CADCAM课程设计论文

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cad cam毕业设计

cad cam毕业设计CAD/CAM 毕业设计的探索与思考导言：在现代工业设计与制造领域，计算机辅助设计和计算机辅助制造（CAD/CAM）技术的应用已经变得不可或缺。

毕业设计作为大学生们展示自己专业技能和知识的重要机会，CAD/CAM毕业设计的选题和实施对于学生的综合能力提升和未来职业发展具有重要意义。

本文将围绕CAD/CAM毕业设计的主题展开讨论，探索其意义、方法和实践。

一、CAD/CAM技术的意义CAD/CAM技术的出现和发展，极大地提高了设计和制造的效率和精度。

通过CAD软件，设计师可以在虚拟环境中进行创意构思和设计方案的制定，从而避免了传统手绘设计的繁琐和不可逆性。

而CAM技术则将CAD设计转化为实际的制造过程，通过数控机床和其他自动化设备的控制，实现高效、精确的零件加工和产品制造。

因此，CAD/CAM技术的应用不仅提升了产品质量，还大幅度缩短了产品的开发周期，为企业带来了巨大的经济效益。

二、CAD/CAM毕业设计的选题在选择CAD/CAM毕业设计的选题时，应结合自身的兴趣和专业背景，同时考虑到实际应用的需求。

例如，可以选择与汽车工程、航空航天、医疗器械等领域相关的设计项目，以了解和掌握该领域的CAD/CAM技术应用和发展趋势。

此外，还可以选择与材料科学、机械工程、工艺制造等学科交叉的设计项目，以拓宽自己的知识面和技能。

三、CAD/CAM毕业设计的方法在CAD/CAM毕业设计的实施过程中，可以采用以下方法和步骤：1.需求分析：明确设计项目的具体需求和目标，了解用户的要求和期望。

2.概念设计：通过CAD软件进行创意构思和初步设计，生成多个设计方案，从中选择最合适的方案。

3.详细设计：对选定的设计方案进行进一步的细化和完善，包括尺寸确定、材料选择、工艺规程等。

4.模型制作：利用CAD软件生成三维模型，并进行必要的修正和优化。

5.数控编程：将CAD设计转化为数控机床可以识别和执行的指令，实现自动化的零件加工。

CADCAM论文--山东理工大学结课论文

CAD/CAM技术在机械工程领域的应用起源于20世纪60年代[I]，最早用于航空领域，解决由于飞机速度不断提高而引起的飞机设计和制造问题。

随着科学技术的进步，特别是计算机科学的日益发展和计算机应用日益普及，CAD/CAM技术作为具有代表性的先进制造技术应用日益广泛。

提高机械CAD/CAM制造水平不但要有先进的制造设备，更重要的是要有掌握先进设计、制造技术的人才‘机械CAD/CAM技术作为机械工程与自动化专业的专业课，也越来越受到重视。

1机械CAD/CAM技术课程的特点机械CAD/CAM技术的内容包括计算机辅助设计(CAD)、计算机辅助制造(CAM)、计算机辅助工程(CAE)(有限元结构分析、机构运动仿真、优化设计)和产品数据管理(PDM)等。

该课程作为一门实用性很强的专业课，教学过程中教学内容不太容易把握，一方面，通过机械CAD/CAM技术课程的学习，学生希望能够掌握一种适用性强的CAD/CDM软件的操作，可以很快应用到实际工作之中;另一方面，目前机械CAD/CAM技术本身还处在不断发展过程之中，可以选择的相关软件越来越多，软件的功能也在不断完善，教学过程中由于课时限制，不可能详细地针对某个指定的软件进行介绍‘不掌握相关的理论基础知识，在今后工作中很难适应该技术不断的发展。

在该课程教学过程中，太多的理论阐述学生很难接受，但如果过多地进行CAD/CAM 软件的应用操作介绍，学生又不能掌握相关的理论知识，不利于学生今后在工作中进一步提高业务水平。

因此，本课程应该侧重于从理论上讲述CAD/CAM技术的基本原理，并结合目前使用的CAD/CAM软件使用情况，介绍CAD/CAM技术的实际应用技能，以便于学生在今后的工作中，能够根据工作需要选择、配置合理的CAD/CAM系统，适应工作要求。

2机械CAD/CAM技术课程教学内容在教学过程中课本的选择是很关键的，机械自动化专业的学生侧重于机械CAD/CAM 技术的应用而不是开发，这是选择教材和安排教学内容的基本前提。

关于CAD／CAM的论文

关于CAD/CAM的初步认识学校名称：内蒙古电大鄂尔多斯分校学生姓名：**学号： ************* 专业：机电一体化教育层次: 本科入学时间： 2013年秋指导教师：***论文提纲一、CAD/CAM的基本概念（一）1.1 CAD技术1.2 CAM技术（二）、 CAD的分类及用处二、CAD/CAM系统组成及其软硬件三、CAD/CAM系统中计算机的配置四、国内CAD市场状况及CAD/CAM主流（一）软件产品概述（二）引进的国外主要软件及国内生产的软件五、CAD的实用性及优越性六、计算机绘图的目标七、使用CAD技术的优缺点八、总结摘要【内容摘要】计算机技术的飞速发展，给传统的制造业带来了巨大的变革，CAD/CAM技术是一项利用计算机系统来帮助人们完成产品的设计和制造的新技术，他是计算机技术在零件生产中综合应用的新飞跃，CAD包括建立几何模型、工程分析、产品分析、动态模拟、自动绘图等；CAM包括数字化控制、工艺过程设计、机器人、柔性制造系统（FMS）、工厂管理等，CAD/CAM技术是制造的主要组成部分，文中简述了CAD/CAM的发展与应用现状。

CAD/CAM（计算机辅助设计及制造)技术产生于本世纪50年代后期发达国家的航空和军事工业中，随着计算机软硬件技术和计算机图形学技术的发展而迅速成长起来。

1989年美国国家工程科学家将CAD/CAM技术评为当代（1964-1989）十项最杰出的工程技术成就之一。

三十几年来CAD技术和系统有了飞速的发展，CAD/CAM的应用迅速普及。

在工业发达国家，CAD/CAM技术的应用已迅速从军事工业向民用工业发展，由大型企业向中小型企业推广，由高技术领域的应用向日用家电、轻工产品的设计和制造中普及。

而且正在发达国家流向发展中国家。

对经济也起到了一定的推动作用。

本文通过阐述CAD/CAM给国家带来的巨大发展和意义，同时随着社会的进一步发展出现了大量相关的问题，最后表达了本人对于CAD学习的无比热爱和继续求知的热情，它带来的无尽空间和神秘感让我不断进取！【关键词】飞速发展自动绘图数字化控制自动化技术一、 CAD/CAM的基本概念CAD/CAM技术是制造工程技术与计算机技术紧密结合、相互渗透而发展起来的一项综合性应用技术，具有知识密集、学科交叉、综合性强、应用范围广等特点。

cad课程论文六篇

cad课程论文六篇cad课程论文范文1（一）与其他相关专业课程相融合，突出体现实践性服装CAD具有款式设计、结构设计、工艺设计、放码、排料等一系列模块，每一模块都有与之相对应的专业课程，作为应用性较强的工具，服装CAD要和专业课程相融合，要在原有的教学模式下做出以下两方面调整：首先，在课程内容支配上要将服装CAD融入到每一门与之相关的专业课中。

譬如在服装款式设计课程结束后，再学习服装CAD中的款式设计软件，款式设计课程的最终作业要求同学由服装CAD来代替原来的手绘款式设计，这样就将原有的服装款式设计课程与服装CAD款式设计这两部分课程有效地结合在一起，在学时安排上服装CAD的款式设计在原有的服装CAD课程中占用学时不变，两门课程既是独立的，又是密不行分的，这样做的好处是充分调动了同学学习的乐观性，同学在接触软件时已带有任务性，有目的的学习加上老师的讲解比传统学习方法更适合对软件的领悟与把握；同样，服装结构设计课程与服装CAD结构设计模块相结合，结构设计课程要求完成手工纸样设计，再由服装CAD完成电脑绘制结构制图、完成工业样板；服装工业制版与推板课程可与服装CAD课程中的放码、排料模块相结合，同学比对两种方式完成的作业，既增加了实际动手力量又能体会服装CAD的确使企业提高实际生产效率、节约成本、管理便捷等重要性，进一步加深对服装CAD 的熟悉。

其次，在课程先后时间支配上要与企业实际运作相符合，也就是是遵循企业中的款式设计—结构设计—工业样板—放码—排料—成衣的先后挨次，那么，不但在时间上要符合，而且完成的效果同样也要符合企业实际状况。

这就要求我们在传统款式设计课程开头时，必需将市场上最新的款式结合在实际的教学中，也就是说要紧跟市场，以新的设计和款式代替陈旧的款式来激发同学的求知欲，同时根据企业中的模式，将设计转化为成衣。

这就要求在实际教学中设计思想要转化成真实的产品，这是一个符合企业真实状况的“大任务”。

西南石油大学机械CADCAM结业论文

随着我国高等教育的发展，从事石油装备的人才队伍也在逐步增大，知识结构越来越合理，专业化水平越来越高。
7.以自主研发为主，以引进吸收为辅
由于我国科技教育的快速发展，人才队伍专业水平的提高，在石油装备制造方面，拥有自主知识产权的产品越来越多，最具有代表性的是9000m，12000m，超深井钻机的研制成功。
3.物体质量特性计算功能
4.三维运动机构的分析和仿真功能
系统应具有研究机构运动学特征的能力，包括运动学和动力学仿真，从而为设计运动机构时，全面了解机构的性能和运动情况，提供直观的、可以仿真的交互式设计技术。
5.二、三维图形的转换功能
产品的总体设计需要三维图，结构设计用二维图形，并有绘制工程图的功能。
关键词：石油装备、CAD系统、参数化、设计流程、系统结构
1.CAD
1.1 CAD
计算机辅助设计（Computer Aided Design，CAD)技术是设计人员在计算机系统的辅助之下，运用各自的专业知识，对产品进行的总体设计、绘图、分析和编写技术文档等设计活动的总称。这是传统设计技术与计算机技术相结合的产物。设计人员通过人机交互操作方式进行产品设计构思和论证，产品总体设计、技术设计、零部件设计，完成有关零件的强度、刚度、热、电、磁的分析计算和零件加工信息(工程图纸或数控加工信息等)的输出，以及技术文档和有关技术报告的编制。目前，CAD技术已经广泛地应用在机械、电子、航天、化工、石油、建筑等行业。CAD技术的应用提高了企业的产品设计效率，优化了产品设计方案、减轻了技术人员的劳动强度、缩短了产品设计周期、加强设计的标准化。
在已经使用CAD技术的企业中，CAD的工作内容主要有以下几个方面：(1)建立产品设计数据库（需求分析数据库）；(2)编写计算设计分析程序库；(3)编写专用程序库；(4)创建基础图形库；(5)产品计算机辅助设计；(6)产品数据管理等。

22CADCAM论文

CAD/CAM第一、二章的综述一、CAD/CAM对工业的影响现代工业产品从设计到成型再到大批量生产，是个十分复杂的过程，它需要产品设计师、加工工艺师、熟练的操作工人以及生产线的管理人员等协同努力来完成，它是一个设计、修改、再设计的反复迭代、不断优化的过程。

传统的手工设计、制造己越来越难以满足市场激烈竞争的需要，CAD/CAM技术的运用，正从各力一面取代传统的手工设计力一式，并取得了显著的经济效益。

CAD/CAM技术具有效益高、知识密集、更新速度快及综合性能强等特点，己成为整个制造行业当前和将来技术发展的重点。

CAD/CAM技术的应用和发展趋势必将对现代工业产生深远的影响。

CAD/CAM技术不是传统设计、制造流通和方法的简单映像，也不是局限在个别步骤或环节中部分的使用计算机作为工具，而是将计算机科学与工程领域的专业技术以及人的智,,和经验以现代的科学方法为指导结合起来，在设计、制造的全过程中各尽所长，尽可能的利用计算机系统来完成那些重复性高、劳动量大、计算复杂及单纯靠人工难以完成的工作，辅助而非代替工程技术人员完成整个过程，以获得最佳效果。

二、CAD/CAM技术的概念计算机辅助设计（Computer Aided Design，简称CAD)与计算机辅助制造(Computer AidedManufacturing，简称CAM)，是指以计算机软、硬件为主要技术手段来生成和运用各种数字信息和图形信息，进而协助人进行产品的设计和制造。

CAD/CAM技术是一项利用计算机帮助人们完成产品的设计与制造的新技术，它是计算机技术在零件生产中综合应用的新飞跃。

CAD包括建立几何模型、工程分析、产品分析、动态模拟、自动绘图等;CAM包括数字化控制、工艺过程设计、机器人、柔性制造系统(FMS)、工厂管理等。

作为CAD技术在产品制造和加工领域的延续和发展，CAM中最核心的技术是数控技术。

CAM通过使用数控机床按数字量控制刀具运动，完成零件加工。

CAD CAM论文

l 我国机械制造业发展的趋势二十一世纪初的机械制造业，总的发展趋势为：柔性化、灵捷化、智能化、信息化(网络化)。

信息产业将成为社会的主导产业，机械制造业也将由信息主导，并采用先进生产模式、先进制造技术、先进组织管理方式的全新机械制造业。

其中柔性化是使下艺装备与工艺路线能适于生产各种产品的需要，能适于迅速更换工艺、更换产品的需要。

灵捷化是使生产推向市场的准备时间缩为最短，使机械制造厂的机制能灵活转向。

智能化是柔性自动化的重要组成部分，也是柔性自动化的新发展和延伸，智能化促进柔性化，它使生产系统具有更完善的判断与适应能力。

信息化是使机械制造业不再是由物质和能量借助于信息的力量牛产出价值，而是由信息借助于物质和能最的力量生产出价值。

因此，信息产业和智力产业将成为社会的主导产业。

2 CAD/CAM软件的特点及其应用CAD/CAM技术经过几十年的发展，先后走过大型机、小型机、工作站、微机时代，每个时代都有当时流行的CAD/CAM软件。

现在，工作站和微机平台CADICAM软件已经占据主导地位，并且出现了一批比较优秀、比较流行的商品化软件。

(1)PICAD：PICAD系统及系列软件是中科院凯思软件集团及北京凯思博宏应用工程公司开发的具有自主知识产权的CAD软件。

该软件具有钾能化、参数化和较强的开放性，对特征点和特征坐标可自动捕捉及动态导航；系统提供交互环境下的开放的二次开发工具，用户可以增加功能或开发专业应用软件。

(2)CAXA：CAXA电子图板足高效，方便、智能化的通用中文设计绘图软件，辅助设计人员进行零件图、装配图、工艺图表、平面包装的设计，适合二维绘图的场合，可使设计人员甩掉图板，满足相关行业的设计要求。

CAXA-ME是一套数控编程和三维加工软件，具有强大的造型功能,可以快速建立复杂的三维模型，它为数控加工行业提供了从造型，设计到加工代码生成、加工仿真、代码校验等一体化的解决方案。

其中的注塑模设计(CAXAIMD)是一套中文注塑模专业CAD软件，可使设计人员不必翻找设计手册即可轻松设计模具。

《模具CADCAM》课程设计（五篇范例）

《模具CADCAM》课程设计（五篇范例）第一篇：《模具CADCAM》课程设计景德镇陶瓷学院《模具CAD/CAM》课程名称模具设计 ___院系：机械电子工程学院___ 专业：材料成型及控制工程__ 姓名：__陈俊_____ 学号：200910340116_____ 指导教师：刘文广_________完成时间 2012年12月10日—14日目录1．原始数据及资料 1.1课程设计任务 1.2完成的工作量 2．对设计课题的分析2.1选择并分析原材料的工艺特性和成型性能2.2分型面位置的确定确定型腔数量和排列方式 3．设计计算3.1浇注系统的设计 3.2成型零件的设计 4．模具结构设计4.1 准备工作 4.2创建模具模型 4.3设置收缩率 4.4设置分型面 4.5分割体积块4.6产生凸模、凹模零件 4.7设计浇道系统4.8设计完成后所产生的零件5．设计小结 6．参考文献一：原始数据及资料图一：零件cad图⒈ 课程设计任务根据完成时间 2012年12月10日—14日指导书提供的CAD图及相关参数，用UG6.0来进行其注塑模具成形部分的设计(型腔、型芯等)。

⒉ 完成的工作量1、设计说明书一份，包括课程设计目的，本人的设计任务，设计步骤，结论，心得体会和建议；2、上交完成的零件模型和模具相关UG6.0文件(电子文档)。

二：对设计课题的分析Ⅰ、选择并分析原材料的工艺特性和成型性能；①件的使用要求塑料制件主要是根据使用要求进行设计，由于塑件有特殊的机械性能，因此设计塑件时必须充分发挥其性能上的优点，补偿其缺点，在满足使用要求的前提下，塑件的形状尽可能地做到简化模具结构，符合成型工艺特点，在设计时必须考虑：（1）塑件的物理机械性能，如强度、刚性、韧性、弹性、吸水性等；（2）塑料的成型工艺性，如流动性；（3）塑料形状应有利于充模流动、排气、补缩，同时能适应高效冷却硬化（热塑性塑料）或快速受热固化（热固性塑料）；（4）塑件在成型后收缩情况及各向收缩率差异；（5）模具总体结构，特别是抽芯与脱出塑件的复杂程度；（6）模具零件的形状及制造工艺。

CAD CAM 论文

论CAD/CAM技术及发展趋势班级：11级机械一班姓名：罗纳德学号：0802110130C A D/C A M技术的应用及发展趋势罗纳德（西安文理学院物理与机械电子工程学院，陕西西安710065）摘要：C A D/C A M ~ K在机械制造行业中的应用非常广泛，制约着我们机械设计行业的发展。

针对我国制遣业的现状，分析了C A D /C A M技术的应用情况，并且探讨了谊技术未来的发展趋势及其对我国机械制追业的重要意义。

关键词：C A D /C A M；发展趋势：应用Application and development trend of C A D/C A M TechnologyLuo Nade（Department of Mechanical and Electronic Engineering Xi’an University of Arts and Science,Xi’an Shanxi 710065, China ）Abstract：CAD /CAM technology is very abroad used in mechanical manufacturing industry，and also restricts the development of the mechanical design industry．According to China’s present situation of manufacturing industry，we analyze the CAD/CAM technology application situation，and discuss the trend of the future technology development in our country and the important significance in mechanical manufacturing industry．Key words：CAD/C A M；application；development trend1 引言：CAD/CA技术起源于航空和军事工业，并且随着计算机科学的发展迅速在全球机械行业中得到广泛的应用。

CAD_CAM论文--结课论文__山东理工大学

5 CAD/CAM技术存在的主要不足我国模具CAD/CAM技术的应用依然存在着许多不足,如:1)不少的企业对CAD的认识还仅仅停留在绘图阶段,从而使CAD产生的效益尚未得到充分发挥。

2)CAD/CAM软件应用人员参差不齐,不能让CAD软件得到的高效率应用。

3)在引进模具CAD/CAM技术时存在着盲目性倾向。

4)引进的模具CAD/CAM系统的二次开发跟不上,致使引进软件的效率不能完全发挥。

5)国内模具CAD/CAM技术水平还处于高技术集成和向产业化、商品化过渡的时期,自主开发的模具CAD/CAM系统商品化程度不够高,功能和稳定方面与国外先进软件还有很大差距。

6 结语经过这几十年的发展,我国模具CAD/CAM有了长足的发展,模具CAD/CAM技术已经被广泛应用于我国企业。

我国研制模具CAD/CAM软件的开发水平也逐渐接近国外先进水平。

在政府的大力支持下先后出现了一批先进的模具CAD/CAM示范企业,高校和企业也培养了一大批模具CAD/CAM软件开发及应用人才。

但总的来说,我国目前模具CAD/CAM软件不管是从产品开发水平还是从商品化、市场化程度都与发达国家有不小的差距。

模具CAD/CAM技术水平还处于向高技术集成和向产业化商品化过渡的时期,研制的软件在可靠性和稳定性方面与国外工业发达国家的软件尚有一些差距,还没有针对性的软件,使用一般都是通用性软件。

但是我们不但要看清我们的劣势,也要看到我们的优势。

与国外软件相比我们的优势是:了解本国市场,便于提供技术支持,相对价格便宜等。

另外,我们有政府的大力支持,各大高校也为CAD软件的开发培养了大批的人才。

在这些前提下,我国模具CAD/CAM产业不仅要紧跟时代潮流,跟踪国际最新动态,遵守各种国际规范,形成自己独特的优势,更要立足国内,结合国情,面向国内经济建设的需要,开发出有自己特色,符合中国人习惯的CAD/CAM软件。

一、CAD/CAM技术概述CAD/CAM即计算机辅助设计与制造,其含义是指产品设计和制造人员根据产品设计和制造流程,在计算机系统的支持下,进行设计和制造的一项技术。

CADCAM论文

CAD/CAM技术的现状与发展趋势上海第二工业大学机床数控09数控01班邹竞立摘要：简要介绍了CAD/CAM技术的发展过程及现状，以及CAD/CAM技术的运用对工业生产的影响，跟据CAD/CAM技术对新技术新工艺的要求，对CAD/CAM的未来发展进行预测。

关键词：CAD/CAM的发展过程，现状，未来发展趋势CAD/CAM，（Computer Aided Design）计算机辅助设计，和（Computer Aided Manufacturing）计算机辅助制造技术，是近些年出现的一种高效的先进工业生产技术，随着计算机技术的飞跃发展，近十多年来一些先进国家的模具制造行业，已广泛采用NC和CNC机床来加工模具，以提高模具精度和生产效率，在当前以信息工业为核心的新工业的兴起过程中，CAD/CAM技术已成为新一代生产技术的核心，是实现自动化集成制造系统(CIMS)不可缺少的主要技术发展阶段。

1.CAD/CAM的发展过程C AD/CAM技术从出现到现在已经发展了50多年了，无论是硬件技术还是软件技术都发生了很大的大变化，总的来说先后经历了三个阶段。

1.1单元技术的发展和应用阶段在这一阶段，分别针对一些特殊的应用领域开展了计算机辅助设计，分析，工艺，制造等单一功能的开发及应用，这些系统的通用性差，应用不普及，系统之间的数据结构不统一，出现信息孤岛现象，系统之间不能进行数据交换。

1.2 CAD/CAM集成阶段随着一些专业系统的应用普及，出现了通用的CAD/CAM系统，而且系统的功能迅速增强，列如CAD系统迅速从二维绘图发展到三维建模。

特征造型，参数化设计等先进技术被CAD 系统普遍采用，继而CAD，CAE，CAPP，CAM系统实现集成或数据交换标准化，CAD/CAM的应用取得显著成就。

1.3ＣＩＭＳ技术推广应用阶段计算机技术除了在设计制造等领域截获与深入应用，同时几乎在企业生产的各个领域都获得应用，由于企业的开发活动与企业的其他经营活动是密切相关的，因此要求CAD/CAM 等计算机辅助系统与计算机管理系统实现进行信息交流，把正确的信息传递给正确的地方，这是一个高层次的企业内的信息集成，就是所谓的计算机集成应用系统。

机械CADCAM论文

机械CAD/CAM技术论文这学期选修了比较多的专业任选课,其中比较实用,收获比较大的就是机械CAD/CAM技术,机械CAD/CAM相对比较容易上手,学起来也比较快,没有太多的基础课程限制,随学随用。

所以兴趣也比较大。

但有些需要计算机编程基础的学起来就感觉比较吃力，因为我在计算机编程方面比较迟钝，基础不是太好，所以效果不是太好。

在其他方面，比如AutoCAD、SolidWorks、Autolisp还是比较有收获。

在我眼中的机械CAD/CAM一直是比较高深，比较难懂的，以前一直觉得是纯粹的技术流才能做相关工作，去年暑假在空闲时间学习了AutoCAD及SolidWorks软件有了一定基础后觉得也不是太难，掌握基本的指令后就是熟悉的过程了，之后可能就是掌握一些快捷方法，用尽可能短的时间，高效率的做出需要的图，表达设计思想。

其中最基本的还是对于机械方面的设计原则、原理的理解与灵活运用，计算机技术只是辅助，能简化工作复杂程度，使设计灵活高效起来。

在专业方面接触到的相关技术还是比较欠缺，做相关课程设计时设计草稿时会用CAD先期设计出个草图，之后根据草稿修改。

CAM 最近在数控课程的学习中有所应用，数控技术的试验中有计算机辅助加工。

用CAXA机械工程师做出曲面实体之后生成G代码，再把代码导入数控机床，加工出实体。

相较于传统手工编程效率非常高，几千条几万条的指令只需用做出实体便能加工。

省去了许多人工。

是一个非常大的进步。

以前在工业训练中心见到了比较简易的3D打印机，当时是加工出来了一个马的模型，当时我已经相当震撼，只用一个参数就能像堆积木一样，堆出了实体，而且这个实体还是相对复杂，用传统加工方法很难做出来的，CAM技术的发展极大地促进了工业的进步。

新闻上有耳闻，许多医用器材，骨骼等等也用3D打印技术，并且我国在相关方面的研究已处于世界前列。

相对比较专业方面的CAD/CAM技术也遍布我们生活的方方面面。

20世纪60年代初，CAD技术首先被应用在机器制造行业，如飞机制造、汽车制造、船舶制造等。

CADCAM课程设计论文

第一章 CAD/CAM技术的介绍CAD/CAM技术以计算机及周边设备和系统软件为基础，它包括二维绘图设计、三维几何造型设计。

是一种设计人员借助于计算机进行设计的方法。

其特点是将人的创造能力和计算的高速运算能力、巨大存储能力和逻辑判断能力有机地结合起来。

计算机辅助设计/计算机辅助制造，简称CAD/CAM，该技术是以计算机数控技术、计算机图形技术、计算机数据分析技术及计算机网络技术为基础发展起来的，是计算机在工程应用中最有影响的技术之一，推动了几乎一切领域的设计革命，在机械行业的应用中尤以模具制造业的应用成果最为突出。

CAD/CAM技术的引入，不仅提高了产品质量，缩短了新产品的开发周期，也为工厂实现由产品设计、生产到管理的一体化，无图纸化奠定了基础。

CAD/CAM建模（造型）是CAD/CAM的核心技术和基础，对CAD/CAM的整体技术水平及相关功能的发展至关重要。

当今流行的商品化CAD/CAM系统主要基于2D 平面或3D线框造型， 3D曲面造型和参数化实体造型三种。

1、2D平面或3D线框造型以AutoCAD等为代表，主要解决计算机绘图初级工作。

2、3D曲面造型。

以DUCT/SHAPE为代表，是3D建模技术发展方向之一，在解决复杂形体单一零件的三维建模方面起着不可替代的作用。

特别适合于复杂模具、汽车、飞机等复杂曲面产品设计与制造。

3、参数化实体造型。

以SOLIDWORKS、SOLIDEDGE为代表的实体造型如实反映了所设计零件的空间结构，参数化设计确保了零件、部件、总装及2D、3D工程图纸修改的相关性，完全符合机械设计过程。

1950年美国麻省理工学院采用阴极射线管(CRT)研制成功图形显示终端，实现了图形的屏幕显示，从此结束了计算机只能处理字符数据的历史，并在此基础上，孕育出一门新兴学科——计算机图形学。

第二章 CAD CAM软件介绍美国CAD CAM公司是一家专门从事开发三维机械设计软件的高科技公司，公司宗旨是使每位设计工程师都能在自己的微机上使用功能强大的世界最新CAD/CAE/CAM/PDM系统。

CADCAM设计论文

机械CAD/CAM设计论文设计题目：轴承座零件的CAD/CAM设计班级：机械09-3班姓名：沈英焕学号：3099990032目录1 课程设计任务书 (2)2 第一章建模分析 (3)3 第二章数控加工 (8)4 第三章数控加工仿真 (9)5 第四章CL数据的输出和NC代码的生成 (17)6 第五章设计总结 (20)7 第六章参考书目 (21)《机械CAD/CAM》任务书一、设计题目：轴承座零件的CAD/CAM设计二、设计目的CAD/CAM课程设计是开设《机械CAD/CAM》课程之后进行的一个实践性教学环节。

在系统学习CAD/CAM技术的基本原理、基本方法的基础上，着重培养学生借助计算机进行机械产品的设计、制造和系统集成的综合应用能力。

其目的：1.掌握产品的计算机辅助设计过程和方法，培养利用计算机进行结构设计的能力。

2.掌握零件的计算机辅助制造过程和方法，培养数控编程及加工仿真的能力。

3.通过应用PRO/ENGINEER，训练和提高CAD/CAM的基础技能。

三、设计任务本课程设计以某一具体的机械零件为设计对象（零件图见附图）。

主要设计任务：1、熟悉并掌握大型机械CAD/CAM软件PRO/ENGINEER的草绘模块、零件模块、制造模块及仿真模块的功能及建模原理。

2、进行零件的参数化功能定义、三维实体零件的特征造型，最终完成零件的造型设计。

3、进行机床选择、刀具选择及加工参数设置，生成零件数控加工的相关文件。

如刀位数据文件、刀具清单和数控加工代码等。

并对零件进行加工仿真以检查设计结果是否正确合理。

4、编写课程设计说明书。

四、设计要求1、要求设计过程在计算机上完成。

2、设计说明书用计算机打印（B5纸，1万字左右）。

正文：宋体小四号，单倍行距；页眉：宋体小五号，内容包括班级，姓名，“CAD/CAM课程设计说明书”字样；页脚：右下脚页码。

3、设计结果应包括：课程设计说明书（应包含设计任务书、设计思路、设计步骤、设计过程的说明和阶段结果。

CADCAM系统综述论文03

CAD/CAM第一、二章综述一．CAD/CAM技术概述工程软件，顾名思义指适用于工程领域，帮助工程设计技术人员解决实际工程设计、分析问题的软件。

大规模工程问题的设计与分析软件现在已经成为衡量一个国家技术水平的标志之一。

中国制造业在普及二维CAD技术后，迫切需要掌握三维CAD/CAM集成技术的优秀人才。

三维CAD/CAE/CAM作为制造业信息化的核心技术，对于提高产品设计、分析、制造的质量与效率具有关键作用。

不止在机械行业，在土木、交通工程设计软件和民用产品设计软件、广告设计软件中，数值分析技术和数字化图形技术发挥着举足轻重的作用。

CAD/CAM技术以计算机、外围设备及其系统软件为基础，综合计算机科学与工程、计算机几何、机械设计、机械加工工艺、人机工程、控制理论、电子技术等学科知识，以工程应用为对象，实现包括二维绘图设计、三维几何造型设计、工程计算分析与优化设计、数控加工编程、仿真模拟、信息存储与管理等相关功能。

目前在CAD/CAM技术基础上开发和设计的工程软件在校园学习和企业工程应用中发挥了重要作用，开始使工程设计人员从繁琐和效率地下的手绘工程图纸的模式下解放出来，从来缩短了产品开发周期，时间和经济效益都得到了很明显的提高。

二．CAD/CAM技术的基本概念1.CAD技术计算机辅助设计设计技术是使用计算机作为工具，对产品进行包括方案构思、总体设计、工程分析、图形编辑和技术文档整理等设计活动的技术。

CAD技术将人的思维、逻辑推理、学习及直观判断的能力和计算机运算速度快、精确度高、信息存储量大，不易出错的特点，通过”人机对话”的方式连接起来，取长补短，充分发挥各自的优点，以获得最优化的设计。

2.CAE技术计算机辅助工程技术是以计算力学为基础、计算机仿真为手段的工程分析技术。

CAE的主要任务是对工程、产品和结构未来的工作状态进行仿真分析，及时发现设计中的问题和缺陷。

3.CAPP技术计算机辅助工艺过程设计，运用计算机软硬件技术和支撑环境，利用计算机进行数值分析、逻辑判断和推理来制定零件机械加工工艺过程。

CADCAM系统综述论文03

CAD/CAM第一、二章综述一．CAD/CAM技术概述工程软件，顾名思义指适用于工程领域，帮助工程设计技术人员解决实际工程设计、分析问题的软件。

大规模工程问题的设计与分析软件现在已经成为衡量一个国家技术水平的标志之一。

中国制造业在普及二维CAD技术后，迫切需要掌握三维CAD/CAM集成技术的优秀人才。

三维CAD/CAE/CAM作为制造业信息化的核心技术，对于提高产品设计、分析、制造的质量与效率具有关键作用。

不止在机械行业，在土木、交通工程设计软件和民用产品设计软件、广告设计软件中，数值分析技术和数字化图形技术发挥着举足轻重的作用。

2.CAE技术计算机辅助工程技术是以计算力学为基础、计算机仿真为手段的工程分析技术。

CAE的主要任务是对工程、产品和结构未来的工作状态进行仿真分析，及时发现设计中的问题和缺陷。

3.CAPP技术计算机辅助工艺过程设计，运用计算机软硬件技术和支撑环境，利用计算机进行数值分析、逻辑判断和推理来制定零件机械加工工艺过程。

CADCAM项目课程设计论文

CADCAM项目课程设计论文一、专业定位与课程定位与行业企业对应的岗位主要有数控编程员、数控机床操作工、机械绘图员、数控机床维修工，生产管理者等等。

而CAD/CAM应用课程担负着培养学生的数控加工工艺分析与设计、数控加工自动编程的能力，该能力正是数控编程员必须掌握的核心能力之一。

因此本课程是一门重点培养学生数控加工工艺分析与设计、数控加工自动编程能力的专业核心课程。

二、课程设计(一)课程的设计理念企业职业岗位的能力需求是本门课程的培养目标。

因此本课程坚持以就业为导向，以岗位的职业工作过程来组织形成以工作任务为中心的项目式一体化教学模式，重点培养学生对数控加工工艺的分析与设计，并利用MasterCAM 软件编制数控加工程序的能力。

(二)课程的设计思路。

1．人才培养与人才需求的矛盾通过对企业技术专家的调研发现，数控编程人员只有具备了解决实际加工工艺问题的能力，才能更好地进行数控加工程序的编制，从而提高加工效率、保证产品的加工质量、降低生产成本。

而目前学校的课程设置普遍存在“加工工艺分析与数控编程脱节、理论教学与实践环节脱节、学校教学与企业生产脱节”这样一种“三脱节”的问题，从而导致“教师自认为教得不错，学生也自认为学得不错，可是当学生一到企业却什么也不会做”的现象。

2．内容选取的考虑(1)突出数控加工工艺分析和流程设计，掌握零件工艺文件的编制。

综合企业技术专家反馈的意见可以看出，对于机械制造及其自动化专业数控加工技术方向的专科毕业生，在生产一线从事零件加工、生产管理的技术人员，主要完成零件加工工艺分析，零件加工工艺流程设计、零件工艺文件编制及利用MasterCAM软件按照既定的工艺设计进行刀路设计并生成数控加工程序等几个方面的工作任务，因此学校教育教学过程中就应突出学生数控加工工艺分析和流程设计、零件工艺文件编制的工作能力，为高质量的刀具路径设计及数控编程奠定基础。

(2)与前期课程形成梯度结构，体现培养层次。

CADCAM系统综述论文04详解

CAD/CAM 技术及系统综述摘要：介绍了机械CAD/CAM技术的应用状况及其组成,分析了该技术集成的意义及定义范畴, 现代产品的CAD/CAM过程与CAD/CAM的功能及特点，对该技术的发展做出了分析研究；提出了CAD/CAM系统的选择原则和未来发展趋势,并指出我国开展这方面工作应注意的问题。

关键词:CAD/CAM技术集成 CAD/CAM系统1 CAD/CAM技术的基本概念1.1 CAD/CAM技术的定义(1)产品的生产从市场需求分析开始，需经过产品设计和制造等过程，才能将产品从抽象的概念变成具体的最终产品。

(2)这一过程具体包括产品设计、工艺设计、数控编程、加工、装配、检测等阶段。

(3)计算机辅助设计与制造(Computer Aided Design & Computer Aided ）（Manufacturing)简称 CAD/CAM 。

(4)以计算机作为主要技术手段，帮助人们处理各种信息，进行产品设计与制造等活动的总称。

(5)CAD/CAM能够将传统的设计与制造这两项彼此相对独立的工作作为一个整体来考虑，实现信息处理的高度一体化。

1.2 CAD/CAM的定义范畴图1.1 CAD/CAM的定义范畴(1)CAD(Computer Aided Design，计算机辅助设计)是指工程技术人员以计算机为工具，用各自的专业知识，对产品进行的总体设计、绘图、分析和编写技术文档等设计活动的总称。

CAD的功能包括草图设计、零件设计、装配设计、工程分析、自动绘图、真实感显示及渲染等。

(2)CAPP(Computer Aided Process Planning，计算机辅助工艺设计)是指工程技术人员以计算机为工具，根据产品设计所给出的信息，对产品的加工方法和制造过程进行的工艺设计。

CAPP的功能包括毛坯设计、加工方法选择、工艺路线制定、工序设计和工时定额计算等。

(3)CAM(Computer Aided Manufacturing，计算机辅助制造)，指计算机在产品制造过程中有关应用的总称。