幼儿园一日工作流程及幼儿护理知识ppt课件

6、自己排队接水、不拥挤，不浪费水。
7、春、夏、秋、. 冬四季幼儿脸上擦防护霜。
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8、用完说后，关上水龙头。
7：30—8： 00
入园、晨练。 （入园）
1.幼儿在周一周五应穿上园服，衣着整洁，自己被书包。愉快入园。
2.幼儿热情、礼貌的主动用英语与门口迎接的老师及来园的小朋友打
招呼。不需老师提醒主动和父母说再见。幼儿入园后，家长止步。（
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8：30— 9：00
团队活动
1.早餐后，根据当天计划进行活动，听从老师 安排。 2.不在教室喧哗、奔跑、打闹、不影响其他幼 儿。
9：.00 升国旗 —9:30
1.依次自然地进入活动场地。保持队伍的整齐。 2.尊敬国旗。升国旗时，行注目礼，大声齐唱 国歌。不推挤同伴，不交流。所有工作人员停 下手中的工作，停下脚步，行注目礼。 3.幼儿周一、周五穿园服。 4.进入园门，遇见升旗，停下脚步，仰望国旗 ，唱国歌。 5.升旗完成后，有序的退出活动场地。
用手中器械与同伴进行斗殴打闹，更不能伤害其他幼儿的身体。活动
完后，能主动帮老师整理器械。
6.活动中应随时注意安全，保护自己和同伴的安全，如发生碰伤、摔
伤等安全事故要及时报告老师，请老师处理。
7.晨练结束后背好书包，排好队伍跟随老师回班。
8.运动中口渴了随时喝水。
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8：00— 早 餐 8：30
1、到班级将书包清理并案要求整齐放于书包柜内，如有药品告 知老师。 2、按要求洗手，喝一杯水进入教室，坐在餐桌前进餐。正确使 用餐具。（中大班幼儿自己端早餐） 3、不挑食老师给予的食物要吃完。不弄脏桌面、地面和衣服。 不东张西望。骨头残渣放在指定地方。不要将自己不吃的饭菜挑 到别人的碗里。 4、进餐时不说话，不打闹。 5、添饭时有礼貌，用上“请”和“谢谢”老师。（大班幼儿能 自己端饭，自己收拾桌子） 6、餐后用毛巾擦嘴，喝一小口水漱口。将碗和勺子轻轻地放到 指定的位置。 7、进餐完将自己的椅子搬离餐桌。
作整齐、努力达到锻炼目的。
2.进入幼儿园后将书包取下放于指定位置。并与老师打招呼后，跟随
老师进行晨练。
3.跟随体能老师在操场进行晨练活动，遵守活动规则。注意自己和他
人的安全。不推不挤，不打闹。
4.在晨练中老师会随时组织幼儿排队并点名清点人数，幼儿在老师点
名时应及时应答。
5.在晨练活动中进行器械运动时，应遵循老师的要求正确使用，不可
小班幼儿及新生在已适应幼儿园生活后应当遵守。）
3.到洗手处进行洗手，在口腔里无食物的情况下到医生处有序排队，
不推不挤。检查喉咙及身体各部位。检查完后说谢谢。全托幼儿跟随
老师到园医处进行晨检。
4.回班后将自己的检查情况告诉班上的老师
5.对生病或带病幼儿进行登记，并全天观察情况。
（晨练）
1.听从指挥操作。精神饱满、情绪愉快、注意力集中、姿势正确、动
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10： 户外活动 1、离开教室前检查自己的椅子是否摆好。
30—11：
2、活动前做好入厕、喝水工作。
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3、整齐排队报数、点名。
4、有序到达活动场地。
5、兴趣浓厚，活泼愉快，能积极参与体育活
动。
6、与老师共同做好活动前的准备工作。
7、认真倾听老师活动要求，遵守活动规则。
在游戏中遇到问题开动脑筋，想出解决的方法
器械，不争抢，注意器械归位，并摆放整齐。
想玩别人的器械，要经别人同意后方可。
12、活动结束后能主动收拾玩具、材料。
13、户外活动后，汗湿的幼儿能自己更换衣服
。
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14、爱护环境，不乱扔垃圾。
11：30— 午 餐 12：00
12：00— 12：20
12：20— 14：40
餐后活动 午睡
1、按要求洗手，并进入教室，坐在餐桌前准备进餐。 2、倾听老师介绍食谱并背诵进餐词。 3、按要求洗手，喝一杯水进入教室，坐在餐桌前进餐。正确使 用餐具。（中大班幼儿自己端早餐） 4、不挑食老师给予的食物要吃完。不弄脏桌面、地面和衣服。 不东张西望。骨头残渣放在指定地方。不要将自己不吃的饭菜挑 到别人的碗里。 5、进餐时不说话，不打闹。 6、添饭时有礼貌，用上“请”和“谢谢”老师。（大班幼儿能 自己端饭，自己收拾桌子） 7、餐后用毛巾擦嘴，喝一小口水漱口。将碗和勺子轻轻地放到 指定的位置。 8、进餐完将自己的椅子搬离餐桌。
一日生活流程及常规要求
时间
流程
要求
7：00—7：
30 （全托）
起床、盥洗、 （起床）------在规定时间内完成
喝水。
1.睡觉起来与老师打招呼、问好。
2.不站在床上穿衣服、裤子、鞋子。
3.自己更换好睡衣，并将睡衣叠整齐放于床头。（年龄小的
班级，老师帮助）
4.自己更换鞋子，并将拖鞋摆放于鞋柜，与号码对应。
着手解决。充分发挥自主性、积极性和创造性
。
8、在活动中，能在老师的视线范围内活动，
发生矛盾能找老师，不追逐打闹，不大声叫喊
，学会团结合作。
9、使用场地要协商，互相照顾，选择一种器
械要认真的玩，可以变换游戏，但不能妨碍他
人，不经同意不得插手别人的游戏。
10、注意安全，学会保护自己及同伴。
11、有使用器械的按正确方法使用器械，爱惜
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9：30—10： 教学活动 30
1.活动前，逐渐转入安静状态。 2.课前做好入厕、喝水工作。 3.在老师的指导启发下，逐渐养成动手、动脑、手脑并用的 习惯，培养尝试自己去解决问题的习惯。（大班幼儿逐渐形 成在日常生活和游戏中能够运用已获得的简单知识与技能的 能力。大班幼儿能对自己完成的作品进行评价。） 4.能注意力集中，有兴趣的参加集体学习活动，愿意学本领 。能认真听讲，按老师的要求去做。 5.能保持正确的坐、写、画姿势 6.在蒙氏活动中安静观看老师示范操作。能积极参与到活动 中，上台能自信、大方。 7.在分区活动中，要求幼儿按照分区常规进行工作。有不懂 的地方举手发言，不大喊大叫，不干扰别人。老师在一边做 好记录，或指导小组工作。 8.分区活动结束后，教具从哪里拿的放回哪里去。 9.集体展示活动中，能积极参与带活动中，发言时举手，发 言时声音洪亮，说完整话，说普通话。能认真倾听其他幼儿 的发言，不随便插话。 10.珍惜自己和别人的活动成果，学习正确评价别人和自己的 作品。 11、如课堂中有需上厕所、喝水或离椅子是先举手报告老师 ，待老师同意后绕离椅子后方离教室，回来时要喊报告。
（盥洗）------在规定时间内完成（小班在老师的帮助下完成
，大班自己独立完成。）
盥洗:
1、卷起衣袖。
2、遵守洗脸、刷牙的要求，物品使用完后放回原处。
3、不玩水，节约用水。不弄湿衣说笑。接到水后站到旁边
喝，不挡着其他小朋友接水。
5、将水杯用完后放在固定的地方。