通用版语文三年级下册阅读理解选择题专项训练.doc

合集下载

三年级语文下册阅读理解专项练习(15篇)

三年级语文下册阅读理解专项练习（15篇）一、阅读下文，回答问题。

牛伯伯年纪大了，他身体很不好，经常失眠（mián）。

他的儿女们把他送进了“音乐医院”。

牛伯伯躺在床上，闭上眼睛。

不一会儿，病房里响起了轻柔的音乐，牛伯伯听着听着，就进入了梦乡。

一觉醒（xǐng）来，百灵鸟护士进来问：“睡得好吗？”牛伯伯高兴地说：“好长时间没有美美地睡上一觉了，你们给我施了什么魔法？”“哪有什么魔法呀，还记得我们给你放音乐听吗？音乐能放松（sōng）神经，促（cù）进血管、内分泌（mì）系统正常工作，对各种病都有疗效（xiào）呢！”1．这段话共有________句。

2．牛伯伯住的是________医院。

3．“哪有什么魔法呀……对各种病都有疗效呢！”这段话是________对________说的。

4．音乐有什么作用，在这段话中找一找，用“________”划出来。

二、阅读下面短文，回答问题。

我们校园里有一座花坛。

花坛里种了十来种花，虽说不上百花争艳，也可算上五彩缤纷了。

每年秋天，各种各样的菊花，有黄的，有白的，还有红的，朵朵盛开，真叫人喜爱。

在这许多菊花当中，我最喜欢的一种红菊花。

它的茎是墨绿的，挺得笔直，看上去挺神气。

叶子也是墨绿的，像张开的手掌。

最引人注目的是那一朵朵红菊花，花瓣是一丝一丝的，弯弯曲曲，像是蛟龙的爪子。

整个花朵像个火红的绒球。

从远处看，花盘微微低垂着，又像一个害羞的小姑娘，红着脸蛋低头不语。

美丽的红菊花，你是多么惹人喜爱呀！望着这些千姿百态的花朵，我猛然间想起，要是没有园丁叔叔的劳动，哪有这么美丽的花朵啊！1．给短文加上一个恰当的题目。

2．描写菊花颜色的词语有：____________、___________、___________。

3．我能照样子写词语。

朵朵盛开（AABC） ______________ ________________4．请用“”划出第二自然段的中心句。

三年级下册语文试题阅读理解专项复习题(含答案)部编版(2)

三年级语文下册阅读理解专项复习题（含答案）____________“接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红。

”古来赞美荷花的诗句不计其数，荷花固然值得赞美，但我更爱那平凡朴实的荷叶。

如果没有荷叶，只剩下一枝枝光杆荷花，孤独无依地站着，就显得单调。

（）没有荷叶，（）不能进行光合作用，也就长不出漂亮的荷花。

看啊，荷叶墨绿、浑圆、厚重。

久旱初雨，对像珍珠一般宝贵的雨水，它们一点一滴也不沾唇，总是小心翼翼地把水保存起来，留给池中的鱼儿。

风雨袭来，它们紧密团结，连成一片，不怕风吹雨打，就是身子被吹翻过来也要保护荷花。

烈日如火，它们静静地展开大手，像二把把凉伞，为嬉戏的鱼虾撑起一片绿色的天空。

荷叶可作药材，去热清火；荷叶可作包装材料，不怕水浸，不怕油污……1．选择合适的关联词填在文中的（）里。

既然……就如果……就2．把适合的短文题目写在横线上。

3．用“”出文中两个比喻句。

4．荷叶还有什么作用，你能接下去写吗？不要脚的朋友(节选)老皮匠的眼皮垂下来了，一双木头脚立刻从他拿着的鞋子里跳出来。

它想找一个新主人，不像老皮匠那样，总是把它关在鞋子里，要能够常常带它到街上去蹦蹦跳跳的。

它看见一条蛇睡在草堆里，木头脚在它的周围走了两圈，看了又看，这家伙的身体倒是挺长的，可惜没有脚。

木头脚可乐了，它想：“请它做我的主人吧。

”等蛇醒来，它就问：“没有脚的朋友，你要不要脚？”“脚？”蛇说，“我从来没有想到要脚。

”“难道你不想走路吗？”木头脚很失望。

蛇把它的长身子向左右摆动，长肚子一伸一缩，身子就向前走了。

木头脚很奇怪地问：“没有脚你怎么能走路的？”“因为我有着比脚更好的‘脚’哩！在我的肚子底下，有许许多多鳞片，它们会动，会像小脚一样地推着我在地上爬。

”蛇说着很快地又在草地上爬了一圈，然后向着正在发呆的木头脚说：“木先生，谢谢你的好意，我不想要什么脚了。

”“你们要不要脚？”木头脚一边继续向前走，一边高叫着，它很像一个贩子。

5．木头脚的主人是__________，因为主人总是把它____________________，所以木头脚想找一个新主人，希望新主人能够常常___________________________。

三年级下册语文试题-阅读理解专项练习部编版附答案8

小学三年级语文阅读理解练习题阅读短文，回答问题。

大海里有一只寄居蟹，他想造一间让大家都羡慕的房子。

他骄傲地对海螺说：“你的房子多难看呀！我要造一幢五颜六色的房子，那是一幢世界上谁也没见过的房子。

”海螺说：“蟹大哥，房子造好了，我一定去参观学习。

”寄居蟹又洋洋得意地来到黄花鱼的家，嘲笑道：“老弟，你这乱石堆的房子真难看。

我要造一幢用珍珠镶（xiāng）起来的房子，那是一幢世界上谁也没见过的房子。

”“寄居蟹大哥，你的房子造好了，我一定去祝贺，向你学习。

”黄花鱼谦虚地说。

“不着急，温暖的太阳还在照着我呢！”寄居蟹边想边到处走，见到谁都讲一番造房子的事。

时间一天天地过去了，寒冷的冬天就要到了，大家还是没有见到那幢房子。

一天，鱼儿们在一个破旧的海螺壳里见到了寄居蟹，他们都问：“蟹大哥，这就是你造的世界上谁也没见过的房子吗？”寄居蟹听了，把身子缩进螺壳里，好久也不敢把头探出来。

1、本文是一篇（）A. 童话故事B. 神话故事C. 寓言故事D. 成语故事2、寄居蟹想要建造的房子是（）（多选）A. 五颜六色的。

B. 用珍珠镶起来的。

C. 让大家都羡慕的。

D. 一个海螺壳。

3、寄居蟹把要建房子的事情告诉了（）A. 他见到的所有伙伴。

B. 海螺和黄花鱼。

C. 海螺、黄花鱼和小丑鱼。

4、“寒冷的冬天就要到了，大家还是没有见到那幢房子”，这是因为________。

5、短文最后一个自然段，寄居蟹“好久也不敢把头探出来”的原因是________。

6、读了这篇文章，你想对寄居蟹说什么？三年级答案：1.C2.A,B,C3.A4.寄居蟹只会说大话，并没有造出让大家都羡慕的房子5.怕被别人笑话自己只会吹牛，感到很羞愧6.不能光说不做，有目标就要付出实际行动去实现。

阅读短文，回答问题。

落叶夏天过去了，秋妈妈忙着给树木披上金装。

登高望去，犹如一片茫茫的金海。

秋风扫过，树叶纷纷落下，有的像黄莺展翅飞翔，有的像快乐的小精灵在空中跳舞，还有的像舞蹈演员那样轻盈地旋转。

三年级语文下册试题阅读理解专项复习题(含答案)部编版

三年级语文下册阅读理解专项复习题（含答案）燕子阳春三月，它来了。

那小巧玲珑的流线型体态，着一身乌黑发亮的羽毛，轻悠敏捷，在春光中快乐甜美地飞翔，发出清亮圆润的啁zhōu啾jiū声。

我们江南水乡，春季里雨丝如烟如粉，无声无息地下着。

新拔节的翠竹，清水田里的禾苗，池塘边的柔柳和刚刚绽开的桃花，在水雾碎雨中，绿莹莹、红润润的。

这时，一只、两只，一对、两对……小燕子妙舞轻扬，穿来穿去。

天放晴了，阳光露出来。

小燕子更活泼了。

它斜飞在瓦蓝洁净的天空中，自由自在。

瞬间，“唧”的一声，身子似个小黑点窜下来，在明镜般的水面上，横掠着，似乎要跌入水中。

可它又轻身一跃，射入云中，这时，水面上撒落一朵小浪花，浪花绽开，荡漾出一圈一圈的波纹。

我问奶奶：“小燕子的尾巴为什么跟别的鸟不一样，像一把黑亮的剪子呢？”奶奶说：“剪春呀！你看它飞来飞去，用剪子裁出一件春衣，给大地穿上。

”我相信了，又问奶奶：“那它为什么飞不停又唱不停呢？”奶奶说：“闹春呀！春越闹越浓的。

”奶奶在堂屋靠近房梁的墙上，钉上两个小竹桩，小竹桩上放一片新瓦——这是给小燕子筑窝用的。

几天后，两只燕子一前一后，绕着房梁飞了几圈，落在瓦片上，歪着头，小黑豆般的眼睛调皮地朝我们滴溜溜乱转，轻声细语地说：“叽咕、叽咕……”“燕子在说什么呢？”我问奶奶。

“燕子在说，”奶奶告诉我，“不借你们的盐，不借你们的醋，只借你们的屋，给我们来住住。

”我乐极了，对着小燕子喊：“你们住吧！”过一段时间，燕子孵出四只活泼可爱的雏燕。

雏燕贪食，整天张口向爸爸妈妈要吃的。

我不明白，奶奶为什么这样欢迎燕子，她只图个吉利吗？在常识课上，我才知道燕子是这样的宝贵。

老师说，一只燕子一个夏天能吃50万到100万只害虫。

消灭了害虫，保护了庄稼，大地披上绿色的春衣。

原来，燕子用汗水打扮春天，保护春天。

1．阅读短文，把文中描写燕子外形特点的语句写在下面。

2．阅读第2、3自然段，写出描写燕子活动特点的词语。

在雨中飞行时：在晴天飞行时：3．在文中找出一个拟人句。

部编版语文三年级阅读理解选择题专项训练6(含答案)

三年级下册阅读理解选择题专项训练6（含答案）开在空中的花——雪①人们常说“瑞雪兆丰年”。

大雪预示着来年的丰收，所以生活在北方的人们对雪有一种特殊的偏爱。

对孩子们来说，下雪是件快乐的事，能玩雪球、堆雪人、打雪仗……②雪从云中降落到地面，是白色不透明的六角形固体降水物，就像盛开的花朵一样，因此，人们常称雪为“雪花”。

雪一般是在零下15摄氏度左右的高空气温条件下形成的。

③普通降雪有小雪、大雪，例如人们所说的“鹅毛大雪”，就算比较大的降雪了。

但是，在英国和美国曾经下过更大的雪，雪花的直径有10厘米，如同小碟子一样大，被人们称作“雪碟”。

④我国北方经常下雪。

在我国平原地区，积雪时间最长的地方是黑龙江的漠河，每年积雪时间达到200多天。

青藏高原的高山地区长年积雪，大兴安岭、小兴安岭、阿尔泰山、天山等地下雪和积雪的时间都在半年以上，长白山的天池达9个月。

⑤雪不仅有各种各样的形状，还有各种各样的颜色。

我们一般看到的雪是白色的，但是在西藏下过红雪，内蒙古下过黄雪，西伯利亚下过青雪，阿尔卑斯山下过绿雪，瑞士下过褐雪。

这些奇特的雪之所以有不同颜色，是因为雪中含有不同的植物或矿物质的细小颗粒。

⑥雪下到地面和高山上，形成积雪，给人类带来丰富的水力资源。

甘肃河西走廊一带的农田，就是靠祁连山的雪水浇灌的。

当然暴风雪也会给人类带来危害。

1.第①自然段中说“生活在北方的人们对雪有一种特殊的偏爱”，这是因为：（）A.雪有很多颜色，非常美丽。

B.大雪预示着来年的丰收。

C.雪像盛开的花朵一样。

D.北方的冬天经常下雪。

2.造成雪的颜色不同的原因是：（）A.下雪的时间早晚不一样。

B.下雪的温度各不相同。

C.雪下到了高山、平原或者大河等不同地方。

D .雪中含有不同的植物或矿物质的细小颗粒。

3.从文中看，雪有很多好处，你认为下列说法中最全面的一项是：（）A.孩子们可以玩雪球、打雪仗、堆雪人。

B.雪可以降温，也可以使空气清新。

C.给人们带来欢乐和水力资源。

三年级语文下册课内阅读理解专项练习题(含答案)部编版

三年级语文下册课内阅读理解专项练习题（含答案）大约在一千九百年前的东汉时代，有个叫蔡伦的人，吸收了人们长期积累的经验，改进了造纸术。

他把树皮、麻头、稻草、破布等原料剪碎或切断，浸在水里捣烂成浆；再把浆捞出来晒干，就成了一种既轻便又好用的纸。

用这种方法造的纸，原料容易得到，可以大量制造，价格又便宜，能满足多数人的需要，所以这种造纸方法就传承下来了。

1．请为文段加个小标题，写在文段前面的横线上。

2．找出文中表示造纸过程中的动作的字词，用这些字词把造纸流程图补充完整：剪碎或（________）→（________）→捣烂→（________）→（________）。

下面的图片对应的步骤是（________）3．为什么蔡伦的这种造纸方法能够传承下来？结合文段内容，用自己的话写一写。

4．造纸术是中国古代四大发明之一，另外三大发明分别是_______、______、_______。

荷花已经开了不少。

荷叶挨挨挤挤的，像一个个碧绿的大圆盘。

白荷花在这些大圆盘之间冒出来。

有的才展开两三片花瓣儿。

有的花瓣儿全展开了，露出嫩黄色的小莲蓬。

有的还是花骨朵儿，看起来饱胀得马上要破裂似的。

这么多的白荷花，一朵有一朵的姿势。

看看这一朵，很美；看看那一朵，也很美。

如果把眼前的一池荷花看作一大幅活的画，那画家的本领可真了不起。

5．照样子，写词语。

挨挨挤挤（AABB）、________、________、________6．第一自然段中第________句描写荷叶。

这句话中，写荷叶颜色的词语是________，写荷叶形状的词语是________，写荷叶多而密的词语是________。

7．作者细致观察了________种白荷花开放的姿势。

按荷花开放的程度排序，填序号。

________才展开两三片花瓣儿。

________花瓣儿全展开了。

________还是花骨朵儿。

在科学史上，这样的事例还有很多，这说明科学并不神秘，真理并不遥远。

只要你见微知著，善于发问并不断探索，那么，当你解决了若干个问号之后，就有可能发现真理。

部编版三年级下册语文试题-阅读理解专项练习(附答案)

小学三年级语文阅读理解练习题碗中的金币乔治是一个喜欢开玩笑的庄园主。

圣诞节前夕，他觉得应该奖励兢兢业业的管家。

于是，他拍着管家杰克的肩膀说：“这里有四大碗粥，我在其中一碗的碗底放了两枚金币，但你需要把碗中的粥全部喝光才能得到金币。

亲爱的杰克，看看你的运气怎么样了。

”杰克非常渴望得到金币，但是他不确定究竟哪个碗里放有金币。

他犹豫着把第一碗里的粥喝了一部分；忽然觉得金币应该在第二个碗里，于是他又去喝了一半第二碗的粥；但是心里还是不甘心，便把第三碗的粥又喝掉了一部分；最后又改变了主意，第四碗粥又被他艰难地喝了一半。

这时候，杰克感到自己的胃里再也装不下任何东西了。

结果，他一枚金币也没有得到。

其实，乔治在每碗粥的碗底都放了两枚金币，他只要随便喝掉一碗美味的粥，都会得到梦寐以求的金币。

浅尝辄止常常会使我们失去唾手可得的成功。

1.联系上下文理解下列词语。

梦寐以求：唾手可得：2.“浅尝辄止”指的是略微尝试一下就停止了，比喻做事不进行深入研究。

请用波浪线画出杰克“浅尝辄止”的表现。

3.杰克为什么一枚金币也没有得到？在你认为最正确的原因后打勾。

（1）乔治太狡猾了。

（）（2）四碗粥杰克都没有喝光。

（）（3）杰克不知道哪个碗里有金币。

（）（4）杰克做事半途而废，失去了机会。

（）4.这篇短文告诉我们一个什么道理？三年级答案：1.睡梦中都想着寻找，形容迫切地希望着。

形容非常容易得到。

2.他犹豫着把第一碗里的粥喝了一部分；忽然觉得金币应该在第二个碗里，于是他又去喝了一半第二碗的粥；但是心里还是不甘心，便把第三碗的粥又喝掉了一部分；最后又改变了主意，第四碗粥又被他艰难地喝了一半。

3.（4）√4. 浅尝辄止常常会使我们失去唾手可得的成功。

阅读短文，回答问题。

尊重自己沈从文是我国现代著名作家，他出生在湖南省凤凰县的一个农户家庭。

小时候，沈从文特别喜欢看木偶戏，常常因为看戏入迷而耽误了读书。

有一天上午，沈从文从课堂里溜出来，一个人跑到村子里去看戏。

通用版语文三年级下册阅读理解选择题专项训练(4).doc

通用版语文三年级下册阅读理解选择题专项训练（4）姓名:_____________ 年级:____________ 学号:______________1 . 猫头鹰⑴猫头鹰为了让鸟儿都佩服自己，专找最凶猛的鸟比武。

每次比赛，它都能赢。

于是它找所有的鸟儿来开会。

对大家说：“你们要称我为王，因为我是最厉害的！”“光厉害就行吗？”“能给大家带来欢乐和歌声的，才能成为百鸟之王！”鸟儿唧唧喳喳地说着。

⑵“胡说！百鸟之王难道是演员吗？从今往后，我就是你们的王，谁见了我必须低下头表示尊敬，不然，我就要让它尝尝我钢爪的厉害！”说着，猫头鹰双爪一用力，一下就插进了脚下的树枝里。

鸟儿们都惊恐地叫起来。

⑶忽然，令它意想不到的事情发生了，几乎同时，所有的鸟儿都眯上眼睛，低下了头——猫头鹰心里一阵高兴：到底它们还是怕我的。

⑷“记住我的要求，你们可以走了。

”猫头鹰傲慢地说。

可是奇怪，所有的鸟儿都站在原地没动。

猫头鹰心里很纳闷：怎么回事？忽然，它觉得背上暖暖的，回头一看，原来太阳刚刚爬过身后的树枝。

⑸“什么？原来你们向阳光低头！阳光有什么厉害的？”猫头鹰说着，就用它的眼睛瞪着太阳。

接着，猫头鹰痛苦地叫了一声，从树枝上掉了下来。

“我的眼睛好疼啊！”可是，没有一只鸟儿肯来帮它，它们都张开翅膀飞走了。

⑹从此大家再也看不见猫头鹰的，森林安静了下来。

凤凰被推选为百鸟之王，鸟儿们快乐、幸福的生活着。

可是一场灾难正悄悄袭来——森林里的鼠类因为没有天敌，大量繁殖。

老鼠成群结队，它们走过的地方，树木被啃得光秃秃，地面的花草被啃得一干二净。

鸟儿们的家被毁了，事物被抢了。

凤凰召集大家开会，可是一点儿办法也没有。

凤凰说：“如果再这样，我们只能离开家乡，去遥远的地方寻找森林了。

”“可是，孩子们能飞那么远？”大家都绝望了。

⑺几天后，大家发现森林里躺着许多老鼠的尸体。

“是谁？是谁消灭老鼠救了我们？”大家惊喜地问。

⑻“我来告诉你们吧！”夜莺大声说：“是猫头鹰，它的动作真漂亮，闪电一样地飞过去，爪子一用力，老鼠就死了！”⑼“是猫头鹰？”大家都惊叫着，有点儿不敢相信。

部编版三年级语文下册课内阅读理解专项练习题四(含答案)

三年级语文下册课内阅读理解专项练习题（含答案）赵州桥非常雄伟。

桥长五十多米，有九米多宽，中间行车马，两旁走人。

这么长的桥，全部用石头砌成，下面没有桥墩，只有一个拱形的大桥洞，横跨在三十七米多宽的河面上。

大桥洞顶上的左右两边，还各有两个拱形的小桥洞。

平时，河水从大桥洞流过，发大水的时候，河水还可以从四个小桥洞流过。

这种设计，在建桥史上是一个创举．．，既减轻了流水对桥身的冲击力，使桥不容易被大水冲毁，又减轻了桥身的重量，节省了石料。

1．结合选文，下面最像赵州桥示意图的是（）。

A．B．C．D．2．联系选文可知，“创举”在文中具体指的是（_____）。

A．桥全部用石头砌成B．桥下没有桥墩，只有一个拱形的大桥洞C．桥下有一个拱形的大桥洞，桥洞顶上的左右两边各有两个拱形的小桥洞3．赵州桥的设计是建桥史上的一个创举，你觉得最有创意的地方是哪里？说说你的理由。

①海里的动物,各有各的活动方法。

海参．(shēn cān)靠肌肉伸缩爬行,每小时只能前进四米。

有一种鱼身体像梭子,每小时能游几十千米,攻击其他动物的时候,比普通的火车还快。

乌贼和章鱼能突然向前方喷(pēn pèn)水,利用水的反推力迅速后退。

还有些贝类自己不动,却能巴在轮船底下做免费的长途旅行。

②海底的植物差(chā chà)异也很大。

它们的色彩多种多样,有褐色的,有紫色的,还有红色的。

最小的单细胞海藻,要用显微镜才能看清楚。

最大的海藻长达二三百米,是地球上最长的生物。

4．给语段中加点的字选择正确的读音,打上“√”5．第①段是围绕哪一句话来写的?请用“”画出来。

6．第①段具体写了( )种海底动物的活动方法。

它们分别是( )、( )、( )、( )、( )。

7．语段中画波浪线的句子运用了（__________）的修辞手法,写出了这些贝类的活动方式是（________________）。

8．第②段的起始句“海底的植物差异也很大”中的“也”字能去掉吗?为什么?9．第②段从（_________）和（_________）两个方面写出了海底的植物差异也很大。

部编人教版小学语文三年级下册阅读理解选择题专项训练试题及答案(全套)

（一）小猫请客小猫今天可高兴了。

他在村东的小河里钓到了一条足有半斤重的大鱼。

半斤重的鱼虽说算不上什么，但这可是他有生以来钓到的最大的一条鱼。

回家的路上，兴奋不已的小猫决定晚上请自己的好朋友都来分享他收获的喜悦。

走到村口，他正好碰到了兔子，就冲他扬扬手中拎着的鱼说：“请你告诉小伙伴们，晚上都到我家，我请大伙儿喝鱼汤。

”“好的！”兔子答应一声，便一团雪球似的弹射了出去。

他来到场院，对小鸡说：“小猫今天钓到一条10斤重的大鱼，晚上请我们都去尝尝鲜哩！”“真的？”“我亲眼看到亲耳听到，还能有假！”“那我得马上通知鸭。

”鸡说。

他连飞带跑地感到池塘边，对小鸭说：“小猫今天钓了一条50斤重的大鱼。

晚上请我们都去。

”“真的？”“兔子刚才亲口告诉我的，还能有假！”“那我得现在就去通知猪。

”鸭说。

他跑到树林，对小猪说：“小猫今天钓了一条100斤重的大鱼。

晚上请全村的人都去吃鱼哩！”“真的？”“鸡说兔子亲眼看到的，还能有假！”“那我得立即回家。

”“干什么？”“我得顺便把我家那口直径三米的大锅扛去。

小猫家哪有那么大的锅来烹调那么大的鱼呢。

”鸭听了，直夸小猪想得周到。

小猪告别鸭，便急匆匆地朝家里赶。

到了晚上，小猪扛着大锅，和全村老老少少一起拥到小猫家，把小猫家挤得水泄不通。

小猫一看这情形，傻了眼。

但任凭他浑身上下都是嘴，也解释不清，而且越解释越复杂。

“明明钓了半斤的鱼，硬说100斤重。

害得别人将大锅都搬了来。

”“是呀，不想请就算了，干嘛要捉弄人呢！”“真想不到小猫会是这种人。

”大伙儿扫兴极了，小猫也感到十分委屈。

他觉得其中一定出了什么问题，否则，半斤重的鱼绝不会变成100斤，请小伙伴绝不会变成请全村人。

然而，究竟出了什么问题呢？21.文章开头说“小猫今天可高兴了”，这是因为：A.小猫钓到了有生以来最大的一条鱼。

B.小猫今天晚上要请大家到家里吃饭。

C.小猫今天去村东的小河里钓鱼了。

D.小猫一路上遇到了很多好朋友。

22.小猫钓到的鱼的重量是：A.半斤B.10斤C.50斤D.100斤23.小猪带大锅到小猫家的原因是：A.小猪很贪吃，想多吃点儿。

语文版三年级下册语文阅读理解专项训练(15篇)

语文版三年级下册语文阅读理解专项训练（15篇）一、课外阅读。

天山美景七月的新疆，最理想的是骑马上天山。

进入天山，戈壁滩上的炎暑被远远地抛在后边，迎面送来的雪山寒气，会使你感到像秋天似的（冰冷凉爽）。

蓝天衬着高耸的巨大的雪峰，太阳下，雪峰间的云影就像白缎上绣了几朵银灰色的花。

融化的雪水，从峭壁断崖上飞泻下来，像千百条（闪耀照耀）的银链。

在那白雪皑皑的群峰脚下，是连绵不断的（嫩绿翠绿）的原始森林，密密的塔松像撑开的巨伞。

夕阳西下，阳光透过重重叠叠的枝丫，在苍绿的苔藓上漏下斑斑点点细碎的日影。

小山坡上，有一条条（清澈清晰）见底的小溪，两岸到处是高过马头的野花，红、黄、蓝、白、紫，五彩缤纷，绚丽夺目。

马走在花海中，显得格外矫健；人浮在花海上，显得格外精神。

在马上你用不着离鞍，只要稍一伸手就可以捧到满怀心爱的鲜花。

虽然天山这时并不是春天，但是有哪一个春天的花园能比这时的天山更美丽呢？（有删改）1．从文中的括号里选择合适的词语，填在横线上。

2．用波浪线画出文中一个比喻句，并指出句中是把什么比作什么。

___________________________________________________3．文中具体描写了__________、__________等景物，写出了天山的_____________________。

4．读文中画横线的句子，判断正误。

（1）这句话起到了总结全文的作用。

（____）（2）春天的花园比得过天山的美丽。

（____）（3）作者认为天山比春天的花园更美丽。

（____）（4）这是一个反问句。

（____）二、课内阅读。

上课了，不同民族的小学生，在同一间教室里学习。

大家一起朗读课文，那声音真好听！这时候，窗外十分安静，树枝不（）了，鸟儿不（）了，蝴蝶（）在花朵上，好像都在听同学们读课文。

最有趣的是，跑来了两只猴子。

这些山林里的朋友，是那样好奇地听着。

下课了，大家在大青树下（）孔雀舞、摔跤、（）游戏，招引来许多小鸟，连松鼠、山狸也赶来（）热闹。

【10篇】新版部编版三年级下册语文课内外阅读理解专项练习题含答案

【10篇】新版部编版三年级下册语文课内外阅读理解专项练习题含答案1．请认真阅读下列选文,然后完成练习题。

①这地方的火烧云变化极多,一会儿红彤形的,一会儿金灿灿的,一会儿半紫半黄,一会儿半灰半百合色。

葡萄灰、梨黄、茄子紫,这些颜色天空都有。

还有些说也说不出来、见也没见过的颜色。

②一会儿,天空出现一匹马,马头向南,马尾向西。

马是跪着的,像等人骑上它的背,它才站起来似的。

过了两三秒钟,那匹马大起来了,腿伸开了,脖子也长了,尾巴却不见了。

看的人正在寻找马尾巴,那匹马变模糊了。

③忽然又来了一条大狗。

那条狗十分凶猛,在向前跑,后边似乎还跟着好几条小狗。

跑着跑着,小狗不知哪里去了,大狗也不见了。

④接着又来了一头大狮子,跟庙门前的石头狮子一模一样,也那么大,也那样蹲着,很威武很镇静地蹲着。

可是一转眼就变了,再也找不着了。

（1）写出下列词语的反义词。

模糊—________ 凶猛—________ 镇静—________（2）判断下列句子是不是比喻句。

①马是跪着的,像等人骑上它的背,它才站起来似的。

②远处天空中的云朵像是大海里翻起的几朵浪花。

（3）请用波浪线画出第②自然段里表示时间的词语。

（4）第②③④自然段说明火烧云的特点是________。

（5）文中画横线句子运用了________手法,说明了火烧云________的特点。

【答案】（1）清晰；温顺；慌乱（2）不是；是（3）一会儿、两三秒钟（4）火烧云的颜色和形状变化很多。

（5）排比；颜色变化很多【解析】【分析】（1）本题主要考查对反义词的辨析能力。

反义词是指词汇意义相反的词语，解答本题，要理解词语的意思，然后写出所给词语的反义词。

答案合理即可，不唯一。

（2）比喻句：就是打比方，用浅显、具体、生动的事物来代替抽象、难理解的事物。

比喻句的基本结构分为三部分：本体(被比喻的事物)、喻词(表示比喻关系的词语)和喻体。

本体、喻体有相似点，但不是同一类事物。

①不是比喻的修辞手法，没有喻体。

三年级下册语文试题：阅读理解选择题专项训练5(含答案)人教部编版

三年级阅读理解选择题专项训练长颈鹿①长颈鹿有一双锐利的眼睛，当它们发现远处有敌兽时，最初不动声色，等敌兽逼近，才腾起四蹄，飞奔而去。

如果遭受偷袭，长颈鹿也可以用它那铁棍似的长腿，坚决反击。

长颈鹿的脑袋也是很好的自卫武器，它的前额有一块突出的坚硬骨瘤，晃动起来犹如一个大铁锤，足以砸死大羚羊。

②你们知道吗？小长颈鹿来到世上需要经历一个非常艰难的过程。

长颈鹿妈妈需要怀胎 14～15 个月后才产小鹿，每隔两年才生一只。

长颈鹿胎儿从妈妈的子宫里掉下来，落到大约 3 米以下的地面上，通常是后背着地。

刚刚生下来的小鹿身高约 1.8 米，出生后20 分钟就能站立，几天后便能奔驰如飞。

③小鹿为什么会这么快就适应环境呢？加里·里士满在他的著作《动物园观察》中就有详细描绘。

④长颈鹿妈妈生下小鹿后，总是先低下头，看清小鹿的位置，确定自己是站在小鹿的正上方。

它会等待大约一分钟，然后做出最不合常理的事——抬起长长的腿，踢向它的孩子，让孩子翻了一个跟头，四肢朝天倒在地上。

如果小鹿不能站起来，这个粗暴的动作就会被妈妈不停地重复。

躺倒在地的小鹿为了能站起来，拼命挣扎。

有时候因为疲倦，小鹿会暂时停止努力，妈妈一看到就会再次踢它，迫使它继续努力。

最后，小鹿终于第一次用它还在颤动着的双腿站起身来。

⑤可是，更令人吃惊的是，长颈鹿妈妈又一次把小鹿踢倒。

为什么呢？它想让孩子记住自己是怎么站起来的。

在荒野中，小鹿必须能够以最快的速度站起来，以便跟上鹿群，因为只有在鹿群里它才是安全的。

荒野中的狮子、土狼等野兽都喜欢攻击小长颈鹿，如果长颈鹿妈妈不教会自己的孩子尽快站起来，与大部队保持一致，那么小鹿就会成为这些野兽的猎物。

⑥就这样，小长颈鹿一岁半以后就可以离开母亲独立活动了。

1.下面是同学们对第①自然段主要内容的概括，你认为最合适．．．的一项是（）。

A．长颈鹿能够利用自身身体特点，很好地保护自己。

B．长颈鹿有锐利的眼睛、有力的长腿和坚硬的脑袋。

三年级下册语文阅读理解专项复习题【含答案】

三年级语文下册阅读理解专项复习题人类的朋友——燕子燕子总是在飞,似乎永不疲倦。

可是有谁能想到这是它们自身的弱点造成的。

燕子有两只很小的脚。

瘦小的脚难以支撑燕子的身躯,使它们在地上站立时不能够灵活地保持平衡。

因此,它们学会了一切都在飞翔中解决的本领:在飞行中_____猎物,在飞行时_____,甚至在喂自己的孩子________时,也不是_____在巢沿上,而是扑棱着翅膀,像直升机那样_____在巢前的空中,将食物一一喂给孩子们。

燕子是一种勤劳的鸟。

筑巢,“结婚生子”,抚养孩子,整天忙得不亦乐乎。

燕子又是捕虫能手。

一对燕子夫妻每天能捕很多虫,除供自己所需外,大部分食物都用来喂养它们那些似乎永远也填不饱肚子的孩子们。

燕子吃掉大量害虫,对农业、林业有很大好处,所以,燕子是益鸟,是人类的朋友,我们应该保护燕子。

1．根据短文内容填空。

燕子总是在飞,是_____________造成的,因为___________,所以它们学会了一切都在飞翔中解决的本领。

2．“燕子总是在飞,似乎永不疲倦”的意思是:(在正确的句子后面画“√”,错误的打“×”)①燕子永远不会疲倦。

（___）②燕子其实也会感到疲倦。

（______）3．请将下面的动词填进文章的横线处。

饮水　蹲坐　吃饭　停留　吞吃4．认真阅读第二自然段,用“ ”画出能够概括这段文字内容的一句话,并抄写在下面。

三个和尚“三个和尚”的故事在我国流传得很广很广。

一个活泼伶俐的小和尚来到山上一座庙宇，他勤快地挑水，不但自己喝个够，还往菩萨手中的瓶里灌水，瓶里枯萎的柳枝又活了。

不久，这里来了一个瘦和尚，他与小和尚两人为喝水和挑水发生了争执，谁也不愿意吃亏。

后来，这里又来了一个胖和尚，三个和尚都要喝水，但都不愿意多挑水，没过两天，水缸露了底，菩萨手中瓶里的水也没有了，柳枝又枯萎了。

一天夜里，三个和尚都在打盹儿，一支正在燃烧的蜡烛被一只老鼠几口咬断了。

半截蜡烛掉在香案上，庙宇起火了。

三年级语文版语文下册阅读理解专项过关题含答案

三年级语文版语文下册阅读理解专项过关题含答案班级：__________ 姓名：__________一、阅读提升。

蜗牛（节选）小时候，每当下过雨，我和小伙伴们就到潮湿的墙根捉蜗牛。

看，蜗牛从硬壳里探出一对长着小黑眼睛的触角，东张西望地“巡视”一番，直到觉得四周没有一点儿危险了，才慢慢地伸出头来。

要是轻轻地触碰它一下，它便立即把头缩回去。

嘿，真是个胆小鬼！有一次，我将一只蜗牛放在墙壁上，想看看它怎样在垂直平面上爬行。

它爬得慢极了，脖子伸得老长，背上重重的硬壳像一块大石头向下坠着。

看得出，它爬得很努力。

好半天，在它的身后留下了一条弯弯曲曲的爬痕。

我看得有些不耐烦了，可它还在不懈地向上爬，只是有时稍停一下，喘一口气，又继续往上爬。

我想逗逗它，但是刚碰到它的触角，它身子用力一缩，就从墙上掉了下来，啪的一声，摔到地上。

我真担心会把它摔坏了，急忙俯下身子去察看。

谁知过了一会儿，它又探出了小脑袋，一对触角摆来摆去，好像在说：“没关系，我没摔坏。

”我以为它会畏惧，会退缩，会放弃爬墙的努力，然而，它又爬上了墙壁，一点儿一点儿地努力往上挪动着。

真是“世上无难事，只要肯登攀”哪！我开始敬佩它了，于是用最大的耐心仔细看它往上爬。

终于，经过几十分钟的长途跋涉，它到达了墙壁的顶端。

1．文中“潮湿”一词的反义词是（）A．湿润 B．干燥 C．滋润2．“我看得有些不耐烦了，可它还在不懈地向上爬，只是有时稍停一下，喘一口气，又继续往上爬。

”这句话体现了作者对蜗牛的（）A．敬佩 B．不屑 C．不耐烦 D．担心3．“然而，它又爬上了墙壁，一点儿一点儿地努力往上挪动着。

”这句话体现了作者对蜗牛的（）A．敬佩 B．恐惧 C．不屑 D．担心4．对画线的句子理解正确的是（）A．世上的事情都非常简单，遇到困难，只要去爬爬山就可以解决。

B．只要肯下决心去做，任何困难都能克服。

C．只要肯多走路，就能解决世界上所有的难事。

5．读完短文后，我想对蜗牛说：“__________________________”二、阅读理解。

三年级语文下册试题课内阅读理解专项练习题(含答案)部编版

三年级语文下册课内阅读理解专项练习题（含答案）鹿角和鹿腿（节选）一阵清风吹过……鹿忽然看到了自己的腿，不禁起了嘴，皱起了眉头：“唉，这四条腿太细了，怎么配得上这两只美丽的角呢！”鹿开始抱怨起自己的腿来。

就在他没精打采地准备离开的时候，忽然听到远处传来一阵脚步声。

他机灵地支起耳朵，不错，正是脚步声！鹿猛一回头，哎呀，一头狮子正悄悄地向自己逼近。

鹿不敢犹豫，撒开长腿就跑。

有力的长腿在灌木丛中蹦来跳去，不一会儿，就把凶猛的狮子远远地甩在了后面。

就在狮子灰心丧气不想再追的时候，鹿的角却被树枝挂住了。

狮子赶紧抓住这个机会，猛扑过来。

眼看就要追上了，鹿用尽全身力气，使劲一扯，才把两只角从树枝中挣脱出来，然后又拼命向前奔去。

这次，狮子再也没有追上。

鹿跑到一条小溪边，停下脚步，一边喘气，一边休息他叹了口气，说：“两只美丽的角差点儿送了我的命，可四条难看的腿却让我狮口逃生！”1．鹿是怎样抱怨它的腿的？写下你的理解。

2．故事结束后，鹿还抱怨它的腿吗？它是怎么做的？3．下面两种说法，你赞成哪一种？写下你的理由。

美丽的鹿角不重要，实用的鹿腿才是重要的。

鹿角和鹿腿都很重要，它们各有各的长处。

海底是否没有一点儿声音呢？不是的。

海底的动物常常在窃窃私语。

你用水中听音器一听，就能听见各种声音：有的像蜜蜂一样嗡嗡，有的像小鸟一样啾啾，有的像小狗一样汪汪，有的还好像在打鼾……它们吃东西的时候发出一种声音，行进的时候发出另一种声音，遇到危险还会发出警报。

海里的动物，各有各的活动方法。

海参靠肌肉伸缩爬行，每小时只能前进四米。

有一种鱼身体像梭子，每小时能游几十千米，攻击其他动物的时候，比普通的火车还快。

乌贼和章鱼能突然向前方喷水，利用水的反推力迅速后退。

还有些贝类自己不动，却能巴在轮船底下做免费的长途旅行。

4．从选文中找出下列词语的反义同。

安全——（______）特殊——（______）缓慢——（______）5．照样子写词语。

窃窃私语____________________6．选文是从__________和__________这两个方面来写海底的动物的。

新编人教部编版三年级下册语文试题阅读理解选择题专项训练(含答案)

（十一）木匠从前，有个国王整天担心自己的军队吃败仗，害怕王宫的珍宝被抢劫，怀疑大臣不忠心……总之，没有一天开心的日子。

有一天，国王想：天下的老百姓是不是也像我这般不快活？真难想象普通人靠什么得到快乐。

于是，他找来最破旧的衣服，扮成乞丐，去王宫外看个究竟。

傍晚时，国王来到了一座破旧的农舍前。

农舍的主人正坐在昏暗的厨房里，吃一小块面包，他已经老了，但笑容却灿烂无比。

国王忍不住走进去问：“你为什么这么快乐？”“我是个木匠，今天赚了一点儿钱，有晚饭吃，当然开心了。

”“如果明天没人找你干活，你还这么快乐吗？”国王问。

木匠微笑着说：“快乐和不快乐都是自己决定的，跟别人没关系。

”说完，他把面包分成两半，将一半给了“乞丐”。

晚上，国王回到宫殿，越想越怀疑：“快乐怎么能由自己决定呢？我非要考验考验他，看他能快乐多久。

”于是国王下了一道命令——所有木匠必须到王宫门口站一个月的岗。

一个月以后国王会给工钱。

第二天早上，木匠就被抓来站岗。

傍晚，国王换上乞丐的装束去木匠家，他边走边得意地想：看你还怎么快乐！谁知到了木匠家，国王看见桌上不仅摆着面包，竟然还有葡萄酒。

木匠热情地请他共进晚餐。

国王好奇地问：“你今天的晚餐怎么这么丰盛？”木匠笑着说：“我奉命给国王站岗，要到一个月以后才能拿到工钱，所以我刚才去当铺，用发给我的佩剑换了些钱。

你瞧，现在有面包，有酒，多好啊！”“这可是要杀头的啊！”国王故意叫道。

“没关系，一发工钱我就把剑换回来，我的手巧得很，要是用木头做把假剑，保证没人能看出来。

”木匠胸有成竹地说。

第三天早上，国王乔装来到王宫大门口，果然看见木匠的“佩剑”插在剑鞘里，看上去跟真的一模一样。

正在这时，有个小偷被侍卫长抓住，侍卫长严厉地说：“偷东西要砍手。

你，”他冲正在站岗的木匠说，“用你的佩剑把小偷的右手砍掉！”小偷苦苦哀求道：“我饿得没办法才这么做的，饶了我吧。

”木匠的处境可真糟糕，首先他很同情这个小偷，另外他的“佩剑”一旦拔出来就会露馅儿，连国王都替他捏一把汗。

三年级语文下册语文版专项阅读理解知识点针对训练题精编(含答案)

三年级语文下册语文版专项阅读理解知识点针对训练题精编（含答案）班级：________ 姓名：________ 时间：________一、阅读下面的短文，做一做后面的练习。

乘坐地铁注意事项①当屏蔽门正在开启、关闭，有警告声音提示时，严禁强行上下车！②严禁向轨道交通区域抛掷杂物、垃圾。

③地铁车厢比站台略高10厘米左右，老年乘客下车时要特别注意脚下。

④乘坐地铁时，拍照不能使用闪光灯。

因为有可能会让地铁工作人员误认为是站台发出的信号灯，从而干扰地铁的正常运行。

1．判断下列说法是否正确，正确的打“√”，错误的打“×”。

（1）当屏蔽门正在开启、关闭，有警告声音提示时，不能上下车。

（）（2）在轨道交通区域，可以抛掷垃圾、杂物。

（）（3）老年人在下车时，要特别注意脚下，防止摔倒。

（）2．地铁车厢比站台略高（）厘米左右。

A．7 B．8 C．9 D．103．乘坐地铁时，为什么拍照不能使用闪光灯？用“______”在文中画出相关句子。

4．结合生活实际说说，乘坐地铁时，我们还需要注意什么？（写一条或两条即可）________________________________________________________________。

二、阅读下面的短文，做一做后面的练习。

西湖①杭州素有“人间天堂”的美称。

西湖，就是镶嵌在这天堂里的一颗明珠。

②站在柳丝轻拂的西湖边放眼远眺，只见湖的南北西三面是层层叠叠、连绵起伏的山峦，一山绿，一山青，一山浓，一山淡，真像一幅优美的山水画。

平静的湖面，犹如一面硕大的银镜。

一群群白鸥掠过湖面，在阳光下一闪一闪的，好看极了。

③围绕着西湖的是一圈树木织成的绿色镶边。

十里明湖中，葱绿的孤山显得格外秀美典雅。

孤山东边的白堤和西南的苏堤，就像两条绿色的绸带，轻柔地漂浮在碧水之上。

湖心的三个小岛——小瀛洲、湖心亭、阮公墩，掩映在绿树丛中。

明净的湖水晃动着绿岛和白云的倒影，仿佛仙境一般。

在这如画的西湖边走一走，看一看，怎能不令人心旷神怡呢！④月光下的西湖，又是一番景象。