）骂（）
形声字规律探寻
语文四组
猜一猜：
“句”字带上长尾巴。
（打一字）
包
学习目标：
1、知道什么是形声字。 2、掌握形声字声旁表音，形旁表
意的规律。
包书包
炮火炮
苞花苞
饱饱满
泡水泡
读一读。
包书包炮火炮苞花苞饱饱满泡水泡
水下两条小金鱼，水上两朵荷花(苞 )。小金鱼，吐(泡泡)，荷花(苞 )，咧嘴笑。

现代汉语形声字声旁表音功能

现代汉语形声字声旁表音功能汉字“六书”的第三种称为“形声”。

许慎在《说文解字序》中指出“形声者，以事为名，取譬相成，江河是也”。

形声字是合体字，由表意和表音两个部件组成，表意的部件叫义符（形旁），表音的部件叫声符（声旁）。

《说文》收录的字有九千三百五十三个，其中百分之八十以上是形声字，现在通行的汉字百分之九十以上是形声字。

俗话说：“四川人眼睛生得尖，认字认半边”，这话是有一定道理的。

如果我们掌握了形声字声旁表音功能的一般规律，对于识记汉字的读音，以及中学普通话教学具有极其重要的意义。

1、现代汉语形声字声旁表音规律。

在现代汉语的形声字中，大约有四分之一的形声字声旁和整个字的读音完全相同，虽然由于古今音变的影响，形声字中有的声符已经不能完全标记今天的读音，但大多数声符仍起着记音的作用，其表音功能也是有其规律可寻的。

下面我们从形声字的读音和它的声旁发音的关系方面来分析：（1）读音完全同音。

即形声字的读音和它的声旁在声母、韵母和声调方面相同。

例如，以“皇huáng”作声旁的有“凰、惶、蝗、煌、隍、篁、徨、鳇、遑、喤、鍠”等字都读huáng；以“耳ěr”作声旁的有：“饵、洱、珥、駬、铒、”等字都读ěr。

这类形声字，它的声旁至今仍有着准确的表音作用，是完全可以读半边的。

（2）读音基本同音。

也就是说形声字的读音和它的声旁在声母、韵母方面相同，而在声调方面不同。

以“方fāng”作声旁的有：“芳、邡、枋、钫（以上读fāng）、防、妨、房、鲂、肪（以上读fáng”、仿、访、纺、舫（以上读fǎng）、放（fàng）”；以“包bāo”作声旁的有“苞、孢、胞、龅（以上读bāo）、雹（báo）、饱（bǎo）、抱、刨、鲍（以上读bào）”。

以上这类形声字只要弄清楚声调的区别，“读半边”也是可以的。

（3）读音在声母方面相同。

声母相同指形声字的读音和它的声旁在声母方面相同而韵母不同。

声旁与形声字读音的偏误分析

2009 年 1 月
� � � . 20 09 韶关学院学报社会科学
第 30 卷第 1 期 � � � � � � � � � � � � � � . 30 . 1
声旁与形声字读音的偏误分析
胡苏姝
( 西南大学汉语言文献研究所, 重庆 400715 )
摘要声旁有提示整个形声字 � 读音的功能 � 但不能完全凭声旁来推断形声字的读音从形声字与声旁的关系来看以声旁来推断形声字读音产生偏误有诸多的原因关键词声旁形声字偏误分析
� � � � 许慎在 � � � 说文解字叙中对 � 形声字做了如下解声的形声字了 " 或"( )和 "聝"( ) 读音不同
收稿日期 20 08 1 020 作者简介胡苏姝 (1 9 8 4) ,女 ,重庆人 � , 西南大学汉语言文献研究所硕士生 ,主要从事中国古典文献学研究 � 所选形声字取自 20 02 年增 � 补版的现代汉语字典 � � ( 商务印书馆 ) , 同时参考文字改革出版社编的现代汉字形声字字汇 � 声旁指的是形声字的成字部件 � � 有完全表音功能的声旁以现代汉语字典中出现的字为主
�
字读音不完全相同的字充当声符的情况
笔者
1. 在假借字上加注意符造的形声字
由于一个字原来的读音跟它用做假借字时的读音不一定完全相同 , 在假借字上加注意符而成的形
本研究所选形声字有 6 9 34 个 , 其中声韵调都
同的有 2 79 2 个 ,占所有形 � 声字的 � 40. 265% 声韵同声结构的分化字, 也有可能跟声旁不同音例如古调不同的形� 声字� 有 9 51 个 � � , 占 � 所有形声字的代借耆老之" 耆 "来表示 "嗜 " ( 孟子告子上 " 曰

形声字表音度弱化原因浅析

形声字表音度弱化原因浅析作者：刘雅麒来源：《山东青年》2014年第05期摘要：形声是最能产的造字结构，形声字是现行汉字的主体。

形声字兼具表音和表义的作用。

但是，诸多学者的研究结果表明，现行汉字中，形声字的表音度呈现逐渐弱化的趋势。

本文从造字之初、语音古今变化、语流音变、汉字使用与简化等方面试图探析形声字声符表力度下降的原因。

关键词：形声字声符；表音度；弱化；造字；语音流变形声是汉字体系中最能产的造字结构，形声字是现行汉字的主体。

形声字研究可为现代汉字研究提供基本数据，有助于母语汉字教学和对外汉字教学，为汉字规范化研究提供参考。

形声字声符表音力的弱化已经是不可置疑的大趋势。

在造字之初，形声字声符读音与形声字读音应是完全相同或者差别很小的。

但现今汉字，声符完全表音的程度很低。

1965年，叶楚强对现代通用汉字进行了研究，指出：《新华字典》所载的7504个可以分析偏旁的字中，“声旁完全表音的形声字只占总数的47.3%”＼+①；1978年，周有光的研究表明，“现行汉字声旁的有效表音率是39%”＼+②。

李燕、康加深对现代通用汉字的研究表明，“声旁完全表音的情况占形声结构的38%”。

＼+③而笔者对《通用规范汉字表》形声字研究得出，通用规范汉字形声结构共有6582字，其中完全表音有2345字，所占比例仅为35.6%。

笔者对形声字表音度弱化的原因，从造字之初、语音古今变化、语流音变、汉字使用与简化等方面浅析如下。

首先，在造形声字的时候，就存在用不完全同音的字充当声旁的情况。

＼+④实际造字时，往往是声韵调全同的组合较少，大多是声韵调两项同或者某一项同即可。

如现代人为形声结构的简化字所选择的声旁，并不一定跟这个字完全同音，如“灿”（càn）与“山”（shān）声母、声调都不同。

古人造形声字时，应当也会有类似的情况。

“形声结构的分化字，有不少在产生的时候就跟声旁不完全同音。

”＼+⑤如“莫”（mò）与加注意符产生的“暮”（mù）相比，声母、声调相同，韵母不同。

形声字——精选推荐

形声字汉字绝⼤部分都是合体字，由两个以上的偏旁构成。

有些合体字的偏旁只与字义发⽣联系，与字⾳没有关系，这样的字是会意字，例如“众、灶、涉、安、家、囚、臭、尖、尘”等字；有些合体字的偏旁，⼀部分与字义发⽣联系，⼀部分与字⾳发⽣联系，这样的字就是形声字，例如“虾、烤、裳、吐、杆、氨、理、忘”等字。

形声字中与字义发⽣联系的偏旁叫形旁，前⾯例字中的偏旁“⾍、⽕、⾐、⼝、⽊、⽓、王（⽟）、⼼”就是形旁；与字⾳发⽣联系的偏旁叫声旁，如例字中的偏旁“下、考、尚、⼟、⼲、安、⾥、亡”就是声旁。

形声字就是由表⽰字义的形旁和表⽰字⾳的声旁构成的汉字。

⼀个形旁或声旁可以同多个汉字发⽣联系，充当多个汉字的偏旁，这样既提⾼了偏旁（许多同时⼜是字）的使⽤率，使得汉字更加系统化，⼜便于使⽤者迅速领会字义，掌握字⾳，正确运⽤。

例如⽤“鸟”作形旁的汉字，意义都同鸟有关，如“鹕、鹏、鹈、鹃、鹂、鹧、鸪”等字；⽤“胡”作声旁的字，读⾳都同“胡”相同，如“糊、瑚、湖、蝴、葫、猢、煳、鹕”等字。

同象形字、指事字、会意字相⽐较，形声字的优点是显⽽易见的，它可以因形见义，据形知⾳，把⽂字的表义和表⾳两种功能有机地融合为⼀体，记录语⾔更具科学性、合理性，既适应了汉语分化同⾳字、同⾳词的需要，也适应了汉语⽅⾔分歧、语⾳差别⼤的状况。

所以，形声字⼀出现，就得到了迅速发展。

甲⾻⽂中，形声字所占的⽐例还⾮常少，⾦⽂中则呈现出发展趋势，到了汉代，形声字已成为汉字系统⾥的主流。

据统计，东汉许慎编纂的《说⽂解字》收录汉字9353个，其中的形声字就占了82%；南宋郑樵对23000多个汉字进⾏了统计分析，形声字占90%；现代7000个通⽤汉字中，形声字也占80%以上。

由上⾯的统计可见，现代汉字系统以形声字为主。

这众多的形声字，都是由数量有限的形旁和声旁组合⽽成的。

据有关资料统计，构成现代形声字的形旁约有250个，声旁约有1300个。

这些形旁、声旁互相配合，就构成了汉字的形声字系统。

说文解字形声字

三、古今字、异体字、简繁字
❖ 在几千年的发展过程中，汉字和汉语之间的关系复杂起来，同字异形、同义异字、同词异字的现象非常普遍，古书中常见的形体分歧的字有古今字、异体字、繁简字三大类。
1.古今字
❖ 是汉字在发展中所产生的同一词义先后异字的现象，即表达同一词义，因时代不同而出现的形体不同的汉字。其中产生时代较早的称为古字，产生时代较晚的称为今字。
婚：妇家也。娶妇以昏时，妇人，阴也，故曰婚。从女，从昏，昏亦声。
姻：婿家也。女之所因，故曰姻。从女，从因，因亦声。
餽：吴人谓祭曰餽。从食，从鬼，鬼亦声。
❖ 根据形符和声符在字形中的组合方式，形声字的结构形式归纳起来大致有九种。
1）左形右声：河松理悟 2）左声右形：期绵郸魄 3）上形下声：花窜篇露 4）上声下形：盎驾婆璧 5）内形外声：闻莽鳳讎 6）内声外形：阔围衷衢 7) 形偏一角：荆疆栽脩 8）声偏一角：施從寐歸 9）形声穿插：隨游御奭
(5)辨析异体字应注意的问题： 1．原为异体字，后有分工，成为不同的字（代表不同的词） 2．原不为异体字，后合并为一个字，成为异体。这两点，都说明异体字有一定的时代性。
3. 繁简字
❖ 是笔画多少不同，在约定俗成的条件下，可以通用的两个或两个以上的字。其中笔画多的称为繁体字，笔画少的称为简体字或简化字。（广义）
古籍一般都采用繁体字，阅读古籍就要求既要掌握简体字，又要掌握繁体字，既要了解繁体字与简体字字形的对应关系，又要了解简体字与繁体字义的对应关系。由于繁简字并不都是音义全同、在任何情况下都可以互相替代的异体字，所以读古书时要特别注意其中的同音替代字，如果完全以现代简化字去理解，就会发生误解。
例如：
古今字从意义上看，都存在着这样那样的联系，多数的古今字，今字只是分担古字的一个意义。有的今字只是表示古字的本义。例如：或國（国）要腰然燃草皁（皂）有的今字只是表示古字的引申义。例如：没殁说悦禽擒景影有的今字只是表示古字的假借义。例如：到倒象像栗慄辟避

形声字——精选推荐

形声字這一部分講述的方式是以问题为纲，从形声字产生的途径、形旁和声旁配合的各种情况以及形旁和声旁的表意和表音作用等方面，来说明形声字的构造。

（一）形声字产生的途径形声字的形成可以简单概括为：1、添添加加①在表意字上加音符：鷄、裘、齒、耤、埜、晶—星。

网—罔②在表意字上加意符：A、为明引申义：取、秉、懈。

B、为明本义（初文跟后起字）：它→蛇、申→電、莫→暮。

③在形声字上加意符：碧、燃、奉。

景→影。

④在假借字上加意符：师→狮、尚羊→徜羊→徜徉、吴公→蜈公→蜈蚣、仓庚→鶬庚→鶬鹒2、修修改改①改表意字一部分为音符：囿、罝（ju）、圄、何、聝—馘、羞、弦、②改形声字的形符：振→赈、养→氧、轻→氢、淡→氮、绿→氯③改形声字的声符：潦——涝“潦”本来当雨水大或地面积水讲（1ǎo），引申而有水淹成灾的意思（音lào，旧亦音lǎo。

《庄子·秋水》：“禹之时十年九潦”）。

後来把“潦”字的声旁“尞”（liáo，旧读liào）改为“劳”，分化出“涝”字来表示这一意义（《说文》有“涝”字，当河流名讲，音láo。

水涝之“涝”可以看作它的同形字）。

華——花花草的（花）本用“華”字表示（《禮記·月令》季秋之月“鞠有黃華”當讀爲“菊有黃花”）。

《說文》：“華（，草木華也”，“（華），榮也。

從艸，從 ”隸、楷“華”字所從的“”是“ 的變形，原來是音符兼意符（對一般人來說已經成爲記號）。

“花”字可以看作把“華”字所從的“ 改爲純音符“化”而成的分化字（《說文》以“荂”爲“ 字或體。

或謂“花”是“荂”的分化字。

“荂”，《說文》以為“ 之異體。

）。

（二）省声和省形造字或用字的人，为求字形的整齐匀称和书写的方便，把某些形声字的声旁或形旁的字形省去了一部分。

这种现象文字学上称为省声、省形。

下面分别加以说明。

l省声省声的情况大体上可以区分为三类：A、把字形繁复或占面积太大的声旁省去一部分。