教学质量目标责任书
教师签定教学质量目标责任状5篇
教师签定教学质量目标责任状5篇第一篇：教师签定教学质量目标责任状教师签定教学质量目标责任状为了落实“质量立校”方略，全面提升学校教学质量，牢固树立质量意识和竞争意识，我校要自上而下地掀起一个人人讲质量，人人求质量，人人抓质量，以质量论英雄的“教育教学质量年”活动。
校长为教学质量第一责任人，层层签订《教学质量目标责任状》，明确责任，严格奖惩，并把本学年的质量考核结果，作为教师考核、评优、末位交流的重要依据，因此，从现在起，人人要树立危机意识，在竞争中求生存，在竞争中求发展，要在不同的岗位上为我校教育质量的进一步提高，作出最大的贡献。
现根据我校教育水平的发展状况，与每位教师签订教育教学质量管理目标责任书如下：一、具体要求教师是推进课堂教学改革的直接责任人，教师必须改变教学观念，明确教学目标，深入钻研教材，细致研究学情，科学地组织课堂教学。
1、教师必须坚持学习教育教学理论，挖掘教材与学生生活经验的结合点，把全新的教学理念与实际的教学结合起来。
2、教师要对本学期的教学重难点，知识脉络进行梳理，熟悉教材。
3、教师必须加强“向40分钟要质量”的思想意识，有效组织教学，消除课堂上的无用功现象。
教师必须自己设计或精选课堂练习题，练习题必须围绕本章本节本课的内容，针对不同层次的学生进行分层设计，突出重点，突破难点，分别设计基础性练习，提升性练习，能力性练习，分层达标。
4、教师必须关爱学生，发挥激励导向功能，与学生平等相处。
以人格感染学生，以学识打动学生，以要求规范学生，以行动引导学生，用教师的满腔热情激发学生学习的积极性。
5、教师必须熟练运用现代信息技术手段，丰富课堂内容，提高课堂效率。
每位教师尽量使用多媒体进行教学。
6、教师要加强课堂教学反思，及时总结课堂教学中的经验得失，博采众长，形成自己的教学风格。
7、教师要严格控制作业量。
作业布臵必须坚持“量要适度，质在其中，精心选择，效益当先”的原则，突出巩固与拓展的目的。
学校教学目标责任书5篇
学校教学目标责任书5篇学校教学目标责任书1为了加强学校教师队伍建设，塑造教师良好的形象;为了完成教育教学管理工作和安全工作，全面提高教育教学质量，学校同全体教师签订目标责任书。
内容如下：一、师德师风目标责任1、全面贯彻党的教育方针，爱护学生，全面关心学生思想、学习、生活、健康。
尊重每个学生的人格，坚持正面教育，严禁体罚与变相体罚学生，或讥讽、歧视、侮辱学生。
2、关心学校，处处维护学校集体荣誉，事事为学校着想，爱护公物，关心学校一草一木。
认真工作，勇挑工作重担，努力完成本职工作。
不在工作时间内从事与教育教学无关的活动，不无故旷课、迟到、早退、缺课、擅自调课或请人代课。
不在课堂上抽烟和使用通讯工具。
3、加强自身修养，说话和气，以礼待人，尊重别人，言行举止文明，衣着整洁，大方热情接待家长来访。
在思想境界、文化修养、道德情操方面言传身教，为人师表，凡要求学生做到的，自己首先做好，事事处处做学生表率。
二、教育教学教研目标责任1、完成各种计划、总结及学校安排的资料、表册的上交整理工作;保质保量认真完成各项工作，力求有过程、有成效。
2、开全课程、上足课时;严格按课程表规定的课程上课，不得擅自改变课程设置或课程内容;3、立足课堂，加强课堂教学研究，规范自身课堂教学行为，努力提高课堂教学效率;4、按要求超周备课，按学科特点及教研组要求完成作业量;5、积极参加学校安排的教育教学活动。
按时按要求参加校内外各种教育活动和教研活动;6、认真参加课题研究，做到计划、开题、过程资料、经验交流、结题、推广，资料完整;7、全面提高教学质量，参加学校组织的学科测评或相关评比。
三、安全工作目标责任1、主动学习，学习贯彻国家有关安全的法律法规，增强安全意识;2、注重教育，经常对学生进行安全教育，增强学生的安全防范意识和自护自救能力。
3、坚守岗位，对自己教学活动范围的学生的安全全面负责。
4、加强值班教师为安全工作的第一责任人，要切实履行好，发现学生进行不安全活动及不良情绪，要及时进行制止和教育。
2024年小学教学质量目标责任状(三篇)
2024年小学教学质量目标责任状为落实市教育局有关会议精神，结合制约我校发展的“瓶颈”—教学质量问题，经研究确定____年为我校的“教学质量提升年”。
教学质量是教师的个人发展和专业成长中的核心内容，是教师的立足之本，生存之本，同时也是一所学校的生命线，为全面提升我校教育教学质量，力争进入全市教学质量评估的表彰行列，特制定本责任状。
1、认真按学校教学常规要求上课、备课，认真批改好学生作业。
并努力按新课程标准上好课，提高课堂教学效率。
课堂教学效果随堂检测达____%。
2、认真落实课程计划，并坚持做到按课表上课，特别落实好技能科的教学，全面提高学生素质。
3、积极参与学校组织的集体备课等教学研究活动，并全学年担任主备人不少于____次，平时听课不少于____节。
4、强化对新课程的学习，全学年业务学习笔记要达____万字，积极参与论文交流活动，全学年市级获奖论文不少于____篇。
5、强化教学质量意识。
在镇级联考中所任学科成绩要比____年秋学期期末联考的镇平均值有所提高，市级抽考学科必须在全市前____名。
6、强化培优辅差的力度，努力提高学生的学习成绩。
所任____学科优秀率达到____%、合格格率达到____%、均分达到____分，综合得分在____年秋学期的基础上比镇平均有所提升。
7、目标达到者，学年将根据学校财务情况给予一定奖励，未达到目标者将实行各项评比“一票否决”制。
本责任状一式两份，教师与学校各执一份。
任课教师：____ 校长：____2024年小学教学质量目标责任状（二）致：xx小学教学质量目标责任状尊敬的校长：您好！我是小学部的一名教师，非常荣幸能够向您汇报我们学校2024年的小学教学质量目标责任状。
我们将以此为契机，凝聚全体教师的力量，努力提升教学质量，为孩子们的成长创造更好的环境。
2024年小学教学质量目标责任状（三）1.提高学生成绩水平我们将全面贯彻国家教育方针，坚持以学生为中心，以提高学生成绩为主要目标。
教学质量目标责任书6篇
教学质量目标责任书6篇教学质量目标责任书1为了加强我校教育教学管理工作，切实提高素质教育的原则和教育局教学质量年活动的要求，结合学校教育教学管理的需要，学校与全体教师签订教育教学质量目标责任书。
一、教育教学教研目标1、做好学科教育教学计划总结工作，并根据计划保质保量认真完成教育教学工作，各项工作力求有过程、有成效。
2、按时按要求完成各部门安排的资料、表册的上交整理工作。
3、按时按要求参加校内外各种继续教育活动和教研活动。
4、按教研组要求认真备课，按学科特点及教研组要求完成作业量。
5、认真完成学校安排的各种教育教学任务。
6、积极参加学校安排的教育教学活动。
7、教师的教学业绩与学生的成绩挂钩。
以中心校组织的考试为依据，如因教学能力太差，学生成绩不能提高，严重影响学生的成长发育，教师本人应承担相应的责任。
8、教学结果提升质量具体目标：所任（）年级（）学科，力争达到合格率为（）的目标。
二、奖励与处罚（1）、排名奖：对学年终中心校统测单科成绩在全乡同年级中居前三名者，享受学区排名奖。
（2）、名次上升奖：凡在中心校统测单科成绩在全乡同年级中名次在原基础上上升一个名次，学校奖励现金50元，以此类加。
（3）平均成绩提高奖：凡平均分在原基础上提高1分者，学习奖励现金10元，以此类加。
（4）毕业班考入城区中学奖：考入城区中学，每生奖励语数代课教师各50元。
（以录取通知书的复印件为依据）注：1、凡取得排名奖的不再享受（2）—（3）的奖项。
教学质量目标责任书2为落实县教育局教育教学会议精神，牢固树立质量意识和竞争意识，我镇各中小学要自上而下地掀起一个人人讲质量，人人求质量，人人抓质量，以质量论英雄的教育教学质量年活动。
各校校长为教学质量第一责任人，层层签订《教学质量目标责任书》，明确责任，严格奖惩，并把本学年的质量考核结果，作为教师考核、评摸、末位交流的重要依据，因此，从现在起，人人要树立危机意识，在竞争中求生存，在竞争中求发展，要在不同的岗位上为我镇教育质量的进一步提高，作出最大的贡献。
教师教学质量责任书
教师教学质量责任书安全生产做得好，企业效益才有保;安全成效要展现，持之以恒是关键。
下面是我给大家带来的教师教学质量责任书，欢迎大家阅读参考，我们一起来看看吧!教师教学质量责任书一为了加强我校教育教学管理工作，切实提高教育教学质量，根据素质教育的原则和教育局提高教育教学质量的要求，结合学校教育教学管理的需要，学校同全体教师签订本教育教学质量目标责任书。
期末针对目标进行奖惩。
一、教师政治思想目标1、坚持四项基本原则和党的教育方针，认真履行作为教师的职责;2、服从学校工作安排，一切从学校出发，一切从学生出发，具有集体主义精神;3、从讲政治的高度来对待学校教育教学工作，具有大局观念;4、一切为了学生，为了一切学生，为了学生的一切，对学生具有服务意识，让每一个学生都得到发展;5、团结合作，团结全体教师共同为学校教育教学质量和学校声誉提高服务;6、认真学习理论文化知识，不断提高自己的思想素质和业务素质，努力为本地区的精神文明建设服务;7、履行党和政府及学校关于教育教学工作管理的各项规章制度，做到依法办事，为维护学校内部团结作出自己的贡献。
8、求同存异，积极为学校的建设发展献计献策，对学校工作认真负责，不做有损学校声誉的事。
9、积极参加学校组织的各种政治学习活动和教育教学研究活动。
二、教育教学教研目标1、做好教育教学的计划总结工作，并根据计划保质保量认真完成教育教学工作，各项工作力求有过程、有成效;2、按时按要求完成各种计划、总结、心得体会及各部门安排的资料、表册的上交整理工作;3、按时按要求参加校内外各种继续教育活动和教研活动;4、按教研组要求超周备课，按学科特点及教研组要求完成作业量;5、教师校本教研有过程、有成效;6、认真参加专题研究活动，并按专题研究的要求完成研究任务;7、认真参加课题研究，做到计划、开题、过程资料、经验交流、结题、推广，资料完整;8、认真完成学校安排的各种教育教学任务;9、积极参加学校安排的教育教学活动。
教学质量目标责任书
教学质量目标责任书教学质量目标责任书教学质量目标责任书一：为了全面推动新课程改革，全面推进素质教育，全面提高教学质量，有效提高学校办学水平，树立“以人为本”、“一切为了学生的发展”的教育理念，确保我校教学质量稳中有升;也为了更进一步激活教育资源，调动广大教师敬业执教的积极性，结合我校实际，特制定本责任书：一、具体要求教师是推进课堂教学改革的直接责任人，教师必须改变教学观念，明确教学目标，深入钻研教材，细致研究学情，科学地组织课堂教学。
1、教师必须坚持学习教育教学理论，坚持写读书笔记，挖掘教材与学生生活经验的结合点，把全新的教学理念与实际的教学结合起来。
2、教师要提前备课一至二节，经常与学年组和学科组的教师进行交流，明确教学重难点，将知识脉络进行梳理，熟悉教材。
3、教师必须加强“向40分钟要质量”的思想意识，有效组织教学，消除课堂上的无用功现象。
强调精讲精练。
“讲”的时间不得超过15分钟。
学生学、练时间不得少于25分钟。
教师必须自己设计或精选课堂练习题，练习题必须围绕本章本节本课的内容，针对不同层次的学生进行分层设计，突出重点，突破难点，分别设计基础性练习，提升性练习，能力性练习，分层达标。
4、教师必须关爱学生，发挥激励导向功能，与学生平等相处。
以人格感染学生，以学识打动学生，以要求规范学生，以行动引导学生，用教师的满腔热情激发学生学习的积极性。
5、教师必须熟练运用现代信息技术手段，丰富课堂内容，提高课堂效率。
6、教师要加强课堂教学反思，及时总结课堂教学中的经验得失，博采众长，形成自己的教学风格。
7、教师要严格控制作业量。
作业布置必须坚持“量要适度，质在其中，精心选择，效益当先”的原则，突出巩固与拓展的目的。
作业原则上要让学生在学校完成。
对学困生提倡教师面批面改，作业批改要及时准确、并能引导学生发现并解决作业中的问题。
8、教师要加强课堂教学反思，及时总结课堂教学中的经验得失，坚持撰写教学日志、学习笔记。
教师教学质量责任书范本（2篇）
教师教学质量责任书范本中小学校是教育工作的基层单位，管理是否规范决定着教育事业的成败，为加强对各校的督导，促进各校管理工作的规范化、制度化，特制定如下工作目标。
一、责任目标1、制定切实可行的年度教育教学管理工作计划，并紧紧围绕计划狠抓落实，实现教育的均衡发展。
2、德育为先，弘扬爱岗敬业，爱校为家，爱生如子，无私奉献正气，开展“两争两创”活动，树师德标兵，营造教育和谐稳定发展的良好氛围。
3、贯彻《商水县中小学教学常规》，统筹安排教研工作，深入调查研究，推进教学改革，实行新课改。
加大对教学的管理，打造教育强校。
4、巩固提高普九成果，改善办学条件，初中、小学年辍学率分别不高于___%和___%，在保持现有图书、仪器等正常管理使用的情况下，继续加大充实配备力度。
5、以素质教育示范性学校创建工作为平台，以督导评估工作为杠杆，打造精品校园。
6、完善校务、财务公开的监督制度，做到校务、财务公开透明，学校无新债务产生。
7、推进人事制度改革，校长每周五天工作日必须在岗，教师实行坐班制度，严格考勤，业绩考核有章可循，评先晋级公开、公平、公正。
8、积极组织教师参加进修培训，完成参培任务。
9、扎实推进素质教育，注重师生身心健康的发展，上好体育、音乐、美术课、安全教育课、法制教育课，正常开展两操一课、两周一歌活动，每学期举行一次体育、音乐、美术、艺术方面的比赛。
10、校内无违规、违法办学行为及乱办补习班现象。
二、约束目标1、出现重大安全责任事故者，年终不得评为先进集体。
2、出现严重违法、违规、违纪事件者，年终不得评为先进集体。
3、出现乱收费现象者，年终不得评为先进集体。
4、出现政策规定应不得评为先进集体的其他事情者，年终不得评为先进集体。
5、奖惩依据商教字【____】___号文件执行。
领导单位___中心校校长:责任单位学校:校长:教师教学质量责任书范本（2）尊敬的xxx校领导：我作为一名教师，对于自己肩负的教学工作与责任深感自豪。
教学目标责任书(精选5篇)
教学目标责任书（精选5篇）教学目标责任书1为了提高我校办学效益，加强教育教学管理工作，切实提高教育教学质量，根据泰安市教育局“双高工程”目标和县教育局提高教育教学质量的要求，结合学校教育教学管理的需要，学校与全体教师签订教育教学质量目标责任书如下：一、教育教学常规管理目标1、做好学科教育教学计划总结工作，并根据计划保质保量认真完成教育教学工作，各项工作力求有过程、有成效。
2、按时按要求完成各部门安排的资料、表册的上交整理工作。
3、按时按要求参加校内外各种继续教育活动和教研活动。
4、按教研组要求认真备课，按学科特点及教研组要求完成作业量。
5、认真完成学校安排的各种教育教学任务。
6、积极参加学校安排的教育教学活动。
7、任课教师积极配合学校，做好迎接上级检查的各项准备工作。
8、教学管理目标：在镇级检查中，位居全镇第一名；在县级检查中，位居全县前9名。
二、教学质量达成目标：（一）学校总体教学质量目标1、期末考试成绩与梯门中学、水河中学、旧县中学、州城二中四个学校的成绩平均值作对照，达到30%以上的学科领先。
2、镇统一检测的学科，达到50%以上的学科领先。
3、在20__年初二地理、生物学科学业水平考试中，达到全县前9名。
4、在20__年初三学业水平考试中，综合成绩达到全县前10名。
（二）教师个人目标：1、基础目标：在上级组织的各种统一考试中，个人的综合教学成绩不低于所对照学校的教学成绩。
2、奋斗目标：任教班级：任教学科：参考人数：三、奖励与处罚：1、奖则：根据上级各类文件的精神和对优秀名额的分配，对完成目标的教师，在评优树先时优先考虑。
2、罚则：（1）不积极完成学校安排的各种教育教学活动，拒绝学校各类业务检查，或在上级各类业务检查中，因个人原因，给学校工作造成严重失误的，不能参加各种先进评选。
（2）根据《老湖镇中学教师考核方案》，教育教学常规管理所列项目的综合考核成绩位于全校后1/3位次的，校长对任课教师进行戒免谈话。
小学教学质量目标责任状范文(5篇)
小学教学质量目标责任状范文尊敬的家长：您好！为了提高小学教学质量，促进学生全面发展，特制定小学教学质量目标责任状，以明确目标、落实责任、实现提高教学质量的目标。
请您在下列状况责任状上签字确认，共同努力，共同推进小学教育事业的发展。
小学教学质量目标责任状范文（2）学校名称：________________学校坚持以学生为中心，全面发展教育，确保教育质量稳步提升， Cultivating talents的目标。
现将我校小学教学质量目标责任状具体内容公布如下：一、综合素质教育目标1. 制定并贯彻实施综合素质教育方案，培养学生良好的品德和道德修养。
2. 提升学生综合能力，做到知识、能力、素质三者的有机结合。
3. 培养学生的创新、拓展与协作精神，培养学生的创新思维和团队协作能力。
二、学科教学目标1. 根据学科教学大纲，制定学科教学计划及教学内容，确保教学进度和质量。
2. 提高学科教学的有效性，增强学生的学习兴趣和主动性。
3. 注重培养学生的学习方法和学习能力，促进学生全面发展。
三、师资队伍建设目标1. 加强教师专业培训和教育教学研究，提升教师教育能力和教学水平。
2. 加强教师队伍建设，提高教师的师德修养、教学素质和教育教学能力。
3. 提供良好的教学资源和条件，支持教师教育教学工作。
四、家校合作目标1. 加强家校沟通，形成良好的教育氛围和教育合力。
2. 指导家长正确引导孩子学习，提高学生学习动力和效果。
3. 合理利用家庭资源，促进学生全面发展。
五、教育教学管理目标1. 加强教育教学管理，建立规范的管理制度和流程。
2. 健全评价机制，及时总结教学经验和问题，提供改进措施。
3. 加强督导和反馈，促进教师专业成长和教育教学质量的提升。
故我校衷心邀请各位家长共同签署小学教学质量目标责任状，共同努力，加强家校合作，促进学生全面发展。
如有任何问题，请随时与学校联系，我们将尽力协助解决。
感谢您的支持和合作！教育机构（学校）负责人签字：______________家长签字：______________日期：______________小学教学质量目标责任状范文（3）为落实市教育局有关会议精神，结合制约我校发展的“瓶颈”—教学质量问题，经研究确定____年为我校的“教学质量提升年”。
小学教学质量目标责任状（3篇）
小学教学质量目标责任状根据《小学教育发展规划（2010-2020年）》和教育部相关文件精神，我作为小学教师，郑重承诺履行以下教学质量目标责任：1.全面提高学生的学习成绩：我将根据学生的实际情况，科学合理地制定教学计划，确保每一位学生都能够获得进步。
我将激发学生的学习兴趣，灵活运用不同的教学方法和手段，帮助学生解决学习中遇到的困难和问题，使每位学生的学习成绩有明显提高。
2.培养学生的综合素质：除了注重学术能力的培养外，我将注重培养学生的综合素质。
我将鼓励学生积极参加各类活动和竞赛，并提供必要的指导和支持，培养学生的动手能力、创新能力和合作精神。
我会注重学生的品德教育，培养学生正确的价值观和社会责任感。
3.关注学生的心理健康：我将密切关注学生的心理变化，关心每一个学生的心理健康。
我将提供一个和谐的教室氛围，尊重学生的个性，关注学生的情感需求，耐心倾听学生的烦恼和困惑。
同时，我会积极引导学生树立积极向上的心态，帮助他们建立自信和抵抗压力的能力。
4.与家长保持良好的沟通合作：我将与家长保持密切的联系和良好的沟通。
我会定期向家长传达学生的学习情况和表现，及时反馈学生的进步和存在的问题。
同时，我也会倾听家长的意见和建议，积极配合家长对学生的教育和培养。
我郑重承诺，将尽职尽责，全力以赴，以优质的教学，推动学生全面发展，为小学教育质量的提升做出应有的贡献。
教师签名：________________日期：________________小学教学质量目标责任状（2）尊敬的家长：感谢您对我们学校教学质量的关注和支持。
为了确保学校的教学质量，我们制定了以下小学教学质量目标，并将其作为我们的责任状：1. 提高学生学习成绩：我们将努力提高学生的学习成绩，确保他们达到或超过教育部门规定的学习目标。
我们将根据学生的个性和能力制定个性化的学习计划，并提供适应性的教学方法和资源。
2. 培养学生全面发展：除了学术成绩，我们还注重培养学生的思维能力、创造力、合作精神和综合素养。
教育教学质量目标责任书
教育教学质量目标责任书教育教学质量目标责任书1为落实县教育局教育教学会议精神，坚固树立质量意识和竞争意识，我镇各中学校要自上而下地掀起一个人人讲质量，人人求质量，人人抓质量，以质量论英雄的教育教学质量年活动。
各校校长为教学质量第一责任人，层层签订《教学质量目标责任书》，明确责任，严格奖惩，并把本学年的质量考核结果，作为老师考核、评摸、末位沟通的重要根据，因此，从如今起，人人要树立危机意识，在竞争中求生存，在竞争中求进展，要在不同的岗位上为我镇教育质量的进一步提高，作出最大的奉献。
现依据我镇教育水平的进展状况，与各中学校签订教育教学质量管理目标责任书如下：一、教学常规管理。
1、学校全面贯彻的教育方针，依法治校、依法执教，主动实施素养教育，促进同学全面和谐进展，办学有特色。
按规定开足、开全课程。
2、有完善的教学常规管理制度，详细的检查考评记录，检查记录应包括成果、问题、整改措施等，要有结合学校实际的教学打算。
3、重视课堂教学管理，有老师备课、讲课、批改作业、辅导、评价的基本要求并落实好，相关材料存档。
4、学校领导要深化教学第一线，了解课堂教学的实际状况，常常听课、评课、兼课。
5、抓同学训练，保证走读生每天有一个小时的作业，双休日及节日有适当训练量，并仔细加以检查和讲解；每个单元要搞检测过关，夯实基础，查漏补缺。
6、学校应狠抓以校为本的教研活动，大力开展说课、讲课、评课活动，人人参加，记录真实。
7、要不断钻研业务，仔细开展基本功训练、老师读书、计算机培训、课题讨论，同伴互助、专业引领、教学反思、教学案例，有教研活动记录和老师档案。
8、各种教育教学档案规范、齐全。
9、深化开展教育科研活动，主动申报讨论课题和撰写论文，成果显著。
10、主动参与上级组织的各种竞赛，开展校内学科竞赛活动，措施到位，辅导得力，效果突出。
11、结合过程性评价并以统考、抽考的综合分对学校进行评价。
12、有试验室工作的管理制度、试验操作和平安规章，电教和体育器材管理制度，并逐一落实。
教师教学目标责任书4篇
教师教学目标责任书4篇老师教学目标责任书1〔一〕师德表现1、坚持的四项基本原则，忠诚的教育事业。
2、遵纪守法，依法执教，加强理论学习，完善提高理论水平。
3、遵守规章制度、爱校护产，无损坏、丢失财物现象。
关怀同学、团结协作，。
4、为人师表，遵守公德，穿着得体，谈吐文明，严禁羞辱同学，严禁体罚和变相体罚。
5、树立以人为本观，管、导结合，做好思想沟通，全面育人，严格管理，耐烦疏导。
6、听从领导，团结同志，实事，加强合作，共建和谐。
7、爱岗敬业，教书育人，为人师表，廉洁从教，洁身自爱。
严禁教职工在校内和上班期间参加各种形式的活动。
8、敬重家长，主动与同学家长联系，帮助学校构建学校、家庭、社会三位一体的立体育人网络。
〔二〕常规习惯详细要求1、遵循教学常规，按课表上课，提前侯课，不迟到、不早退、不拖堂、中途不无故离开教室，课堂所需物品和教具必需事先准备好。
2、上课期间其他老师〔包括班主任〕未经上课老师同意，不得占用上课时间或因某问题将同学叫离教室，特别状况须征得上课老师同意。
3、依据学校需要，按时填写有关表册，准时完成临时工作，明确自身职责，制造性地完成各项目标任务。
4、上课期间关闭通讯工具，严禁接、打手机，不说、不做与教学无关的话和事。
无特别缘由不得坐着讲课，不在同学课堂喝茶或与他人叙谈家常。
〔三〕教育教学1、执行课程标准，坚持写教学随笔和教育教学论文。
〔随笔每周一篇，案例论文每学期至少一篇。
〕2、落实教学常规，执行“七仔细”要求〔一、仔细备课。
二、仔细授课。
三、仔细布置与批改作业。
四、仔细辅导。
五、仔细考评。
六、仔细实施实践教学。
七、仔细总结教学阅历。
〕主动参加集体备课，严禁备课和上课脱节，做到有打算、有反思、有总结。
3、提前候课，无特别状况不准离开教室和坐着讲课。
利用现有电化教学，仔细讨论每个教学环节，课堂目标实现效率高。
注意听“推门”课，促进业务提高。
突出“同学为主体、老师为主导、训练为主线”的原则，培育同学创新思维。
小学教学质量目标责任状(3篇)
小学教学质量目标责任状尊敬的家长：感谢您对我们学校教学质量的关注和支持。
为了确保学校的教学质量，我们制定了以下小学教学质量目标，并将其作为我们的责任状：1. 提高学生学习成绩：我们将努力提高学生的学习成绩，确保他们达到或超过教育部门规定的学习目标。
我们将根据学生的个性和能力制定个性化的学习计划，并提供适应性的教学方法和资源。
2. 培养学生全面发展：除了学术成绩，我们还注重培养学生的思维能力、创造力、合作精神和综合素养。
我们将为学生提供多元化的课程和活动，以促进学生的全面发展。
3. 提供安全和有益的学习环境：我们致力于创造一个安全、和谐、有益的学习环境，确保学生在学校中感到舒适和受到关爱。
我们会制定严格的纪律规定，并加强学生的安全意识和自我保护技能教育。
4. 加强师资队伍建设：我们将重视教师的专业发展和教学能力提升。
通过定期教研活动、教师培训和交流学习，我们将不断提高教师的教学水平，以更好地满足学生的学习需求。
5. 加强家校合作：我们将与家长建立密切的合作关系，共同关注学生的学习和成长。
我们将定期举办家长会、家访和家校协商会，及时沟通学生的学习情况，并提供有关学习指导和协助。
我们郑重承诺，将全力以赴实现以上目标，确保小学教学质量不断提升。
同时，我们也期待家长的理解、支持和监督，共同促进学校的发展和学生的成长。
谢谢！教学质量目标责任人：XX小学校长（签字）日期：XX年XX月XX日小学教学质量目标责任状（2）为落实市教育局有关会议精神，结合制约我校发展的“瓶颈”—教学质量问题，经研究确定____年为我校的“教学质量提升年”。
教学质量是教师的个人发展和专业成长中的核心内容，是教师的立足之本，生存之本，同时也是一所学校的生命线，为全面提升我校教育教学质量，力争进入全市教学质量评估的表彰行列，特制定本责任状。
1、认真按学校教学常规要求上课、备课，认真批改好学生作业。
并努力按新课程标准上好课，提高课堂教学效率。
小学教学质量目标责任状(5篇)
小学教学质量目标责任状为落实市教育局有关会议精神，结合制约我校发展的“瓶颈”—教学质量问题，经研究确定____年为我校的“教学质量提升年”。
教学质量是教师的个人发展和专业成长中的核心内容，是教师的立足之本，生存之本，同时也是一所学校的生命线，为全面提升我校教育教学质量，力争进入全市教学质量评估的表彰行列，特制定本责任状。
1、认真按学校教学常规要求上课、备课，认真批改好学生作业。
并努力按新课程标准上好课，提高课堂教学效率。
课堂教学效果随堂检测达____%。
2、认真落实课程计划，并坚持做到按课表上课，特别落实好技能科的教学，全面提高学生素质。
3、积极参与学校组织的集体备课等教学研究活动，并全学年担任主备人不少于____次，平时听课不少于____节。
4、强化对新课程的学习，全学年业务学习笔记要达____万字，积极参与论文交流活动，全学年市级获奖论文不少于____篇。
5、强化教学质量意识。
在镇级联考中所任学科成绩要比____年秋学期期末联考的镇平均值有所提高，市级抽考学科必须在全市前____名。
6、强化培优辅差的力度，努力提高学生的学习成绩。
所任____学科优秀率达到____%、合格格率达到____%、均分达到____分，综合得分在____年秋学期的基础上比镇平均有所提升。
7、目标达到者，学年将根据学校财务情况给予一定奖励，未达到目标者将实行各项评比“一票否决”制。
本责任状一式两份，教师与学校各执一份。
任课教师：____ 校长：____小学教学质量目标责任状（2）根据《小学教育发展规划（2010-2020年）》和教育部相关文件精神，我作为小学教师，郑重承诺履行以下教学质量目标责任：1.全面提高学生的学习成绩：我将根据学生的实际情况，科学合理地制定教学计划，确保每一位学生都能够获得进步。
我将激发学生的学习兴趣，灵活运用不同的教学方法和手段，帮助学生解决学习中遇到的困难和问题，使每位学生的学习成绩有明显提高。
教师教学质量责任书（2篇）
教师教学质量责任书为了加强我校教育教学管理工作，切实提高教育教学质量，根据素质教育的原则和教育局提高教育教学质量的要求，结合学校教育教学管理的需要，学校同全体教师签订本教育教学质量目标责任书。
期末针对目标进行奖惩。
一、教师政治思想目标1、坚持四项基本原则和党的教育方针，认真履行作为教师的职责;2、服从学校工作安排，一切从学校出发，一切从学生出发，具有集体主义精神;3、从讲政治的高度来对待学校教育教学工作，具有大局观念;4、一切为了学生，为了一切学生，为了学生的一切，对学生具有服务意识，让每一个学生都得到发展;5、团结合作，团结全体教师共同为学校教育教学质量和学校声誉提高服务;6、认真学习理论文化知识，不断提高自己的思想素质和业务素质，努力为本地区的精神文明建设服务;7、履行党和政府及学校关于教育教学工作管理的各项规章制度，做到依法办事，为维护学校内部团结作出自己的贡献。
8、求同存异，积极为学校的建设发展献计献策，对学校工作认真负责，不做有损学校声誉的事。
9、积极参加学校组织的各种政治学习活动和教育教学研究活动。
二、教育教学教研目标1、做好教育教学的计划总结工作，并根据计划保质保量认真完成教育教学工作，各项工作力求有过程、有成效;2、按时按要求完成各种计划、总结、心得体会及各部门安排的资料、表册的上交整理工作;3、按时按要求参加校内外各种继续教育活动和教研活动;4、按教研组要求超周备课，按学科特点及教研组要求完成作业量;5、教师校本教研有过程、有成效;6、认真参加专题研究活动，并按专题研究的要求完成研究任务;7、认真参加课题研究，做到计划、开题、过程资料、经验交流、结题、推广，资料完整;8、认真完成学校安排的各种教育教学任务;9、积极参加学校安排的教育教学活动。
责任人签字：教师签字：教师教学质量责任书（2）第一章总则为了进一步提高学校教师的教学质量，方便监督和评估教师的教学工作，特编制本《教师教学质量责任书》。
教师教学责任书（四篇）
教师教学责任书为提高我校教育教学质量，完成学校统考任务目标，调动教师工作积极性，增强教师责任意识。
结合学校实际情况，特对教师教育教学工作要求如下：1、严格遵守学校各种规章制度，加强教师工作纪律性，端正教学态度，明确责任。
2、努力完成教学任务以身作则，顾大局识大体，不擅离职守。
3、教师要以教学为主，具有强烈的事业心、责任感，充分抓住有限的教学时间(尤其要加强对业余时间的合理利用)，把全部精力投入到教学工作中。
4、教师要认真钻研教材，狠抓教学，把握当前命题趋势，精心编选练习题，要做到因材施教、有的放矢切实提高学校综合成绩。
5、任务目标统考单科成绩：保___争___校长签字：___ 教师签字：___平阳中学_______年___月___日教师教学责任书（二）为把我校教育教学工作落到实处，全面提高教育教学质量，深化校本教研制度，抓好教育科研管理，教学常规管理，教学质量管理，制定以下目标责任书，请遵照执行。
1、加强职业道德修养，全面贯彻教育方针，依法执教，为人师表，爱护公物，热爱集体，热爱学生，不体罚或变相体罚学生。
严格执行收费制度，不乱收费，乱补课，乱征订。
2、严格执行各项规章制度，认真履行岗位职责，服从组织分配的工作，团结协作。
不参与群体性事件，不上访，不参加非法组织。
3、加强学生安全教育，在保证三周一次的安全课的基础上，利用班队会对学生进行安全教育，提高学生的安全意识，确保学生无安全事故发生。
4、严谨治学，按课程计划教学，按时完成教学任务。
确保所教学科居全镇同年级第名，争取前名。
5、积极参加校本教研活动，每学期听课不少于___节，高质量的教学反思不少于___次，独立撰写___篇高水平教学论文，力争在市级以上刊物发表或获奖论文篇。
按时上交计划、总结、培训作业等材料，及时完成学校布置的临时性工作。
6、加强学习，提升素质。
政治、业务学习每学期不少于___次，要有较详细笔记，相对应的心得体会不少于___次;努力学习新的教育教学理论，新的教育教学理念、钻研教材。
教学质量目标责任书
教学质量目标责任书一、前言本责任书旨在明确教学团队在提升教学质量方面的职责和目标，确保教学活动达到既定的教育标准和质量要求。
二、责任书目的1. 确保教学质量持续提升，满足教育部门和学校的要求。
2. 明确教师在教学过程中的责任和义务。
3. 建立教学质量评估和反馈机制，促进教学方法的不断改进。
三、教学质量目标1. 学生满意度达到95%以上。
2. 教学成果通过学校和教育部门的考核标准。
3. 教学方法和手段不断创新，适应教育发展的需求。
四、教师职责1. 遵守教学计划，按时完成教学任务。
2. 积极参与教学研究，不断提升教学技能。
3. 关注学生反馈，及时调整教学方法。
五、教学管理1. 定期组织教学质量评估会议，收集教师和学生的意见。
2. 建立教学质量档案，记录教学活动和改进措施。
3. 对教学质量进行定期审查，确保目标的实现。
六、考核与激励1. 根据教学质量评估结果，对教师进行奖励或处罚。
2. 对教学创新和成果显著的教师给予表彰和奖励。
3. 对未能达到教学质量目标的教师进行辅导和培训。
七、责任追究1. 对违反教学纪律，影响教学质量的行为进行责任追究。
2. 对教学事故和教学质量问题进行调查和处理。
八、附则1. 本责任书由学校教学管理部门负责解释。
2. 本责任书自发布之日起生效，有效期一年。
九、签字教师签字：___________学校代表签字：___________日期：____年____月____日请注意，本责任书为模板，具体内容需要根据实际情况进行调整和完善。
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阿克苏市库木巴什乡阿克艾日克小学2016-2017学年度第二学期教学质量目标责任书库木巴什乡阿克艾日克小学2017年2月27日阿克苏市库木巴什乡阿克艾日克小学2016-2017学年度第二学期教学质量目标责任书为进一步加强和改进我校教学工作，强化质量意识，提升教学质量，特制定责任书。
一、教学管理与教学研究1、严格课程管理。
每位教师要在教务室的指导下全面落实课程课时计划，开齐开足各门课程，不得随意增课、减课、调课、停课、串课。
2、规范“教学五认真”行为。
每位教师要在备课、上课、作业布置与批改、辅导、考核和组织课外活动等教学常规工作中严格执行《小学教学“五认真”管理细则》，以自己规范的教学常规来提高课堂教学效益、提升教学质量。
3、进行教学质量监控。
认真参加学校组织的学业检测，按规定接受学科基本技能测试，在各级各类考试中加强考风考纪建设，坚决杜绝弄虚作假行为，确保各项教学质量目标的全面达成。
4、教师要积极开展教学科研活动，主动参与学校课堂教学模式的探索和建构，大力实施有效教学，积极申报研究课题和撰写论文，积极参加上级组织的各种竞赛，辅导学科竞赛活动，措施到位，辅导得力，效果突出。
二、教学质量1、牢固树立教学质量是学校生命线的理念，以一流的质量办人民满意的教育。
2、学科检测及格率努力达98%、优秀率达65%。
上学期期末测试中各项指标已达我乡基本指标的，要在原有基础上各上3个百分点，没有达到我乡基本指标的全力达到区局的指标，因班级基础比较差、离我乡要求差距较大的学科，要尽量缩小和本学科组其他老师之间的差距并在原有基础上至少上升10个百分点以上。
本学期你班的责任目标为：语文及格率为 %，优秀率为 %；数学及格率为 %，优秀率为 %；语文及格率为 %，优秀率为 %。
3、我乡教学质量抽测及其它年级调研考试中各学科进入全区示范性学校前3名。
三、奖惩措施1、全面完成我乡学科教学基本的教学目标，在我乡学科抽测中位列前一的教师，绩效工资考核中教学工作得满分。
成绩特别优异的教师在绩效考核中要酌情加分。
未抽测年级学科在完成区局基本要求或你班的责任目标的情况下，绩效工资考核中教学工作得满分，每降低一个百分点绩效考核相应减一分。
2、分管校长对全校的教学质量目标负责，教导处对教师的课堂教学行为负责，教科室对教师的“有效教学”考核和教师专业成长负责。
凡完不成质量目标的都要与绩效工资挂钩。
3、学校设立团体奖，年级组所有班级的所有学科都达到校定质量目标，奖励该年级组团体奖600元。
4、备课组长对本学科组的教学质量负责，要与学科组教师同奖同罚。
完成学校质量目标或学科考核成绩特别优异的学校奖励300元，完不成学科组质量目标，在绩效工资考核中将酌情减分。
5、班主任全面协调好本班的全科合格率和全科优秀率，努力缩小学科间差距。
凡全科合格率、全科优秀率低于本年级平均水平1分的则相应扣除绩效等值分数，反之，则加等值分。
本责任书自签订之日生效，一式三份，校长室、教导处、教师各执一份。
校长(签字) ：教师(签字)：阿克苏市库木巴什乡阿克艾日克小学教学质量目标责任状__________________同志:为了落实我校2016-2017学年第二学期教学工作的主要目标,全面提升我校教学质量,特制定本责任状。
一,深化课堂教学改革。
学校强力推进阿克苏市拟定的教学模式和我校的"自探共研,当堂检测"模式,全面提高课堂教学效率，力争使你的课按新模式要求备课、上课，课堂教学效果随堂检测合格率在９５％以上。
二，实施“无差生”工程。
全面启动差生斩尾行动。
学校将对你所任教学科尾十名学生成绩进行积分，同时采取定期不定期结合的方式进行抽查“三清”工作。
三，积极参加校内外教学研究工作，学校强化集体研讨的过程管理，一学期中当主备人不得少于５次（以活动记载簿为准）。
撰写论文不得少于一篇，要参与课题研究，搞好师徒结对工作。
听课次数达到要求。
四，强化教学质量意识，市、乡、校每次质量验收后，各学科不得超过规定范围，数学为10分，外语理化为8分，语文为5分。
超过者须作出书面检查。
若超过上述分值３分以外的，须在全体教师会议上作出书面检查，并上警示栏，予以通告。
具体目标，在同学科中每次教学质量位次为第名。
五，目标达成者，予以奖励。
本责任状，一式两份，教师和学校各执一份。
校长：（签字）任课教师：（签字）2017年3月黄龙山小学质量目标责任书为了明确工作目标，努力提高我校教育教学质量，开拓教育教学工作新局面，结合我校实际，特制订科任教师目标责任书。
一、总体目标：1、小学六年级毕业考试，各科成绩评比达全县前十名。
1—5年级教学质量进入镇前二名；各学科人均成绩最低限度65分以上，不得倒数后三名。
得倒数的任课教师按“奖惩办法”进行处罚。
2、1—5年级，各科质量优秀率达35%以上，及格率达85%以上，巩固率达100%以上，且完成学校分配的各项临时任务。
二、方法措施：1、按照各学科特点与要求，认真备课，要做到“脑中有刚，心中有数，手中有法。
”备学生、备教法、备教具、备练习。
2、培养学生良好的学习习惯，辅导要有明确的目的，作业批改做到全批全改，认真细致，符号统一，不应付，作业批语以鼓励为主，作业中出现的问题要及时指导，要有作业批改记录。
3、平时教学加强自身学习，要有政治、业务学习笔记，积极参加教研活动，并在平时工作中不断提高业务水平。
4、每位教师要树立工作有质量，质量有保证的超前工作意识，各任课教师要积极转化差生，转化率达90%以上。
5、担任班主任的要为本班学生安全负责。
要定期开展班务活动，要有记录；定期召开家长会，沟通学生的学习、生活、思想表现情况。
6、财务后勤人员为教学服务，为每位教师从教学到生活等方面排忧解难。
三、奖惩办法：1、将每个教师的奖励工资的20%作为教学过程专项奖，凡在教学过程中按教学要求达到合格以上等次（包括计划、分析、总结、备、姜、辅、改、期中、期末成绩册、批改记录、学习笔记、安全等）是获奖的前提。
2、六年级单科评比居县第十名者奖200元，每前进一个名次加80元，含综合科按2：2：1。
如果在镇前二名者按镇奖兑现。
3、1—5年级单科评比获镇前二名者分别奖400元、300元。
4、凡在教育教学活动中完成临时性任务有突出表现者，学校给予50元的奖励。
凡被评为先进教师、模范班主任，学校奖给个人50元，并召开师生大会予以表彰。
5、1—6年级单科评比居县、镇后二名者以300元、200元的处罚。
得倒数后二名的教师要写出书面检查，存入个人档案，当年不得考核为优秀格次。
给予一年的整改机会，若仍无建树，建议调离本校或不予聘用。
6、凡获奖者，当年在晋级、评先进、年度考核等方面有优先权；受罚教师当年不得评先进、不得晋级、不能考核为优秀格次。
7、凡受罚教师扣除年度内一切福利，罚款从奖励工资中扣除。
8、本办法只指校级奖惩。
从签订之日起生效，并将本办法作为今后评优树模、教师聘任的重要依据。
截至日期至新责任书签订之日止。
甲方：小岭镇黄龙山小学（章）校长签名：乙方：年级学科任课教师签名：二00九年九月一日以上。
一份承诺奉献激情以上。
坡口小学签订教育教学质量目标责任书教育教学质量素来被誉为一所学校的生命线，为了让这条生命线得到进一步的巩固与提升，为创办人民满意教育，提高教育教学质量，坡口小学26名老师在12月8日下午召开的全体教师大会上与成伟校长签订了教育教学质量目标责任书。
成校长向教师们详尽阐述了新形势下的教育局面，鼓励全体教师要立足岗位，树立信心，扬起风帆，共同为坡小的教育谱写新的篇章。
要求教师在教学工作中恪尽职守，教书育人，优化课堂结构，提高教学效率，不断促进教育教学质量的攀升。
规定了教师必须上好课，所任教学科的教学质量在各级测评中，必须达到镇平均分以上，连续两年倒数的教师，下派到村小任教，当年不得评优评先。
目标责任书的签订，使全体教师明确了自己的工作职责、范围和权限，做到了层层把关，各负其责，各尽所能，也进一步增强了教师的目标意识和质量意识，提高了教师的积极性，为学校的进一步发展起到推动和促进作用。
教师们都表示会踏踏实实工作，勤勤恳恳教学，用自己的信心与热情点燃坡小教育的新明天，让我校教育教学质量能在新的起点上走得更高、更远，并在责任书上庄重地签上了自己的名字！常丰中心小学教学质量目标责任书发布于：2011-10-19点击：243栏目：教育教学为提高我校教学质量，确保本年度各年级教学质量目标任务顺利完成，通过近阶段县、校各类课程多次抽测，经校行政会研究决定，学校与全体任课教师签定一份2011—2012学年第一学期教学质量目标责任书，并制订了相应的奖惩考核办法。
这一签定，必须增强教师的责任感，牢固树立了学校工作以教学质量为中心的质量意识，对促进学校办学水平上一个新台阶将起到积极的作用。
教学成绩定量目标：根据上学年各年级综合成绩制定。
项目平均分及格率优秀率备注人比人数比数率率底线期中目标期末目标一、教学成绩名次目标：1、教学成绩在校统考中不得低于目标分值。
2、教学成绩在县级抽考中不得低于第十名。
二、教学目标奖罚处理办法：1、奖励：（1）、在县级抽考中成绩居前十名者，奖任课教师200元。
（2）、在学校期中期末统考中完成三项目标者，予以奖励。
2、处罚：（1）、在县级抽考中成绩居第十名以后者，予以处罚。
（2）、在学校期中期末统考中未完成三项目标者，按细则标准扣除绩效考核分。
负责人签名：教师签名：科目：2011年4月11日逸夫小学课堂教学质量目标责任书为了全面推动新课程改革，全面推进素质教育，全面提高教学质量，有效提高学校办学水平，树立“以人为本”、“一切为了学生的发展”的教育理念，确保我校教学质量稳中有升；也为了更进一步激活教育资源，调动广大教师敬业执教的积极性，结合我校实际，特制定本责任书：一、具体要求教师是推进课堂教学改革的直接责任人，教师必须改变教学观念，明确教学目标，深入钻研教材，细致研究学情，科学地组织课堂教学。
1、教师必须坚持学习教育教学理论，每月撰写一篇学习心得，挖掘教材与学生生活经验的结合点，把全新的教学理念与实际的教学结合起来，并要在全校交流，总结规律，推广经验。
2、教师要利用假期时间，完成学校布置的下学期的备课任务，在开学前一周，以学科组或备课组为单位进行交流，对下学期的教学重难点，知识脉络进行梳理，熟悉教材。
3、教师必须加强“向40分钟要质量”的思想意识，有效组织教学，消除课堂上的无用功现象。
强调精讲精练。
“讲”的时间不得超过15分钟。
学生学、练时间不得少于25分钟。
教师必须自己设计或精选课堂练习题，练习题必须围绕本章本节本课的内容，针对不同层次的学生进行分层设计，突出重点，突破难点，分别设计基础性练习，提升性练习，能力性练习，分层达标。