应用文写作教程期末复习

应用文写作教程期末复习一、小作文（20分。

其中格式10分，内容5分，表达5分）1、请为上春申江小区业主委员会的“小区业主公约”写总则三条和附则两条。

参考范文：小区业主公约总则第一条：为保障本物业的依法与合理使用、维护、管理，建立良好的公共秩序，营造安全、文明的生活、工作环境，维护业主的共同利益与合法权益，制定本物业管理区域内的业主公约（以下简称本公约）。

第二条：本公约根据《物业管理条例》等相关法规和政策规定。

第三条：本公约对物业的使用、维护、管理，业主的共同利益，业主应当履行的义务，违反公约应当承担的责任等事项依法作出约定，对物业管理区域内全体业主和物业使用人均有约束力。

附则第二十四条：本公约自业主大会会议通过之日起执行；本公约的修订经业主大会会议通过。

第二十五条：制定和修改的业主公约，按规定报当地物业管理主管部门备案。

2、请以苏州市人民政府的名义，转发《国务院关于制止滥发各种奖券的通知》给下属各区县人民政府、市属各机关。

参考范文：苏州市人民政府转发国务院关于制止滥发各种奖券的通知市下属各区县人民政府、市属各机关：现将《国务院关于制止滥发各种奖券的通知》转发给你们，请认真贯彻执行。

滥发各种奖券的现象，已引起广大人民群众强烈的不满。

这些做法，严重损害群众的利益，腐蚀人们的思想，已经造成不良后果。

请各级政府和机关引起重视，认真学习《国务院关于制止滥发各种奖券的通知》，对照自身问题，切实整改，彻底杜绝滥发奖券现象。

附件：《国务院关于制止滥发各种奖券的通知》一份苏州市人民政府某年某月某日3、以上海市电大教务处的名义，向电大各学院、分校（点）转发《中央电大关于进一步加强考场管理的通知》。

所谓格式，就是要有标题、主送机关、正文（开头、主体、结尾）落款。

转发中央电视大学关于进一步加强考场管理的通知各学院、分校（点）：现将《中央电大关于进一步加强考场管理的通知》转发给你们，请认真研究，坚决贯彻执行。

各学院、分校（点）应制定、完善各项考试管理规章制度，切实做到有制度、有落实、有检查，扎扎实实做好各项考试工作，积极与社会丑恶现象、教育领域的考试腐败现象作斗争。

各级考试管理人员、考试执法人员要认真履行工作职责，从源头上堵住各种违纪、舞弊事件的发生，努力把好考试关，为培养合格人才做出贡献。

附件：《中央电大关于进一步加强考场管理的通知》一份。

上海电视大学教务处二〇一二年十二月一日4、请你写一份自己的简历。

参见教材P139页。

5.以上海第五中学办公室的名义，写一份给上海第三中学来函商借体育场的复函。

关于接受上海第三中学借用体育场的复函上海第三中学办公室：贵办某月某日的借用函收悉。

关于贵校来函借用本校体育场一事，经征得学校领导同意，决定同意贵校借用。

若有变化，定会提前另行函告。

特此函复。

上海第五中学办公室二○一二年十二月一日二、大作文（40分。

字数600以上）1、请你写一份本学期期末考试的复习计划。

2、请写一份“日常事务应用文”的学习总结。

3、请拟写一份求职信。

见教材P1424.请以“我与环保”为题，写一篇演讲稿。

5.请根据你的实际情况，写一份个人年度读书计划。

评分标准：一类卷36～40，内容充实、主题正确、格式规范、语言得体；二类卷28～35，内容较充实、主题明确、格式偶有失误、语言一般；三类卷24～27，内容较空洞、主题尚能辨认、格式有错误、有一定的语病；四类卷以下23～0，内容主题均有重大错误、结构格式混乱、语言不通。

1、请你写一份本学期期末的复习计划。

下文只是给提供了一个大致内容，有些具体内容需要大家自己写上。

格式要求2012年第一学期期末考试复习计划一、复习目的依据。

2012年第一学期即将结束，鉴于本人属于在职学习，学习时间不充裕，为了应对《应用文写作》课程的期末考试并取得好成绩，本人拟定一份《应用文写作》复习计划，以指导、监督自己考试前能按时按量按质地完成复习任务、顺利通过考试。

二、复习要达到的目标：本计划执行时间是两周，两周内要依据复习提纲完成全书三编共八章的内容复习。

三、复习的具体任务：（1）课本内容温习、记诵。

请将课程的六章内容列表或条款式列出即可。

（2）按给定的复习提纲做练习。

四、复习的措施和步骤周一至周五：晚上7点到9点：课本内容章节温习；9点到十一点：练习。

周六至周日：早上8点30到十一点，课本内容温习；下午1点30到4点30：练习晚上：晚上7点到9点：课本内容章节温习；9点到十一点：练习。

本计划具体内容如上，希望自己能按时按量地完成计划安排的内容和要求，最终不仅能顺利通过考试，还希望能获得较好的成绩。

Xxx（个人姓名，不要真名）2.日常事务应用文的学习总结总结的特征：自指性、客观性、回顾性、经验性。

总结的内容：基本情况、成绩和做法、经验和教训、今后打算。

例1 日常事务应用文的学习总结随着经济的发展，人们的社会活动与交往日益频繁，反映这种活动的状况和关系的应用文写作，也越来越受到社会的重视。

为此，电大管理专业设置了《应用文写作》这门课，其中第五章“日常事务应用文”中介绍的各类应用文文体便是人们生活工作中经常会应用到的文体，学习掌握此类文体的写作知识，培养相关的写作能力，更好地应对竞争。

一、学习的基本情况。

在第五章《日常事务应用文》课堂学习结束后，我对这类应用文的知识及其作用等有了新的认识，也纠正了以往的错误知识，提高了相关文体的阅读与写作能力。

首先是明确了日常事务应用文的概念，它是党政机关、社会团体、企事业单位或个人用以反映事实，沟通信息，处理事务而使用的文体。

以实用、办事为目的，强调日常性。

它在体式的规范、行文的规则和收发的处理上比法定公文稍弱，实用办事功能却更普遍。

二、取得的收获。

在课堂的学习和具体工作生活的实践活动中，我发现日常事务应用文的拟写必须弄清楚以下几点，才能确保此类文体在实际使用中的正确有效：第一、明确并掌握日常事务应用文的各类相关知识。

在日常工作中，我们会需要阅读或运用到各类文种的应用文，这时候掌握日常事务应用文的种类、特征、写作要求等概念知识，就显得尤其重要。

如简报、规划、计划等，还有一般书信和求职信等，这类文体中有些文体名称相近，体式写法上很不容易分清。

同时，工作中有时碰到不知道如何选择文种的尴尬，这实际上是不了解日常工作中可能运用到的应用文有哪些的原因。

在学习了第五章后，不但具体掌握了日常事务性的应用文文体有哪些，同时也开始理清了这些表面上相似的文体之间的差别，了解到了它们在格式上不同要求，第二、勤于记忆、勤于练习。

“业精于勤荒于嬉”，但如何达到“精”的程度，是要讲究方法和技巧的。

对于应用文写作来说，其方法关键是：首先掌握各类文体的概念、特征及写作要求。

日常事务应用文它的几个特征是对象具体、格式固定、撰写实用以及时限紧迫等四个方面。

另外在写作中还必须要掌握相关方针政策、了解相关的法律法规，选用合适的文体等这些要求，都必须要牢记于心。

如在工作中，经常会碰到请假这一情况，那么如何写好请假条，不仅要掌握好请假条的格式，更重要的是要事先了解好国家、单位等对各类假的规定要求，才能更为有效使请假条得到及时的批准。

其次是不断的阅读和练习，以达到熟练掌握各种文体写作的地步。

反复阅读，借鉴已成文的各类应用文，会使自己下笔时有预定的行文模式在心。

而自己动手提笔写作，才是真正掌握各类日常事务性应用文的根本方法。

各种相近文体之间的区别性特征有时光靠记诵还不能完全领会，只有在这种写作练习中被掌握的。

比如简报，它有综合、专题、会议简报等，在简报的多种类别中，最常用的是反映“工作动态”，它的写法基本相似于新闻分类意义上的动态消息；用于“交流经验”，写法相似于新闻分类中的通讯。

但不论何种简报，相同的是：反映及时，有时候会采用多行标题的形式，简报文章的标题也类似。

这两类简报在写作上的差别主要体现在正文部分，即反映工作动态的简报一般采用简洁叙述的方法，把新闻的基本要素或主要部分（即时间、地点、事件、人物、结果和起因）交代出来就可以了，基本不作过程的展开和主观的评论；而交流经验的简报除了叙述最基本的要素外，也往往会对过程加以展开，并适当加以一些议论，等等。

这些知识如果是希望在日常工作中靠自己总结写作经验积累知识的话，很不容易，所以在通过课程学习了解相关知识的基础上，再自己勤提笔勤练习，不但节省了时间，也使写作能力得到切实提高成为可能。

第三、写作练习中要注意的问题。

除了上述两点，写作练习中还要注意的有：1、语言表述。

要语句简洁、交代清楚。

拟写各类文体，要尽量节省用字、缩短篇幅、简洁通顺，同时要将问题交代清楚。

2、检查修改。

应用文初稿写出后，要认真进行修改，尽量不要出现错误，做到格式正确，语句通顺，用词准确。

三、今后的打算。

虽然经过了较长时间的应用文学习，我知道自己在知识的掌握上还不是很牢固，写作能力还有待进一步提高，所以在今后的学习和工作中，我要努力从以下几方面提高自己的水平：一领会政策精髓，熟悉业务要意。

二锤炼思维能力，加强语言修养。

三掌握规律，了解规定。

四勤于实践。

古语有云：“功到自然成”、“熟能生巧”，我想只要我能切实做到这几点我定会能熟练掌握日常事务应用文以及其他各类应用文的写作。

XXX（署名）例2日常事务应用文的学习总结在第五章《日常事务应用文》课堂学习结束后，我对这类应用文的知识及其作用等有了新的认识，也纠正了以往的错误知识，提高了相关文体的阅读与写作能力。

首先是明确了日常事务应用文的概念，它是党政机关、社会团体、企事业单位或个人用以反映事实，沟通信息，处理事务而使用的文体。

以实用、办事为目的，强调日常性。

它在体式的规范、行文的规则和收发的处理上比法定公文稍弱，实用办事功能却更普遍。

一、端正思想认识是学好行政公文写作的基础开学时，我认为公文是最容易掌握的一种文体。

既不需要长篇论述，也不要加以过多的修饰，三言两语，简单易学。

其实不然。

记得老师将我们自以为很生动的公文标题抄写在黑板上，引导大家分析讨论，我们才发现大多标题不符合要求。

正文中的开头部分虽然要求简短，可是我们写的要么缺乏依据、目的，要么缘由概括不够准确。

有件事改变了我轻视公文写作的看法。

此处请自己可以举例说明生活、工作中碰到的应用文格式不对产生问题的例子。

我发现，公文写作除了目的要明确，内容要具体，体例要适当，文字要简洁这些写作共性外，各文种也有其特殊要求。

总结与计划既有联系,又有区别。

在时间上,总结是在计划执行阶段或完成后写的,它要检查计划的执行情况,找出规律性的东西,作为修订或制订新计划的依据,这是两者之间的密切联系。

在表述上,两者有特殊性，计划是为完成一定任务所作的具体步骤、方法和措施,重在叙述说明;总结则是对计划执行情况的总分析,总评价,重在议论。

学习目的明确了，就产生学习动力，学习也就明显进步了。