做好题才有好成绩——同义词辨析1

做好题才有好成绩——同义词辨析1
做好题才有好成绩——同义词辨析1

授课提示:对应学生用书第39页

近义实词辨析妙招

近义词意义上的细微差别,往往是由不同的构词成分——词素形成的,所以我们应该从分析词素入手来辨析近义词的词义,将词语中不熟悉的部分拿出来扩展为比较熟悉的词,然后把组好的词代入原题看是否讲得通,即可迅速得出答案。

一、存异组词法

现代汉语中有相当一部分近义词,它们都有共同语素,我们在辨析这类词时,可以分两步来进行:

1.查找异处,组成新词

这就要求我们先找出不同语素,以这一语素另外组词。

例1:对古典诗歌的学习,不仅要做到知人论世、沿波探源,努力挖掘出诗歌的形象与思想,还应在反复________的基础上领会它们各自的艺术风格。(吟诵吟颂)

“吟诵”和“吟颂”的不同语素是“诵”和“颂”,而这两个词词义侧重点的区别也就在这两个相异语素上。“诵”可以理解为“诵读”“朗诵”等;“颂”可以组词为“颂扬”“歌颂”等。在组词时,要尽量组与原词词义相近的词语,组自己熟悉的词语。

2.代入原文,得出答案

选择新组定的两组词代入所给的句子,若某一组中的某个词语更适用,则表明带有这个语素的词是正确答案。如在例1中,将“诵读”“朗读”和“颂扬”“歌颂”分别代入“反复________的基础上”中会发现,用“颂扬”“歌颂”显然与语境不符,而用“诵读”“朗读”就能讲得通,所以综合考虑后,可以确定原句中应用“吟诵”一词,而不能用“吟颂”。

二、分解组词法

对于两个语素都不相同的近义词,无法进行存异组词时,就可以采用分解组词法。

1.分解原词,得出短语

先把原词分解成两个语素,再分别组词,得到一个与原词意义相近的短语。

例2:勇往直前的汩汩泉水相信,在岁月的过滤与涤荡下自己将永远一脉________。(轻盈清莹)

“轻盈”和“清莹”没有任何相同语素,这时就可以分解组词:轻盈——轻快盈满;清莹——清澈明亮。在分解词语时,要尽量“单音变双”,组和原词有关联的词语。

2.分别代入,得出答案

例3:(2009年高考天津卷)下列各句横线处应填入的词语,最恰当的一组是()

①对严复提出的“信、雅、达”的翻译标准,有学者________为:“信”是忠于原作,“达”是忠于读者,“雅”是对于文学语言的忠诚。

②走在大街上,天色微暗,行人稀少,________的几片雪花飘落,更平添了几分寒意。

③“天生我材必有用”,这不是诗人________,而是在怀才不遇的情况下,仍希望终有一日能大展宏图。

A.解释偶然妄自尊大

B.解读偶然夜郎自大

C.解释偶尔妄自尊大

D.解读偶尔夜郎自大

答案:C

三、扩展组词法

在语言实践中,有些词和词组的搭配有一定的限定,不能任意组合,这是约定俗成的。同时也为我们辨析近义词提供了一个思路,就是扩展组词法。我们可以顺着“约定俗成”这根“藤”去寻找差别,从而得到答案这个“瓜”。

1.按照习惯,组成短语

在做题时,可以用两个词语联系生活,运用想象,分别组词,得到一些包含两个词语的短语。

例4:南山佛教文化苑是一个新崛起的大型文化和生态旅游园区,依山傍海,园林设计匠心独具,________秀丽。不失为一个放松身心、休闲养性的好去处。

(幽雅优雅)

结合生活实际,我们习惯这样用这两个词语:环境幽雅,动作优雅。

2.选择相近,得出答案

比较组成后的两个短语,不难发现“环境幽雅”与原句内容更接近,由此我们确定“幽雅”一词为正确答案。

四、反向组词法

当一组近义词从正面难以区分的时候,则可“逆水行舟”,组出它们的反义词来加以区别。

1.寻找反义,进行比较

例5:山溪清清,古柏森森,佛塔巍巍,钟磬悠悠,深山中的这一座古刹,真是个________的去处。(清闲清静)

如果“清闲”和“清静”从正面难以分辨,我们可以从反面来入手解决这个问题,先组出二者的反义词:清闲——忙乱,清静——嘈杂。

2.代入反义,得出答案

组出反义词之后,可以把“忙乱”和“嘈杂”分别代入“________的去处”之中,进行比较之后,可以判断“嘈杂”更合适,由此判断“清静”为该题的正确答案。

另外,对词语的运用,还要在上下文中找到相应的信息,注意采用排除的方法,将最容易辨析的词语先排除,逐渐减少选项,提高解题的正确率。

(选自《非常语文》)

五、易考近义实词60组辨析

1.暗昧/暧昧

他俩的暧昧关系,就连暗昧的人都能看得出来,你这明白人怎么就糊涂起来了呢?

[辨析]暧昧:(态度、用意)含糊,不明朗;(行为)不光明,不可告人。暗昧:同“暧昧”;还可表示不聪明,愚昧。

2.公布/颁布

最近网上公布的一组数据显示,国家颁布的许多纲领性文件真正落实到基层的不过五成。

[辨析]颁布、公布,都是动词,公开发布,对象多是宪法、纲领、法律、

法令、条例等。颁布:着重指向下级颁发,颁布者一般是高级领导机关或成员,颁布的内容常是法令等。公布:着重指向公众发布,公布者除了高级领导机关或成员外,还可以是一般机关、单位、团体;公布的内容也较广泛,除了法令等以外,还可以是方案、名单、账目、成绩、结果、数字、事实等。

3.包涵/包含

这件事的确包含许多不可预测的因素,因此我恳请您多多包涵,原谅我的失职。

[辨析]包含:里边含有。包涵:客套语,请人原谅、宽恕。

4.保障/保证

他在演讲会上代表全体保安向与会人员保证说,他们一定尽全力保障全区居民的生命财产安全。

[辨析]保障:可作动词,确保,有时可与“保证”换用,如“用生命保障(保证)了整个战斗的胜利”;可作名词,指起确保作用的事物。“保障”作动词时,其宾语常常是“生命、成果、财产、民主、权利”等;作名词时,有形象色彩,指像屏障一样起保护作用的东西。保证:作动词时,除了用“确保”义以外,还常用“担保做到”义,它的宾语常常是名词(时间、质量)及其短语;作名词时,指作为担保的事物,着重指必要的条件。

5.抱怨/报怨

你是不是觉得对不起我?其实我一点都不抱怨你,咱们共同的敌人是骑在咱们头上作威作福的秃头狗地主,咱们应当报怨他们,推翻他们。

[辨析]“报”当“回报”“报复”讲时,相对于主语来说,它的对象是外在的;“抱”引申为“心中存有”之义时,相对于主语来说,它的对象是内在的。《现代汉语词典》中将“报怨”解释作“对所怨恨的人做出反应”,将“抱怨”解释作“心中不满,数说别人不对;埋怨”。

6.袒护/庇护

某些家长对未成年人的袒护是可以理解的,但如果对超过法定年龄而犯罪的年轻人再进行庇护,则是一种犯罪行为。

[辨析]二者同为动词,意为偏向、掩护。庇护:指包庇,是有意识、有目的地掩护,语义较重。袒护:指偏袒、偏向,是出于私心或偏爱而无原则地保护、支持一方面,语义较轻。根据语义的轻重可判断,前者用“袒护”,后者用“庇

护”。

7.鉴别/辨别

这次工商部门举办的旨在鉴别(辨别)“传销”与“直销”的培训被一些不能辨别是非的人员给搅和了。

[辨析]二者同为动词,意为分析比较,使易混的事物区别开来。辨别指分辨、区别,侧重于从认识上加以区别,可以指具体事物,也可以指抽象事物,可以用于是非。鉴别指通过审察而确定事物的性质或特征,侧重于从实际上审定真假与好坏,多指具体事物,多用于书面语,不能用于是非。因此,前者用“辨别”或“鉴别”,后者只能用“辨别”。

8.布置/部署

根据国家人力资源部的部署,咱们必须彻底改变这种不能充分发挥人力资源优势的布置任务的方法。

[辨析]二者同为动词,指安排人力、任务、活动、事情等。部署:一般指有规模地、全面地安排、配臵。布臵:多指具体地安排、配臵或在某个场所摆设、陈列东西。根据语境,前者用“部署”,后者用“布臵”。

9.刮目/侧目

就连曾对他侧目而视的同村人也改变了对他的态度,并在刮目仰视的同时,还说“李一鸣这次可真是一鸣惊人了”。

[辨析]刮目:指彻底改变眼光。侧目:指不敢从正面看,斜着眼睛看,表示畏惧、愤恨等。根据语境可判断,前者用“侧目”,后者用“刮目”。

10.窜改/篡改

日本政界的这种行为,不仅仅是他们所说的窜改了某些文字的问题,而是有意识地篡改日本侵华的历史。

[辨析]篡改:用作伪的手段对经典、理论、政策等改动或曲解。窜改:指对成语、文件、古书等的改动。由此可见,篡改是别有用心地作伪或曲解;窜改则多指因不严谨而改动原文。由此可知,前者应用“窜改”,后者应用“篡改”。

11.敦促/督促

目前,面对美、韩等国的电子垃圾再次偷偷进入我国的二手市场的情况,我国政府敦促美、韩政府,希望他们能切实督促其海关做好各项出口的质检工作。

[辨析]敦促:以诚恳或迫切的态度催促或提请注意。督促:监督催促。“敦

促”用于平等的对象之间,表尊敬、客气;“督促”用于上级对下级。因此,前者应用“敦促”,后者应用“督促”。

12.法治/法制

任何一个法治国家,不能只强调公民道德意识的培养,还应增强其法制观念。

[辨析]法制是法律制度体系,如“健全法制,增强法制观念”。法治有两个意思,一是指先秦时期法家的以法为准则,统治人民、处理国事的政治思想;二是指根据法律治理国家和社会。

13.分辨/分辩

听了研究员的有关仔细分辨、筛选三粒航空西瓜子的陈述,老师不再分辩了,他知道了自己先前的错误所在。

[辨析]分辨是对两个或两个以上的事物的各个方面进行对比,并作出不同反应;分辩是辩白的意思,即向别人说出自己不同的意见。

14.妨害/妨碍

你这种不作为的态度,不仅妨碍了合同约定的工程进度,而且还会妨害你在商界的信誉。

[辨析]妨碍:使事情不能顺利进行或阻碍。妨害:有害于。根据语境,前者用“妨碍”,后者用“妨害”。

15.服法/伏法

那些小喽啰们匆匆地埋葬了在广东伏法的罪大恶极的大毒枭李一后,也纷纷投案自首,服法认罪,这真是验证了那句话“树倒猢狲散”。

[辨析]伏法:(犯人)被执行死刑。服法:认罪。

16.符合/适合/切合

他们这种先斩后奏的做法没有受到批评,不仅是因为他们的行为符合有关规定,他们的整体规划切合当地环境,更为重要的是,他们的这种做法十分适合广大人民。

[辨析]符合:指的是合乎实际情况或标准要求,常跟方针、政策、原则、要求、愿望、利益等词搭配。切合:指十分符合,程度较“符合”强,常跟感受、实际、经验等词搭配。适合:指的是符合(实际情况或客观要求),常跟情况、环境、特点等词搭配。

17.勾通/沟通

司令员老张说:“苏均的这种做法的确有勾通敌人的嫌疑,不过毕竟没有造成太大损失,你私下里还要再和他沟通一下,挽救了他,也有助于咱们的革命!”

[辨析]沟通是指使两方能通连。勾通则是指暗中串通,勾结。

18.工夫/功夫

要学到一定的工夫(功夫)必须狠下工夫,不能以时间不够为借口而懈怠。

[辨析]功夫是本领、造诣的意思。工夫除有这个义项外,还有两个义项:一是指时间,二是指精力。

19.贯串/贯穿

这条贯穿本省十几个县市的省级公路的建成,真实地再现了贯穿(贯串)于我们军民之间的鱼水深情。

[辨析]可用“贯串”的地方都可用“贯穿”,两个词都有从头到尾穿过一个或一系列事物的意思。另外,“贯穿”还有穿过、连通的意思。

20.国是/国事

任何国家的任何国是的制定都是统治阶级内部的事情,因此,历代的平民都好信奉这样一句格言,那就是“莫谈国事”。

[辨析]国是:指国家大计,而不是国家的一般事情。国事:指有关国家的事情。

21.化妆/化装

她可是戏曲舞台上的多面手,需要什么角色,她就能化装成什么角色,可现实生活中的她喜欢“天然去雕饰”的自然,很少化妆。

[辨析]化装有两个意思:一是演员为了适合所扮演的角色的形象而修饰容貌;二是改变装束、容貌,假扮的意思。而化妆是指用脂粉等使容貌美丽。根据语境,前者应用“化装”,后者应用“化妆”。

22.合计/核计

经过核计,他们大吃一惊,小金库儿里的钱已经所剩无几了,本来合计着去昆明旅游的事情看来又泡汤了。

[辨析]合计:合在一起计算;盘算,商量。核计:即核算,如核计成本。由此可知,前者该用“核计”,后者该用“合计”。

23.会合/汇合

南北两支部队在众多山溪汇合处会合后,组成了更强有力的战斗团体,这是

人民的意志汇合成的一股巨大的反封建力量。

[辨析]“会合”是各方聚集到一起;“汇合”是由小到大、由少到多从许多方向集中,一般要融成一体,带宾语时要加“成”。根据语境,这三个空依次应为“汇合”“会合”“汇合”。

24.修养/涵养

他不仅有着较高的艺术修养,而且在为人处世上也是一名高手,在受到别人充满挑衅的攻击时的或退或进就可以看出他的涵养。

[辨析]修养:指理论、知识、艺术、思想等方面的一定水平,也指养成的正确的待人处事的态度。涵养:作名词,指能控制情绪的功夫;作动词,指蓄积并保持(水分等)。由此可知,前者该用“修养”,后者该用“涵养”。

25.检察/检查

今天上午,山东省检察院对临沂市检察院进行检查时,一名领导毫不隐讳地指出该院工作中存在的缺陷。

[辨析]检查:为了发现问题而用心查看。检察:检举核查,特指国家的法律监督机关(我国专指人民检察院)为了履行法律监督职责而审查一定法律事实的活动。“检察”与“检查”的主要区别有:前者是法律术语,专用于国家专门的法律监督机关,多与侦查、审判相对应用;后者是普通用语,范围较广,外延较宽。由此可知,前两个空应填“检察”,第三个空应填“检查”。

26.界线/界限

秦王嬴政的野心是没有界限的,在两国划定临时界线不久,便又发起了又一轮的进攻。

[辨析]界限是限度的意思,界线则是两个地区分界的线。根据语境,前者应用“界限”,后者应用“界线”。

27.简洁/简捷

要使自己的创作能够文笔简洁流畅,甚至富含诗意,最简捷的方法就是多从古典诗词中寻求炼字炼句的方法。

[辨析]简捷,直截了当,简便快捷的意思;简洁,指(说话、行文等)简明扼要,没有多余的内容。根据语境,前者应用“简洁”,后者应用“简捷”。

28.接合/结合

目前,所有城乡接合部的治安环境都比较混乱,公安干警不能只搞一些纸上

谈兵的空头理论,必须做到理论与实际相结合,才能切实解决具体的问题。

[辨析]结合,人或事物间发生密切关系;接合,连接使合在一起。

29.交代/交待

李省长在交待(交代)完犯罪过程后,拉着他的手再三交代:“老张啊,记住我惨痛的教训吧,千万不能忘本啊!”

[辨析]交待是指把事情或意见向有关人员说明,或指把错误、罪行坦白出来;交代除有这些意思外,还有“嘱咐”的意思。

30.截至/截止

原定于2010年3月底截止的这项工程有可能提前两个月竣工,因为截至2009年9月底,工程已完成了原计划的一半。

[辨析]截止是指(到一定期限)停止,截至是指截止到(某个时候)。

31.扣压/扣押

在被国民党扣押三年后,她终于又找到了党组织,可惜的是她的那些被扣压的反映国统区地下党组织生存状况的资料却石沉大海。

[辨析]扣押是拘留、扣留的意思。扣压是指把文件、意见等扣留下来不办理。

32.刻意/蓄意

任何文化遗产在文化诞生之初都体现出人们对艺术、文明的刻意追求,是人类智慧的结晶;任何蓄意破坏文化遗产的行为都是对人类文明的践踏。

[辨析]刻意:用上全部心思,如刻意求工、刻意经营等。蓄意:早就有这个意思(指坏的);存心。这两个词语在感情色彩上不同。

33.考查/考察

考查一位干部的政绩,不要只看上报的书面材料,还要到基层认真考察,当然更不能只是走马观花。

[辨析]考察:实地观察调查;细致深刻地观察。考查:用一定的标准来检查衡量(行为、活动),如考查能力等。

34.款识/款式

这件民间珍藏的笔筒不仅款式新颖,就连刻有“郑板桥”字样的款识似乎也别出心裁。

[辨析]款式是指格式、样式。款识指钟、鼎等器物上所刻的文字,或指书

信、书面上的落款。

35.流传/留传

老何一家为保护祖祖辈辈留传下来的宋代帛画而与歹徒搏斗的事迹,一经《江淮日报》报道,很快就在江淮地区流传开来。

[辨析]流传是指事迹、作品等传下来或传播开,而留传是指遗留下来传给后代。由此可知,前者应用“留传”,后者应用“流传”。

36.里程/历程

他们有了这段刻骨铭心的苦难历程,更有了搏击人生的信心和理念,他们将以崭新的姿态踏上新的里程。

[辨析]历程是指经历的过程;里程指路程,也指发展的过程,如革命的里程等。根据语境,前者应用“历程”,后者应用“里程”。

37.媒体/媒介

《电脑报》《电脑爱好者》等媒体再次提醒广大电子邮件的免费使用者不要轻易打开陌生的邮件,因为电子邮件已成为计算机病毒的最主要的传播媒介。

[辨析]媒介,使双方发生关系的人或事物;媒体,指交流、传播信息的工具,如报刊、电视、广播、广告等。根据语境,前者应用“媒体”,后者应用“媒介”。

38.谋取/牟取

真正受爱戴的人民干部总是要为人民谋取利益,而不是利用一切可利用的机会为自己牟取暴利。

[辨析]牟取是指不择手段获得私利;谋取是指设法取得,所得不一定是私利。根据语境,前者应用“谋取”,后者应用“牟取”。

39.品味/品位

只有那种具有强烈社会责任意识的作家才能写出高品位的作品,也只有具有关注社会、关注民生的热情的读者才能品味出这类作品的深刻内涵。

[辨析]品位,名词,指人或文艺作品等所达到的水平。品味,一般用作动词,尝试滋味、仔细体会的意思;有时也用作名词,主要指(物品的)品质和风味,如茶叶品味。根据语境来看,空格处应分别为“品位”“品味”。

40.起用/启用

新厂长上任之初便采取了两项措施:一是大胆起用那些离退休干部;二是果

断启用新的竞争机制,让那些在其位而不谋其政的干部或职工有一种危机感。

[辨析]起用是指重新任用已退职或免职的官员,现也指提拔使用;启用是指开始使用。起用只能用于人,而启用范围较为宽泛,既可用于人,也可用于物。

41.审订/审定

该报社主编审定了各部门上报的计划,同时对编委会的审订文稿、书稿的工作提出了更为严格的要求。

[辨析]审定是指审查决定,审订是指审阅修订。

42.施行/实行

这所三级甲等医院自实行改革以来,职工的积极性有了很大的提高,就是施行再小的手术,所有的环节也都是严格要求。

[辨析]实行是用行动来实现(纲领、政策、计划等),表示的内容较为抽象,如实行改革;施行是按照某种方式或办法去做,表示的内容较为具体,如施行手术。施行还可指法令、规章等公布后从某时起发生效力。

43.受权/授权

责任不明确的授权不是真正意义上的授权,因为责任分解的目的就是让受权者明确自己的责任、目标与自己的权力范围。

[辨析]授权,把权力委托给他人或机构代为执行,是授给别人;受权,是接受国家或上级委托依法行使某种权力。二者有主动与被动的区别。

44.食言/失言

张小艺愧疚地说:“实在对不起,我为刚才的失言向您道歉,不过我绝对不会再说伤您的话了;并且我一定会兑现我的承诺,决不食言。”

[辨析]食言是指失信、不履行诺言。失言是指无意中说出不该说的话。

45.退化/蜕化

如果说各种动物器官的退化是一种生存的需要,那么统治阶级的蜕化变质则只表现为各种器官享受的动物性追求。

[辨析]蜕化是指虫类脱皮,常用来比喻腐化堕落;退化是指生物体在进化过程中某一部分器官变小,构造简化,功能减退甚至完全消失。

46.推脱/推托

尽管他多次推托,回避记者的采访,但在节目的最后这位记者仍强调指出,作为领导他是不可能推脱责任的。

[辨析]推脱是推卸、推辞的意思,而推托是借故拒绝的意思。

47.委曲/委屈

当她被告之事情的委曲时,她还是觉得不可思议,委屈得流下了积攒了多年的泪水。

[辨析]委屈,受到不应该有的指责或待遇,心里难过;委曲,指事情的底细和原委,也指河道等曲曲折折。根据语境,两空应分别填入“委曲”“委屈”。

48.学历/学力

十年前,作为工人的他以同等学力参加高考,考入同济大学土木工程系;而今天他已成为这家单位拥有最高学历——博士学位的最年轻的领导者。

[辨析]学力是指在学问上达到的程度,而学历则是指最终在哪一级的学校肄业或毕业,即学习的经历。根据语境,两空应分别为“学力”“学历”。

49.行迹/形迹

公安局长老安一再强调,只要在宏大广场发现形迹可疑的人,都要密切注意他们的行踪,沿着他们的行迹,顺藤摸瓜,一气拿下这只老奸巨猾的“红狐狸”。

[辨析]行迹:行动的踪迹。形迹:举动和神色。根据语境,前后两空分别为“形迹”“行迹”。

50.隐晦/隐讳

他从来不隐讳自己的缺点和错误,所以别人说他毛病太多;他好引经据典,所以别人批评他的诗过于隐晦。

[辨析]隐晦:(意思)模糊,不明显。隐讳:指有所顾忌而隐瞒不说。根据语境,前者应用“隐讳”,后者应用“隐晦”。

51.盈利/营利

这家本不应以营利为目的的事业单位每年却盈利800万的真相被《南方周末》报道后,引起了社会各界的极大关注。

[辨析]营利:指谋求利润。盈利:指企业单位的利润。根据语境,前者应用“营利”,后者应用“盈利”。

52.优雅/幽雅

在这风景独秀、幽雅清静的边陲小镇走一遭就已经是一种无法形容的享受了,再听到这优雅的琴声,感觉就如同迷失在醉人的仙境。

[辨析]幽雅:幽静而雅致。优雅:优美而高雅。根据语境,前者用“幽雅”,

后者用“优雅”。

53.湮没/淹没

虽然白帝城部分遗址被新三峡之水淹没了,但是创造她的文化的艺术家们永远不会被历史湮没。

[辨析]湮没:埋没,一般用于抽象的事物。淹没:(大水)漫过,盖过,一般用于具体的事物。根据语境,前者应用“淹没”,后者应用“湮没”。

54.原型/原形

像剧本里的“变色龙”王行那样生活在面具里的形象在现实中是有原型的,这类人的结局也同剧本所反映的那样,最终还是会现出原形。

[辨析]原形:原来的形状,本来的面目(含贬义),如原形毕露。原型:原来的类型或模型,特指叙事性文学作品中塑造人物形象所依据的现实生活中的人。根据语境,前者用“原型”,后者用“原形”。

55.震动/振动

天津天大首创的使化工原料从粉状、片状、块状向颗粒化成功转化的“振动喷流造粒技术装置”震动了世界。

[辨析]振动:指物体通过一个中心位臵,不断往复运动。震动:颤动,使颤动;(重大的事情、消息等)使人心情不能平静。

56.终止/中止

裁判出于逆风顺风的公平性以及参赛球员的人身安全等方面的考虑,果断中止了这场再有20分钟就能终止的比赛。

[辨析]中止是(做事)中途停止或使中途停止的意思,终止是结束、停止的意思。

57.终生/终身

王凯生气地说:“婚姻的确是终身大事,但是在这里搞教育是我的终生事业,是我的最爱,谁也不能把我和这里的娃娃们分开。”

[辨析]“终生”与“终身”都有一生的意思,但前者多就事业说,后者多就切身的事而言。

58.置疑/质疑

毋庸置疑,孩子们对任何他们认为新鲜的东西进行质疑都是正常的,也是需要鼓励与支持的。

[辨析]质疑是提出疑问,臵疑是怀疑(多用于否定式)。

59.整治/整顿

为了净化整个音像市场,“扫黄打非”领导小组最近整顿了一批音像批发集散地,同时也整治了一批抗法的顽固分子。

[辨析]整顿:使紊乱的变为整齐,使不健全的健全起来。整治:整顿,治理;为了管束、惩罚、打击等,使吃苦头。

60.捉摸/琢磨

令人难以捉摸的是,他琢磨半天,也没有思考出正确的答案,反而把试卷揉成一团吞到了肚里。

[辨析]琢磨,思索、考虑;捉摸,猜测、预料(多用于否定式)。

常见易错近义词辨析

常见易错近义词辨析1000个 说明:1、此表按近义词组中相同语素的音序编排; 2、若无相同语素,则按照近义词组中相同的音素编排。 3、若无相同音素,则按照近义词组中相近的音素编排。 A 1、安置安顿 安置:着重指使工作、生活等有适当的位置。多是处理人事工作的活动。 安顿:着重指安排妥当,使有确实的着落。 B 1、包含包涵 包含:包容含有。 包涵:原谅、宽恕。 2.不齿不耻 不齿:不愿意提到,表示极端鄙视。 不耻:不顾羞耻不以为有失体面;不以为耻。 3、本义本意 本义:词的本来意义,与引申义、比喻义相对。 本意:心里本来的想法、目的。 4、必须必需 必须:副词,后跟动词,表示“一定要”。 必需:动词,“一定要有”;①可作谓语,如“阵地战也必需”;②多作定语,如“必需的素质”,后跟名词或名词性的短语。 5、编辑、编撰、编纂 编辑:主要指对资料或现成的作品进行整理加工。 编撰:编纂、编写。 编纂:编写(多指资料、篇幅较大的著作)。 6、变换变幻 变换:指事物的一种形式和内容转换成另一种。 变幻:后者指不规则的改变(多指抽象、概括性事物)。 7、辨正辨证辩证 辨正:辨明是非,纠正谬误。如“辨正发音”,可写作“辩正”。 辨证:辨析考证,如“经学者多方辨证”。亦为中医术语,“辨证医治”。 辩证:哲学术语,如“辩证唯物主义”。亦同“辨证”第一义。 8、申辩声辩 申辩:申诉理由,加以辩解; 声辩:公开辩解。

9、个别各别 个别:单个,极少数。如“个别现象”、“个别处理”。 各别:各不相同,有分别或特别。如“各别对待”、“形式各别”。 10、甄别鉴别 甄别:审查辨别;考核鉴别。 鉴别:通过仔细观察加以辨别。 11、鉴别辨别 鉴别:侧重于从实际上审定真伪与好坏,使用范围较小,多指具体事物。 辨别:则是根据不同事物的特点,在认识上加以区别,可指具体事物,也可指抽象事物。 12、不力不利 不力:不尽力。如“措施不力”。 不利:没好处,不顺利,如“出师不利”。 13、不止不只 不止: 表示数量茫围超出。 不只:常同“还有”、“甚至”等连用,表示递进关系。 14、不至[不至于] 不致[不致于] 不至[不至于]:不会达到某种程度,如“决不至于不知道”。 不致[不致于]:不会引发某种后果,如“决不致犯错误”。 C 1、苍茫苍莽 苍茫:多指夜色、水域、大地等旷远、迷茫。引申为模糊不清。 苍莽:多指树林、山岭、大地等广阔无边。引申为意境心胸开阔。 2、善于擅长 都指某方面有特长。 “善于”的宾语通常不能是名词或名词性短语; “擅长”则可以,如“擅长水墨、丹青”。 3、成绩成就 成绩:指工作或学习的收获; 成就:指事业上的成绩。后者词义比前者重,往往指重大的收获,适用范围较窄。 4、出身出生 出身:人的早期经历或身份,如“出身于干部家庭”。 出生:生下来,側重于自然属性,如“~ ~ 于20世纪初”。 5、处世处事 处世:泛指在社会上的活动和人际交往,“~ ~稳健”、“为人~ ~”; 处事:指处理事务。如“~ ~ 认真,从不马虎”。 6、创建创见

最新高考语文近义词辨析大全

最新高考语文近义词辨析大全 近义词辨析汇集一 1.暴发·爆发 二者都有突然发展的意思。"暴发"强调突然性,指突然发财或得势(多含贬义),还指洪水、疾病等突然发作。"爆发"强调爆炸性,既可用于具体事物,如"火山~~";也可用于抽象事物,如革命、战争、运动、力量、情绪等,如"~~政变""怒火~~""~~力"。 2.必需·必须 "必需",动词,指一定要有的,必不可少;"必须",副词,指事情上和情理上的必要、一定要。 3.窜改·篡改 二者都有改动的意思,但适用对象不同。"窜改"指文字上的改动;"篡改"不限于文字,且手段卑劣,也指曲解理论、政策等。 4.法制·法治

"法制"指统治阶级按照自己的意志,通过政治机关建立起来的法律制度;"法治"指根据法律治理国家。 5.反映·反应 "反映"指把情况、意见等告诉上级或有关部门;"反应"指事情所引起的意见、态度或行动。 6.分辨·分辩 "分辨"指分清辨明;"分辩"指用语言辩白。 7.工夫·功夫 "工夫"指时间、空闲时间、时候。"功夫"也可以指前者的意思,但一般指本领、造诣。 8.勾通·沟通 二者都有使双方相通的意思,但感情色彩不同。"勾通"是暗中串通、勾结的意思,含贬义;"沟通"是使两方能通连的意思,不含贬义。

9.化装·化妆 "化装",一指演员为了适合所扮演的角色形象而修饰容貌;二指改变装束、容貌,假扮。"化妆"指用脂粉等使容貌美丽。 10.检查·检察 "检查"指为了发现问题而用心查看;"检察"指检举核查,考察。 11.交纳·缴纳 两词都有交付的意思。"缴纳",意思是交出,交付,着重于履行义务,带有一定的强制性。"交纳"一般指向政府或上级团体交付规定数额的实物、金钱,着重指下级向上级主动的自愿的付给。 12.朦胧·蒙眬 二者都有模糊不清的意思,但适用对象不同。"朦胧",形旁为"月",表明与"月亮"有关,其意义为:月光不明;不清楚,模糊。"蒙眬","眬"的形旁为"目",表明与"眼睛"有关,指快要睡着或刚醒时两眼半开半闭,看东西模糊的样子。

做好题才有好成绩——同义词辨析1

授课提示:对应学生用书第39页 近义实词辨析妙招 近义词意义上的细微差别,往往是由不同的构词成分——词素形成的,所以我们应该从分析词素入手来辨析近义词的词义,将词语中不熟悉的部分拿出来扩展为比较熟悉的词,然后把组好的词代入原题看是否讲得通,即可迅速得出答案。 一、存异组词法 现代汉语中有相当一部分近义词,它们都有共同语素,我们在辨析这类词时,可以分两步来进行: 1.查找异处,组成新词 这就要求我们先找出不同语素,以这一语素另外组词。 例1:对古典诗歌的学习,不仅要做到知人论世、沿波探源,努力挖掘出诗歌的形象与思想,还应在反复________的基础上领会它们各自的艺术风格。(吟诵吟颂) “吟诵”和“吟颂”的不同语素是“诵”和“颂”,而这两个词词义侧重点的区别也就在这两个相异语素上。“诵”可以理解为“诵读”“朗诵”等;“颂”可以组词为“颂扬”“歌颂”等。在组词时,要尽量组与原词词义相近的词语,组自己熟悉的词语。 2.代入原文,得出答案 选择新组定的两组词代入所给的句子,若某一组中的某个词语更适用,则表明带有这个语素的词是正确答案。如在例1中,将“诵读”“朗读”和“颂扬”“歌颂”分别代入“反复________的基础上”中会发现,用“颂扬”“歌颂”显然与语境不符,而用“诵读”“朗读”就能讲得通,所以综合考虑后,可以确定原句中应用“吟诵”一词,而不能用“吟颂”。 二、分解组词法 对于两个语素都不相同的近义词,无法进行存异组词时,就可以采用分解组词法。

1.分解原词,得出短语 先把原词分解成两个语素,再分别组词,得到一个与原词意义相近的短语。 例2:勇往直前的汩汩泉水相信,在岁月的过滤与涤荡下自己将永远一脉________。(轻盈清莹) “轻盈”和“清莹”没有任何相同语素,这时就可以分解组词:轻盈——轻快盈满;清莹——清澈明亮。在分解词语时,要尽量“单音变双”,组和原词有关联的词语。 2.分别代入,得出答案 例3:(2009年高考天津卷)下列各句横线处应填入的词语,最恰当的一组是() ①对严复提出的“信、雅、达”的翻译标准,有学者________为:“信”是忠于原作,“达”是忠于读者,“雅”是对于文学语言的忠诚。 ②走在大街上,天色微暗,行人稀少,________的几片雪花飘落,更平添了几分寒意。 ③“天生我材必有用”,这不是诗人________,而是在怀才不遇的情况下,仍希望终有一日能大展宏图。 A.解释偶然妄自尊大 B.解读偶然夜郎自大 C.解释偶尔妄自尊大 D.解读偶尔夜郎自大 答案:C 三、扩展组词法 在语言实践中,有些词和词组的搭配有一定的限定,不能任意组合,这是约定俗成的。同时也为我们辨析近义词提供了一个思路,就是扩展组词法。我们可以顺着“约定俗成”这根“藤”去寻找差别,从而得到答案这个“瓜”。 1.按照习惯,组成短语 在做题时,可以用两个词语联系生活,运用想象,分别组词,得到一些包含两个词语的短语。 例4:南山佛教文化苑是一个新崛起的大型文化和生态旅游园区,依山傍海,园林设计匠心独具,________秀丽。不失为一个放松身心、休闲养性的好去处。

同义词辨析练习及解析

高考语文词语辨析题 1.(2008 江西卷)依次填入下列各句横线处的词语,最恰当的一组是() ①改革开放30 年后的今天,干部队伍化建设已经有了制度保障。 ②现代科技的发展日新月异,从前的幻想今天都有可能成为现实。 ③到半夜,小说终于脱稿了,他地摸着胡子,长长地松了口气。 A. 年轻以至以致 B. 年青踌躇满志踌躇满志 年轻以致自鸣得意 D. 年青以至自鸣得意C.

[答案] A 【解析】①中应选“年轻”。“年轻”指人的岁数不大,有相比较而言之义:他很年轻|我比他年轻|领导班子年轻化;而“年青”则为处于青年时期,不合语境。②中应选“以至”。“以至” 可以表示表示时间、数量、程度、范围等的延伸,也可以用于下半句的开头,表示由于上文所 说的动作、情况的程度很深而形成的结果;而“以致”用于下半句的开头,表示下文是上述原因所形成的结果(多指不好的结果)。再说,“踌躇满志”是中性词,形容对自己的现状或取得的成就 非常得意;而“自鸣得意”是贬义词,自己表示很得意,所以应选A。 2. (2009 北京卷)依次填入下列各句横线处的词语,最恰当的一组是() ①逐步推广使用清洁的可再生能源,减少使用污染环境的能源,是_环境恶化的正确选择。 ②随着人们自律程度的不断提高,过去有些需要用铁栏杆来维持_的地方,现在只要拉绳或画线就行了。 ③具有世界影响的中国画大师张干千,人物、花鸟、鱼虫、走兽无一不精,尤其_画山水

A.遏制次序善于 B.遏制秩序擅长 善于遏止C.秩序擅长 D. 遏止次序 精品资料 [答案]B 解析:遏制:表示禁止、禁绝,尽量控制事件发生,但结果有可能事件还是发生,只是在某种程度上减缓或减轻;遏止是尽量阻止事件发生。秩序:重点表示“有条理,不混乱”,一般指社会状况。次序:重点表示顺序,可以指人或物,也可以指自然现象或社会状况。擅长、善 于:前者重在某方面具有特殊的专长;后者重在长处、优点。 3. (2009 天津卷)下列各句横线处应填入的词语,最恰当的一组是() ①对严复提出的“信、雅、达”的翻译标准,有学者为:“信”是忠于原作,“达”是忠于读者,

高考英语常用同义词辨析汇总

高考英语常用同义词辨析汇总 1. a good/great many(of)/a number of/a large quantity of/plenty of/a large amount of/a great deal of 2. a number of/numbers of/the number of. . . 3. abandon/desert

4. abolish/cancel 5. above all/first of all/at first 6. accuse/charge/blame/scold

7. acquire/obtain/gain/win/earn 8. adjust/adapt 9. adopt/adapt 10. agreement/contract/bargain

11. also/too/either/as well/besides/moreover 12. anxious/eager/keen 13. apart from/except/except for/except that/besides

14. argue/debate/discuss/quarrel 15. ashamed/shameful/shame 16. at ease/with ease

17. attempt/try/manage 18. attend/join/join in/take part in/participate in 19. average/common/ordinary/general/usual

常见高考近义词辨析120例

常见高考近义成语辨析120例 三个一组 1.惨无人道:惨,残酷狠毒。残暴得灭绝人性。 惨绝人寰:人寰,人世。世上再没有比这更惨的。形容惨到极点。 灭绝人性: :完全丧失人所具有的理性。形容极端残忍,象野兽一样。 2.趁火打劫:趁别人有危难时去捞好处。亦作“趁火抢劫”。 浑水摸鱼:比喻乘混乱的机会攫取不正当利益。 顺手牵羊: 顺手把人家的羊牵走。比喻趁势将敌手捉住或乘机利用别人。

现比喻乘机拿走别人的东西 3.心满意足:心愿满足。亦作“心满愿足”。 称心如意:完全合乎心意。亦作“趁心如意”。 正中下怀: 正合自己的心意。形容符合心意。 4.承前启后:承,承接。启,开创,引出。承接前人的,开创今后的。多用于事业、学问方面。亦作“承先启后”。 承上启下:承接上面的,引起下面的。多用在写文章方面。

继往开来:继:继承;开:开辟。继承前人的事业,开辟未来的道路。 5 外强中干:外表上好像很强大,实际上很空虚。 色厉内荏:外表强硬而内心怯懦。 外刚内柔:外表刚强而内在柔弱。同“内柔外刚”。 6.胡思乱想:不切实际地瞎想。亦作“胡思乱量”。 痴心妄想:入迷的心思,荒唐的想法。形容一味幻想不切实际的事情。 游思妄想:犹言胡思乱想。指没有根据,不切实际的瞎想。 7 重整旗鼓:比喻失败后积聚力量,重新行动。亦作“重振旗鼓”。

卷土重来:卷土,人马奔跑时扬起尘土。形容失败后组织力量,重新猛扑过来。 东山再起:指再度出任要职。也比喻失势之后又重新得势。 8.呕心沥血:形容费尽心思。褒义处心积虑:处心,存心。积虑,积久考虑。早已千方百计地谋算。多含贬义。 挖空心思:比喻想尽一切办法。9.深谋远虑:周密地计划,往长远里考虑。 深思熟虑:深入细致地考虑。 老谋深算:周密的筹划,深远的打算。形容人办事精明老练。

最新初中常考近义词辨析练习(1)含答案及详解

初中词义辨析练习 Many much more a lot a lot of (lots of) 1. How ______ bananas do you want? 2. How ______ fruit would you like to buy? 3. There aren’t ________ eggs in the basket. 4. There isn’t _______ milk in the glass. 5. I was ill yesterday. But I feel ____ better now. 6. We can learn ______ from the book. 7._______ of us like playing basketball. 8. Kate is ______ younger than Mary. 9. There is _______ rain in the spring than in the autumn here. 答案:1.many; 2.much; 3.many/a lot of; 4.much/ a lot of; 5.much; 6.a lot; 7.many; 8.much; 9.more 注释:many修饰可数名词复数;much修饰不可数名词;a lot of/ lots of 既可修饰可数名词也可修饰不可数名词;a lot 相当于名词,“许多”的意思;more更多的,用于比较级,通常和“than”连用。 Some any no 1.Are there _____ eggs in the basket? 2.There is _______ milk in the glass, and you can drink it. 3. “Would you like _______ bananas?” “No, thanks.” 4. “Do you have ______ idea about it?” “No, I have ____ idea.” 5. Look at the children. _____ are singing, ______ are dancing. 6. We study Chinese, English, math, and _______ other subjects. 7. Chinese is more popular than _____ other subject. 8. I am tired and I can’t go _____ further. 9. I don’t feel ______ better now. 答案:1.any; 2.some; 3.some; 4.any; 5.no; 6.some/ some; 7.some; 8.any; 9.any 注释:some“一些”,一般用于肯定句中,有时也用在疑问句中表示希望得到对方的肯定回答;any“一些”,用于疑问和否定句中;no“没有”。 What how 1.______ is the weather today? 2.______ is the weather like today? 3. I don’t know _______ to do. 4. I don’t know ______ to do it. 5. “______ do you like the food?” - “Very much.” 6. _____ do you think of this movie? 7._______ do you like about china? The people and the food. 8. He doesn’t know _____ to do with this broken bike. 9. Can you tell me _____ to deal with this problem? 10. “_____ is he like?” “He is serious and kind.” 11. “_______ does he look like?” “He is tall and has curly hair.” 答案:1.how; 2.what; 3.what; 4.how; 5.how; 6.what; 7.what; 8.what; 9.how; 10.what; 11.what 注释:询问天气有两个句型:how is the weather?/ What is the weather like? ; 3,4两个句子中从句部分,如果不定式”to do”后面不接任何名词或代词,从句引导词用”how”, 反之,则用”what”; 5句,询问程度用”how”; 6句,what do you think of + 某人/某事物——你觉得-----怎么样?;8,9句与3,4句做法相同;10,11句,固定句型:what is he like?他性格怎么样?/ what does he look like?他长什么样?

常见成语辨析近义词辨析大全

三个一组: 1.惨无人道:惨,残酷狠毒。残暴得灭绝人性。 惨绝人寰:人寰,人世。世上再没有比这更惨的。形容惨到极点。 灭绝人性: :完全丧失人所具有的理性。形容极端残忍,象野兽一样。4.承前启后:承,承接。启,开创,引出。承接前人的,开创今后的。多用于事业、学问方面。亦作“承先启后”。 承上启下:承接上面的,引起下面的。多用在写文章方面。 继往开来:继:继承;开:开辟。继承前人的事业,开辟未来的道路。 5 外强中干:外表上好像很强大,实际上很空虚。 色厉内荏:外表强硬而内心怯懦。 外刚内柔:外表刚强而内在柔弱。同“内柔外刚”。 6.胡思乱想:不切实际地瞎想。亦作“胡思乱量”。 痴心妄想:入迷的心思,荒唐的想法。形容一味幻想不切实际的事情。 游思妄想:犹言胡思乱想。指没有根据,不切实际的瞎想。 7 重整旗鼓:比喻失败后积聚力量,重新行动。亦作“重振旗鼓”。 卷土重来:卷土,人马奔跑时扬起尘土。形容失败后组织力量,重新猛扑过来。 东山再起:指再度出任要职。也比喻失势之后又重新得势。 13.一视同仁:同样看待,不分厚薄。多用于指人。 等量齐观:等,同等。齐,一样。不管事物间的差异,同等看待。多用于指物。 相提并论:相提:相对照;并:齐。把不同的人或不同的事放在一起谈论

或看待。 14.牢不可破:牢固得不可摧毁,不可动摇。形容异常坚固。 颠扑不破:颠,跌。扑,敲。无论怎样倾跌敲打都不会破损。比喻理论正确,无法驳倒推翻。 坚不可摧:坚:坚固;摧:摧毁。非常坚固,摧毁不了。 15 本末倒置:本,树根。末,树梢。置,放。比喻颠倒了事物的主次轻重。 舍本逐末:舍去事物根本的主要的部分,而去追求细枝末节。形容轻重倒置。 轻重倒置:把重要的和不重要的两者的地位摆颠倒了。 16.洞若观火:形容看得清楚明白。 了如指掌:形容对情况非常清楚,好像指着自己的手掌给人看。亦作“了若指掌”。 明察秋毫:明察:看清;秋毫:秋天鸟兽身上新长的细毛。原形容人目光敏锐,任何细小的事物都能看得很清楚。后多形容人能洞察事理。17.标新立异:原谓特创新意,立论与众不同。后多指提出新奇主张或创造出新奇的式样。独树一帜:单独树起一面旗帜。比喻自成一家。 另起炉灶:另外重支炉灶。比喻放弃原来的,另外从头做起。 19.翻天覆地:①形容变化巨大而彻底。②形容闹得很凶。亦作“覆地翻天”。 天翻地覆:覆,翻,翻过来。比喻急剧的变化。 沧海桑田沧海桑田 20.翻云覆雨:比喻反复无常,玩弄手段和权术。 朝三暮四:多用以比喻反复无常,变来变去。

同义词辨析练习及解析教学内容

同义词辨析练习及解 析

高考语文词语辨析题 1.(2008江西卷)依次填入下列各句横线处的词语,最恰当的一组是() ①改革开放30年后的今天,干部队伍化建设已经有了制度保障。 ②现代科技的发展日新月异,从前的幻想今天都有可能成为现实。 ③到半夜,小说终于脱稿了,他地摸着胡子,长长地松了口气。 A. 年轻以至踌躇满志 B. 年青以致踌躇满志 C. 年轻以致自鸣得意 D. 年青以至自鸣得意 [答案] A 【解析】①中应选“年轻”。“年轻”指人的岁数不大,有相比较而言之义:他很年轻|我比他年轻|领导班子年轻化;而“年青”则为处于青年时期,不合语境。②中应选“以至”。“以至”可以表示表示时间、数量、程度、范围等的延伸,也可以用于下半句的开头,表示由于上文所说的动作、情况的程度很深而形成的结果;而“以致”用于下半句的开头,表示下文是上述原因所形成的结果(多指不好的结果)。再说,“踌躇满志”是中性词,形容对自己的现状或取得的成就非常得意;而“自鸣得意”是贬义词,自己表示很得意,所以应选A。 2.(2009北京卷)依次填入下列各句横线处的词语,最恰当的一组是() ①逐步推广使用清洁的可再生能源,减少使用污染环境的能源,是_环境恶化的正确选择。 ②随着人们自律程度的不断提高,过去有些需要用铁栏杆来维持_的地方,现在只要拉绳或画线就行了。 ③具有世界影响的中国画大师张干千,人物、花鸟、鱼虫、走兽无一不精,尤其_画山水 A.遏制次序善于 B.遏制秩序擅长 C.遏止秩序擅长 D.遏止次序善于 [答案]B解析:遏制:表示禁止、禁绝,尽量控制事件发生,但结果有可能事件还是发生,只是在某种程度上减缓或减轻;遏止是尽量阻止事件发生。秩序:重点表示“有条理,不混乱”,一般指社会状况。次序:重点表示顺序,可以指人或物,也可以指自然现象或社会状况。擅长、善于:前者重在某方面具有特殊的专长;后者重在长处、优点。 3.(2009天津卷)下列各句横线处应填入的词语,最恰当的一组是() ①对严复提出的“信、雅、达”的翻译标准,有学者为:“信”是忠于原作,“达”是忠于读者,“雅”是对于文学语言的忠诚。 ②走在大街上,天色微暗,行人稀少,几片雪花飘落,更平添了几分寒意。 ③“天生我材必有用”,这不是诗人,而是在怀才不遇的情况下,仍希望终有一日能大展宏图。 A.解释偶然妄自尊大 B.解读偶然夜郎自大 C.解释偶尔妄自尊大 D.解读偶尔夜郎自大 C【解析】“解释”与“解读”一组词语的区别就在于两个不同的词素;“释”在对概念等做出诠释,而“读”多是对文字作主观认知上的处理;“偶然”和“偶 精品资料

50个常见近义词辨析

常见近义词辨析 1.安定--安宁--安谧--安静--平静--清静 安定:生活形势等平静正常,稳定。生活安定。 安宁:秩序正常,没有骚扰。边境安宁。 安谧:安宁,安静。主要指环境气氛。 安静:没有声音,安稳平静。 平静:着重指平稳,没有不安与动荡。常形容心情、表情、势态等。 清静:着重指不嘈杂、不杂乱。 2.安顿--安放--安置--安排 安顿:安稳。使人或事物有着落,着重指安排妥当,使有确实的着落。 安放:使物件处于一定的位置,是具体的动作。 安置:使人或事物有着落。着重指使工作、生活等有适当的位置。多是处理人事工作的活动。 安排:着重于分清先后、主次、轻重缓急、有条有理地处理人和事。多指工作上的处理活动。 3.懊悔--懊恼--懊丧 都是形容词,因未满足心愿而悔恨、烦恼。 懊悔:着重指后悔,是心里恨自己不该做错了事或说错了话。 懊恼:着重指烦恼,心里不痛快,是对别人或自己的言行感到烦恼。 懊丧:形容因做事或环境不利而失意,情绪低落,精神不振。懊丧:着重指因烦恼而丧气,心中郁闷。 4.沮丧--颓丧 沮丧:沮,气色败坏。着重指受挫折后灰心失望。 颓丧:颓,委靡不振。着重指情绪低落,意志消沉。 5.傲慢--高傲--骄傲 都是形容词,都有自高自大或自豪自尊之意。 傲慢:着重指态度上轻慢,目中无人。也可用于褒义,表示自尊而不可侮。 高傲:贬义着重指思想情绪上把自己看得过高。用于褒义时表示自豪而又高尚。 骄傲:泛指满足已有的成绩,自以为了不起。用于褒义时多表示自豪。也可以作名词。如:李白、杜甫和他们的诗,是中华民族的骄傲。 6.把持--操纵--控制 都有按自己的意图掌握住、支配。 把持:是贬义词,指公开独占权位。对象常是政权、权力、职位以及地区、单位等。 操纵:中性词。指掌管、使用机器等。引申指用不正当手段暗中支配、控制人或社会性

同义词辨析

同义词辨析 如:“反映”与“反应”;“起用”与“启用”;“截止”与“截至”等。 同义词辨析的主要方法: 1.从相异的语素分析。 如“废除、解除、破除”三个动词,重点是区分“废”“解”“破”三个相异的语素:废是废止不用的意思;解是去掉消除的意思;破是打破揭穿的意思。 再如“协同、偕同”两个词,重点是区分“协”“偕”两个语素:协是协力的意思;偕是一起的意思。 [练习1]区别下面几组同义词:严实与结实精力与精神武力与暴力充分与充足 2.从词义的轻重程度上辨析。 如“蔑视”比“轻视”意义要重一些。“批判”比“批评”要重一些。“监禁”比“拘留”更重一些。 [练习2]区别下列几组同义词:抗争与争夺珍视与重视全力与尽力瓜分与分割 3.从感情色彩上辨析词义的不同。 如“团结、结合、勾结”,“鼓舞、鼓动、煽动”,这两组词语中,第一个是褒义词,第二个是中性词,第三个词是贬义词。 [练习3]区别下列几组同义词:爱护、保护与庇护强制、逼迫与威逼号令、指使与唆使牺牲、死亡与丧命 4.从词义指称的.事物范围大小来辨析。 如“边疆和边境”都指远离内地靠近国境的区域。但“疆”比“境”的范围要大。 “人民和公民”都是指取得一个国家国籍的人。但人民指对敌人而言,而公民的范围要大的多, [练习4]比较下面同义词的词义范围:书刊和报刊牲畜和家畜功课和作业食品和食物工具和器具 5.从语法特点上辨析。 (1)从词性上辨析。如“英勇和英雄”,一个是形容词,一个是名词。 (2)从构词方法上辨析。如“比赛和决赛”,一个是并列式,一个是偏正式。 (3)从担任句子成分上辨析。“必须和必需”。一个是能愿动词,作状语,一个是动词,作谓语。

高考语文近义词辨析练习(附解析+答案)

高考语文近义词辨析练习 1. 依次填入下列各句横线处的词语 ,恰当的一组是 ( ) (1) _____________________________ <<中国现代诗歌散文欣赏 >>选取的是中国现代和当代文 学史上具有代表性的作家作品 既体现文学史的标准 ,又体现教材的 (2) 诗人朱湘认为 :" 本来在诗 里用形容词就是一种最笨最乏的方法 ,有想象力的人是决不肯 ____ 他们的 . (3) ____________________________________________ 诗人想象死后自己与战友的鲜血将随着雪一起 _______________________________________________ ,流淌在五月的河里 , 滋润着大地 . A. 品味 乱用 融化 B. 品位 乱用 溶化 C.品味滥用溶化 D ?品位滥用融化 2. 依次填入下列各句横线处的词语 ,恰当的一组是 ( ) (1) 学习先秦诸子的犀利论辩中国文化经典的深沉哲思 ,将引领你们走近先贤圣人 , ___ 这 些思想家的风采 . (2) 这首诗采用象征的写法 ,名义上写井 ,实则写人 .但通篇没有出现人的影子 ,只是 ____ 地 写井. (3)这是一 首名诗 ,篇幅不长 ,但意境深远 ,远到你的想象力理解力发挥尽了 ,还不能 __ 宀 ___ 它的余味 A. 领会 关注 发掘 B. 领会 专注 挖掘 C. 领略 专注 挖掘 D. 领略 关注 发掘 4. 依次填入下列各句横线处的词语 ,恰当的一组是 ( ) (1) _____________________________________ 奥地利诗人里尔克在法国时曾经给他所 的 艺术家罗丹当过秘书 . (2) 里尔克诗中的这只豹不再是巴黎植物园铁栏中的豹的简单写照 , 它渗透着诗人里尔克 主观的情绪 ,开掘的是悲剧中的英雄的心灵 .尽管如此 ,诗人创作的 仍然在巴黎植物园 .离 开了对植物园铁栏中的豹的仔细观察 ,也就不会有渗透里尔克主观情感的不朽豹 . (3) 他的诗歌中流露出的对大自然的感情 ,正源于他与大地经常直接的 _______交融 . A. 敬爱 契机 勾通 C. 敬爱 时机 沟通 B 敬仰契机 D 敬仰时机 沟通 勾通 5.依次填入下列各句横线处的词语 ,恰当的一组是 ( ) (1) 马厩附近是一片郁郁葱葱的牧场 ,童年的济慈喜欢在牧场上 ___,观看大自然用它那绚 丽多彩的画笔给大地万物绘出的种种颜色 ,聆听百鸟悠扬悦耳的啼鸣 . (2) 象征意蕴是指诗人在象征意象中 ____ 的精神内容 ,是作品内在灵魂 . 3. 依次填入下列各句横线处的词语 ,恰当的一组是 ( (1) 小孩子 ,特别是没有沾染上 "大人气 "的孩子 角度去看事物 ,而是喜欢沉浸在幻想的境界中 西上发现美 . (2) 人们不珍惜生命 ,人们不仅挥霍而且极其 _ 去. A.阅历 忽视 藐视 B.经历无视 C. 阅历 无视 藐视 D.经历忽视 ,由于 __ 浅,不谙世事 ,他们不是从实用的 ,这样就往往能在为成年人所 _______ 的东 __时间 ,人们把它给予的一生随便地混过 蔑视 蔑视

同义词辨析

同义词辨析 1、依次填入下面横线处的词语,最恰当的一项是( ) 幽静的山区里,云雾像条的白龙变曲着身躯,静静于布满茶园的墨绿山脉的腰间, 的民舍隐藏在白龙的腹部之下. A. 茂盛灵敏安息纯朴 B. 蓊郁轻灵栖息朴拙 C繁茂灵动安息质朴 D. 蓊郁灵动栖息纯朴 2、依次填入下面横线处的词语,最恰当的一项是( ) ①他非常果树栽培技术,是乡里有名的土专家。 ②等冰霜并积在冷冻室底部后,再用铲霜用铲子或布条除去冰水。 ③在轩中往往陈设简单家具,供人们饮茶、下棋,书画用。 ④咱们认真一下这件事该怎么办。 A熟悉融化欣赏核计 B.熟习融化鉴赏合计C熟悉溶化观赏核计 D.熟习溶化欣赏合计3、依次填入下面横线处的词语,最恰当的一项是( ) (1)工厂的效益越来越差,我们怎样才能摆脱困境、危机呢? (2)此封短短的信给了我极大的感情。 (3)这粒纽扣在草丛中被侦查人员发现,为侦破这个案件提供了重要的线索。 (4)现在科技人员正在研制一种这种传染病的疫苗,人类彻底战胜非典型肺炎为期不远。 A度过震荡偶然防御 B.渡过震荡偶然预防 C度过振荡偶尔防御 D.渡过振荡偶尔预防 4、依次填入下面横线处的词语,最恰当的一项是( ) (1)中国足协王俊生发表声明,决定不再聘用英国人霍顿为中国男足主教练。 (2)废旧公司废旧物资,大搞综合利用。 (3)他嗓子不好,怎么也不肯唱。 (4)这次书法绘画比赛的报名日期,九月中旬。 A授权收集推脱截止 B.授权收集推托截至C受权搜集推托截止 D.受权搜集推脱截至 5、依次填入下面横线处的词语,最恰当的一项是( ) (1)对班主任的处理方式,同学们十分强烈。 (2)公民享有男女平等和自由的。 (3)祖辈下来的秘方,要保存好,不能遗失。 反映权利流传反映权力留传 反应权力流传反应权利留传 成语使用 1、领奖的日期已迫在眉睫了。 2、草原上的天说变就变,真是气象万千。 3、有的地方搞的文化活动,往往是粗陋的,难免贻笑大方。 4、做学问,是一件艰辛的劳动,应踏踏实实,一步一个脚印,来不得半点虚假,更不能好高骛远 ....。 5、父母对我的养育之恩,罄竹难书,我一定永志不忘。 6、最近几年,各种各样的电脑学习班越来越多,简直到了汗牛充栋的程度。 7、这份试卷的第一小题他花了十分钟时间才做完,真是小题大做。 8、专业课教师手把手地教我们操作,学而不厌地教了一遍又一遍。 9、真正的名家学者并不愿他的学生只是亦步亦趋。 10、数字化的浪潮正在方兴未艾,它不仅给未来的通信世界带来革命性的变化,在其他领域,数字化同样魅力无穷。 11、我愤然离开了那家商店,刚才与服务员争执的情景至今记忆犹新。 12、《红楼梦》中的妙玉着墨虽少,但经过作者精心选择材料,人物栩栩如生。 13、孩提时代走过的路,如今早已被柏油马路所代替,路旁高楼林立,家乡真是变的面目全非了。 14、重回曾生活了三年的校园,老同学见面格外亲切,人家不拘一格,场面十分热烈。 15、张教授抛砖引玉的一番话,使人家的发言积极起来。 16、我们将听其言,观其行,对台湾领导人将把两岸关系引向何方拭目以待。 17、我们收到一封外国来信,上面的邮票却不胫而走。 18、语文考试能得高分的学生大都才思敏捷,博闻强识,并且综合能力较强。 19、对这个问题,大家已经提出了很多好建议,最后我想再补充几点,算是抛砖引玉吧。 20、这个孩子又勤奋又机灵,很会看风使舵,假以时日,他定会大有前途。 21、只要你身临其境地想一想,你就会同情我的处境,不会对我这样求全责备。 22、他这个人太循规蹈矩了,缺乏创新精神,难以跟上新时代发展的步伐。 23、我们对新生进行了一次摸底测试,结果成绩相差悬殊,良莠不齐。 24、这小李参军后常常默默地做好人好事,真是心怀叵测。 25、这个展览会规模宏大,其展品可以说是星罗棋布,美不胜收。 26、这座从前破旧的博物馆如今整修一新,看起来古朴庄严,气宇轩昂。 27、虽然老师对小刚进行了多次的帮助教育,但他依然熟视无睹,我行我素。 28、他昨天不在场,对这件事的经过一窍不通 ....,你们就不要再问了。 29、翘首西望,海面托着的就是披着银发的苍山。苍山如屏,大海如镜,真是巧夺天工 ....。 30、当我国羽坛健儿在今年的苏迪曼杯决赛中,以三比零战胜印尼队勇夺冠军的那一刻, 体育馆内爆发出振聋发聩 ....的欢呼声。 31、春寒料峭的夜晚,他去给父亲送饭。一阵凉风袭来,虽身着冬装却仍觉得不寒而栗 ....。 32、生活中的假恶丑与真善美相对立而斗争,相依赖而共存,我们不能因为幼稚的爱憎而 一味向往、追寻那美好而虚幻的世外桃源 ....。

同义词辨析练习题

贫、穷 这两个字都有“景况不好”的意思。“贫”的反义词是“富”,指缺乏衣、食、财。如“蜀之鄙有二僧,其一贫,其一富”(彭端淑《为学》)。“穷”的反义词是“通”或“达”。如“穷则独善其身,达则兼济天下”(《孟子·尽心上》)。“穷”除了上述义外,还作“尽”讲,如“子子孙孙无穷匮也”(《列子·汤问》) 疾、病 “疾”,常指一般的生病。如“君之疾在腠理,不治将恐深”(《韩非子·喻老》)。“疾”也表示快,这个意义今天仍用,如“大声疾呼”。“病”,生病,常指病得很重。如“(君之病)在骨髓,臣是以无请也”(出处同前)。 饥、饿 “饥”指一般的肚子饿,与“饱”相对。如“饥渴而顿踣”(柳宗元《捕蛇者说》)。“饿”指严重的饥饿,指没有饭吃而受到死亡的威胁。如“家有常业,虽饥不饿”(《韩非子·饰邪》)。 盗、窃 “窃”是指“盗窃”,偷东西。如“窃货日益”(《苟子·修身》)。“盗”相当于今天的“贼”;古书中的“盗”,多是古代统治阶级对起义的奴隶或农民的称呼。如“岁凶荒,人饥为盗,河南尤甚”(《旧唐书·黄巢传》)。“窃”除指“偷”以外,还表示“偷偷地,暗中”,如“窃载与之齐”(《史记·孙膑列传》)。 荫、蔽

二者都有“遮住”义,但是范围大小差别很大。“荫”只能从上遮住,而且指遮住阳光。如“树林荫翳,鸣声上下”(欧阳修《醉翁亭记》)。而“蔽”遮的范围更大,可以从前后左右遮住,也可以从上遮住。如“项伯亦以身翼蔽沛公”(《史记·项羽本纪》)。 诽、谤 这两个词与“讥”都是指责别人的过错或短处,但是它们之间有一定的差别。“诽”是背地里议论、嘀咕,如“不诱于誉,不恐于诽”(《荀子·非十二子》)。“谤”一般指公开地指责。如“厉王虐,国人谤王”(《国语·周语上》)。而“讥”则是微言讽刺。 购、买 “购”是指重赏征求。如“太宗尝出御府金帛购求王羲之书迹”(《旧唐书·褚遂良传》)。“买”指拿钱换东西。古代“购”和“买”不是同义词,“购”的东西往往不是商品,跟“买”的性质不相同。 商、贾(gǔ)——这两个词都指做买卖的行为和做买卖的人,但所指对象并不完全相同。“商”指往来行商,“贾”指设店售货。《白虎通·商贾》:“行曰商,止曰贾。商之为言章也,章其远近,度其有无,通四方之物,故谓之商。”《周礼·地宫·司市》:“以商贾阜货而行布。”郑玄注:“居卖物曰贾。”《说文》:“贾,坐售卖也。”由于所指并不完全相同,因此古代有“行商坐贾”之说。

语文高考常见同义词辨析口诀

高考常见同义词辨析口诀 现代汉语的词汇量很大,不易掌握;现代汉语同义词的区别更是于细微处见差别,稍不留意,就会出错。现整理了一些容易混淆的同义词,以歌诀的形式总结于后,希望能够帮助同学们更好地辨析同义词。 行为恶劣用卑劣品质低下用卑鄙伤心痛苦用悲痛极度悲哀用悲恸 意志不坚用薄弱感情不强用脆弱言行荒唐用放诞行为放纵用放荡 进行改动用窜改恶意改动用篡改法律制度用法制依法治理用法治 默默无言用默然不放在心用漠然双方连通用沟通暗中勾结用勾通 改换形象用化装梳妆打扮用化妆骄傲自满用骄气意志薄弱用娇气 慢慢变化用逐渐阶段变化用逐步用尽心思用刻意久怀坏心用蓄意 随意游玩用漫游到处游玩用周游恳切希望用祈求请求给予用乞求 赶走除掉用驱除去病除魔用祛除主观要求用必须客观要求用必需 突然中止用戛然声音嘹亮用嘎然安闲散步用徜徉心中犹豫用徘徊 无中生有用捏造模仿不真用伪造主观估计用大概数目不准用大约 扶助平辈用扶养扶助晚辈用抚养对下细听用倾听对上细听用聆听 改变看法用刮目又怕又恨用侧目言行扼要用简洁简便快捷用简捷 惊讶诧异用惊异惊讶赞叹用惊叹特征记号用标志漂亮美丽用标致 过度使用用滥用胡乱使用用乱用设法取得用谋取非法取得用牟取 开始使用用启用重新任用用起用让出职位用让位位让贤人用让贤 发生变化用变换变化无序用变幻疑虑消释用涣然光彩一新用焕然 思想过时用陈腐东西过时用陈旧不求名利用淡泊感情不深用淡薄 已付定钱用定金未付定钱用订金发生变化用改变变得更好用改善 精细美观用精致精密细致用精细引出对象用对于引出范围用关于 辨别好坏用鉴别辨别欣赏用鉴赏实地调查用考察检查衡量用考查 补充空缺用填补补够不足用弥补留给后代用留传事件传开用流传 主动公布用披露走漏消息用泄露逐渐受侵用侵蚀思想受腐用腐蚀 固体融化用融解溶于液体用溶解高深莫测用神秘非常奇妙用神奇 法规生效用施行付诸行动用实行不良爱好用嗜好特别喜欢用癖好 沿袭采用用袭用经常使用用习用推卸推辞用推脱借故拒绝用推托 形成规律用往往经常发生用常常理解错误用误解故意错解用曲解 审阅修订用审订审查决定用审定验证理论用实验察看性能用试验 聚集事物用收集寻找聚集用搜集行使权利用自治克制自己用自制 变得落后用退变发生变质用蜕变指责不当用委屈事情原委用委曲 投降屈服用降服制服对方用降伏郑重说明用申明公开表态用声明 检查观察用查看认真细看用察看叫人犯错用怂恿放纵错误用纵容 精心喂养用哺育爱护教养用抚养由好变坏用退化腐化堕落用蜕化 希望夺冠用问鼎夺得第一用夺冠心里悲痛用心酸痛苦悲伤用辛酸 相信依赖用信赖相信无疑用信任好的影响用熏陶坏的影响用熏染 不良结果用以致延伸发展用以至弄清敌情用侦察调查犯罪用侦查 强调事业用终生切身之事用终身寄居别处用作客去当客人用做客 敷衍粗心用草率态度随便用轻率到期停止用截止中途停止用截至

同义词辨析1:希望、渴望、盼望、期望

同义词辨析: 第一组:希望、期望、指望、渴望、盼望 希望:动词,心里想着达到某种目的或出现某种情况。 例句:他从小就希望做一名医生。 名词,希望达到的某种目的或出现的某种情况;愿望。 例句:这个希望不能实现。 名词,希望所寄托的对象。 例句:青少年是我们的未来,是我们的希望。 期望:动词,对未来的事物或人的前途有所希望和等待。 例句:1.期望这条铁路早日建成通车。 2.决不辜负大家的期望。 指望:动词,一心期待;盼望。例句:指望今年有个好收成。 指望儿,名词,所指望的;盼头。例句:这病还有指望儿。 渴望:动词,迫切地希望。(迫切,形容词,需要到难以等待的程度;十分急切。)例句:1.渴望和平。 2.同学们都渴望着和这位作家见面。 盼望:动词,殷切地期望。(殷切,形容词,深厚而急切。) 例句:1.他盼望早日与亲人团聚。 希望、盼望、期望、渴望 词性上都可以是动、名词兼有,从表义程度,对象上看, 希望:一般的愿望;对象可以是别人或自己,也表示某种可能性。如,“完成计划的希望很大。” 盼望:期望达到某种目的的心情更急切,语意比“希望”重;对象可以指事物,也可以指人。如,“她盼望亲人早日康复”“她盼望着春天的到来”。 期望:期待、盼望,突出殷切地想望或期待出现美好的未来或前途;对象只用于对别人。如,“不辜负您的殷切期望”“你不要对他期望过高”。 渴望:强调迫切地、如饥似渴地希望,语意比盼望程度深;对象一般是事物。如,

“我渴望成功”“孩子渴望父母的理解” 同义词辨析: 第一组:希望、期望、指望、渴望、盼望 希望、盼望、期望、渴望 词性上都可以是动、名词兼有,从表义程度,对象上看, 希望:一般的愿望;对象可以是别人或自己,也表示某种可能性。如,“完成计划的希望很大。” 盼望:期望达到某种目的的心情更急切,语意比“希望”重;对象可以指事物,也可以指人。如,“她盼望亲人早日康复”“她盼望着春天的到来”。 期望:期待、盼望,突出殷切地想望或期待出现美好的未来或前途;对象只用于对别人。如,“不辜负您的殷切期望”“你不要对他期望过高”。 渴望:强调迫切地、如饥似渴地希望,语意比盼望程度深;对象一般是事物。如,“我渴望成功”“孩子渴望父母的理解” 选词填空: 1.他终于不负老师和家长的____考上了大学。(期望) 2.他多么_____见到自主自己上学的恩人。(渴望) 3.同学们_____着假期的到来。(盼望) 4.他从小就_____做一名医生。(希望) 5.这个_____不能实现。(希望) 6.青少年是我们的未来,是我们的_____。(希望) 7.决不辜负大家的_____。(期望) 8.这病还有_____。(指望儿) 9.他_____早日与亲人团聚。(盼望) 10.我_____自由,_____能与朋友无拘束地玩,_____能无忧无虑地生活。(渴望)

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