新闻采访写作
采访报道怎么写范文
采访报道怎么写范文新闻工作离不开高效率的采访报道工作，在进行新闻采访报道之前，需要做好充足的采访报道准备工作，在新闻信息有效性的时间范围内，予以及时采访，并争取得到受众的广泛关注。
下面是有采访报道，欢迎参阅。
采访报道范文篇1我一直渴望成为一个优秀出色的记者。
采访这个世界上最伟大传奇的人物，把他们的故事永远地记录下来，流传后世是我的一个最大的梦想。
我以为对记者来说最重要的就是要有侃侃而谈的风度以及洋洋洒洒的大气，说与写就是如何成为一个优秀专访记者的关键。
然而事实是，远不止于此。
经过吴月娥老师的这次的专访采写培训，我才意识到自己的认识是多么浅薄。
尤其是作为一个专访记者的基本职业素养。
采访前——充足准备做好充足的准备这一点，既是提高专访效率的关键，也是对被采访对象表示尊重的体现。
有一个及其经典的反面例子一直让我印象深刻。
好莱坞明星费雯丽去亚特兰大为《乱世佳人》做宣传，一位采访记者问她：“请问你在这部片子里扮演的是什么角色?”。
费雯丽听后十分恼火地回答了三个字：“不知道”!其实，在被采访者的眼中，连基本的广为人知的信息与情况都不了解的话，这样的行为就相当于是无知了。
只要是客观问题，只要是能看一下报纸、搜索了一下网页、关心一下时事就能得到答案的问题，都应避免在访谈过程中出现。
采访中——采访得体这个“采访得体”包含了以下方面。
一、采访正式开始前应了解自己被授予的采访权限。
清华大学新闻与传播研究所的李希光教授认为，询问被采访者是否同意录音、记录和报道是新闻采访的第一职业道德原则。
有过最极端的情况就是以上均不允许，这时就只能靠记者自身的能力，在边观察、边思考、边提问的同时，将最为重要的信息记忆下来。
二、在采访过程中，如何在不冒犯被采访者的同时又能挖掘到最深层的信息，是一个记者的最高行为艺术。
此时，记者自身的个人魅力起到很重要的作用。
八年级新闻采访写作范文
八年级新闻采访写作范文近日，我校八年级学生举行了一次新闻采访活动。
本次活动的目的是让学生们提高自己的新闻素养，锻炼采访和写作能力。
在此次采访中，学生们积极参与，收集了一些独家新闻，下面让我们一起来看看吧！第一则新闻是关于学校的新冠疫情防控措施的。
我们采访了学校的保卫处处长李老师，他告诉我们，学校为了确保师生的健康和安全，采取了一系列的措施。
比如，每天测量师生的体温，加强校园的通风换气，提供免费的口罩等。
这些措施有效地保障了师生的健康，也让学校成为了一个安全的学习环境。
第二则新闻是关于校园环境的改善。
我们采访了学校的环境保护志愿者团队负责人王同学，他告诉我们，学校在近期进行了大规模的绿化工程，种植了许多树木和花草，改善了校园的环境。
此外，学校还加强了垃圾分类教育，提倡学生们养成良好的环保习惯。
这些举措让学校的环境更加美丽，也提高了学生们的环保意识。
第三则新闻是关于学校的学术竞赛取得的成绩。
我们采访了学校的数学竞赛冠军李同学，他告诉我们，学校近期参加了一场全市的数学竞赛，取得了优异的成绩。
他还分享了自己备战数学竞赛的经验，鼓励其他同学们积极参与学术竞赛，提高自己的学习水平。
第四则新闻是关于学校的社会实践活动。
我们采访了学校的社会实践活动负责人刘老师，他告诉我们，学校为了拓宽学生的视野，增加他们的社会经验，组织了一次社会实践活动。
学生们参观了当地的博物馆和企业，了解了社会的发展和变化。
这次实践活动让学生们受益匪浅，也让他们更加了解社会。
我们采访了学校的校长杨校长。
他对学生们的表现表示肯定，并鼓励他们继续努力，为学校争光。
他还表示，学校将继续加强各项工作，提供更好的学习环境和条件，培养更多优秀的学生。
通过这次采访活动，学生们不仅提高了自己的新闻素养，锻炼了采访和写作能力，还了解了学校的最新情况。
相信在以后的学习生活中，他们会继续发挥自己的优势，为学校的发展做出更大的贡献。
采访新闻稿范文
采访新闻稿范文
《采访：了解最新的时事动态》
近日，我们有幸采访了国际知名企业家王先生，就最新的时事动态进行了深入的交流。
王先生表示，随着全球化的发展，各国之间的经济、政治、文化交流日益频繁，对于了解最新的时事动态变得愈发重要。
他认为，通过采访和交流，可以更好地了解各国的政策变化、经济动向以及国际关系的发展趋势。
在采访中，王先生还分享了自己对于当前全球经济形势的看法。
他指出，近年来，国际贸易摩擦不断加剧，各国之间的经济竞争日益激烈。
面对这样的局势，企业家们需要更加灵活地调整经营策略，寻求新的发展机遇。
此外，王先生还表示，了解最新的时事动态不仅对企业发展有着重要的意义，对个人也同样重要。
他建议，广大民众应该多关注各种不同渠道的新闻信息，保持对社会热点问题的关注，提高自己的政治、经济意识，从而更好地适应并应对社会的发展变化。
采访结束后，王先生再次强调了对最新时事动态的重视，希望大家能够关注并加强与国际社会的交流与合作，共同促进世界的和平与发展。
通过这次采访，我们深刻地了解到了最新的时事动态对于个人
和企业发展的重要性，也感受到了国际交流与合作的重要意义。
愿意通过不断的采访报道，为大家带来更多的新闻资讯，让大家更好地了解和关注世界的变化。
新闻采访与写作(写作-通讯)精选全文
可编辑修改精选全文完整版新闻采访与写作（写作~通讯）第一篇：新闻采访与写作(写作~通讯)新闻写作的共同规律：充分体现对象主体的价值，严格遵守新闻真实性原则，注重发挥事实本身的作用，在真实的前提下追求时效如何充分体现对象主体的价值？以较大篇幅详细叙述，以相应背景进行烘托，造成鲜明强烈的对比事实的“五性”：重要性、显著性、时新性、接近性、趣味性新闻真实性的基本要求：据实报道，如实报道如何从诸多方面确保新闻真实性：1.新闻五要素真实准确2.对现场的描写务求真实3.追求细节的真实4.使用真实可靠的数据5.确保引语的真实准确 6.讲究分寸、留有余地如何在真实的前提下追求时效：1.记者要有拼抢意识2.记者要有新闻敏感 3.要坚持新闻的真实性 4.记者要有一定的写作能力新闻媒体文字符号：文字符号是人们比较熟悉的传播信息的介质，它通过能指代客体的文字字符来运载信息。
视听符号定义：视听符号，以人们可直接感知的声音、图像来传递信息。
异同点：同：它们都是用于信息传播的介质。
异：文字符号是一种间接性的表现符号，字符与客体之间需借助社会既定编码规则才能发生指称作用，提供宽广和深邃的阅读和想象空间，视听符号是一种直接性的表现符号，图片、声音、形象都是可以直接感知的，这些符号或取自客体的外在体现，或源于报道者自身感受，它们在人类共同经验范围内都有比较确定的意义指向，提供具有真实性、现场感的新闻。
图片符号在报道中有什么重要作用：1.凸显新闻事实瞬间的视觉冲击力2.凸显外在直接意蕴和内在含蓄意蕴的结合3.凸显图文配合的审美趣味4.印证新闻的真实性广播电视的优势：1.在新闻事实发生后，报道迅速、先声夺人2.对新闻事实的展示生动传神、现场感强3.以电波发射形式传播，能形成较大的覆盖面 4.广播电视对受众无“门槛”限制广播电视的劣势：1.受众被动接受、无自主性可言2.节目转瞬即逝，选择性差电视：凭借声音、图像传播新闻“谋在先”和“断在现” “谋在先”，即在开机之前对新闻事实中可能引起公众关注的重点内容的判断、思考。
新闻专访范文
新闻专访范文新闻专访。
近日，本报记者有幸采访到了著名作家王小波先生。
在采访中，王先生分享了他对于文学创作的看法，以及对于当代文学发展的一些观点。
以下是本次专访的详细内容。
记者，王先生，您好！首先非常感谢您抽出宝贵的时间接受我们的采访。
作为一位备受瞩目的作家，您对于文学创作有着独特的见解。
我们想请您分享一下您对于文学创作的理解和态度。
王小波，你好，我很高兴能够和大家分享我的看法。
对于文学创作，我认为首先要有自己的独特观点和思想，要有对生活的深刻理解和感悟。
文学作品应该是对于现实生活的反映和思考，而不是空洞的文字堆砌。
另外，我认为作家应该有自己的风格和特色，要有勇气突破传统，创新表达方式，这样才能够产生有深度和影响力的作品。
记者，非常赞同您的观点。
那么在您的作品中，我们经常能够看到对于现实生活的深刻剖析和对于人性的探讨，这些都是您一直以来的创作特色。
您认为当代文学应该有怎样的发展方向呢？王小波，对于当代文学的发展，我认为应该更加注重对于现实生活的关注，更加关注人的内心世界和情感表达。
当代社会变化迅速，人们的生活方式和思想观念都在发生着巨大的变化，作家应该紧跟时代的步伐，表达出对于这些变化的思考和感悟。
同时，我认为当代文学应该更加开放和多元化，不拘泥于某种形式或者风格，要有更多的创新和尝试，才能够为读者带来新鲜感和启发。
记者，非常有深度的见解。
最后一个问题，您对于年轻的文学创作者有什么建议呢？王小波，我希望年轻的文学创作者能够保持初心，坚持自己的文学梦想。
要有勇气表达自己的观点和情感，不要被外界的评价和观念所左右。
同时要不断学习和积累，多读书多思考，不断提高自己的写作水平。
最重要的是要保持对于生活的热爱和对于文学的热情，只有这样才能够走得更远，创作出更加优秀的作品。
记者，非常感谢您的分享，您的话语充满了智慧和力量。
我们相信您的观点和建议会对于广大的文学爱好者和创作者有所启发。
再次感谢您接受我们的采访，祝愿您创作愉快！王小波，谢谢你们的采访，希望我的话语能够对大家有所帮助。
八年级语文上册新闻采访范文(10篇)
八年级语文上册新闻采访范文第1篇采访人物：表妹听完爷爷和妈妈小时候如厕的故事，再看看我们家现在的厕所，有干净的洗漱台、洁白的智能抽水马桶、方便的纸巾盒，还有妈妈种的两盆绿萝，让厕所内生机盎然，进去如厕不再是煎熬，而是一种无比的享受，这简直是天壤之别啊！我们城里的厕所是这样，那么农村的厕所会是什么样呢？好奇心促使我拿起电话采访远在乡下的表妹。
表妹一接电话，就噼里啪啦地讲了起来：“姐姐，你知道吗？我们村里现在建设美丽乡村，对家家户户的厕所进行了改造，我们现在再也不用旱厕了，和你们家用的是一样的水厕，排泄物都进了村后面的污水处理场。
”我惊讶得张大了嘴巴，还没等我回过神来，妹妹又接连说道：“姐姐，更有意思的是我们村里的厕所现在都刷白了，还画上了好多好美的图画，写了好多文明用语，我视频给你看啊！”妹妹打开视频，那一排排整洁美观的厕所映入我的眼帘，我不得不佩服：咱农村的厕所比城里的还要干净还要美啊！通过这次对厕所的采访，我深切地感受厕所的变化不正是家乡人们生活品质逐步上升的体现吗？不正是我们国家繁荣昌盛的展现吗？我们的城市、我们的农村，正迈着大步，走向文明、走向美丽、走向幸福！八年级语文上册新闻采访范文第2篇部编八年级语文上册写作：新闻写作教学设计精彩开篇词进入信息社会，新闻与我们的关系越来越密切。
我们每天都生活在新闻的海洋中，新闻不仅是我们交流思想、传递信息、反映情况、提出建议、享受社会主义民主权利、发挥舆论监督作用的重要渠道，也是推动我们日常工作的重要手段，因此我们不仅要读新闻，而且还要认识新闻，培养新闻意识，学会新闻写作，这对于我们将来的工作，是有很大帮助的。
学习目标1、学习采访新闻的方法技巧。
2、了解新闻的构成要素及特点。
3、了解新闻的种类，选择合适的新闻载体。
教学过程一、文题展示根据自己的采访情况和搜集到的新闻素材，写一则新闻。
二、写作导航同学们，在刚刚学习的第一单元的几篇文章中，你印象最深的新闻是哪一篇？对如何写新闻，你有什么好的方法技巧吗？要想写好新闻，首先要熟悉新闻的种类。
丁柏铨《新闻采访与写作》复习笔记
《新闻采访与写作》丁柏铨绪论第一节采访写作在新闻业务中的地位1.新闻采访是新闻传播活动的基础:2.新闻采访是新闻传播的起点。
新闻传播是指新闻传媒对广大受众所进行的以新闻信息为主要内容的传播,其对象是有需求的受众, 内容是各类新闻信息。
新闻传播是一种大众传播, 必须以大众传播为基础, 必须是传播者对经过调查采访和仔细核实的事实所作的负责任的报道。
新闻传播所传播的信息必须具备新闻价值, 而发现发掘事实的新闻价值, 离不开调查采访所奠定的坚实基础。
3.使新闻写作摄取素材方面有别于文学创作。
调查采访的目的是获得关于报道对象的真实的、丰富的素材。
一．体现了记者职业的重要特点。
新闻记者的职责在于发现新闻线索, 在此基础上进行深入的调查采访, 并制成新闻作品在媒体上刊播。
新闻采访在本质上来说是新闻记者为了准确认识客观世界所进行的一种调查研究工作, 目的是从事新闻写作, 关注的是可以作为新闻加以报道的事实, 最后形成的成果是新闻作品用于新闻媒体刊播。
新闻写作为新闻传播提供文本: 新闻写作的过程就是精心选择并表现新闻事实的过程。
新闻写作对采访所得的原始材料进行整理。
采访写作是记者工作的重要内容：新闻写作需如实记录, 秉笔直书, 今天的新闻就是明天的历史。
第二节新闻采访与新闻写作的关系一．新闻采访为新闻写作提供原材料, 是后者的认识基础。
两者又是一个完整过程的两个联系十分紧密的段落。
二．新闻采访和新闻写作在认识论方面的一致性：正确认识报道对象, 使主观认识与客观实际相一致。
采访：掌握有新闻价值的素材, 获得对报道对象的正确认识；写作：依据采访材料客观叙述事实, 向受众提供有价值的新闻信息, 满足其新闻需求, 实现新闻作品的兼职。
认识论角度上的一致性：为了使采访主体和写作主体的主观认识符合客观实际。
新闻采访对新闻写作的制约作用: 在真实性、深刻性和丰富性方面制约新闻写作新闻写作要写得好, 唯一可取的办法是：通过深入采访, 掌握丰富的真实的有新闻价值的素材。
新闻采访写作技巧
新闻采访写作技巧
采访是新闻写作的重要基础之一，下面是一些采访写作技巧：
1. 做好准备。
提前准备好采访问题，了解受访者的背景和领域，找到共同话题，让受访者感到舒适和放松。
2. 建立联系。
在采访开始前，尝试与受访者建立联系，让他们知道你是在关心他们，而不是仅仅为了采访而采访。
3. 倾听和引导。
在采访中，要专注于受访者的话题和观点，倾听他们的回答并引导他们扩展话题，避免直接打断或干扰他们的回答。
4. 注意语言。
使用简单、清晰和礼貌的语言进行采访，避免使用行话或术语，让读者能够更好地理解内容。
5. 问好问题。
采访问题的质量比数量更重要。
问一些开放性问题，让受访者有机会详细回答，而不要只问一些yes/no问题。
6. 跟进问题。
如果受访者的回答不够详细或你有疑问，可以跟进问题，让他们更深入地探讨某个话题。
7. 核实事实。
在采访中，确保受访者回答的事实是正确的，如果有任何不确定的信息，请受访者核实或提供来源。
8. 询问个人细节。
适当地询问受访者的个人细节，如他们的经历、感受或观点，可以让读者更好地理解他们的回答。
9. 结束采访。
在采访结束时，感谢受访者的时间和合作，确保他们已经准备好结束采访。
10. 撰写报道。
尽快将采访内容整理成文字，找到文章的主题和结构，与读者分享有价值的内容和见解。
希望这些技巧能帮助你在采访中更好地发掘有价值的信息，撰写出引人入胜的报道。
采访新闻特写范文(合集8篇)
采访新闻特写范文(合集8篇)本月11日，西安理工大学材料学院社会实践小组，城市垃圾分类处理现状调查研究（以西安市为例）启程走访环卫工人。
秉承我校历年来优秀的“三下乡”活动经验，材料学院暑期社会实践团队在李均明老师的带领下顺利出征。
上午10时左右，队员们对城市街道进行走访调查。
我们了解到，目前大多数城市垃圾是不进行分类的，成片成片的垃圾大量堆积，有些甚至溢出垃圾车，周围散发着恶臭。
（西安市街道垃圾车实拍）下午1时左右，队员们到达指定地点对清洁工进行采访调研。
环卫工大爷阿姨们大多十分友好，工作开展的十分迅速。
在调查过程中，队员们了解到：环卫工人们普遍反映市民的垃圾分类投放意识较差，而且分类垃圾桶的布置也存在问题，并且现在大多数城市仍然采用填埋式处理垃圾的方法，将所有垃圾一股脑填埋到地下。
（队员们和清洁工亲切交谈）随着城市生活垃圾产量越来越大，我们面临着“垃圾围城”的挑战，垃圾分类处理是可持续发展选择的最有效途径。
但现实情况令人堪忧。
明天，西安理工大学实践小组还将继续展开走访调查。
新闻特写作文石化一中的校园操场上，人声鼎沸，秋风飒飒。
宽阔的跑道上，男子800米的运动员们如乘奔御风，风吹起身后的号码牌，好似像征胜利的旗帜。
9月29日下午，迎着凉爽的秋风，踏着湿露的跑道，我班运动员胡艺冬在跑道就位。
裁判正在对跑道与运动员严肃地做检查。
备受瞩目的800米预决赛马上就要开始了。
这不是一场普通的`比赛，800米的中程跑，最考验的是运动员的暴发力与体能。
这不像短跑，不用太在意体力的调整；也不似长跑，无需考虑暴发力的强弱。
这是最考验运动员综合素质的比赛，对每个人来说都是极大的挑战。
嘈杂的人声忽地变安静了，每个人的目光都转向了跑道，所有人都满怀期待地目睹着将要打响的比赛，我们的座位离起点最近，每个人都清楚地看见胡艺冬脸上跃跃欲试的神色，我们都在心底为他助威，用目光将鼓励传过去。
裁判已在终点与起点就位，广播中正认真进行核查，确认无误，马上开始比赛。
新闻采访心得体会范文___五篇
新闻采访心得体会范文___五篇记者的工作除了采访写稿还得抢版面，这点很简单，只需要你是勤快的。
每天都要自己去支配新闻点，比如我现在跟的是高校版，那么我在___每个高校BBS里都会注册帐号，一遍观看高校的新奇事，做时事新闻的记者这点必不行少的，必需保持自我糊涂状态，了解自己版块的风吹草动。
采访前，采访中，采访后需要做什么，我记得我以前写过这样的阅历，在此就不冗述。
其实我今日想和大家分享的是写稿阅历，由于省报记者压力更大，迫使稿子质量决定了记者的生活质量，这样一来，写稿的阅历可能会比较有价值。
所谓时事新闻，就是不能带记者自己的观点嘛，可是每篇稿子都要有记者独特的思想。
记者要牵着牛鼻子走，至于往哪个方向走很重要，这往往也是取胜的关键。
因此，也要求记者的思维肯定要活跃不行拘谨，要求变，不能和别人的想法趋同。
假设那个聘请会记者跟着别人屁股后面走的话，还不如不写，或者写聘请会上的小花絮如同学竟把会场入口大门玻璃挤破都比嚼别人嚼过的饭有味道。
其次，需要记者有人文关怀，懂得人情世故，这个并不和记者需客观报道，不得掺杂个人感情相冲突。
做人也一样，部分场合肯定刚正不阿的人也并不是时时都受好评，记者要懂人情世故的意思也就是要记者做稿子的时候通情达理，防止读者审美疲惫，我们记者不行终日一副面孔，始终严厉理性和始终感性动人都一样不是好东西。
高考作文还分文体，新闻稿也是五花八门的，比如最近写一个老教授过世的稿子，主要描述老教授生前的好人好事，就不得一副宣读文件的表情去写这稿子，应以情感为重，其事迹的确感人至深更需投入感情，带动大家，让文章的感染了影响到读者的行为是。
而对于学术上有争议的观点则必把自身置之度外，以旁观人的看法，毫无倾向的精确表述争议所在，比如今日写的稿子，关于刘道玉(前武大校长)先生提出来的整顿高校十条看法，并不是每一条都是肯定的，如废除自学考试制度这条，争议，虽然我自己明白自学考试现状是如何的乱但在采访的时候还是会照看到反方的声音，完全将他们的话整理出来，自己丝毫不行发表见解，到底咱不是专家，也不必要去负这个责。
采访消息范文200字(实用14篇)
采访消息范文200字(实用14篇)今天，齐伯伯为小记者们讲了采访的技巧和注意事项。
这次培训我感触最深的一句话就是“真实是新闻的生命”。
是啊，作为一个记者最重要的就是不做假新闻。
新闻与作文不同，作文可以想象，但新闻必须是事实。
要想写出一篇真好新闻，必须“七分采访三分写作”。
采访前要做好充分的准备，要了解被采访人及所在地区或国家的风俗习惯和法律，以避免不必要的麻烦，要明确采访目的，并围绕这个目的事先拟定采访提纲。
采访时要注意礼貌，专心致志，作好记录。
采访结束后，应当立即整理采访笔记及资料，写出稿件，一定要当天完成。
采访是很辛苦的，只有吃苦耐劳才能做好采访工作，成为一名合格的记者。
星期四那天，天气宜人，就连我的心也暖暖的。
为什么呢？因为那天下午，我要去税务局采访！下午第二堂课，我们五六年级的小记者浩浩荡荡地向安庆市国税局奔去。
一到那里，我们就感觉那里的气势十分宏大，我们不由得严肃起来。
进入国税局大厅，映入眼帘的是一坛五彩缤纷的花儿，一位面带微笑的阿姨热情地欢迎着我们，还为我们理解了许多有关税务的问题，譬如什么是税务啊，收税有什么作用啊，等等等等。
这时，还有位阿姨给我们更详细地介绍了国税局大厅，让我们了解了更多有关税务局的情况。
“同学们集合！”只听金老师一声令下，所有的学生们全都排好了队。
“第一组，在；第二组，在；第三组……”“同学们，时间不知不觉就过去了，我们也要回学校了，在这之前，这里的领导那，要送我们几件礼物，他们就是希望我们好好学习，要知道，他们可是第一次有这么多的小记者光临啊。
来，我们一起说谢谢好不好？”金老师倡导我们说。
“谢――谢――”我们大声喊。
随后，我们便笑着接到了他们送的礼物――一个文具盒，两支笔，一把尺子，一本本子和一封信。
我们得到礼物后，都兴高采烈的互相欣赏。
时间过得真快，该到了和税务局的人员们说再见的时候了，我们最后拍了张照，愿下次还能再来！那次采访结束了，我的心情久久不能平静。
新闻采访写作600字三篇
新闻采访写作600字三篇今天天气晴朗，万里无云，我一早就起床了，因为今天是9月8日，学校召开教师表彰大会，作为京江晚报的小记者，我要去采访这些辛勤工作的园丁们。
来到学校，我直奔四搂阶梯教室。
到了那里一看，哇，全部是老师，我心想等那些老师领了奖，我再采访他们吧。
过了一会儿，颁奖仪式结束了，我又回到了会场，开始了我的采访计划。
我第一个采访的是魏蓉老师，魏蓉老师获得了”十佳教师’称号。
我恭恭敬敬得向她敬了个队礼，然后问道：”您这次获得了十佳教师，有什么感想吗?’魏老师笑了笑，回答说：”我这次获奖，不仅仅是因为我个人的努力，更是因为学生、老师、家长和上级领导的支持、关心和鼓励。
’我又问：”您有什么好方法来管理班级吗?’”我用关心和爱护让学生们爱上学习’。
”您觉得工作累吗’?我接着问。
魏蓉老师说：”累是挺累的，但是只要有成果，我就不怕，俗话说的好，苦中有乐嘛!’采访完了，似乎魏老师说的每一句话都在体现一句名言──没有爱就没有教育。
大会结束了，我决定要去校长室采访王道银老师。
来到校长室，我见到了正在忙碌的王校长，我作了简单的自我介绍后，问道：”王校长，我知道今天是9月8日，为什么这个表彰大会不选在9月10日教师节那天呢?’王校长回答：”我们学校有两个校区，很多很多的老师，9月10日是星期一，如果在那天开会，那么多的学生怎么办呢?刚刚开学对他们的成绩一定有影响的。
’接着我问：”听我们的刘老师说，学校的领导都没有参加这次的评选，为什么呢?’王老师说：”我们学校有许多优秀的老师，领导中也有许多优秀的老师，我们应该把这些机会让给第一线的老师。
’我听了王校长的话，感动极了，原来老师连自己的节日也想着我们，怕影响我们的学习，宁愿牺牲自己的休假日。
采访结束了，我的心情久久不能平静，我为能有这么多的好老师而感到高兴，为能在实验小学就读而感到自豪。
新闻采访写作600字第二篇我是涪陵希望小学的一名小记者，1月10日，我满怀喜悦的经历了我人生中第一次采访实践活动采访涪陵”活字典’蒲国树爷爷。
新闻采访范文
新闻采访范文（以下为参考范文）。
题目，新闻采访范文。
近日，笔者采访了一位在教育领域有着丰富经验的教育专家，他就当前教育热点问题进行了深入的分析和探讨。
以下是采访内容的详细记录：笔者，您好，请问您对当前教育领域的热点问题有何看法？专家，当前教育领域的热点问题有很多，比如教育公平、教育资源分配不均等。
但我认为最重要的是教育质量问题。
教育质量是一个国家和民族的未来，如果教育质量出现问题，那么整个社会的发展都会受到影响。
笔者，那么您认为如何提高教育质量呢？专家，提高教育质量需要从多个方面入手。
首先是教师队伍的建设，优秀的教师是提高教育质量的关键。
其次是教育资源的均衡分配，应该让每个学生都能够享受到优质的教育资源。
另外，教育教学方法也需要不断创新，培养学生的创新能力和实践能力。
笔者，您提到了教育资源的均衡分配，那么您认为当前教育资源分配不均的问题该如何解决呢？专家，当前教育资源分配不均主要是因为地区之间的差距导致的。
解决这个问题需要政府出台更多的政策来支持欠发达地区的教育事业，同时还需要加大对这些地区的投入，让他们也能够享受到优质的教育资源。
笔者，最后一个问题，您对未来教育发展有何展望？专家，我对未来教育发展充满信心。
随着科技的发展，教育也会更加智能化、个性化，学生的学习方式也会更加多样化。
我相信未来的教育一定会更加美好。
通过这次采访，我对当前教育领域的热点问题有了更深入的了解。
教育质量、资源分配、未来发展等问题都是亟待解决的，希望政府和社会各界能够共同努力，为教育事业的发展做出更大的贡献。
新闻采访与写作考研试题
新闻采访与写作考研试题1. 请简要介绍一下新闻采访与写作的定义。
新闻采访与写作是指记者通过对事件、人物、社会问题等的调查和描述，运用新闻规范和写作技巧，撰写并报道新闻内容的过程。
它涵盖了采访对象的选定、采访过程的技巧、素材整理与策划以及新闻稿件的写作与编辑等环节。
2. 新闻采访的基本原则有哪些？请简要说明。
新闻采访的基本原则包括真实性、客观性、全面性、时效性和公正性等。
真实性：要求记者通过实地采访和调查，获取真实的信息，确保报道的真实可信。
客观性：要求记者以客观、中立的态度对待新闻事件，不带个人偏见和情感色彩进行报道。
全面性：要求记者获取尽可能多的信息和观点，全面地反映事件的各个方面和各方利益。
时效性：要求记者及时报道新闻事件，保持信息与读者需求的同步。
公正性：要求记者在处理矛盾利益关系时保持公正立场，不偏袒、不诽谤、不妄议。
3. 在进行新闻采访时，采访对象的选择非常重要。
请说明你选择采访对象的原则是什么？选择采访对象的原则主要包括权威性、可获取性、新闻性和独家性。
权威性：选择权威的采访对象可以确保报道的可信度和权威性，能够为读者提供更为可靠的信息。
可获取性：选择易于接触和沟通的采访对象，可以提高采访的效率和成功率，确保能够获取到需要的信息。
新闻性：选择与新闻事件相关性强的采访对象，能够从不同维度和角度来解读事件，为报道增加广度和深度。
独家性：选择具有独特观点、信息或者权威背景的采访对象，能够使报道更受关注，增加新闻的独家性和热度。
4. 新闻写作的特点是什么？请列举几个例子。
新闻写作的特点包括简洁性、通俗性、准确性和吸引力等。
简洁性：新闻写作需要使用简洁明了的语言，尽量减少冗长的句子和复杂的词汇，以便读者能够快速理解和消化新闻内容。
通俗性：新闻写作要适应广大读者群体，使用通俗易懂的语言表达，避免使用过于专业化或难以理解的术语，确保内容易于被普通读者理解。
准确性：新闻写作要求准确传递信息，确保报道的真实性和可信度，避免失实、不实或夸大的描述。
对话采访稿优秀范文(共17篇)
对话采访稿优秀范文(共17篇)（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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新闻采访与写作范文
新闻采访与写作范文
近日，笔者有幸采访了一位杰出的企业家，他是一位成功的商业领袖，也是一位慈善家。
在采访中，我了解到了许多关于他的故事和观点，也对企业家精神有了更深的认识。
这位企业家名叫张华，他是一家知名企业的创始人和董事长。
在采访中，张华谈到了他创办企业的初衷和奋斗历程。
他说，他从小就对创业充满了激情，因此在大学毕业后毅然决然地创办了自己的企业。
起初，他面临着种种困难和挑战，但他始终坚持自己的梦想，最终取得了成功。
张华的故事让我深受鼓舞，也让我对创业者的毅力和勇气有了更深的理解。
除了在商业上取得成功，张华也非常重视社会责任感。
他说，企业家不仅要创造财富，还要回馈社会，为社会做出贡献。
因此，他在企业取得成功后，积极参与各种慈善活动，帮助需要帮助的人。
他还表示，企业家应该以身作则，引导员工积极参与公益事业，共同建设美好社会。
在采访中，我还了解到了张华对未来的展望和规划。
他说，未来的企业家需要具备更多的创新意识和国际视野，因为全球化已经成为不可逆转的趋势。
他呼吁年轻人要不断学习和进取，不断提升自己的综合素质，为国家和社会的发展做出更大的贡献。
通过这次采访，我深刻感受到了企业家的拼搏精神和社会责任感。
张华的故事让我对企业家有了更深的认识，也让我对未来充满了信心和希望。
我相信，在这个充满机遇和挑战的时代，有更多像张华这样的企业家，我们的国家和社会一定会更加繁荣和美好。
新闻采访与写作复习资料
新闻采访与写作复习资料新闻采访和写作是新闻工作者的两个重要任务，也是新闻报道中采集信息的重要手段，新闻采访与写作的能力关乎新闻报道的质量，因此我们要更加重视新闻采访与写作复习资料的积累。
一、新闻采访的准备：1、对采访对象的背景了解：新闻采访者要对采访对象有一定的了解，了解其基本的履历，行业状况、现状及其发展动态，获取采访者与其有关的信息，以便在采访中有更多的知识储备。
2、采访策略：针对不同的采访对象，要根据他们的兴趣爱好来制定针对性的策略，如与重要人物采访，应根据他们的性格特点来评估，提出相应的采访计划并调整采访策略。
3、采访前的准备：在开始采访之前，采访者要进行充分的准备，准备清楚采访内容、问题和视频录音等工具，以保证采访质量和备份有效信息。
二、新闻写作：1、确定新闻要点：新闻要点是所写报道的中心，新闻工作者应分析新闻对象的特点，把握新闻要点，在众多信息中筛择有价值的新闻要点，把信息素材组织成新闻报道的核心部分。
2、审阅及撰写新闻：新闻工作者应该经过审阅、润色和校样处理，把新闻写的更加准确、简洁、流畅，使新闻报道在形式和内容上更加完美。
3、新闻报道图片：新闻报道中图片的运用能更好地表达新闻主题，同时增强文章的可读性。
新闻工作者要学会有效运用图片，使文章更加生动、完整、有力。
三、复习资料的收集：1、收集新闻参考资料：新闻工作者要学会收集有价值的新闻参考资料，这些资料可以帮助我们获取最新的新闻，帮助我们撰写出高质量的新闻报道。
2、利用不同的渠道获取信息：新闻工作者应学会利用不同的渠道获取信息，如媒体，社交媒体，新闻网站以及搜索引擎等，从而提升新闻报道的质量。
3、参考资料的积累：对于新闻工作者来说，要学会积累各种参考资料，积累一定的知识储备，这是新闻采编工作的基础。
综上，新闻采访与写作的能力关乎新闻报道的质量，因此新闻工作者要加强新闻采访与写作复习资料的积累，充分准备采访内容，收集有价值的新闻参考资料，以及及时更新新闻素材，不断丰富自己的新闻知识，提升新闻写作能力，并通过丰富的内容、原创思路以及精湛的文笔来展示新闻工作者自己独特的思维角度，提升自己的新闻工作能力。
《新闻采访与写作》教案
《新闻采访与写作》教案一、教案概述《新闻采访与写作》课程旨在培养学生对新闻采访与写作的基本概念、技巧和方法的理解和应用，使学生能够独立进行新闻采访和写作。
本课程将涵盖新闻采访的基本技巧、新闻写作的基本原则和技巧、新闻报道的策划与组织等内容。
二、教学目标通过本课程的学习，学生将能够：1. 理解新闻采访与写作的基本概念和原则；2. 掌握新闻采访的基本技巧和方法；3. 掌握新闻写作的基本技巧和方法；4. 学会新闻报道的策划与组织；5. 提高新闻采访与写作的实际操作能力。
三、教学内容第一章：新闻采访与写作的基本概念1.1 新闻采访与写作的定义和意义1.2 新闻采访与写作的基本原则1.3 新闻采访与写作的流程与步骤第二章：新闻采访的基本技巧2.1 准备与策划2.2 提问与倾听2.3 观察与记录2.4 采访中的沟通与交流第三章：新闻写作的基本原则3.1 真实性原则3.2 客观性原则3.3 公正性原则3.4 准确性原则第四章：新闻写作的基本技巧第五章：新闻报道的策划与组织5.1 新闻报道的策划5.2 新闻报道的组织5.3 新闻报道的实施与调整四、教学方法采用讲授、案例分析、实践操作等多种教学方法，使学生能够全面理解和掌握新闻采访与写作的技巧和方法。
五、教学评估通过课堂参与、实践作业、采访与写作作业等多种方式进行教学评估，以检查学生对新闻采访与写作的理解和应用能力。
六、教学资源1. 教材或教学参考书籍：如《新闻采访与写作教程》、《新闻写作基础》等；2. 案例素材：收集各类新闻报道案例，包括报纸、杂志、网络新闻等；3. 视频资料：采访与新闻写作的相关视频，如新闻采访现场、新闻制作过程等；4. 实践场地：如校园新闻编辑部、采访实践对象等；5. 网络资源：利用互联网资源，如新闻网站、专业论坛等，为学生提供更多学七、教学安排根据课程要求和教学内容，合理安排教学时间，确保每个章节有足够的授课和练习时间。
具体教学安排如下：1. 授课时间：每个章节安排2课时（90分钟）进行理论讲解和案例分析；2. 实践时间：每个章节安排1课时（45分钟）进行实践操作和讨论；3. 作业布置：每个章节结束后布置相关作业，巩固所学知识；4. 考试与评估：课程结束后进行期末考试，包括书面考试和实际操作考试。
全媒体新闻采访与写作教学素材
全媒体新闻采访与写作教学素材《全媒体新闻采访与写作教学素材》素材一《菜市场里的采访奇遇》在全媒体时代，新闻无处不在，哪怕是在吵吵嚷嚷、充满人间烟火气的菜市场。
有一次，我被派去菜市场做一个关于物价上涨对居民生活影响的采访。
那天早上，菜市场里人挤人，摊位一个挨着一个，各种蔬菜、水果摆放得满满当当，还有那此起彼伏的叫卖声，简直像一场盛大的交响乐。
我走向一个卖青菜的大妈摊位，她扎着头巾，手不停地整理着青菜。
我说明来意后，大妈可热情了。
她直接拿起一把青菜，开始滔滔不绝。
“哎呀，你看这青菜啊，前个星期才两块一斤，现在都两块五了。
”她一边说一边比划，“我卖这么多年菜了，这价格这么涨啊，我们也不想。
但是进货价就高了，我们也得活命不是。
”然后她指着旁边一个正在仔细挑菜的大爷说，“像老张啊，每天都来，以前每次都买两斤青菜，现在就只敢拿一斤了。
”正在挑菜的老张听到这话，反驳着，“我那是子女都不在家，吃不了那么多，别瞎操心。
”这一来一往，生动极了。
写这则新闻的时候，我就抓住了大妈的朴实话语，老张略带小脾气的反驳，再详细描述了菜市场熙熙攘攘的环境，让读者仿佛能置身其中。
我用很日常的叙述方式就把物价上涨的小缩影呈现出来了，通过这样一个小场景的描写，能够让大众感受到新闻背后的人情味。
这就是采访的魅力，从普通人那里获取最真实的信息，再用最接地气的方式写成新闻。
素材二《街头的店铺变迁采访》街头总是城市变化的晴雨表，那些栉比鳞次的小店就是这晴雨表下最好的讲述者。
我记得有段时间准备做一个关于城市街边店铺变迁的专题采访。
在城市的老街上，古旧的建筑和最新潮的店铺夹杂着，有一种奇特的视觉冲突。
我走进了一家开了好多年的杂货店。
老板是一个头发花白的大爷，店里堆满了各种杂货，从针线到锅碗瓢盆，一应俱全。
大爷慢悠悠地说：“你不知道啊，我这店以前可红火了。
那时候周围就我这一家杂货店，大家都得来我这儿。
”他回忆起过去，眼里满是怀念，“后来啊，陆陆续续开了好多新的便利店，还带什么网上支付的，我这儿老顾客虽然有，可生意还是差了些。
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新闻写作课程复习资料一、识记：概念类1、导语：是消息文本的开首部分，它是对所报道的新闻事实（事件）进行浓缩、提炼，展示其最新鲜、最精彩、最重要的部分，对受众形成看一眼就被吸引住的力量。
简言之就是消息开头用来揭示新闻要点和精华，发挥导读作用的部分。
导语的类型包括：归纳性、描绘性、叙述性、提问式等等。
导语的写作要求一是概括内容提供有效信息；二是展示亮点吸引受众眼球；三是设置悬念激起受众兴趣；四是变换套路，借鉴散文优长。
2、通讯：是关于新闻事实的延展性报道。
包括内容的延展、时间的延展、空间的延展、背景的延展等。
作为文体群的通讯，包括人物通讯、事件通讯、工作通讯和风貌通讯等一般通讯，也包括特写、调查报告、采访手记、专访等文体。
通讯与消息文体的差别就在于它的延展性。
3、深度报道：就是某些通过展示宏观背景，对新闻事实（事件）进行分析、解释、预测以达到相当深度的报道总称。
即“以今日的势态核对昨日的背景，从而说出明日的意义来”。
4、新闻小故事：又叫“小通讯”，是一种记述情节曲折完整的新鲜事实的短通讯。
5、特写：是抓住最能反映人物、事物特征的精彩片断，生动形象地再现典型事件、人物和场景的新闻体裁，6、新闻根据：又称新闻由头，它是报道新闻的依据，它包括两个方面的内容：时间依据和价值依据；价值依据表明为什么报道，时间依据表明为什么此时报道。
“新闻根据”的一个主要功能就是救活有意义的“迟到新闻”。
7、新闻特写的写作要求一是对片断加以突出和放大；着力写富有特色的片断；着力写绕有情趣的片断；以叙述、描写为主要表现方式。
8、蒙太奇式结构：蒙太奇是一种电影语言，其特点是镜头之间讲究必要的跳跃和组接。
把电影镜头的组合关系和连接方法，即“蒙太奇”手法，运用到通讯写作中的一种特殊的结构形式。
“蒙太奇”手法就是依据情节的发展和受众注意力关心的程度，把一个个镜头合符逻辑地、有节奏地连接起来，使受众得到一个明确的印象和感觉，这样的一种手法，就是“蒙太奇”手法。
蒙太奇手法运用于新闻写作，其作用是省去句、段之间过渡文字。
9、新闻主题：是新闻作品的主旨和灵魂。
它是作者从新闻素材中提取出来的、用来烛照全篇的、可以给人以启发的理念，是作者通过事实想要说的“话”中最重要、最关键的“话”。
主体：是消息的主干部分，它是具体展示和叙述新闻事实的部分，是提供相对完整的新闻信息的部分，目的是让受众了解新闻事实的详情。
10标题：是一篇文章的眼睛。
消息的标题就是内容高度概括的、简明而醒目的题目。
或者说，标题就是用以揭示、评价新闻内容，吸引受众关注的文字，是新闻内容的集中和概括。
消息标题有单一结构和复合结构两种形态。
11、复合标题中的引题作用是引导，为正题的出场作准备；正题的作用在于以简洁的语言交待新闻事实（事件），告诉受众发生了什么新闻，事实（事件）的新闻价值在哪里。
副题的作用在于对正题的内容加以必要的补充、延伸，以进一步扩大引题和正题的效果。
P236－237引题引出正题的方式可以是交待背景进行铺垫，可以是渲染气氛加以烘托，也可以用其他方式引出正题。
12、综合消息：大致分为两种情况：一种是由记者围绕某一个中心，在一个比较大的范围内进行采访，在此基础上加以综合。
另一种情况是由媒体编辑对各媒体就某一新闻事实（事件）所作的报道加以综合。
写作技巧“点面结合用材料”13、述评消息：有述有评、夹叙夹议的消息类型。
特征：以述为主，以评为辅，言简意赅。
14新闻背景：新闻背景有广义和狭义之分。
广义的新闻背景是对人物或事件起作用的历史情况和现实环境；狭义的新闻背景是指新闻事实之外，对新闻事实或新闻事实的某一部分进行解释、补充、说明、烘托的材料。
15、非事件性新闻：非事件性新闻报道的是社会问题、社会现象，或者某些可供参考的信息、方法，它们与事件不同，往往没有明确的行为主体，没有事件所具备的明晰的时间或空间界限，缺少具体的发生、发展过程。
16、风貌通讯：又称“旅行通讯”、“概貌通讯”。
它是以采访者旅行见闻的视角反映社会变化和风土人情的通讯。
17、新闻跳笔：新闻写作中最主要、最具特色的一种笔法。
这种笔法有两个主要特点：一是在结构上是多段体；二是主张“跳”，在句子与句子之间、段落与段落之间可以有、甚至必须有较大的跳跃。
18、新闻素描：也称特写性消息，实际上是微型特写。
它是以“再现”手法写作的新闻家族中的代表性成员。
19、人物通讯：简言之，就是以人为对象、专门写人的通讯。
具体说来，人物通讯就是以通讯的形式报道具有新闻价值的人物，反映其行为、实际和生活，再现其精神境界、人生轨迹和生存状态，从而达到教育启迪或监督批判、警示社会的目的的通讯。
20、橱窗式导语：有如橱窗展示样品，由典型事例构成的导语，为橱窗式导语。
21、背景新闻：也称解释性新闻，是典型的分析性新闻，也是典型的深度报道。
其特点在于说明新闻事实的来龙去脉，重点回答“为何”。
22、意见专访：这种类型的专访是记者带着社会生活和实际工作中人们关心和迫切需要解决的问题作的专题采访，请有关人士加以解答。
落墨的重点不是记人而是记言，即不必着意刻画或表现被采访者本人，笔锋的重点在于记录与传达被采访者的见解、意见、观点、主张等。
23、新闻角度：记者发现事实、挖掘事实、表现事实的着眼点或入手处。
24.新闻述评：新闻述评是一种有述有评、评述相间的报道式样。
25.工作通讯：工作通讯因题材的特点而得名。
它以记工作为主，即反应不同领域、各行各业工作中的新情况、新办法、新经验、新矛盾、新问题或者新趋势的通讯。
26、新闻特写：抓住最能反映人物、事物特征的精彩片段，生动形象地再现典型事件、人物和场景的一种新闻体裁。
主要包括人物特写、事件特写和场景特写等。
27、倒金字塔结构：以新闻价值的大小来排列新闻事实的文本结构。
优点在于，读者可以迅速地从文章中得到关键信息；缺点是，读者在得到关键信息之后，就不再读下去了。
28、倒金字塔结构主要特征有：1、不是根据事情发生、发展的时间顺序而是根据事实的重要程度来决定段落顺序。
2、要求把最重要或最精彩的新闻事实放在消息的开端（导语）中，其他事实按照先重后轻、先主后次的顺序来安排。
3、导语常是部分要素导语，包含了最重要的事实，又往往具有相对独立性，可独立成章，变成“简明新闻”或“一句话新闻”。
4、对事件过程的叙述往往较简略，每段文字都很简要。
5、各段落间往往有逻辑上的联系。
第二段是第一段的具体化和补充，而第三段是上一段的进一步补充。
二、选择类10分（四选一）如：1、“真是‘清风破暑连三日，好雨依时抵万金’。
久旱的京城终于在‘五一’节之际迎来了一场‘贵如油’的透雨。
”从修辞角度看，这段导语采用了（）的修辞手法。
A、拟人B、夸张C、借用D、对比2、以下文学作品或新闻作品中的人物形象，属于扁形人物的是（）A、阿QB、焦裕禄C、哈姆雷特D、林冲……三、填空类：10分（记住相关概念原理的关键词）1、谈话实录型通讯是一种由谈话充当主要角色的通讯；谈话在文本中起着决定性作用，谈话质量决定全篇质量。
2、专访一般包括“人物”、“现场”和“记者”三要素。
3、调查分析型通讯是一种在文本中较多地展示对新闻事实的调查分析过程及其成果的通讯。
4、特写的分类包括人物特写、事件特写、场景特写。
特写以短小的文本写片断，新闻小故事则以短小的文本写故事。
5、叙事记述型通讯的基本特征是重于叙事。
6、大型人物通讯通常是指以先进人物为叙事对象的、篇幅较大的的典型报道（也包括先进单位的事迹和经验的报道）。
7、通讯语言要求做到形象化、情感化和散文化。
8、通讯常见的结尾方式有评论式、对比式、引语式及闲笔式。
9、通讯的导语（开头）有归纳式、叙述式、描写式、悬念式几种.10、通讯结构一般包括时间顺序式、空间顺序式、纵横交叉式、浓缩时空式和蒙太奇式结构等等。
11、通讯文本的特点表现在内容的延展性、手法的多样性、效果的多层性。
12、通讯主题要求尽可能体现深刻性、新颖性和独特性。
13、通讯文本的表达方式包括叙述、描写、议论、说明和抒情。
14、消息文本的结尾方法有背景性、描写性、引语式、评论式。
15、消息背景运用的原则体现为必要性、简明性、灵活性、趣味性及通俗性。
16、消息文本的背景类型有烘托性、说明性、揭示性、17、交待和运用背景是消息写作中的一个不可忽视的重要环节。
18、情节就是一系列事件具有逻辑性的组合。
通讯的情节是指一件事情的发生、发展、变化、高潮、结局的完整过程。
教案19、有丰富生动的情节，是通讯区别于消息的重要标志之一。
教案谈话实录型通讯是一种由谈话充当主要角色的通讯；谈话在文本中起着决定性作用，谈话质量决定全篇质量。
20、专访一般包括“人物”、“现场”和“记者”三要素。
21、调查分析型通讯是一种在文本中较多地展示对新闻事实的调查分析过程及其成果的通讯。
22、特写的分类包括人物特写、事件特写、场景特写。
特写以短小的文本写片断，新闻小故事则以短小的文本写故事。
23、叙事记述型通讯的基本特征是重于叙事。
24、大型人物通讯通常是指以先进人物为叙事对象的、篇幅较大的的典型报道（也包括先进单位的事迹和经验的报道）。
25、通讯语言要求做到形象化、情感化和散文化。
26、通讯常见的结尾方式有评论式、对比式、引语式及闲笔式。
27、通讯的导语（开头）有归纳式、叙述式、描写式、悬念式几种.28、通讯结构一般包括时间顺序式、空间顺序式、纵横交叉式、浓缩时空式和蒙太奇式结构等等。
29、通讯文本的特点表现在内容的延展性、手法的多样性、效果的多层性。
30、通讯主题要求尽可能体现深刻性、新颖性和独特性。
31、通讯文本的表达方式包括叙述、描写、议论、说明和抒情。
32、消息文本的结尾方法有背景性、描写性、引语式、评论式。
33、消息背景运用的原则体现为必要性、简明性、灵活性、趣味性及通俗性。
34、消息文本的背景类型有烘托性、说明性、揭示性、35、交待和运用背景是消息写作中的一个不可忽视的重要环节。
36、情节就是一系列事件具有逻辑性的组合。
通讯的情节是指一件事情的发生、发展、变化、高潮、结局的完整过程。
教案40、有丰富生动的情节，是通讯区别于消息的重要标志之一。
教案41、消息语言与通讯语言相比显得更为简洁、明晰、直白，也就是说消息语言比通讯更为概括，而通讯比消息更具张力。
P22442、新闻语言的要求“简洁与明晰、严谨与生动、具体与概括”三统一。
P224-22543、会议消息是较常见的动态消息之一，改进会议报道应当尽可能实现由对通稿进行研究到对会议本身进行研究转变；由一般地报道会议向报道会议的具有新闻价值的内容转变；由模式化的会议报道向形式别致的会议报道转变。
P22844、标题和导语都是消息中不可缺少的部分。
其中标题是消息的“眼睛”，其精髓的凝练体现。
45、导语是是一篇消息中立定在“居要部位”的“片言”，是对新闻事实扼要的然而又是相对具体的概括。