2015年度第一学期小学学校工作总结

2015年度第一学期小学学校工作总结

201年度第一学期小学学校工作总结

作为新校长，我真不知道如何去当好一名老师们喜欢的好校长。这半年走，多亏老师们的担待、帮助和支持，才能如此顺利地完成本学期的各项计划。我知道在这个过程中，一定做了一些不合时宜的事，但是大家依然能体谅我，在此，我由衷地感谢大家，谢谢你们！

过去的日子已经过去了，在未的日子还未之前，我想和大家一起总结分享我们的这一路：

一、感动的那些事儿

我是一个比较感性的人，很容易被一些事情给感动得稀里哗啦。一次和我女儿看电影，两个人一包纸巾全用完了。吴非老师在《堂究竟发生了什么》里头，有这样一篇<</SPAN>就让你的眼泪流出>，我觉得当下缺的就是这种容易被感动的心。和大家相处的半年，经常被一些事儿和一些人所感动着。

1 元旦艺汇演

那次元旦汇演，大家真是付出了很多。特别让我敬佩的是即将退休的颜老师。作为一位年龄最大的班主任，她们一个班安排了两个节目，让所有的孩子都上台。她是这样说的：我即将退休了，也想给自己画上一个圆满。多么朴素的一句话，让我想起了张质先说过的一句话：“教师要有作品感。”我想这就是颜老师的作品感。

一楼办公室被那些环保衣服整整占领一个多月时间，丹丹、陈婷等几位老师裁剪、缝制、上画，这一切只为了台上的那几分钟孩子们的展示。金洁老师班的孩子排练，雨伞都不知道坏掉多少把了。演出时，董老师、叶老师、祥平、周翔都主动上帮忙抬合唱台阶。那天村里的干部都在，郑老师体谅到村干部坐不住，就把他们请到办公室座谈。后我到办公室了，他又下楼帮忙照看演出。演出结束后，大家齐心协力清理了场地，王老师把桌子和一块展板都端到医务室。不一会功夫，整个内操场又恢复了原样，这是我意想不到的，这也足以证明了我们桐小老师的团结和心齐。当然我只言片语还是不能把大家的辛苦都能言尽的。只能向大家说一声：您辛苦了！

2体育节

那次体育节，原本还在温州龙湾听的小泉老师和君君老师，为了考虑让君君老师在那边学习听，小泉老师主动把任务承担过，赶回参加体育节。

3少年宫进校园

这次活动是我到桐小的第一个大型活动。为了惠及桐善校区的孩子们，我们决定把他们也接过。没车，叶老师二话没说，就从她的厂里调一辆大车。要知道，学生用车是一很麻烦的事；你我都知道，但是她的那种热心，真的让我感动了好一阵子。

4 温州学生实践学校进我校

那次活动后，董老师在楼梯口对我说：“校长，这些学生真厉害，他们做的东西真的很好看，我们真是在误人子弟啊！”我想这一定是

董老师教了一辈子，所悟出的一句真心话。我教了1年的书，也总觉得自己在误人子弟。有一段时间，还曾经体罚过学生，还对学生说：“我用我的手打你们的手，你痛我也痛。能否让我们都不痛？”至今想，就觉得愧对这一拨孩子。

学生用餐

每天的学生用餐，都是闹哄哄的，我们通过了明用餐的教育和实践，让孩子初步养成了明用餐的习惯，如今伴随着音乐，孩子们用餐时，比以往要安静了许多。在餐厅，经常可以看到有老师弯腰给孩子打汤的；有给孩子添菜的身影。

亲爱的老师们，在当校长之前，我已经做好了各种各样的思想准备——校长是不好当的，尤其是当今的校长，但仍然会在现实中不断地被击倒。所幸的是，就是因为有了这样一些感动，我又被重新激活。

二、阅读的那些事儿

阅读，从没有像今天这般重视过。各级各类部门都在推动阅读，上至习总书记，下至各类民间团体。当然，我们都深知阅读的好处，也希望自己能多读书。所以，不管怎样，我都将始终把阅读当作最重要的事做。

1 一年级的教室阅读区角

这个阅读区角是许可老师一手策划和布置的，现在已经初步成型。昨天我拍了几张照片，发到了朋友圈，得到了许多人的点赞。其中也教育媒体人、知名儿童阅读推广人和校长朋友，可见阅读是大家都希望做的事情。自陶镇小的朱松淼老师，发了这样的评论：“桐浦

镇小，三个大拇指。”

2 走廊的爱心书屋

这是一个开放式的简单得不能再简单的小书屋。说是小书屋，其实就是一个书架和一张长椅子，再加从温州市少儿图书馆送的一些孩子们看的杂志，仅此而已。但是，就在这里发生了许多阅读的故事；就是这里看到了孩子们优秀的品质。

3 教师的批注阅读

每次教师会，都利用二十分钟左右的时间，让大家批注阅读。一共做了八期。每一期都有两千五百字左右的，八期就是两万字，拿一本二十万字的书算的话，我们也算是共同读了一本书的十分之一了。就这样慢慢读，我们会很快把一本书读完的。而且这是一种精读，比起略略翻过也更有价值。老师们，这个事情有个别老师好像不大理解，但我要告诉大家的，这个事情我是一定会坚持做的。有时候，强扭的瓜，也是甜的。

4 微信阅读

手机对我说，实在是太可恶了，我很讨厌它但又不得不使用它。我始终想利用这个平台做点和读书有关系的事情，以前我也经常发朋友圈，就发两样东西：一样是每年的自驾远行；一样是外出学习。可以说，我几乎每周都有听一到两个讲座。为什么发这些东西呢？我是觉得这个社会太需要正能量了，我想传递的是人活着需要不断的学习，当然也要过得滋润，比如每年都要有固定的旅行计划。

这个学期，我利用了微信群不时地推荐一些。原有一个很美好的

想法：在每周五晚上，为大家推荐一篇。这个想法自《小王子》的狐狸，它希望小王子每天都在相同的时间看它。这就是仪式。有人说，你无趣是因为生活中缺少一些仪式感。所以，我想着建立这样的仪式感。

后，又增加了F荔枝读书。每周坚持读一两篇，发送到群里，希望能给老师们提供一种不一样的阅读方式。到现在为止，我每天都在录，每周都会上传一两个音频。一本书，很快就会读完了。第二本又会开始的，我说过一直到读到2016年的冬至。所以有兴趣的老师，请继续听听这个年轻而且还有点帅气的周校长给你读书。

二楼书房

明年的春天，我们所在的这个地方一定又是一个令人向往的地方，因为这里有花的海洋。南京有个著名的二楼南书房，桐小也将有个教师读书的地方——二楼书房。

6 自己读的书

这个学期，虽然更加忙碌了，但还是能保持读书的状态。首先坚持给女儿读书，一本《永远讲不完的童话》读完了，另一本《小纽扣杰姆和火车司机卢卡斯》也即将读完；为了录制也读两本书了，一本是傅佩荣的《会思想的芦苇》；一本最近录制的《老师的10个对不起》；另外，张质的《教育是慢的艺术》《保卫童年》、林达的《总统是靠不住的》、勒庞的《乌合之众》、叶圣陶的《怎样写作》、黄仁宇的《万历十五年》、朱光潜的《朱光潜美的人生》、詹姆斯·凯恩的《邮差总按两遍门铃》和《双重赔偿》、朋友代安荣的《批判教育与教师成长》，