六年级第一单元习作
2019部编人教版六年级上册语文全册1-8单元习作范文八篇
2019部编人教版六年级语文上册各单元习作范文八篇题目展示：《我是一盏路灯》《秋季运动会》《爱让生活更美好》《铁蛋与爷爷》《泪水》《“环保”倡议书》《三招挑西瓜》《妈妈，有您真好》第一单元习作：变形记习作要求：你可以变得很小，如一只蚂蚁，一棵草，一粒石子；也可以变得很大，如一头大象，一辆汽车，甚至一个星球。
变形后，你生活的世界将随之发生改变。
题目：《我是一盏路灯》我是一盏路灯我是一盏路灯，每天晚上我都会睁着我的眼睛，让夜晚回家的人们能安全地到家。
不管刮风还是下雨，我都会坚守我的岗位。
一天，有四个人开着一辆大货车，停在我们面前，说什么该换新灯了，听见这句话，我的心“咯噔”一下，灯光马上暗了下来，但又一想，不是要换新灯吗？我立刻改了改面貌——精神焕发。
但等那些人来到我面前的时候，我还是没能逃过这一劫，他们有各种各样的工具，把我从水泥地里撬了出来。
我被他们放到了车子的后面，哪里还有许多兄弟，也和我一样，哭的“稀里哗啦”。
“真的要把我们扔了吗？”我用一种还抱有希望的语气，问了一句。
“这可不一定，”“坐”在前排的一个兄弟说道“我听他们说了，我们只是要去刷漆。
”“真的！”我们有掩盖不住的喜悦“滴滴滴”，到站了，门口有一块大牌子——路灯刷漆修理站，我提到嗓子眼的心终于落了下来。
经过那里边工作人员的细心修理，我们又回到了从前的家。
现在的我们比以前更容光焕发了，我们还是照样为人们照亮前进的道路，只不过是灯光更亮了。
我为我是一盏路灯而骄傲，能为人类做出这么多的贡献。
第二单元习作：多彩的活动习作要求：选一次活动写下来，和同学分享你的经历。
写清楚活动过程，把印象深刻的部分作为重点来写。
写活动的场面时，既要关注整个场景，也要注意同学的表现，写一写他们的神态、动作、语言。
把这次活动中的体会写下来。
题目：《秋季运动会》秋季运动会在这秋高气爽的九月里，我们迎着秋日的阳光，伴随着收获的季节，迎来了欢快精彩的校运动会。
一大早，全校师生就来到了运动场，他们有的安排场地，有的整理服装，有的安放运动器材，忙得不亦乐乎，原本寂静的赛场一下子热闹起来。
六年级语文上册第一单元习作：变形记范文四篇
六年级语文上册作文范文『第一单元习作：变形记范文四篇』在浩瀚无边的宇宙里，有一个璀璨无比的明珠，那就是我地球，我是一个水晶般的蓝色星球。
原来，我的海洋浩瀚无际，许多鱼儿在海洋里自由游泳。
我的天空蔚蓝高远，许多小鸟在天空中快乐地飞翔。
我的森林茂密繁盛，许多动物在森林里自由的玩耍。
成千上万的湖泊，河流，小溪清澈见底，供人们饮用。
可是人类们却过河拆桥，忘恩负义。
把大片大片的垃圾往水里倒。
人类们也调查了一下，这个世界上已经有百分之十七的人无法饮用干净的水了。
将来如果人类们再不爱惜水，就有可能有更多的人喝不到干净的水了。
原本我拥有干净的空气，可是人类们却建造了许多工厂，这些工厂冒出了一团又一团的黑色烟雾。
再配合汽车配喷出的废气，我真的无法给你们新鲜的空气了。
加上你们大量的砍木头，破坏森林，我也无法制造出大量的空气了。
人类，请你们不要再破坏我了，你们想一下未来如果没有水没有空气了，你们还能活多长时间？人类们，请你们记住：我不需要你们的，但你们需要我。
六年级语文上册作文范文『第一单元习作：变形记范文四篇』我是一条幸福的小蚯蚓。
我每天在田间为农民们松土，等到秋天庄稼丰收的时候，我也能感受到农民们丰收时的快乐和幸福感。
春天，我品尝着甘甜芬芳的泥土，听着小雨的滴滴答答，我也开始了一天的劳作，我勤勤恳恳，默默无闻，用我的微小力量松土，帮助庄稼的根争取更大的空间，让他们充分吸收空气。
累了，我钻出泥土，享受光明和空气，享受太阳给的温暖；有时还会和朋友们一起睡觉，一起做游戏，比赛给土地松土。
虽然我们感觉很累，但是我们为农民干活很快乐，所以我们乐此不疲地去辛勤工作。
有时，我们会到大树下去捉迷藏，我们有说有笑。
有的时候，我和我的小伙伴会迷路，于是，聪明的我想了一个办法：和自己是同类的伙伴们商量一个办法：大家轮流站岗，帮忙指路，小伙伴都夸我是个聪明的蚯蚓。
记得那次我和小伙伴们一起去大自然中去探险，我们在地上，在树旁看见了正在野餐的人类，在草丛中我们看见了蝴蝶和蚂蚱在一起说话，在人类的城市中我们看见了流浪的小猫，小狗。
六年级上册习作一6篇 .doc
六年级上册习作一6篇六年级上册语文第一单元习作400字——暑假生活虽然缤纷多彩的暑假生活已经过去了，可我却还停留在那快乐的时光里。
书籍使我快乐。
由于爸爸妈妈的工作较忙，没有时间带我去旅游。
我只好在家里沉醉在那些美丽的文字中，从六年级的辅导书中，我仿佛看到了调皮的索溪，美丽的山雨……我完全沉醉在里面了。
在这里，我学到了做人的道理。
是书籍让我在暑假中不感到孤单的。
做家务使我快乐。
一天，爸爸和妈妈刚走，我看到又脏而又乱的家，就想到了一个好主意。
我先把桌子收拾好，再把碗刷好。
然后再拿抹布把家具上的灰尘擦了擦。
再呢就是扫地了，扫完地后，我又拿起抹布来擦地了，这擦地也是有窍门的：1擦地是要有次序，一个砖块一个砖块地擦，这样就不会有没擦的地方了。
2要先擦前再擦后，这样就不会踩到自己擦过的地方了。
3有时，有些东西很难擦掉，这就要用我的方法了。
先把手放在胸前的下方，然后前腿弓后腿蹬，最后再把手上的抹布向前一推，地上就干净多了。
我再也不是以前那个娇气的小公主了。
今天，我感到了劳动的快乐。
这个暑假真是快乐啊！六年级上册语文第一单元习作400字——暑假生活两个月的暑假生活在不知不觉中，即将结束了。
我静静的坐在写字台前，回想起了暑假里发生的一件件事情，思绪万分。
在暑假里，我跟着妈妈学习了干家务、烧饭、洗菜切菜……在这些事情中，我体会到了做父母的劳累与辛苦，让我懂得了当爹娘的不容易。
我要反复再反复的练习，把这些都练得得心应手，为爸爸妈妈减轻负担。
假期里，我还报考了２００８年绍兴地区七级的钢琴考试。
这段时间里，我坚持不懈，不断的反复练习，有时我会得到父母和老师的称赞，心里美滋滋的；有时我也会得到他们的批评与指教，眼泪也不知流了多少，心里也不知怨恨了多少。
俗话说的好：阳光总在风雨后。
经过这些酸甜苦辣，“风风雨雨”，这次考试我得到了老师肯定，虽然成绩还没有公布，但我自信，我一定成功！假期里我还学会了游泳，从一个旱鸭子变成了一条灵活多变的“美男鱼”。
六年级上册第一单元习作《变形记》作文范文600字(精选10篇)
六年级上册第一单元习作《变形记》作文范文600字（精选10篇）六年级上册第一单元习作《变形记》作文范文字1塑料袋的旅程我一觉醒来，躺在了工厂里的机器上，等待这里的工人对我加工。
加工后，我被装进了箱子里，运送到了超市里，他们把我放在了柜台旁边的小架子上，让人们用来装东西。
没错，我就是一个塑料袋。
我平平地躺在一个小架子上，与我的同伴聊天。
过了一会儿，来了一位老奶奶要买水果，需要我的帮助，她便把我扯了下来，先把我的“嘴”撑开，将许多水果塞进我的“肚子”里，然后让超市的工作人员称了重量，后用胶布把我的“嘴”粘的密不透风，好像生怕从我“嘴”里掉出去一个水果似的。
随后，我便被老奶奶拎回了家。
老奶奶回到家，将我“肚子”里的水果倒出，便丢在了一旁。
可这个老奶奶的孙子十分淘气，竟将我从窗户上扔了下去，我便轻飘飘地随着风的节奏缓缓下降。
我本以为我会落在地上被人捡起扔进垃圾箱，可猛然刮来的一阵风又将我吹飞，也随即吹散了我的想法。
我无可奈何，只得随风飘荡。
过了好大一会儿，风停了下来，我便渐渐降落了下来。
你以为这就结束了？不！我竟然掉进了大海中。
我望着无边无际的大海，只想尽快返回陆地。
可迎面扑来的海浪再破灭了我的想法。
它把我扑进了大海之中，我感到十分绝望。
但我看到了水下艳丽多彩的美景，这使我的心灵得到了些许安慰。
没过一会儿，一条大鱼向我游来，撞到了我，与我缠在了一起。
它难受不已，用尽全力想要挣脱，但越挣扎越不行。
这时，一只螃蟹向我们游来，它毫不犹豫地将我扯烂，将大鱼救出，大鱼已奄奄一息。
人们啊，你们一个小小的举动，使一个生命差些死去。
请你们正确地使用我，好吗？六年级上册第一单元习作《变形记》作文范文字2我是一盏路灯一个夜晚我躺在我的小床上，突然我被惊醒了，但我怎么站在一条宽广、空旷的大街上，恐惧让我想离开可不论我怎么动，就是动不了，我低头一看；差点吓个半死。
我的身体变成了一条硬邦邦的杆子，脚变成了一个又大又粗的尖刺，紧紧的插在地上，还有我的手不见了，头甚至在发出光亮。
六年级上册第一单元习作例文
第一单元习作例文1：小蚂蚁大力士爸爸说我力量不够大，需要加强锻炼。
爸爸戏谑地说，你要是变成蚂蚁就好了，就能举起比自己体重大100倍的东西，到那时就可以做大力士了。
①带着一点点的不悦，我进入了梦乡。
倏地，我身边全都是可爱的小蚂蚁。
以前，在脚下爬行的蚂蚁，似乎都比我要高大一些？唉，爸爸真坏！到了蚂蚁族群，还让我当小不点儿，还是力气最小的那一个。
别的蚂蚁能搬动一大块面包屑，而我只能搬动小半撮。
其他蚂蚁总是笑话我力气小。
我暗下决心，一定加倍努力，做一个蚂蚁大力士。
在为族群寻找食物、搭建蚁巢的过程中，我感觉自己的力气越来越大。
一天，我照例踏上了寻觅食物的漫漫征程。
我看见一只死了的昆虫，趴在前方。
我赶紧发出信号给伙伴们，让他们来把昆虫搬回家去。
就在我等待同伴的时候，忽然感觉到一股呼哧呼哧的气流喷向我。
刹那间，一只大虫子出现在我眼前，一双贼溜溜的眼睛尖锐地盯着我。
哎呀，做孤胆英雄是要搭上性命的！我害怕极了，可是逃又逃不掉。
想到已经通知了同伴，他们肯定会来救援的。
我暗下决心，与大虫子拼死一搏。
我先是用脚直击大虫子的小腹，它疼得直向后退。
趁机，我又向它腿上踹去。
就在大虫子站立不稳之际，我挥拳砸了它的脑袋。
伙伴们赶来了，大家一番牙咬嘴啃、拳打脚踢，大虫子终于踢瘫在地。
随后，我们一起搬起大虫子的尸体，向蚁巢方向凯旋而归。
②我暗想，一定得告诉爸爸，我成为蚂蚁大力士了。
回到人间，就是奥运会冠军了。
哈哈哈哈，在自己的笑声中，我迎来了清晨的曙光。
听了我梦中的故事，妈妈说做孤胆英雄，也需要集体的力量做后盾。
爸爸又戏谑地说，加强锻炼，先当“大力士”吧。
第一单元习作例文2：我变成了一只小鸟“唧唧，唧唧”, 当我早晨醒来，发现自己变成了一只小鸟，我感觉太好了,我终于不用听爸爸妈妈的唠叨，我自由了。
早上，我饿了，刚想吃饭，才想到自己是一只鸟，得自己捉虫吃，我开始怀念以前的生活了，每天都有丰盛的早餐。
好不容易捉到了几只虫子，吃好了以后我就开始尽情地飞翔。
部编版六年级语文上册第一单元《变形记》习作例文(5篇)
部编版六年级语文上册第一单元《变形记》习作例文（5篇）1.变形记清风徐来，我眺望着天空，皎洁的明月被乌云覆盖着，一阵细雨轻抚着我，迷迷糊糊地我便进入了梦乡。
一觉醒来，睁开朦胧的双眼，我看见了无边的绿草，猛然间发觉我竟然也是其中一员。
春天踏着轻盈的脚步而来，我也披上了新衣，为春天的到来而欢欣，因为我也为春天增添了一抹亮丽的绿色。
在一个阳光灿烂的日子里，我看见了一位健硕的牧羊人驱赶着一群雪白的羊，羊妈妈身后还跟随几只小羊羔，它们咩咩的叫声中还带着奶腥味。
渐渐地它们走近我了。
哎呀！糟了！它们要吃到我了！我吓得紧紧地闭上眼睛，过了一会儿，它们竟然从我身边走过去了——谢天谢地，它们没有吃到我，哦，我的天，吓死本宝宝了！不知不觉中，气温越来越高，地面的温度高达40度，热得我都喘不过来气了。
我大口大口地吸进二氧化碳，大口大口地吐出新鲜的氧气，累得我的腰都直不起来了，只能蔫蔫地耷拉着脑袋。
听，秋风吹着口哨过来了，我便又变成了另外一番模样了。
我的兄弟姐妹们也是一样。
原本鲜艳、娇嫩的绿色，都变成枯萎、干燥的黄色了。
一眼望去，遍地的绿色地毯都变成了黄色的厚厚的秋衣。
我也听到了大雁南飞的鸣叫，看见落叶从树枝上掉下来的优雅姿态，它们飘呀飘，最终扑进了大地母亲的怀抱。
一场大雪如期而至，为我们编织出了一床雪白无暇的厚棉被，我伴随着雪花飘落的簌簌声，北风呼呼地肆虐声，大头雪地靴脚踩雪地的咯吱咯吱声，我再一次沉沉地入睡了。
当我猛然间醒来，睁开眼睛，竟然发现那只是一场梦。
我揉了揉眼叹息：要是我真是一株小草那该多好啊！这样，我就能感受四季的轮回变化，享受风雨的滋润，倾听大自然的声音……我也希望能如小草一样，不图什么名利，不要多少金钱，简简单单就好。
2.变形记一天，我以一块面包做诱饵，捣毁了一个蚂蚁窝，蚂蚁们几乎都逃了，只剩下一只特别大的蚂蚁原地不动。
我打算拿它做标本，谁知，还没抓它，它就突然动起来，迅速地爬上我的手臂，狠狠地咬了我一口。
人教版六年级语文上册第一单元习作1：变形记(优秀范文6篇)
人教版六年级语文上册第一单元习作1：变形记（优秀范文6篇）第一单元：习作：变形记目录范文1：变形记范文2：一个瓶子的旅行范文3：小溪的快乐之旅范文4：我是一棵树范文5：变形记范文6：变形记范文1：变形记从沉沉的梦醒来后，我感觉自己的头变得很尖，手也没法动弹。
我猛地惊醒过来，发现我变成了一架战斗机，正在工厂里！（开篇点题，引出要变形的内容——战斗机，“头变得很尖，手也没法动弹”是变形后的形态描绘。
）我被指派到了空军，卡车刚刚把我运到那后，就走过来一批机械师，把我开到了工厂里。
那些机械师看了我后，对其他人说：“这架飞机做得很精致，比别的飞机优秀很多！”我很开心，但我刚想说话时，才发现丧失了语言能力。
他们给我装上了好多台发射器，甚至给我装上了隐身器和喷射器。
在他们给我做保养时，我感觉很痒，但是笑不出来。
（详细介绍变形过程，以及自己的变化。
）忽然，铃声大作，上级指派我有任务，我心里非常紧张：这是我第一次单飞，我好害怕！机械师给我加满了油,飞行员便驾驶着我扬长而去。
（“心里非常紧张”是心理描写，符合首次作战的感受）飞着飞着，不一会儿，遇到了一股强大的气流。
我的身体开始剧烈地抖动起来，千万把住“方向盘”啊！我忐忑不安地想，啊！稳住！飞行员刚带我冲出气流，在我的视线里出现了两架不明飞行器，一股寒气冲上了我的脑袋，一打二，打不过啊！（描写战斗期间遇到的危险。
想象丰富，符合情景。
）只见流弹向我飞了过来，我赶紧侧身躲开了。
对方的火力像暴雨一样涌了过来，激光从我身边飞过的声音都很清晰，虽然我努力在躲开，但还是挨了几下，好痛啊！我开始扫射，两架飞行器躲来躲去，什么都没打中。
其中一架突然向我俯冲而来，我的脑子里飞快地闪过一个念头，便打开喷气机，也向它冲了过去，在即将撞上的那一刹那，我忽然改变了方向，绕至它的机后，向它发射了一枚激光弹，击中了！我击落了一架，而另一架此时也冲了过来，我开启了“隐身器”和它玩起了“躲猫猫”——我飞到左边打一下，飞到右边打一下。
六年级上册第一单元习作《变形记》优秀范文(精选四篇)
六年级上册第一单元习作《变形记》优秀范文作品1：突眼蝇的一生我是一只突眼蝇，你们可能根本没有听过我的名字，因为我就像外星人一样，太特别了。
几天前，我出生了，慢慢破开裹在身上的卵，打量着这个既美好又危险的奇幻世界。
我爬到小溪附近低洼的潮湿环境中，每天从腐烂的植物中搜寻真菌和微生物，以此为食。
一天天的，我长大了，学会了怎么躲避敌人，经常出去走走。
我羽化之后便爬到一个开阔的地方，用嘴吸一口气，再用身体使这口气漂到头部，形成气泡。
我趁着柔软的外骨骼还没有硬化变色，用力将气泡推向双眼，直到形成长长的眼柄为止。
整个过程要持续大约15分钟，虽然一点儿也不愉快，但我还是拼尽了全力。
如果，有一只眼间距离相近的突眼蝇跟我会面时，我们就会大战一场。
瞧，那儿正有一只往我这儿走来呢。
一场大战一触即发。
我们都抬起前腿展示自己眼柄的长度，然后用眼柄顶着对方，试图把竞争者撞开。
它哼了一声“喂，如果你承认你的眼柄比我短，我就放过你！”我跺跺脚，扬起眼柄“才不呢，我的眼柄比你长多了！”我们谁也不让着谁，都对对方不服气。
我的六条腿中的两条腿可以喷射一种胶状物，让后腿固定在树枝或地面上，同时用前腿“出拳”快速攻击对方，直到对方败下阵来。
我的寿命只有八星期，但这时间也可以让我们突眼蝇过得很充实，可以玩耍、打架......这就是突眼蝇短暂的一生。
作品2：快乐小蚂蚁我家的书桌有一个缺口，我一直认为这是它的设计缺陷。
暑假的一天我在做作业，突然一支笔掉进了这个缺口，我伸手去捞，没想到一道金光射出，等到我再回过神来时，发现自己居然变成了一只小蚂蚁，而那个缺口里面的空间已经变成了我的家。
我爬出家门闲逛，突然看到“巨人”妈妈在书桌上放了几块西瓜，她发现我不在，以为我出门了，转身出了房间。
我乐坏了，跳进西瓜里面大口大口地吃起来，没吃几口肚子就鼓了起来，于是我爬上一颗西瓜籽在红色海洋里畅游起来。
玩累了，我就出门找同伴玩去了，途中看到一群小蚂蚁，就招呼他们来我家搬西瓜。
变形记六年级第一单元作文8篇
变形记六年级第一单元作文8篇（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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六年级上册第一单元作文10篇
六年级上册第一单元作文10篇【导语】六年级上册第一单元的习作内容是发挥想象，写一篇“变形记”。
通过学习本单元的课文，特别是《花之歌》，我们感遭到了四季更迭的自然变化中有着无穷无尽的乐趣。
通过丰富和奇妙的想象，花朵成为自然的使者和奉献者。
这次习作便要求学生想象自己变成另一种东西，写一写这种变形的经历。
以下是作者为大家精心整理的内容，欢迎大家浏览。
1.六年级上册第一单元作文我是一个石头，一个十分普通、平凡的石头，一个在千千万万石头中的小石头。
我来到这个世界上都不知有多久了，但岁月的磨炼已把我从拳头大小变成了豆子大小。
我之前虽然一直身处于庞大的石堆家庭里，在好友的关照下轻巧的生活着，但我一直有个企图：像翡翠和钻石那样，能成为明星。
它们本来和我们在一起，后来被人们挖走了，后来听天上的鸟儿说它们被挖走后名扬万里，很多人都要去买它们，它们的名声一直传到了我们这里。
从此，我就很想像钻石和翡翠那样名扬万里，被所有人知晓。
就是在这天，我的命运迎来了转折，一群人来到了这里，把很多同胞带走了，也包括我。
此时我对未来充满空想：他们不会是来让我名扬万里的吧！想到这，我十分高兴。
过了一会儿，车停了，车渐渐地打开了，我十分激动，由于我很快就可以出名了。
几个人进来了，他们把我们铲进了一个机器里，机器发出的声音震天动地，我很想从里面逃出来，但还是被卷进了机器里。
接着我和一些和我同样大小的石头被装进了袋子里，但我还想着自己能出名。
直到这件事，使我崩溃了。
在袋子里呆了不知多久，袋子突然被打开了，我一下子就兴奋起来，但我看到的却又是机器那黑洞洞的口，我进入那个机器后被不停地翻动，这使我想吐，接着我被铺在了硬硬的土地上，我一下子崩溃了，为何要把我铺地上！我要和钻石它们那样出名！但是我没有脚，不能走路，也只能在那里任风吹雨打，还要被无数只脚踩踏，直到那一句话，照亮了我的心。
那天，我听到一群人中有一个人说道：“这条路的作用真大呀！若不是它，怎么能连接起一个无人知晓的地方与外界的通道呢？”立刻我的心亮起来，对呀，不论是干什么事，什么工作，只要是能做出奉献都是值得的。
六年级第一单元作文
六年级第一单元作文六年级第一单元作文精选15篇六年级第一单元作文1大自然奇妙无比，值得人们去其中探究。
科学家们就从中研究出了许多高科技。
比如说狗的鼻子，科学家们就研究狗的鼻子号称电子鼻。
可以闻到人们闻不到的气味，甚至可以闻出含有的成分，可以用来侦缉。
其嗅觉不亚于真正的狗甚至狼狗。
还有电子蛙眼还有河流中的情况——红潮。
每当河流中的藻类一生二、二生四、四生八不断延伸下去，藻类就会吸取当地水域的氧气，形成红潮导致河流中的生物要么死去要么逃之夭夭。
这不但影响捞鱼的人，还影响周围的人。
因为红潮会释放出毒气，无意中吸取的人会导致神经系统“故障”甚至癌症。
红潮对人们危害这么大，又无法消灭它，就只能惹不起躲得起了。
但是，美国研究小组就用超声波来消灭藻类。
藻类之所以能浮上水面，是因为有一种细胞。
而用超声波使用一定的频率将浮力细胞out，藻类就会沉下水面，失去阳光，马上死翘翘。
还有防毒面罩，第一次世界大战中德国向法国投扔毒气弹，导致5000官军死亡。
于是法国科学家开始做实验，将各种动物放在毒气区。
结果只有野猪没死。
原来，野猪一遇到刺鼻的味道就拱地，地里的土壤和水分过滤了毒气所以没有死。
科学家就此研究出了防毒面具。
结果再一次战争时，德国故技重施，法国官军死伤率大大减少。
科学家们就说：“野猪拯救了大家。
”大自然多么奇妙啊！六年级第一单元作文2大自然中有许多奇妙的声音，只要你仔细的去观。
很多奇妙的发现。
雷声来了，像有许多个人在天上吼叫，又像雷公在用力的打着鼓“轰隆隆！轰隆隆！”巨大的声响传遍了大自然的每一个角落。
鸟儿害怕地躲回家里，青蛙也不再“呱呱”的叫，而是捂着耳朵跳进草丛里。
天空阴沉沉的，雷公好像发怒了，用闪电把天空撕开一个大口子，“噼里啪啦！”只听见一声巨大的音响，大自然沉默了。
谁也无法阻止这震天的吼叫。
闪电更加得意了。
它肆无忌惮地吼叫着，传遍整个世界雨，悄悄地来了。
之前还是晴空万里，现在却是狂风怒吼，“呼——呼——”的风声旋转在耳边。
六年级上册语文第一单元习作作文400字5篇
六年级上册语文第一单元习作作文400字5篇六年级上册语文第一单元习作作文400字篇一当我们远离又吵又闹的都市时，走入乡村，你会感到无比的舒服，无比的美丽，无比的干净。
乡村的四月，农民们都开始忙农活了，没有一个人闲着，田地里是一片欢腾的景象。
田地里，一个麦穗儿，就是一个跳动的音符。
远处，大片大片的安树地，像绿色的士兵，在守护着自己美丽的家园。
从他们的房前屋后走过，肯定会看见一只大母鸡率领一群小鸡去竹林中觅食；或是看见一只大公鸡在地上大踏步的走来走去，有的时候，还会哼两声。
雨后长出来的春笋，那是又嫰又绿，吃到嘴里，非常的可口。
它们一个接一个的从土里探出头来，好像要看看外面的世界有多大，有多美。
一到秋天，许多孩子会约起来，到软绵绵的草地上比武，摔跤，翻跟头，捉谜藏。
那草坪又软又大，简直比城里运动场大得多，软得多，那是一个天然的运动场。
下午，许多老年人一起在石桌上吹吹牛，打打麻将，聊聊天，头上飞过的小鸟在唱歌，鸭子在伴奏，天上的云霞，凉爽的微风，和乡下人家一起构成了一幅美丽的画面。
六年级上册语文第一单元习作作文400字篇二在一个阳光明媚的下午，我打算去了解了解乡村。
队伍出发了，同学们一边踏着走向乡村的小路，一边在开心地讨论自己的心情。
到了乡村，映入眼帘的是一条石子路铺成的小径，周围盛开着野花？野草，让人觉得亲近？自然。
踏在乡村小路上，看到的全是丰富的田园风光：每个大棚都有一条小路，任人踩踏；草地上，几只温顺的羊羔在吃草，还不时发出咩咩的叫声，好像在说：“嗯，这草真鲜嫩，好吃，好吃！”远处的小狗“汪汪”地叫：“谁让你们乱闯我的地盘的？这时，我的目光落在了蚕豆的上面。
哦，原来它正在努力地攀爬呢！看着它那嫩绿的，弯曲的茎，我不由地联想到现在流行的卷发。
我们继续朝里边走去，看见了大棚里的草莓。
它们披着红上衣，头戴着小红帽，身上有黄色的小“钻石”。
农民伯伯说：“草莓这味道就是好，尝一口，酸甜的味道在舌尖徘徊；尝二口，清香在喉咙中“路过”，清新甜蜜；尝三口，那味儿流满了全身。
六年级上册语文第一单元习作——暑假生活(合集7篇)
六年级上册语文第一单元习作——暑假生活〔合集7篇〕篇1：六年级上册语文第一单元习作-暑假生活一、快乐章时间飞快的流逝，像白马飞快的跑过。
时间送走了紧张的一学期，迎来了假期。
“开场放假了。
”老师刚说完，大家就乱起哄：“放假了，放假了！”老师布置完作业，同学们像飞出笼子的小鸟，摆脱书本的缠绕，一拥而出，奔向回家的路。
走出教室，我在阳光的照耀下，开心的走在路上。
放假的感觉真好，直到八点才可以睁开惺忪的眼睛，不紧不快的穿衣服，不用急急忙忙的写作业，晚上还可以看我喜欢的电视，还冷吹着凉快的空调，随意的逛超市……特别的快活。
二、痛苦章好日子总是那样的短暂，堆积如山的作业令我苦恼，而且妈妈希望我的成绩有突飞猛进，让我三天写一篇作文，其它时间做作业，作业做完了看书，晚上读英语……不知为什么，我竟想起学校的日子。
平时，学校只不过多了些限制，多了些疲惫，多了些作业……但用心去体会，却可以发现同学们之间的友谊很纯洁。
学习生活不仅有规律，而且生活很充实。
如今我听不见悦耳的铃声，没有了同学们快乐的声影，少了些快乐，少了些笑容，只有满腹的烦恼。
暑假的生活有酸有甜有苦有辣，也许这就是生活。
又要迎来了新的学期，让我们融入快乐而紧张的学校生活了，我真快乐！四川省绵阳市外国语学校三年级:付铭昊：暑假生活篇2：六年级上册语文第一单元上册习作-暑假生活湖北省武汉武钢钢都小学四年级三班李正“时间如水，生命如歌”。
在白驹过隙间，我们终于送了一个紧张的学期，迎来了一个快乐的暑假。
换好游泳衣后，走在那北海有名的银滩上，我觉得非常幸福，踩在银滩那软绵绵的沙滩上，我觉得很舒适。
所以忍不住投进大海的怀抱里，任由那海浪打在我的小脚丫上。
刚准备游泳，姐姐对我说：“我们来玩打水仗。
”我说：“好呀。
”姐姐一开场就用了一个“飞沙脚”，幸亏我及时闪开，吸了口气潜入水中，等我把头露出水面时，姐姐已经不见了，我在海面上到处找，也找不到。
我刚想回到岸上时，姐姐突然从海里冲出了海面，把我吓了一跳，更让我想不到是她使出了决招“狂踢脚”和“无敌排云掌”时，我被打成了“落汤鸡”了。
六年级上册语文课本第一单元作文（精选15篇）
六年级上册语⽂课本第⼀单元作⽂（精选15篇）六年级上册语⽂课本第⼀单元作⽂（精选15篇） 在⽣活、⼯作和学习中，许多⼈都有过写作⽂的经历，对作⽂都不陌⽣吧，借助作⽂可以提⾼我们的语⾔组织能⼒。
你知道作⽂怎样写才规范吗？以下是⼩编为⼤家收集的六年级上册语⽂课本第⼀单元作⽂（精选15篇），仅供参考，希望能够帮助到⼤家. 六年级上册语⽂课本第⼀单元作⽂篇1 当你在听⾳乐时，当它美妙的声⾳缓缓流淌在你的⼼中时，你是否感觉，你的⼼脏会跟着它的节奏跳动；闭上眼睛，你是否会在潜意识中跟着它的旋律旋转，舞蹈；那些让你听了就安静下来静静欣赏的乐曲，会永久的刻在你记忆的年轮上，永不褪⾊；当你⼼烦意乱时，就把你细细珍藏的那个旋律，从回忆中⼩⼼翼翼地取出，放在旧唱⽚机上，任它流满你的⼼房，任你的眼泪随了它流满你的⾯颊。
岁⽉中，我们会听到各种⾳乐，即使是失聪的⼈，也会从某⼀刻的震动中努⼒捕捉它的旋律。
⾳乐具有疗伤的功能，在你伤⼼失落的时候，听⼀⾸⼋⾳盒奏的《天空之城》，随它哭泣，或许受的伤会慢慢愈合，慢慢改变你。
在你静不下来的时候，听⼀⾸《⾬的印记》，慢慢融在⾥⾯，像接触⾬滴⼀样，静静欣赏，⼼会很快凉下来，安静下来。
对于真正热爱⾳乐的⼈，不管什么类型的⾳乐都很喜欢，热⾎的、安静的、舒缓的、伤感的、欢快的。
⽽对于我来说，⾳乐，就是⼀种享受，所以我只喜欢那种让我听了就会平静下来的⾳乐，⾃⼰⼼平⽓和的去做⼀些让⼈⼼平⽓和的事情；从某些⾓度上看，⾳乐使我产⽣了本质上的改变。
在我12周岁之前，我是⼀个很外向的⼥孩⼦，遇事不冷静，渴望⾃由，不受束缚，喜欢疯疯癫癫地、痛痛快快的玩。
改变发⽣在我⼗⼆周岁⽣⽇那天：我听到了⼀阵清脆的⼋⾳盒的声⾳，我凝神听着，这⾸曲⼦旋律很伤感，但是能给⼈⼀种冰块融化出来的冰凉的⽔，缓缓流过掌⼼的感觉。
这⾸曲⼦就是《天空之城》，它改变了我。
现在的我，更喜欢听着钢琴或提琴或⼋⾳盒的演奏，捧⼀杯咖啡，从它微微的苦涩中品尝⾃⼰融在⾳乐中的那种愉悦的感觉；此时再读⼀本喜欢的书，⽂字、味觉、旋律交织在⼀起，⾃⼰的⼼也跟着轻轻舞蹈；我听着它们，会突然听到灵感碰撞的声⾳，所以我很喜欢把我听完⾳乐后的感受及时记下来，永远不会忘却。
人教版语文六年级上册第一单元习作：变形记——蚂蚁的世界(精选四篇)
部编本语文六年级上册第一单元习作：变形记——蚂蚁的世界作品1一天早上，我睁开眼睛，发现自己变成了一只蚂蚁！我惊讶地看着自己的小小身躯，心里充满了疑惑。
怎么回事？这是怎么发生的？我试着移动身体，竟然轻盈地在草丛中穿梭。
我低下头，发现原本平常的草地变得如此巨大，每一片草叶都像是一片茂密的森林。
我小心翼翼地探索着，感受着这个全新的世界。
作为一只蚂蚁，我的生活发生了翻天覆地的变化。
我开始与其他蚂蚁一起工作，搬运食物，修建蚁穴。
虽然任务繁重，但大家团结协作，井然有序。
我深深地感受到了蚂蚁社会的力量和温暖。
有一次，我遇到了一只即将被踩到的蚂蚁，我毫不犹豫地冲上去，帮它躲过了危险。
我们彼此对视，眼中充满了感激和友谊。
那一刻，我感受到了作为蚂蚁的责任和使命。
然而，好景不长。
一次意外，我再次醒来，发现自己又变回了原来的样子。
虽然回到了现实，但那段蚂蚁的经历却深深地烙印在我的心中。
通过这次变形经历，我更加珍惜生活中的每一个瞬间，也学会了从不同的角度去看待世界。
我明白了，无论是人还是蚂蚁，我们都有自己的价值和使命。
只要团结一心，就能创造出奇迹。
作品2一天，我正在公园里玩耍，突然被一道神秘的光芒笼罩。
当我醒来时，发现自己竟然变成了一只蚂蚁！我惊讶地打量着周围，原本熟悉的世界变得如此巨大。
我开始尝试着用蚂蚁的视角去感受这个世界。
原来，草地是如此广阔，足以让我们穿越森林般的草丛。
每一滴水都像是一片小湖，我甚至可以在上面漂浮，感受那清凉的触感。
生活也变得充满了新奇。
我和其他蚂蚁一起，组成了庞大的工蚁队伍。
我们合作搬运食物，共同抵御外敌。
每一次的合作都让我深刻体会到团结的力量。
然而，变形后的世界并非只有美好。
面对天敌的威胁，我们时刻保持警惕，每一步都走得小心翼翼。
这种生活让我更加珍惜每一刻的安宁。
在一次冒险中，我意外地回到了人类的世界。
当我再次站在这个庞大的身躯上，看着蚂蚁们在我脚下忙碌时，我感受到了前所未有的震撼。
这次变形的经历让我深刻认识到，每一个生命都有其存在的意义和价值。
六年级语文第一单元习作(模板14篇)
六年级语文第一单元习作（模板14篇）（实用版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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六年级第一单元作文(18篇)
六年级第一单元作文（18篇）篇1：六年级第一单元作文亲爱的同学们，你已经知道了习作的题目，下一步要了解的就是本次习作有什么要求，这一点可是很重要呢，不然有可能会出现跑题的事情，后果很严重哦。
那么，本次习作有什么要求呢？本次习作有四点要求：1．通过口语交际，增强生表达、倾听和乐于与他人交往沟通的能力。
2．学会展开联想和想象，表达自己的独特感受。
3．根据交流的情况，选择一项进行习作。
4．通过交流与讨论，发现作文的不足之处并认真修改自己的作文。
本次习作，安排了三个方面的内容，要求我们从中选择其中一个内容进行习作。
你把自己想象成大自然中的一员，你可以把自己当成一种植物或一种动物，也可以当成一种自然现象；想想它们在大自然中是怎样生活或变化的，想想它们眼中的世界是什么样子的，并融入自己的感受写下来。
音响世界真实太丰富、太迷人了。
雷声、风声、动物的叫声、人的说话声、笑声、脚步声，物体的撞击声、摩擦声……选择生活中几种音响，或仔细听一段音响的录音，展开想象，把想到的、感受到的将给同学们听，然后写下来。
篇2：六年级第一单元作文我以前看过一篇文章叫《梅花魂》，书中那梅的品格深深的打动了我。
耳听为虚，眼见为实。
我决定在这雪花飞舞的冬季去拜访她。
我漫步在一片雪白的天地，望见了一片火红，似一个在缎上刺着的火花。
走近了，一股似有若无的香便在鼻腔中弥漫开来。
我循着香气走进了梅林。
来到一棵梅树下，我仰头望着梅，心中腾升一股怜爱。
梅林里静悄悄的，除了我沙沙的脚步声，几乎没有其它的声音。
我笑了笑，在心中问它：“梅呀，你为何不在万紫千红的春天展现自我；为何不在绿树成阴的夏天怒放；为何不在凉风习习的秋天笑开颜。
可你却要在雪花飞舞的冬天傲立在枝头呢？”雪越下越大，半晌后，整个大地犹如披上了银装。
原本穿棕衣的梅树换上了白装。
整个大地静得可怕，一些雪块从天而降。
我仰起头，发现梅快要舞了，我屏息疑视，害怕错过了某个精彩的瞬间。
起先，梅只是把身上的雪花甩尽，接着便跳起了我从未见过的舞。
《变形记》六年级第一单元习作10篇
《变形记》六年级第一单元习作10篇《变形记》六年级语文上册第一单元习作范文六我是小鸟纠纠，我、爸爸妈妈生活在一片森林里。
森林旁有一条小溪，我们生活得十分幸福。
我喜欢飞来飞去，我们前面是一个村庄，每天都有农民在勤劳地干活，孩子们在玩耍，我本以为会一直幸福地生活下去，可没想到，是我想得太简单了。
这天早晨，我听见了脚步声，便飞了下去，“纠纠，小心!”妈妈也飞下来，推开了我，我一看，是一个小石头，差一点就打住我了。
妈妈带我飞了上去，我向下看，是一个小男孩，他扔下弹弓，对着我们住的大树，狠狠地踢了一脚，树爷爷许多头发都掉了，我气愤地飞了下去，叫着：“你为什么要踢树爷爷?”可他不理我，拿着弹弓跑出了森林。
这几天都很平静，可唯独今天，有许多人拿着电锯走了过来，有一个人似乎说了什么，正当我要飞下去时，朋友花花飞了过来，“纠纠，怎么了?”花花问，我刚要回答，树爷爷却着急地说：“孩子，你们快飞走吧，这非常危险，他们要砍了我，你们快逃吧!”说着，妈妈和爸爸带着我和花花去通知大家，而这时，树爷爷却倒了下去。
“树爷爷!”我和花花大喊，可树爷爷已经听不到了。
但是，当我们大家准备飞走时，却发现一棵大树上，还有一只小鸟，那棵树快倒了，爸爸快速地飞了过去，却没想到，他刚抱起小鸟，大树就倒了，大树把爸爸和小鸟压死了。
我大哭，大喊：“爸爸!”可妈妈顾不上悲伤，带领鸟群飞进深山老林，可没想到有许多孩子拿着弹弓追打我们。
就这样，我们有很多伙伴都被打了下去，等我们飞到深山老林时，只剩下十几只小鸟。
现在，我们不敢再飞出来，生怕被人们关在笼子里，或者拿去卖。
人类呀!请你们善待我们吧!《变形记》六年级语文上册第一单元习作范文七在一个普通得不能再普通的日子里，我起了床，刷完牙洗完脸，准备去吃早饭，却发现自己的脚踩在了一个按钮上。
这是一个奇怪的按钮，白白的，长方形的，中间还有一个和我脚掌形状完全一样的按键。
我还没反应过来，便觉得天旋地转，眼前一黑，便昏了过去。
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六年级第一单元习作
我是一只小鸟
六(1)班杨春雄
我是一只小鸟，喜欢在蔚蓝的天空中自由自在地飞翔；我是一只小鸟，每天为树捉虫，为他治病；我是一只小鸟，愿唱出一首首悦耳的小曲，给每一个听到我歌声的人带来欢乐。
我曾有一个幸福的家庭，有疼我的爷爷奶奶，爱我的爸爸妈妈，还有亲爱的哥哥姐姐，可爱的弟弟妹妹。
我们一家生活得无忧无虑、快快乐乐。
爷爷奶奶总是笑眯眯的，爸爸妈妈经常教我们如何飞高、飞远。
我们在蓝天上自由飞翔，在空气清新的森林中飞来飞去，飞累了，就找根树枝歇一歇；肚子饿了，我们就在林子里捉虫子吃。
清晨，我们用歌声唤醒整个森林，入夜，我们就在林中静静入睡。
渐渐地我们成了大树的朋友，大树成了我们的家园。
可是有一天，森林里来了很多人，伴随着刺耳的轰鸣声，他们锯倒一棵棵参天大树，留下一个个矮矮的光秃秃的树桩。
我们的家没有了，我们的日子也一天比一天难过。
没有了栖身的地方，也没有食物充饥，我们一家只好去田野里找虫子吃。
那一天，我们正在田野里捉虫，“砰，砰，砰，”突然几声枪响，我的爷爷奶奶一头栽了下去，我看见他们满身是血，原来他们被猎枪打中了。
我们惊慌失措地逃离那个地方，却又撞上了猎人的网。
爸爸挣扎着叫我们快跑，最后却只有我一个人逃了出来，而他们却被几个人塞进了口袋。
我失去了亲人，成了孤儿，一个人在田野里流浪，我想要一个家，可是，哪里才是我
的家园？
我也曾回到我原来的家园，曾经的森林去看看，看到的却是一片黄土，满目荒凉。
曾经绿意盎然的森林已经被那些贪财的家伙给砍光了，我的家园被人类给毁了。
我恨人类，我想对他们说：还我美好的家园！
在一个寒冷的夜晚，我蜷缩在一个草丛里睡着了。
我做了一个甜美的梦：有一群孩子来到荒山，种下了一棵棵树苗，于是，我又看到了那象征生命的绿，看到了希望……
我是一只小小的蚂蚁
六(1)班白婷婷
我是一只很小很小的蚂蚁，在我眼中，草丛是茂密的森林，低矮的灌木是参天大树。
我是我们的大家庭中的一只工蚁，我的任务是寻找食物。
一大清早我就开始我的工作，我这边看看，那边瞧瞧，都没找到食物，于是我决定到河对岸去找找，看能不能找到吃的。
说是河，其实不过是条小水沟，但对于我们小蚂蚁来说，它就是条大河。
我找来一片叶子做船，我把“船”小心地推入河里，然后又爬到“船”上，借着水流过了河。
到了对岸，我发现了一条胖乎乎的虫子，好高兴。
我先用嘴咬住虫子试探地拉了拉，虫子纹丝不动。
也难怪，这虫子对我而言是个庞然大物，我一个人弄不回去，得找同伴帮忙。
可总不能再坐那“船”过去吧？我沿着河找啊找，终于找到一
座“桥”——正好架在水沟上的几根棍子。
过了“桥”，我赶紧找到我的同伴，用触角把这个消息告诉了他，他又告诉别的同伴，这样，不一会儿我们就有了一个运食物的队伍，在我的带领下，抬的抬，推的推，很快就把那条虫子运回了我们的家。
真是“人多力量大”！
第二天，我又去找食物，这次你猜我看到什么？一条毛毛虫！活的！我找到几个同伴，想把这条毛毛虫抬回家，可是我们刚用嘴咬到毛毛虫，它就开始拼命挣扎，扭动着身子在地上打滚，想把我们甩下去。
有几个同伴被它压死了，可我们还是死死地咬住不放。
终于，毛毛虫没有力气了，我们胜利地把它抬回了家。
这就是我——一只小小的蚂蚁，虽然个子小小，我能抬起比自己身体大很多倍的东西；虽然个子小小，小脑袋里充满大智慧；虽然个子小小，团结起来力量无穷。
我是一只蚂蚁
六(1)班白健兵
轻踏着森林中的小径，我在阳光下悠闲地散步。
我在草丛间穿行，在沙丘上跑步，和自己的同伴交流，总有说不完的话语。
我是一只蚂蚁，是一只聪明、会思考的蚂蚁，绝不是弱肉强食的霸主。
我有六条腿，每条腿都轻快灵活，这便于我遇到敌人时很快逃跑。
我们把死去的昆虫吃掉，否则它会发臭，污染了美丽的环境。
我有很厉害的大嘴，这可是我们蚂蚁的武器。
我们用它来保护家
人，捕捉猎物，还可以用它来防身。
如果谁把我们惹急了，我们会用它来反击的，到时候可别说我没提醒你哦！
一天，我又在森林小径散步，闻着野花的芬芳清香，呼吸着清鲜空气，好轻松自在。
突然，我感觉到好像不远处有什么动静。
我跑过去，发现是一只大蚂蚁在抢小蚂蚁的食物。
敢欺负别人？我可不能冷眼旁观。
于是，我猛地冲过去，大蚂蚁被撞开了，他恼羞成怒，和我展开了殊死搏斗。
最终，落了个两败俱伤。
这时候，我的朋友来了，见状连忙过来帮忙。
大蚂蚁看见我的帮手来了，不敢恋战，匆匆逃走。
那只小蚂蚁对我是感激不尽，用触角传递着谢意，谢了又谢。
我和朋友继续散步。
我们的触角不时互相触碰着，交流着。
我把事情的经过告诉他，他说：“真是可恶！”我说道：“算了，反正咱们也教训过他了。
”
你看，我就是这么一只勇敢又有侠义心肠的蚂蚁。
我是一棵小树
六(1)班梅海东
我是一棵长在田边的小树。
一群农民跑到田边来准备劳作，他们把衣服、食物、水壶等一件件一样样往我身上丢，往我身上搭。
唉，有必要这么慌忙吗？害我几根树枝都掉了。
我站在田边，看到那些农民在收庄稼，小孩子在树下捉迷藏。
他们一会儿跑到这里，一会儿跑到那里，玩得很高兴，真让人羡慕。
有几个小孩在河边捉鱼，他们捉到鱼后把它们放在一个盛着水的桶里。
那些小鱼在水里欢快地游着，可是它们不知道，到了傍晚它们都会变成桌上的一道美味佳肴。
但是我不能阻止他们吃掉这些小鱼，因为我只是一棵不能说话也不能走动的小树。
我的身边没有同伴只有一些枯黄的小草。
本来我也有很多朋友的，可是在对面的山坡上有一家人，这家人可恶又可怕，他们几乎天天砍树，把我的朋友一棵一棵都砍了，卖给木材加工厂，有的做成火柴，有的做成桌椅，有的则变成了一双双筷子……而我只能眼巴巴地望着。
我身边的朋友越来越少，最后，就只剩下我这棵长得不够粗壮的小树。
我不明白，他们为什么要这样砍树呢？难道不知道这样会造成水土流失吗？
终于有一天，这家人来到我身边，因为他们找不到比我更高大的树了。
我紧张，害怕，可是，我只能等待着那即将到来的痛苦……
人类啊！快停止无节制地砍伐吧！。