珍藏版初中英语句子结构句子成分讲解

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初中英语句子结构句子成分讲解

初中英语句子结构句子成分讲解句子结构是指句子的组成部分及其在句子中的位置关系。

句子成分是指句子中具有独立语法功能的各个部分。

下面是对初中英语句子结构和句子成分的讲解：1. 主语（Subject）：句子中执行动作的主体或是发出动作的人或物。

主语一般是名词或代词，通常位于谓语动词前面。

例如：- The girl runs.（这个女孩跑。

）- He is my friend.（他是我的朋友。

）2. 谓语（Predicate）：句子中表达主语动作、状态或特点的部分。

谓语一般是动词，通常位于主语后面。

例如：- The cat is sleeping.（猫在睡觉。

）- They are playing football.（他们在踢足球。

）3. 宾语（Object）：句子中接受动作的人或事物。

宾语一般是名词或代词，通常位于谓语动词后面。

例如：- I bought a book.（我买了一本书。

）- She is eating an apple.（她正在吃一个苹果。

）4. 表语（Predicative）：用来说明主语的特征、状态或性质的部分。

表语一般是形容词、名词或代词，通常位于系动词后。

例如：- He seems tired.（他看起来很累。

）- She is a doctor.（她是一名医生。

）5. 定语（Attributive）：用来修饰名词或代词的部分。

定语可以是形容词、副词、名词、介词短语等，通常位于被修饰词的前面。

例如：- The blue car is mine.（那辆蓝色的车是我的。

）- The boy in the red shirt is my brother.（穿红衣服的男孩是我弟弟。

6. 状语（Adverbial）：用来修饰动词、形容词、副词或整个句子的部分。

状语可以是副词、介词短语、从句等，通常位于句子中的任何位置。

例如：- He runs fast.（他跑得快。

）- They went to the park yesterday.（他们昨天去了公园。

英语句子成分详解方法精选全文完整版

可编辑修改精选全文完整版英语句子成分一、英语句子的成分组成句子的各个部分叫作句子的成分。

句子成分主要包括主语、谓语、宾语、表语、宾语补足语、定语和状语。

主语和谓语是句子的主体部分。

1）主语subject主语是一个句子的主体，是全句叙述的对象，是句子要说明的人或事物，即表示句子所说的“是什么”或“是谁”，常由名词、代词、动名词或动词不定式等担任，一般位于句首。

The girl can sing many English songs.We are students. / This is my pen. Yours is on the desk.The blind need more help.To speak loudly in public is not polite.Smoking is bad for your health.2）谓语predicate谓语是对主语加以陈述，表示主语的动作或状态，常由动词担任，一般位于主语之后。

谓语有时态和语态的变化，且要和主语在人称和数上保持一致。

I love you. You hate me. You hurt my heart.I have an English-Chinese dictionary. He has one too.We can play the piano.She is talking with her sister. / I have seen this man before.3）宾语object宾语是谓语动词所涉及的对象，是谓语动词所表示动作的对象或承受者。

常由名词、代词、动名词或动词不定式等担任，一般位于谓语动词（及物动词）或介词之后。

He is doing his homework. / I saw a plane in the sky just now.They did nothing this morning. / I met him on my way home.She wants to go home.We enjoy playing football.【注意】：某些及物动词之后要求有双宾语，即直接宾语和间接宾语，直接宾语指物，间接宾语指人。

英语句子结构和成分详解

第一章句子成分和简单句基本句型一、句子成分构成篇章的基本单位是句子，组成句子的各个部分叫做句子成分。

句子成分都是由单词、短语或从句充其中，主语和谓语是句子的主体部分。

表语、宾语和补足语是谓语的组成部分。

其他成分如定语和状语是句子的修饰部分。

二、充当句子成分的各种形式主语:主语可以由名词、代词、数词、动词不定式、动名词、从句等来担任。

1.名词All efforts will be in vain if we can’t learn English by practicing repeatedly.如果我们不通过反复练习来学习英语，所有的努力将付之东流。

2.数词Two thirds of them can play more than one musical instrument.他们中有2/3的人不只能演奏一种乐器。

3.代词Who knows the answer? 谁知道答案？4.不定式To see is to believe.眼见为实It’s an honor to make a speech here. 在这里发言我很荣幸。

5.动名词In my opinion, cloning should be dealt with carefully. 我认为应该慎重对待克隆。

6.名词化的形容词或分词The old should be respected.老人因该受到尊重。

The disabled will receive more money. 残疾人会收到更多的钱。

7.名词性短语The teacher with his students is going to visit the museum.老师和同学们要去参观博物馆。

8.主语从句What he said didn’t agree with what he did. 他的言行不一。

主语从句常使用it 作形式主语。

It is uncertain whether he can come to Jenny’s birthday party or not.It happened that he was out when I got there. 当我到那儿时，碰巧他不在。

初中英语句子结构和句型分析及细致讲解

初中英语句子结构和句型分析及细致讲解初中英语句子结构和句型是学习英语的基础。

下面我将为你详细讲解，并配以丰富的例句，帮助你更好地理解。

初中英语句子结构及句型详解一、句子成分英语句子主要由以下成分组成：•主语（Subject）：句子所陈述的主体，通常是名词或代词。

例：I like apples.（我喜欢苹果。

）•谓语（Predicate）：表示主语的动作或状态，通常是动词。

例：She is reading a book.（她正在看书。

）•宾语（Object）：动作的承受者，通常是名词或代词。

例：He bought a car.（他买了一辆车。

）•定语（Adjective）：修饰名词或代词，表示其性质或特征。

例：This is a beautiful flower.（这是一朵美丽的花。

）•状语（Adverb）：修饰动词、形容词或副词，表示时间、地点、方式等。

例：He runs very fast.（他跑得很快。

）•补语（Complement）：补充说明主语或宾语的状态或特征。

例：They made him happy.（他们使他高兴。

）二、句子种类根据句子结构和意义，英语句子可分为以下几类：•简单句（Simple Sentence）：只有一个主谓结构的句子。

例：I like English.（我喜欢英语。

）•并列句（Compound Sentence）：由两个或两个以上的简单句用并列连词（and, but, or等）连接而成。

例：I like apples, and she likes bananas.（我喜欢苹果，她喜欢香蕉。

）•复合句（Complex Sentence）：由一个主句和一个或多个从句组成。

例：When I go home, I will do my homework.（当我回家时，我将做作业。

）三、句子类型•陈述句（Declarative Sentence）：用来陈述事实或观点。

例：He is a student.（他是一个学生。

(完整)初中英语句子成分讲解

初中英语句子成分讲解一概述：句子成分概念：组成句子的各个部分，即主语、谓语、宾语、表语、宾语补足语、定语和状语，主语和谓语是句子的主体部分。

主语：表示句子所说的是什么人或神秘物，一般由名词、代词或不定式，V-ing和从句充当。

谓语：说明主语是什么，做什么或怎么样。

由动词充当，主语和谓语在人称和数上必须保持一致。

谓语动词存在多种时态，它是句子的核心。

表语：说明主语是说明或怎么样，由名词、形容词、数词、副词、不定式、介词短语、句子等充当。

宾语:表示动作、行为的对象，由名词、代词、不定式、V-ing、从句充当，和及物动词一起说明主语做什么。

定语：用来修饰名词或代词。

由形容词、代词、数词、介词短语、不定式、从句充当。

单词作定语一般放在被修饰词之前，短语或句子作定语放在被修饰才之后。

状语：用来修饰动词、形容词或副词。

一般表示行为发生的时间、地点、条件、目的、方式、程度等等。

通常由副词、介词短语、不定式或句子充当。

（若在同一句子中出现多个不同状语，常见的4个的顺序为：方式状语、目的状语、地点状语、时间状语。

）Eg.I met my best friend Tom at the station yesterday二详解1.主语主语表示句子主要说明的人或事物。

1).名词例如：A moon cake is a delicious, round cake.The first truck is carrying a few baskets.The temperature will stay above zero.The doctor looked over Mrs. Brown very carefully.China does not want to copy the USA’s example.2).代词例如：It’s a young forest.I don’t know if it will grow.That’s a bit expensive.You’d better buy a new pair.I’m afraid we haven’t got any black shoes.3).数词例如：One and two is three.One is not enough for me. I want one more.One of them is English.Suddenly one of the bags fell off the truck.Two will be enough.4).不定式（常以It’s adj. to do sth. 形式出现）例如：To give is better than to receive =Its better to give.I found it difficult to get to sleep.It’s glad to see you again.It was difficult to see.But it’s good to swim in summer.5).动名词Swimming is interesting.Reading books is good for us.6).名词化的形容词做主语The blind need more help.7).句子作主语What he has said is true.8).It作主语，有如下情况：1)指代刚刚提到的事物：What’s this ? It’s a bus. (指代what)2)指代一个你不知道或判断不清性别的人Who’s knocking the door? It’s me. (指代who) Who’s the baby in the picture? It’s my sister. (指代who)3) 表示时间，天气，距离：What’s the time? It’s eight o’clock. (时间)What’s it going to be tomorrow? It’s going to be rainy.(天气)How far is it? It’s about one kilometer away. (距离)6.there 引起的There be 句型中，be 作谓语，主语位居其后。

初中英语句子成分讲解简单明了附练习答案

初中英语句子成分一.句子的成分：句子的成分是指组成句子的各个部分，即：主语、谓语、表语、宾语（直接宾语和间接宾语）、补足语、定语、状语等。

主要成分：主语和谓语句子的成分次要成分：表语、宾语、补足语、定语、状语等(一)主语：主语是一个句子的主要成分，也是句子所叙述的主体，一般位于句首，Subject表示句子所说的是“什么人”或“什么事物”。

一般由名词、代词、数词、不定式、动名词、名词化的形容词和主语从句等充当。

注意：在there be结构、疑问（当主语不是疑问词时）和倒装句中，主语位于谓语动词、助动词或情态动词后面。

例如：T om is a good boy.(名词)W e o ften speak English in class.(代词)One-third of the students in this class are girls.(数词)T o swim in the river is a gr eat pleasure.(不定式)Smoking do e s harm t o the health.(动名词)The rich should help the poor.(名词化形容词)When we are going to have an English test has no t been decided.(主语从句)It is necessary to master a foreign language.(it为形式主语，真正的主语是不定式)（二）谓语：谓语说明主语所做的动作或具有的特征和状态。

说明主语“做什么”、Predicate“是什么”或“怎么样”，一般由动词或动词短语来充当，一般放在主语之后。

谓语和主语在人称和数两方面必须一致。

谓语的构成如下：1.简单谓语：由一个动词或动词短语构成。

例如：I like apples.(动词)He practices running every morning.（动词短语）2.复合谓语：（1）由（情态动词或其他助动词+动词原形）构成；例如：Y ou may k eep the book for two weeks.He has caught a bad cold.（2）由（系动词+表语）构成。

(完整版)初中英语句子成分讲解_练习及答案

句子成分及基本句型一、考点、热点回顾【句子的成分】在英文中句子成分包括：主语、谓语、宾语（直接宾语、间接宾语）、表语、定语和状语、宾语补足语等。

（一）主语：主语是谓语讲述的对象，表示所说的“是什么”或“是谁”。

一般由名词、代词、不定式或相当于名词的词或短语来充当。

它在句首。

如：（1）Lucy is a beautiful nurse. （名词作主语）（2）He reads newspapers every day. （代词作主语）（3）Smoking is harmful to the health. （动名词作主语）（4）To swim in Kunming Lake is a great pleasure.（不定式作主语）（5）What we should do is not yet decided. （主语从句作主语）（二）谓语说明主语“做什么”“是什么”或“怎么样”主语在人称和数两方面必须一致。

它在主语后面。

如：His parents are teachers. （系动词和表语一起作谓语）We study hard. （行为动词作谓语）We don’t finish reading the book. （助动词和行为动词一起作谓语）He can speak English. （情态动词和行为动词一起作谓语）（三）宾语宾语是动作、行为的对象，由名词、代词、不定式或相当于名词的词、短语来担任，它和及物动词一起说明主语做什么。

一般放在谓语之后。

She is doing her homework now.（名词作宾语）She says（that）she is ill.（宾语从句作动词宾语）We often help him.（代词作宾语）He likes to play basketball.（不定式作宾语）We enjoy listening to the music. 我们喜欢听音乐。

（动名词短语作宾语）说明1：宾语是及物动词涉及到的人或物，宾语一般放在及物动词之后。

(完整版)初中英语句子成分分析

今天我们来学习句子的成分。

英语中造句是需要条件的：1，一个句子由什么部一、主语。

（主语就是一句话主要叙述的对象，或者这句话主要讲的内容。

这句话主要讲“什么”，这个“什么”就是主语）★我们先用中文来解释：我是中国人。

这句话主要讲的是“我”，而不是“中国人”，所以“我”是主语。

英语很难学。

这句话主要讲的是“英语”，而不是“学英语”，所以“英语”是主语。

★现在来看英文的：I am a teacher. 主要讲的是“I”，而不是“teacher”，所以“I”是主语。

Chinese is hard. 主要讲的是“Chinese，而不是“hard”，所以“Chinese”是主语。

★明白什么是主语后，我们就要了解什么词语可以构成主语。

一般来说，能够做主语的词语有：名词、代词、数词、动词不定式、或相当于名词的词或短语①名词名词都可以做主语。

我们先了解一下什么叫名词。

名词就是世间万物的名称。

世间万物不管看得见，还是看不见都有一个名称。

比较自己的名称，就是人名。

你叫xxx，xxx就是你的名字。

所以xxx就是一个名词。

地方的名称，就是地名。

地名也是名词。

比如：China、Wuxi等等。

我们生活中，所有看得见的物品，比如说：电脑computer，书book，房子house，钢笔pen，等等，都是名词。

看不见的也是，比如：空气air ，风wind，声音voice 等等。

凡是名词都可以做主语，看下面的列子：Xxx is a student. 主要讲xxx ，所以xxx是主语。

The book is expensive. Book是名词，主要讲the book,所以book 是主语。

English is easy.China is very large.The coat is beautiful.②人称代词/指示代词代词就是为了避免重复而代替名词的词语。

生活中使用代词的频率非常高。

因为我们不能老是重复相同名词。

比如，我们不会说："Nick is a teacher. Nick is from Wuxi. Nick teaches English ."连续用了3个名词Nick，这样就很啰嗦、很重复。

初中英语句子结构和句型细致讲解

初中英语句子结构和句型细致讲解句子结构句子结构指的是句子中的各个成分之间的关系和排列顺序。

一般来说，英语句子的基本结构包括主语、谓语、宾语、定语、状语和补语六个成分。

主语：句子中表示执行动作或者受动作影响的人、事物或概念的词或词组。

主语通常位于谓语动词之前，它可以是一个名词、代词、动名词、不定式或从句。

谓语：句子中表示动作、状态或存在的词或词组。

谓语通常是一个动词或者动词词组，它可以包含动词本身和辅助动词。

宾语：句子中被动作的动作对象或者受动作影响的人、事物或概念的词或词组。

宾语通常位于谓语动词之后，有时也可以位于谓语动词之前。

定语：句子中修饰名词或代词的词或词组。

定语可以用来限定或描述名词或代词的特征、性质、数量等。

状语：句子中用来修饰动词、形容词、副词、动词词组或整个句子的词或词组。

状语可以用来表示时间、地点、方式、原因、目的等。

句型句型指的是句子的基本结构和语法规则。

在初中阶段，常见的英语句型主要有陈述句、疑问句、祈使句、感叹句和条件句等。

陈述句：陈述句以陈述语气来陈述一个事实、表达一个观点或描述一个情况。

陈述句的基本结构是主语+谓语+宾语。

疑问句：疑问句用来提问或询问信息，可以分为一般疑问句、特殊疑问句和选择疑问句。

疑问句的基本结构是疑问词（或助动词）+主语+谓语+宾语。

祈使句：祈使句用来表示请求、命令、劝告、建议等，常以动词原形开头。

祈使句的基本结构是谓语（动词原形）+宾语（省略）。

感叹句：感叹句用来表示惊讶、欣喜、遗憾等情感，常以感叹词或what开头。

感叹句的基本结构是感叹词（或what）+主语+谓语+宾语。

条件句：条件句指的是表达一个条件和结果之间的关系的句子。

条件句可以分为三种类型：真实条件句（一般现在时和一般将来时）、非真实条件句（虚拟语气）和无条件句。

条件句的基本结构是条件从句（if从句）+主句。

英语句子成分结构详解主谓宾定状补同位语分析

英语句子成分结构详解定语| 状语| 宾语| 补语| 同位语| 独立成分| 分词独立结构一、英语语句基本结构分析：>> 主谓宾结构：主语：可以作主语的成分有名词（如boy），主格代词（如you），动词不定式，动名词等。

主语一般在句首。

注意名词单数形式常和冠词不分家！谓语：谓语由动词构成，是英语时态、语态变化的主角，一般在主语之后。

不及物动词（vi.）没有宾语，形成主谓结构，如：We come.宾语：宾语位于及物动词之后，一般同主语构成一样，不同的是构成宾语的代词必须是‘代词宾格’，如：me，him，them等例：The boy needs a pen.主语the boy，谓语needs(need的第三人称单数形式)，宾语a pen. >> 主系表结构：主语：同‘主谓宾’结构。

联系动词（Link verb)：be动词（am,is,are,was,were,have been)；其他联系动词如：become 成为，turn变成,go变。

其特点是联系动词与其后的表语没有动宾关系，表语多为形容词或副词，既，不可能是宾语。

感官动词多可用作联系动词：look well/面色好,sound nice/听起来不错,feel good/感觉好，smell bad/难闻。

表语：说明主语的状态、性质、等。

可为形容词、副词、名词、代词、不定式、分词。

当联系动词不是be，而其后是名词和代词时，多表达‘转变为’之意，注意与动宾关系的区别。

例：Tom is a boy.(Tom是个男孩）/主语为Tom,系词为be动词的第三人称单数is，表语为a boy >> There be 结构：There be 表示‘存在有’。

这里的there没有实际意义，不可与副词‘there那里’混淆。

此结构后跟名词，表示‘（存在）有某事物’试比较：There is a boy there.（那儿有一个男孩。

）/前一个there无实意，后一个there为副词‘那里’。

初中英语五种基本句型及句子成分名词解释

1五种简单句基本句型1.“主语+谓语”(即“主谓”句型)这一句型英汉语言结构形式完全相同，说明“某人或某物如何动作”，或者说“某人或某物自身怎样运动”。

例：They arrived in Harbin yesterday morning.分析：“they”(主语)“arrived”(谓语)。

2.“主语+谓语+宾语”(即“主谓宾”句型)这一句型英汉语言的结构形式完全相同，用以说明“某人或某物做什么事情”，或者说“某人或某物发出了动作，并且其动作涉及到另一个人或物”。

例：I study English.分析：“I”(主语)“study”(谓语动作)“English”(宾语即动作涉及的对象)。

3.“主语+谓语+间接宾语+直接宾语”(即“主谓双宾”句型)这一句型英汉语序结构相同，说明“某人为谁(间接宾语为人)做某事”，或者说“某人或物的运动涉及到两个对象，其中一个间接对象为人，另一个为物”。

例：Our teacher taught us English.分析：“our teacher”(主语)“教”(谓语动作)“us”(间接宾语)“English”(直接宾语)。

4.“主语+谓语+宾语+宾语补足语”(即“主谓宾宾补”句型)这一句型说明“某人或某物要求(使、让)某人做什么”或“某人感觉某人或物怎么样”。

例：He asked her to go there.分析：“he”(主语)“asked”(谓语动作)“her”(宾语即动作涉及的对象)“to go there”(补语--补充说明宾语做什么)。

5.“主语+系动词+表语”(即“主系表”句型)这一句型用以说明“某人(某物、某事、某种概念)具有什么特征或处于什么状态”。

汉语的“是”字结构属于这一英语句型的形式之一。

常用的系动词有be, keep，lie, remain, stand, become, fall, get, go,grow, turn, look, feel, seem,smell, sound, taste,等。

（完整版）英语句子成分和英语句子结构讲解

（完整版）英语句子成分和英语句子结构讲解一、英语句子成分和英语句子结构讲解：（一）句子成分1.主语（subject）: 句子说明的人或事物。

主语可以由名词、代词、数词、不定式、动名词、分词、主语从句和短语等来担任。

The sun rises in the east.（名词） He likes dancing. （代词）Twenty years is a short time in history. (数词)Seeing is believing. （动名词）To see is to believe. （不定式） What he needs is a book. （主语从句）It is very clear that the elephant is round and tall like a tree.（It形式主语，主语从句是真正主语）找出下列句中的主语：Jane is good at playing the piano.（名词） She went out in a hurry.（代词）Four plus four is eight.（数词） To see is to believe.（不定式）Smoking is bad for health.（动名词）The young should respect the old.（名词化的形容词）What he has said is true. （句子）2.谓语（predicate）: 说明主语的动作、状态和特征。

简单谓语:由动词或动词词组组成I saw the flag on the top of the hill?He looked after two orphans.复合谓语：由情态动词或助动词+动词;He can speak English well.She doesn’t seem to like dancing.找出下列句中的谓语（注：只有动词才可作谓语。

(完整word)初中英语句子成分及其五种基本结构

句子的成分1 句子的成分组成句子的各个部分叫做句子的成分。

句子成分包括：主语、谓语、表语、宾语（直接宾语、间接宾语）、宾语补足语、定语和状语。

主语和谓语是句子主体部分（在英文中一般的句子必须有主语和谓语）。

表语、宾语和宾语补足语是谓语里的组成部分。

其他成分如定语和状语是句子的次要部分。

下面我们分别讲述一下句子的各个成分：1 主语主语是谓语讲述的对象，表示所说的“是什么”或“是谁”。

一般由名词、代词、不定式或相当于名词的词或短语来充当。

它在句首。

We study in No.1 Middle School.（讲述“谁”～）The classroom is very clean. （讲述“什么”很干净）Three were absent.（数词作主语）To teach them English is my job. （不定式作主语）注意不定式作主语时，常用形式主语it句型，因此左例可变为It is my job to teach them English.（真正的主语是to teach them English.）2 谓语说明主语“做什么”，“是什么”或“怎么样”。

谓语（谓语部分里主要的词）必须用动词。

谓语和主语在人称和数两方面必须一致。

它在主语后面。

His Parents are doctors. （系动词作谓语）She looks well.（系动词作谓语）We study hard.（实义动词作谓语）He can speak English. （情态动词和实义动词作谓语）3 表语表语说明主语“是什么”或者“怎么样”，由名词、形容词、副词、介词、不定式及相当于名词或形容词的词或短语来担任。

它的位置在系动词后面。

You look younger than before.（形容词作表语）I am a teacher.（名词作表语）Everybody is here.（副词作表语）They are at home now.（介词短语作表语）My job is to teach them English.（不定式作表语）4 ,宾语宾语是动作、行为的对象，由名词、代词、不定式或相当于名词的词、短语来担任，它和及物动词一起说明主语做什么，在谓语之后。

初中英语句子成分分析与讲解

初中英语句子成分分析与讲解
英语句子由主语、谓语、宾语、定语、状语等成分组成。

下面是对各个成分的基本讲解：
1. 主语：句子中执行动作或者是动作的承受者。

它一般位于谓语的前面，回答“Who”或者“What”问题。

例如：Mary is a student.（Mary是主语）
2. 谓语：句子中表示动作、状态、行为的部分。

它通常由动词或者动词短语构成。

例如：He is running.（is running是谓语）
3. 宾语：句子中表示动作的承受者或者是动作的对象。

它一般位于动词的后面，回答“What”或者“Whom”问题。

例如：I have a dog.（a dog是宾语）
4. 定语：句子中修饰名词或者代词的成分。

它一般位于被修饰词的前面或者后面。

例如：The red car is mine.（red是定语）
5. 状语：句子中修饰动词、形容词、副词等的成分。

它可以回答“How”，“When”，“Where”等问题。

例如：She sings beautifully.（beautifully是状语）
除了以上基本成分，英语句子还可以包含其他成分，如补语、主语补足语、双宾语、复合宾语等。

在句子成分的分析中，关键是理解各个成分的功能和作用，从而更准确地理解句子的意思。

初中英语句子成分及其五种基本结构

句子的成分1 句子的成分组成句子的各个部分叫做句子的成分。

句子成分包括：主语、谓语、表语、宾语（直接宾语、间接宾语）、宾语补足语、定语和状语。

主语和谓语是句子主体部分（在英文中一般的句子必须有主语和谓语）。

表语、宾语和宾语补足语是谓语里的组成部分。

其他成分如定语和状语是句子的次要部分。

下面我们分别讲述一下句子的各个成分：1 主语主语是谓语讲述的对象，表示所说的“是什么”或“是谁”。

一般由名词、代词、不定式或相当于名词的词或短语来充当。

它在句首。

谓语（谓语部分里主要的词）必须用动词。

谓语和主语在人称和数两方面必须一致。

它在主语后面。

它的位置在系动词后面。

初中英语句子结构和句子成分解析

英语句子成分和句子结构一、英语各种成分的基本含义及用法（一）、主语主语是全句谈论的中心话题。

我们在说一句话的时候，首先要明确我们讲的是“哪个人”？或者是一件“什么事”？或者是一件“什么物体”，等。

这些代表“哪个人”、“什么事”、“什么物体”等的部分就是句子的主语。

主语是指句子的某个部分，它可能是一个词，也可能是一个词组，还有可能是一个从句，甚至一句话中会有几个并列的主语等等。

所以，英语中很多词类(或词组、从句)都可以做主语。

另外，英语中还有一种特殊的主语形式叫“形式主语”，例如：It .... that ...句式等。

1. Peter is a well-known pianist. （名词作主语）2. Two-thirds of the students are boys in our school. ( 数词词组作主语)3. He likes reading storybooks. (代词作主语)4. To swim in Kunming Lake is a great pleasure. （不定式短语作主语）5. What we shall do next is not yet decided. （从句作主语）6. It took us two hours to travel around the city by subway.(It 是形式主语, to travel...部分是真正的主语)请指出下列句中主语的中心词。

1. The teacher with two of her students is walking into the classroom.2. There is a bird flying in the sky.3. The useful dictionary was given by my mother last year.4. It is very difficult to do today's homework without your help.（二）、谓语在明确了主语后，我们再来说谓语。