《人体的呼吸总复习》PPT课件
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人体的呼吸【复习课件-共21张PPT】
➢一个人肺活量的大小与其年龄、性别、身 体、健康等因素有关。成年人的肺活量大 约是2500～4000mL。
黏液，黏液可以粘连空 气里的小颗粒形成痰液）
肺 （气体交换的场所）
肺
➢肺是呼吸系统的主要器官，是气体交换的 场所。
➢左、右支气管分别进入左、右两侧肺内， 并不断分支。
支气管
肺泡
➢在细支气管的末端形成了许多肺泡。 ➢肺泡壁由一层上皮细胞构成，每个肺
泡的外面都缠绕着许多毛细血管，这 有利于肺泡和血液之间进行气体交换。
思考
鼻
结合鼻腔的结构特点，思考用鼻呼吸为什 么比用口呼吸更卫生？
鼻腔内有鼻毛和黏膜，空气进入鼻腔， 鼻毛能阻挡空气中的小颗粒，黏膜能使冷 的空气变得温暖湿润，也能粘连空气中的 小颗粒。因此用鼻呼吸比用口呼吸更卫生。
咽（空气和食物的共同通道）
骨会
厌 软
喉（只是空气的通道）
发声器官
气管（内表面有黏膜能分泌
吸气
呼气
收缩
舒张
向上向外运动 向下向内运动
收缩
舒张
扩张
缩小
扩张
缩小
吸气
肋间肌收缩、膈肌收缩
呼气
肋间肌舒张、膈肌舒张
胸廓的前后、上下径增大 胸廓的前后、上下径减小
胸廓容积增大
胸廓容积缩小
肺扩张
肺回缩
空气进入肺
气体排出肺
肺活量
➢肺活量是指在尽力吸气后再尽力呼出的气 体量。
➢肺活量是体格检查时常常要测量的一个指 标，它反映肺在一次呼吸运动中最大的通 气能力。
肺的结构
小静脉 （动脉血）
细支气管 小动脉 （静脉血）
肺泡
肺泡
气体进入肺的路线：
气管 支气管 细支气管 肺泡管 肺泡
黏液，黏液可以粘连空 气里的小颗粒形成痰液）
肺 （气体交换的场所）
肺
➢肺是呼吸系统的主要器官，是气体交换的 场所。
➢左、右支气管分别进入左、右两侧肺内， 并不断分支。
支气管
肺泡
➢在细支气管的末端形成了许多肺泡。 ➢肺泡壁由一层上皮细胞构成，每个肺
泡的外面都缠绕着许多毛细血管，这 有利于肺泡和血液之间进行气体交换。
思考
鼻
结合鼻腔的结构特点，思考用鼻呼吸为什 么比用口呼吸更卫生？
鼻腔内有鼻毛和黏膜，空气进入鼻腔， 鼻毛能阻挡空气中的小颗粒，黏膜能使冷 的空气变得温暖湿润，也能粘连空气中的 小颗粒。因此用鼻呼吸比用口呼吸更卫生。
咽（空气和食物的共同通道）
骨会
厌 软
喉（只是空气的通道）
发声器官
气管（内表面有黏膜能分泌
吸气
呼气
收缩
舒张
向上向外运动 向下向内运动
收缩
舒张
扩张
缩小
扩张
缩小
吸气
肋间肌收缩、膈肌收缩
呼气
肋间肌舒张、膈肌舒张
胸廓的前后、上下径增大 胸廓的前后、上下径减小
胸廓容积增大
胸廓容积缩小
肺扩张
肺回缩
空气进入肺
气体排出肺
肺活量
➢肺活量是指在尽力吸气后再尽力呼出的气 体量。
➢肺活量是体格检查时常常要测量的一个指 标，它反映肺在一次呼吸运动中最大的通 气能力。
肺的结构
小静脉 （动脉血）
细支气管 小动脉 （静脉血）
肺泡
肺泡
气体进入肺的路线：
气管 支气管 细支气管 肺泡管 肺泡
人体的呼吸PPT课件(初中科学)
5、得出结论。
13
结论： 呼出气比吸入气含有较少的氧
气和较多的二氧化碳。
14
实际测定的吸入气和呼出气中氧气和二氧化碳的浓度
氧气
二氧化碳
吸
气
气体交换
氧气
二氧化碳
氧气扩散
氧气
二氧化碳
氧气
二氧化碳
呼气
氧气
二氧化碳
氧气
二氧化碳
氧气
二氧化碳
氧气
二氧化碳
呼气
组织气体交换
肺泡气体交换
气体交换
毛细血管
肺泡
O2
O2
（组织气体交换）
（肺泡气体交换）
思考：
1、为什么运动后呼吸频率要加快？
2、为什么一般情况下，肺活量大的人呼 吸频率会比其他人慢一些？
小资料 体育运动能改变人的呼吸频率。 经常参加运动的人，肺活量增大，每次呼吸
时，都能吸取更多的氧气和排出更多的二氧化 碳；
肺活量大的人由于呼吸深而慢，每次呼吸后 就有较长的时间休息，所以呼吸的频率就慢一 些。
我们来体验
请同学们感受呼吸时胸廓的变化： (1) 把手轻放在胸骨处感受呼吸时胸骨的变化； (2) 再把双手轻放在两侧肋骨处，感受呼吸时肋骨
和胸廓的变化。
吸气和呼气时胸廓怎么变？
胸廓体积的变化是由胸骨和肋 骨的变化引起的。
试一试：模拟肋骨和胸骨的运动
肋间外肌收缩会引起哪些部位怎样变化呢？
胸廓体积的变化，与 胸腔底部的膈肌有关 系吗？
29
5
做一做：模拟膈肌运动的实验装置及操作
6
肺与外界气体交换的过程
膈肌、肋间外肌收缩
膈肌、肋间外肌舒张
肋骨胸骨向上向外运动 肋骨胸骨向下向内运动
13
结论： 呼出气比吸入气含有较少的氧
气和较多的二氧化碳。
14
实际测定的吸入气和呼出气中氧气和二氧化碳的浓度
氧气
二氧化碳
吸
气
气体交换
氧气
二氧化碳
氧气扩散
氧气
二氧化碳
氧气
二氧化碳
呼气
氧气
二氧化碳
氧气
二氧化碳
氧气
二氧化碳
氧气
二氧化碳
呼气
组织气体交换
肺泡气体交换
气体交换
毛细血管
肺泡
O2
O2
（组织气体交换）
（肺泡气体交换）
思考：
1、为什么运动后呼吸频率要加快？
2、为什么一般情况下，肺活量大的人呼 吸频率会比其他人慢一些？
小资料 体育运动能改变人的呼吸频率。 经常参加运动的人，肺活量增大，每次呼吸
时，都能吸取更多的氧气和排出更多的二氧化 碳；
肺活量大的人由于呼吸深而慢，每次呼吸后 就有较长的时间休息，所以呼吸的频率就慢一 些。
我们来体验
请同学们感受呼吸时胸廓的变化： (1) 把手轻放在胸骨处感受呼吸时胸骨的变化； (2) 再把双手轻放在两侧肋骨处，感受呼吸时肋骨
和胸廓的变化。
吸气和呼气时胸廓怎么变？
胸廓体积的变化是由胸骨和肋 骨的变化引起的。
试一试：模拟肋骨和胸骨的运动
肋间外肌收缩会引起哪些部位怎样变化呢？
胸廓体积的变化，与 胸腔底部的膈肌有关 系吗？
29
5
做一做：模拟膈肌运动的实验装置及操作
6
肺与外界气体交换的过程
膈肌、肋间外肌收缩
膈肌、肋间外肌舒张
肋骨胸骨向上向外运动 肋骨胸骨向下向内运动
人体的呼吸PPT课件(初中科学)
动脉血
O2 组织细胞
CO2
组织处 毛细血管
肺泡处 O2 肺泡 毛细血管 CO2
静脉血 含氧少，颜色暗红
课后练习：
1、呼吸时，吸入气中氧含量比呼出气中氧含量 __多____；呼出气中二氧化碳的含量比吸入气中 二氧化碳的含量__多____。 2、血液流经肺泡处毛细血管，氧气由肺泡扩散 到血液中，同时血液中的_二__氧__化__碳__扩散到肺 泡中。经过这样的气体交换，肺泡毛细血管中 的血液就变成含氧丰富的_动__脉__血__。 3、动脉血流经组织处毛细血管时，血液中的 _氧__气__扩散到细胞中，同时细胞里的_二_氧__化__碳__ 扩散到血液中。经过这样的气体交换，流经组 织的动脉血就变成含氧少的_静__脉__血___。
知识回顾：
一、呼吸系统的组成和结构
肺、呼吸道、呼吸肌
二、呼吸运动
吸气：肋间外肌、膈肌_收__缩__→肋骨向上向外 移，膈肌顶部降落→导致胸廓前后径、 上下径_增__大__→胸腔容积_增__大__→肺随之 扩张→导致肺内气压_小__于___大气压→外 界气体进入肺泡
比较呼出气和吸入气中氧含量的差异
现象：放在吸入气中的蜡烛燃烧时间长， 放在呼出气中的蜡烛燃烧时间短。
结论：吸入气中氧含量比呼出气中氧含量多
比较呼出气和吸入气中二明显现象， 呼出气能使澄清石灰水 变浑浊。
结论：呼出气中二氧化 碳含量比吸入气中二氧 化碳含量多
气体交换
组织气体交换 含氧多，颜色鲜红 肺泡气体交换
人教版初中生物总复习：人体的呼吸(复习) 课件(共25张PPT)
肺泡内氧气进入血液需穿过 2 层细胞（4层细胞膜） （2）肺泡与血液的气 体交换过程
呼吸全过程及气体交换
外界
O2 CO2 肺
肺与外界进行 气体交换
气体在血液 中的运输
O2 CO2 毛细血管
O2 CO2 组织细胞
肺与血液进行 气体交换
血液与组织细胞 进行气体交换
有机物＋氧气 线粒体 二氧化碳＋水 + 能量
气体进出 的通道
温暖空气
湿润和清 洁空气
清洁空气
（2）肺的作用
气体交换的场所
考点知识聚焦
【思维警示】 ①呼吸道对空气的处 理能力是有限的。 ②咽是呼吸道与消化 道共用的一个器官,所 以吃饭时不能说笑。
会厌软骨 食道
气管
考点考一点：知呼识吸聚系焦统的组成
连一连
呼吸道都有骨或软骨作支架。
鼻腔前部生有鼻毛。
（3）图乙所示的外界气体按照C方向进入肺泡时， 图甲中【3】应处于 收缩 状态(填“收缩或舒张”) ，胸腔的容积 增大 ，此时肺内的气压 小于 (选填 “大于”或“小于”)外界大气压。
小结
一、呼吸系统的组成： 呼吸道 肺
二、呼吸运动及呼吸的全过程：
1、 呼吸肌 膈肌顶
（肋间肌 和膈肌）
部位置
收缩
（用力）
1.（2018武汉）图是某同学做的胸廓变化与呼吸关 系的模拟实验，并绘制的肺内气压变化曲线图
A 。下列选项正确的是 （ ）
A .甲图中曲线的AB段与乙图都表示吸气状态 B .甲图中曲线的BC段与乙图都表示呼气状态 C .甲图中曲线的AB段与丙图都表示呼气状态 D .甲图中曲线的BC段与丙图都表示吸气状态
吸进肺内，两条声带之间的裂隙骤然收窄，因而
呼吸全过程及气体交换
外界
O2 CO2 肺
肺与外界进行 气体交换
气体在血液 中的运输
O2 CO2 毛细血管
O2 CO2 组织细胞
肺与血液进行 气体交换
血液与组织细胞 进行气体交换
有机物＋氧气 线粒体 二氧化碳＋水 + 能量
气体进出 的通道
温暖空气
湿润和清 洁空气
清洁空气
（2）肺的作用
气体交换的场所
考点知识聚焦
【思维警示】 ①呼吸道对空气的处 理能力是有限的。 ②咽是呼吸道与消化 道共用的一个器官,所 以吃饭时不能说笑。
会厌软骨 食道
气管
考点考一点：知呼识吸聚系焦统的组成
连一连
呼吸道都有骨或软骨作支架。
鼻腔前部生有鼻毛。
（3）图乙所示的外界气体按照C方向进入肺泡时， 图甲中【3】应处于 收缩 状态(填“收缩或舒张”) ，胸腔的容积 增大 ，此时肺内的气压 小于 (选填 “大于”或“小于”)外界大气压。
小结
一、呼吸系统的组成： 呼吸道 肺
二、呼吸运动及呼吸的全过程：
1、 呼吸肌 膈肌顶
（肋间肌 和膈肌）
部位置
收缩
（用力）
1.（2018武汉）图是某同学做的胸廓变化与呼吸关 系的模拟实验，并绘制的肺内气压变化曲线图
A 。下列选项正确的是 （ ）
A .甲图中曲线的AB段与乙图都表示吸气状态 B .甲图中曲线的BC段与乙图都表示呼气状态 C .甲图中曲线的AB段与丙图都表示呼气状态 D .甲图中曲线的BC段与丙图都表示吸气状态
吸进肺内，两条声带之间的裂隙骤然收窄，因而
人教版版七年级下册第三章 人体的呼吸 复习课件 (共43张PPT)
第三章 人体的呼吸 第一节 呼吸道对空气的处理
我们的第一次呼吸从什么时候开始?
婴儿的第一声啼哭标志 着呼吸作用的开始，需 要不断的从空气中获取 氧气，并排出体内产生 的二氧化碳。
人的呼吸是由呼吸系统来完成的
一、呼吸系统的组成
鼻
咽呼
喉吸 气管 道
支气管
呼 吸 系
肺
统
一、呼吸系统的组成
呼吸道
鼻
学科网
扩 大
扩 张
减 小
从外界 到肺
呼 气
舒张
横向收缩 上下径缩小
缩 小
收 缩
增 大
从肺 到外界
肺与外界的气体交换 吸入氧气，呼出二氧化碳
二、肺泡与血液的气体交换
1.肺泡与血液的气体交换
氧气
（1）交换过程： 肺泡
血液
二氧化碳
（2）气体交换的原理：气体扩散作用
（3）交换结果：血液变成含氧丰富、 颜色鲜红的动脉血。
第二节 发生在肺内的气体交换
肺
肺的位置、结构和功能
肺 位置：位于胸廓内， 左右各一个。
左肺 右肺 呼吸频率
两叶 三叶 16次/分钟
肺之家
胸 廓
肺与外界的气体交换
吸气动作 呼吸运动
呼气动作
是由于胸廓扩大导致 吸气，还是因为吸气 后肺把胸廓撑大了？
膈 肌
膈肌的运动也使胸廓的大小发生变化
吸气时
膈肌收缩
作用：清洁、湿润 空气
北欧的冬天非常寒冷，在那里生活的人和在赤道附近 生活的人相比，鼻子的形状可能有什么特点？为什么？
非洲人
北欧人的鼻子要大些，鼻腔就相应长一 些， 可预热寒冷空气。
长跑累了人们往学科网 往会用嘴巴呼吸， 那用鼻呼吸好还是用嘴呼吸好？
我们的第一次呼吸从什么时候开始?
婴儿的第一声啼哭标志 着呼吸作用的开始，需 要不断的从空气中获取 氧气，并排出体内产生 的二氧化碳。
人的呼吸是由呼吸系统来完成的
一、呼吸系统的组成
鼻
咽呼
喉吸 气管 道
支气管
呼 吸 系
肺
统
一、呼吸系统的组成
呼吸道
鼻
学科网
扩 大
扩 张
减 小
从外界 到肺
呼 气
舒张
横向收缩 上下径缩小
缩 小
收 缩
增 大
从肺 到外界
肺与外界的气体交换 吸入氧气，呼出二氧化碳
二、肺泡与血液的气体交换
1.肺泡与血液的气体交换
氧气
（1）交换过程： 肺泡
血液
二氧化碳
（2）气体交换的原理：气体扩散作用
（3）交换结果：血液变成含氧丰富、 颜色鲜红的动脉血。
第二节 发生在肺内的气体交换
肺
肺的位置、结构和功能
肺 位置：位于胸廓内， 左右各一个。
左肺 右肺 呼吸频率
两叶 三叶 16次/分钟
肺之家
胸 廓
肺与外界的气体交换
吸气动作 呼吸运动
呼气动作
是由于胸廓扩大导致 吸气，还是因为吸气 后肺把胸廓撑大了？
膈 肌
膈肌的运动也使胸廓的大小发生变化
吸气时
膈肌收缩
作用：清洁、湿润 空气
北欧的冬天非常寒冷，在那里生活的人和在赤道附近 生活的人相比，鼻子的形状可能有什么特点？为什么？
非洲人
北欧人的鼻子要大些，鼻腔就相应长一 些， 可预热寒冷空气。
长跑累了人们往学科网 往会用嘴巴呼吸， 那用鼻呼吸好还是用嘴呼吸好？
《人体的呼吸》课件
戒除烟酒
适当运动增强免疫力
呼吸系统保健的重要性：呼吸系统 是人体的重要组成部分，适当的运 动可以增强呼吸系统的免疫力，减 少疾病的发生。
推荐的运动方式：慢跑、游泳、瑜 伽等有氧运动可以增强呼吸系统的 免疫力，同时也可以促进身体的整 体健康。
添加标题
添加标题
添加标题
添加标题
运动对呼吸系统的益处：适当的运 动可以促进呼吸系统的健康，增强 肺活量，提高呼吸效率，减少呼吸 道疾病的发生。
鼻腔：呼吸系统的入口，具有过滤、加湿、调温等功能 气管：连接鼻腔和肺的通道，将氧气和二氧化碳进行交换 支气管：气管的分支，将氧气和二氧化碳输送到肺部 肺：呼吸系统的核心，是氧气和二氧化碳交换的场所
呼吸系统的功能
提供氧气：呼吸系统的主要功能之一是为身体提供氧气，通过吸入空气 中的氧气并将其传输到血液中，为身体各部位提供必要的氧气。
《人体的呼吸》 PPT课件
PPT,a click to unlimited possibilities
汇报人：PPT
目录
CONTENTS
01 添加目录标题 02 呼吸系统概述 03 呼吸器官 04 呼吸过程 05 呼吸系统疾病
06 呼吸系统保健
单击添加章节标题
第一章
呼吸系统概述
第二章
呼吸系统的组成
维持生命活动：呼吸系统为人体提供氧气和排出二氧化碳，维持生命活 动正常进行。
调节体温：呼吸系统通过吸入和呼出空气来调节体温，保持体温稳定。
保护作用：呼吸系统可以过滤、清洁和加湿空气，保护肺部免受外界有 害物质的侵害。
气体交换：呼吸系统通过肺部的气体交换，将氧气输送到血液中，同时 将二氧化碳排出体外。
注意事项：在运动过程中要注意适 度，避免过度运动导致身体疲劳和 呼吸系统负担加重。
适当运动增强免疫力
呼吸系统保健的重要性：呼吸系统 是人体的重要组成部分，适当的运 动可以增强呼吸系统的免疫力，减 少疾病的发生。
推荐的运动方式：慢跑、游泳、瑜 伽等有氧运动可以增强呼吸系统的 免疫力，同时也可以促进身体的整 体健康。
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运动对呼吸系统的益处：适当的运 动可以促进呼吸系统的健康，增强 肺活量，提高呼吸效率，减少呼吸 道疾病的发生。
鼻腔：呼吸系统的入口，具有过滤、加湿、调温等功能 气管：连接鼻腔和肺的通道，将氧气和二氧化碳进行交换 支气管：气管的分支，将氧气和二氧化碳输送到肺部 肺：呼吸系统的核心，是氧气和二氧化碳交换的场所
呼吸系统的功能
提供氧气：呼吸系统的主要功能之一是为身体提供氧气，通过吸入空气 中的氧气并将其传输到血液中，为身体各部位提供必要的氧气。
《人体的呼吸》 PPT课件
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目录
CONTENTS
01 添加目录标题 02 呼吸系统概述 03 呼吸器官 04 呼吸过程 05 呼吸系统疾病
06 呼吸系统保健
单击添加章节标题
第一章
呼吸系统概述
第二章
呼吸系统的组成
维持生命活动：呼吸系统为人体提供氧气和排出二氧化碳，维持生命活 动正常进行。
调节体温：呼吸系统通过吸入和呼出空气来调节体温，保持体温稳定。
保护作用：呼吸系统可以过滤、清洁和加湿空气，保护肺部免受外界有 害物质的侵害。
气体交换：呼吸系统通过肺部的气体交换，将氧气输送到血液中，同时 将二氧化碳排出体外。
注意事项：在运动过程中要注意适 度，避免过度运动导致身体疲劳和 呼吸系统负担加重。
人教版七级下册生物人体的呼吸复习课件(共16张PPT)
（1）曲线AB段表示 吸气 时肺内气压的变
化。
（2）曲线BC段的变化中，胸廓的前后径、左
右径、上下径都 缩。小
（3）本次呼吸中，吸气结束的那一瞬间是坐标
吸气
呼吸道 肺 氧气 B.
空 细 循 肺泡
血液
CO 发生在肺泡处的气体交换过程是：当你吸气时，空气中的氧气2透过（
气 血管 环 扩大
低于
）和（
扩散
组织 毛
O2
组织
细 血管 ）进入血液；
CO2
细胞
呼吸系统的主要器官是 ，它是进行
的场所。
肺泡内的气体交换
B.
这四个过程无论哪一个环节发生异常，就会造成呼吸障碍，而影响人体的生理活动，甚至危及生命。
A.肺泡内充满了痰液
B.肺泡被血块堵塞
C.肺未吸入空气呈实体状态
D.婴儿肺的质量大
4.呼吸肌舒缩的结果实现了（ B）
A.肺泡内的气体交换
B.肺与外界的气体交换
C.组织里的气体交换
D.体内的气体交换
第十三页，共16页。
C.森林
D.平原
达标题
5.在做胸部的X光检查过程中，医生要求你吸气后闭气不动，吸气过
A.喉和气管 B.鼻腔和气管 C.呼吸道和肺 D.支气管和鼻腔
2.鼻腔能使吸入的空气变得湿润、清洁和温暖，与此功能无关的结
构是（ B）
A.鼻黏膜能分泌黏液
B.鼻黏膜内有嗅细胞
C.鼻腔内有鼻毛
D.鼻腔黏膜内有丰富法之一是将死婴的肺剪下一
块，投入水中，下沉者为产前死婴，因为（ C ）
肺泡壁 毛细血管
收缩 舒张
氧气
扩张 回缩
降低 上升
二氧化碳
第二页，共16页。
化。
（2）曲线BC段的变化中，胸廓的前后径、左
右径、上下径都 缩。小
（3）本次呼吸中，吸气结束的那一瞬间是坐标
吸气
呼吸道 肺 氧气 B.
空 细 循 肺泡
血液
CO 发生在肺泡处的气体交换过程是：当你吸气时，空气中的氧气2透过（
气 血管 环 扩大
低于
）和（
扩散
组织 毛
O2
组织
细 血管 ）进入血液；
CO2
细胞
呼吸系统的主要器官是 ，它是进行
的场所。
肺泡内的气体交换
B.
这四个过程无论哪一个环节发生异常，就会造成呼吸障碍，而影响人体的生理活动，甚至危及生命。
A.肺泡内充满了痰液
B.肺泡被血块堵塞
C.肺未吸入空气呈实体状态
D.婴儿肺的质量大
4.呼吸肌舒缩的结果实现了（ B）
A.肺泡内的气体交换
B.肺与外界的气体交换
C.组织里的气体交换
D.体内的气体交换
第十三页，共16页。
C.森林
D.平原
达标题
5.在做胸部的X光检查过程中，医生要求你吸气后闭气不动，吸气过
A.喉和气管 B.鼻腔和气管 C.呼吸道和肺 D.支气管和鼻腔
2.鼻腔能使吸入的空气变得湿润、清洁和温暖，与此功能无关的结
构是（ B）
A.鼻黏膜能分泌黏液
B.鼻黏膜内有嗅细胞
C.鼻腔内有鼻毛
D.鼻腔黏膜内有丰富法之一是将死婴的肺剪下一
块，投入水中，下沉者为产前死婴，因为（ C ）
肺泡壁 毛细血管
收缩 舒张
氧气
扩张 回缩
降低 上升
二氧化碳
第二页，共16页。
呼吸(复习要点)PPT课件
呼吸运动是由呼吸肌的 收缩和 引舒起张的， 呼吸实运现动了肺的通气.
呼吸肌包括膈肌和 肋.间外肌
呼吸 肋骨位 膈的位 胸廓容 空气进 状态 置变化 置变化 积 出肺的
状况
吸气
上升 下降 增大 气体进 入肺
呼气 下降 上升 缩小 气体排 出肺
呼吸系统包括呼吸道 和 肺 。
其中 肺是进行气体交换的 场所；肺与外界进行气体交 换是通过 呼吸运动 来实现。
呼吸运动由 吸气 和 呼气 两 个过程组成。
肋间肌 膈肌 胸廓 肺
吸气 收缩 收缩
容积增大 扩张
呼气 舒张 舒张 容积减小 回缩
呼 吸 运 动 与 肺 通 气
演示实验
分别向两个盛有澄清石灰水 的试管中用口吹气和用打气 筒打气。
看哪一个试管先变浑浊。
实验说明呼出的气体含有较 多的二氧化碳，进出肺的气 体成分含量发生了改变，说 明气体在体内进行了交换。
在我们体内氧和二氧化 碳是怎样交换的？
气体在哪里进行交换？
气体交换的原理 —扩散作用
妈妈在厨房里炒菜， 在书房里的小朋友 为什么能嗅到炒菜 的香味？
物质（包括气体）总是从高浓 度向低浓度的地方扩散，直到 平衡为止，这叫扩散作用。
人体内气体的交换
肺内的气 体交换
组织里的 气体交换
肺泡与血液之 间的气体交换
有机物+氧气
二氧化碳+水
贮藏着能量
释放能量呼吸的意义：吸入氧，将体内的有机物不断地分解， 释放出能量，供给人体进行各项生理 活动和维持体温的需要；同时，不断 将体内产生的二氧化碳排出体外。
煤气中毒
氧气充足
燃烧完全 二氧化碳
燃料 氧气不足 燃烧不完全一氧化碳
一氧化碳与血红蛋白 结合能力比氧气与血红 蛋白结合能力大200倍， 而且不易分离，使氧气 不能与血红蛋白结合，
呼吸肌包括膈肌和 肋.间外肌
呼吸 肋骨位 膈的位 胸廓容 空气进 状态 置变化 置变化 积 出肺的
状况
吸气
上升 下降 增大 气体进 入肺
呼气 下降 上升 缩小 气体排 出肺
呼吸系统包括呼吸道 和 肺 。
其中 肺是进行气体交换的 场所；肺与外界进行气体交 换是通过 呼吸运动 来实现。
呼吸运动由 吸气 和 呼气 两 个过程组成。
肋间肌 膈肌 胸廓 肺
吸气 收缩 收缩
容积增大 扩张
呼气 舒张 舒张 容积减小 回缩
呼 吸 运 动 与 肺 通 气
演示实验
分别向两个盛有澄清石灰水 的试管中用口吹气和用打气 筒打气。
看哪一个试管先变浑浊。
实验说明呼出的气体含有较 多的二氧化碳，进出肺的气 体成分含量发生了改变，说 明气体在体内进行了交换。
在我们体内氧和二氧化 碳是怎样交换的？
气体在哪里进行交换？
气体交换的原理 —扩散作用
妈妈在厨房里炒菜， 在书房里的小朋友 为什么能嗅到炒菜 的香味？
物质（包括气体）总是从高浓 度向低浓度的地方扩散，直到 平衡为止，这叫扩散作用。
人体内气体的交换
肺内的气 体交换
组织里的 气体交换
肺泡与血液之 间的气体交换
有机物+氧气
二氧化碳+水
贮藏着能量
释放能量呼吸的意义：吸入氧，将体内的有机物不断地分解， 释放出能量，供给人体进行各项生理 活动和维持体温的需要；同时，不断 将体内产生的二氧化碳排出体外。
煤气中毒
氧气充足
燃烧完全 二氧化碳
燃料 氧气不足 燃烧不完全一氧化碳
一氧化碳与血红蛋白 结合能力比氧气与血红 蛋白结合能力大200倍， 而且不易分离，使氧气 不能与血红蛋白结合，
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D.b＞c＞a
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• 4、当血液通过肺泡周围毛细血管时，氧含量发生变化，下列正 确的表示该变化
C
D
• 5、人在吸气时，肺和肺内气压的变化是
• A．鼻腔的入口处丛生鼻毛，能阻挡灰尘
• B．鼻腔的鼻黏膜能分泌黏液黏住灰尘和细菌
• C．鼻黏膜内分布着大量的毛细血管，可以温暖空气
• D．鼻毛可以减慢吸入空气的速度
• 3、右图为胸腔和肺的示意图，当肋间外肌和膈肌收缩时， 图中三部位压力由大到小的顺序是 ( )
• A.c＞a＞b
B.a＞b＞c
• C.a＞c＞b
7、右图中甲、乙表示人体呼吸运动中的膈肌（用a
表示）所处的两种状态。据此判断甲、乙各处于呼
吸的什么时期？ ( )
A.甲吸气、乙呼气
B.甲呼气、乙吸气
C.甲、乙都吸气
D.甲、乙都呼气
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8、右图是某人在一次平静呼吸中肺内气压的变化曲线。请分 析曲线AB段的变化中，肋间肌和膈肌所处的状态是（ ） A.肋间肌舒张，膈肌收缩 B.肋间肌收缩，膈肌舒张 C.肋间肌和膈肌都舒张 D.肋间肌和膈肌都收缩
第三章 人体的呼吸
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1
人体的呼吸
【复习目标 】 描述人体呼吸系统的组成与功能；
概述发生在肺与外界和肺泡与血 液之间的气体交换.
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2
复习任务一：呼吸系统的组成
会厌 软骨7
肺6
1鼻
2咽
呼
3喉 4 气管
吸
5 支气管 道
膈 8
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3
会厌 软骨
食道 气管
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4
易错点
1、易错字：如鼻、肺、膈、会厌 2、把肺归入呼吸道 3、呼吸道的功能
A．进行气体交换的场所
B．温暖进入肺的空气
C．气体进出肺的通道
医学PPT D．湿润进入肺的空气7
复习任务二、发生在肺部的气体交换
（一）肺与外界的气体交换 （二）肺泡与血液的气体交换
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8
（一）肺与外界的气体交换
收缩 舒张
向上 向外 移动 向下 向内 移动
下降 上升
扩大 扩张
低于 外界
外界 气体
11
下图曲线表示的是人体吸气和呼气时肺内气压的变化，
表示吸气过程的曲线段是（ ） B
A、AB段曲线 B、BC段曲线 C、AC段曲线 D、BD段曲线
肺内气压
大气压 AB
CD
时间
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下图是人体在平静呼吸时肺内气体容量 的变化曲线，由 b 到 c 的过程表示( )
A.吸气，膈肌收缩，膈顶下降 B．呼气，膈肌收缩，膈顶下降
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• 9、A、B、C三图表示人在吸气和呼气时，胸廓、膈的 变化，请据图分析回答：
• 1）根据所学的知识，你可以推断出，图A为
状态，此时肋间肌处于
状态，膈肌处于C图中
的
状态，此时的胸廓容积
，此状态时
肺内气压
外界大气压。
• 2）从三个图的分析可以看出，吸气和呼气是由
•于
和
的收缩和舒张 而引起了
3）进入血液中的氧通过 到达全身各处的 里， 在细胞的 中被利用。
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• 1、空气进入肺，经过的器官依次是（ ）
•
①鼻腔 ②气管 ③喉 ④支气管 ⑤咽 ⑥肺泡
• A．①③⑤②④⑥ B．①④③⑤②⑥ C．①⑤③②④⑥ D．①⑤②③④⑥
• 2、关于用鼻呼吸而不用口腔呼吸的原因的叙述中，不正确 的是（ ）
进入
气压 肺
缩小
回缩
高于 肺内 外界 气体 气压 排出
吸气 呼气
小结：外界气体——呼吸道——肺
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9
分析下图，回答问
题： ⑴图A表示人在呼吸 过程中的 吸气 状 态， B表示呼吸过程中的
呼气 状态。 ⑵A图中③处于
收缩 状态。
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10
呼气
吸气
① 气管
②支气管 ③肺
④胸廓 ⑤ 膈肌
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D.四层
• 11、学完肺泡与血液的气体交换后，李明同学总结 了肺适于进行气体交换的特点，你认为他总结的以
下四点中，哪一项与此无直接关系？ （ ）
• A．肺泡数目 B．肺泡位于细支气管的末端
C．肺泡外包绕着毛细血管
D．肺泡壁和毛细血管壁都只有一层上皮细胞构成
• 12、人体内产生二氧化碳的部位是（
）
A．血液
物进入气管造成伤害的结构是
A．喉、会厌软骨
B．咽、甲状软骨
C．喉、甲状软骨
D．咽、会厌软骨
4、人体呼吸道具有净化空气的作用。下列能使吸入的气体变
清洁的结构有 ( )
①鼻毛 ②声带 ③气管的内表面覆盖着有纤毛的黏膜 ④鼻黏膜
⑤会厌软骨
A.①②⑤ B.①③④
C.②③④
D.③④⑤
5、呼吸道不具有的功能是（ ）
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5
哮 喘
肺 炎
尘 肺
H7N9禽流感
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吸烟者的 肺
健康者 的肺
6
1、人体的呼吸系统包括（ ）
A鼻、喉、气管、支气管、肺 B．鼻、咽、喉、气管、支气管
C．呼吸道、肺
D．鼻、气管、支气管、肺
2、人体与外界进行气体交换的主要场所是 （ ）
A．鼻 B．口腔 C．支气管
D．肺
3、人体的消化道与呼吸道共同的通道及吞咽食物时，防止食
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18
肺泡与血液气体交换
A 二氧化碳 C氧
肺部毛细血管
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B
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肺中的氧气最终被运到哪里去了？ 氧气最终是在哪里被利用的？
肺泡
二氧化碳 氧气
血液
二氧化碳 氧气
组织细胞
呼吸作用： 有机物
线粒体
氧
二氧化碳 水 能量
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• 10、肺泡内的气体进入血液，需要经过几层细胞 （）
• A.一层 B.二层 C.三层
C.吸气，膈肌舒张，膈顶下降 D．呼气，膈肌舒张，膈顶上升 【思路点拨】由图判断 b 到 c 过程，肺容积减小，所以是呼
气过程，膈肌舒张，膈顶上升。选 D。
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6、人在安静状态下完成吸气动作时，呼吸肌的活
动情况是( )
A．肋间肌收缩膈肌舒张 B．肋间肌舒张膈肌收缩
C．肋间肌和膈肌都收缩 D．肋间肌和膈肌都舒张
肺内气压的改变而实现的。
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（二）肺与血液的气体交换 气体交换的原理 ——气体扩散作用
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肺泡有哪些特点有
利于气体的交换？
1.肺泡数量多； 2.肺泡外包绕着毛细血管；
3.肺泡壁和毛细血管壁很薄，
只有一层上皮细胞。
气管
1
肺
2
肺泡 3
4 毛细血管
体现了生物体结构与功能相适应的观点。
B．细胞
C．肺泡
D．呼吸道黏膜
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13、如图表示肺的内部结构示意图，请你分析以下 的问题：
(1)肺结构和功能的基本单位是[ ] ，在其外面
包绕着丰富的[ ] ，它们壁都很薄，只由 层 构
成。这种结构特点适于气体交换在 和 之
间进行，这一点充分体现了
的生物学观
点。
2）血液由A流到B，血液成分会发生什么变化 。