学前儿童体育游戏

大班体育游戏：勇敢

案例

【活动目标】

1.学习手脚协调地攀爬过静态和动态横杠并从高处跳下，挑战攀登架高空任务。

2.提高灵敏、协调和耐力等身体素质。

3.克服胆怯心理，勇敢接受挑战，感受成功的快乐，增强自信心。

【活动准备】

1.知识经验准备：幼儿在《勇敢者挑战1》游戏中已初步体验手脚协调地攀爬过攀登架的高空横栏。

2.物质准备：攀登架2个、垫子8块、竹梯、绳子、长木板2块。

【活动过程】

1.热身准备

（1）教师带领幼儿在场地上变速跑（慢跑、中速跑），进行热身活动。

（2）幼儿在教师的带领下做头部、肩、腰、膝、腿等准备活动操。

2.介绍挑战任务，指导幼儿游戏

（1）回忆第一次挑战游戏，引出新的挑战任务。

引导语：上次我们已经尝试挑战过攀登架，感受到了挑战成功的快乐，今天我们要进行更艰巨的任务挑战，你们敢参加吗？

（2）介绍玩法，幼儿挑战游戏。

①第一次挑战

A.介绍玩法：双手抓住绳子爬上斜坡——爬过攀登架顶部横杠——利用攀登架侧面的网格往下爬，爬到指定地点并跳到垫子上。

B.提出注意事项

a.不推搡前面动作慢的幼儿，活动过程中要遵守秩序；

b.能够双手抓住绳子爬上斜坡，登上攀登架；

c.爬到攀登架的顶部时，在不需要帮助的情况下能保持平衡并翻越到侧面，并在

身体保持平衡的情况下踩着绳格往下爬，到达目的地时，想办法转身并用正确的姿势跳到垫子上。

C.幼儿游戏，教师指导

A利用语言提示，鼓励幼儿克服胆怯心理，大胆参与游戏。

b.当幼儿遇到困难时，教师适当予以语言提示，帮助其手脚协调登地攀爬。

c.交流分享经验。

②第二次游戏

增加难度，将竹梯用绳子固定在两个攀登架中间，让幼儿爬过攀登架时想办法踩在攀登架下的横杠上并爬过竹梯，到达标记处并跳到垫子上。

A.介绍玩法：双手抓住绳子爬上斜坡——爬过攀登架顶部——手脚协调地站到横杠上——想办法爬过竹梯并到达指定地点，然后跳到垫子上。

B.提出注意事项

a.不推搡前面动作慢的幼儿，活动过程中要遵守秩序；

b.在不需要帮助的情况下能保持平衡，手脚协调地从攀登架高处爬到竹梯上；过竹梯时与同伴协调合作，成功到达达标记处并跳到垫子上。

C.幼儿游戏，教师指导。

a.利用语言提示，鼓励幼儿大胆参与游戏；

b.鼓励能力弱的幼儿积极参与到活动中去，并给予适时的帮助；

c.根据幼儿活动的具体情况，决定重复游戏的次数。

（3）分享交流经验

3.放松活动

幼儿互相搓背、捏脚做放松活动，教师对活动简单的小结后，带领幼儿退场。