英语课本剧表演

英语课本剧表演、英文日记展评、英语角等学生喜闻乐见的英语课外活动，更能丰富英语沙龙活动
开展各种如猜词造句游戏，英文歌曲跟我唱（我来唱），英文短剧表演，英语美文朗诵表演，英语国家文化背景知识介绍，英语话题自由交流，英语书法比赛，英语贺卡、手抄报制作比赛，英文影片欣赏等活动，内容形式多样，不拘一格。

主要是根据各时期不同的活动要求安排具体的活动形式。

在每周举行一次日常活动，每月（或每四期）举行一次经典英文原版影片欣赏活动，不定期（主要是每逢节庆佳日）举行一次特色活动，如以抄写平时学过的英语绕口令、对话、歌词为内容的英文书写比赛，以庆祝佳节为主题的贺卡或手抄报制作展示活动等。

每次日常活动都有一个主题，围绕这个主题或情境，我们可以首先安排一个相关词汇的猜词游戏，或者词汇造句比赛。

使同学们对这个话题的相关语言知识有个整体的认识和回顾，起到热身和活跃气氛的作用。

待气氛调动起来以后，我们将展示一到两句经典英文谚语或名言警句，让他们跟读背诵，这可进一步提高同学们的“士气”，让接下来的活动可开展得有力度，效果好。

此小环节可取名为“每周英语”（Ever y Week's English)，用时不宜过长。

接下来可以安排一个自由交流或者情景对话表演或短剧表演环节（可在每期预告下期的主题，好让同学们回家做些道具等方面的准备）。

此环节结束后可以安排一小段相关话题的英语国家文化背景知识介绍，让他们了解刚才自己讨论的话题在国外又是怎样一种原汁原味的生活情景，让他们体会到自己所接触的语言是有实际使用价值的，让他们更加热爱英语。

到此我们的英语沙龙日常
活动的一期也就接近尾声。

最后可以安排一个有趣的“舌头大挑战”，这可以是一首好听的英文歌，也可以是一句英语绕口令。

可让同学们先把歌词或绕口令抄写下来，老师或小主持人教唱或领读几遍，再让他们自行练习几次，看谁能把歌曲尽快学会，谁能把绕口令说得又快又好。

这不但可以让同学们看看自己有没有通过今天的活动练溜舌头，检验一下活动效果，也可以在结尾处给予他们一个在今后“炫耀本领”的机会。

使他们对学习英语越来越感兴趣。

（每期可以留一小部分时间出来专为愿意展示自己学习成果同学们，此小环节可取名为“let me show"，活动情况记录表（另附）可记录下各位同学的表现情况，学期末对表现突出的进行表彰-（推荐在专门为沙龙建立的网站版块上登出优秀参与者的名字）。

每月或每四期将为同学们精心挑选出一部近段时间比较流行，同学们喜闻乐见的优秀英文影片或者经典的英文老电影。

可取名为“英语沙龙之电影节”。

还可让同学们就每次放映的电影写出自己的感受（中英皆可，要求绝对原创）。

特色活动是在诸如在国庆节、圣诞节、万圣节、元旦等中外佳节或者纪念日的时候以英语沙龙名义倡导举办的大型英语趣味竞技或展示
活动。

如号召同学们（主要是英语沙龙的成员）以国庆节或者奥运会为主题设计制作一些英语手抄报，贺卡等，我们会对这些作品进行评比和展示，也可以开展一些英文歌曲卡拉OK比赛或者英语朗诵比赛等。

这不但能进一步促进英语沙龙在同学们中间的影响力，让更多的同学知道英语沙龙，参与英语沙龙，了解到这个沙龙是一个可以在玩中学英语的
好地方，更重要的是能够让平时热心参加活动的同学把自己的学习成果展示出来，使他们对英语学习更加有自信，同时也可以为丰富我校的校园文化生活增添不少色彩。

所以，与其说沙龙是学生英语学习的第二课堂，不如说是他们展示自己才华的绝佳舞台。

希望更多的学生能在沙龙这个英语之家中感受到英语学习的乐趣。

备注：沙龙的场地建议是一个有投影仪、麦克风等设备的大教室；
沙龙的时间暂定为星期五下午四点五十到六点。

建议定期或不定期多请外籍教师去参与活动。

请各班英语老师在所任课班级负责宣传和登记欲参与活动的学生名字。

活动初期由老师带领完成策划和主持工作，后期逐渐交由学生，由学生唱“主角”。

下午下班后我得到了周日上午的考试通知,而我们论坛的另外两位斑竹也要加班,事情没有按照我们原定的计划进行,英语沙龙活动不得不推迟举行,由此给大家造成了极大的不便,敬请大家原谅!
儿童英语论坛第一次英语沙龙活动通知
一、活动主题
复活节彩蛋
二、活动地点及时间
地点：湖光山色小湖东边小亭子处（幼儿园北边）
时间：4月8日（复活节）上午9：30
三、活动准备
参加活动的家庭提前准备好彩蛋，数量随意。

彩蛋制作方法如下：
彩蛋可用煮熟的鸡蛋或打出来的鸡蛋壳制成（熟蛋容易保存，蛋壳容易碎）。

用颜料或彩笔在蛋壳上随意画画，也可贴小粘贴，只要孩子喜欢，怎么样都行。

注意：请大家发挥自己的聪明才智，在空蛋壳里塞进一些小东东，孩子们找到后可以作为奖赏，也可以以此为主题，做一个小演讲。

四、活动内容
英语沙龙活动开始前，我们将提前藏好一部分彩蛋,让孩子们找出来, 彩蛋里面将放进写有单词的纸片，或者写点小谜语（尽量与复活节主题有关）
写有谜语的可以挂到树上，其他的可以藏在草丛中。

五、活动程序
1、唱歌
2、复活节介绍
3、由孩子们各自把准备好的彩蛋藏起来
4、孩子们寻蛋
5、大家找到彩蛋以后，开始轮流做小演讲。

首先说一下彩蛋上画的内容，然后把空壳蛋里的小纸条或小东东取出来，根据取出来的东东做个小演讲。

煮熟的鸡蛋就可以吃掉了。

要求：先由孩子说，接着大人再说。

目的是家长和孩子都参与进来。

2009年6月1日，是小朋友们最喜爱的六一儿童节，也是南航广西分公司
客舱部举办英语角的日子。

本次活动的主题是“庆六一，学英语”，把英语学习带
到日常生活中，并带动祖国的下一代学习英语的积极性，营造良好的学习氛围与学
习效果。

2009年6月1日晚上六点整，英语角活动准时开始。

曾经略显简单与单调
的排球场早就被各色彩带布置的花团锦簇，处处透着节日的气氛。

长桌上，是各色
小吃与饮品，引得附近的小朋友们流连忘返。

他们饶有兴趣的望着积极参加活动的
大哥哥、大姐姐们，纷纷驻足观看。

在主持人肖姗与张瞳别具特色的开场白之后，英语角活动正式开始。

为了符合六一儿童节的氛围，本次活动以游戏为主，寓教于乐。

而第一个游戏，就是“击鼓
传棒”。

当鼓声停止的时候，拿到“棒”的同事必须讲一件自己的童年趣事，或者
用英文自我介绍，引得大家欢笑连连。

“击鼓传棒”后，“运球”的活动也别具特色。

三个人要抱着或者背着两个排球绕场一周，既不能用手部触碰排球，又不能让排球掉落，还要保证速度。

这种趣
味比赛，强调的是团队配合能力，需要各位同事同心协力。

当比赛开始的时候，大
家都踊跃报名，连在一旁观战的小朋友们也纷纷举手。

但可惜的是，小朋友们把球
掉在了地上，还跌成一团，引得大家捧腹大笑。

如果说“运球”活动带给大家欢乐的话，那么“英语猜数字”、看图说话等游戏就是考验、提高了大家的英语水平。

眼看大哥哥、大姐姐们玩的那么投入，小朋
友们也踊跃参加。

令人惊奇的是，他们基本都掌握了最基本的英语单词与对话，发
音标准，一点不比成年人逊色。

他们开心的拿着奖品，在照相机面前争先恐后的合
影，纷纷表示会认真学习英语。

孩子们天真无邪的笑脸感染了在场的每一个人，大
家也好像回到了无忧无虑的童年。

在活动中最具难度的要数“传话”了，每排最后的一个人抽取绕口令，往前传让第一个人说出来，传出的笑话别提有多热闹了，最终只有一个组胜出，他们也得
到了幸运小奖品。

最后，一曲欢乐的“兔子舞”结束了本次的晚会。

大家围着球场欢乐的起舞，笑声悠扬，都说度过了一个别具特色的六一儿童节，希望公司多多举办此类的活动。

虽然这次的活动结束的意犹未尽，但南航广西分公司会在今后多多举办寓教于乐的
英语角活动，提高乘务员素质，增进同事之间的友谊，更好的为旅客服务。

在乐中学，在学中乐，英语沙龙分会活动体会
每到星期五我就特别开心，因为有英语沙龙俱乐部课，我在课上学到了很多英语知识，比如唱英语歌，欣赏英语动画片，学英语单词，念英语儿歌，我的英语知识在一点一滴地积累，对我的英语学习有很大的帮助哟，我进步了，我自豪！
一（3）王东篱
我恨愿意上英语沙龙课，因为能在课上学到好多书上没有的单词，我已经会说好多颜色的单词，还有很多的交通工具呢，老师让我们跟着动画片学说英语单词，句子。

我觉得上课很开心也很有趣。

一（3）顾文昊
我爱英语沙龙俱乐部，它给我们带来了学多乐趣，而且增强了我学英语的积极性。

我们在宽松的环境中既巩固了课堂里学到的英语知识又把课文中没有的知识
得到一一补充，在丰富多彩，形式多样的英语活动中，培养锻炼了我们，英语沙龙也是我们展现才艺的舞台。

一（4）乐云
我非常喜欢英语沙龙俱乐部，在上课时，我学到了许多英语知识。

例如：transport,action,happy face等为主题的英语单词和表达，我们还看了有趣的英语故事书，老师会帮我们解释故事的俄大意，我们还听过美妙动听的英语歌曲，课上我能积极举手，还受到了老师的表扬。

我会一直认真地上好每一次英语沙龙课的。

二（3）李秉睿。