中班下学期开学常规计划
幼儿园中班下学期工作计划(15篇)
幼儿园中班下学期工作计划(15篇)幼儿园中班下学期工作计划1一、工作目标1.不断完善后勤管理工作，健全我园的卫生保健制度;不断提高保健质量。
2.严格执行《食品卫生法》和有关保健工作法规，严防食物中毒。
3.做好每月一次的营养测算工作，使幼儿膳食平衡，努力使幼儿的身高、体重、血色素达标。
4.严格控制各种传染病的发生，并做好预防工作。
二、具体措施(一) 保健工作1.做好本学期插班幼儿的各项保健工作，把好本学期新入园幼儿的体检关。
做好在园幼儿的测量身高、体重工作，并做好评价、汇总、登记、统计，掌握全园幼儿生长发育动态及健康状况，对于体弱幼儿建立管理档案。
2.协助班级老师做好幼儿日常卫生行为习惯的培养。
3.每月组织保育员培训，对保育员进行定期的业务培训、学习。
提高服务质量，使全园同心协力把工作做得更好。
(二) 安全工作1.努力做好安全保护工作，严格执行园门开关制度和幼儿接送制度，防止意外事故的发生，开设安全知识专题讲座，针对一些常见问题向幼儿介绍自我保护的方法，提高幼儿自我保护能力。
2.发生小伤小病及时进行简单处理：如清洗伤口，涂上药水等，情况严重的进行简单处理后及时送至医院治疗，有外伤事故实事求是做好记录。
3.保健室药品标签清楚，消毒药品保管好，防止用错药。
4.妥善保管理医疗器具和日常药品。
(三) 卫生消毒和健康检查1.严格把好晨检关，做好晨检工作，严格按照“一摸、二看、三问、四查”的制度;每天做好带药幼儿的带药记录工作，并按时发药、喂药，做好幼儿的全天观察记录。
2.建立健全室内外环境清洁制度，认真贯彻、落实每周一小检、每月一大检的卫生检查制度，杜绝一切卫生死角，做好教室内每天的通风工作，使幼儿有一个干净、明朗、清爽的生活环境;定期检查和不定期检抽查相结合，检查结果及时反馈。
3.幼儿饭前便后用肥皂流水洗手，培养幼儿良好的卫生习惯。
4.做好日常消毒工作，茶杯、毛巾、餐具按常规及时清洗、消毒，季节交替时期，流行病期间做好加强性消毒。
中班开学工作计划(精选8篇)
中班开学工作计划（精选8篇）中班开学工作计划1新学期开始民，经过一学年的学习和努力，幼儿的各项能力有了提高，体质有所增强，大部分幼儿在老师的教育下能遵守班上各项常规，有较好的卫生生活习惯，有初步的生活自理能力。
但还有小部分幼儿在洗手、漱口时玩水，特别是新插班的幼儿生活常规不太好，这样下去就要下些苦功来提高他们的生活常规，为此制定了如下的计划：一、养成幼儿卫生习惯的要求1、清洁卫生习惯：养成饭前便后及手脏时洗手的习惯，学会自己卷衣袖，在老师的指导下会用洗手液洗手，不咬指甲，不把玩具放入口中，用毛巾洗脸，保持衣服整洁。
2、良好的进餐习惯：要安静愉快进餐，坐姿自然，正确使用餐具，左手扶碗，右手拿汤匙，喝汤时两手端碗，养成细嚼慢咽，不挑食、不说话、不浪费、不用手抓菜、不剩饭菜、不弄脏衣服，餐后要喝水、漱口和洗脸。
克服幼儿的依赖性，培养幼儿独立性。
3、有良好睡眠及穿脱能力：能安静就寝，睡姿正确，不蒙头睡觉，学习独立，有序地穿脱衣服，鞋袜，能将脱下的衣裤、鞋袜放在固定的地方，自己叠被子及整理床铺，让幼儿养成良好的习惯。
二、配合老师开展教学活动做好课前准备，配合老师开展各项游戏活动，协助管理好班上的纪律，让老师较好地开展教学活动。
三、进一步兴起岗位练兵活动，抓好师资队伍建设师资队伍建设是一切工作的根本，不仅关系教师自身的成长，更是关系教育能否顺利开展的重要环节。
本学期根据上级指示，针对我园实际情况，我们将进一步兴起岗位练兵活动，有目的有计划做好师资建设工作。
1、继续加强教师基本功训练。
主要是绘画、舞蹈、音乐、手工制作、计算机网络知识学习、课件制作、活动过程的设计等教学基本功的训练。
2、不断反思，善于总结。
反思是教师的一种自我提高的有效形式，在幼儿在一日活动中，教师认真组织幼儿深入观察幼儿一日生活中的行为和反应，进行分析，并不断调整计划，改进教育行为，最终促进幼儿的学习和发展，做好教育心得笔记。
3、开展教师相互结对活动，相互听课每月不少于2节，并做好听课记录：每月一篇心得体会、月小节，两月一篇幼儿观察日记。
中班开学常规教案（精选6篇）
中班开学常规教案中班开学常规教案（精选6篇）作为一名专为他人授业解惑的人民教师，常常需要准备教案，编写教案助于积累教学经验，不断提高教学质量。
那么优秀的教案是什么样的呢？以下是小编为大家整理的中班开学常规教案，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
中班开学常规教案篇1活动目标：1、引导幼儿了解阳台的主要功能。
2、帮助幼儿了解在阳台上的安全知识，知道不爬阳台，不往阳台外扔东西等。
3、使幼儿初步建立自我保护意识。
活动准备：1、录像机，录像带，电话机。
2、幼儿操作卡片。
活动过程：1、幼儿根据已有经验谈谈阳台的主要功能。
小朋友家里是不是都有阳台？你们都在阳台上做些什么？小结：阳台是一个伸向屋外的平台，它可以接触到更多的空气和阳光。
有的人家在阳台上晒衣服，养花，养鱼，有的人在阳台上活动身体，锻炼。
夏天，还可在阳台上乘凉。
大家都需要它。
2、观看录像，讨论在阳台上哪些行为是对的，哪些是错误的。
片段一：小朋友在阳台上看书、折纸。
片段二：小朋友在阳台上锻炼身体。
片段三：一幼儿将头和身体伸向阳台外喊楼下的小朋友。
片段四：一幼儿往阳台外抛东西。
片段五：一幼儿将身体伸向阳台外拿手帕。
片段六：一小朋友在阳台上玩，忽然风将阳台门吹上了，怎么办？教师引导幼儿分段观看录像片，每看完一段，建议提问：这位小朋友的行为哪里对，哪里错，为什么？应该怎样做？讨论小结：在阳台上取晒在衣架上的东西时，不能将身子探出护栏，应该用衣钩将衣物钩到可以拿到的地方再取回。
否则，不小心会发生危险。
不能往阳台外扔东西，会砸伤他人。
如果遇到阳台上的门被吹上，应向屋里的大人求救，请他们帮忙。
3、幼儿讨论：在阳台上还有哪些危险的事情不能做？4、幼儿操作，判断图片上的幼儿安全行为对与错，并说出原因。
中班开学常规教案篇2教学目标：1、提高安全意识，学习溺水安全的有关知识，在学习中增强与同学的合作交流意识。
2、初步了解溺水安全的有关内容，要求每一个幼儿都要提高安全意识。
2023年下学期中班工作计划范文八篇
2023年下学期中班工作计划范文八篇下学期中班工作计划篇1一、保教工作首先班级常规管理依然不能放松，这也为幼儿培养好的生活习惯打下了良好的基础，中班下学期工作计划。
讲究卫生，行为礼貌，团结友爱是每周每天渗透在一日活动之中的，让幼儿习惯成自然。
合理安排幼儿每日活动，动静交替，室内室外互补，根据季节变化进行调整。
在幼儿自理能力方面逐步加强，教育小朋友自己能做的事情自己做，自己会做的事情不懒惰，在幼儿园的好习惯在家也要保持。
对幼儿之间的纠纷采用适当干预，指导干预和不予干预的方式帮助幼儿学会解决纠纷和困难，学习与同伴有好相处。
1、树立健康的观念，以“保护幼儿的生命，促进幼儿的健康”，作为班级工作的首要任务。
本学期本班三位老师将一如既往，团结一致，同心协力。
以幼儿身心充分发展为前提，让幼儿在健康安全的环境中，尽情游戏。
我们将全面改变教育观念，充分地尊重幼儿，使其发展应有的主体性，让他们主动、积极、创造性的活动，身心得到健康的发展。
以故事、游戏、及教师自己绘制的图片，让幼儿知道一些日常的安全知识。
并在一日生活中培养幼儿良好的自由活动、入厕、入寝、上下楼梯的良好习惯。
知道不能跟陌生人走、不能玩火等常识。
2、通过形式多样的游戏活动，进行良好的常规培养。
从上学期幼儿的生活和学习活动中，我们发现本班幼儿活泼好动，对幼儿园的生活环境已经比较熟悉，也习惯了幼儿园的生活制度，对周围环境、成人及同伴的陌生感和恐惧感明显减少，在园时对家长的依恋感也相应减少，因而我班的幼儿在日常生活中自由放松，活泼好动。
本学期我们将抓住本班幼儿活泼好动，情绪发展不稳定、不易控制等特点来制定一系列的活动培养良好的活动常规，并作为本班工作的重点。
（1）我们将以幼儿崇拜的______人物为榜样，讲述多个具有良好品德习惯的故事为幼儿树立良好的人物形象的榜样，培养幼儿活泼开朗的性格，要求幼儿能大方友好的与同伴、成人进行交往。
（2）加强活动区规则。
我们根据各活动区的特点，结合教育常规要求制定出相应的规则。
幼儿园中班常规工作计划安排(目标任务、主要措施)5篇
幼儿园中班常规工作计划安排（目标任务、主要措施）5篇幼儿园中班常规工作计划篇1一、切实做好安全教育工作，将安全工作摆在首位孩子的安全是做好一切工作的前提条件，因此，我们全体班级成员都将树立高度的责任心，将安全工作落到实处。
具体做法如下：1、创设安全舒适的幼儿活动环境。
随时随地检查教室内外的活动场地的安全状况，发现问题，妥善处理，将不安全因素降低到最低限度。
2、限度地保证幼儿在户外活动中的安全。
谨慎选择活动场地，活动之前认真而全面检查活动地点及活动器械，及时排除不安全因素。
同时注重孩子的安全教育，让孩子们在进行身体锻炼的时候知道该怎样避免让自己受伤。
.3、培养幼儿的自我保护意识。
让孩子们了解哪些物品对人体具有伤害性，如刀、电、大头针、热水等，能主动避开不安全的物品。
知道当身边出现火灾、地震等危险情况时该如何自救，明白安全门的作用。
4、知道自己独自在家时如何保护自己，不吃陌生人的食物，不给陌生人开门，不跟陌生人走等等。
二、保质保量地做好保育工作.(一)在保育工作方面，我们将沿手足口在卫生消毒保健方面的优良作风，一丝不苟地做好各项卫生消毒通风保健工作，积极创设健康卫生的班级环境：1、严格执行各项卫生保健工作制度，坚决落实通风消毒工作，认真彻底地做好班级卫生工作，做到教室无杂物，厕所无异味，睡室整洁干净，透气。
2、班级小组成员之间积极交流，达成共识，共同维护班级卫生，给幼儿创造一个良好的生活和学习环境。
教师们的教学用品用完后随手收拾，班上老师互相提醒，互相监督，共同维护好班级的环境。
3、让孩子们树立“我是乐乐二班小主人”的思想意识，使孩子们能主动参与到共同维护班级环境的活动中来，同时注重幼儿良好的生活常规的培养。
(二)严格地执行幼儿的一日生活作息制度，合理地安排孩子们的一日生活。
1、认真贯彻落实幼儿一日生活作息制度，做到衔接紧凑。
2、幼儿的户外活动是增强幼儿身体素质，提高身体抗病能力的重要活动，因此，我们将把户外活动作为我们的工作重点。
中班开学常规教育教案（精选6篇）
中班开学常规教育教案（精选6篇）作为一名教学工作者，很有必要精心设计一份教案，借助教案可以有效提升自己的教学能力。
写教案需要注意哪些格式呢？以下是小编整理的中班开学常规教育教案（精选6篇），欢迎阅读与收藏。
中班开学常规教育教案1活动目的：学习校园安全知识，认识安全警示牌，对学生进行安全教育，防患于未然。
活动对象：五年级三班全体学生活动地点：教室活动准备：安全知识、警示牌活动过程：一、导入班会男：我们青少年是祖国的花朵，是祖国的未来，我们的安全倍受家人、老师的关注。
女：“同学们，下课不要拥挤，不要追逐打闹”这是老师们每天都要对我们说的话。
合：让我们安全记心中，记住人生美好，步步小心。
五年级二班《校园安全》主题班会现在开始。
二、学习安全知识女：同学们，你们看，碧绿的大海里，鱼儿在自由自在地遨游。
你们听，蔚蓝的天空下，鸟儿在欢快地歌唱。
每当清晨，当朝霞映红了我的双颊，当树上的小鸟叫醒了我的梦想。
当我迈着轻快的步伐来到学校。
我们知道新的一天开始了。
作为学生，我们更多时间都是在校园里度过的。
我们应该怎样做呢？1、日常行为安全：不携带刀具、火种或其它危险品进入校园；严禁勾引校外人员来校滋事、打架；不进网吧、游戏室、歌舞厅等娱乐场所；不在楼梯、走廊上打闹、挤搡；上下楼梯靠右行，不拥挤、不抢行。
2、体育课、实验课安全：上体育课时，要有防范意识，不随意投掷器材。
实验课时要严格操作程序，按规范操作，不随意动用器材和药品，不携带任何化学药品出实验室。
3、集体活动安全：班级、年级组织的户外活动、社会活动等，要事先制定好活动安全方案报经上级批准后方可进行。
4、心理健康安全：教师要提高心理健康教育的基本技能，对心理上出现问题的学生要给予更多的关爱，积极疏导化解，不能采用简单粗暴的方法，严禁体罚、变相体罚学生或其他侮辱学生人格尊严的行为。
学生心理上出现问题可采取适当方法加以排解，如可找老师、家长、学生、朋友等倾诉。
5、安全顺口溜：上课小腿莫伸长，走廊狭窄不疯狂。
幼儿园中班下学期工作计划（5篇）
幼儿园中班下学期工作计划（5篇）幼儿园中班下学期工作计划篇1转眼间，新的一个学期又开始了，中班下学期的教学工作已经是上了一个新的层次，我感觉到肩上的担子更重了。
而为了使本学期自己的工作更有序地进行下去，特作如下计划：一、思想工作本学期，我仍将以一名优秀教师的要求去规范自己的言行，热爱本职工作，热爱幼儿园，自觉遵守幼儿园的各项规章制度。
无论是面对孩子还是面对家长，始终要保持微笑，树立起良好的教师形象，用老师和"妈妈"的双重身份去关爱每一位幼儿，滋润每一颗童心。
积极做好各种教学活动。
时刻注意自己的言谈举止，严格要求自己。
坚决同一些歪风邪气作斗争，定期向园领导汇报思想工作，努力要求思想进步，积极向党组织靠拢，不计较个人得失，顾全大局，"以园荣我荣"的思想迎接每天的工作。
二、教育教学本学期，我一定争取从以下几方面获得提高：教学方面，我将认真准备幼儿活动所需材料；写好每一次教育活动计划；多学习，把先进的幼儿教育经验运用到自己的教学中；多反思，结合自己班幼儿情况实施收效好的教育方法；多到平行班级走走、看看、听听、取长补短，促进幼儿发展；多和有经验的教师交流，争取获得她们的指导、帮助。
课题实践中，细心记录专家们的教育理念，认真揣摩，多提问，使自己在教学工作中的疑惑得到有效指导并付诸实践。
特色教学中，细心分析幼儿情况，认真准备教具，提前备好课件，根据幼儿掌握情况实施作出调整，（认真准备音乐磁带、教具，提前编排好幼儿舞蹈、律动，根据幼儿掌握情况实施作出调整，）班务工作中，严格要求自己，以身作则地做好班主任工作。
广泛阅读书籍，在本学期内精读几本对个人成长有益的书籍。
每学期除了完成幼儿园规定的读书笔记外，还要结合教学工作实际撰写一篇质量较高的心得体会，以便进行必要的读书学习交流。
三、家园共育1、充分利用入园和离园的短暂时间，积极主动地与家长沟通，使家长了解自己孩子在园的情况，在家长的配合下实现家园共育，促进幼儿的全面发展。
中班下学期开学第一周工作计划
一、工作目标1. 帮助幼儿尽快适应新学期的学习和生活，调整心态，树立自信心。
2. 加强班级管理，营造良好的学习氛围，提高班级凝聚力。
3. 培养幼儿良好的行为习惯，提高生活自理能力。
4. 开展丰富多彩的课外活动，促进幼儿全面发展。
二、具体工作安排1. 第一天（周一）（1）召开家长会，向家长介绍新学期的工作计划、班级管理措施以及幼儿发展情况。
（2）组织全体幼儿进行自我介绍，增进彼此了解。
（3）开展“新学期，新气象”主题班会，让幼儿表达对新学期的期待和决心。
（4）对幼儿进行安全教育，提高幼儿的安全意识。
2. 第二天（周二）（1）开展“我是生活小能手”活动，培养幼儿的生活自理能力。
（2）进行班级卫生大扫除，提高幼儿的环保意识。
（3）组织幼儿观看安全教育视频，增强幼儿的安全防范能力。
3. 第三天（周三）（1）开展“快乐阅读”活动，培养幼儿的阅读兴趣。
（2）组织幼儿进行户外体育活动，增强体质。
（3）进行数学游戏，提高幼儿的数学思维能力。
4. 第四天（周四）（1）开展“我画我心”绘画活动，激发幼儿的创造力和想象力。
（2）组织幼儿进行音乐欣赏，培养幼儿的音乐素养。
（3）进行语言表达训练，提高幼儿的语言表达能力。
5. 第五天（周五）（1）开展“小小故事家”活动，培养幼儿的口语表达能力。
（2）组织幼儿进行手工制作，提高幼儿的动手能力。
（3）进行总结班会，回顾一周的学习和生活，对优秀个人和集体进行表彰。
三、工作要求1. 各位教师要认真备课，确保教学内容符合幼儿年龄特点和发展需求。
2. 加强班级管理，维护课堂纪律，确保幼儿安全。
3. 关注每个幼儿的成长，关注他们的兴趣和特长，因材施教。
4. 积极与家长沟通，共同促进幼儿全面发展。
通过以上工作计划，我们希望在新学期开学第一周，为幼儿营造一个良好的学习氛围，帮助他们尽快适应新学期的学习和生活，为今后的学习奠定坚实的基础。
2023年关于下学期中班工作计划集合五篇
2023年关于下学期中班工作计划集合五篇下学期中班工作计划篇1一、班级情况分析新的一年开始了。
本学期我班幼儿人数没有变动，在自理能力及常规方面都比较好。
孩子们经过一年半的在园生活、学习，各方面都有了很大的进步。
特别在语言讲述上，胆量和自信心及表现的欲望增强了，但在语言的连贯性讲述方面较欠缺;对音乐的表现力明显有了提高，大部分孩子都喜欢音乐活动，表现出愉快的情绪。
在丰富多彩的主题活动中，孩子们的探索能力和操作能力有了明显的增强。
此外，孩子们在运动中，参与活动的积极性提高了。
现在从以下几个方面来开展本学期的班务工作：二、工作重点及措施(一)保教工作方面：1.继续抓好一日常规工作，保证进餐、午睡质量，做好生活护理工作。
2.告诉孩子们夏天来了，早晨的时间十分宝贵，因此要按时来园加强晨间锻炼。
特别是个别早上来园较晚的幼儿。
3.继续培养孩子生活自理能力，学会自己叠被子，自己保管好自己的衣物，培养孩子的独立性和自觉性。
4.户外活动前的准备工作，教给幼儿一些自我保护的方法，提高活动质量使幼儿在轻松愉快的气氛中增强体质。
5.按照纲要的要求及本班实际情况开展五大领域的主题教育活动，并与家长积极配合突出本班的教学特色。
6.找出孩子的个性特点，发挥孩子的特长，因势利导，因材施教，使每位幼儿在原有水平上得到提高。
7.结合主题教育为幼儿创设与教育活动相适应的主题和区角环境，活动区内多添置一些靠自己动手的游戏活动，如挂衣服、整理服装等，充分发挥环境的教育功能。
8.教学上，力求做到充分的准备每一堂课，写好每一堂课的教案,让幼儿在快乐的氛围中学习，同时做好经验总结，并要努力地提高自身素质，以提高我们的教学质(二)卫生保健工作：做好班级卫生保健、生活常规工作，是一切工作的前提，幼儿只有在良好的卫生环境下才能得到身心健康的发展。
结合本班级特点，我们将做好以下几方面工作：1.注重培养幼儿建立科学的生活常规及良好的饮食、睡眠习惯，鼓励幼儿多吃、细嚼慢咽。
2024年幼儿园中班下学期工作计划(8篇)
2024年幼儿园中班下学期工作计划新学期开始了为了更好地开展本学期各方面的工作，现根据本班的实际情况，制定班务计划如下：一、班级情况分析本班共有36名幼儿，其中插班生____名。
通过以往的学习和生活，幼儿已养成了较好的游戏惯例，学习惯例，英语水平有了很大的提高，孩子的口语表达能力，交往能力等都有了明显的进步，还掌握了一些简单的技能技巧，同伴之间能和睦相处，共同学习、游戏，早晨来园时能主动的和老师打招呼，遵守班级中的惯例秩序，能按照活动的规则进行活动。
有一定的生活自理能力和交往能力，遇到困难知道寻求老师和同伴的协助，能主动积极的参与幼儿园组织的各项活动。
看到进步的同时，也意识到幼儿个体差异依然存在局部幼儿动手操作能力还有待进一步提高，有的幼儿学习习惯有待改善，有的幼儿进餐习惯需要加强，新插班生对幼儿园的一日活动还不熟悉等等。
二、工作目标及措施保健工作1加大平安教育工作力度，把安全放在首位，用“心”去观察孩子，把“平安”落实到各自的具体环节中。
通过一系列的活动来增强幼儿的自我维护的意识和能力。
2认真做好每日的卫生工作，做到班级内无死角。
3重视体育锻炼，保证幼儿有足够的户外活动时间。
活动中，幼儿学会随着活动量的变化而增减衣服。
并能及时收拾和整理小型体育器械。
4继续全面规范开展值日生工作，培养幼儿的动手能力及服务意识。
5继续配合本园的保健医生做好幼儿的卫生保健工作，尤其是季节性流行病的预防。
中班幼儿的自我保健意识和能力要加强。
为幼儿提供自我服务的机会，形成良好的卫生保健习惯。
6定期在家长桥》栏目上宣传有关的卫生保健知识，家园共同做好卫生保健。
教育工作1继续以主题活动形式组织开展教学活动，注意各领域的渗透。
2本学期的主题为：节节高、美丽的春天、家园、变化的天气、有趣的故事等。
3结合我园的课题研究，继续开展子课题“通过体验式阅读培养45岁幼儿书面表达能力”活动，加强幼儿读写能力的培养。
4继续重视班级惯例管理，进一步加强幼儿的生活、学习、游戏习惯的培养，并做好平时的渗透教育。
学期工作计划的纲目幼儿园中班下学期
学期工作计划的纲目幼儿园中班下学期示例文章篇一：《幼儿园中班下学期工作计划纲目》一、开学准备哇，新的学期要开始啦！我可得好好计划一下呢。
首先得把教室打扫得干干净净，就像给它洗个超级舒服的澡。
那些小桌子、小椅子，我要擦得亮晶晶的，让小朋友们一进来就感觉像进了童话里的小城堡。
还有玩具，我要把它们都检查一遍，坏了的要修好，就像医生给病人治病一样。
图书也得整理好，不能让它们乱七八糟的，要像小士兵一样整齐地站在书架上。
我想啊，还得在教室里布置一些新的装饰呢。
比如贴上小朋友们画的画，这就像是给教室穿上了一件漂亮的花衣服。
再挂一些彩色的气球，让教室看起来更加喜气洋洋的。
我可不能自己一个人干这些事儿呀，我得找其他老师来帮忙。
我就会对李老师说：“李老师，咱们一起把教室打扮得美美的吧，小朋友们肯定会超级喜欢的。
”李老师肯定会笑着说好呀。
二、教学计划教学可重要啦！我得让小朋友们在玩的过程中学到好多东西呢。
就像小动物们在森林里玩耍的时候也在学习生存的本领一样。
1. 语言方面我要给小朋友们讲好多好多的故事，像《三只小猪》《小红帽》这样的经典故事。
我会模仿故事里的角色说话，把小朋友们带入到故事的世界里。
我会问小朋友们：“你们要是小红帽，遇到大灰狼了会怎么办呀？”这样他们就会开动小脑筋想办法啦。
我还会让小朋友们自己讲故事，不管讲得好不好，都要给他们一个大大的赞。
我就像一个故事大王，带着小朋友们在故事的海洋里遨游。
2. 数学方面数学可不能让小朋友们觉得枯燥哦。
我会用小积木来教他们数数，一块积木就是一个小数字。
我会把积木摆成各种形状，像小房子、小汽车，然后问小朋友们：“这里面有几块积木呀？”这就像是玩游戏一样。
我还会让小朋友们自己用积木摆出数字，这可比在本子上写数字有趣多啦。
要是有小朋友数错了，我可不会批评他，我会说：“哎呀，小宝贝，再仔细看看呢，就像你找自己心爱的小玩具一样仔细。
”3. 艺术方面艺术课是小朋友们最喜欢的课啦。
我会给他们好多彩纸，让他们剪出自己喜欢的形状，像小花朵、小星星。
2024年新学期新计划中班下学期
新学期，新气象，中班下学期是孩子们成长过程中一个重要的阶段。
为了帮助孩子们更好地适应新的学习环境，提升学习效果，特制定以下计划：一、学习目标1.培养良好的学习习惯：鼓励孩子们提前预习新知识，课后及时复习，提高自主学习能力。
2.加强基础知识掌握：通过趣味游戏和实践操作，巩固数学、语文等基础学科的知识点。
3.提升语言表达能力：定期组织演讲比赛、故事会等活动，锻炼孩子们的口语表达和公众演讲能力。
4.培养阅读兴趣：每周安排阅读时间，引导孩子们阅读各类书籍，拓宽知识面，提高阅读理解能力。
二、主题活动1.科学探索月：每月设定一个科学探索主题，如“植物的生长”、“动物的世界”等，通过观察、实验等方式，激发孩子们对科学的兴趣。
2.文化艺术节：举办绘画、手工、音乐等艺术活动，培养孩子们的艺术修养和创造力。
3.社会实践活动：组织孩子们参与社区服务、环保活动等，增强社会责任感。
4.户外拓展活动：定期组织户外郊游、远足等活动，锻炼孩子们的体魄，培养团队协作精神。
三、家长互动1.家长开放日：定期举办家长开放日活动，让家长了解孩子的学习生活，增进家校沟通。
2.家庭教育讲座：邀请教育专家开展家庭教育讲座，帮助家长更好地教育孩子。
3.亲子活动：策划亲子运动会、亲子阅读等活动，增强家长与孩子之间的情感联系。
四、教师专业发展1.定期教研活动：组织教师进行教学研讨，分享教学经验，提升教学水平。
2.专业培训：为教师提供专业培训机会，学习先进的教育理念和教学方法。
3.教学反思：鼓励教师撰写教学反思，总结经验教训，不断改进教学方式。
五、安全与健康管理1.安全教育：定期开展安全教育课程，提高孩子们的安全意识和自我保护能力。
2.健康管理：关注孩子们的身体健康，定期体检，合理安排户外活动，保证充足的睡眠和营养。
3.心理健康：通过游戏、故事等方式，引导孩子们正确认识和处理情绪，培养积极乐观的心态。
六、评估与反馈1.形成性评价：通过日常观察、作业、测验等方式，对孩子们的进步情况进行持续评价。
2024年中班开学工作计划下学期
新学期即将来临，为了确保中班开学工作顺利进行，特制定以下计划：一、准备工作1.环境布置：开学前一周，完成班级环境的清洁和布置，营造温馨舒适的学习环境。
2.教材准备：提前准备好本学期所需教材、教具，确保教学资源充足。
3.新生接待：对于新加入的中班幼儿，提前做好家长沟通，了解幼儿基本情况，以便提供个性化关怀。
4.安全检查：全面检查班级设施，确保无安全隐患。
二、教育教学计划1.教学目标：根据中班幼儿的发展特点，制定本学期教育教学目标，包括认知、情感、社会性、身体发展等方面。
2.课程设置：合理安排语言、数学、艺术、科学等课程，注重幼儿的全面发展。
3.教学方法：采用游戏化、情境化的教学方式，激发幼儿的学习兴趣和探索欲望。
4.家园共育：定期开展家长会、亲子活动，加强家园沟通，共同促进幼儿成长。
三、幼儿常规管理1.生活常规：制定并执行一日生活常规，培养幼儿良好的生活习惯。
2.行为习惯：通过日常观察和引导，培养幼儿良好的行为习惯，如礼貌、分享、合作等。
3.健康管理：做好幼儿健康管理，定期测量身高体重，关注幼儿饮食和运动情况。
4.安全教育：加强幼儿安全教育，通过故事、游戏等形式，提高幼儿自我保护意识。
四、专业发展与团队建设1.教师培训：定期组织教师参加专业培训，提升教师的教育教学水平。
2.教研活动：定期开展教研活动，探讨教学中的问题，分享经验。
3.团队建设：加强教师间的沟通与合作，形成积极向上的团队氛围。
五、活动安排1.节日活动：结合中秋、国庆、元旦等节日，开展相应的主题活动。
2.兴趣小组：根据幼儿兴趣，开设绘画、舞蹈、手工等兴趣小组。
3.户外活动：合理安排户外活动，保证幼儿每天有充足的户外活动时间。
4.社会实践：适时组织幼儿参与社会实践活动，如参观博物馆、动物园等。
六、评估与总结1.日常评估：通过观察、记录等方式，对幼儿的发展进行日常评估。
2.学期总结：每学期末，对幼儿的发展和教育教学工作进行全面总结，为下学期工作提供参考。
中班下期开学常规教案模板(通用6篇)
中班下期开学常规教案模板（通用6篇）中班下期开学常规教案1活动目标：1、培养幼儿一些简单的消防知识，知道着火要打电话“119”、碰到劫匪打电话“110”、有人生病打电话“120”。
2、让幼儿知道一人在家不能玩火。
3、让幼儿知道如发生火灾等事件该如何逃离。
活动准备：魔术箱、各种汽车图片、儿歌、图片活动过程：1、用变魔术的方法出示图片，并引起幼儿兴趣。
教师：小朋友，今天我带来了一个魔术箱，让我来变一个魔术，看看变出来些什么？“我变，我变，我变变变。
”教师小结：公共汽车是座人的，警车是抓人的，救护车是救人的，消防车是灭火的。
2、通过故事让幼儿进一步了解一人在家不能玩火。
教师小结：小朋友们一人在家不能玩火，万一着火的话要拨打电话“119”，记住要说清楚你的家庭住址，住在那一条路，几弄几号。
（110、120同上）3、通过游戏的方法，让幼儿学习一些简单的防火措施。
（1）家中着火a棉被b绳子c打结的绳子d跳窗（2）公共场所着火a爬出去b毛巾和水c冲出去d跳窗（3）高层住宅着火a冲上顶楼b棉被c绳子d跳窗（4）办公室着火a做电梯b走楼梯c跳窗d打电话4、教师小结评价。
教师：我们现在都是大孩子了，都知道一人在家要注意安全，那我们的小弟弟小妹妹们都不知道这些知识，我们以后要常常提醒他们，去关心他们，做一个小弟弟小妹妹们都喜欢的大姐姐大哥哥。
中班下期开学常规教案2教学目标：1、了解校园安全隐患。
2、掌握安全知识，培养幼儿“珍爱生命，安全第一”的意识。
3、进行预防灾害，预防突发事情的教育。
教学重点：掌握安全知识，培养幼儿“珍爱生命，安全第一”的意识。
教学过程：一、校园中存在的安全隐患。
（请幼儿列举一些现象）1、幼儿集会、集体活动、课间活动的安全隐患。
2、幼儿饮食的安全隐患。
3、幼儿交通安全隐患。
4、校园隐性伤害的隐患。
二、幼儿集会、集体活动、课间活动中应该注意的安全事项。
1、校园内要注意什么？①不要因为赶时间而奔跑。
②在人多的地方一定要慢走。
中班开学常规培训计划及措施
中班开学常规培训计划及措施一、培训目标本次培训的主要目标是让中班学员了解学校的各项规章制度，培养学生的良好学习习惯和行为规范，倡导大班同学团结友爱，共同进步。
二、培训内容1. 学校规章制度2. 学习方法和技巧3. 行为规范4. 团队合作5. 心理辅导6. 兴趣拓展7. 班级管理三、培训时间培训时间为开学后的2天，分为上午和下午两个时间段，每天4个小时。
四、培训人员本次培训的负责人是校领导，教师及班主任共同负责。
五、培训措施1. 学校规章制度为了让学生了解学校的规章制度，提高学生的遵守规则和纪律的意识，我们将通过教育小游戏、画册等形式向学生介绍学校的各项规章制度，包括校园安全规定、校园环境保护规定、校园文明行为规定等，让学生们懂得遵守规则和纪律的重要性。
2. 学习方法和技巧为了帮助学生学会高效的学习方法和技巧，我们将举办小班级讲座，邀请学校的老师和资深学长学姐分享他们的学习心得和经验。
同时，我们将组织学生进行小组讨论，让学生们在交流中学到更多的学习方法和技巧。
3. 行为规范为了培养学生的良好行为习惯，我们将通过绘本故事会、角色扮演等形式向学生传达正确的行为规范，包括礼貌用语、交往礼仪、卫生习惯等，让学生们养成良好的行为习惯。
4. 团队合作为了提高学生的团队合作能力，我们将组织学生进行团队合作游戏，让学生在游戏中学会合作、沟通和协调，培养学生的团队合作意识和能力。
5. 心理辅导为了让学生有一个轻松愉快的学习环境，我们将组织心理老师进行心理辅导，帮助学生解决学习和生活中的困惑和压力，培养学生的积极向上的心态。
6. 兴趣拓展为了发掘学生的潜能和兴趣，我们将组织学生进行各种兴趣爱好活动，如音乐、舞蹈、绘画等，让学生们在兴趣中得到愉悦和成长。
7. 班级管理为了规范班级管理，我们将明确班级纪律规范，建立班级管理机制，让每个学生都能够在良好的学习氛围中成长。
六、培训评估1. 目标评估在培训结束后，将通过问卷调查的方式进行目标评估，了解学生对培训内容的理解和学习情况。
幼儿园开学工作计划中班
一、指导思想以《幼儿园教育指导纲要》为指导，全面贯彻党的教育方针，坚持立德树人根本任务，遵循幼儿身心发展规律，促进幼儿全面发展，提高幼儿园教育教学质量。
二、工作目标1. 帮助幼儿尽快适应幼儿园生活，培养良好的生活、学习习惯。
2. 培养幼儿良好的社会性，提高幼儿的交往能力。
3. 培养幼儿良好的学习兴趣，激发幼儿的求知欲。
4. 加强家园沟通，形成教育合力。
三、具体措施1. 生活管理（1）制定一日生活作息时间表，合理安排幼儿的饮食、睡眠、活动等。
（2）加强生活技能训练，培养幼儿独立生活的能力。
（3）关注幼儿身心健康，做好疾病预防工作。
2. 教育教学（1）开展丰富多彩的教学活动，激发幼儿的学习兴趣。
（2）注重幼儿个性化教育，关注幼儿的特长发展。
（3）加强幼儿园与家庭的沟通，让家长了解幼儿在园情况。
3. 社会性培养（1）开展主题教育活动，引导幼儿学会与人交往。
（2）组织幼儿参加各类社会实践活动，拓宽幼儿视野。
（3）加强幼儿道德品质教育，培养幼儿良好的行为习惯。
4. 安全管理（1）加强安全教育，提高幼儿的安全意识。
（2）做好幼儿园安全设施检查，确保幼儿安全。
（3）加强幼儿安全教育，提高幼儿的自救能力。
5. 家园沟通（1）定期召开家长会，让家长了解幼儿园工作。
（2）建立家园联系册，及时与家长沟通幼儿在园情况。
（3）开展家长开放日活动，让家长走进幼儿园，了解幼儿的学习生活。
四、工作重点1. 加强幼儿生活管理，确保幼儿身心健康。
2. 提高教育教学质量，激发幼儿的学习兴趣。
3. 培养幼儿良好的社会性，提高幼儿的交往能力。
4. 加强家园沟通，形成教育合力。
五、工作保障1. 加强教师队伍建设，提高教师教育教学水平。
2. 加大经费投入，改善幼儿园设施设备。
3. 加强幼儿园内部管理，提高工作效率。
4. 加强与家长的沟通，形成良好的家园关系。
通过以上措施，我们相信中班开学工作将会取得圆满成功，为幼儿的健康成长奠定坚实基础。
中班入学常规训练教案
中班入学常规训练教案一、教学目标：1. 培养学生良好的入学常规和习惯。
2. 培养学生自理能力和团队合作精神。
3. 促进学生与老师、同学之间的互动和交流。
二、教学内容：1. 早操训练：通过早操训练，培养学生的体育锻炼习惯和团队合作精神，增强学生体质。
2. 课间活动规范：教导学生课间活动的规范，如上厕所、喝水、洗手等，培养学生良好的卫生习惯。
3. 用餐规范：教导学生用餐的规范，包括就座、用餐礼仪、饭后清理等，培养学生良好的饮食习惯和自理能力。
4. 教室秩序规范：教导学生教室秩序的规范，如整齐摆放物品、保持安静等，培养学生良好的学习和生活习惯。
5. 离园规范：教导学生离园的规范，如整理书包、排队出门等，培养学生良好的纪律意识和安全意识。
三、教学过程：1. 早操训练：a. 老师示范并指导学生进行早操动作，要求学生按照指令齐步前进、做操动作。
b. 分组进行集体操练，培养学生团队合作精神。
c. 鼓励学生积极参与，及时表扬他们的努力和进步。
2. 课间活动规范：a. 教导学生上厕所前后要洗手，并指导正确洗手的步骤。
b. 教导学生喝水时要有秩序，轮流排队。
c. 强调上课铃声响起后要迅速返回教室。
3. 用餐规范：a. 教导学生进餐前要洗手，并指导正确洗手的步骤。
b. 教导学生就座时要保持整齐，用餐时要有礼貌。
c. 教导学生饭后要将餐具放回指定位置，并帮助清理桌面。
4. 教室秩序规范：a. 教导学生保持教室整洁，规范物品摆放。
b. 教导学生上课时要安静听讲，不打闹、不说话。
c. 设置奖励机制，鼓励学生积极遵守规定。
5. 离园规范：a. 教导学生离园前要整理书包，不遗漏个人物品。
b. 教导学生排队出门，保持安全距离。
c. 强调离园时要和老师、同学道别，不擅自离开。
四、教学评价：1. 老师观察学生的表现，给予积极的肯定和鼓励。
2. 学生互相评价。
幼儿园中班开学计划6篇
幼儿园中班开学计划6篇幼儿园中班开学计划1一、本班情况分析踏着春天的脚步我们又迎来了新的学期。
新学期，对家长来说蕴含着新的希望，对老师来说，面临新的挑战。
经过小班一学年的生活，孩子在行为习惯、生活卫生习惯、语言表达、动作发展等方面都有了一定的基础。
孩子们虽然年龄较小，却见多识广，好奇心强，乐于接受新事物，爱玩爱问。
根据本班情况我们将重点培养孩子的生活常规，培养语言表达能力和动手能力，加强体育锻炼，增强健康意识，努力拓展幼儿的兴趣范围，提高审美感受力，为其良好个性发展做准备，打基础。
二、各领域教育目标及内容健康1、在集体生活中情绪愉快。
2、初步培养良好的卫生、生活、饮食习惯，有一定的生活自理能力，在教师的提醒下能保持个人卫生和环境卫生。
3、了解主要的安全保健常识，有初步的自我保护意识，对陌生人和危险事物有警觉，对陌生人和危险事物有警觉。
4、愿意参加体育活动，不怕困难，动作比较自然、协调。
语言1、乐意围绕一定的话题与老师、同伴交流自己的想法，能大方地在集体面前说话。
2、学习按照一定的顺序讲述观察到的内容。
3、学习正确使用词汇和完整的句式与人交流。
4、能根具作品提共的线索通过想象仿编一个简单的情节。
5、喜欢倾听他人朗诵图书中的内容，愿意和他人一起阅读图书。
数学1、主动参加数学活动，体验数学带来的快乐。
2、能运用多种感官感知事物，并借助多种材料进行操作，通过操作探索发现，初步丰富数学知识。
3、能主动运用所学的数学知识解决生活中简单的实际问题。
4、对数字感兴趣，初步了解数字在生活中的应用。
5、认识1—10的数字，能正确的感知10以内物品的数量。
6、能从生活和游戏中学习简单的数、形、时空等概念。
学习使用比较、分类、排序、测量等方法。
艺术1、音乐（1）愿意参加音乐活动并从中获得愉悦和美感。
（2）在体验和操作中感知比较各种乐器的音色的不同，初步培养正确使用简单乐器、有序收放乐器的习惯。
（3）在韵律活动中尝试用身体动作表现音乐，表达自己的情感和感受。
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中班下学期开学常规计划通过家园配合，让幼儿形成家园一致的饮食习惯，通过评选小红花，逐步提高幼儿的饮食速度。
中班下学期开学常规计划常规不仅是幼儿一日活动正常开展的保证，更是幼儿健康成长的保证。
因此，我们级组教师对幼儿常规培养非常重视。
我们把常规的培养列入促进幼儿发展的重要部分，做到持之以恒。
为使我们中班级组的常规工作做得更好，特制定以下常规计划。
一.情况分析：本学期有三个中班，其中中三班是新生班级，共有幼儿89名，男孩 46人，女孩43人。
中班级的孩子通过小班一学年的学习、生活自我服务能力进一步增强了，任务意识和责任意识开始萌芽，中班幼儿虽然摆脱了小班时期的幼稚和依赖性，却又不具备大班时期的成熟和独立性，而又表现出了鲜明的个性和特殊性。
因此，加强幼儿的常规训练是保障每日活动顺利开展的前提。
二.工作目标继续培养幼儿良好的饮食进餐习惯，培养幼儿良好的睡眠习惯及穿脱能力，培养幼儿良好的倾听能力，培养幼儿良好的学习习惯，加强幼儿之间的合作能力，继续加强幼儿的礼貌教育，继续加强幼儿动手能力的培养。
三.具体措施1.要求级组教师每日放学10分钟前组织幼儿当选明日的值日生，激励幼儿遵守班级常规。
2.组织全年级幼儿进行一次自理能力竞赛，提高幼儿自理能力的发展。
3.要求年级组教师做好家长宣传工作，通过家园配合，让幼儿形成家园一致的饮食习惯，通过评选小红花，逐步提高幼儿的饮食速度。
4.要求年级组教师根据班内幼儿表现情况每组选一名小组长，帮助本组幼儿协商解决问题5.要求级组教师根据班内幼儿表现情况每周评选一次“进步奖”。
6.要求级组教师根据常规要求，在各科教学中渗透常规教育，逐步养成幼儿良好的常规习惯。
7.级组长不定期的抽查级组内幼儿的常规情况。
四.一日生活常规要求：生活常规1.进餐常规：正确使用餐具，一手扶碗，一手拿勺，正确使用勺进餐。
在下学期会使用筷子进餐。
一口菜、一口饭地进餐，不把菜全部倒入碗里，不急也不慢，不剩饭菜，不洒饭菜，保持桌面、地面的清洁。
安静、专心地进餐，不东张西望，不大声讲话，不讲长话。
餐后自己清理桌面，把骨头、菜渣倒入垃圾桶，用抹布抹自己的桌面。
用自己的口杯接水漱口，不玩水，正确漱口，把口杯放回指定的地点。
用餐巾擦嘴，轻拿椅子坐到指定地点。
安静活动，不影响他人进餐。
吃水果前后洗手，不把水果放在桌上，果皮核收拾干净扔到指定地方。
喝豆浆、牛奶坐着喝，豆浆、牛奶放在桌上，喝完后用杯子漱口，然后把杯子放到指定地方，用餐巾擦嘴。
2.喝水常规：拿住杯子把柄，不玩杯子，不把手伸进杯口。
能接适量的水，不过多，不过少，不把水洒在地上。
接了水离开接水区喝水，排队的小朋友站好等候，不推、不挤。
口渴了会自己喝水。
3.盥洗常规：洗手：先卷衣袖——湿手——用洗手液——搓手心手背——冲洗——双手甩水——打开毛巾擦干净。
便后、餐前洗手，手脏知道随时洗手。
洗脸：卷衣袖——拿毛巾湿水——拧干——把毛巾打开洗脸、手背、脖子——搓洗毛巾——拧干——挂回原来的地方。
入厕：男孩女孩分开入厕，男孩不把小便洒在别人身上或厕外。
大便适量用纸，不浪费纸张，便后洗手。
4.卫生常识：知道自己的身上是否清洁，在成人提醒下能拍打身上的尘土，知道地上脏不随便坐、躺在地上。
勤剪指甲，勤理发，勤洗澡。
不吮手指，不咬手指，不用脏手擦眼睛。
会正确使用纸巾，会擤鼻涕。
不随地吐痰，不随地大、小便。
不把物品放进口、鼻中。
会使用垃圾桶，会将废物扔进垃圾袋内。
保持桌面、墙面清洁，特别在美术活动中不用蜡笔、水彩画桌面。
能按标签放好玩具、用品，不把玩具丢地上，不咬、玩学具。
5.午睡常规：睡前上厕所，大小便、洗脸、洗手。
安静进入卧室，把鞋摆放整齐。
轻轻上床，自己脱衣服，把衣物叠放整齐放在指定地方，冬天睡觉要脱袜子。
睡姿正确，侧卧式或仰卧，不能俯卧或蒙头睡。
安静听故事入睡，不玩东西，不吮手指。
安静起床，迅速穿好衣服，鞋袜。
起床后洗脸、入厕。
6.坐的常规：会搬椅子，一手握椅背，一手托椅身，轻拿轻放，转椅子时要拿起椅子摆好再坐下。
放椅子时不能有声音。
知道爱护桌椅。
上课坐姿：双脚自然并拢平放。
双手自然摆放，长时间坐着可以轻轻靠在椅背上。
绘画、写字坐姿：上身与桌子保持适当距离，双脚自然平放，上身不歪斜，眼物距离适当。
不斜靠椅背；不斜趴桌子；坐时不翘脚；不驼背坐。
7.礼貌常规：来园时能主动对老师小朋友说“早上好”，对保健医生说“医生好”，向家长说“再见”，离园时能主动对老师小朋友说“再见”。
会主动向客人问好。
会正确、生动使用礼貌用语：请、谢谢、你好、对不起、没关系等。
8.上下楼梯常规：上下楼梯靠右边，看脚印上下，一个跟着一个走，不推也不挤。
上下楼梯逐级走，不跑、不跳。
9.入园常规：坚持准时入园由家长送到班级，自觉参加晨检，按规定交换接送卡。
主动向见到的人问早问好，与家长再见。
自己进入晨运场地，在这当中不在途中停留，不东张西望，不奔跑，按右上右下的规则上下楼梯。
10.散步常规：在老师带领下一个跟着一个走，不跑、不跳、不推、不挤、不大声喊叫。
遵循行人靠右走的交通规则，以免造成拥挤。
在老师的指导下细心的观察周围事物。
学习活动常规1.晨炼、早操常规：会主动向老师、小朋友问好问早。
按规定放好书包。
愉快地参加晨运。
爱护晨炼器械，晨炼后能迅速收拾好器械，并放到指定的地方。
听到早操音乐迅速排好队，认真做操。
做操时眼睛看老师示范及舞姿，耳朵听音乐节奏及变化。
动作到位，跑动迅速，不拖拉，不懒散。
早操后放好器械，有顺序地回教室，在过道里楼梯上不大声喧哗、不奔跑。
2.户外活动常规：玩之前在老师提醒下知道脱衣服，玩后穿好自己的衣服。
正确玩大型玩具：①滑滑梯：从楼梯上，滑板下，坐着滑，脚先下。
②能听老师指挥迅速排队，整理好队伍回教室。
③爱护大型玩具，可随意移动的玩具，在玩过后放回原处。
④爱护活动室玩具，友好合作地游戏。
⑤游戏后收拾好器械，便于下一个班幼儿游戏。
3.体能游戏常规：爱护各种体育器械，学会正确使用各种体育器械。
友好、合作、协商地使用各种器械。
认真进行体育活动，不无故不参加活动，活动前后学会自己脱穿衣物。
4.教学活动常规：注意安静地倾听教师的讲述，不随意打断别人的讲话。
积极大胆回答问题，回答问题时先举手，回答问题时声音适中，大方、不扭摆。
未经允许，不随意摆弄桌面的学具、学习用品。
5.区域活动常规：根据自己的兴趣选择进区。
遵守每个区域的区域规则。
区域活动结束后主动收拾材料，根据区域标签摆放好材料。
中班下学期开学常规计划幼儿园的安全工作和常规工作是幼儿一日活动正常开展的保证，更是幼儿健康成长的保证。
因此，我们班级教师对幼儿安全工作和常规培养非常重视。
我们把安全和常规的培养列入促进幼儿发展的重要部分，做到持之以恒。
新学期里，我班制定了以下的安全和常规工作计划。
(一). 安全工作方面:一、晨间活动，户外活动：1、早上有来园时，注意幼儿的健康状况，稳定幼儿情绪，不让幼儿的活动离开教师的视线范围。
2、幼儿来园时，教师要注意小朋友是否带有危险物品，如：小刀、铁丝、、、等，如果有，教师要及时将其收藏，以免刺伤幼儿等。
3、户外活动中，要先稳定幼儿的情绪，不让幼儿太激动，以免奔跑时互相碰撞，发生意外。
4、户外活动时，要详细介绍活动的注意事项，让幼儿了解如何注意安全。
5、滑滑梯时，请个别幼儿示范滑滑梯的正确方法，要求幼儿在滑梯上不做危险的动作。
6、活动前，检查活动材料和设施的安全性。
二、入厕、盥洗：1、重点要求幼儿离开活动室不冲不跑,以免发生碰撞。
2、幼儿入厕时，师要随时提醒幼儿注意安全，并靠右行走,按脚印标记行走,以免幼儿在入厕时推挤。
3、幼儿洗手时，要求幼儿不要弄湿衣服，不要把水甩到地板避免滑倒。
4、结合故事教育幼儿在园活动时要学会谦让，不推挤、不碰撞。
三、午休、上下楼梯：1、教师跟着幼儿上下楼梯，随时注意幼儿的情况。
2、要求幼儿在上下楼梯时，不做危险动作。
3、教育幼儿在睡房里，不能和同伴相互打闹，大声喧哗。
四、其他方面：离园接送时，一定要把孩子亲手交幼儿家长，如有陌生人来接，要打电话问清是幼儿的什么人？防止陌生人接走。
五、安全教育：每周定一个安全知识小主题.利用晨谈和日常教育教学活动对幼儿进行安全教育如: 1.教育幼儿不玩危险的东西。
2.不跟陌生人走和说话。
3.让幼儿知道一些初浅的安全保护意识。
等等.六、家园配合：结合“家长开放日活动”“家园联系”等多种方式，请家长配合：在日常生活中，教幼儿一些简单的基本的自我保护的方法，时刻提醒幼儿注意安全，保护好自己。
(二).常规工作方面:一．生活常规：1．幼儿能用正确的方法洗手，擦手，不玩水。
2．幼儿能正确漱口，擦嘴，将餐具放整齐。
3．愉快专心进餐，保持桌面地面的整洁，并能把桌上的废弃物扔到垃圾桶内。
4．安静入睡房，较迅速的脱穿衣服，安静入睡，起床后能比较迅速的整理床铺。
5．适量饮水，根据天气及运动量的大小增减衣服二．行为习惯：1．训练幼儿上下楼梯要自觉扶栏杆，不互相推挤，不打闹。
2．教育幼儿与同伴友好相处，不争抢玩具，活动后会迅速将其分类，收拾整理好玩具。
3．早操时，教育幼儿以饱满的精神跟着音乐节奏做操，要求动作有力。
4．能坚持按时入园，不迟到。
三．礼貌方面：1．要求幼儿自觉主动地向周围的人问好。
早上入园向老师同伴问好。
2．离园时，能自觉整理好自己的仪表，带好自己的物品，主动与老师小朋友道别。
四．学习常规：1．要求幼儿在课堂上能认真专心的听讲，不随便插嘴讲话，并积极举手发言。
2．让幼儿懂的要说话先举手的道理。
得到老师的允许后再发言。
3．愿意协助老师准备学习用具材料，操作后能整理活动材料。
4．能听音乐信号做相应的事情。
5．在老师或同伴的提醒下能自觉纠正不正确的坐姿五．其他方面：1．教师采取“以旧带新”的方式，让新生尽快适应集体生活。
2．教师要坚持正面教育，以表扬和鼓励为主，为幼儿树立榜样发现问题及时处理，帮助幼儿形成是非观念。
3．发现和把握教育的机会，将常规教育贯穿于幼儿的一日活动当中。