克雷洛夫寓言优选稿
克雷洛夫寓言故事
克雷洛夫寓言故事1、主人和老鼠一个经营食品的商人，修建了一个仓库，储藏着各种各样的食品。
为了防止老鼠偷吃仓库里的食品，他特意买了很多猫，这些猫个个都是训练有素的捕鼠能手，日夜在仓库里巡逻，老鼠再也不敢出来骚扰了。
危害重大的鼠患免除了，似乎一切都平安无事。
不料，有一只品德极坏的猫混进了猫群。
猫同我们人类一样，它们之中难免夹杂坏人，就算是领头捕鼠的猫也不可完全相信。
找出那只跟老鼠暗中勾结的猫，本应是首要的事情。
然后，再狠狠加以惩治，对其他没不良行为的猫则要倍加爱护。
可这个商人却下命令，将所有的猫都一一加以鞭打。
一听到主人是非不分、莫名其妙的命令，不论是有罪或无罪的猫都赶紧从仓库里溜了出去，再也没有一只猫来捕捉老鼠了。
没有猫的仓库，就是老鼠们的天下，没过多久，仓库的食品都被老鼠吃光了。
2、装钱的袋子在一个毫不起眼的角落里，扔着一只空空的麻袋，路过的人不是用它擦靴子，就用来蹭掉脚上的泥。
突然间，它身价百倍，受到人们的关注和尊敬，因为麻袋里装满了金币，并被严密地锁进了保险箱里。
真是时来运转，麻袋转眼间成为了主人最宠爱的宝物，主人把麻袋藏得严严实实，世上除了他一个人知道麻袋的藏身之所外，再也没有其他人知道。
主人小心翼翼地保管着麻袋，对它恭恭敬敬。
于是麻袋闻名全城。
朋友一来，主人就津津乐道地谈起他的袋子，大家也总是说些恭维话。
主人受不了那些恭维的话，他忍不住便把麻袋拿出来展示展示。
有时当麻袋被打开，人人都欢喜地向袋子里边瞧，看得眉开眼笑，若有幸接近麻袋，人们总要温柔地抚摸它一下，或者热情地轻轻拍它一下。
麻袋赢得了如此这般荣誉，便神气活现了起来，自作聪明和骄傲自大起来了。
他开始信口开河、胡说八道、四处指责，总是自以为是地说这个“不行”、那个“笨蛋”、“那一定糟糕”。
虽然它说的都是些莫名其妙的废话，不幸的是人们却张大了嘴巴倾听着它那些胡言乱语。
人类也许都有这个毛病，不论钱袋怎么说，即便非常愚蠢，大家都认为是好东西。
克雷洛夫寓言梭子鱼的故事告诉我们的道理
克雷洛夫寓言梭子鱼的故事告诉我们的道理示例文章篇一：《克雷洛夫寓言〈梭子鱼的故事〉告诉我们的道理》我特别喜欢读寓言故事，就像打开了一个个装满智慧的小盒子。
今天我想跟大家讲讲克雷洛夫寓言里《梭子鱼的故事》。
在这个故事里啊，有一群小动物，有天鹅、大虾和梭子鱼。
它们三个打算一起拉一辆大车。
天鹅呢，它可劲儿地往天上飞，那脖子伸得老长，就想着把车拉到天上去似的。
大虾呢，它呀，弓着身子往后退，那钳子紧紧地抓着地，就好像它要把车拉回自己的老窝去。
梭子鱼呢，更有趣了，它一个劲儿地往池塘里钻，尾巴甩得啪啪响，就想着把车拉到池塘深处去。
你看啊，这三个小动物都很努力呢。
天鹅在努力飞，大虾在努力退，梭子鱼在努力往水里钻。
可是啊，它们的车呢，动都没动一下。
哎呀，这可太奇怪了。
它们明明都那么用力，怎么车就不动呢？就好像我们班拔河比赛的时候，有的同学往左边拉，有的同学往右边拉，力量都分散了，那绳子肯定就纹丝不动啦。
这时候我就在想啊，这是不是就像我们平时做事情呢？如果大家心不往一处想，劲不往一处使，那就算每个人都使出了浑身解数，事情也做不好呀。
比如说我们小组打扫卫生吧，如果有个同学在擦窗户，但是他擦得乱七八糟，另外一个同学扫地，却这里扫一下那里扫一下，还有同学倒垃圾，直接把垃圾倒在教室门口了。
大家都没有按照一个好的计划来做，那教室能打扫干净吗？肯定不能啊。
我又想到有一次我们学校举办文艺表演。
我们要表演一个舞蹈节目，这就需要大家的动作整齐划一呀。
可是有个同学老是按照自己的想法来跳，她觉得自己那样跳好看，根本不管大家的节奏。
这就像天鹅、大虾和梭子鱼一样，各干各的，结果整个舞蹈看起来乱乱的。
再看看我们生活中的家庭。
就像我家有一次要搬家，爸爸负责搬大件的家具，妈妈负责整理小物件装箱，我呢，就负责把我的小玩具整理好。
要是爸爸不按照计划，随便把家具乱放，妈妈也不认真整理，我也在那瞎捣乱，那我们这个家还能顺利搬好吗？肯定不行啊。
这就好比那三个小动物拉车，没有一个共同的方向，就什么都干不成。
克雷洛夫寓言(精选15个)优秀版
克雷洛夫寓言(精选15个)优秀版删除第三段，因为它是一个明显的格式错误。
改写第一段：克雷洛夫寓言故事《乌鸦与狐狸》告诫人们，阿谀奉承是卑鄙害人的行为，但是XXX总能在人们心中找到空隙。
在这个故事中，赏给乌鸦一小块乳酪，但是乌鸦被狐狸的奉承骗子说服，最终失去了乳酪。
改写第二段：克雷洛夫寓言故事《橡树和芦苇》中，橡树自豪地说自己像高加索山脉一样坚定，能够挡住强烈的太阳光，嘲笑雷电和风暴。
芦苇则表示自己虽然弯腰曲背，但是能够抵抗暴风雨的袭击。
最终，暴风雨摧毁了橡树，而芦苇却仍然屹立不倒。
改写第三段：克雷洛夫寓言故事《公鸡和珍珠》没有在文章中出现。
杜鹃鸟问道：“祝你一路顺风，但我还有一个问题想问。
你会把你的牙齿和你的品德留在原地，还是带着它们前进？”什么话？难道我能把它们丢下？”那么，请你记住我的话：你的皮终究会被剥下。
”不要总是责怪别人，自己却有着古怪的性格。
如果你无法与任何人相处，那么你怎么能说这个世界上没有好人呢？XXX寓言故事：狼和小羊在强者的眼中，弱者总是罪恶滔天。
历史上有太多这样的例子，但我们现在不来讲历史，听听这个寓言怎样揭示这个问题。
在一个炎热的夏天，一只小羊来到河边喝水，却遇到了一只饥饿的狼。
狼想抓住小羊，但它知道自己必须以合法的方式行事。
于是，它大喊大叫地说：“你这个无耻的东西，你怎么敢把我的饮水和沙子混在一起？我要把你的脑袋撕下来，为你的无礼付出代价！”小羊回答道：“如果您允许，我可以在您离开一百步之后的河下游喝水，这样您的饮水就不会受到污染。
请不要生气，我不会弄脏您的饮水的。
”狼大怒，指责小羊撒谎。
小羊解释说它还不到一岁，没有哥哥、干亲或姻亲，更没有谋害狼的意图。
但狼不予理会，最终将小羊拖进了森林。
XXX寓言故事：猴子不管你多么努力，如果你无法给别人带来快乐，你就得不到感谢和荣誉。
个性必须带来实际利益。
一天清晨，一位农夫出门犁地，他辛勤劳作，汗流浃背。
每个路过的人都向他致谢，称赞他的勤劳。
克雷洛夫寓言经典故事
克雷洛夫寓言经典故事1、青蛙和犍牛青蛙生性颇好忌妒，在草地上见到壮硕的犍牛，便要与它比一比身量。
它直起身，腆出肚子，喘着粗气鼓胀起来。
“瞧，”它对女友说，“我与它差不多了吧？”“不，朋友，你差得远呢！”“看，现在我鼓胀大了，怎么样，变壮了吧？”“几乎没什么两样。
”“现在呢？”“还是老样子。
”青蛙鼓着气、鼓着气，终于鼓胀得过了头，胀破了肚皮送了命，最终未能比过犍牛。
这样的例子世上不止一个：小市民想像富豪一样生活，小人物想如贵族那样显赫。
这岂不是天方夜谭里的怪事！2、挑剔的待嫁姑娘待嫁的姑娘在心中选着郎君，这本没有过错，无可厚非，但问题在于她过分挑剔。
她找的郎君要年轻漂亮，聪明睿智，有名誉，有地位，（这美人有点苛求挑剔。
）总之，要十全十美的人。
可谁能是个完美的人呢？而她还提出，对方要爱她但不许吃醋。
说来也奇怪，这姑娘也真有这种福气，出身名门望族的年轻人纷纷登门求亲，希望能被她选中，而她还要讲究情趣和见解。
对别的姑娘来说这些年轻人是难以寻觅的如意郎君，可是在她眼中却不是意中人，只是些不合格的求婚人。
她怎么能在他们当中择偶呢？这个没有官职，那个没有勋章，第三个虽有官职，却可惜钱袋空空；这个鼻子太大，那个眉毛太浓，这方面过得去，那方面却不行。
唉，无论谁都不适合她她的心意。
小伙子不再来登门求婚，一眨眼过去了两年光景，又有些人派媒人来说亲，不过求婚者是中等档次。
“这些人多俗气！”她说，他们配做我的夫君吗？他们的主意真是异想天开！他们连过去被我送出门的求婚者也不如，难道我会嫁给这些怪人？仿佛我急着要嫁人似的，我的日子一点也不难捱，白天过得快活，夜里睡得安稳，因此我丝毫不用急着嫁人。
”这一批人也就消失无影了。
后来听说姑娘还是一再回绝，求婚者就越来越少登门了。
过了一年，没人来提亲。
又过了一年，又是一年，谁也没差遣媒人来说亲。
我们的姑娘已是老闺女，她开始想起自己的女友（她有的是闲暇去回想）：这个早就嫁了人，那个已经定了亲，她们似乎忘了她，忧伤悄悄爬上了她的心。
[克雷洛夫寓言故事]克雷洛夫寓言
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[克雷洛夫寓言故事]克雷洛夫寓言克雷洛夫寓言篇一:五篇克雷洛夫寓言引导语：克雷洛夫寓言故事作者克雷洛夫是俄国著名寓言作家，出身于莫斯科贫穷的步兵上尉家庭，在他的寓言里的形象确切生动，用具有鲜明特点的动物形象来表现相应的各种社会地位的人物的复杂性格，所以其形象的内涵就格外深刻。
五篇克雷洛夫寓言青蛙想要一个国王那种老百姓当家的统治，青蛙们感到很不满意。
它们觉得，没有当官的，自由自在生活，对它们绝对不是好事。
为了消除这种优虑，它们就去请求诸神派一个国王，虽然天神不乐意理睬各种胡言乱语。
但是这一回宙斯却听从它们的求告：就给它们一个国王。
于是国王轰的一声自天而降。
国王沉重地撞在王国之上，泥泞沼地王国发生了震荡，蛙群由于恐慌，撒腿四下里奔跑，谁要是来得及，要逃到多远就多远，大家躲在角落里偷偷议论国王。
的确，这个国王使它们感到惊奇，他既不轻浮，又不慌不忙。
举止稳当、说话不多而且端庄。
他的身材高大，腰围粗壮，一看，就知道这是一种神奇的创造!国王身上只有一件事不好，这个国王原来是块山杨木。
开头，人们尊奉他高超出群，臣民中间没有人敢和他接近：他们都满怀恐惧地看他，而且，只敢从远处透过菖蒲与苔草偷偷看一眼，但是世界上从来没有，百看不厌的奇迹怪事。
因此它们开始摆脱恐惧，然后它们忠顺地大胆爬过去;开头它们俯伏在国王面前，后来，几个胆大的索性侧身坐在国王身边，甚至试图跟国王平坐平起;还有几个胆子更大的哩，甚至把屁股对准国王而坐。
国王出于慈悲对一切都容忍不言。
又过了一些时候，你瞧，谁只要乐意，它就可以跳到国王身上玩耍。
只有三天，大伙就对同这样的国王相处感到烦厌。
青蛙们又提出新的恳求，要求朱庇特给它们派一个，享受真正威望的国王来到沼泽王国!它们的温和的请求得到了接受。
朱庇特给它们的王国派来一只灰鹤。
这个国王不是木头，它完全是另外一种习性：它不喜欢纵容自己的臣民，凡是有罪的它都吃掉。
而在它的法庭上，没有任何无罪的青蛙;因此，在它治下，只要惩罚，就有它的早点、午饭和晚餐。
克雷洛夫寓言(精选15个)
克雷洛夫寓言克雷洛夫寓言（一）：克雷洛夫寓言故事：乌鸦与狐狸以前三番五次警告世人，阿谀奉承卑鄙害人;但一切都归徒劳，马屁精总能在人们心里找到一个空档。
上帝忽然赏给乌鸦一小块乳酪;乌鸦高高躲到机树树梢，摆好架势准备享用这顿早餐。
但是嘴里衔着乳酪，还得思量一番。
可倒霉得很，有只狐狸飘过近旁。
乳酪的香味突然让狐狸停止奔跑：狐狸看到乳酪，乳酪把狐狸迷上，狡猾的骗子踮起脚尖走近枞树。
摇晃尾巴，一眼不眨盯着乌鸦瞧，轻声细气甜言蜜语说道：“心肝宝贝，你长得多么美妙!多美的脖子，多美的眼睛!简直就像童话梦境!多好的羽毛，多好的鸟嘴巴!必须还有天使般的声调!唱吧，可爱的乌鸦，别害臊，小妹妹，你长得这样美丽，如果还是歌唱的行家，那你就是我们的鸟中之王!”乌鸦被赞美得晕头转向，嗉囊里高兴得透但是气来，它听从这狐狸讨好奉承的话，张开喉咙大声哑哑地喊叫：乳酪落到地上，骗子手衔起它就跑。
克雷洛夫寓言（二）：克雷洛夫寓言故事：橡树和芦苇有一回一棵橡树同芦苇交谈。
橡树说：“老实讲，你的确有权埋怨老天，就是一只麻雀，你也会觉得沉重不堪。
即使引起涟漪的微风，你也会摇摇摆摆，弱不禁风，你是这样孤苦伶仃，弯腰曲背，看着你都叫人悲哀心痛。
但是我却像高加索山脉一样自豪，不但挡住强烈的太阳光，还敢嘲笑雷电和风暴。
我站得笔挺又坚定，这牢不可破的世界仿佛就是我的屏障，对我总是阵阵和风，对你却总是风暴，只要你生长在我的周围，我那枝叶的浓荫就能够为你遮挡，碰到坏天气我也能够给你当保镖。
但是上天注定把你安排在暴躁的风神统治的河岸：当然，上天根本没有把你放在心上，”“你的心肠真好，”芦苇回答道，“但是你别操心：我不会怎样倒霉，我并不为自己对暴风雨害怕;尽管我要弯倒，但是不会折断：暴风雨对我的损伤并不大，但是它对你的威胁却是厉害得多!不错，它们的凶暴至今还不能摧垮你的坚强，你也不会在暴风雨的打击下俯首贴耳;但是咱们且来等着看结局!”芦苇刚刚说完这句话，突然间呼啸的北风挟带冰雹，又是暴雨，从北方冲来。
克雷洛夫寓言故事《猪》（通用14篇）
克雷洛夫寓言故事克雷洛夫寓言故事《猪》（通用14篇）寓言故事是含有讽喻或明显教训意义的故事，是文学体裁的一种。
它的结构简短，多用借喻手法，使富有教训意义的主题或深刻的道理在简单的故事中体现。
下面是小编带来的克雷洛夫寓言故事《猪》，希望对你有帮助。
克雷洛夫寓言故事篇1猪猪跑进大户人家院儿里混事，马圈旁，厨房后，它逛来逛去。
垃圾里拱食，马粪里憩息，难免污水浇头犹如淋雨。
她转了一圈回家，自是依然如故。
碰上了牧人，牧人搭话相叙：“这次你可开了眼界，老猪?据说阔人家里珍珠如土，而且一家更比一家富足。
”猪哼哼着说：“那是胡言乱语，除了垃圾马粪，哪有什么财富?可惜白白劳累了我的嘴巴，在整个后院里拱来拱去。
”我的比喻可别惹人生气：有些批评家和这老猪酷似。
不管提起一个什么问题，他们所见，只是一片漆黑。
克雷洛夫寓言故事篇2鹅一位农夫赶着他的鹅群到镇上去卖。
他用一根长竿毫不客气地催赶他们快走，因为他要去赚钱，所以急于赶上白天的集市。
既然这是一个利益的问题，那么不仅是鹅，即使是人，有时候也会心急火燎的。
人们可以理解农夫的急躁——可是鹅却没有感到这样的对待有什么乐趣，因此，遇到一个过路的人，他们便拼命诉说苦处：“你到哪儿能找到比我们鹅更加不幸的动物?这个农夫催着我们，赶着我们，就像我们是些普通的鹅那样。
这个笨蛋不知道，他应该对我们尊重些，因为我们是拯救了罗马的鹅的后代。
是的，人类甚至为他们举行了庆祝呢!”“那你们凭着什么要求特殊对待呢?”过路人问他们。
“什么，凭我们的祖先呗!”“是的，我知道，我读到过——但你们又有什么用呢?”“我们的祖先拯救了罗马!”“不错，不过你们干了些什么呢?”“我们?怎么了，什么也没有干。
”“那么你们有什么用呢?别去打搅你们的祖先吧!他们得到的光荣是他们所应得的。
但是你们，我的朋友们，只能用来烤着吃。
”克雷洛夫寓言故事篇3四重奏淘气的小猴子，毛儿纠缠不清的山羊，驴子和笨手笨脚的熊，准备来一个伟大的四重奏。
克雷洛夫寓言摘抄
克雷洛夫寓言摘抄嘿，朋友们！今天咱来聊聊克雷洛夫寓言，那可真是宝藏啊！你想想看，那些小小的故事里藏着多少大道理呀！就像生活中的一个个小镜子，照出我们的模样，也给我们指明方向。
比如说《乌鸦和狐狸》，那狡猾的狐狸几句话就把乌鸦嘴里的肉骗走了，这多像我们有时候被花言巧语迷惑，失去了自己珍贵的东西呀！我们可不能像那只乌鸦一样，被别人一夸就找不着北了。
还有《狼和小羊》，狼一心想吃掉小羊，找各种借口，这不就是生活中那些不讲道理的人嘛！我们得学会分辨，不能随便就被别人欺负了。
《农夫和蛇》的故事大家也都熟悉吧？农夫好心救了蛇，却被蛇反咬一口，这多让人心寒啊！我们在做好事的时候也要看清楚对象，别让自己的善良被人利用了。
克雷洛夫寓言里的动物们都好像我们身边的人，它们的故事就是我们生活的写照。
这些故事不复杂，但是道理却很深刻。
我们读着这些故事，就好像在和一位智者聊天，他用最简单的方式告诉我们最有用的道理。
你看，寓言虽然简短，却蕴含着无尽的智慧，就像一颗颗闪亮的星星点缀在文学的天空。
我们可以在闲暇的时候拿出来读一读，想一想，说不定就能在某个瞬间恍然大悟呢！难道不是吗？我们总是在忙碌的生活中忽略了这些小小的智慧宝藏，可它们却一直在那里，等着我们去发现，去领悟。
我们真应该好好珍惜这些寓言故事，把它们当成我们人生路上的指南。
克雷洛夫寓言，就是这样一个充满魅力的世界，它让我们在轻松愉快中收获了知识和成长。
我们可以从中学到如何与人相处，如何明辨是非，如何保持善良又不被伤害。
所以啊，朋友们，别再忽视这些宝贵的寓言啦！让我们一起走进克雷洛夫寓言的奇妙世界，去探索，去发现，去成长吧！这难道不是一件很棒的事情吗？原创不易，请尊重原创，谢谢!。
克雷洛夫寓言(精选15个)完美版
克雷洛夫寓言(精选15个)完美版删除第三段，因为它没有明显的逻辑和意义。
克雷洛夫寓言精选（一）：这则寓言告诫人们不要被奉承和XXX所迷惑。
乌鸦被狐狸的甜言蜜语所迷惑，最终失去了自己的早餐。
这个故事告诉我们要保持清醒的头脑，不要轻易相信别人的话。
克雷洛夫寓言精选（二）：这则寓言讲述了橡树和芦苇的故事。
橡树自大自傲，认为自己坚不可摧，而芦苇则谦虚而坚韧。
最终，芦苇在暴风雨中虽然弯曲，但没有折断，而橡树则被连根拔起。
这个故事告诉我们要谦虚、坚韧和适应环境。
克雷洛夫寓言精选（三）：这则寓言讲述了公鸡和珍珠的故事。
公鸡发现了珍珠，但却不知道它的价值，认为它只是一个普通的石头。
最终，珍珠被人们发现了它的价值，而公鸡则失去了它。
这个故事告诉我们要珍惜眼前的东西，不要轻易放弃。
一只公鸡在肥料堆里翻找，突然发现了一颗珍珠。
它不解地问道：这东西有什么用？无非是毫无价值的废物！人们为什么会把它看得这么重要呢？在我看来，如果能找到大麦的颗粒，那才是让我高兴的事情。
虽然它并不起眼，但能让我吃饱填肚子。
有些人总是这样，对于他们不理解的事物，认为它们无用。
黄雀是一只胆小而喜欢孤独的鸟，每天早晨，它自己唱歌。
它唱歌并不是为了得到别人的赞扬，只是为了自娱自乐。
这时，XXX从大海中升起，为万物带来生机。
茂密的树林和夜莺合唱队高歌致敬，而XXX却寂静无声。
刺猬嘲笑地问它：朋友，你为什么不唱呢？可怜的黄雀含泪回答说：我没有喉咙去歌唱XXX。
我也是这样，自怜自艾，命运没有赐予我才华，否则我能够作诗歌XXX。
左邻请右邻到家里吃饭，但他们还有另一个打算：因为主人喜欢唱歌，想吸引邻居们来听合唱。
年轻人开始唱歌，但每个人都唱自己的调，结果客人们听到一片嘈杂声，头昏眼花。
客人惊呼：这不是合唱，简直是乱叫乱喊！主人感动地回答说：他们唱得虽然有点走调，但他们都品行端正，一滴酒也没有喝。
只要认真演唱，酒也不妨一尝。
狼向XXX招呼道：再见了，好邻居！我原本以为那里很安静，但实际上那里的人和狗都很恶毒，你无法不与他们斗争。
《克雷洛夫寓言》读后感(优选15篇)
《克雷洛夫寓言》读后感（优选15篇）《克雷洛夫寓言》读后感1妈妈去年寒假买了本寓言故事书给我，这本书就是——《克雷洛夫寓言》。
每一篇寓言都生动有趣，包含着深刻的道理。
《命运之神和乞丐》告诉我们，过度追求物质，不仅不利于自己健康成长，甚至会走上犯罪的道路。
《小匣子》告诉我们，只要开动脑筋，稍加思考，难题便会迎刃而解。
书中的《小树》让我印象深刻。
树林里有一棵小树，小树总是认为身边的大树遮挡了阳光，使它的树根没办法伸展，听不到风声，感受不到清凉。
于是就拜托伐木工人砍掉周围的大树，为自己开辟了很大的空间。
可是小树万万没想到，它的欢乐并没有持续几天，太阳出来了，因为没有大树为它遮挡，火辣辣的太阳烤得它浑身灼热。
接着大雨、冰雹也来了，小树的`树叶被砸得千疮百孔，一阵狂风吹过，把小树叶子全部吹落到了污泥中。
一条蛇看到了它的惨状，告诉小树，那些大树不是限制它的伸展，而是在保护它的安全，使它能够茁壮成长。
从这个故事中我明白了一个道理，父母、老师对我们的管教不是为了限制我们，而是为了避免我们受到伤害，保证我们健康成长。
《克雷洛夫寓言》读后感2书是花，美丽奔放、永不凋零；书是珠宝，华丽四射，奇妙无比；书是糖，甜蜜又美味。
在我第一次接触书时，我便深深地爱上书。
岁岁月月、日日夜夜、岁月悠悠、泡沫聚散，只有读书仍然是我的爱好。
现在我已是六年级的小学生，我已不记得曾看过多少本书，这一本本书都使我记忆犹新。
《克雷洛夫寓言》的作者叫克雷洛夫，他是与伊索、封拉丹齐名的.三大寓言家之一，克雷洛夫的寓言短小又精悍、寓意深长，充满了诗情画意，堪称一部部寓言作品的经典。
它记录了栩栩如生的一个个故事，每个故事都包含了许多人生哲理，就是这些道理，教会了我人与人之间如何相处；教会我如何做人；教会了我在社会中要学会自我生存，还教会了我许多许多。
克雷洛夫的作品都以小动物为主角，层层展开，步步推进，同时多数作品都有道德训诫点明作品本身的寓意主旨。
而且便于儿童理解，有利于学生更高层、更深层的把握。
克雷洛夫寓言有哪些故事（精选13篇）
克雷洛夫寓言有哪些故事（精选13篇）克雷洛夫寓言有哪些故事（精选13篇）克雷洛夫寓言故事，大家了解或者学习过？克雷洛夫寓言有哪些故事呢？下面由小编为大家整理的克雷洛夫寓言，希望可以帮助到大家！克雷洛夫寓言有哪些故事篇1有一回我坐车赶路中途碰到一个朋友，我跟他一块儿在一个旅店里借宿，早上，我刚刚睁开睡眼，我看到什么啦?——我的朋友惊惶不安，昨天临睡前我们还是有说有笑，无忧无虑，现在我发觉，我的朋友已经换了一个人。
他忽而叫喊，忽而呻吟，忽而叹气。
“你发生什么事情啦，亲爱的，……我希望，你别病了。
”“啊，没什么，我在刮胡子。
”“怎么，就这个?”我马上起身去瞧，我那捣蛋鬼，含着眼泪愁眉苦脸站在镜子前，好像有人要在他身上剥下皮似的，最后，我弄清了这场不幸的原委。
“怎么会有这种怪事?”我说：“你是自我虐待。
你自己倒看看，你手里拿的不是剃刀，简直是劈柴刀，别用它刮脸，你用这种东西只能害苦你自己。
”“噜，兄弟，我承认，这剃刀非常钝，我怎么会不知道?我不至于那么笨，但是太锋利了我害怕会割破皮肉。
”“可是我，我的朋友，我要奉劝你，钝的剃刀更容易割破你的脸，你用锋利的剃刀例能刮得爽利，只要你懂得如何使用。
”容我来向你们解释这则故事，许多人不是这样的吗，尽管不好意思承认，他们害怕有智慧的人，却有耐心乐于使用一批傻瓜。
克雷洛夫寓言有哪些故事篇2狮子老是听到，有人控告法官、豪强和财主，它有点忍受不住，因此它亲自到它的领地巡查。
它走了一阵，看到一个庄稼人正在生火，他钓到了鱼，动手把鱼烧煎。
可怜的鱼由于烧灼而乱蹦乱跳动，看到末日来临，条条鱼都拚命挣扎。
狮子对乡巴佬张开血盆大口，怒冲冲问道：“你是什么人，你在干什么?”“威力无边的皇帝!”庄稼人慌乱地说，“我是这儿管辖水族的头领，这些乡长村老，都是水族的居民，我们所以在这里聚合，是为了庆祝你圣驾光临。
”“那么，它们日子过得可好，这一带富不富?”“伟大的皇，它们过的不是一般日子，而是天堂，我们只向上帝祷告一件事，愿我皇万寿无疆，永世长存。
(完整版)克雷洛夫寓言(精选15个)优秀版
《克雷洛夫寓言》克雷洛夫寓言精选（一）：克雷洛夫寓言故事：乌鸦与狐狸以前三番五次警告世人，阿谀奉承卑鄙害人;但一切都归徒劳，马屁精总能在人们心里找到一个空档。
上帝忽然赏给乌鸦一小块乳酪;乌鸦高高躲到机树树梢，摆好架势准备享用这顿早餐。
但是嘴里衔着乳酪，还得思量一番。
可倒霉得很，有只狐狸飘过近旁。
乳酪的香味突然让狐狸停止奔跑：狐狸看到乳酪，乳酪把狐狸迷上，狡猾的骗子踮起脚尖走近枞树。
摇晃尾巴，一眼不眨盯着乌鸦瞧，轻声细气甜言蜜语说道：心肝宝贝，你长得多么美妙!多美的脖子，多美的眼睛!简直就像童话梦境!多好的羽毛，多好的鸟嘴巴!必须还有天使般的声调!唱吧，可爱的乌鸦，别害臊，小妹妹，你长得这样美丽，如果还是歌唱的行家，那你就是我们的鸟中之王!乌鸦被赞美得晕头转向，嗉囊里高兴得透但是气来，它听从这狐狸讨好奉承的话，张开喉咙大声哑哑地喊叫：乳酪落到地上，骗子手衔起它就跑。
克雷洛夫寓言精选（二）：克雷洛夫寓言故事：橡树和芦苇有一回一棵橡树同芦苇交谈。
橡树说：老实讲，你的确有权埋怨老天，就是一只麻雀，你也会觉得沉重不堪。
即使引起涟漪的微风，你也会摇摇摆摆，弱不禁风，你是这样孤苦伶仃，弯腰曲背，看着你都叫人悲哀心痛。
但是我却像高加索山脉一样自豪，不但挡住强烈的太阳光，还敢嘲笑雷电和风暴。
我站得笔挺又坚定，这牢不可破的世界仿佛就是我的屏障，对我总是阵阵和风，对你却总是风暴，只要你生长在我的周围，我那枝叶的浓荫就能够为你遮挡，碰到坏天气我也能够给你当保镖。
但是上天注定把你安排在暴躁的风神统治的河岸：当然，上天根本没有把你放在心上，你的心肠真好，芦苇回答道，但是你别操心：我不会怎样倒霉，我并不为自己对暴风雨害怕;尽管我要弯倒，但是不会折断：暴风雨对我的损伤并不大，但是它对你的威胁却是厉害得多!不错，它们的凶暴至今还不能摧垮你的坚强，你也不会在暴风雨的打击下俯首贴耳;但是咱们且来等着看结局!芦苇刚刚说完这句话，突然间呼啸的北风挟带冰雹，又是暴雨，从北方冲来。
克克雷洛夫寓言推荐演讲稿
克克雷洛夫寓言推荐演讲稿尊敬的听众们：今天我要向大家推荐一位伟大的作家克克雷洛夫以及他的寓言作品。
克克雷洛夫是俄罗斯文学史上的重要人物，他以其深刻的思想和通俗易懂的语言风格闻名于世。
在他的寓言作品中，他通过动物和虚构的人物，将复杂的社会问题和人性之妙巧娴熟地揭示出来。
下面我将从克克雷洛夫寓言的两个方面进行讨论和推荐。
首先，克克雷洛夫的寓言作品从动物的角度展示了人性中的弱点和缺陷。
例如，在他的《乌鸦和狐狸》中，乌鸦被狐狸的奉承话蒙蔽，丢失了自己的奶酪。
这个故事向我们展示了人性的一个普遍弱点，即轻信他人的甜言蜜语，导致自己处于不利的境地。
这个寓言给了我们启示，要保持警惕，不要被他人的花言巧语所迷惑。
此外，克克雷洛夫的寓言作品还常常探讨人与人之间的关系和社会问题。
比如在《蛤蟆与琴师》中，克克雷洛夫通过蛤蟆对琴师的冷嘲热讽，讽刺了虚伪的社会礼貌和贵族优越感。
这个故事告诉我们，人与人之间应该平等对待，不应因为地位或者条件的不同而对别人心怀鄙视或嘲讽之意。
克克雷洛夫的寓言作品有着深刻的思想内涵，但同时他的语言风格又通俗易懂，容易被人们理解和接受。
他运用熟悉的动物角色，将抽象的概念具象化，使故事变得有趣并引人入胜。
这使得他的寓言作品不仅适合成人阅读理解，也为孩子们提供了一个学习道德和价值观的好途径。
克克雷洛夫的寓言作品同样也是一个良好的教育工具。
在学校教育中，可以通过讲解和解读他的寓言作品，帮助学生们理解和思考一些人生道理和价值观。
同时，寓言作品也是灵活的教学资源，可以用于培养学生们的语言表达能力、语言感知能力以及思辨能力。
最后，我认为克克雷洛夫的寓言作品还能给人们带来乐趣和悦目。
他巧妙地利用幽默和讽刺的手法，使故事更加生动有趣。
读者在阅读其中的故事时，既可以从中得到启示，也可以欣赏克克雷洛夫的语言艺术。
在总结中，克克雷洛夫的寓言作品是俄罗斯文学宝库中的珍品之一。
他通过动物和虚构的人物，深刻而生动地刻画了人性中的弱点和社会中的问题，寓教于乐，引人深思。
克雷洛夫寓言故事《金卢布》
克雷洛夫寓言故事《金卢布》
教育是不是有益?当然有益，这用不着多费口舌。
可是我们经常把，迷恋虚荣，甚至把，败坏道德风尚称做教育;因此，当你要把外表上的粗皮从人们身上剥去就得非凡仔细，切勿把他们的善良本质跟着外皮一起剥离，切勿削弱他们的意志，败坏他们的风俗，切勿使他们丧失单纯质朴，只给他们虚有其表的光彩，不是给他们带来光荣，而是耻辱。
关于这种神圣的至理名言，简直可以编成一本厚厚大书;但是一本正经说教不是每个人都受得住，因此我要半开玩笑用寓言来向你们证明它的奥妙。
有个庄稼人，一个到处可见的乡巴佬，他在田里拾到一个金卢布，金卢布沾满灰尘，已经弄脏;但是有人想拿三把五戈比来向庄稼人换取金卢布。
“且等一等，”农民想，“叫他们付我双倍;我要想一个妙法，他们就会抢着把这件东西买走。
”
于是他弄来沙子、砂石和粉末，一块碎砖头。
我们的庄稼人就动手工作。
他用尽平生之力，拿金卢布在砖头上磨，用砂石使劲刮，又用细沙与粉末使劲擦;总而言之，他要使金卢布变得金光锃亮，金卢布的确变得闪闪发光，但是只不过，它的重量减轻，金卢布失去了原来的价值。
克雷洛夫寓言范文
克雷洛夫寓言范文寓言是给人以启示的文学体裁，字数不多，但言简意赅。
下面是分享的克雷洛夫寓言，欢迎大家阅读！克雷洛夫寓言故事：乌鸦与狐狸以前三番五次警告世人，阿谀奉承卑鄙害人;但一切都归徒劳，马屁精总能在人们心里找到一个空档。
上帝忽然赏给乌鸦一小块乳酪;乌鸦高高躲到机树树梢，摆好架势准备享用这顿早餐。
但是嘴里衔着乳酪，还得思量一番。
可倒霉得很，有只狐狸飘过近旁。
乳酪的香味突然让狐狸停止奔跑：狐狸看到乳酪，乳酪把狐狸迷上，狡猾的骗子踮起脚尖走近枞树。
摇晃尾巴，一眼不眨盯着乌鸦瞧，轻声细气甜言蜜语说道：“心肝宝贝，你长得多么美妙!多美的脖子，多美的眼睛!简直就像童话梦境!多好的羽毛，多好的鸟嘴巴!必须还有天使般的声调!唱吧，可爱的乌鸦，别害臊，小妹妹，你长得这样美丽，如果还是歌唱的行家，那你就是我们的鸟中之王!”乌鸦被赞美得晕头转向，嗉囊里高兴得透但是气来，它听从这狐狸讨好奉承的话，张开喉咙大声哑哑地喊叫：乳酪落到地上，骗子手衔起它就跑。
克雷洛夫寓言故事：橡树和芦苇有一回一棵橡树同芦苇交谈。
橡树说：“老实讲，你的确有权埋怨老天，就是一只麻雀，你也会觉得沉重不堪。
即使引起涟漪的微风，你也会摇摇摆摆，弱不禁风，你是这样孤苦伶仃，弯腰曲背，看着你都叫人悲哀心痛。
但是我却像高加索山脉一样自豪，不但挡住强烈的太阳光，还敢嘲笑雷电和风暴。
我站得笔挺又坚定，这牢不可破的世界仿佛就是我的屏障，对我总是阵阵和风，对你却总是风暴，只要你生长在我的周围，我那枝叶的浓荫就能够为你遮挡，碰到坏天气我也能够给你当保镖。
但是上天注定把你安排在暴躁的风神统治的河岸：当然，上天根本没有把你放在心上，”“你的心肠真好，”芦苇回答道，“但是你别操心：我不会怎样倒霉，我并不为自己对暴风雨害怕;尽管我要弯倒，但是不会折断：暴风雨对我的损伤并不大，但是它对你的威胁却是厉害得多!不错，它们的凶暴至今还不能摧垮你的坚强，你也不会在暴风雨的打击下俯首贴耳;但是咱们且来等着看结局!”芦苇刚刚说完这句话，突然间呼啸的北风挟带冰雹，又是暴雨，从北方冲来。
克雷洛夫寓言
克雷洛夫寓言
克雷洛夫寓言五则
撒谎的.人
一个贵族向他的朋友夸口：罗马的一条黄瓜有山那么大。
朋友说，世界上奇迹还多呢，就如前边这条河，凡撒谎的人都将由桥上掉到河里。
贵族改口说有房子大，然后又改口说房子只勉强住得下两个人，最后，他还是要求朋友别从桥上走了。
从浅水处涉过去算了。
车队
小马认为大马没有出息，下坡也慢腾腾的，于是它抢在了前边，不久，车越来越快，连马带车都翻到了山沟里去了。
驴子和夜莺
驴子听完夜莺唱歌后评论说，如果你能够向公鸡学点什么，那会更好。
夜莺就飞离了驴子。
大官和贤达
大官问贤达，为什么我们开设法庭或者建立学术团体，总有不学无术者挤在里边呢？贤达说，就如新房子刚盖好，蟑螂比主人先进去繁衍生息了。
狐狸和旱獭
狐狸向旱獭解释他并没有偷鸡吃，相反，为了鸡的利益他日夜奔忙，旱獭说，我只是时常见到你的嘴巴沾满了鸡毛而已。
克雷洛夫寓言故事
克雷洛夫寓言故事克雷洛夫寓言故事（通用8篇）克雷洛夫寓言故事篇1蛇暗暗地伏在木槽下，他对整个世界十分仇恨。
他没有其他别的感情，仇恨，仇恨，此乃他的天性。
羊羔在近处跳跃欢叫，他根本没有把蛇想到。
他窜出来用毒牙把他咬，即刻天旋地转羊羔倒。
蛇的毒液在羊血管里燃烧，羊喃喃地问：何事我曾惹你恼？蛇丝丝地说：这事谁能担保？也许你来此处正是为了害我，我得小心，为防意外得把你咬。
啊，倒霉！小羊呼喊着死了。
世上有人有这样的心，没有爱感，也不知友情，他的心里只有仇恨，作恶害人是其本能。
克雷洛夫寓言故事篇2《鹰和鼹鼠》是出自克雷洛夫笔下的一则寓言故事。
这天鹰王带着它的夫人搬家，在飞的路途中看到前方有个茂茂密的森林。
“夫人，咱就在这里定居吧，树木茂密，我们的家会很凉快的。
而且树一多，其他生物也多，食物就不要愁了。
树林有，肯定就有水源，喝水的问题也解决了。
再也没有更好的地方了。
”鹰后也是这么想的，所以它俩飞了下去。
到森林的上空盘旋了会，看中了森林里的一棵大树就准备在这儿搭窝，养育宝宝。
“嘿，老鹰先生，等等。
”传来一阵极小的声音，没有认真听是听不到的。
“等等，等等，我在这，在大树底下。
”鹰王听到让自己的夫人在上面等着，自己飞了下去。
“呀，是只小老鼠啊？怎么了？”鼹鼠回答说，“不不，老鹰先生，我是鼹鼠，不是小老鼠。
你们打算干嘛？”老鹰看了看它，“这鼹鼠跟老鼠不是一样的嘛！都是小小只的。
我呀，即将跟我的夫人在这大树上入住了！”说着就飞了起来，动手开始打窝。
“别别，这大树的根已经断了，不适合住啊！”老鹰抛下了一句话就飞走了“你这么小只的老鼠懂什么，我有自己的决定。
”终于，一个舒适的鹰窝搭好了。
它们家也添了几位新成员——鹰蛋们，这日子过得一天比一天美好。
鹰王这天又飞出去找吃的，在远处听到“轰隆——”的巨响，心里不安的鹰王赶紧飞回去。
一整棵大树倒地，烂根都出来了，一片狼藉。
“不好，我的妻儿呢？”四处找了找，发现熟悉的窝，为保护鸟蛋鹰后摔死了，死的时候还一直保护着它们家的小家伙们。
我记忆中的克雷洛夫寓言诗《池子和河流》
我记忆中的克雷洛夫寓言诗《池子和河流》（克雷洛夫肖像）我记忆中的克雷洛夫寓言诗《池子和河流》记得那年我15岁，在齐车集团第一中学广播室做播音员。
其时正值“文革”后期，是书荒的年代。
一天中午播音后，整理办公柜，竟意外地发现了几张黑胶老唱片，78转的那种，现在已几乎绝迹。
放到唱机上试听，原来里面是清一色的诗文朗诵。
后来猜测，它们一定是“文革”前语文教科书的辅助资料，不知怎么，竟阴差阳错地放在了广播室。
我如获至宝，一有空闲时间，就贪婪地听了一遍又一遍，爱不释手。
它们对我播音水平的提高，起到了相当重要的作用。
至今很多那些老唱片里的诗文，我仍能声情并茂地背诵，如《菩萨蛮·书江西造口壁》《永遇乐·京口北固亭怀古》《将进酒》等篇什，即或如《记念刘和珍君》《社戏》等长篇，我仍能朗诵其中的片段。
好像在一次市诗词协会的午宴上，作为副主席兼秘书长，我就应邀即兴串联了一段。
在敬酒的时候，我福至心灵地说：“这是中华传统文化与西方文明相融合的一小段'折子戏’吧！”这几张黑胶唱片，真可谓古今中外，兼收并蓄，丰富多彩。
但印象最深的还是其中那个女声诗朗诵《池子和河流》。
时光虽然已跨过整整50年了，我还能一字不落地背诵下来。
记得21岁那年，在全市共青团代表大会的联欢晚会上，我就代表我们局团委朗诵了它。
后来，各委办局团委同行纷纷来要这首诗的原文，我就委托局打字员代为打字、油印、分发。
至于他们留没留，我不想问，最起码我是在那个相对文化贫瘠的年代，推广了一首外国作品。
前不久，偶然在网上看到了熟识的名字——《池子和河流》，急忙打开一看，已不是我听到的那个了，无论怎么读，都觉得不是个味儿。
于是就拼命地找，根本找不到了我所谙熟的那个版本，至为遗憾。
今天，凭记忆整理出来，与朋友们共享。
一是怀旧心理作怪，二是不忍如此优秀的译作从此蒙尘。
我敢断言，此前的网络上没有任何人发过我听到过的被遗忘了的那首寓言诗《池子和河流》，或许是时间太久远了的缘故吧。
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克雷洛夫寓言文件管理序列号：[K8UY-K9IO69-O6M243-OL889-F88688]《克雷洛夫寓言》教学理念：1、“少做题，多读书，好读书，读好书，读整本的书。
”2、会读书，不动笔墨不读书。
“我读书，我快乐”（爱读书）。
教学目标预设：1、让学生初步了解《克雷洛夫寓言精选》及作者。
2、了解《克雷洛夫寓言精选》在世界文学史上的地位，激发学生的阅读兴趣。
3、通过导读，让学生学会读整本的书的基本方法，订立读书计划，培养读书做笔记的习惯。
教学准备：教师准备：1、通读《克雷洛夫寓言》，了解其内容，知道伊索寓言在种程度上世界文学史上的地位。
2、设计读书计划表样表，读书卡样卡。
(样表、读书卡附后)学生准备：1 搜集整理伊索寓言（课内外）（已读或未读的），准备汇报自己的读后感。
2、讨论：我们应如何读书、设计读书计划表、读书卡、准备交流。
3、了解《克雷洛夫寓言》及其作者的资料。
教师导引民间俗语导入：寓言是一个魔袋，袋子很小，却能从里面取出很多东西来，甚至能取出比袋子大得多的东西来。
……寓言是一座独特的桥梁，通过它，可以从复杂走向简单，又可以从单纯走向丰富，在这座桥梁亡来回走几遍，我们既看见了五光十色的生活现象，又发现了生活的内在意义。
”用这段评语来形容俄国寓言大师克雷洛夫(1769一1844)的寓言诗是最恰当不过的了。
问题激趣：有了解《克雷洛夫寓言精选》和其作者的吗？师生互动交流简介《克雷洛夫寓言》和作者：（尽量让学生有充分的展示机会）师小结：（克雷洛夫一生所写的二百零篇故事诗，充满了浓郁的生活气息，在寓言史上占有极其重要的地位。
他也被誉为是与伊索、拉封丹齐名的世界三大寓言家之一。
）讨论：1、你所读过的《克雷洛夫寓言》中的故事有哪些共同特点呢？举例说明。
提示：从故事的主人公方面、故事的结果方面、故事中的人物双方的情况……多方面去思考。
小组讨论交流班级汇报。
师生小结。
2、你都是怎样去读所读的故事的你建议同学们读书时要注意什么讨论预设：根据学生的讨论情况导入读书要求---------（1）读书做记号，不动笔墨不读书。
如是自己的书，可以在书上圈圈画画，也可以在书上随手记下自己的感想和体会；如是别人的书，就要在自己的读书笔记上作记录，也可以自制读书卡，抄写点明故事寓意的语句。
（2）采用各种方式随时留下自己的读书思考痕迹。
这样一来不但丰富了自己的语文积累，而且给自己留下特别愉快的回忆。
3整本的书怎样读？操作：合作探究与独立操作（小组讨论制作方法、各人单独完成制作）1、制作读书计划。
（附计划书）友情提醒：读书篇目：《克雷洛夫寓言》读书时间：约一个月定期展示：计划完成情况和读书卡、读后感。
2、制作读书卡。
（附样卡）交流点评：（生评为主，生生互动，教师导引提示）展示平台：学校橱窗专栏、手抄报、墙报、习作评比等。
月底预约：一个月后召开“我读书，我快乐”心得交流会。
本节课收获归纳：指明学生归纳小结。
《克雷洛夫寓言》阅读交流课一、教学目标：1.交流自己的读书体会，在交流中丰富自己的知识。
2.总结读寓言故事的方法。
3.让学生真切感受到读书的快乐，激发学生继续阅读的兴趣。
二、教学重点、难点：交流中体会到读书的快乐，激发学生继续阅读的兴趣。
三、教学准备：（1）相关课件（2）相关的资料和作业纸（1）仔细阅读《克雷洛夫寓言》（2）认真做好读书笔记。
四、教学活动：(一) 谈话导入1、同学们，寓言式文学作品的一种体裁，常带有讽刺或劝戒的性质，用假托的故事或拟人手法说明某个道理或教训。
“寓”有“寄托”的意思，最早见于《庄子寓言》篇。
世界三大寓言作家：古希腊伊索俄国克雷洛夫法国拉封丹另有说有世界四大寓言家：伊索，拉封丹，克雷若夫，莱辛2、今天我们就来一起讨论克雷洛夫的语言3、通过课前老师的了解，知道绝大多数同学已经读了前50篇《克雷洛夫寓言》，今天我们就来回顾一下前50篇寓言故事，看看通过这段时间的阅读，你有哪些收获。
（二）边读边聊汲取营养1．说说人物在我们读过的这些故事中，你喜欢或讨厌哪些人物为什么学生小组讨论、交流。
（1）举例：《鹰和蜜蜂》中的蜜蜂。
（很勤劳、默默无闻工作，不求回报）（2）举例：《大力士蚂蚁》中的蚂蚁。
（骄傲自大的人）2．明白寓意有人说寓言是一个魔袋，也有人说寓言是一座独特的桥梁，通过它，可以从复杂走向简单，又可以从单纯走向丰富，在这座桥梁上来回走几遍，我们既看见了五光十色的生活现象，又发现了生活的内在意义。
读寓言故事，我们不仅要了解故事的内容，还要理解故事所蕴含的寓意。
还记不记得下列这些寓意是哪篇寓言故事告诉我们的道理？出示课件，学生根据寓意，回忆故事题目。
3．交流写法我们知道，在文章中恰当地运用修辞手法，可以使文章更加生动形象，那么我们读过的寓言故事中，有没有拟人有没有比喻快速地找找看，可以小组合作。
学生小组合作、交流。
是的，寓言最大的写作手法是比喻、拟人，以物喻人，以此喻彼。
以《狐狸和乌鸦》为例，在读过的故事中或生活中有没有类似这样的人或事呢？交流心得：例故事中：生活中：喜欢听好听话，结果上当受骗。
4．品味语言寓言很美，美在内容简洁，美在内涵丰富，美在语句幽默。
你觉得你读过的哪篇寓言故事语言比较幽默，跟大家分享一下。
5．通过交流，我们知道书中的很多故事，反映的生活经验丰富多彩。
书中的人和事在现实生活中是存在的，看来读书不仅能获取知识，还能指导我们的生活，教我们如何做人，这就是《克雷洛夫寓言》的生命力所在。
（三）拓展延伸深化效果《克雷洛夫寓言》是一本非常耐读的好书！再读寓言，选择完成相应的作业：[课件]提示：1．选择喜欢的故事表演给同学欣赏。
2．续编故事：有一天，《蝉和狐狸》中的蝉遇见了《乌鸦和狐狸》中的乌鸦……3．确定故事的角色，创编一个新的寓言故事。
（四）总结今天这节课，我们对这段时间的阅读进行了一个回顾，进一步学习了读寓言的方法。
在接下来的时间里，我们继续阅读《克雷洛夫寓言》，老师期待着你们会有更多的收获!《克雷洛夫寓言故事》阅读指导课一、学习目标：1、通过阅读，指导学生学会读懂寓言。
2、掌握读懂寓言人物和寓意的方法。
3、激发学生读课外书的兴趣。
二、策略方法：案例指导，合作交流。
三、教学准备：1、多媒体课件；2、学生阅读寓言故事。
四、教学过程：一、观看动画，感知寓言。
师：小朋友们，你们喜欢看动画片吗想看吗今天老师给你们带来了一部动画片，不过，大家看后要回答老师几个问题，行吗这部动画片的题目是什么故事的主要内容是什么你从这故事中明白了什么师：小朋友真聪明！像这样，通过一个小故事，说明一个道理的文学作品，人们把它叫做寓言。
（点击出示：寓言）师：同学们看了动画片，感觉寓言怎么样？是啊，寓言真好，人们把许多寓言故事制作成了动画片，还编成了连环画呢，我们有一些小朋友因为喜欢读寓言而成为班上讲故事的能手呢！二、导读寓言，理解寓意。
1、师：这节课，咱们就再一次“阅读寓言，感受智慧”。
今天老师跟小朋友们一起来阅读一篇有趣的寓言故事《农夫和蛇》（课件出示），看了题目，你会提出什么问题呢（学生提问题）师：能提出问题说明你们会学习，能够解决问题就更了不起了。
下面让我们带着大家提出的问题来读读寓言，看哪些小朋友聪明2、（课件出示）读书要求：（一）阅读寓言，理解词句。
（1）师：请同学们拿出笔，一边读一边做记号，不懂的词句在旁边打个问号，把寓言读正确，读流利。
（2）师：同学们读得真认真，有什么不理解的词句吗？（3）师：平时你们在家读书遇到不懂的问题是怎样解决的（学生自由回答）可是今天爸妈不在，我们只能靠自己了，你想怎么才能把问题解决掉呢（学生自由回答）好，下面我们再读读寓言，看自己能不能读懂，实在不懂的请伙伴们帮帮忙。
（学生默读寓言后小组交流）（4）师：刚才大家交流的很不错，还有不理解的地方吗？我们其他小组的同学可以帮忙。
过渡：同学们真厉害，这么快就把问题解决掉了，谁能说说这篇寓言的主要内容（电脑出示：了解大意，讲讲故事）（二）了解大意，讲讲故事。
师：知道了故事的主要内容，那讲故事肯定是没有问题了，谁来讲讲这个故事（讲故事前学生先交流讲故事的注意点）师：你觉得他哪个地方讲得最精彩？（三）动动脑筋，明白道理。
师：每个寓言故事都告诉我们一个道理，这篇寓言故事告诉我们什么道理呢你想对故事中的人物说些什么呢过渡：书读百遍，其义自先。
（板书）刚才我们通过几次读这篇寓言故事，了解了它的意思，知道了故事告诉我们的道理。
让我们总结一下刚才我们是如何读寓言故事的。
3、小结读寓言的方法。
（学生小结）三、运用学法，自读寓言。
师：寓言中还有许多这样的充满智慧的小故事，老师向大家推荐一篇寓言故事《狐狸与葡萄》，我们用刚才谈到的阅读寓言的方法反复阅读，读后与你的书香小组成员交流，待会儿大家来汇报阅读收获。
（学生阅读交流）师：好，下面请大家来谈谈自己的阅读收获。
可以通过自己的朗读来理解，可以讲讲故事，可以说说寓言告诉我们一个什么道理等。
指名交流。
师：其他小组有不同的意见可以跟他们进行辩论。
师：同学们真聪明！这么快就把这篇寓言故事读懂了，不过老师还是想问大家几个问题。
（电脑出示题目）四、了解学生前期阅读情况。
师：小朋友们真棒！这么快就掌握了阅读寓言的方法。
这学期我们每个小朋友都读了好多篇寓言故事了，下面老师来考考大家：（一）你能看着图片说出寓言的名字吗（二）读了这些寓言故事，你明白了什么，受到了什么教育，在我们的生活中有没有这样的人或事指名交流。
教师小结：小朋友们说的真好，看来读书的收获还真不少！一句名言说得好，读一本好书就是和许多高尚的人谈话，它不但能帮助我们学习，还能让我们明白好多道理，使我们的生活更精彩！五、迁移拓展。
1、师：在《克雷洛夫寓言》这本书中，还有很多寓言故事很多很多，请大家课后认真阅读。
同学们，其实不管是哪种寓言故事，都是从一个很小的故事中让我们明白一个道理。
同学们，你们觉得寓言像什么（学生自由回答）师：老师认为（课件出示）寓言是一个魔袋，袋子很小，却能取出很多的东西；寓言是一面镜子，透过它，能照出生活的方方面面。
寓言很美，美在简洁，美在内涵，美在智慧。
2、师：同学们，让我们多读寓言吧！这样你会变得更加聪明、智慧。
3、师：我们今天只是讨论了怎样读寓言故事，以后就用我们自己读寓言故事总结出来的方法，走出寓言故事，去读更多的课外书，好吗？我们的读书口号是：我读书，我快乐，我成长。