瞬间作文指导有例文ppt课件
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难忘的瞬间写作指导PPT教学课件
父亲与母亲依旧伫立于画面中。母亲站 起身来，父亲的身子有些微微颤动，柔和的 目光始终停留在母亲的脸颊。父亲缓缓向前 迈了一步，伸出双手．是拥抱吗?迟疑中，父 亲像个大男孩般羞涩尴尬地笑了起来。 14
例文二
我伏在在窗边，温煦的阳光驱散了浓烈的苏打水味， 树影婆娑，发出轻轻的呢喃絮语。
偏过头，正看见奶奶小心地缝着被子，她手里那床被 子是素雅的青蓝色，细细密密的白色雏菊在上面漾开恬静 的容貌。她凑近手里的被子，搁在鼻梁上的眼镜似乎也没 办法让她找到正确的位置。奶奶粗糙的手捏着银针，轻轻 地辗过被单，一针一线，都那么认真而平静。即使时间无 法眷顾她的容颜，但仍旧为她留下灵巧的手，阳光将她手 指的影子拉得很长很长。我注意到她沁出细小的汗珠，可 只要她抬头一看熟睡的爷爷，嘴角就微微上翘着，那有些 浑浊的眼里就会闪烁出微微的亮色，那一瞬间微笑如此安 心。活泼的日光在粗糙的花岗岩上，隐隐地折射出游若细 丝的气息，咫尺之间都能嗅到那股淡淡的温软。 15
——作文指导
1
作 • 1、看审题立意。20分
文
• 2、看选材。生活性、时代性 10分
评 • 3、看构思。是否紧扣话题写
改
作，是否注意文章的结构，前 后照应，能否突出主题。 10
标分
准
• 4、看表达。语言是否流畅， 能否巧妙运用多种修辞，做到
生动形。 10分
• 5、看卷面书写与字数。10分2
记叙文要点
况 个瞬间让我久久不能忘怀”等等。
7
作文升格重点 • 一、对瞬间的描写，综合运用
语言、动作、心理、外貌、景 物等描写方法；（转眼之间）
• 二、对修饰的解读，写出为何 “难忘”（而“难忘”可解读： 美好、感人、精彩……）。
8
二、选材（新颖、以小见大）
例文二
我伏在在窗边，温煦的阳光驱散了浓烈的苏打水味， 树影婆娑，发出轻轻的呢喃絮语。
偏过头，正看见奶奶小心地缝着被子，她手里那床被 子是素雅的青蓝色，细细密密的白色雏菊在上面漾开恬静 的容貌。她凑近手里的被子，搁在鼻梁上的眼镜似乎也没 办法让她找到正确的位置。奶奶粗糙的手捏着银针，轻轻 地辗过被单，一针一线，都那么认真而平静。即使时间无 法眷顾她的容颜，但仍旧为她留下灵巧的手，阳光将她手 指的影子拉得很长很长。我注意到她沁出细小的汗珠，可 只要她抬头一看熟睡的爷爷，嘴角就微微上翘着，那有些 浑浊的眼里就会闪烁出微微的亮色，那一瞬间微笑如此安 心。活泼的日光在粗糙的花岗岩上，隐隐地折射出游若细 丝的气息，咫尺之间都能嗅到那股淡淡的温软。 15
——作文指导
1
作 • 1、看审题立意。20分
文
• 2、看选材。生活性、时代性 10分
评 • 3、看构思。是否紧扣话题写
改
作，是否注意文章的结构，前 后照应，能否突出主题。 10
标分
准
• 4、看表达。语言是否流畅， 能否巧妙运用多种修辞，做到
生动形。 10分
• 5、看卷面书写与字数。10分2
记叙文要点
况 个瞬间让我久久不能忘怀”等等。
7
作文升格重点 • 一、对瞬间的描写，综合运用
语言、动作、心理、外貌、景 物等描写方法；（转眼之间）
• 二、对修饰的解读，写出为何 “难忘”（而“难忘”可解读： 美好、感人、精彩……）。
8
二、选材（新颖、以小见大）
半命题作文瞬间ppt课件
6
• 来自社会的难忘瞬间。当看到两个老人在夕阳的 余辉下相互搀扶着散步时，那瞬间定格成幸福； 当看到一个陌生人在寒冷的冬天脱下棉袄跳入水 中救起小孩时，那瞬间定格成善良；当看到清洁 工弯下腰细细的清扫落叶时，那瞬间定格成责 任……来自社会多层次画面，让我们尚稚嫩的心 在瞬间的感悟中渐渐走向成熟。
• 来自自然的难忘瞬间。春天里从石头旁斜长出来 的纤细小草，夏日里热辣辣的蝉鸣，秋天里依旧 苍翠的青松，冬天里漫漫白雪，这些平时里看惯 听惯的事物，或许在某一瞬间，都能引起我们的 特殊感悟,那就用得笔写出我们灵光一闪的感悟吧。
8
• 全词围绕“伤离别”而构思，先写离别之 前，重在勾勒环境；次写离别时刻，重在 描写情态；再写别后想象，重在刻划心理。 不论勾勒环境，描写情态，想象未来，词 人都注意了前后照应，虚实相生,做到层层 深入，尽情描绘，情景交融，读起来如行 云流水，起伏跌宕中不见痕迹。这首词的 情调因写真情实感而显得太伤感、太低沉， 但却将词人抑郁的心情和失去爱情的痛苦 刻划的极为生动。古往今来有离别之苦的 人们在读到这首《雨霖铃》时，都会产生 强烈的共鸣。
9
• *特别说明一点，文章中所有的前铺后垫均 是为“瞬间”服务的。在写“瞬间”时必 定得有细节描写，将之写得生动形象具体， 切不可因为“瞬间”短暂而就一笔带过， 这样最易跑题。
10
• 08年5月12日，将永被中国人民所牢记，下午2点28分， 美丽的四川在一瞬间被无情的地震所埋没，无数的小生命 在降临到世界不久又被剥夺了生命。然而，有这样一个母 亲却用她的背骨保护着她的孩子。当抢救人员在听到了哇 哇的啼叫声后，立刻剥开了重重废墟，眼前的一切让他们 感到震惊。一个年轻的母亲在地震来临之际，用她瘦小的 身体保护着她的孩子，而她的整个身体则被倒塌的房屋压 成了桥梁型。她的手里紧抓着一个手机，手机里有一条还 未发出去的简讯：宝宝，妈妈爱你！亲眼目睹这一切的抢 救人员个个泪流满面，而这个瞬间，坐在电视机前的我， 也哭得泣不成声。
• 来自社会的难忘瞬间。当看到两个老人在夕阳的 余辉下相互搀扶着散步时，那瞬间定格成幸福； 当看到一个陌生人在寒冷的冬天脱下棉袄跳入水 中救起小孩时，那瞬间定格成善良；当看到清洁 工弯下腰细细的清扫落叶时，那瞬间定格成责 任……来自社会多层次画面，让我们尚稚嫩的心 在瞬间的感悟中渐渐走向成熟。
• 来自自然的难忘瞬间。春天里从石头旁斜长出来 的纤细小草，夏日里热辣辣的蝉鸣，秋天里依旧 苍翠的青松，冬天里漫漫白雪，这些平时里看惯 听惯的事物，或许在某一瞬间，都能引起我们的 特殊感悟,那就用得笔写出我们灵光一闪的感悟吧。
8
• 全词围绕“伤离别”而构思，先写离别之 前，重在勾勒环境；次写离别时刻，重在 描写情态；再写别后想象，重在刻划心理。 不论勾勒环境，描写情态，想象未来，词 人都注意了前后照应，虚实相生,做到层层 深入，尽情描绘，情景交融，读起来如行 云流水，起伏跌宕中不见痕迹。这首词的 情调因写真情实感而显得太伤感、太低沉， 但却将词人抑郁的心情和失去爱情的痛苦 刻划的极为生动。古往今来有离别之苦的 人们在读到这首《雨霖铃》时，都会产生 强烈的共鸣。
9
• *特别说明一点，文章中所有的前铺后垫均 是为“瞬间”服务的。在写“瞬间”时必 定得有细节描写，将之写得生动形象具体， 切不可因为“瞬间”短暂而就一笔带过， 这样最易跑题。
10
• 08年5月12日，将永被中国人民所牢记，下午2点28分， 美丽的四川在一瞬间被无情的地震所埋没，无数的小生命 在降临到世界不久又被剥夺了生命。然而，有这样一个母 亲却用她的背骨保护着她的孩子。当抢救人员在听到了哇 哇的啼叫声后，立刻剥开了重重废墟，眼前的一切让他们 感到震惊。一个年轻的母亲在地震来临之际，用她瘦小的 身体保护着她的孩子，而她的整个身体则被倒塌的房屋压 成了桥梁型。她的手里紧抓着一个手机，手机里有一条还 未发出去的简讯：宝宝，妈妈爱你！亲眼目睹这一切的抢 救人员个个泪流满面，而这个瞬间，坐在电视机前的我， 也哭得泣不成声。
初二作文《瞬间》500字(共8页PPT)
初二作文《瞬间》
如果感叹，怎么还能有下部呢？他的
厌烦之情便可客观的评价这部
书了。 读完这部书，想到再也不能有新
的故事了，再也不能与主人
公，抑或是主人公的朋友之间发
事情 生
了……就有惆怅和释然两种
感情，书的优劣自然不由分说。
关键词：如果,感叹,怎么,下部,
厌烦,客观,评价,这部,读完,这部, 想到,再也不能,故事,再也不能,主 人公,抑或,主人公,朋友,之间,发生, 事情,惆怅,释然,两种,感情,优劣, 自然,不由分说。
初二作文《瞬间》
元 一群人总比一个人的影响丰富，
素充沛。一个人如果被强加种种美
好品质，形象是趋于完美了，
读者 但如果
发现难以在生活中发
现这类人，便没兴趣与意愿
读下去了，很大的原因是无法
现实 引起共鸣。过于
更会大乏其
味，现实写进书里，如果没有逼真的
语言，反而会很抽象。
关键词：一群,一个,影响,丰富,
初二作文《瞬间》
壮志与毅力是事业的双翼。
再见
元素,充沛,一个,如果,强加,种种, 美好,品质,形象,趋于,完美,如果, 读者,发现,难以,在生活中,发现,类 人,兴趣,意愿,下去,很大,原因,无 法,引起共鸣,过于,现实,大乏其味, 现实,写进,书里,如果,没有,逼真, 语言,反而,抽象。
初二作文《瞬间》
一个人读起小说，往往不会
去想上述优点，直观的感觉
初二作文
瞬间
500字
小说 一部
，如果完全处于享受的
意愿去读，能配得上一个“好”
原因 字，我认为无外乎这几个
：
感情丰富，语言曲折，悬念不
断，情节现实，独树一帜。作
难忘的瞬间写作指导PPT演示课件
5
瞬 1、不是一个完整的过程 。 间 是 2、是社会生活或自然世界中某 什 一个极具震撼力的特写镜头 。 么
不仅要能发现“瞬间”，还要对瞬间发生
的事加以分析和挖掘，揭示出“瞬间”所表 现出来的令人“难忘的”的原因。
6
应 尽 力 避 免 的 情 况
1．只在用尽笔墨叙述这个“瞬间”出 现之前的一些过程，“瞬间” 出现时 却用寥寥几笔一带而过，抓不住应该着 力描绘的细节，使文章显得详略不当， 重点内容不突出。当然，在“瞬间”出 现之前作一些必要的铺垫，也是写作时 不可缺少的。 2．只顾描绘“瞬间”，能够把“瞬间” 描绘得淋漓尽致，却不善于挖掘“瞬间” 究竟为何“难忘”，只是笼统地、口号 式地喊几句“这个瞬间真难忘呀”“那 个瞬间让我久久不能忘怀”等等。
• 当一个同学摔倒，绝望地看着其他人一个个从身边跑 过，有那么一个同学将成绩抛在一边而伸出手的那一 瞬间，空气凝固，时间静止，画面永远停留在我的脑 海。（王蓬松）（可以再详细一点，真诚而担忧的眼 神等）
11
例 文 评 析
• 关注细节描写 • 拉长写作时间
12
例文一
俯身，弯腰。母亲开始为父亲系鞋带!夏日的 微风掠过香樟翠绿的树梢，屏息的游丝中是菊花茶 淡淡的香。 母亲的长发柔顺地在脸旁垂下，嘴角微抿，画 出一道温柔的弧线。纤细却并不白皙的手指在父亲 的鞋带中穿梭回复。夏口的阳光像一层薄纱，在父 亲的侧脸上打出一层光影泯灭的圆圈。 父亲低着头，像个犯错的小孩。柔和的目光像 一潭深邃的湖水，仿佛隔了千年，恒久不变地穿过 空气中那些氤氲的阳光与浮生，望着母亲。四目交 错的瞬间，相视一笑，没有声音，没有语言，只有 13 灿若夏花的笑容。
7
作文升格重点 • 一、对瞬间的描写，综合运用 语言、动作、心理、外貌、景 物等描写方法；（转眼之间） • 二、对修饰的解读，写出为何 “难忘”（而“难忘”可解读： 美好、感人、精彩……）。
瞬 1、不是一个完整的过程 。 间 是 2、是社会生活或自然世界中某 什 一个极具震撼力的特写镜头 。 么
不仅要能发现“瞬间”，还要对瞬间发生
的事加以分析和挖掘，揭示出“瞬间”所表 现出来的令人“难忘的”的原因。
6
应 尽 力 避 免 的 情 况
1．只在用尽笔墨叙述这个“瞬间”出 现之前的一些过程，“瞬间” 出现时 却用寥寥几笔一带而过，抓不住应该着 力描绘的细节，使文章显得详略不当， 重点内容不突出。当然，在“瞬间”出 现之前作一些必要的铺垫，也是写作时 不可缺少的。 2．只顾描绘“瞬间”，能够把“瞬间” 描绘得淋漓尽致，却不善于挖掘“瞬间” 究竟为何“难忘”，只是笼统地、口号 式地喊几句“这个瞬间真难忘呀”“那 个瞬间让我久久不能忘怀”等等。
• 当一个同学摔倒，绝望地看着其他人一个个从身边跑 过，有那么一个同学将成绩抛在一边而伸出手的那一 瞬间，空气凝固，时间静止，画面永远停留在我的脑 海。（王蓬松）（可以再详细一点，真诚而担忧的眼 神等）
11
例 文 评 析
• 关注细节描写 • 拉长写作时间
12
例文一
俯身，弯腰。母亲开始为父亲系鞋带!夏日的 微风掠过香樟翠绿的树梢，屏息的游丝中是菊花茶 淡淡的香。 母亲的长发柔顺地在脸旁垂下，嘴角微抿，画 出一道温柔的弧线。纤细却并不白皙的手指在父亲 的鞋带中穿梭回复。夏口的阳光像一层薄纱，在父 亲的侧脸上打出一层光影泯灭的圆圈。 父亲低着头，像个犯错的小孩。柔和的目光像 一潭深邃的湖水，仿佛隔了千年，恒久不变地穿过 空气中那些氤氲的阳光与浮生，望着母亲。四目交 错的瞬间，相视一笑，没有声音，没有语言，只有 13 灿若夏花的笑容。
7
作文升格重点 • 一、对瞬间的描写，综合运用 语言、动作、心理、外貌、景 物等描写方法；（转眼之间） • 二、对修饰的解读，写出为何 “难忘”（而“难忘”可解读： 美好、感人、精彩……）。
初一作文《瞬间》200字(共6页PPT)
初一作文《瞬间》
从中，我明白了一个道理，长
长久久并不是完美的。因为它们像
一个珍贵的收藏盒，收藏的都是一些 极其珍贵极其美好的回忆和,久久,不是,完美,因为,它们, 一个,珍贵,收藏,收藏,一些,极其, 珍贵,极其,美好,回忆,片段。
初一作文《瞬间》
漫无目的的生活就像出海航行而没有指南 针。
初一作文《瞬间》
瞬间，很快就过去了。如果你能 掌握住许多个瞬间，你就会拥有许多 个美丽，有趣的回忆，片段。其实，
很多事情都不能长长久久，比 如说：人会老，老了就会死；树 会落叶等等。很多事情都有不能 按照你的意愿去发现。
关键词：瞬间,很快,过去,如果,
掌握住,许多,瞬间,拥有,许多,美丽, 有趣,回忆,片段,其实,很多,事情, 不能,长长,久久,比如说,人会,树会, 落叶,等等,很多,事情,不能,按照, 意愿,发现。
再见
初一作文
瞬间
200字
时 我喜欢瞬间，瞬间虽然是很短的 间，但是我觉得在瞬间里发后的 事物是美妙的。
我认为瞬间是事物浓缩的精华，
是精典，你很可能在瞬间看到流 星雨在天际之间一闪而过；也
可能在瞬间看到你认为不可爱的事物 展现可爱的一面；
关键词：喜欢,瞬间,瞬间,虽然,
时间,但是,觉得,瞬间,事物,美妙, 认为,瞬间,事物,浓缩,精华,精典, 可能,瞬间,看到,流星雨,天际,之间, 一闪而过,可能,瞬间,看到,认为,可 爱,事物,展现,可爱,一面。
初一叙事作文《瞬间》700字(共9页PPT)
初一叙事永远忘不了，你面对
时自信
话语 的
；永远忘不了，你以一对
多的英姿；永远忘不了，你从容不迫
笑容 的
；永远忘不了，你转身而
去的背影。
危难时刻，你想到的总是别
人。那次在崇州，贺兰驿门前，经过 交涉，王孝杰“同意”了你的两个
条件，于是你丢了剑，让王孝杰
丘静 把你和
、李楷固绑了起来。
一刻，你的身影感动天地！
关键词：那一刻,我们,跟着,眼
含,热泪,元芳,就是,这样,无畏地, 永远,危险,留给,自己,那一刻,身影, 感动,天地。
初一叙事作文《瞬间》
现实会告诉你，不努力就会被生活给踩死。 无需找什么借口，一无所有，就是拼的理由。
再见
直发
冷。
关键词：这样,时候,其实,卧底,
开脱,希望,不是,坏人,希望,大人, 知道,不是,坏人,终于,大人,了看, 微微,大人,没什么,只是,一些,外伤, 李楷固,佩服,什么,由衷,佩服,你时, 微微,楷固兄,就别,浑身,发冷。
初一叙事作文《瞬间》
”那一刻，我们都跟着你笑了，但都
眼含热泪！
元芳，你，就是这样的人，你无 畏地笑着，永远将危险留给自己，那
声音 的
，放心了，不再支撑，
“咚”地跪倒在地上。大人跑过来， 心疼地扶着你，扶着他的元芳，而你
精神 在昏迷前，强打
说的最后一
句话竟然是“大人，如燕一直在我身 边，没有单独行动”！
关键词：忍痛,发力,链子,果断,
扎进,那人,胸膛,王孝杰,再命,放箭, 马蹄声,传来,大帅,千牛卫,听见,大 人,声音,放心,不再,支撑,跪倒,地 上,大人,跑过来,心疼,元芳,昏迷, 精神,最后,一句,竟然,大人,一直, 身边,没有,单独,行动。
时自信
话语 的
；永远忘不了，你以一对
多的英姿；永远忘不了，你从容不迫
笑容 的
；永远忘不了，你转身而
去的背影。
危难时刻，你想到的总是别
人。那次在崇州，贺兰驿门前，经过 交涉，王孝杰“同意”了你的两个
条件，于是你丢了剑，让王孝杰
丘静 把你和
、李楷固绑了起来。
一刻，你的身影感动天地！
关键词：那一刻,我们,跟着,眼
含,热泪,元芳,就是,这样,无畏地, 永远,危险,留给,自己,那一刻,身影, 感动,天地。
初一叙事作文《瞬间》
现实会告诉你，不努力就会被生活给踩死。 无需找什么借口，一无所有，就是拼的理由。
再见
直发
冷。
关键词：这样,时候,其实,卧底,
开脱,希望,不是,坏人,希望,大人, 知道,不是,坏人,终于,大人,了看, 微微,大人,没什么,只是,一些,外伤, 李楷固,佩服,什么,由衷,佩服,你时, 微微,楷固兄,就别,浑身,发冷。
初一叙事作文《瞬间》
”那一刻，我们都跟着你笑了，但都
眼含热泪！
元芳，你，就是这样的人，你无 畏地笑着，永远将危险留给自己，那
声音 的
，放心了，不再支撑，
“咚”地跪倒在地上。大人跑过来， 心疼地扶着你，扶着他的元芳，而你
精神 在昏迷前，强打
说的最后一
句话竟然是“大人，如燕一直在我身 边，没有单独行动”！
关键词：忍痛,发力,链子,果断,
扎进,那人,胸膛,王孝杰,再命,放箭, 马蹄声,传来,大帅,千牛卫,听见,大 人,声音,放心,不再,支撑,跪倒,地 上,大人,跑过来,心疼,元芳,昏迷, 精神,最后,一句,竟然,大人,一直, 身边,没有,单独,行动。
初一写景作文《瞬间》400字(共7页PPT)
初一写景作文《瞬间》
一次我吃力的爬到附近的一
山顶 座山的
上，那时已是黄昏。
放眼望去。令我大吃一惊：天边 的红霞慢慢向四周开来。蓝天刹时出
现了醉红的云彩。江面上点点
染上 金光。远处的几叶小舟也
了
醉红。风起，波光粼粼绚烂耀眼。
关键词：一次,吃力,爬到,附近,
一座,山顶,那时,黄昏,放眼望去,大 吃一惊,天边,红霞,慢慢,四周,开来, 蓝天,刹时,出现,醉红,云彩,江面, 点点,金光,远处,几叶,小舟,染上, 了醉,波光粼粼,绚烂,耀眼。
初一写景作文《瞬间》
渔民门收网回家，脸上还挂
笑容 着
。这个笑容也被染成了梅
红。 从那以后，我觉得生活的绚丽多
彩的；从那以后我认为，人有了生命
精彩 是来享受的，享受这
的瞬间。
生活因瞬间而精彩，瞬间因生活而存 在。
关键词：渔民,收网,回家,脸上,
笑容,这个,笑容,染成,梅红,从那以 后,觉得,生活,绚丽多彩,从那以后, 认为,生命,享受,享受,精彩,瞬间, 生活,瞬间,精彩,瞬间,生活,存在。
初一写景作文《瞬间》
而丝丝的风，好象也染上了梅
红。 待我暮然醒悟。拿起相机，调好
焦距时。那美景早已展开它的 翅膀向西飞走。无奈我只好拍些 残景了。
照片洗出来后。本以为会是
一些残景。可是现在又令我大吃一惊：
半江 江水的金光还未退去，显的
瑟瑟半江红。
关键词：丝丝,好象,染上,梅红,
暮然,醒悟,相机,焦距,美景,早已, 展开,翅膀,向西飞,无奈,只好,残景, 照片,洗出来,以为,一些,残景,可是, 现在,大吃一惊,江水,金光,退去,半 江,瑟瑟,半江。
瞬间
初一写景作文 400字
高中材料作文：瞬间 PPT课件
•
16、人生在世：可以缺钱，但不能缺德;可以失言，但不能失信;可以倒下，但不能跪下;可以求名，但不能盗名;可以低落，但不能堕落;可以放松，但不能放纵;可以虚荣，但不能虚伪;可以平凡，但不能平庸;可以浪漫，但不能浪荡;可以生气，但不能生事。
•
17、人生没有笔直路，当你感到迷茫、失落时，找几部这种充满正能量的电影，坐下来静静欣赏，去发现生命中真正重要的东西。
•
11、失败不可怕，可怕的是从来没有努力过，还怡然自得地安慰自己，连一点点的懊悔都被麻木所掩盖下去。不能怕，没什么比自己背叛自己更可怕。
•
12、跌倒了，一定要爬起来。不爬起来，别人会看不起你，你自己也会失去机会。在人前微笑，在人后落泪，可这是每个人都要学会的成长。
•
13、要相信，这个世界上永远能够依靠的只有你自己。所以，管别人怎么看，坚持自己的坚持，直到坚持不下去为止。
31岁的澳洲堪培拉女律师阿莎与61岁的 母亲玛格达理抓住房子一角的勇敢母女准备 向上爬。但是，由于房子大部分已经被海浪 冲毁，剩余的残骸只能容纳一人的重量，如 果两人都爬上房顶，房子也将倒塌，沉入水 中。伟大的母亲在生死一瞬间作出了最后决 定，她松开手，流着泪，大声地向女儿喊： “继续往上爬。不，阿莎，我开始沉下去了， 你先爬，你在前面……”母亲还未说完最后的 话，无情的巨浪便将她的话语掩盖，将她卷 入水中，永远沉了下去。
•
14、也许你想要的未来在别人眼里不值一提，也许你已经很努力了可还是有人不满意，也许你的理想离你的距离从来没有拉近过......但请你继续向前走，因为别人看不到你的努力，你却始终看得见自己。
•
15、所有的辉煌和伟大，一定伴随着挫折和跌倒；所有的风光背后，一定都是一串串揉和着泪水和汗水的脚印。
美的瞬间作文指导PPT课件
第15页/共35页
作 • 1、看审题立意。20分
文 • 2、看选材。生活性、时代性
评
10分
改 • 3、看构思。是否紧扣话题写
标
作，是否注意前后照应，能否 突出主题。 10分
准 • 4、看表达。语言是否流畅，
能否巧妙运用多种修辞，做到
第16页/共35页
这些瞬间体现了怎样的美？
第17页/共35页
第18页/共35页
1、不是一个完整的过程 。
是 2、是社会生活或自然世界中某
什 一个极具震撼力的特写镜头 。
么
不仅要能发现“瞬间”，还要对瞬间发生 的事加以分析和挖掘，揭示出“瞬间”所表 现出来的“美”的本质。
第14页/共35页
应
1．只在用尽笔墨叙述这个“瞬间”出 现之前的一些过程，“瞬间” 出现时却
尽 用寥寥几笔一带而过，抓不住应该着力
经过了狂风的洗礼，小草仿佛更加有韧性了！ 啊，这是多么令人感动的瞬间！我不禁释然了：小 草并不怕狂风，也不怕跌倒！它使我明白，只有经 历磨难，才能变得坚强！
瞧，小草正在阳光的沐浴下，展示着它柔美的 身姿呢！
第24页/共35页
二、昏黄的路灯下
从教室里明亮的灯光中回过神来，把自己裹在大大的羽绒服里， 围巾、护膝、手套、口罩全都弄好，然后迎接那冬天的洗礼。
第23页/共35页
忽然间，风停了。小草经过狂风的袭击，已有 不少耷拉下脑袋，趴在来地上。看着小草蜷缩的、 柔弱的身体，我不禁担心起来，我不忍就这样离开， 可我有办法帮帮这些可怜的小草吗？正在我万般担 忧，又无计可施时，小草仿佛积蓄了足够的力量， 慢慢地、极其艰难地舒展开了身子。在它终于艰难 地直立起身体，向我挥手致意的一刹那，我突然感 到它异常的美，胜过了灿烂的花朵，胜过了美人的 笑靥！
高中日记《瞬间》(共5张PPT)
守望,希望,出现,落下,给予,飘过, 带走,渴望,再现,飘逝,忘不了,相思, 完美。
高中日记《瞬间》
一切伟大的行动和思想，都有一个微不足道 的开始。
再见
高中日记
瞬间
寒风凌冽，吹刮走昔日的一
切。一生虚伪，一世孤独。
大 在生命最后瞬间你回归了
地。枯叶蝶引起了我深深反思。曾
几何时以为瞬间与永恒有着不可溟灭 的隔离。枯叶蝶在最后的瞬间，得到 了永恒。一生的追求，一世的隐忍， 终于来到了梦的终点。
关键词：寒风,大地,刮走,回归,
引起,反思,有着,不可,隔离,得到, 追求,隐忍,来到,虚伪,孤独。
高中日记《瞬间》
叶落飘飘，多少次无私奉献，多
少次无语的守望。在希望出现之际，
它死而后已。于是这瞬间成了完美永
恒。Biblioteka 雨落下瞬间给予大地永恒的绿。风飘过的刹那，的刹那，带走了
烟火 无尽晦气。多么渴望再现
飘
逝的瞬间，昙花一现的刹那．心中总
恋情 有忘不了的
，诉不尽的相
思．一刹那成了永恒!
关键词：叶落,大地,烟火,恋情,
高中日记《瞬间》
一切伟大的行动和思想，都有一个微不足道 的开始。
再见
高中日记
瞬间
寒风凌冽，吹刮走昔日的一
切。一生虚伪，一世孤独。
大 在生命最后瞬间你回归了
地。枯叶蝶引起了我深深反思。曾
几何时以为瞬间与永恒有着不可溟灭 的隔离。枯叶蝶在最后的瞬间，得到 了永恒。一生的追求，一世的隐忍， 终于来到了梦的终点。
关键词：寒风,大地,刮走,回归,
引起,反思,有着,不可,隔离,得到, 追求,隐忍,来到,虚伪,孤独。
高中日记《瞬间》
叶落飘飘，多少次无私奉献，多
少次无语的守望。在希望出现之际，
它死而后已。于是这瞬间成了完美永
恒。Biblioteka 雨落下瞬间给予大地永恒的绿。风飘过的刹那，的刹那，带走了
烟火 无尽晦气。多么渴望再现
飘
逝的瞬间，昙花一现的刹那．心中总
恋情 有忘不了的
，诉不尽的相
思．一刹那成了永恒!
关键词：叶落,大地,烟火,恋情,
初二作文《瞬间》200字(共6页PPT)
都是,完美,烟花,可以,绽放,瞬间, 美丽,永远,夺目,为了,纪念,瞬间, 人们,照相机,捕捉,美丽,为了,留住, 瞬间,我们,放进,尘埃,像框,装进, 记忆,盒子,回忆,弹掉,像框,灰尘, 打开,记忆,盒子,零零星星,点缀着, 微笑。
初二作文《瞬间》
小时候，拿着风车在小
朋友面前神气的瞬间；长大了，
初二作文《瞬间》
把握惬意的每一刻，原来生活如此美 好！
关键词：把握,惬意,每一刻,原
来,生活,如此,美好。
初二作文《瞬间》
没有失败，只有暂时停止的成一次在
手 小雨中漫步的瞬间……她们像一根
指拨动了我的心灵深处未被发现的
琴弦，发出一串串悦耳的音
符。
关键词：小时候,风车,小朋友,
面前,神气,瞬间,长大,镜子,梳头, 瞬间,第一次,小雨,漫步,瞬间,她们, 一根,手指,拨动,心灵深处,未被发 现,琴弦,发出,一串串,悦耳,音符。
初二作文
瞬间
200字
瞬间，虽然短暂，但她永远都是完美
烟花 的。如
，它可以绽放那瞬间
纪念 的美丽，却永远夺目。为了
瞬间人们用照相机去捕捉它
的美丽，为了留住瞬间，我们把她放
进落了尘埃的像框，把她装进
记忆的盒子……回忆她时弹掉像
灰尘 框的
，打开记忆的盒子，零
零星星，她点缀着我的微笑。
关键词：瞬间,虽然,短暂,永远
初二作文《瞬间》
小时候，拿着风车在小
朋友面前神气的瞬间；长大了，
初二作文《瞬间》
把握惬意的每一刻，原来生活如此美 好！
关键词：把握,惬意,每一刻,原
来,生活,如此,美好。
初二作文《瞬间》
没有失败，只有暂时停止的成一次在
手 小雨中漫步的瞬间……她们像一根
指拨动了我的心灵深处未被发现的
琴弦，发出一串串悦耳的音
符。
关键词：小时候,风车,小朋友,
面前,神气,瞬间,长大,镜子,梳头, 瞬间,第一次,小雨,漫步,瞬间,她们, 一根,手指,拨动,心灵深处,未被发 现,琴弦,发出,一串串,悦耳,音符。
初二作文
瞬间
200字
瞬间，虽然短暂，但她永远都是完美
烟花 的。如
，它可以绽放那瞬间
纪念 的美丽，却永远夺目。为了
瞬间人们用照相机去捕捉它
的美丽，为了留住瞬间，我们把她放
进落了尘埃的像框，把她装进
记忆的盒子……回忆她时弹掉像
灰尘 框的
，打开记忆的盒子，零
零星星，她点缀着我的微笑。
关键词：瞬间,虽然,短暂,永远
高三抒情散文《瞬间》250字(共7页PPT)
停留,直到,知道。
高三抒情散文《瞬间》
你的瞬间 这样 就足够了 相爱千年 不及一瞬
关键词：足够,相爱。
高三抒情散文《瞬间》
有理想在的地方，地狱就是天堂。
再见
高三抒情散文
瞬间
250字
（送给那些勇敢追爱的人，或曾 勇敢追爱的人）
那个瞬间
你的影子消散 化作春风
我祈求
时间凝固
漠然
看着世间苍茫
恍惚千年 你曾经问我 为什么
关键词：影子,化作,春风,时间,
世间,送给,追爱,消散,祈求,凝固, 看着,勇敢,恍惚。
高三抒情散文《瞬间》
我爱你 我不知道 我只想要 成为那个 守护你的王子 爱 请你停留 我愿用我一切
换你时间
哪怕一瞬 也足够 这个瞬间
你的影子亲吻大地
关键词：时间,影子,亲吻,大地,
知道,想要,成为,守护,停留,愿用பைடு நூலகம் 足够。
高三抒情散文《瞬间》
伴着春风
我祈祷
没有时间
可以停留 直到永远 你再次问我 为什么 我爱你 我想我知道 因为 我爱你 爱 你不必停留 我的一切
关键词：春风,时间,祈祷,没有,
高三抒情散文《瞬间》
你的瞬间 这样 就足够了 相爱千年 不及一瞬
关键词：足够,相爱。
高三抒情散文《瞬间》
有理想在的地方，地狱就是天堂。
再见
高三抒情散文
瞬间
250字
（送给那些勇敢追爱的人，或曾 勇敢追爱的人）
那个瞬间
你的影子消散 化作春风
我祈求
时间凝固
漠然
看着世间苍茫
恍惚千年 你曾经问我 为什么
关键词：影子,化作,春风,时间,
世间,送给,追爱,消散,祈求,凝固, 看着,勇敢,恍惚。
高三抒情散文《瞬间》
我爱你 我不知道 我只想要 成为那个 守护你的王子 爱 请你停留 我愿用我一切
换你时间
哪怕一瞬 也足够 这个瞬间
你的影子亲吻大地
关键词：时间,影子,亲吻,大地,
知道,想要,成为,守护,停留,愿用பைடு நூலகம் 足够。
高三抒情散文《瞬间》
伴着春风
我祈祷
没有时间
可以停留 直到永远 你再次问我 为什么 我爱你 我想我知道 因为 我爱你 爱 你不必停留 我的一切
关键词：春风,时间,祈祷,没有,
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例文二
隔着玻璃窗，我看到了车内熟睡的妈妈。她睡得很沉，胸口随着 呼吸有节奏的一起一伏，额前的碎发有些散乱，眉头轻轻的皱着， 仿佛在想一桩比较棘手的事情。眼角的细纹此刻是那么明显。在她 的手边，是一杯早已凉了的咖啡，和一个拆开包装咬了几口的饭团。 寒风呜咽着拂过我的脸颊，我下意识地紧了紧围巾，正在犹豫是否 要叫醒疲惫的妈妈，当手指触碰到围巾松软细密的纹理，眼前浮现 出妈妈灯下为我亲手织这条围巾的画面：不擅长编织的妈妈，两手 拿着棒针，慢慢地伸缩着，她不会外婆那般用小手指绕毛线，只得 织一针便停下来，用大拇指和食指捏了毛线绕过棒针，然后重复。 我那时还笑话她的笨拙，她只是笑笑，说希望亲手织的大红围巾给 我带来好运。
成长的多角度材料
• 感恩类： • 懂得体谅/理解父母，孝顺老人，回报亲恩 • 成长类：懂得宽容同学、与人为善、换位
思考…… • 走出自卑、怯弱、自私、猜忌…… • 责任类：懂得勇敢坚强、独立自主、承担
责任、分享爱…… • 懂得珍惜时间、努力拼搏、从容镇定……
4
• 瞬间的含义——几秒钟的画面 • 瞬间”一定要抓住一幅（或几幅）触及自
拉长瞬间写作的方法
1、调动感官Biblioteka 视觉 听觉 嗅觉 触觉 味觉
（你可以在瞬间同时看到，听到，闻到，尝 到，摸到、感觉到）
2、细致的描写
人物描写（抓住主要特点的肖像、动作，能 表现人物形象的语言、适当的深思顿悟似的 心理描写） 环境描写（渲染气氛、烘托心情， 最好有前后照应或对比的效果）
3、插入与主旨相关的回忆的画面
7
例子
• 妈妈陪伴我补课/接我放学回家，在外面等 我。
• 我下了课/放学后，看到妈妈在车上等我， 睡着的场景……
8
例文评析
• 关注细节描写 • 拉长写作时间
9
例文一
我伏在在窗边，温煦的阳光驱散了浓烈的苏打水味， 树影婆娑，发出轻轻的呢喃絮语。
偏过头，正看见奶奶小心地缝着被子，她手里那床被 子是素雅的青蓝色，细细密密的白色雏菊在上面漾开恬静 的容貌。她凑近手里的被子，搁在鼻梁上的眼镜似乎也没 办法让她找到正确的位置。奶奶粗糙的手捏着银针，轻轻 地辗过被单，一针一线，都那么认真而平静。即使时间无 法眷顾她的容颜，但仍旧为她留下灵巧的手，阳光将她手 指的影子拉得很长很长。我注意到她沁出细小的汗珠，可 只要她抬头一看熟睡的爷爷，嘴角就微微上翘着，那有些 浑浊的眼里就会闪烁出微微的亮色，那一瞬间微笑如此安 心。活泼的日光在粗糙的花岗岩上，隐隐地折射出游若细 丝的气息，咫尺之间都能嗅到那股淡淡的温软。 10
就在这一瞬间，我鼻头一酸，心中涌动着各钟情感，是感动，是 伤心，是理解，是酸楚…这说不清道不明的情感交织在一起，反而 让心下澄明一片：原来妈妈把她最积极活力的一面全部展现在我面 前，而她的疲惫和压力在我看不见的地方独自承受，这就是母爱啊！
11
拓展思路
• 来自家庭……
• 来自学校……
• 来自社会……当两个老人在夕阳的余晖下相互搀 扶着散步时,那瞬间定格成幸福;当清洁工弯腰细 细地清扫大道上的落叶时,那瞬间定格成责 任……来自社会的多层次画面,让我们尚且稚嫩 的心在瞬间的感悟中逐渐走向成熟。
己内心、有冲击力的画面，写出具体的细 节和情感顿悟，那一刻的顿悟是成长的表 现。 • 把握好“瞬间”，决定文章的写作重心。 • 瞬间和改变息息相关，写出瞬间的前因后 果。 • 把握好成长，决定文章的选材和立意
5
作文合格重点
结构要求：
开头
那一瞬间的感悟
瞬间的画 面
成长的行动
升华式或意犹未 尽式结尾
6
• 来自自然……一 些平时看惯听惯的事物,或许在 一个不经意的瞬间,引起了我们的遐想,展示我们 在成长过程中对自然的感知与探索。
12
——作文指导
1
训练目标
• 成长的含义，多角度选材； • 拉长瞬间写作的方法
2
一、审 题
• 关键词：成长 瞬间
• 成长：外在：年龄增长 身高增长 内在：不懂——懂得 迷茫——领悟 认识浅——认知深
提醒：父爱母爱等长辈的爱，不宜由不懂到 懂得，这对于初三的学生来说认识上太浅 薄，长辈的爱适合认识浅到认识深。 3