第一章绪论(王喜忠邹方东细胞生物学全套)

合集下载

细胞生物学：第一章绪论

论约20年，它、进化论及1866年孟德尔确立
的遗传学一起，奠定了现代生物学的基础，同
时也孕育细胞学的产生。细胞学说也可以认为
是两者的“基石”。
19
细胞学的经典时期
1、原生质理论的提出 • 19世纪30年代后发现活细胞并不是空的而是充满粘稠的液体。 • F. Dujardin（1835）将之称为 “sarcode”； • JE. Purkinje（1839）和von Mohl （1846）首次将动物、植物细胞的内含物称作原生质“protoplasm” 。 • Max Schultze(1861)提出原生质理论，认为有机体的组织单位是一小团原生质，这种物质在一般机体中是相似的。 • 如今“原生质”一词已从生物学文献中消失了，但在当时具有十分重要的意义。
• Schwann提出了“细胞学说”（Cell Theory) ； 1839年发表了“关于动植物结构和生长一致性的显微研究”。指出动植物都是细胞的集合物。
• 二人共同提出：一切植物、动物都是由细胞组成的，细胞是一切动植物体的基本单位———著名的细胞学说。
• 1855 德国人R. Virchow 提出“一切细胞来源于细胞”（omnis cellula e cellula）的著名论断；进一步完善了细胞学说。
• 1830s消色差显微镜出现，人们才对细胞的结构和功能有了新的认识。
• 1831年Robert. Brown在兰科植物和其它几种植物表皮细胞中发现了细胞核。
• 1836年GG. Valentin在动物神经细胞中发现了细胞核与核仁。这些工作对于细胞学说的诞生具有重要意义。
15
• 通常认为施莱登（MJ. Schleiden）和施旺（T. Schwann）正式提出了细胞学说。

(整理)《细胞生物学》自学考试大纲

[10118]《细胞生物学》自学考试大纲浙江省教育考试院二OO九年七月阿自学用书：《细胞生物学》，翟中和、王喜忠、丁明孝主编，高等教育出版社2007年8月第三版参考书：《细胞生物学》，刘凌云、薛绍白、柳惠图，高等教育出版社2002年第一版。

课程性质与设置目的要求《细胞生物学》是生命科学中一门重要的基础理论课程，是当前生命科学中的四大前沿学科之一，它从细胞、亚细胞和分子水平研究细胞生命活动的基本规律。

伴随着上个世纪六七十年代分子生物学和基因工程的发展，以及借助电子显微镜等手段对细胞超微结构的认识，细胞生物学从早期专注于对细胞结构功能的科学，逐步发展成了一门以探讨生命活动规律为主的学科，成为连接生物化学、生物物理与生物遗传等学科的桥梁。

细胞生物学主要是从细胞的不同结构层次来探讨其生长、发育、分化、分裂、遗传变异和运动等基本活动的规律。

从生命的结构层次来看，细胞生物学介于分子生物学与生物化学之间的，与两者相互渗透，是宏观与微观的桥梁。

细胞生物学与医学、药学有着密切的关系，它既是一门基础学科，同时又渗透到了医学前沿的各个领域，只有在基因表达、细胞代谢、细胞识别与通讯、细胞增殖与调控的研究中获得突破性进展，医学中生命起源、疾病防治问题才有可能获得突破。

本课程设置目的要求：要求考生全面系统地理解并掌握细胞生物学的基本概念、基本理论和研究方法，能熟练运用细胞生物学知识分析生物学基本问题，了解细胞生物学的最新进展。

考核目标第一章绪论一、学习目的和要求了解细胞生物学的主要内容，细胞生物学学科发展的历程，细胞学说的创立及其内容要点和意义，细胞生物学的发展趋势。

了解细胞生物学的形成及当前与今后的发展方向--分子细胞生物学二、考核知识点细胞生物学主要内容细胞学说三、考核要求细胞生物学研究的内容与现状1.识记：细胞生物学的定义及主要研究内容。

2.了解：细胞生物学研究的对象和任务。

细胞学与细胞生物学发展简史1.识记：细胞学说的主要内容。

细胞生物学考试大纲-东北大学生命科学与健康学院

2014年硕士研究生统一入学考试《细胞生物学》第一部分考试说明一、考试性质细胞生物学是生命科学与健康学院生物化工专业生生物学专业硕士生入学选考的专业基础课之一。

考试对象为参加生命科学与健康学院2014年全国硕士研究生入学考试的准考考生。

二、考试形式与试卷结构（一）答卷方式：闭卷，笔试（二）答题时间：180分钟（三）考试题型及比例术语解释30%简答题40%综合论述题30%（四）参考书目《细胞生物学》翟中和、王喜中、丁明孝主编，高等教育出版社出版，2007年第三版第二部分考查要点第一章绪论1、细胞生物学研究的内容与现状第二章细胞的统一性与多样性本部分要求掌握细胞的基本概念、基本共性及理解细胞是生命活动的基本单位；掌握真核细胞的结构特征及进化上的关系；细胞生命活动的基本含义。

1、细胞的基本特征2、真核细胞第三章细胞生物学研究方法本部分要求了解和掌握细胞生物学研究领域所使用的实验技术的基本原理和应用；理解细胞组分的分析方法；掌握细胞培养类型和方法、细胞工程及常用模式生物。

1、细胞形态结构的观察方法2、细胞组分的分析方法3、动物细胞培养、细胞工程与显微操作技术4、模式生物与功能基因组的研究第四章细胞质膜本章要求考生掌握生物膜的结构模型、组成与功能等基本知识。

1、细胞质膜的结构模型2、生物膜基本特征与功能3、细胞骨架第五章物质的跨膜运输本章要求考生掌握物质的跨膜运输的方式、特点、作用机理及生物学意义。

1、膜转运蛋白与小分子物质的跨膜运输2、离子泵与离子跨膜转运3、胞吞与胞吐作用第六章线粒体和叶绿体本部分要求掌握真核细胞内重要的产能细胞器——线粒体的基本结构特征与功能机制。

1、线粒体与氧化磷酸化2、线粒体的半自主性与起源第七章细胞质基质与内膜系统本部分要求掌握细胞质基质的涵义、功能；掌握内质网的基本类型、功能及与基因表达的调控的关系；掌握高尔基复合体的形态结构和高尔基体的极性特征、膜泡运输的分子机制，了解高尔基体的功能以及它和内质网在功能上关系、高尔基体与细胞内的膜泡运输及内膜系统在结构、功能上的相互关系；掌握溶酶体与过氧化物酶体的差异及其功能。

第一章绪论细胞生物学

生态学
生命科学的四大基础学科
细胞生物学定义
细胞生物学是研究细胞基本生命活动规律的科学，它从不同层次（显微、亚显微与分子水平）研究细胞结构与功能，细胞增殖、分化、衰老与凋亡，细胞信号转导，真核细胞基因表达与调控，细胞起源与进化等。核心问题是将遗传与发育在细胞水平上结合起来。分子细胞生物学是细胞生物学的研究重点。
4、三大基本问题：一是基因组在细胞内如何在时间与空间上有序表达；二是基因表达产物如何装配成细胞的结构，并使细胞正常的生命活动得以进行；三是基因表达产物如何调节细胞的生命活动。
5、蛋白质组学：生命科学的研究已经进入后基因组时代，随着一大批模式生物基因组结构的阐明，研究的重心将回归到在细胞的水平研究蛋白质的结构与功能，即蛋白质组学的研究，同时对糖类的研究将提升到新的高度。
第三阶段：从20世纪30年代—70年代，以细胞超微结构、核型、带型研究为主要内容。
第四阶段：从20世纪80年代分子克隆技术的成熟到当前，细胞生物学与分子生物学的结合愈来愈紧密，基因调控、信号转导、细胞分化和凋亡、肿瘤生物学等领域成为当前的主流研究内容。
目前细胞生物学研究的基本特点
从静态的分析到活细胞的动态综合
主要内容
细胞结构与功能、细胞重要生命活动：细胞核、染色体以及基因表达的研究生物膜与细胞器的研究细胞骨架体系的研究细胞增殖及其调控细胞分化及其调控细胞的衰老与凋亡细胞的起源与进化细胞工程
细胞生物学研究的总趋势与重点领域
细胞生物学与分子生物学(包括分子遗传学与生物化学) 相互渗透与交融是总的发展趋势。
几点说明：
1、“一切生物学的关键问题必须在细胞中找寻”,细胞是
一切生命活动结构与功能的基本单位。

细胞生物学教案(完整版)

细胞生物学教案前言第一章绪论第二章细胞结构概观第三章研究方法第四章细胞膜第五章物质运输与信号传递第六章基质与内膜第七章线粒体与叶绿体第八章核与染色体第九章核糖体第十章细胞骨架第十一章细胞增殖及调控第十二章细胞分化第十三章细胞衰老与凋亡前言依照高等师范院校生物学教学计划，我们开设细胞生物学。

一、学科本身的重要性要最终阐明生命现象，必须在细胞水平上。

细胞是生命有机体最基本的结构和功能单位，生命寓于细胞之中，只有把各种生命活动同细胞结构相联系，才能在细胞水平上阐明各种生命现象。

世界著名生物学家Wilson（德国人）曾说过：“一切生物学问题的答案最终要到细胞中去寻找”。

二、学科发展特点细胞生物学涉及知识面广、内容浩繁且更新迅速。

它同生物化学、遗传学形成生命科学的鼎立三足，既是当代生命科学发展的前沿，又是生命科学赖以发展的基础。

三、欲达到的目的通过系统地学习细胞生物学，丰富细胞学知识，以适应当代人类社会知识结构发展的需求，也是为考研做准备。

本课程讲授51学时，实验21学时，共72学时。

第一章绪论教学目的 1 掌握本学科的研究对象及内容；2 了解本学科的来龙去脉（发展史及发展前景）；3 掌握与本学科有关的重大事件和名词。

教学重点本学科的研究对象及内容教学方法讲授法教学过程第一节细胞生物学研究内容与现状一、细胞生物学是现代生命科学的重要基础学科（一）细胞学（Cytology）：是研究细胞的结构、功能和生活史的科学（二）细胞生物学（Cell Biology）：运用近代物理学和化学的技术成就以及分子生物学的概念与方法，从显微水平、亚显微水平和分子水平三个层次上，研究细胞的结构、功能及各种生命活动规律。

二、细胞生物学的主要研究内容1 细胞核、染色体及基因表达基因表达与调控是目前细胞生物学、遗传学和发育生物学在细胞和分子水平相结合的最活跃领域。

2 生物膜与细胞器的研究膜及细胞器的结构与功能问题（“膜学”）。

3 细胞骨架体系的研究胞质骨架、核骨架的装配调节问题和对细胞行使多种功能的重要性。

细胞生物学

《细胞生物学》课程期末复习资料《细胞生物学》课程讲稿章节目录：第1章绪论第一节细胞生物学研究内容与现状第二节细胞生物学发展简史第2章细胞的统一性与多样性第一节细胞的基本共性第二节原核细胞和古核细胞第三节真核细胞第四节非细胞形态的生命体---病毒第3章细胞生物学研究方法第一节细胞形态结构的观察方法第二节细胞组分分析方法第三节细胞培养第四节细胞生物大分子动态变化检测第五节模式生物与功能基因组的研究第4章细胞质膜第一节生物膜的结构模型、化学组成和功能特点第二节细胞膜的基本结构特征及其生物学功能第5章物质的跨膜运输第一节膜转运蛋白与小分子物质跨膜运输第二节 ATP驱动泵与主动运输第三节胞吞作用胞吐作用第6章线粒体和叶绿素第一节体与氧化磷酸化第二节绿体与光合作用第三节粒体与叶绿体的半自主性及其起源第7章细胞质基质与内膜系统第一节细胞质基质的结构和功能第二节各种细胞内膜系统的结构和功能第8章蛋白质分选与膜泡运输第一节细胞内蛋白质的分选第二节细胞内膜泡运输第9章细胞信号转到第一节细胞信号转导概述第二节细胞内受体介导的信号转导第三节G蛋白偶联信号通路第四节酶联受体介导的信号转导第五节其它细胞表面受体介导的信号转导第10章细胞骨架第一节微丝与细胞运动第二节微管及其功能第三节中间丝第11章细胞核与染色质第一节核被膜第二节染色质第三节染色质的复制与表达第四节染色体第五节核仁与核体第13章细胞周期与细胞分裂第一节细胞周期第二节细胞分裂第14章细胞增殖调控与癌细胞第一节细胞增殖调控第二节癌细胞第15章细胞分化与胚胎发育第一节细胞分化第二节胚胎发育中的细胞分化第16章细胞死亡与细胞衰老第一节细胞死亡第二节细胞衰老第17章细胞的社会联系第一节细胞连接第二节细胞黏着及分子基础一、客观部分：（单项选择）（一）、选择部分1、在病毒与细胞起源的关系上，下面哪个观点越来越有说服力。

（ C ）A、生物大分子→病毒→细胞B、生物大分子→细胞和病毒C、生物大分子→细胞→病毒D、都不对2、真核细胞和原核细胞的最主要区别是。

第一章绪论

细胞生物学的概念
以细胞为研究对象，从细胞的显微（细胞整体）、亚显微（细胞超微结构）和分子三个水平研究细胞的结构与功能。阐述生物体的生长、发育、分化、繁殖、运动、遗传、变异、衰老和死亡等基本生命现象。
细胞生物学的重要地位
四大基础学科之一
二、细胞生物学的研究内容

细胞核、染色体以及基因表达的研究
六、专业杂志
cell /
The Journal of Cell Biology /
Molecular Biology of the Cell / 细胞生物学杂志 /、
cell research /index.asp
中国科学http://219.238.6.200/journal
学习网站
细胞生物学在线
生物谷---中国生命科学论坛 /forum.htm
细胞的信号转导：
了解信号转导通路中信号分子之间的相互关系
细胞衰老与细胞凋亡：了解生命现象
Necrosis
Apoptosis
端粒DNA的长度随着细胞分裂次数的增加及年龄的增长而逐渐缩短
其他课题

染色体DNA与蛋白质相互作用细胞结关系
第二节细胞生物学发展里程碑
细胞生物学在线词典 /search/
生命经伟 /Cell & Molecular Biology Online / 生物城 /Index.html 生物秀/Index.htm 万方数据库——长沙医学院站
一、细胞的发现

1665年，Robert Hooke（胡克，英国物理学家）首次描述细胞“Cell”——Cella（空隙、小室，小房子）
一、细胞的发现
•1677年，Antony Von

细胞生物学：01 第一章绪论

研究整体和细胞群中细胞间的社会行为，包括细胞识别、细胞通讯、细胞间相互作用；并研究整体和细胞群对细胞生长、分化、死亡等活动的调节控制。
4、细胞形态学 Cytomorphology
是研究细胞形态及亚微结构的科学。
5、分子生物学 Molecular cytology 是从遗传信息流的角度，研究细
胞内遗传物质的结构和表达的调控。
第二节细胞生物学发展的几个主要阶段
细胞的发现 The discovery of cells 细胞学说 Cell Theory 细胞学 Cytology
LDL 受体缺陷家族性高胆固醇血症
转化换医 Translational Medicine
是研究细胞的生命活动规律的科学，研究细胞如何从环境中摄取营养，经过代谢获得能量，以进行生长和分裂，并研究细胞如何对各种环境发生反应而产生相适应的功能活动。
3、细胞化学 Cytochemistry 是以化学方法来研究细胞各化学组成及其分布,并寻找其特性的科学。
4、细胞社会学 Cytosociology
细胞生物学实验课要求及成绩分布
（总分60分，占总成绩30%）
1.平时成绩（五次实验课，每次10分）作业：原理、步骤、结果、问答，缺一不可观察结果，铅笔绘图，并有标注实验室操作（实验仪器、试剂材料及实验室卫生）：显微镜正确握和放，勿沾尘埃和液体，暂不用时调暗灯；玻片仪器勿损毁，污物材料需收拾；擦桌扫地加拖地，拖把洗完需晾干。
细胞生物学研究的动态与医学的进展
一、细胞通讯与细胞信号转导二、细胞增殖与细胞周期调控三、细胞
的生长和分化四、细胞的衰老与死亡（凋亡与坏死）五、干细胞及其应用六、细胞工程
细胞生物学

1.绪论

“动植物都是细胞的集合物”
“细胞学说”的内容：
① 细胞是有机体，一切动植物都是由细胞发育而
来，并由细胞和细胞产物所构成。 ② 每个细胞作为一个相对独立的单位，既有它“ 自己的”生命，又对与其他细胞共同组成的整体的生命有所助益。
③ 新的细胞可以通过已存在的细胞繁殖产生。
1855年-1858年，德国病理学家魏尔肖(Virchow）
Richard Axel
Linda B. Buck
2005年Barry J. Marshall 和J. Robin Warren 获诺贝尔生理与医学奖，他们发现幽门螺杆菌及其在胃炎和胃溃疡方面的作用。
Barry J. Marshall
J. Robin Warren
2006年美国科学家 Andrew Fire和 Craig Mello获诺贝尔生理与医学奖，他们发现了RNA的干扰机制。
H. Robert Horvitz
John E. Sulston
2003年，美国科学家彼得· 阿格雷和罗德里克· 麦金农，分别因对细胞膜水通道，离子通道结构和机理研究而获诺贝尔化学奖。
Peter Agre
Roderick MacKinnon
2004年，美国人Richard Axel和Linda B. Buck获诺贝尔生理与医学奖，他们发现气味受体和嗅觉系统的组成。
第一章绪论
本章要点：
掌握细胞生物学的研究内容和研究的重点领域
了解细胞生物学的发Байду номын сангаас史
第一节
细胞生物学研究内容及重点领域
一、细胞生物学的研究内容
细胞结构与功能的研究
细胞重要生命活动的研究
细胞超微结构的研究分子生物学技术方法的引入

细胞生物学教案(完整版).

细胞生物学教案（来自）目录前言第一章绪论第二章细胞结构概观第三章研究方法第四章细胞膜第五章物质运输与信号传递第六章基质与内膜第七章线粒体与叶绿体第八章核与染色体第九章核糖体第十章细胞骨架第十一章细胞增殖及调控第十二章细胞分化第十三章细胞衰老与凋亡前言依照高等师范院校生物学教学计划，我们开设细胞生物学。

一、学科本身的重要性要最终阐明生命现象，必须在细胞水平上。

细胞是生命有机体最基本的结构和功能单位，生命寓于细胞之中，只有把各种生命活动同细胞结构相联系，才能在细胞水平上阐明各种生命现象。

世界著名生物学家Wilson（德国人）曾说过：“一切生物学问题的答案最终要到细胞中去寻找”。

二、学科发展特点细胞生物学涉及知识面广、内容浩繁且更新迅速。

它同生物化学、遗传学形成生命科学的鼎立三足，既是当代生命科学发展的前沿，又是生命科学赖以发展的基础。

三、欲达到的目的通过系统地学习细胞生物学，丰富细胞学知识，以适应当代人类社会知识结构发展的需求，也是为考研做准备。

本课程讲授51学时，实验21学时，共72学时。

参考资料1 De.Robertis，《细胞生物学》，1965年（第四版）；1980年（第七版）《细胞和分子生物学》2 Avers，“Molecular Cell Biology”， 1986年3 Alberts，《细胞的分子生物学》，“Molecular biology of the cell”，1989年4 Darnell，《分子细胞生物学》，1986年（第一版）；1990年（第二版）“Molecular Cell Biology”5郑国錩，细胞生物学，1980年，高教出版社；1992年，再版6 郝水，细胞生物学教程，1983年，高教出版社7 翟中和，细胞生物学基础，1987年，北京大学出版社8 韩贻仁，分子细胞生物学，1988年，高等教育出版社；2000年由科学出版社再版9 汪堃仁等，细胞生物学，1990年，北京师范大学出版社10 翟中和，细胞生物学，1995年，高等教育出版社，2000年再版11 郑国錩、翟中和主编《细胞生物学进展》，12翟中和主编《细胞生物学动态》，从1997年起（1—3卷），北师大出版社13徐承水等，《分子细胞生物学手册》1992，中国农业大学出版社14徐承水等，《现代细胞生物学技术》1995，中国海洋大学出版社15徐承水，《细胞超微结构研究》2000，中国国际教育出版社学术期刊、杂志国外：Cell、Science、Nature、J.Cell Biol.、J.Mol. Biol.国内：中国科学、科学通报、实验生物学报、细胞生物学杂志等第一章绪论教学目的 1 掌握本学科的研究对象及内容；2 了解本学科的来龙去脉（发展史及发展前景）；3 掌握与本学科有关的重大事件和名词。

细胞生物--王喜忠版大纲

《细胞生物学》教学大纲四川大学生命科学学院王喜忠、邹方东※教学目标※教学基本特色※细胞生物学教学大纲A General Outline of Cell BiologyWang Xizhong ,ZOU Fangdong, College of Life Sciences, Sichuan University一、教学目标：细胞生物学作为现代生命科学发展的分支学科，已被教育部列为理科生物学教学的优秀重点基础课程。

细胞作为有机体结构与生命活动的基本单位，既是生命科学发展的生长点，又是生命科学发展的汇聚点，因此，细胞生物学教学在生命科学综合素质教育及实验技能综合培养等方面都具有重要作用。

细胞生物学教学目标是使学生既掌握本学科的发展简史和前沿领域，又掌握细胞生物学的基础知识、基本概念和基本理论，使学生受到基本科学思维训练，同时使学生学会学习，具有自我开拓可获得知识和利用信息的能力。

Teaching Objectives:Cell biology is one of the most important courses of current biology, and has been listed as a key curriculum of sciences by the Ministry of Education of China. As the basic unit of structure and function for all organisms, cell is both the start and converge points of life science.The teaching target of cell biology is to acquaint the students with the basic knowledge, concepts and fundamental theories, as well as the brief history and most advanced domain of the subject being taught. Furthermore, the students are to come under trainings on their thinking to master the skills of learning, so as to be capable of exploiting their talents on getting knowledge available and utilizing information.二、教学基本特色1.本课程系国家优秀名牌课程，采用双语和多媒体教学，课堂教学效果显著，课程建设一直位居全国前茅；2.内容更新快，既体现细胞生物学基本知识，又反应生命科学发展前沿和热点领域；3.以“教育要面向现代化、面向世界、面向未来”为指导思想，按着学科内容体系、学科内在联系和主从关系，依次确定知识块→知识单元→知识点。

822细胞生物学

细胞生物学考试大纲考查考生的细胞生物学基础理论知识，以及分析、综合解决实际问题的能力。

第一章绪论第一节细胞生物学研究的内容和现状（1）细胞核、染色体以及基因表达的研究。

（2）生物膜与细胞器的研究。

（3）细胞骨架体系的研究。

（4）细胞增殖及其调控。

（5）细胞分化及其调控。

（6）细胞的衰老与程序性死亡（凋亡）。

（7）细胞的起源与进化。

（8）细胞工程。

第二节细胞学与细胞生物学发展简史（1）细胞的发现。

（2）细胞学说的建立。

（3）细胞学的经典时期。

（4）实验细胞学时期。

（5）细胞生物学学科的形成与发展。

第二章细胞基本知识概要第一节细胞的基本知识概念（1）细胞生命活动的基本含义。

（2）动植物细胞在结构上的差异。

第二节非细胞形态的生命体—病毒及其与细胞的关系(1)真核细胞、原核细胞的结构特征及进化上的关系。

（2）病毒与宿主细胞相互作用的分子机制；第三节原核细胞与古核细胞(1)原核细胞的两个重要代表：细菌与蓝藻。

（2）真核细胞的可能祖先：古细菌的结构和遗传学特征。

第四节真核细胞基本知识概要（1）生物膜体系以及以生物膜为基础构建的各种独立的细胞器.（2）遗传信息表达的结构体系.（3）细胞骨架体系。

第三章细胞生物学研究方法第一节细胞形态结构的观察方法（1）光学显微镜技术：普通复式显微镜技术，荧光显微镜技术与现代图像处理技术，激光共焦点扫描显微镜技术，相差和微分干涉显微镜技术，录像增差显微镜技术。

（2）电子显微镜技术：原理与基本知识，样品制备技术，扫描电镜技术，冷冻蚀刻技术。

（3）扫描隧道显微镜技术：特点与优越性。

第二节细胞组分的分析方法（1）超速离心技术。

（2）细胞内大分子的显示方法。

（3）细胞内特异蛋白抗原和核酸序列的定位与定性：免疫荧光技术，免疫电镜技术和原位杂交技术。

（4）细胞内生物大分子的合成动态：同位素标记技术结合放射自显影。

（5）定量细胞化学分析技术：显微分光光度测定技术，流式细胞仪技术。

第三节细胞培养、细胞工程与显微操作技术（1）细胞培养技术。