XX小学2014年大课间活动实施方案

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学校大课间体育活动实施方案2014.8.20

学校大课间体育活动实施方案（2014-2015学年度第一学期）为了全面贯彻《关于加强青少年体育增强青少年体质的决定》和《学校体育工作条例》，必须进一步全面实施大课间体育活动。

结合我校实际，特制定本实施方案。

一、实施目的开展大课间体育活动，就是要求学校安排一定的时间，让全校师生进行体育锻炼。

内容包括自主活动（跳绳、踢毽子、掷沙包、呼拉圈、球类等）和健身操（规定操、校园操），突破固有的课间操模式，体现本学校的特色，拓展传统的课间操活动形式，即时间延长、项目增加、内容丰富，达到促德、健体、调智、审美的教育功能。

实施大课间体育活动可以更好地贯彻“健康第一”的指导思想，切实保证学生每天一小时的体育锻炼时间，充分使学生玩起来、动起来，以达到全面提高身体素质，增进身心健康的目的。

二、实施形式大课间体育活动形式要多种多样，内容的安排要根据当地和学校实际以及季节、气候的情况确定。

（一）做好眼保健操。

近几年中小学生的近视率正在逐年呈上升趋势，学生近视眼的发病年龄正在逐年变小，因此运用正确的手法做好眼保健操，对保护学生视力具有非常重要的意义。

（二）做好广播操。

除了国家颁布的广播操外，学校可以根据实际情况结合本地区、本学校的特点，自编一些符合学生身心发展特点的武术操或健身操等。

如：校操、校舞、韵律操等。

（三）分组活动。

在班主任、体育教师和科任老师的组织与参与下，以班为单位分成小组，充分发挥体育委员和学生骨干的作用，进行游戏、体育趣味比赛、身体素质练习等活动。

活动内容的选择要注重培养学生的集体主义精神、团队精神、爱国主义精神和社会适应能力：1、与快乐体育园地相结合。

充分利用体育园地的各种器材设施，创编各种活动组合，提高学生参与的兴趣。

2、与音乐相结合音乐是快乐的源泉，它以声传情，以情感人、育人。

因此在音乐的选择上要恰如其分，让学生在优美的旋律中锻炼，可得到事半功倍的效果。

3、与游戏相结合。

选择适合不同学生年龄和生理特点的游戏内容，激发学生参与的兴趣，培养学生的集体荣誉感和班级凝聚力。

2014年阳光体育大课间活动实施方案设计

歇马亭小学阳光体育大课间活动实施方案为适应新形势下实施素质教育的需要，更好的贯彻落实《曲阜市教育局关于深入开展中小学“阳光大课间”活动》的文件精神，开展中小学“阳光大课间”活动，把大课间活动纳入日常教育教学计划之中，将活动与体育课、课间操和课外体育活动有机结合，充分利用场地条件，结合季节气候特点以及传统校园体育健身活动安排，遵循实事求是、因地制宜、循序渐进的原则，制定针对性和操作性强的实施方案，以班级为单位，分阶段每天组织学生进行大课间活动，保证学生每天一小时的体育活动时间，有计划、有组织的开展学校大课间活动，经校委会研究决定，特制定本方案。

一、指导思想开展中小学“阳光大课间”活动，以“走向操场、走进大自然、走到阳光下”为活动主题。

旨在全面贯彻落实“健康第一”指导思想，落实学生每天体育活动一小时，促进全区体育活动深入开展，全面推进素质教育，提高学生身体素质，增进学生身心健康，真正为学生未来可持续发展奠基。

二、实施原则1、全体性原则。

大课间活动的开展要面向全体学生，要做人人参与活动，个个都有喜爱项目。

达到全体健身、全员愉悦的目的。

2、科学性原则。

遵循学生身心发展的规律，我校从实际出发，合理安排大课间活动的计划和内容。

3、创新性原则。

根据我校场地的特点，为达到锻炼的效果，大课间活动开设了跳绳、仰卧起坐、接力跑、换腿台阶跳等丰富多彩的体育活动。

4、安全的原则。

在大课间体育活动的组织与实施过程中，要加强安全教育和管理，要制定出必要的安全措施、应急措施，避免和防止意外事故的发生。

三、组织领导（一）领导小组组长：郝瑞珍副组长：袁丙锋成员：徐鹏举、杨艳职责：负责组织领导“大课间体育活动”的实施、指导、检查和评比工作，保证“大课间体育活动”正常有序开展。

（二）工作小组组长：袁丙锋副组长：徐鹏举、杨艳组员：各班班主任职责：负责“大课间体育活动”的具体实施，包括拟定方案、制作音乐、组织训练等。

四、活动内容现阶段大课间体育活动的内容，包括眼保健操、广播体操和体育活动三个部分，在作息时间表规定的30分钟内进行。

精彩大课间实施方案小学

精彩大课间实施方案小学一、背景介绍大课间是学生们放松身心的重要时间段，也是他们进行课外活动的重要机会。

为了让学生在大课间能够得到更好的发展，我们制定了精彩大课间实施方案。

二、活动内容1. 开展体育活动在大课间，学生可以参与各种体育活动，如跑步、跳绳、篮球、足球等。

这些活动不仅可以锻炼学生的身体，还可以增强他们的团队合作意识和竞技精神。

2. 进行文艺表演学生们可以在大课间进行文艺表演，如朗诵、舞蹈、小品等。

这些表演不仅可以锻炼学生的表达能力，还可以让他们展现自己的才艺，增强自信心。

3. 开展手工制作在大课间，学生可以进行手工制作，如折纸、剪纸、绘画等。

这些手工活动可以培养学生的动手能力和创造力，让他们在轻松愉快的氛围中学到更多知识。

4. 进行游戏竞赛学生可以参与各种游戏竞赛，如趣味接力、智力游戏等。

这些竞赛不仅可以增强学生的团队合作能力，还可以培养他们的思维能力和应变能力。

三、实施方式1. 制定活动计划学校可以提前制定每天大课间的活动计划，安排好各项活动的时间和地点，确保每个学生都能参与到自己感兴趣的活动中去。

2. 提供必要设施学校需要提供必要的体育器材、文艺表演舞台、手工制作材料等，确保学生们能够顺利进行各项活动。

3. 做好安全保障在活动进行中，学校需要加强安全管理，确保学生们在参与活动时不会发生意外情况，保障学生的安全。

四、活动效果通过精彩大课间实施方案，学生们可以在大课间得到更好的发展，增强身体素质、表达能力和团队合作意识，丰富课余生活，增强学生的学习动力和学习兴趣。

五、总结精彩大课间实施方案的制定和实施，对学生的全面发展起到了积极的促进作用。

希望学校能够认真落实这一方案，为学生们营造更加丰富多彩的大课间生活，让他们在快乐中茁壮成长。

响水小学阳光大课间活动实施方案

响水小学阳光大课间活动实施方案为了落实阳光体育工程精神，贯彻《中共中央国务院关于加强青少年体育增强青少年体质的意见》,本着学校教育健康第一的原则，加强学校的体育工作，积极开展阳光体育活动，促进学生体质的发展，确保学生有一个良好的体质，特制定本方案：一、指导思想：1、以《中共中央国务院关于加强青少年体育增强青少年体质的意见》为目标，认真落实阳光体育工程。

2、以党的教育方针为准则，全面的发展学生，使学生的各种能力得到均衡发展。

二、活动目标和原则：阳光体育大课间活动是全面实施素质教育的重要举措，是落实党的教育方针的重要体现，因此我们要完成以下目标1、优化课间活动，确保每天不少于半小时的课间活动。

2、活动时将经典诵读和艺术融为一体。

3、在活动中对学生进行各种教育如：集体主义、爱国主义、安全教育等。

4、通过长期的活动，使学生的体能得到相应的提高。

活动原则：1、实事求是的原则：根据学生的年龄特点及发展需求，确定相应的活动项目。

2、全员性原则：师生共同参与到活动中去，积极发挥师生的主动性、积极性和创造性。

3、实效性原则：活动扎实有效不走过场，真正的有一定的时效。

4、安全性原则：本着安全第一，活动第二的准则，保证师生安全。

5、长效性原则：要坚持长期的活动，不忽冷忽热，确保阳光体育工程的落实。

三、组织机构：组长：吕耀臣组员：马爱国、林子臣、陶秀芝陶梅英四、活动项目：1、队形队列，走不跑步跳远跳绳等2、简单的广场舞五、实施措施：第一阶段：3月制定方案确保活动项目，师生动员会第二阶段：4月开始实施运作、研究。

第三阶段：5月总结、反馈、确定改进办法及下步工作。

响水小学：2014、3。

求实小学大课间活动实施方案

青山泉镇求实小学2013—2014学年度大课间活动实施方案一、指导思想为更好的贯彻党的教育方针，全面实施素质教育，培养德智体等全面发展的人才。

我校在新课程标准的贯彻实施过程中，以“人人健康、健康第一”为办学理念，把开展大课间活动作为重要途径之一，保证学生每天一小时体育锻炼时间，增强学生的体质，培养学生的心理素质和道德素质，促使学生主动参与体育活动，培养学生参与体育活动的兴趣和爱好，形成坚持锻炼的习惯和终身体育意识。

二、目标和原则（一）目标1．改革学校课间操，优化课间操的时间、空间、形式、内容和结构，使学生乐于参加，主动的掌握健身的方法并自觉的锻炼。

2．根据学生的身心发展需要，积极创新，力求以活动励德，以活动辅智，以活动健体，以活动塑美，以活动促劳动，促进学生五育全面和谐的发展。

3．优化学校体育场地设施设备及管理，提高其使用率，发挥其育人效益。

4．全面提高学校师生的综合素质。

（二）原则1．教育性原则。

充分发挥大课间活动对学生进行五育教育的功能，重视活动过程的教育。

2．科学性原则。

遵循学生身心发展的规律。

我校从实际出发，采用大课间与短课时相结合的形式，合理的安排大课间的课程计划和内容。

3．全体性原则。

师生全员参加，充分发挥师生的积极性和创造性，达到全体健身的目的。

4．创新型原则。

根据我校场地宽广的特点，大课间活动增创了团体操（校操）和有利于健康的活动内容，将艺术、体育融为一体。

三、活动时间每周一到周五上午二节课后9：50—10：20四、组织机构组长：青霉素副组长：权计召活动教师：各班班主任活动指导：一、二年级：时振理三、四、五、六年级：权计召器材：盛武廷五、内容安排1、广播体操：七彩阳光2、班级自由体育活动时间六、场地安排广播操在篮球场自由体育活动各班根据内容自行选择场地七、活动要求1、有序开展活动，安全第一。

班主任必须强调大课间活动纪律与安全，严格按照学校规定的路线上下楼道，体育教师参与技术指导。

天龙小学大课间活动实施方案

天龙小学大课间活动实施方案一、指导思想：认真贯彻执行《威宁自治县教育局关于进一步强化“大课间”工作管理的紧急通知》威教发〔2013〕42号文件精神，按照“自创新品、打造精品、构造品牌”的要求，从严做到“六个纳入”：纳入常规管理、纳入课时计算、纳入绩效评比、纳入安全重点、纳入年终考核、纳入表彰奖励，努力打造精彩大课间，有效促进全体小学生的健康发展，不断提高素质教育教学质量。

坚持“健康第一”的指导思想，促进学生健康成长，切实增强学生的体质，提高学生的学习效率。

改变单一的课间操活动模式，丰富大课间活动的内容，为学生每天锻炼一小时创造良好的条件。

充分发挥学生和教师的主动性和创造性，开发体育资源。

积极创新大课间活动的形成和方法，与学校艺术活动相结合，陶冶学生情操，提高审美素养，体现合作、自主、探究的教育理念。

以大课间为辐射点，促进体育课堂教学的改革与创新，展示学生的精神面貌，推动校园文化建设。

二、组织领导机构大课间活动领导小组组长：刘广贵副组长：王荣刘宣组员：全体教师三、活动时间：每周一至周五第二节课后，10：00----10:40 。

四、活动内容：1、晴天室外项目：上午课间活动项目为广播体操（雏鹰展翅）与手语（我的中国心）和唱歌（中国少年先锋队队歌）等多种形式的活动项目。

2、雨天室内项目：室内游戏。

五、活动程序：上午课间40分钟活动：入场（5分钟）——各班集合整队（1分钟）——广播操（雏鹰展翅）（5分钟）——手语（我的中国心）（5分钟）——唱歌（中国少年先锋队队歌）（5分钟）自选活动（10分钟）——各班集合整队（1分钟）——退场（5分钟）六、活动组织1、组织分工：班主任：班级活动第一责任人，负责组织好本班的活动，监督本班学生在活动中的纪律及安全。

任课教师：分配到班，协助组织，参与活动。

2、组织形式：以班级为基本单位，班主任和班干部组织，科任教师协助，在一块场地内开展广播体操等活动。

3、组织要求：（1）各班级必须严格按照事先安排的场地进行活动，不得擅自改变地点。

小学大课间活动实施方案

小学大课间活动实施方案一、活动概述大课间活动是小学生在上午两节课之间的休息时间，为了更好地促进小学生身心健康发展，丰富课间生活，提高课堂教学效果，特制定本活动方案。

二、活动目的1. 提供小学生放松身心的机会，缓解学习压力。

2. 培养小学生团队合作意识，锻炼沟通交流能力。

3. 拓展小学生的兴趣爱好，促进全面发展。

三、活动内容1. 健身活动：包括慢跑、广播操、太极拳、瑜伽等，既可以锻炼身体，又可以放松心情。

2. 拓展训练：通过团队合作的项目，如翻大绳、踢毽子、箭靶投掷等，培养小学生的团队精神和沟通能力。

3. 创意手工：提供一些简单易操作的手工活动，如折纸、剪纸、串珠等，可以培养小学生的动手能力和创造力。

4. 社交游戏：推出一些团队游戏，如接龙、抢夺游戏等，可以增进小学生之间的默契和友谊。

5. 综合表演：选拔一些具有特长的学生，进行才艺展示，如舞蹈、演唱、魔术等，既可以培养他们的表演能力，也可以激发其他学生对艺术的兴趣。

四、活动组织1. 活动时间：每周选定两天进行大课间活动，每次活动时间为20分钟。

2. 活动地点：校园操场或室内多功能活动室。

3. 活动人员：a. 活动组织者：由学校教师组成的课间活动策划小组负责组织活动。

b. 活动执行者：由学校班主任和教师带领的学生代表组成，各班级轮流负责表演和活动指导。

c. 活动参与者：全体小学生参与。

五、活动管理1. 活动设备：校园操场配置必要的健身器材，活动室备有手工材料、道具等。

2. 活动安全：活动前需对场地进行检查，确保场地安全无隐患。

活动期间，教师要加强监督，保障学生安全。

3. 活动纪律：规定活动期间不准吃零食、打闹，保持整体秩序。

4. 活动评估：每次活动结束后，由活动策划小组对活动进行总结评估，收集学生和教师的意见和建议，不断改进提升活动质量。

六、活动成效1. 提高学生的身体素质，增强体质，锻炼身心。

2. 培养学生的合作精神和沟通能力，培养团队意识。

3. 激发学生学习兴趣，积极参与课堂学习。

小学大课间活动实施方案(多篇)

小学大课间活动实施方案（多篇）第1篇：小学大课间活动实施方案小学大课间活动实施方案我校以长跑特色办学为中心，以培养学生的四种意识为重点，以《全国中小学课外文体活动工程》和《关于开展全国亿万学生阳光体育运动的通知》精神为指导，结合《岱岳区校园体育健身活动实施意见》，以切实引导、鼓励和组织好全体学生，积极参加形式多样、生动活泼、健康向上的体育、艺术活动，进一步丰富学生大课间活动，让每一个学生掌握两项体育技能和一项艺术特长，为学生身心的全面发展奠定良好的基础。

制定本方案如下：一、组织机构组长：（负责全面的工作安排）副组长：（监督检查评比工作）组员：各班班主任（负责各班级校园大课间活动的指导安全管理工作）二、参加对象：全体学生。

三、时间安排：每天上午9：40—10：10下午4：00—4：30四、活动目标从四种意识的培养为切入点，以长跑特色教育为主要内容，使广大学生都能积极参加文明、健康、活泼的大课间活动，从而达到促进学生身心全面发展的目的。

五、活动内容：短跑中长跑第2篇：小学大课间活动实施方案小学大课间活动实施方案健康的体魄是青少年为祖国和人民服务的基本前提，是中华民族旺盛生命力的体现。

根据我校创办特色学校的理念，树立“健康（二）原则1、教育性原则。

充分发挥大课间活动对学生进行五育教育的功能，重视活动过程的教育。

2、科学性原则。

遵循学生身心发展的规律。

以武术操为基点，遵循“低段了解、中段普及、高段提高”的原则，坚持从学校的实际出发，科学合理的安排大课间的课程计划和活动，确保每一个学生都能有所收获。

3、全体性原则。

师生全员参加，充分发挥师生的积极性和创造性，达到全体健身的目的。

4、创新型原则。

根据我校场地宽广的特点，大课间活动增创了校园集体舞和有利于健康的游戏活动，将艺术、体育融为一体，体现综合艺术相结合的特色。

三、组织机构活动领导小组组长：戈家友副组长：何尚友付强袁启明成员：赵金才黄龙文潘建华黄冬华活动协调组：组长：付强副组长：付发牯成员：左秋贵卢平才赵丽群曹金梅四、活动形式（一）时间：每周的二、三、四、五上午学生自主、创新的精神，力求各种活动在合作与竞争的氛围中完成。

小学大课间活动实施方案

2014秋行实小学大课间活动实施方案一、指导思想全面贯彻落实党的教育方针和《中共中央国务院关于加强青少年体育增强青少年体质的意见》精神，引导和鼓励广大学生积极参加形式多样、生动活泼、健康向上的体育活动，提高学生的身体综合素质，促进学生的全面发展和健康成长。

以大课间活动为载体，培养学生自觉锻炼身体的习惯，规范学生课间体育活动内容和形式，推进大课间活动的科学化、制度化、规范化，逐步形成我校体育特色，努力建设和谐校园、平安校园、活力校园。

二、实施原则1、教育性、科学性、趣味性原则。

大课间活动坚持育人的宗旨，遵循教育规律和中小学生身心发展特点，寓学于乐，寓练于乐。

2、全面性原则。

大课间活动与日常教育教学工作有机结合，与新课程改革相结合，与小学生综合素质培养有机结合。

课外活动的内容与形式丰富多彩，尽量满足不同特长、不同兴趣、不同层次学生的发展需要，促进学生的身体素质、心理素质和审美素质的全面提高，并形成在普及与提高的基础上良性发展的局面。

3、坚持自主自愿与积极引导相结合原则。

在组织学生参加大课间活动的过程中，除了教师的指导，同时充分尊重学生的自我选择权和自主活动权，在组织活动时为学生营造一个自主操作、自主锻炼的良好环境和氛围。

4、坚持校内校外相结合原则。

以校内活动为主阵地，充分发挥校外活动的独特功能，促进校内校外活动的有机结合，密切配合家庭体育活动和社区体育活动，努力创建良好的课外体育活动环境。

5、坚持安全第一原则。

在大课间活动的组织与实施过程中，加强安全教育，制定出安全措施、应急措施和防范措施，避免和防止意外事故的发生。

三、实施方法与目标1、学校根据教育部以实施“阳光体育活动”项目为主要内容的要求，结合本校实际开展跳绳、毽子、篮球、三操、游戏等体育活动，确保每个学生能够掌握两项体育运动技能，并具有一项运动特长。

在开齐开足体育课程，提高课堂教学质量的同时，开展丰富多彩的大课间体育活动，满足全体学生多样化的活动需求。

2014-2015大课间活动实施方案

泰州市智堡实验学校2014—2015大课间活动实施方案一、指导思想：体育新课程的实验和实施给学校体育工作带来了非常大的挑战，它促使我们大胆地对过去的体育课程进行了反思。

为进一步落实“健康第一”的思想，积极开展全民健身运动，确保学生每日在校的一小时活动时间，我校在本学期开展体育大课间活动，在原来的只做操的基础上融入了其他丰富多彩的体育活动，其目的在于改变单调的“每日一操”的格局，让学生得到各种形式的锻炼；并推进校园群众性体育活动的开展，切实提高学生身体素质和身心健康水平。

我校将改革传统的课间体育活动模式，启动上午30分钟大课间体育活动。

二、组织机构：组长：王俊秀副组长：王建雯、王卫国组员：体育教师、全体班主任三、活动时间：每周一－五上午第二节课后，时间30分钟。

四、活动内容：1、队列练习培养学生时间和空间概念，明确个人和集体关系；培养学生正确的身体姿势和审美能力及集体主义精神。

2、课间操舞动青春3、自主活动以传统、民间游戏活动为主，培养学生传承传统文化的兴趣，同时又寓教于乐充分挖掘、发挥师生的创造性、主体性，丰富学生的课余生活。

五、活动程序：1、入场上午第二节课后当歌曲“阳光体育之歌”响起时，各班成两路纵队按指定行进路线到指定位置集合。

2、会操训练当音乐响起时，由领操员在司令台上指挥，各班按梯级队伍跑步进场，并分别呼喊口号如“……”队伍全部入场后全校同学原地踏步，然后会操训练。

3、分散活动各班同学在班主任带领下按图示分别到指定位置开展活动。

4、集合整队、退场各班迅速集合好队伍，收集归还活动器材，按次序退场。

5、每周安排一个班在司令台前进行班级体育活动展示。

六、活动组织：1、组织分工教导处：负责统筹安排，组织评价教科室：负责对大课间活动进行理论指导和帮助体育组：负责制定实施方案、协调与指导各班级开展活动团队：配合教导处做好评价工作班主任：为班级第一责任人，负责组织好本班的活动，监督本班学生在活动中的纪律与安全任课教师：参与管理任教班级的活动2、组织形式以班级为单位3、组织要求（1）各班必须按照安排表示意图，到固定场地开展活动，不得擅自改变活动地点。

14年大课间比赛方案

广安区希望小学校2014年大课间比赛活动方案一、比赛时间2014年12月26（星期五）日下午2：30。

2:00广播组织各班进场。

二、比赛地点一校区操场。

（二校区参赛班级，由各班老师提前15分钟带队到一校区参加比赛。

）三、参赛人员三年级全体同学四、组织机构1、领导小组组长：杨光明副组长：黎懿兰先兵冯黎明游中庆成员：学校行政所有人员2、人员分工秩序评委：杨光明黎懿兰先兵冯黎明游中庆指挥、队列、做操质量评委：李华3.1 苏建全3.2 胡明3.3 陈惠3.4 张勤3.5 夏露3.6 顾绍林3.7 李胜3.8 陈小波3.9（10）杨小军3.11（12）李奂蓉代懿谢久芳刘垠竹杜婷婷莫雁人数、服装记录评委：杜平（后附三年级各班参赛学生人数表）活动联络、进退场控制：阴才良统分：游宗毅音响：王怀友（全场控制）后勤：杜平（会场布置及评委桌凳）照相：周乐场地规划：体育组会标（横幅）：阴才良主持及指挥：王艳（大队委学生担任）广播指令：蔡强3、安全后勤组组长：兰先兵成员：学校后勤行政人员及三年级各班班主任五、工作要求工作人员要提前安排好自己的工作，在活动前半小时到岗到位。

学校各部门负责人要妥善处理部门利益与学校工作的关系，理解并支持此次比赛，确保活动顺利开展。

六、评奖办法一等奖1个，二等奖3个，其余为三等奖。

分别颁发奖金100元、80元、60元。

广安区希望小学校 2014年12月评分细则及方法1、计分办法：100分制。

去掉一个最高分和一个最低分再取平均分为该班最后得分，保留到小数点后两位。

三年级体育老师不给所教班级打分。

2、人数要求：各参赛队必须达到本班人数的95%以上；以教导处核定人数为准。

未达到规定人数，每差一人次扣0.5分。

（5分）3、服装要求：各参赛队伍统一着学生装，不着学生装一人次扣0.5分。

（5分）4、参赛队秩序：听从调配、保持会场肃静，不乱扔垃圾。

每受到一次警告扣1分。

（5分）5、指挥人员：各班根据自身情况训练1-2名指挥人员。

2014-2015学年度小学阳光体育大课间活动实施方案

2014-2015学年度小学阳光体育大课间活动实施方案坚持“健康、安全第一”的指导思想，深入贯彻《中共中央、国务院加强青少年体育增强青少年体质的意见》，教育部、国家体育总局，共青团中央《关于全面启动参与全国亿万中学生阳光体育运动的通知》，《江苏省学生体质健康促进条例》和《关于进一步规范中小学办学行为深入实施素质教育的意见》的通知精神。

增强学生的体质，培养学生的心理素质和道德素质，确保学生每天有l小时的体育锻炼时间；促使学生主动参与体育活动，形成坚持锻炼的习惯和终身体育意识。

在大课间活动中体现合作、自主、探究、创新的教学理念，以大课间为辐射点，促进体育课堂教学的改革与创新，体现良好的校风、教风和学生的精神面貌，带动校园文化的建设。

二、活动内容和形式1．内容：广播操、校园啦啦操、少儿游戏、校园三字经、团队跳长绳、校园放松舞等。

2．形式：先集体做广播操和校园啦啦操，再进行分年级特色项目活动，最后在各自活动地点统一做放松操、以班级为单位有序退场。

三、活动过程（30分钟）1．入场：由班主任在教室门口组织好学生，在音乐(中华人民解放军进行曲)的伴奏下带领学生有秩序、快速地进入场地。

2．活动：(1) 学生集队站好后，听音乐做广播操、校园啦啦操。

(2) 在音乐的指挥下分年级进行年级特色活动。

(3) 听音乐各班在各自场地进行放松操活动。

3．音乐控制从入场到结束的整个过程，均为音乐控制，各个环节由音乐变化，没有语音提示，只有学生所喜爱的音乐。

四、活动组织领导及分工组长：王秀萍副组长：闫军扬帆顾远波组员：各班班主任、体育教师1．领导职责：校长等所有领导到各自分管区域督促师生活动，亲自参与活动，同时了解情况，发现问题及时解决，提高全体师生对大课间活动的重视程度。

2．体育老师职责： (1) 负责班级活动场所及进退场的安排；(2) 组织大课间活动的全过程；(3) 负责训练。

3．班主任职责：班主任的主要责任是组织本班学生按时、按要求出操，指导、参与学生活动。

庄头小学2014学年大课间体育活动方案

大课间体育活动方案一、指导思想认真贯彻落实《中共中央国务院关于加强青少年体育增强青少年体质的意见》，全面贯彻教育方针，落实“健康第一”的指导思想，把加强学校体育作为实施素质教育的重要突破口和主要方面，深入开展阳光体育运动，确保学生每天一小时体育锻炼，我校根据国家、省关于学校体育活动安排实施意见的要求，结合我校实际情况，扎实开展好此项工作。

二、活动目标加，主动掌握健身的方法并自觉养成参加体育锻炼的好习惯。

2、大胆创新，力求以活动励德，以活动辅智，以活动健体，以活动塑美，以活动促劳，真正促使学生全面发展。

3、通过活动促进校园文化建设，全面提高学校师生的综合素质，提升学校的影响力。

三、活动口号：强身健体快乐运动四、活动时间：下午4:30——5:00进行，时间为30分钟。

五、组织机构五、参加对象：全体师生六、具体做法：先集体参与做操或跑步，并根据各年级年龄进行分配跑的运动量，最后以班级为单位进行跳绳、毽球球活动，结束后各班由班主任组织排队放学。

七、活动过程：1、入场：由班科任在教室组织好学生，在音乐的伴奏下带领学生有秩序地进入指定的活动场地。

2、活动：先以班为单位在指定活动地点整理队伍按音乐指令和路线做慢跑，后由班主任带领学生到指定的地点参加跳绳、毽球活动。

3、结束：各班按音乐指令原地集队并点好人数背好书包带学生放学、并强调路上安全,同时安排学生回收器材及做好活动场地清洁。

4、如大课间活动时因天气影响活动的改为在课室棋类活动。

（“三棋”及其它棋）八、工作职责：1、领导职责：校长、行政到活动场地亲自参与活动，同时了解情况，发现问题及时解决，并提高全体师生对大课间活动的重视程度。

2、体育老师职责：A、负责各班活动场地及进退场的安排；B、参与指导学生活动的技能。

C、视大课间的全过程。

3、班主任职责：（1）、要加强安全教育，并使学生掌握必要的安全防范知识。

（2）、按《大课间活动方案》准备活动器材，做好安全检查工作。

花桥小学大课间活动方案修改后

花桥小学2014年秋期大课间活动方案一、指导思想为充分体现我校“健康立身，睿智做人”的办学理念，把开展大课间活动作为实践“锻炼成就人生”校训的重要途径，保证学生每天一小时体育锻炼时间，增强学生的体质，培养学生的心理素质和道德素养，促进学生主动参与体育活动的兴趣和爱好，形成坚持锻炼的习惯和终身体育意识，更好地贯彻党的教育方针，全面实施素质教育，培养德、智、体等全面发展的人才。

特制定此方案。

二、实施原则1、全体性原则。

大课间活动的开展面向全体学生，要求人人参与活动，以此达到全体健身的目的。

2、科学性原则。

遵循学生身心发展的规律，我校从实际出发，合理安排大课间活动的计划和内容。

3、安全性原则。

在大课间体育活动的组织与实施过程中，要加强安全教育和管理，避免和防止意外事故的发生。

４.师生共同活动原则。

各班教师原则上随班级参加学生的活动，并负责对学生的活动进行组织管理，保证秩序和安全，进行个别指导。

三、领导小组组长：龙安邦组员：彭良泽刘真平王宗奎彭绍富邹娜李友袁勇谢随新旷运浪各班班主任职责：主要负责“大课间体育活动”的具体实施工作，包括拟定方案、指导、组织管理等。

四、活动安排（一）活动前期工作分工1.研究制定切合我校实际，体现我校“锻炼成就人生”特色的大课间活动方案。

2、体育教师负责大课间活动的组织和实施，负责训练，熟悉和开展时的指挥、指导和管理，协助班主任工作，确保学生活动安全；同时负责大课间活动的完善和改进工作。

3、班主任负责：（1）学生特殊体质排查。

排查有无身体不适合参加大课间活动学生。

如心脏病学生等。

（2）根据学生状况分组。

（3）开展运动安全教育。

教育学生有序开展活动，安全第一。

（4）开展运动前准备教育，并督促学生做好衣着准备。

要求学生穿运动鞋参加活动，衣着宽松，尽可能穿运动服装，不能装、带各类坚硬、锋利的物品。

4.德育处、大队部必须强化大课间活动纪律与安全管理，并协助体育教师指导学生安全活动。

同时进行检查督促，考评。