小学一年级班主任月工作总结
2023年小学班主任一年级工作总结5篇
小学班主任一年级工作总结5篇小学班主任一年级工作总结篇120__——20__学年第一学期，按照学校领导的安排和工作的需要，由我担任一年级(3)班班主任。
作为一年级班主任，多少有些苦，有些累，但我下定决心，不管如何辛苦，我也要将普通而又平凡的班主任工作做好。
学期之末，现将我班一学期来的各种状况总结如下：为了圆满完成领导交给的任务，学期初我便制定了详细的班主任工作计划，来指导我的班工作。
因此，我班基本上完成了规定的教育、教学任务，在领导的关怀和我的带领下我班成为了一个班风正、学风浓的优秀班群众。
学习方面，我班在校考试中我班总分平均分年级第一名，年级朗读比赛第一名;纪律方面，本学期中我班未发生重大事故或严重违纪现象，纪律状况稳定，本学期获得13次的明星班的称号，每月都被评为礼貌班，期末校班级量化居年级前列;体育卫生方面，参加一年级广播操比赛我班获得优秀，我班学生对值日工作十分认真负责，教室的保洁工作做得较好，地面干净，而且坚持每日拖地;思想教育，本学期我班涌现出了超多的好人好事。
此外，我们还开展的以下工作：1、德育为本——坚持正确的教育方向。
全面贯彻落实党的方针政策，在学校的领导下和各科任教师的协助下，用心开展对学生的各项素质教育。
以《小学生日常行为规范》和《小学生守则》为基本准则，严格要求学生，努力将学生培养成德、智、体、美、劳全面发展的社会主义事业接班人。
2、注重培养——培养优秀学生干部，树立良好班风。
培养选拔好学生干部，使他们成为班主任的好助手，以班干部为带头，树立良好班风，充分调动学生的用心性，培养他们的主人翁精神和班级职责感。
我班的陈宣宇、吴楚妍等表现突出。
3、多方协作——与科任教师协作，掌握学生动态。
平时多与学生接触，多和学生谈心，了解学生的心理，以便于更好地教书育人，对学生进行有针对性的思想教育。
同时与各科任教师用心配合、协调联动全方位地教育学生。
在平时的谈心和各任课教师的协助下，我们及时地掌握了学生的心理动态避免了一些可能发生的意外。
2024年小学班主任工作总结一年级例文（7篇）
2024年小学班主任工作总结一年级例文期末已至，回顾过往，孩子们的积极态度、乐观精神、团队合作和互帮互助的情景再次清晰地显现。
这一学期，我见证并欣喜于他们日新月异的进步和成长，这期间充满了喜悦与挑战。
回顾过去，我愿对本学期的工作总结如下：1. 塑造健康的班级氛围自开学起，我便对学生们进行日常行为规范的教育，并在班会课上不断进行总结和反思，以确保安全和纪律教育的落实。
安全是所有活动的基础，而规则则是有序环境的保障。
整个学期，班级的常规工作得以有序进行。
2. 培养高效的班干部团队我从学期初就与每位班干部进行深入交谈，给予他们必要的信任和支持。
经过一学期的实践，他们的组织、管理及协调能力均有所提高，有效地推动了班级日常事务的进行。
3. 实施主题鲜明的班会活动根据学校的指导，结合班级实际，我们成功举办了多次深入人心的主题班会。
这些活动激发了学生的参与热情，促使他们在反思中进步，增强了班级的凝聚力。
4. 积极参与学校各项活动我鼓励并组织学生参与学校的各种活动，以丰富他们的校园生活，提升他们的综合素质。
5. 坚持详实的班主任工作记录我认真记录每周的工作计划、会议纪要、家长会情况以及与学生的个别谈话，确保所有计划都能得到执行，使工作始终保持系统性和计划性。
6. 与科任教师保持紧密合作我定期与科任教师沟通，了解每位学生的学科表现，并协调时间以支持需要补习的学生。
我也积极与家长保持联系，增进家校合作，共同促进孩子的全面发展。
尽管本学期的工作取得了一些成果，但也存在需要改进的地方。
我将对工作中存在的不足进行反思，以期在下一年度的班主任工作中实现更大的提升。
2024年小学班主任工作总结一年级例文（二）时光荏苒，转眼间，本学期已步入尾声，一学期的时光在繁忙与充实中悄然流逝。
回顾这段历程，既充满了喜悦与成就，也不乏挑战与艰辛。
作为首次担任班主任的我，面对这一全新角色，深感责任重大，压力与挑战并存。
每当看到学生们纯真无邪的笑容，那份坚持与毅力便油然而生，使我能够克服重重困难，继续前行。
学校一月工作总结6篇
学校一月工作总结6篇（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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小学一年级班主任工作总结(15篇)
小学一年级班主任工作总结(15篇)小学一年级班主任工作总结1我已经担任了一年的班主任，相比起一年前，总觉得自己懂得了许多，明白了如何进行班级工作，虽然班级的工作做的不是很好，但是总有了自己的想法。
我知道班级作为学校教学活动的基础单位，其管理水平的高低，对学生健康全面的发展，对完成教育和教学的各项任务起着举足轻重的作用。
一年级的小朋友还是很小，所以很多事情都需要老师的指导、管理、调配、服务，这样学生才可以学到东西，学生才可以在学校生活中健康快乐的学习。
为此，我主要从以下几点来做：一、做到“勤”1、勤观察：每天赶学生的早读，中午，眼保健操，课间操，搞清洁卫生时间，集合时间我总在学生身边，看看他们的行为、表情，听听他们的讲话，从中了解一些学生的思想动态、了解学生个性、了解班级中的种种问题。
对于学生的表现、寒暖病痛、意外受伤、甚至家庭冲突等等看在眼里记在心中。
2、勤交谈：对于学生的点滴变化都记在心里，当学生有进步，有缺点错误，行为有偏差，家庭有变故时，都及时和他们谈心，肯定好的，给以鼓励；指出错误，于以纠正。
3、勤与家长联系：家访是维系学校教育、家庭教育、社会教育的韧带，是提高教学质量的润滑剂，也是推进教育事业全面发展的催化剂。
它能密切学校与家长的联系，有利于形成家校协调一致的教育合力，有利于沟通和消除家长、学校、老师、学生彼此之间的某些误会，推进教学工作的顺利开展。
所以老师要做好和家长的联系工作，取得家长协助，才能把学生教好。
在家长来接送孩子时候，我都会和他们谈谈，可以让他们了解他们的孩子在学校的表现，也可以让我了解孩子在家里的表现。
那些顽皮的同学更要家长共同管教。
班里有几位同学在校外毁坏别人的东西，在校内也时常与同学争吵，在课堂上不认真听讲，这种情况需要老师和家长一起努力，在家长的配合下，他们有了很大的改变，基本能遵守学校的学生规范了。
二：处理好管与放的关系。
虽然一年级的小学生很小，但是老师也应该处理好“管”和“放”的关系。
小学一年级班主任工作总结5篇
【导语】写⼯作总结可以给我们下⼀阶段的学习和⼯作做指导，因此，我们要做好归纳总结，那么，总结要怎么写才能出彩呢？《⼩学⼀年级班主任⼯作总结》是⽆忧考为⼤家准备的，希望对⼤家有帮助。
1.⼩学⼀年级班主任⼯作总结 在秋季开学时，承蒙领导重视，我被调到XX⼩学，任⼀年级教育教学⼯作，并任该班班主任。
⼀个学期以来，我早来晚⾛、兢兢业业，⼀⼼扑在⼯作上，虽没有取得令⼈瞩⽬的成绩，但也有着很⼤的收获。
现将⾃⼰的班主任⼯作做⼀简要的总结回顾。
⼀、认真学习班主任⼯作经验，不断提⾼⾃⼰的管理⽔平。
1、积极学习教育教学以及班级管理⽅⾯的理论性书籍，不断充实⾃⼰的知识⽔平与业务⽔平。
本学期，我通过络共读了李镇西的《⾛进⼼灵》、张万祥的《班主任⼯作创新艺术100招》等四、五本教育著作，使⾃⼰的整体素质有了很⼤的提升。
2、通过博客与省内外的同⾏建⽴⼴泛的联系，与他们共同探讨关于班级管理⽅⾯的知识与技巧，使⾃⼰对班级管理⼯作更加的得⼼应⼿。
⼆、努⼒熟悉学⽣，让班级管理⼯作更加的有的放⽮。
由于⾃⼰新接⼿这个班，师⽣之间都很陌⽣。
为了尽快熟悉每⼀个学⽣的思想动态，我课上课下和学⽣泡在⼀起，从学⽣的智⼒⽔平、性格特点、⽣活习惯等进⾏全⽅⾯的掌握。
这样，如果学⽣的思想有⼀点⼩⼩的波动，⽼师都能及时进⾏积极⼲预，确保学⽣能够健康成长。
三、开好家长会，做好家校沟通⼯作，使家校形成合⼒。
开学伊始，学⽣们的思想状态与学习状态都长时间不能进⼊正轨。
⽽由于⽼师和家长不熟悉，经常因为⼩事受到家长的误解。
为了更好地开展教育教学⼯作，我精⼼准备，召开了⼀次家长会。
在会上，⽼师和家长畅所欲⾔，真正实现了在理解的基础上的相互沟通，从⽽形成了合⼒，使班级管理⼯作真正有了起⾊。
在平时，我经常通过电话和家长进⾏交流，了解学⽣在家⾥的学习情况，并针对具体情况采取相应的教育管理措施，使每⼀个学⽣都能够健康成长。
四、强化过程管理，⽤规范的班级管理制度促进学⽣的转变。
小学一年级班主任月工作总结(13篇)
小学一年级班主任月工作总结一年级班主任教师____月份工作总结常家小学郑立梅经过一个月的洗礼，让我深深感到当一名教师不简单，当一名一年级班主任教师更是不简单。
需要无限的爱心、耐心，更要有如针般细的心才能创造出让孩子茁壮成长的良好教育环境。
作为一年级班主任，我针对我们班学生活泼好动的特点，做了如下的工作：1、培养学生的良好习惯。
2、培养良好的班集体班集体是培养学生个性的沃土，有了这块沃土，学生的个性才能百花争艳。
集体活动，最能培养学生的凝聚力、集体荣誉感。
我带领学生积极参加学校的各项活动。
每天一大早，我总是跟学生差不多时间到校，放学了就协助学生搞好卫生工作，这样，学生不仅逐步养成了热爱劳动的好习惯，而且时刻想为自己的班集体争光。
3、加强与家长联系。
平时，我能关心爱护班里的每一个学生。
对一些表现不太好的同学，更是倾注了更多的爱和心血。
我经常和他们谈心，抓住他们的闪光点鼓励他们。
当他们有困难的时候，我总是耐心地帮助他们。
一旦发现他们在学习上、身体上、思想上有什么特殊情况，我总是及时地、主动地和家长联系，向他们了解情况，耐心地做他们的工作，取得家长的理解和配合，使每一个孩子都能扬长避短，健康地成长。
通过一系列的工作，使学校、家庭密切配合，更好地教育了学生。
我的班主任工作在许多方面还是存在着不足。
如：1、预见性不强。
总不能在事情发生之前，对学生进行及时的教育，从而防止事情发生，我处理事情总是跟在学生的身后。
2、做事要贵在坚持。
自己做事总是比较激进，事事都想很快有成效，想对孩子的要求一说，他们就马上能实施，但自己就没有对孩子的宽容，没有想到要求发下后自己都没能够一下子就完成到，何况是这些刚从幼儿园出来的小不点呢!所以自己就松懈下来，没有好好坚持到底，这是我自己要好好克服的问题。
我要明确我面对的是活生生的生命，他们都有自己的思想，都有自己的习惯，想一下子改变他们已有的不良行为，必定要通过他们自己不断的思想斗争，内化成自己的思想，然后改变自己的行为，这必须要有一个比较长的时间，因此我更要有宽容之心，更要有改变他们的持久之心。
小学一年级班主任月度总结
小学一年级班主任月度总结尊敬的家长们：大家好！首先，我要感谢各位家长对我的支持和信任，使我能够担任小学一年级班主任的职务。
在过去的一个月里，我和孩子们一起度过了快乐而充实的时光。
现在，我将对这一个月的工作进行总结汇报。
一、个人理念：作为一名小学一年级班主任，我一直秉持着“爱孩子，尊重孩子，关注孩子”的教育理念，努力为孩子们创造一个快乐、和谐、积极向上的学习环境。
我深知，小学一年级是孩子们教育的起点，也是他们个性、思维、情感和行为习惯形成的关键期。
因此，我注重培养孩子们的正确价值观和良好的学习习惯，帮助他们树立正确的人生观和世界观。
二、教学工作：在教学工作方面，我积极参与课堂教学，认真备课，注重培养孩子们的主动学习能力。
我善于运用多种教学方法，例如故事讲解、游戏互动、班级活动等，让孩子们在轻松愉快的氛围中学习知识。
同时，我还注重培养孩子们的合作意识和沟通能力，通过小组合作、同伴互助等方式，培养孩子们的集体意识和团队精神。
三、班级管理：班级管理是我工作中的重要一环。
我注重规范学生的行为举止，建立起一套科学的班级管理制度。
我积极引导学生树立正确的学习态度，教育他们遵守纪律、尊重师长和同学，并且教育他们如何处理学习和生活中的问题。
同时，我也重视与家长之间的沟通，定期和家长们进行交流，了解孩子们在家庭中的情况，共同关注孩子们的成长。
四、身心健康：孩子们的身心健康是我非常关注的问题。
为了保证孩子们的身心健康，我定期开展晨跑活动和体育锻炼，让孩子们能够保持良好的体魄。
在课间休息时间，我还组织孩子们进行放松活动，例如太极、瑜伽和抒压小活动等。
此外，我还注重培养孩子们的艺术兴趣，组织孩子们参加音乐、舞蹈和美术等课外活动，丰富他们的课余生活。
五、家长参与：家长的参与是孩子成长的重要环节。
为了加强与家长的沟通和交流，我积极邀请家长们参加班级活动和家长会，让家长们更加了解孩子们的学习和生活情况，并与家长们共同解决孩子们在成长过程中面临的问题。
小学一年级班主任月工作总结
小学一年级班主任月工作总结尊敬的领导：我是XX小学一年级班主任，非常荣幸能有机会向您汇报我过去一个月的工作情况。
在这一个月的时间里，我与孩子们一同努力学习和成长，取得了一些值得称赞的成绩，同时也面临了一些挑战。
下面是我对过去一个月的工作总结，请您审阅。
一、教学工作总结1. 教学目标在过去一个月的教学中，我坚持以学生为中心，尊重每个学生的个性和特点。
我确立了教学目标，希望能够培养学生的学习兴趣，提高他们的学习能力和动手能力。
2. 课堂教学在课堂教学中，我注重培养学生的合作意识和团队精神。
我采用了多种教学手段，如小组讨论、游戏活动等，激发学生的学习兴趣。
我还注重培养学生的自主学习能力和思考能力，鼓励他们提出问题和探索答案。
3. 评价方法在评价学生的学习情况时，我采取了多种评价方法。
除了平时的笔记和作业考核外，我还注重观察学生在课堂上的表现和互动情况，给予综合评价。
二、班级管理总结1. 班级规则为了建立良好的学习氛围和班级秩序，我与学生们一起制定了班级规则。
这些规则旨在培养学生的自律和责任感，如按时完成作业、尊重他人、团结互助等。
学生们在遵守这些规则的同时，也更加彼此之间更加和谐。
2. 课间活动我积极组织了一些课间活动，以丰富学生的课余生活。
例如，我组织了一次班级运动会，增强了学生的体质和团队合作精神。
此外，我还组织了一次校外参观，为学生们开阔了眼界。
3. 家校沟通在过去一个月的时间里，我与家长保持了密切的联系。
我定期通过家长会、通讯簿和电话等方式与家长沟通，了解学生的学习情况和家庭情况。
并及时向家长反馈学生的进展和存在的问题，取得了良好的反响。
三、工作挑战在过去一个月的工作中，我也遇到了一些挑战。
首先，班级人数相对较多，导致个别学生的教学和管理工作存在一定的困难。
同时，由于学生学习基础各异，我需要花费更多的时间和精力来针对不同学生的学习情况进行个性化的辅导。
四、心得体会在过去一个月的工作中，我收获颇丰。
一年级班主任教师月度工作总结
一年级班主任教师月度工作总结尊敬的校长：您好！我是一年级班主任教师XXX。
在过去一个月，我全身心投入到班级工作中，进行了各项教学和管理工作，取得了一定成绩。
在此，我向您汇报一下我的月度工作总结。
一、教学工作1.认真备课：我在这个月对每一堂课都进行了细致的备课，根据教材和学生的实际情况制定了详细的教学计划，力求让每个学生都能够掌握所学内容。
2.组织有序的教学：我在教学中积极引导学生主动思考和参与，注重启发式教学，通过讲解、实例演示、练习等方式提高学生的学习兴趣和参与度。
3.评价与反馈：我及时对学生的学习情况进行了评价和反馈，积极与家长沟通，共同关注学生的学习进展。
根据学生的表现，做出针对性的指导和调整，帮助学生更好地提高。
二、管理工作1.班级人员管理：我积极配合学校的管理，负责班级的日常事务，例如考勤统计、班级卫生等工作。
我与同事合作，选拔了学生干部，定期组织班会，加强班级管理和纪律教育。
2.家校合作：我与家长保持密切沟通，及时向他们反馈学生在课堂上的表现，并协商解决学生的问题。
我还积极参加学校组织的家长会议和教育讲座，提高与家长的互动和合作。
3.班级文化建设：我注重培养学生的良好品德和习惯，组织了一些班级活动，例如班级手工制作比赛、读书分享会等，丰富了学生的课余生活，加强了班级凝聚力。
三、成效与收获1.学生表现：经过一月的教学和管理工作，我发现学生们的学习兴趣得到了提高，他们的表现也明显进步。
学生们乐于参与课堂活动，提问积极，听课效果好，作业完成情况大幅提升。
2.班级和谐：通过我与学生、家长的密切沟通和合作，班级关系变得更加和谐，同学们之间的相互帮助和支持增加了。
学生的纪律意识也得到了增强，班级秩序良好。
3.师生互动：我与学生建立了良好的师生关系，学生们敢于向我提问、交流，我也尽力回答和指导。
他们对我表现出了信任和敬意，我觉得自己的工作非常有意义和价值。
四、存在问题及改进措施尽管我认为自己在这个月取得了一定的成绩，但我也发现了一些问题。
小学一年级班主任工作总结5篇
小学一年级班主任工作总结5篇教育教学工作是一项常做常新的工作，作为一名教师，对其劳动质量提出的要求是很高的、无止境的。
下面是我为你整理了“小学一年级班主任工作总结”，希望能帮助到您。
小学一年级班主任工作总结1时光飞逝，不知不觉一学期就过去了，我担任的是一年级的班主任，在这一学期中，我和学生们都努力踏实地做好每一件事情，有辛勤的耕耘，有收获的喜悦，也有不足与遗憾。
下面我就介绍这学期我所做的主要工作。
一、培养学生的良好习惯。
一年级学生由于年龄小，表现为活泼好动，自觉性很差，凡事总得有老师在旁看着。
所以我把工作重点就放在我培养学生良好习惯上，首先是利用晨会课、思品课学习《小学生日常行为规范》，提醒学生做好上课准备工作。
在日常学习中，时刻注意调动学生的积极性，逐渐养成上课专心听讲、下课好好休息、讲文明、讲礼貌的好习惯。
其次是让学生养成一些作业、读书的习惯。
比如：每天在校生给老师检查，走读生给家长检查，并做好记号，然后才可以出去玩。
另外我利用学生手边的课本，让他们做完作业一起看看课外书，这样既保持教室安静，也可以使学生增加课外识字量，对读书产生兴趣。
还有就是让他们养成晨读的习惯，我要求学生到了教室以后就拿出语文课本读书，不可以离开自己的位子，由课代表监督完成。
二、培养良好的班集体班集体是培养学生个性的沃土，有了这块沃土，学生的个性才能百花争艳。
我带领学生积极参加学校的各项活动，这个学期学校开展的活动比较多，我帮助学生收集故事参加“知荣辱？树新风”讲故事比赛；选拔学生参加“迎六一？奥运梦想”现场绘画比赛，我班祝皖同学在比赛中获得区级一等奖；在庆六一活动中，我带领学生排练的两个节目都获得成功。
通过这些活动使学生形成热爱班级的感情，而且时刻想为自己的班集体争光。
逐步形成一个健康向上、团结协作的班集体。
三、培养有管理能力的小干部班干部是老师的得力助手，选拔一个有能力的班干部至关重要。
一年级学生年龄小，能力强的也不多，所以我着重培养了3类班干部：班长、劳动委员和各科课代表。
2023一年级班主任工作总结(11篇)
2023一年级班主任工作总结班主任工作是琐碎、繁忙的，然而做好班主任工作是一个好教师的标志，也能从中体验到作为一名教师的真正快乐。
要形成一个良好的班集体，需要班主任做大量深入细致的工作，作为一年级的班主任更是如此。
现将本学期的工作总结如下：一、真诚、耐心，培养学生良好的习惯。
对于一年级的小朋友来说，学习是其次的，最重要是培养良好的习惯和品德。
一开学，我就向小朋友们提出将“安静、干净、团结、上进”作为班级公约，“好品德、好习惯，好身体，成就好人生”作为班主任的寄语，希望大家能共同遵守。
为了帮助大家达到这些要求，我利用班队、晨会和同学们一起学习《小学生日常行为规范》，并组织讨论，明确小学生该做到哪些，不该做哪些。
在班内开展“争星”活动，每月评比，树立学习榜样。
使学生初步养成良好的学习、生活习惯，形成守纪、整洁、尊师、向上的良好班风。
在班中选拔班干部，定期召开班干部会议，鼓励他们做好带头工作，协助老师完成一些工作。
同时，我认识到，无论哪一种习惯的养成都需要一定的过程，平时要有足够的耐心、诚心引导学生，期待他们的进步。
二、关爱、赏识，真诚为友。
每个孩子都有自己的思想，他们渴望给理解，被尊重。
教师要以朋友的身份平等地与孩子交流，倾听孩子的心声。
班里有个叫徐某某的小朋友，性格内向，父亲去世，母亲改嫁外地。
身边关心她的生活和学习的是他的姑夫和姑姑，孩子产生了有自卑感，并影响到学习成绩。
我了解情况后多次找她谈心，并及时与家长沟通，渐渐地她对学习树立了信心，成绩稳定了，性格也开朗了，还会主动帮助同学们打扫教室卫生。
三、家校联系，转化后进生。
四、班级建设，共同出力。
为了让新教室更有生机，同学们从家里拿出自己心爱的盆栽：有杜鹃、蝴蝶花、兰草等非常漂亮，从这些可以看出大家对班级特别的爱。
墙壁脏了，有同学主动拿出自家的砂纸，把墙刷干净。
我很欣慰，因为大家真的把我们一年级四班当成是他们的第二个家。
作为一名新班主任，我在班级管理中存在着很多不足。
2024年小学一年级班主任工作总结精编（三篇）
2024年小学一年级班主任工作总结精编在本学期中，我承担了一年级的班主任职责，孩子们充满活力，对知识的吸收迅速，但同时也常有无尽的想象和淘气的行为，管理他们是一项艰巨的任务。
针对班级的特性，我主要实施了以下几项措施：首先，我强化了常规教育，以培养学生的自律性。
回想起开学的第一个月，确实充满了挑战。
我如同“母鸡孵蛋”般，每天坐在教室中，从基本的坐姿、站立、举手、排队等行为逐一教导。
这些努力逐渐显现效果，一周后，学生们开始理解何时应做何事。
因此，我结合预先设定的工作计划，利用课余时间，从纪律、学习、卫生、安全等多个方面对他们进行规范化的教育，使他们明白何为适宜行为，何为不适宜行为。
随着时间推移，学生的行为规范有了显著提升，他们已基本适应了学校生活。
其次，我采取了积极的激励策略，以激发孩子的进取心。
在每天的早读课上，我鼓励孩子们以自己的方式朗读课文，并在巡查期间，将表现出色的学生名字写在黑板上。
这些学生会在下课时获得我奖励的“星星”或“大苹果”。
这一举措极大地提高了学生们的积极性，早读课上总是书声琅琅。
对于教室卫生，我同样采用了奖励机制，多表扬，尽量减少或避免批评，利用孩子们的进取心来引导他们。
再者，我全心全意地关心每一位学生，无论事情大小。
关心学生的生活不仅是生活老师的职责，也是班主任应尽的义务。
每天早晨到校时，我会进行“一看、二摸、三问”。
查看孩子们是否到齐，身体、精神、情绪是否正常。
检查他们是否穿得合适，小手是否冰凉。
询问他们昨晚的作业情况，身体是否有不适。
对于在校用餐的孩子，我建议家长准备水果，每天午饭后，孩子们会在教室享用。
这一做法受到了孩子和家长的欢迎。
孩子们年纪尚小，偶尔会有身体不适的情况。
作为班主任，我总是在第一时间联系家长，告知他们孩子的情况，给予安慰，让他们知道保持健康比学习更重要。
最后，我坚信家校合作对于孩子的成长至关重要。
我经常利用家长接送孩子的时间，通过家校网络或书面的家长信，分享我对教育的观点，反馈孩子的在校表现，并提出一些建议。
小学一年级班主任工作总结(共6篇)
小学一年级班主任工作总结(共6篇)小学一年级班主任工作总结（共6篇）经过一学期的洗礼，让我深深感到当一名教师不简单，当一名一年级的班主任更是不简单。
在班主任工作方面，我兢兢业业，尽职尽责，并时时以“爱心、耐心、细心”贯穿始终，去关心每一位学生。
在班级中，我尽量抽出更多的时间开展各项活动，加强行为习惯训练及良好心理品质的培养。
关心学生的研究和生活，予以他们更多的关心，鼓起他们研究的劲头，更好地融入到班级体中。
注重行为标准教育，养成良好的心理品质和行为习惯。
班主任工作是管理人的工作，我所面对的又是朝气蓬勃，有思想，有感情，自我表现欲强的一年级学生，所以一个学期下来给我最最强烈的体会是：班主任工作中既要有宏观的群体管理，又要有微观的个性开展；要有强烈的前瞻性；工作更要细致的落实到位，只有这样才能使学生在班上安康全面开展。
作为一年级班主任，我针对我们班活泼好动的特点，做了如下的工作：刚踏入一年级的小学生，对于学校的日常生活和研究还不太适应，每一项规章制度对于他们来说是极其陌生的。
为了使学生能够及早进入角色，适应学校的生活，在日常生活中我经常有序的引导，并时时处处向学生进展有针对性的常规教育。
从以下几点入手：1、充分利用班队会及晨会的时间研究《实小一日常规》、《小学生守那么》、《》和《小学生日常行为标准》，研究的过程中让学生知道什么行为是对的，什么是不对的，使学生养成良好的研究和生活习惯。
2、合理利用午练时间，重大节日，加强学生的德育教育。
这学期利用教师节，国庆节，少先队建队日和元旦等重大活动举行了一些有意义的主题班团会，使学生懂得做人的道理，培养其爱国主义情感。
同时，让学生在各种活动和劳动中学会合作，学会生活，学会研究1、实行班干部监控制度。
由于一年级学生年龄小，读书意识差，班干部的监控管理可以减轻教师的管理任务。
2.班干部负责检查学生的作业完成情况。
通过班干部的监控，让每个学生都能主动研究，认真研究，从而形成自主研究的好习惯。
小学第一学期班主任的个人工作总结8篇
小学第一学期班主任的个人工作总结8篇篇1本学期，我担任了小学一年级的班主任，这是我第一次担任班主任工作，虽然毫无经验，但我想到的是责任和挑战。
经过一个学期的努力，我收获了许多宝贵的经验和教训。
现在，我将对这一学期的工作进行总结，以便更好地改进和提升自己的工作能力。
一、班级管理方面1. 建立班级规矩：我根据学校的规章制度和班级的实际情况，制定了详细的班级规矩。
规矩包括课堂纪律、作业要求、行为规范等方面，确保了班级的秩序和稳定。
2. 加强沟通：我注重与学生的沟通，通过班会、小组讨论等方式，及时了解学生的想法和意见，以便调整自己的教学方法和管理策略。
3. 开展班级活动：我组织了多次班级活动，如班级运动会、文艺晚会等，增强了班级的凝聚力和学生的团队合作意识。
二、教学方面1. 制定教学计划：我根据学校的教学计划和课程标准，结合学生的实际情况，制定了详细的教学计划。
计划包括教学目标、教学内容、教学方法等方面，以确保教学质量和效果。
2. 注重学生差异：我针对学生的年龄、性别、兴趣等方面的差异，采用不同的教学方法和手段，以满足不同学生的需求和学习兴趣。
3. 及时反馈：我注重对学生学习情况的反馈和评估，通过课堂表现、作业批改、小测验等方式，及时了解学生的学习进展和问题，以便及时调整教学策略。
三、家长工作方面1. 建立家长联系渠道：我通过电话、微信等方式，建立了与家长的便捷联系渠道，以便及时与家长沟通和交流。
2. 举办家长会：我定期举办家长会，向家长汇报学生的学习情况和班级工作进展，同时听取家长的意见和建议，以便更好地改进工作。
3. 合作共育：我积极与家长合作，共同关注学生的成长和教育，通过家庭作业、亲子活动等方式，促进家校共育的效果。
四、个人成长方面1. 参加培训和学习：我参加了多次班主任培训和学习活动，不断提升自己的专业素养和管理能力。
2. 反思和总结：我注重对工作的反思和总结，通过写工作总结、教育日记等方式，不断总结经验教训，以便更好地改进工作。
2024年一年级班主任工作总结(20篇)
2024年一年级班主任工作总结（20篇）1.2024年一年级班主任工作总结篇一时间过得真快，转眼间和天真顽皮可爱的孩子们已经相处了一个学期，回忆这个学期班主任工作的点点滴滴，有许多感慨，虽然又苦又累，但心里是甜的，是快乐的。
现工作总结如下：一、培养了学生的学习习惯。
1、常规性习惯的培养低年级学生天真、活泼可爱、好动，所以学生学习习惯的养成，要下一定的功夫，我根据《小学生日常行为规范》和《小学生守则》的内容，结合学生的特点，对学生进行了具体的学习习惯的培养，把上课及课堂上学习习惯编成儿歌指导学生：“上课铃声响，快步进课堂，端正静坐好，学习用具有序快准备，等着老师把课上。
”在训练学生摆放和整理学具时，把一般顺序和方法利用班会课，给学生边讲边演示步骤，“书包放桌箱，今天用的教科书、文具摆桌上。
”在训练学生上课发言举手时，告诉学生为什么上课发言要先举手，再进行示范练习，要求人人掌握规范的举手姿势，发言声音要响亮。
说话要清楚。
课前要预习，课后要复习等。
并长期注意良好习惯形成后的巩固。
这是农村小学生启蒙学习的重要环节，学生天真、活泼可爱、好动，对技能的形成会产生遗忘，因此要反复抓，这是一项重要的工作。
我在这一阶段，多以比赛、竞争、等方式来巩固学生的良好习惯。
只要每一个学生都养成了良好的学习习惯，班风班貌自然得到了发展，学生学习才会有热情。
2、特殊学习习惯的培养这是农村孩子入学的`一项特殊的但又非常重要的学习习惯。
有的学生连握笔都不会，就谈不上如何写字了，因此我不仅指导学生如何握笔，而且教会他们写字的顺序，严格看书、写字的姿势，做到“一拳”、“一尺”、“一寸”。
3、课堂习惯的培养。
对于一年级的孩子，天真、活泼可爱、好动，一课堂40分钟的时间，有的孩子坐不住。
因此，习惯的培养是班主任工作的重中之重，这是课堂教学的关键。
每天多表扬，尽量少批评或不批评，利用孩子的上进心鼓励他们。
利用奖品鼓励他们。
再次，关心学生的学习和生活，是班主任应尽的义务。
小学一年级班主任工作总结与反思(通用8篇)
小学一年级班主任工作总结与反思（通用8篇）总结是应用写作的一种，是对已经做过的工作进行理性的思考。
总结与计划是相辅相成的，要以工作计划为依据，订计划总是在总结经验的基础上进行的。
以下是小编整理的小学一年级班主任工作总结与反思（通用8篇），欢迎大家借鉴与参考小学班主任工作总结与反思一年级1时光飞逝，不知不觉一学期就过去了，本学期我继续担任一(4)班的班主任，在这一学期中，我和学生们都努力踏实地做好每一件事情，总结起来，有辛勤的耕耘，有收获的喜悦，也有不足与遗憾。
现在我将一学期以来的班级工作情况总结如下：一、主要工作：(一)培养学生良好的习惯良好的行为习惯对人的一生起着非常重要的作用。
一年级是基础教育的起始阶段，更是进行良好行为习惯培养的关键时期。
习惯的好坏，不但影响孩子的生活、性格、行为等，还直接关系到今后的学习和工作的成功与否，甚至会影响孩子的将来。
因此，本学期我把班级工作的重点落实在培养学生良好的行为习惯上，我是从以下几个方面做的：1、低起点一年级的学生，只有六、七岁，他们年龄小，依赖性强，动手能力差，加上现在大多是独生子女，长辈宠爱有加，有些学生习惯不好，有的甚至刁钻任性。
但是教育切不可太心急，拔苗助长。
因此，我的工作讲究了耐心，对学生所设定的目标要求起点低，学会换位思考，站在学生的角度设身处地地考虑他们的承受、掌握情况，学生才能踏踏实实、循序渐进，步步走好。
也才能树立学生养成良好行为习惯的自信心。
2、细要求对一年级学生的习惯要求不能太空洞，太笼统，要近，要细，要小，要实，让学生一听就懂，知道做法，操作性强。
所以本学期，在上一学期训练的基础上，我又逐步强化课堂纪律和课间纪律。
各任课老师都反映本学期孩子进步很大，纪律较上学期有明显进步。
3、强训练提出了一些细小的要求，如果不进行扎实有效的训练，等于是空话一句。
而且训练要严格，要有一种不达目的誓不罢休的耐心。
如为养成学生的文明行为，我按学校的要求要轻声、慢步、右行，不随便撕纸，外出做操要走整齐，同学之间不踢不挖不咬。
2024年小学一年级班主任月度总结(2篇)
2024年小学一年级班主任月度总结亲爱的家长和同事们：大家好！我是xxx小学一年级x班的班主任，今天我要为大家总结一下2024年的这一个月。
首先，我要感谢每一位家长的支持和信任。
在这一个月的时间里，我与家长们保持了密切的联系，通过家长群、家长会等多种途径，及时向家长们传递学生的学习进展和班级的相关动态。
我们共同探讨了一些教育问题，分享了一些教育经验，相信这样的合作可以给孩子们带来更好的教育成果。
其次，我要表扬一下孩子们，他们在这一个月的时间里取得了很大的进步。
在学习方面，孩子们学会了准确正确地书写汉字，掌握了一些常用的字词，学会了简单的加减法等等。
他们在这个学习过程中展现了很大的学习热情和学习能力。
在班级活动方面，孩子们积极参加各种活动，团结合作，展示了他们的才艺和创造力。
他们在游戏、音乐、舞蹈等方面有了很大的提高，这些活动不仅增强了他们的交流能力和团队意识，也激发了他们的创造潜力。
作为班主任，我每天都在关心孩子们的成长和发展。
我在班级里加强了对孩子们的教育管理，关注他们的学习态度和行为规范。
我与每个孩子建立了良好的师生关系，尊重他们的个性和发展需求，关心他们的生活和情感需求。
在课堂上，我积极采用多种教学方法，注重培养孩子们的动手能力和创造能力。
我鼓励孩子们勇敢地表达自己的想法和感受，培养他们的自信心和独立思考能力。
我也不断提醒孩子们要保持良好的学习习惯，注重自己的身体健康和卫生习惯。
除了以上的工作，我也组织了一些家长和学生共同参与的亲子活动。
这些活动不仅拉近了家校关系，也为孩子们提供了更多的学习机会和成长空间。
例如，我们组织了亲子手工活动，让家长与孩子一起动手制作小工艺品；我们也组织了拓展活动，通过户外游戏培养孩子们的团队协作能力和勇敢面对困难的精神，这些活动都受到了家长和学生的热烈欢迎。
在接下来的工作中，我将继续与家长们保持紧密联系，及时了解孩子们的学习情况和成长问题，共同为孩子们的成长做出努力。
小学一年级班主任月度报告
小学一年级班主任月度报告尊敬的学校领导，本月，我作为一年级的班主任，对班级的教学情况和学生表现进行了全面的观察和评估。
以下是我的月度报告。
一、学生学习情况描述1. 学习成绩：本月内，我们完成了语文和数学的基础课程学习。
大部分学生在识字和简单算术方面取得了显著进步，平均成绩分别提升了10%和8%。
科学和道德与法治课程也按计划顺利进行，学生们对自然界和基本的社会规则表现出浓厚的兴趣。
2. 课堂表现：学生们在课堂上的参与度较高，积极回答问题和参与小组讨论。
但也有部分学生在课堂上容易分心，需要进一步培养专注力。
3. 作业完成情况：大部分学生能够按时完成作业，作业质量良好。
对于未能按时完成作业的学生，我已经与家长沟通，并制定了跟进计划。
二、表现突出与需要关注的学生分析1. 表现突出的学生：XXX同学在数学学习上表现出色，解题速度快，准确率高。
李小花同学在语文学习上有很好的表现，朗读流利，语言表达能力强。
2. 需要关注的学生：XXX同学在课堂上容易分心，作业完成情况不稳定。
我们已经为他安排了一对一的辅导时间，并鼓励他参与更多的课堂活动。
三、班级整体教学情况总结1. 课程进度：目前，我们的课程进度符合教学计划，学生们对新知识的接受度良好。
2. 教学方法的有效性：通过采用游戏化教学和故事讲解，学生们的学习兴趣得到了提高。
同时，我们也发现个别学生需要更多的个别关注和辅导。
四、下个月的教学计划和改进措施1. 针对性的教育方案：对于表现突出的学生，我们将提供更多的挑战性任务，以激发他们的学习潜力。
对于需要关注的学生，我们将增加一对一辅导的频率，并与家长密切合作，共同促进学生的进步。
2. 活动安排：计划组织一次自然探索活动，让学生们亲身体验自然界的奥秘，增强他们的观察力和好奇心。
同时，我们也将举办家长会，分享教学成果，收集家长的反馈和建议。
总结本月的教学工作，我们将继续努力，不断优化教学方法，关注每一位学生的成长，以确保每个孩子都能在快乐和充实中学习。
小学一年级班主任工作总结(5篇)
小学一年级班主任工作总结(5篇) 小学一年级班主任工作总结(篇1)一、紧抓常规，重培养习惯因为刚从幼儿班升上来，孩子们各方面的习惯都尚未养成，所以一年级孩子最大的特点就是好动、好玩。
回忆起开学第一个月时，孩子们的行为习惯让我费了一番精力，想要他们养成一个好习惯，真得花点时间和精力。
大到排队、扫地，小到上课时的坐、站、举手发言等，从纪律、学习、卫生、安全等方面对学生进行规范化教育，这都需要我手把手、大花时间和精力地去教。
使他们明白该做哪些事情，不该做哪些事情。
每次利用周一升旗时、早上出操时的晨会时间让全班同学知道该怎么做。
每周定时评比，长期坚持，帮助学生初步养成良好的学习、生活习惯。
时间一长，学生的行为规范大有进步，已基本上适应了学校生活。
一个星期之后，学生渐渐地知道了每天上课时该干什么，不该干什么了。
上课铃响能马上安静下来等待老师来上课了、课后活动时从未发生打闹事件、班级卫生越扫越好……二、重在激励，多表扬孩子现在孩子的自尊心都很强，所以，在平时的学习中，我就特别注重对孩子的评价语言，以此来激励孩子们更好的学习。
比如孩子们哪天把地扫得特别干净，一走进教室，我就会伸出大拇指大声地说：“真是群好孩子，你瞧把我们的教室打扫得多干净啊!”并给每个孩子奖励一颗“卫生之星”，孩子们兴致特高，每次打扫卫生时就会特别卖力，同时也就也别注意保护环境了!你看，多好啊!课堂学习中，我也不忘经常用多样性的评价语言来鼓励孩子努力学习：“真是个爱思考的孩子!”、“你太棒了!老师真为你感到高兴!”……孩子们在我表扬他们之后，他们也会说上一句“谢谢老师，我会继续努力的!”你看，孩子们的学习兴趣被调动起来了，同时也学会了用激励性的语言去帮其他孩子了!三、加强联系，重视家校共同教育我总跟家长说，一个孩子有个好的发展，这和学校、家长的共同配合是分不开的。
一个人的成长离不开家庭的影响。
教师对孩子的影响再大，如果得不到家庭的响应与合作，必然是势单力薄的。
小学一年级班主任工作总结(精选5篇)
小学一年级班主任工作总结（精选5篇）小学一年级班主任工作总结1时间总是不知疲倦地演奏着，在这个学期里，本人担当了小学一年级x班的班主任老师。
在这一学期里面，我和我们班级的学生们都踏实努力地做着我们各自应该做好的事情，有耕耘，也有收获。
现将这学期的班主任工作做一下总结和整理，为未来更好地工作做一个指引。
一、培养孩子们的好习惯小学一年级的学生，除了活泼好动外，最大的特点也就是接受能力迅速了。
本人作为班主任老师，必须要让这群聪明伶俐又活泼好动的服从我的安排，我可以怎么做呢？这让我想到了从培养孩子们的习惯开始。
先把那些良好的习惯都通过自己的言传身教交给孩子们，并在带班的过程中，时刻引导着孩子们，这样这群有着极大模仿能力，接受能力迅速的孩子也就可以在其中养成良好的习惯了。
这学期良好习惯的培养非常成功，很多过去总是调皮捣蛋的孩子，现在也会听从我的管理和安排了。
二、锻炼班干部管理能力要想让这群聪明伶俐的一年级小朋友都听我的话，单靠我一个人的力量是不够的，这时候正是我们每一个班级里面的班级干部锻炼自己能力的时刻了。
我们班的班干部是他们自己通过上台演讲，再有同学们投票选出来的，他们代表的是班级所有同学的声音，本人就在班级管理的工作中优先培养和锻炼这些小班干部的工作能力，将一些班级里重要的工作交予他们来做。
这样做，既锻炼了班级干部的管理能力，也让作为班主任的我腾出一些时间去做其他更重要的事情。
三、提升孩子们的荣誉感在这个学期的班主任工作经验中，值得本人大肆宣传的是关于提升孩子们荣誉感的工作。
人都是有荣誉感的，大人有荣誉感，小孩也一样有着荣誉感，这份荣誉感的需要在当今越来越富裕的生活中，显得尤为明显了。
本人时常带领我们班的孩子们去参加学校的比赛活动，为得也就是在比赛活动中提升孩子们的班级荣誉感，一旦班级荣誉感提升上来了，那么班级里面每一位学生的行为也就有了自我约束的能力，大家也就知道怎样做是好的，怎样做是不好的了。
在上学期的工作中，基本上这三项工作就是本人最主要的工作了，这些工作在本学期里做得还算不错，期望在接下来的工作中，更上层楼。
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工作汇报/工作计划/班主任工作总结
姓名：____________________
单位：____________________
日期：____________________
编号：YB-ZJ-051127
小学一年级班主任月工作总结A model of the monthly work summary of the class teacher in the
小学一年级班主任月工作总结
篇1：小学一年级班主任月工作总结
一年级班主任教师9月份工作总结
常家小学郑立梅
经过一个月的洗礼，让我深深感到当一名教师不简单，当一名一年级班主任教师更是不简单。
需要无限的爱心、耐心，更要有如针般细的心才能创造出让孩子茁壮成长的良好教育环境。
作为一年级班主任，我针对我们班学生活泼好动的特点，做了如下的工作：
1、培养学生的良好习惯。
一年级学生由于年龄小，自控力差，纪律涣散。
我从培养学生良好习惯入手，课上进行趣味教学，尽量吸引学生的注意力，组织好学生的纪律。
利用晨会课学习学校规章制度，提醒学生做好上课准备工作，并且在课后注意观察学生的行为，根据学生的表现在学生中树立榜样。
在日常学习中，时刻注意调动学生的积极性，逐渐养成认真听课、认真作业、下课好好休息、讲文明、讲礼貌的好习惯。
2、培养良好的班集体
班集体是培养学生个性的沃土，有了这块沃土，学生的个性才能百花争艳。
集体活动，最能培养学生的凝聚力、集体荣誉感。
我带领学生积极参加学校的各
项活动。
每天一大早，我总是跟学生差不多时间到校，放学了就协助学生搞好卫生工作，这样，学生不仅逐步养成了热爱劳动的好习惯，而且时刻想为自己的班集体争光。
3、加强与家长联系。
平时，我能关心爱护班里的每一个学生。
对一些表现不太好的同学，更是倾注了更多的爱和心血。
我经常和他们谈心，抓住他们的闪光点鼓励他们。
当他们有困难的时候，我总是耐心地帮助他们。
一旦发现他们在学习上、身体上、思想上有什么特殊情况，我总是及时地、主动地和家长联系，向他们了解情况，耐心地做他们的工作，取得家长的理解和配合，使每一个孩子都能扬长避短，健康地成长。
通过一系列的工作，使学校、家庭密切配合，更好地教育了学生。
我的班主任工作在许多方面还是存在着不足。
如：1、预见性不强。
总不能在事情发生之前，对学生进行及时的教育，从而防止事情发生，我处理事情总是跟在学生的身后。
2、做事要贵在坚持。
自己做事总是比较激进，事事都想很快有成效，想对孩子的要求一说，他们就马上能实施，但自己就没有对孩子的宽容，没有想到要求发下后自己都没能够一下子就完成到，何况是这些刚从幼儿园出来的小不点呢!所以自己就松懈下来，没有好好坚持到底，这是我自己要好好克服的问题。
我要明确我面对的是活生生的生命，他们都有自己的思想，都有自己的习惯，想一下子改变他们已有的不良行为，必定要通过他们自己不断的思想斗争，内化成自己的思想，然后改变自己的行为，这必须要有一个比较长的时间，因此我更要有宽容之心，更要有改变他们的持久之心。
总之，只要我们心中是真诚地为孩子，为孩子的健康成长而付出，端正自己的工作态度，一切都为提升孩子生命状态为出发点，我相信，我的班主任工作能在不断的磨练中得到提升。
篇2：小学一年级班主任月工作总结
经过一学期的洗礼，让我深深感到当一名教师不简单，当一名班主任更是不简单。
需要无限的爱心、耐心更要有如针般细的心才能创造出让孩子茁壮成长的良好教育环境。
班主任工作是管理人的工作，我所面对的又是朝气蓬勃，有思想，有感情，自我表现欲强的一年级学生，所以一个学期下来给我最最强烈的体会是：班主任工作中既要有宏观的群体管理，又要有微观的个性发展;要有强烈的前瞻性;工作更要细致的落实到位，只有这样才能使学生在班上健康全面发展。
作为一年级班主任，我真对我们班活泼好动的特点，做了如下的工作：
1、培养学生的良好习惯。
一年级学生由于年龄小，自控力差，纪律涣散。
我从培养学生良好习惯入手，课上进行趣味教学，尽量吸引学生的注意力，组织好学生的纪律。
利用晨会课、思品课学习学校规章制度，提醒学生做好上课准备工作，并且在课后注意观察学生的行为，根据学生的表现在学生中树立榜样。
在日常学习中，时刻注意调动学生的积极性，逐渐养成认真听课、认真作业、下课好好休息、讲文明、讲礼貌的好习惯。
2、培养良好的班集体
班集体是培养学生个性的沃土，有了这块沃土，学生的个性才能百花争艳。
集体活动，最能培养学生的凝聚力、集体荣誉感。
我带领学生积极参加学校的各
项活动。
每天一大早，我总是跟学生差不多时间到校，放学了就协助学生搞好卫生工作，这样，学生不仅养成逐步养成热爱劳动的好习惯，而且时刻想为自己的班集体争光。
通过黑板报展示学生各方面的才能，发展个性。
逐步形成一个健康向上、团结协作的班集体。
3、加强与家长联系。
平时，我能关心爱护班里的每一个学生。
对一些表现不太好的同学，更是倾注了更多的爱和心血。
我经常和他们谈心，抓住他们的闪点鼓励他们。
当他们有困难的时候，我总是耐心地帮助他们。
一但发现他们在学习上、身体上、思想上有什么特殊情况，我总是及时性、主动地和家长联系，向他们了解情况，耐心地做他们的工作，取得家长的理解和配合，使每一个孩子都能扬长避短，健康地成长。
通过一系列的工作，使学校、家庭密切配合，更好地教育了学生。
我的班主任工作在许多方面还是存在着不足。
如：1、预见性不强。
总不能在事情发生之前，对学生进行及时的教育，从而防止事情发生，我处理事情总是跟在学生的身后。
按照“三勤”，就是“眼勤”，“脚勤”，“脑勤”的工作能落实坚持下来，就不会发生如“门牙事件”的不愉快事情，这是由于自己对小孩没有进行透彻的了解所致，如果对孩子熟悉的话，知道他与其他小朋友的关系不是太友好，要不周围的孩子必定会抢着来告诉老师，而自己如果善于关注到每个孩子，发现他在课堂上与平时不同，马上关心他，就不至于家长那样生气;而且自己在孩子中的事件反馈网络还没建立完善，孩子们之间发生了这么大的事件，有同学流血，竟没人告诉班主任的我。
所以我一定要以此为监，以后做任何事都必须不仅要心细，更要勤思考，从学生的点滴不良现象就要马上连锁反应般，考虑到更大更多的问题。
一次跌倒不等于失败，我更要感谢它的发生，因为它使我自己准
确清晰地看到，潜伏在自己身上的不足，以后就不能再发生这些事情。
2、做事要贵在坚持。
自己做事总是比较激进，事事都想很快有成效，想对孩子的要求一说，他们就马上能实施，但自己就没有对孩子的宽容，没有想到要求发下后自己都没能够一下子就完成到，何况是这些刚从幼儿园出来的小不点呢!所以自己就松懈下来，没有好好坚持到底，这是我自己要好好克服的问题。
我要明确我面对的是活生生的生命，他们都有自己的思想，都有自己的习惯，想一下子改变他们已有的不良行为，必定要通过他们自己不断的思想斗争，内化成自己的思想，然后改变自己的行为，这必须要有一个比较长的时间，因此我更要有宽容之心，更要有改变他们的持久之心。
总之，只要我们心中是真诚地为孩子，为孩子的健康成长而付出，端正自己的工作态度，一切都为提升孩子生命状态为出发点，我相信，我的班主任工作能在不断的磨练中得到提升。
通过一个学期的工作，我的班主任工作在校领导的关心与指导下，有所进步，也提高了!班级管理工作千头万绪，工作方法千差万别，让我在实践中去探索总结行之有效的方法和经验，使班级管理工作的水平不断跃上新台阶.
篇3：小学一年级班主任月工作总结
一年级班级3月份工作总结
一、所做的工作
1、让学生背诵“四大习惯”。
每个周教师组织学生对四大习惯的记忆指导，对听不懂的地方用自己的话说一说的形式帮助学习记忆。
2、实行“记帐管理”，约束自控能力。
一开学，我首先实行“记帐”管理。
就是对学生每天在校情况好与坏一一进行记录，犯错误累计三次找谈话，帮助分析错误原因，改正了给予奖励。
3、实行班级管理民主化、细致化。
要使班级成为团结、活跃，具有良好学习氛围的整体，班级小干部的作用是相当大的。
班级中无论是大事还是小事，都有固定的人去管，如早读、路队、自习、发作业、收作业、课间记律等等。
4、建立全班学生轮流值日制度，培养自育能力。
卫生由每个小组负责，采用轮流值日的方法，选好卫生小组长，由组长分派任务，按照值日工作的顺序进行打扫卫生，打扫完毕后，将卫生用具放回原位，然后在卫生值日本上作好相关的记录并由组长负责检查值日情况，培养学生独立工作能力和责任感，从而激励学生更加热爱自己的班集体。
5、惩罚与奖励并进，规范学生行为。
对于课间纪律稍差，在经过提醒之后仍旧不改的小朋友，我会采取批评教育。
二、存在的问题
1、一年级同学自治力差，上自习的时候管不住自己，存在讲小话的现象。
2、学生打扫卫生速度不快。
3、二组、四组书桌下有垃圾。
三、下步工作打算
1、加大安全教育力度，特别是道路交通安全。
2、加强四大习惯教育，进一步规范学生行为习惯。
3、对学生饮食安全卫生认真教育。
4、进一步加大对学生学习的监督检查力度。
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