2019-2020年人教版历史选修4作业课件:第6单元 第2课 中国铁路之父詹天佑(共27张PPT)
2020年高中历史第6单元杰出的科学家第2课中国铁路之父詹天佑课件新人教版选修4
(3)大学:1878 年,考入__耶_鲁________大学铁路工程科,决 心学好西方科技,报效祖国。
(4)归国:1881 年,由于___保_守__派_____官僚的阻挠,留美学 生回国。
意义和局限。
结合所学知识,分析清政府幼童赴美留学的
【提示】 (1)他们虽然未能完成学业,但学到了西方先进 的文化知识。
2.作为中国科学家,詹天佑的身上体现了哪些精神? 伟大的爱国主义精神,不畏艰难、勇于创新的开拓
精神,深入实践、严ຫໍສະໝຸດ 细致的科学精神。1.从詹天佑从事铁路建设的经历中可以看出,中国铁路建 设受到哪些制约?
国家腐朽和衰败,经济实力不足;帝国主义觊觎中 国路权;缺乏受过良好教育的技术人才;工程设备落后;思想 观念封闭落后如修铁路会损伤地脉,破坏风水等。
三、为中国铁路事业鞠躬尽瘁 1.勘路、筑路 (1)年过半百,仍勘测、设计和指导了张绥铁路、川汉铁路、 _粤__汉________铁路、___洛_潼_______铁路。 (2)辛亥革命后,亲自督办了__川__粤__汉_____铁路,在逝世前完 成了广州—韶关段和武昌—长沙段。
2.维护路权 (1)在清政府宣布“_铁__路_国__有_____”实际出卖路权时,投身保 路运动。 (2)多次要求收回中国在__中_东__路______的驻兵权与管理权。 3.死而后已:临终念念不忘未修完的铁路和培养铁路人才 的未了心愿,詹天佑把自己的一生奉献给了中国铁路事业。
2.看电影《詹天佑》,结合本课,思考詹天佑的个人业绩 与国家的命运有什么关系。
来为中体服务。但在实践中,幼童在接触西学的过程中已经不 知不觉、潜移默化地受到了“西体”的影响,这样必然出现封 建势力所深深恐惧的西化、洋化,这也是他们所最不能容忍的, 所以就把中国第一批留美学生召回,幼童出洋在坚持了十年之 后因此夭折。
2020秋人教版历史选修四课件:第6单元第2课 中国铁路之父詹天佑
答第(2)问时,要结合詹天佑在修筑京张铁路中的独特设计,说明其 不畏艰险以及强烈的爱国主义情操。
参考答案:(1)重任:担任修筑京张铁路的总工程师,负责修建京张铁 路。原因:中国科技落后,国力较弱,缺乏自行修路的经验;京张铁路 施工难度大。
(2)杰出设计:设计“人”字形路线,以缓解坡度。品质:不畏艰险,勇于 克服困难的坚强意志;强烈的爱国主义情操。
——詹天佑给美国老师的信 材料二 各出所学,各尽所知,使国家富强不受外侮,以自立于地球 之上。
——詹天佑
探究点
当堂检测
(1)根据材料一,说明“如此艰巨的重任”是指什么,分析说明外国人 认为中国工程师决不可能担当这一重任的原因。
(2)根据材料并结合所学知识,说明詹天佑在完成上述重任时有什么 杰出的设计,并结合材料二概括指出詹天佑的伟大品质。 解析:回答第(1)问时,要结合近代中国科技落后、缺乏修路经验等 角度说明外国人对中国的认识及詹天佑所担任工作的艰巨性。回
第2课 中国铁路之父詹天佑
知识点一 知识点二 知识点三
幼童留学生
知识点一 知识点二 知识点三
中国人自行建造第一条铁路(根据教材内容,自主完成本部分内容 的梳理)
知识点一 知识点二 知识点三
为中国铁路事业鞠躬尽瘁(根据教材内容,自主完成本部分内容的 梳理)
探究点
当堂检测
材料研读 名师精讲
詹天佑修建京张铁路的背景
(2)根据材料二,指出詹天佑参加留学生选考的原因,并据此谈谈对 清政府招收留学生没有引起强烈社会反响的认识。
探究点
当堂检测
解析:回答第(1)问时,结合洋务运动的需要说明清政府派遣留学生 的目的;关于对留学人员的要求,要从经费来源、素质要求、学成 后的去向等角度进行说明。回答第(2)问时,要充分说明当时人们思 想的保守及对新式教育的抵制。 参考答案:(1)目的:适应洋务运动的需要。要求:政府提供经费;有一 定的文化素质;亲属同意并具结保证书;学成必须回国,听从政府的 安排。
(全国通用)高中历史第六单元杰出的科学家第2课中国铁路之父詹天佑课件新人教版选修4
[问题思考] (1)史料一主要反映了什么问题? 答案 刘铭传、李鸿章修铁路的倡议及洋务派修铁路的行动,遭到国内 封建顽固势力的极力反对。
(2)依据史料二,分析说明中国近代兴建铁路的特点。说明了什么问题? 答案 特点:帝国主义列强在华修筑的铁路长度远远超过中国人自建 的铁路长度。 说明:帝国主义列强争夺我国铁路修筑权严重阻碍了中国铁路事业的 发展。
史论要旨 思维点拨
三、为中国铁路事业鞠躬尽瘁
1.为国勘路 主要有张绥铁路、川汉铁路 、粤汉铁路、洛潼铁路。 2.维护路权 (1)在清政府宣布“铁路国有”,实际出卖路权时,投身 保路运动 。 (2)修建川粤汉铁路:在他逝世前完成粤汉铁路的广州韶关段和武昌长 沙段施工。 (3)争取中东铁路权:主持俄国远东铁路、包括中国境内中东铁路的监 管技术工作,要求收回中国在中东路的驻兵权和管理权。
(4)59岁时心力交瘁,病情加重去世,把自己的一生奉献给了中国铁路 事业。
历史认识
知识图示
深化探究 核心突破
主题一 制约中国近代铁路发展的因素
史料一 光绪六年(公元1880年)岁末,①刘铭传力请修筑铁路,李鸿章 立足中外,比较支持刘铭传的倡议,其词曰:“处今日各国皆有铁路之 时,而中国独无。譬犹居中古以后而摒弃舟车,其动辄后于人也必矣。” ②但更多的人却不但责骂刘铭传与李鸿章“直欲破坏列祖列宗之成法以 乱天下”,而且宣言“铁路行之外夷则可,行之中国则不可”。③洋务 派虽冲破阻力“毅然兴办”,但步履之艰难可以体味。 史料二 甲午战争后,①列强在中国疯狂抢夺铁路修筑权。②到1911年, 中国共有铁路9 600多千米,其中由帝国主义直接或间接投资经营的竟达 8 900多千米,中国自主的铁路只有600多千米。
史料一
主题二 詹天佑的主要功绩及评价
2019-2020学年高中历史人教版选修4课件:第六单元 第2课 中国铁路之父詹天佑
(3)在国内形势的推动下,在列强争夺铁路权益的空隙中,詹天佑
独立建成了新易西陵铁路,有了这一先例后,清政府也试着以中国
的财力和技术力量,独立自主地兴建一些重要的铁路干线。
D 答疑解惑 AYIJIEHUO
首页
X 新知导学 INZHID料,完成下列要求。 材料一 照会美国政府,中国每年选送三十名幼童至美国学校学习, 一切经费由中国自备,学童中成就优异者将来选入美国陆、海军大 学肄业;在上海设局,负责经理挑选幼童派送出洋筹事,拟派大、小 委员三名,由通商大臣札饬于上海、宁波、福建、广东等处,挑选 聪慧幼童十三四岁至二十岁为止,曾经读中国书数年,其亲属情愿 并具结,携至上海公局考试方可;选送幼童,每年以三十名为率,四年 计一百二十名,驻洋肄业,十五年后回国,听候派用;此系官派留洋学 生,毕业后不准在外洋入籍逗留,或私自先回;幼童留美来回川资及 衣服物件,每名计银七百九十两;幼童在美各项经费,每一名每年计 银四百两,均由中国政府偿给等。
D 答疑解惑 AYIJIEHUO
首页
X 新知导学 INZHIDAOXUE
探究点
当堂检测
材料研读 名师精讲
(1)由于外国列强之间矛盾冲突的加剧与彼此势力的消长,形成
了在华势力范围与铁路权益的再划分。日本在日俄战争取得胜利
后,将其势力迅速向中国扩张,尤其在中国东北地区强烈排斥其他
国家染指。从而形成了几乎由日本独霸中国东北路权的局面。其
(1)根据材料一并结合所学知识,概括指出清政府选派幼童出国留
学的目的及其对留学人员的基本要求。
(2)根据材料二,指出詹天佑参加留学生选考的原因,并据此谈谈对
清政府招收留学生没有引起强烈社会反响的认识。
D 答疑解惑 AYIJIEHUO
人教版历史选修四课件:第六单元 杰出的科学家 第2课
【史论总结】 詹天佑的功绩及评 价
1.功绩
(1)19世纪80年代,他开始投身于 中国铁路建设事业,曾主持过我 国京张、川汉、粤汉等早期铁路 的建设,为发展我国早期铁路事 业作出了巨大贡献。
(2)他主持的京张铁路的建成,震 惊了中外,显示了我国劳动人民 的勤劳与智慧,振奋了民族精神
(3)他在帝国主义列强面前不畏强 暴,威武不屈,提出“各出所学 ,各尽所知,使国家富强不受外 辱,足以自立于地球之上”的口 号,体现了炎黄子孙百折不挠、 永不屈服的高尚民族气节,永为 后世楷模。
二、学习延伸
1.从詹天佑从事铁路建设的经 历中可以看出,中国铁路建设受到 哪些制约?
提示 制约条件有:帝国主义 争夺并限制中国的筑路主权;资金 少、工具设备简陋、技术水平落后 ;人才缺乏;自然环境制约。
2.看电影《詹天佑》,结合本 课,思考詹天佑的个人业绩与国家 的命运有什么关系?
提示 生活在半殖民地半封建 社会的詹天佑,深刻地意识到振兴 中国铁路事业与国家命运息息相关 。因为帝国主义国家凭借其经济和 科技优势纷纷在中国抢夺筑路权, 而且蔑视中国的筑路水平和能力, 詹天佑凭借自己的智慧、勤劳和努 力,主持修建了多条铁路,创造了 一个又一个奇迹。尤其是京张铁路
2.上述名言反映了詹天佑怎样 的精神?(教材第122页)
提示 詹天佑的话表现了他工 作细致、严谨、认真和一丝不苟的 科学精神;反映了他具有强烈的民 族自豪感和爱国主义精神。
【探究学习总结】(教材第123 页)
一、本课测评
1.归纳詹天佑为中国铁路事业 作出了哪些贡献?
提示 詹天佑作为中国第一批 幼童出洋,学成归国后,修建或主 持修建了京张、张绥、津浦、川汉 、粤汉、川粤汉等铁路,历任工程 师、总工程师、督办和交通部技监 ,尤其在国内外强大的政治、经济 、舆论压力下修建京张铁路,以自
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第2课 中国铁路之父詹天佑学习目标:1.掌握詹天佑幼年留学、回国建造铁路、维护国家铁路主权等方面的主要活动。
2.理解詹天佑为中国铁路事业作出的突出贡献。
1.重点:詹天佑为中国铁路建设所作出的贡献。
2.难点:晚清铁路事业受阻的原因;詹天佑的个人业绩与国家命运之间的关系。
教材整理1 幼童留学生1.背景:清政府内忧外患,为自强求富以维护清朝统治,开展洋务运动。
2.目的(1)直接目的:培养洋务人才。
(2)根本目的:维护清朝统治。
3.开始:1872年,詹天佑随第一批幼童踏上赴美留学的远洋轮。
4.留学(1)1872年,詹天佑赴美留学,先后考入美国康涅狄格州的西海纹海滨男生学校、丘屋高级中学。
(2)1878年,考入耶鲁大学雪菲尔理工学院土木工程系铁路工程科,并在第三年获得学士学位。
5.结果:1881年,留美学生分批撤回国。
[课中思考] 阅读教材P 120[学思之窗],思考:你认为这种教育目的会不会在幼童身上产生中学与西学的矛盾?幼童留学夭折的主要原因会不会与此有关?【提示】 中学和西学在教育目的上肯定会产生矛盾,这也是幼童留学失败的主要原因。
派幼童留学体现了中学对西学的被动吸纳;而最后幼童回国又反映了中国传统文化对西学的排斥。
教材整理2 中国人自行建造第一条铁路1.1888年任津沽铁路帮工程师,主持津沽段铺轨工程,80天内完成任务。
2.1890年成功修建了19世纪末中国最长的铁路大桥——滦河大桥。
3.修建京张铁路(1)背景①甲午战争后,清政府认识到铁路的重要性。
②帝国主义对中国路权的争夺白热化。
③被任命为京张铁路总办兼总工程师,他面临重重困难。
(2)过程①勘测三条路线,最后定为关沟线。
②为战胜八达岭隧道技术难题,设计“人”字形路线。
(3)结果:1909年,京张铁路提前全线通车。
[课中思考] 阅读教材P122[学思之窗],思考:上述名言反映了詹天佑怎样的精神?【提示】 詹天佑的话表现了他工作细致、严谨、认真和一丝不苟的科学精神;反映了他具有强烈的民族自豪感和爱国主义精神。
人教版高中历史选修4优质课件1:第2课 中国铁路之父詹天佑
学技术奖励重要的、有益的补充。自1993年设奖以来,每两 年举办一届,已经进行了十届奖励活动,共奖励1165人,其 中专项奖612人。詹天佑铁道科学技术奖是首批经国家科学技 术奖励工作办公室审查批准予以登记的奖项,并颁发《社会 力量设立科学技术奖登记证书》。2010年在全国清理规范评 比达标表彰工作中,经中共中央、国务院同意,詹天佑铁道 科学技术奖是确定的保留项目。詹天佑奖是国家科学技术奖 励的有益补充,也是铁路科技领域有重大影响的奖项,受到 了广大科技工作者的欢迎和瞩目。
A.粤汉铁路
B.京张铁路
C.关东铁路
D.津沽铁路
1961年,我国大陆地区发行詹天佑诞辰百年两枚纪念邮票。
下列说法正确的是( D )
①是纪念他使中国铁路建设领先于世界水平
②左图西服领带反映他接受西方文明推动近代化
③右图八达岭和京张铁路代表他卓越的贡献
④是纪念他在中西交往和近代化方面的成就
1905年,清政府任命詹天佑为总工程师,修筑从北京到张家口的
铁路。消息一传出来,全国都轰动了,大家说这一回咱们可争了
一口气。帝国主义者却认为这是个笑话。有一家外国报纸轻蔑地
说:“能在南口以北修筑铁路的中国工程师还没有出世呢。”原 来,从南口往北过居庸关到八达岭,帝 加的一国压主路力义都施是高山深涧、悬崖峭 壁。他们认为,这样艰巨的工程,外国著名的工程师也不敢轻易 尝试地杂,,至形技于复术中国人,是无论如何也完成不了的。
一、国内社会环境的制约 ① 当时社会风气未开阻碍了铁路的发展。 ② 缺乏和平的发展环境。 二、清政府相关政策实施不当 ① 闭关锁国政策的制约。 ② 过于强调铁路国防的功用也阻碍了铁路的快速发展
人教版选修4第2课《中国铁路之父詹天佑》ppt课件
• (3)他在帝国主义列强面前不畏强暴,威武不屈, 提出“各尽所学,各尽所知,使国家富强不受 外侮,足以自立于地球之上”的口号,体现了 炎黄子孙百折不挠、永不屈服的高尚民族气节, 永为后世楷模。
• (4)詹天佑的杰出贡献集中反映在他面对高山深 涧、悬崖峭壁的险境,能想方设法,依靠群众 战胜重重困难,修筑了京张铁路,取得了举世 瞩目的成就,表现了他超人的智慧和才干。
• ——詹天佑 • 请回答: • (1)此段话是詹天佑在修筑哪条铁路时说的? • (2)想一想,詹天佑修这条铁路时会怀有怎样的
心情?
• 答案 (1)京张铁路。
• (2)詹天佑抱着为国争光的信念,以中国科学家 特有的爱国热忱,昼夜奋战,顶着巨大的压力 和困难,抱着必胜的信念,在他的带领下,出 色地完成了京张铁路的修建任务,创造了中国 铁路史上的奇迹。
• (5)詹天佑受命于危难之际,为国为民担风险, 主持修筑了京张铁路。这不仅仅因为他是一位 杰出的工程师,更重要的是他有一颗热爱祖国
• 【角度2】从詹天佑修建京张铁路这一事件我 们能得到什么启示?
• 提示 (1)京张铁路的成败与否关系到中国 人的尊严与荣辱,其成功对中国以后铁路事 业的发展产生了深远影响。
• 特别提醒
• 詹天佑是我国近代科学与工程技术史上的 先驱,也是我国近代史上杰出的爱国知识分子, 为发展我国早期铁路建设事业呕心沥血,奋斗 终生。
• 学思之窗
• 1.你认为这种教育目的会不会在幼童身上产 生中学与西学的矛盾?幼童留学夭折的主要原 因会不会与此有关?
• 答案提示 中学体现的教育目的是培养满 腹儒家经纶、满口仁义道德、为统治阶级服务 的封建奴才,而西学不光是要掌握格物致知的 西方科技,更重要的是要培养一个具备独立人 格,向往自由、平等、民主、博爱的公民,
【优选】人教版高中历史选修4第6单元第2课 中国铁路之父詹天佑(课件1) (共41张PPT)
少年
1878年 以优异成绩毕业于丘屋高中,考入耶鲁大学土木工程系铁路工 程科
1881年
回国
詹天佑(左)与同学潘铭钟 初到美国留学的合影。
问题探究:
1、少年詹天佑是在什么样的背景下赴美留学的?
一、赴美留学——少年
⑴时代背景:
鸦片战争后,清政府为解决内忧外 患,开展洋务运动
材料一:清政府一面让出洋幼童学习西方语言、文化、科技等 知识,一面要求幼童学习汉语和四书五经、国朝例律、圣谕广 训,向他们灌输三钢五常等中国传统道德观念,以达到“中学 为体,西学为用”的目的。 材料二:幼童门非常容易“美国化”,不愿穿中式服装,尤其 是那根拖在脑后的长辫子,既麻烦,又常遭人白眼,不少幼童 索性把辫子剪掉,见清廷长官时再弄一根假辫子装上,对学习 四书五经等失去兴趣,对烦琐的封建礼节也不大遵守了。还特 别好动,经常出没于篮球和足球场上,詹天佑等人还组织了棒 球队。负责管理留美幼童的清廷守旧官僚视幼童的这种新变化 为大逆不道,清政府对他们失去了政治上的信任,最后不得不 以1881年将幼童凄然撤回而告终。 回答下列问题: (1)材料一中反映了幼童出洋学习哪些东西?从中看出清政府 的目的是什么? (2)材料二说明清政府的目的达到没有?试结合材料说明。
• 1905—1909年
修建京张铁路
原因: 帝国主义争霸 维护路权,阻挡侵略势力 困难: 英俄等帝国主义的阻挠、嘲笑 清政府的腐败,政治动荡 经济实力不够,工程自身的难度
• 1905—1909年
解决技术难题的方法:
修建京张铁路
——“人”字形路线 直井施工法
创新:
①“人”字形路线——延长坡面,减小坡度 ②直井施工法
幼童留学失败的主要原因?
中学与西学教学目的不同
人教版高中历史选修四第六单元第二课中国铁路之父詹天佑教学课件 (共14张PPT)
材料:本路当建筑之初,工程浩大,同事各员, 昼夜辛勤经营缔造,常患难齐欧美。鄙人默 坐而思,亦复战战兢兢,深虑有志未能,莫 敢自信。今幸全路告竣,倘非邮部宪加意筹 划,督率提挈,同事各员于工程互相考镜, 力人(1求斯)帝短局进特国缺动步芬主、荡,森义施;曷。争工缺克我夺设乏臻国路备技此虽权落术!进;后人溯步愚;才铁稍昧政;路迟思府自创 ,想 腐然始而束败环,造缚无境起成;能复自此资,杂英路金政。, 幸(3得)詹奏天功佑于将此修日筑,铁预路决看将成来是必维无护退路化权也和,追不赶 亦与欧斯美特、芬强森盛先国后家辉重映要哉手!段。 (1)近代中国的铁路事业面临哪些困难? (2) 詹天佑为什么在演说中屡次提及欧美?
(1)资金缺乏,借外债;技术力量薄弱,高薪 聘用外方人员;依靠翻译,难以监督;经办 人员从中作弊(或获取购料回扣、包工有不正 当的收费规则)。
材料二“在我受命此工作前,即使出任之 后,许多外国人公开宣称中国工程师决不可 能担当如此艰巨的重任!”
“夫本路当建筑之初,工程浩大,同事各 员,昼夜辛勤经营缔造,常患难齐欧美,鄙 人默坐而思,亦夫战战兢兢,深虑有志未能, 莫(2敢)特自点信:。中今国幸自全主路设告计竣施…工…;” 工程浩大、艰
就全路建巨筑;工成款本平低均廉每。公里支出来看:津 浦品铁格路:1爱1国9 ;00奉0元献、;京勇汉于铁担路当9。5 (6任00答元一、点京即奉 铁路94可60;0元符、合京题张意铁,路言之48成6理00亦元可。)
(2)据材料二,概括京张铁路修建的特点。 从中体现了詹天佑怎样的品格?
在悲伤的时候,不能失去 信念;在幸福的时候,不能 忘记挫折。
【解析】詹天佑留学美国停留在学习西方 先进科技的层面,还没有上升到学习西方制 度的层次,②与史实不符。
人教版选修四第六单元第2课《中国铁路之父》
人教版选修四第六单元第2课《中国铁路之父--詹天佑》陕西商洛中学李重阳【教材分析】本课是人教版选修四第六单元《杰出的科学家》中的第2课。
在人类历史发展的进程中,科学家孜孜以求地探索大自然的奥秘,以其科学发现和发明深刻改变和影响着人类社会的进程,中国近代著名的铁路工程师詹天佑就是其中的一位。
学习本课,有助于认识詹天佑推进中国近代交通运输发展的艰难历程,感受其严谨创新的科学精神和维护路权、为国争光的爱国主义精神;认识在中国近代社会转型时期,无论是革命家孙中山、思想家严复,还是实业家张謇、科学家詹天佑,他们都在不同的领域,为社会的进步与发展同样做出了贡献,为学生选择人生道路和发展方向道提供借鉴。
【学情分析】授课对象是高二文科班学生,他们已经具备了一些历史知识和学习历史的基本方法,了解人物评价的一般原则和方法,学习热情高。
鉴于此,本课采取启发式谈话法,精选史料、创设情境,设置问题、启发思考,着力培养学生的历史思维能力。
【课标要求】了解詹天佑的主要事迹;认识他对社会发展所做的贡献。
【教学目标】1、知识:“铁路之父”詹天佑的生平事迹;主持修建京张铁路的相关史实;京张铁路是中国人自主修建的第一条路。
2、通过引导学生阅读教材,归纳詹天佑的生平,并能找出使其人生发生重大转折的重大事件,理解个人际遇与国家命运之间的关系;通过分析所提供的材料,理解工业文明给传统社会所带来的冲击,认识到外来侵略势力严重阻碍了中国交通运输业的发展;通过引导学生阅读教材,体验和感悟詹天佑主持修建京张铁路的很辛和不易,了解詹天佑的科学精神、爱国主义精神。
【教学重点】了解詹天佑投身科研、报效祖国、为中国人争光的爱国主义精神【教学难点】理解詹天佑主持修建京张铁路的历史意义【教学设计】导入:(提供材料)每当汽笛声穿过青龙桥的时候,每一座山峰都会想念一个人,一个默默无闻的中国工程师。
他用一颗炽热的爱国心,用一丝不苟的工作态度,用他的聪明才智,书写了1905年的中华传奇。
高中历史人教版选修4 第六单元 第2课 中国铁路之父詹天佑【名校课件-集体备课】
(2)工程本身的难度 詹克服种种恶劣的自
然条件,深入工程第一线 进行测绘,展示了一代科 学家一丝不苟、细致严谨 的工作作风。正是在周密 的测绘基础上才能大胆、 智慧地提出两种施工方案 ──“人”字形路线和“直 井施工法”。
直井施工法
多在陆地中、山崖间应用,主要应用于桥 梁横架和隧道开凿方面,桥墩施工的办法通常 有二:一是直井挖掘技术,二是斜井挖桩技术, 詹天佑开创性地将直井挖桩技术应用于隧道。
2、铁路在中国已有一百多年的历史。 1949年以前,中国铁路建设经历了艰难曲折的 历程;1949年后,中国的铁路建设取得了辉煌 的成就。
青藏铁路一期工程西宁至格尔木段814千米 已于1979年铺通,二期工程格热木至拉萨段 1142千米于2005年10月15日铺通,计划于2006 年7月1日试运行。
鸦片战争后,中国社会性质 的变化,资本主义经济的入侵, 中国自给自足的封建经济在逐渐 瓦解,国家面临危机。
学习西方的先进技术,为洋务 运动培养人才。
1870年,朝廷批准了 曾国藩、李鸿章“考选 幼童、派遣留学美国” 的奏折,并专门成立 “总理幼童出洋肄业沪 局”,命陈兰彬、容闳 为留学生正副监督,访 选各省聪颖幼童赴外留 学,十五年后,按年分 批回国,时年方力强, 正可报效祖国。
参考答案:
(一)积极方面:引进了一些西方近代科 技和先进工具;培养了一批初步掌握近代科技 的知识分子和技术工人;在一定程度上抵制了 外国经济势力的扩张;诱导和刺激了民族资本 主义的早期发展;在改革封建文化教育制度上 打开了缺口。
(二)消极方面:由清朝官府举办,为维 护反动统治服务;军事工业主要是为了镇压人 民革命,不能为国求强;民用工业是为解决军 事工业的困难,不是为社会求富;在很大程度 上被洋人控制利用;经营管理腐败。
高中历史 6.2中国铁路之父詹天佑课件2 新人教版选修4
探究分析: (1)清政府选派幼童留学的目的是什么? 提示:推进洋务事业,学习西方先进科技以维护清朝统治。 (2)选派幼童留美面临哪些障碍?
提示:普通民众愚昧无知,反对子女出国。
(3)清政府在留美幼童的教育上坚持什么原则? 提示:中学为体、西学为用。
(4)詹天佑为什么报考铁路工程科? 提示:詹天佑目睹了美国铁路事业发展对经济的促进作用和对 世界面貌的改变,因此决心学习西方先进科技,报效祖国。 (5)詹天佑的成长与国家前途有何联系?
路,幸得奏功于此日,预决将来必无退化也,不亦与斯特芬森
先后辉映哉! ——京张铁路总办詹天佑的演说
探究分析: (1)近代中国的铁路事业面临哪些困难? 【思路分析】铁路事业既是政治问题,也是经济问题,还与科 学教育、自然环境以及思想观念相联系。因此,应从内因和外
因、主观和客观等多个角度进行全面分析。
提示:帝国主义争夺我国的筑路权;中国愚昧落后思想的束缚, 认为修铁路会破坏风水、损伤地脉等;资金短缺、施工设施落 后;政府腐败无能,政局动荡;缺乏受过良好教育的技术人才; 自然环境复杂、山川河流众多。
【合作探究】 根据詹天佑等幼童留学的相关史实并结合下列材料:
一位留美幼童回忆:“当我是一个小孩子的时候,有一天,
一位官员来到村里,拜访各住户,看哪一家父母愿意把自己的 儿子送到国外接受西方教育,由政府负责一切费用。有的人申 请了,可是后来当地人散布流言,说西方野蛮人,会把他们的 儿子活活地剥皮,再把狗皮接种到他们身上,当怪物展览赚钱, 因此报名的人又撤销。” ——李长莉《近代中国社会文化变迁录》
③清末支持保路运动。
④民国时主持川粤汉铁路建设。 ⑤北洋政府时为国争权。
一、中国近代科学家詹天佑能够取得重大成就的原因
人教版高中历史选修4优质课件4:第2课 中国铁路之父詹天佑
意图:凸显詹天佑爱国、敬业、 敢于直面困难的个人品质
一、京张铁路修建的背景---地势险阻,面对技术难题
一天傍晚,猛烈的西北风卷着沙石在八达岭一带呼啸怒吼, 刮得人睁不开眼睛,测量队急着结束工作,填个测得的数字, 就从岩壁上爬下来。詹天佑接过本子,一边翻看填写的数字, 一边疑惑地问:“数据准确吗”?“差不多”,测量队员回答 说。詹天佑严肃地说:“技术的第一个要求是精密,不能有一 点模糊和轻率,‘大概’、‘差不多’这类说法不能工程人员 之口。”接着,他背起仪器,冒着风沙,重新吃力地攀到岩壁 上,认真地又重新勘测了一遍,修正了一个误差。当他下来时, 嘴唇也冻青了。
周恩来这样称赞詹天佑,说他是中国人的光荣。 京张铁路的修建,对于詹天佑来说是一个机遇, 时代选择了他。詹天佑的伟大品质,爱国情怀, 科学家的素养,也顺应了时代,成为他成功的 重要因素。但是,当时代带给他不公、坎坷时, 他是如何应对呢?
意图:教师通过讲述,引起学生 对于个人与时代关系的初步思考?
三、詹天佑为什么能建成京张铁路? -----时代背景
重点:詹天佑为什么能够建成京张铁路 难点:个人发展与时代的关系
学情 分析
1 已有储备:
文科班的学生,学习态度认真,掌 握了初步的历史人物评价的一般原 则和方法。
2 提升方向:
对于选修教材的认知,只是流于教材文 字叙述,未必能和必修教材很好的结合;
从平时的训练来看,学生的史学素养还 有待提升。
历史学科核心素养
———詹天佑:《修造京张铁路办法》(1905年)
问:中国政府若能修成京张铁路,能带来什么样的价值?从材 料中划出关键词作为依据。
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二、非选择题(本大题共 2 小题,第 13 题 28 分,第 14 题 24 分,共 52 分)
13.(28 分) 阅读下列材料,回答问题。
材料一:詹天佑回国前,曾有美国同学劝他留下,对他说: “贵国贫穷,既无筑铁路之器材,亦无筑路之人才,以君之学 识,如应聘美、英,当可宏图大展,阁下生活亦可丰裕。”詹天 佑谢绝了,回答道:“西方国家虽富,那是外国,我要学习其先 进的科学知识,却不能眷恋其物质生活享受;中国虽贫虽弱, 她却是生我养我的祖国,现在正需要我回去贡献所学,把她建 设得富强起来。如不以所学报国,何以对祖国人民与家乡人 民?”
解析:第(1)问,第一小问结合所学可知,“重任”指的是 担任京张铁路的总工程师。第二小问的“原因”指的是中国科 技落后,没有自行修筑铁路的经验;沿线重峦叠嶂,修路工具 简陋;拨款有限,时间紧迫。第(2)问,第一小问结合所学知识 可知詹天佑设计出“人”字形路线缓解坡度。第二小问,结合 所学可知,创造了中国铁路史上的奇迹,是中国人自行设计和 施工的第一条铁路。第(3)问,第一小问依据所学知识可知,历 史功绩是主持修筑京张铁路。第二小问,结合所学可知,被称 为“中国铁路工程之父”,是中国杰出的工程师和爱国主义者。 第(4)问,依据所学知识可得出,詹天佑发奋进取,为国争光的 爱国主义精神,勇于克服困难的坚强意志。
14.(24 分)阅读下列材料,回答问题。 材料一:我很幸运被任命担任现在的工作。中国已渐觉醒, 而且急需铁路,现在全国各地都在征聘中国工程师。中国要用 自己的资金来建设自己的路,由于我成了中国第一流的工程师, 因此全体中国人和外国人都密切注视着我的工作。如果我失败, 不仅是我个人的不幸,因为中国工程师不会再被人们所信赖, 在我受命担任此工作前,甚至出任之后许多外国人公开宣称, 中国工程师决不可能担当如此艰巨的重任……
——《普通高中课程标准实验教科书历史 选修·中外历史人物评说》(岳麓版)
材料二:此路早成一日,公家即早获一日之利益,商旅亦 早享一日之便利,外人亦可早杜一日之觊觎。
——詹天佑 (1)从材料一你可以获得哪些关于詹天佑的信息?(至少写 出四点) (8 分) (2)材料二中的“此路”是指什么?詹天佑认为它的修筑有 何积极意义?(不得照抄原文)为早日修成“此路”,詹天佑做了 哪些努力?成效如何?(20 分)
8.詹天佑在担任协约国“联合监管远东铁路委员会”辖下 的技术部委员期间,为争取实现中国对中东铁路的全权管理进 行了不懈的努力,但仅争回了极微小的权利。主要原因在于 ()
A.北洋政府软弱无能 B.中国筑路技术太差 C.中国铁路里程太短 D.西方人太歧视中国
解析:选 A 詹天佑在担任协约国“联合监管远东铁路委 员会”辖下的技术部委员期间,詹天佑多次要求收回中国在中 东路的驻兵权和管理权,指出中东路应由中国人全权管理,不 许他国插手,也无须协约国共管。但由于北洋政府软弱无能, 最终只争到中国工程师可以被中东路聘用等微小权利,故选 A。
答案:(1)重任:担任京张铁路的总工程师。原因:中国科 技落后,没有自行修筑铁路的经验;沿线重峦叠嶂,修路工具 简陋;拨款有限,时间紧迫。
(2)杰出设计:设计出“人”字形路线缓解坡度。意义:创 造了中国铁路史上的奇迹,是中国人自行设计和施工的第一条 铁路。
(3)历史功绩:主持修筑京张铁路。评价:被称为“中国铁 路工程之父”,是中国杰出的工程师和爱国主义者。
解析:选 B 詹天佑坚信中国人完全可以用自己的工程师
和自己的钱来建筑铁路,其他选项皆与题意不符,排除。故选 B。
5.为解决八达岭隧道的施工困难,加快施工进度,詹天佑
() ①设计“人”字形路线 ②改进施工机械 ③采用直井施
工法 ④购置现代通风设备
A.①②
B.②③
C.①③
D.③④
解析:选 C “人”字形路线,延长了坡面,减小了坡度, 但从整体上抬高了路基,从而缩短了隧道的长度;直井施工法, 在以人工挖掘为主的情况下,扩大了作业面,提高了工程进度。 在当时时间紧、资金不充足的情况下,来不及改进施工设备和 购买现代通风设备。当时的通风设备主要是风扇机和手拉风箱 等,由此②④不正确。故选 C。
9.1961 年,我国大陆地区发行詹天佑诞辰百年两枚纪念邮 票。下列说法正确的是( )
①是纪念他使中国铁路建设领先于世界水平 ②左图西服
领带反映他接受西方文明推动近代化 ③右图八达岭和京张铁
路代表他卓越的贡献 ④是纪念他在中西交往和近代化方面的
成就
A.①②③
B.②③④
C.①②④
D.①③④
解析:选 B 詹天佑是我国近代著名铁路工程师,曾主持 修建滦河铁路大桥、京张铁路等工程,对我国近代化和中西交 往作出了重大贡献,②③④均符合史实;京张铁路是我国自行 设计建造的第一条铁路,但不能说明它居于世界领先地位,排 除①。
历史 选修4 中外历史人物评说 RJ
第六单元 杰出的科学家
第2课 中国铁路之父詹天佑
一、选择题(本大题共 12 小题,每小题 4 分,共 48 分) 1.詹天佑出生时,中国处于( ) A.洋务运动期间 B.甲午战争之后 C.半殖民地半封建社会开始形成 D.清末新政期间 解析:选 A 詹天佑出生于 1861 年,洋务运动刚刚开始, A 项正确;B、C、D 三项分别是在 1895 年、1842 年和 1901 年。
7.京张铁路的建成在中国铁路建设史上具有划时代意义, 主要是因为( )
A.它是中国人自行修建的第一条铁路 B.它是中国人完全用自主的技术和力量,由中国自筹款项, 独立自主建成的第一条铁路干线 C.它为中国科技界在世界上争得了一席之地 D.它为中国铁路事业的自主发展开创了新的方向
解析:选 B 本题考查了京张铁路修建的历史意义。A 项 表述不正确,中国人自行修建的第一条铁路是唐胥铁路。C、D 两项是 B 项的辅助项,B 项最能表明京张铁路的划时代意义。 故选 B 项。
10.詹天佑建造的 19 世纪末中国最长的铁路大桥属于哪一
条铁路( )
A.关东铁路
B.京张铁路
C.粤汉铁路
D.津沽铁路
解析:选 A 詹天佑建造了滦河大桥,这是 19 世纪末中国
最长的铁路大桥,它属于关东铁路。
11.1999 年,中国土木工程学会设立最大奖——中国土木 工程(詹天佑)大奖,该大奖以詹天佑的名字命名的主要原因是 ()
答案:(1)留学美国,学业成绩优秀;对中国与西方的差距 有着清醒认识;重视学习外国先进科学知识,不看重物质生活 享受;对祖国、家乡和人民怀有深厚感情,希望早日报效国家。
(2)京张铁路。意义:可以增加政府收入,便利商业交通往 来,维护国家权益。努力:通过实地考察和科学测算,选定了 最为合适的施工路线;发挥聪明才智,设计出“之”字形线路 及双头列车,解决了施工过程中的一些技术难题;采用直井施 工法解决隧道施工困难;以中国科学家特有的爱国热忱,昼夜 奋战。成效:1909 年京张铁路提前两年全线通车,成为中国第 一条完全由本国工程技术人员独立设计施工建成的铁路。
——詹天佑给美国老师的信
材料二:各出所学,各尽所知,使国家富强,不受外侮,足 以自立于地球之上。
——詹天佑 (1)材料一中“如此艰巨的重任”指什么?外国人为什么认 为中国工程师决不可能担当如此艰巨的重任?(8 分) (2)在主持这项艰巨任务时,詹天佑有什么杰出的设计?有 什么意义?(6 分) (3)詹天佑的主要历史功绩是什么?我们应如何评价他?(6 分) (4)我们应该学习詹天佑什么样的精神?(4 分)
断了与世界的联系
A.①②
B.③④
C.①④
D.②③
解析:选 D 随着洋务运动的开展,工业革命的成果也已
经传入中国,①错误;随着西方资本主义列强的入侵,中国的
大门已被打开,④错误。
4.詹天佑在修筑京张铁路时,坚持不用一个外国工程师, 这是因为他( )
A.“胆大妄为”“不自量力” B.认为中国人完全可以用自己的工程师和自己的钱来建筑 铁路 C.能“花钱少、质量好、完工快”地修成这条铁路 D.对外国工程师持有偏见
(4)精神:发奋进取,为国争光的爱国主义精神,勇于克服 困难的坚强意志。
6.詹天佑主持修建的京张铁路历时 4 年,于 1909 年提前 全线通车。下列关于京张铁路的叙述,不正确的是( )
A.揭开了中国自筹自建铁路的序幕 B.创造了中国铁路史上的奇迹 C.粉碎了帝国主义掠夺京张铁路的企图 D.代表了当时世界上最先进的筑路水平 解析:选 D 本题考查学生对知识的理解记忆的能力。 “人”字形路线和直井施工法是詹天佑根据实际情况的创新之 举,但不能说是当时世界上最先进的筑路水平。故选 D 项。
他主要停留在学习西方先进科技的层面,还没有上升到要在中
国进行制度变革的层次,排除②。
3.1875 年,吴淞铁路——中国第一条铁路通车,中国人第 一次听见了火车的汽笛声,但比英国足足晚了半个世纪。出现 这种情况的原因是( )
①工业革命成果未传入中国 ②清政府腐朽落后 ③人们
思想观念封闭落后、愚昧 ④中国一直推行闭关锁国政策,隔
2.詹天佑是近代中国第一批受政府派遣出国留学的成员。
在美国学习期间,他( )
①目睹了铁路在近代社会中的重要作用 ②经历了由科技
救国到制度救国的思想转变 ③感受到了中西之间存在的巨大
差异 ④发愤学习,立志报效祖国
A.①②③
B.②③④
Hale Waihona Puke C.①③④D.①②④
解析:选 C 詹天佑虽然了解了西方政治文明的先进,但
A.詹天佑被称为“中国铁路之父” B.詹天佑主持修建了中国第一条铁路 C.詹天佑具有强烈的爱国主义精神 D.詹天佑成功修建了 19 世纪中国最长的铁路大桥
解析:选 A A 项全面体现了詹天佑在中国铁路史上的地位。
12.以下名句,哪一句更适合评述詹天佑( ) A.鞠躬尽瘁,死而后已 B.出师未捷身先死,长使英雄泪满襟 C.勿屈己而徇人,勿沽名而钓誉 D.粉骨碎身全不怕,要留清白在人间 解析:选 A 在对历史人物熟悉的基础上就可以知道詹天 佑为了中国铁路事业,鞠躬尽瘁,死而后已,故选 A。