大学生暑期社会实践活动项目申请表
2011年暑假“三下乡”社会实践申请表
项目编号：石河子大学暑期“三下乡”社会实践团队立项申报书项目名称：践行梦想社会实践团队申报单位：化学化工学院化学工程与工艺实践时间：二0一一年七月共青团石河子大学委员会2011年6月填写说明一、申报书用于石河子大学暑期“三下乡”社会实践项目的申请立项，由各实践团队的领队实事求是地逐项认真填写。
二、本申报书封面的编号由校团委统一编写，团队名称按统一格式命名：“石河子大学+团队单位（学院/系、党支部、团支部、班级、社团）+实践地点/单位+实践内容+社会实践服务团（队）”，如：石河子大学青马班学生骨干赴天业集团挂职锻炼社会实践服务队。
三、“申报单位”栏可填写学校部门、院系或其他组织。
四、领队的联系方式请尽量详细；一定要有外出可以联系到的电话。
团队人员组成可另附页说明，为联系方便，除负责人外，请另确定一名项目联络员，并在“队员基本情况”第一栏中填写其基本情况。
五、活动起止时间请精确到天。
六、申报表各项内容填写要语言精练，表达言简意赅；表格空间不够，可适当排版扩充，版面美观合理即可。
石河子大学团委制表附录1项目预算清单2011年暑期“三下乡”社会实践策划书一、指导思想用马克思主义科学理论武装青年，用社会主义荣辱观教育青年，用改革开放和社会主义现代化建设取得的巨大成就鼓舞青年，用全面建设小康社会、实现中华民族伟大复兴的美好前景感召青年，用先进典型激励青年，引导广大青年坚定跟党走中国主义特色社会主义道路的信念，勤于学习、勤于创造、甘于奉献，与祖国共奋进，与时代同发展。
要紧紧围绕我校大学生的培养目标，着眼于学校学生人才培养体系和人格培育体系建设，通过组织开展丰富多彩、富有实效的社会实践活动，进一步激发我院青年学生健康成长、奋发进取的主动性、积极性和创造性，提高我院大学生的社会适应能力和社会竞争力，增强社会责任感。
二、活动主题巩固专业知识，实现自我创新三、活动时间2011年7月16日至7月31日四、活动地点新疆西域酒业有限公司五、活动背景及目的1.背景介绍科学技术源于社会实践，服务于社会实验。
大学生暑期社会实践评优申请表
签名：（盖章）
年月日
大学生
社会实践
领导小组
意见
签名：（盖章）
年月日
大学生暑期社会实践活动先进个人登记表
姓名
性别
实践时间
队内职务
所在院系、年级专业
政治面貌
主
要
表
现
暑假我再次来到辅导中心，被辅导中心聘用成为中小学英语教师和教务主管。主要负责小生初毕业班的授课以及初一年级的授课，根据不同年龄学段的，根据学生的学习性格和对英语程度的难易，针对性运用所学知识中的教学方法有效的进行授课，因材施教。我把我们的校区的管理工作安排得更加稳当和合理，思考和处理事情变得更加成熟与稳重。教务主管的职责十分繁重，不仅要负责管理我们校区老们师的教学质量和后勤工作，还要传达老板的命令、反映老师们的情况和意见。此外，还要负责招生宣传工作，与学生家长沟通更不少不了的环节。白天忙于招生宣传，管理好学生和其他老师，晚上还需辛勤备课。虽然工作量大，十分艰辛，但是我感到的是慢慢的充实和愉悦之感，因为我再一次得到了锻炼自身的机会。
突
出
成
绩
在这里见证着我个人的成长，不论是性格、思想方面，还是教学技能、个人能力的提高，我都有非常显著的进步。定期会收集学生学情数据进行分析以及教学总结，并及时调整教学策略，每周都会与学生家长进行沟通，向学生家长了解并通过他们反馈学生情况，满意度达98%，有这样的成就，实在是我的骄傲。我不仅得到了教育机构颁发的教学奖金，而且得到了最真实最可贵的来自学生和家长的肯定与称赞。并且被教育机构评为“优秀主管”和“优秀教师”。
大学生暑期社会实践活动“优秀组织奖”申报表
意见
（盖章） 年 月 日
校团委
意见
（盖章） 年 月 日
（表格一式一份，须加盖公章，复印有效）
年大学生暑期社会实践活动
“优秀组织奖”申报表
学院（部）名称
主要活动形式
调查报告完篇数
学院（部）组织团队数量
学生参与面
（比例）
活动开展情况介绍
（需另附页，微信公众号推送的图文形式电子文稿，可附带视频、图片，用附件形式提交。内容可包括社会实践活动开展的方式、成效或其他实践活动组织开展情况等。字数控制在1500字左右，要求内容丰富、形式新颖、特点突出、真实准确。）
大学生暑假社会实践活动登记表及报告
XXXX大学XXX学院学生暑期社会实践活动登记表注：活动报告附后系部名称：包装与材料工程学院专业：班级: 1002姓名：学号:实践单位：家乐福超市实践时间：7月26日至8月25日共30 天社会实践是大学生课外教育的一个重要方面，也是大学生自我能力培养的一个重要方式，因此对于我们在校大学生来说，能在寒假有充足的时间进行实践活动，给了我们一个认识社会、了解社会，提高自我能力的重要的机会。
作为大二的学生，社会实践也不能停留在大一时期的那种毫无目的的迷茫状态，社会实践应在结合我们实际情况，能真正从中得到收益，而不是为了实践而实践，为了完成任务而实践。
我觉得我们在进行社会实践之前应该有一个明确的目标，为自己制定一个切实可行的计划。
应注重实践的过程，从过程中锻炼自己、提高能力。
因此，为了更好的了解社会，锻炼自己，感受社会就业的现状，体验一下工作的乐趣，这学期的假期我根据时间及自己的实际情况在假期期间找了一份促销的工作，虽然仅有10多天时间，但我觉得受益非浅，基本上达到了自己的目的。
短短的工作让我体会到了就业的力，自己能力的欠缺及社会的艰辛，同时让我感到工作的无比快乐，一种在学校自由天地无法体会到的残酷竞争的“愉悦”。
促销是一种很好的工作体验，通过,,人与人的沟通，可以了解一些跟我们专业相关的知识，比如不过的人过春节的习惯习俗，春节期间的旅游计划等等。
我的促销工作主要是促销电器。
促销的一天基本工作安排：促销前的短暂培训，了解电器的，名称、性能、型号、价格行情等方面的知识，面对顾客时的语言组织，仪容仪表等。
接下来就是正式的工作。
每天早上8：30开始上班，到达指定地点后做好准备工作，摆好宣传资料，礼品赠品，然后调整好心态迎接顾客。
每天工作7个小时，在下午工作完后还有个必须的程序——一天的工作总结。
经理、主管及促销员一起讨论一天促销工作中的战果及存在的问题。
促销过程中的体会及感触：促销通过,,我实践我觉得就是通过,,自己把厂商的产品推销给消费者，对于一个促销员来说，促销产品的同时也是向别人推销自己，同自己的言语、形态让他人了解自己。
2010年大学生暑期社会实践 活动申请表(个人版)
编号____ “砥砺成才报国品质，担当科学发展先锋”
大学生暑期社会实践活动申请表
（个人版）
个人姓名：___ _ _______ _
实践主题: ____ _________
所在学院: _____ __ （盖章）
共青团对外经济贸易大学委员会
二○一○年五月
填表说明
1、此表适用于学生个人组织参与的实习、见习，及相关独立性强的社会实践活动。
2、此表由参加暑期社会实践的个人逐一填写。
3、请下载本表后认真填写，不得改变本表结构。
4、本表第一页编号不用填写。
5、“实习见习单位”一栏应详写，例：河南省××市××区××乡××村或山西省××市××公司。
6、申请人的联系方式请尽量详细、有效。
7、请将此表的电子版发至uibeshijian@信箱，邮件主题及附件统一名称为：暑期实践+申请人学号+申请人姓名+实习见习单位。
8、对表格填写情况如有疑问，可拨打电话64492170咨询。
9、此表格及相关资料可在信息平台上校园信息下载。
A 基本情况
B 实践计划
C 审核意见。
大学生社会实践活动项目申报表
XXXXX学院2011年暑期“社会实践小分队”项目
申报表
团队全称：志愿下乡服务队
申报单位：物理与电子科学系08物理学（2）班
组队方式：自发报名
服务项目：家用电器维修及学生假期辅导
指导教师：王新春
负责人：侯俊杰
共青团XXXX学院委员会
2011年6月3日
说明
填写申报表前，请先认真阅读本说明。
1．申报书各项内容要求实事求是，表达言简意赅，每个项目填写一份申报表。
2．组队方式主要有如下几类，请根据实际情况填写：
╳╳系（院）、╳╳系（院）╳╳级、╳╳系（院）╳╳系（院）联合组队、╳╳系（院）青年志愿者服务队、╳╳社团、╳╳系（院）╳╳级╳╳班等。
3．活动编号由院团委统一填写。
4．各项内容除注明“可以不填写”的除外，都应逐条认真填写。
5．“主要成员”第一栏中请填写活动负责人；请再确定另一名联系人，在“备注”栏里打勾。
6．“活动的开展和截至日期”请精确到天。
7．在申报表后面可附加详细的实施方案。
8．审核意见栏，申报人请勿填写。
9．正式申报材料一式两份（团委、团队负责学生所在团总支存一份）。
10．如有其他不了解事宜可向院团委咨询，联系电话3122227。
2011大学生志愿者暑期“三下乡”社会实践活动团队申报表
齐亮科技坚持“信誉决定荣誉”的发展理念、强调产品与服务并重的发展策略、立足“根据客户需求，为其量身定做”所特有的行业服务精神，定制针对性的解决方案，并致力于提供专业化的服务，使得齐亮科技向集专业软件咨询商、提供商、服务商于一体的可信赖的专业实体方向发展。
二、实践阶段安排
（1）活动地点：南京
（2）前期准备：2011年7月9日——2009年7月12日
1.分工明确，强化责任意识。在全院范围内招募队员并进行培训，建立好实践计划的流程和记录档案。
2.联系企业及资料收集。在学院支持下，主动联系南京、常州、扬州周边企业建立联系。同时在学校就业办收集相关资料，如我校近几年毕业生就业数据等，并进行前期分析。
齐亮科技，“以人才为基础，以市场为导向，以实力为保障”，积极创新、开拓进取，不断开发新产品新功能，满足不同区域、不同行业、不同层次的客户需求，在积极完成自身品质升级的同时，也为市场、客户带来新的发展。
目前，凭借着公司良好的信誉、优质的产品、专业的服务，齐亮科技已形成具有一定国内、国际影响力的技术研发服务品牌，在业内及广大客户中具有良好的资质与口碑。
（3）实践口号与主题………………………………………
（4）实践的目的与意义……………………………………
（5）实践背景………………………………………………
（6）实践活动方式…………………………………………
二、实践阶段安排…………………………………………..
（1）活动地点………………………………………………
2010年金审学院大学生暑期社会实践活动优秀组织奖申报表
近年来活动
开展的情况
基地单位意见
（盖章）
年 月 日
学
院
意
见
（盖章）
年 月 日
注：申报时附合作协议复印件。
姓 名
性 别
所在班级
主要事迹：
分
团
委
意
见
（盖 章）
年 月 日
党
总
支
意
见
（盖 章）
年 月 日
注：此表须一式两份，并附1000字事迹材料；
2010年金审学院大学生暑期社会实践活动优秀指导教师申报表
姓 名
性 别
所在学院
职 务
职 称
主要事迹：
分
团
委
意
见
（盖 章）
年 月 日
党
总
支
意
见
（盖 章）
年 月 日
注：此表须一式两份，并附1000字事迹材料；
2010年金审学院大学生暑期社会实践活动优秀组织奖申报表
班级或年级
活动内容及成效：
分
团
委
意
见
（盖章）年 月 日党总支意
见
（盖章）
年 月 日
注：此表须一式两份，并作为申报材料首页；
2010年金审学院大学生暑期社会实践活动优秀团队申报表
服务团队
名 称
人 数
所在年级
主要成员
活动内容及成效：
党
总
支
意
见
（盖 章）
2010年金审学院大学生暑期社会实践优秀调查报告推荐表
姓名
班级
学号
调查报告名称
报告提纲：
专家推荐意见：
签名：
年 月 日
大学大学生暑期三下乡-社会实践立项申报书-范文
大学大学生暑期“三下乡”社会实践立项申报书6 大学大学生暑期“三下乡”社会实践立项申报书院系名称项目类别见填写说明及注意事项第七条项目名称研究时间项目负责人所在年级、专业联系电话电子邮件指导教师xx农业大学校团委（创新创业学院）2019年6月填写说明及注意事项一、申报书须逐项认真填写，填写内容必须实事求是，表达明确严谨。
空缺项要填“无”。
二、表格中的字体小四号仿宋体，1.5倍行距；需签字部分由相关人员以黑色钢笔或水笔签名。
均用A4 纸打印，于左侧装订成册。
三、排版注意美观、规范，保证指导教师意见、院系意见、学校评审意见在一页纸。
四、各立项团队学生总数不超过7人。
五、校内指导教师应具有中级职称以上（含），每个指导教师指导的项目数原则上不超过1项。
六、项目必须先由指导教师提出意见、由所在院（系）审核后再推荐上报。
推荐上报的社会实践报告一式三份（均为原件）报送校团委，同时提交电子文档。
七、社会实践项目类别。
“理论普及”宣讲实践项目、“社会观察”调查实践项目、“红色传承”革命教育项目、“科技支农”助农实践项目、“精准扶贫”帮扶实践项目、“教育关爱”志愿服务项目、“美丽中国”助力发展项目、“创新创业”探究项目、其他选题项目。
团队名称项目周期半年项目负责人学号班级入学年份电话E-mail项目组其他成员学生姓名性别院（系）名称专业班级年级联系电话指导教师姓名性别研究方向职称手机项目来源（在相应位置打√）学生自拟项目（）、导师提供项目（）一、项目研究背景（500字以内）二、项目立论依据（一）项目研究目的和意义1.研究目的2.研究意义（二）国内外研究现状1.国内研究现状2.国外研究现状三、项目实施方案（一）项目研究目标、研究内容和拟解决的关键问题1.研究目标2.研究内容3.拟解决的关键问题（二）项目的研究方法、技术路线、实验方案及可行性分析1.研究方法2.技术路线3.实验方案及可行性分析（三）本项目的创新之处（四）项目研究的预期成果调查报告、论文、实践心得、实践影像材料、PPT成果展示报告等质量情况（五）项目人员分工与安全保障措施四、指导教师意见（600字以内）项目研究的选题意义、项目研究方案的科学性、可行性导师签字：年月日五、院系推荐意见院系盖章（签字）：年月日六、学校评审意见学校盖章（签字）：年月日八、申请者承诺本人保证上述填报内容的真实性。
本科毕业生外出实习申请表
6、学生外出实习期间，必须和学校保持经常联系，至少每两周向学校有关指导教师或辅导员联系一次，汇报实习情况，取得指导。如有意外情况或实习单位变动，应及时报告。
7、学生外出实习期间，必须在实习单位指导教师的指导下，按学校、机械学院的有关规定收集资料作为毕业实践、毕业设计、撰写实习报告（或毕业论文）的依据，请有关单位出具“学生实习表现鉴定”，并加盖单位章。并按时向院汇报或提交。
2、截止2013/14（一）学期末，毕业生历年累计欠学分数（包括各教学环节、英语过级、计算机过级）不超过总学分的二十分之一（即9学分）。
3、学生个人联系外出进行毕业实习或毕业实践，须由学生及其家长提出申请，经学院批准后实行。
4、符合外出实习条件的同学，经学院批准后，方可外出实习，原则必须在5月1日之前返校参加毕业设计。
说明：１、本表由学生填写，经有关部门签章同意后，复印一式三份（辅导员、课程设计指导老师、学生本人）。
２、外地实习的学生，应及时向指导教师、辅导员报告去向，以便沟有关学生管理方面信息。
8、实习单位和家长在签署意见前，请详细阅读本要点栏。同意的，才签名和签署意见。如果不同意上述各个要点，则不必签名和签署意见。
学生家长
意 见
家长签字盖手印： 年 月 日
课程设计指导老师意见
指导教师（签名）： 年 月 日
毕业设计指导教师意见
指导教师（签名）： 年 月 日
辅导员审批
辅导员 （签名）： 年 月 日
附表1本科毕业生外出实习（Hale Waihona Puke 践）申请表学生姓名班级
学号
辅导员
家庭详细地 址
大学生社会实践活动项目优秀成果申报表
4.由点到面，调研结束后队员们带着相关材料回到家乡，进行某某问题防治知识宣讲，一定程度上协助了相关部门基层宣讲的开展。
5.校园宣讲，通过文字，图片、多媒体等手段，利用新学期新生教育阶段，对某某问题防治进行宣传。
2016年大学生社会实践活动项目优秀成果申报表
二级学院：理工学院
项目成果名称
某某市某某问题防治的调查与思考
实践团队名称
理工学院“青春飘扬•某某市某某问题防治”调研团
主要线路地点
某某市辖区
起止时间
2016年7月25日至2016年7月30日
团队成员
职务
姓名
班别
联系方式
组长
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成员
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成员
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成员
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成员
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、
指导教师
1.
2.
3.
实际参与人数
10人
项目经费
0.5万元
项目简介
也是一个复杂的社会问题。通过社会舆论、道德、文化、行为教育等手段来共同预防某某问题的传播将起着举足轻重的作用。为此，我团队设计了以下几个社会实践内容：
1.通过深入调查了解某某市某某问题现状以及某某市某某问题防治工作的概况、开展某某问题防治工作时，在政策、科研、宣传、辅助等方面采取的措施与遇到的问题；
县级以上媒体报道情况
报道题目
媒体名称
日期
版面/网页链接
某某团队开展某某项目调研
大学生暑期社会实践活动调查表
大学生暑期社会实践活动调查表篇一：大学生暑期社会实践活动调查表大学生暑期社会实践活动调查表1.您的性别：(a)A.男B.女2.您的年级：(b)A.升大一B.升大二C.升大三D.升大四3.您认为暑假时间重要(a)A.重要B.不重要4.您对您的暑期是否有过计划(c)A.有且很具体B.粗略想过但没制定C.每次想制定但一直没制定过D.没有只是随意做一些自己喜欢做的事E.无所谓5.是否按计划实行过(b)A.一直按计划行事B.实行一段时间就没坚持了C.没有付诸于实践过D.没有计划6.暑假最想干的事情(a)A.休息B.学习C.社会实践D.旅游E.其它7.暑假的大部分时间在干什么[多选题](A看电视或上网B睡觉C外出旅游D学习、考证E逛街聚会F.社会实践G.其他8.每天用于上网的时间有多少(c)ab)B.12小时C.23小时D.4小时以上9.暑假生活中您是否学习或复习一些课程(c)A.一直坚持学B.学一段时间C.偶尔学习一下D.一直没有10.主要是学习或复习些方面的内容(a)A.进行电脑、英语等的培训B.驾校培训C.自己感兴趣的知识D.其他E.没有学习11.你每天学习的时间有多久（b）A.几乎没有B.小于1小时C.13小时D.35小时E.5小时以上12.您认为自己是否有必要去社会实践(c)A.很有必要B.一般C.没必要D.无所谓13.您是否有过社会实践经历(c)A.想过但没做B.没找到合适的C.正在做D.以前做过E.没想过14.您参加暑期工作、实习活动的动机[多选题]（A.挣钱增加收入B.获取社会经验C.锻炼自己的能力D.打发无聊时光ad）F.其他15.您认为社会实践的意义有些[多选题]（ef）A.学以致用将书本知识运用到实践B.丰富大学生社会经验弥补长时间在学校的不足C.对课堂教育的延续学到书本没有的知识D.初步了解行业状况为以后工作打下基础E.基础知识不扎实会打击自己的自信心F.安全不能得到保障不提倡16.如果暑期兼职一般考虑那些工作[多选题](de)A.家教B.市场调研员C.做志愿者E.到餐厅做做钟点工F.其它17.如果参加兼职或实习您计划的时间有多长（b）A.15天以内B.1530天C.3045天D.45天以上18.让您不去社会实践的因素有些[多选题](ab)A.安全问题B.暑假想好好休息C.朋友应酬多D.社会实践累天气热不想去E.家里经济条件较好不必去F.想自己安排暑假时间用来学习G.暑假到处游玩没时间H.不好找I.其他19.是否有考虑过暑假外出旅游游览河山(b)A.有且去过B.有但没去过C.有但想去20.您对暑假旅游的看法(b)A.能够丰富阅历增长经验B.加强自身的团队合作精神C.可以培养和提高与人的交流能力D.能够调剂心情更好的投入到生活学习中21.如果假期里没事做时有什么感觉呢(c)A.会觉得日子很逍遥自在很舒服呢B.很自责觉得浪费了很多时间C.有点不知所措有点慌D.就是觉得自己很颓废但也很无奈E.暂时还没出现过这种状况22.假期里的睡眠时间是多少（b）A.5小时以下B.57小时C.79小时D.9小时以上23.对于自己的暑假生活安排是否满意(b)A.非常满意B.基本满意C.不是很满意D.很不满意24.暑假的精神状态如何(b)B.一般C.很差25.假期里有没有特别的烦恼[多选题](bd)A.总是沉醉在网络中想抽身出来却无法自拔B.整天想学习却什么也看不进去C.假期里过的太悠闲了感觉过于颓废D.想找工作但是都没找到合适的E.其它问卷编号：篇二：暑假社会实践活动调查报告暑假社会实践活动调查报告调查目的：我们都明白中学生社会实践是引导我们学生走出校门走向社会接触社会了解社会投身社会的良好形式；是培养锻炼才干的渠道；是提升思想修身养性树立服务社会的思想的有效途径通过参加社会实践活动有助于我们在校学生更新观念吸收新的思想与知识近两个月的社会实践一晃而过我们从中领悟到了很多的东西而这些东西将让我们终生受用社会实践加深了我们与社会各阶层人的感情拉近了我们与社会的距离也让自己在社会实践中开拓了视野增长了才干进一步明确了我们青年大学生的成才之路与肩负的历史使命社会才是学习和受教育的大课堂在那片广阔的天地里我们的人生价值得到了体现为将来更加激烈的竞争打下了更为坚实的基础我们在实践中得到许多的感悟学校是一个小社会我们不再象牙塔里不能受风吹雨打的花朵通过社会实践的磨练我们深深的认识到社会实践是一笔财富社会是一所更能锻炼人的综合性的大学只有正确的引导我们深入社会了解社会服务于社会投身到社会实践中去才能使我们发现自身的不足为今后走出校门踏进社会创造良好的条件；才能使我们学有所用在实践中成才在服务中成长并有效的为社会服务体现大学生的自身价值今后的工作中是在过去社会实践活动经验的基础上不断拓展社会实践活动范围挖掘实践活动培养人才的潜力坚持社会实践与了解国情服务社会相结合为国家与社会的全面发展出谋划策为了更好的了解我们周围的高三毕业生参加高考后对自己的成绩的满意程度以及填报志愿的取向与专业的选择情况还有对以后大学生活的初步规划特此我们小组成员在暑假期间进行这次小范围的调查活动通过这次调查我们想初步了解毕业生对高考及其结果的看法和未来大学生活的计划调查对象：四川各地高三毕业生调查内容：1高三毕业生对自己成绩的满意程度2填报志愿的根据和选择院校的侧重点3对以后大学生活的初步计划4对高考的部分看法5家长对填报志愿的想法及要求调查方法：通过派发问卷进行调查发放问卷共100份收回有效问卷100份调查结果：结果分析：1通过高考前的苦战磨练大部分的同学对自己的成绩满意也有少部分的同学表示不满意高考的成绩并且打算复读从结果看来绝大多数的人还是很看重高考认为他能改变自己的命运2经过高考的“实战拼杀”许多高三毕业后的学生对自己以后的人生道路都有比较明确的态度在填志愿方面：一部分同学是遵循自主选择也有的是根据父母的意愿其中他们看好的是专业条件与就业优势孩子没得到完全的自主权父母的“包办制度”仍然盛行看来社会就业危机已经很大程度的影响到同学的专业选择感觉读书就是为了找到一份好的工作人们都变得很现实3就未来的大学生活方面：他们都制定了初步的计划大部分认为花大量的时间在学习方面尤为重要只有少部分的人认为可以把时间花些在上网购物恋爱等上出现这种情况可能是因为他们还未从高考应试教育中完全走出来他们也根本不知道大学生活和高中生活的差别学习不再是唯一的任务而应该全面发展5几乎所有的高考生都不大赞成高考这种选拔人才的方式他们认为一次考试就几乎决定命运很不公平还有人持有这种观点：高考不一定能够选拔出人才参加高考是为了读理想的大学然而高考中的发挥不好或者志愿没填好都很大程度的影响了同学们上理想大学的可能性从结果中看出改变目前的应试教育制度迫在眉睫但是据专家表示在短时间内没有更好的选拔人才的方式所以当前的高考制度还的持续下去结论与建议：调查结果表明高三毕业生经历了高考前的寒窗苦读到高考“战场的杀敌”再到志愿的填报等一系列程序部分同学能顺利步入象牙塔来到他们理想的大学殿堂也有部分同学不能如愿的跨入他们所向往的大学同样还有相当部分同学因考试发挥失常而与大学失之交臂从而选择了复读高考是社会普遍关注的焦点许多经历了高考的学生都对其或多或少的有自己的看法绝大多数的高三毕业生认为仅凭一次高考就差不多决定了他们的命运这显得不公平高考并非是最佳的选拔人才的方式许多高三毕业生对大学生活也是充满了向往和激情希望在大学中能够有所作为我们一致希望学弟学妹们能够在新课改的教育制度下有更好的发展充分挖掘出他们的潜能成为德、智、体、美、劳全面发展的新型创造性人才篇三：暑期社会实践活动调查报告暑期社会实践活动调查报告今年的暑期社会实践活动我选择了在我的家乡的社会福利院中完成自己的社会实践虽然只有短短的20天实践时间我却从中得到了许多宝贵的经验财富这些经验就像一个巨大的宝藏一般将会不断影响我今后的学习、工作和生活我本着“我为人人”“老吾老以及人之老”的思想精神本着希望能真正做到关注弱者、救助弱者的心情本着为了维护社会的安定团结构建和谐社会而尽自己一份力量的实践指导思想来到了“河北省石家庄的社会福利院”中希望通过自己的努力既在帮助孤寡老人和孤残儿童的同时又锻炼了自己在福利院中我见到了福利院的院长在我简单的介绍了我来这的目的之后院长热情的给我介绍了一个职位希望我能通过为院内孤寡老人和孤残儿童打扫卫生的机会亲历亲为地体会工作中的经验并能更加贴近老人和儿童首先我想先介绍一下社会福利院社会福利院的主要任务是收养市区的“三无”老人、孤残儿童和弃婴实行养、治、教并举的工作方针保障弱势群体的合法权益维护社会的稳定它是一项需要支持和奉献的社会公益事业这里有一群需要阳光和爱心的群体福利院本着“我为人人人人为我”的精神需要社会中的每一个成员之间都能够真正彼此关心互相支持的社会一个真正能够关注弱者、救助弱者的社会才是一个可持续发展的社会也只有这样的社会不仅发展了而且也文明了社会福利院就是这样不断努力营造发展慈善事业的良好社会氛围在院内外积极引导、倡导和有效的组织协调增强全社会的现代慈善意识市慈善意识在人们的脑海中扎下根来为院里的孤寡老人和孤残儿童无数次得到了社会各界的关心和帮助众志成城滴水汇川来自海内外四面八方的无私奉献和爱心浇注把阳光雨露撒进老人们的心田一颗颗真诚的心、一份份无私的爱都将永载爱心碑来到福利院的这段期间我认识了许多孤寡老人和孤残儿童在我每天的工作过程中我非常热情的在工作期间与老人们交谈这也使我受益匪浅当我接触到福利院中的孤寡老人在给他们打扫房间的时候我看到了一个老人在儿女不在身边的时候依然能够勇敢坚强的生活下去依然能够积极乐观的面对晚年生活的信心与坚强的毅力在他们身上我看到了老人们面对生活的自信和面对社会时的乐观这让我不由得想起了我年迈的爷爷奶奶、外公外婆我希望它们能在大家庭里快乐的生活在此我衷心的祝福全天下所有的老人们都能够度过一个幸福快乐、安逸自在的晚年特别地当我看到福利院的孤残儿童时心里不免有几分悲伤与难过很难想象当他们因为自身的残疾而被亲身父母狠狠抛弃的时候他们幼小的心灵该是怎样的悲伤与绝望对于我们社会而言力所能及的也无非是尽可能的提供给他们衣食住行可也只有他们自己心里才清楚它们真正需要的是亲身父母给予他们的亲人的爱！看着这一张张可爱的面容、一双双渴望家庭的眼睛我的心情久久不能平静我希望我们社会能给予他们最大的关怀帮助他们度过人生中的重重困难让广大社会的力量再次温暖他们的心田福利院的每位职工都深深的了解到孤残儿童是一个特殊的弱势群体由于智残弱智等障碍从小就受到父母的遗弃生理和心理像对待自己的亲生子女一样关心他们亲近他们教育他们尊重他们的自尊心从不打骂用一腔爱心温暖他们用一片真情感化他们为了更好的照顾他们福利院的工作人员在日常工作中不断改进工作方式及时掌握孤残儿童需求的变化倾听他们的呼声了解他们的愿望从关心他们的具体事情做起一件一件的抓落实做到“孤残儿童需要什么服务我们就提供什么服务”按照儿童福利机构的基本规范安排配套生活、医疗、康复、教育等设备设施建立健全各项治理制度和护理措施创造良好的环境用真心、爱心、良知把这些孩子养育好切实维护弃婴、孤残儿童权益让他们分享改革开放和社会发展的成果通过同福利机构主管部门福利机构之间不断地相互交流新闻媒体及社会各界的积极参与来营造一个正确养老观的舆论氛围做大做好养老市场力求最大限度的照顾到孤寡老人近年来为了积极响应社会政策在坚持与时俱进和发展为第一要务、坚持以人为本的原则、坚持“一切为了孩子”的宗旨、坚持“人为本院似家爱如海”的理的“四大坚持”的基础上努力追求思想高境界文化高品位工作高效率服务高质量生存质量得到极大提高通过学习是我们对老龄工作尤其是兴办老年公寓有了更多的认识做好老龄工作、兴办老年公寓努力满足老年人日益增长的物质文化需要让老年人共享我国改革开放和社会经济发展的成果随着新世纪的到来我国已步入人口老龄化阶段人口平均寿命的延长、老龄人口的增加、人民生活水平的提高、医疗卫生条件的改善、人口出生率的下降这些都是社会发展与文明进步的一个标志但是人口老龄化也给我国经济社会发展带来了一系列深刻的影响形成了日益突出的社会矛盾老年公寓的兴办不仅在一定程度上解释了这一矛盾得到了地方政府的支持和老人的欢迎而且也而坚定了办好老年公寓的信心在政府的极力响应下我希望作为社会福利院的一名成员能够以身作则在严格要求自身的前提下努力做好自己的本职工作为社会福利事业尽自己的一份力量我需要做到以下要求：1.工作宗旨：我们今天的付出就是为了给孩子明天的幸福；我们今天的付出是为了弱势群体生活的期盼和向往；为社会福利事业添光彩为和谐社会群体建设做贡献2.工作理念：本着对自己工作岗位的热爱对未来福利事业的执着树立“我在他心中、他在我心中”“虽非骨肉亲、依然父母心”的工作理念3.工作方法：对孤寡老人、孤残儿童施行个案化处理、亲情化服务做到“一笑”即微笑服务；“二到”即想得周到、做的周到；“三意”即老人满意、家属满意、社会满意；“四勤”即眼勤、嘴勤、手勤、腿勤；“五心”即爱心、诚心、细心、耐心、关心；“六轻”即走路轻、操作轻、说话轻、开门轻、关门轻、关窗轻4.工作要求：加强服务质量使其更规范坚持每日查房关注孤寡老人、孤残儿童的身体、心理和情绪变化及时为他们排忧解难5.工作目标：以亲情促养育做好孤残儿童的养育工作做到不是父母胜似父母让孤残儿童共享改革开放的成果用“真心、孝心、爱心”换取老人们的“开心、诚心、高兴”做到不是亲人胜似亲人用我们的爱心托起明天的希望通过这次暑期社会实践活动我清醒的意识到社会对于帮助弱势群体所起的重要作用希望通过结合我学习到的理论知识更好的与实践相结合服务于社会并进一步在我人生的道路上留下宝贵的足迹篇四：暑期社会实践活动调查报告暑期社会实践活动调查报告——关于家乡幼儿园手绘墙改造工程实践目的：社会实践即通常意义上的假期实习对于在校大学生具有加深对本专业的了解、确认适合自己的方向、为面向社会做准备、增强专业技能等多方面意义团队合作关键词：自立自强创新我们在酷暑中迎来新一假期对于一个大学生而言敢于接受挑战是一种基本的素质虽天气炎热烈日当头我们毅然踏上了社会实践的道路亲身体验社会实践让自己更进一步了解社会在实践中增长见识锻炼自己的才干培养自己的韧性想通过社会实践找出自己的不足和差距所在为了拓展自身的知识面扩大与社会的接触面增加个人在社会竞争中的经验锻炼和提高自己的能力以便在以后毕业后能真正真正走入社会能够适应国内外的经济形势的变化并且能够在生活和工作中很好地处理各方面的问题我们到了一个手绘墙小组开始了我这个假期的社会实践我们几个同学和一位高中老师五六个人一个小团队我们共同开始了我们的假期实践就是把我们在学校所学的理论知识运用到客观实际中去使自己所学的理论知识有用武之地只学不实践那么所学的就等于零理论应该与实践相结合另一方面实践可为以后打基础通过这段时间的实习学到一些在学校里学不到的东西因为环境的不同接触的人与事不同从中所学的东西自然就不一样了要学会从实践中学习从学习中实践在中国的经济飞速发展又加入了世贸组织后国内外经济日趋变化每天都不断有新的东西涌现在拥有了越来越多的机会的同时也有了更多的挑战前天才刚学到的知识可能今天就已经被淘汰掉了中国的经济越和外面接轨对于人才的要求就会越来越高我们不只要学好学校里所学到的知识还要不断从生活中实践中学其他知识不断地从各方面武装自已才能在竞争中突出自已表现自已在实践的这段时间内我们穿街走户接触各种各样的人和事这些都是在学校里无法感受到的在学校里也许有老师分配说今天做些什么明天做些什么但在这里不会有人会告诉你这些你必须要知道做什么要自己地去做而且要尽自已的努力做到最好在学校只有学习的氛围毕竟学校是学习的场所每一个学生都在为取得更高的成绩而努力无论是学习还是工作都存在着竞争在竞争中就要不断学习别人先进的地方也要不断学习别人怎样做人以提高自已的能力！记得老师曾经说过大学是一个小社会但我总觉得校园里总少不了那份纯真那份真诚尽管是大学高校学生还终归保持着学生的身份接触那些刚刚毕业的学长学姐他们总是对我说要好好珍惜在学校的时间在这次实践中我感受很深的一点是在学校理论的学习很多而且是多方面的几乎是面面俱到；而在实际工作中可能会遇到书本上没学到的又可能是书本上的知识一点都用不上的情况多少年的寒风苦雨我们踽踽独行；多少年的残纸冷墨我们默默挥洒；十多年的仆仆风尘十多年的风花雪月然而现实没有让我们绝望我们实现了理想来到了追求的圣地大学大学可以说是每个学子的理想殿堂梦想升起的地方；同时也是一个人开拓自己超越自己的一段时光在这平凡而又特殊的时光里我们拥有的是展现自己的舞台是的大学生应历经寒窗数年发奋苦读一如既往然而当我们走出“象牙塔”的时候我们面对的是竞争激烈的市场新时代的大学生是这一社会亚群体中知识含量最高的一族同时也是祖国的未来明天的希望我们被裹进的是知识经济时代的高科技浪潮和先进管理技术的社会潮流之中汹涌澎湃的市场经济大潮筛选的是有用人才呼唤的是优秀人才渴求的是杰出人才作为莘莘学子的我们则思考着成才探索着成才拼搏着成才渴求一匹匹千里马驰骋杀场能寻求到期待已久的开拓自己的伯乐毕业或者在校都意味着大学生要面对竞争尝试角逐甚至是探求同时也是人生之旅的重要转折点从和谐安静的美丽校园到残酷喧嚣的黑暗社会的转折此次暑期社会实践的目的在于了解艺术院校的学生在其他行业的就业位置和前景艺术来源于生活并高于生活其实仔细想想生活中每个人都会有一定的美的意识这就是所谓的“爱美之心人皆有之”所以我们认为艺术院校的学生应该跳出以往的单一认识：认为版画系的学生以后画版画雕塑系的做城雕装潢的就应聘装修公司或自己开装饰公司等等在如今大学生就业难的大环境下我们作为特别专业的学生其实更有市场因为经济发展飞速的今天中国也迎来了新一轮的发展契机所以我们看到很多新型的公司业态出现比如软件开发公司、网上咨询公司等或许听起来与我们完全无关但这次我们的实践正是推翻了这一简单思维在一个纯技术型软件开发的公司我们仍然发现了可以发挥自己所学的专业知识的位置这都来源于平常专业的训练和美院特色的环境长期熏陶感染因为每天处在艺术氛围浓厚的校园中耳濡目染我们的艺术素养理应比其他同龄人高我们应该充分利用自己对艺术的敏感嗅觉和艺术修养去切身发现身边适合自己的位置有一个共识是物质之后人们追求的都是精神所以我们看到现在越来越多的国人开始享受美的东西所以我们所学的专业正是很符合精神领域的这一需求而且将来会有更多这一领域的创意型产业产生比如现在流行的绘墙已经有人开办了专门绘墙的工作室设想在以前条件不好的环境下自己有房子住遮雨不漏风就好谁会想到把墙好好美化装饰呢又比如现在家装市场流行的软装具体来说就是墙纸窗帘地毯等物品但是为什么会把这些东西单独组合起来成为一个系统呢因为装修的潮流所致人们的审美需求所致人们发现墙纸往往比单色粉刷墙温馨美丽人们开始在窗帘上做文章加入帘幕、串珠等装饰品这些都是由于人们精神上需求的提高而衍生的新行业这些都说明了当基本衣食住行满足后人们会偏向寻求心灵的满足而艺术无疑是很好也是很多人的选择。
2010年大学生暑期社会实践活动申请表(团队版)
编号____ “砥砺成才报国品质，担当科学发展先锋”
大学生暑期社会实践活动申请表
（团队版）
团队名称：___ ____________
团队领队：___ _ _______ __
实践主题: ____ __________
所在单位: _____ __ （盖章）
共青团对外经济贸易大学委员会
二○一○年五月
填表说明
1、此表由参加暑期社会实践的团队领队逐一填写。
2、请下载本表后认真填写，不得改变本表结构。
3、本表第一页编号不用填写。
4、“实践地点”一栏应详写，例：河南省××市××区××乡××村或山西省××市××公司。
5、学生自主联合组建的团队的指导单位为团队领队所在学院。
6、团队领队的联系方式请尽量详细、有效。
7、请将此表的电子版发至uibeshijian@信箱，邮件主题及附件统一名称为：暑期实践+团队负责人学号+团队负责人姓名
8、对表格填写情况如有疑问，可拨打电话64492170咨询。
9、此表格及相关资料可在信息平台上校园信息下载。
A 基本情况
B 实践计划
C 审核意见。
社会实践调研报告申报表
社会实践调研报告申报表一、调研主题本次实践调研的主题为“城乡教育差距现状及对策研究”。
通过调研，我们希望深入了解城乡教育差距的具体表现和影响因素，探讨有效的对策措施，促进教育公平和社会公正。
二、调研目的1. 了解城乡教育差距的现状和特点，分析影响因素；2. 探讨城乡教育差距对学生成长和社会发展的影响；3. 研究提高城乡教育均衡发展的对策和措施。
三、调研内容及方法1. 调研内容（1）城乡教育差距的表现和特点；（2）影响城乡教育差距的因素；（3）城乡教育差距对学生成长和社会发展的影响；（4）提高城乡教育均衡发展的对策和措施。
2. 调研方法（1）实地调研：走访城乡学校，了解教育资源和教学条件；（2）问卷调查：针对学生、教师、家长进行问卷调查，了解他们对城乡教育差距的看法和感受；（3）文献资料分析：收集相关文献资料，分析城乡教育差距的现状和成因。
四、调研时间安排预计调研时间为2个月，具体安排如下：第一周：确定调研主题和内容，制定调研方案；第二周至第四周：实地调研，走访城乡学校，进行问卷调查；第五周至第六周：整理资料，分析调研结果；第七周：撰写调研报告，准备申报表。
五、预期成果1. 调研报告一份，结合实地调研和问卷调查结果，详细分析城乡教育差距现状及影响因素，提出有效对策措施；2. 学术论文一篇，发表在相关学术期刊上，为学术界提供城乡教育差距研究的最新成果；3. 对策研究报告一份，针对城乡教育差距问题，提出政策建议，为教育部门和相关政府部门参考；4. 学术讲座一次，通过学术讲座的形式，向社会大众介绍城乡教育差距问题，并宣传对策措施。
六、团队成员本次社会实践调研团队由以下成员组成：（1）调研组长：张三，负责组织调研活动和撰写调研报告；（2）调研成员：李四、王五、赵六，负责实地调研、问卷调查和资料整理。
七、预算及支持本次社会实践调研预计经费为10000元，主要用于实地调研的交通费、住宿费、问卷调查的印刷和调查费用等。
社会实践申报表格模板
编号：
福建中医药大学
2017 年社会实践活动
□社会服务与课题调研
□其他
共青团福建中医药大学委员会
填表说明
1、请各申请团队自行下载此表，并由社会实践队的团长逐一填写，本表第一页编号不用填写，填表过程不得改变本表结构。
2、团队名称按以下示例统一填写：
的指导部门为校团委，团队领队的联系方式请尽量详细。
6、此表若不能完全反映团队活动内容可另附活动策划书。
7、课题调研类项目或附带课题项目要填写C表。
8、若对表格填写情况有不清楚的地方，可向校团委咨询，咨询
电话：22861022。
A 基本情况
括
B 实践计划
C 实践项目可行性分析
D 项目审核意见。
社会实践申报表
编号：福建中医药大学2017 年社会实践活动项目申报书团队名称：福建中医药大学中西医结合学院赴金秋老人院暑期社会实践团团长姓名：指导老师：申报日期：2017年6月6日项目类别：■社会服务□课题调研□社会服务与课题调研□其他共青团福建中医药大学委员会填表说明1、请各申请团队自行下载此表，并由社会实践队的团长逐一填写，本表第一页编号不用填写，填表过程不得改变本表结构。
2、团队名称按以下示例统一填写：社会服务类，例：福建中医药大学×××（系或社团等组织名称）赴×××（实践地点）×××（服务内容，如：义务支教）寒假社会实践团；课题调研类，例：福建中医药大学×××（系或社团等组织名称）赴×××（实践地点）寒假社会实践调研团；若活动内容为社会服务类与课题调研类相结合，则选择主要内容填写。
3、“实践地点”一栏应详写，例：××省××市××区××乡××村或××省××市××公司。
4、活动内容属社会服务类，表内调研内容处应空白；课题调研类则应填写调研内容；若属两相结合，需填写调研内容。
5、立项团队的指导部门为团队领队所在的院系团委，校级社团的指导部门为校团委，团队领队的联系方式请尽量详细。
6、此表若不能完全反映团队活动内容可另附活动策划书。
7、课题调研类项目或附带课题项目要填写C表。
8、若对表格填写情况有不清楚的地方，可向校团委咨询，咨询电话：。
A 基本情况括B 实践计划C 实践项目可行性分析D 项目审核意见。
优秀大学生暑期社会实践活动申请表
近期1寸正装免
冠彩色照片1张
德衡律师集团
2016年优秀大学生暑期社会实践活动
申请表
姓名
联系电话
填表时间
德衡律师集团印制
以下由申请到本所参加社会实践活动学生填写
姓名
性
别民
族
出生
日期
政治
面貌
身份证
号码
户籍地婚否
现居住地详细地址紧急情况
联系人
联系人
电话
现所在学校的情况学校名称：专业（系别）：年级：学校是否同意入所参加社会实践活动：是（）否（）
学校是否需由本所出具参加社会实践活动鉴定：是（）否（）
健康状况在过去两年内是否有过传染病史，如是请具体说明
其它学历
教育情况
（从高中
起开始填
写）
学习起止时间毕业院校专业学历、学位证明人
接受其它
教育培训
情况
培训起止时间培训部门培训内容获培训证书证明人
家庭成员
情况（直
系亲属填
写齐全）
与本人关系姓名工作（学习）单位职位联系电话
个人特长及取得的其他专业技术资格情况
学习何种外语
考取级别及掌握程度
本人郑重承诺：上述填写内容确切、属实，并从未有违法违纪行为发生，对《德衡律师集团2016年优秀大学生暑期社会实践招募简章》已经了解周知。
申请参加社会实践活动学生签字确认：
年月日。
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调查实施方案与计划
1. 调研地的选择及说明
唐山作为经济大市、工业大市，在经济社 会发展上步伐扎实、效果明显、经验鲜 活，特别在经济总量、城市建设、生态环 境等方面走在了全省前列，更是京津冀一 体化过程中的核心城市。唐山作为三线城 市，兼有大城市和欠发达地区的特征，具 有普遍代表性。作为北方工业中心，唐山 拥有多家大型国有企业，且拥有庞大的公 务员队伍和机关事业单位，调研对象明确 且充足。
（结合基层宣讲、科技支农、 教育帮扶、文化宣传、医疗卫 生、生态环保等形式确定的特 色活动信息。非常重要）
调研过程中，尤其是在对全 市养老保障有一定了解及得出 最后结论之后，将会针对公务 员及机关事业单位人员对于双 轨制改革的抵触情绪较强烈的 现状进行政策宣传，同时也会 向企业职工进行宣传。除了针 对本次调研对象的小众宣传 外，我们还将会在农村对广大 农民进行有关养老社会保障的 相关政策进行普及和宣传，让
国家相关部门正在加紧研究 改革方案，但尚未有定论。 双轨制的制度改革以及其对 基层社会产生的影响成为社 会热点，也是亟待解决的一 大难题。
2.研究背景及意义：
背景：随着市场经济的深入 发展，养老金双轨制并轨改 革的呼声日益提高，成为民 生改革的热点问题。 双轨制 是当今中国社会最大的不公 平、不合法政策，违背了社 会主义宗旨，从制度上将中 国社会划分了两个类似封建 社会的社会阶级，为 机关事 业单位 编制职工规定了达到
作为市场经济发达的城市之一，合理的养 老保障制度为人民大众的切实需求，加快 唐山的养老金改革对河北省社会保障改革 乃至京津冀一体化发展都起到了至关重要 的作用。
2.调查研究方法及说明：
本次调研将会采用试点调研、全面调研、 问卷调查、资料收集分析整理、深度访谈 和集中座谈的方式，对养老金并轨改革进 行全方位的探究。首先，我们将通过在唐
我们的人民群众坚定共产主义 理想，更加相信党，相信政 府，共同投入到实现中华民族 伟大复兴的中国梦的伟大奋障局获取相关数据，对 唐山市关于养老金双轨制改革大体情况进 行了解，之后将会联系一到两所机关事业 单位、企业、养老院并达成合作关系进行 公务员和机关事业单位、企业职工、已退 休人员等基层人员的访谈和问卷调查，将 问卷结果结合数据整理得出初步结论。最 后，与政府相关负责人员进行深度访谈和 与相关人员座谈，经整理后完成调研报 告，得出最后结论。
2. 调查研究优势及说明：
1、 由于调查人员均为唐山本地 人，对基本情况有一定的了解并有 一定的人脉资源，减轻了调研难 度。
2、 调研方向准确，调研方法全 面，调研对象有代表性且十分充 足。
3、 指导教师为公共管理领域的专 家，有丰富的调研经验，能够在调 研方法和专业知识上给予大力支 持。
拟配套开展的社会实践项目
附件一：
2014 年河北工业大学大学生暑期社会实践活动项目 申请表
所在学院： 人文与法律学院 申请级别： □校级重点队 √校级小分队
拟调研题目
养老金双轨制并轨的 制度改革及基层影响 的探究
拟调研时间
2014 年 7 月 14 日-7 月 20 日
拟调研地点
河北省唐山市
学生负责人信息
姓名
联系 方式
学院专业
人文与法律学院劳动 与社会会保障专业
指导教师信息
姓名
联系 方式
学院专业职称
人文与法律学院 公共 管理系 教授
选题背景
1.问题的提出：
养老金“双轨制”是指不 同用工性质的人员采取不同 的退休养老金制度，是 计划 经济时代向市场经济 转型期 的特殊产物。同等学历、同 等职称、同等职务、同等技 能、同等贡献的人们，退休 后不能得到同等待遇。目 前，这种养老保障制度已经 严重不能适应社会发展，严 重影响了社会公平，成为社 会发展的制约。然而尽管改 革迫在眉睫，但困难重重，
正常待遇三到五倍的超国民 待遇，贬低了企业职工及其 他从业者的社会地位与尊 严，激化了社会矛盾，并为 青少年的树立良好的职业观 产生了负面影响。诸多问题 促使双轨制改革迫在眉睫。
意义：养老金并轨在实现社 会和谐稳定、推动内需、事 业发展，遏制国考热，树立 正确职业观、加快收入分配 改革方面有极大意义，积极 探究其改革方案并调查改革 反响有利于提高提高群众接 受能力和素质养，推动改革 实施，为实现国家富强、民 族振兴、人民幸福的中国梦 注入强大的力量。