11组 贵州大学篮球开展的现状和对策研究
高校篮球训练中体能训练现状和对策
高校篮球训练中体能训练现状和对策一、体能训练现状1.训练内容单一传统的篮球体能训练多以重复跑动、器械训练为主，训练内容单一，缺乏足够的变化，导致运动员在训练中产生疲劳和厌倦情绪，影响训练效果。
2.缺乏科学性部分高校篮球训练中的体能训练缺乏科学性和系统性，往往凭借教练的经验和个人偏好来安排训练内容，导致训练效果不稳定，难以达到预期目标。
3.忽视个体差异在体能训练中，不同运动员的身体素质存在差异，但有些高校训练对所有运动员采取统一的训练方案，忽视了个体差异的存在，导致训练效果参差不齐。
二、对策建议1.多元化训练内容在高校篮球训练中，需要注重体能训练的多元化，不仅仅限于重复的跑动和器械训练，还应该包括爆发力训练、灵敏度训练、柔韧性训练等内容，丰富训练方式，提高训练的趣味性和挑战性。
2.科学化训练安排高校篮球训练中的体能训练应该更加科学化和系统化，可以借鉴专业篮球俱乐部的训练方法和理念，建立科学化的训练方案，根据运动员的身体素质和训练阶段来安排合理的训练内容和强度。
3.个性化训练在体能训练中，要注重对不同运动员的个体差异进行合理的分析和把握，可以根据不同运动员的特点和需求，制定个性化的训练方案和计划，更好地发挥每位运动员的潜能，提高整体训练效果。
4.专业化指导高校篮球训练中的体能训练需要专业的指导和监督，可以邀请专业的体能训练师来进行指导和辅导，提供科学化的训练内容和方法，确保训练的质量和效果。
5.形成良好的训练氛围为了更好地进行体能训练，高校篮球训练需要形成良好的训练氛围，营造积极、活跃、愉悦的训练环境，激发运动员的训练热情和潜能，提高训练的主动性和积极性。
高校篮球训练中的体能训练现状存在着一些问题，需要采取一系列的对策来提高训练质量和效果。
只有在全面提升体能训练的科学性、多样性和个性化的基础上，才能更好地促进高校篮球运动的发展和提高运动员的综合素质。
希望高校篮球训练能够引起足够的重视，并不断完善和创新体能训练的方法和手段，为我国篮球运动的发展作出更大的贡献。
我国高校高水平篮球赛事的发展现状及对策研究的开题报告
我国高校高水平篮球赛事的发展现状及对策研究的开题报告一、研究背景与意义篮球作为一项盛行全球的运动项目，越来越受到人们的关注和喜爱。
随着我国经济的发展和体育事业的不断壮大，我国高校篮球运动也得到了快速发展。
近年来，我国高校篮球运动竞技水平不断提高，赛事越来越多，越来越多的选手脱颖而出，被选入国家队。
在我国高校篮球运动发展过程中，高水平篮球赛事扮演着非常重要的角色，可以促进我国高校篮球运动的提升，也是高水平选手储备和选拔的重要渠道。
然而，我国高校高水平篮球赛事仍然存在着诸多问题：赛事规模相对较小，赛事质量参差不齐，赛事组织缺乏规范统一等等。
本课题旨在通过深入研究我国高校高水平篮球赛事的发展现状与问题，提出有针对性的对策建议，以推动我国高校篮球运动的健康发展。
二、研究内容与方法本研究将主要从我国高校高水平篮球赛事的发展现状、存在问题、影响因素等几个方面进行研究，采用问卷调查、专家访谈等方法进行数据收集和分析，以探究赛事规模、质量、组织等问题的成因和影响，进而提出对策建议以改善我国高校高水平篮球赛事的状态。
具体研究内容包括：1. 我国高校高水平篮球赛事的发展现状与趋势分析；2. 我国高校高水平篮球赛事存在的主要问题及原因分析；3. 影响我国高校高水平篮球赛事发展的关键因素分析；4. 提出对策建议，为我国高校高水平篮球赛事的健康发展提供指导。
三、研究目标和意义本课题研究的目标是全面了解我国高校高水平篮球赛事的现状和存在的问题，分析其原因和影响因素，最终提出有效的对策建议，以推动我国高校篮球运动的发展。
本研究意义在于：1. 为我国高校篮球运动的管理部门提供有针对性的政策建议，使篮球赛事质量和数量都能得到提升；2. 为高校篮球队和选手提供可靠的参赛平台和机会，促进高校篮球运动的提高和选手的储备；3. 为高校篮球赛事的赞助商和支持者提供可靠的参考依据，为篮球产业的发展提供助力。
四、研究进度安排研究进度安排如下：第一阶段（2021年5月–2021年6月）：阅读相关文献资料，对我国高校高水平篮球赛事的现状进行整体了解和分析。
高校篮球课教学现状及优化对策
高校篮球课教学现状及优化对策篮球是一项全面发展身体素质的运动，也是一项受欢迎的团体运动。
在高校中，篮球课是一门普及率较高的体育课程。
但是，目前高校篮球课教学存在一些问题，如教学方法单一、课堂形式较为呆板、教学内容较为固定等，需要采取一些措施进行优化。
一、高校篮球课教学现状1.教学方法单一目前，高校篮球课教学方法比较单一，主要以讲解和示范为主。
教师通常采用讲授理论知识、演示技术动作等方式进行教学。
这种教学方法虽然能够使学生了解基本规则和技术动作，但是缺乏趣味性，容易让学生感到枯燥乏味，影响学生的学习兴趣和积极性。
2.课堂形式较为呆板高校篮球课在教学形式上较为呆板，一般是由教师讲解、演示和学生模仿的形式。
这种形式缺乏互动性和趣味性，容易让学生产生厌倦感。
同时，由于课堂形式较为呆板，学生的参与度不高，课堂效果也不太理想。
3.教学内容较为固定高校篮球课教学内容比较固定，通常包括篮球基本规则和技术动作、篮球比赛技术和战术、篮球训练方法和注意事项等方面。
这种教学内容虽然能够使学生掌握基本技能和知识，但是缺乏针对性和实用性，不能满足学生的个性化需求。
二、高校篮球课教学优化对策为了改善高校篮球课教学现状，需要采取一些优化对策，如下： 1.多元化教学方法高校篮球课教学应该采用多元化的教学方法，如游戏式教学、小组合作学习、互动式教学等。
这种教学方法能够激发学生的兴趣和积极性，提高学生的参与度和学习效果。
2.创新课堂形式高校篮球课教学应该创新课堂形式，如分组比赛、技术讲解、技术训练、比赛分析等。
这种形式能够使学生更加积极地参与课堂，提高学生的技能水平和竞技能力。
3.个性化教学内容高校篮球课教学内容应该更加个性化，能够满足学生的个性化需求。
例如，根据学生的兴趣爱好和特长，设置不同的教学内容和课程，让学生能够更好地发挥自己的特长和优势。
4.加强教师培训高校篮球课教师应该加强自身的培训和提升，不断提高自己的教学水平和能力。
驻贵阳市高校公共篮球课教学现状研究
驻贵阳市高校公共篮球课教学现状研究作者：周驰来源：《现代交际》2017年第09期摘要：文章对贵州大学与贵州师范大学非体育专业学生有针对性地进行了关于公共篮球课教学现状等几个方面的调查分析，并从中分析当今高校学生对篮球的兴趣和出发点，提出在教学工作中除了应加强对篮球技术动作传授的同时，还应该加强篮球理论知识的教学，建立正确的体育观念，培养学生对篮球运动的兴趣和积极性，掌握篮球运动锻炼身体的方法，培养篮球实际运用的综合能力，并提出了篮球课程改革的初步设想。
关键词：高校公共篮球课教学现状中图分类号：G841文献标识码：A文章编号：1009-5349（2017）09-0141-01体育课程作为高校全方位教育的一个重要部分，是实现高校体育目的任务的中心环节和基本组织形式，体育课是必不可少的部分，且是高校培养各类专业人才的基础课程之一。
近年来，我国注重体育教学改革，谢东[1]对教学改革提出了相对应的对策。
篮球是高校体育课程内容中的一项，与此同时，篮球是课外体育活动开展项目中常见的一个运动项目。
当前，各高校为满足不同层次学生的需求，开设了选修课、任选课等多种形式篮球课程。
由此可见，篮球课程的质量不仅会影响学生掌握篮球运动技术，也对学生的篮球兴趣培养及后期确保健康的身体进行有效锻炼有一定帮助。
本文从观察、调查非体育专业大学生篮球课的学习和教学真实情况着手，寻找高校篮球课程普遍存在的问题，为高校篮球课程的改革与教学提供部分意见。
一、研究对象与方法本文把贵州大学与贵州师范大学非体育专业的学生和体育教师作为研究对象，对其高校公共篮球课课程设置、教学任务、教学手段、教师能力进行调查，主要采用文献资料研究、访问法、问卷调查法和数理统计法。
调查时间为2013年2月至4月，发放调查表120份，回收调查表100份，有效回收率833%。
二、结果与分析（一）贵阳市高校公共篮球课教学目标对篮球老师的采访中发现，大多数老师对篮球课程的教学目标是：（1）使学生了解篮球运动的特点并掌握其基本技术与战术，提高学生的欣赏能力，使其成为学生培养终生体育锻炼的手段之一。
高校篮球运动发展存在的问题及其改进策略
所 有 学校 对 于 篮 球 侧 重 点 在于 专 注 于 篮 球 教 学 ， 同时 ， 对 于 课 外 篮球 活 动 ， 主 要 集 中在 学 校 篮 球 队 的 训 练 和 全 年 １ ～２ 次 的校 篮 外 体 育 活 动 作 为衡 量 和 检 测 体 育 开 展 好 坏 的一 种标 尺 。 组 织形 式 因举步维艰 ， 并 没有起到很好 的效果与作 用， 有 的 基 本 是 流 于 形 式， 甚 至是名存实亡 。 ２ ． ５ 场地 器 材等 基础 设 施 的建设 的滞 后
２ 高校篮球运 动发 展存 在的问题
经 过 调 查结 果 显 示 ： 篮球 教 学 改 革 、 主 管 领 导 组 织 管 理 因素 、 根 据 我 们 调查 的数 据 来 看 ， 有 些 学 校 一块 篮球 场 地 要 容 纳 ８ ０ ０ 体 育 师 资队 伍 因 素 、 课外 篮 球 活动 因素 、 场 地 器材 设 施 等 是影 响篮 名 左右 的 学 生 来锻 炼 ， 室 内场 地 或 者 塑胶 场 地 更 为 稀少 。 国家 有 关
、 Ｉ 的快 速 发 展 。
赛， 另外 ， 还要 组 织 校 内 的各 级 篮 球 比赛 活 动 。 往 往 这 些 工 作 为 体 育教 师增 加 高 负荷 的 同时 而 待遇 跟 不 上 ， 体 育 教 师 的 积 极 性 受 到
了影 响 。 尤 其 是 教 师 的 篮 球 水 平 和 教 学 技 能 更 是 影 响 学 生 学 习 的
球 运 动 发 展 存 在 问 题 的 主 要 因素 。 ２． １ 篮球 课程 设 置 与教 学模 式存 在 的 问题 目前 ， 我 国 高校 体 育教 学 改 革 取 得 了一 定 的进 展 ， 也 取 得 了很 大的成绩 ， 但是 ， 我们应该看到 ， 传 统 的体 育应 试 教 育模 式 以 及竞 ３ 高校篮球运 动发展 的改进 策略 技 体 育 教学 模 式 还 没 有完 全 摆 脱 。 在体 育 日常 的 教学 中 ， 对 于 竞技 ３ ． １ 加大 篮球 课程 教 学改 革的 力度 体 育 教 学兴 趣 有 增 无 减 ， 竞 技 体 育 教材 的 内容 越 来越 繁 杂 ， 趣 味性 也越来越低 ， 学 生 健 身 效 果 也越 来越 差 ， 影 响 到学 生 的 学 习兴 趣 ， 调 动 不 了学 生锻 炼 的 热情 ， 也影 响了体育教学的顺利开展［ ２ １ 。 ２． ２ 学校 领 导对 篮 球运 动 的重视 程 度不 足 规定指出 ， 对于篮球场地配备是２ ５ ０ 名学生设一个 。 我 们 调 查 中 发
试谈高校篮球运动发展现状及训练技巧分析
试谈高校篮球运动发展现状及训练技巧分析我国篮球产业经过了十几年的发展随着我国政治经济体制和体育体制变革，不断深化发展而形成的。
虽然我国篮球产业，已具备了一定规模，但我国的篮球产业在十多年的发展过程中存在着急需解决的问题，重视和加强篮球产业的研究成为经济学界和体育界的当务之急。
一、篮球产业化对高校篮球运动的影响目前我国篮球职业联赛宣传工作薄弱，主办单位、推广商、承办单位、俱乐部及新闻媒体没有形成合力，造势不够。
联赛的市场开发广度、深度不够，俱乐部主场建设硬件、软件有待提高，球队与球迷缺乏各种形式的沟通，联赛各方利益分配关系不明晰，力量分散，容易产生矛盾。
目前我国篮球职业运动员的选材机制还不够完善，基层的篮球运动还处于以往的比赛模式，没有引入联赛机制选材运动员。
我国经济发展区域的不均衡性，直接影响了篮球产业的整体发展，体现在经济收入的不同，使篮球人才流动出现不正常的倾向，进而使各俱乐部球队之间的实力相差悬殊。
篮球产业化是指在商品经济发展与体育文化市场不断扩大的条件下，自觉运用价值规律，利用高水平篮球的商业价值与文化价值，参与社会商业活动与社会文化活动，为社会提供相应服务，同时获得经济收入。
同时，高校篮球运动的发展处在整个篮球行业之中，其发展形式受篮球整体发展模式的影响。
由于我国篮球职业联赛主要是由商业推广，大型商业集团独家代理，采用买断形式，主办者没有经营风险，但易受制于人，协议期内不能单方采取大的改革措施，而且收益很有限。
同时篮球职业俱乐部大多都是企业出资组队参赛，企业对俱乐部球队投资有限，使球队经营运作困难，甚至有些球队因资金紧缺难以维持，更谈不上引进高水平的运动员和教练员。
其结果是严重影响联赛的水平和社会影响力。
我国职业篮球俱乐部，大部分建立在原有计划制经济体制的基础上，篮球产业在计划经济向市场经济转轨的过程中，必然带有计划经济的痕迹，同时又具有市场经济的特征，从而形成了不同的投资合作形式。
由于合作形式的多样，俱乐部产权归属和管理方式就有了差异。
篮球运动训练现状分析与对策研究
篮球运动训练现状分析与对策研究一、篮球运动训练现状分析1. 训练资源不足篮球运动需要大量的场地、设备和教练员等资源支持，但目前我国篮球运动训练的资源配置仍然存在不足的问题。
一方面是篮球场地的不足，特别是在一些城市和农村地区，篮球场地不足以满足训练和比赛的需求。
另一方面是篮球教练员的数量不足，尤其是高水平的专业教练员。
这导致了篮球运动训练的质量和水平无法得到有效提高。
2. 训练方法落后在篮球运动训练中，训练方法的科学性和先进性直接影响着运动员的成长和水平。
目前一些地区和学校的篮球训练方法仍然较为落后，缺乏科学性和系统性。
训练内容单一，缺乏创新，导致了运动员在技术和体能上的提升受到了限制。
3. 训练管理不合理在篮球训练中，训练管理的合理性和科学性是非常重要的。
一些地区和单位在篮球运动训练中存在着管理不足、混乱等问题，导致了训练效果不佳，甚至出现了运动员受伤等情况。
训练管理的不合理也直接影响了运动员的成长和进步。
二、对策研究1. 加大资源投入针对篮球运动训练资源不足的问题，政府和相关部门应当加大对篮球运动的资源投入，特别是在篮球场地和教练员的培养上。
增加篮球场馆的建设，提供更多更好的训练场地；加强对篮球教练员的培训和选拔，提高他们的专业水平和素质。
2. 推广先进训练方法在篮球训练中，应当积极推广先进的训练方法，引进国外的先进技术和理念，借鉴先进国家的成功经验。
鼓励教练员进行专业化培训，提高他们的教练水平和能力。
学校和培训机构也要加强对篮球训练方法的宣传和普及，使更多的教练员和学生受益。
3. 加强训练管理在篮球训练中，应当加强训练管理，建立科学合理的训练计划和管理制度，明确训练目标和内容。
加强对运动员的身体健康监护和伤病防护，确保训练的安全性和有效性。
也需要加强对教练员和运动员的思想教育和心理辅导，培养他们的自觉性和主动性。
高校篮球课教学现状的调查与分析
高校篮球课教学现状的调查与分析
近年来，高校篮球运动占据着重要地位，不仅在校内，在校外也受到广大青少年的欢迎，大学篮球课程的质量和安排至关重要。
然而，高校篮球课教学现状目前尚难以令人满意。
第一，技术培训不足。
大学篮球课程的教师往往没有专业的教学经验，缺乏针对每个学生的个性化训练，导致训练效果欠佳。
同时，很多教师缺乏对运动教学理论的熟悉程度，几乎没有深入研究，一般以兴趣若即若离的态度来教学，从而使学生们没有获得足够的系统性技术培训。
第二，球队建设跟不上。
篮球课的上课内容大多是由老师设计的，学生们只需参加比赛和训练，缺乏主动性学习精神，并且由于校内篮球课数量有限，很难建立一支有竞争力的校园球队。
第三，安全问题受到忽视。
在比赛和训练中，经常会出现安全事故，如摔倒、撞击等，甚至因为危险跳球而引发严重事故，但大多数教师忽视这些安全问题，没有对学生进行安全教育和警示。
综上所述，要改变高校篮球课教学现状，必须采取重视的措施。
首先，学校应该投入更多的财力和人力，建立专业化的篮球教学中心或竞技体育学院，聘请技术精湛、教学经验丰富的教师，为学生设计多样化、系统化的训练课程，强化对他们的个性化训练。
其次，建立有竞争力的校内篮球组织，大力推进篮球团体的建设，提供参赛机会，使学校篮球队获得良好的管理，以激发学生参赛的热情。
最后，加强对学生的安全教育，引导学生严格遵守比赛纪律，并在实施训练时严格遵守安全规定，推行安全技术培训，为学生提供安全有效的环境。
总之，正确把握高校篮球课教学现状，学校、教师和学生必须坚定不移地致力于改善高校篮球课教学现状，推动篮球的发展。
只有这样，才能使高校篮球运动更加火热、更加稳定。
论高校篮球教学的现状及改革
论高校篮球教学的现状及改革一、高校篮球教学的现状1. 教学资源不足由于篮球运动进入中国时间并不长，高校篮球教学中的相关教学资源并不是很丰富。
篮球场地资源有限，许多高校拥有的篮球场地面积相对较小，而且篮球场地数量不足，这给学生进行篮球训练和比赛带来了一定的困难。
篮球器材也存在着问题，许多高校的篮球器材老化严重，难以满足学生们的训练需求。
2. 教学模式单一目前很多高校的篮球教学仍然停留在传统的体育教学模式上，主要以体育课为主，缺乏专业的篮球教练和培训机构。
这导致篮球教学的水平和质量难以提升，学生在学习和训练中往往难以取得有效的提高。
高水平的篮球教练师资是提高高校篮球教学水平的关键。
目前许多高校缺乏专业的篮球教练师资，教练队伍大多由体育老师兼任，缺乏系统的篮球专业知识和教学经验，无法满足学生的学习需求。
高校应当加大对篮球教学资源的投入，提升篮球场地和器材设施，增加篮球场地的建设和改造，提供充足的器材供学生训练和比赛使用。
高校还可以通过与当地体育局合作，积极争取更多篮球教学资源，并引进专业的篮球教学设施和器材，提高学生的训练条件。
高校篮球教学应当摒弃传统的单一体育课教学模式，引入更多的专业篮球教练和培训机构，为学生提供更加专业和系统的篮球教学和训练。
通过学校和社会体育机构的合作，引进不同类型的篮球培训课程，如篮球技术训练课、篮球战术课等，为学生提供更加全面和系统的篮球教学。
3. 提升教练师资水平高校应当重视篮球教练的培养和引进工作，加大对篮球教练师资的提升和改进。
通过与体育专业院校的合作，为教练提供更加系统和专业的培训，增加他们的篮球教学经验和技能，使他们更好地适应高校篮球教学工作的需求。
三、总结高校篮球教学的改革是一项长期而艰巨的任务，需要学校、社会和家庭的共同努力。
希望通过加强教学资源建设、多元化的教学模式和提升教练师资水平等举措，可以提高高校篮球教学的水平和质量，为学生提供更好的篮球教学和训练条件，培养更多的优秀篮球人才。
课余篮球训练的现状及调查对策研究开题报告
研究目的：
1.了解目前学生参加课余篮球训练的情况； 2.分析目前课余篮球训练存在的问题； 3.提出有效的对策，促进学生参加课余篮球训练的积极性和效果。
研究内容：
1.调查课余篮球训练的现状； 2.ห้องสมุดไป่ตู้析存在的问题； 3.提出解决对策。
三、研究方法和步骤
研究方法：
1.问卷调查法：设计调查问卷，了解学生参加课余篮球训练的情况，以及训练中存在的问题； 2.访谈法：通过与学生进行访谈，了解他们对课余篮球训练的态度、参与程度等情况； 3.实地观察法：对课余篮球训练场地、设施等进行观察，了解是否存在影响训练的因素。
课余篮球训练的现状及调查对策研究开题报告
开题报告
题目：课余篮球训练的现状及调查对策研究
一、研究背景和意义
篮球作为一项受欢迎的体育运动，被广大学生所喜爱。课余时间进行篮球训练，不仅有利于身体健康，还可以培养学生的团队合作精神和竞争意识。然而，在实际情况中，许多学生参加课余篮球训练的积极性不高，导致训练效果不尽如人意。因此，本研究旨在调查课余篮球训练的现状，分析存在的问题并提出解决对策，以促进学生课余篮球训练的积极性和效果。
研究步骤：
1.设计调查问卷和访谈问题，确定观察项目； 2.进行问卷调查和访谈，收集数据； 3.实地观察课余篮球训练场地和设施等情况； 4.分析调查数据和观察结果，总结存在的问题； 5.提出相应的解决对策。
四、预期结果和意义
预期结果：
1.了解学生参加课余篮球训练的现状； 2.分析存在的问题，找出影响学生参加课余篮球训练的因素；
探讨当前高校篮球教育的现状及其发展对策
探讨当前高校篮球教育的现状及其发展对策1. 引言1.1 背景介绍高校篮球教育作为体育教育的重要组成部分，旨在培养学生的团队合作精神、身体素质和意志品质。
随着中国体育事业的快速发展和体育产业的兴盛，高校篮球教育在近几年也得到了越来越多的关注和重视。
在这个背景下，高校篮球教育的现状备受关注。
高校篮球教育的现状呈现出一些积极的变化，比如越来越多的高校开始将篮球列为选修课程，设立篮球专业班级，组建校内篮球队等。
这些举措有助于提升学生的篮球技术水平和意识，同时也为学生提供了更多参与体育活动的机会。
高校篮球教育也面临着一些挑战和问题，比如篮球教育资源不足、师资队伍建设不完善、学生篮球意识不强等。
这些问题制约了高校篮球教育的发展，需要寻求有效的对策来解决。
本文将针对高校篮球教育的现状和存在的问题进行探讨，提出相应的发展对策和措施，以期推动高校篮球教育的健康发展和提高师资队伍的建设水平。
同时也展望未来，为高校篮球教育的发展指明方向和目标。
2. 正文2.1 高校篮球教育的现状1. 篮球专业设置日益完善。
随着社会对体育人才的需求不断增加，越来越多的高校开始设立篮球相关专业，包括篮球教练、体育管理、体育心理学等专业，为学生提供更多选择和发展空间。
2. 篮球教学水平逐步提升。
随着国内外篮球教学经验的不断借鉴和总结，高校篮球教育的教学水平逐渐提升，培养出了一批批优秀的篮球人才，为我国篮球事业的发展做出了贡献。
3. 篮球校园文化日益丰富。
许多高校在篮球赛事、篮球节目和篮球文化方面进行了大力推动，形成了独具特色的篮球文化氛围，激发了学生对篮球运动的热情和参与度。
4. 篮球教练队伍逐渐壮大。
随着篮球事业的不断发展壮大，越来越多的专业篮球教练涌入高校，为学生提供更专业、精准的指导和培训，提高了学生的篮球水平和竞技能力。
高校篮球教育的现状呈现出积极向上的发展态势，为我国篮球事业的长远发展奠定了坚实基础。
但同时也存在一些问题和挑战，需要通过更加深入的探讨和研究来解决。
高校篮球训练中体能训练现状和对策
高校篮球训练中体能训练现状和对策高校篮球队的体能训练在整个训练过程中起着非常重要的作用。
体能训练不仅可以提高运动员的身体素质和技术水平，还可以帮助他们提高比赛的耐力和爆发力，具备更好的竞技水平。
目前高校篮球队的体能训练存在着一些问题，需要制定相应的对策来改进。
目前高校篮球队的体能训练存在着缺乏科学性的问题。
有些教练员在进行体能训练时依靠自己的经验和感觉，缺乏科学的依据和合理的训练计划。
这导致训练内容和方法不够科学，无法达到预期的效果。
为了解决这个问题，高校篮球队应该聘请专业的体育训练师来制定科学的训练计划，根据运动员的具体情况和训练需求来进行训练。
高校篮球队的体能训练中存在着过度训练的问题。
一些教练员在进行体能训练时往往以过度训练为手段，希望通过加大训练量来提高运动员的体能水平。
过度训练容易导致运动员出现身体疲劳、过度疲劳和运动损伤等问题，反而起到了适得其反的作用。
为了避免过度训练，高校篮球队应该根据每个运动员的具体情况和训练需求来制定个性化的训练计划，并合理安排训练强度和训练时间。
高校篮球队的体能训练中存在着单一训练内容的问题。
在体能训练中，只注重某一方面的训练容易导致运动员在其他方面的体能水平相对较弱。
只注重爆发力的训练，而忽视了耐力的训练，这样运动员在比赛中往往容易疲劳，影响比赛表现。
为了解决这个问题，高校篮球队应该综合考虑运动员的不同体能需求，制定全面的体能训练计划，包括力量训练、耐力训练、爆发力训练等多方面的内容。
高校篮球队的体能训练是提高运动员竞技水平的关键环节。
通过制定科学的训练计划、避免过度训练、综合考虑不同体能需求和关注个别运动员的特殊需求，可以改进高校篮球队的体能训练现状，提高运动员的体能水平，为球队的胜利提供良好的保障。
高校篮球教学的现状分析及对策研究
高校篮球教学的现状分析及对策研究【摘要】本文主要对高校篮球教学的现状进行深入分析，指出存在的问题和挑战，如教师队伍专业水平不足、学生体能训练不足以及缺乏有效的竞赛体系。
针对这些问题，提出了三项对策：提升教师队伍专业水平、加强学生体能训练、建立有效的竞赛体系。
通过这些对策的实施，可以促进高校篮球教学的发展，提高教学质量和学生参与度。
总结了本文的主要研究成果，并展望了未来高校篮球教学的发展方向。
本研究对于提升高校篮球教学水平具有一定的参考价值。
【关键词】高校篮球教学、现状分析、问题、挑战、对策、教师队伍、专业水平、学生体能训练、竞赛体系、总结、展望未来。
1. 引言1.1 研究背景通过对高校篮球教学的现状进行分析，可以为相关部门提供改进和提升的建议，有助于制定更加科学合理的教学计划和培训方案。
通过研究高校篮球教学的现状，可以更好地了解我国高校篮球教学的特点和问题所在，从而为未来进一步的研究和实践提供参考依据。
对高校篮球教学的现状进行分析具有重要的研究意义和实践价值。
1.2 研究目的研究目的是通过对高校篮球教学现状的深入分析，找出存在的问题和挑战，提出有效的对策措施，以提升高校篮球教学质量，促进学生体育健身和篮球运动的发展。
通过本研究，旨在为高校篮球教学提供参考和借鉴，为提升学校体育教育水平做出贡献。
通过对高校篮球教学的现状研究，可以促进教育部门和学校管理部门对体育教育的重视，推动体育教育改革，促进学生身心健康全面发展。
1.3 研究意义高校篮球教学的现状分析及对策研究在当前社会背景下具有重要的意义。
高校篮球教学的发展直接关系到学生体育素养和健康发展，对学生的身心健康和全面发展具有积极的促进作用。
随着社会竞争的日益激烈，篮球运动已经成为一项备受重视的培养学生团队合作精神、拼搏精神和领导力的重要途径，因此提升高校篮球教学质量能够培养更多优秀的人才，为社会发展贡献力量。
高校篮球教学的现状分析可以帮助我们深入了解目前存在的问题和挑战，有针对性地提出对策和改进方案，促进高校篮球教学的更好发展。
贵州省普通高校篮球选项课教学的现状及对策
2009年6月黔西南民族师范高等专科学校学报J une2009第2期J0栅al0f s ou t hw es t G ui zhou T e ac her s’C0l l ege f or N a t i onal i t i e s N o．2贵州省普通高校篮球选项课教学的现状及对策刘仕敏张贵云(兴义民族师范学院，贵州兴义562400；黔西南民族职业技术学院，贵州兴义562400)摘要：贵州省普通高校篮球选项课的教学模式，已经成为阻碍高校体育教学发展的障碍，必须改变原有的体育教学模式，建立科学的、合理的、新型的篮球选项课教学模式，为提高贵州省普通高校的体育教学质量提供依据。
关键词：贵州省；普通高校；篮球选项课文章编号：1009-．0673(2009)02—0087—04中图分类号：G841文献标识码：A随着各地高校体育教学改革的不断深入和发展，许多学校对原有的体育教学模式进行了大刀阔斧的改革。
贵州省普通高校的体育课程也在“健康第一”思想的指导下，坚持以人为本，以学生为中心，以培养学生兴趣和爱好，以及使学生养成终身参加体育锻炼的习惯为目标，对体育教学进行了大胆尝试，从大二开始进行选项课教学。
篮球作为我国最普及的运动项目，是最受国人关注的运动项目之一，也是青少年最喜爱的运动项目。
篮球选项课的开设情况，将直接影响学校体育的教学质量。
因此，本文旨在对普通高校篮球选项课的教学现状进行调查研究，并对存在的问题提出解决办法。
一、研究对象和方法研究对象：2006年9月至2008年7月对贵州省的凯里学院、六盘水师专、安顺学院、毕节学院和黔西南民族师专等5所普通高校篮球选项班的学生。
研究方法：采用抽样调查法：对5所普通高校的学生进行抽样调查。
专家访谈法：对5所普通高校的相关教师进行交谈。
二、贵州省普通高校篮球选项课的教学现状分析1．篮球选项课的教学模式过于陈旧当前贵州省各高校的篮球选项课教学仍然延续竞技项目的教学模式，强调教师“教”的主导作用，忽视学生“学”的主体作用。
贵州省高校体育教育专业篮球专选课现状及对策研究论文（精华）
贵州省高校体育教育专业篮球专选课现状及对策研究论文贵州省高校体育教育专业篮球专选课现状及对策研究论文摘要：本文采用文献资料、专家访问、问卷调查，数理统计法等方法，根据师范性特点，从体育教学改革方向出发，对贵州省高校体育教育专业篮球专选课程的开展、学生来源、课程设置、教学条件、考核与评价、师资力量等进行分析，找出影响贵州省各高校篮球专选课教学中存在的问题，提出了相应的对策。
关键词：贵州省高校；体育教育专业；篮球专选课；教学现状；对策研究篮球课程一直以来都是我国高校体育院系技术学科的重要组成部分，是体育教育专业的主干课程。
其开设质量的好环坏，将直接影响普通高校体育教育专业人才培养的目标，肩负着为我省中小学培养合格的篮球教师的重任，也是为我省输送优秀的、高质量的“复合型”篮球人才。
通过对我省十二所高校体育教育专业篮球专选课教学现状的调查研究，找出不足之处，为我省体育教育专业篮球专选课的改革提供参考。
一、研究对象及方法（一）研究对象贵州省高校开设有体育教育专业的院（系）分管教学领导、篮球专选课教师和学生（共十二所：贵州师范大学、贵州大学、贵州民族学院、贵阳学院、黔南民族师范学院、凯里学院、遵义师范学院、毕节学院、铜仁学院、安顺学院、兴义民族师范学院、六盘水师范学院，其中省属4所，地州8所）。
（二）研究方法|精.|品.|可.|编.|辑.|学.|习.|资.|料.*|*|*|*||欢.|迎.|下.|载.1、文献资料法查阅大量的国内有关篮球专业理论及教学改革等多方面的文献资料，对12所院校体育院（系）网站访问，为论文的撰写提供理论基础。
2、访谈调查法通过对我省部分高校教学领导的访问，了解当前高校篮球专选课的教学情况。
向他们了解篮球专业人才的培养以及篮球专选课程设置等。
3、问卷调查法根据调查任务，结合体育教育专业篮球专选课程的开展、学生来源、课程设置、教学条件、考核与评价、师资力量等进行调查。
问卷于2010年9-11月对各高校分管教学的领导、任篮球专选课的一线教师和学生进行问卷调查。
浅议大学生篮球活动开展现状的调查分析论文
浅议大学生篮球活动开展现状的调查分析论文•相关推荐浅议大学生篮球活动开展现状的调查分析论文【摘要】篮球运动历经百年，其发展已经到了一个新的阶段。
大学生篮球活动得到普遍开展，但因基础较差，经费缺乏，设施设备落后，严重影响教学质量。
因此，还应在大学生中大力普及篮球运动，增强健身意识。
【关键词】大学生篮球活动现状一、学生基本情况学生是学习的主体，是在教育活动中从事学习的人，也是构成教育活动的基本要素。
教育活动是使受教育者将外在的教育内容和活动方式内化为自己的智慧、才能、思想、观点和品质的过程，如果没有受教育者的积极参与，发挥主观能动性，教育活动不会获得良好的效果。
随着教学改革的深化和素质教育的推进，学生的主观能动性在教育活动中表现得更加明显，所起的作用更大。
1、学生的篮球基础。
由于篮球运动的普及和全民健身意识的增强，nba、cba及cuba 的宣传影响，篮球运动在大学生中开展情况良好，非常普及。
但据调查统计得知，54%的教师认为学生的篮球基础一般，46%的教师认为学生的篮球基础较差或很差;在学生自我篮球基础评价中，有多半的学生认为自己的篮球基础一般或较差。
可见，教师和学生对学生篮球基础的评价基本上是一致的，都认为学生篮球基础较差。
2、学生学习篮球的兴趣、动机。
俗话说爱好和兴趣是最好的老师，这说明篮球运动在大学生中具有广阔的开展空间和美好前景。
学生的一切活动都是由一定的动机引起的，学习动机是推动学生学习的内部动力，是激励学生从事学习活动的主观动因。
学生的学习动机是在需要的基础上产生的，对学习的需要是社会和教育对学生学习的客观要求在头脑中的反映，常以学生对学习的意向、愿望和兴趣等形式表现出来，良好的学习动机是掌握技能知识的前提条件。
二、篮球普修课教学条件状况1、篮球普修课教材使用状况教材是教学信息的载体，是教师所要教的、学生所要学的对象。
它在教学系统中处于教师和学生共同研究和考察的地位，对教师和学生的`活动起着中介和对象的作用。
高校篮球教学的现状分析及对策研究
高校篮球教学的现状分析及对策研究【摘要】本文围绕高校篮球教学的现状进行分析，并提出对策研究。
在现状分析中，指出师资队伍不足、教学设备条件欠缺、学生篮球文化不够浓厚等问题。
针对这些问题，研究提出加强师资队伍建设、提升教学设备和场地条件、加强学生篮球文化建设等对策。
结论部分总结了现有问题及对策研究的关键点，并对未来的研究方向和政策建议进行展望。
通过本文的研究，可以为高校篮球教学提供理论和实践上的参考，促进高校篮球教学水平的提高。
【关键词】高校篮球教学、现状分析、问题、挑战、师资队伍、教学设备、场地条件、学生篮球文化、总结、展望、未来研究、政策建议。
1. 引言1.1 研究背景高校篮球教学是体育教育体系中的重要组成部分，对于培养学生的体育素养、团队精神和身体素质具有重要意义。
目前高校篮球教学存在着一系列问题和挑战，如师资队伍水平参差不齐、教学设备和场地条件不足、学生篮球文化发展不够等。
这些问题不仅影响了高校篮球教学的质量，也制约了学生篮球运动的健康发展。
在当前社会对体育教育重视程度不断提升的背景下，如何提升高校篮球教学水平，加强师资队伍建设，改善教学设备和场地条件，推动学生篮球文化的发展成为亟待解决的问题。
本研究旨在对高校篮球教学的现状进行深入分析，找出存在的问题和挑战，并提出相应的对策研究，以期为高校篮球教学的改进和发展提供参考和借鉴。
1.2 研究目的：研究目的是对当前高校篮球教学的现状进行深入分析，明确存在的问题和挑战，进一步探讨应对措施和对策，从而提出有效建议和措施，促进高校篮球教学的发展和提升，提高教学质量和水平，培养更多优秀的篮球人才，促进学生的全面发展和身心健康。
通过本研究，可为高校篮球教学改革和发展提供理论支持和实践指导，促进高校篮球教学水平的整体提升，推动我国篮球事业的发展和繁荣，为促进体育强国建设做出积极贡献。
1.3 研究意义高校篮球教学的现状分析及对策研究是一项具有重要意义的研究。
高校篮球教学是培养体育人才和提升学生综合素质的重要途径，对推动体育事业的发展具有积极意义。
论贵州省普通院校高校篮球普修教学改革
论贵州省普通院校高校篮球普修教学改革【摘要】本文主要围绕贵州省普通院校高校篮球普修教学改革展开讨论。
在探讨了改革的背景、研究目的和研究意义。
正文部分分析了当前改革的现状、问题与挑战，并提出了相应的对策措施和实施路径。
对改革的效果进行评估。
结论部分对改革进行总结，展望未来发展。
通过本文的分析，旨在为贵州省普通院校高校篮球普修教学改革提供参考和指导，促进篮球教学水平的提高，培养更多具有竞技能力和综合素质的篮球人才，推动校园篮球事业健康快速发展。
【关键词】关键词：贵州省、普通院校、高校、篮球、普修、教学改革、现状、问题、挑战、对策、实施路径、效果评估、总结、未来展望。
1. 引言1.1 贵州省普通院校高校篮球普修教学改革的背景贵州省普通院校高校篮球普修教学改革的背景主要体现在教育部门对体育教育的重视和对学生全面发展的需求。
传统的教育模式注重学生的学业成绩，而忽视了学生的体育锻炼和身心健康。
为了促进学生全面发展，贵州省普通院校高校篮球普修教学改革应运而生。
通过对贵州省普通院校高校篮球普修教学改革的背景进行分析，我们可以清晰地认识到其重要性和必要性。
只有通过改革创新，才能使学生在学习之余能够享受体育锻炼的乐趣，提高自身体质和素质，培养团队合作精神，进而更好地适应社会的发展需求。
1.2 研究目的本研究旨在探讨贵州省普通院校高校篮球普修教学改革的目的和意义。
通过对目前教育体制下高校篮球普修教学的现状分析，可以发现存在一些问题和挑战，如教学内容单一、教学方法陈旧等，为进一步的改革提供了必要的背景和动力。
本研究旨在找出当前普修教学改革的具体目标，探寻如何更好地培养学生的篮球技能和素养，提高教学质量，促进学生全面发展。
也意在深入探讨普修教学改革对学生的影响和意义，为贵州省普通院校高校篮球普修教学改革提供可行性建议和参考。
最终，通过研究目的的明确，可以为贵州省普通院校高校篮球普修教学改革的实施路径和效果评估提供指导，推动教育教学改革的顺利进行。
论贵州省普通院校高校篮球普修教学改革
论贵州省普通院校高校篮球普修教学改革【摘要】贵州省普通院校高校篮球普修教学改革旨在提高学生的体育素养和篮球技能，促进学生健康成长。
文章首先概述了当前普通院校篮球教学的现状，指出存在的问题和挑战。
随后提出改革方案，包括加强师资队伍建设、优化课程设置和加强学校间交流合作。
具体实施措施包括组织培训、制定教学大纲和建立评估机制。
在效果评估部分，将对改革所取得的成效进行评估和总结。
最后展望未来，强调改革将进一步推动贵州省普通院校高校篮球教学的发展，为学生提供更加优质的体育教育服务。
通过这些努力，预计未来篮球教学将取得更大的成就，为学生的身心健康和全面发展提供更好的支持和保障。
【关键词】贵州省、普通院校、高校篮球、普修教学、改革、现状、方案、实施、评估、前景、引言、结论、展望。
1. 引言1.1 引言概述贵州省普通院校高校篮球普修教学改革一直备受关注。
随着社会发展和体育事业的兴盛，人们对高校篮球教学的要求也越来越高。
在贵州省普通院校，高校篮球教学存在一些问题和挑战，比如教学内容单一、教学方法落后、师资力量匮乏等。
为了提高普通院校高校篮球教学的质量和水平，有必要进行教学改革，创新教学理念和方法，促进学生全面发展。
本文将就贵州省普通院校高校篮球普修教学改革进行探讨，分析当前的现状和存在的问题，提出改革方案，并探讨实施措施和效果评估。
我们也将展望未来，探讨贵州省普通院校高校篮球教学改革的发展前景，为推动普修教学改革、促进学生身心健康发展提供参考和建议。
通过本文的研究和探讨，希望可以为贵州省普通院校高校篮球教学改革提供一定的借鉴和启示，促进高校篮球教学的进步与发展。
2. 正文2.1 现状分析贵州省普通院校高校篮球普修教学的现状存在着一些问题。
目前学校普通院校高校篮球课程设置不够完善，很多学校的篮球教学资源匮乏，篮球设施和场地不够完备，导致学生在学习篮球的过程中受到了一定的限制。
教师队伍建设不够完善，缺乏高水平的篮球教师来指导学生，导致学生的篮球水平无法得到有效提高。
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从表中可看出：贵大学生课余参与运动项目上参与 篮球和乒乓球的人数偏多。
3、贵州大学篮球训练和竞赛情况
课外篮球竞赛是活跃校园篮球气氛的 重要手段，每年都会有各种各样的篮球比 赛，各学院也会每年组织篮球比赛。竞赛 是体育的“灵魂”，体育运动的主要特点 就是以竞赛的形式来体现它的作用与魅力。 能推进我校篮球运动的广泛开展，增强学 生体质，提高我校学生的篮球技术水平。
从90年代初期开始，时任大篮协副主席兼秘书长的龚 培山教授开始酝酿一个宏图大计：创建一个规模更大、影 响更广、水平更高、更加纯净的全国性大学生篮球联赛， 充分释放出大学生篮球运动的活力和能量。 1996年4月10 日，在浙江大学男篮主教练、大篮协副秘书长陈南生的促 成下，67岁的龚培山与30岁的张宁飞首次见面，就合作举 办首届全国大学生篮球联赛一事进行磋商并达成共识。 6 月6日，“发展高校篮球，培养篮球人才”座谈会在中国 人民大学召开，来自教育、体育、新闻界的专家学者济济 一堂，共商大计。张宁飞在会上表示愿为大学生篮球运动 的发展助一臂之力。 11月28日，中国大学生篮球协会与恒 华集团有限公司投资合作签字仪式在人民大会堂浙江厅举 行，正式确定了CUBA联赛的名称和办赛宗旨。 1997年1月 27日，“可艾可”杯全国高校篮球赛在杭州举办，标志着 CUBA联赛进入“试运阶段’.
劣势分析
影响力上存在一定性局限，高校整 体篮球竞技联赛环境不佳，结合之前调 查，我们不难发现篮球氛围在女生群体 中不佳，园篮球文化缺乏。篮球精神文 化还停留在传统和表层。篮球专业老师 不足等等。
机遇
篮球文化带来对外交流的默契。通过与 其他学校之间的比赛，加强与其他高校沟通 交流，也增进相互之间了解 ，与此同时， 也增添我们学校的名声与影响。例如贵州大 学参加CUBA，与其他高校比赛。
二、校园篮球发展概述 篮球运动的诞生和发展始终与校园的发 展相伴随，篮球文化是在校园这一特定的环 境内，通过对校园文化的选择与重构，在不 断构建完善自身的同时，聚合出校园文化与 篮球文化的交汇点，使篮球文化成为校园文 化的一个重要组成部分。校园篮球文化是指 以校园为空间，以学生和教师参与为主体， 以篮球运动为主要内容和运动手段，所创造 的篮球物质财富和精神财富的总和，其表现 出一种具有校园独特形式的学生群体文化生 活。
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六、结论与建议
通过本次的研究建议如下： 1.举办篮球知识讲座，组织多种多样的 竞赛活动，让学生体验篮球文化。 2.促进校园篮球运动的普及，拓展篮球 运动的健身、教育功能，使学生课余生活得 到发展。 3.完善学校的体育基础设施，让学生有 更多的机会参与篮球运动。
1998年3月，中国大学生篮球运动正式地在中 国篮球运动的舞台上拉开了帷幕。2004年，教育 部和国家体育总局又推出了中国大学生篮球的超 级联赛简称（大超联赛），其向在中国篮协注册 的青年队队员敞开大门，青年队员只要经学校录 取，同时符合联赛的其它参赛条件就可以代表所 在学校参加大超联赛。因此，大超联赛使我国高 校篮球运动员的招生来源进一步拓宽，更多的、 有潜质的年轻人获得了既上大学又打篮球的机会 。
五、贵州大学篮球概述
1、贵州大学篮球运动的基础条件
硬件设施是参与运动的基本前提篮球运动也不例外篮球场 地和相关的器材的建设，是参与篮球运动的重要保证。一 所学校的篮球运动的硬件设施的好坏，可以从侧面看出学 校对篮球运动的重视程度。
校区 北区 新区 南区 塑胶场地 水泥场地 校区人数 各校区篮球场地统计表： 8 24 0 15 0 15 八千左右 一万左右 三千左右
场地是参与体育运动的环境设施保障，从表可得只有北区 新区拥有塑胶场地。
贵大篮球
1场地设施建设比较突出. 2参与人数众多. 3活动形式多样. 4高校联赛体制的逐渐完善.
存在的问题：
1赛制不切合实际. 2竞技水平不高. 3发展目标定位不准.
2、贵州大学篮球开展现状调查
课余体育运动是学生参加运动锻炼的重要 途径，而篮球运动在丰富学生的课余体育 活动、锻炼身体素质、增强学生间的合作 体育 足球 篮球 羽乒乓 跑步 其他 意识有着重要作用。
Hale Waihona Puke 1997年，国内大部分体育赛事的运作还处在粗放 阶段，在包装和广方面创新意识不足、手段明显滞后 。CUBA联赛会徽、会歌和吉祥物的推出，成为中国 高校体育界和中国篮球界首个采用形象识别（CI）系 统进行整体包装的赛事。 主题口号 和一些形式大于 内容的“广告语”式口号相比，CUBA联赛的主题口 号大多语言生动、 “中国篮球新感觉！” “上大学是 我的梦想，打篮球是我的梦想，CUBA是我圆梦的地 方。” “我要打篮球，我更要受教育。” “今天是大 学的篮球，明天是篮球的大学。” “让篮球插上知识 的翅膀腾飞。” 领悟篮球、领悟体育、领悟文化。” 。 从1985年到1996年，靠着每年几千元的活动经费和 时有时无的外部援助，中国大学生篮球协会为推动篮 球运动在高校的普及和发展进行了十一年的奋斗和探 索。这个时期所形成的凝聚力和号召力为大篮协日后 创建CUBA联赛做好了组织准备。
三、国际高校篮球发展与起源
篮球运动是1891年由美国马萨诸 塞州斯普林菲尔德（Springfrield） 市基督教青年会训练学校体育教师詹 姆士·奈史密斯（JamesNaismith）博 士发明的。奈史密斯从工人和儿童向 “桃子筐”投准的游戏中得到启发， 设计将两只桃篮分别钉在健身房内两 端看台的栏杆上，桃篮口水平向上， 距地面10英尺（3．05米），把球向篮 内投掷，按投中得分多少来决定胜负。 以后逐步将竹篮改为活底的铁篮，再 改为铁圈下面挂网，到1893年，才逐 渐形成近似现代的篮板、篮圈和篮网。 因为这项游戏最初使用是桃篮和球， 遂取名为篮球。
四、我国高校篮球发展概述
我国高校篮球运动的发展始于1998年的中国大 学生篮球联赛的举办。中国大学生篮球联赛 （CUBA）是中国篮球协会主办的高校间篮球联赛， 其宗旨是“发展高校篮球，培养篮球人才”，其 模式参照美国的NCAA大学篮球联赛形式，中央电 视台CCTV5等每年都会现场直播部分重要场次的比 赛，联赛1996年开始酝酿，1997年建立章程， 1998年开始正式推行，设男子组和女子组，CUBA 影响力仅次于中国男子篮球职业联赛CBA。
4、贵州大学篮球SWOT分析
优势分析
课外篮球竞赛是活跃校园篮球气氛的重要手段， 每年都会有各种各样的篮球比赛，各学院也会每 年组织篮球比赛。竞赛是体育的“灵魂”，体育 运动的主要特点就是以竞赛的形式来体现它的作 用与魅力。能推进我校篮球运动的广泛开展，增 强学生体质，提高我校学生的篮球技术水平。。
结论
21世纪世界篮球运动作为一种全球性社会文化和人文 景观将进一步在世界广阔范围内更迅速普及发展提高，篮 球运动由于自身的本体性特点、规律和功能，使它充满活 力。 为此，新世纪大众性篮球运动将进一步在全球普及， 成为名副其实的全球性社会文化和民众健身强体、修德养 身的工具和手段。而这种运动性人文、文化色彩的氛围将 不断的深化为社会特殊人文景观和人们生活的特殊组成部 分。校园篮球文化不仅仅丰富了师生的日常学习、生活， 提高了对文化理念的意识与重视，更重要代表当代大学校 园文化建设的发展趋势。把校园篮球文化作为我校的一面 特别旗帜，必将是学校一项可以长期坚持的对外发展战略
篮球在高速传播中，也传进校园，并深受学生 喜爱。学校篮球伴随着篮球事业和学校体育的发 展，紧密围绕着增强学生体质和学习基本技术技 能的目的，在落实教育方针，丰富校园生活，推 动校园篮球运动普及和提高运动水平等方面显现 出愈来愈强的基础作用。在校园内增加了球类游 戏，增加了篮球。这使篮球作为学校体育教学内 容的地位得到了确认。在这一时期，在校大学生 为主参加国际比赛，大学生篮球队基本代表了当 时竞技篮球的最高水平。
第十一组
组长：付成皓 组员：周辉、蔡忠杰、蔡鲁阳、张红
一、研究的目的及意义 随着我国对于校园体育工作重视的不断加强 ，校园体育文化也得到了快速的发展。篮球作为 当前学校最为普遍的体育活动，是高校学生体育 活动的主体。 本次研究通过对贵大学生篮球运动现状调查 研究，探究学生篮球运动中存在的主要问题，找 出制约贵州大学篮球运动开展的主要因素，篮球 课程教学设置、篮球活动的组织、学生课外篮球 活动三者间相互作用，建立三者协调发展体系。 提出高校开展学生篮球运动和提高篮球运动水平 的方法，以便能为学生在学校体育之外更好的运 用篮球运动进行健身。对推动篮球运动的可持续 发展和全民健身的实施具有全局性意义。