显微镜的使用与原生动物的观察
实验一显微镜的使用及微生物形态的观察
contents
目录
• 实验目的 • 实验原理 • 实验步骤 • 实验结果 • 实验总结
01 实验目的
掌握显微镜的使用方法
掌握显微镜的基本操作
包括调整焦距、照明调节、移动载玻片等。
了解显微镜的保养和清洁
定期清洁显微镜，保持其良好的工作状态。
熟悉不同倍率下的观察效果
04
原生动物属于真核生物，根据形态和运动方式可分为鞭毛虫、变形虫、 纤毛虫等。
微生物在自然界中的作用和意义
分解有机物
微生物在自然界中起到分解有机物的作用，将动 植物残体和排泄物等有机物分解成简单的无机物 ，如二氧化碳和水，为其他生物提供营养。
促进植物生长
一些微生物能够促进植物的生长和发育，如根瘤 菌能够与豆科植物共生形成根瘤，为植物提供氮 素营养；菌根真菌能够与植物根系形成共生关系 ，为植物提供磷素营养等。
03 实验步骤
显微镜的准备
01
02
03
清洁显微镜
使用柔软的湿布擦拭显微 镜的表面，确保显微镜干 净无尘。
检查显微镜部件
确保显微镜的目镜、物镜、 载物台等部件完好无损， 没有损坏或松动。
调整光源
打开显微镜的光源，确保 光源亮度适中，没有闪烁。
样本的制备
选择样本
选择要观察的微生物样本，如细菌、藻类、原生 动物等。
详细地观察。
观察和记录微生物形态
观察记录
在观察过程中，注意记录不同微生物的形态特征，并 绘制简单的显微镜图像或使用相机拍摄记录。
分析结果
根据观察记录，分析微生物的种类、数量和分布情况， 并得出实验结论。
整理器材
实验结束后，清洁并整理好显微镜和相关器材，以便 下次使用。
动物学试验：实验一 显微镜使用、生物绘图、原生动物观察
显微镜使用、生物绘图、 原生动物观察
实验须知
按时、按指定位置就坐、倾听讲解 预习 独立实验、实验报告实事求是 轮流值日打扫实验室 不得迟到早退，实验成绩计入考试成绩
课程考试70%，实验操作和实验报告30%
实验报告和生物学绘图
目的要求、实验内容 不同于美术绘图 实事求是 用HB或2H铅笔描绘和注字 只可用线或点表示 图名称在图下方，结构名称注在
动鞭亚纲无色鞭毛虫
作业 绘图： 草履虫结构图，注明名称。 草履虫已发出刺丝的状态。
1). 制片 (1) 取一滴草履虫液于载玻
片中央; (2) 用牙签蘸少许洋红粉末
掺入草履虫液滴中,混匀; (3) 加少量棉花纤维,再加
盖玻片。
2). 观察 (1) 低倍镜下找一被棉花纤
维阻挡, 口沟未受到压迫； (2) 高倍镜下观察食物泡的
形成。
其他原生动物
肉足纲变形虫
纤毛纲钟形虫
纤毛纲聚缩虫
鞭毛纲 眼虫
图的右侧（两侧）
图 草履虫
显微镜使用
右手握镜臂，左手托镜座 插上电源插座 旋转物镜转换器，低倍镜 安放标本片 调焦和观察 显微镜复原
显微镜使用
青蛙表皮 平滑肌（蛙胃）
原生动物
一、实验目的 1、熟悉草履虫形态结构。 2、认识和理解原生动物的单个细胞是一 个完整的能独立生活的有机体。 3 、认识一些原生动物。
呼吸 运动 营养 排泄 生殖 应激
表膜：弹性薄膜，布满纤毛 刺丝泡：与表膜垂草履虫的形态结构与运动 草履虫的应激性实验：剌丝泡的发射 食物泡的形成
草履虫 临时装片
草履虫临时装片
1）少量棉花纤维撕松放在载玻片中央； 2） 一滴草履虫培养液于棉花纤维之间； 3） 加盖玻片，用吸水纸吸去多余的水
显微镜下的原生动物
显微镜下的原生动物
原生动物是指生活在水中或湿地中的一类微小生物，通常需要
显微镜才能观察到它们的细节。
它们没有真正的组织结构和器官系统，但却拥有丰富的形态和种类。
在显微镜下观察原生动物，可以发现它们的复杂多样性。
其中
一些原生动物是单细胞生物，如病毒和细菌，它们具有简单的结构
和功能。
而其他原生动物则是多细胞生物，如铺满触角的无脊柱生
物和有膜的低级真核生物。
它们的形态各异，有的呈纺锤状，有的
呈鞭毛状，有的呈球形等。
原生动物的生活方式也各不相同。
有的原生动物以摄食为主，
通过延长或伸出细胞突起来捕捉食物颗粒；而有的原生动物则以光
合作用为主，通过体内的叶绿体来制造能量。
与此同时，还有一些
原生动物可以通过裂变或无性生殖来繁殖，保证了它们的种群数量
的增长。
通过显微镜观察原生动物的过程中，我们还可以观察到它们的
行为和交流方式。
有的原生动物会通过细胞外分泌物发出化学信号，
以吸引或警告其他生物。
有的原生动物则会在困境中形成聚集体，
以提高生存能力。
这些观察给我们提供了更深入了解原生动物行为
社交机制的机会。
总之，通过显微镜观察原生动物，我们可以发现它们的多样性、形态、生活方式和行为。
这些研究为我们深入了解原生动物的生物
学特性提供了基础，也为生物学科学的发展做出了重要贡献。
(Word count: 192)。
废水中原生动物及菌胶团的观察
废水中原生动物及菌胶团的观察标题：废水中原生动物及菌胶团的观察废水处理是一项重要的环境保护工作，而对废水中的微生物进行观察是了解废水处理效果的重要手段之一。
本文将以废水中原生动物及菌胶团的观察为主题，介绍观察方法、相关观察结果以及对废水处理的意义。
一、废水中原生动物观察方法原生动物是废水中常见的微生物群体，观察原生动物可以通过显微镜下的直接观察来完成。
观察方法如下：1. 取一定量的废水样品，并将其放入显微镜载玻片中。
2. 在载玻片上加入一滴甲苯或丙酮，以使废水样品中的微生物迅速死亡并固定在载玻片上。
3. 将载玻片放入显微镜下，使用适当倍数的镜头观察。
4. 通过观察原生动物的形态、大小、数量等特征，进行分类和计数。
二、废水中原生动物观察结果废水中的原生动物种类繁多，常见的有鞭毛虫、纤毛虫、阿米巴等。
观察结果可以根据不同种类的原生动物进行描述和分析。
1. 鞭毛虫：鞭毛虫是废水中常见的原生动物之一，它们具有鞭毛，通过鞭毛的摆动进行运动。
观察废水样品后发现，鞭毛虫的数量较多，其形态多样，有的较大，有的较小，有的呈椭圆形，有的呈长条状。
鞭毛虫数量的增多可能与废水中富含有机物质有关。
2. 纤毛虫：纤毛虫也是废水中常见的原生动物，它们具有纤毛，通过纤毛的摆动进行运动。
观察废水样品后发现，纤毛虫的数量相对较少，其形态呈椭圆形或长条状，大小较一致。
纤毛虫的数量较少可能与废水中的环境条件有关。
3. 阿米巴：阿米巴是一类常见的原生动物，它们通过伪足进行运动和摄食。
观察废水样品后发现，阿米巴的数量较少，其形态呈不规则的、变形的形状。
阿米巴数量的减少可能与废水处理过程中对微生物的杀灭作用有关。
三、菌胶团的观察方法菌胶团是废水中常见的微生物群体，观察菌胶团可以通过显微镜下的直接观察或染色观察来完成。
观察方法如下：1. 取一定量的废水样品，并将其放入显微镜载玻片中。
2. 在载玻片上加入菌胶团染色剂，如甲基蓝或伊红等，以使菌胶团在显微镜下易于观察。
实验 显微镜实验原生动物藻类植物
三、实验内容
（一）显微镜的使用方法 1.显微镜的构造 普通光学显微镜是由机械系统、光学 系统和光源系统3部分组成。
反光镜
显微镜结构
2.使用方法: ⑴安放显微镜 ⑵检查 ⑶调光 ⑷调焦 ⑸低倍镜观察 ⑹高倍镜观察 (二)原生动物的形态观察 1.眼虫
前 端
1.眼虫
后 端
2.变形虫
变形虫
3.草履虫
草履虫
前 端
图 2-25 草履虫的结构示意图
后 端
4.寄生性原生动物
利什曼原虫
锥虫
疟原虫
(三)藻类植物的形态观察 1.颤藻 是由一列细胞组成的不分枝的丝状体。低倍镜下选择丝状体较宽、
细胞界限清楚的种类，换高倍镜仔细观察。其藻丝是由单列细胞组成，无异形 胞。注意区分藻丝中的死细胞和隔离盘：死细胞和隔离盘均为双凹形，但死细 胞是空的，在镜下看起来发亮；而隔离盘内含胶质，色深绿。
实验一、显微镜的使用和细胞形态结 构观察及原生动物和藻类植物的形态 观察
一、实验目的 1.显微镜使用的一般方法； 2.通过眼虫、变形虫、草履虫的形态结构观察,了 解鞭毛纲、肉足纲和纤毛纲的主要特征; 3.通过鱼腥藻、衣藻、团藻的形态结构观察,掌握 原核和真核藻类的主要特征.
二、材料与用品
• 草履虫培养液 • 永久制片：眼虫、草履虫、变形虫、鱼腥 藻、衣藻、团藻、颤藻、念珠藻、疟原虫 标本 • 显微镜、镊子、解剖针、吸管、载玻片、 盖玻片、烧杯、培养皿、吸水纸、擦镜纸、 脱脂棉
观察团藻永久装片：
区别营养细胞、生殖细胞、母体中的子体。
思考题:
1.在用显微镜观察时，玻片移动方向与物像移动方向
的关系如何？
2.原生动物门的主要特征是什么？ 3.原核藻类和真核藻类的主要特征？ 4. 绘一个衣藻、眼虫、草履虫的结构图，注明各结构 名称。
实验一显微镜的使用及原生动物系列实验报告模板
深圳大学实验报告
课程名称：基础生物学实验
实验项目名称：实验一显微镜的使用及原生动物系列实验
学院：生命与海洋科学学院
专业：生物工程
指导教师：报告提交时间：
教务部制
实验一显微镜的使用及原生动物系列实验
一、实验目的
了解现代生物显微镜类型与性能，熟练掌握普通显微镜、体视显微镜的使用方法。
学习对微型动物的观察和实验方法。
认识常见的原生动物及其运动。
二、实验内容
1、学习显微镜使用方法，掌握显微镜的使用技巧。
2、了解体视显微镜的使用方法。
3、了解数码显微镜、研究级多功能显微镜，研究级数码体视显微镜的性能。
3、从低倍物镜转换为高倍物镜，把物象先调整到视野中心，直接转换至高倍物镜？
4、2个目镜的焦距不同，该怎样调整？
5、被观察的对象太透明，是调节显微镜的哪部分器件?（聚光器、聚光器光栅、电源亮度？）
6、使用100×物镜，需要用香柏油？显微镜专用油？如果用香柏油，需要用什么试剂擦洗？如果用显微镜专用油，需要用什么试剂擦洗？如何擦洗？
7、0.01％中性红染色草履虫的哪个细胞器（伸缩泡？细胞核？食物泡？纤毛？）
8、0.05％乙酸处理草履虫后，出现比纤毛长的位于表皮的丝状物是什么？
9、原生动物中的纤毛虫的细胞核为1个？
10、变形虫的伪足均呈指状？
四、实验观察内容
（一）制作装片与调试显微镜
（二）观察内容：
4、初步了解底栖微型动物的类群。
5、活体装片观察：
0.01%中性红处理观察草履虫的食物泡；
0.05％冰醋酸处理观察草履虫的细胞核。
微生物实验实验一显微镜的使用及微生物形态观察
结果分析和报告撰写
分析实验结果
对观察到的微生物形态特征进行详细 记录和分析，确定其分类和鉴别结果 。
撰写实验报告
根据实验结果和分析，撰写实验报告 ，包括实验目的、实验过程、结果分 析等内容。
05
注意事项
显微镜的保养与维护
01
02
03
04
清洁
每次使用后，应用软布轻轻擦 拭显微镜表面，以防止灰尘和 污垢积累。
放大倍数较高，可观察微生物的超微结构，但操作复杂且成本较 高。
载玻片
• 用于放置显微镜观察的样品，通常为透明无色的玻璃片。
盖玻片
• 用于覆盖样品，防止样品移动或干燥，同时起到一定的放大作用。
细菌或真菌样品
细菌
常见的肠道细菌、病原菌等。
真菌
酵母菌、霉菌等。
染色剂（如美蓝、结晶紫等）
美蓝
用于染色细菌细胞壁，使其易于 观察。
逐渐调高倍数，仔细观察微生物的形态特征，如形状 、大小、颜色、细胞结构等。
记录观察结果，绘制微生物形态图谱，以便后续分析 。
04
结果分析
微生物形态特征的识别
80%
识别微生物的形状
通过显微镜观察，可以识别出微 生物的形状，如球形、杆形、螺 旋形等。
100%
识别微生物的大小
通过测量显微镜下观察到的微生 物，可以得出其大小，通常以微 米（μm）为单位。
结晶紫
常用于染色革兰氏阳性菌，使其 呈现紫色。
03
实验步骤
显微镜的使用
打开显微镜电源，调整光源亮度，确保光源稳 定。
01
打开显微镜的载物台，放置待观察的样本 。
03
02
放置显微镜于平坦的台面上，调整显微镜的 高度和角度，确保观察舒适。
六年级下册科学 用显微镜观察身边的生命世界(三)
鼓藻
广泛分布世界，通 常见于酸沼和湖泊中；
细胞对称地分为两半， 成为在中央联结的两个 “半细胞” ；
美丽的单细胞微小绿 色藻类，能进行光合作用。
团藻
其他藻类
新月桥弯藻
水棉属绿藻
红藻
船形硅藻
长柄曲壳藻
扇形藻
放射虫
吸管虫
微生物是生物吗？
生物的特征：
有一定的生存环境。 需要食物。 排泄废弃物。 生长、发育、繁殖。 需要呼吸。 受刺激会做出反应。
——干草培养微生物
技巧二：载玻片上放入少量纤维或头发
如果微生物运动迅速， 不便于观察，我们可以先 在载玻片上放少量的脱脂 棉纤维或少量的头发，再 在上面滴上池塘水，盖上 盖玻片。也可以用吸水纸 在盖玻片的边缘吸走多样 的水分，这样做就是为了 控制微生物的运动，方便 我们观察。
认识微生物
自从列文虎克用
自制的显微镜发现了 微生物后，科学家通 过观察发现自然界生 活着许许多多的微生 物。人们已发现和命 名的微生物有10万种 之多。
水中常见的微生物
草履虫
喇叭虫
眼
团藻
虫
变形虫
单细胞动物----草履虫
在不同放大倍数的 显微镜下的草履虫
单细胞动物----草履虫
身体只是由一个细胞构
纤毛
成，但是这一个细胞能够完
小学科学六年级下册第一单元
用显微镜观察身边的 生命世界（三）
显微镜的使用步骤：
1.将临时装片放在载物台
上，让观察的中心部分对准
低 通光孔中央。
高 倍
倍 物
2.将镜筒由下往上调整
物 镜
镜 高度，直到视野里出现清楚
地物体图像。先用低倍物镜
原生动物的实验报告
一、实验目的1. 了解原生动物的基本形态、结构和生理功能。
2. 掌握原生动物实验的基本操作方法。
3. 培养实验操作能力和科学思维。
二、实验原理原生动物是一类单细胞生物，它们具有多种形态和生活方式。
通过观察原生动物，可以了解其细胞结构、生殖方式、营养方式以及运动方式等基本生物学特征。
三、实验材料与仪器1. 实验材料：草履虫、变形虫、眼虫等原生动物。
2. 实验仪器：显微镜、载玻片、盖玻片、吸管、滴管、酒精灯、镊子、剪刀、蒸馏水、生理盐水、碘液等。
四、实验步骤1. 草履虫观察（1）将草履虫放入载玻片中央，加入适量生理盐水。
（2）用显微镜观察草履虫的形态、结构、运动方式等。
（3）记录观察结果。
2. 变形虫观察（1）将变形虫放入载玻片中央，加入适量生理盐水。
（2）用显微镜观察变形虫的形态、结构、运动方式等。
（3）记录观察结果。
3. 眼虫观察（1）将眼虫放入载玻片中央，加入适量蒸馏水。
（2）用显微镜观察眼虫的形态、结构、运动方式等。
（3）记录观察结果。
4. 原生动物实验操作（1）用镊子将原生动物取出，放入培养皿中。
（2）观察原生动物在不同环境条件下的运动、摄食、繁殖等现象。
（3）记录实验结果。
五、实验结果与分析1. 草履虫观察结果草履虫呈椭圆形，前端有口沟，后端有伸缩泡。
草履虫通过纤毛运动，摄取食物颗粒。
2. 变形虫观察结果变形虫呈不规则形状，通过伪足运动，摄取食物颗粒。
3. 眼虫观察结果眼虫呈卵圆形，前端有眼点，后端有伸缩泡。
眼虫通过纤毛运动，摄取食物颗粒。
4. 原生动物实验操作结果在不同环境条件下，原生动物表现出不同的生理现象。
例如，在富含营养的环境中，原生动物生长迅速，繁殖能力强；在营养不足的环境中，原生动物生长缓慢，繁殖能力降低。
六、实验结论1. 原生动物是一类单细胞生物，具有多种形态和生活方式。
2. 通过观察原生动物，可以了解其细胞结构、生殖方式、营养方式以及运动方式等基本生物学特征。
3. 原生动物实验操作有助于提高实验操作能力和科学思维。
光学显微镜的使用及动物基本组织切片观察
光学显微镜的使用及动物基本组织切片观察一、实验目的1、光学显微镜的使用2、基本组织切片的观察与记录3、实验报告的书写与要求4、生物量级、生物系统的层次以及生物类别5、各个胚层细胞发育方向二、实验原理1、生物量级：残基（氨基酸，核苷酸，脂肪酸，甘油）→生物大分子→亚细胞结构（subcellular structure）→细胞器→细胞→组织（器官）→系统→种群→群落→生态系统→生物圈物理量级：基本粒子（夸克，轻子）→电子（自旋反平行）→质子→原子→分子（物体：生物量级）→天体→星系→星云→宇宙→宇宙膜2、生物系统：系统发育无生命的有机行星（残基→RNA,PR,DNA）→生命产生→多类型细胞→真细菌（包括支原体衣原体）→古细菌（甲烷菌，盐细菌，硫化细菌等）→真核生物a)生物界类群：b)原核生物界：真细菌，古细菌c)原生生物界：原生动物，藻类，黏菌（无细胞膜，无菌丝，多细胞）d)真菌界：接合菌（菌丝体无隔），子囊菌（除酵母菌单细胞），担子菌（初、次生菌丝，形成担子，担孢子），半知菌（只有无性或有性阶段未发现）e)植物界：苔藓类植物，维管植物（无种子：石松、木贼、真蕨类），有种子（裸子、被子（单子叶，双子叶））f)动物界：侧生动物（海绵），辐射对称动物（刺胞动物门，水母水螅，栉水母动物门，海胡桃），两侧无体腔动物（涡虫），假体腔动物（线虫），真体腔动物（原口动物：环节、软体、节肢；后口动物：棘皮、半索、脊索），3、各胚层细胞发育走向：a)外胚层：神经系统（脑、脊髓、脊神经、自主神经、视网膜、内耳、肾上腺髓质），表皮（毛发、汗腺、油脂腺、乳腺、晶体、口腔黏膜）b)中胚层：肌肉、骨骼、血液、真皮、心脏血管系统、泌尿生殖系统以及结缔组织（固有结缔组织、骨与软骨、血液）c)内胚层：消化系统、呼吸系统的上皮和有关腺体（胰，肝）、膀胱上皮d)口诀：外表感神经，内组消胰肝4、分辨力：能分辨最小间隔的能力，单位距离（人眼距目标物25cm处）R=Kλnsin(a2)K是透镜品质，光镜在0.61~1.0之间，λ光波波长或电子波长，n是光镜介质折射率，a是镜口角（样本对物镜的镜口张角，一般<180度），sina/2<1 5、镜种：暗视场（背景黑色，接受标本反射光线，利于分辨颗粒物，观察活细胞），相差显微镜（镀铝膜，将光推迟1/4+1/4相位，背景亮，标本黑），干涉显微镜，荧光显微镜。
实验六 原生动物的显微观察
实验六原生动物的显微观察【实验目的】通过对眼虫、变形虫、大草履虫等的观察，了解原生动物的主要特征。
【实验材料】眼虫培养液、变形虫培养液、大草履虫培养液或它们的固定装片等。
【实验用品】显微镜，载玻片，盖玻片，吸管，吸水纸，棉花，I-KI溶液，5％冰醋酸。
【实验内容】1．眼虫取眼虫培养液1滴制成临时装片，在低倍镜下观察。
眼虫呈纺缍形，前端钝圆，后端尖锐。
眼虫借鞭毛的摆动能快速游动，有时会变成圆球形在原地转动。
若游动过快，可用吸水纸吸去部分水分，使其固定。
在其前端一侧有1红色眼点。
加I-KI溶液将其杀死，可以看清前端有胞口、胞咽和储蓄泡，储蓄泡周围有1至多个伸缩泡。
体内有多个载色体。
细胞核位于细胞中央。
使视野变暗，可以看到从胞口伸出的1根鞭毛。
2．变形虫（图6-1）用吸管从材料培养液底都的泥沙里面或从培养液中吸取1滴水液，做成临时装片，用低倍镜观察。
变形虫虫体较小，且几乎透明，在镜下呈极浅的蓝色（应将光线调暗些），故应仔细留意视野中的小亮点，看它是否缓慢移动。
找到1个变形虫后，将其移至视野中央，换高倍镜观察，注意要随变形虫的运动而随时移动载玻片，以保持其在视野中。
变形虫的质膜极薄，显微镜下不能明确区分。
细胞质可清楚地区分为2部分，靠近质膜的部分，薄而透明，无颗粒，为外质；中央部分较暗，具颗粒，为内质。
在内质中央有1个呈扁圆形，较内质略为稠密的结构，为细胞核。
变形虫体内可看到一些大小不同的食物泡和伸缩泡。
伸缩泡是1个清晰透明的圆形泡，时隐时现（注意它的作用）。
注意变形虫的运动和伪足形成的过程。
3．大草履虫（图6-2）取少许棉花撕松，放在载玻片上，滴1滴草履虫培养液制成临时装片，在低倍镜下观察，可见许多形似草鞋的草履虫。
若其游动太快，可用吸水纸在盖玻片一侧吸去一些水，等静止后，再行观察。
首先分辨出草履虫的前、后端，前端较圆后端较尖。
选择1个比较清晰而不太活动的草履虫，将光线调暗一些观察，可见虫体长满纤毛，并时时摆动。
动物学实验教程
(电子版)目录实验指南 (1)实验一光学显微镜的构造和使用 (5)实验二履虫、变形虫和水体原生动物的观察 (12)实验三多细胞动物的胚胎发育和基本组织 (19)实验四水螅的观察和腔肠动物重要类群 (23)实验五涡虫的观察、再生和扁形动物重要类群 (28)实验六蛔虫解剖和原腔动物重要类群 (34)实验七蚯蚓解剖和环节动物重要类群 (38)实验八河蚌解剖和软体动物重要类群 (43)实验九节肢动物重要类群 (50)实验十螯虾的解剖 (53)实验十一蝗虫解剖 (56)实验十二昆虫分类 (62)实验十三土壤动物多样性调查 (68)实验十四棘皮动物重要类群 (81)实验十五鲫鱼的外形和内脏解剖 (83)实验十六蟾蜍的解剖和两栖动物的重要类群 (89)实验十七蟾蜍循环系统注射和观察 (95)实验十八爬行动物的分类 (101)实验十九家鸽的解剖和鸟的重要类群 (107)实验二十大白鼠的解剖和哺乳动物的主要类群 (113)动物学实验媒体教程实验十二昆虫分类实验十二昆虫分类引言昆虫纲是节肢动物门中最大的一个纲，也是动物界中最大的一个纲，已知经描述的种类达80万种以上。
昆虫不但种类多，且同种个体数也极大。
昆虫分布极广，几乎地球上任何角落都有昆虫栖息，与人类生活有着密切关系。
我们在了解和研究昆虫时，首先要知道它的所属，每一个生物科学工作者，也必须了解分类学的基本知识。
由于昆虫在物种、生理生化、遗传变异和与环境关系上的多样性，加之取材容易和饲养方便，历来的生物学研究的好材料。
目的1．掌握检索表的使用方法。
2．掌握昆虫纲常见目的鉴别特征材料昆虫纲常见目为针插标本步骤使用《昆虫主要目检索表》，对所提供的各编号标本鉴定。
昆虫主要目检索表1 有翅或有发育不全的翅 (2)无翅或有不明显的翅痕 (27)2 1对翅 (3)2对翅 (6)3 刺吸式或舐吸式口器，后翅退化为平衡棍 (4)咀嚼式 (5)4 翅脉极退化；通常有尾须；足跗节1节；微小体柔弱(蚧壳虫雄)·····同翅目Homoptera有纵脉和少数横脉；无尾须；足跗节5节(蝇、蚊) ··················双翅目 Diptera 体小至大，长0.5—50mm。
原生动物观察实验报告
原生动物观察实验报告原生动物观察实验报告引言：原生动物是一类微小而多样化的生物，广泛分布于水体和土壤中。
它们是生态系统中重要的环节，对维持生物多样性和生态平衡起着重要作用。
为了更好地了解原生动物的生态特征和行为习性，我们进行了一次原生动物观察实验。
实验目的：1.观察原生动物的形态特征和运动方式；2.了解原生动物的生活环境和生存策略；3.探究原生动物在生态系统中的作用。
实验材料和方法：1.显微镜：用于观察原生动物的细胞结构和运动方式；2.显微镜玻片和盖玻片：用于制作原生动物标本；3.显微镜载玻片：用于观察原生动物的活体；4.显微镜盖玻片夹：用于固定原生动物活体；5.显微镜封片蜡：用于封装原生动物标本；6.显微镜封片刀：用于切割封片蜡。
实验过程：1.采集样本：从水体或土壤中采集原生动物样本，并将其放入显微镜载玻片中；2.观察活体：将载玻片放入显微镜中，调整放大倍数，观察原生动物的形态特征和运动方式；3.制作标本：将原生动物样本固定在显微镜玻片上，加入适量的封片蜡，并用封片刀切割成合适大小的标本；4.观察标本：将制作好的原生动物标本放入显微镜中，观察其细胞结构和形态特征。
实验结果：1.形态特征：我们观察到原生动物的形态多样，有的呈球形，有的呈椭圆形，还有的呈扁平形。
它们的大小一般在10-100微米之间，其中有些种类的原生动物体内还含有膜泡、纤毛等结构；2.运动方式：原生动物的运动方式也多样，有的通过伸缩细胞体来蠕动，有的通过纤毛的摆动来前进，还有的通过假足的伸缩来移动；3.生活环境：原生动物广泛分布于水体和土壤中，它们可以适应不同的环境条件，并通过摄食细菌、藻类等来获取营养；4.生存策略：为了适应不同的生存环境，原生动物发展出了多样的生存策略，如共生、寄生、捕食等。
讨论与分析：通过本次实验观察，我们对原生动物的形态特征和运动方式有了更深入的了解。
原生动物的多样性和适应性使其在生态系统中发挥着重要的作用。
原生动物观察实验报告
一、实验目的1. 了解原生动物的基本形态和结构；2. 掌握原生动物的生活习性；3. 培养观察、记录和分析实验结果的能力。
二、实验原理原生动物是最低等的多细胞动物，其个体由单个细胞组成，具有细胞核、细胞质、细胞器等结构。
原生动物具有多种运动方式，如伪足运动、纤毛运动等。
通过观察原生动物，可以了解其形态结构、生活习性及与人类的关系。
三、实验材料与仪器1. 实验材料：草履虫、变形虫、疟原虫等原生动物；2. 实验仪器：显微镜、载玻片、盖玻片、滴管、生理盐水、酒精、盐酸等。
四、实验步骤1. 取草履虫、变形虫、疟原虫等原生动物，分别置于载玻片上；2. 用生理盐水滴加在载玻片上，使原生动物悬浮在液体中；3. 将载玻片置于显微镜下，观察原生动物的基本形态和结构；4. 观察原生动物的运动方式，记录其运动特点；5. 观察原生动物与食物的关系，记录其摄食方式；6. 观察原生动物的生长发育过程，记录其繁殖方式；7. 将实验结果记录在实验报告上。
五、实验结果与分析1. 草履虫：草履虫呈卵圆形，细胞质中有一个大核和一个小核。
草履虫具有纤毛，能通过纤毛运动在水中旋转前进。
草履虫摄食方式为渗透和胞饮。
草履虫的繁殖方式为无性生殖，通过二分裂繁殖。
2. 变形虫：变形虫呈不规则形状，细胞质中有一个大核。
变形虫具有伪足，能通过伪足运动在固体表面爬行。
变形虫摄食方式为吞噬。
变形虫的繁殖方式为无性生殖，通过二分裂繁殖。
3. 疟原虫：疟原虫呈椭圆形，细胞质中有一个大核和一个小核。
疟原虫具有鞭毛，能通过鞭毛运动在水中游动。
疟原虫摄食方式为渗透。
疟原虫的繁殖方式为有性生殖和无性生殖相结合，经过环状体、滋养体、裂殖体、配子体等阶段。
六、实验总结通过本次实验，我们了解了原生动物的基本形态和结构、生活习性及与人类的关系。
在实验过程中，我们学会了使用显微镜观察、记录和分析实验结果。
同时，我们也认识到原生动物在自然界中的重要地位，以及它们与人类生活的密切关系。
原生动物及微型后生动物的观察实验报告
原生动物及微型后生动物的观察实验报告实验目的：通过观察原生动物及微型后生动物的形态、生活习性等特征，了解它们的生态环境和生命活动，探究它们在生态系统中的作用。
实验材料：显微镜、载玻片、盖玻片、草屑、水样、显微镜切片、原生动物标本。
实验步骤：1.观察草屑中的微生物取一小块草屑，放入载玻片上，加入一滴水，盖上盖玻片，用显微镜观察。
结果：在草屑中可以看到许多微小的生物，它们的形态各异，有的呈球形，有的呈杆状，有的呈螺旋形。
2.观察水样中的微生物取一滴水样，放入载玻片上，加入一滴水，盖上盖玻片，用显微镜观察。
结果：在水样中可以看到许多微小的生物，它们的形态各异，有的呈球形，有的呈杆状，有的呈螺旋形。
3.观察原生动物标本取一块原生动物标本，放入载玻片上，加入一滴水，盖上盖玻片，用显微镜观察。
结果：在原生动物标本中可以看到许多微小的生物，它们的形态各异，有的呈球形，有的呈杆状，有的呈螺旋形。
其中，有些生物具有纤毛或鞭毛，可以通过它们的运动方式来判断它们的种类。
4.观察显微镜切片取一块显微镜切片，放入载玻片上，加入一滴水，盖上盖玻片，用显微镜观察。
结果：在显微镜切片中可以看到许多微小的生物，它们的形态各异，有的呈球形，有的呈杆状，有的呈螺旋形。
其中，有些生物具有纤毛或鞭毛，可以通过它们的运动方式来判断它们的种类。
实验结论：通过观察原生动物及微型后生动物，我们可以发现它们在生态系统中扮演着重要的角色。
它们是生态系统中的基础生物，是食物链的起点，也是分解有机物的重要生物。
同时，它们的形态各异，生活习性也不同，这些特征使它们能够适应不同的生态环境，维持生态系统的平衡。
通过这次实验，我们更加深入地了解了原生动物及微型后生动物的生态环境和生命活动，也更加深刻地认识到它们在生态系统中的重要作用。
原生动物观察实验报告
原生动物观察实验报告原生动物观察实验报告引言：原生动物是一类微小而多样化的生物，它们广泛分布于各种生态系统中，包括淡水、海洋、土壤和动物体内等。
本次观察实验旨在了解原生动物的形态特征、行为习性以及其在生态系统中的重要作用。
通过观察和记录，我们希望能够更深入地了解这些微小生物的奥秘。
实验方法：我们在实验室中使用显微镜观察了一些来自淡水和土壤样本中的原生动物。
首先，我们将样本放入显微镜载玻片上，并加入适量的水或培养液，以保持原生动物的活性。
然后，我们使用显微镜的不同放大倍数进行观察，并记录我们观察到的现象和特征。
实验结果：在观察过程中，我们发现了多种形态各异的原生动物。
其中，最常见的是纤毛虫和鞭毛虫。
纤毛虫身体呈长条状，表面覆盖着许多细长的纤毛，通过纤毛的运动来推动身体前进。
而鞭毛虫则具有一个或多个鞭毛，通过鞭毛的摆动来移动。
此外，我们还观察到了一些原生动物具有伪足，通过伪足的伸缩来捕食和移动。
除了形态特征外，我们还观察到了原生动物的行为习性。
有些原生动物会在水中游动，而另一些则会附着在水生植物或其他固体表面。
我们还观察到一些原生动物在觅食时会释放出黏液，以吸附周围的有机物质。
这些行为习性显示了原生动物在生态系统中的重要作用，它们不仅参与了物质循环，还是其他生物的食物来源。
讨论与分析：通过本次观察实验，我们对原生动物的形态特征和行为习性有了初步的了解。
然而，由于时间和资源的限制，我们只观察了一小部分原生动物的种类和数量。
因此，我们的观察结果可能并不能完全代表原生动物群体的整体情况。
此外，原生动物的微小体型和复杂形态使得其研究和观察相对困难。
在实验中，我们需要借助显微镜才能观察到原生动物的细节。
然而，显微镜观察也存在一些限制，比如分辨率和深度的限制。
因此，我们只能观察到一些表面特征，对于原生动物的内部结构和功能了解较少。
结论：总体而言，本次原生动物观察实验使我们对这一微小生物群体有了初步的了解。
我们通过观察和记录，了解了原生动物的形态特征、行为习性以及其在生态系统中的重要作用。
原生动物实验报告
原生动物实验报告原生动物实验报告引言：原生动物是一类微小而古老的生物，它们广泛存在于水体和土壤中。
虽然它们的体型微小，但原生动物在生态系统中起着重要的角色。
为了更好地了解原生动物的生态和生理特征，我们进行了一系列的实验研究。
实验一：原生动物的觅食行为在这个实验中，我们选取了一种常见的原生动物——草履虫。
我们将草履虫放置在一块玻璃底板上，并在底板上滴加一滴融化的糖水。
通过显微镜观察，我们发现草履虫会迅速游动并聚集在糖水滴的周围。
它们用自己的纤毛将糖水吸入口中，这是它们获取营养的方式之一。
通过这个实验，我们了解到原生动物的觅食行为与其生存和繁殖密切相关。
实验二：原生动物的繁殖方式为了探究原生动物的繁殖方式，我们选择了一种常见的原生动物——草履虫。
我们观察到，草履虫的繁殖方式主要有两种：二分裂和有性繁殖。
在二分裂过程中，草履虫会先将自己的核分裂成两个，然后分别形成两个新的个体。
而在有性繁殖中，两个不同的草履虫会通过接触并交换部分染色体，然后分别形成两个新的个体。
这些观察结果揭示了原生动物的繁殖方式的多样性和适应性。
实验三：原生动物的生态功能为了了解原生动物在生态系统中的功能，我们进行了一项关于原生动物对水体中有害物质的处理实验。
我们在一桶水中加入了一定量的污染物，并将原生动物放入其中。
经过一段时间的观察，我们发现原生动物能够有效地降解和吸附污染物，使水体中的有害物质浓度显著降低。
这表明原生动物在水体净化和生态平衡中起着重要的作用。
实验四：原生动物对环境变化的响应为了研究原生动物对环境变化的响应能力，我们将草履虫分别放置在不同温度和光照条件下进行观察。
结果显示，草履虫对环境变化非常敏感。
在较高温度下，草履虫的活动明显减弱，而在光照不足的条件下，草履虫的生长速度也受到了明显的影响。
这些实验结果揭示了原生动物对环境变化的敏感性，进一步说明了它们在生态系统中的重要地位。
结论：通过一系列的实验研究，我们更深入地了解了原生动物的生态和生理特征。
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沿螺旋状路径前行
遇到阻力时，虫体如何运动？
六、观察草履虫的内部结构
选择一个比较清晰而又不太活动的虫体，用高倍镜观察下列结构：
表膜、食物泡、伸缩泡、胞口、胞咽、胞肛
刺丝泡：用蓝黑墨水染色 细胞核：用5％的冰醋酸染色（1－2min）
七、草履虫的生殖装片观察
无性生殖：草履虫的无性生殖是横裂，注意观察细胞核的分裂情
1%碘液等
显微镜的结构
11接目镜 10.镜筒 8.镜臂 7.粗调螺旋
9.接物镜
5.标本夹 4.载物台
6.细调螺旋 3.滑动变阻器
1.镜脚
2.开关
三、光学显微镜的使用
1. 取镜 拿显微镜时，必须一手握紧镜臂，一手平托镜座, 将显微镜安置在座位左侧离桌边三、四公分处 ; 2．对光 转动转换器使低倍物镜对着载物台中央的通光孔
草履虫（Paramecium caudatum）的形态观察
图1-1 草履虫 Paramecium A．绿草履虫； B．尾草履虫；C．多核草履虫；D．双核草履虫。（自何志辉）
五、草履虫临时装片的制备
取载玻片→ 少许脱脂棉→ 滴草履虫培养液→ 加盖玻片→ （吸
水）
观察草履虫的外形与运动（低倍镜观察） 观察外形及纤毛、口沟等结构 游泳时，草履虫全身纤毛有节奏的呈波状依次快速摆动 由于口沟的存在和该处纤毛摆动有力，使虫体绕其中轴向左旋转，
实验一 显微镜的使用与原生动物的 观察
一、实验目的
1. 显微镜使用的一般方法； 2. 通过草履虫、眼虫、变形虫等的形态结构观察,了
解纤毛纲、鞭毛纲和肉足纲的主要特征。
二、实验材料
1．草覆虫培养液或野外采集水样。 2．各种纤毛虫、变形虫、眼虫及疟原虫的染色标本装片。 3. 显微镜、载玻片、盖玻片、胶头吸管、吸水纸、擦镜纸、
用擦镜纸蘸少许清洁剂, 将镜头上的香柏油擦去，否则香柏 干燥后，就不易擦去 , 最好不用二甲苯擦，以免二甲苯入 镜头，使树胶溶解，透镜松动。
7.
显微镜用毕后的处理
（1）上升镜筒，取下载玻片。 （2）用擦镜纸拭去镜头上的镜油，然后用擦镜纸蘸少许二 甲苯（香柏油溶于二甲苯）擦去镜头上残留的油迹，最后再 用干净的擦镜纸擦去残留的二甲苯。
;
3．放片 把切片放在载物台上，使要观察的部分对准接物 镜镜头，用玻片夹夹和最低
倍的物镜开始观察，逐步改用倍数较高的物镜，从中找到符
合实验要求的放大倍数。转换物镜时，先用低倍镜观察，调 节到正确的工作距离（成像最清晰）;
5．高倍接物镜的使用
使用高倍接物镜时，首先要用低倍接物镜按上法对好，然后将要放大
观察的部分移至视野的中央，再把高倍接物镜头转至中央，使用高倍物镜观
察。在用低倍物镜观察清晰时，换高倍物镜应可以见到物像，但物像不一定
很清晰，可以转动细准焦螺旋进行调节。
齐焦现象，可以保证在使用高倍镜或油镜等放大倍数高、工作距离短
的物镜时仅用细调节器即可对物像清晰聚焦，从而避免由于使用粗调节器时 可能的误操作而损坏镜头或载玻片。
实验设计
按动物生物学实验指导(第2版) 介绍的方法收集、纯化草履虫。
用稻草培养液( 10 g 稻草加1 L双蒸水煮沸过滤)培养草履虫。
显微镜观察草履虫,出现无性繁殖或有性繁殖即可进行接种。 将草履虫接种于4个含不同浓度的TBT（0、10、100、1000ng/L）
的溶液中。
计数
具体。
③ 形态结构要准确，比例要正确，要求真实感，立体感，精美而美观。图的 大小要适当，应位于底的略偏左上方，以便在右侧和下方注解文字。 ④ 图中较暗的地方；用铅笔点上细点表示，越暗的地方(如细胞核)细点越多。 ⑤ 绘图的线条要光滑、匀称，点点要大小一致。 ⑥字尽量注在图的右侧，用尺引出水平的指示线，指示线的右端平齐，然后注 字。 ⑦绘图完成后要写明时间，在图的下方注明图名及放大倍数。
显微镜观察时，要练习双眼同时张开，用左眼看镜。
6
油浸物镜的使用
如果使用油镜头，也必须先在低倍镜中找到被检部
分后再换高倍镜调正焦点，并将被检部分移到视野中心。然 后移开镜头，在盖玻片上滴一滴香柏油，再将油镜头换上观 察。
切记：在使用油镜头时，绝对不能使用粗调只能用
细调、否则会压碎玻片或损伤镜头。油镜使用完毕，应立即
况。
有性生殖：草履虫的有性生殖是接合生殖，注意二虫在何处接合。
八、思考题
1．以草履虫为例，说明原生动物是单细胞的结构，而同时又是完整
独立的有机体。
2．绘草覆虫结构图并注明各构造名称。 3．原生动物各纲的主要特征是什么？它们的分类依据是什么？
实验十 选择性开放实验
——三丁基锡对草履虫增殖的影响
切忌用手或其他纸擦拭镜头，以免使镜头沾上污渍或产生划
痕，影响观察。 （3）用擦镜纸清洁其他物镜及目镜。 （4）将各部分还原，将物镜转成“八”字形，再向下旋。 同时把聚光镜降下，以免接物镜与聚光镜发生碰撞危险。
四、生物绘图注意事项
①用2H～3H的铅笔，铅笔要削尖。 ②要边看显微镜，边按视野中的实际情况绘图，先轻轻勾画出轮廓，而后再画
具体操作:
轻轻搅拌使草履虫分布均匀, 从每个烧杯中各取出1 ml培养液,
同时向原培养液中补充1 ml新鲜培养液, 5%乙酸处死草履虫后置 于显微镜下观察计数, 1 ml待测培养液随机分于计数玻板的6孔中 , 每孔计数, 即得1 ml培养液中草履虫的数量。。
计数同时还对草履虫增殖方式进行观察、记录, 数码相机拍照。