树木学实习心得体会
树木学实习心得体会
树木学实习心得体会
在树木学实习中，我学到了很多知识和技能，也获得了一些宝贵的体会。
以下是我在树木学实习中的心得体会：
1. 了解树木的生长环境：通过实地观察和研究，我深入了解了不同树木的生长环境需求，包括土壤、水分、阳光等因素对树木生长的影响。
2. 掌握树木的识别技能：在实习中，我学会了如何通过树木的叶子、树皮、果实等特征来识别不同种类的树木，这对日后的树木分类研究和植物保护工作非常重要。
3. 学习树木的养护与管理：在实习中，我参与了树木的修剪、修复、疏伐等工作，学会了如何正确地进行树木养护与管理，保持树木健康生长。
4. 培养团队合作意识：在实习中，我和同事们共同合作完成了许多树木保护和管理的任务，培养了团队合作意识和沟通能力。
5. 增强环境保护意识：通过树木学实习，我认识到树木在维护生态平衡、改善空气质量等方面的重要作用，增强了我对环境保护的意识。
总的来说，树木学实习是我非常宝贵的学习和成长经历，让我更加热爱大自然，更加关注环境保护，也为我未来的职业发展打下了坚实的基础。
森林植物实训心得体会（精选8篇）
森林植物实训心得体会森林植物实训心得体会（精选8篇）当我们受到启发，对生活有了新的感悟时，可以寻思将其写进心得体会中，这样可以记录我们的思想活动。
那么心得体会怎么写才能感染读者呢？下面是小编为大家整理的森林植物实训心得体会（精选8篇），仅供参考，欢迎大家阅读。
森林植物实训心得体会1为了提高中小学生的动手实践能力和综合素质，培养学生的科学思维方法，激发学生探究性学习的兴趣，北京教学植物园、北京市劳动技术教育研究会于举办“北京市中小学生植物栽培实践”活动。
我校积极响应并积极组织学生参与，为了圆满地完成此项活动，我们学校的两位生物老师在学校的大力配合下从以下几方面进行了安排：一、活动目的：本次活动的宗旨是通过学生自己动手栽培植物，观察植物从种子萌发到开花结果的全过程，体验劳动的辛勤与快乐，在进行种植、观察、记录和管理的同时，养成做事细心和持之以恒的好习惯，在科学实践中体会到动手参与的快乐。
遵循这个原则，我们举办这次活动有三个目的：1、现在的学生由于大多是独生子女且娇生惯养所以很少真正能参与到劳动中并体验劳动带来的快乐，所以通过他们亲自动手栽培植物并对植物进行管理和养护，可以让他们体会到整个过程的艰辛与快乐，从而树立“劳动最光荣”的思想；2、通过对植物的观察和记录，感受生命的神奇并更加尊重和珍惜生命；3、通过科学实践活动，激发学生科学探究的兴趣，提高学生参与科学活动的热情，锻炼学生养成良好的科学素养。
二、活动过程1、3月17日，在教师进修学校进行培训。
认真听取了本次竞赛的介绍及矮番茄和百日草以及珊瑚豆的栽培技术。
同时查找大量的关于矮番茄和百日草以及珊瑚豆栽培过程中的常见问题和解决方法的资料，以便解决学生在实际操作中遇到的具体问题。
2、3月18~21日，分批对学生进行培训。
由于考虑材料数量有限，同时初一学生又刚学习过植物的相关知识，因此决定参赛范围确定为初一年级学生，学生们非常踊跃，有一百多名学生积极报名，我们两位老师利用课上的时间，对学生从竞赛的目的和要求、矮番茄和百日草以及珊瑚豆的栽培技术、种子发芽的条件、怎样做植物栽培管理记录、怎样做生长观察记录等几个方面进行介绍，并将资料以PPT的形式让学生下载后回去认真学习和理解。
园林树木实习心得体会优秀范文5篇
园林树木实习心得体会优秀范文5篇园林树木实习心得体会优秀范文篇14月3日，我在雄县东方园林实习工作。
这是第一次把学到的理论知识运用到实践中。
回想以前的培训课程，很多：种子生产、嫁接、栽植、草坪、花卉、图纸以及病虫害的防治，还有养护等!这些将通过实践逐一完善自己，提高技能!为自己找一份热爱的工作，也为助力“雄安”我美丽的家乡贡献一份力量!心中充满无限的激情。
实习工作至今10多天，我扩宽了视野，增长了见识。
也有了一些收获;比如：栽植树木种类的株距、行距尺寸的要领，以及固定较高的树木防倒的方法，还有栽植前的修剪、选苗;也认识了很多树木。
需要学习的路还很长，老师讲的知识很多、很全面，但培训的课程很短(28)天，需要自己多努力、多实践!用心体会…希望雄安现有的园林公司企业多给我们实习的机会!谢谢!最后谢谢孙瑞校长给我们提供了这么好的机会，非常感谢!园林树木实习心得体会优秀范文篇2在有苦有甜的两个星期里，我一直在学校的花卉苗圃和大棚里实习。
学习各种园林植物繁殖方法(播种、扦插)、园林植物栽培技术和管理，以及上盆和如何配置营养土、移栽花卉。
日常养护措施(浇水、施肥、松土)和了解植物在园林绿地的利用( 盆花造型摆设、花坛造型、色彩搭配)，通过这些生产实习，使我的理论知识和实践技能都得到了很好的拓展。
以下是我实习两个星期里的总结：一、参观盆花造型实习时，正好赶上广西50大庆，在会展中心、民族大道摆放了各种盆花造型来庆祝50大庆。
利用这次难得机会，老师带着我们去参观和学习别人如何摆造型，开阔了自己的眼界，增长了这一方面的知识，初步认识了花卉色彩方面搭配的知识二、清院主要是整理和清理苗圃和大棚，把不要的旧花盆一层一层的堆放好起来，碎花盆处理掉，各种基质、泥炭土按要求堆放好，一些不要的垃圾把它清理掉，方便我们日后的实习，清园是做好植物栽培的第一步工作。
三、配制营养土营养土是人工专供盆花栽培用的一种特质土壤。
要求土必须养分充足，富含腐殖质，疏松肥沃，通气，排水性能良好，保水保肥好。
2022园林树木实习心得体会
2022园林树木实习心得体会实习是在实践中学习。
在经过一段时间的学习之后，或者说当学习告一段落的时候，我们需要了解自己的所学需要或应当如何应用在实践中。
下面是小编为你准备的园林树木实习心得体会，快来借鉴一下并自己写一篇与我们分享吧！园林树木实习心得体会篇1实习目的：通过本实习，从历史、文化、人类现状全方位了解了解并认识上海苏杭园林的园林设计理念、建筑风格、植物造景等。
同时提高学生对园林的鉴赏能力和判别能力。
实习行程：上海南京路、外滩——上海世博园——苏州园林(狮子林——拙政园——留园——网师园)——杭州西湖实习内容上海上海我之印象：繁华，现代，一座二十一世纪中国标志性的城市，同时也是人类文明发展的一座标志性城市。
1、上海城市规划(1)道路走进上海，如果问我第一印象特别深刻的是什么?那么我一定会回答：上海的交通，上海的道路，干净，整洁，通畅，这是我的第一印象。
南京路南京路是上海最热闹最繁华的商业大街，被誉为"中华商业第一街"，是世界上最著名的商业街之一。
位于上海市黄浦区，东起外滩、西于延安西路，全长5.5公里，两侧商厦鳞次栉比，云集着约600多家商店。
以西藏中路为界，分东西两段。
西藏路以东称南京东路，以西称南京西路。
每天约有150 万人在这条街上游览、购物。
年销售额超过20 亿元。
南京路是上海开埠后，建立最早的一条商业膏，是中西文化交融的结果。
(2)建筑格局上海建筑很具有历史意义，外滩更是久负盛名，享誉世界!外滩(The Bund)，位于上海市中心区的黄浦江畔，它是上海的风景线，是到上海观光的游客必到之地。
外滩又名中山东一路，全长约1.5公里。
东临黄浦江，西面为哥特式、罗马式、巴洛克式、中西合壁式等52幢风格各异的大楼，被称为“万国建筑博览群”。
(3)设计理念注重空间的设计理念园林景观是由两部分组成，一是由一些景观元素构成的实体，一是由实体构成的空间。
实体比较容易受到关注，而空间往往容易被忽略。
树木学实习心得体会doc
树木学实习心得体会篇一：树木学实习心得体会园林树木学实习报告——华南、白云篇一、实习心得除了之前去的越秀公园、珠江公园，这次学校又特意安排了为期一周的实习时间，先后去了华南植物园、白云山、钟落潭农科所。
这次实习不但是对之前知识的巩固加深，还让我们认识了更多园林物种。
不仅仅是植物的特征外貌、它们的经济用途，还有它们对环境的要求，此外，我们还收获了快乐。
亲身于大自然中，绿意盎然，甚为惬意。
当然，身心得到舒展还是其次的，重要的还是学到了什么。
行程第一站是华南植物园。
据刘念老师介绍，中国三大植物园是武汉植物园、华南植物园和西双版纳植物园。
当前植物园的功能包括，科学研究、对公众进行科普教育和环保教育、野生植物的开发利用、生物多样性保护、珍惜濒危植物的迁地保护、引进并推广应用新的植物资源、种质保存等。
不得不说，华南植物温室令我们开了眼界，沙漠馆、热带温室馆、水生植物馆还有奇异植物馆，令我们不禁大呼植物品种之繁盛，造型各异、花色繁多。
馆外也有很多园林常见的植物，而且山石配置与园路造景都很好，另外老师还特地着重地提醒我们也应该关注水岸植物的配置，由此引发我思考，因为今年来人们越来越注重返璞归真，而水很能予人亲切感，那么水岸和水植植物的配置就很有价值了。
书上提过：在园林规划建设中，重视对水体的造景作用、处理好园林植物与水体的景观关系，不但可以营造引人入胜的景观，而且能够体现出真善美的风姿。
我国园林中自古水边主张植以垂柳，造成柔条拂水，线条构图的造景效果。
同时还可种植落羽松、池松、水杉、水石榕及具有下垂气根的小叶榕等，留意下可以发现水边植物配植一般不会等距种植及整形式修剪，以免失去画意。
在应用水边乔木时，若有探向水面的枝、干，或者树作似倒未倒状，很能增加水面层次亦富有野趣。
驳岸分土岸、石岸、混凝土岸等，可配置不同植物做到与水相映成趣，比如土岸可断断续续间植地锦来遮丑，而混凝土岸则可种垂柳掩映。
园内的湖边驳岸种植有千屈菜、纸莎草、旱伞草、水烛（香蒲，香蒲科）、梭鱼草、水竹芋（再力花），老师介绍莎草科和千屈菜科植物可考虑水岸种植。
树木学实习自我鉴定
树木学实习自我鉴定
在树木学实习中，我得到了很好的锻炼和学习机会。
以下是我对这次实习经历的自我鉴定：
1. 学习能力：通过实习，我掌握了许多树木学的基础知识和实践技能。
在实习期间，我积极主动地参与到各种树木学任务中，例如树木标本的采集和处理，树木病害的诊断与防治等。
每天都在实践中学习，不断提高自己的专业知识。
2. 团队合作：在实习期间，我和其他实习生以及导师之间建立了良好的合作关系。
我积极参与团队讨论和工作安排，主动与他人交流分享经验和观点，并且乐于接受他人的建议。
我相信团队合作的力量，珍惜与他人合作的机会。
3. 解决问题能力：在我实习的过程中，我们遇到了不少树木病虫害的问题。
面对这些问题，我能够迅速分析问题的原因，并且提出相应的解决方案。
我以解决问题为导向，反思实践中的问题，并且与导师交流讨论来寻找最佳解决方案。
4. 专业素养：在实习期间，我始终保持着良好的职业操守与工作态度。
我严格遵守实验室和野外实习的安全规定和流程，保护好自己和他人的安全。
我也积极参与相关的培训和学习活动，提高个人的专业素养和实践能力。
5. 学习态度：在整个实习期间，我始终保持着积极的学习态度。
我主动请教导师和其他专业人员，不断追求进步和提高。
我认识到自己在树木学领域还有很多需要学习和掌握的知识，我会
不断努力，持续学习，提高自己的专业能力。
通过这次树木学实习，我不仅学到了专业知识和技能，更培养了团队合作能力和问题解决能力。
我会将这次实习经历作为一个宝贵的资源，继续努力提高自己，为将来的工作做好准备。
大学生园林树木实习心得
大学生园林树木实习心得大学生园林树木实习心得800字范文园林树木是一个比较热门的，那么大学生园林树木有哪些呢？下面就让店铺给大家分享几篇大学生园林树木实习心得吧，希望能对你有帮助!大学生园林树木实习心得范文篇一2017年2月至5月这段时间，我在xxxx园林公司实习。
这是第一次踏上工作岗位，第一次把学到的理论知识运用到实践中，结束了每天三点一线的课堂，踏入了上班族的行列。
每天在规定的时间上下班，上班期间要认真准时地完成自己的工作任务，不能敷衍了事。
从学校到社会的大环境的转变，身边接触的人也完全换了角色，老师变成老板，变成同事，相处之道完全不同。
在这巨大的转变中，我曾彷徨，迷茫，无法马上适应新的环境。
面对失败时，会有来自各方面的压力。
回想以前在学校的日子，有老师同学的关心和支持，每日只是上课。
俗话说：实践出真知。
实习时间虽然不长，但是我从中学到了很多知识，做人，做事，做学问。
“在大学里学的不是知识，而是一种自学能力”。
参加工作后才深刻地体会这句话的含义。
课本上学的理论知识用到的极少。
我的专业是园林技术，而我也工作在一家园林方面的公司，自己所学的专业知识对自己有很大的帮助。
在这个信息爆炸的时代，知识更新很快，靠原有的一点知识肯定不能胜任当前的工作任务。
我必须在工作中勤于动手善于思考慢慢琢磨，不断学习不断积累。
遇到不懂的地方，自己要先想方设法解决，实在不行可以虚心请教他人，而没有自学能力的人迟早要被企业和社会所淘汰。
由于我工作的公司要求较严，每周一到六得去上班，有时候业务繁忙，晚上需要加班，这样留给个人支配的时间很少。
我必须克制自己，不能随心所欲地放任自己。
在这种工作环境下必须严于律己，形成良好的作息规律，才能做好公司安排的各项工作。
每日重复单调繁琐的工作，时间久了容易厌倦。
我的工作就是每天对着电脑整理资料，给公司做做网页，或者跟着同事们外出去栽植、养护树木，统计树木数量以及观察其生长状况等，显得枯燥乏味。
树木学实习心得体会（共3篇）（精简篇）
树木学实习心得体会(共3篇)树木学实习心得体会(共3篇)篇一：树木学实习报告《树木学》教学实习报告 08森林资源保护与游憩专业 1班第三组本组成员：唐洋洋、王阔、丁大舜、杨群、邹应妮、左碧、安静姓名：唐洋洋学号：080903110082 一、实习目的：1.通过实习使课堂上的知识与实践初步结合起来，巩固课堂上所学的有关基本理论、基本概念，也使我们得到一次比较全面的学习和训练。
2.要求我们能够较为熟练地使用工具书，掌握贵州省中高山林区大部分植物的识别特征、分布特点和生态习性，理解在森林生态系统中各树种间的生物关系，学会野外植物调查得到方法及有关工序，为以后专业课的学习奠定基础。
二、实习时间：2016.06.21~2016.06.27 三、实习地点：1.花溪水库 2.花溪公园 3.贵州林业学校树木园四、实习工具与主要参考资料：工具：枝剪、标本夹、吸水纸（标本纸）、采集带、标签、采集记录本、针线参考资料：工具书（贵州植物志）五、实习内容: 1.任务要求：① 在试验之前小组成员需认真阅读实习内容方法和注意事项，养成注意野外安全和环境保护的意识，在实习中熟悉某一区域树种、数木蜡叶标本采集制作方法以及植物名录编制方法、进一步掌握检索表编制（150种），了解贵阳地区常见树种资源及分布情况。
② 每组至少完成200种木本植物标本的采集、记录、压制和物种鉴定工作并编制其名录；编辑采集的150种植物标本的定距或等距检索表。
③ 每人写一份实习报告，内容包括实习目的、时间、地点、实习工具、任务要求、是西方法、结果分析、问题讨论、实习总结；在实习的最后天（星期天）识别标本，每人识别50种植物标本。
2.实习方法：在老师的带领下沿设定的路线观察、采集记录。
将未来得及定名的植物标本带回实验室利用试验用具和工具书进行鉴定定名与记录。
① 标本采集方法：木本植物需选用无病虫害、具花或果的枝条剪下，其长度在 25 － 35cm 左右。
林木育种学实习心得3篇
林木育种学实习心得（精选3篇）林木育种学实习心得（精选3篇）林木育种学实习心得篇1 实习目的：了解种子园在现实林木良种化发挥着重要作用。
了解种子园的分类方式，和园址的选择要求，还有种子园内无性系的数目、树种传份距离、无性系配置距离、无性系或家系的同步程度、去劣伐疏强度等。
了解种子园内无性系的配置的方式和施工管理方法，知道怎样提高种子园的产量的措施。
在课堂上学习到了理论知识，育种学原来就是一门实践性比较强的课程，它以遗传理论为指导进行林木改良和选育以及林木的良种繁育，以提高森林生产力，我们根据所学的理论知识，结合种子园的生产实际情况，进行林木育种方面的调查讨论和实际操作，达到理论应用于实践，提高分析问题和解决问题的能力的最终目的。
实习内容：一、都匀市马寨种子园介绍：贵州省都匀市马寨马尾松1.5代无性系种子园。
该种子园位于北纬26。
16 ，东径107。
31的贵州省南部。
属中亚热带潮湿区，年平均气温16℃，最低气温一6.9 ℃ lO ℃积温4 879.9℃，年平均降雨量1423 mm。
年平均相对湿度79%，全年日照时数1145.5h，生长期达300 d以上。
园区为低山丘陵。
海拔860～950 m，地势开阔，坡度平缓，土壤为pH值在5.03 5.2之间的原积型山地黄壤。
土壤屑状至块状结构，肥力中等。
贵州省都匀市马寨马尾松1.5代无性系种子园现有5个大区，65个无性系配置小区。
I一Ⅳ大区初植株行距为4m 5 m，V大区株行距为6 m 8 m。
无性系配置方式采纳挨次错位设计。
根据《国家林业局关于公布第一批国家重点林木良种基地的通知》(林场发〔20xx〕11号)文件精神，为满足我国社会经济进展和现代林业建设对林木良种的需求，推动我国林木良种基地的持续健康进展，在国家林业局充分调查讨论、严格筛选和科学评定的基础上，贵州都匀马寨马尾松良种基地被列入我国第一批131处国家重点林木良种基地之一。
贵州都匀马寨马尾松良种基地建于1992年,基地位处马寨营上石榴坡，基地建设的核心项目为综合遗传增益达15%以上的48个优良无性系营建,面积为38.33公顷,主要营建马尾松1.5代种子园。
树木学实训报告心得体会
一、引言树木学作为一门研究树木生长发育、生物学特性、栽培管理以及生态学意义的学科，对于我国林业、园林、生态建设等领域具有重要的指导意义。
通过树木学实训，我深刻体会到了理论与实践相结合的重要性，现将实训心得体会总结如下。
一、实训背景树木学实训是林业院校学生的重要实践环节，旨在通过实地观察、测量、实验等手段，加深对树木学理论知识的理解，提高学生的动手能力和综合素质。
本次实训在我校树木园进行，实训时间为两周。
二、实训内容1.树木形态学观察：通过对树木的树干、枝条、叶片、花果等器官的观察，了解树木的形态特征，掌握树木分类的依据。
2.树木生理学实验：通过树木光合作用、蒸腾作用、呼吸作用等生理实验，了解树木的生长生理过程。
3.树木栽培管理技术：学习树木的栽植、施肥、浇水、修剪、病虫害防治等栽培管理技术。
4.树木遗传育种：了解树木遗传育种的基本原理和方法，学习树木杂交、选育等育种技术。
5.树木生态学调查：通过对树木群落、生物多样性的调查，了解树木在生态系统中的作用。
三、实训收获1.理论知识的深化：通过实训，我对树木学理论知识有了更深入的理解，如树木形态学、生理学、栽培管理等知识。
2.实践能力的提高：实训过程中，我学会了如何运用所学知识解决实际问题，如树木修剪、病虫害防治等。
3.综合素质的提升：实训过程中，我锻炼了团队协作、沟通协调、组织管理等综合素质。
4.对树木学的热爱：通过实训，我深刻认识到树木学在林业、园林、生态建设等领域的重要地位，增强了学习树木学的热情。
四、实训心得体会1.理论与实践相结合：树木学是一门实践性很强的学科，实训过程中，我深刻体会到理论与实践相结合的重要性。
只有将理论知识运用到实践中，才能真正掌握树木学的知识。
2.严谨求实：在实训过程中，我学会了严谨求实的工作态度。
无论是观察、实验还是调查，都要确保数据的准确性和可靠性。
3.团队协作：实训过程中，我深刻体会到团队协作的重要性。
只有团结协作，才能顺利完成各项任务。
树木学实习报告心得体会
在大学的学习过程中，我有幸参加了一次树木学实习，这次实习让我收获颇丰，让我对树木学有了更深入的了解。
以下是我对这次实习的心得体会。
首先，通过这次实习，我对树木的生长习性和生态特性有了更加直观的认识。
在实习过程中，我们参观了校园内的不同类型的树木，了解了它们的生长环境、生长特点和生态功能。
例如，我了解到树木的根系对于树木的生长至关重要，根系的分布和深度直接影响到树木的养分吸收和水分供应。
此外，我还了解到树木的叶片、茎、花和果实等器官的结构和功能，以及树木的繁殖方式和生长周期。
这些知识不仅增加了我对树木学的基本认识，而且使我对自然界的生命奇迹更加敬畏。
其次，实习过程中，我们学习了如何测量和评估树木的生长状况。
我们学会了使用测量工具（如卷尺、测高仪等）来测量树木的高度、胸径等参数，从而评估树木的生长状况。
我还了解到，树木的生长状况受到很多因素的影响，如土壤质量、水分供应、光照强度等。
通过对树木生长状况的评估，我们可以及时发现树木生长中存在的问题，并采取相应的措施进行保护和修复。
这让我认识到，树木学不仅仅是一门理论学科，更是一门实践性很强的学科。
此外，实习还教会了我们如何进行树木的修剪和整形。
在修剪和整形过程中，我们需要了解树木的生长习性，掌握正确的修剪技巧，以保证树木的健康生长。
我还了解到，修剪和整形对于树木的美观和生态功能具有重要意义。
通过修剪和整形，我们可以消除病虫害，提高树木的抗风能力，使树木形态更加优美，增强生态系统的稳定性。
最后，这次实习让我深刻认识到保护树木和生态环境的重要性。
在现代社会，人类的活动对生态环境造成了很大的破坏，其中就包括森林资源的过度开发和树木的乱砍滥伐。
通过这次实习，我更加明白了树木在生态系统中的重要作用，它们是地球上的绿色肺，为我们提供新鲜空气、调节气候、保持水土、净化水质等。
因此，我们应该珍惜和保护树木资源，让它们在我们的生活中发挥更大的作用。
总之，这次树木学实习让我收获颇丰，使我对树木学有了更深入的了解。
树木学实习报告小结
实习报告小结为期两周的树木学实习即将结束，回顾这段时间的学习和实践，我深感收获颇丰。
通过实习，我不仅巩固了课堂上学到的理论知识，还学会了野外鉴定和识别树种的基本方法，对园林树木的栽培、养护和管理有了更深刻的认识。
以下是本次实习的小结。
首先，实习使我对树木学的基本概念和理论知识有了更加直观的认识。
在实习过程中，我们学习了树木的分类、形态特征、生长发育、繁殖方法等基本知识。
通过实地观察和操作，我明白了树木学是一门实践性很强的学科，理论知识和实践操作相辅相成。
其次，实习提高了我的野外调查和鉴定能力。
在实习期间，我们参观了多个公园和苗圃，对常见的园林树种进行了调查和鉴定。
通过观察树木的形态特征、生长环境和应用情况，我学会了如何准确地识别和区分不同树种。
此外，我还掌握了拉丁名的书写方法和植物标本制作的技巧。
再次，实习使我对园林树木的栽培、养护和管理有了更深刻的认识。
在实习过程中，我们参与了大树的挖掘、移栽和后期养护工作。
通过亲身实践，我了解了树木栽培的各个环节，掌握了挖坑、浇水、修剪等基本技能。
同时，我还认识到园林树木栽培水平的高低直接影响树木在园林绿化建设中的作用发挥，高质量的养护管理是创造和维护优美园林景观的重要保证。
最后，实习锻炼了我的团队协作和沟通能力。
在实习过程中，我们分组进行调查和实践活动，大家共同探讨、分工合作，取得了良好的成果。
与老师和同学们的交流互动，使我更加明白了团队合作的重要性，提高了我的沟通能力。
总之，这次树木学实习让我受益匪浅。
通过实习，我不仅学到了丰富的树木学知识，还提高了自己的实践能力和团队合作能力。
在今后的工作中，我会继续努力学习，将所学知识运用到实际工作中，为园林绿化事业贡献自己的力量。
树木实习报告3篇_实习报告_
树木实习报告3篇树木栽培工程范文一、实习时间：——实习地点：校园、南京市各个公园、广场绿地景观植物区。
：通过对植物换盆，公园中大树移植栽植，及后期养护管理的学习，联系课堂上的理论知识，把树木栽培知识更好的学习与应用。
指导老师：杨秀莲报告者：栗丹丹学号：0292108二、实习路线南京林业大学树木园——南京宝穿船厂遗址公园——树种调查——南京滨河——南京石头城——南京国防园三、实习过程为期五天的实地实习，我们学习了蒲葵植物的换盆技术，亲手进行了换盆，到公园里观看树木的栽植养护管理是实习的重要部分，下面将会重点报告，最后还附录一张树木调查表，这也是实习的一个重要内容，下面着重介绍树木的栽植与养护。
在栽培学中，常言道“种三管七”，绿化中种植的都是有生命的植物，不少单位在园林绿化时，往往规划设计高标准，施工养护低水平，造成好景不长。
所以园林施工过程中要重点抓好绿化树种栽植及其养护管理的工作。
1、绿化苗木的载植苗木的移植，原则上要在苗木的休眠期，一般春季、秋季起苗。
春栽宜早不宜迟;秋季起苗，一般在落叶的10月下旬开始。
特殊情况应特殊对待，如夏季起苗，要在凌晨、傍晚或夜间进行，要随起随栽。
移植树木除应注重季节外，在栽植中应该注意的个问题有：(一)、精耕细作对土壤要求精耕细作，植树造林用的土地往往不是熟地良田，更需要进行深翻，深度在40厘米～50厘米，以便疏松土壤，增加蓄水保墒的能力。
整地要细致，采用沟植的要求整成水平沟，以利灌溉，也比较美观。
(二)、树种的选择要考虑到树木植株枝叶的色彩、形态、风韵，使之与周围环境相协调，起到美化的作用，既要考虑到树木的抗污、抗毒、净化空气的特殊功能，又要考虑到树种是否适应土壤性质，如柳树耐湿性强，栽培分布广。
土壤瘠薄的可栽植白榆、松、柏、杜鹃类等;土层较肥厚的可栽植杨树、核桃楸等;盐碱地可进行改良换土，栽种耐盐碱树种，如柽柳、沙棘、沙枣、榆树、小叶杨、紫穗槐等，苗木必须健壮，无病虫害。
园林树木学实习心得
园林树木学实习心得一、背景介绍作为一名园林专业的学生，在大学期间，我有幸参与了一次为期一个月的园林树木学实习。
实习地点是位于城市郊区的一个公园，这个公园占地面积广阔，有各种各样的树木品种。
通过这次实习，我对园林树木学有了更深入的了解，收获颇多。
二、实习内容在实习期间，我所参与的工作主要是树木种植、养护和病虫害防治。
首先，我学习了树木种植的基本步骤，了解了树木的生长特点和个别品种的养护要求。
然后，我参与了树木的养护工作，包括修剪、浇水、施肥和除草等。
最后，我还学习了如何识别常见的树木病虫害，并学习了相应的防治方法。
三、实习经验这次实习的过程中，我积累了一些宝贵的经验。
首先，我学会了观察树木的状态，包括叶子的颜色和形状、树皮的质地、枝条的生长情况等。
通过观察，我们可以及时发现树木的异常情况，并采取相应的保护措施。
其次，我学会了如何正确修剪树木。
修剪是保持树木健康生长的重要手段，但过度修剪或者错误修剪都会给树木造成伤害。
因此，在进行修剪工作时，我们需要根据树木的生长特点和修剪的目的制定相应的修剪方案。
最后，我还学会了如何正确施肥。
施肥是植物生长过程中不可或缺的一环，但过度施肥或者使用不合适的肥料都会对树木造成伤害。
因此，在进行施肥工作时，我们需要根据树木的需求和土壤的情况选择合适的肥料。
四、实习收获通过这次实习，我不仅学到了园林树木学的专业知识，还培养了一些实践能力和观察力。
首先，我了解了不同树种的特点和养护要求。
每种树木都有自己的生长周期、适宜的环境以及独特的养护方法。
只有了解了这些，我们才能更好地为树木提供适宜的生长和养护条件。
其次，我学会了观察和分析树木的状态。
通过对树木的观察，我们可以及时发现异常情况，采取相应的措施，保护树木的健康。
最后，我还培养了一些实践能力，比如修剪、施肥和病虫害防治等。
这些实践能力是理论知识的延伸，能够帮助我更好地应对实际工作中的问题。
五、实习体会通过这次实习，我深刻体会到了园林树木学的重要性。
树木学实习报告
树木学实习报告在大学的学习生涯中，树木学实习是一次令人难忘且极具意义的实践活动。
通过这次实习，我不仅巩固了课堂上学到的理论知识，还亲身体验了大自然中树木的神奇与美妙，更深刻地认识到树木在生态系统中的重要性。
实习的地点选在了一个拥有丰富树木资源的森林公园。
这里绿树成荫，树种繁多，为我们的实习提供了绝佳的条件。
一进入公园，我们就被各种各样的树木所吸引。
首先映入眼帘的是高大挺拔的松树，它们的树干笔直，松针翠绿，给人一种坚韧不拔的感觉。
老师向我们介绍，松树是常绿乔木，适应能力强，在很多地区都能生长。
沿着小路前行，我们又看到了银杏树。
银杏树被誉为“活化石”，它的叶子呈扇形，十分独特。
老师说银杏树生长缓慢，但寿命极长，具有很高的观赏价值和经济价值。
在实习过程中，我们学习了树木的识别方法。
观察树木的形态特征是识别的关键，包括树干的形状、树皮的纹理、树枝的分布、树叶的形状、颜色和纹理等。
比如，杨树的树干通常比较直，树皮光滑，而柳树的树干则相对较弯，树皮粗糙且有纵裂。
此外，树叶的差异也很明显，榆树的叶子边缘有锯齿，而梧桐的叶子则较大且呈掌状分裂。
除了形态特征，我们还学习了通过树木的花果来识别树种。
有些树木的花非常美丽，如桃花、梨花，它们的颜色鲜艳，花朵形状各异。
而果实的形状和特征也能帮助我们准确识别树种，比如核桃的果实呈球形，外面有坚硬的壳；山楂的果实则是红色的，呈球形或梨形。
在观察树木的同时，我们还了解了树木的生态习性。
不同的树种对环境的适应能力不同，有的喜欢阳光充足的地方，有的则能在阴暗潮湿的环境中生长。
比如，樟树喜欢温暖湿润的气候，而胡杨则能在干旱的沙漠中顽强生存。
通过这次实习，我深刻体会到了树木在生态系统中的重要作用。
树木是氧气的制造者，它们通过光合作用吸收二氧化碳，释放出氧气，为我们提供了清新的空气。
同时，树木还能保持水土，防止水土流失。
在一些山区，树木的根系能够牢牢抓住土壤，减少雨水对土壤的冲刷。
此外，树木还为许多动物提供了栖息和觅食的场所，是生物多样性的重要组成部分。
园林树木学实习心得
园林树木学实习心得在大学的最后一学期，我有幸选择了园林树木学这门课，并到一个知名的园林设计公司进行为期三个月的实习。
通过这段时间的实习，我对园林树木学有了更深入的了解，并从中获得了许多宝贵的经验和知识。
下面是我实习期间的心得体会。
首先，在实习的最初阶段，我对园林树木学的基本知识进行了系统的学习和了解。
园林树木学是园林学科的重要组成部分，主要研究各种树木的生长发育特性、栽培管理技术、树种选择和配置等方面的知识。
我通过阅读相关教材和参与公司内部的培训课程，对这门课程的主要内容有了更深入的了解。
其次，在实习的过程中，我还学到了许多实践方面的技巧。
园林树木的栽培管理是一个复杂而细致的工作，需要综合运用多种技术手段。
我学习了如何进行树木的繁殖、修剪和保护等方面的技术，并掌握了一些栽培和管理的要点。
例如，在进行树木的修剪时，我学会了如何根据树木的生长习性和目标要求进行有针对性的修剪，以达到美观和健康的效果。
同时，我还了解到了一些树木的病虫害防治方法，以及对树木生长环境的调节技术。
此外，园林树木学实习也给我带来了一些比较有趣的经历。
在实习期间，我有机会参与了一些园林设计项目的施工和实施过程。
通过与设计师和施工人员的协作，我了解了园林设计项目的全过程，从方案设计到施工，再到后期的养护和维护。
我还亲身参与了一些园林景观的建设和维护工作，例如修剪树木、除草、喷洒杀虫剂等。
这些经历不仅增加了我的实践能力，也让我更加深入地了解到园林工作的细节和困难。
最后，通过这次实习，我也认识到园林树木学的重要性和挑战。
园林树木是城市绿化的重要组成部分，不仅起到美化环境的作用，还能提供人们休闲、健身和心灵放松的空间。
但是，由于城市建设和环境污染等原因，树木的生存和发展面临着许多挑战。
园林树木学的研究和实践对于解决这些问题具有重要意义。
这让我对未来的研究和发展方向产生了浓厚的兴趣，也为我今后从事相关工作提供了坚实的基础。
通过这次园林树木学实习，我不仅学到了专业知识和技能，还提高了自己的动手能力和团队合作能力。
树木学实习心得体会范文【实用】
树木学实习心得体会范文【实用】
实习期间，我有幸参与了一家树木学研究机构的实习工作。
通过这段时间的实习，我深深地体会到了树木学的重要性以及其中的乐趣和挑战。
在实习期间，我学到了很多关于树木的基本知识和专业技能。
学习了树木的分类、生长过程、病虫害防治等方面的知识，了解了不同种类的树木的特点和生态环境要求。
同时，我还学会了如何进行树木的采样、测量以及记录等技术操作。
这些知识和技能的学习让我对树木有了更深入的了解，也为今后从事相关工作打下了坚实的基础。
实习工作中的实践操作让我对树木学有了更深刻的认识。
我参与了一些实地调查和研究项目，对于野外调查的操作流程和技巧有了更加清晰的理解。
在野外调查中，我学会了识别不同树木的特征，如树皮、树叶、树木的果实等，同时也学会了测量树木的高度、直径以及冠幅等参数。
这些实际操作的练习让我更加熟悉树木学的实际工作，并增强了我的观察和分析能力。
实习期间，我还体会到了树木学工作的挑战和乐趣。
在野外调查或实验中，由于环境的复杂性和不可预测性，我们常常面临着各种困难和问题。
但是，正是这些挑战让我得到了锻炼和成长的机会。
同时，每当我们在调查中发现一些有趣的现象或得出一些有价值的结论时，我都会感到莫大的满足和喜悦。
这种对新知识的探索和发现的乐趣是我实习期间最深刻的体会之一。
树木学实习给我提供了一个宝贵的学习和实践机会。
通过实习，我不仅学到了专业知识和技能，还体会到了树木学工作的挑战和
乐趣。
这段实习经历让我对树木学有了更深刻的认识和理解，并为我今后进一步深入研究和应用树木学打下了坚实的基础。
树木学实习报告心得
实习报告心得在过去的一段时间里，我有幸参加了树木学实习，通过这次实习，我对树木学这一学科有了更加深入的了解，并且收获了许多宝贵的实践经验。
在这里，我想分享一下我的实习报告心得。
首先，实习让我对树木学的重要性有了更深刻的认识。
在实习过程中，我了解到树木在环境保护、生态平衡和人类生活中的重要作用。
树木可以吸收二氧化碳，释放氧气，有助于改善空气质量；树木还可以保持水土，防止水土流失，对于维护生态平衡具有重要意义。
此外，树木还可以提供栖息地，为野生动物提供食物和庇护所。
因此，学习和掌握树木学知识，对于我们保护环境、维护生态平衡、促进可持续发展具有重要意义。
其次，实习让我对树木的生长习性和生态特性有了更加全面的了解。
在实习过程中，我们学习了树木的分类、形态特征、生长发育、繁殖方式等方面的知识。
通过实地观察和操作，我掌握了如何识别不同种类的树木，了解它们的生活习性和生态需求。
此外，我还学会了如何根据树木的特性进行合理的栽培和管理，以提高树木的生长速度和观赏价值。
再次，实习让我掌握了树木栽培和养护的基本技能。
在实习过程中，我们学习了树木的栽植、修剪、施肥、病虫害防治等方面的技术。
通过实践操作，我掌握了树木栽植的基本步骤和方法，学会了如何正确修剪树枝，了解如何合理施肥和防治病虫害。
这些技能对于我今后从事园林工作具有很大的实用价值。
最后，实习让我认识到了理论与实践相结合的重要性。
在实习过程中，我们将课堂所学的理论知识运用到实际操作中，通过实践检验了理论的正确性和可行性。
这使我深刻体会到，理论知识虽然重要，但只有与实践相结合，才能真正发挥其作用。
今后，我将更加注重理论与实践的结合，不断提高自己的实践能力。
总之，这次树木学实习让我受益匪浅。
通过实习，我不仅学到了丰富的树木学知识，还锻炼了自己的实践能力。
我相信，这次实习对我今后的学习和工作将产生积极的影响。
在今后的学习和工作中，我将继续努力，不断提高自己的专业素养，为保护环境、促进可持续发展做出贡献。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
树木学实习心得体会篇一：树木学实习心得体会园林树木学实习报告——华南、白云篇一、实习心得除了之前去的越秀公园、珠江公园，这次学校又特意安排了为期一周的实习时间，先后去了华南植物园、白云山、钟落潭农科所。
这次实习不但是对之前知识的巩固加深，还让我们认识了更多园林物种。
不仅仅是植物的特征外貌、它们的经济用途，还有它们对环境的要求，此外，我们还收获了快乐。
亲身于大自然中，绿意盎然，甚为惬意。
当然，身心得到舒展还是其次的，重要的还是学到了什么。
行程第一站是华南植物园。
据刘念老师介绍，中国三大植物园是武汉植物园、华南植物园和西双版纳植物园。
当前植物园的功能包括，科学研究、对公众进行科普教育和环保教育、野生植物的开发利用、生物多样性保护、珍惜濒危植物的迁地保护、引进并推广应用新的植物资源、种质保存等。
不得不说，华南植物温室令我们开了眼界，沙漠馆、热带温室馆、水生植物馆还有奇异植物馆，令我们不禁大呼植物品种之繁盛，造型各异、花色繁多。
馆外也有很多园林常见的植物，而且山石配置与园路造景都很好，另外老师还特地着重地提醒我们也应该关注水岸植物的配置，由此引发我思考，因为今年来人们越来越注重返璞归真，而水很能予人亲切感，那么水岸和水植植物的配置就很有价值了。
书上提过：在园林规划建设中，重视对水体的造景作用、处理好园林植物与水体的景观关系，不但可以营造引人入胜的景观，而且能够体现出真善美的风姿。
我国园林中自古水边主张植以垂柳，造成柔条拂水，线条构图的造景效果。
同时还可种植落羽松、池松、水杉、水石榕及具有下垂气根的小叶榕等，留意下可以发现水边植物配植一般不会等距种植及整形式修剪，以免失去画意。
在应用水边乔木时，若有探向水面的枝、干，或者树作似倒未倒状，很能增加水面层次亦富有野趣。
驳岸分土岸、石岸、混凝土岸等，可配置不同植物做到与水相映成趣，比如土岸可断断续续间植地锦来遮丑，而混凝土岸则可种垂柳掩映。
园内的湖边驳岸种植有千屈菜、纸莎草、旱伞草、水烛（香蒲，香蒲科）、梭鱼草、水竹芋（再力花），老师介绍莎草科和千屈菜科植物可考虑水岸种植。
其中湖内种有睡莲、王莲，甚是好看。
行程的第二站是白云山。
相比较于华南植物园，白云山种植的植物更代表岭南一般栽培树种。
讲解的老师也相当幽默风趣，将科种特点介绍得生动易记。
虽然很累，但也懂得了对于园林这样一个人文艺术兼顾的学科，实践相当重要，学理论是远远不够的，多看多想对园林景观设计帮助很大。
第三站我们去了钟落潭农科院，这一站主要是自主学习，园内很大，视野很开阔。
最有趣的莫过于看到了无土栽培的实况，欣赏到兰花的美丽，亦深感花卉种植与园林密切相关。
分享完心得，下面是我对这次实验做的部分资料的整理。
二、资料整理篇二：树木学实习报告园林树木学——实习报告学院：农学院专业：园林班级：10级姓名：xxx学号：XX512439老师：权俊萍老师一．实习时间 XX年6月23号---27号二. 实习地点石河子大学、西公园、游戏广场、石河子宾馆三. 实习目的与要求1、目的：（1）基本掌握常见园林树种主要形态特征，学会野外鉴定和识别树种的基本方法、技巧。
（2）理论联系实际，从实践中了解不同树种的园林绿化用途、配植应用特点、园林观赏效果、栽培环境以及栽培管理、生长状况等，从而巩固课堂上学到的理论知识。
2、要求：（1）认真记录指导教师介绍的不同树木科、属、种名称及其主要识别特征以及园林观赏效果等，并请自观察了解每一树种的主要形态、应用情况等，以便搜集实习报告资料。
（2）严格纪律，遵守实习时间安排，按时到达指定地点，不得实习中途擅自离开，遵守实习地点的主管单位有关规章制度四、实习项目内容石河子大学树种调查：调查大学内与公园内树种，内容包括每一树种的科、属、种名称（中名、拉丁学名）及其主要识别特征及应用等；（2天）（1）、西公园、游戏广场部分树种调查：调查该地点的树种，并按地点分别记录所调查的内容（具体调查内容同上），并将不熟悉的物种以照片形式记录。
（2）撰写实习报告：根据野外调查及室内整理鉴定所搜集到的材料撰写一分《园林树木学课程教学实习报告》。
（2天）五、实习作业地质环境：石河子地区位于43°20′n～45°20′n, 84°45′～86°40′之间，海拔高度差异较大。
年降水量为125.0～207.7mm之间。
历史上日最大降雨量出现在1999年8月14日达39.2mm，日最大降雪量出现在XX年1月3日达19.6mm。
石河子地区日照充沛，平均风速1.5m/s，静风占32%，偏南风占22%，偏西风17%，偏北风占15%，偏东风占14%。
石河子垦区地形由南向北依次为天山山区、山前丘陵区、山前倾斜平原、洪水冲积平原、风成沙漠区。
土壤多系灰漠土、潮土、草甸土，土质多系砾质土、沙质土、粘质土等。
在这般环境中，这里的树木花卉还能生长繁盛，着实不容易的。
这里的树木跟华北地区的较为相近。
树种组成6月23日一、地点：大学北区门口东边小树林1、大叶白蜡（木犀科白蜡树属拉丁名：fraxinus americana l var juglandifolia rehd）落叶乔木。
树皮褐灰色，叶对生，奇数羽状复叶，小叶3~7，多为5，广卵形、长卵形或椭圆状倒卵形，先端尖或钝尖，边缘有浅而粗的钝锯齿。
圆锥花序顶生于当年枝先端或叶腋；萼钟状或杯状；无花冠。
花期5月。
果期8~9月。
树生长较快，可用行道树；种子油供制肥皂用。
2、樟子松（松科松属拉丁名：pinus sylvestris var. mongolicalitv.）常绿乔木。
树冠卵形至广卵形，老树皮较厚有纵裂，黑褐色，常鳞片状开裂。
轮枝明显，芽尖端钝或尖，黄褐色或棕黄色，表面有树脂。
叶两针一束。
稀有三针，粗硬，稍扁扭曲，1 年生小球果下垂，绿色，翌年9—10月成熟，球果长卵形，黄绿色或灰黄色；第三年春球果开裂，鳞脐小，有短刺，易脱落。
3、油松（松科松属拉丁名：pinus tabulaeformis carr）树皮下部灰褐色，裂成不规则鳞块，裂缝及上部树皮红褐色；针叶2针一束，暗绿色，较粗硬，雄球花柱形，聚生于新枝下部呈穗状；当年生幼球果卵球形，黄褐色，成熟后黄褐色，常宿存几年；中部种鳞近长圆状倒卵形，鳞盾肥厚、有光泽，扁菱形或扁菱状多角形，横脊明显，鳞脐明显，有刺尖。
球果第二年10月上、中旬成熟。
4、榆叶梅（蔷薇科梅属拉丁名：amygdalus triloba）是我国北方地区普遍栽培的早春观花树种。
落叶灌木，高3-5m，小枝细，无毛或幼时稍有柔毛，核果。
叶椭圆形至倒卵形。
中国北方春季园林中的重要观花灌木。
有较强的抗盐碱能力。
5、紫丁香（木犀科丁香属拉丁名：syringa oblata ）枝条粗壮无毛。
叶广卵形，通常宽度大于长度，宽5－10厘米，端尖锐，基心形或楔形，全缘，两面无毛。
圆锥花序长6－15厘米；花萼钟状，有4齿；花冠堇紫色，端4裂开展；花药生于花冠中部或中上部。
蒴果长圆形，顶端尖。
花期4月。
北方重要的观赏树种，对二氧化硫又较强的吸收能力，可净化空气。
6、暴马丁香（木犀科丁香属拉丁名：syringareticulata（blume））落叶小乔木，高达8m；树皮紫灰色或紫灰黑色，粗糙，具细裂纹，常不开裂；单叶对生，叶片多卵形或广卵形，厚纸质至革质，先端突尖或短渐尖，基部通常圆形，全缘。
圆锥花序大而稀疏，常侧生；花冠白色，花冠筒短；花萼、花冠4裂。
蒴果长椭圆形，先端常钝；种子周围有翅。
花期6~7月；果期9~10月。
7、接骨木（忍冬科接骨木属拉丁名：sambucus williamsii）奇数羽状复叶对生，小叶2-3对，托叶狭带形或退化成带蓝色的突起；侧生小叶片卵圆形、狭椭圆形至倒长圆状披针形，先端尖，渐尖至尾尖，基部楔形形或圆形，边缘具不整齐锯齿。
花与叶同出，圆锥聚伞花序顶生；花小而密；萼筒杯状，开后白色或淡黄色，花冠辐状；浆果状核果近球形，黑紫色或红色；卵形至椭圆形。
花期4-5月，果期9-10月。
8、梓树（紫葳科梓树属拉丁名：catalpa ovata g. don）高达15m。
树冠倒卵形或椭圆形，树皮褐色或黄灰色，主干通直，嫩枝具稀疏柔毛。
叶对生或近于对生，有时轮生，阔卵形，长宽近相等，顶端渐尖，基部心形，全缘或浅波状。
喜光，稍耐阴，耐寒。
喜深厚肥沃上壤，不耐干旱和瘠薄，能耐轻盐碱土。
抗污染性较强。
可作行道树、绿化树种。
9、黄金树（紫葳科梓树属拉丁名：sapindusmukorossi ）树冠伞形，叶对生或近于对生，有时轮生，阔卵形，长宽近相等，顶端渐尖，基部心形，全缘或浅波状，常3浅裂，顶生圆锥花序；花序梗微被疏毛。
花萼蕾时圆球形，2唇开裂。
花冠钟状，白色。
子房上位，棒状。
花柱丝形，柱头2裂。
蒴果线形，下垂。
种子长椭圆形，两端具有平展的长毛。
10、树锦鸡儿（苏木科锦鸡儿属拉丁名：caragana arborescens lam）大灌木或小乔木，常呈灌木状；树皮深灰绿色，平滑。
小枝有棱，幼时被毛，枝具托叶刺。
宿存；叶轴细，幼时疏被柔毛，偶数羽状复叶，小叶4～8对，长圆状倒卵形、窄倒卵形或椭圆形，先端圆钝，具短针尖。
花2～5朵簇生，花色为黄色，萼钟形，齿短；蝶形花冠黄色。
荚果扁条形，无毛。
11、加拿大杨（杨柳科杨属黑杨派拉丁名：populus canadensis moench ）加拿大杨，乔木；树冠开展呈卵圆形。
树皮灰褐色，粗糙，纵裂。
树体高大，树冠宽阔，叶片大而具有光泽，边缘半透明，有圆锯齿，叶三角形或三角状卵形。
夏季绿荫浓密，很适合作行道树、庭荫树及防护林用。
12、紫穗槐（豆科紫穗槐属拉丁名：amorpha fruticosa l.）落叶灌木。
丛生、枝叶繁密，直伸，皮暗灰色，平滑，小枝灰褐色，有凸起锈色皮孔，幼时密被柔毛；侧芽很小，常两个叠生。
叶互生，奇数羽状复叶，荚果弯曲短，棕褐色。
花果期5—10月。
13、山桃（蔷薇科桃属拉丁名：nux prinsepiae prinsepia uniflora batalata1 ）落叶小乔木，高可达8米，树冠开展。
小枝红褐色或褐绿色。
单叶互生，椭圆状披针形，先端长尖，边缘有粗锯齿。
花期3～4月，花单生，无柄，通常粉红色，单瓣。
果实6～9月成熟，核果卵球形，表面有短柔毛。
14、白榆（榆科榆属拉丁名：ulmus pumila l）树冠圆球形。
小枝灰白色，无毛。
叶椭圆状卵形或椭圆状披针形，先端尖或渐尖，基部一边楔形、一边近圆，叶缘不规则重锯齿或单齿，无毛或脉腑微有簇生柔毛，老叶质地较厚。
花簇生。
翅果近圆形，熟时黄白色，无毛。
花3~4月先叶开放；果熟4~6月。
是本地的乡土树种。
15绦柳（杨柳科柳属拉丁名：salix matsudanaf.pendula）旱柳中常见栽培变种，主干通常在二三米处就长出分支，光滑柔软的枝条状若丝绦，纷披下垂。