职业道德知识点汇总
职业道德知识点汇总
职业道德考点汇编第一章职业道德概述一、道德（一）道德的含义马克思主义伦理学认为,道德是人类社会特有的,由社会经济关系决定的,依靠内心信念和社会舆论、风俗习惯等方式来调整人与人之间、个人与社会之间以及人与自然之间的关系的特殊行为规范的总和。
根据道德的表现形式，通常我们把道德分为家庭美德、社会公德和职业道德3大领域。
(二）道德与法律的关系人类社会在其长期发展过程中,逐渐形成了2大规范：道德规范和法律规范.我国《宪法》规定的“爱祖国、爱人民、爱劳动、爱科学、爱社会主义”的内容,《婚姻法》中规定的“敬老爱幼"的要求，即是对公民的道德要求，也是法律要求：即是道德规范，也是法律规范.二、职业道德职业道德是从事一定职业的人们在职业活动中应该遵循的，依靠社会舆论、传统习惯和内心信念来维持的行为规范总和.它调节从业人员与服务对象、从业人员之间、从业人员与职业之间的关系.它是职业或行业范围内的特殊要求，是社会道德在职业领域的具体体现。
对从业人员来说，最基本的职业道德要素7个要素包括职业理想、职业态度、职业义务、职业纪律、职业良心、职业荣誉、职业作风。
职业道德的6个特征1、行业性2、适用范围上的有限性3、表现形式的多样性4、一定的强制性5、相对稳定性6、利益相关职业道的具体4个功能1、导向功能2、规范功能3、整合功能4、激励功能职业道德的社会3大作用1、有利于调整职业利益关系，维护社会生产和生活秩序2、有助于提高人们的社会道德水平,促进良好社会风尚的形成3、有利于完善人格，促进人的全面发展当代西方发达国家职业道德建设的主要做法与经验1、道德立法工作2、注重信用档案体系的建立3、严格的岗前和岗位培训社会主义职业道德性质和基本要求社会主义职业道德确立了以为人民服务为核心，以集体主义为原则，以爱祖国、爱人民、爱劳动、爱科学、爱社会主义为基本5个要求，以爱岗敬业、诚实守信、办事公道、服务群众、奉献社会为5大主要规范和主要内容，以社会荣辱观为基本行为准则。
职业道德与法律知识点整理
职业道德与法律知识点整理一、职业道德职业道德是指从事某个特定职业的人应遵循的行为准则和道德标准，它是职业伦理的具体体现。
职业道德的遵守能够保证职业人员的职业操守，提高整个行业的职业素质和社会声誉。
下面是一些常见的职业道德知识点：1. 诚实守信：职业人员应坚持诚实守信的原则，不得伪造虚假材料，不得隐瞒真实情况，不得利用职务之便谋取私利。
2. 尊重他人：不论是同事、客户还是上级，职业人员都应尊重他人的权益和尊严，不得歧视、侮辱或欺凌他人。
3. 保守秘密：职业人员需要保守与工作相关的秘密信息，并遵守法律法规对于保密工作的要求，确保信息安全。
4. 公正客观：在处理工作中，职业人员需保持公正客观的态度，不得偏袒或歧视任何一方，公正地对待每个案件或工作。
5. 遵守职业规范：不同职业有不同的规范和行为准则，职业人员需要熟悉并严格遵守相关规范，做到合法合规。
二、法律知识点法律知识对于每个人来说都十分重要，在职场中尤为重要。
了解和遵守法律是保护自己权益、维护社会秩序的基础。
以下是一些职场中常见的法律知识点：1. 劳动法：劳动法是保护劳动者权益的基础法律，包括劳动合同、工资支付、工时、休假等方面的规定。
职场人士应了解劳动法的相关规定，知道自己的权益和义务。
2. 侵权责任法：侵权责任法是维护个人合法权益的法律，主要规定了因他人侵害行为造成损害的赔偿责任。
在职场中，了解侵权责任法能够帮助个人保护自己的合法权益。
3. 商业秘密保护法：商业秘密保护法是保护商业秘密的法律规定，关乎企业的核心竞争力和商业机密。
职场人士应了解和遵守商业秘密保护法，确保不会泄露公司的商业机密。
4. 人身安全保护法：人身安全保护法是保护人身安全的法律，防止暴力、侵害等行为的发生。
职场人士应知晓自身的人身权益，了解人身安全保护法的相关规定，及时采取措施保护自己的安全。
5. 知识产权法：知识产权法是保护知识产权的法律，包括版权、商标、专利等方面的规定。
高等教育职业道德知识点
高等教育职业道德知识点导言高等教育是培养人才、传播知识和推动社会发展的重要领域。
教师在高等教育中扮演着重要的角色，他们不仅仅是知识的传授者，还担负着培养学生素质和引导学生发展的重要责任。
因此，高等教育需要教师具备一定的职业道德。
一、尊重学生和平等对待作为高等教育中的教师，尊重学生是他们的职业道德的基石。
尊重学生意味着教师应该真诚对待每个学生，不论学生的出身、种族、性别和背景等。
教师应该为所有学生提供平等的机会，鼓励学生发展并尊重他们的差异。
二、专业素养和学术诚信高等教育的职业道德要求教师具备专业素养和学术诚信。
教师应该不断提高自己的学识水平和教学能力，保证教学内容的准确性和科学性。
此外，教师还应该保持学术诚信，不以任何形式剽窃、抄袭他人的成果，坚守学术道德的底线。
三、教学公正和公平教师在高等教育中应当倡导教学公正和公平。
教师应该坚持公正评价学生，不偏袒和歧视任何一个学生。
他们应该给予学生公平的机会，不因个人偏好或特殊关系而对学生做出不公正的待遇。
四、保护学生的利益和权益高等教育的职业道德要求教师保护学生的利益和权益。
教师应该尊重学生的隐私并保护学生的个人信息。
他们应该对学生的安全和健康负责，并采取适当的措施保护学生的利益。
五、教师示范和榜样作用教师在高等教育中既是知识的传授者，也是学生的榜样。
教师应该以身作则，注重自己的言行举止和道德操守。
他们应该引导学生树立正确的人生观和价值观，并通过自己的行动激励学生追求卓越。
结语高等教育的职业道德是教师必须遵守的原则和准则。
尊重学生、专业素养、教学公正、保护学生的利益以及教师的示范作用是高等教育职业道德的重要内容。
只有教师们牢记这些道德准则，并在实际工作中践行，才能为高等教育的蓬勃发展做出积极的贡献。
通过培育具有高尚职业道德的教师，我们能够为社会培养更多优秀的人才，推动社会进步与发展的步伐。
初中思想品德职业道德知识点汇总
初中思想品德职业道德知识点汇总引言：思想品德和职业道德作为初中教育的重要组成部分，旨在培养学生正确的价值观、道德观和职业道德素养。
以下是初中思想品德职业道德的主要知识点汇总，希望能对大家的学习和教学有所帮助。
一、思想品德知识点汇总1. 品德培养- 培养学生正确的价值观、道德观和行为准则。
- 通过课堂教学、班级活动、社团组织等进行品德教育。
- 引导学生培养自律、自信、自爱、自强的良好品质。
2. 道德评价与认同- 学习正确的价值观念和道德规范，并在实际生活中贯彻落实。
- 积极发扬社会主义核心价值观。
- 培养学生的道德感和社会责任感。
3. 民族精神与文化传承- 加强民族精神和传统文化的教育。
- 学习和传承中华优秀的民族传统与文化。
4. 学习方法与素质教育- 培养学生正确的学习方法和高效的学习策略。
- 发展学生的创新精神、人际交往能力和团队合作意识。
5. 心理健康与情感教育- 培养学生良好的心理状态和情感表达能力。
- 帮助学生解决心理问题，促进其全面发展。
二、职业道德知识点汇总1. 职业选择与规划- 引导学生根据自身兴趣、特长和发展优势，合理选择职业。
- 帮助学生了解各种职业的特点、发展前景和要求，进行职业规划。
2. 职业道德与职业操守- 培养学生正确的职业道德和职业操守。
- 培养学生勤奋、诚实、守时、有责任感的职业品质。
3. 精神文明与职业礼仪- 学习和遵守职业礼仪，养成良好的职业形象与行为习惯。
- 培养学生的公德心、友善、尊重他人与团队合作的意识。
4. 职业安全与职业健康- 学习有关职业安全知识，提高职业安全意识。
- 培养正确的职业健康观念和良好的生活习惯。
5. 职业发展与创新精神- 学习职业规划和职业发展的方法和途径。
- 培养学生勇于创新、适应社会变化和发展的职业素养。
结语：初中思想品德职业道德的教育和培养对于学生的全面发展具有重要意义。
只有通过系统的知识点学习和教育，才能提高学生的道德水平和职业素养，使他们在未来的人生道路中能够正确的面对挑战和选择。
教师职业道德知识点汇总
教师职业道德知识点汇总教师应当注重集体利益，积极参与学校和教育事业的建设，形成团结协作的良好氛围。
2、服务社会原则：教师的职责是为社会服务，应当关注社会发展和人才培养的需要，为社会做出贡献。
3、尊重人权原则：教师应当尊重学生和同事的人权，不歧视、不侵犯他人的权利。
4、诚实守信原则：教师应当保持诚实守信，遵守职业道德规范和法律法规，不从事违法乱纪的行为。
5、专业发展原则：教师应当不断提高自己的专业素养和教学水平，为学生提供更好的教育服务。
6、学生利益至上原则：教师应当把学生的利益放在首位，关注每个学生的成长和发展，为学生创造良好的研究环境和条件。
7、自我约束原则：教师应当自觉遵守职业道德规范，约束自己的行为，做到言行一致、言行合一。
教师职业道德建设】教师职业道德建设是提高教师职业道德素质和水平的过程，是教育事业发展的重要保障。
1.提高教师职业道德素质的途径：1).加强职业道德教育2).建立健全激励约束机制3).加强职业道德评价和监督4).加强师德师风建设2.教师职业道德建设的重点：1).加强教师职业道德教育2).推进教师职业道德规范化建设3).加强教师职业道德评价和监督4).加强教师职业道德建设的组织领导3.教师职业道德建设的保障：1).政策保障2).法律保障3).文化保障4).制度保障B获得的奖项和荣誉C社会评价和认可2)作用A激励教师积极工作，提高教育质量B增强教师的职业自豪感和责任感C树立教师职业形象，提高社会地位D促进教师个人成长和发展14.教师责任1)定义：教师在教育教学过程中所承担的义务和责任2)作用：(1)保证教育教学质量2)促进学生全面发展3)维护社会和谐稳定4)提高教师职业形象和地位3)责任的层次：(1)个人责任2)职业责任3)社会责任4)责任的内容：(1)对学生的责任2)对教育事业的责任3)对社会的责任改写：1.个人道德原则：正确处理个人与社会关系，集体利益放在首位，正确处理个人与他人之间的关系，正确处理贡献和索取之间的关系，这些都是个人道德原则的要求。
职业道德知识点部分
职业道德（提纲摘要）道德：是人类社会特有的，由社会经济关系决定的，依靠内心信念、社会舆论、风俗习惯等方式来调整人与人之间、人与社会之间及、自然之间的关系的特殊行为规范的总和。
道德与法律的关系：1.弥补法律约束的不足，比法律更基本，适用范围更广。
2.法律调节具有强制性、滞后的特点；道德有明显的自觉性、事前性特点。
3.二者相辅相成，内容上有重叠现象。
4.评价上，法律多从事情结果上去评判，道德多从主体的是非、荣辱等去评判道德三大领域：（是公民道德建设的主体）1.社会公德①.职业道德②.家庭美德公民道德建设的基本要求：（也是职业道德的基本要求）爱祖国、爱人民、爱劳动、爱科学、爱社会主义社会公德与职业道德的共同要求：文明礼貌勤俭节约爱国为民崇尚科学社会主义基本道德规范：爱国守法、明礼诚信、团结友善、勤俭自强、敬业奉献公民道德建设的核心：为人民服务（也是职业道德的核心）公民道德建设的原则：集体主义公民道德基本行为准则：社会主义荣辱观社会主义核心价值体系的基本内容：[四个方面]* 以马克思主义为指导的中国特色社会主义共同理想；* 以爱国主义为核心的民族精神；* 以改革创新为核心的时代精神；* 以社会主义荣辱观为行为准则职业道德：从业人在职业活动中应遵循的，依靠社会舆论、传统习惯和内心信念来维持的行为规范的总和。
社会主义职业道德性质：是以生产资料公有制为主体的多种经济成分的社会主义经济关系，这种生产关系决定的分配上以按劳分配为主的多种分配方式，人与人之间基本上实现了团结、友爱、平等合作的关系。
体现着个人利益与社会利益的有机统一职业道德特征：[行业间相比较]1.鲜明行业性；2.适用范围上的有限性；3.表现形式多样性；4.一定强制性；5.相对稳定性；6.利益相关性社会主义职业道德特征：[社会间相比较]1.继承性与创造性统一；2.阶级性和人民性相统一；3.先进性和广泛性相统一国外职业道德主要经验做法：1.道德立法：1987年美国一部规范政府官员的《从政职业法》英国《荣誉法典》2.信用档案； 3。
职业道德知识点全)
职业道德知识点一、学习职业道德的意义：1、学习职业道德有利于自己的工作（1）有利于提高自身的综合素质（2）有利于建立良好的人际关系（3）有利于考取国家职业资格证书2、学习职业道德有利于企业发展3、学习职业道德有利于行风建设4、学习职业道德有利于社会和谐进步5、学习职业道德是党中央、国务院向全党全国人民提出的要求二、职业道德的含义：职业道德是从业者在执业活动中应该遵循的符合自身职业特点的职业行为规范，是人们通过学习与实践养成的优良职业品质，它涉及了从业人员与服务对象、职业与职工、职业与职业之间的关系。
三、职业道德的特征：一是职业性二是普遍性三是自律性四是他律性五是鲜明的行业性和多样性六是继承性和相对稳定性七是很强的实践性四、职业道德的社会作用：一是规范全社会职业秩序和劳动者的职业行为二是提高劳动的质量、效益和确保职业安全卫生三是提高劳动者的职业素质四是可以提高党和政府的执政能力五是促进企业文化建设六是促进社会良好道德风尚的形成五、为人民服务是社会主义职业道德的核心思想1、为人民服务是中国共产党的宗旨2、为人民服务是区别其他社会形态“职业道德”的本质特征之一3、每一位从业人员要努力实践为人民服务六、社会主义职业道德的指导原则是集体主义集体主义的含义集体主义包含了三个方面的内容。
一是集体主义强调以集体主义为基础。
二是集体利益强调个人、集体、国家三者利益统筹兼顾、和谐发展。
三是集体主义强调，在维护和发展好国家利益、集体利益的情况下，要充分满足个人正当利益。
七、职业道德和社会公德1、社会公德的含义社会公德是建立在社会公共生活基础之上，人人必须共同遵守的，最起码和最平常的公共生活准则。
2、社会公德的主要规范文明礼貌、助人为乐、爱护公物、保护环境、遵纪守法3、社会公德和职业道德的关系（1）两种道德规范产生的生活领域不同，因而调节人们的利益关系的范围不同，它们是相互影响，相互渗透（2）两种道德规范的社会作用是互为基础，互相促进（3）两种道德规范都能在维护群众利益、保持社会稳定方面发挥更大的作用，都是公民个人道德修养和社会文明程度的重要标志八、职业道德和家庭美德1、家庭美德的主要规范尊老爱幼、男女平等、夫妻和睦、勤俭持家、邻里团结2、家庭美德和职业道德的关系（1）它们互为影响，相互作用（2）检验个人品德的两把尺子（3）道德风貌表现水平和道德教养程度来讲，家庭美德和职业道德在形成人的道德品质方面是融为一体的。
职业道德知识点部分
职业道德知识点部分职业道德是指职业人员在从事工作过程中应遵守的道德规范和行为准则。
职业道德对于维护一个行业的稳定和良好发展非常重要，它不仅关系到职业人员个人的声誉和素质，更影响到整个行业的形象和信誉。
下面是关于职业道德的一些知识点。
1.诚实守信：诚实守信是职业道德的基本要求。
职业人员应当讲真话、做实事，不得故意隐瞒、不如实交代事实真相。
同时，职业人员应当遵守合同和承诺，信守诺言，不得违约或欺骗他人，以确保良好的商业信誉。
2.尊重他人：职业人员在工作和交往中应当尊重他人的权益和个人尊严，不得歧视、侮辱或恶意诋毁他人。
同时，职业人员应当尊重他人的知识、经验和意见，善于倾听和沟通，与他人保持良好的合作和友好关系。
3.保护客户利益：职业人员对客户有着特殊的责任和义务。
职业人员应当充分了解客户的需求和利益，以客户利益为出发点和落脚点进行工作。
同时，职业人员应当保守客户的商业秘密，不得将客户信息泄露给他人或滥用客户信息。
4.独立自主：职业人员应当保持独立自主的思考和判断能力，不受其他利益方的影响或控制。
职业人员应当勇于批评和指正不当行为，有敢于拒绝不合理要求的勇气。
同时，职业人员应当遵守相关法律法规和职业准则，不利用职务之便谋取非法私利。
5.持续学习与提升：职业人员应当具备持续学习和创新的意识，持续提高自己的专业知识和技能。
职业人员应当参加相关培训和学术交流活动，通过学习和实践，不断提高自己的专业水平，以适应行业的发展和变化。
6.社会责任：职业人员应当承担起自己的社会责任。
职业人员应当积极参与社会公益活动，关心社会问题，传播正能量。
同时，职业人员应当遵守相关法律法规，不从事有损社会和他人利益的活动。
7.保护环境：职业人员应当在工作中充分注意环境保护，遵守相关环保法律法规和行业准则。
职业人员应当合理利用资源，减少污染和浪费，促进可持续发展。
以上是关于职业道德的一些知识点，职业人员应当通过不断的学习和实践，将这些道德准则融入到自己的工作中，以提升自己的职业素养和形象，为行业的良好发展作出贡献。
职业道德基础必学知识点
职业道德基础必学知识点
1. 诚实守信：作为职业人员，应当保持诚实守信的原则，不撒谎、不欺骗他人，并且履行自己承诺的责任。
2. 尊重他人：职业人员应当尊重他人的权利和尊严，不歧视或对待他人不公平，保持良好的人际关系。
3. 保护客户利益：职业人员在工作中应当优先保护客户的利益，忠诚于客户，并且不利用客户信息谋取个人利益。
4. 保护机密信息：职业人员需要妥善保管和保护机密信息，不泄露给未经授权的人，并且遵守相关法律和规定。
5. 良好的工作态度：职业人员应当认真负责、积极主动地履行自己的工作职责，不推诿扯皮，并且积极与同事合作。
6. 持续学习与提升：职业人员应当保持持续学习的态度，不断提升自己的专业能力和知识水平，以适应职业发展的需求。
7. 遵守职业道德准则：不同职业领域有各自的道德准则和规范，职业人员需要遵守并遵循这些准则，不违反职业操守。
8. 客户满意度：职业人员应当以提供高质量的服务和产品为目标，尽力满足客户的需求和期望，争取客户的满意度。
9. 尽职尽责：职业人员应当尽职尽责地完成自己的工作任务，保证工作质量和效率，并且不违反职业伦理和法律规定。
10. 不参与非法活动：职业人员应当遵守法律法规，不参与任何非法活动，包括贪污受贿、行贿等行为，保持职业清廉。
职业道德考试知识点--总结
职业道德考试知识点一、考试重点：一、道德1、道德：是人类社会特有的由社会经济关系决定的，依据内心信念和社会舆论、风格习惯等方式来调整人与人之间、个人与社会之间、以及人与自然之间特殊行为规范的总和。
2、道德与法律1）关系：⑴自从国家产生以来，二者是社会健康发展主要保障；⑵二者相辅相成，相互促进，共同发展；⑶二者在内容上存在部分重叠现象2）道德可以弥补法律调节不足⑴在范围上道德适用范围广；⑵在调节主体上：法律代表国家意志，道德依靠社会舆论、风俗和人们的良知⑶在调节方式上：法律具有强制性、滞后性特点，道德具有自觉性、事前性3、道德评价1）定义：人们依据一定的道德原则和规范，对自己或他人的行为进行是非、善恶判断表明自己态度和价值倾向的活动。
2）扩散性、持久性4、职业道德1、定义：从事一定职业的人们在职业活动中应该遵循的，依据社会舆论、传统习惯和内心信念来维持的行为规范的总和。
2、基本要素职业理想;职业态度;职业义务；职业纪律；职业良心；职业荣誉；职业作风3、特征鲜明行业性；适用范围有限性；形式多样性；一定强制性；相对稳定性；利益相关性4、社会功用1)具体功能：①导向功能②规范功能③整合功能④激励功能2）社会作用：①有利于调整职业利益关系，维护社会生产和生活秩序②有助于提高社会社会道德水平，促进良好社会风尚形成③有利于完善人格，促进人的全面发展5、职业道德精华1）我国：①公忠为国的社会责任感；②恪尽职守的敬业精神；③自强不息，勇于革新的拼搏精神④以礼待人的和谐精神；⑤诚实守信的基本要求；⑥见利思义，以义取利的价值取向2）国外：①社会责任至上②敬业③诚信④创业6、社会公德1）定义：全体公民在社会交往和公共生活中应遵循的行为准则。
2）与职业道德的区别①适用范围不同②反映的利益不同③二者存在相通性：A文明礼貌B勤俭节约C爱国为民D崇尚科学7、职业道德准则①忠诚②诚信③敬业④正直⑤纪律⑥追求卓越8、社会主义职业道德1、性质：个人利益与社会利益的有机统一，是社会主义道德体系有机组成部分2、基本要求：爱祖国、爱人民、爱劳动、爱科学、爱社会主义；人人为我，我为人人的新型职业关系3、特征：1）继承性与创造性统一；2）阶级性和人民性统一；3）先进性和广泛性统一4、建设基本原则1）体现社会主义核心价值观①马克思主义指导思想；②中国特色社会主义共同理想；③以爱国主义为核心的民族精神和以改革创新为核心的时代精神；④社会主义荣辱观越2）坚持社会主、集体主义原则：①反对极端个人主义；②享乐主义；③拜金主义3）职业活动内在道德准则：①忠诚②审慎③勤勉5、五个要求1）爱岗敬业；2）诚实守信；3）办事公道；4）服务群众；5）奉献社会9、职业化----是新型劳动观的核心内容1、定义：职业化是一种自律性工作态度，是按照职业道德要求的工作状态的标准化、规范化、制度化。
职业道德知识点全
职业道德知识点一、学习职业道德的意义：1、学习职业道德有利于自己的工作（1）有利于提高自身的综合素质（2）有利于建立良好的人际关系（3）有利于考取国家职业资格证书2、学习职业道德有利于企业发展3、学习职业道德有利于行风建设4、学习职业道德有利于社会和谐进步5、学习职业道德是党中央、国务院向全党全国人民提出的要求二、职业道德的含义：职业道德是从业者在执业活动中应该遵循的符合自身职业特点的职业行为规范,是人们通过学习与实践养成的优良职业品质,它涉及了从业人员与服务对象、职业与职工、职业与职业之间的关系;三、职业道德的特征：一是职业性二是普遍性三是自律性四是他律性五是鲜明的行业性和多样性六是继承性和相对稳定性七是很强的实践性四、职业道德的社会作用：一是规范全社会职业秩序和劳动者的职业行为二是提高劳动的质量、效益和确保职业安全卫生三是提高劳动者的职业素质四是可以提高党和政府的执政能力五是促进企业文化建设六是促进社会良好道德风尚的形成五、为人民服务是社会主义职业道德的核心思想1、为人民服务是中国共产党的宗旨2、为人民服务是区别其他社会形态“职业道德”的本质特征之一3、每一位从业人员要努力实践为人民服务六、社会主义职业道德的指导原则是集体主义集体主义的含义集体主义包含了三个方面的内容;一是集体主义强调以集体主义为基础;二是集体利益强调个人、集体、国家三者利益统筹兼顾、和谐发展;三是集体主义强调,在维护和发展好国家利益、集体利益的情况下,要充分满足个人正当利益;七、职业道德和社会公德1、社会公德的含义社会公德是建立在社会公共生活基础之上,人人必须共同遵守的,最起码和最平常的公共生活准则;2、社会公德的主要规范文明礼貌、助人为乐、爱护公物、保护环境、遵纪守法3、社会公德和职业道德的关系1两种道德规范产生的生活领域不同,因而调节人们的利益关系的范围不同,它们是相互影响,相互渗透2两种道德规范的社会作用是互为基础,互相促进3两种道德规范都能在维护群众利益、保持社会稳定方面发挥更大的作用,都是公民个人道德修养和社会文明程度的重要标志八、职业道德和家庭美德1、家庭美德的主要规范尊老爱幼、男女平等、夫妻和睦、勤俭持家、邻里团结2、家庭美德和职业道德的关系1它们互为影响,相互作用2检验个人品德的两把尺子3道德风貌表现水平和道德教养程度来讲,家庭美德和职业道德在形成人的道德品质方面是融为一体的;九、职业道德与法律的关系1、职业道德与法律紧密联系：体现和代表了人民群众的观点、利益与意志；都为社会主义国家经济基础和上层建筑服务,起到巩固社会主义制度的作用；内容上有一些相互贯通,凡是违反宪法和法律的,必然违反职业道德2、职业道德与法律的区别：一是产生不同;二是调整范围不同;三是实施方法不同;四是职业道德注重事前预防,法律注重事后惩戒;3、在治理国家方面,依法治国和以德治国是紧密结合的十、职业道德的主要范畴职业义务、职业权力、职业责任、职业纪律、职业良心、职业荣誉、职业幸福、职业理想十一、职业义务1、职业义务的含义从业人员在职业活动中对他人、对社会应尽的责任和不要报酬的奉献,它是一定社会、一定阶级、一定职业对从业人员在职业活动中提出的道德要求,又是从业人员对他人、对社会应承担的道德责任;2、职业义务的特点：利他性和无偿性3、履行职业义务的要求第一,努力培养自己的职业义务感第二,自觉的主动履行职业义务第三,全心全意为人民服务十二、职业权力1、职业权力的含义从业人员在自己的执业范围内或职业活动中拥有的支配人财物的力量2、职业权力的特点：权威性、利己性、隐蔽性3、正确行使职业权力的要求第一,树立正确的职业权力观第二,正确使用手中的职业权力第三,敢于抵制滥用职业权力的不正之风十三、职业责任1、职业责任的含义从事某种职业的个人,对他人、集体和社会所应承担的责任2、职业责任的特点：差异性、独立性、强制性3、增强职业责任的要求1认真履行职业责任,搞好本职工作2熟悉业务,互相配合3正确处理个人、集体、国家之间的关系十四、职业纪律1、职业纪律的含义在特定的职业范围内从事某种职业的人们要共同遵守的行为准则2、职业纪律的特点：一致性、特殊性、强制性3、职业纪律的要求1熟知职业纪律,避免无知违纪2严守职业纪律,不能明知故犯3自觉遵守职业纪律,养成严于利己的习惯十五、职业良心1、职业良心的含义职业人员在履行职业义务的过程中所形成的职业责任感以及对自己职业行为的稳定自我评价与自我调节能力2、职业良心的特点：时代性、内隐性、自育性3、培养职业良心的要求1职业活动前要进行导向筛选2职业活动中要进行监督调节3职业活动后要进行总结评判十六、职业荣誉1、职业荣誉的含义社会对职业行为的社会价值所做出的肯定性评价,也是从业人员对自己的职业行为所具有的社会价值的自我意识和自我体验2、职业荣誉的特点：阶级性、激励性、多样性3、职业荣誉的要求1树立正确的职业荣耻观2争取职业荣誉的动机要纯洁3获取职业荣誉的手段要正当4对待职业荣誉的态度要谦虚十七、职业幸福1、职业幸福的含义从业人员在具体的职业活动中,由于奋斗目标、职业理想的实现而获得的精神上的满足和愉悦2、职业幸福的特点：阶级性、层次性、广泛性3、追求职业幸福的要求1正确处理好个人幸福和集体幸福之间的关系2正确处理好物质生活与精神生活幸福的关系3正确处理好创造职业幸福和享受职业幸福的关系十八、职业理想1、职业理想的含义人们对未来职业和所要取得何种成就,对社会作出那些贡献的向往和追求2、职业理想的特点：时代性、阶段性、共性和个性3、树立职业理想的要求1明确职业理想和理想职业的区别2个人的职业理想应以为人民服务、奉献社会为最高境界3职业理想一定要切合实际4职业理想必须通过艰苦奋斗去实现十九、职业道德行为规范1、职业道德行为规范的定义从业人员在职业活动中必须遵守的符合人民根本利益的职业行为准则;2、职业道德的基本行为规范爱岗敬业、忠于职守诚实守信、宽厚待人办事公道、服务群众以身作则、奉献社会勤奋学习、开拓创新精通业务、技艺精湛讲究质量、注重信誉遵纪守法、文明安全团结协作、互帮互助艰苦奋斗、勤俭节约职业道德规范：爱岗敬业、诚实守信、办事公道、服务群众、奉献社会二十、遵守职业道德行为规范的意义第一,可以有效地提高从业人员遵纪守法的自觉性,增强自我约束力第二,提高工作效率和增产增收,达到为人民服务的目的第三,可以提高从业人员职业道德觉悟和修养,从而形成良好稳定的职业道德品质,自觉按照职业道德行为准则办事第四,可以提高产品、工程质量,促进劳动的文明安全和社会进步二十一、职业道德基本行为规范具体内容1、爱岗敬业、忠于职守是坚持为人民服务宗旨的基本要求2、忠于职守是履行岗位职责的最高表现形式二十二、道德行为道德意识支配下表现出来的,对他人和社会有利害关系,可进行善恶评价的行为二十三、职业道德行为从业人员在职业活动中,按照道德原则和规范的要求,处理自己与他人、自己与社会、自己与国家的利益关系时表现出来的行为;二十四、职业道德行为的选择1、社会价值的多种可能性中进行职业道德行为选择2、同属于善的多种层次中进行职业道德行为选择3、善恶对立的处境中进行职业道德行为选择二十五、职业道德行为评价的含义和标准1、职业道德行为评价指人们根据一定的社会的职业道德原则和规范,通过社会舆论、职业习俗和内心信念等形式,对他人或自己的职业道德行为所进行的善恶判断;2、善与恶是评价职业道德行为的根本标准,具体是职业道德原则和规范二十六、职业道德行为评价的类型1、社会评价：社会各方面对从业人员的职业道德行为做出了善恶判断和所表明的倾向性态度2、集体评价：从业人员所在的集体对其职业道德行为做出的善恶判断和所表明的态度3、自我评价：从业人员对自己的行为所进行的善恶判断和所表明的态度二十七、职业道德行为评价的原则第一,全面辩证地考察和判断从业人员职业行为的动机与效果第二,在动机和效果的善恶状况都不清楚的情况下,首先应侧重于效果善恶的观察第三,在动机和效果的善恶状况已明朗的情况下,对某一职业行为善恶与否的判断,应着重看其动机二十八、职业道德行为评价的方式社会舆论、职业习俗、内心信念二十九、职业道德行为评价的作用裁判作用、激励作用、调节作用、导向作用三十、职业道德行为修养的含义根据职业道德原则与规范的要求,在职业活动过程中进行自我教育、自我锻炼和自我改造,从而形成良好的职业道德品质、达到期望的职业道德修养境界的过程;三十一、职业道德行为修养的内容职业道德知识、职业道德规范、职业道德品质、职业道德教育三十二、职业道德行为修养的意义1、有利于提高个人的职业道德素质2、有利于发挥职业道德的社会功能3、有利于行业的职业道德建设4、有利于中华民族优良传统的弘扬三十三、职业道德修养的方法1、认真学习职业道德理论2、虚心接受职业道德教育3、正确选择职业道德行为4、积极参加职业道德实践5、科学开展职业道德评价6、不断提高职业道德境界。
【CPA-审计】第22章 职业道德基本原则和概念框架知识点总结
【CPA-审计】第22章职业道德基本原则和概念框架知识点总结【知识点1】六个职业道德基本原则内容【知识点2】职业道德概念框架的工作思路第一步，识别各种产生不利影响的情形。
（是，第二步；否，可以接受不利影响。
）第二步，是否对职业道德基本原则产生不利影响。
（是，第三步；否，可以接受不利影响。
）第三步，是否处于可接受水平。
（否，第四步；是，处于可接受水平，接受业务。
）第四步，超出可接受水平：是否非常严重。
（是，第五步；否，采取措施消除不利影响或将其降低至可接受水平。
）第五步，消除产生不利影响的情形，拒绝业务委托或终止业务约定。
【知识点3】识别对职业道德产生不利影响的五种类型【知识点4】应对不利影响的防范措施1.向已承接的项目分配更多时间和有胜任能力的人员，可能能够应对因自身利益产生的不利影响。
【专业】2.由项目组以外的适当复核人员复核已执行的工作或在必要时提供建议，可能能够应对因自我评价产生的不利影响。
【外核】3.向鉴证客户提供非鉴证服务时，指派鉴证业务项目团队以外的其他合伙人和项目组，并确保鉴证业务项目组和非鉴证服务项目组分别向各自的业务主管报告工作，可能能够应对因自我评价、过度推介或密切关系产生的不利影响。
【分离】4.由其他会计师事务所执行或重新执行业务的某些部分，可能能够应对五方面的不利影响。
【重新】5.由不同项目组分别应对具有保密性质的事项，可能能够应对因自身利益产生的不利影响。
【分离】【知识点5】利益冲突(对客观公正原则或保密原则产生不利影响)【知识点6】专业服务委托：客户关系和业务的承接与保持→专业服务委托的变更1.客户关系和业务的承接与保持2.专业服务委托的变更【知识点7】第二意见【知识点8】收费1.收费水平2.或有收费3.介绍费或佣金【知识点9】利益诱惑(包括礼品和款待)【知识点10】保管客户资产。
教师职业道德相关知识点
教师职业道德相关知识点
一、什么是教师、职业及教师职业?
1、教师：通过教育活动为社会服务或为一定阶级培养合格人才，以满足社会对人才需要而为社会服务的人。
2、职业：在社会生活中，为了满足社会生产和生活需要，人们所从事和对社会所承担的具有一定职责义务的专门的业务和工作。
职业的特点：(社会性)、专门性、独立性、稳定性、特殊性等。
3、教师职业：按照一定社会的需要和标准向人们进行各方面教育，以培养人为目的，促使人发展的一种职业。
二、什么是道德、职业道德及教师职业道德?
1、道德：由一定社会关系，特别是经济关系所决定，依靠社会舆论传统习惯和内心信念来维系，以区分善恶、正邪、荣辱等为内容的思想意识、行为规范和实践活动的总称。
2、职业道德：指人们在从事某种职业活动过程中，思想和行为所应遵循的道德准则和道德规范，也就是调整职业内部、职业之间、职业与社会之间的各种关系的行为准则。
3、教师职业道德：又称“师德”，是职业道德的一种表现形式是教师从事教育活动过程中，所应遵循的调节教师与学生、教师与集体、教师与社会之间关系的比较稳定的行为规范和所应具备的道德品质。
三、教师职业道德与道德的联系和区别是什么?
1、联系：教师职业生产自救是社会道德的重要组成部分是道德在教师职业领域的特殊表现;道德是社会共同生活中最基本最普遍的是师德的来源和基础，是与师德相一致的。
总之，道德和师德是共性和个性的关系。
2、区别：①二者产生的时间和发展的情况有所不同，道德先于师德。
②道德随社会整体发展而发展，师徒是在教师职业领域中形成发展的
③二者适用范围不同，道德具有广泛性，师徒只适用教师职业，具有专业适用性。
职业道德基础知识点总结
职业道德基础知识点总结1. 诚实守信诚实守信是职业道德的基本要求。
在任何职业活动中，都要讲求诚信，言行举止要与真实相符。
在工作中要遵循原则，不得做虚假宣传、不得利用职权谋取私利、不得传播不实消息等。
只有诚实守信，才能树立起良好的职业形象。
2. 尊重他人在职业活动中，要尊重他人的人格和尊严，不得侮辱他人、歧视他人，要避免说一些有损他人尊严的话语，要尊重别人的隐私，不得擅自侵犯他人的权益。
3. 保护客户利益在从事服务性职业时，要将客户利益放在首位，为客户着想，维护客户权益。
不得以损害客户利益为代价谋取私利，要坚守职业操守，做到公正、公平、公开，保护客户合法权益。
4. 不得利用职权谋取私利在职业活动中，不得利用自己的职权从事违法违纪行为，不得利用职权为自己或他人谋取私利，不得跨越职责范围从事与岗位无关的活动，不得滥用职权。
5. 不得泄露机密在涉及到商业机密、企业秘密等方面，要严格遵守保密义务，不得擅自泄露机密信息，不得利用这些信息谋取私利。
这是职业人员必须严格遵守的一项基本原则。
6. 不得参与不正当竞争在从事商业活动时，要遵循公平竞争的原则，不得采取不正当手段影响市场竞争，不得进行抹黑竞争对手的行为，不得进行恶意攻击或侵害他人合法权益的行为。
7. 不得违法违规在职业活动中，要遵守国家法律法规，不得从事违法违规行为，不得违背职业伦理准则，不得背离社会公德，只有合法合规地开展工作，才能保持良好的职业道德。
8. 实事求是在进行职业活动时，要实事求是，不得夸大事实，不得故意误导他人，不得以不实信息误导他人。
要对所从事的工作负责任，做到言行一致。
9. 保持独立思考在职业活动中，要保持独立思考，不受他人影响，坚持独立的职业判断，不随波逐流，不被利益驱使，要经得起诱惑和考验。
10. 学习进步在从事职业活动时，要不断学习进步，提高自身素质和能力，保持良好的职业精神，不得停留在原地，要不断追求进步，不断完善自己的职业技能，适应社会变革的需求。
教师职业道德知识点总结
1、道德观念的主要特征①坚信道德信念所反映的社会道德准则及其意义的正确性；②确认遵循道德行为准则的必要性；③道德观念的实现与否，会相应地引起积极的或消极的情感体验；④对道德的发生具有强烈的动力作用，并赋予道德行为以高度的自觉性和自律性；⑤作为坚定正确而不肯改变的观念，道德信念一旦形成，就具有相对的稳定性和持久性。
2、修养两种指称和用法①指称人在某一方面所表现的状态和水平；②指称在某一方面所要达到某种水平、状态所要付出的努力。
3、职业道德需注意的方面①在内容方面，职业道德它是一种公德，属于公德的范围；②在表现形式方面，职业道德往往比较具体、灵活、多样；③从适用的范围看，职业道德主要在从业人员从业活动时发挥作用：一方面它用来调节从业人员内部关系，加强职业、行业内部人员的凝聚力；另一方面，它也用来调节从业人员和其他服务对象之间的关系，用来塑造本行业从业人员的形象；④从生产的效果看，职业道德是维护职业信念和尊严的基础，职业道德与职业生活结合，有利于从业人员形成相对稳定的职业心理和职业习惯，职业道德它通过特有的道德传统、道德习惯和道德要求塑造了本行业的从业的从业人员，它使不同职业的人在道德面貌上表现出明显差异。
4、社会公德和教师职业道德的区别①社会公德是社会生活中最一般，最普遍的善恶标准和观念，而教师职业道德是教师职业生活中特有的善恶标准和观念；②二者产生的时间和发展也有所不同。
社会公德随着人类社会产生而产生，教师职业道德是在脑体分工、教育作为一项专门活动出现以后才产生的；社会公德随社会整体发展而发展，教师职业道德虽然也随着社会发展而发展，但主要是随着教师这一职业领域和职业活动的发展而发展；③相比较而言，社会对教师的职业道德要求更高更全面；④与其它行业的道德比较，教师职业道德影响更深远，更深刻，对于下一代公民的社会公德塑造更直接。
5、教师德行的意义①教师德行有利于学生健康成长；②教师的德行有利于教育工作的开展；③教师的德行将促进教师自身发展；④教师的德行有利于维护和提升行业的形象。
职业道德知识点汇总
职业道德知识点汇总第一篇：职业道德知识点汇总职业道德知识点第一章概论一、道德的一般含义：道德就是一定社会、一定阶级向人们提出的处理人和人之间、个人和社会、个人与自然之间各种关系的一种特殊的行为规范。
老子在《道德经》中阐述：“道”是本源、“道”是规律、“道”是道路。
“德”是对“道”的遵从。
二、道德的意义：第一版本：一是学做人，一是学做事。
（文史出版社陈老师）第二版本：1、学习职业道德有利于自己的工作2、学习职业道德有利于企业的发展3、学习职业道德有利于行风建设4、学习职业道德有利于社会和谐进步5、学习职业道德是贯彻党中央、国务院向全国人民提出的要求。
（劳动社会保障出版社）三、道德规范和法律规范的区别：1、产生的时间不同2、依靠的力量不同3、作用范围不同四、道德和法律的联系1、作用上互相促进2、内容上部分重叠3、关系上部分互相转换五、中华传统美德的主要内容1、父慈子孝，尊老爱幼2、立志勤学，持之以恒3、自强不息，勇于革新4、任以待人，以礼敬人5、诚实守信，见利思义6、公忠为国，反抗外敌7、修身为本，严于律己六、职业道德：是指从事一定职业劳动的人们，在特定的工作和劳动中以其内心信念和特殊社会手段来维系的，以善恶进行评价的心理意识、行为原则和行为规范的总和，它是人们在从事职业的过程中形成的一种内在的、非强制性的约束机制。
七、职业道德的特征一是范围上的有限性二是内容上的稳定性和连续性三是形式上的多样性八、社会主义市场经济对职业道德的影响正面影响：1、自主观念的影响2、竞争观念的影响3、利益并重观念的影响4、创新观念的影响负面影响1、利己主义影响2、享乐主义影响3、拜金主义影响九：如何加强职业道德建设1、抓领导2、抓系统3、抓结合4、抓建构5、抓制度第二章职业道德与企业发展一、企业文化的含义企业文化，或称组织文化，是一个组织由其价值观、信念、仪式、符号、处事方式等组成的其特有的文化形象。
二、企业文化的内容1、企业环境2、企业制度3、企业价值观4、企业经营之道5、企业目标6、企业作风7、企业礼俗8、职工素质9、企业形象三、企业文化的功能和价值1、自律功能2、导向功能3、整合功能4、激励功能四、职业道德与企业凝聚力处理好三个关系1、有利于协调职工同事关系2、有利于协调职工与领导之间的关系3、有利于协调职工与企业之间的关系五、职业道德与提高企业竞争力的关系1、职业道德有利于提高产品和服务质量2、职业道德可以提高劳动生产率3、职业道德可以促进企业技术进步4、职业道德有利于实现企业阶段性的发展目标5、职业道德有利于企业树立良好形象和品牌第三章职业道德与人的自身发展一、职业的三重含义1、职业是人谋生的手段2、职业是人的价值实现的需求3、职业活动是人的全面发展的需要二、职业道德是事业成功的保证的含义1、职业道德是事业的助力2、职业道德是人事业成功的动力（事业发展的动力）3、职业道德是成功的方向（事业发展的方向）三、为什么说职业道德是人格的表现1、职业道德品质反应着人的整体道德素质2、职业道德的提高有利于人的思想道德素质的全面提高3、职业道德水平的提高是人格生化重要的途径第四章职业道德与文明礼貌一、文明礼貌的具体要求1、遵守纪律：（1）遵守上下班纪律（2）休假请假事先申请（3）健康的工作2、仪表端庄：（1）着装朴素大方（2）鞋袜搭配合理（3）饰品化妆要适当（4）面部、头发和手指要整洁（5）站姿端正3、语言规范（1）职业用语的基本要求（2）要用尊称敬语（3）不用忌语（4）说好“四声”请、谢谢、欢迎光临、再见、等，尽量少讲“对不起” （5）讲究语言的艺术：和婉让步幽默简炼4、举止得体（1）态度恭敬（2）表情从容（3）行为适度（4）形象庄重5、待人热情第五章职业道德与敬业爱岗一、提倡爱岗敬业的原因1、是生活的需要2、职业兴趣的需要3、职业操守二、市场经济条件下职业选择的意义1、有利于社会资源的优化组合2、有利于个人特长的发挥3、有利于优化社会风气改善4、有利于促进人的全面发展三、理想的三个层次1、职业理想（生存理想）2、专业理想3、社会理想四、理想形成的内在因素人的年龄、环境的影响、受教育的程度。
职业道德知识点(全)
职业道德知识点一、学习职业道德的意义：1、学习职业道德有利于自己的工作（1）有利于提高自身的综合素质（2）有利于建立良好的人际关系（3）有利于考取国家职业资格证书2、学习职业道德有利于企业发展3、学习职业道德有利于行风建设4、学习职业道德有利于社会和谐进步5、学习职业道德是党中央、国务院向全党全国人民提出的要求二、职业道德的含义：职业道德是从业者在执业活动中应该遵循的符合自身职业特点的职业行为规范，是人们通过学习与实践养成的优良职业品质，它涉及了从业人员与服务对象、职业与职工、职业与职业之间的关系。
三、职业道德的特征：一是职业性二是普遍性三是自律性四是他律性五是鲜明的行业性和多样性六是继承性和相对稳定性七是很强的实践性四、职业道德的社会作用：一是规范全社会职业秩序和劳动者的职业行为二是提高劳动的质量、效益和确保职业安全卫生三是提高劳动者的职业素质四是可以提高党和政府的执政能力五是促进企业文化建设六是促进社会良好道德风尚的形成五、为人民服务是社会主义职业道德的核心思想1、为人民服务是中国共产党的宗旨2、为人民服务是区别其他社会形态“职业道德”的本质特征之一3、每一位从业人员要努力实践为人民服务六、社会主义职业道德的指导原则是集体主义集体主义的含义集体主义包含了三个方面的内容。
一是集体主义强调以集体主义为基础。
二是集体利益强调个人、集体、国家三者利益统筹兼顾、和谐发展。
三是集体主义强调，在维护和发展好国家利益、集体利益的情况下，要充分满足个人正当利益。
七、职业道德和社会公德1、社会公德的含义社会公德是建立在社会公共生活基础之上，人人必须共同遵守的，最起码和最平常的公共生活准则。
2、社会公德的主要规范文明礼貌、助人为乐、爱护公物、保护环境、遵纪守法3、社会公德和职业道德的关系（1）两种道德规范产生的生活领域不同，因而调节人们的利益关系的范围不同，它们是相互影响，相互渗透（2）两种道德规范的社会作用是互为基础，互相促进（3）两种道德规范都能在维护群众利益、保持社会稳定方面发挥更大的作用，都是公民个人道德修养和社会文明程度的重要标志八、职业道德和家庭美德1、家庭美德的主要规范尊老爱幼、男女平等、夫妻和睦、勤俭持家、邻里团结2、家庭美德和职业道德的关系（1）它们互为影响，相互作用（2）检验个人品德的两把尺子（3）道德风貌表现水平和道德教养程度来讲，家庭美德和职业道德在形成人的道德品质方面是融为一体的。
通信专业综合能力第一章职业道德知识点
第一章通信职业道德1.1所谓职业，是人们在社会中所从事的专门业务和对社会所承担的特定职责，并以此作为重要生活来源的社会活动。
1.2所谓职业道德，就是人们从事正当社会职业，并在其履行职责的过程中，在思想和行为上应当遵循的具有自身职业特点的道德准则和规范。
1.3职业道德的基本范畴（1）职业义务：职业义务既表明从业人员对本职、社会和他人所承担的道德上的使命和职责，又表明本职、社会和他人对从业人员的职业行为提出的道德要求，同时，也表明行业与行业之间、行业与社会之间彼此所承担的道德使命和职责。
（2）职业良心：从本质看，职业良心是从业人员在职业生涯中，在履行对他人、同行和社会的职业义务过程中形成的一种道德意识，是从业人员把应负的职业道德责任变成内心的道德情感、道德信念，因此就形成了职业良心。
（3）职业荣誉：职业荣誉是从业人员对履行职业义务的社会价值所形成的自我意识，即耻辱感和尊严感的主管意向，也可用以评价各种职业的社会价值。
（4）职业信誉：职业信誉包含职业信用和职业名誉两方面的含义。
（5）职业尊严：职业尊严能最大程度激发从业人员的自豪感，是本行业的社会价值和道德价值的自我意识和评价的综合体，是在个人意识基础之上所建立起来的行业的群体意识。
（6）职业纪律：职业纪律兼有法律制度、行政规范的强制性和道德性，是调整职业实践中的行为方式，保证行业内部行为一致并履行已确定的职业道德规范的一种调节机制。
1.4职业道德的特点（1）职业道德在形式上具有多样性和适用性（2）职业道德具有较强的稳定性和连续性（3）职业道德具有很强的专业性和具体性1.5科技职业道德的特征（1）具有为科学发展的想象品质（2）具有为科技进步的创新气质（3）为真理牺牲的坚强意志1.6科技人员职业道德的内涵在科技工作者道德行为的选择中，既受着客观条件的制约，又有主观意志支配的自由。
这主要取决于科技工作者依据何种道德原则和规范，去选择自己的行为。
1.7科技人员职业道德的基本要求（1）不畏艰险、现身科学（2）勇于探索，敢于创新：探索创新是科技活动中最突出的特点。
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职业道德知识点
第一章概论
一、道德的一般含义：道德就是一定社会、一定阶级向人们提出的处理人和人之间、个人和社会、个人与自然之间各种关系的一种特殊的行为规范。
老子在《道德经》中阐述：“道”是本源、“道”是规律、“道”是道路。
“德”是对“道”的遵从。
二、道德的意义：
第一版本：一是学做人，一是学做事。
（文史出版社陈老师）
第二版本：
1、学习职业道德有利于自己的工作
2、学习职业道德有利于企业的发展
3、学习职业道德有利于行风建设
4、学习职业道德有利于社会和谐进步
5、学习职业道德是贯彻党中央、国务院向全国人民提出的要求。
（劳动社会保障出版社）
三、道德规范和法律规范的区别：
1、产生的时间不同
2、依靠的力量不同
3、作用范围不同
四、道德和法律的联系
1、作用上互相促进
2、内容上部分重叠
3、关系上部分互相转换
五、中华传统美德的主要内容
1、父慈子孝，尊老爱幼
2、立志勤学，持之以恒
3、自强不息，勇于革新
4、任以待人，以礼敬人
5、诚实守信，见利思义
6、公忠为国，反抗外敌
7、修身为本，严于律己
六、职业道德：
是指从事一定职业劳动的人们，在特定的工作和劳动中以其内心信念和特殊社会手段来维系的，以善恶进行评价的心理意识、行为原则和行为规范的总和，它是人们在从事职业的过程中形成的一种内在的、非强制性的约束机制。
七、职业道德的特征
一是范围上的有限性
二是内容上的稳定性和连续性
三是形式上的多样性
八、社会主义市场经济对职业道德的影响
正面影响：
1、自主观念的影响
2、竞争观念的影响
3、利益并重观念的影响
4、创新观念的影响
负面影响
1、利己主义影响
2、享乐主义影响
3、拜金主义影响
九：如何加强职业道德建设
1、抓领导
2、抓系统
3、抓结合
4、抓建构
5、抓制度
第二章职业道德与企业发展
一、企业文化的含义
企业文化，或称组织文化，是一个组织由其价值观、信念、仪式、符号、处事方式等组成的其特有的文化形象。
二、企业文化的内容
1、企业环境
2、企业制度
3、企业价值观
4、企业经营之道
5、企业目标
6、企业作风
7、企业礼俗
8、职工素质
9、企业形象
三、企业文化的功能和价值
1、自律功能
2、导向功能
3、整合功能
4、激励功能
四、职业道德与企业凝聚力处理好三个关系
1、有利于协调职工同事关系
2、有利于协调职工与领导之间的关系
3、有利于协调职工与企业之间的关系
五、职业道德与提高企业竞争力的关系
1、职业道德有利于提高产品和服务质量
2、职业道德可以提高劳动生产率
3、职业道德可以促进企业技术进步
4、职业道德有利于实现企业阶段性的发展目标
5、职业道德有利于企业树立良好形象和品牌
第三章职业道德与人的自身发展
一、职业的三重含义
1、职业是人谋生的手段
2、职业是人的价值实现的需求
3、职业活动是人的全面发展的需要
二、职业道德是事业成功的保证的含义
1、职业道德是事业的助力
2、职业道德是人事业成功的动力（事业发展的动力）
3、职业道德是成功的方向（事业发展的方向）
三、为什么说职业道德是人格的表现
1、职业道德品质反应着人的整体道德素质
2、职业道德的提高有利于人的思想道德素质的全面提高
3、职业道德水平的提高是人格生化重要的途径
第四章职业道德与文明礼貌
一、文明礼貌的具体要求
1、遵守纪律：
（1）遵守上下班纪律
（2）休假请假事先申请
（3）健康的工作
2、仪表端庄：
（1）着装朴素大方
（2）鞋袜搭配合理
（3）饰品化妆要适当
（4）面部、头发和手指要整洁
（5）站姿端正
3、语言规范
（1）职业用语的基本要求
（2）要用尊称敬语
（3）不用忌语
（4）说好“四声”请、谢谢、欢迎光临、再见、等，尽量少讲“对不起”（5）讲究语言的艺术：和婉让步幽默简炼
4、举止得体
（1）态度恭敬
（2）表情从容
（3）行为适度
（4）形象庄重
5、待人热情
第五章职业道德与敬业爱岗
一、提倡爱岗敬业的原因
1、是生活的需要
2、职业兴趣的需要
3、职业操守
二、市场经济条件下职业选择的意义
1、有利于社会资源的优化组合
2、有利于个人特长的发挥
3、有利于优化社会风气改善
4、有利于促进人的全面发展
三、理想的三个层次
1、职业理想（生存理想）
2、专业理想
3、社会理想
四、理想形成的内在因素
人的年龄、环境的影响、受教育的程度。
五、诚实守信的具体要求
1、忠诚所属企业
（1）诚实劳动
（2）关心企业发展
（3）遵守合同和契约
2、维护企业信誉
第一树立质量意识
第二树立服务意识
3、保守企业秘密
注：题型分三类，即单选、多选、职业道德个人表现
就职业道德个人表现题而言，建议不要依据个人真实想法填写，所选答案内容既要坚持原则又要体现“高大上”的胸怀。