英语教研员述职报告
英语教研组的述职报告（通用6篇）
英语教研组的述职报告（通用6篇）英语教研组的述职报告（通用6篇）时光飞逝，伴随着比较紧凑又略显紧张的工作节奏，我们的工作又将告一段落了，回顾这段时间以来的工作，收获颇丰，来为这一年的工作写一份述职报告吧。
怎样写述职报告才更能吸引眼球呢？以下是小编帮大家整理的英语教研组的述职报告（通用6篇），供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
英语教研组的述职报告1尊敬的各位领导、各位老师：下午好！首先请允许我代表我们英语组的四名成员提前祝大家新春快乐，牛年大吉！这学期以来，英语组在各位领导和同事们的关心支持下，在各个班主任的共同参与和积极配合下，我们才能按照自身岗位职责的要求，尽心尽力的做好本职工作，并能发挥主观能动性，一起在英语学习上潜心专研，用于实践。
由于学科的特殊性，我们没有语文老师那般的文采，也没有数学老师那般极具逻辑的思维。
在这里，我只能用最朴实的语言谈谈我们组的情况。
这学期，我们英语组比以前也强大了。
常海燕老师教学经验很丰富，在我们组虽然她年龄最大，但还是虚心的和我们一起讨论教材，研究学生，指导学生。
王侃侃老师从事小学英语教育也很多年了，她是我们的榜样，不但对教材很熟悉，而且工作起来相当严谨，还特别爱看书爱学习。
刘玉洁就更不用说了，小姑娘英语发音最地道，她还参与了学校网站“学生园地”的管理，工作起来丝毫不马虎。
在我们四人的努力、协作下我们组走过了一个学期的历程，在这个学期中，我们四个人从茫然走向成熟，从烦乱中渐趋于有系统、有条理的工作状态。
首先，说说我们组的教学情况吧。
我们组从九月份开始就积极的进行听课、评课活动。
我们都知道，小学英语重听说，怎么样让这些孩子们都可以在课堂中进行口语练习呢？里面有人数的问题，也有纪律掌控的问题。
我们在听课、评课的过程中，规范了多种口语的训练方式：指名说、齐说、组与组说、男生与女生说。
另外，我们还采用同桌对话的形式，这个古老的方式正可以让每一个孩子在课堂中都操练到句型，同时我们也会有一些革新，让孩子们通过表演对话来达到实际运用语言的能力。
英语教研员述职报告
英语教研员述职报告2021英语教研员述职报告范文（精选5篇）英语教研员述职报告1回顾20xx-2021年度上学期的工作和学习，在教育局、教师进修学校领导的关心、支持和鼓励下，在同事们的帮助下，在各校英语教研组及教师的大力支持和积极配合下，我圆满地完成了本学期之初制定的目标和任务，忙碌中感觉充实，辛苦中留下回味，勤劳播种了收获，不足激励我奋进。
现将本学期的主要工作做总结汇报：本学期以紧紧围绕基础教育课程改革和教育教学质量提升年的总目标开展教研工作，以新课程理念为指导，以落实课程实施、促进教学方式和学习方式的转变和提高我县英语教学质量为核心任务，认真落实“乡镇连片教研，县乡联合教研”，坚持以课题为依托，以教师培训为重中之重，以课例研究为切入点，以常态课调研为主，以公开课为研讨，以农村中学常规教学指导为重点，扎实有效地开展教学研究、课题研究、教学指导、信息反馈、经验交流、教学服务等工作，促使教师业务素质、专业水平和课堂教学技能的不断提高。
下面就本学年的工作，本着实事求是的原则进行总结。
请领导和同事们多加指正。
一、工作总况：（1）本学年共听课171节，评课123节，涉及18所县、乡初中和高中学校，其中上学期听课66节，评课50节，本学期听课105节，评课73节。
（2）参加片区教研6次，展示示范课15节，听课教师达72人。
上学期参加升昌、六中连片教研；太平、兴安、丰乐连片教研；下学期参加二中、腰屯、永二、永一城乡四校连片教研；一中、四中、建新三所学校新课改教研；一中“青英杯”、“金英杯”教研活动；四中“秋实杯”教研活动；（3）开展全县性教研活动14次，参加人数达418人。
上学期教研活动7次，参加人数达206人，本学期教研活动7次，参加人数达212人。
其中教师培训及推荐教师参加各级培训3次，培训人数达81人。
上学期教师培训2次，人数达5人，本学期教师培训2次，人数达76人。
（4）在六中协助教育局召开教育教学研讨会，推出全县性公开课2节，听课教师达40人。
英语教研员述职报告8篇
英语教研员述职报告8篇撰写述职报告目的是提供透明度，让各方了解工作进展和绩效，述职报告可以用于识别和奖励自己的卓越表现，XX小编今天就为您带来了英语教研员述职报告8篇，相信一定会对你有所帮助。
英语教研员述职报告篇1本学期在学校领导教务处的直接指挥下，我们英语组全体成员积极配合教务处、各年级组长、班主任，圆满完成了这个学期的教育教学任务，并尽量利用业余时间加强业务学习，总结教学经验，从而提高了自身的综合素质，为以后的教学教育工作提高到新境界奠定了基础。
一、全体老师加强了日常教学工作的规范化开学之初就确定了各备课组的教学教研任务，确立了以各备课组为主体，促进了教学常规和教学研究工作的开展。
二、组内的教科研的意识逐渐增强。
组内教师积极参加市教育局组织的中小英语教学论文评比及教学设计比赛，而且都获得了不错的名次。
三、组内各成员团结一致，互相取长补短，教研的风气浓厚。
为了提高青年老师的教育、教学水平，在全组老师的共同努力下，青年老师的教育、教学水平迅速得到提高。
我组组织了新老师们的汇报课，全组老师都能参加听课，进一步促进了相互之间的联系和水平的提高。
在我校组织校内赛课中，我组的教师踊跃报名、积极参赛并获得了好成绩。
四、加强学习，总结教学经验，树立新的理念1、我们紧紧围绕学习新课程，构建新课程，尝试新教法的目标，不断更新教学观念。
注重把学习新课程标准与构件新理念有机的结合起来。
通过学习新的《课程标准》，认识到新课程改革既是挑战，又是机遇。
2、通过学习新的《课程标准》，教师们逐步领会到教学的终极目标不是让受教育者适应现实，而是改造、创建新的现实，培育出有创造能力的人。
从而形成了“实施新课程的成败在教师，教师的任务在于更新教学观念”的共识。
确立了“一切为了人的发展”的教学理念。
树立“以人为本，育人为本”的思想。
3、加强了教育的开放性，加强了教学与学生生活、现代社会、现代科技的联系。
教师教学中立足课堂而不受课堂局限，立足学科教材而又不受其限制，善于捕捉现代社会，现代科技及其它学科的知识信息和最新成果，丰富教学内容，开阔学生视野，使教学活动始终充满活力。
英语教研员述职报告
英语教研员述职报告尊敬的领导：大家好！我是XX学校的英语教研员，我非常荣幸地向您汇报我在过去一年中的工作情况。
一、教学工作在过去的一年中，我以提高学生英语能力为目标，积极参与英语教学工作。
我主持了好几个年级的英语课程设计，并制定了相应的教学大纲和课程计划。
我通过与教师合作制作教学课件，设计教学活动，并采取多种教学方法和策略来激发学生的学习兴趣。
我注重培养学生的语言应用能力，加强口语和写作的训练，帮助学生更好地运用所学的英语知识。
二、教研成果在过去的一年中，我在教学研究方面取得了一些成果。
我积极参加各类教育学术研讨会和培训班，不断学习新的教学理念和方法。
我也积极参与教材的评审和编写工作，为教材的改进和发展提出建议。
我还在校内外发表了几篇教学经验和教学研究的论文，并被一些学术期刊发表。
此外，在过去一年中，我还获得了一些教学奖项和荣誉。
我获得了学校英语教学贡献奖，并受邀为其他学校进行教学指导和讲座。
三、教学在过去的一年中，我积极参与学校的教学工作。
我与其他教师合作，推动校内英语教学项目的实施。
我参与了课堂教学、评价制度的和教师培训等方面的工作。
我组织了一系列的教育讲座和研讨会，帮助教师了解和应用新的教学理念和方法。
我也参与了一些课堂研究和评价方法的研究，为学校制定了相应的教学策略和措施。
四、教育教学管理在过去一年中，我还积极参与了学校的教育教学管理工作。
我担任了学校英语教研组组长，负责组织和管理教研活动。
我与其他教研员一起制定了教研计划和工作安排，监督和评估教研工作的进展情况。
我也参与了校本课程和学校教育发展规划的制定，为学校的教育教学管理工作提供支持和建议。
五、业余活动在过去的一年中，我还积极参与了一些学校的业余活动。
我组织了英语角活动，鼓励学生积极参与口语练习，提高英语交流能力。
我还参与了学校的文化节和比赛活动，帮助学生展示他们的英语才艺和文化素养。
六、存在问题与建议在工作中，我也发现了一些问题和不足之处。
2024年小学英语教研组教师述职报告
2024年小学英语教研组教师述职报告
尊敬的领导、各位家长：
我是小学英语教研组的一名教师，今天我来到这里，向大家汇报我工作的情况和我与学生们之间的互动情况。
我想说的是，小学英语教学已经不再是以前那样简单的词汇和语法教学了。
如今，小学英语教学面临着新的挑战——如何激发学生的英语学习兴趣，如何让他们真正的喜欢英语，如何让他们在游戏中、在快乐中学习英语，这些都成为了我们教师们需要面对的任务。
在过去的几年中，我们教师团队不断探索，在传统英语课的基础上，加入了生动活泼的英语歌曲、英语故事、英语游戏等诸多元素。
通过这些方式，我们希望让学生们在玩耍中不知不觉的学到了知识，同时也增强了他们对英语学习的热情和兴趣。
另外，我们也重视语言环境的营造。
在学校里，我们设置了英语角，并邀请外教、志愿者等人员来校，与孩子们交流、玩耍，让语言环境更加浸润、更加沉浸。
除此之外，我们也在开展多方面的英语课外活动，比如说英语竞赛、英语演讲比赛、英语阅读活动等等。
这些活动，不仅仅培养了学生们的英语能力，也让他们学到了一些实用的技能，比如说培养他们的学习能力、口语表达能力、组织能力、团队协作能力等等。
我想简单说一下本学年的计划和目标。
一方面，我们将继续在英语课中增加更多生动活泼的元素，加强中外文化比较，让学生更好的了解国外的英语学习情况。
另一方面，我们还将加强英语阅读和竞赛等方面的活动。
尊敬的领导、各位家长，我们在今后的教学中，会继续不断的进取，让学生学得更好，让学生变得更加有自信和自主学习能力。
谢谢！。
小学英语教研员述职报告
尊敬的领导，各位评委：大家好，我是一名小学英语教研员，今天我来向大家述职报告。
一、工作总体情况作为小学英语教研员，我的工作涵盖了教研、备课、教学、评价等多个方面。
从整体上看，本学期我个人的工作已经完成得比较满意。
1、教研工作：本学期，我所在学校在小学英语教研方面的工作十分重视，我们已经开展了多次教研活动。
作为教研员，我负责策划和组织运作这些活动。
我们进行了定期的集体备课，共同讨论了课题、分析了教学难点、交流了经验，这些有利于我们析取教学絮叨并提高授课质量。
此外，我们还利用每周的固定时间，以学校内部讲座的方式，集中讲解最新的教学方法和技巧，同时，督促组员们不断更新自己的教学质量。
2、备课工作：备课是我的重要工作之一。
我们学校比较注重个性化的教育，所以我会根据不同层次和年龄段的学生设计不同的课程内容和教学方法。
我在合理统筹时间的前提下，尽量深入了解每位学生的个性和学习需要，以便于更有针对性地为他们设计更加广泛和富有趣味性的课堂内容。
3、教学工作：作为小学英语教研员，我还兼任小学英语教师的岗位。
在教学方面，我注重调动学生的积极性和培养学生的主动性。
我采用了多种不同的教学手段，如情境教学、多媒体教学等等，以期能够激发学生的兴趣和好奇心。
此外，我积极参加各种教育培训班和学术性活动，使自己了解最新教育趋势和教学方法，从而更好的引导学生学习。
二、成效分析和亮点总结1、成效分析在本学期中，我的工作得到学校和家长的肯定，取得了一定的成效。
我积极参与学校内外部的各类教育研讨会，精心研发教材，开创了课堂教学新模式。
我在课中运用图表、影视音乐等多种形式，力求让孩子愉快的学习英语。
同时，我利用学科交叉，对英语与科学、体育等的关系进行学习，孩子们的自主学习能力也得到了提升。
在近期的考核评价中，我所辅导的学生在英语科目方面取得了令人骄傲的成绩。
大多数同学比去年同期有较大的进步和提高，其中部分学员的成绩跃升至年级前列。
我们学校海外师资老师也为我的辅导表示了高度的赞扬。
英语教研员的个人述职报告
英语教研员的个人述职报告尊敬的领导：我是一名英语教研员，我非常荣幸地向您述职。
在过去的一年里，我始终坚持以提高教学质量为中心，积极开展工作，加强团队协作，与各位老师共同努力，取得了一些成绩。
首先，我在教学设计方面做出了一些努力。
我密切关注新的教育政策和英语教学方法的发展，充分运用网络资源和技术手段，设计了一系列多媒体教学课件和活动，使学生们能够更加生动、轻松地学习英语。
同时，我还注重培养学生的综合能力，通过拓展课外阅读、讨论以及实践活动等方式，提高学生的语言表达能力和思维能力。
其次，我积极参与教研活动，与同事们分享教学心得。
我组织了几次教学研讨会，向教师们介绍了一些创新的教学方法和教材资源。
同时，我也鼓励老师们分享自己的教学经验，促进了师资之间的交流和共同成长。
另外，我还积极参与学校的教学改革工作。
我与其他教研员合作，参与了教学大纲的修订和校本课程的编写。
在这个过程中，我负责了英语教学部分的修订和编写工作，对课程目标和内容进行了全面的调研和分析，确保了教学部分的科学性和实用性。
最后，我还加强了对学生和家长的沟通和协调工作。
我定期与学生进行面谈，了解他们对英语学习的需求和困惑，积极给予指导和帮助。
同时，我也与家长保持密切联系，及时向他们反馈学生的学习情况，并共同探讨解决学生学习上的问题。
总结来说，我在过去一年的工作中，注重教学设计、参与教研活动、推动教学改革、加强学生家长沟通等方面取得了一定的成绩。
但我也深知还有许多需要提高和改进的地方，我将继续努力，不断学习和探索新的教学方法和理念，为学校英语教学事业做出更大的贡献。
谢谢您对我的支持和关心！敬上。
2024年高中英语老师述职报告范例（六篇）
2024年高中英语老师述职报告范例本学年，我担任了高三(7)班和高三(8)班的英语教师职务。
在此期间，我始终坚守对中国共产党和教育事业的热爱，并密切关注国家大事。
我严格遵守学校的安排，认真履行每一项教学任务。
在教学工作中，我秉持“关注每个学生，上好每节课”的教学理念，深入钻研教材，积极探索适合学生的教学方法。
课堂上，我关注每个学生的需求，通过多样化的教学活动激发学生的学习兴趣。
课后，我认真批改作业，并经常与学生进行思想交流。
面对学生英语基础薄弱、部分学生放弃英语学习的挑战，我坚持不放弃任何一个学生，利用课余时间，特别是晚上，为全班每个学生提供至少一次的单独辅导，主要集中在作文和语法填空方面。
经过努力，大部分学生在这些方面取得了显著进步，许多原本不学习的学生也开始掌握作文的基本格式。
对于临界生，我采取每周至少两次单独辅导的策略，确保他们的高考成绩均超过____分。
对于基础较好的学生，在高考前夕，我为他们提供学习方法指导、额外的训练题目和精神鼓励，使他们在高考中取得了超过____分的优异成绩。
在科研方面，我结合学校学生的实际情况，不断探索有效的教学方法和策略。
我撰写的论文《生态化作业设计》荣获广东省教育学会论文比赛三等奖。
此外，我还积极参与学校的两个课题——英语组的写作课题和心理学的职业规划课题，并撰写了《图式理论与高中英语写作策略与模式探索》和《对学生职业规划的反思》等论文。
我通过课堂教学验证理论，所开设的公开课“名词性从句的用法与运用，定语从句的用法与运用”深受学生欢迎，特别是迈克一课，课后学生仍意犹未尽，要求我提供更多的学习资料。
这些公开课也得到了学校教师和区教研员的高度评价，并在新区青年教师优质课比赛中荣获第一名，代表新区参加____市高中优质课大赛获得第六名。
____年对我来说是充满挑战与收获的一年。
我衷心感谢各位领导和老师的帮助与指导。
通过一年的学习与工作，我也认识到自己在某些方面仍需提升，特别是在英语基本功和科研时间投入方面。
初中英语教研工作述职报告(五篇)
初中英语教研工作述职报告（五篇）（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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初中英语教研员述职(3篇)
第1篇尊敬的领导、各位同仁：大家好！我是XX市XX区初中英语教研员，自担任此职务以来，我始终认真履行职责，努力提高自身业务水平，积极参与教研活动，为提升我区初中英语教育教学质量贡献了自己的力量。
现将我在过去一年中的工作情况及成效汇报如下：一、加强学习，提升自身业务水平1. 理论学习。
我认真学习了《义务教育英语课程标准》、《初中英语教学大纲》等教育教学理论，不断更新教育观念，提高教育教学水平。
2. 业务培训。
积极参加各类英语教学研讨会、培训活动，向优秀教师学习教学方法，提升自己的教学能力。
3. 教研活动。
组织并参与了多次区级、市级教研活动，如公开课、教学观摩、教学研讨等，通过与其他教研员、教师的交流，不断提升自己的教研水平。
二、积极开展教研活动，提高教师教育教学水平1. 组织开展教研活动。
根据我区初中英语教学现状，制定了切实可行的教研计划，组织开展了各类教研活动，如集体备课、教学观摩、教学研讨等。
2. 推广优秀教学经验。
通过教研活动，挖掘和推广优秀教师的课堂教学经验，促进教师之间的相互学习、共同进步。
3. 关注教师成长。
关注青年教师的专业成长，组织青年教师开展教学研讨、教学竞赛等活动，提高青年教师的教学水平。
4. 加强教学资源建设。
积极收集、整理和推广优秀教学资源，为教师提供丰富的教学素材。
三、加强教学评价，促进教学质量提升1. 完善教学质量评价体系。
结合我区实际情况，制定科学、合理的教学质量评价标准，确保评价的客观性、公正性。
2. 组织开展教学检查。
定期对初中英语教学进行检查，及时发现和解决教学中存在的问题，促进教学质量提升。
3. 开展教学竞赛。
组织初中英语教学竞赛，激发教师的教学热情，提高教师的教学水平。
四、加强区域协作，提升整体教学水平1. 加强与其他地区的交流与合作。
积极参与省、市级教研活动，与其他地区教师交流教学经验，提升我区初中英语教学水平。
2. 促进校际交流。
组织我区初中学校开展校际交流活动，促进学校之间的相互学习、共同进步。
中学英语教研员述职课件(3篇)
第1篇一、课件标题中学英语教研员述职报告二、课件内容一、前言尊敬的领导、各位老师：大家好！我是XX中学英语教研员，今天很荣幸能在这里向大家汇报我在过去一年的工作情况。
在过去的一年里，我认真履行职责，努力做好教研工作，现将我的工作情况汇报如下：二、工作回顾1. 教研工作（1）制定教研计划根据学校教育教学实际，结合英语学科特点，制定切实可行的教研计划，明确教研目标、内容、时间、责任人等。
（2）开展教研活动组织教师参加各类教研活动，如听课、评课、教学研讨、课题研究等，提高教师的教学水平和教研能力。
（3）开展教学研究针对英语学科特点，开展教学研究，如教学方法、教学手段、教学评价等方面的研究，提高教学质量。
2. 教师培训（1）组织教师参加各类培训组织教师参加市级、区级、校级各类培训，提高教师的专业素养和教育教学能力。
（2）开展校本培训针对学校英语教师实际情况，开展校本培训，如教学技能培训、教学经验分享等。
3. 教学质量（1）教学质量监测定期对英语教学质量进行监测，分析教学现状，查找问题，提出改进措施。
（2）教学质量提升针对教学质量问题，开展教学研讨，制定改进措施，提高教学质量。
4. 教学资源建设（1）开发校本教材结合学校实际，开发校本教材，丰富教学内容，提高教学效果。
（2）收集整理教学资源收集整理各类教学资源，如课件、教案、习题等，为教师提供教学支持。
三、工作亮点1. 注重教师专业发展，提高教师教育教学能力。
2. 积极开展教学研究，提高教学质量。
3. 加强教学资源建设，丰富教学内容。
4. 营造良好的教研氛围，提高教研效果。
四、工作不足及改进措施1. 工作不足（1）教研活动开展不够深入，教师参与度有待提高。
（2）教学资源建设不够完善，需要进一步加强。
2. 改进措施（1）加大教研活动宣传力度，提高教师参与度。
（2）加强与教师沟通，了解教师需求，完善教学资源建设。
五、展望未来在新的一年里，我将继续努力，做好以下工作：1. 深入开展教研活动，提高教师教育教学能力。
初中英语教研工作述职(3篇)
第1篇一、工作背景随着我国教育事业的不断发展，英语作为一门国际通用语言，其地位日益凸显。
为了提高我国初中英语教学质量，提升学生的英语素养，我校初中英语教研组在学校的领导下，积极开展了一系列教研活动。
现将本学期教研工作情况汇报如下：二、工作目标1. 提高英语教师的教学水平，使每位教师都能掌握有效的教学方法和技巧。
2. 提升学生的英语学习兴趣，提高学生的英语学习成绩。
3. 加强英语教研组建设，形成良好的教研氛围。
三、工作内容1. 教师培训（1）组织教师参加各类英语教学培训，提高教师的专业素养。
（2）开展教学观摩活动，促进教师之间的交流与合作。
（3）组织教师参加英语教学研讨会，分享教学经验。
2. 教学研究（1）开展课题研究，针对教学中存在的问题，寻找解决方案。
（2）编写教学案例，推广优秀教学经验。
（3）进行教学反思，不断提高教学质量。
3. 教学资源建设（1）收集整理英语教学资源，为教师提供丰富的教学素材。
（2）制作教学课件，提高教学效果。
（3）开发英语教学软件，丰富教学手段。
4. 教学评价（1）制定合理的英语教学评价体系，全面评估学生的学习成果。
（2）开展学生英语学习情况调查，了解学生学习需求。
（3）对教学效果进行跟踪分析，及时调整教学策略。
四、工作成果1. 教师水平提高本学期，我校英语教师积极参加各类培训，教学水平得到了显著提高。
在全市英语教师技能大赛中，我校共有3位教师获奖，其中一等奖1名，二等奖2名。
2. 学生成绩提升通过开展丰富多彩的教学活动，学生英语学习兴趣得到激发，英语成绩普遍提高。
在全市英语竞赛中，我校共有5名学生获奖，其中一等奖1名，二等奖2名，三等奖2名。
3. 教研成果丰富本学期，我校英语教研组共完成课题研究2项，撰写教学案例10篇，制作教学课件10套，开发英语教学软件1套。
4. 教研氛围浓厚通过开展教研活动，我校英语教研组形成了良好的教研氛围，教师之间相互学习、共同进步。
五、工作不足与改进措施1. 工作不足（1）部分教师对教学研究不够重视，缺乏创新意识。
期末初中英语教研组述职(3篇)
第1篇一、前言时光荏苒，转眼间本学期已接近尾声。
在过去的一个学期里，初中英语教研组全体成员紧密团结，认真履行职责，以提升教育教学质量为目标，积极开展教研活动，努力提高教师的专业素养和教学能力。
现将本学期工作总结如下：二、教学工作回顾1. 教学计划与实施本学期，教研组全体教师严格按照学校教学工作计划，认真备课、上课、批改作业、辅导学生。
在教学中，注重激发学生的学习兴趣，培养学生的英语实际应用能力。
2. 课堂教学改革为了提高课堂教学效率，教研组积极探索新的教学方法，如翻转课堂、合作学习等。
教师在课堂上充分调动学生的积极性，引导学生主动参与，提高了课堂氛围。
3. 教学评价与反思本学期，教研组定期进行教学评价，对教学效果进行反思。
通过评价，教师们发现教学中存在的问题，及时调整教学策略，提高教学质量。
三、教研活动开展1. 集体备课教研组定期开展集体备课活动，教师们共同研究教材、分析学情，制定合理的教学计划。
在集体备课中，教师们互相学习、取长补短，共同提高。
2. 教学观摩与研讨本学期，教研组组织了多次教学观摩活动，邀请优秀教师展示课堂教学，全体教师积极参与研讨。
通过观摩与研讨，教师们拓宽了教学思路，提高了教学水平。
3. 课题研究教研组积极参与课题研究，本学期共有2个课题立项。
课题组成员认真研究，积极开展实践活动，为课题研究提供了有力保障。
四、教师队伍建设1. 教师培训本学期，教研组组织了多次教师培训活动，包括新教师入职培训、教师业务能力提升培训等。
通过培训，教师们的专业素养和教学能力得到了提升。
2. 教师交流教研组鼓励教师之间进行交流与合作，分享教学经验，共同进步。
通过交流，教师们相互学习，取长补短，形成了良好的团队氛围。
五、学生工作1. 英语角活动本学期，教研组组织了英语角活动，为学生提供了一个展示英语口语的平台。
活动丰富了学生的校园生活，提高了学生的英语口语表达能力。
2. 英语竞赛教研组积极组织学生参加各类英语竞赛，为学生提供了展示才华的机会。
初中英语教研述职(3篇)
第1篇一、前言时光荏苒，转眼间本学期已经接近尾声。
在这段时间里，我担任初中英语教研组长，带领教研组全体成员积极开展教研活动，不断提高教育教学质量。
现将本学期教研工作情况汇报如下：二、教研工作概述1. 加强理论学习，提高教研水平本学期，我们教研组以新课标为指导，深入学习《初中英语课程标准》及相关教育理论，不断更新教育观念，提高自身教育教学水平。
通过参加各类教育培训、研讨会等活动，拓宽了视野，为教研工作奠定了坚实的理论基础。
2. 强化教学研究，提升教学质量为了提高教学质量，我们教研组积极开展教学研究活动，围绕以下几个方面展开：（1）教学计划制定与实施：本学期，我们教研组认真制定了教学计划，明确了教学目标、教学进度和教学方法。
在教学过程中，我们严格按照计划执行，确保教学任务的顺利完成。
（2）教学观摩与研讨：我们教研组定期组织教学观摩活动，邀请优秀教师进行示范课展示，促进教师之间的交流与学习。
同时，开展教学研讨活动，针对教学中遇到的问题进行讨论，共同寻求解决方案。
（3）作业设计与批改：我们教研组注重作业设计的科学性和针对性，力求通过作业巩固所学知识。
同时，加强对作业批改的指导，关注学生个体差异，提高作业批改的实效性。
（4）课堂管理：我们教研组重视课堂管理，注重培养学生良好的学习习惯和行为规范。
通过加强课堂纪律，提高课堂效率，为学生创造一个良好的学习氛围。
3. 丰富教研活动，促进教师成长本学期，我们教研组开展了以下几项教研活动：（1）开展主题教研活动：围绕“如何提高英语阅读教学效果”这一主题，组织教师进行研讨，分享教学经验，共同提高。
（2）开展课题研究：我们教研组申报了一项课题研究，旨在探讨如何提高农村初中英语教学质量。
通过课题研究，促进教师专业成长。
（3）开展教学比赛：组织教师参加区级英语教学比赛，提升教师教学技能，展示教研组风采。
三、工作亮点与不足1. 工作亮点（1）教研氛围浓厚：我们教研组全体成员积极参与教研活动，形成了良好的教研氛围。
初中英语学科教研述职(3篇)
第1篇一、前言时光荏苒，岁月如梭。
转眼间，我担任初中英语教研组长一职已有两年。
在这两年里，我本着对教育事业的高度责任感和对英语学科的热爱，带领英语教研组全体成员积极开展教育教学工作，取得了显著的成绩。
现将我在过去一年中的工作情况进行总结，以便为今后的工作提供借鉴。
二、工作回顾1. 加强学习，提高自身素质作为教研组长，我深知自身素质对团队的影响。
因此，我积极参加各类培训和学习，不断提升自己的教育教学水平。
在教育教学工作中，我注重将所学知识运用到实际教学中，努力提高教学质量。
2. 完善教研组管理制度为了提高教研组的工作效率，我积极完善教研组管理制度，确保教研活动有序开展。
具体措施如下：（1）定期召开教研组会议，讨论教学中的热点问题，分享教学经验。
（2）组织教师参加各类教学研讨活动，拓宽教师视野，提高教育教学能力。
（3）建立教师业务档案，对教师的教学成果进行记录和评价。
3. 强化教学研究，提高教学质量（1）开展课题研究。
我带领教研组全体成员积极参与课题研究，以课题研究为抓手，推动教育教学改革。
（2）组织教学观摩活动。
通过观摩优秀教师的课堂，让教师们取长补短，提高课堂教学水平。
（3）加强集体备课。
针对教材内容，组织教师集体备课，共同研讨教学方法，提高备课质量。
4. 关注学生发展，提高英语学习兴趣（1）开展丰富多彩的英语活动，如英语角、英语演讲比赛等，激发学生学习英语的兴趣。
（2）关注学生的个体差异，因材施教，提高学生的学习成绩。
（3）加强与家长的沟通，共同关注学生的英语学习。
三、工作亮点1. 教研组团队凝聚力强。
在过去的一年里，教研组全体成员团结协作，共同为提高英语教学质量而努力。
2. 教学质量稳步提升。
通过开展课题研究、教学观摩、集体备课等活动，英语教学质量得到了明显提高。
3. 教师个人素质得到提升。
在教研组活动的推动下，教师们积极参与各类培训，教育教学水平不断提高。
四、存在问题与不足1. 部分教师对课题研究的重视程度不够，研究深度和广度有待提高。
初中英语教研组述职报告(3篇)
第1篇一、工作概述本学期，初中英语教研组在学校的正确领导和各位同事的大力支持下，认真贯彻落实国家教育方针，以新课程改革为契机，以提升教学质量为目标，以提高学生英语素养为核心，积极开展教研活动，努力提高教研组的整体实力。
现将本学期工作述职如下：二、主要工作及成效1. 认真学习，提高自身素质本学期，我们教研组认真学习了《义务教育英语课程标准》和《初中英语教学大纲》，不断提高自己的教育教学理论水平和业务能力。
通过学习，我们深刻认识到新课程改革对英语教学的要求，明确了教学目标和方向。
2. 加强集体备课，提高教学质量（1）开展集体备课活动，充分发挥集体智慧，共同研讨教学设计、教学方法和教学手段，提高课堂教学效果。
（2）定期进行教学反思，总结教学经验，查找不足，为下一阶段的教学提供借鉴。
（3）组织教师参加听评课活动，相互学习，取长补短，提高课堂教学水平。
3. 关注学生，提高英语素养（1）开展丰富多彩的英语活动，如英语角、英语演讲比赛、英语歌曲比赛等，激发学生学习英语的兴趣。
（2）关注学生的个体差异，因材施教，提高学生的学习成绩和英语素养。
（3）加强家校沟通，共同关注学生的英语学习，形成教育合力。
4. 加强教学研究，提升教研组整体实力（1）开展课题研究，提高教师科研能力。
本学期，我们教研组成功申报了一个市级课题，并积极参与课题研究。
（2）撰写教育教学论文，提高教师教育教学水平。
本学期，我们教研组共有3篇论文在市级以上刊物发表。
（3）积极参加各类教育教学比赛，提高教研组整体实力。
本学期，我们教研组共有2位教师获得市级教学比赛一等奖，2位教师获得市级教学比赛二等奖。
三、存在问题及改进措施1. 存在问题（1）部分教师对新课程改革的理解不够深入，教学理念有待更新。
（2）课堂教学中，教师对学生的个体差异关注不够，教学效果有待提高。
（3）教研组活动开展不够丰富，教师之间的交流与合作有待加强。
2. 改进措施（1）加强新课程改革理论学习，提高教师对新课程改革的理解和认识。
英语教研员个人述职报告范文
英语教研员个人述职报告范文Personal Job Performance ReportIn the past year, as an English teaching and research coordinator, I have actively fulfilled my responsibilities and contributed to the overall development of the English department. Through effective teamwork and continuous exploration, I have made significant progress in various aspects.Curriculum Development:I led a team in designing and updating the English curriculum based on the latest educational trends and the needs of our students.I organized regular meetings with teachers to discuss and analyze best practices and pedagogical techniques. We successfully implemented innovative teaching strategies, such as incorporating project-based learning and technology integration, to enhance students' language proficiency and critical thinking skills. Teacher Training and Support:Recognizing the importance of professional development, I organized multiple training sessions to aid our English teachers in improving their teaching abilities. I invited experienced educators and experts to conduct various workshops, covering topics such as classroom management, differentiated instruction, and assessment strategies. I also provided individual coaching and feedback to teachers, which significantly contributed to their growth and confidence in delivering quality English education.Student Achievement:By closely monitoring students' progress, I have strived to create apositive and motivating learning environment. I implemented a comprehensive assessment system and introduced standardized international examinations to accurately measure students' proficiency levels. As a result, the average scores of our students have improved significantly, and more students have achieved outstanding results in both internal and external English language assessments.Parental Involvement:Recognizing the importance of cultivating a strong parent-teacher partnership, I organized various parent engagement activities. These events provided parents with opportunities to learn about the English curriculum, gain insights into their children's progress, and offer constructive feedback. The increased involvement of parents has fostered a supportive home learning environment, which has positively impacted students' performance and motivation. Collaboration with Other Departments:To ensure interdisciplinary collaboration, I actively participated in meetings and discussions with other subject coordinators. By sharing teaching resources and strategies, we successfully integrated English with other subjects, promoting cross-curricular learning and enhancing students' overall academic performance. Future Plans:Moving forward, I plan to explore further opportunities to integrate technology into English instruction, such as incorporating online learning platforms and virtual reality simulations. Additionally, I aim to establish partnerships with international schools, allowing students to participate in cultural exchange programs and broadentheir global perspectives.In conclusion, I believe my dedication and efforts as an English teaching and research coordinator in the past year have resulted in significant improvements in curriculum development, teacher training and support, student achievement, parental involvement, and collaboration with other departments. I will continue to work diligently and collaborate with my colleagues in order to further enhance the quality of English education and support the overall growth and development of our department.。
初中英语教研组述职报告范例【三篇】_述职报告
初中英语教研组述职报告范例【三篇】_述职报告【篇一】本学期即将结束，在学校领导的关怀、指导下，在每一位英语老师的努力下，坚持以人为本，提倡创新精神。
加强教学管理，优化课堂教学。
纵观本学期英语教研组的工作，我们一向作了多方面的努力，并取得了必需的成绩。
但也有一些值得思索和改善的地方，现简要总结如下：一、加强理论学习，提高老师理论素养1、本学期要重点学习《基础训练代写论文课程改革纲要》、《英语课程标准》和《英语课程标准解读》等有关课程改革的材料。
学习课程改革专著《课程改革与课程评价》，明确英语课程在基础训练代写论文阶段的四个基本任务，共性是代写论文要仔细学习和理解课程标准中的六个基本理念，并用这些理念来指导平常的课堂教学，以提高课堂教学效率。
2、加快信息技术学习进程。
针对本组老师年轻化的特点，组织本教研组全体英语老师学好电脑技术和网络技术，能娴熟运用基本信息技术，从而推动学科教学与信息技术的整合，组织有关老师运用现代教学理论设计多媒体教学帮助课件，组织多媒体教学观摩活动等。
3、组织本教研组老师撰写论文。
全体英语老师要透过理论学习，不断反思、探究，并联系实际专心撰写英语训练代写论文教学论文。
二、狠抓教学常规落实，深化训练代写论文教学改革。
1、进一步抓好教学常规的学习和实施工作，组织本教研组年轻老师学习常规，学习校内外先进典型，加强检查督促，使学习常规，实施常规成为全体老师的自觉行动。
2、加强群众备课。
群众备课是代写论文发挥群体优势，提高备课质量的重要途径，也是代写论文落实教学常规，提高课堂教学效率的必要措施。
为此，我校教研组要专心组织群众备课，做到有方案、有目标、有实效。
备课做到三定(定时间、定资料、定中心发言人)。
四统一(统一教学目的、统一重点、统一作业资料、统一教学进度)。
群众备课主要以各班级备课组为单位，由各个备课组长负责，每周四其次节课为群众备课时间。
每次备课由1名老师选定一个单元并主讲，明确本单元教学资料的重点、难点、疑点，基本习题，参考教法等。
英语教研员述职报告
英语教研员述职报告英语教研员述职报告时间流逝得如此之快，就算追也追不到，回顾这段时间的工作，取得的收获不是一星半点的，好好准备一份述职报告吧。
那么问题来了，述职报告应该怎么写？下面是小编收集整理的英语教研员述职报告，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
今年9月，我有幸成为了一名小学英语教研员。
作为一名年轻的教研员，我得到了各级领导的帮助、各位同仁的关心与指导，较圆满的完成了本学期的工作任务。
从担任此职务以来，我始终以“研究、指导、服务”为我工作的主要职能，研究教育教学规律，研究学生身心发展规律，总结课程实施过程中的得与失；借着县教学三环节的东风，我积极与教师共同学习探讨，提升教师的教学研究水平；追求课堂实效，配合各教育科室部门做好各校评估等工作，为学生的有效学习和终身发展打下良好的基础。
具体工作总结如下：一、加强学习提升素质我深知教研员的水平决定着一个区域的教师素质；教研员的理念决定着一个区域的教改方向；教研员的工作决定着一个区域的教学质量。
我怀揣着这一份厚重的责任投入到工作之中。
为了充实自己的业务水平，我不断加强学习，开学初，我认真准备工作计划，根据工作需要，除再次认真学习《英语课程标准》与相关教育文件，并研读业务书籍，如《空中英语教室》，《中小学英语教师网》《小学教学设计网》《小学英语教学》等，在书海中，我犹如海绵碰到了水，觉得自己沉甸了许多。
今年我着重对教材进行了深度的研究。
首先整体研究全套教材的整体结构及编排特点；接着进行单元研究将每一册教材的单元布局及主要篇章列表；最后进行课时研究，做好每section的内容安排。
为教师教材培训等指导工作做好了准备。
通过书本学习，各级教学网站浏览，更新了我的教学理念，获取了最新的教学信息，逐步形成了自己的教学思想，力争使自己走在全镇小学英语教师的前面。
二、活动设计引领导航一次活动就是一次唤醒与反思，就是一次超越与提升。
我注重教研活动的主题策划和立体思维，尽心尽力打造学科的独特个性，通过开展一系列有特色的教研活动，引领小学英语教学的方向。
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2012年工作述职报告
今年9月，我有幸成为了一名小学英语教研员。
作为一名年轻的教研员，我得到了各级领导的帮助、各位同仁的关心与指导，较圆满的完成了本学期的工作任务。
从担任此职务以来，我始终以“研究、指导、服务”为我工作的主要职能，研究教育教学规律，研究学生身心发展规律，总结课程实施过程中的得与失；借着县教学三环节的东风，我积极与教师共同学习探讨，提升教师的教学研究水平；追求课堂实效，配合各教育科室部门做好各校评估等工作，为学生的有效学习和终身发展打下良好的基础。
具体工作总结如下：
一、加强学习提升素质
我深知教研员的水平决定着一个区域的教师素质；教研员的理念决定着一个区域的教改方向；教研员的工作决定着一个区域的教学质量。
我怀揣着这一份厚重的责任投入到工作之中。
为了充实自己的业务水平，我不断加强学习，开学初，我认真准备工作计划，根据工作需要，除再次认真学习《英语课程标准》与相关教育文件，并研读业务书籍，如《空中英语教室》，《中小学英语教师网》《小学教学设计网》《小学英语教学》等，在书海中，我犹如海绵碰到了水，觉得自己沉甸了许多。
今年我着重对教材进行了深度的研究。
首先整体研究全套教材的整体结构及编排特点；接着进行单元研究将每一册教材的单元布局及主要篇章列表；最后进行课时研究，做好每section的内容安排。
为
教师教材培训等指导工作做好了准备。
通过书本学习，各级教学网站浏览，更新了我的教学理念，获取了最新的教学信息，逐步形成了自己的教学思想，力争使自己走在全镇小学英语教师的前面。
二、活动设计引领导航
一次活动就是一次唤醒与反思，就是一次超越与提升。
我注重教研活动的主题策划和立体思维，尽心尽力打造学科的独特个性，通过开展一系列有特色的教研活动，引领小学英语教学的方向。
本学期共进行了以下几项大型的教师活动。
1. 网络教研活动
我充分利用网络平台，借着2012年10月至11月山东省全小学远程分散研修的机会，为老师们进一步提出了明确的要求，并与我县的三环节教学结合，将学习的精神与方法落实到课堂上来。
运用“空中英语课堂”引导老师们进行教学设计和二次备课，通过网上案例学习，让教师学会了运用、学会了反思，促进空中英语课堂资源的运用率与有效运用。
2. 三环节教学模式探索
为了更好的开展三环节教学，教研室举行了各学科的三环节模式研讨和探索。
作为英语学科的教研员，我紧扣三环节主题开展了2次英语全员研修活动。
结合2011年新课程的变化，我们重点探索了三环节教学模式下教学目标的变化。
根据目标的变化，预习设计要求、课堂组织形式和限时作业的题型与评价方式都发生了变化。
我在活动
前与执教教师反复研究三环节模式的体现形式和效果的最优化，力争把一节更规范、灵活、高效的课堂展现给全镇的英语老师，为老师们提供一次有价值的学习机会。
为了让老师们更快的接受和实行三环节教学，第一次活动后，我让老师都撰写了三环节课堂观摩学习体会，第二次全员研修后，结合宁阳县技能达标要求，我让老师们按照技能达标要求对支教教师的教学设计进行修改，收集后，在集合在一起进一步研究如何更好的设计出一份符合县技能达标要求的教学设计。
另外，我平时注意了收集一些关于三环节的操作材料，及时的和老师们资源共享，努力使所有的英语教师能更快的达到熟练地运用三环节模式进行教学。
3. 英语口语大赛
根据学期初制定的英语教研工作计划，为强化我镇英语教师专业技能，提高全镇小学英语教师的口语表达能力，倡导英语口语交流，培养英语听说教学能力以及选拔我镇优秀教师参加县市级英语口语比赛，我于2012年11月27日举行了东疏镇首届英语教师口语大赛。
各位英语教师积极认真准备，全部用英语进行演讲和即兴问答，最后选出了一等奖六名，二等奖六名。
这是全镇英语教师的一项基本功大比武。
通过这次比赛，我也对全镇英语教师的口语水平情况做了一个整体的了解，将更利于我以后的工作。
4.教材培训
上好一堂课，备课是关键，为了让广大教师深入理解教材的编写思想、编排体系、编排特点和教学要求，在教育教学中使教材、教师、
学生形成真正的有效对话，提高教学有效性，本年期组织教师进行了两次培训活动。
第一次是结合山东省远程分散研修，重点引导老师们对低年级的字母教学和高年级的口语训练做了专门的学习和研讨；第二次利用我执教的研讨课引导老师们进一步学习2011版新课程标准，对新旧课标的变化做了详细的讲解。
通过培训，老师们学习到了更多的教学理念和教学方法。
三、视导调研服务基层
我积极参加小学室对各学校的视导活动，在视导过程中，围绕小学英语教育教学中心工作与教育改革和发展中的问题进行工作，及时给学校提供教育信息，把视导工作落到实处。
并且我注重理论与实际相结合，努力做到“三个贴近，四个过程”，即贴近教师的教学思想，贴近教师的教学实际，贴近教师的教学困惑，不断丰富教学视导的内涵；四个过程：一是会诊号脉，二是质疑对话，三是案例解剖，四是引领导航。
通过走进课堂，更多的接触教师与学生，了解了他们在教与学中存在的问题和困惑，和一线教师积极寻求对策，探索规律，帮助他们解决问题，总结并推广教师们的先进经验，达到共同学习共同进步的目的，当好新课程改革的指导者，参与者，合作者。
四、干好兼职，不断学习
除了做好为英语教学服务的工作，我还协助杜主任做好教师培训、远程培训、继续教育等工作。
这些辅助工作对我来说是完全陌生的，我只有从头学习。
为了更好的完成这些任务，我在不耽误英语教研工作的同时，努力向老教师学习，尽可能科学、完善的安排这些工
作，全盘考虑，勤调查、勤督促，有问题立即解决。
在这半学期，我圆满的完成了为期一个半月的山东省小学教师远程分散研修、中小学教师英特尔三期培训工作和泰安市人才递进培养的考核与鉴定工作。
回首半年来的工作，让我感到非常的充实而快乐。
也让我看到了自己仍有不少的不足：如理论积淀少，工作知道能力不够，对自己的工作环节操作不熟练，也让我明白作为一名年轻的教研员我必须具备：“勤的品质、勤的习惯、勤的作风”，因此我会继续“勤学习、勤研究、练内工、强素质”“勤听课、勤研讨、进学校、促发展”。
在新的一年里，为了更好的迎接县教师技能达标活动，保证所有的英语教师能更快的达标，更深层次的对三环节教学有所收获，我打算创建小学英语教师qq群，利用qq群空间，创造时间与空间让全镇小学教师们互相交流，集思广益、共同成长。
此平台中也可吸收其他各地的一些教师参与，促进网络教研的发展。
有各位参与者高涨的热情，有各位阅览者的参与，相信在不久的将来，这个平台会逐步扩大。
我相信东疏镇的小学英语教研将会出现一种更积极上进的研究局面。
2012.12.30。