防踩踏安全教育主题班会课件PPT模板
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《防踩踏安全教育》班会课件
原因分析
针对每个案例，详细分析其发生的原因，如人流规划不合理、安全出口不足、 恐慌情绪传播等。
从案例中学习和吸取教训
安全意识
通过案例分析，引导学生认识到在人员密集场所可能存在的安全隐患，增强他们 的安全意识和风险防范意识。
预防措施
介绍一些预防措施，如避免在拥挤时前往人员密集场所、注意观察周围环境和人 群动态、保持冷静不恐慌等。
05
总结与行动倡议
课程总结与回顾
知识掌握情况总结
通过本次班会课件的学习，学生们对防踩踏安全的知识有了 更深入的了解和掌握。大部分学生能够明确认识到踩踏事故 的严重性，并知道如何避免和应对踩踏事故。
学生学习表现总结
学生们在课堂上表现出极高的学习热情和参与度，积极发言 、提问，与同学和老师互动交流，形成了良好的学习氛围。
建立应急预案
学校和教育部门应联合制定和完善踩踏事故的应急预案，明确责任 分工和应对措施，确保在事故发生时能够迅速、有效地开展救援工 作。
THANKS
感谢观看
人群。
救援力量
加强救援力量的配置和培训，确 保在发生踩踏事故时能够及时、
有效地进行救援。
急救知识普及
对公众进行急救知识普及，如心 肺复苏等，以便在事故现场能够
迅速展开自救和互救。
04
案例分析与实践
分析过去的踩踏事故案例
案例介绍
首先，通过多媒体展示或口头描述，向学生呈现一些历史上发生的踩踏事故案 例，如体育场馆、火车站、学校等人员密集场所的踩踏事件。
模拟演练防踩踏应急疏散
场景设置
在教室或学校操场上，模拟一个人员密集场所的场景，如集会、演 出等。
疏散演练
通过模拟演练，引导学生掌握正确的应急疏散方法和技巧，如保持 冷静、寻找安全出口、避免推搡和拥挤等。
针对每个案例，详细分析其发生的原因，如人流规划不合理、安全出口不足、 恐慌情绪传播等。
从案例中学习和吸取教训
安全意识
通过案例分析，引导学生认识到在人员密集场所可能存在的安全隐患，增强他们 的安全意识和风险防范意识。
预防措施
介绍一些预防措施，如避免在拥挤时前往人员密集场所、注意观察周围环境和人 群动态、保持冷静不恐慌等。
05
总结与行动倡议
课程总结与回顾
知识掌握情况总结
通过本次班会课件的学习，学生们对防踩踏安全的知识有了 更深入的了解和掌握。大部分学生能够明确认识到踩踏事故 的严重性，并知道如何避免和应对踩踏事故。
学生学习表现总结
学生们在课堂上表现出极高的学习热情和参与度，积极发言 、提问，与同学和老师互动交流，形成了良好的学习氛围。
建立应急预案
学校和教育部门应联合制定和完善踩踏事故的应急预案，明确责任 分工和应对措施，确保在事故发生时能够迅速、有效地开展救援工 作。
THANKS
感谢观看
人群。
救援力量
加强救援力量的配置和培训，确 保在发生踩踏事故时能够及时、
有效地进行救援。
急救知识普及
对公众进行急救知识普及，如心 肺复苏等，以便在事故现场能够
迅速展开自救和互救。
04
案例分析与实践
分析过去的踩踏事故案例
案例介绍
首先，通过多媒体展示或口头描述，向学生呈现一些历史上发生的踩踏事故案 例，如体育场馆、火车站、学校等人员密集场所的踩踏事件。
模拟演练防踩踏应急疏散
场景设置
在教室或学校操场上，模拟一个人员密集场所的场景，如集会、演 出等。
疏散演练
通过模拟演练，引导学生掌握正确的应急疏散方法和技巧，如保持 冷静、寻找安全出口、避免推搡和拥挤等。
防踩踏安全教育ppt课件
上海外滩踩踏事件
2014年12月，上海外滩发生踩踏事 件，造成46人死亡和49人受伤。该 事件起因为跨年庆祝活动引发人群 拥挤和混乱。
成功预防和应对踩踏事件的案例分析
某大型音乐节安全措施
某大型音乐节通过制定合理的入场安排、设置安全出口、配备足够的安全人员等措施，成功预防和应对了踩踏 事件，确保了活动的顺利进行。
社会层面的防踩踏安全教育推广
01
02
03
04
政府引导
政府应出台相关政策，鼓励和 支持防踩踏安全教育的推广工
作。
媒体宣传
利用电视、广播、报纸、网络 等媒体，广泛宣传防踩踏安全 知识，提高公众的安全意识。
社区活动
通过社区活动、讲座等形式， 向公众普及防踩踏安全知识， 增强公众的自我保护能力。
公益组织参与
宗教场所
宗教场所如寺庙、教堂等 在特定节日或活动时，也 可能因为大量信徒聚集而 发生踩踏事件。
公共交通工具
如地铁、公交车在高峰期 或故障时，也可能因为人 流拥挤而发生踩踏事件。
预防踩踏事件的措施
加强人群管理
在大型活动或节日庆典期间，应 加强人群管理，设置警戒线、安 排专人疏导等。
提高公众安全意识
通过宣传教育、培训演练等方式 ，提高公众对踩踏事件的认知和 自我保护能力。
某城市公共场所管理
某城市公共场所管理者通过加强监控、定期巡查、及时疏导人群等措施，有效地预防和应对了踩踏事件，保障 了市民的安全。
06
总结和展望
防踩踏安全教育的意义和影响
减少意外事故
通过防踩踏安全教育，可以增强公众对踩踏事故的防范意识，降 低事故发生的概率，从而减少人员伤亡和财产损失。
提高社会安全意识
企业防踩踏安全教育的实践
2014年12月，上海外滩发生踩踏事 件，造成46人死亡和49人受伤。该 事件起因为跨年庆祝活动引发人群 拥挤和混乱。
成功预防和应对踩踏事件的案例分析
某大型音乐节安全措施
某大型音乐节通过制定合理的入场安排、设置安全出口、配备足够的安全人员等措施，成功预防和应对了踩踏 事件，确保了活动的顺利进行。
社会层面的防踩踏安全教育推广
01
02
03
04
政府引导
政府应出台相关政策，鼓励和 支持防踩踏安全教育的推广工
作。
媒体宣传
利用电视、广播、报纸、网络 等媒体，广泛宣传防踩踏安全 知识，提高公众的安全意识。
社区活动
通过社区活动、讲座等形式， 向公众普及防踩踏安全知识， 增强公众的自我保护能力。
公益组织参与
宗教场所
宗教场所如寺庙、教堂等 在特定节日或活动时，也 可能因为大量信徒聚集而 发生踩踏事件。
公共交通工具
如地铁、公交车在高峰期 或故障时，也可能因为人 流拥挤而发生踩踏事件。
预防踩踏事件的措施
加强人群管理
在大型活动或节日庆典期间，应 加强人群管理，设置警戒线、安 排专人疏导等。
提高公众安全意识
通过宣传教育、培训演练等方式 ，提高公众对踩踏事件的认知和 自我保护能力。
某城市公共场所管理
某城市公共场所管理者通过加强监控、定期巡查、及时疏导人群等措施，有效地预防和应对了踩踏事件，保障 了市民的安全。
06
总结和展望
防踩踏安全教育的意义和影响
减少意外事故
通过防踩踏安全教育，可以增强公众对踩踏事故的防范意识，降 低事故发生的概率，从而减少人员伤亡和财产损失。
提高社会安全意识
企业防踩踏安全教育的实践
2023-2024高中主题班会 校园防踩踏安全 课件 (27张PPT)
安全出口与疏散通道设置
根据校园建筑特点和人员分布情 况，合理设置安全出口和疏散通
道。
确保每个安全出口和疏散通道都 畅通无阻，无杂物堆放或门锁封
闭等现象。
在关键位置设置明显的疏散指示 标识，以便在紧急情况下快速指
引人员疏散。
警示标识及应急照明设备
在校园内可能存在踩踏风险的区 域设置明显的警示标识，提醒师
05
校园踩踏事故应急处置与救援
建立快速响应机制
设立紧急报警系统
在校园内设置明显的紧急报警装 置，确保一旦发生踩踏事故，能
够迅速启动应急响应。
制定应急预案
针对校园踩踏事故，制定详细的应 急预案，包括应急组织、通讯联络 、现场处置、医疗救护、安全防护 等方面。
建立信息报告制度
要求师生在发现踩踏事故后，第一 时间向学校有关部门报告，以便学 校迅速掌握情况并做出处理。
经济损失
踩踏事故会给学校带来 经济损失，包括医疗费
用、赔偿费用等。
02
校园防踩踏设施与规划
校园空间布局优化
合理规划校园空间，确保教学 区、活动区、生活区等功能区 域布局合理、互不干扰。
避免在校园内设置过于狭窄或 曲折的通道，以减少人员拥堵 和踩踏风险。
优化楼梯、走廊等公共空间的 设计，确保其宽度、坡度等符 合安全要求。
针对校园内不同区域 和场所，制定具体的 安全管理措施和操作 规程。
明确各级管理人员职责
明确校园安全管理工作的领导机构和 责任部门，确保工作有效开展。
建立安全管理工作考核机制，对管理 人员进行定期考核和奖惩。
各级管理人员要切实履行职责，加强 对校园安全工作的监督和管理。
定期开展安全检查与评估
定期对校园内的安全设施、设备进行检查和维护，确保其完好有效。
校园防踩踏安全教育主题班会PPT课件
安全教育与家庭教育相结合
鼓励家长参与安全教育，共同关注孩子的安全问题。 开展家长安全教育培训，提高家长的安全意识和监护能力。
建立家校合作机制，共同营造安全和谐的校园环境和社会氛围。
05
CHAPTER
案例分析
国内校园踩踏事件案例
01
2005年10月25日，四川省通江县 广纳镇中心小学，学生在楼道里 做早操时发生拥挤踩踏事故，造 成8人死亡，45人受伤。
们发生的情况。
同时，及时通知警方或相关部门， 以便他们能够迅速采取措施，保 障人员安全。在等待救援时，要
保持冷静，避免混乱和恐慌。
在事后，积极配合调查和询问， 提供详细的信息和描述，以便更 好地总结经验教训，加强安全防
范措施。
04
CHAPTER
安全教育的重要性
提高安全意识，预防为主
引导学生认识到安全 的重要性，培养自我 保护意识。
校园防踩踏安全教育主题班会 ppt课件
目录
CONTENTS
• 什么是踩踏事件？ • 如何预防踩踏事件？ • 遇到踩踏事件怎么办？ • 安全教育的重要性 • 案例分析
01
CHAPTER
什么是踩踏事件？
定义与特性
踩踏事件是指大量人群在拥挤、 混乱或恐慌的情况下，发生意 外伤亡的事故。
踩踏事件通常发生在人员密集 的场所，如学校、商场、车站 等。
安全疏散的演练
定期演练
定期组织学生进行安全疏散演练，提 高应对突发事件的能力。
明确路线
教育学生熟悉安全出口和疏散路线， 确保在紧急情况下能够快速疏散。
03
CHAPTER
遇到踩踏事件怎么办？
保持冷静，不惊慌失措
在遇到踩踏事件时，保持冷静是非常重要的。惊慌失措容易使人失去判断力，导致 混乱加剧。尽量保持镇定，采取理智的行动。
防踩踏安全教育主题班会PPT课件
孩子自我保护能力培养
识别危险情境
教育孩子学会识别危险情境，如人群拥挤、地面湿滑等，以便及 时采取防范措施。
掌握基本防护技能
教孩子如何在拥挤的人群中保持平衡、如何用手臂保护自己的胸部 和头部等基本防护技能。
培养应变能力
通过模拟演练等方式，提高孩子在紧急情况下的应变能力，让孩子 知道在危险发生时如何寻求帮助和自救。
现场监管
配备足够的安全监管人员，对 现场秩序进行维护，及时制止
和纠正不安全行为。
公共交通出行安全提示
01
02
03
04
遵守交通规则
在乘坐公共交通工具时，应遵 守先下后上的原则，避免拥挤
和推搡。
注意观察
留意周围环境和人群动态，发 现异常情况及时采取应对措施
。
保持距离
在车站或车厢内，尽量与他人 保持一定距离，减少因拥挤导
04 家庭生活中防踩踏安全 教育
家庭环境安全隐患排查
家具摆放安全
确保家具摆放稳固，避免尖角或 重物暴露在儿童活动区域，以防
孩子碰撞或攀爬时发生意外。
地面防滑处理
保持地面干燥，使用防滑地砖或 地板，避免孩子因地面湿滑而摔
倒。
楼梯安全
在楼梯两侧安装扶手，并确保楼 梯照明充足，以便孩子在上下楼 梯时能抓稳扶手，减少摔倒风险
包括大型集会、庆典、演唱会等 人员密集场所；学校、商场、车 站等公共场所；以及狭窄的街道 、楼梯间等空间有限的地方。
预防措施与注意事项
预防措施
加强安全管理，制定应急预案；合理规划活动场所，控制人 员密度；加强宣传教育，提高公众安全意识；加强现场秩序 维护，确保通道畅通等。
注意事项
在人员密集场所要保持冷静，不慌乱；遵守现场秩序，听从 指挥；避免在人群中逆行或蹲下；发现异常情况及时报警或 寻求帮助。同时，在日常生活中也要加强自我防范意识，避 免前往未经安全评估的场所参加活动。
防踩踏安全主题教育PPT课件
防踩踏安全主题
01
02
03
防踩踏
上下楼梯不拥挤，你走我行脚步轻。
防踩踏
上下楼梯不拥挤，你走我行脚步轻。
防踩踏
上下楼梯不拥挤，你走我行脚步轻。
防踩踏
防踩踏
防踩踏
防踩踏安全主题
防踩踏安全主题
防踩踏安全主题
防踩踏安全主题
点击添加描述总结
防踩踏安全主题
上下楼梯不拥挤，你走我行脚步轻。
防踩踏安全主题
Step01
点击添加防踩踏
上下楼梯不拥挤，你走我行脚步轻。
点击添加防踩踏
上下楼梯不拥挤，你走我行脚步轻。
点击添加防踩踏
上下楼梯不拥挤，你走我行脚步轻。
防踩踏安全主题
防踩踏安全主题
上下楼梯不拥挤，你走我行脚步轻。上下楼梯不拥挤，你走我行脚步轻。
防踩踏
上下楼梯不拥挤，你走我行脚步轻。
02
防踩踏
上下楼梯不拥挤，你走我行脚步轻。
防踩踏
上下楼梯不拥挤，你走我行脚步轻。
防踩踏安全主题
防踩踏
上下楼梯不拥挤，你走我行脚步轻。
防踩踏
上下楼梯不拥挤，你走我行脚步轻。
防踩踏
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防踩踏
上下楼梯不拥挤，你走我行脚步轻。
防踩踏安全主题
防踩踏安全主题
上下楼梯不拥挤，你走我行脚步轻。
防踩踏安全主题
上下楼梯不拥挤，你走我行脚步轻。
防踩踏
上下楼梯不拥挤，你走我行脚步轻，在此录入上述图表的说明。
防踩踏
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防踩踏
上下楼梯不拥挤，你走我行脚步轻。
防踩踏
上下楼梯不拥挤，你走我行脚步轻，在此录入上述图表的说明。
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防踩踏
上下楼梯不拥挤，你走我行脚步轻。
防踩踏
上下楼梯不拥挤，你走我行脚步轻。
防踩踏
上下楼梯不拥挤，你走我行脚步轻。
防踩踏
防踩踏
防踩踏
防踩踏安全主题
防踩踏安全主题
防踩踏安全主题
防踩踏安全主题
点击添加描述总结
防踩踏安全主题
上下楼梯不拥挤，你走我行脚步轻。
防踩踏安全主题
Step01
点击添加防踩踏
上下楼梯不拥挤，你走我行脚步轻。
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上下楼梯不拥挤，你走我行脚步轻。
点击添加防踩踏
上下楼梯不拥挤，你走我行脚步轻。
防踩踏安全主题
防踩踏安全主题
上下楼梯不拥挤，你走我行脚步轻。上下楼梯不拥挤，你走我行脚步轻。
防踩踏
上下楼梯不拥挤，你走我行脚步轻。
02
防踩踏
上下楼梯不拥挤，你走我行脚步轻。
防踩踏
上下楼梯不拥挤，你走我行脚步轻。
防踩踏安全主题
防踩踏
上下楼梯不拥挤，你走我行脚步轻。
防踩踏
上下楼梯不拥挤，你走我行脚步轻。
防踩踏
上下楼梯不拥挤，你走我行脚步轻。
防踩踏
上下楼梯不拥挤，你走我行脚步轻。
防踩踏安全主题
防踩踏安全主题
上下楼梯不拥挤，你走我行脚步轻。
防踩踏安全主题
上下楼梯不拥挤，你走我行脚步轻。
防踩踏
上下楼梯不拥挤，你走我行脚步轻，在此录入上述图表的说明。
防踩踏
上下楼梯不拥挤，你走我行脚步轻，在此录入上述图表的说明。
防踩踏
上下楼梯不拥挤，你走我行脚步轻。
防踩踏
上下楼梯不拥挤，你走我行脚步轻，在此录入上述图表的说明。
校园防踩踏安全教育主题班会PPT课件
安全知识缺乏
部分学生缺乏必要的安全知识，对踩踏事件的危险性认识不足，容易在人群中盲 目跟随。
自我保护能力弱
一些学生遇到紧急情况时，缺乏自我保护意识和能力，无法采取有效的避险措施 。
03 校园防踩踏措施 介绍
合理安排活动时间
错峰上下学
根据学校实际情况，合理安排学生上下学时间，避免大量学 生在短时间内聚集在校门口或楼道内。
02 校园踩踏事件原 因分析
人群拥挤
上下学高峰期
在上下学时间段，大量学生集中 在校门口或楼梯口，容易造成人 群拥挤。
集体活动
学校举办运动会、文艺演出等集 体活动时，人员聚集，流动频繁 ，也容易导致拥挤现象。
设施不完善
楼梯设计不合理
部分学校楼梯狭窄、陡峭，或者没有 设置扶手，学生在上下楼梯时容易失 去平衡。
注意观察
在演练过程中，注意观 察周围环境和人员情况 ，发现异常情况及时报
告。
保持冷静
在遇到紧急情况时，保 持冷静，不要惊慌失措 ，按照预案进行应对。
05 学生参与防踩踏 行动倡议
遵守校规校纪，不拥挤不推搡
保持安全距离
在走廊、楼梯、门口等公共场所，保持与同学之 间的安全距离，避免拥挤和推搡行为。
礼让有序
在行进中遇到人流密集或道路狭窄时，应主动礼 让，遵守秩序，不争先恐后。
避免高峰期聚集
尽量避免在高峰期如课间操、放学等时段在人流 密集区域长时间逗留。
发现安全隐患及时报告
关注周围环境
01
时刻保持警惕，注意观察周围环境是否存在安全隐患，如地面
湿滑、照明不足等。
及时报告
02
一旦发现安全隐患或异常情况，应立即向老师或学校安全管理
检验学校安全预案的可行性
部分学生缺乏必要的安全知识，对踩踏事件的危险性认识不足，容易在人群中盲 目跟随。
自我保护能力弱
一些学生遇到紧急情况时，缺乏自我保护意识和能力，无法采取有效的避险措施 。
03 校园防踩踏措施 介绍
合理安排活动时间
错峰上下学
根据学校实际情况，合理安排学生上下学时间，避免大量学 生在短时间内聚集在校门口或楼道内。
02 校园踩踏事件原 因分析
人群拥挤
上下学高峰期
在上下学时间段，大量学生集中 在校门口或楼梯口，容易造成人 群拥挤。
集体活动
学校举办运动会、文艺演出等集 体活动时，人员聚集，流动频繁 ，也容易导致拥挤现象。
设施不完善
楼梯设计不合理
部分学校楼梯狭窄、陡峭，或者没有 设置扶手，学生在上下楼梯时容易失 去平衡。
注意观察
在演练过程中，注意观 察周围环境和人员情况 ，发现异常情况及时报
告。
保持冷静
在遇到紧急情况时，保 持冷静，不要惊慌失措 ，按照预案进行应对。
05 学生参与防踩踏 行动倡议
遵守校规校纪，不拥挤不推搡
保持安全距离
在走廊、楼梯、门口等公共场所，保持与同学之 间的安全距离，避免拥挤和推搡行为。
礼让有序
在行进中遇到人流密集或道路狭窄时，应主动礼 让，遵守秩序，不争先恐后。
避免高峰期聚集
尽量避免在高峰期如课间操、放学等时段在人流 密集区域长时间逗留。
发现安全隐患及时报告
关注周围环境
01
时刻保持警惕，注意观察周围环境是否存在安全隐患，如地面
湿滑、照明不足等。
及时报告
02
一旦发现安全隐患或异常情况，应立即向老师或学校安全管理
检验学校安全预案的可行性
防踩踏安全教育主题班会PPT课件
安全意识普及
将防踩踏安全教育纳入学校安全教育 体系，全面普及安全意识，提高全体 师生的安全素质。
个人与社会责任
个人安全责任
学生应该认识到自己有责任保护 自己的安全，同时也要关心他人 的安全，共同维护公共秩序和安
全。
社会责任感
防踩踏安全教育不仅是个人的责 任，也是社会的责任。学生应该 意识到自己在社会中的地位和作 用，为维护社会稳定和公共安全
共同参与安全管理
学校和家长应共同参与学校的安全管理，为学生的安全提供全方位的保障。通 过家校合作，可以更全面地了解学生的安全状况，及时发现和解决潜在的安全 隐患。
06
总结与展望
安全意识的培养是长期的过程
安全意识的培养是一个长期的过程，需要持 续不断地进行教育和宣传，让人们充分认识 到防踩踏安全的重要性，并养成良好的安全 习惯。
培养危机处理能力
学习在紧急情况下保持冷 静、采取正确的应对措施， 提高学生的危机处理能力。
避免悲剧重演
预防为主
及时应对
通过防踩踏安全教育，让学生认识到 预防踩踏事故的重要性，了解预防措 施和方法，从源头上避免悲剧的发生。
一旦发生踩踏事故，学生能够迅速采 取正确的应对措施，及时报警、求助， 最大程度地减少伤亡和损失。
遵守秩序，不推搡拥挤
01
在公共场所，要自觉遵守秩序， 排队有序，避免拥挤和推搡。遵 循先来后到的原则，不插队、不 抢先。
02
在遇到人群聚集时，要主动避让 ，避免进入拥挤区域。同时也要 提醒他人遵守秩序，共同维护公 共安全。
注意观察周围环境
在进入公共场所前，要注意观察周围 环境，了解出口、安全通道等位置。 在遇到紧急情况时能够迅速找到逃生 路线。
做出贡献。
防踩踏安全教育主题班会PPT课件
呼救并报警求助
在保持安全的同时，大声呼救，引起 周围人的注意，寻求帮助。
如果具备条件，尽快报警求助，告知 警方自己所在的位置和情况。
05
安全教育实践活动
安全演练
模拟演练
模拟真实的踩踏场景，让学生亲 身体验，了解踩踏事件的严重性
和危害。
角色扮演
让学生扮演不同的角色，如受害者、 救援人员等，通过角色扮演加深对 踩踏事件的认识。
提高安全意识
让学生认识到踩踏事故的危害性
通过展示踩踏事故案例和后果，让学生了解踩踏事故的严重性和危害性，提高 对安全问题的重视。
培养学生的安全防范意识
通过教育学生如何预防踩踏事故，让学生养成安全防范的习惯，提高自我保护 能力。
预防为主，减少事故发生
掌握防踩踏安全知识
教育学生了解和掌握预防踩踏事故的 基本知识和方法，如不在人流密集处 奔跑、不推搡拥挤等。
遵守公共场所秩序
教育学生在公共场所要遵守秩序，尊 重他人权益，共同维护公共安全。
保障生命安全
树立生命安全意识
强调生命安全的重要性，教育学生珍惜生命，树立正确的生 命价值观。
提高应急处置能力
教会学生在遇到踩踏事故时如何自救和救助他人，提高应急 处置能力。
03
如何预防踩踏事件？
保持冷静，不惊慌失措
04
遭遇踩踏事件的自救方法
保持低姿，双手护头
保持低姿
在拥挤的人群中，尽量保持身体低姿势，避免成为高个子或显眼的目标。
双手护头
双手交叉放在头后，保护头部免受伤害。
寻找坚固物体躲避
迅速寻找周围是否有坚固的物体，如墙壁、立柱、大树等，并尽量靠近它们躲避 。
如果在室内，可以寻找桌子、椅子等家具进行躲避。
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5
6
陷入拥挤的 在人群中走 人 定 即 踩 要流 掉要 使 弯先 鞋 腰时 ，站 子 捡， 也一 不稳 被 鞋，动 阶 尽 手，或量，楼抓防遇梯住止到台时扶摔， 子或系鞋带。倒。
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如何预防和避免踩踏事故
7
若被人群拥 倒，要设法 靠近墙角， 身体蜷成球 状，双手在 颈后紧扣以 保护身体脆 弱的部位。
踩踏事故发生在课间操时间，约在中午12：05 左右，学生们下楼做操时，一个二年级的小学生突 然在教学楼左侧一楼至二楼的楼梯中摔倒，后面的 学生又紧接着冲下去，结果发生了踩踏。
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事件过程示意
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3. 美术创作与教育领域工匠精神表现 的侧重 点不同 ，前者 侧重于 绘画技 能的继 承发展 方面， 后者侧 重于作 品所渗 透的创 造力和 求真精 神中。 4. 培育美术创作领域工匠精神需要创 作者从 两方面 着手： 即提高 手头功 夫；保 持艺术 创作的 定力， 坚守艺 术审美 价值， 拒绝畸 形市场 诱惑。
小心触电标志
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指示标志和提示
上下楼梯 提示标语
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上下楼梯 提示标语
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防踩踏安全教育PPT课件
事故已经发生该怎么办?
救援、自救和互救 拥挤踩踏事故发生后，一方面赶快报 警，等待救援，另一方面，在医务人 员到达现场前，要抓紧时间用科学的 方法开展自救和互救。
事故已经发生该怎么办?
救治原则
在救治中，要遵循先救重伤者、老人、儿童 及妇女的原则。
判断伤势的依据有： • 神志不清、呼之不应者伤势较重 • 脉搏急促而乏力者伤势较重 • 血压下降、瞳孔放大者伤势较重 • 有明显外伤，血流不止者伤势较重
安/全/教/育/课/件
防踩踏 安 全 教 育
发觉拥挤的人群向着自己行走的方向拥来时，应该马上避到一旁，但是不要奔跑，以免摔倒，如果路边有商店 、咖啡馆等可以暂时躲避的地方，可以暂避一时。切记不要逆着人流前进，那样非常容易被推倒在地
主讲人：XXX
时间：XX.XX
目录
遭遇拥挤的人群怎么办?
防拥挤踩踏
出现混乱局面后怎么办?
校园防踩踏安全常识
• 假如陷入拥挤的人流，一定要先站稳，身体不要倾斜 失去重心，即使鞋子被踩掉，也不要弯腰捡鞋子或系 鞋带。可能的话，可先尽快抓住坚固可靠的东西慢慢 走动或停住，待人群过去后再迅速离开现场。
• 若自己不幸被人群拥倒后，要设法靠近墙角，身体蜷成球状， 双手在颈后紧扣以保护身体最脆弱的部位。在人群中走动，遇 到台阶或楼梯时，尽量抓住扶手，防止摔倒。
安/全/教/育/课/件
PA R T - 0 4
防拥挤踩踏
发觉拥挤的人群向着自己行走的方向拥来时，应该马上避到一旁，但是不要奔跑，以免摔倒， 如果路边有商店、咖啡馆等可以暂时躲避的地方，可以暂避一时
防拥挤踩踏
01
上下楼梯相互礼让，靠右行走，遵守秩序，
注意安全。
02
不得在走廊楼梯内追逐打闹，搞恶作剧。
防踩踏安全教育主题班会课件ppt
第十四页，共二十八页。
第十五页，共二十八页。
第十六页，共二十八页。
2009年12月7日晚，湖南省湘潭市辖内的湘乡市一私立学校育才中学发 生一起伤亡惨重的校园踩踏事件。造成8人罹难，26人受伤。
这一惨剧发生在育才中学学生7日21时10分晚自习下课之(Zhi)际，学 生们在下楼梯的过程中，一学生跌倒，骤然引发拥挤。
第十七页，共二十八页。
2010年11月29日12时许，位于新疆阿克苏 市杭州大道的阿克苏第五小学发生踩踏事 故，新疆维吾尔自治区卫生厅应急办16时 40分透露，截至目前， 阿克苏第五小学踩 踏事故中住院人数为41人，其中6人受重伤。 楼梯扶手被挤歪
据了解，当时正是课间操时间，学生 从楼上蜂拥而下，前面的学生摔倒后引起 踩踏，楼梯扶手被挤歪，造成孩子被挤伤 或(Huo)摔伤。
出现混乱局面后怎么办?
发生拥挤踩踏事故后如何急救和 处理？
第二十三页，共二十八页。
发觉拥挤的人群向着自己行走的方向拥来 时，应该马上避到一旁，但是不要奔跑， 以免摔倒。
如果旁边有可以暂时躲避的地方，可以 暂避一时。切记不要逆着人流前进，那样 非常容易被推倒在地。
若身不由己陷入人群之中，一定要先稳 住双脚。一定不要采用体位前倾(Qing)或者 低重心的姿势，即便鞋子被踩掉，也不要 贸然弯腰提鞋或系鞋带。
踩踏事件遇难者的鞋子堆满路边(Bian)。一句谎言，
一次虚惊，一项阴谋酿成人间悲剧。
迎春灯展过程中， 由于领导和管理责 任不落实，导致云 虹桥（亦称彩虹桥） 上拥挤、踩踏，造 成37人死亡、37人 受伤的特大伤亡事 故。
第九页，共二十八页。
如有可能，抓住一样坚固牢靠的东西，尽 量抓住扶手，防止摔倒。
待人群过去后，迅速而镇静地离开
第十五页，共二十八页。
第十六页，共二十八页。
2009年12月7日晚，湖南省湘潭市辖内的湘乡市一私立学校育才中学发 生一起伤亡惨重的校园踩踏事件。造成8人罹难，26人受伤。
这一惨剧发生在育才中学学生7日21时10分晚自习下课之(Zhi)际，学 生们在下楼梯的过程中，一学生跌倒，骤然引发拥挤。
第十七页，共二十八页。
2010年11月29日12时许，位于新疆阿克苏 市杭州大道的阿克苏第五小学发生踩踏事 故，新疆维吾尔自治区卫生厅应急办16时 40分透露，截至目前， 阿克苏第五小学踩 踏事故中住院人数为41人，其中6人受重伤。 楼梯扶手被挤歪
据了解，当时正是课间操时间，学生 从楼上蜂拥而下，前面的学生摔倒后引起 踩踏，楼梯扶手被挤歪，造成孩子被挤伤 或(Huo)摔伤。
出现混乱局面后怎么办?
发生拥挤踩踏事故后如何急救和 处理？
第二十三页，共二十八页。
发觉拥挤的人群向着自己行走的方向拥来 时，应该马上避到一旁，但是不要奔跑， 以免摔倒。
如果旁边有可以暂时躲避的地方，可以 暂避一时。切记不要逆着人流前进，那样 非常容易被推倒在地。
若身不由己陷入人群之中，一定要先稳 住双脚。一定不要采用体位前倾(Qing)或者 低重心的姿势，即便鞋子被踩掉，也不要 贸然弯腰提鞋或系鞋带。
踩踏事件遇难者的鞋子堆满路边(Bian)。一句谎言，
一次虚惊，一项阴谋酿成人间悲剧。
迎春灯展过程中， 由于领导和管理责 任不落实，导致云 虹桥（亦称彩虹桥） 上拥挤、踩踏，造 成37人死亡、37人 受伤的特大伤亡事 故。
第九页，共二十八页。
如有可能，抓住一样坚固牢靠的东西，尽 量抓住扶手，防止摔倒。
待人群过去后，迅速而镇静地离开
《预防踩踏》PPT班会课件
增派班干部加强管理
1. 加强人员部署：增派班干部加强对校园安全的管理，特别是在人员集中的场合，例如校庆、体育比赛、大型 演讲等活动时，加强值班人员的部署和管理，从而有效地防止校园踩踏事件的发生。 2. 加强安全教育：班干部应该积极开展安全教育宣传活动，组织学生参加消防演练、应急逃生演习等活动，并 且定期组织学生参加消防知识等安全培训，提高学生的安全意识和应急能力，减少校园踩踏事件的发生。 3. 完善应急预案：班干部应该认真制定校园踩踏应急预案，定期组织演练，以确保在紧急情况下能够及时有效 地处理校园踩踏事件，同时积极倡导学生文明有序的参与校园活动，从源头上预防校园踩踏的发生。
应急处置演练
1. 设定明确的应急预案，包括预案的制定、组织机 构、通讯设备等方面的详细规定； 2. 进行模拟演习，分析演练结果，找出可能存在的 问题，并及时改进和完善应急预案； 3. 建立应急响应机制，制定应急处理流程和标准， 确保应急处置的快速、有效和合理； 4. 加强应急操作技能的训练，提高应急响应能力和 自救互救意识，增强学生的防范意识和安全意识。
宣传教育学生
1. 加强学生安全意识 要求学生遵守校规校纪，不得在人多拥挤的场合奔跑、打闹； 积极宣传踩踏事故的危害性，并告知学生遇到拥堵情况时，应保持冷静，避免采取推搡等 错误行为； 进行学生安全教育，提高学生自我防范意识，如如何避免火灾、如何使用消防器材等。 2. 建立科学的管理制度 加强现场秩序管理，完善人流通道设计，避免通道狭窄、出入口不畅等情况产生； 对于存在踩踏风险的活动要进行事前评估，制定应急预案，保障学生安全； 建立学校安全管理制度，统一安全责任、安全管理规定等制度，确保校园安全。 3. 加强执法及应急响应能力 设立专门的安全保卫队伍，落实现场监管措施，确保学生安全； 建立完善的应急响应预案，提高宣传教育人员应急处置能力，如实施紧急疏散、提供急救 等； 配备一定数量的急救器材，及专业的医护人员，保障学生受伤后的及时救治。
防踩踏安全教育班会PPT模板
长已被隔离审查
踩踏事件回顾
上海市黄浦区
人行通道阶梯处发生拥挤踩踏
2014年12月31日23时35分，上海市黄浦区外滩陈毅广场东南角通往黄浦 江观景平台的人行通道阶梯处发生拥挤踩踏，造成36人死亡，49人受伤。 鲜活的生命，瞬间就消失。血的事实，总是在不经意间发生，血的教训， 总是在无所谓中淡忘。请珍爱生命，不要漠视生命的珍贵!请珍爱自己，不 要漠视家人的心碎!
在救治中，要遵循先救重伤者、老人、儿童 及妇女的原则。
发生踩踏事故怎么办？
判断伤势的依据有
神志不清、呼之不应 者伤势较重
血压下降、瞳孔放大 者伤势较重
脉搏急促而乏力者伤 势较重
有明显外伤，血流不 止者伤势较重
主/题/班/会
谢谢大家的观看
STAMPEDE SAFETY EDUCATION
中/小学生安全教育培训
在拥挤人群中，左手握拳，右手握住左手手腕，双肘 撑开平放胸前，形成一定空间保证呼吸
发生踩踏事故怎么办？
指示标志和提示
楼道安全出口标志
疏散通道指示标志
标志和提示
当心滑到
安全标示
发生踩踏事故怎么办？
指示标志和提示
上下楼梯 提示标语
发生踩踏事故怎么办？
预防踩踏事故
塘中学系鞋带发生踩踏事件
记者赶到土塘中学时,发现该校静悄悄的,学生和教师都不见踪影。 路边一名学生告诉记者,学校已经全部放了假,但何时回校上课并 未通知。记者找到惨案发生的教学楼看到.从3楼到1楼的楼梯台 阶上,虽已经过清扫.但仍有明显的摩擦痕迹。
据九江市政法委副书记 柯军说,事件引起该市 领导高度重视,市委市 政府已组织专案组调查 事故原因,目前,该校校
主/题/班/会
防踩踏安全教育
踩踏事件回顾
上海市黄浦区
人行通道阶梯处发生拥挤踩踏
2014年12月31日23时35分，上海市黄浦区外滩陈毅广场东南角通往黄浦 江观景平台的人行通道阶梯处发生拥挤踩踏，造成36人死亡，49人受伤。 鲜活的生命，瞬间就消失。血的事实，总是在不经意间发生，血的教训， 总是在无所谓中淡忘。请珍爱生命，不要漠视生命的珍贵!请珍爱自己，不 要漠视家人的心碎!
在救治中，要遵循先救重伤者、老人、儿童 及妇女的原则。
发生踩踏事故怎么办？
判断伤势的依据有
神志不清、呼之不应 者伤势较重
血压下降、瞳孔放大 者伤势较重
脉搏急促而乏力者伤 势较重
有明显外伤，血流不 止者伤势较重
主/题/班/会
谢谢大家的观看
STAMPEDE SAFETY EDUCATION
中/小学生安全教育培训
在拥挤人群中，左手握拳，右手握住左手手腕，双肘 撑开平放胸前，形成一定空间保证呼吸
发生踩踏事故怎么办？
指示标志和提示
楼道安全出口标志
疏散通道指示标志
标志和提示
当心滑到
安全标示
发生踩踏事故怎么办？
指示标志和提示
上下楼梯 提示标语
发生踩踏事故怎么办？
预防踩踏事故
塘中学系鞋带发生踩踏事件
记者赶到土塘中学时,发现该校静悄悄的,学生和教师都不见踪影。 路边一名学生告诉记者,学校已经全部放了假,但何时回校上课并 未通知。记者找到惨案发生的教学楼看到.从3楼到1楼的楼梯台 阶上,虽已经过清扫.但仍有明显的摩擦痕迹。
据九江市政法委副书记 柯军说,事件引起该市 领导高度重视,市委市 政府已组织专案组调查 事故原因,目前,该校校
主/题/班/会
防踩踏安全教育
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久而久之，他们不但会失去对汉语学 习的兴 趣，甚 至还会 产生畏 惧心理 ，这些 学生与 其他学 生之间 的差距 也就越 来越大 。
1、2004年2月5日，北京市密云
县在举办迎春灯展过程中，由于领 导和管理责任不落实，导致彩虹桥 上拥挤、踩踏。造成37人死亡、37 久而久之，他们不但会失去对汉语学习的兴趣，甚至还会产生畏惧心理，这些学生与其他学生之间的差距也就越来越大。 人受伤的特大伤亡事故。
久而久之，他们不但会失去对汉语学 习的兴 趣，甚 至还会 产生畏 惧心理 ，这些 学生与 其他学 生之间 的差距 也就越 来越大 。
柬埔寨
久而久之，他们不但会失去对汉语学 习的兴 趣，甚 至还会 产生畏 惧心理 ，这些 学生与 其他学 生之间 的差距 也就越 来越大 。
2010年11月22日晚，柬埔寨首都金边钻石岛 送水节活动上发生踩踏事件，已造成349人死 亡 ，410人受伤。
久而久之，他们不但会失去对汉语学 习的兴 趣，甚 至还会 产生畏 惧心理 ，这些 学生与 其他学 生之间 的差距 也就越 来越大 。
01
Part one
踩踏时间回顾 久而久之，他们不但会失去对汉语学习的兴趣，甚至还会产生畏惧心理，这些学生与其他学生之间的差距也就越来越大。
久而久之，他们不但会失去对汉语学 习的兴 趣，甚 至还会 产生畏 惧心理 ，这些 学生与 其他学 生之间 的差距 也就越 来越大 。
02
2009年10月，四川省通江县广纳镇中心
04 小学发生学生踩踏事故：8名学生死亡，
27名学生受伤，其中7人重伤
久而久之，他们不但会失去对汉语学 习的兴 趣，甚 至还会 产生畏 惧心理 ，这些 学生与 其他学 生之间 的差距 也就越 来越大 。
05
5、2009年12月，湖南省湘乡市一私立 学校育才 中学发生踩踏事故：8人罹难， 26人受伤
久而久之，他们不但会失去对汉语学 习的兴 趣，甚 至还会 产生畏 惧心理 ，这些 学生与 其他学 生之间 的差距 也就越 来越大 。
2005年8月31日伊拉克首都巴格达 灾难性踩踏事件,踩踏事件共造成 953人死亡，815人受伤
起因是当时突然有人谎称有自杀式炸弹袭 击，桥上数千人顿时一片混乱。一句谎言， 一次虚惊，一项阴谋酿成人间悲剧
01
目录
02
久而久之，他们不但会失去对汉语学 习的兴 趣，甚 至还会 产生畏 惧心理 ，这些 学生与 其他学 生之间 的差距 也就越 来越大 。
踩踏事件回顾
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久而久之，他们不但会失去对汉语学 习的兴 趣，甚 至还会 产生畏 惧心理 ，这些 学生与 其他学 生之间 的差距 也就越 来越大 。
久而久之，他们不但会失去对汉语学 习的兴 趣，甚 至还会 产生畏 惧心理 ，这些 学生与 其他学 生之间 的巴格达
2005年10月，新疆阿克苏市农一师第二
中学附小发生踩踏事故：13名小学生受 01
伤，其中1名身亡
2006年11月，江西都昌县土塘中学因学
生系鞋带引发一起踩踏事件，造成6人死 亡，39名学生受伤
久而久之，他们不但会失去对汉语学 习的兴 趣，甚 至还会 产生畏 惧心理 ，这些 学生与 其他学 生之间 的差距 也就越 来越大 。
如何自防自救
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久而久之，他们不但会失去对汉语学 习的兴 趣，甚 至还会 产生畏 惧心理 ，这些 学生与 其他学 生之间 的差距 也就越 来越大 。
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久而久之，他们不但会失去对汉语学 习的兴 趣，甚 至还会 产生畏 惧心理 ，这些 学生与 其他学 生之间 的差距 也就越 来越大 。
2020
防踩踏安全教育班会
安全教育的最终目标是促使学生形成安全行为,从而在学习生活中远 离安全事故
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久而久之，他们不但会失去对汉语学 习的兴 趣，甚 至还会 产生畏 惧心理 ，这些 学生与 其他学 生之间 的差距 也就越 来越大 。
6、2011年11月，新疆阿克苏市第五小学
06 发生踩踏事故：6人重伤，34人为轻伤。
02
Part two
如何自防自救 久而久之，他们不但会失去对汉语学习的兴趣，甚至还会产生畏惧心理，这些学生与其他学生之间的差距也就越来越大。
久而久之，他们不但会失去对汉语学 习的兴 趣，甚 至还会 产生畏 惧心理 ，这些 学生与 其他学 生之间 的差距 也就越 来越大 。
踩踏事件回顾
二、国内踩踏事故
北京
2、2014年12月31日晚23点35分时，上海
市黄埔区外滩在群众自发进行的迎新年活动 中发生拥挤踩踏事件。截至目前，事件已造 成36人死亡，47人受伤，伤者多是学生。
宣讲人：XXX 时间：XXX.XX.
久而久之，他们不但会失去对汉语学 习的兴 趣，甚 至还会 产生畏 惧心理 ，这些 学生与 其他学 生之间 的差距 也就越 来越大 。
久而久之，他们不但会失去对汉语学 习的兴 趣，甚 至还会 产生畏 惧心理 ，这些 学生与 其他学 生之间 的差距 也就越 来越大 。
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上海
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踩踏事件回顾
三 .学校踩踏事故
2007年8月，云南曲靖市马龙县一所小学 03
发生踩踏事件：17名小学生不同程度受伤， 其中2名学生伤势比较严重
久而久之，他们不但会失去对汉语学 习的兴 趣，甚 至还会 产生畏 惧心理 ，这些 学生与 其他学 生之间 的差距 也就越 来越大 。
久而久之，他们不但会失去对汉语学 习的兴 趣，甚 至还会 产生畏 惧心理 ，这些 学生与 其他学 生之间 的差距 也就越 来越大 。