最新人教版五年级英语下册第六单元Unit 6 partB let's talkdocx先学后教模式教案

Unit 6 Work quietly
教学目标：
1.能够听、说、读、写24个单词。

2.学会句型What+be动词+主语+doing？并在实际情境中运用并回答。

3.学会建议或命令别人做某事的句型。

课时安排 5课时
第四课时
学习目标
1.能根据所学句型，并运用到实际情景。

2.能够理解let's talk的大意，会读，并能小组内进行情景对话.
一、板题、示标。

同学们，今天我们来一起学习第6单元Part B let’s talk部分。

首先，明确本节课的学习目标（投影显示）。

有信心完成学习目标的同学请举手，（好，请放下。

）为了更好地完成学习目标，本节课我们将进行三场比赛，先看第一场比赛。

二、第一次“先学后教”比正确翻译短文意思
自学指导
要求：
默看P61页，结合单词表，5分钟后比谁能正确翻译出短文意思.师：时间到，停，随机提问。

（接下来进行第二场比赛）
个性化设计：让学生知道一般疑问句的肯定回答（Yes，there is）和否定回答（No，there isn’t。

）。

强调：name名字。

here they are.在这里。

else别的
拓展:show“给人看，指引”常用句型：show sb. sth.或show sth. to sb.给某人看某物。

三、第二次“先学后教”:比哪个小组能最准确读出短文
要求：
请小组讨论，短文正确读音，5分钟后比哪个小组能最准确读出短文。

师：时间到，停，分组抽测（接下来进行第三场比赛）
四、第三次“先学后教”比谁能最快会背短文中的重点句型
要求：
1.小组长进行提问
2.老师抽测（5分钟）
师：时间到，停，分组抽测
个性化设计：读课文的时候可以分开来读，并且在讲解中注意不同的句子回答是不一样的。

强调：of course当然可以。

can引导的疑问句，anything一些事，任何事。

拓展：Anything else?还有别的什么事情吗？
Anything is possible。

一切都有可能。

当堂训练
一、连线。

Take turns 禁止吃东西Work quietly 按顺序来
No eating 小声说话
Talk quietly 保持你的课桌干净Keep your desk clean 靠右
Keep to the right 安静工作
二、根据要求完成句子。

1.is, your,what ,name(?)(连词成句)
__What is your name？______________________
2.还有什么事吗？（汉译英）
__Anything else？____________________________
3.Keep your desk clean.(英译汉)
_____保持你的课桌整洁。

________________________
板书设计：
Unit 6 work quietly
Let’s talk B
Quiet, please!
Talk quietly!
No eating1
Can you read books here?
Yes, of course..
教学反思：
不足方面：
再教时需要注意：。