大作业报告格式

合集下载

大作业写作要求及格式

中国石油大学（华东）现代远程教育专科毕业大作业（实践报告）写作管理规定毕业大作业环节是实现各专业培养目标的重要教学环节，是人才培养计划的重要组成部分，也是衡量成人高等教育办学水平及教学质量的重要评估指标。

我校毕业大作业采取实践报告形式完成，要求学生在掌握基本理论知识和技能的基础上，能综合运用所学基础理论知识、基本技能和专业知识，并将其与工作实践相结合。

为了保证实践报告的完成质量，有关实践报告的要求规范如下：实践报告是在实践的基础上，运用基础理论知识结合实践资料，进行比较深入的分析、总结。

实践报告内容要求实事求是，简明扼要，能反映出实践单位的情况及本人实践的情况、体会和感受。

报告的资料必须真实可靠，有独立的见解，重点突出、条理清晰，不少于3000字。

一、实践单位可以是学生当前工作单位或学生自行联系，也可由学习中心（函授站）推荐，但实践内容必须与所学专业相关。

二、实践报告的基本结构必须包括以下四个方面：1、实践目的写明实践活动的起因或目的，要求言简意赅，点明主题。

字数不少于100字。

2、实践单位及岗位介绍要求详略得当、重点突出，着重介绍实践岗位。

3、实践内容及过程这是实践报告的主要部分，详述实践活动的基本情况、做法、经验，篇幅不少于1500字。

要求内容详实、层次清楚；侧重实际动手能力和技能的培养、锻炼和提高，但切忌记帐式或日记式的简单罗列。

4、实践总结及体会这部分是报告的精华，着重写实践过程中的总结、体会和感受，特别是自己所学的专业理论与实践的差距和今后应努力的方向，进一步深化主题。

篇幅不少于1500字。

三、成绩评定远程教育学院组织教师对实践报告进行成绩评定。

四、各学习中心（函授站）应存档的材料有：1. 免做毕业大作业审批表（复印件）、免做汇总及佐证材料（平台导出）2. 评审成绩单（书面，学院反馈）3. 实践报告（电子、书面稿，可从平台导出）五、关于免做毕业大作业的说明1．专业基础课及专业课的成绩50%达到75分（含75分）以上，并符合下列条件之一者，可以申请免做毕业大作业：2．对批准免做的学生，由学校审核并根据成果及奖励的级别给予成绩，具体如下：3．免做申请具体步骤如下：①学生向所属学习中心（函授站）提交“书面审批表”、“证书原件”、复印件以及相关佐证材料。

结构力学程序大作业报告(附程序代码)

结构力学程序大作业报告一．题目要求要求编写连续梁内力计算程序。

二．程序总框图三．程序变量声明NE——单元总数N——节点转角未知量总数BL(NE)——单元杆长数组2EI(NE)——单元抗弯刚度数组，后存单元线刚度P(N)——等效节点荷载数组，后存节点转角KE(N,2)——整体刚度矩阵数组JD(NE,2)——单元定位向量数组FM(NE,2)——单元固端弯矩数组FJ(NE,2)——单元杆端弯矩数组四．程序源代码见附件，或者所附的Matlab文件。

五．程序算例例题一：输入单元总数：6输入单元杆长：[4,6,6,8,4,6]输入单元抗弯刚度：[1,1.5,1,2,1,1.5]输入单元定位向量:[1,2;2,3;3,4;4,5;5,6;6,0]输入单元固端弯矩：[-10.667,10.667;-9,9;-6,6;-21.333,21.333;-3,3;-18,18]单元数： 6单元杆长： 4 6 6 8 4 6单元抗弯刚度： 1.0000 1.5000 1.0000 2.0000 1.0000 1.5000 单元定位向量：1 232 33 44 55 66 0单元固端弯矩：-10.6670 10.6670-9.0000 9.0000-6.0000 6.0000-21.3330 21.3330-3.0000 3.0000-18.0000 18.0000确认输入数据正确（Y/N）：Y输入直接节点力矩：[0,0,-8,0,10,0]节点转角未知量总数： 6直接节点力矩： 0 0 -8 0 10 0节点线刚度矩阵： 0.2500 0.2500 0.1667 0.2500 0.2500 0.2500 折算固端弯矩后的节点荷载：10.6670 -1.6670 -11.0000 15.3330 -8.3330 15.0000单元节点位移：11.3842 -1.4345 -8.9803 14.0534 -10.1918 10.0480单元杆端弯矩0 14.9246-14.9246 -0.6976-7.3024 12.3755-12.3755 18.167945-8.1679 7.9520 -7.9520 23.0240做弯矩图：例题一结构弯矩图例题二：计算结果：输入单元总数：6输入单元杆长：[4,6,6,8,4,6] 输入单元抗弯刚度：[1,1.5,1,2,1,1.5] 输入单元定位向量:[0,1;1,2;2,3;3,4;4,5;5,6]输入单元固端弯矩：[-10.667,10.667;-9,9;-6,6;-21.333,21.333;-3,3;-18,18] 单元数： 67单元杆长： 4 6 6 8 4 6单元抗弯刚度： 1.0000 1.5000 1.0000 2.0000 1.0000 1.5000 单元定位向量：0 11 22 33 44 55 6单元固端弯矩：-10.6670 10.6670-9.0000 9.0000-6.0000 6.0000-21.3330 21.3330-3.0000 3.0000-18.0000 18.0000确认输入数据正确（Y/N）：Y输入直接节点力矩：[0,-8,0,10,0,0]节点转角未知量总数： 6直接节点力矩： 0 -8 0 10 0 0节点线刚度矩阵： 0.2500 0.2500 0.1667 0.2500 0.2500 0.2500 折算固端弯矩后的节点荷载：-1.6670 -11.0000 15.3330 -8.3330 15.0000 -18.0000单元节点位移：1.6865 -10.0801 14.8707 -12.1830 17.1951 -26.5976单元杆端弯矩6-9.8237 12.3535-12.3535 -0.2368-7.7632 12.5538-12.5538 16.5854-6.5854 14.1037-14.1037 0弯矩图：例题二结构弯矩图例题三：计算结果：输入单元总数：6输入单元杆长：[4,6,6,8,4,6]输入单元抗弯刚度：[1,1.5,1,2,1,1.5]7输入单元定位向量:[0,1;1,2;2,3;3,4;4,5;5,0]输入单元固端弯矩：[-10.667,10.667;-9,9;-6,6;-21.333,21.333;-3,3;-18,18]单元数： 6单元杆长： 4 6 6 8 4 6单元抗弯刚度： 1.0000 1.5000 1.0000 2.0000 1.0000 1.5000 单元定位向量：0 11 22 33 44 55 0单元固端弯矩：-10.6670 10.6670-9.0000 9.0000-6.0000 6.0000-21.3330 21.3330-3.0000 3.0000-18.0000 18.0000确认输入数据正确（Y/N）：Y输入直接节点力矩：[0,-8,0,10,0]节点转角未知量总数： 5直接节点力矩： 0 -8 0 10 0节点线刚度矩阵： 0.2500 0.2500 0.1667 0.2500 0.2500 0.2500 折算固端弯矩后的节点荷载：-1.6670 -11.0000 15.3330 -8.3330 15.00008单元节点位移：1.6537 -9.9489 14.2640 -10.2480 10.0620 单元杆端弯矩-9.8401 12.3207-12.3207 -0.1221-7.8779 12.1930-12.1930 18.2170-8.2170 7.9380-7.9380 23.0310弯矩图：例题三机构弯矩图例题四：计算结果：输入单元总数：69输入单元杆长：[4,6,6,8,4,6]输入单元抗弯刚度：[1,1.5,1,2,1,1.5]输入单元定位向量:[1,2;2,3;3,4;4,5;5,6;6,7]输入单元固端弯矩：[-10.667,10.667;-9,9;-6,6;-21.333,21.333;-3,3;-18,18]单元数： 6单元杆长： 4 6 6 8 4 6单元抗弯刚度： 1.0000 1.5000 1.0000 2.0000 1.0000 1.5000 单元定位向量：1 22 33 44 55 66 7单元固端弯矩：-10.6670 10.6670-9.0000 9.0000-6.0000 6.0000-21.3330 21.3330-3.0000 3.0000-18.0000 18.0000确认输入数据正确（Y/N）：Y输入直接节点力矩：[0,0,-8,0,10,0,0]节点转角未知量总数： 7直接节点力矩： 0 0 -8 0 10 0 0节点线刚度矩阵： 0.2500 0.2500 0.1667 0.2500 0.2500 0.250010折算固端弯矩后的节点荷载：10.6670 -1.6670 -11.0000 15.3330 -8.3330 15.0000 -18.0000 单元节点位移：11.3653 -1.3965 -9.1131 14.6603 -12.1263 17.1789 -26.5895 单元杆端弯矩0 14.9531-14.9531 -0.8114-7.1886 12.7358-12.7358 16.5368-6.5368 14.1158-14.1158 0弯矩图：第四题结构弯矩图例题五：(工况情况1 and 工况情况3)11计算结果：输入单元总数：6输入单元杆长：[4,6,6,8,4,6]输入单元抗弯刚度：[1,1.5,1,2,1,1.5]输入单元定位向量:[1,2;2,3;3,4;4,5;5,6;6,7]输入单元固端弯矩：[-10.667,10.667;-9,9;-6,6;-21.333,21.333;-3,3;-18,18]单元数： 6单元杆长： 4 6 6 8 4 6单元抗弯刚度： 1.0000 1.5000 1.0000 2.0000 1.0000 1.5000 单元定位向量：1 22 33 44 55 66 7单元固端弯矩：-10.6670 10.6670-9.0000 9.0000-6.0000 6.0000-21.3330 21.3330-3.0000 3.0000-18.0000 18.0000确认输入数据正确（Y/N）：Y输入直接节点力矩：[0,0,0,0,0,0,0]节点转角未知量总数： 712直接节点力矩： 0 0 0 0 0 0 0节点线刚度矩阵： 0.2500 0.2500 0.1667 0.2500 0.2500 0.2500 折算固端弯矩后的节点荷载：10.6670 -1.6670 -3.0000 15.3330 -18.3330 15.0000 -18.0000单元节点位移：12.0951 -2.8562 -4.0044 15.3061 -17.6848 18.7671 -27.3835单元杆端弯矩0 13.8584-13.8584 3.5675-3.5675 14.8693-14.8693 11.3013-11.3013 12.9247-12.9247 0弯矩图：例题六：（荷载工况4）13计算结果：输入单元总数：6输入单元杆长：[4,6,6,8,4,6]输入单元抗弯刚度：[1,1.5,1,2,1,1.5]输入单元定位向量:[0,1;1,2;2,3;3,4;4,5;5,0]输入单元固端弯矩：[-10.667,10.667;0,0;0,0;-21.333,21.333;0,0;-18,18]单元数： 6单元杆长： 4 6 6 8 4 6单元抗弯刚度： 1.0000 1.5000 1.0000 2.0000 1.0000 1.5000 单元定位向量：0 11 22 33 44 55 0单元固端弯矩：-10.6670 10.66700 00 0-21.3330 21.33300 0-18.0000 18.0000确认输入数据正确（Y/N）：Y输入直接节点力矩：[0,-8,0,10,0]节点转角未知量总数： 514直接节点力矩： 0 -8 0 10 0节点线刚度矩阵： 0.2500 0.2500 0.1667 0.2500 0.2500 0.2500 折算固端弯矩后的节点荷载：-10.6670 -8.0000 21.3330 -11.3330 18.0000单元节点位移：-3.4807 -7.4113 18.2775 -13.3183 12.3296单元杆端弯矩-12.4073 7.1863-7.1863 -9.15161.1516 9.7146-9.7146 17.1535-7.1535 5.6704-5.6704 24.1648弯矩图：例题六结构弯矩图例题七：（载荷工况2）15计算结果：输入单元总数：6输入单元杆长：[4,6,6,8,4,6]输入单元抗弯刚度：[1,1.5,1,2,1,1.5]输入单元定位向量:[0,1;1,2;2,3;3,4;4,5;5,6]输入单元固端弯矩：[0,0;-9,9;-6,6;0,0;-3,3;0,0]单元数： 6单元杆长： 4 6 6 8 4 6单元抗弯刚度： 1.0000 1.5000 1.0000 2.0000 1.0000 1.5000 单元定位向量：0 11 22 33 44 55 6单元固端弯矩：0 0-9 9-6 60 0-3 316170 0确认输入数据正确（Y/N ）：Y输入直接节点力矩：[0,-8,0,10,0,0]节点转角未知量总数： 6直接节点力矩： 0 -8 0 10 0 0节点线刚度矩阵： 0.2500 0.2500 0.1667 0.2500 0.2500 0.2500 折算固端弯矩后的节点荷载： 9 -11 -6 13 -3 0单元节点位移：6.3944 -7.5778 -4.70278.7277 -4.2079 2.1040单元杆端弯矩3.1972 6.3944-6.3944 4.6194-12.6194 0.3389-0.3389 6.37633.6237 3.1559-3.1559 0.0000弯矩图：例题七结构弯矩图例题八：（载荷工况5）计算结果：输入单元总数：6输入单元杆长：[4,6,6,8,4,6]输入单元抗弯刚度：[1,1.5,1,2,1,1.5]输入单元定位向量:[1,2;2,3;3,4;4,5;5,6;6,0]输入单元固端弯矩：[-10.667,10.667;-9,9;-6,6;-21.333,21.333;-3,3;-18,18]单元数： 6单元杆长： 4 6 6 8 4 6单元抗弯刚度： 1.0000 1.5000 1.0000 2.0000 1.0000 1.5000 单元定位向量：1 22 33 44 55 66 0单元固端弯矩：-10.6670 10.6670-9.0000 9.0000-6.0000 6.0000-21.3330 21.3330-3.0000 3.00001819-18.0000 18.0000确认输入数据正确（Y/N ）：Y输入直接节点力矩：[0,0,0,0,0,0]节点转角未知量总数： 6直接节点力矩： 0 0 0 0 0 0节点线刚度矩阵：0.2500 0.2500 0.1667 0.2500 0.2500 0.2500折算固端弯矩后的节点荷载：10.6670 -1.6670 -3.0000 15.3330 -18.3330 15.0000单元节点位移：12.1146 -2.8952 -3.8676 14.6811 -15.6926 11.4231单元杆端弯矩0 13.8291-13.8291 3.6847-3.6847 14.4982-14.4982 12.9810-12.9810 6.5769-6.5769 23.7116弯矩图：例题八结构弯矩图附件：程序源代码disp('输入单元总数：'); % NE表示单元总数，为1*n矩阵（设NE=n）NE=input('');disp('输入单元杆长：'); % BL表示单元杆长矩阵，为1*n矩阵BL=input('');disp('输入单元抗弯刚度：'); % EI表示单元抗弯刚度矩阵，为n*2矩阵EI=input('');disp('输入单元定位向量:'); % JD表示单元定位向量，为n*2矩阵JD=input('');disp('输入单元固端弯矩：'); % FM表示单元固端弯矩，为n*2矩阵FM=input('');disp('单元数：');disp(NE);disp('单元杆长：');disp(BL);disp('单元抗弯刚度：');disp(EI);disp('单元定位向量：');disp(JD);disp('单元固端弯矩：');disp(FM);disp('确认输入数据正确（Y/N）：'); % 确认所输入数据是否有误A1=input('','s');if A1=='N'disp('请重启程序，重新输入');pause(2);close;endN=JD(NE,1); % 确定N的维数if JD(NE,2)~=0N=JD(NE,2);Enddisp('输入直接节点力矩：')P=input(''); % P表示节点载荷，为1*N阶矩阵（N为未知变量数，n为单元数，有N≤n）20disp('节点转角未知量总数：');disp(N);disp('直接节点力矩：');disp(P);for I=1:NE % 得到单元线刚度矩阵EI EI(I)=EI(I)/BL(I);enddisp('节点线刚度矩阵：');disp(EI);for I=1:NE % 将固端弯矩折算到节点载荷中I1=JD(I,1);I2=JD(I,2);if I1~=0P(I1)=P(I1)-FM(I,1);endif I2~=0P(I2)=P(I2)-FM(I,2);endenddisp('折算固端弯矩后的节点荷载：');disp(P);for I=1:N % 在形成整体刚度矩阵前，将其初值赋为0 for J=1:2KE(I,J)=0.0;endendfor I=1:NE % 求解整体刚度矩阵，为n*2阶矩阵I1=JD(I,1);I2=JD(I,2);if I1~=0KE(I1,1)=KE(I1,1)+4*EI(I);if I2~=0KE(I1,2)=2*EI(I);endendif I2~=0KE(I2,1)=KE(I2,1)+4*EI(I);end21endfor I=1:N-1 % 高斯消元的过程C=KE(I,2)/KE(I,1);KE(I+1,1)=KE(I+1,1)-C*KE(I,2);P(I+1)=P(I+1)-C*P(I);endP(N)=P(N)/KE(N,1);for I=N-1:-1:1P(I)=P(I)-KE(I,2)*P(I+1);P(I)=P(I)/KE(I,1);Enddisp('单元节点位移：');disp(P); % 输出计算得出的节点位移for I=1:NE % 计算杆端弯矩I1=JD(I,1);I2=JD(I,2);DZ(1)=0;DZ(2)=0;if I1~=0DZ(1)=P(I1);endif I2~=0DZ(2)=P(I2);endFJ(I,1)=4*EI(I)*DZ(1)+2*EI(I)*DZ(2)+FM(I,1); FJ(I,2)=2*EI(I)*DZ(1)+4*EI(I)*DZ(2)+FM(I,2); enddisp('单元杆端弯矩');disp(FJ);22。

实践报告(毕业大作业)范文

现代化管理的内容很多，关系很复杂，它包括人、资金、物质、信息和时间等诸要素，其中起关键作用的要素是人。人既是管理者，又是被管理者，在管理中处于双重地位，且具有巨大的能动性。可见人是现代管理中最重要的因素。因此，管理人力资源开发与利用的人事管理在整个复杂的管理大系统中的重要地位是不言而喻的。牵一发而动全身，抓好了人事管理就为其他管理的优化得到根本的保证。
手工方法所表现出来的种种劣势，使人们慢慢意识到管理现代化已成为当代社会发展的一股不可抗拒的洪流。在管理现代化的浪潮中，人事管理现代化也势在必行。实现人事管理现代化是一个复杂的系统工程，需要采取科学的管理方法和先进的科技手段。科学的管理方法在管理中一般是指数学方法、系统方法、信息方法、控制论方法、社会学方法、心理学方法等科学方法，而先进的科技手段主要是运用当代最新科学技术之一的电子计算机来为人事管理现代化服务。
电子计算机作为数据处理系统，已逐渐成为人事管理现代化的重要工具，在人事管理中正在发挥着重要的作用。在我国，已经开始运用电子计算机进行人员工资管理、人事统计和查询、干部考评和人事档案管理以及人才预测和规划等。
管理现代化是汉代社会发展的一股不可抗拒的洪流。近几十年来社会化大生产的发展规模越来越大，综合性越来越强，生产专业化分工越来越细，行业有部门之间的相互联系、相互依存和相互作用更不密切。组织管理日趋复杂；而现代化科学技术也正以史无前例的速度不断分化，不断综合，全方位地向高又立体的微观、宏观方向进军。这些，要求管理工作对实际问题的反映和决策必须迅速及时，对信息系统的完善程度越来越高，传统的手工业式的管理理论、方法、体制已远远不能适应当代社会的发展和四化建设的需要。改革、创新，实现管理现代化势在必行。
本次实习的岗位是在该校人事处办公室从事人事管理工作。随着社会的发展，科技的进步，作为信息载体的计算机日益显露出其举足轻重的地位。当今社会已步入了信息社会，知识经济将成为新世纪的主导产业。计算机在人事部门的广泛使用，改进了统计手段，改革了统计方法，提高了统计工计算机在人事部门的广泛应用，将为该校的人事管理工作，提供现代化的管理手段和科学的管理方法，并将为开创人事管理工作的新局面创造条件。

中国石油大学(华东)现代远程教育毕业大作业(实践报告)

中国石油大学（华东）现代远程教育毕业大作业（实践报告）题目： 64-4-5井组实践报告学习中心：胜利油田滨南学习中心年级专业：网络11春油气开采技术学生姓名：周武臣学号： 11952132015实践单位：胜利油田滨南采油厂二矿实践起止时间：12年9月10日～12年11月10日中国石油大学（华东）远程与继续教育学院完成时间： 2012 年 12 月 1 日中国石油大学（华东）现代远程教育毕业大作业（实践报告）实践单位评议表64-4-5井组实践报告B、做好注采系统平衡预测，优选注采比S345层温和注水根据该块数模结果，注采比与油井含水上升呈正相关，根据地层压力保持水平，稳产期井组总体注采比控制在0.7-1.0，油井总体受效较好，表现为无水采油期较长16-25个月（区块平均15个月）。

从井组实际液量－日注水平关系与井组注采平衡图是相吻合的，说明在稳产期对S345层的注采比的选择是合理的。

注采比0.8，注采井数比1:3确定合理压力界限，S343层低注采比降压开采，控制油井含水上升速度S 343层与S345层开发不同点是其是一个先注后采的过程，地层压力保持水平高，且井层由于动用时间晚，油层不同程度水淹。

S343层上返油井初产统计表井号初产水分析地层水日液日油含水液面矿化度水型矿化度水型64-15 39.5 24.1 39 井口5341.5 NaHCO311105 NaHCO3 64-12 42.2 13.2 68.8 井口6887 NaHCO3为此，借鉴S345层开发中合理地层压力保持水平的确定，及时制定水井调配依据，综合考虑，以低注采比降压开采，控制油井含水上升为主，总体月注采比保持在0.5~0.8，控制油井含水上升速度，实施后效果较好， S343层油井含水不同程度下降，尤其是新补孔井64-12、64-15，64-20井油井产量保持在17吨以上稳产了4年， 64-12井日产油量保持在初产13吨以上稳产了3年9个月，2井稳产阶段末含水均低于投产初期含水，取得了较好的控水稳油效果。

大作业报告模板汇总

秋季学期2016 信息技术基础大作业业：机械设计制造及其自动化（卓越试点）专卓越试点班级：班学生姓名：号：学月112016年项目基本信息1目录......................................................................................................................................... 11 团队介绍及人员分工................................................................................................................................................................. 2. 言2引.......................................................................................................................................... 2课题背景及意义2.1 .................................................................................................................................................. 2可行性分析2.2...................................................................................................................................................... 3 3系统需求分析.............................................................................................................................................. 3功能需求分析3.1 .............................................................................................................................................. 3性能需求分析3.2 ...................................................................................................................................... 3系统总体结构设计3.3 ............................................................................................................................................................. 5 .4详细设计.............................................................................................................................................. 51数据结构设计4. .............................................................................. 64.2系统函数的组成、功能、参数说明、相互调用关系...................................................................................................................................................... 8 5设计测试流程............................................................................................................................... 13作品设计、实现难点分析6 ...................................................................................................................................................... 13.难点分析1....................................................................................................................................................... 13 .2.解决方案...................................................................................................................................................... 13.3.测试结果........................................................................................................................................................... 14 心得体会.7.............................................................................................................................................................. 15.参考文献............................................................................................................................................... 16 附录源程序清单2学生成绩管理系统摘要本设计主要解决学生成绩管理问题。

Android大作业报告【范本模板】

移动设备软件应用与开发大作业报告姓名：学号：班级：院系：日期：任课教师：一、程序的运行环境、安装步骤1、运行环境游戏运行环境：Android1。

5以上版本2、程序的组成部份：2.1、JDK安装1.我的电脑->属性->高级—>环境变量-〉系统变量中添加以下环境变量：2.JAVA_HOME值为：D:\Program Files\Java\jdk1.6。

0_18（你安装JDK的目录）3.CLASSPATH值为：.;％JAVA_HOME%\lib\tools.jar;%JAVA_HOME％\lib\dt.jar;%JAVA_HOME%\bin;4.Path：在开始追加％JAVA_HOME%\bin；5.NOTE：前面四步设置环境变量对搭建Android开发环境不是必须的,可以跳过.安装完成之后，可以在检查JDK是否安装成功。

打开cmd窗口，输入java –version 查看JDK的版本信息.出现类似下面的画面表示安装成功了：2。

2、Eclipse安装2。

3、Android SDK安装在Android Developers下载android-sdk_r05-windows。

zip，下载完成后解压到任意路径。

运行SDK Setup.exe，点击Available Packages。

如果没有出现可安装的包,请点击Settings，选中Misc中的”Force https：//。

.”这项，再点击Available Packages .选择希望安装的SDK及其文档或者其它包，点击Installation Selected、Accept All、Install Accepted，开始下载安装所选包在用户变量中新建PATH值为：Android SDK中的tools绝对路径（本机为D:\AndroidDevelop\android-sdk—windows\tools）。

image图2、设置Android SDK的环境变量“确定”后，重新启动计算机。

大作业(论文)书写说明及格式要求

论文书写说明及格式要求一、书写说明（一）任务书（由指导教师填写）任务书的内容：根据本课程论述的产品全生命周期的理论，自拟一个你感兴趣的话题进行阐述。

正文字数不少于3000字。

2、开题报告（由学生本人填写）由学生本人论述选择这一课题的目的和意义，对所著课题的研究方案及计划进度的安排。

（100字左右）3、中文摘要的书写说明：（由学生本人填写）摘要是用中文来对论文的高度概括，是全文的缩影。

是对论文内容不加注释和评论的简短陈述，具有独立性和概括性，即不用阅读论文（设计）全文，就能获得必要的信息，主要是结果和结论。

关键词：是为了文献标引工作从论文中选取出来的，用以表达全文内容信息的单词或术语，每篇论文(设计)一般选取3－8个词作为关键词。

4、目录的书写说明：(由学生填写)论文要有目录，以反映出论文的纲要。

列出目录，可以从中看出论文的内容梗概，论点的安排，整体的布局，各章节的联系，给人以清楚的轮廓。

因此，目录应列出通篇论文各组成部分的大小标题，分别层次，逐项标注页码，并包括注明参考文献、附录、图版、索引等附属部分的页码，以便读者查找。

5、参考文献的书写说明：(由学生填写)参考文献置于正文的末尾。

对那些重要的学术性强的，在论证中所引用过的文献，一般都应列出来。

参考文献按在正文中出现的先后次序列表于文后；表上以“参考文献：”(左顶格)或“[参考文献]”(居中)作为标识；参考文献的序号左顶格，并用数字加方括号表示，如[1]、[2]、…，以与正文中的指示序号格式一致。

每一参考文献条目的最后均以“.”结束。

各类参考文献条目的编排格式及示例如下：（1）专著、论文集、学位论文、报告[序号]主要责任者.文献题名[文献类型标识].出版地：出版者，出版年.起止页码(任选).[1] 刘国钧，陈绍业，王凤翥.图书馆目录[M].北京：高等教育出版社，1957.15-18.（2）期刊文章[序号]主要责任者.文献题名[J].刊名，年，卷(期)：起止页码.[2] 何龄修.读顾城南明史[J].中国史研究，1998，(3)：167-173.（3）论文集中的析出文献[序号]析出文献主要责任者.析出文献题名[A].原文献主要责任者(任选).原文献题名[C].出版地：出版者，出版年.析出文献起止页码.[3] 钟文发.非线性规划在可燃毒物配置中的应用[A].赵玮.运筹学的理论与应用——中国运筹学会第五届大会论文集[C].西安：西安电子科技大学出版社，1996.468-471.（4）报纸文章[序号]主要责任者.文献题名[N].报纸名，出版日期(版次).[4] 谢希德.创造学习的新思路[N].人民日报，1998-12-25(10).（5）电子文献[序号]主要责任者.电子文献题名[电子文献及载体类型标识].电子文献的出处或可获得地址，发表或更新日期/引用日期(任选).[7] 万锦坤.中国大学学报论文文摘(1983-1993).英文版[DB/CD].北京:中国大百科全书出版社，1996.二、撰写格式要求1、封面使用学校统一格式。

西电最优化上机报告(大作业)

上机报告一.最速下降法算法简述：1.在本例中，先将最速下降方向变量赋一个值，使其二范数满足大于ε的迭代条件，进入循环。

2.将函数的一阶导数化简，存在一个矩阵，将其hesse矩阵存在另一个矩阵。

依照公式求出α，进而求出下一任迭代的矩阵初值。

循环内设置一个计数功能的变量，统计迭代次数。

3.求其方向导数的二范数，进行判别，若小于ε，则跳出循环，否则将继续迭代。

4.显示最优解，终止条件，最小函数值。

心得体会：最速下降法的精髓，无疑是求梯度，然后利用梯度和hesse矩阵综合计算，求解下一个当前最优解。

但是，要求函数是严格的凸函数，结合严格凸函数的大致图像，这就给初值的选取提供了一点参考。

例如在本例中，由于含有两个变量的二次方之和，结合大致图像，想当然的，初值的选取应当在原点附近；又因为变量的二次方之和后面，还减去了变量的一次形式和一次混合积，所以初值的选取应该再向第一象限倾斜。

综合以上考量，第一次选取（1,1）作为初值，判别精度方面，取到千分位，暂定为0.001。

运行以后，结果显示迭代了25次，最优解为（3.9995，1.9996），终止条件为5.4592e-04，目标函数为-8.0000。

这个结果已经相当接近笔算结果。

整体的运行也比较流畅，运算速度也比较快。

第二次取值，决定保留判别精度不变，将初值再适当向第一象限倾斜，取（2,2）作为初值，运行后，显示只迭代了11次！最优结果显示（3.9996，1.9997），终止条件为3.6204e-04，最优解-8.0000。

可见，最优结果更接近理想值，终止条件也变小了，最关键的是，迭代次数减少至第一次的一半以下！这说明以上初选取的方向是对的！第三次再进行初值细化，判别精度仍然不变，初值取（3,3）。

结果令人兴奋，只迭代了四次！最优解已经显示为（4.0000,2.0000），终止条件为2.4952e-04，目标函数-8.0000。

第四次，判别精度不变，取初值（4,4）。

音乐合成大作业实验报告

音乐合成大作业实验报告无84 王梦娣2008011134实验报告部分一、简单的音乐合成1．请根据《东方红》片断的简谱和“十二平均律”计算出该片断中各个乐音的频率，在MATLAB 中生成幅度为1 、抽样频率为8kHz 的正弦信号表示这些乐音。

请用sound 函数播放每个乐音，听一听音调是否正确。

最后用这一系列乐音信号拼出《东方红》片断，注意控制每个乐音持续的时间要符合节拍，用sound 播放你合成的音乐，听起来感觉如何？问题解答：《东方红》片段：其中所用音符的唱名、音名及对应频率（由十二平均律和相应键数间隔即可导出）如下：（单位是Hz）用sound播放单音，音调正确。

以一拍0.5秒计，播出合成音乐。

发现音乐听起来，总体上音调、节拍正确，但乐音无声音强弱变化，两音之间有明显的“啪”的杂声。

2．你一定注意到(1) 的乐曲中相邻乐音之间有“啪”的杂声，这是由于相位不连续产生了高频分量。

这种噪声严重影响合成音乐的质量，丧失真实感。

为了消除它，我们可以用图1.5 所示包络修正每个乐音，以保证在乐音的邻接处信号幅度为零。

此外建议用指数衰减的包络来表示。

问题解答：这个问题，实际上我并没有完全理解题意，没有明白是需要乐音之间有重叠，还是没有重叠，所以，我把两种方法都做了一遍，结果发现，用耳朵完全听不出区别。

对于无重叠的包络：我对包络所做的处理是，对于上图折线部分用指数实现，因为题目中有说当主观感受为线性变化时声音的概率实际上呈指数变化。

做出的结果的图像如下：包络0.511.522.533.54加包络后的音乐有重叠的包络：（处理后的音）从图像上可明显看出有重叠包络和无重叠包络的区别，但是听起来，基本听不出区别。

3．请用最简单的方法将(2) 中的音乐分别升高和降低一个八度。

（提示：音乐播放的时间可以变化）再难一些，请用resample 函数（也可以用interp 和decimate 函数）将上述音乐升高半个音阶。

（提示：视计算复杂度，不必特别精确）问题解答：0.050.10.150.20.25未处理的一个音符加包络处理过的音符x 104-1.5-1-0.50.511.5由于题目中已有提示“音乐播放的时间可以变化”，所以很容易就想到用Sample函数实现音调的改变，用Sample函数也确实是最简单的方法。

设计模式大作业报告

《设计模式》课程大作业报告姓名：陈明专业：软件工程班级：1202日期：2015年5月29日西安欧亚学院2014—2015学年第二学期考试试卷专业：软件工程课程：设计模式年级：12级完成一个综合项目程序，其中使用所学设计模式两个或者两个以上。

要求在文档中首先给出项目程序完成的功能或者解决的问题，然后详细说明模式使用的具体情况，即角色和相应程序代码。

文档赋分标准如下：1、程序功能阐述明确，分析清楚。

（15分）2、使用两种设计模式，使用得当，并给出相应的角色及程序代码，程序代码有恰当的注释。

（60分）3、文档格式正确，排版清晰。

（15分）4、如果使用超过两种设计模式，并且使用正确。

（10分）说明：以上总分为个人的期末成绩，本课程个人总成绩=平时成绩*40%+期末成绩*60%。

号_____________ 班级___________ 姓名________ 考场号____ 座位号____- -- - - - -- - - - - - - -- - - -- -- -密 ○- - - - - - - - - - - - - - -- - - -- -- - -封 ○- - - - - - - - - - - - -- - - --- - - -- -线 ○- - - - - - - - - - -- - - - -- - - - -- - - -- - - --用户和药店以及制药厂交互的例子一、程序功能描述工厂方法模式：为某药店开发的应用程序需要使用Drug类的某个子类的实例为用户提供药品，而不直接使用Drug的子类的构造方法直接创造对象。

因为药店没有能力给出药品的各个成分的含量，只有药厂才有这样的能力。

抽象工厂模式：通过创建多个药品工厂的类，让用户可以和创建的对象的类进行脱耦，为用户提供多个相关的药品，方便用户联合使用它们，用户不需要知道药品具体的生产过程将“工厂方法模式”与“抽象工厂模式”相结合，实现用户和创建对象的类脱耦，并且为用户提供多个相关的对象。

毕业大作业实训报告书

一、引言随着我国高等教育的不断发展和深化，毕业大作业实训已成为大学生综合素质培养的重要环节。

本次毕业大作业实训旨在通过实际操作，提升学生的专业技能、创新能力和团队协作能力。

以下是我对本次实训过程的总结和反思。

二、实训背景1. 实训目的本次毕业大作业实训旨在培养学生以下能力：（1）专业技能：通过实际操作，提高学生的专业素养和实际操作能力。

（2）创新能力：培养学生的创新思维和创新能力，提高学生在未来工作中的竞争力。

（3）团队协作能力：通过团队合作，提高学生的沟通、协调和团队协作能力。

2. 实训内容本次实训以我国某知名企业为案例，围绕企业运营、市场营销、人力资源、财务管理等方面进行深入剖析。

实训过程中，学生需要完成以下任务：（1）对企业进行市场调研，了解企业现状和行业发展趋势。

（2）根据调研结果，为企业制定市场营销策略。

（3）分析企业人力资源配置，提出优化方案。

（4）对企业财务状况进行评估，提出财务管理建议。

三、实训过程1. 准备阶段在准备阶段，我们明确了实训目标和任务，进行了分组，并进行了必要的知识储备。

我们查阅了大量资料，学习了相关理论知识，为后续实训打下了坚实基础。

2. 实施阶段在实施阶段，我们按照实训任务进行了分工，各组成员相互协作，共同推进项目进展。

具体如下：（1）市场调研：我们通过查阅资料、实地考察等方式，对企业进行了全面的市场调研。

（2）市场营销策略制定：根据调研结果，我们为企业制定了针对性的市场营销策略。

（3）人力资源配置分析：我们对企业的人力资源配置进行了深入分析，提出了优化方案。

（4）财务管理建议：我们对企业财务状况进行了评估，提出了财务管理建议。

3. 总结阶段在总结阶段，我们对实训过程进行了回顾和总结，对存在的问题进行了反思，并提出了改进措施。

四、实训成果1. 专业技能提升通过本次实训，我们掌握了企业运营、市场营销、人力资源、财务管理等方面的专业知识，提高了实际操作能力。

2. 创新能力培养在实训过程中，我们充分发挥了创新思维，为企业提出了切实可行的建议，提升了创新能力。

课程大作业工作总结报告

一、前言本学期，我参加了《XX课程》的学习，并完成了相应的课程大作业。

在课程学习过程中，我充分发挥了自己的专业知识和技能，通过团队协作和独立思考，顺利完成了大作业任务。

现将本次课程大作业工作总结如下：二、大作业选题与分工1. 选题：本次大作业以“XX行业市场分析及发展前景”为主题，旨在通过对某一行业的研究，了解其市场现状、发展趋势及存在的问题，为相关企业或机构提供有益的参考。

2. 分工：为了确保大作业的顺利进行，我们团队进行了合理的分工。

具体分工如下：（1）组长：负责整体协调、进度控制及成果汇总。

（2）市场调研组：负责收集、整理行业数据，分析市场现状。

（3）技术分析组：负责分析行业发展趋势，挖掘潜在机会。

（4）案例分析组：负责选取典型案例，分析成功经验及失败教训。

三、工作过程及成果1. 市场调研组：通过查阅资料、网络调查、实地考察等方式，收集了XX行业的市场数据、政策法规、竞争格局等信息。

在此基础上，对行业市场现状进行了全面分析。

2. 技术分析组：结合市场调研结果，对XX行业的技术发展趋势进行了深入剖析，总结了行业面临的机遇与挑战。

3. 案例分析组：选取了行业内具有代表性的成功案例和失败案例，对成功经验及失败教训进行了总结。

4. 成果汇总：在各个小组完成各自任务的基础上，组长组织团队成员进行成果汇总，形成了一份完整的《XX行业市场分析及发展前景》报告。

四、收获与反思1. 收获：（1）专业知识提升：通过本次大作业，我对XX行业有了更加深入的了解，专业知识得到了进一步提升。

（2）团队协作能力：在团队协作过程中，我学会了如何与团队成员沟通、协调，提高了自己的团队协作能力。

（3）时间管理能力：在完成大作业的过程中，我学会了如何合理安排时间，提高工作效率。

2. 反思：（1）资料收集不够全面：在市场调研阶段，由于时间有限，部分资料收集不够全面，影响了报告的准确性。

（2）分析深度不足：在技术分析和案例分析阶段，部分内容分析不够深入，未能全面揭示行业发展趋势。

python大作业实验报告

-------------精选文档-----------------大学计算机基础（理工）大作业——暨南大学南校区生活指南系统G108甘颖欣熊梦娜翁婉晖梁绮婷李嘉顺2015-1-3-------------精选文档-----------------目录目录 (2)“暨南大学南校区生活指南系统”选题说明书 (3)1.成员分组和任务分工 (3)2.选题说明 (3)2.1选题任务描述 (3)2.2设计思路描述 (4)2.3程序运行效果.................................................................................................................. . (4)2.4涵盖的主要知识点 (4)3.进度安排 (4)“暨南大学南校区生活指南系统”实现报告 (5)1.成员分组和任务分工 (5)2.设计实现详细说明 (5)2.1选题任务详细描述 (5)-------------精选文档-----------------2.2设计思路详细描述 (6)2.3涵盖的主要知识点 (12)3. 总结 (12)“暨大南校区生活指南系统”选题说明书”2.2 选题说明2.1 选题任务描述本大作业需要实现一个简单的“暨大南校区生活指南系统”，其功能需求如下：（1）模拟暨南大学南校区新生或来访南校区的人士，实现对南校区地图的查看、对南校区周边环境的查看、以及获得出行的具体路线。

（2）地图的信息包括南校区地图、南校区周围环境地图。

每条路线的信息包括：出发地、目的地、及路线。

（3）采用客户机/服务器编程模式，服务器程序用于管理员操作，客户机主要用于用户查询南校地图相关信息及其他情况、反馈意见。

（4）用户可以通过客户机程序查询南校区及其周边地图、还可以及时提出自己对于南校区建设的相关意见及建议。

（5）管理员可以管理用户账号信息，在后台及时更新南校区的相关情况、及时收到用户反馈的意见及建议。

毕业大作业(实践报告) 建筑工程

毕业大作业（实践报告）一、实习目的本次实习旨在通过参与实际建筑工程项目，将所学理论知识与实际操作相结合，提高自己的专业技能和实践能力。

同时，通过实习，希望能够更深入地了解建筑工程领域的运作机制和行业特点，为未来的职业发展打下坚实的基础。

二、实习岗位认识在建筑工程领域，项目经理是负责整个项目从设计到施工全过程的负责人。

作为项目经理助理，我主要协助项目经理进行各项工作，包括但不限于工程进度管理、质量监控、成本控制等。

通过实习，我深刻认识到建筑工程的复杂性和综合性，需要具备丰富的专业知识和实践经验，才能胜任这一岗位。

三、实习过程发现的问题及解决方法在实习过程中，我发现了一些问题，并尝试寻找解决方法。

例如，在工程进度管理方面，我发现部分施工队伍存在进度滞后的情况。

为了解决这一问题，我建议项目经理加强与施工队伍的沟通协调，定期召开进度会议，及时发现并解决问题。

同时，我也积极学习相关软件，如项目管理软件等，以提高工作效率和准确性。

四、实习过程总结与收获通过本次实习，我深刻认识到建筑工程领域的复杂性和综合性，需要不断学习和积累专业知识与实践经验。

同时，我也学会了如何在实际工作中发现问题、分析问题并寻找解决方法。

此外，我还学会了与团队成员、施工队伍等各方进行有效沟通和协调。

这些经验和技能将对我未来的职业发展产生积极的影响。

五、对实习不足之处的建议虽然我在实习过程中取得了一定的成果，但同时也存在一些不足之处。

例如，我在部分专业知识和实践经验方面仍有欠缺，需要进一步学习和积累。

因此，我希望在未来的实习中能够加强这部分的学习和实践，以提高自己的综合素质和能力。

此外，我也希望能够有更多的机会参与到实际工作中去，以更好地锻炼自己的实践能力。

六、个人对实习过程的体会和收获在实习过程中，我不仅学到了丰富的专业知识和实践经验，还对自己的职业规划和发展有了更清晰的认识。

同时，我也深刻认识到团队合作和沟通协调在工程项目中的重要性。

课程大作业报告格式

广州汽车学院2010／2011学年第1学期《塑料模具设计》课程设计闷头的注射模设计院（系）机电工程系专业机械工程及自动化班级机械（二班）学生姓名指导老师成绩：(教师填写)______________20 年月日任务书兹发给07机械2班班学生谭耀辉任务书，内容如下：1．题目：闷头的注射模设计2．应完成的内容：（1）编制模塑成型工艺规程（2）绘制塑件注射模总装图（3）绘制该模具凸模、凹模的零件图各一套( 4 ) 编写完善模具设计说明书3.参考资料以及说明：（1）塑料模具设计与制造完全自学手册（2）《塑料成型与模具设计》注射机的选择（3）《塑料成型与模具设计》尺寸公差查表（4）1．本任务书于200 年月日发出，应于200 年月日前完成，然后进行考评。

指导教师签发年月日考核评语：考核总评成绩：指导教师签字：年月目录摘要 (2)一．塑料的工艺性分析 (2)1.1塑件成型工艺分析 (2)1.2材料性能分析 (3)二．注塑设备的选择 (3)2.1估算塑件体积 (3)2.2注塑机的选择 (4)三．模具设计 (7)3.1分型面的确定 (8)3.2型腔数目的确定 (8)3.3型腔.型芯尺寸的确定 (8)四．浇注系统设计 (9)4.1主流道设计 (10)4.2分流道 (11)4.3浇口的设计 (12)五．冷却系统的设计 (12)六．导向与顶出机构 (13)6.1导向机构 (13)6.2斜滑块设计 (14)6.3顶出机构 (15)七．脱模机构的设计 (15)八．温度调节系统的设计 (16)8.1模具冷却系统的设计 (17)8.2模具加热系统的设计 (17)九．模架的选用 (17)十．模具的装配 (19)心得体会 (22)参考文献1）产品分析L=60mm；9mm极易损坏，对材料的要求比较高，因而主流50HRC－55HRC，如上图所示，R2.5。

文献检索大作业报告

文献检索报告（于云云，11714052, 11医软2）1.检索目的3D打印技术即3D打印。

3D打印，即快速成型技术的一种，它是一种以数字模型文件为基础，运用粉末状金属或塑料等可粘合材料，通过逐层打印的方式来构造物体的技术。

3D打印通常是采用数字技术材料打印机来实现的。

常在模具制造、工业设计等领域被用于制造模型，后逐渐用于一些产品的直接制造，已经有使用这种技术打印而成的零部件。

该技术在珠宝、鞋类、工业设计、建筑、工程和施工（AEC）、汽车，航空航天、牙科和医疗产业、教育、地理信息系统、土木工程、枪支以及其他领域都有所应用。

2.检索分析2.1背景知识3D打印技术出现在20世纪90年代中期，实际上是利用光固化和纸层叠等技术的最新快速成型装置。

它与普通打印工作原理基本相同，打印机内装有液体或粉末等“打印材料”，与电脑连接后，通过电脑控制把“打印材料”一层层叠加起来，最终把计算机上的蓝图变成实物。

这打印技术称为3D打印技术。

2.2发展前景3D打印技术又称三维打印技术，是指通过可以“打印”出真实物体的3D打印机，采用分层加工、迭加成形的方式逐层增加材料来生成3D实体。

3D打印技术最突出的优点是无需机械加工或模具，就能直接从计算机图形数据中生成任何形状的物体，从而极大地缩短产品的研制周期，提高生产率和降低生产成本。

3.检索途径，用词4.检索工具检索式：3D and 打印 and 技术【分类号】TP334.8 关键词：应用and 发展检索年限：2010—20144.1中文科技期刊数据库（VIP ）结果4.2万方数据知识服务平台检索结果4.3中国学术文献网络出版总库(CNKI) CLC='TP334.8'andSU='3D'4.4读秀学术搜索4.5安徽高校资源共享服务平台超星发现5.总结通过这次的检索报告，让我更多的了解3D打印技术。

以及3D技术在全世界的影响力，但3D打印技术也有不足之处。

毕业大作业撰写格式

毕业大作业撰写格式细则一．封面: 学校统一模板，按要求填写打印。

二．摘要和关键词：在摘要下方另起一行注明论文的关键词3---5个，每个关键词之间用分号分开。

外文摘要应与中文摘要对应,外文关键词用分号隔开。

（1）“摘要”字样：黑体小三号，居中，上空一行。

（2）摘要正文：宋体小四号，1.5倍行距。

（3）关键词：“关键词”居行首，黑体小三号；关键词的具体内容为宋体小四号，1.5倍行距。

（4）外文题目、摘要和关键词的字体为“Times New Roman”，字号、行间距等与中文相一致。

三．目录：目录页中每行均由标题名称和页码组成，包括中外文摘要和关键词、主要内容的章、节序号和标题、参考文献、致谢、附录等。

标题一般写到三级，不出现四级。

目录字样宋体小四、行距1.5倍。

四．正文：正文段落和标题一律取“1.5倍行距”，不设段前与段后间距，宋体小四号字。

具体格式及要求如下：一级标题1黑体小三号二级标题 1.1 黑体四号三级标题 1.1.1 黑体小四号正文宋体小四号表题与图题黑体五号参考文献黑体小三号参考文献正文宋体五号、单倍行距结束语黑体小三号结束语正文宋体小四号致谢黑体小三号致谢正文宋体小四号附录黑体小三号附录正文宋体小四号注：分级阿拉伯数字的编号一般不超过三级，两级之间用下角圆点隔开，每一级编号的末尾不加标点。

五．页面设置：每页的版面、页眉[宁夏理工学院毕业大作业；宋体五号]、页脚套用统一的毕业设计（论文）格式，不可以更改页眉、页脚、及左右边距。

版面上空2.5cm，下空2cm，左空2.5cm，右空2cm。

摘要和目录的页码采用大写罗马数字编写，如Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ、Ⅳ、……。

从正文开始采用阿拉伯数字编写页码，如-1-、-2-、-3-、……，页码位于页面正下方。

每一章均重新开始一页。

章标题前空一行。

正文段落和标题一律取“1.5倍行距”，不设段前与段后间距。

六．图表编号：文中图、表只用中文图题、表题；每幅插图应有图序和图题，图序和图题应放在图位下方居中处，图序和图题一般用黑体五号字。

财务大作业实习报告内容及格式要求

长春大学旅游学院学生实习报告共 1 页第 1 页┊┊┊┊┊┊┊┊┊┊┊┊┊┊┊装┊┊┊┊┊订┊┊┊┊┊线┊┊┊┊┊┊┊┊┊┊┊┊┊┊┊ 财务会计模拟实训实习报告（宋体小三加粗，居中对齐）一、企业概况（宋体四号加粗）（一）XXX （宋体小四加粗）（二）XXX （宋体小四加粗）简单介绍所模拟企业的基本情况。

（正文宋体小四号字，行距固定值20磅）二、实习内容（宋体四号加粗）（一）XXX （宋体小四加粗）（二）XXX （宋体小四加粗）分点介绍实习的主要内容，包括记账凭证的填制、账簿的登记、科目汇总、试算平衡以及编制报表等。

（正文宋体小四号字，行距固定值20磅）三、实习中发现的问题及解决措施（宋体四号加粗）（一）XXX （宋体小四加粗）（二）XXX （宋体小四加粗）主要介绍在本次实习过程中遇到的问题以及具体解决办法，如漏登、错登帐的处理等。

（正文宋体小四号字，行距固定值20磅）四、实习总结（宋体四号加粗）（一）XXX （宋体小四加粗）（二）XXX （宋体小四加粗）总结自己在本次实习中的收获和心得体会，如在实习中学到了哪些东西，对会计工作有哪些更深刻的认识。

（正文宋体小四号字，行距固定值20磅）要求：实习报告必须包括以上四部分内容，每部分具体写几小点自己把握，重点介绍二、三两部分，主要写自己在实习过程中遇到的问题及解决方式，不要照抄照搬，字数要求不少于2000字。

封面指导教师： 103407：张兴东（教授） 103408：赵顺海（副教授） 103409：刘凤宇（副教授） 103410：李秀彬（副教授） 103411：刘宣杰（副教授）103412：程志刚（讲师） 103413：王玉华（讲师） 103414：孙丽男（讲师）。

【内容详尽-格式完美 5000字+】人工智能大作业任务书实验报告

大作业任务书课程名称：人工智能题目：人工智能：生成智能专业：自动化班级：学号：学生姓名：任课教师：人工智能：生成智能摘要：人工智能在许多领域取得了空前的发展，对抗与博弈的思想也逐渐被应用于许多真实场景，如围棋，对抗游戏等。

不过，这篇文章所探讨的是基于博弈思想的深度学习鉴别生成模型—生成对抗网络(Generative Adversarial Nets,以下简称GANs)的前沿进展。

本文从生成模型的角度出发，针对GANs，使用了交叉熵作为生成器与判别器的损失函数，在基于Tensorflow的深度学习平台应用数字手写数据库MNIST证明了GANs的实用性与收敛性，此外，还综述了近期许多改进的GANs，探讨了其不同应用数据库场景的结果。

关键词：人工智能；博弈；深度学习；生成对抗网络；交叉熵一、引言深度学习旨在发掘在人工智能具有丰富的，分级的能够表征各种数据分布的模型，比如自然界的图像，语音，和自然语言处理等[1]。

深度学习隶属于人工智能的一个重要分支，其与机器学习具有交叉互容的关系，2012年ImageNet挑战赛正式拉开深度学习的序幕，或者说是深层神经网络。

深层神经网络由传统的单层感知机，多层感知机，神经网络发展而来，其为了解决高维数据的维度灾难，模型训练难以泛化，标准解难以收敛等诸多难题。

后续许多研究者投身深度学习领域，并将其应用于各个行业领域，如医疗图像诊断，无人驾驶，语义识别，场景识别等等，取得了不俗的效果。

到目前为止，在深度学习中最引人注目的成就包括了鉴别模型，通常是那些将高维、丰富的特征输入映射到类属标签的模型。

这些显著的成功主要基于反向传播和Dropout算法，使用具有特别良好性能的梯度的分段线性单元。

由于难以去逼近极大似然估计和相关策略中出现的许多难以处理的概率计算问题，以及由于在生成上下文中难以利用分段线性单元的优点，深度生成模型的影响较小。

深度生成模型的成功为深度学习打开了一扇新的大门,之后有许多研究取得了显著的效果。