足球特色学校材料
小学校园足球特色学校申报材料
小学校园足球特色学校申报材料尊敬的申报单位：感谢您对我们学校园足球特色学校的关注和支持。
为了更好地展示我们学校的特色和亮点，以及我们团队的实力和成就，我特别整理了以下申报材料，供贵单位参考。
一、学校概况我校是一所位于城市中心的小学，在教育部的统一管理下，实行义务教育阶段的素质教育。
我们学校拥有良好的校园环境和现代化的教育设施，为学生提供了良好的学习氛围。
二、足球特色学校的建设目标1.培养学生的足球兴趣和爱好，提供更多的足球运动机会；2.提高学生的团队合作意识和竞技能力，培养他们的领导才能；3.培养学生的健康意识和身体素质，促进他们全面发展；4.平衡学生的学习和运动，在教育教学中融入足球元素。
三、足球特色学校建设方案1.教师培训：学校将定期组织足球培训课程，提高教师的专业素质和足球知识水平，以更好地引导学生参与足球运动。
2.器材设施：学校将购买足球、球门和球场等足球器材设施，为学生提供更好的训练和比赛场地。
3.赛事活动：学校将组织足球校际联赛和校内足球比赛，为学生提供更多参赛机会，增强他们的竞技能力和团队精神。
4.特色课程：学校将开设足球特色课程，包括足球技巧培训课、足球战术训练课等，以提高学生的足球水平。
5.选材培养：学校将结合学生的兴趣和特长，选拔并培养优秀足球后备人才，为国家的足球事业做出贡献。
6.群众参与：学校将鼓励家长和社区居民参与足球运动，组织家长和学生的足球比赛，促进家庭教育和社会互动。
四、足球特色学校的成果与亮点1.校内赛事活动：学校自从成立足球特色学校以来，已连续举办了两届校际足球联赛，共有10支队伍参加，比赛精彩纷呈，获得了学生和家长的广泛好评。
2.学生表现：校内有多名学生在省级足球比赛中获得奖项，在学校的带领下，他们参加了国家青年足球联赛，获得亚军的好成绩。
3.学校荣誉：我们学校被教育厅授予“全国优秀足球特色学校”称号，并获得了“校园足球先进单位”荣誉称号，得到了各界的认可和赞誉。
创建足球特色学校工作汇报（五篇范例）
创建足球特色学校工作汇报（五篇范例）第一篇：创建足球特色学校工作汇报足球伴随我们成长——创建足球特色学校工作汇报我校是一所历史名校，县内具有一定的典型性、实验性、代表性。
现有四个校区，101个班级，总部校区共有教学班级57个，在校师生3200余人。
近年来我县教育局高度重视学校的发展，在大环境的影响下，我校的体育教学实行大课间活动、社团活动、组织学生进行业余训练，确保学生每天都能锻炼一小时。
至今我校已是市田径和乒乓球布点校，且在这两方面也取得了较好的成绩，为此我校进一步准备申请足球特色学校。
一、指导思想根据《教育部等６部门关于加快发展青少年校园足球的实施意见》，到２０２０年，要支持建设２万所左右青少年校园足球特色学校的指导意见，以及省、市、县有关体教结合的精神及县教育局“两个抓手”的精神为指导，把开展足球运动作为一个深入实施素质教育的有力抓手。
以快乐、创造为宗旨，做强、做实、做细学校足球为品牌，进而创建足球特色学校。
二、发展目标 1.总目标深入挖掘和提炼“健康、乐学、苦练、提升”足球特色文化，将之升华为足球精神，努力探索足球活动、足球社团良好运行机制，以足球为载体，把学校创建成在市内外有相当知名度的现代化特色学校。
2.分目标（1）构建足球特色学校运行网络，创建足球特色学校。
（2）研究足球训练规律，不断提高足球训练成效，力争在市级比赛中取得名次。
（3）探索足球社团的选拔、训练、活动与比赛的运行机制，构建运作模式。
三、措施与方法（一）加强组织领导我校积极组织体育教师学习足球特色学校的相关精神，高度关注国家关于足球特色学校的政策，高度重视学校体育和学生体质健康，着手创建一所具有我校特色的足球校园。
推广普及足球运动，提高学生对足球的兴趣，培养学生体育锻炼的良好习惯，达到强身健体的效果。
全面提高学校足球的技术水平，在校园形成良好的足球氛围以足球项目为特设建设，推进学校体育的改革，提高学校体育水平的层次。
1～2年的时间把学校的3～6年级的每个班级都组建一支球队，且每个年级都有一支级部球队。
足球特色学校申报材料
足球特色学校申报材料常开展。
同时，学校积极争取政府和社会的支持，为学校足球特色项目的发展提供更多的资金和资源保障。
三、教学改革1．学校按照教育部的要求，将足球特色项目纳入学校体育教学计划中，开设校园足球选修课程，为学生提供更多的足球训练机会，培养学生的足球兴趣和技能。
2．学校注重足球教学的方法和手段，采用多种形式的教学方式，如集中训练、个性化训练、比赛模拟等，为学生提供更加全面和系统的足球训练。
3．学校加强师资培训，不断提高体育教师的教学水平和足球专业知识，引进国内外优秀的足球教练和专家进行指导和培训，为学校足球特色项目的发展提供更多的支持和帮助。
四、竞赛成绩1．学校积极参加各级各类足球比赛，取得了一定的成绩，如在市级足球比赛中获得了前三名的好成绩，为学校足球特色项目的发展提供了更多的动力和支持。
2．学校注重比赛后的总结和反思，总结比赛中的经验和教训，为下一步的训练和比赛提供更加有效的指导和支持。
五、社会效益1．学校足球特色项目的建设，得到了社会各界的广泛关注和支持，为学校校园文化建设和社会形象的塑造做出了积极的贡献。
2．学校足球特色项目的发展，为学生提供了更多的体育锻炼机会，促进了学生身心健XXX的全面发展。
同时，也为社会培养了更多的足球人才，为国家足球事业的发展做出了贡献。
我们学校在创建足球特色学校方面，积极组织领导、条件保障、教学改革、竞赛成绩和社会效益等方面取得了一系列的成果。
在今后的工作中，我们将继续加强足球特色项目的建设，为学生提供更好的足球训练和比赛机会，培养更多的足球人才，为国家足球事业的发展做出更大的贡献。
协作，将足球融入到课堂教学中，通过足球活动来增强学生的学科知识和实践能力。
例如，在数学课上，可以通过足球比赛来教授计算比分和统计数据；在语文课上，可以通过足球故事来讲解文学知识和阅读技巧。
这样的教学方式不仅能够提高学生的学科成绩，还能够增强他们对足球的兴趣和热爱。
在校园足球的推广过程中，学校还要注重家长和社会的参与。
XX小学申报足球特色学校材料
XX小学申报足球特色学校材料一、学校概况XX小学是XX市XX油田基础教育管理中心的直属学校。
现有44个教学班，2303多名学生，教职工118人。
学校一直高度重视体育工作，具有一定的体育特色基础。
两年来，一直安排专职人员大力开展校园足球运动，并以此作为学校的办学特色。
通过校园足球活动的开展，我们让孩子们了解到了更多的足球知识、掌握了足球运动的基本技能、培养了良好的意志品质。
学校已经形成了浓郁的校园足球氛围一、领导重视、努力为足球工作保驾护航在统一了认识的基础上，我校成立以校长为组长的足球工作领导小组，并安排专业教练直接主管足球项目建设工作。
认真研究相关文件的精神，制定足球教育发展规划。
同时划拨专项教育经费、竞赛经费，多措并举，积极开展了足球项目的专项建设工作二、营造氛围，强化校园足球文化建设1)、学校利用开展足球手抄报设计评比、足球徽章设计等活动及利用宣传栏宣传学校联赛方式进行广泛的宣传。
我们通过发放告家长书、邀请家长参观学生训练、召开座谈会等形式大张旗鼓地向家长宣传足球训练给孩子带来的好处，取得了家长的理解和支持。
我们还在各班都建立了“三册一报”，即荣誉册、活动册、展示册和足球报，营造了浓郁的足球氛围。
(2)、加大足球QQ空间的建设力度，使之空间成为学生交流足球心得，展示我校足球风采的开放的窗口。
学校班子成员都意识到，校园足球对于丰富学生课余生活、陶冶情操、锻炼意志品质等方面的优势，逐步确立了“以创新求发展，以特色求品牌，让足球教学影响孩子一生”的目标，将足球教学作为全面实施素质教育的有力抓手。
营造了良好的校园足球文化氛围。
三、夯实过程，强化校园足球素养提升（一）普及校园足球技能和知识。
我校开展校园足球的目标是让学生了解足球知识、参与足球运动、掌握足球技能，培养参与体育运动的兴趣，锻炼意志品质和良好的心态，树立积极、健康的社会形象。
为此，我校积极探索校园足球教学模式，大胆进行课堂教学改革和创新，开展“足球进课堂”活动。
足球特色学校申报材料
足球特色学校申报材料一、学校基本情况。
我校是一所位于城市中心的中小学，学校占地面积约5000平方米，建筑面积约8000平方米，拥有30个教学班和1500名学生。
学校设施完善，拥有标准的足球场地和专业的足球训练设备。
二、足球特色学校建设条件。
1. 资金支持，学校拥有足够的资金支持，可以购买足球训练器材和组织足球比赛。
2. 师资力量，学校拥有一支经验丰富的足球教练团队，他们具有专业的足球教练资质，并且有丰富的足球教学经验。
3. 学生基础，学校拥有大量热爱足球的学生，他们积极参加足球训练和比赛，具有良好的足球基础。
4. 场地设施，学校拥有标准的足球场地和足球训练设施，能够满足足球特色学校的建设需要。
三、足球特色学校建设目标。
1. 提高学生足球技能，通过足球特色学校的建设，学校旨在提高学生的足球技能水平，培养更多的足球人才。
2. 培养学生团队精神，足球是一项团队运动，学校希望通过足球特色学校的建设，培养学生的团队精神和合作意识。
3. 促进学生身心健康，足球是一项健康的运动项目，学校希望通过足球特色学校的建设，促进学生的身心健康发展。
四、足球特色学校建设措施。
1. 加大足球训练力度，学校将加大足球训练的力度，增加足球训练课时，提高学生的足球技能水平。
2. 组织足球比赛，学校将组织各类足球比赛，包括校内足球比赛和校际足球比赛，为学生提供展示自己足球技能的机会。
3. 开展足球教育活动，学校将开展足球教育活动，包括足球知识讲座、足球技能培训等，提高学生对足球的认识和兴趣。
五、足球特色学校建设成效。
1. 学生足球技能明显提高，通过足球特色学校的建设，学生的足球技能得到了明显提高，学生在各类足球比赛中取得了优异的成绩。
2. 学生团队精神得到加强，足球特色学校的建设，使学生的团队精神得到了加强，学生在足球训练和比赛中能够更好地团结合作。
3. 学生身心健康明显改善，足球特色学校的建设，促进了学生的身心健康发展，学生更加积极向上，精神面貌焕然一新。
校园足球特色学校申报材料
校园足球特色学校申报材料校园足球特色学校申报材料一一、学校简介南京路小学创建于1949年，是一所占地9296.6平方米，总建筑面积10410平方米的全新校园，拥有可容纳36个教学班的教室、近200米全塑胶跑道操场、标准五人制足球场、多媒体阶梯教室、计算机教室、乒乓球馆、舞蹈房、合唱室、美术室、自然实验室、电子阅览室、语音教室等众多功能室。
目前，学校教学班已达36个，学生1925人，在职教师94人。
学校以“让校园充满生命活力，让每个孩子享受优质教育”为办学理念；以“爱·责任·自我实现”为价值理念；以“为每个孩子的全面发展、个性发展、自主发展、终身发展奠基”为教育使命；秉承“尚德立志善学求真”的校训，真实、真切办好人民满意教育。
“让运动成为习惯，让生命更加精彩”深入师生心灵，学校全面开展阳光体育活动。
二、足球队的发展南京路小学足球队始于2003年。
2009年被确定为首批南昌市校园足球试点学校，筹建训练了一支足球竞赛队伍。
春秋七载，我校足球队从单一的足球联赛训练转发展为如今全校性的足球普及教育，并形成了多元化的校园足球文化。
足球队连续六年获得了南昌市校园足球联赛一等奖；两次被评为“江西省校园足球活动先进学校”.校园足球官方网站多次获得市级一等奖；学校积极向专业足球学校和俱乐部推荐人才，先后有20余名队员输送到江西省体校、上海体校、广州富力俱乐部、广州恒大皇马足球学校、长春亚泰俱乐部、北京大兴女足等专业训练队。
先后有37人次被选送参加全国青少年校园足球夏令营、冬令营。
多名学生获全国青少年校园足球夏令营“金靴奖”、“银靴奖”;余玉琳、刘婧、秦阳等同学被评为“玫瑰之星”;2012年，许飞老师作为南昌市教练员代表被国家足协选派到德国学习培训。
学校足球队 2013年参加了上海东亚杯国际邀请赛获三等奖； 2013、2014年均代表南昌市征战全国“冠军杯”校园足球比赛并获分赛区三等奖和2013年全国冠军杯最佳阵容奖。
全国足球特色学校申报材料
全国足球特色学校申报材料我是黄子雪市中学的足球教练，我代表我所在的学校全力推荐我有一批年轻、有潜力和才华横溢的足球运动员申请全国足球特色学校的入学资格。
以下是我们的申报材料。
第一部分：学校背景介绍我所在的学校是市著名的重点中学，有着悠久的历史和卓越的教学成果。
学校一直注重学生的全面发展，足球作为学校体育运动的一个重要组成部分，已经融入到学校的课程和校园文化中。
我们的校园内拥有专业的足球场地，并且设有完善的训练设施和设备。
学校也配备了一支优秀的足球教练队伍，能够为学生提供专业的指导和培训。
第二部分：学生选拔和培养成果从丹霞工体校、省市级游学交流队等足球机构中选拔出的优秀足球运动员加入校队，并通过严格的选拔和培养进行长期的训练。
目前，我们的校队在市级比赛中获得了多个冠军，并且在参加省内外赛事中也取得了不俗的成绩。
我们的学生具备良好的足球基本功和出色的比赛能力，他们热爱足球，并且具备良好的团队合作精神和竞技精神。
第三部分：专业师资力量我们的学校拥有一支优秀的足球教练队伍，他们具备丰富的教学经验和专业知识。
他们在培养学生方面做出了巨大的贡献，为学生打下了良好的基础。
此外，学校还聘请了著名足球明星作为兼职教练，他们不仅能够对学生进行专业指导，还能够激发学生对足球的热情和梦想。
第四部分：学校合作伙伴我们的学校与多所著名的足球俱乐部和体育院校有着长期的合作关系。
学校会邀请专业教练来学校进行指导，并且定期组织学生参加各种足球赛事。
这为学生提供了一个更广阔的发展平台，并且能够让学生接触到更高水平的对手，提高他们的竞技能力。
第五部分：学校足球文化学校注重培养学生的足球文化，鼓励学生多参与足球比赛和活动。
学校设有足球社团和足球培训班，让更多的学生能够接触和参与到足球运动中。
此外，学校还会定期举办足球比赛和足球文化节，为学生提供展示自己的平台，并且激发他们对足球的热爱和兴趣。
第六部分：学校计划和愿景我们学校计划继续加强足球教育和培养工作，提高培养质量和水平。
校园足球特色学校工作汇报材料.doc
校园足球特色学校工作汇报材料校园足球特色学校工作汇报材料1沂源县实验小学我校全面贯彻教育方针，面向全体学生，提高全面素质的基础上，积极推进体育艺术“2+1”项目，把校园足球作为一项特色，我们深知足球作为学校特色需要精心设计和艰苦的实施，而复杂的实施过程，更需要全校上下同心协力，形成共识。
学校领导亲自挂帅，组织学校中层以上干部，共同研讨足球发展方向，统一认识、明确足球训练直接关系到学校特色项目的发展，商讨我校足球训练模式。
同时积极取得全校班主任、任课教师以及广大学生和家长的理解和支持。
在全体师生的努力下，我校在校园足球体育特色方面作了一些工作，下面汇报如下。
一、领导重视，完善规章制度。
1.学校高度重视体育教学工作，每年都要召开体育教学的座谈会，对体育教师提出的各项要求和问题都能按时解决，对学生的体质健康非常重视，每年组织学生进行体质健康的测试，对体育健康测试的数据进行汇总，并对学生体质的问题及时与家长沟通。
同时开足体育课，不允许占用体育课的上课时间。
并能积极开展大课间操活动，保证学生每天锻炼一小时。
2.学校在每年的开学全体教师工作大会上。
把学校的足球训练纳入到日常的教学工作中，把每个年级的体育课拿出一节课进行足球技术的教学，让每一个学生都能够掌握基本的足球技术。
3.成立领导小组。
学校单校长为组长，副校长崔希峰主管足球工作，对足球的训练等各环节进行统筹安排，同时还安排安办专门对足球的训练给与评估。
学校还邀请淄博市专职的足球教练员到我校对学生进行培训。
4.完善规章制度。
学校对足球训练的各种规章制度进行制定，如训练制度、选材制度、教练员培训制度、体育器材使用的制度等。
二、学校体育条件保障1.体育教师的配备。
全校体育教师 8人，能够满足学校正常的体育教学工作。
学校每年都能安排体育教师到外面进行培训，不断提升体育教师的能力。
同时积极开展校内的足球技能大比拼，把老教师的经验积极推广。
2.学校完善场地设施。
学校的操场能够满足学生的体育活动，有标准足球场，设施齐全等。
全国校园足球特色学校评选材料(高中)
全国校园足球特色学校评选材料(高中) 1. 学校概况
学校名称：[学校名称]
所在地区：[所在地区]
成立年份：[成立年份]
学校类型：[学校类型]
学校级别：[学校级别]
2. 足球发展情况
- 2.1 足球教育政策与支持
- 描述学校所在地区的足球教育政策和相关支持措施。
- 2.2 足球场地与设施
- 说明学校拥有的足球场地和相关设施的数量和质量。
- 2.3 足球教练团队
- 简要介绍学校的足球教练团队，包括主教练和助教等人员的
资质和经验。
- 2.4 足球训练计划与比赛成绩
- 描述学校的足球训练计划，包括每周的训练时间和内容，以
及学校在各级别比赛中的成绩表现。
3. 学校足球文化特色
- 3.1 校园足球氛围
- 描述学校校园中足球活动的普及程度和校园足球文化的建设
情况。
- 3.2 足球教育特色项目
- 介绍学校针对足球教育开设的特色项目，如足球技能培训班、足球文化课程等。
- 3.3 体育文化活动
- 给出学校所举办的体育文化活动的例子，如足球比赛、足球
文化节等。
4. 学生足球成果与影响力
- 4.1 学生足球队伍
- 描述学校足球队伍的规模、成绩和荣誉，以及学生参与足球
活动的人数和参与度。
- 4.2 学生足球创新成果
- 举例学校学生在足球领域的创新成果，如技术创新、战术创新、比赛策略等。
- 4.3 学生足球影响力
- 简要说明学校学生在足球领域的影响力，如获奖情况、在校
园内外的知名度等。
以上是关于[学校名称]在全国校园足球特色学校评选中的材料。
谢谢！。
足球特色学校汇报材料【创建全国校园足球特色学校汇报材料】
足球特色学校汇报材料【创建全国校园足球特色学校汇报材料】创建全国校园足球特色学校汇报材料一、学校概况**实验小学于2012年8月正式成立，总占地面积15000平方米，建筑面积10600平方米。
我校共29个教学班级，15个专用教室，共1500名学生，教职工88名。
操场有200米环形人造草坪跑道，各教室均安装了多媒体教学平台，从而为教与学搭建了良好的发展空间。
我校建校初就实施课改，经过不断地学习、改进、完善，现已形成**小学独有的课堂模式——卓越课堂六环节。
多次组织**两所小学教师进行同课异构，交流学习，共同提高。
我们的办学理念是：“以爱育乐，以乐促智，让每个生命健康成长！”所谓：以爱育乐，就是要求施教者心中有爱。
有句话说道：“腹有诗书气自华”，同样的我们也相信“心中有爱魅自力”。
我们的办学目标是：孩子成长，教师发展，学校成功。
我们的办学使命是：为孩子终身发展奠定基础。
我们的校训是：走好每一步。
德育方面，身边小事，从我做起，走实每一步。
智育方面，循序渐进，多元发展，走活每一步。
特长方面，兴趣导向，坚持练习，走实每一步。
我们的教风是：爱日浓，教日新。
我们的学风是：乐学、善思、自主、合作。
围绕以上理念我校全体教职工严格要求自己，尽职尽责，力求为我校乃至全县的教育事业尽自己一份力量。
二、以往成绩我校自2016年开始开展足球运动，组织了丰富多彩的足球活动，学校积极组织了各种比赛，曾荣获2016年隆尧县小学生足球周末比赛女子组第二名；邢台市第三届中小学生体育节足球比赛区女子组第三名、男子组体育道德风尚奖；践行了“足球从娃娃抓起”的目标，有力地推动了学校的阳光体育活动。
三、活动开展近几年，我们以校园社团活动为主线，逐步培养有特长的高素质人才。
孩子们根据自己的兴趣可以选择社团，以培养自己的兴趣爱好为出发点，积极开展社团活动，其中校园足球在社团活动中尤为突出。
学校加大了足球社团活动力度，通过制度、财力、人力、场地、时间等多方面的支持，培养出了一大批足球爱好者，为学校的足球社团发展增光添彩。
足球特色学校开展情况汇报材料
足球特色学校开展情况汇报材料一、引言本文档旨在对足球特色学校开展情况进行汇报，介绍学校的目标、组织方式、教学内容、师资力量、学生情况和取得的成绩等信息。
以下是详细的汇报内容。
二、学校目标足球特色学校的目标是培养具备良好足球技能、团队合作精神和品德修养的学生，为他们提供全面的足球教育和训练，培养他们成为优秀的足球运动员。
三、组织方式足球特色学校采用专业的足球教育和训练模式，配备专业的教练团队和培训设施。
3.1 教练团队学校拥有一支由经验丰富、具备专业知识和教学能力的教练团队。
教练们积极投入到学生的足球训练和指导中，并不断更新自己的知识和技能。
3.2 培训设施学校为学生提供先进的培训设施，包括足球场地、训练器材和学生宿舍等。
这些设施能够有效支持学生的足球训练和学习。
四、教学内容足球特色学校提供全面的足球教育和训练，包括技术训练、战术训练、体能训练和比赛训练等。
4.1 技术训练学校注重学生的基本技术训练，如传球、控球、射门和防守等。
教练们会根据学生的水平和需求制定相应的训练计划，帮助学生不断提高技术水平。
4.2 战术训练学校培养学生的战术意识和战术执行能力，教授常见的战术体系和战术演练。
通过实际比赛和模拟演练，提高学生在比赛中的应变能力。
4.3 体能训练学校注重培养学生的身体素质，进行科学有效的体能训练。
这包括力量训练、耐力训练和灵活性训练等，提高学生的身体素质和综合能力。
4.4 比赛训练学校鼓励学生参加各类足球比赛，并提供相应的比赛训练。
学生通过参加比赛，增加比赛经验，锻炼自己的能力，发挥自己的潜力。
五、师资力量足球特色学校拥有一支由专业教练组成的师资团队。
教练们具备丰富的教学和培训经验，能够有效地指导学生并提高他们的足球水平。
六、学生情况足球特色学校招收对足球感兴趣的年轻学生，他们来自不同的地区和背景，但都对足球有着共同的热爱。
学生们积极参与学校的各项训练和活动，并在教练的指导下不断进步。
七、取得的成绩足球特色学校的学生在省内外比赛中取得了一系列显著的成绩。
省校园足球特色学校申报材料
省校园足球特色学校申报材料省校园足球特色学校申报材料和政县台子街学校占地面积7029，运动场面积1560，教学楼前面及右上侧为活动区。
现有一至六年级10个教学班，316名在校生，32名教师，其中体育专职教师2人。
多年来，学校始终坚持以德为先，培养全面发展的人才为办学宗旨，以发展体育、强健体魄为目标，以发展足球教学为学校特色，使足球运动成为我校学生的主打品牌。
一、加强领导，完善制度1.学校高度重视学校体育和学生体质健康，按照体育与健康课程标准及有关规定开展体育教学和校园足球工作。
2.学年初制定计划时，将校园足球纳入学校发展规划和年度工作计划之中，并严格执行。
3.学校建立了在王云校长领导下，学校各个部门共同参加，体育专职教师具体实施的校园足球工作领导小组，具体指导本校校园足球工作的开展。
4.学校制定有校园足球工作组织实施、教学管理、课余训练和竞赛、运动安全防范、师资培训、检查督导等方面的规章制度和工作制度，并且不断完善。
二、充足的条件保障1.配齐配强体育师资。
在核定编制总量内配齐体育教师，能满足教学工作需求，并有一名足球专项体育教师。
学校定期开展体育教学研究，不断提高体育教师教学技能。
2.落实体育教师待遇。
体育教师开展体育教学和足球训练活动均计入工作量。
保证体育教师在评优评比、职务评聘等方面享受同等待遇。
3.场地设施建设完备。
场地设施、器械配备基本达到国家标准，能满足体育工作的需求，不断得到补充，并建设有适合学校条件的足球场地，足球及基本训练竞赛器材数量充足。
4.体育经费保障充足。
为保证体育活动的顺利开展，学校设立有体育工作专项经费，纳入学校年度经费预算，学校将年生均教育经费10%用于体育特色教学及活动，不低于保证体育和校园足球工作的正常开展。
三、教育教学1.深化学校体育改革，坚持健康第一，把足球作为立德树人的载体，积极推进素质教育，促进学生全面发展，健康成长。
2.保证体育时间。
按照国家要求，开足开齐体育课，保证学生每天一小时校园体育课间活动;义务教育阶段学校把足球作为体育课的必修内容，每周用一节体育课进行足球教学;足球运动纳入学校课外活动。
足球特色学校申报材料
足球特色学校申报材料足球特色学校是指以足球为特色的学校，在这样的学校里，足球不仅仅是一项运动，更是一种精神，一种态度，一种文化；足球教育不仅仅是传授技术，更是培养品格，锻炼意志，提升素质。
足球特色学校申报材料是进行评选的重要依据，而申报材料的内容、形式、质量等方面都至关重要。
以下是一份关于足球特色学校申报材料的详细指导文件。
一、申报材料主要内容申报材料应包括：申报表、足球特色课程设置、足球运动员培养方案、校园足球实践及推广、师资力量、足球特色学校的社会影响力等六个方面，具体如下：1.申报表：申报表是向评审机构提供的重要资料，要求内容必须准确、详尽、规范、一致。
负责填报的工作人员应认真核对填报内容，确保其准确性。
2.足球特色课程设置：要突出足球运动特色，注重足球文化理论教育和足球技能的提高，充分发挥足球在学校教育活动中的综合性、趣味性和特殊性。
要根据学生年龄、性别和不同培养层次，设置适宜的课程体系和进阶教育。
并从教材、教学方法、评价体系等方面进行规划和设计。
3.足球运动员培养方案：要制定匹配实际情况的培养方案，注重综合培养，突显足球特长。
要在选拔、培养、考核等方面加强组织管理，规范选拔标准，制定明确考核内容，及时跟踪评估学生成长情况。
培养方案应建立起足球特色学校的品牌和口碑，为学生提供优质、多元化的培训服务，实现高质量培养。
4.校园足球实践及推广：要在校内外推广足球文化，扩大学生足球兴趣，鼓励广大师生积极参与校园足球活动。
要注重社会影响力，通过宣传报道、文化活动、比赛运动等渠道，扩大校园足球影响力和号召力。
5.师资力量：要保障足球特色学校师资力量的素质，注重培养更多更好的足球教师。
要规范师资培养体系，健全师资培训机制，提高师资队伍素质和整体能力。
要建立学校和足球教练员的信任和合作关系，形成校园足球教育的良性循环。
6.足球特色学校的社会影响力：要在社会上树立正面形象，营造积极健康的校园足球教育环境。
中小学校园足球特色学校申报材料
中小学校园足球特色学校申报材料校园足球特色学校申报材料二中卫市第九小学是一所公办小学，在校生2280人，教师数人，其中编制教师人，有专职体育教师两人，兼职体育教师8人。
学校领导层一直髙度重视体育工作，在上级教育部门的支持下，每年投入数万元的专项资金，安排专职人员大力开展校园体育运动，并以此作为学校的办学特色，让快乐体育成为孩子们发展的基石，为终身健康打下坚实基础。
中卫市第九小学建校五年来，教育教学，特色体育成果丰硕，尤其足球发展最快，学校计划用三年的时间形成浓郁的校园足球氛围，让“班班有球队，月月有比赛，人人一只球”将成为我校的一大特色。
在面对全国校园足球发展快节奏的步伐下，2017年，我校将校园足球的发展列入学校的工作计划，制定了第一个三年发展计划，为学校足球健康成长，快速发展指明了方向。
2016年我校参与了第一界中卫市青少年足球竞标赛，并获得了第四名的好成绩。
为了支持足球发展，校领导到头成立专门领导小组，以足球队为突破口，全力打造足球特色，争取通过三年建设，到2020年成为中卫市足球一流名校。
一、组织机构学校成立校园足球领导小组组长：侯建军副组长：王彬成员:体育教师宣传：各班班主任、少先队实施小组：各班主任后勤保障组组长：王玉祥二、具体措施（一）搞好校园足球的普及1体育课加大足球教学的比例。
把足球运动作为课程纳入校本课程，全校每班每周安排一节体育课开展兴趣足球课，教练或体育教师任教。
通过体育课渗透足球教学或专题足球课等方式，结合不同年龄学生的特点进行足球基本知识、基本技能等方面的教学与训练。
2开展相关系列活动。
如足球活动课时间遇雨天，各班可在教室内开展与足球有关的系列活动。
比如观看比赛，有关知识问答与解说，此项工作由体育组、德育组协调，班主任落实。
（二）提髙校园足球的比赛水平1学校足球队的训练。
我校体育教师每周二至周五下午课外活动时间，带队训练，常年坚持。
足球教练具有丰富的专业知识和长期的青少年训练经验，发挥好他们的作用保证我校足球训练的髙质量，做到不走弯路，科学有效。
校园足球特色学校申报材料
校园足球特色学校申报材料一、学校基本情况介绍（300字）我们学校位于XXX市，是一所综合性学校，办学历史悠久，教学设施齐全，师资力量雄厚。
学校对学生体育教育非常重视，提供优质的体育教学环境和资源。
校园足球是我们学校的特色项目之一，我们拥有专业的足球教练和训练设施，致力于为学生提供全方位、个性化的足球培养。
我校建立了一支优秀的校园足球队，并参加各级别的比赛，取得了显著的成绩。
二、校园足球发展历程（200字）自校园足球项目的引入以来，我校注重校园足球的普及与推广。
通过组织学校足球联赛、参加市级、省级比赛等形式，不断提高学生的足球技能和竞技水平。
同时，我们加强了师资队伍的建设，引进了专业的足球教练，为学生提供更好的教学和训练服务。
通过实践经验，我们总结出一套完整的校园足球发展模式，以满足学生多样化的需求。
三、校园足球教学与训练方案（400字）我校校园足球教学和训练方案充分体现“全面培养、个性发展”的理念，旨在培养学生的足球技能、竞技意识和团队合作精神。
1.教学方案：我们制定了系统的足球教学方案，分为基础教学、进阶教学和高级教学三个阶段。
每个阶段都有明确的目标和教学内容，以确保学生能够逐步提高足球技能，了解足球战术，并培养足球运动的兴趣和爱好。
2.训练方案：我们拥有一支专业的足球教练队伍，针对不同年龄和水平的学生制定个性化的训练方案。
训练内容包括技能训练、体能训练、战术训练等，力求全面提升学生的足球素养和竞技能力。
3.赛事参与：学校积极参与各级别的足球比赛，包括校内联赛、市级、省级比赛等。
通过比赛的参与，学生能够锻炼自己的比赛技能、团队协作能力和心理素质，培养良好的比赛品质和竞争意识。
四、校园足球教师队伍及管理（200字）我校的校园足球教师队伍由专业的足球教练组成，他们既具备扎实的足球技术基础，又具备丰富的教学经验。
校园足球教师对学生身心发展非常关注，他们注重个性发展与全面培养的结合，通过耐心、细致的指导，帮助学生克服困难、提高技能，并培养学生的团队合作精神和竞争意识。
足球特色学校汇报材料
打造和谐校园，倡导快乐足球------富裕县励志民族中学足球特色学校汇报材料一、学校概况富裕县励志民族中学始建于2006年，它是在县委、县政府实施教育优先发展战略、推进城乡一体化进程中，面向农村学生，着眼教育均衡，采取合理调整教育布局、集中整合教育资源、全面提升办学水平等一系列措施而兴建起来的一所全日制寄宿式初级中学。
学校共有58个教学班，在校学生2889人，教师299名，学校占地面积近15万平方米，建筑面积4万2千多平方米，生均校舍面积14.7平方米，学生体育用地近5万平方米，生均运动场地面积17.4平方米。
校园按教学区、运动区、生活区、生态区等四区设计，布局合理，功能齐全。
有教学楼2座、科技楼2座、宿舍楼4座、艺体馆1个和400米塑胶跑道标准体育场1个。
学校办学条件优越，各种功能教室齐全，设施设备完善，教学设施设备先进。
二、完善组织制度，培育校园足球文化土壤打造足球特色学校是新形势下全面实施素质教育，深化教育改革的一项重要工作，也是丰富学校内涵，提升学校品位的重要举措。
我校紧紧围绕“快乐足球、快乐成长”的校园足球理念，以校园足球为平台，形成了浓厚的学校足球文化特色，提升了办学品位。
学校通过校园足球运动增强了学生体质，树立了师生的团队意识，营造了“和谐发展、快乐成长”学校文化。
（一）学校高度重视学校体育工作和学生体质健康，按照体育与健康课程标准及有关规定开展体育教学和校园足球工作。
认真落实国家课程标准，开全体育与健康课，达到每周三节。
同时加大校园足球教学比重。
（二）学校将校园足球纳入学校发展规划和学期工作计划之中，确定以开设足球课等一批特色艺体教育为教学工作的重点，以打造“快乐足球”等一批精品社团为德育工作的重心，以打造足球联赛等一批特色艺体活动为艺体节的核心。
（三）学校建立了以校长为校园足球工作领导小组组长，学校各个部门共同参与，领导小组下设办公室，由分管德育的校长为办公室主任，政教处领导为副主任，由体育教师具体实施的校园足球工作领导小组，全面负责学校的足球工作。
全国校园足球特色学校汇报材料30108
创建足球特色学校打造阳光和谐校园——创建全国校园足球特色学校汇报材料Xx始建于1955年3月, xx年xx月被xx教育厅命名为“甘肃省示范性普通高中”，近年来，学校始终坚持以办人民满意的教育为目标，全力打造和谐校园、书香校园、平安校园，积极开展规范化、系列化、多样化的体育活动，特别是通过丰富多彩的校园足球活动，打造了精彩纷呈的足球文化，全面提升了校园足球水平和学生综合素质，有力地推动了学校阳光体育活动开展，推进学校体育工作科学发展，促进学生健康成长和全面发展，取得了显著成绩。
主要做法是：一、不断加强组织领导，制定完善规章制度1.学校全面贯彻《学校体育工作条例》，高度重视体育工作，尤其是校园足球工作，始终把实施素质教育和提高学生体质健康水平当作学校体育工作的中心任务来抓，严格按照体育与健康课程标准及有关规定开展体育教学和校园足球工作。
2.统筹规划，将校园足球纳入学校五年发展规划，在学校文化建设中突出体育文化建设，尤其是校园文化足球建设。
在每年制定的年度计划中，将足球特色学校建设作为一项永不竣工的工程来抓，严格执行各项计划，确保计划落到实处。
3．健全工作机制，成立了由校长负责，分管副校长主抓，各科室主任、班主任、体育组全体老师参加的学校足球工作小组，全面负责学校的足球工作。
学校每学期召开一次校园足球工作会议，在认真研究学校和学生的实际情况的前提下，制定详细计划，做到任务明确，责任到人，活动内容丰富多彩、活动形式注重创新。
体育活动的开展，突出学生的参与性和活动实效性。
4．制定并完善了《xx校园足球工作制度》《xx校园足球工作三年计划》《xx体育教师、教练员岗位职责》《xx足球运动代表队管理制度》《xx校园足球安全防范管理办法》《xx校园足球师资培训计划》《xx校园足球竞赛办法》等规章制度，并且不断完善，保证了学校足球工作的全面、健康、和谐发展。
二、配齐配强体育师资，建设一流体育设施1．配齐配强体育师资。
职业足球特色学校申报材料
职业足球特色学校申报材料一、申请单位基本信息1. 单位名称：2. 办学地址：3. 负责人姓名：4. 负责人联系方式：二、办学背景及目标1. 办学背景介绍：（请简要介绍单位的创办背景、理念、历史等重要信息）2. 办学目标：（请具体说明单位的办学目标，包括学校使命和愿景）三、办学特色及优势1. 办学特色：（请详细介绍单位的办学特色，如专业课程设置、师资力量、培养模式等）2. 办学优势：（请具体说明单位相比其他学校的办学优势，如合作机构、合作项目、校园设施等）四、办学实施计划1. 教育教学计划：（请描述单位的教育教学计划，包括课程设置、课程内容等）2. 师资力量：（请介绍单位的师资力量情况，包括师资队伍组成、资历等）3. 学生招生计划：（请说明单位的招生计划，包括招生人数、招生要求等）五、运营及管理措施1. 运营计划：（请详细描述单位的运营计划，包括组织结构、管理模式等）2. 资金保障：（请说明单位的资金保障措施，如财务规划、资金来源等）3. 质量监控：（请详细阐述单位的质量监控措施，如教学质量保障、学生评估等）六、办学成果展望1. 办学成果目标：（请说明单位未来的办学成果目标，如毕业生就业率、学校声誉等）2. 研究与创新：（请说明单位将开展的研究与创新项目）七、申请材料清单1. 营业执照复印件：（请提供单位的营业执照复印件）2. 办学许可证复印件：（请提供单位的办学许可证复印件）3. 办学计划书：（请提供单位的办学计划书）4. 师资力量简介：（请提供师资力量的简介材料）5. 学生招生简章：（请提供学生招生简章）八、附件（请在此列出其他有关申报材料的附件，如校园照片、教学设施介绍等）以上是职业足球特色学校申报材料的完整版，请贵单位按照要求提交相关材料。
如有疑问，请及时与我们联系。
祝申请成功！。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
创建足球特色学校申报材料
舞钢市第六小学地处舞钢市朱兰大道东段路南，始建于1972年，已有42年的历史。
他的前身是舞阳矿业公司子弟学校，2006年整编归入舞钢市市直学校，由舞钢市教育局垂直管理，定名为舞钢市第六小学。
成为一个集走读、寄宿于一身的综合性学校。
学校占地面积19307平方米，生均20平方米，建筑面积5205平方米，生均 5.2平方米，绿地面积11970平方米。
现在学生近1000人，学校服务朱兰街道办事处，朱兰大道以南，半径2公里，方便学生就近入学。
现有教职工50人，其中中学高级教师1人，小学高级教师34人，省、市、县级骨干教师35名，占专任教师的70%，专任教师中具有本科学历
的22人，专科学历的27人，专职教师学历达标率为100％，学历提高率98％。
几年来，我校在全面贯彻教育方针，面向全体学生，提高全面素
质的基础上，十分重视足球传统项目建设，我们深知创建足球特色学校需要精心设计和艰苦的实施，而复杂的实施过程，更需要全校上下同心协力，形成共识。
于是创建足球特色学校当作“一把手工程”来抓，组织学校中层以上干部，共同研讨足球发展方向，在干部中统一
认识，明确足球训练直接关系到学校的发展，一起商讨我校足球训练模式。
同时积极取得全校班主任、任课教师以及广大学生和家长的理
解和支持。
通过几年来，全体师生的努力，我们在创建足球体育特
色方面作了一些工作，下面具体报告如下。
一、加强领导，制定明确的目标和长远发展规划，确保创建活动
有效实施。
学校成立了以校长为组长的领导小组，一名副校长具体主抓此项工作，选派一名素质过硬的体育教师担任教练组组长。
组织教师认真学习锦州市教育局创建体育特色学校的有关精神，提高师生创建足球特色学校重要性的认识，积极推进学校课程改革，提高学校的办学质量，塑造学校良好新形象。
学校根据实际情况研究制定了创建足球特色学校的工作目标以
及近期和长期发展规划。
首先，把足球纳入大课间活动。
大课间体育活动中将足球运动确
定为特色内容，活动形式新颖、内容丰富，融健身性、普及性、艺术
性于一体。
大课间活动时间为25分钟，分“集中－分组－集中”３个阶段完成。
第一环节：首先，师生共同做教育部推行的第二套全国小学生广播体操，之后师生集中完成自编的“球操”。
全校整齐划一，表现小学生锻炼身体，放飞远大理想，茁壮成长的精神风貌。
第二环节：以班级为单位，在各班体育委员的带领下，在“足球
世界杯赛”的乐曲中情绪饱满的走向划定的班级活动区域，进行足球分组活动，老师协助组织，并参与学生活动。
每个班级分成若干个活
动小组，同时进行几个项目的练习，如：运球、各个部位颠球、各种
方法射门、带球过人等。
孩子或热情奔放地射门，或紧张激烈的以各
种方法颠球，或欢快愉悦地小组游戏。
活动项目各不相同，5分钟更换一次活动项目。
经过15分钟，全班学生分3次，完成了3个不同项目的足球动作练习。
对技能技巧较为突出的学生进行了拔高练习，
如足球对抗赛等。
小组活动注重了学生的趣味性、技术性、技巧性，
让学生体会到了足球的魅力。
这个环节多侧面地表现了天真的童趣，
张扬了孩子们的个性，体现了强烈的竞争意识，团队合作精神和集体责任感、荣誉感，把大课间活动推向了又一个高潮。
第三环节放松整理：通过乐曲过渡，学生再次归队，让学生由兴
奋紧张转入平静舒缓的状态，生理心理机制得到充分的调整，同时让学生感知音乐的节奏，有序地离开操场，以良好的状态投入课堂学习。
为了有效地开展大课间活动我们重点抓了三大环节，这就是编排上把握“五个着手点”，即有特色、有活力、有艺术、有美感、有运
动量；训练上落实“四个到位”，一是师生对活动各个项目和具体动作的领悟理解到位；二是教学双方沟通交流到位；三是对动作所蕴含的情感价值和锻炼价值感悟到位，在训练中达成目标；四是对动作的整体把握到位。
组织上狠抓“三个功夫”，一是领导参与重视；二是师生参与热情；三是形成制度习惯。
足球大课间活动的开展，激发了师生对足球的兴趣，普及了足球基本知识，掌握了足球的基本技能。
为创建足球特色校奠定了良好的基础。
今后三年我校创建足球特色学校的目标是，让学生体验运动激
情，分享足球快乐，感悟足球文化，发挥学生特长。
传授足球知识和
技能，让学生走走进足球文化领域，感受足球的丰富内涵，加强足球
软环境建设，争取三年内组建的小足球队，参加县、市小学生足球赛
并获得较好名次。
长远规划是，2007年：巩固足球特色项目，加大投入，完善设施，加强训练，打好基础。
在球队之间开展比赛，达到一定水准。
2008年：加强足球文化氛围建设，班级球队普及率达到80%,争创市足球特色示范校。
参加校际和县区比赛，获得较好名次。
2009年：提高学生足球技能，班级球队普及率达到100%，争创省级足球特色先进校。
参加市级小学足球赛事，力争获得较好名次。
另外建立学校建立一整套创建足球特色学校规章制度，例如《足球大课间活动制度》，《足球训练制度》，《足球比赛制度》，《足球特色学校奖励制度》等等。
制度的完善和建立，确保了创建活动的有效实施。
二、加强教师队伍建设，加强足球体育课堂教学，不断开发足球
校本课程，加大投入，积极开展各种竞赛活动，确保创建活动的有效
落实。
1、加强教师队伍建设。
学校体育工作要能卓有成效地开展，
必须造就一支高素质的体育教师队伍，而足球训练对体育教师的要求则更高，既要求教师具有吃苦耐劳、勤学苦练和扎实的专业基本功，更要求教师要有无私奉献、敬业爱岗的拼搏精神。
学校
认真做好体育教师的理论学习和技术培训工作，通过走出去、请
进来，观看录像片，举办足球讲座等办法提高体育教师和班主任
的素质。
2、加强教学研究，开发校本课程。
加强足球教学研究。
把足球教学纳入平时体育课堂教学之
中。
学生的体育课以班级为基本单位，每节课前10分钟以足球专项能力培养为主要内容，提高学生踢球的兴趣，根据学生掌握技、战术的情况，分层进行技、战术的传授。
体育教师根据学校
的要求制定体育工作计划，按照要求认真备课，认真指导，严格
要求教学。
同时开展相关的文体活动。
班主任和科主任按照要求组织指导学生的活动。
3、抓好训练和普及，加大投入，积极开展各种竞赛活动，确保
创建活动的有效落实。
成立足球俱乐部，开展多种多样的足球活动，例如颠球比赛，足球游戏活动，射门比赛，小型足球对抗赛等。
开展评选最佳教
练员，颠球手，最佳小射手等活动。
平时有组织有计划有步骤开
展足球活动，每天利用早上和放学后进行足球队训练。
抓好足球运动的普及工作，定人定时下班级进行指导，确保足球活动全
面开展。
为了确保足球体育特色创建活动，学校舍得投入，据不完全统计，仅2007年学校在购置足球运动相关设施，开展相关竞赛，为参与足球活动的教师购买运动服装等共投入近万元。
三、搞好校园足球文化建设，激发学生对足球运动的兴趣。
有效利用学校各种宣传阵地，例如利用宣传橱窗，学校广播，黑板报等普及足球知识，加强足球运动的宣传，让学生更多的了解足球运动的历史和我国足球运动的历史，激发学生爱国热情和民族情感。
设置有关足球宣传标牌，让每个学生时刻感受到足球的熏
陶。
组织开展足球知识竞赛和“足球我心中的梦想”征文和演讲比赛活动。
增进学生对足球运动的了解。
总之，我校通过创建足球特色学校活动，校园内焕发了勃勃生机。
教师和学生全员参与，积极性空前高涨。
通过足球知识的
普及和足球运动的开展，学生体质明显增强，学生足球知识普及率和运动技能大大提高。
通过参加各种比赛活动，球队积极水平明显提高。
同时我校加强档案建设，不断总结创建足球特色校的经验，为今后巩固发展创建成果打下了一个坚实的基础。
创建体育特色学校申报材料
义县高台子镇中心小学2007年6月6日。