海底两万里知识梳理

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海底两万里知识要点

海底两万里知识要点

海底两万里知识要点《海底两万里》是法国作家儒勒·凡尔纳在1869年发表的一部科幻小说。

小说通过描写主人公尼摩船长带领他的潜水艇“鹦鹉螺号”探险的故事,展现了人类对海洋的探索和对科技的无限想象力。

以下是这部小说的主要知识要点:1.尼摩船长:小说的主人公之一,一个神秘的海底探险家。

尼摩操纵着他的潜水艇“鹦鹉螺号”四处探险,并且对外界保密,不让人知道他在海底的行动。

2.“鹦鹉螺号”:尼摩船长船上的潜水艇,可以在水下进行长时间的航行。

它拥有先进的航行技术和装备,提供了一个无与伦比的海底探险平台。

3.海底探险:尼摩船长率领他的船员在海底进行了多次探险。

他们遇到了各种各样的海洋生物,探索了海底的地理景观和资源。

4.海洋生物:小说中描绘了许多奇特的海洋生物,包括巨大的鱼类、海蜥蜴、章鱼和鲸鱼等。

这些生物形态各异,给读者展示了海洋世界的奇妙之处。

5.海底火山:尼摩船长探索的过程中,他们经过了一些海底火山口。

这些火山口喷发出的热气泡形成了海水的巨大温差,给人们描绘了海底的火山地貌。

6.海底矿藏:尼摩船长指挥船员进行了一些挖掘活动,探索并利用了一些地下矿藏。

他们发现了珍贵的珍珠和黄金,并将其带回船上。

7.海底废墟:尼摩船长和他的船员还在海底发现了许多古老的废墟,这些废墟可能是古代文明的遗迹。

这些废墟提醒着人们关于过去文明的存在和发展。

9.海底灯塔:尼摩船长在海底建造了一座海底灯塔,来指引他的船员在海底航行。

这无疑是科技发展和人类对海底探索的标志。

10.自然环境保护:尼摩船长对外界保密,不让人类知道他的行动,他对海洋生态系统的保护和可持续利用表现出关切。

他的行动提醒人们需要探索海底资源的同时,也要注意保护海洋环境。

《海底两万里》通过科技探险的手段,展示了人类对海洋的探索和对科技的无限想象力。

小说不仅提醒人们关注海洋环境保护的重要性,也揭示了人类对未知世界的好奇心和勇气。

海底两万里重要知识点归纳

海底两万里重要知识点归纳

海底两万里重要知识点归纳《海底两万里》是法国作家儒尔·凡尔纳的科幻小说,通过描述主人公尼莫船长带领一支船员在海底世界中探险的故事,揭示了海洋的神秘和未知。

以下是《海底两万里》的重要知识点:1.海底生物:小说中提到了许多海底生物,如巨型鲸鱼、章鱼、海鳝、鲨鱼等。

这些生物与现实世界的海洋生物相似,但也存在一些虚构的特殊品种。

2.海底地形:尼莫船长带领船员穿过各种地形,包括珊瑚礁、海山、深海峡谷等。

小说中对这些地形的描述生动形象,增加了冒险的氛围。

3.海底火山:小说中有一段描写了海底火山的情节,尼莫船长带领船员逃离了一次喷发的海底火山。

这一情节展示了海底火山的破坏力和威力。

4.海底气候和环境:小说描述了海底的气候和环境,包括水温、水压、光照等。

对于活动在海底的主人公来说,这些环境因素非常重要,对他们的生存和行动有重要影响。

5.科技装备和工程:尼莫船长的潜艇“鹦鹉螺号”是小说中的关键装备之一、它具备了先进的科技,包括电力推动、双壳设计、密封舱等。

小说中还详细描述了潜艇的结构和功能。

6.海底资源和财宝:在探险中,船员们发现了许多海底资源和财宝,如珍珠、珊瑚、黄金等。

这些财宝显示了海底潜藏的巨大价值,也引发了对海底资源的争夺和开发。

7.海洋科学研究:尼莫船长是一个对海洋科学非常热衷的人物,他在潜艇中设有实验室,进行各种海洋科学研究。

他对海洋植物、海底动物等进行了观察和研究,对他们的行为和习性有了深入了解。

8.对海洋的保护:尼莫船长并不是一个普通的探险家,他对海洋的保护有着极高的意识。

他拒绝向阳光报途通报自己的位置,以避免海底的生物受到伤害。

他也对捕鱼行为感到愤慨,认为这是对海洋生态系统的破坏。

9.海底世界的神秘:《海底两万里》通过描绘海底世界的神秘和未知,展现了儒尔·凡尔纳对人类认识的冒险和探索精神的崇拜。

小说中的海底世界不仅是一个完全不同于陆地世界的地方,同时也是一个未知的世界,充满着令人着迷的秘密。

《海底两万里》重要知识点归纳

《海底两万里》重要知识点归纳

《海底两万里》重要知识点归纳
《海底两万里》是法国科幻作家儒勒·凡尔纳的代表作之一,于
1869年首次出版。

这部小说通过描写主人公尼摩船长和他的潜艇鹦鹉螺
号的冒险故事,展示了当时科技发展的最新成就,展示了人类对海洋的探
索精神。

以下是《海底两万里》中的重要知识点的归纳:
1.潜艇鹦鹉螺号:鹦鹉螺号是尼摩船长自己设计和建造的一艘潜艇,
能在海底自由航行。

它采用了最先进的科技,如电池供能、气密舱等。


艘潜艇是小说中的主要场景之一
2.海底世界探索:尼摩船长和他的船员使用潜艇鹦鹉螺号进行海底探险,他们游历了全球各个大洋,探索了未知的海底世界。

他们观察了各种
海洋生物,游览了珊瑚礁和海洋地下洞穴等。

3.海洋生物:小说中描绘了许多海洋生物,包括鲸鱼、章鱼、海藻等。

其中,章鱼被描述为潜艇的主要敌人之一,与尼摩船长展开了一系列的较量。

4.科技设备:尼摩船长的潜艇鹦鹉螺号配备了很多当时先进的科技设备,如电灯、望远镜、氧气产生器等。

这些设备帮助船员们在海底探险中
生存和工作。

5.海底遗迹:尼摩船长和他的船员发现了许多海底遗迹,如失落的大陆、沉船等。

其中的一个重要发现是神秘的电磁力场,这个电磁力场导致
世界各地的船只和潜艇神秘失踪。

6.社会问题:小说中还涉及了一些社会问题。

尼摩船长对于人类对海
洋的掠夺行为感到愤怒,并以此为由,不愿将自己的发明与世人分享。


引发了一些思考,探讨了人与自然的关系以及科技发展对社会所带来的影响。

七年级海底两万里重点知识点

七年级海底两万里重点知识点

七年级海底两万里重点知识点一、作者及作品简介。

1. 作者。

- 儒勒·凡尔纳(1828 - 1905),19世纪法国著名小说家、剧作家及诗人。

他被称为“现代科学幻想小说之父”。

2. 作品地位。

二、故事主要情节。

1. 航行起因。

- 1866年,海上发现了一只疑似为独角鲸的大怪物,阿龙纳斯教授及他的同伴康塞尔受邀参加追捕。

在追捕过程中他们发现这怪物其实是一艘构造奇妙的潜艇。

2. 潜艇之旅。

- 他们被潜艇俘虏,被迫跟随尼摩船长乘坐“鹦鹉螺号”潜艇在海底做了两万里的环球探险旅行。

- 在旅途中,他们饱览了海底变幻无穷的奇异景观和各类生物。

例如,他们看到了美丽的珊瑚王国,这里有各种各样的珊瑚,形状各异,色彩斑斓;还有海底森林,里面生长着高大的海草,像是海底的森林一般。

- 他们还经历了许多惊险的事件,如在南极被困在厚厚的冰层下,潜艇面临缺氧的危险,尼摩船长带领大家用热水破冰,成功脱险。

- 与巨型章鱼搏斗也是十分惊险的情节。

章鱼的巨大触手攻击潜艇,尼摩船长带领船员们奋勇抵抗,最终战胜了章鱼。

3. 航行结局。

- 在旅途中,阿龙纳斯教授通过一系列的经历,对尼摩船长的身份和他的复仇计划有了一定的了解。

在挪威海岸附近,阿龙纳斯教授三人成功逃离“鹦鹉螺号”潜艇,回到陆地。

三、主要人物形象。

1. 尼摩船长。

- 身份神秘,他是“鹦鹉螺号”的船长,知识渊博。

他设计并建造了“鹦鹉螺号”潜艇,潜艇构造复杂、设备先进。

- 他勇敢坚毅,在南极被困时,冷静地指挥大家破冰;与章鱼搏斗时,毫不畏惧。

- 他具有反抗精神,从他对侵略者的仇恨以及在海底的独立生活可以看出。

他似乎在逃避人类社会,但又对海洋中的弱者充满同情,比如他会救助被压迫的采珠人。

2. 阿龙纳斯教授。

- 他是一位生物学家,博古通今,对海洋生物充满好奇和热爱。

他在潜艇上不断地观察、记录海洋生物的种类、习性等,为科学研究积累了宝贵的资料。

- 他性格温和,在与尼摩船长相处的过程中,虽然对船长的一些行为感到疑惑,但始终保持理性的思考。

《海底两万里》知识点归纳

《海底两万里》知识点归纳

《海底两万里》知识点归纳1.主要人物:-尼莫船长:一个神秘的海底探险家,是鹦鹉螺号的船长。

他聪明、有勇气、坚毅,对海洋有着无尽的热爱。

-阿龙纳克斯教授:法国海洋学家,作为鹦鹉螺号的乘客,担任副船长,在船上担任了科学家的角色。

-康塢:鹦鹉螺号的第三把手,是机械师兼电工。

-尤康肖:鹦鹉螺号的船员之一,是主角和阿龙纳克斯教授的同伴。

2.故事情节:-尼莫船长和他的鹦鹉螺号潜入海底,展开了一系列的探险。

他们先后遇到了海底的奇特生物、海底火山、隐蔽的岛屿等等,逐渐揭开了海底的神秘面纱。

-在海底的探险过程中,他们还遇到了一群畸形的海盗,这些海盗被尼莫船长当作敌人对待,展开了一场追逐和搏斗。

-故事的结尾,尼莫船长和鹦鹉螺号消失在海底,成为传说中的人物。

剩下的幸存者在回到陆地后,分享了他们的故事。

3.主题与思想:-对海洋的探索与热爱:尼莫船长对海洋的热爱推动着他进行海底的探险,并揭示了海洋中许多未知的奥秘。

-科技与探索的力量:鹦鹉螺号是一艘革命性的潜水艇,它展示了科技的力量和对未知世界的探索欲望。

4.文学技巧与特点:-真实性描写:凡尔纳采用了大量的科学知识和准确的描述来描绘海底世界和潜水艇,使读者产生一种身临其境的感觉。

-神秘的人物:尼莫船长是一个充满魅力和神秘的人物,他的身份和动机备受关注,增添了小说的悬疑性。

-对未来科技的展望:小说中展示了很多当时超前的科技设备和理论,例如潜水艇、电动推进器等,说明凡尔纳对未来科技的独特洞察力。

5.社会影响与批评:-科幻小说经典之作:《海底两万里》被广泛认为是科幻文学的经典之作,对后来的科幻作品产生了深远影响,引领了科幻小说的发展。

-被视为预言:一些人认为,《海底两万里》中描绘的科技设备和环境预示着未来可能实现的事物,如潜水艇和深海探险。

-批评观点:一些批评家认为小说过于科学和技术化,缺乏人文关怀和深度,对社会问题的关注不够。

综上所述,《海底两万里》是一部科幻小说,通过对海底探险的描写和科技设备的展示,向读者展示了一个充满神秘和奇异的海洋世界。

海底两万里中考考点重点知识

海底两万里中考考点重点知识

海底两万里中考考点重点知识1.小说概述:《海底两万里》是法国作家儒勒·凡尔纳的科幻小说,讲述了科学家阿罗尼斯和他的助手同行,在一艘名为鹦鹉螺号的潜水艇中,探索并探险海洋深处的故事。

小说描绘了海底世界的奇观和科技的力量,同时也探讨了人与自然的关系。

2.主要角色:- 阿罗尼斯:主人公,科学家,潜水员。

- 小费尔南德斯:助手,一起参与潜水探险。

- 尼摩船长:神秘的海底人,鹦鹉螺号船长。

- 康塞尔船员:小说的旁观者和叙述者。

3.主要情节:- 出发:阿罗尼斯和助手小费尔南德斯加入了尼摩船长的鹦鹉螺号潜水艇船队,开始了探索海底世界的旅程。

- 海底景观:他们在潜水艇中观察并描述了海洋生态系统的多样性,包括鱼类、珊瑚、海底火山等。

- 海底冒险:他们遭遇了巨型章鱼、海底怪物等各种危险,在和这些生物的战斗中,展示了科技的力量。

- 迷失城市:尼摩带领阿罗尼斯和小费尔南德斯来到了一个古老失落的城市,发现了海底文明的秘密。

- 出逃:阿罗尼斯和小费尔南德斯最终选择逃离尼摩的控制,重新回到陆地上。

4.科学知识:- 潜水艇:探索海底的交通工具,可以耐压,适应深海环境。

- 海洋生态系统:多种生物在海底的相互依存关系。

- 海底火山:地球内部岩浆喷发形成的海底火山活动。

- 生物特点:如章鱼的颜色变化、深海鱼的发光等。

- 科技力量:潜水艇技术、电磁武器等对抗海底威胁的手段。

5.人与自然关系:- 尼摩:代表了对自然的狂热迷恋和对人类文明的失望,试图逃离人类世界。

- 阿罗尼斯:代表着科学家和探险家对自然的探索和对人类文明的发展的积极态度。

以上是《海底两万里》中考的重点知识。

掌握小说的情节和科学背景知识,对于理解科幻小说及人与自然关系有一定的帮助。

海底两万里知识点整理及归纳考点

海底两万里知识点整理及归纳考点

海底两万里知识点整理及归纳考点海底两万里(20,000 Leagues Under the Sea)是一部经典的小说作品,由19世纪法国作家维克多·勒·米歇尔创作,以科幻小说的方式,在当时创新地用小说形式颠覆国家、国家主权、政治、阶级、技术、自然、物质等基本支柱。

一、现实与幻想结合米歇尔在《海底两万里》中将现实与虚构并置,借助军事科技虚构出一个世界,令人兴奋又紧张,既有讽刺、搞笑又有夸张,唤起人们对自由的渴望。

“冒险、革命、海洋探险的传奇故事成为当时最受欢迎的小说类型”。

米歇尔通过本书着墨,激发了人们热切渴望自由的心灵,并陶冶了人们的浪漫情怀。

二、阉割的科技世界本书向人们展示了一个科技世界,结合了19世纪科学最新发展,米歇尔着重描述了科学文明舰队中潜水艇和潜水装备的使用,是一种专为海洋探险创造的复杂和可怕的技术。

波波维尔与其朋友在这个多变的潜水世界中,利用潜水艇发掘美丽的海洋宝藏、追踪恐怖的海洋怪兽、避开海底的陷阱。

三、从小说到电影海底两万里(20,000 Leagues Under the Sea)也被改编成电影,其中描绘了危机四伏,海底世界未知、变幻莫测、威胁全球的动人而又惊险刺激的画面,体现了米歇尔想要传达的人文智慧。

鼓舞人心的友谊,惊险刺激的海洋探险之旅,惊心动魄的太空虫洞深处,令人闭目陶醉无法自拔。

四、对对自由的追求米歇尔用海底两万里为人们呈现另一种和19世纪宪政时代截然不同的世界,他把文学、科学、技术、宗教等多种理论进行了有机融合,涵盖哲学、心理学,用一个富有寓意的海洋探险描述了人类对自由的渴求。

20世纪发生的种种重大变革,无不承载着米歇尔“自由梦”的影子,尽管有失败的时候,不忘理想和追求,一定能够实现真正的梦想。

《海底两万里》知识点梳理

《海底两万里》知识点梳理

知识点梳理一、文学常识 1.凡尔纳是(法)国的科幻小说家,他是现代科幻小说的重要奠基人。

他被公认为(“现代科学幻想小说之父”)。

2.《海底两万里》是凡尔纳的的三部曲之二,其余两部是:第一部(《格兰特船长的儿女》),第三部是(《神秘岛》)。

二、主要内容 1.用一句话概括《海底两万里》主要内容主要讲述法国生物学家阿龙纳斯发现一艘潜艇,并且带着仆人康塞尔和一个捕鲸手,跟随尼摩船长乘坐这艘鹦鹉螺号潜艇在海底作了两万里的环球探险旅行的故事。

2.故事梗概这部作品叙述法国博物学家阿龙纳斯教授在海洋深处旅行的故事。

故事发生在一八六六年,当时海上发现了一只被断定为独角鲸的大怪物,他接受邀请参加追捕,在追捕过程中不幸落水,泅到怪物的脊背上。

其实这怪物并非什么独角鲸,而是一艘构造奇妙的潜水艇。

潜艇是船长尼摩在大洋中的一座荒岛上秘密建造的,船身坚固,利用海洋发电。

尼摩船长邀请阿龙纳斯作海底旅行。

他们从太平洋出发,经过珊瑚岛、印度洋、红海、地中海,进入大西洋,看到许多罕见的海生动植物和水中的奇异景象,又经历了搁浅、土著人围攻、同鲨鱼搏斗、冰山封路、章鱼袭击等许多险情。

最后,当潜艇到达挪威海岸时,阿龙纳斯不辞而别,把他所知道的海底秘密公布于世。

3.《海底两万里》缩写1866年,在大海的不同地方,一些船只发现了一个闪闪发亮的怪物,它身长数百米,偶尔浮出水面。

在不少船只受到这怪物攻击而沉没之后,美国政府派出护卫舰“林肯号”前去跟踪追捕。

法国生物学家阿龙纳斯应邀参加,他认为这是一头巨大的独角鲸。

一天晚上,教授正在甲板上欣赏夜景,猛然发现漆黑的水面突然闪现红光,接着冒出一个庞然大物。

教授奔回船舱报告了舰长,护卫舰随即向怪物驶去。

结果被怪物击沉,教授、他的仆人康塞尔和鲸叉手三人被抛入水中。

教授醒来时,潜艇的主人尼摩,自称与整个人类断绝了关系。

他说虽然他们已成了他的俘虏,但仍享有自由。

只是为了保密,他不会释放他们,而且要求他们唯命是从。

《海底两万里》知识点归纳

《海底两万里》知识点归纳

《海底两万里》知识点归纳《海底两万里》是法国作家儒勒·凡尔纳于1869年创作的科幻小说,讲述了主人公尼摩船长率领的海底探险队在潜艇"鹦鹉螺号"上,深入海底两万里的奇幻冒险故事。

本文将对《海底两万里》的核心知识进行归纳。

一、主要人物1.尼摩船长:主要角色之一,神秘的海洋科学家和探险家,驾驶着鹦鹉螺号进行海底探险。

2.阿龙纳肯教授:物理学家,受邀加入尼摩船长的探险队,积极参与海底探索。

3.康塞尔先生:尼摩船长的助手和船员之一,忠诚而勇敢。

4.尼德·兰:本书的叙述者,法国博物学家,成为了尼摩船长探险队的俘虏。

二、海底探险1.鹦鹉螺号:尼摩船长自行设计制造的先进潜水艇,具备强大的战斗能力和航行速度,成为探险队的基地。

2.大洋铁路:尼摩船长建设的横贯两大洋的地下铁路,方便探险队在海底移动。

3.神秘岛屿:在海底探险中,尼摩船长发现了一个神秘岛屿,成为他的藏身之处。

三、科学知识1.鹦鹉螺号的原理:该潜艇采用了电力推进和氧气生成装置,实现了长时间在海底的生活。

2.海洋生物观察:尼摩船长和探险队在海底观察到了各种奇特的海洋生物,如鱼类、鲸鱼、章鱼等。

3.地质活动:尼摩船长带领探险队探索了海底的地理构造和地质活动现象,如海底火山喷发等。

四、社会问题1.科技与环境:小说中,尼摩船长利用先进科技进行海洋探险,但同时也对海底环境带来了一定的破坏。

2.殖民主义与和平:尼摩船长对殖民主义和战争持有强烈的反对态度,他试图创造一个自由和平的海底世界。

五、主题与价值观1.科学与冒险:《海底两万里》展示了科学对冒险的推动作用,强调了人类对未知世界的探索精神。

2.环境保护与可持续发展:小说中揭示了人类活动对海洋环境的影响,呼吁人们保护海洋资源。

3.和平与反战:作者通过尼摩船长的形象传达了对和平的向往,呼吁人们摒弃战争,追求和谐。

六、结局与思考小说结尾中,尼摩船长与探险队逃脱了海底的困境,但尼摩船长最终选择了与鹦鹉螺号一同沉没。

海底两万里初一必考知识点

海底两万里初一必考知识点

海底两万里初一必考知识点一、作者及背景知识。

1. 作者。

2. 创作背景。

二、主要人物。

1. 尼摩船长。

- 身份:“鹦鹉螺号”(Nautilus)潜艇的船长,是一个神秘的人物。

- 性格特点:- 他知识渊博,精通多种语言,对海洋学、生物学等学科有着深入的研究。

例如,他能够准确地识别各种海洋生物,并且了解它们的习性。

- 尼摩船长勇敢坚毅,在海底探险过程中,面对各种危险和挑战,如章鱼的攻击、冰山封路等,他都能冷静应对,带领船员克服困难。

- 他同时又是一个反抗压迫的复仇者。

他建造“鹦鹉螺号”,远离陆地,是因为对陆地上的殖民统治和压迫感到厌恶。

他曾经说过一些话暗示自己的经历,比如对某些海上强国侵略行为的痛恨。

2. 阿龙纳斯教授。

- 身份:法国生物学家,受邀参加对“海怪”的追捕,结果被尼摩船长俘虏,跟随“鹦鹉螺号”进行海底探险。

- 性格特点:- 他富有好奇心,对海洋中的一切生物和现象都充满探索的欲望。

在潜艇上,他不断地观察、记录,希望能够深入了解海洋的奥秘。

- 阿龙纳斯教授比较理智和冷静,在与尼摩船长相处的过程中,虽然对船长的一些行为感到疑惑,但能够从科学研究的角度去分析和理解。

3. 康塞尔。

- 身份:阿龙纳斯教授的仆人。

- 性格特点:- 他忠诚老实,对教授的命令言听计从。

在探险过程中,始终陪伴在教授身边,照顾教授的生活起居。

- 康塞尔对生物分类学有一定的了解,他能够协助教授进行生物标本的采集和分类工作。

例如,当发现新的海洋生物时,他能准确地说出生物所属的类别。

4. 尼德·兰。

- 身份:加拿大人,是一个捕鲸手。

- 性格特点:- 他性格直爽,脾气暴躁。

在潜艇上,因为渴望自由和陆地生活,多次试图逃跑。

- 尼德·兰勇敢强壮,在与海洋生物的搏斗中,如与鲨鱼的战斗,表现出了非凡的勇气和力量。

三、故事情节。

1. 航行路线。

- 从太平洋出发,经过珊瑚岛、印度洋、红海、地中海,进入大西洋,最后到达南极和北冰洋。

《海底两万里》知识点整理分类

《海底两万里》知识点整理分类

《海底两万里》知识点整理分类一、主要情节概述1.首次遭遇海怪2.乘坐鹦鹉螺号潜水艇3.探索海底世界4.与鲸鱼战斗5.探索失落的大陆6.遭遇热带岛屿原始人7.经历暗礁危机8.与巨型章鱼搏斗9.最终逃脱海洋世界二、科学知识1.潜水艇的构造和运作原理2.海洋生物的分类和特点3.海洋地理和地质知识4.海水的物理特性5.追踪动物的方法和技巧6.海底动植物的生存环境和适应策略7.海底矿产资源的开发和利用8.水下观察和测量的技术手段三、登场人物1.皮埃尔·阿龙纳克斯教授:主人公,具有广博的科学知识和冒险精神。

2.库尚船长:鹦鹉螺号潜水艇的船长,经验丰富的航海家。

3.尼德·兰:故事的叙述者,阿龙纳克斯教授的助手。

4.鹦鹉螺号机械师:负责维修潜水艇的机械设备。

5.海洋生物学家:负责观察和研究海洋生物的科学家。

6.鲸鱼:与主人公进行了一场剧烈的战斗。

7.斯图法海洋:一种具有高度智能的鲨鱼,成为了主人公的朋友。

8.巨型章鱼:首次登场时袭击了潜水艇,后与主人公进行了一番激烈的搏斗。

四、文化背景1.19世纪的科学热潮和探险精神2.工业革命对科学技术发展的推动作用3.深海探险的困难和挑战4.对于未知世界的好奇和探索渴望五、主题与意义1.探索精神:小说通过主人公的冒险经历,表达了人类不断探索未知世界的勇气和决心。

2.科学与技术的力量:小说强调科学知识和技术手段在探险中的重要作用,以及它们对人类社会进步的贡献。

3.对自然的敬畏和保护:小说通过展示海洋生物的美丽和多样性,提醒读者要珍爱自然资源,保护海洋环境。

以上是《海底两万里》的知识点整理分类,主要包括主要情节概述、科学知识、登场人物、文化背景以及主题与意义。

通过这些内容的学习和了解,读者可以更好地理解和欣赏这部经典科幻小说。

(完整版)《海底两万里》知识梳理

(完整版)《海底两万里》知识梳理

《海底两万里》知识梳理一、内容概括:主要讲述了1866年法国生物学家阿龙纳斯带着仆人康塞尔和一个捕鲸手尼德•兰乘坐尼摩船长的诺第留斯号潜艇,在海底作了两万里的环球探险旅行。

二、《海底两万里》的主要人物:法国生物学家阿龙纳斯、仆人康塞尔、捕鲸手尼德•兰、“诺第留斯号”的主人尼摩船长。

三、《海底两万里》吸引人的原因:(1)构思巧妙,情节惊险。

如勇斗鲨鱼、搏杀章鱼等惊险情节。

(2)是科学与幻想巧妙结合的成果。

文中的诺第留斯号就是作者的想象,但又无处不展示科学依据。

(3)作者具有社会正义感和崇高的人道主义精神。

从文中尼摩船长将沉船中的财宝送给贫苦的人看出。

四、结合小说的情节说说小说中三个主要人物的形象:尼摩船长:是“鹦鹉螺”号的主人,性格古怪,性情忧郁,知识渊博,遇事头脑冷静,沉着而又机智,外表阴郁而内心炽热,向往自由并时刻关注世界政治风云变化的科学战士,是一个在反抗殖民主义斗争的烈火中成长起来的民族志士。

如:从“用海底沉船里的千百万金银来支援陆地上人们的正义斗争”中,可以看出他时刻关注世界政治风云变化,心怀博大,是一个具有正义感和反抗压迫的战士;从他杀死大鲨鱼救出采珠人并送给他一个珍珠(“智斗鲨鱼救采珠人”)中,可以看出他同情弱者,勇敢善良,富有同情心;从他制造诺第留斯号,对亚特兰蒂斯等人类历史非常了解,可以看出他的博学;从“南极冰山脱险”中,可出看出他的英勇顽强、不畏艰险、镇定沉着。

从“击退土著人袭击”中,可以看出他知识渊博,有创造力和预见性(在船扶手上装有高压电),遇事沉着冷静;从“含泪掩埋同伴”中,可以看出他虽外表冷郁但内心情感丰富,重情重意;从“潜航在海底进行大规模的科学研究和躲避开他的敌人和迫害者”,可以看出他的神秘、孤独和追求自由的心理。

阿龙纳斯:一名生物学家。

博古通今,性情温和,心底善良,正直仁慈,热爱科学考察事业,富有探究精神,有献身科学的精神。

如:从他积极参与政府的远征考察活动,可以看出他热爱科学考察事业,具有正义感,希望造福人类;从他敢于跟随尼摩船长乘坐潜艇作海底两万的探险旅行和在海底的感悟中,可以看出他有献身科学的精神、渊博的知识和乐观向上的心态。

七下语文名著阅读《海底两万里》知识点梳理

七下语文名著阅读《海底两万里》知识点梳理

《海底两万里》知识梳理(第一部分名著内容1、作者介绍儒勒·凡尔纳(1828.2.8~1905.3.24),19世纪法国小说家、剧作家及诗人。

凡尔纳一生创作了大量优秀的文学作品,以《在已知和未知的世界中的奇异旅行》为总名,代表作为三部曲《格兰特船长的儿女》《海底两万里》《神秘岛》以及《气球上的五星期》《地心游记》等。

他的作品对科幻文学流派有着重要的影响,因此他与赫伯特·乔治·威尔斯一道,被称作“科幻小说之父”。

据联合国教科文组织的资料,凡尔纳是世界上被翻译的作品第二多的名家,仅次于阿加莎·克里斯蒂,位于莎士比亚之上。

联合国教科文组织最近的统计显示,在法国,2005年被定为凡尔纳年,以纪念他百年忌辰。

2、作品介绍《海底两万里》主要讲述诺第留斯号潜艇的故事。

1866年,海上发现了一只疑似为独角鲸的大怪物,阿龙纳斯教授及仆人康塞尔受邀参加追捕。

在追捕过程中,他们与鱼叉手尼德·兰不幸落水,到了怪物的脊背上。

他们发现这怪物并非是什么独角鲸,而是一艘构造奇妙的潜艇。

潜艇是尼摩在大洋中的一座荒岛上秘密建造的,船身坚固,利用海水发电。

尼摩船长邀请阿龙纳斯作海底旅行。

他们从太平洋出发,经过珊瑚岛、印度洋、红海、地中海、大西洋,看到海中许多罕见的动植物和奇异景象。

途中还经历了搁浅、土著围攻、同鲨鱼搏斗、冰山封路、章鱼袭击等许多险情。

最后,当潜艇到达挪威海岸时,三人不辞而别,回到了他的家乡。

在《海底两万里》中,尼摩是个不明国籍的神秘人物,他在荒岛上秘密建造的这艘潜艇不仅异常坚固,而且结构巧妙,能够利用海洋来提供能源,他们依靠海洋中的各种动植物来生活。

潜艇船长对俘虏也很优待,但为了保守自己的秘密,尼摩船长从此之后不允许他们离开。

阿龙纳斯一行人别无选择,只能跟着潜艇周游各大洋。

在旅途中,阿龙纳斯一行人遇到了无数美景,同时也经历了许多惊险奇遇。

他们眼中的海底,时而景色优美、令人陶醉;时而险象丛生、千钧一发。

海底两万里知识点归纳整理

海底两万里知识点归纳整理

海底两万里知识点归纳整理《海底两万里》是法国作家儒勒·凡尔纳的一部科幻小说,被誉为世界文学史上第一部真正的科幻小说之一。

小说以其惊人的想象力和详细的科学描述闻名,其中涉及了众多知识点。

以下是对《海底两万里》中的知识点进行分类整理。

1.海洋生物知识小说中描述了大量的海洋生物,如巨齿鲨、鹦鹉螺、章鱼等。

涉及到这些海洋生物的分类、习性以及与人类的关系等方面的知识。

2.海洋地理知识小说中探索了许多地理位置,如大西洋、太平洋、印度洋等,并详细描述了海底的地理特征,如海山、海沟、珊瑚礁等。

读者可以了解海洋的地理形态和分布。

3.海洋环境知识小说中描绘了海洋中的环境条件,如水压、水温、光照等。

还涉及到海水中的物质组成,如盐度、溶解氧等。

读者可以了解海洋的特殊环境,以及这些环境对生物的影响。

4.潜水技术知识小说中主人公使用了一种名为鲁班海外号的潜水艇进行探险。

小说中对鲁班海外号的结构、功能和操作进行了详细描述。

涉及到的潜水技术知识包括水密性、浮力、推进力等方面。

5.海洋科学知识小说中通过描绘鲁班海外号的装置和仪器,涉及了许多海洋科学的知识。

如声纳、测深仪、测量水温的温度计等。

还涉及到海流、洋流等运动的知识。

6.勘探性质的航海知识小说中的主人公是一支探险队的成员,他们在海洋中进行勘探和探险。

小说中涉及到航海的知识,如星辰导航、航向测定、地理仪器的使用等。

7.人物性格分析小说中涉及了许多人物,包括主人公尼摩船长、草地教授等。

小说通过描绘这些人物的行为和对话,可以进行人物性格的分析和思考。

8.社会问题思考小说中通过海底探险的故事,反映了当时社会中的某些问题。

如人类对自然环境的破坏、人类对科学和技术的应用等。

读者可以通过小说进行对现实社会的思考。

总之,通过阅读《海底两万里》,读者可以了解海洋生物、海洋地理、海洋环境、潜水技术、海洋科学、航海知识等一系列知识点,同时也可以进行人物性格分析和社会问题思考。

这些知识点丰富多样,有助于读者开阔视野,增长知识,同时也能享受故事带来的惊险刺激和科幻奇妙。

海底两万里知识点大全

海底两万里知识点大全

海底两万里知识点大全
《海底两万里》是法国作家儒尔·凡尔纳的科幻小说,被誉为科幻文学的经典之作。

以下是《海底两万里》的一些重要的知识点:
1. 格朗铁达尼亚号:故事中的主要船只,亚麻色帆船,是由名叫尼摩(Captain Nemo)的神秘船长指挥的。

2. 尼摩(Captain Nemo):故事中的神秘角色,是一个印度加麻刹那人,拥有极其先进的海洋科技。

他弃绝人类世界,居住在海底的一个“亚特兰蒂斯”的隐藏王国“失落的大陆”中。

3.海底冒险:故事的主要情节围绕着主人公们在尼摩的引导下,在海底展开的一系列冒险与探索。

他们遇到了各种海底生物,如巨大的章鱼、狗鲨等。

4.海底科技:尼摩的船只拥有一系列现在看来非常先进的海底科技,如鱼雷、自动驾驶系统、潜水衣等。

这些科技在19世纪时期看来堪称惊人。

5.海底地理:主人公们在船内通过船长提供的窗口,观察到了海底的各种景象。

他们观察到了珊瑚礁、海底火山以及各种海底植物和生物。

6.尼摩的秘密:故事中逐渐揭示了尼摩为何离开人类社会以及他的复仇计划。

尼摩通过袭击各国船只来报复人类对他的伤害,这也是他为什么一直生活在海底的原因。

7.海底之旅:故事中的主要情节是主人公在格朗铁达尼亚号上的海底之旅。

他们跨过了大西洋,经过亚速尔群岛,到达了非洲的摩洛哥海岸。

9.主题:主要主题是冒险与探险精神,科技进步与生态平衡的关系,以及对人类的社会现象的批判。

以上只是《海底两万里》的一些重要的知识点,这本小说在海洋冒险和科幻文学中具有重要的地位。

阅读这本小说将带您进入一个奇幻的海底世界,并思考关于人类与科技进步、环境保护等话题。

名著导读《海底两万里》知识梳理

名著导读《海底两万里》知识梳理

【作者简介】儒勒·凡尔纳(1828—1905年),19世纪法国小说家、剧作家及诗人。

凡尔纳出生于法国港口城市南特的一个中产阶级家庭,早年依从其父亲的意愿在巴黎学习法律,之后开始创作剧本以及杂志文章。

在与出版商赫泽尔父子合作期间(1862年至凡尔纳去世),凡尔纳的文学创作事业取得了巨大成功,他的不少作品被翻译成多种语言。

凡尔纳一生创作了大量优秀的文学作品,以《在已知和未知的世界中的奇异旅行》为总名,代表作为三部曲《格兰特船长的儿女》《海底两万里》《神秘岛》以及《气球上的五星期》《地心游记》等。

他的作品对科幻文学流派有着重要的影响,因此他与赫伯特·乔治·威尔斯一道,被称作“科幻小说之父”。

【创作背景】波兰人民反对沙皇独裁统治的起义遭到残酷镇压是凡尔纳创作《海底两万里》的一个导火索。

他在小说中塑造了尼摩船长这个反对沙皇专制统治的高大形象,赋予其强烈的社会责任感和人道主义精神,以此来表达对现实的批判。

创作之初,凡尔纳和出版商赫泽尔之间就书中的主人公鹦鹉螺号船长尼摩的特征展开了一场争论。

赫泽尔认为该把尼摩描写成为奴隶贩卖交易的死敌,为他对某些海上船只的无情攻击提供清晰而理想的辩护。

但凡尔纳却希望尼摩是位波兰人,他永不宽恕地把仇恨直指向俄国沙皇(他曾血腥镇压了一场波兰人的起义)。

不过赫泽尔担心他引起外交上的分歧,使该书在有利可图的俄国市场上遭禁。

最后,作者和出版商逐渐妥协了,他们认为尼摩的真正动机应当弄得模棱两可才有吸引力,尼摩应当被大致定位为自由的拥护者和反压迫的复仇者。

【主题概括】《海底两万里》描绘的是人们在大海里的种种惊险奇遇。

美妙壮观的海底世界充满了异国情调和浓厚的浪漫主义色彩,体现了人类自古以来渴望上天入地、自由翱翔的梦想。

在这部作品中,他将对海洋的幻想发挥到了极致,表现了人类认识和驾驭海洋的信心,展示了人类意志的坚韧和勇敢。

在小说里,凡尔纳借尼摩船长之口表达了对海洋的赞美和热爱。

《海底两万里》知识点汇总

《海底两万里》知识点汇总

《海底两万里》知识点汇总一、填空1、儒勒•凡尔纳是法国(国家)科幻小说家,他是现代科幻小说的重要奠基人。

他被公认为为“_现代科学幻想小说的之父_”。

2《海底两万里》是凡尔纳的三部曲之二,其余两部是:第一部是《格兰特船长的儿女》,第三部是《神秘岛》。

3、凡尔纳的作品形象夸张地反映了19世纪“ _机器时代_”人们征服自然,改造世界的意志和幻想,并成为西方和日本现代_科幻_小说的先河,我国的科幻小说大多也受到他作品的启发和影响。

4、《海底两万里》主要讲述诺第留斯号(“鹦鹉螺号”)潜艇的故事。

凡尔纳的小说之所以动人,原因在于_构思巧妙、情节惊险_,还在于_科学与幻想巧妙结合的成果_。

5、《海底两万里》书中人物寥寥,有名有姓的只有四个半即:船长尼莫、自然科学家阿龙纳斯、仆人康塞尔和捕鲸手尼德•兰,“亚伯拉罕•林肯”号驱逐舰舰长法拉格特,只在小说开头部分昙花一现,姑且算半个。

6《海底两万里》中诺第留斯号潜艇是船长尼莫在大洋中的一座荒岛上秘密建造的,船身坚固,利用海洋发电。

7、《海底两万里》中人物在印度洋的珠场和鲨鱼展开过搏斗,捕鲸手尼德•兰手刃了一条凶恶的巨鲨;他们在红海里追捕过一条濒于绝种的_儒艮_,它肉当晚就被端上了餐桌。

8、《海底两万里》一书,情节跌宕起伏,悬念丛生,具有强烈的可读性,而且书中还包含了大量的地理、历史、生物、物理、地质、气象方面的知识,小读者在阅读引人入胜的历险故事的同时,还能够轻松地获取科学知识。

9、《海底两万里》中尼摩船长说了一句话来形容人类的进步: “人类进步的实在是太慢了。

”10、你还知道作者的那些作品?写出其中两部:《气球上的五星期》《八十天环游地球》《机器岛》《大木筏》《隐身新娘》等。

11.鲸鱼用肺进行呼吸,《海底两万里》中的潜艇叫鹦鹉螺号。

12、潜艇的主人是尼摩船长,他会说四种语言,分别是法、德、英、拉丁。

13、潜艇上的人睡的床是用大叶藻材料做的,潜艇上的人穿的衣服是用贝壳类的足丝做成的。

海底两万里必考的知识点总结

海底两万里必考的知识点总结

海底两万里必考的知识点总结海底两万里是一部经典的科幻小说,在其中,作者儒勒·凡尔纳用生动而细致的笔墨描述了机智、勇敢的科学家尼德·兰和他的同伴在海底世界中的探险经历。

那么,如果要深入了解海底两万里这部小说,我们就需要掌握一些必要的知识点,下面就为大家总结整理如下:1. 海底环境的特性:海底两万里中描绘的海底环境是科学的,作者儒勒·凡尔纳曾对海洋做过大量深入的研究和调查,他将所得知的知识巧妙地融入到了小说的创作中。

在小说中,儒勒·凡尔纳描绘了海洋中包括温度、压力、光照、水质等方面的特性,对我们理解海底环境有很大帮助。

在阅读时,读者要逐渐了解水下的水压对潜水员的影响,以及海洋中深渊和海底山脉的分布规律等等。

2. 水下探险的方法:在海底两万里中,作者描述了尼德·兰和他的同伴们使用的各种工具和设备,如潜水器、深潜服、电灯和磁力仪等。

这些设备是他们进入海底世界的必备装备,而其中的一些已经被现代科技广泛运用于海洋研究和勘探中。

因此,阅读这本小说不仅增强了我们对历史上的探险科技的了解,也能够对现代科技有所启示。

3. 海洋生物的分类和特点:海底两万里中,作者凡尔纳对海洋生物有着深入的研究,他通过描绘包括海豚、章鱼、鲨鱼、珊瑚、藻类、贝类和海星在内的许多海洋生物来展示丰富多彩的海洋生态环境。

在阅读这部小说的过程中,读者可以学习到关于这些生物的分类、形态、性态和习性等信息。

4. 海洋地理学的知识:海底两万里是一本充满冒险与探索的小说,读者可以了解到很多关于海底世界的知识。

作者描述了海底山脉、海盆、大陆架以及其他海底地理学上的独特特征。

这些信息可以让读者更好地理解地球的地貌构造,也可以让读者更好地了解地球对人类的重要性。

5. 外交政治:尽管海底两万里是一本小说,但它探讨了一些真实而且深刻的问题。

尼德·兰和他的同伴们在探险过程中遭到了许多障碍和威胁,其中包括来自各国政府的威胁。

海底两万里考点知识点归纳

海底两万里考点知识点归纳

海底两万里考点知识点归纳《海底两万里》是法国科幻小说家儒勒凡尔纳的代表作之一, 以下是对该作品考点知识点的归纳:一、作者简介●姓名:儒勒凡尔纳(ules Verme)●称号:被誉为现代科学幻想小说之父”或科幻小说之父”●生平: 1828年生于法国南特,1848年赴巴黎学习法律。

1863年因长筒小说《气球上的五星期》而一举成名,此后开始从事写作,一生创作了大量优秀的文学作品。

1905年逝世。

●代表作:凡尔纳三部曲( 《格兰特船长的儿女》《海底两万里》《神秘岛》)以及《气球上的五星期》《八十天环游地球》等。

二、作品概述●一句话评价:科学与幻想之旅。

●主要内容:讲述了1866年法国生物学家阿龙纳斯带若仆人康塞尔和一个捕鲸手尼德兰乘坐尼摩船长的诺第留斯号(又称“鹦鹉螺号")潜艇,在海底作了两万里的环球探险旅行的故事。

三、要人物1.尼摩船长●特点:学识渊博,阅历丰富;冷静、沉着而机智:富有牺牲精神:外表阴郁而内心炽热;向往自由并时刻关注世界政治风云变化的反抗压迫的战土。

●事迹:在荒岛上秘密建造潜水艇:舍身救采珠人;保护长须鲸免受抹香鲸攻击;领导船员战胜冰山封路、鱼袭击等险情。

2.阿龙纳斯●特点:正直仁慈,学识丰富;热爱科学考察事业:有献身科学的精神。

●事迹:敢于跟随尼摩船长乘坐潜艇作海底探险旅行。

3.康塞尔●特点:性格稳重,为人热情:正直诚实,忠心耿耿的仆人。

●事迹:看到主人落水后勇敢地跳下去抢救:在南极缺氧时把最后一丝空气留给主人。

4.尼德兰●特点:体格健壮,有旁有谋;但性格固执,脾气晃躁。

●事迹:在关键时刻刺中鲨鱼要害;与章鱼进行搏斗。

四、探险路线与险情●探险路线:从太平洋出发,经过珊瑚岛、印度洋、红海、地中海、进入大西洋、南极海域、大西洋西岸,最后可能到达北冰洋(具体终点在书中有所争议)。

●主要险情:搁浅、土人围攻、同鲨鱼搏斗、冰山封路、章鱼袭击等。

五、作品特色与影响●特色:构思巧妙,情节惊险;科学与幻想巧妙结合;具有社会正义感和崇高的人道主义精神。

海底两万里知识梳理

海底两万里知识梳理

海底两万里知识梳理《海底两万里》是法国作家儒勒·凡尔纳所著的科幻小说,以其生动的想象、深邃的思考和丰富的知识见称。

通过主人公尼莫船长与他的潜艇“鹦鹉螺号”在海底进行的冒险经历,展现出了丰富的知识内涵,下面我们从多个角度来进行知识的梳理。

一、地理知识整个小说以海底的探险为主题,其中尼莫船长穿越了全球五大洋中的许多著名海洋,如印度洋、大西洋、南极洲等,穿越了许多国家的海域,从而展示了1783年出现的测量船以来,对海洋地理的研究和了解。

在小说中,作者不仅描绘了5万海里的海洋,而且通过描述中指出了苏伊士运河的问题和潜艇经过亚丁湾的小循环,向读者介绍了全球水运的现状和实践。

二、自然科学知识作为科幻小说,自然科学方面的知识自然是少不了的。

作者将尼莫船长描述为一个各方面都技艺高超的人物,对海底世界与各种生命,人类根本未知的地方进行了大量的研究。

他在小说中描绘了人类的潜水技术和潜艇的性能特点,深入介绍了海洋中各类生物的特征和分类知识,如珊瑚岛上的海葵、石油鲸、水母等,还引入了水文学和气象学等科学知识。

三、技术知识在小说中,作者为读者详细介绍了世界上第一艘真正的潜艇:1864年至1867年建造的“红色浪牌號”(Red Whale)的技术原理和细节。

从此以后,一系列潜艇的建造才引发了潜水员和潜艇的特殊技术和知识的发展和研究。

四、历史知识尼莫船长对历史的热爱和了解充分地体现在他的言行中。

他引用了弗拉姆·贝弗里的《深海》和《人类的历史》,虚构了他和十二名船员在美国内战期间潜入了南部城市新奥尔良的港口,和失踪的古代文明和传说中的城市建筑物之间的联系。

五、社会知识小说中是作者对19世纪社会和文化生活的描绘。

例如,美国和其他国家在塔可湾(Talcahuano)的潜艇演练,描述当时西班牙殖民地的状况,描绘法国与美国等国的巨大差距,等等。

总之,通过用丰富的语言和细致的描写,凡尔纳成功地将自己的想象力和知识融入了小说的情节之中,使得读者沉浸在这个神奇而丰富的科学世界之中。

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一、内容概括:主要讲述了1866年法国生物学家阿龙纳斯带着仆人康塞尔和一个捕鲸手尼德•兰乘坐尼摩船长的诺第留斯号潜艇,在海底作了两万里的环球探险旅行。

二、《海底两万里》的主要人物:法国生物学家阿龙纳斯、仆人康塞尔、捕鲸手尼德•兰、“诺第留斯号”的主人尼摩船长。

三、《海底两万里》吸引人的原因:(1)构思巧妙,情节惊险。

如勇斗鲨鱼、搏杀章鱼等惊险情节。

(2)是科学与幻想巧妙结合的成果。

文中的诺第留斯号就是作者的想象,但又无处不展示科学依据。

(3)作者具有社会正义感和崇高的人道主义精神。

从文中尼摩船长将沉船中的财宝送给贫苦的人看出。

四、结合小说的情节说说小说中三个主要人物的形象:尼摩船长:是“鹦鹉螺”号的主人,性格古怪,性情忧郁,知识渊博,遇事头脑冷静,沉着而又机智,外表阴郁而内心炽热,向往自由并时刻关注世界政治风云变化的科学战士,是一个在反抗殖民主义斗争的烈火中成长起来的民族志士。

如:从“用海底沉船里的千百万金银来支援陆地上人们的正义斗争”中,可以看出他时刻关注世界政治风云变化,心怀博大,是一个具有正义感和反抗压迫的战士;从他杀死大鲨鱼救出采珠人并送给他一个珍珠(“智斗鲨鱼救采珠人”)中,可以看出他同情弱者,勇敢善良,富有同情心;从他制造诺第留斯号,对亚特兰蒂斯等人类历史非常了解,可以看出他的博学;从“南极冰山脱险”中,可出看出他的英勇顽强、不畏艰险、镇定沉着。

从“击退土著人袭击”中,可以看出他知识渊博,有创造力和预见性(在船扶手上装有高压电),遇事沉着冷静;从“含泪掩埋同伴”中,可以看出他虽外表冷郁但内心情感丰富,重情重意;从“潜航在海底进行大规模的科学研究和躲避开他的敌人和迫害者”,可以看出他的神秘、孤独和追求自由的心理。

阿龙纳斯:一名生物学家。

博古通今,性情温和,心底善良,正直仁慈,热爱科学考察事业,富有探究精神,有献身科学的精神。

如:从他积极参与政府的远征考察活动,可以看出他热爱科学考察事业,具有正义感,希望造福人类;从他敢于跟随尼摩船长乘坐潜艇作海底两万的探险旅行和在海底的感悟中,可以看出他有献身科学的精神、渊博的知识和乐观向上的心态。

尼德兰:他是随着阿龙纳斯教授去捕“巨鲸”的一位捕鲸手,他经验丰富,百发百中,体格健壮,有勇有谋,是一个比较原始的人,但性格固执,性情火爆,野性十足,脾气暴躁。

康塞尔:阿龙纳斯教授的仆人。

他忠诚、老实本分、性格开朗,稳重,为人热情,正直诚实,忠心耿耿,对分类学非常入迷。

如:从①他愿意冒生命危险跟随主人参与捕鲸行动;②看到主人落水后,勇敢地跳下去抢救;③在南极缺氧的时候,把最后一丝空气留给主人三件事中,可以看出他是一个任劳任怨、忠心耿耿的仆人。

从他对各种水生动物进行分类并用专门的本子分类记录,可以看出他是一个有着丰富的知识和做事仔细认真有条不紊的人。

五、《海底两万里》中最吸引人的情节。

(1)尼摩船长勇斗鲨鱼救采珠人。

(2)尼摩船长哀痛地带着送葬队伍,把重伤致死的船员埋在海底光彩夺目、瑰丽无比的珊瑚树林里。

(3)尼摩船长沉着镇定,领导大家摆脱南极冰山之困。

(4)击退土著人围攻。

六、读过此书,你怎样看待想象和科学的关系?此书不只是让读者感受丰富多彩的历险和涉取传神知识,它还在启发我们,让我们的心灵对自然科学有更大的收获。

儒勒•凡尔纳是在告诉我们:没有做不到的,只有想不到的——只有当时具备一定的科学背景,才可能有来源于现实或高于现实的想象,否则不是科幻只是空想;而如果连想象都没有,没有目的、没有方向,更不可能有科学的进步。

七、各节内容:1、飞逝的巨礁:1866年起,出现了一件大怪事。

海洋中发现一个庞然大物,就像飞逝的巨礁,多艘航船莫名其妙的被撞裂了。

公众坚决要求把着头怪物从海洋里清除掉。

2、赞成与反对:对怪物主要有两派看法,一派认为是一种力大无穷的怪物,另一派则认为是一艘动力强大的“海下船”。

我(法国巴黎自然史博物馆教授阿罗纳克斯)认为,怪物是一种力量大得惊人的“独角鲸”。

美国海军部组织了一艘名为亚伯拉罕.林肯号的快速驱逐舰,准备去清除“怪物”。

我应邀随行。

3、随先生尊便:我的仆人孔塞伊不假思索的说:“随先生尊便。

”跟我一同上了以法拉格特为舰长的驱逐舰。

驱逐舰从布鲁克林码头扬帆起锚,向大西洋全速前进。

4、尼德兰:舰长和全体海员同仇敌忾,决心一定要捕获独角鲸。

只有加拿大人捕鲸手尼德兰对独角鲸的存在表示怀疑。

5、向冒险迎去:舰只在太平洋上游弋。

大家的眼睛睁得大大的,努力地观察海面。

三个月过去了,海员们开始泄气了,开始怀疑自己这次搜寻行动的意义。

半年后,海员们要求返航。

舰长许诺最后搜寻三天,三天后如果还无结果就将回去。

到了规定期限的最后时刻,一向无动于衷的内德.兰德突然喊叫起来,他发现了怪物。

6、全速前进:林肯号企图捕获独角鲸,而独角鲸却若无其事地同林肯号捉迷藏。

经过一夜一天的追逐周旋,到第二天晚上,双方形成对峙。

当林肯号向独角鲸发起进攻时,独角鲸却突然熄灭电光,向林肯号喷射大水。

林肯号遭遇了灭顶之灾。

7、不知其种属的鲸鱼:我被抛入海里,与孔塞伊在海中相依为命。

正当筋疲力尽就要沉入海底时,被躲在独角鲸背上的内德.兰德拉出水面。

内德说,这怪物不是鲸,是钢制的。

我这才断定它是一艘潜水艇。

我们在艇顶苟延残喘。

天亮时,艇盖掀开,八个壮汉出来,把我们拖进艇里去。

8、动中之动:我们三人被关进一间黑屋子。

半小时后,突然眼前一亮,进来两个人。

我们用法语、英语、德语和拉丁文进行自我介绍,对方均无反应。

他们走了,侍者送来食物,我们饱餐后就进入了梦乡。

9、尼德兰的怒火:潜水艇浮出海面更换新鲜的空气。

三人仍被关在铁屋子里,内德怒气冲天,他想逃跑,又想夺取这条艇。

一个侍者进来时被他出其不意地打倒在地掐得半死。

这时候,一个说法语的人出现了。

10、海洋人:讲法语的就是这艘鹦鹉螺号潜水艇上的尼摩(意为“不存在的人”)艇长。

他说第一次见面保持沉默是为了了解我们,其实那四种语言他都听的懂。

他要我们听从他的命令,否则将置我们于死地。

尼摩艇长说,他们的衣食用都取自海洋,他热爱海洋,海洋中没有争斗、厮杀和独裁。

11、鹦鹉螺号:尼摩艇长带我们参观“鹦鹉螺号”上有一万两千册藏书的图书室,给我抽用海带制成的雪茄,观赏他收集的标本,又看了他为我准备的雅致的房间以及他自己住的简陋的房间。

12、一切都用电:尼摩艇长给我们介绍房间里各种仪表的用途,如何开采海底矿藏,如何发电,如何提供空气,又介绍一只小艇的用途,还带我参观了厨房。

13、几组数字:尼摩艇长向我介绍潜水艇的概况、构造、动力、发光、建造过程等。

14、黑潮:海底探险旅行正式开始。

潜艇在海面以下五十米深处穿越黑水流。

我和两位同伴尽情观赏形态美丽、活泼可爱的鱼儿。

15、一封邀请信:尼摩艇长给我一封邀请信,请我到海底森林打猎。

16、漫步海底平原:我和孔塞伊穿上防水衣服随尼摩艇长漫步海底平原,欣赏海洋奇物。

17、海底森林:我们来到海底森林。

仔细观察海底生物。

还在海底睡了几个钟头。

来到克雷斯波岛的海底绝壁,遇到巨形海蜘蛛,打到一只海獭,躲过了角鲨的侵袭。

18、太平洋下四千米:潜艇在太平洋下穿行,令人大开眼界。

一天,看到一条沉船,凄惨的海难情景令人惊悚。

19、瓦尼可罗群岛:尼摩艇长从瓦尼可罗群岛海底遗物中揭开在十八世纪末两艘法国探险船只失踪的真相。

20、托雷斯海峡:潜艇经由地球上最危险的海峡——托雷斯海峡前往印度洋,中途触礁搁浅。

经艇长同意,我和两位同伴坐小艇上格波罗阿尔岛去。

21、陆上几日:我和两位伙伴一起上小岛采摘野果、狩猎,捉到一只被豆蔻汁给迷醉的极乐鸟。

22、尼摩艇长的闪电:土著的巴布亚人发现了我们,他们追赶到沙滩,后来还划来独木舟围住鹦鹉螺号,企图向我们发起进攻。

尼摩艇长将电通到艇外壳,土著人触电后吓得魂飞魄散退走了。

鹦鹉螺号被涨起来的海潮托起,离开了珊瑚石床,时间正如艇长所预料的分毫不差。

23、强制性睡眠:潜艇在印度洋行驶。

尼摩艇长对不同深度的海水温度进行测量,发现水下一千米以下的海水是恒温的。

我们目睹了有趣的一幕:海面上磷光闪烁,把大海照得如同白昼,原来是一些小水母球发光造成的。

有一天,尼摩艇长突然下令将我们关起来,并强制我们睡眠。

24、珊瑚王国:第二天,艇长带我们来到五彩缤纷的珊瑚王国,把一位因伤而死的艇员安葬在珊瑚墓园里。

25、印度洋:鹦鹉螺号在印度洋穿行,我们看到了基灵岛,看到了“船蛸”,在孟加拉湾漂浮着无数的尸体,还看到了一望无垠的“牛奶海”。

26、尼摩艇长的新建议:艇长给我们介绍原始的采珠法,采珠人悲惨的生活,建议我们参观锡兰岛的采珠场。

27、一颗价值千万的珍珠:艇长带我们观看一颗大如椰子的珍珠。

一个采珠人正辛苦地采珠,突然一头大鲨鱼向他发起进攻,艇长舍身相救,与巨鲨展开殊死搏斗。

正当艇长危在旦夕时,内德.兰德一叉刺中鲨鱼要害。

艇长把采珠人救到小船上,并赠送一袋小珍珠。

28、红海:鹦鹉螺号在红海上劈波斩浪。

尼摩艇长跟我介绍红海得名的原因和他发现从红海通往地中海的地下通道“阿拉伯隧道”的经过。

29、阿拉伯隧道:尼德兰在红海上用捕鲸叉勇敢地击杀庞大的儒艮。

尼摩艇长亲自指挥,潜水艇顺利穿过苏伊士地峡。

30、希腊群岛:尼摩艇长把大量的黄金赠送给一个潜水员。

鹦鹉螺号来到桑多林岛附近,我目睹了海底火山喷发的壮观奇景。

31、地中海上的四十八小时:鹦鹉螺号在地中海底穿行,我看到许多的遇难船只的残骸静卧在那里,惨不忍睹。

32、维哥湾:潜艇正沿着葡萄牙海岸行驶,内德.兰德做好了潜逃的准备,敦促我逃跑,我心里很矛盾,很不安。

潜艇在维哥湾停了下来,艇长给我讲述1702年西班牙船只被英国海军战败沉没的历史,他命令艇员潜水搬取当年沉船上数不尽的金银珍宝。

33、失踪的大陆:潜艇背向欧洲驶去,离大陆越来越远,我们失去了一次逃跑的机会。

尼摩艇长带我在夜间到三百米深的大西洋底去参观柏拉图笔下的大西洋城——亚特兰蒂斯。

34、海底煤矿:潜艇来到一个已经熄灭了的火山中心取燃料,我和同伴出去游览了一通。

35、马尾藻海:潜艇来到马尾藻海。

下潜到海底一万六千米的深度竟安然无恙。

36、抹香鲸和长须鲸:鹦鹉螺号驶向南大西洋海域,海面上出现了一群长须鲸,捕鲸手内德.兰德向艇长请求让他去捕杀,却被艇长劝住了。

艇长说,人类不应该滥杀这种善良无害的动物。

不一会儿,来了一大群长须鲸的天敌——抹香鲸,鹦鹉螺号为了保护长须鲸狠狠地冲杀抹香鲸。

37、大冰盖:鹦鹉螺号开往终年积雪结冰的南极圈,冲撞大冰盖,浮出水面。

38、南极:我和尼摩艇长登上南极大陆,观察到南极特有的美丽景观。

39、大事故还是小插曲:潜艇在驶离南极时,被一大块倒下来的冰块砸到了,潜艇一时找不到出路,陷入困境。

40、缺氧:潜艇四周都围着厚厚的冰墙。

艇长镇定自若地指挥大家轮班开凿冰墙,喷射开水阻止新的结冰。

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