枣巷中学2012年开展学雷锋活动方案
中学“学雷锋”活动方案
中学“学雷锋”活动方案学雷锋活动方案一、活动目标通过开展“学雷锋”活动，旨在：1.弘扬雷锋精神，培养学生良好的品德和价值观；2.提高学生的社会责任感和奉献精神；3.培养学生的团队合作意识和互助精神；二、活动内容1.学雷锋事迹讲座或班会展示：邀请雷锋事迹研究专家或老兵，为学生做相关讲座，或由学生自己组织并展示讲述雷锋的故事，通过近距离接触雷锋精神，引导学生深入了解雷锋，感受他的奉献精神和无私行为。
2.志愿者活动：组织学生参加社区义务劳动，如清洁卫生、扫除街道等，让学生亲身体验雷锋精神，提高他们的社会责任感和奉献精神。
3.倡导文明行为：开展文明交往、文明礼仪教育，推动学生在校内外养成良好的行为习惯，教育他们做一个有修养、有素质的中学生。
4.微心愿实现：了解学生或社区中有困难的人的需求，通过收集微心愿，组织学生以实际行动为他们完成心愿，让学生体验到帮助别人的快乐。
5.环保行动：组织学生参与环保活动，如种树、垃圾分类等，加强对环保意识的培养，培养学生对自然环境的关注和保护。
6.爱心义卖：学生自愿捐出一些物品，进行义卖，所得款项用于帮助贫困地区的学生购买文具、书籍等，增加学生对困难地区学生的关心。
7.学雷锋演讲比赛：组织学生进行学雷锋演讲比赛，通过比赛的形式，增强学生对雷锋精神的理解，培养他们的表达能力和逻辑思维能力。
8.集体活动：组织学生定期进行集体活动，如观看雷锋题材的电影、读书分享会等，通过集体活动强化学生对雷锋精神的深入理解。
9.学雷锋手抄报、海报制作：鼓励学生自愿参与学雷锋手抄报和海报的制作，通过手工制作，锻炼学生的动手能力和创造力，同时为校园营造学雷锋的氛围。
三、活动实施步骤1.制定活动计划：明确活动目标、内容、时间、地点等，制定详细的活动计划，并征求领导、教师和学生的意见。
2.宣传动员：通过班会、校报、悬挂宣传横幅等形式，广泛宣传活动，动员全校师生积极参与。
3.筹备准备：准备相关资料、宣传材料和活动需要的设备，如讲座用的音响设备、志愿者活动所需的工具等。
中学生学雷锋的活动方案
中学生学雷锋的活动方案活动方案：中学生学雷锋的活动方案一、活动背景雷锋同志是我国著名的共产主义战士和模范劳动者，他的精神代表了中华民族的优秀传统美德。
为了宏扬雷锋精神，培养中学生的社会责任感和奉献精神，我们计划开展中学生学雷锋的活动。
二、活动目标1. 培养学生的爱国情怀和社会责任感；2. 培养学生的奉献精神和乐于助人的品质；3. 提升学生的团队合作意识和组织能力；4. 增强学生的社会实践能力和社交能力。
三、活动内容1. 学雷锋故事分享会安排一次学雷锋故事分享会，邀请学校的老师、家长和社区的老人来讲述雷锋的事迹和他的奉献精神。
通过听故事的方式，让学生了解雷锋的生平和他的助人为乐的精神。
2. 社区服务活动组织学生参预社区服务活动，例如清洁街道、慰问孤寡老人、义务劳动等。
通过实际行动，让学生亲身体验雷锋精神的力量，培养他们的奉献意识和乐于助人的品质。
3. 爱心捐赠活动组织学生进行爱心捐赠活动，采集物资或者筹集资金，用于匡助贫困地区的学生或者其他需要匡助的群体。
通过捐赠行动，让学生感受到匡助他人的快乐，并激发他们的社会责任感。
4. 创意手工制作比赛举办创意手工制作比赛，鼓励学生设计并制作与雷锋精神相关的手工作品。
通过参预比赛，学生可以发挥创造力，表达对雷锋精神的理解和赞叹，同时培养他们的团队合作意识和组织能力。
5. 雷锋精神主题班会在班级中组织雷锋精神主题班会，让学生分享自己对雷锋精神的理解和感悟，鼓励他们互相学习、互相匡助，形成良好的班级氛围。
班会中可以进行雷锋精神相关的游戏、讨论和互动活动，增强学生对雷锋精神的认同和践行意识。
四、活动实施方式1. 组织形式活动可以以班级为单位进行，也可以跨班级组织。
可以由学校的老师和学生会负责组织和协调。
2. 时间安排活动可以在学校课余时间进行，也可以利用周末或者假期进行。
根据实际情况，可以选择连续几天或者分散在一段时间内进行。
3. 宣传推广在学校内部和社区内进行宣传推广，利用校园广播、班级公告、社交媒体等渠道宣传活动内容和时间，吸引更多的学生参预。
中学生学雷锋活动方案
中学生学雷锋活动方案一、活动背景雷锋，这个名字对于我们来说并不陌生。
他的事迹和精神影响了一代又一代的中国人。
在当今社会，雷锋精神依然具有重要的意义和价值。
中学生作为新时代的接班人，更应该学习和传承雷锋精神，培养关爱他人、助人为乐、无私奉献的品质。
为了让同学们更好地了解雷锋精神，积极参与到学雷锋活动中来，我们制定了本活动方案。
二、活动主题“传承雷锋精神，争做新时代好少年”三、活动目的1、让同学们深入了解雷锋的事迹和精神，感受其伟大和崇高。
2、培养同学们关爱他人、乐于助人的良好品德，增强社会责任感。
3、通过实际行动，践行雷锋精神，营造积极向上、互帮互助的校园氛围。
四、活动时间具体活动时间五、参与人员全体中学生六、活动安排（一）宣传动员阶段1、利用学校广播、宣传栏、班级微信群等渠道，广泛宣传雷锋的事迹和精神，营造浓厚的活动氛围。
2、举行“学雷锋活动”启动仪式，校长发表动员讲话，向全体同学发出学习雷锋的倡议。
（二）学习教育阶段1、组织同学们观看雷锋事迹的纪录片或电影，让大家直观地了解雷锋的成长历程和奉献精神。
2、开展主题班会，让同学们分享自己所了解的雷锋故事，交流对雷锋精神的理解和感悟。
3、举办雷锋精神主题演讲比赛，鼓励同学们用自己的语言表达对雷锋精神的敬意和传承的决心。
（三）实践行动阶段1、开展“爱心义卖”活动同学们将自己闲置的书籍、文具、玩具等物品带到学校进行义卖，所得款项用于资助贫困学生或购买学习用品捐赠给贫困地区的学校。
记得有一次，我们班的小明同学拿出了他珍藏已久的一本漫画书，那可是他的心爱之物，但为了能帮助更多的人，他毫不犹豫地拿了出来。
在义卖现场，同学们热情高涨，纷纷吆喝着推销自己的物品，整个场面热闹非凡。
通过这次活动，不仅让同学们体验到了奉献的快乐，也锻炼了大家的社交能力和团队合作精神。
2、组织“关爱孤寡老人”志愿服务同学们分组前往周边社区的孤寡老人家中，为他们打扫卫生、整理房间、陪他们聊天解闷。
中学学雷锋活动计划
中学学雷锋活动计划活动名称：中学学雷锋活动计划活动目标：通过学雷锋活动，激发中学生的社会责任感和奉献精神，培养学生良好的品德和价值观，促进学生的综合素质发展。
活动时间：根据学校的具体安排，可以选择在雷锋诞辰纪念日，或者其他适合的时间进行活动。
活动内容：1. 了解雷锋：组织学生观看雷锋事迹的纪录片、演讲视频等，介绍雷锋的生平和奉献精神，引导学生了解雷锋精神的内涵和意义。
2. 学雷锋经典活动：组织学生进行一些学雷锋的经典活动，如扫地、擦桌子、帮助老人等，让学生亲身体验雷锋精神，体会奉献的快乐。
3. 社区服务：引导学生到社区、医院、敬老院等地进行志愿服务，为社会做出一些实际贡献。
可以组织捐赠衣物、书籍、食品等物资，或者组织义卖等活动筹集善款，帮助需要帮助的人群。
4. 学雷锋故事分享：组织学生分享自己或者他人身边的学雷锋故事，鼓励学生将身边的小善举变成学雷锋的具体行动，互相鼓励和激励。
5. 文艺表演：组织学生进行学雷锋主题的文艺表演，如话剧、歌曲演唱、舞蹈等，通过艺术形式展示雷锋精神，提升学生的艺术修养，传递正能量。
6. 学雷锋主题展览：组织学生参与学雷锋主题的绘画、摄影、手工制作等活动，通过展览的形式展示学生对雷锋精神的理解和表达，培养学生的创造力和表达能力。
7. 雷锋经典语录朗诵比赛：组织学生进行雷锋经典语录朗诵比赛，激发学生对雷锋精神的深入思考，提高学生的口语表达能力。
8. 学生互助关爱：通过组织学生之间的互助活动，鼓励学生帮助同学解决学习和生活中的困难，建立良好的同学关系和互助机制。
活动评估：对学生参与活动的积极性和实际行动进行评估，评选出优秀学雷锋活动个人和集体，激励更多学生参与到学雷锋活动中。
同时，通过学生的反馈和评价，总结活动的经验和不足，为今后的学雷锋活动提供改进的依据。
活动延伸：将学雷锋活动与学校日常的美德教育和志愿服务相结合，形成长期推进的机制，让学雷锋活动成为中学生学习和生活的常态。
中学学雷锋活动方案（3篇）
中学学雷锋活动方案一、指导思想：雷锋精神是我们中华民族宝贵的精神财富。
几十年来，它激励着一代又一代的青少年健康成长，促进了社会文明的进步。
校园是青少年健康成长的摇篮，提倡“以德育人”，雷锋精神就是最重要的组成部分。
因此，我校政教处、团委根据学校德育工作重点和思路，结合市教育局的有关精神，制定我校学雷锋活动方案。
望各班认真组织实施，积极行动起来。
二、活动主题：学雷锋、见行动、树新风。
三、活动原则：有计划、有组织、有活动、有效果。
四、活动目的：1、了解雷锋精神的内涵。
2、在实践中体验雷锋精神的魅力。
3、通过“身边的雷锋”互助活动，增强集体凝聚力。
五、活动实施：学习、宣传、发动阶段(____月____日____月____日)学雷锋，我行动阶段(____月____日____月____日)坚持岗位学雷锋阶段(____月____日____月____日)总结评比阶段(____月____日____月____日)(一)学习、宣传、发动(____年____月____日____月____日)：政教处、团委进行“学雷锋活动月”动员，向全校师生发出“向雷锋同志学习，开展学雷锋活动”的倡议。
学校将通过黑板报、国旗下讲话、主题团队日活动等形式，宣传学习雷锋同志爱党、爱国、无私奉献、勤俭节约、勤奋学习、团结友爱、乐于助人的良好品质，努力营造活动氛围。
号召全体同学学雷锋，做雷锋，争当新时期好公民。
要求：1、学校出一期学习雷锋精神的黑板报，要求内容充实、图文并茂、生动形象。
2、各班级召开一次学雷锋主题班会。
学习、宣传雷锋精神实质，结合学习、生活实际开展一次大讨论，重点讨论现时期如何学雷锋，要求人人发言，分组讨论，记录详实。
3、结合38国际妇女节，各学生要争做一名感恩小雷锋，制作一张节日贺卡送给妈妈，为妈妈做一件家务活。
(二)学雷锋、我行动(____月____日____月____日)：从实际行动中学习、体会雷锋同志平凡中见其伟大的人格品质。
中学生学雷锋的活动方案
中学生学雷锋的活动方案一、活动目的学雷锋活动是一项高尚的社会实践活动，旨在培养中学生学习雷锋精神，形成良好的品德、习惯和行为，促进他们全面发展。
通过学雷锋活动，培养学生的奉献精神、助人为乐的意识，增强爱国情怀，提高他们的社会责任感和集体意识，锻炼他们的实践能力和团队合作精神。
二、活动内容1.应急援助行动学校可以组织学生参与社会应急援助行动，包括抗击自然灾害、援助贫困地区、支教支农等，增强学生对困难群体的关心与帮助意识。
可以组织学生开展物资募捐活动，定期捐助贫困地区的学生阅读、体育用品等。
2.社区服务活动学生可以组成志愿者队伍，通过组织参与社区服务活动，为弱势群体提供帮助。
可以组织学生参与居民区的环境整治、社区清洁活动，以及为老人、残疾人提供日常生活帮助等。
此外，学生还可以参与社区清洁和植树活动，提高学生的环保意识和责任感。
3.板报展示学校可以开展以学雷锋精神为主题的板报展示活动，通过整理学雷锋事迹，设计宣传海报，激发学生爱岗敬业、诚实守信、乐于助人的精神，倡导学生践行雷锋精神的具体行动。
4.志愿服务队建设学校可以建立学生志愿服务队，以提供社区服务为主要任务，在培训学生的同时，开展形式多样的志愿服务活动；同时，可以邀请相关领域的专家为志愿者进行培训，提高学生的服务能力和专业水平。
三、活动组织1.活动主办方学校可以作为活动的主办方，由班主任、辅导员等教师主持活动组织和管理工作，辅导学生参与学雷锋活动的策划和实施。
2.活动时间学雷锋活动可安排在适当的时间段开展，例如每年的“三月三”活动期间，可以将学雷锋活动与“星光大道”等社会实践活动结合起来进行。
3.活动对象中学生是活动的主要对象，可以通过班级、社团、社区等组织形式安排学生参与学雷锋活动。
4.活动宣传学校可以通过宣传栏、宣传画、校内广播等方式，向全体师生宣传学雷锋活动的意义、目的和具体安排，鼓励学生踊跃参与。
四、活动评估1.活动过程评估组织者可以在活动实施过程中进行评估，包括学生参与度、活动效果等方面，及时发现问题并加以改进。
中学生学雷锋活动策划书
中学生学雷锋活动策划书一、活动背景雷锋是中国共产党的优秀党员，也是中国社会主义精神文明建设的杰出代表。
为了宏扬雷锋精神，培养中学生的社会责任感和奉献精神，我们计划举办一场中学生学雷锋活动。
二、活动目的1. 宏扬雷锋精神：通过学习雷锋的事迹和精神，激发中学生的爱国情怀和社会责任感，培养他们的奉献精神和助人意识。
2. 培养中学生的团队合作意识：通过参预各种志愿服务活动，让中学生学会与他人合作，培养他们的团队合作意识和沟通能力。
3. 提高中学生的社会实践能力：通过实践活动，让中学生亲身体验社会，增加他们的社会实践能力和生活经验。
三、活动内容1. 学雷锋讲座：邀请有经验的讲者，通过生动的讲述和多媒体展示，向中学生介绍雷锋的事迹和精神，激发他们的学习兴趣和参预热情。
2. 志愿服务活动：组织中学生参预各类志愿服务活动，如社区清洁、老人陪伴、义务劳动等，让他们亲身体验奉献和助人的快乐。
3. 学雷锋主题班会：在班级内组织学雷锋主题班会，让中学生分享自己的学习雷锋经历和感悟，促进班级的团结和友爱。
4. 学雷锋手抄报和绘画比赛：组织中学生参预学雷锋手抄报和绘画比赛，通过艺术形式展现雷锋精神，激发他们的创造力和艺术才华。
四、活动时间和地点1. 活动时间：计划在每年的3月5日至3月10日期间举行，以记念雷锋逝世的日子。
2. 活动地点：学校内的教室、操场、社区、敬老院等各个场所。
五、活动预算1. 学雷锋讲座费用：估计2000元，包括讲者的讲座费、交通费和住宿费等。
2. 志愿服务活动费用：估计3000元，用于购买志愿服务所需的物资和器材等。
3. 学雷锋手抄报和绘画比赛费用：估计1000元，用于奖品和比赛所需的材料等。
4. 其他费用：估计1000元，用于活动宣传、场地租赁和餐饮等。
六、活动宣传1. 制作宣传海报：在学校的公告栏、教室和社区等地方张贴宣传海报，向中学生宣传活动内容和时间地点。
2. 利用校园广播：通过校园广播宣传活动信息，提醒中学生参预活动。
中学生学雷锋的活动方案
中学生学雷锋的活动方案一、活动背景雷锋是我国著名的革命先烈和社会活动家，他的精神代表着无私奉献、助人为乐的价值观。
为了培养中学生的社会责任感和公民意识，提高他们的社会实践能力，我们制定了中学生学雷锋的活动方案。
二、活动目标1. 培养中学生的社会责任感和公民意识，提高他们的社会实践能力。
2. 培养中学生的团队合作精神和互助精神，增强他们的集体荣誉感。
3. 培养中学生的创新思维和实践能力，提高他们的问题解决能力。
三、活动内容1. 学习雷锋精神：组织中学生观看雷锋纪录片，进行雷锋事迹的学习和讨论，了解雷锋的奉献精神和行为模范。
2. 社区服务活动：组织中学生参与社区服务活动，如义务植树、志愿者活动、帮助社区老人等，让他们亲身感受到奉献他人的快乐和意义。
3. 创意实践活动：鼓励中学生发挥自己的创造力和想象力，组织他们开展创意实践活动，如设计公益海报、编写雷锋故事书等，展示他们对雷锋精神的理解和表达。
4. 主题讲座和座谈会：邀请社会各界的专家学者和志愿者代表来校进行主题讲座和座谈会，与中学生分享他们的奉献经历和心得体会，激发中学生的学习热情和社会责任感。
四、活动实施1. 活动时间：根据学校的实际情况，确定活动时间，一般可安排在寒暑假期间或者周末。
2. 活动组织：学校成立学雷锋活动组织委员会，负责活动的策划、组织和协调工作。
活动组织委员会由学校领导、老师和学生代表组成。
3. 活动宣传：通过学校官方网站、校报、宣传栏等渠道宣传活动内容和宣传海报，吸引更多的中学生参与。
4. 活动评选：根据中学生的参与情况和活动表现，评选出学雷锋活动的优秀个人和团队，并给予奖励和表彰。
五、活动效果评估1. 参与人数统计：统计活动期间参与学雷锋活动的中学生人数，并与之前的数据进行对比，评估活动的参与度。
2. 反馈问卷调查：向参与活动的中学生发放反馈问卷，了解他们对活动的评价和建议，以便改进活动方案。
3. 活动成果展示：组织中学生将活动成果进行展示，如展览、演讲、作品展等，让更多的人了解中学生学雷锋活动的效果和意义。
中学学雷锋活动计划2篇
中学学雷锋活动计划 (3)中学学雷锋活动计划 (3)精选2篇（一）活动名称：中学学雷锋活动计划活动对象：中学生活动时间：一个学年内，每月进行一次学雷锋活动活动地点：校园内及社区活动目标：通过学习和实践雷锋精神，培养学生的社会责任感、奉献精神和团队协作能力。
活动内容：1. 观影学雷锋：每月选取一部关于雷锋精神的电影进行观影，组织学生进行影评和交流讨论。
2. 学雷锋演讲比赛：开展学雷锋演讲比赛，鼓励学生分享自己对雷锋精神的理解和感悟，并选取优秀的演讲作为校内宣传活动。
3. 雷锋标语创作：组织学生参与雷锋标语创作活动，设计和制作雷锋标语牌，用于校园、社区及公共场所的宣传。
4. 学雷锋志愿服务活动：每月选取一个主题，组织学生进行志愿者服务活动，如扶老助残、义务家教、环境保护等，引导学生通过实践来增加对社会问题的了解并积极参与解决。
5. 创办雷锋小组：鼓励学生自发组建雷锋小组，定期进行志愿服务活动，如扶老助残、义务家教、义卖筹款等，通过团队协作提高学生的组织能力和合作精神。
6. 学雷锋知识竞赛：组织学生参加学雷锋知识竞赛，通过知识竞赛的方式加深学生对雷锋精神的了解和认知。
7. 雷锋故事分享会：每月选取一个雷锋的故事进行分享会，通过分享会向学生传递雷锋的思想和精神，激励学生努力践行雷锋精神。
8. 开展学雷锋主题班会：每月在班会上组织学生进行学雷锋主题班会，引导学生讨论和反思在日常生活中如何体现雷锋精神。
以上活动通过不同形式和内容的设计，旨在培养学生的社会责任感和奉献精神，增强他们对社会问题的关注和解决能力，并通过实践活动提高学生的团队合作能力和组织能力，进一步培养学生的综合素质。
中学学雷锋活动计划 (3)精选2篇（二）计划名称：中学学雷锋活动计划目标：通过开展学雷锋活动，培养学生的社会责任感和奉献精神，促进同学们的全面发展和成长。
时间：连续进行一个学期或一个学年。
活动安排：1. 宣传推广阶段：- 在学校官方网站和宣传栏上发布学雷锋活动相关内容，包括活动目的、意义和计划。
中学2012年度学雷锋活动总体方案
中学2012年度学雷锋活动总体方案雷锋精神是我们中华民族宝贵的精神财富。
四十多年来，它激励着一代又一代的青少年健康成长，促进了社会文明的进步，社会风气的好转。
校园是青少年健康成长的摇篮，提倡“以德育人”，雷锋精神就是最重要的组成部分。
为促进学校良好校风的形成，营造学生健康成长的环境，学校把三月份定为学雷锋活动月，并制定方案如下：一、总体要求：全校每个班都要在学雷锋活动月中行动起来，积极学习雷锋精神，开展各种学雷锋活动，力求做到全校范围内地面无痰迹，校园无纸屑，桌面无刻画，墙壁无脚印，出言无脏话。
同学们要严格遵守《学生管理制度》的要求，从身边的小事做起，争取向粗鲁告别，向陋习告别，向坏事告别；把礼貌带进校园，把微笑带给同学，把孝敬带给家长，把谦让带给他人。
二、具体活动要求：（1）校团委做“学雷锋活动月”动员，向全校师生发出向雷锋同志学习，开展学雷锋活动的倡议。
（2）以班级为单位出版以“弘扬雷锋精神”为主题的黑板报进行评比，设一等奖一名、二等奖二名、三等奖三名。
（3）每一位同学在这次活动中都应该更加严格的要求自己，在纪律、卫生、文明举止方面展开竞争，不断改正自己的缺点，人人争做“语言文明、举止高雅、助人为乐、大公无私”的二十一世纪的好青年。
（4）立足校园，走向社会，各班以班级为单位既可以组织志愿者建立卫生保洁队等形式的学雷锋活动小分队，在校园内开展清扫卫生死角、清洁墙壁脚印、保持校园清洁卫生的美化校园活动，也可以在校外开展学雷锋活动，以班为单位慰问福利院、敬老院和孤儿院，为街道、社区开展学雷锋活动。
（5）各班团支部要积极组织本班同学撰写以“学雷锋、树新风”为主题的广播稿，稿件字数在300-500字左右，由校团委组织评选优秀广播稿作品，设一等奖一名、二等奖二名、三等奖三名。
（6）总结评比。
各班将本班学雷锋活动总结，交到校团委。
校团委将对学雷锋活动月中表现出来的好人好事，典型事迹进行宣传报道，并评选出“学雷锋先进集体”。
中学生学雷锋的活动方案
中学生学雷锋的活动方案一、活动背景随着社会的发展，中学生的思想觉悟和社会责任感的培养变得尤为重要。
雷锋同志是我们党历史上一位杰出的共产主义战士，他的崇高品质和无私奉献精神对于中学生的成长具有重要意义。
为了引导中学生学习雷锋，树立正确的价值观和社会责任感，我们制定了以下中学生学雷锋的活动方案。
二、活动目标1. 培养学生的社会责任感和奉献精神；2. 培养学生的团队合作意识和组织能力；3. 增强学生的社会实践能力，提高他们的社会适应能力；4. 培养学生的感恩之心，关爱他人，传递爱心。
三、活动内容1. 学习雷锋精神：组织中学生观看雷锋纪录片、阅读雷锋的事迹和雷锋日记，通过讲座、讨论等形式，引导学生了解雷锋的崇高品质和无私奉献精神。
2. 社区志愿服务：组织学生前往社区开展志愿服务活动，如清洁卫生、植树造林、为老人送温暖等，让学生亲身参与社区建设，感受奉献的快乐。
3. 校园文明行动：组织学生开展校园文明行动，包括整理教室、保持环境卫生、礼貌待人等，培养学生良好的生活习惯和社会行为规范。
4. 爱心义卖活动：组织学生筹备义卖活动，将所筹得的善款用于帮助贫困地区的学生，通过实际行动传递爱心，帮助他人。
5. 社会调研与报告：组织学生进行社会调研，了解社会问题和困难群体的现状，鼓励学生撰写调研报告，提出解决方案，培养学生的社会观察力和解决问题的能力。
四、活动计划1. 活动准备阶段：确定活动目标、制定活动计划、组织相关资料、联系社区和学校的合作。
2. 活动宣传阶段：通过校内宣传栏、班级会议、家长会等方式宣传活动内容和意义，鼓励学生积极参与。
3. 活动实施阶段：按照活动计划，组织学生参与各项活动，确保活动顺利进行。
4. 活动总结阶段：组织学生进行活动总结和反思，评选优秀志愿者，并向学校和社区进行活动成果的汇报。
五、活动评估与反馈1. 设立评估指标：制定评估指标，如参与人数、活动效果、学生反馈等，以衡量活动的实际效果。
2. 进行评估与反馈：通过问卷调查、座谈会等方式，对活动进行评估和反馈，收集学生的意见和建议，为今后的活动改进提供参考。
中学生学雷锋活动策划书 (2)
中学生学雷锋活动策划书学雷锋活动策划书一、活动背景：学雷锋活动是一项旨在培养中学生良好品德和社会责任感的重要活动。
通过参与学雷锋活动，中学生可以学习雷锋精神，培养乐于助人、关爱他人和奉献社会的价值观念，同时提高他们的团队合作能力和社交技巧。
本次活动旨在激发中学生的社会责任感，培养他们的公民意识和社会参与能力。
二、活动目标：1. 培养中学生的社会责任感和公民意识。
2. 弘扬雷锋精神，传承中华民族优秀传统文化。
3. 提高中学生的团队合作能力和社交技巧。
4. 培养中学生的乐于助人、关爱他人和奉献社会的价值观念。
三、活动内容：1. 学雷锋知识讲座：邀请专家学者为学生讲解雷锋的事迹和精神内涵，激发学生对雷锋的认同和敬仰之情。
2. 社区服务活动：组织中学生到社区开展志愿服务，如扫街、植树、清理公共场所等，让学生亲身参与社会公益事务。
3. 雷锋故事分享会：组织学生分享自己在日常生活中遇到的雷锋式行为，鼓励他们在生活中发现和传递爱心。
4. 制作学雷锋宣传展板：让学生自行设计和制作学雷锋宣传展板，通过展板展示雷锋精神，引导更多的人关注和参与学雷锋活动。
5. 学雷锋主题演讲比赛：组织学生参加学雷锋主题演讲比赛，通过比赛的方式提高学生的演讲能力和表达能力。
6. 学雷锋手抄报比赛：组织学生参加学雷锋手抄报比赛，通过手抄报的形式宣传雷锋精神，培养学生的创造力和艺术修养。
四、活动计划：1. 时间安排：活动将在学校的寒暑假期间进行，具体时间为每年的7月和12月。
2. 活动地点：活动地点将在学校和社区之间进行，包括学校的教室、礼堂以及社区的公共场所等。
3. 参与人员：活动将邀请全校中学生参与，同时也欢迎社区居民和其他学校的学生参与。
4. 活动宣传：通过学校的校报、校园广播、宣传栏等方式进行活动宣传，同时也可以利用社交媒体平台进行宣传，如微信公众号、微博等。
5. 活动组织：活动将由学校的学生会和社团组织负责组织和执行，同时也可以邀请社区组织和相关专家进行指导和协助。
中学 学雷锋活动计划
关于深入开展2012年“与雷锋同行，建幸福校园”活动的通知各处室、工会团委、妇委会：为了进一步加强未成年人的思想道德建设，弘扬中华传统美德，学习助人为乐的雷锋精神，培养学生养成良好的学习、生活习惯，营造文明、和谐的校园氛围，加强我校精神文明建设，优化教书育人环境，结合学校的实际，决定三月份在全校范围内大力开展“与雷锋同行，建幸福校园”学雷锋主题教育活动，号召全校广大学生行动起来，让雷锋精神在校园内闪光。
一、活动目的通过开展各种形式的学习和实践活动，宣传雷锋同志的光辉事迹，正确认识雷锋精神的实质，并以此为契机，强化学生的传统美德和公民道德意识，规范学生行为，提高学生素质，从而推动我校德育工作向纵深发展。
二、活动主题：与雷锋同行，建幸福校园三、活动时间：3月份四、实施步骤：第一阶段：宣传发动周(3月1日—3月9日)1、召开“学雷锋”动员大会。
3月5日下午7、8节学校将召开“学雷锋活动月动员大会”，宣讲学习雷锋的重大意义，部署活动安排，提出具体活动要求，拉开我校全年学雷锋活动的序幕。
（初一级部参加）2、3月5日升旗时，由学生会向全校同学发出学雷锋倡议书，宣传雷锋精神的现实意义，提高全体学生的思想认识。
3、各班出一期以“雷锋精神伴我成长”为主题的黑板报。
大力宣传雷锋精神，使雷锋精神深入人心，为学雷锋活动营造氛围。
（3月 14日宣传部检查）4、各班开展学唱一首雷锋歌曲。
为丰富学生学习生活，要求各班利用午唱、音乐课等时间组织学生学唱《学习雷锋好榜样》、《接过雷锋的枪》等系列代表雷锋精神的歌曲。
3月底，学校将组织一次歌咏比赛。
5、3月5日下午7、8节，各班利用多媒体观看电影《离开雷锋的日子》，感悟雷锋精神，观影后每个同学都要写出心得体会，并利用以后的班会课进行交流。
（初一级部时间推后，可以到团委考取影片）第二阶段：主题活动周（3月10日—3月25日）1、主题一：用雷锋精神完善自我（1）、3月12日各班级利用班会课举行“学雷锋，树新风，告别缺点，发掘优点”主题讨论会。
中学“学雷锋系列活动”方案
中学“学雷锋系列活动”方案学雷锋系列活动方案一、活动目的中学“学雷锋系列活动”的目的是：通过组织开展一系列学雷锋主题的活动，倡导社会主义核心价值观，培养学生良好的品德、积极向上的精神风貌，增强学生的社会责任感和奉献精神，培养学生的团队合作意识和实际动手能力，提高学生的综合素质。
二、活动内容1. 雷锋事迹宣传重点宣传雷锋事迹，通过图片、视频、文章等形式向学生展示雷锋的生平事迹和优秀品质，激发学生学习雷锋、向雷锋学习的热情。
2. 学雷锋知识竞赛组织学雷锋知识竞赛活动，鼓励学生通过学习了解雷锋的事迹和思想，增强对雷锋精神的认识和理解。
3. 社区服务活动组织学生参与社区服务活动，包括清扫环境、慰问老人、义务劳动等，通过实际行动践行雷锋精神，传递正能量。
4. 家庭亲子活动开展家庭亲子活动，鼓励学生与家人一起参与志愿服务，共同体验雷锋精神的力量，并通过亲子对话、亲子游戏等活动，增进家庭成员之间的感情。
5. 志愿者培训组织学生参加志愿者培训，提升学生的志愿服务能力和组织协调能力，为日后参与更广泛的志愿服务活动打下基础。
6. 集体扶贫活动组织学生参与集体扶贫活动，了解贫困地区的实际情况，通过帮助贫困家庭改善生活条件，传递友爱、互助、进步的精神。
7. 同学互助活动开展同学互助活动，组织学生为同学提供帮助，例如成立学习小组、做志愿辅导员等，促进学生之间的相互帮助和合作。
8. “践行雷锋，做好事”主题演讲比赛组织学生参加“践行雷锋，做好事”主题演讲比赛，鼓励学生分享自己的好人好事，激励更多的学生参与到雷锋活动中来。
9. 校园环境整治组织学生进行校园环境整治活动，清理垃圾、修剪树木、美化校园环境等，培养学生爱护环境的意识和习惯。
10. 学雷锋故事诵读比赛举办学雷锋故事诵读比赛，鼓励学生通过诵读学雷锋故事，表达对雷锋精神的敬仰和崇尚。
三、活动计划1. 活动筹备阶段确定活动目标与内容，制定活动计划，组织相关人员进行宣传和动员工作。
中学生学雷锋的活动方案
中学生学雷锋的活动方案一、活动背景雷锋同志是我国著名的共产主义战士和模范劳动者，他的精神代表了中华民族的优秀品质和社会主义核心价值观。
为了培养中学生的社会责任感和奉献精神，提高他们的社会实践能力和团队合作意识，我们制定了中学生学雷锋的活动方案。
二、活动目标1. 培养中学生的社会责任感和奉献精神。
2. 提高中学生的社会实践能力和团队合作意识。
3. 弘扬雷锋精神，传承中华优秀传统文化。
三、活动内容1. 学习雷锋精神：组织中学生观看雷锋事迹纪录片，开展雷锋精神教育讲座，引导他们学习雷锋的奉献精神和助人为乐的品质。
2. 社区服务活动：组织中学生走进社区，开展志愿服务活动，如清洁环境、植树造林、帮助老人购物等，让他们亲身体验社会实践，增强社会责任感。
3. 学雷锋故事分享：鼓励中学生分享自己学习雷锋的经历和感悟，通过演讲、写作等形式，让更多的人了解雷锋精神，并激励他们向雷锋学习。
4. 制作雷锋手抄报：组织中学生制作雷锋手抄报，展示雷锋的事迹和他的精神内涵，让更多的人了解雷锋，传播雷锋精神。
5. 雷锋主题讲座：邀请专家学者开展雷锋主题讲座，深入解读雷锋精神的内涵和意义，引导中学生更好地理解和践行雷锋精神。
四、活动时间和地点1. 活动时间：根据学校的安排，在寒暑假期间或者周末进行。
2. 活动地点：学校、社区、公共场所等。
五、活动组织与实施1. 活动策划：由学校教师和学生会成员共同策划活动内容和安排，确保活动的顺利进行。
2. 活动宣传：通过学校官方网站、校内广播、班级会议等渠道宣传活动内容和目的，提高中学生的参与度。
3. 活动实施：根据活动内容和安排，组织中学生参与各项活动，确保活动的顺利进行。
4. 活动评估：活动结束后，进行活动效果评估，总结经验，改进活动方案，以便今后更好地开展类似活动。
六、活动预期效果1. 提高中学生的社会责任感和奉献精神，培养他们的公民意识和社会实践能力。
2. 加强中学生的团队合作意识，培养他们的集体荣誉感和团队协作能力。
中学生学雷锋活动策划书
中学生学雷锋活动策划书学雷锋活动策划书一、活动背景学雷锋活动是为了纪念伟大的革命先烈雷锋同志，弘扬雷锋精神，培养中学生的社会责任感和奉献精神。
本次活动旨在通过开展一系列有意义的社区服务项目，引导中学生树立正确的价值观，培养他们的公民意识和团队合作能力。
二、活动目标1. 培养中学生的社会责任感：通过参与社区服务项目，让中学生深刻体会到自己对社会的影响力，培养他们的社会责任感。
2. 弘扬雷锋精神：通过学习雷锋事迹和精神，引导中学生学习雷锋的品质，如乐于助人、无私奉献等。
3. 提高中学生的团队合作能力：通过团队合作完成社区服务项目，培养中学生的团队合作能力和沟通技巧。
三、活动内容1. 学雷锋事迹宣讲会：邀请有关专家或老师给中学生进行雷锋事迹的宣讲，通过生动的故事和实例，激发中学生对雷锋精神的认同和学习兴趣。
2. 社区清洁行动：组织中学生参与社区环境整治，如清理垃圾、植树造林等，提高中学生的环保意识和社区责任感。
3. 帮扶贫困学生：组织中学生捐赠学习用品、衣物等物资，帮助贫困学生改善学习和生活条件，提高中学生的关爱他人意识。
4. 爱心义卖活动：组织中学生筹备义卖活动，将所筹集的善款用于资助贫困地区的学生，培养中学生的募捐意识和公益精神。
5. 社区志愿服务：组织中学生参与社区志愿服务，如为老人提供日常生活帮助、为幼儿园的孩子们开展游戏活动等，提高中学生的服务意识和团队合作能力。
四、活动计划1. 时间安排：活动将在下个月的周末进行，具体时间为XX年XX月XX日上午9点至下午5点。
2. 地点安排：学雷锋事迹宣讲会将在学校礼堂举行，其他活动将在社区、贫困地区等地进行。
3. 参与人员：活动面向全校中学生，鼓励广大中学生踊跃参与，同时欢迎社区居民、志愿者等加入。
4. 组织筹备：成立学雷锋活动筹备组，负责活动的组织、宣传、物资准备等工作。
五、活动预期效果1. 中学生的社会责任感得到提升，愿意主动参与社区服务活动。
2. 中学生对雷锋精神有更深入的了解，能够将其融入到日常生活中。
中学生学雷锋的活动方案
中学生学雷锋的活动方案活动方案：中学生学雷锋的活动方案一、活动背景和目的学雷锋活动是一项旨在培养中学生良好品德、激发公民意识和社会责任感的活动。
通过学习雷锋精神，引导中学生树立正确的价值观和行为准则，培养他们乐于助人、关心社会、奉献社会的意识和能力。
二、活动内容1. 学习雷锋精神组织中学生参与学习雷锋的生平事迹和精神内涵，通过讲座、展览、影视欣赏等形式，让学生了解雷锋的无私奉献、助人为乐的精神，激发他们向雷锋学习的愿望。
2. 实践活动组织中学生参与各类实践活动，包括但不限于：- 社区志愿服务：组织学生到社区、养老院、福利院等地开展志愿服务活动，如清洁环境、慰问老人、帮助弱势群体等。
- 环保行动：组织学生参与环保活动，如植树造林、垃圾分类、节约用水、减少塑料使用等。
- 关爱行动：组织学生关注社会弱势群体，如孤儿、残障人士等，开展关爱活动，如捐款、捐物、陪伴等。
- 文化传承：组织学生参与传统文化传承活动，如书法、绘画、民乐等，让学生感受传统文化的魅力。
3. 制定行动计划根据学生的兴趣和实际情况，制定学雷锋活动的行动计划。
通过学生的参与和主动性，培养他们的组织能力、团队合作意识和自我管理能力。
4. 经验分享和总结定期组织学生进行学习和实践经验的分享和总结，鼓励他们互相学习、交流和借鉴，形成良好的学习氛围。
三、活动组织与实施1. 活动时间和地点活动时间可根据学校的实际情况和学生的日程安排进行合理安排，可以选择在周末、寒暑假期间进行。
活动地点可以根据活动内容的不同进行选择，如学校、社区、公园等。
2. 活动组织活动组织应由学校相关部门和老师负责，配备足够的工作人员和志愿者，确保活动的顺利开展。
可以成立学雷锋活动筹备小组，负责活动的策划、组织和协调工作。
3. 活动宣传通过学校官方平台、校报、校园广播等渠道进行活动宣传，吸引更多的中学生参与学雷锋活动。
可以设计宣传海报、宣传视频等形式，鼓励学生积极参与。
4. 活动评估活动结束后，进行活动效果的评估，包括学生参与度、活动影响力、社会反响等方面的评估。
中学生学雷锋的活动方案
中学生学雷锋的活动方案一、活动背景学习雷锋精神是中学生思想道德教育的重要内容之一，通过开展学雷锋的活动，可以培养学生的社会责任感、奉献精神和团队合作意识，提高他们的社会实践能力和综合素质。
本文将介绍一种中学生学雷锋的活动方案，旨在引导学生积极参预社会实践活动，传承和宏扬雷锋精神。
二、活动目标1. 培养学生的社会责任感：通过参预社会实践活动，让学生深刻认识到自己作为社会一员的责任和义务。
2. 培养学生的奉献精神：通过开展志愿服务活动，让学生体验到匡助他人的快乐和成就感。
3. 培养学生的团队合作意识：通过团队活动，培养学生的团队合作能力和沟通协作能力。
4. 提高学生的社会实践能力：通过参预各类社会实践活动，提高学生的社会适应能力和综合素质。
三、活动内容1. 学雷锋主题讲座：邀请社会知名人士或者专家学者，为学生讲解雷锋的生平事迹和雷锋精神的内涵，激发学生学习雷锋的兴趣和热情。
2. 志愿服务活动：组织学生参预社区清洁、环境保护、老人陪伴、义务劳动等志愿服务活动，让学生亲身感受到奉献他人的快乐和成就感。
3. 社会调研活动：组织学生开展社会调研，了解社会问题和难点群体的需求，通过调研报告的撰写和展示，提高学生的社会实践能力和写作能力。
4. 爱心捐赠活动：组织学生募集物资，捐赠给需要匡助的人群，如贫困学生、孤儿院、敬老院等，让学生体验到匡助他人的快乐和成就感。
5. 雷锋精神故事分享会：组织学生分享自己在学习雷锋的过程中的感悟和体味，激发其他学生的学习兴趣，形成良好的学习氛围。
6. 学雷锋主题展览：组织学生采集雷锋的图片、文章、手迹等资料，举办学雷锋主题展览，让更多的人了解雷锋的事迹和精神。
四、活动实施步骤1. 确定活动目标和内容：根据学校实际情况和学生需求，确定活动目标和内容。
2. 活动策划与组织：成立学雷锋活动策划小组，负责活动的策划、组织和协调工作。
3. 宣传与动员：通过校园宣传栏、班级会议、校内广播等方式，宣传活动内容和目标，动员学生积极参预。
中学生学雷锋的活动方案
中学生学雷锋的活动方案一、活动背景雷锋是中国共产党的优秀党员和全国道德模范，他的崇高精神和无私奉献精神向来激励着我们。
为了培养中学生的社会责任感和奉献精神，我们制定了中学生学雷锋的活动方案。
二、活动目标1. 培养中学生的社会责任感和奉献精神。
2. 提高中学生的团队合作能力和创新思维能力。
3. 培养中学生的实践能力和社会交往能力。
三、活动内容1. 学习雷锋精神：通过组织中学生观看雷锋事迹纪录片、讲解雷锋精神的相关知识，让他们了解雷锋的事迹和精神内涵。
2. 雷锋故事分享：组织中学生分享自己所了解的雷锋的故事，鼓励他们从身边小事做起，传递爱心和正能量。
3. 社区服务活动：组织中学生参预社区志愿服务活动，如为老人打扫卫生、匡助清理垃圾、组织文化活动等，让他们亲身体验奉献的快乐。
4. 创意公益项目：鼓励中学生自主组织创意公益项目，如义卖活动、筹款活动、环保宣传等，培养他们的创新思维和实践能力。
5. 学雷锋记念日活动：在学雷锋记念日举办座谈会、演讲比赛、雷锋精神知识竞赛等活动，让中学生深入了解雷锋精神，激发他们对雷锋的敬仰之情。
四、活动组织与实施1. 确定活动时间：根据学校的教学安排和学生的课余时间，确定活动的具体时间。
2. 组织活动策划团队：由学校的教师和学生自愿参预，组成活动策划团队，负责活动的具体策划和组织。
3. 宣传活动：通过学校网站、校内电子公告栏、班级会议等渠道宣传活动内容和时间，吸引更多中学生参预。
4. 活动准备工作：准备相关的学习材料、活动场所、物资等，确保活动的顺利进行。
5. 实施活动：按照活动方案，组织中学生参预相关活动，引导他们积极参预、主动思量和创新实践。
6. 活动总结与反馈：活动结束后，组织中学生进行活动总结和反馈，采集他们的意见和建议，为今后的活动改进提供参考。
五、活动评估与奖励1. 活动评估：根据活动的目标和效果，进行全面评估，包括学生的参预度、活动的影响力、社会反馈等方面。
2. 奖励措施：对在活动中表现突出的中学生进行表彰和奖励，如颁发荣誉证书、发放奖金或者奖品等，激励他们继续积极参预公益活动。
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枣巷中学2012年开展学雷锋活动方案
一、指导思想
当前正处在社会情况复杂而深刻的变化时机，各种现象严重影响中小学生的价值取向。
在全面推进素质教育的过程中，高举雷锋精神的旗帜，对中小学生健康成长，抵制个人主义、拜金主义、享乐主义等消极腐朽思想对中小学生消极影响具有特别重要而深远的意义。
雷锋——这个中国大地上出现的平凡而伟大的英雄人物，曾在历史的回音壁上激起了何等强烈共鸣，尽管经历了许许多多不平凡的岁月，但雷锋精神却像一切属于时代、属于人民的美好事物一样，始终珍藏在我们心底。
我校将组织全体师生开展“学习雷锋精神，文明礼仪我先行”主题活动，现对本次活动作如下安排。
二、活动安排
1、3月5日，学校利用升旗仪式召开“学雷锋”动员大会。
2、3月10日前，学校学雷锋标语悬挂、团委、各班黑板报出版、学雷锋宣传画张贴；组织各班出好学雷锋的手抄报。
3、3月8日下午第三节课各班召开一次学雷锋主题班会、团会。
形式要多样（讨论会、辩论会、故事会、演讲会、学生论坛等）：如讲雷锋的故事、背雷锋的名言、读雷锋的日记，论雷锋的精神。
材料可到图书室借阅或上网查找。
通过班队课的学习，让学生充分了解雷锋精神的含义，紧紧围绕如下四个方面来进行：
（1）、要学习雷锋爱憎分明的政治立场，引导学生具有爱国主义、集体主义精神，热爱社会主义，继承和发扬中华民族的优秀传统和革命传统，加强孝敬父母、尊敬长辈以及爱身边的人的教育。
（2）、要学习雷锋全心全意为人民服务的人生观，无私奉献的价值观，引导学生形成正确的世界观与价值观，具有社会责任感，努力为人民服务。
雷锋说过“人做一件好事并不难，难的是一辈子做好事。
”我们要学习雷锋“火车行千里，好事一火车”那样时时处处做好事。
（3）、要学习雷锋的严于律己、孜孜以学的自我修养原则，培养学生科学严谨的学习方法和努力创新、大胆实践的精神，培养健壮的体魄和良好的心理素质，养成健康的审美情趣和生活方式。
（4）、要学习雷锋的“三个对待”，即对待同志要像春天般的温暖；对待工作要像夏天般的火热；对待个人主义要像秋风扫落叶一样。
4、3月12日，学校将组织人员进行各班黑板报检查评比，并利用升旗仪式举行总结会。
5、各班团支部继续开展“爱校月”活动，本着立足校园，爱心暖社会的原则，可利用周末或
课外活动时间组织团员至少开展一到两次具体活动。
6、各班建立“学雷锋好人好事”档案，把学雷锋同学习现实中的先进人物相结合，引导同学们将学雷锋精神长期深入地延续下去。
7、请各班团支部将“开展学雷锋活动情况汇报书”（含活动图片）于四月上旬交至团委，作为五四评优表彰的依据之一，并在4月5日前举行学校小雷锋评选活动。
8、我们要坚持常年学雷锋，要使学雷锋、学先进制度化、经常化。
9、结合“3·12”植树节，开展绿化、环保活动：（一）常规要求：1、爱护环境卫生，不乱抛垃圾。
2、爱护学校的花草树木，不随便踩草地。
3、节约资源，不随便浪费水、电。
4、积极参加各项有意义的绿化、环保活动。
（二）年段要求：1、低年段的同学负责管好自己班内的保洁工作。
2、高中年段的同学负责自己班公共区的清洁以及拔杂草的工作。
10、3月18日组织一个年段走出校园打扫枣巷街道活动，组织学生会干部到敬老院打扫卫生。
11、3月25日开展一场“校园手拉手”募捐活动，向身边的贫困生伸出友谊之手。
12、4月5日举行“学雷锋活动月”总结表彰大会，树立典型，号召继续坚持学雷锋活动。
13、4月20日举行“我学雷锋”主题演讲比赛。
14、5月10日举行雷锋在我身边征文比赛。
15、6月5日召开学期学雷锋活动总结大会，要求师生把学雷锋、做好事的理念在假期中继续践行。
16、7月校团支部组织一次公益活动。
17、9月1日，利用开学典礼总结表彰假期学雷锋活动中的典型人物。
18、10月，利用升旗仪式，组织学生在国旗下集体宣誓，永远学习雷锋精神，做有用人才。
19、12月，举行学雷锋活动成果展。
三、活动效果预想
各班认真总结本次主题教育活动，要将学雷锋活动与行为规范教育活动相结合、与革命传统教育相结合、与献爱心活动相结合、与社会实践活动相结合。
让“雷锋”活现在新世纪的今天，让雷锋精神永驻校园。
凤阳县枣巷中学
二〇一二年三月七日。