物体沉浮的条件

课前检测： • 1、浸在液体中的物体所受的浮力大小等于 它 _______ 这就是著名的阿基米德原理，用公式表示 F 浮= ________ = _______ 。 • 2、当物体浸没在液体中时，它排开液体的 体积等于 _______ ,即V排_______ V 物。 • 3、当物体漂浮在液面上时，它排开液体的 体积 _______ ，即 V排 _______V物。
探究新知：
• 4、浮力应用三：气球和飞艇 • （1）气球里充的是密度______空气密度的气体。 • 气球为什么能升上高空？ • 升上高空的气球又是如何降回地面的？ • (提示：从重力和浮力的大小关系分析) • （2）小组讨论完成和展示。（利用电吹风和塑料 袋做一个塑料袋热气球）
• 三、课堂小结（全班交流汇报展示） • 今天我学到了什么？收获了什么？还有什 么疑惑？ • 四、课外巩固提升： • 教材60页动手动脑学物理：1、2、3、4、5 • 五、课外拓展：实例一 煮汤圆 • 实例二 盐水选种
探究新知：
• 2、浮力应用一：轮船 （1）学生阅读教材58-59页，思考以下问题： • ①从浮力的角度看，轮船采用 法增大浮 力，从而使轮船漂浮在水面上。这种办法的好处是：比同 体积的实心体重力 （大或小），而且还可以使 排开的水 ，所以受到的浮力比同体 积的实心体受到的浮力 （大或小 ） • ②轮船的大小通常用 来表示，排水量就是 轮船 时排开水的 。如果 一艘轮船的排水量是1x104t，在水中航行，根据漂浮的条 件（F浮=G物）,,它满载时排开河水的体积是 m3
探究新知：
• 课堂巩固提升：一艘轮船满载时排开水的质量是 2×107kg,船的自重是7×107N,它最多能装多少千 克的货物? (g=10N/kg) • （2）学生分小组对上面的问题讨论完成 • （3）请小组学生上台展示，其它组给予点评。
探究新知：
• 3、浮力应用二： 潜水艇 • （1）学生阅读教材59页“潜水艇”相关内容。思 考以下问题： 在水下的潜水艇受_____力和______力作用。 • 潜水艇原理：潜水艇是靠改变________________ 实现上浮和下沉的。 • （2）小组讨论完成和展示（用准备的空乒乓球和 注射器演示潜水艇的工作过程） （请一名学 生代表上台演示和讲解）
探究新知:
2、观察:盐水浮鸡蛋实验 思考： 物体的浮沉还取决于:浸没在液体中物体的密度 与液体密度的关系 物体的密度_____ 液体的密度:上浮 物体的密度_____ 液体的密度:悬浮 物体的密度_____ 液体的密度:下沉 3、请四个小组同学上台展示自学成果，另四个小组 同学对其点评。 4、全班交流小结，老师给予评价和点拨。
平时常见到 木头、泡沫等 在水中会上 浮; 石块、金属块等 在水中会下沉。 因为不同物质 密度不同。 猜测：物体在液体中的沉浮跟物体密度 与液体密度之间的关系有关。
一个实心物体浸没在液体中，能否根据物体密度与 液体密度之间的关系，对物体的浮沉作出判断？
例： 下沉时 ∵F浮＜G物
同理：上浮时
F浮 > G 物 ρ液>ρ物
人教版八年级物理下册第十章第三节
张家界市桑植县廖汉生红军学校
柏小丽
物体浮沉条件及应用
学习目标
课前检测
定向自学一
定向自学二
小结及拓展提升
观察以下图片思考：今天我们学习什么？
学习目标: 1、理解物体的沉浮条件，知道怎样来增大可利用 的浮力。 2、知道浮力的应用。 3、通过分析物体的沉浮条件，具有一定的分析和 推理能力。
汤圆刚放入水中时，会沉 入锅底。
汤圆煮熟时，则会浮 出水面。
为什么生汤圆在水中是沉的，熟汤圆在水中是浮的?
汤圆刚放入水中时，汤圆受到的浮力小于重力， 汤圆沉入锅底；
汤圆煮熟时，它的体积增大，浮力也随之增大， 汤圆受到的浮力大于重力，汤圆浮出水面。
盐 水 选 种 盐水选种的道理：饱满种子的密度要大于 盐水的密度而下沉。
即：ρ液gV排＜m物g
ρ液gV排＜ρ物g V物 V排 = V 物 ∴ρ液＜ρ物
悬浮时
F浮 = G 物 ρ液=ρ物
悬浮：F浮＝G物 下沉：F浮＜G物 上浮：F浮＞G物 漂浮：F浮＝G物
ρ液 ρ液
实心物体
＝ ＜ ＞
ρ物
ρ物 ρ物
ρ液
ρ液 >ρ物
探究新知：
• 定向自学（二）：物体浮沉条件的应用 • 学生阅读教材58页，然后进行小组实验：怎么让橡皮泥漂 浮于水面。 • （提示：拿出一块橡皮泥放入水中，松手，发现下沉。为 什么它要下沉?有没有什么办法让它浮起来?） • 思考以下问题:（小组讨论完成后展示。） • 密度比水大的物质做成空心，就可以浮在水面上，这时这 个物体的重力虽然没变，但它排开水的体积增大了，受到 的浮力变大了,大到与它的重力相等，它就可以浮在水面 上，所以采用“空心”的办法能增大可以利用的浮力。
现象：
一只上浮出水面
一只悬浮在水中
一只下沉到水底
A B C
鸡蛋在不同的盐水中
为什么有的会上浮，有的会下沉 ，而有的能 够静止在液体内部呢？
受力分析：浸在液体中的物体受到两 个力，即重力和浮力。
F浮
G 物体的沉浮与浮力和重力的大小有怎样的关系?
物体浮沉条件
物体的沉浮条件1：
物体的沉浮条件2：
F浮
把种子倒入浓度适宜的盐水里，饱满完好、密度大的 种子下沉；瘪粒、破粒等不合格种子，因密度小，会
浮在水面，从而选出优良种子来。
探究新知：
• 定向自学（一）: 物体的浮沉条件 • 1、学生自己阅读教材57页，然后分组进行观察实验（提 示： 将准备好的三个质量不同的注水乒乓球认真观察后 放入水槽），然后进行小组讨论完成以下问题： • ①观察它们的浮沉情况，简单认识什么是漂浮、上浮、悬 浮、下沉。 • ②对水中的乒乓球进行受力分析： • 浸入水中的乒乓球受到竖直向上的 _____ 力和竖直向下 的_____力。 • ③物体的浮wk.baidu.com条件： • 漂浮： F浮______G 上浮：F浮______G • 悬浮： F浮______G 下沉：F浮______G
F浮=G
悬浮
G
物体的沉浮条件3：
从前面的分析可以看出：
物体的浮沉取决于 物体所受的浮力和重力的大小。
F浮 G
F浮>G 上浮 F浮<G
F浮 G
下沉 F浮=G
F浮 G
悬浮
F浮
G
F浮=G 漂浮
上升到液面呈漂浮状态， F浮逐渐减少到F浮=G
一个实心物体浸没在液体中，能否根据物体密度与 液体密度之间的关系，对物体的浮沉作出判断？