小学三年级语文经典阅读16篇

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小学三年级语文阅读训练篇目(共20篇)

小学三年级语文阅读训练篇目(共20篇)小学三年级语文阅读训练篇目（共20篇）1、小院的西面是花圃，一年四季花开不断，唱主角的是紫色的月季和各色玫瑰。

北面有个挺大的葡萄架。

夏天，孩子们在葡萄架下乘凉、下棋，大人们在这里看报、休息。

一只只蝴蝶上下飞舞，显得非常热闹。

到了秋天，一大串一大串的葡萄挂在葡萄架上，不时发出醉人的香味。

院子的东面种着几棵高大的白杨，它们像巨人一样守卫着小院。

院子南面是一片碧绿的小菜园。

地里种着黄瓜□茄子□西红柿□还种着绿油油的青菜□一眼看去，个个漂漂亮亮，惹人喜爱。

1、填空：这段话是按________顺序写的。

先写小院西面是________，北面有个___________，院子东面种着____________，南面是__________。

其中写得最多、最详细的是___________，这段话中的第_____句到第_____句，都是写这里的景色的。

2、读句子，想想带点词的意思，给合适的说法打“√”。

（1%）一大串一大串的葡萄挂在葡萄架上，不时发出醉人的香味。

这句话写了：①葡萄长得多，有时香味会使人像喝醉酒一样糊里糊涂。

……()②葡萄不但长得多，而且香味使人陶醉。

………………………()③葡萄成熟了，很可爱。

…………………………………………()3、写出下面词语的反义词：高大()繁华()4、照样子写词语绿油油___________________漂漂亮亮__________________5、用“”划出打比方的句子。

6、给文中画□的地方加上标点。

7、文中的“青菜黄瓜茄子西红柿”总的名称是（）类。

2、前面的小凳（dèng XXX）子上摆着个针线笸箩，笸箩里放着剪刀、线团、布头和针线包。

针线包上绣着个红五星，特别引人注目。

多年来，XXX奶随身带着它，一直带到了北京。

从什么时候起，她就有了这个针线包呢？从延安的空洞里，从重庆的红岩村，也可能从二万千里长征（zēng zhēng）的路上。

精选小学三年级的语文阅读理解100篇精选.docx

阅读一、有一只小白鸭，常常借了别人的东西忘了还。

鸡妈妈的小花盆，兔弟弟的小花伞，小胖猪家的小水壶........全放在它家里了。

鸡妈妈、兔弟弟和小胖猪决定想个办法帮助小白鸭改掉这个不好的习惯。

这天，它们三个来到小白鸭家，对它说：“ 小白鸭，你的新自行车能借我们用一下吗？”小白鸭虽然心里有些舍不得，可还是把车交给了它们：“这是新车，你们要小心骑。

”“ 放心吧，我们一定会小心的。

”三个朋友齐声说。

一天过去了，它们没有来还车。

两天过去了，它们还是没有来还车。

小白鸭要去办事了，它想：我还是骑旧自行车吧。

小白鸭去库房取它的旧自行车，哇——它发现借的鸡妈妈、小白兔和小胖猪的东西全放在那儿，怎么都忘了还呢？小白鸭脸红了，它赶紧把这些东西挂在车上，给鸡妈妈他们送去。

1、小白鸭有个不好的习惯，是什么？后来谁帮助它改掉了这个不好的习惯？2、短文第 2 自然段的主要内容是什么？在正确的后面画“√” 。

（ 1）小白鸭和兔弟弟是好朋友。

（）（ 2）鸡妈妈、兔弟弟和小胖猪向小白鸭借自行车，小白鸭虽然有些舍不得，但还是借给了它们。

（）（ 3）鸡妈妈向小白鸭借来了自行车。

（）3、你喜欢小白鸭吗？为什么？4、鸡妈妈它们帮助小白鸭的办法好不好？谈谈你的看法。

阅读二：----------------------我们来到了“金沙滩”。

展现在眼前的是茫茫的大海，海水汹涌，海浪拍打这礁）。

石，发出“啪啪” 的声音，金色的阳光洒在海面上，顿时海面上波光粼粼（成群的海鸥在天空中“嘎嘎”（）地叫着，一会儿仰飞蓝天，一会儿俯（）冲大海，活像银色的小飞机。

渔船开起了彩色风帆，如同碧空里在星星点点。

蓝天、碧海、白色的海鸥、一叶叶扁（）舟，构成了一幅色彩绚丽的画卷。

海边是沙滩。

沙子是金黄的，踩上去友松又软，就像踩在地毯上，真舒服﹗阳光照在沙滩上，像是铺上了一层耀眼的碎金。

我想：这“ 金沙滩”的名字，大概就是这样得来的吧﹗沙滩上随处可见五彩缤纷、奇形怪状的贝壳。

(完整)小学三年级阅读16篇

【三年级阅读】1. 五华山春天的山是绿色的，那绿色淡淡的，许多树叶刚冒出芽来，还带着嫩嫩的黄色呢。

夏天的山也是绿色的，那绿色浓浓的，一片片树叶，不管是大的还是小的，都像被绿油彩涂过，连雨点落上去，都给染绿了。

秋天的山不再是一种颜色了。

下过一场秋霜，有的树林变成了金黄色，好像所有的阳光都集中到那儿去了；有的树林变成了杏黄色，远远望去，就像枝头挂满了熟透的杏和梨；有的树林变成了火红色，风一吹，树林跳起舞来，就像一簇簇火苗在跳跃；还有的树林变处紫红紫红，跟剧场里的紫绒幕布的颜色一样。

只有松柏秋霜，针一样的叶子还是那么翠绿。

秋天的山一片金黄，一片火红，一片翠绿……人们给这五颜六色的山起了个好听的名字，叫“五花山”。

……”1 、这篇短文共写了__________ 、_______ 、 ______ 三个季节时候的山，重点写了______ 季的山的景色。

（4 分）2、秋天的山有_____ 、 _______ 、 ______ 等颜色。

（3分）3、有~~~~~~~~~画出第四自然段中的比喻句。

（3 分）【三年级阅读】2.夏天，树木长得葱葱茏茏，密密层层的枝叶把森林封得严严实实的，挡住了人们的视线，遮住了蓝蓝的天。

早晨，雾从山谷里升起来，整个山林浸在乳白色的浓雾里。

太阳出来了，千万缕向箭一样的金光，穿过树梢，照射在工人宿舍门前的草地上。

草地上盛开着各种各样的野花，红的、黄的、白的、紫的、真象个美丽的大花坛。

”1、这是一段写小兴安岭——————的景色。

2、这一段共有—————句话。

先写—————，接着描绘————，然后描写———，最后写————。

3、这一段话有二个比喻句。

一句把————比作————，另一句把————比作———。

【三年级阅读】3.三个和尚（shmg ）传说古时候，一个活泼伶俐（I ingl i ）的小和尚来到山上的一座庙（mi a o ）里。

开始，他勤快地挑水，不但自己够喝，还往菩萨（ p u s a ）手中的净瓶里灌水，净瓶里的柳枝活了。

小学三年级语文课外阅读短文40篇(附答案)

三年级语文课外阅读训练（一）蝴蝶花蝴蝶花长在草丛里，从紫色的花瓣里不断地散发出一丝丝淡淡的清香，逗引着蜜蜂、蝴蝶从远处飞来。

它看看自己周围，不过是些()的小草，有的不开花，有的即使开出一朵半朵小花，也很不显眼，还没有什么香味。

蝴蝶花骄傲了。

它说：“看来，我是百花中的冠军了，可惜被埋没在这里，和这些平凡的小草小花在一起，我几时才有出头之日啊！”不久，蝴蝶花被花匠发现了，花匠把它移植到一个()的花园里。

它初到这里，看到那白玉栏杆里的牡丹，开得那么富丽堂皇；那正在怒放的芍药，比朝霞还要鲜艳……在这数不尽的()的名花中，蝴蝶花一下子又自卑起来。

它说：“看来我是百花中最难看的花了，什么人也不会理睬我了！”蝴蝶花正在()的时候，想不到一群孩子大声嚷道：“快来看啊，这是什么花啊？”“它叫蝴蝶花。

”另一个孩子回答。

“多好看的蝴蝶花啊！”孩子们都蹲在蝴蝶花跟前……蝴蝶花的心情平静了，它这才明白，过去自己在小草小花中间骄傲固然不对；现在，在牡丹、芍药间自卑也是没有道理的。

1．括号里填的词，全对的一组是（）A．平平常常万紫千红奇花异草暗自伤心B．平平凡凡万紫千红争芳斗艳暗自伤心C．平平凡凡繁花绽放争芳斗艳冥思苦想D．闻所未闻花儿朵朵各种各样暗自伤心2．文中“名花”是指（）A．牡丹和芍药B．牡丹和蝴蝶花C．芍药和蝴蝶花D．牡丹、芍药和蝴蝶花3．蝴蝶花的心情变化在文中很明显，请找出文中的三个词，填在下面括号内。

()————()————()4．蝴蝶花懂得了什么？(用文中句子回答)_____________________________________________________________________5．你从蝴蝶花明白的道理中得到了什么启示？_____________________________________________________________________（二）买小狗的小孩①一天早晨，杂货店的老板把店门打开，准备做生意。

精选三年级语文阅读理解100篇

阅读一、有一只小白鸭，常常借了别人的东西忘了还。

鸡妈妈的小花盆，兔弟弟的小花伞，小胖猪家的小水壶........全放在它家里了。

鸡妈妈、兔弟弟和小胖猪决定想个办法帮助小白鸭改掉这个不好的习惯。

这天，它们三个来到小白鸭家，对它说：“小白鸭，你的新自行车能借我们用一下吗？”小白鸭虽然心里有些舍不得，可还是把车交给了它们：“这是新车，你们要小心骑。

”“放心吧，我们一定会小心的。

”三个朋友齐声说。

一天过去了，它们没有来还车。

两天过去了，它们还是没有来还车。

小白鸭要去办事了，它想：我还是骑旧自行车吧。

1、小白鸭有个不好的习惯，是什么？后来谁帮助它改掉了这个不好的习惯？2、短文第2自然段的主要内容是什么？在正确的后面画“√”。

（1）小白鸭和兔弟弟是好朋友。

（）（2）鸡妈妈、兔弟弟和小胖猪向小白鸭借自行车，小白鸭虽然有些舍不得，但还是借给了它们。

（）（3）鸡妈妈向小白鸭借来了自行车。

（）3、你喜欢小白鸭吗？为什么？4、鸡妈妈它们帮助小白鸭的办法好不好？谈谈你的看法。

阅读二：----------------------我们来到了“金沙滩”。

展现在眼前的是茫茫的大海，海水汹涌，海浪拍打这礁石，发出“啪啪”的声音，金色的阳光洒在海面上，顿时海面上波光粼粼（）。

成群的海鸥在天空中“嘎嘎”（）地叫着，一会儿仰飞蓝天，一会儿俯（）冲大海，活像银色的小飞机。

渔船开起了彩色风帆，如同碧空里在星星点点。

蓝天、碧海、白色的海鸥、一叶叶扁（）舟，构成了一幅色彩绚丽的画卷。

海边是沙滩。

沙子是金黄的，踩上去友松又软，就像踩在地毯上，真舒服﹗阳光照在沙滩上，像是铺上了一层耀眼的碎金。

我想：这“金沙滩”的名字，大概就是这样得来的吧﹗沙滩上随处可见五彩缤纷、奇形怪状的贝壳。

我不停的捡呀，捡呀，不一会儿就捡了一袋。

小学三年级语文经典阅读16篇

一、一天晚上十点多钟，一辆公共汽车开到天桥站，许多乘客上车。

中间有一位乘客掏出钱，买车票。

售票员刚把票递过去，然认出来：“啊，周总理！”周总理和我们一起乘车了车厢里顿时欢腾起来。

大家一边伸出手，希望和总理握手，一边说总理好总理您好周总理高兴地同大家握手，向每个乘客点头微笑。

周总理望着售票员，亲切地问小伙子工作习惯吗售票累不累公共汽车开到北海站，售票员刚要上前搀扶周总理，周总理已经下车，他笑着对售票员说：“你们辛苦了！”售票员望着总理慈祥的面容，激动得说不出话来。

1、写出文中带“—”词的近义词。

顿时（）激动（）慈祥（）2、用“﹏”画出周总理关心人民群众的句子。

用“—”画出表示售票员激动得句子。

3、请为第二自然段缺少标点的地方加上合适的标点。

4、请为短文选择合适的题目。

乘车（）总理买票（）售票员感动（）二、我家的菜园我家有一块长方形的菜园子，它的四周围着高墙，里面种着各种各样的蔬菜瓜果。

园子的北面长着一丛鲜艳的喇叭花，南面有着一棵茂盛的石榴树。

当春天来临时，菜苗纷纷从土里钻了出来，一片片绿油油的，大地像上了一条绿色的毯子。

一群群毛绒绒的小鸟栖在高墙和树枝上，叽叽喳喳地叫个不停，冬眠的菜园渐渐地苏醒了。

到了初夏，成行的向日葵已经长得十分健壮，绽开的花朵像一只只金色的盘子。

盛开的石榴树的花朵，散发出阵阵清香，引来了成群的蜜蜂和蝴蝶，园子里热闹极了。

骄阳下的盛夏，一排排挺立着的玉米，像一个个浑身插满手榴弹的威武的战士。

高梁细长的头上像戴着一顶红珠帽。

地里结满了累累瓜果。

秋天，石榴胀开红褐色的果皮，袒露出饱含秋意的珍珠般的颗粒，迎着秋风欢笑着。

镶嵌着无数红色小花的深蓝色的络石藤，布满了北墙，墙角盛开着粉红色的喇叭花。

一场大雪过后，菜园一片洁白，如同盖上了一床银色的被子。

几片顽皮的菜叶悄悄地顶起被子探着脑袋张望着，远远望去就像几朵淡绿色的小花。

菜园的四季，仿佛是一幅幅诱人的画卷。

1、全文共有（）个自然段。

第（）自然段描写的是我家菜园的样子。

精选三年级语文阅读理解100篇

阅读一、有一只小白鸭，常常借了别人的东西忘了还。

鸡妈妈的小花盆，兔弟弟的小花伞，小胖猪家的小水壶........全放在它家里了。

鸡妈妈、兔弟弟和小胖猪决定想个办法帮助小白鸭改掉这个不好的习惯。

这天，它们三个来到小白鸭家，对它说：“小白鸭，你的新自行车能借我们用一下吗？”小白鸭虽然心里有些舍不得，可还是把车交给了它们：“这是新车，你们要小心骑。

”“放心吧，我们一定会小心的。

”三个朋友齐声说。

一天过去了，它们没有来还车。

两天过去了，它们还是没有来还车。

小白鸭要去办事了，它想：我还是骑旧自行车吧。

1、小白鸭有个不好的习惯，是什么？后来谁帮助它改掉了这个不好的习惯？2、短文第2自然段的主要内容是什么？在正确的后面画“√”。

（1）小白鸭和兔弟弟是好朋友。

（）（2）鸡妈妈、兔弟弟和小胖猪向小白鸭借自行车，小白鸭虽然有些舍不得，但还是借给了它们。

（）（3）鸡妈妈向小白鸭借来了自行车。

（）3、你喜欢小白鸭吗？为什么？4、鸡妈妈它们帮助小白鸭的办法好不好？谈谈你的看法。

阅读二：----------------------我们来到了“金沙滩”。

展现在眼前的是茫茫的大海，海水汹涌，海浪拍打这礁石，发出“啪啪”的声音，金色的阳光洒在海面上，顿时海面上波光粼粼（）。

成群的海鸥在天空中“嘎嘎”（）地叫着，一会儿仰飞蓝天，一会儿俯（）冲大海，活像银色的小飞机。

渔船开起了彩色风帆，如同碧空里在星星点点。

蓝天、碧海、白色的海鸥、一叶叶扁（）舟，构成了一幅色彩绚丽的画卷。

海边是沙滩。

沙子是金黄的，踩上去友松又软，就像踩在地毯上，真舒服﹗阳光照在沙滩上，像是铺上了一层耀眼的碎金。

我想：这“金沙滩”的名字，大概就是这样得来的吧﹗沙滩上随处可见五彩缤纷、奇形怪状的贝壳。

我不停的捡呀，捡呀，不一会儿就捡了一袋。

三年级语文阅读(77篇)

观日出看日出须早起。

四点钟还不到，我就起身，沿着海边的大路，向着东山走去。

我走得很快，不久，便爬上了山顶。

残云已经散尽了。

几颗晨星在那晴朗的天空中，闪烁着渐渐淡下去的光辉。

东方的天空泛起了粉红色的霞光。

天边的朝霞变浓变淡，粉红的颜色渐渐变为桔红，以后又变成鲜红了。

而大海和天空也像起了火似的，通红一片。

就在这时，在那水天融为一体的苍茫远方，一轮红日冉冉升起。

开始时，它升得很慢，只露．出一个弧形的金边儿。

但是，这金边儿很快地扩大着，扩大着，涌了上来。

到后来，就不是冉冉升起了，而是猛地一蹦．就出了海面。

于是那辽阔的天空和大海，一下子就布满了耀眼的金光。

1．全文有___个自然段。

“天空泛起了粉红色的霞光”是在第___个自然段讲到的内容。

2．请在文中找出下面各词的反义词，写在括号里。

浓——（）慢——（）3．阅读短文最后一个自然段，完成下面题目。

(1)联系上下文，给加点的字选择合适的解释（选上的在上面打√）露（露水看见显现）蹦（出跳照）(2)本自然段共有句话。

第二句的意思是讲。

第七句的意思是讲。

(3)本自然段第三到第六句话合起来是在写，这几句话是按照顺序来写。

时光老人和流浪汉一个流浪汉呜呜地哭着时光老人问你是谁为什么哭我少年时代玩玻璃球青年时代玩电子游戏中年时代打麻将家产都败光啦如今我一无所有我真后悔呀流浪汉说时光老人看他哭得可怜，试探地问：“假如你能返老还童……”“返老还童？”流浪汉抬头将老人打量一番，“扑通”一声跪下，苦苦哀求，“假如再给我一个青春，我一定从头学起，做一个勤奋好学的人！”“好吧！”时光老人说完便消失了。

惊呆了的流浪汉低头一看，自己已变成一个十来岁的少年，肩上还背着书包呢。

他想起自己刚才说的话，便向熟悉的一所小学走去。

路上，看到几个孩子正在玩玻璃球，他就觉得手痒了，也挤进去玩了起来。

他仍然按老样子生活，玩电子游戏，打麻将……到了老年，他又懊悔地哭了起来。

正巧又碰到时光老人。

他“扑通”一声跪下，乞求时光老人再给他一个青春。

三年级诵读文章40篇

三年级诵读文章40篇 work Information Technology Company.2020YEAR三年级诵读文章40篇1 春笋一声春雷，唤醒了春笋。

它们冲破泥土，掀翻石块，一个一个从地里冒出来。

春笋裹着浅褐色的外衣，像嫩生生的娃娃。

它们迎着春风，在阳光中笑，在春雨里长。

一节，一节，又一节。

向上，向上，再向上。

2 小池塘春风姐姐轻轻吹了一口气，小池塘就醒来了。

池塘里的水波一闪一闪的，像一只明亮的大眼睛。

池塘边的芦苇长起来了，像长长的睫毛。

白云倒映在池塘里，像一群白鹅。

太阳倒映在池塘里，像一只鲜红的气球。

月牙倒映在池塘里，像一只弯弯的小船。

星星倒映在池塘里，像许多闪亮的珍珠。

明亮的小池塘，美丽的大眼睛，映出一个五彩的世界。

3 草原的早晨“啪！啪！”响亮的鞭声打破了黎明的宁静。

铺满新绿的草原醒来了。

一只只羊儿涌进了圈门，蹦跳着奔向无边的草原。

牧民们跨上骏马，追赶那欢乐的羊群。

远处，一群群羊儿像朵朵白云在飘动，蓝天下回荡着牧羊人的歌声。

4 我真希望我真希望，烟囱里飘出来的不是浓浓的黑烟，而是轻盈洁白的云彩。

我真希望，烟囱里喷出来的不是灰灰的粉尘，而是清澈晶莹的泉水。

我真希望，烟囱里吐出来的不是难闻的气味，而是淡淡的芬芳。

我真希望啊，我真希望，我们居住的地球上，树更绿，花更红，小鸟的歌声更动听更悠扬。

……5 我想高红波我想把手儿变成桃树的枝，带着一串串花苞，随着风儿飘荡。

飘哇，飘飘出布谷鸟的声声歌唱。

我想把脚丫变成柳树的根，伸进湿软的土地，吸取甜美的营养。

长啊，长长成一座绿色的篷帐。

我想变成一只风筝，飘在高高的天上，看白云多柔软，瞧太阳多明亮！望啊，望望见了大自然这神奇的课堂。

6 海上的风海上的风是花神，它一来，就溅起万朵浪花。

海上的风是琴师，它一来，就奏出万种乐曲。

海上的风是大力士，它一来送走万片云帆。

海上的风是狮子，它一吼就掀起滔天波浪。

7 初冬早上，白茫茫的一片大雾。

远处的塔、小山都望不见了。

小学三年级阅读16篇.docx

.【三年】 1.五山春天的山是色的，那色淡淡的，多叶冒出芽来，着嫩嫩的黄色呢。

夏天的山也是色的，那色的，一片片叶，不管是大的是小的，都像被油彩涂，雨点落上去，都染了。

秋天的山不再是一种色了。

下一秋霜，有的林成了金黄色，好像所有的都集中到那儿去了；有的林成了杏黄色，望去，就像枝挂了熟透的杏和梨；有的林成了火色，一吹，林跳起舞来，就像一簇簇火苗在跳；有的林紫紫，跟里的紫幕布的色一。

只有松柏秋霜，一的叶子是那么翠。

秋天的山一片金黄，一片火，一片翠⋯⋯人五六色的山起了个好听的名字，叫“五花山”。

⋯⋯”1、篇短文共写了、、三个季候的山，重点写了季的山的景色。

（4分）2、秋天的山有、、等色。

（3分）3、有 ~~~~~~~~~画出第四自然段中的比句。

（ 3 分）【三年】 2.夏天，木得葱葱，密密的枝叶把森林封得的，住了人的，遮住了的天。

早晨，从山谷里升起来，整个山林浸在乳白色的里。

太阳出来了，千万向箭一的金光，穿梢，照射在工人宿舍前的草地上。

草地上盛开着各种各的野花，的、黄的、白的、紫的、真象个美的大花。

⋯⋯”1、是一段写小安岭——————的景色。

2、一段共有—————句。

先写—————，接着描————，然后描写———，最后写————。

3、一段有二个比句。

一句把————比作————，另一句把————比作———。

【三年】 3. 三个和尚（ shàng ）古候，一个活伶俐（ línglì）的小和尚来到山上的一座（miào）里。

开始，他勤快地挑水，不但自己喝，往菩（p ú sà）手中的瓶里灌水，瓶里的柳枝活了。

不久，来了一个瘦和尚。

他与小和尚了喝水和挑水的生了争（ zhí）,也不愿意吃（ kuī）,于是，两人商量一起抬水。

后来，又来了一个胖和尚。

三个和尚都要喝水，但都不愿意多挑水。

没两缸露底了。

瓶里的柳枝也因没水而开始枯萎（wěi）了。

一天夜里，三个和尚都在打盹（dǔn）的候，一根正在燃的蜡掉在香案上，小起火了。

小学语文阅读训练80篇(三年级)

明星上的一粒微尘那是在北京召开数学研究会的时候。

有一天，著名的数学家华罗庚收到了一位普通中学青年教师的来信。

信上大意是：读了您写的《堆叠素数论》，觉得这本书写得很好。

可是经过反复核算，发现有一个问题的计算错了，这好比在明星上蒙一粒微尘，希望您能更正。

华罗庚读完信，翻开书来看，再一算，果然有错，他赞不绝口：“真的太好了。

他的意见完全正确，有着很高的才华。

”华罗庚在数学研究会上读了这封信，还把写信的青年人请来参加会议。

这个青年人就是陈景润，后来他也成为一个有名的数学家。

就这样，华罗庚从自己的错误中发现了一个难得的人才。

阅读练习1.陈景润写信的时候，华罗庚是一位，陈景润是一位。

2.陈景润的信写了三层意思，它们分别是：（1）。

（2）。

（3）。

3.写出短文的主要内容。

4.短文赞扬了华罗庚的品质。

迪斯尼和米老鼠沃尔特·迪斯尼是美国最负盛名的人物之一。

他在少年时代，曾经到美国的堪（kān）萨斯明星报社应聘，没有被录用。

后来，他终于找到了一份替教堂做画的工作。

有一天，当他（象像）往常一样在车库工作的时候，忽然看见一只老鼠在地板上跳跃。

他赶紧回到家里，拿了一些面包屑(xiè)给它吃。

渐渐地，彼此混得很熟。

有时候，那只老鼠（竟竞）大胆地爬到他工作的画板上，并且有节奏地跳跃着。

出于好奇心，他每天都要（带代）一些面包屑去喂老鼠。

老鼠美美地饱餐，他就在一旁瞪大眼（晴睛）细细地观看，直到老鼠跑走为（至止）。

不久，他失业了。

正当他穷困潦(liáo)倒的时候，突然想起了堪萨斯车库里那只跑到画板上跳跃的老鼠。

他立刻画出了一只老鼠的轮廓（kuò），《米老鼠》卡通片就这样诞生了。

他因此一举成名，成为伟大的艺术家。

阅读练习1.用“／”划去第2自然段中用得不恰当的字。

2.按意思在文中找词语并写在括号里。

（1）形容无路可走，十分失意。

（）（2）比喻因做某件事成功而出名。

（）3.对下面句子的理解，选择正确答案，打“√”。

(word完整版)精选三年级语文阅读理解100篇

阅读一、有一只小白鸭，常常借了别人的东西忘了还。

鸡妈妈的小花盆，兔弟弟的小花伞，小胖猪家的小水壶........全放在它家里了。

鸡妈妈、兔弟弟和小胖猪决定想个办法帮助小白鸭改掉这个不好的习惯。

这天，它们三个来到小白鸭家，对它说：“小白鸭，你的新自行车能借我们用一下吗？”小白鸭虽然心里有些舍不得，可还是把车交给了它们：“这是新车，你们要小心骑。

”“放心吧，我们一定会小心的。

”三个朋友齐声说。

一天过去了，它们没有来还车。

两天过去了，它们还是没有来还车。

小白鸭要去办事了，它想：我还是骑旧自行车吧。

1、小白鸭有个不好的习惯，是什么？后来谁帮助它改掉了这个不好的习惯？2、短文第2自然段的主要内容是什么？在正确的后面画“√”。

（1）小白鸭和兔弟弟是好朋友。

（）（2）鸡妈妈、兔弟弟和小胖猪向小白鸭借自行车，小白鸭虽然有些舍不得，但还是借给了它们。

（）（3）鸡妈妈向小白鸭借来了自行车。

（）3、你喜欢小白鸭吗？为什么？4、鸡妈妈它们帮助小白鸭的办法好不好？谈谈你的看法。

阅读二：----------------------我们来到了“金沙滩”。

展现在眼前的是茫茫的大海，海水汹涌，海浪拍打这礁石，发出“啪啪”的声音，金色的阳光洒在海面上，顿时海面上波光粼粼（）。

成群的海鸥在天空中“嘎嘎”（）地叫着，一会儿仰飞蓝天，一会儿俯（）冲大海，活像银色的小飞机。

渔船开起了彩色风帆，如同碧空里在星星点点。

蓝天、碧海、白色的海鸥、一叶叶扁（）舟，构成了一幅色彩绚丽的画卷。

海边是沙滩。

沙子是金黄的，踩上去友松又软，就像踩在地毯上，真舒服﹗阳光照在沙滩上，像是铺上了一层耀眼的碎金。

我想：这“金沙滩”的名字，大概就是这样得来的吧﹗沙滩上随处可见五彩缤纷、奇形怪状的贝壳。

我不停的捡呀，捡呀，不一会儿就捡了一袋。

精选三年级语文阅读理解100篇

阅读一、有一只小白鸭，常常借了别人的东西忘了还。

鸡妈妈的小花盆，兔弟弟的小花伞，小胖猪家的小水壶........全放在它家里了。

鸡妈妈、兔弟弟和小胖猪决定想个办法帮助小白鸭改掉这个不好的习惯。

这天，它们三个来到小白鸭家，对它说：“小白鸭，你的新自行车能借我们用一下吗？”小白鸭虽然心里有些舍不得，可还是把车交给了它们：“这是新车，你们要小心骑。

”“放心吧，我们一定会小心的。

”三个朋友齐声说。

一天过去了，它们没有来还车。

两天过去了，它们还是没有来还车。

小白鸭要去办事了，它想：我还是骑旧自行车吧。

1、小白鸭有个不好的习惯，是什么？后来谁帮助它改掉了这个不好的习惯？2、短文第2自然段的主要内容是什么？在正确的后面画“√”。

（1）小白鸭和兔弟弟是好朋友。

（）（2）鸡妈妈、兔弟弟和小胖猪向小白鸭借自行车，小白鸭虽然有些舍不得，但还是借给了它们。

（）（3）鸡妈妈向小白鸭借来了自行车。

（）3、你喜欢小白鸭吗？为什么？4、鸡妈妈它们帮助小白鸭的办法好不好？谈谈你的看法。

阅读二：----------------------我们来到了“金沙滩”。

展现在眼前的是茫茫的大海，海水汹涌，海浪拍打这礁石，发出“啪啪”的声音，金色的阳光洒在海面上，顿时海面上波光粼粼（）。

成群的海鸥在天空中“嘎嘎”（）地叫着，一会儿仰飞蓝天，一会儿俯（）冲大海，活像银色的小飞机。

渔船开起了彩色风帆，如同碧空里在星星点点。

蓝天、碧海、白色的海鸥、一叶叶扁（）舟，构成了一幅色彩绚丽的画卷。

海边是沙滩。

沙子是金黄的，踩上去友松又软，就像踩在地毯上，真舒服﹗阳光照在沙滩上，像是铺上了一层耀眼的碎金。

我想：这“金沙滩”的名字，大概就是这样得来的吧﹗沙滩上随处可见五彩缤纷、奇形怪状的贝壳。

我不停的捡呀，捡呀，不一会儿就捡了一袋。

(完整版)精选三年级语文阅读理解100篇

阅读一、有一只小白鸭，常常借了别人的东西忘了还。

鸡妈妈的小花盆，兔弟弟的小花伞，小胖猪家的小水壶........全放在它家里了。

鸡妈妈、兔弟弟和小胖猪决定想个办法帮助小白鸭改掉这个不好的习惯。

这天，它们三个来到小白鸭家，对它说：“小白鸭，你的新自行车能借我们用一下吗？”小白鸭虽然心里有些舍不得，可还是把车交给了它们：“这是新车，你们要小心骑。

”“放心吧，我们一定会小心的。

”三个朋友齐声说。

一天过去了，它们没有来还车。

两天过去了，它们还是没有来还车。

小白鸭要去办事了，它想：我还是骑旧自行车吧。

1、小白鸭有个不好的习惯，是什么？后来谁帮助它改掉了这个不好的习惯？2、短文第2自然段的主要内容是什么？在正确的后面画“√”。

（1）小白鸭和兔弟弟是好朋友。

（）（2）鸡妈妈、兔弟弟和小胖猪向小白鸭借自行车，小白鸭虽然有些舍不得，但还是借给了它们。

（）（3）鸡妈妈向小白鸭借来了自行车。

（）3、你喜欢小白鸭吗？为什么？4、鸡妈妈它们帮助小白鸭的办法好不好？谈谈你的看法。

阅读二：----------------------我们来到了“金沙滩”。

展现在眼前的是茫茫的大海，海水汹涌，海浪拍打这礁石，发出“啪啪”的声音，金色的阳光洒在海面上，顿时海面上波光粼粼（）。

成群的海鸥在天空中“嘎嘎”（）地叫着，一会儿仰飞蓝天，一会儿俯（）冲大海，活像银色的小飞机。

渔船开起了彩色风帆，如同碧空里在星星点点。

蓝天、碧海、白色的海鸥、一叶叶扁（）舟，构成了一幅色彩绚丽的画卷。

海边是沙滩。

沙子是金黄的，踩上去友松又软，就像踩在地毯上，真舒服﹗阳光照在沙滩上，像是铺上了一层耀眼的碎金。

我想：这“金沙滩”的名字，大概就是这样得来的吧﹗沙滩上随处可见五彩缤纷、奇形怪状的贝壳。

我不停的捡呀，捡呀，不一会儿就捡了一袋。

三年级阅读短文30篇

三年级阅读短文30篇一、阅读短文（一）秋天的雨，是一把钥匙。

它带着清凉和温柔，轻轻地，轻轻地，趁你没留意，把秋天的大门打开了。

秋天的雨，有一盒五彩缤纷的颜料。

你看，它把黄色给了银杏树，黄黄的叶子像一把把小扇子，扇哪扇哪，扇走了夏天的炎热。

它把红色给了枫树，红红的枫叶像一枚枚邮票，飘哇飘哇，邮来了秋天的凉爽。

金黄色是给田野的，看，田野像金色的海洋。

橙红色是给果树的，橘子、柿子你挤我碰，争着要人们去摘呢！菊花仙子得到的颜色就更多了，紫红的、淡黄的、雪白的……美丽的菊花在秋雨里频频点头。

秋天的雨，藏着非常好闻的气味。

梨香香的，菠萝甜甜的，还有苹果、橘子，好多好多香甜的气味，都躲在小雨滴里呢！小朋友的脚，常被那香味勾住。

秋天的雨，吹起了金色的小喇叭，它告诉大家，冬天快要来了。

小喜鹊衔来树枝造房子，小松鼠找来松果当粮食，小青蛙在加紧挖洞，准备舒舒服服地睡大觉。

松柏穿上厚厚的、油亮亮的衣裳，杨树、柳树的叶子飘到树妈妈的脚下。

它们都在准备过冬了。

秋天的雨，带给大地的是一曲丰收的歌，带给小朋友的是一首欢乐的歌。

阅读练习：1. 秋天的雨是一把钥匙，它打开了秋天的大门。

在文中找出类似这样的比喻句，用“____”画出来。

2. 文中写了秋天的雨的哪些特点？3. 为什么说秋天的雨带给大地的是一曲丰收的歌？二、阅读短文（二）翠鸟喜欢停在水边的苇秆上，一双红色的小爪子紧紧地抓住苇秆。

它的颜色非常鲜艳。

头上的羽毛像橄榄色的头巾，绣满了翠绿色的花纹。

背上的羽毛像浅绿色的外衣。

腹部的羽毛像赤褐色的衬衫。

它小巧玲珑，一双透亮灵活的眼睛下面，长着一张又尖又长的嘴。

翠鸟鸣声清脆，爱贴着水面疾飞，一眨眼，又轻轻地停在苇秆上了。

它一动不动地注视着泛着微波的水面，等待游到水面上来的小鱼。

小鱼悄悄地把头露出水面，吹了个小泡泡。

尽管它这样机灵，还是难以逃脱翠鸟锐利的眼睛。

翠鸟蹬开苇秆，像箭一样飞过去，叼起小鱼，贴着水面往远处飞走了。

只有苇秆还在摇晃，水波还在荡漾。

小学语文阅读训练80篇(三年级)

小学语文阅读训练80篇(三年级)迪斯尼和米老鼠沃尔特·迪斯尼是美国最负盛名的人物之一。

他在少年时代曾到美国的堪萨斯明星报社应聘，但没有被录用。

后来，他终于找到了一份替教堂做画的工作。

有一天，当他像往常一样在车库工作的时候，忽然看见一只老鼠在地板上跳跃。

他赶紧回到家里，拿了一些面包屑给它吃。

渐渐地，他们彼此变得很熟悉。

有时候，那只老鼠竟然大胆地爬到他工作的画板上，并且有节奏地跳跃着。

出于好奇心，他每天都会带一些面包屑去喂老鼠。

老鼠美美地饱餐，他就在一旁瞪大眼睛细细地观看，直到老鼠跑走为止。

不久，他失业了。

正当他穷困潦倒的时候，突然想起了堪萨斯车库里那只跑到画板上跳跃的老鼠。

他立刻画出了一只老鼠的轮廓，米老鼠卡通片就这样诞生了。

他因此一举成名，成为伟大的艺术家。

短文主要讲述了迪斯尼如何通过与一只老鼠的相处，创造了米老鼠卡通片，并因此成名的故事。

这个故事告诉我们，有时候生活中的一些微小的事情，也许会成为我们成功的起点。

答案：1.华罗庚是一位数学家，陈景润是一位中学青年教师。

2.（1）形容无路可走，十分失意；（2）比喻因做某件事成功而出名；（3）表达感激之情。

3.短文主要讲述了华罗庚通过读一封来自中学教师陈景润的信，发现了这位年轻人的才华，从而成为了华罗庚的学生和日后的数学家的故事。

4.短文赞扬了华罗庚的谦虚、好学和对年轻人的关注。

选择题答案：1.√C；2.√B；3.√B。

3.“果戈理毫不犹豫地马上把自己的手稿扔进了火炉里。

” 这句话的含义是什么？C、果戈理觉得作品没有让茹科夫斯基感兴趣，这是最好的批评。

4.造句。

毫不犹豫——我毫不犹豫地接受了这个挑战。

5.果戈理坚持写作一丝不苟，对你有什么启示？果戈理的坚持和一丝不苟的态度告诉我们，只有付出努力和耐心，才能创造出优秀的作品。

小小模仿家”我喜欢模仿别人，去年“六一”前夕，辅导员宣布：“我们中队要举行一次文艺小品比赛。

”我听后很兴奋，想着可以表现自己。

三年级语文课外阅读(五篇)

一、乌鸦和百灵鸟乌鸦真不明白，百灵鸟为什么能够唱出那么动听的歌来。

人们一谈起百灵鸟，都会称赞她。

乌鸦想：“我要是能像百灵鸟那样，有一副天生的嗓子，那该多好啊！”乌鸦实在想不出有什么好办法，只好去找百灵鸟请教，求百灵鸟帮他达到目的。

百灵鸟告诉乌鸦：“要想有一副好嗓子，唱出美妙动听的歌声来，得每天清晨起得早上的，不管春夏秋冬，要坚持练习，这要长期不断地练下去，一定会获得成功。

”乌鸦还没听完百灵鸟的话，就怏怏地飞走了。

害怕困难的人，什么也不会得到。

1、文章共有（）个自然段。

2、墙上适当的词。

（）的歌声（）目的坚持（）获得（）3、怎样才能有一副好嗓子呢？百灵鸟是怎么说的，用“____”画出来。

4、乌鸦练成了好嗓子了吗？为什么？_______________________________________________________________________________5、这文章告诉我们什么道理？_______________________________________________________________________________二、_________________我家的大公鸡头上长着一簇像燃烧的火焰似的鸡冠子，好看得很，它那双乌黑发亮的圆眼珠下面，长着一张又短又尖的嘴巴。

它全身的羽毛有淡黄色的，有朱红色的，还有金黄色的。

人们都说我家的大公鸡真美极了。

1、给这段话加上一个合适的题目。

2、用“___”画出中心句。

3、用波浪线画出打比方的句子。

4、这段话是从______________、______________、______________、______________四个方面来写大公鸡的。

5、请仿照这段画，写一写你熟悉的动物。

_____________________________________________________________________________________________________ _____________________________________________________________________________________________________三、愚蠢是要受报复的儿童时代的我很喜欢小动物，还养过小白鼠、兔、山龟等多种小动物。

3年级阅读理解题及答案精选全文

可编辑修改精选全文完整版三年级语文课外阅读理解专项训练及答案一、《可爱的小溪》清晨，小溪多美啊。

溪水映照着灿烂的朝霞，像浮动的彩色绸带。

我喜欢在溪边读书，清新湿润的空气滋润着我的喉咙，淙淙流水伴随着我的琅琅读书声。

中午，我也要到溪边站上一会儿。

微风吹来，水面上泛起层层鱼鳞波纹。

倒映在溪中的景物，一会儿聚拢，一会儿散开，又聚拢，又散开……等到水波平静时，树儿、草儿的倒影更绿更新了。

晚上，月影静静地躺在水底，星星也在水底眨着眼睛，云彩也高兴地跑到水里来了，给溪水增添了银色。

小溪好像把我带进了一个神话世界里。

1.根据短文内容把下列词语补充完整。

（）的朝霞（）的空气2.根据短文内容填空。

清晨“我”喜欢在小溪边(做什么) ，中午“我”也要。

3.这篇短文是按什么顺序来写的，找出有关词语用“▲”标出。

4.为什么说晚上的小溪好像把我带进了一个神话世界里呢？二、《美丽的晚霞》红红的太阳落山了，它收起余晖，只剩下一个柔和、鲜艳的火球，颜色金黄透亮，就是技艺再高的画家也难以描绘。

太阳的身影消失了，只剩下一片神奇的、美丽的云，令人想到仙境，想到梦幻的世界。

我出神地望着，眼睛朦胧起来了，天空仿佛出现了一条金色的龙。

它上游下窜，吞云吐雾，喷吐出鲜艳美丽的水花。

随着云彩的移动，飞龙仿佛进入一片原始森林，看不见了。

森林里一棵枝繁叶茂的大树上，飞起一只洁白如玉、顶冠赤色的仙鹤。

鹤背上，坐着一个头顶光亮、胡子洁白的老头儿，他还拄着拐杖哩。

这不是动画片《哪吒闹海》中的师傅—太乙真人吗？那么哪吒呢，他在哪里？哦，看到了，这不！一个坚实强健、系着红兜兜的小男孩，正张开双手，向他师傅飘去。

我从幻境中看到了一个又一个好看的故事，一幅又一幅如画的美景。

当我回到现实中来时，晚霞已经消失了。

1．“我”在幻境里看到了哪些东西？_____________________________________________________________________2．判断下列句子是否正确。

精选三年级语文阅读理解100篇.doc

精选三年级语文阅读理解100 篇有一只小白鸭，常常借了别人的东西忘了还. 鸡妈妈的小花盆，兔弟弟的小花伞，小胖猪家的小水壶 ........全放在它家里了.鸡妈妈、兔弟弟和小胖猪决定想个办法帮助小白鸭改掉这个不好的习惯.这天，它们三个来到小白鸭家，对它说：“小白鸭，你的新自行车能借我们用一下吗？”小白鸭虽然心里有些舍不得，可还是把车交给了它们：“这是新车，你们要小心骑 . ”“放心吧，我们一定会小心的 . ”三个朋友齐声说 .一天过去了，它们没有来还车 . 两天过去了，它们还是没有来还车 . 小白鸭要去办事了，它想：我还是骑旧自行车吧 . 小白鸭去库房取它的旧自行车，哇——它发现借的鸡妈妈、小白兔和小胖猪的东西全放在那儿，怎么都忘了还呢？小白鸭脸红了，它赶紧把这些东西挂在车上，给鸡妈妈他们送去 . 1、小白鸭有个不好的习惯，是什么？后来谁帮助它改掉了这个不好的习惯？2、短文第 2 自然段的主要内容是什么？在正确的后面画“√”.（1）小白鸭和兔弟弟是好朋友. （）（2）鸡妈妈、兔弟弟和小胖猪向小白鸭借自行车，小白鸭虽然有些舍不得，但还是借给了它们 . （）（3）鸡妈妈向小白鸭借来了自行车. （）3、你喜欢小白鸭吗？为什么？4、鸡妈妈它们帮助小白鸭的办法好不好？谈谈你的看法.阅读二：----------------------我们来到了“金沙滩” . 展现在眼前的是茫茫的大海，海水汹涌，海浪拍打这礁石，发出“啪啪”的声音，金色的阳光洒在海面上，顿时海面上波光粼粼（）. 成群的海鸥在天空中“嘎嘎”（）地叫着，一会儿仰飞蓝天，一会儿俯（）冲大海，活像银色的小飞机. 渔船开起了彩色风帆，如同碧空里在星星点点 . 蓝天、碧海、白色的海鸥、一叶叶扁（）舟，构成了一幅色彩绚丽的画卷.海边是沙滩 . 沙子是金黄的，踩上去友松又软，就像踩在地毯上，真舒服﹗阳光照在沙滩上，像是铺上了一层耀眼的碎金 . 我想：这“金沙滩”的名字，大概就是这样得来的吧﹗沙滩上随处可见五彩缤纷、奇形怪状的贝壳 . 我不停的捡呀，捡呀，不一会儿就捡了一袋 . 我欣喜若狂，对着大海喊：“谢谢你，你送给了我这么好的礼物﹗”1.给短文加上一个合适的题目 .2.在短文中找出合适的词语填在括号里 .（）的大海（）的大海（）的贝壳3.在括号里填上合适的量词.一（）画卷一（）扁舟一（）海鸥一（）大海一（）飞机一（）贝壳4.“沙子是金黄的，踩上去又松又软，就像踩在地毯上，真舒服﹗”这句话是个比喻句，把比作，说明了沙子的特点 .5.用“——”画出“金沙滩”这个名称的来历 .6.第一自然段通过写（）、（）、（）和（），展现了大海美丽的景色.阅读三：战胜命运的孩子有两个孩子：一个喜欢弹琴，想当音乐家；一个爱好绘画，想当美术家 . 不幸得很！想当音乐家的孩子，突然耳朵聋了；想当美术家的孩子，忽然眼睛瞎了 . 孩子们非常伤心，痛苦万分，埋怨命运不好 . 恰巧，有位老人从他们身边经过，听见了他们的埋怨 . 老人走上前去，先对耳朵聋了的孩子比划着说：“你的耳朵虽然坏了，但眼睛还是明亮的，为什么不改学绘画呢？”接着，他又对眼睛瞎的孩子说：“你的眼睛尽管坏了，但耳朵还是灵敏的，为什么不改学弹琴呢？”孩子们听了，心里一亮，他们擦干眼泪，开始了新的追求.说也奇怪，改学绘画的孩子，渐渐感到耳聋反而更好. 因为它可以避免一切喧闹的干扰，使精力高度专注 . 改学弹琴的孩子，慢慢觉得失明反倒有利. 因为，它可以免除许多无谓的烦恼，使心思无比集中.果然，耳聋的孩子，后来成了美术家，名扬四海；眼瞎的孩子，终于成为音乐家，闻名天下.一天，美术家和音乐家又遇见了那位老人，他俩非常激动，拉着老人连连道谢. 老人笑着说：“不用谢 . 事实证明，只要努力，当命运堵塞一条道路的时候，它，常常还会留下另一条道路的！”1、老人对埋怨命运不好的孩子说了哪些话，使他们开始了新的追求，用“～～”把老人的话画下来.2、从这篇短文中你体会到了什么？______________________________________________________________________________________________________________________3、想一想，你有什么话要对两个美术家，音乐家说呢？把它写下来.______________________________________________________________________________________________________________________4、用“终于”写一句话 .___________________________________________________________5、抄写短文中你喜欢的词语.____________________________________________________________________________________________________________________阅读四赶海“小时候，妈妈对我讲，大海就是我故乡”每当唱起这支歌，便不由自主地想起赶海的趣事 .那是暑假里的一天，我有幸跟爸爸去青岛旅游，爸爸说要带我去赶海，我爽快地答应了 . 我们赶到海边，刚巧开始退潮，海水哗哗地往回流，只有浪花还不时回过头来，好像不忍离开似的. 我兴（奋、愤）极了，飞跑着追赶远去的浪花 .这时，沙滩上已经有好多人，他们有的捉螃蟹，有的捞海鱼，还有的捡贝壳我在海水里摸呀摸呀，嘿（hēi），一只小螃蟹被我们抓住了！我高兴得跳起来，那边一个小伙伴儿，正埋着头寻找着什么 . 我走过去想看个究竟，小伙伴只努努嘴儿，不做声，原来是一只小螃蟹不甘束手就擒（qín ），正东逃西（窜、串）哩. 突然，小伙伴“哎哟”一声叫起来，原来是螃蟹用大螯（áo ）夹住了他的手 . 咦，怎么我的脚也痒（ yǎnɡ）痒的？我（底、低）头一看，哦，原来是一只大虾在逗我呢！它摇摆着两条长须，活像戏台上的一员武将，我轻轻伸过手去，只一捏，这武将就成了我的俘虏（l ǔ）.（再、在）也神气不起来了 .太阳偏西了，赶海的人们满（载、裁）而归，我也提着“战利品”跟着爸爸往回走 . 海风吹（拂、佛）着，我感到舒服极了 . 我一边走，一边哼（ hēnɡ）起了最爱唱的歌：“小时候妈妈对我讲，大海就是我故乡”1、用“＼”画去括号中不恰当的字.1、短文中的“武将”指 ______________；“战利品”指 ______________.2、写句子有的有的还有的_____________________________________________________________________________________________3、这篇短文主要写了一件什么事？______________________________________________________________________________________________________________________4、读了短文你想到了什么？假如有机会，你打算怎样去赶海？______________________________________________________________________ ______________________________________________阅读五：马我喜欢马，因为马是人类的好朋友 . 马的力气很大 . 红军长征途中，有匹战马背上骑了三个重伤员，三个轻伤员两个拉着马鞍，一个拖住马尾，他们都顺利地过了草地 .马奔跑的速度很快 . 有的马不但能赶上奔驰的火车，而且还能跑很长时间呢！马很机灵 . 即使走很远的路，它也能找到家，要不，怎么会有“老马识途”这个词语呢！在马戏团里，马会跳舞，会做算术题. 在法国，有一种马会当领队，它能把参加斗牛的牛群带进斗牛场.马还会关心主人呢 . 据说有名骑兵战士受了伤昏倒在地上，马趴在他身边，用舌头舔（ ti ǎn）他的脸，然后嘶（sī）叫几声，最后咬住主人的腰带，跑了十几里路，把昏迷不醒的战士送回了部队.这样的马，能不让人喜欢吗？1、用“——”画出马的特点.2、写一句话，用上“不但而且”.___________________________________________________________3、把下面的句子改变说法，使意思不变.（1）马把昏迷不醒的战士送回了部队.___________________________________________________________（2）这样的马，能不让人喜欢吗？___________________________________________________________4、写出带有“马”字的四字词语.__________________________________________5、读了短文，你想对谁说些什么？______________________________________________________________________________________________________________________阅读六：我给奶奶送阳光鹿儿已经四岁了 . 清晨，她睁开眼一看，朝阳从东面地窗户射进来，照得满屋亮堂堂的 .鹿儿想到外面去玩，打开了房门，渡过了小溪，向对面的草地走去 . 紫花开遍大地，芬芳扑鼻，小鸟在空中飞舞，唧唧喳喳 . 整个大地沐浴着灿烂的阳光 . 鹿儿高兴得跳了起来 . 鹿儿跳呀蹦呀，乌黑得头发在阳光下闪闪发亮 . 她伸出了双脚索性坐在了草地上 . 小小得围裙里充满了阳光 . 看到这可爱的阳光，鹿儿的心里油然生起了一个美好的想法：“啊！多好的阳光啊！我要把它带回去，作为礼物送给我的奶奶 . ”鹿儿把阳光紧紧包在自己的围裙里回家了. 鹿儿的奶奶腿坏了，不能出屋，口里总是念叨着：“多想见到阳光啊！”鹿儿刚一走进家门，就直奔奶奶的房里去了 .“奶奶，奶奶，我从田野里给您带来礼物了，您瞧，这是阳光 . ”鹿儿一边说着，一边打开了包得严严实实的围裙.可是，不知为啥，围裙里得阳光都没了 . 包得严严实实的，怎么都没了呢？跑哪去了呢？鹿儿简直要哭出声来了 .奶奶看着鹿儿的表情，高兴极了，安慰她说：“我的好宝宝，不要担心，阳光都跑到你心里去了. ”奶奶紧紧地把她放在自己的膝盖上抱着，抱着.1. “鹿”用音序查字法，应查大写字母----读音是---------“睁”用部首查字法，先查部首 -------，再查-------------画，它的意思是--------------------------.2. 依照例子在横线上填叠词.（1）例：紧紧（ AA式）（2）例：亮堂堂（ ABB式）（3）例：唧唧喳喳（ AABB式）3. 根据文章内容填空 .鹿儿来到田野，看到阳光，心里产生的想法是------------------，因为------------------------. 她采取的办法是---------------------------，结果回到家，围裙里的阳光------------------------------------，鹿儿的表情是---------------------------------.4.你觉得鹿儿傻吗？你怎么理解奶奶听说的“阳光都跑到你的心里去了”这句话？阅读七：我爱草莓①青菜萝卜各有所爱 . 有的人喜欢吃西瓜，有的人喜欢吃菠萝 . 你知道我最爱吃的是什么吗？让我悄悄地告诉你 .②它呀，是陀螺形的，有点儿像一颗晶莹的鸡心 . 它全身上下布满了一粒粒小籽，仿佛是衣服上的小小纽扣 . 最引人注目的还是它头上的那顶“阴凉帽”——叶子. 它好似一位娇美的小姑娘，害羞地躲在一顶绿伞下不敢露面 . 样子多么惹人喜爱啊！③它的颜色十分漂亮.它浑身鲜红鲜红的，很讨人喜爱. 一粒粒绿色的“小纽扣”——草莓籽仿佛是镶嵌在红衣服上的一颗颗珍珠 . 有句成语叫“万绿丛中点点红”，可它却是“万红丛中点点绿”，多么美丽啊！④人们之所以称它为“水果之王”，主要还是因为它的味道鲜美 . 记得有一次，妈妈给我拿来一大碗，我挑了一颗，轻轻咬开它，啊，顿时，一股清甜的汁水流入心房 . 这是我第一次吃到这么味美的水果，高兴极了，便大口大口地吃起来，最后，我自己也记不得吃了多少，不知不觉地捧着肚子呼呼大睡起来 . 一觉醒来，妈妈告诉我，睡时我的小嘴仍然一动不动的，好像还在品尝“水果之王”的余味呢！⑤现在你知道我最喜欢吃什么了吧！对，我最爱草莓！1.查字典，按要求填空 .（1）“莹”，查大写字母（），再查音节（）. “莹”在“晶莹”一词中的意思是（）.（2）“惹”，查大写字母（），再查音节（）. “惹人喜爱”的意思是（）.2. 修改病句 .（1）鲜红鲜红的，很诗人喜爱 .（2）草莓的味道十分鲜艳 .3. 选择带点字的正确意思，把序号写在（）里 .鲜：①新的，不陈旧，不干枯；②滋味美好；③有光彩的；④鹇的食物.（1）味道鲜美 . （）（2）它浑身鲜红鲜红的，很讨人喜爱 . （）（3）教师节，同学们把鲜花献给敬爱的老师. （）4、“我”为什么喜爱草莓？5、找出第②③自然段的中心句，写在下面的横线上.第②自然段中心句：第③自然段中心句：阅读八：苦练 --- 贝多芬的故事在乡下一家简陋的旅店里, 躺着一位客人 . 他正在欣赏着楼上优美的琴声. 琴声一会儿低沉 , 一会儿高亢 . 低的时候像珠子在盘子里滚动, 高的时候像雷鸣震撼大地 .“这是谁弹的呢?”旅客想.忽然,”啪”的一声,一滴水滴在他的脸上 , 他睁开眼睛往天花板上望去 , 又滴下一滴水 , 正好滴进他的眼里 , 他跳了起来 , 张开喉咙喊道 : ”来人呀 ! 来人呀 ! ””什么事 , 先生 ?”服务员慌慌张张地跑进来 . ”楼上是谁 ?怎么往地上倒水 ?”旅客生气地问 . 服务员看着漏下的水 ,答道 : “上面住的是当代德国大音乐家贝多芬！”“哦！贝多芬！难怪弹得这么好！”旅客一听这个名字，怒气消了一大半.“要不要我去关照他不要让水滴下来呢？”“不，不！你不要打扰他，我自己去看看他吧. ”旅客轻步走上楼去，透过门缝看见贝多芬正集中全副精神地弹着. 琴边放着一盆水 . 他正在纳闷儿，忽然看见满身大汗的贝多芬把手指往盆里一浸，又继续弹下去 . 啊！原来贝多芬练得连手指都发烫了，需要随时用冷水冷却一下，因为太紧张匆忙，水溅了一地，顺着地板缝滴到楼下去了.这位旅客站了很长时间才离开，当他下娄时，已抑制不住自己的情感了，感叹到：“真努力呀！怪不得成为伟大的音乐家！1、用“”画出描写琴声优美的句子. （2 分）2、最后一自然段中有两个错别字，用“﹏﹏”画出来并在括号中改正.（2分）（）（）3、将文中画横线的句子换成成语写在下面横线上. （2分）；4、在文中找出下列词语的反义词. （4 分）高亢——（）豪华——（）分散——（）镇静——（）5、这篇文章是按顺序写的.（2分）6、这篇短文赞扬了（）.（2分）Ａ、贝多芬会想办法，用冷水浸发烫的手指.Ｂ、贝多芬会弹钢琴，琴声十分优美.8/35Ｃ、贝多芬顽强的毅力和勤学苦练的精神.7、这位旅客为什么抑制不住自己的情感呢？（ 3 分）8、你读了这篇文章有什么感想，请大胆的说一说好吗？（ 3 分）阅读九：槐树校园里有一棵老槐树，高大、粗壮. 说它高大，一点也不过分，它的树梢快要碰到三层楼的楼顶了. 说它粗壮，确实够惊人的，它那灰褐色的树干，两个小朋友也合抱不过来. 那笔直的树干撑起巨大的树冠，活像一把张开的绿色大伞 . 茂密的树叶把阳光遮得严严实实，同学们最爱在大树下游戏、玩耍. 一阵阵风吹过树梢，树叶哗啦啦地响，似乎老槐树也同我们一起发出了欢笑. ”1．写近义词（ 1 分）确实——（）似乎——（）2．在文章中找出下面词语的反义词（1 分）矮小—（）稀疏—（）3．校园的老槐树有多高？有多粗？（2分）4．短文是围绕哪一句话来写的？请用横线画出来. （1 分）5、找出文中的比喻句，用波浪线将它画出来. 你能仿照它也写一个比喻句吗？（ 2分）阅读十：蒲公英有一次，我有了一个新发现.那天，我起得很早去钓鱼，发现草地上并不是金色的，而是绿色的 . 快到中午，当我返回家时，整个草地又都变成了金色 . 可是，傍晚我经过草地，草地又变绿了 .9/35像我们的手，手掌张开时它是黄颜色的，要是攥成拳头，黄色就被包住了 . 第二天，太阳升起来，蒲公英张开了自己的手掌，草地又变成了金色.从那时起 . 我不再随意揪它，蒲公英成了我最喜爱的一种花，因为它和我一起睡觉，也和我一起起床.1、写出下面词语的反义词. （3 分）张开—（）仔细—（）美丽—（）随意—（）喜爱—（）升起—（）2、图示蒲公英的变化 . （4 分）时间：早晨→中午→傍晚→第二天早上草地颜色：（）→（）→（）→（）花的形状：（）→（）→（）→（）1、这篇短文主要讲了 _____________________________（.2 分）阅读十一：我的家乡有一个美丽的（de dé）湖，名叫天鹅湖 .据说许多年以前，曾有一群天鹅在这里生活，因此而得名 . 湖呈圆形，湖水清可见底，碧得发亮 . 湖的四周有茂密的树木 . 其中最引人注目的是垂 (cu ī chuí) 柳，在微风吹 (chu ī cuī)动下，柳条迎风起舞 . 湖水映衬出柳姑娘的身影十分秀美 . 树下是一片嫩 (n èn nùn) 绿的草地，草地上开着红的、黄的、蓝的小花 . 湖上有一座美丽的小桥，把天鹅打扮得更加美丽 . ”哦，天鹅湖，故乡的湖，我爱你！（1）给短文加个题目. (2分)（2）能说明水清的词语是：. （3）第2自然段先写了湖水的（）、（），再写湖的四周有（），接着写树下有（）和（），最后写湖上有（）.(6分) （4）用“ ------”选出文中带点字的正确读音.(2 分)（5）这段话的主要意思是（）(2分)A、讲了天鹅湖的美丽的景色.B、讲了家乡的天鹅湖里什么都没有.C、讲了天鹅湖四周的景色.D、讲了天鹅湖的美丽景色，表达“我”对她的喜爱、赞美之情 .（6）上面的短文你最喜欢哪一句？请抄下来，并说明理由.(2 分)阅读十二：春天的校园春风轻轻地吹进了我们的校园.瞧，旗杆顶上（）的国旗迎着春风飘动着；草地上，草儿发芽了，嫩嫩的，绿绿的；教室旁，（）的柳树舒枝展叶，迎着春风摆动着柔软的枝条；花圃里，（）的桃花在枝头绽开笑脸，（）的梨花竞相开放；花丛中，呼扇着金黄色翅膀的小蜜蜂嗡嗡地忙着采蜜，五颜六色的蝴蝶成双成对翩翩起舞.春天到了，我们的校园真美啊！1、下列三个词的注音完全正确的一组是：旗杆花圃呼扇A qí gǎn、huāpú、hūshānB qí gān、huāpú、hūshànC qí gǎn、huāpǔ、hūshànD qí gān、huāpǔ、hūshān2、在文章的括号中填入恰当的词，下列哪一组最合适？（）（2 分）A 雪白、鲜红、粉红、嫩绿B 鲜红、嫩绿、粉红、雪白C 鲜红、雪白、粉红、金黄D 鲜红、碧蓝、金黄、乌黑1、作者是按照什么顺序来描写春天的校园的？（）（2 分）A 时间顺序B 事情发展顺序C 地点顺序D 事物的不同特点2、“桃花在枝头绽开笑脸”是什么句：（）（1 分）A 中心句B 拟人句C比喻句 D 过渡句阅读十三：齐白石临摹学生的画那年，齐白石在当时的北平艺术专科学校当老师，指导学生们画画. 有一次，他的学生谢时尼在课堂上画了一幅《梅鸡图》. 图画上一枝梅花艳丽俊秀，梅花下的公鸡画得非常生动别致，特别是公鸡那弯弯的尾巴显得十分活泼可爱.齐白石瞧着这幅画，欣赏了很长时间，然后，笑着对谢时尼说：“你画的这画太有味道了，能借我回去临摹一张吗？”谢时尼听了齐白石的话，起初还以为老师在跟他开玩笑 . 可是，他一看到老师那副认真恳切的神情，知道老师没有跟他开玩笑，就把《梅鸡图》交给了齐白石 .一周后，齐白石又来上课了. 他讲完课后，便拿出自己临摹出来的画对谢时尼说：“你看我临摹得好不好？”谢时尼被老师这种虚心认真的精神感动了. 过了多年以后，每当谢时尼想起这件事时，都感到老师这种虚心认真的学习精神值得他学一辈子.1、文中“临摹”一词中的“临”是什么意思？（）（2 分）2、齐白石长时间欣赏《梅鸡图》的原因是：（）（2 分）A 梅花艳丽俊秀 .B 公鸡画得生动别致 .C 想临摹《梅鸡图》 .D 《梅鸡图》太有味道 .3、“这画太有味道了 . ”中的“味道”是什么意思？（）（2 分）A 酸甜苦辣等味B 香、臭等味C 画的意境D 意思4、为什么起初谢时尼以为老师在跟他开玩笑？（）（2 分）A 齐白石是大画家，怎么可能临摹学生的画 .B 齐白石说话时的神情不够严肃 . C齐白石经常跟学生开玩笑.” D 谢时尼觉得自己的画不够好阅读十四：小院的西面是花圃，一年四季花开不断，唱主角的是紫色的月季和各色玫瑰. 北面有个挺大的葡萄架 .夏天，孩子们在葡萄架下乘凉、下棋，大人们在这里看报、休息 .一只只蝴蝶上下飞舞，显得非常热闹 .到了秋天，一大串一大串的葡萄挂在葡萄架上，不时发出醉人的香味 .院子的东面种着几棵高大的白杨，它们像巨人一样守卫着小院 .院子南面是一片碧绿的小菜园 .地里种着黄瓜□茄子□西红柿□还种着绿油油的青菜□一眼看去，个个漂漂亮亮，惹人喜爱 .1 、填空：这段话是按________ 顺序写的 . 先写小院西面是________ ，北面有个 ___________ ，院子东面种着____________ ，南面是__________ . 其中写得最多、最详细的是___________ ，这段话中的第_____ 句到第 _____ 句，都是写这里的景色的 .2 、读句子，想想带点词的意思，给合适的说法打“√”（.1% ）一大串一大串的葡萄挂在葡萄架上，不时发出醉人的香味 .这句话写了：①葡萄长得多，有时香味会使人像喝醉酒一样糊里糊涂 . ( )② 葡萄不但长得多，而且香味使人陶醉. ( )③葡萄成熟了，很可爱 . ( )3 、写出下面词语的反义词：高大 ( ) 热闹 ()4 、照样子写词语绿油油 _________ __________ 漂漂亮亮 _________ _________5 、用“ 划”出打比方的句子 .6、给文中画□的地方加上标点 .7、文中的“青菜黄瓜茄子西红柿”总的名称是（）类 .阅读十五：前面的小凳（ da ng da n ）子上摆着个针线笸箩，笸箩里放着剪刀、线团、布头和针线包 .针线包上绣着个红五星，特别引人注目 . 多年来，邓奶奶随身带着它，一直带到了北京 . 从什么时候起，她就有了这个针线包呢？从延安的空洞里，从重庆的红岩村，也可能从二万千里长征（ zēng zh ēng）的路上 .1 ．给带点的字选择正确的读音，在下面画上“√”.2 ．填空：笸箩里放着、、和.3 ．特别引人注目的是.4 ．“邓奶奶随身带着它，一直带到了北京. ”这句话中的“它”是指；这句话的意思应该选下面第（）种.（1 ）邓奶奶把针线包带到了北京.（2 ）邓奶奶把艰苦朴素的生活作风带到了北京.5 ．作者看到了绣着红星红旗的针线包想起了什么？请用“ 在”原文中划出来.阅读十六：掩（ y ǎn ）耳盗（ dào ）铃从前有一个人，看见人家大门上挂着一个铃铛（dāng），想把它偷（ t ōu）走. 他明明知道，那个铃铛只要用手一碰（pa ng ），就会丁零丁零地响起来，就会被人发觉 . 可是他想：“如果把耳朵掩住，响声就听不见了吗？”他掩住了自己的耳朵，伸手去偷铃铛 . 没想到手刚碰到铃铛，他就被人发觉了 .1 、文中哪一句话写出了“掩耳盗铃”的意思？用“画”出来 .2 、选择正确的答案，在括号里面“√”.《掩耳盗铃》这则寓言告诉我们：（1 ）偷别人的东西时，光把耳朵掩起来是不够的. （）（2 ）自己欺骗自己的想法和做法都是十分愚蠢的. （）（3 ）放在外面的东西一定要防止人偷窃.( )阅读十七：在少年儿童画展色彩缤纷的画幅中，我看到一幅没有色彩，线条也极为简单的画，那是一幅盲童的画 . 雪白的纸上，用圆珠笔画着一个太阳，照耀着一座小屋，小屋前有一条小溪，还有一棵高大的树 . 寥寥几笔，勾画了一个和平幸福的人家. 从这里走过的人，都会停下脚步仔细地看着这张没有色彩的极为简单的画，看得那么久. 他们不但是看这张画，好像是透过这张画，看到了这个盲童的心灵.1 、从文中找出反义词 . 复杂（）痛苦（）矮小（）战争（）2 、用“简单”写一句话：__________________________________________________3 、用“～～”画出画的内容 .4、人们为什么都仔细看着这张没有色彩的极为简单的画？从这幅画可以看出这个盲童是个怎样的孩子？阅读十八：船底鱼在辽阔的海洋中，生活着一种中小型的鱼——鱼印（ yìn） .鱼印的体型长得苗条匀称 .它行动敏捷，善于游泳，性格活泼，并具有吸附在大型的鲨鱼、海龟、鲸的腹部或船底的习惯 . 所以，人们称它为船底鱼 .鱼印吸附在物体上，在周游四海的过程中，遇上了饵（ěｒ）料丰富的海区或者见到它的“船主”——大型鲨鱼捕食时吃剩下来的一些残食，就悄悄地离开自己乘的“船”，去吃上一顿可口的美餐.然后，再寻找一条新“船”，继续前进 . 一旦找不到“船”，它便吸附在附近的礁石及其他固定的物体上，作短暂休息. 这时，它的细长的尾巴，似海藻随海流飘动，以此引诱鱼类，待有良机，继续吸附上新“船”鱼.印在大海中乘船周游，不仅省力气，而且还靠着船只和鲨鱼等大型海洋动物的威力免受敌害侵袭，真是一举两得的美事！1 、写出下列各词的反义词. 前进（）短暂（）附近（）2、理解带点的字，再联系上下文理解词语良机：周游：海中乘船周游，一举两得，指的是（)3 、鱼印乘的“船”指的是（）.鱼印离开乘的“船”去吃一顿可口的美餐，这个“美餐”是指（）阅读十九：梧桐树校园里的梧桐树，你是我们的好朋友.春天，你发芽了 .一个个灰白色的，有细柔绒毛的芽苞，快乐地绽开在枝头，就像小弟弟微笑着睁开眼睛 .夏天，我们在你的树荫下做功课，多么凉爽 . 有时，我仰起头来，透过密匝匝的绿叶，我看见金色的阳光在闪烁 .我好像看见了你明亮的眼睛 .秋天，你悄悄地落叶了，我们把落叶积起来，点燃了 . 火苗跳跃着，发出呵呵的笑声 .我们把黑色的草灰埋在你的脚下 . 让它变成养料，使你长得更加粗壮 .冬天，在我做功课的地方，照射着灿烂的阳光 . 我明白了，梧桐树！你落了叶，好让阳光给我们更多的温暖 .校园里的梧桐树，你是我们的好朋友.1 、用“ ~~”划出短文中表示时间的词语.。

小学三年级阅读16篇

【三年级阅读】1.五华山春天的山是绿色的，那绿色淡淡的，许多树叶刚冒出芽来，还带着嫩嫩的黄色呢。

夏天的山也是绿色的，那绿色浓浓的，一片片树叶，不管是大的还是小的，都像被绿油彩涂过，连雨点落上去，都给染绿了。

秋天的山不再是一种颜色了。

只有松柏秋霜，针一样的叶子还是那么翠绿。

秋天的山一片金黄，一片火红，一片翠绿……人们给这五颜六色的山起了个好听的名字，叫“五花山”。

……”1、这篇短文共写了______、______、______三个季节时候的山，重点写了______季的山的景色。

（4分）2、秋天的山有______、______、______等颜色。

（3分）3、有~~~~~~~~~画出第四自然段中的比喻句。

（3分）【三年级阅读】2.夏天，树木长得葱葱茏茏，密密层层的枝叶把森林封得严严实实的，挡住了人们的视线，遮住了蓝蓝的天。

早晨，雾从山谷里升起来，整个山林浸在乳白色的浓雾里。

太阳出来了，千万缕向箭一样的金光，穿过树梢，照射在工人宿舍门前的草地上。

草地上盛开着各种各样的野花，红的、黄的、白的、紫的、真象个美丽的大花坛。

……”1、这是一段写小兴安岭——————的景色。

2、这一段共有—————句话。

先写—————，接着描绘————，然后描写———，最后写————。

3、这一段话有二个比喻句。

一句把————比作————，另一句把————比作———。

【三年级阅读】3. 三个和尚（shàng）传说古时候，一个活泼伶俐（línglì）的小和尚来到山上的一座庙（miào）里。

开始，他勤快地挑水，不但自己够喝，还往菩萨（pú sà）手中的净瓶里灌水，净瓶里的柳枝活了。