《自然界的水循环》PPT课件

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自然界的水循环优秀ppt课件

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泉眼无声惜细流, 树阴照水爱晴柔。
问渠哪得清如许, 唯有源头活水来。 君问归期未有期, 巴山夜雨涨秋池。 江带峨眉雪, 川横三峡流。
相互转化的水体 大气水与湖泊水
河流水与地下水 河流水与地下水 大气降水与河流水 冰川融水补给河流
.
君不见, 黄河之水天上来, 奔流到海不复回。
.
面对滔滔黄河水,李白曾叹日:“黄河之 水天上来,奔流到海不复回!”
.
塑造地表形态
.
小结:
相互联系的水体
存在形态:液态 固态 气态 存在空间:海洋 冰川 地下
河流 湖泊 陆地水体 :地表水 地下水
水循环的过程 和意义
过程
动力:太阳辐射能 重力能
环节:蒸发 蒸腾 水汽输送 凝结降水
径流 下渗. 陆地内循环
类型
海上内循环
. 海陆间水循环
意义
水资源不断更新。 维持全球水的动态平衡。 进行能量交换和物质转移。 不断塑造着地表形态。
.
三、水循环的意义 • 1 水循环运动使自然界的水连续不断地运动、转 化,使地球上各种水体处于不断更新状态。
.
•2 水循环是地球上最活跃的能量交换和物质转移过程。 •(1)缓解了高低纬之间热量收支不平衡; •(2)把陆地的泥沙、有机物和无机盐类输送到海洋;

.
•3 水循环是 自然界最富 动力作用的 循环运动, 不断雕塑地 表形态。
措施: ①合理分配上中下游的水资源的利用, ②修建水利工程调节河流水资源的季节变化, ③推行节水灌溉技术和节水农业, ④提高水资源的利用率等等.
.
1、下列地理现象,属于内陆循环的是( C)
A.长江东流
B.台风登陆
C.塔里木河的水蒸发 D.海水蒸发

人教版高中地理必修一第三章第一节自然界的水循环 课件(共20张PPT)

人教版高中地理必修一第三章第一节自然界的水循环  课件(共20张PPT)
和传输的作用,缓解了不同维度热量收支不平衡的矛盾。
探究二:两幅地理景观图有什么联系?
千沟万壑的黄土高原
日益增大的黄河三角洲
水循环的地理意义二:塑造地表形态 水循环的地理意义三:海陆间联系的主要纽带,陆地径流
源源不断地向海洋输送大量泥沙、有机物和无机盐类。
二、水循环
水循环的地理意义四:使地球上的各种水体不断更 新,维持全球水的动态平衡
二、水循环
1、水循环:是指自然界的水在水圈、大气圈、岩石圈、生 物圈四大圈层中通过各个环节连续运动的过程。
2、类型及发生领域 海陆间水循环——海洋和陆地 陆地内循环——陆地和陆地上空 海上内循环——海洋和海洋上空
二、水循环 探究一:水循环的能量转换?
水循环的地理意义一:对地表太阳辐射能起着吸收、转化
读我图某地区河流量过程曲线图,完成1~3题。
1.该图反映的是我国哪 一地区的河流
A.西北地区 B.东北地区 C.南方地区 D.西南地区 2.该河流4、5月份的汛期的形成原因是 A.气温升高,季节性积雪融化补给河流 B.春雨补给河流形成的汛期 C.地下水补给河流形成的汛期 D.山地永久积雪融化补给河流形成的汛期
读我图某地区河流量过程曲线图,完成1~3题。
1.该图反映的是我国哪 一地区的河流
A.西北地区 (B) B.东北地区 C.南方地区 D.西南地区 2.该河流4、5月份的汛期的形成原因是 A.气温升高,季节性积雪融化补给河流 (A) B.春雨补给河流形成的汛期 C.地下水补给河流形成的汛期 D.山地永久积雪融化补给河流形成的汛期
作业
绘制水循环示意图 完成55-56页活动题
一、相互联系的水体
洹河之水从哪里来?
一、相互联系的水体
河流与湖泊的补给关系?

必修一 自然界的水循环(共39张PPT)

必修一 自然界的水循环(共39张PPT)

说出图示区域年降水量的
空间分布特征,流量季节变化大,有结冰期 。 成因:深居内陆;降水量少,蒸发量大。以高山冰雪融水和山地降 水补给为主,受气温、降水变化影响)
1.说出黄河下游河段河水的 主要补给水源,并简述该河段的水文特征。(9分)
补给水源:上、中游来水;(2分)雨水。(2分) 水文特征:径流量较少;(1分)季节变化大,夏季为汛期; (1分)(冬季)有结冰期; (1分)含沙量大; (1分)冬春季有凌汛。
•4.下图是河流建坝前后河床剖面图,读图,回答下列问题。 分析修建水库后,大坝下游河流水文特征发生了哪些变化?
丰水期水位变低,枯水期水位变高,水位(流量)的季节变化变小,含沙量变小, 汛期流速变缓,枯水期流速变大。
• 6..读图,完成下列问题。 (2)A、B两条河流的水文特征有何差异?产生的原因是什么?
• 3.下图2中等高线的等高距为1000米。读图2,完成下列要求: • (1)简述M河的水文特 征(8分) • (2)M河附近的地形地势特征
1) 水量丰富,落差大, 多峡谷,水能丰富。 2)山地为主,地势北高南低 (西北高东南低),山高谷 深,山河纵列分布。
• 4.下图是河流建坝前后河床剖面图,读图,回答下列问题。 分析修建水库后,大坝上游河流水文特征发生了哪些变化? A:上游水位上升 (流量变大), 流速缓慢
大气水 陆地水
河流水
湖泊水
地下水
海洋水
土壤水 生物水 ……
②水圈的构成
海洋水
淡水 冰川水
地下水
人类可直接 利用的水
②水圈的构成
人类可利用淡水
液态淡水
全球的水
2.陆地上各种水体之间的联系
大气降水 季节性积雪融水
观察:陆地上有哪些水体? 河流的补给涉及到哪些水体?

高一地理自然界的水循环-课件ppt.ppt

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6、下列对地表径流的改造,对环境有利的是( B)
① 修建水库 ② 植树造林 ③ 毁林开荒 ④ 退耕还湖
A. ① ② ③ B.① ② ④ C.① ③ ④ D. ② ③ ④
从使用情况来看,闭胸式的使用比较 广泛。 敞开式 盾构之 中有挤 压式盾 构、全 部敞开 式盾构 ,但在 近些年 的城市 地下工 程施工 中已很 少使用 ,在此 不再说 明。
练习7:
3
2 4
1
1)图中数字代表的水循环各环节是:
1__蒸__发____ 水汽输送
降水
地表径流
2 __________3 ____海__陆__间4 循__环________. 2)海图洋中水循环陆的地类型是____________,该循环发生的领域是
______和______之间。
从使用情况来看,闭胸式的使用比较 广泛。 敞开式 盾构之 中有挤 压式盾 构、全 部敞开 式盾构 ,但在 近些年 的城市 地下工 程施工 中已很 少使用 ,在此 不再说 明。
亮亮:我们怎么 变成了云了呢?
请问:为什么亮亮晶晶变 成云了呢? 因为海洋水蒸发变成水汽, 水汽上升到高空凝结成云。
大海
从使用情况来看,闭胸式的使用比较 广泛。 敞开式 盾构之 中有挤 压式盾 构、全 部敞开 式盾构 ,但在 近些年 的城市 地下工 程施工 中已很 少使用 ,在此 不再说 明。
晶晶:我们怎么飘到陆地上空了?!
大海
请问:晶晶是怎样流回海洋的? 从使用情况来看,闭胸式的使用比较广泛。敞开式盾构之中有挤压式盾构、全部敞开式盾构,但在近些年的城市地下工程施工中已很少使用,在此不再说明。 晶晶形成地表径流,最终流入海洋中。 亮亮通过下渗,形成地下径流。
晶晶:“亮亮怎么 不见啦”?

人教版必修一第三章 第一节 自然界的水循环(共36张PPT)优质课件

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在最迫切的目标是什么?当然是七月份的转行新媒体咯,那么学习历练新媒体技能就是第一位。而新媒体所需学习的技能又有很多,那怎么办呢?先挑自己有点底子的,有点基础的,把巩固持
续加强。个人感觉自己写还是有点小基础的,所以就给自己一个小目标,每周必须持续输出几篇文字,加强文案方面的训练。而另外PS也是做运营的必备条件之一,所以在训练文案的同时,还
严重束缚自己的。因此,只把这些溢美之词当作自己生活中的点缀。人生的棋局该由自己来摆。不要从别人身上找寻自己,应该经常自省。有时候我们不做一件事,是因为我们没有把握做好。
我们感到自己“状态不佳”或精力不足时,往往会把必须做的事放在一边,或静等灵感的降临。你可不要这样。如果有些事你知道需要做却又提不起劲,尽管去做,不要怕犯错。给自己一点自
增加地面径流,使河流水位陡涨陡落 路面
含沙量变化 增加 减少
增加
铺设渗水 减少地面径流,增加地下径流,河流水 砖 位平缓
减少
修建水库 对流量有调节作用,使河流水位平稳
减少水库以下 河流含沙量
对河流径流的调节作用减弱,水位陡涨 围湖造田
陡落
增加
1.下图为我国某地水循环示意图,图中序号表示水循环环节。 读图,回答(1)~(2)题。
思考
三、水循环的地理意义
1、促进水资源更新, 维持水量动态平衡;
2 水循环是地球上最活跃的能量交换和物质转移过程。 •(1)缓解了高低纬之间热量收支不平衡; •(2)把陆地的泥沙、有机物和无机盐类输送到海洋;
3、塑造地表形态
题组 3 水循环的地理意义 读水循环示意图,回答 5~7 题。
5.下列实现图中①功能的是( )
陆地水类型
空间 分布
陆 地 分类 水
含盐 多少

《自然界的水循环》PPT课件

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1、12人、、类修节能建 约够水 用干库 水预或控制水循环的哪些环节? 2、3黄、河统下一游调断配流可水能资与源哪,些跨自流然因域素调有水关?
4、植树造林
3、黄河下游断流可能与哪些人为因素有关?
4、人类可以采取哪些措施缓解或避免黄河断流?
水循环示意图
蒸发蒸腾、凝结降水、径流和下渗等环节 人类活动主要是干预径流
东部季风区外流河: 大多数河流依靠降水来补给,河流的径流量变化
地与降水量相一致,具有明显的季节变化。
思考:河流流量与温度之间有何关系?
西北地区内流河: 以冰川融水为主要水源,径流量随气温的季节
变化而变化
流量(立方米)
雨水补给
700
600
500 400 300
春汛:积雪 融水补给
200
100
0
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12(月)
水循环——水循环是指自然 界的水在水圈、大气圈、岩 石圈、生物圈四大圈层中通 过各个环节连续运动的过程。

凝结
水汽输送






蒸发
基本环节: 海水蒸发、水汽输送、凝结降水、地表径流、 下渗、地下径流。 对陆地水更新起了重要作用,所以称为大循环
凝结
植 物


水 蒸发

陆地内循环
基本环节:陆地水蒸发、植物蒸腾、降水 陆地水体数量最小
一、相互联系的水体
▲水的形态: 气态、固态、液态
▲地球上的水体分类
海洋水: 96.53%(最主要) 河流水
水 陆地水: 3.47% 地下水
湖泊水

(最重要) 地表水
大气水
沼泽水 土壤水 冰川水
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(2)季节性积雪融水和永久性积雪及冰川融水补给。
补给 类型
补给
主要影响
补给特点
季节
因素
季节性 春
积雪融 季
水补给
有明显的 季节性
①气温高低 ②积雪多少 ③地形状况
永久性 积雪和 主要在 冰川融 夏季 水补给
有明显的 季节、 日变化
①太阳辐射 ②气温变化 ③积雪和冰
川储量
我国主 要分布
地区
东北地 区
1.读我国东部季风区、东北地区、西北内陆区、南部沿海地区河流流量过程曲线图,完
成(1)~(2)题。

(1)②③图中河流1~2月断流的原因是( )

A.降水少
B.气温低
B

C.用水量大
D.地下水补给少

(2)上述四个地区的河水补给中都有的是( )
• •
A ①大气降水补给 ②地下水补给 ③冰雪融水补给 ④湖泊水补给


(3海)关的洋系关:水系从。水的运动和更新的角度看,陆地上的各种水体之间具有
水源相互补给
流量过程曲线图的分析 1.流量过程曲线反映的主要内容 (1)流量的大小; (2)从曲线变化幅度了解水量的季节变化; (3)从曲线高峰期了解汛期出现的时间和长短; (4)从曲线低谷区了解枯水期出现的时间和长短。
自然地理
第三章 地球上的水
第一节 自然界的水循环 水资源的合理利用
考纲要求
1.水循环的过程和主要 环节,水循环的地理意 义。 2.水资源对人类生存和 发展的意义。
网络构建
一、自然界的水循环
1.相互联系的水体
(1)水的三态
Hale Waihona Puke 气态水,数量最少,分布最广 液态水 ,数量最大
固态水

(2)水体类型:海洋水、 和大气水,陆其地中最水主要的是
水资源的合理利用

(2010·新课标全国高考)下图所示区域
内自南向北年降水量由约200 mm增至500 mm左
右,沙漠地区年降水量仅50 mm左右。据此完成
(1)~(2)题。
• (1)解决该区域农业用水紧缺的可行措施有 B
• ①引湖水灌溉
②海水淡化
• ③改进灌溉技术
④建水库调节径流
• A.①②
B.②③
• (2)水资源的分布
衡量指标 特点
多年平均径流总量 具有明显的__地_区__差__异_____
大洲
表现
A 亚洲 多年平均径流量最多,其次是E 南美洲, 而F 大洋洲 最少
国家
多年平均径流总量前6位的国家: 巴西 、 俄罗斯 、加拿大、美国、印尼、_中__国___
• (3)我国水资源的现状
• ①总量丰富,人均不足。
原因
主要表现
解决措施
空间分布不均
跨流域调水
自然
时间分布不均
修建水库
气候干旱,水资源总量少
节约用水
人口剧增,工农业生产规模 控制人口增长,节约用 扩大,水资源需求量增大 水,提高水资源利用率
人为
水资源浪费严重
节约、合理使用,水资 源市场化,加强管理
水资源污染严重
保护水源、防治污染、 净化污水、立法保护
• C.③④
D.①④
• (2)甲地区农业发达,其成功之处在于
D
• A.提高了水资源的数量和质量
• B.调节了降水的季节分配
• C.调节了降水的年际变化
• D.提高了水资源的利用率
相互联系的水体

(2012·新课标全国高考)下图示意某
流域水系分布(a)和该流域内一次局地暴雨前后
甲、乙两水文站观测到的河流流量变化曲线(b)

④不断塑造着
热量收。支不平衡
地表形态
第一 第二隔水层
思考
1、潜水位与地势有何关系?
潜水位与地势起伏相一致:地势高——潜水位高 地势低——潜水位

M
等 潜 水 位 线: 将潜水位海拔高度相等的点连成的线。
应用2:
判断地势起伏 和河流流向 及补给关系
上图为某地两河流两侧的潜水位等值线示意图, 图中数字表示潜水位(单位:米)
区最 为典型
径流量的 季节变化
②季节性积雪融水补给 东北地区
夏汛 春汛
松花江
③永久性积雪和冰川融水补给
西北和青藏高原地区
流量/m3.s310
0
温度
200
断流
夏汛
流量
10 0
01 2 3 4 5 6 7 8 9 1 冰川补给的河流流量与气温的关系 0
塔里木河
温度(0C)
3 20 10
00
-1 1 10 12
米),读图回答。
1、钻井甲的潜水埋藏深度约为:
B
A、10米 B、5米 C、2.5米 D、0米
• 二、水资源的合理利用
• 1.水资源及其分布
• (1)水资源概况:人类比较容易利用的淡水资 源主要是___河__流__水_____、____淡__水__湖__泊__水______ 和____浅__层__地_下__水____。
A.①②
B.①③

C.②④
D.①④

2.水循环的过程和意义

(1)分类:
的循环、

(2)主要环节: 海陆间
循环、 循环。
陆地内
海上内

图中A
、B
、C
、D
、E地下径流、F下渗、G降水等。
蒸发
植物蒸腾
水汽输送
地表径流

二、水循环的环节及特点
水循环 海陆间 循环
陆地内 循环
海上内 循环
示意图
主要环节
特点
• (2)影响地下径流,如雨季对地下水的人工回 灌,抽取地下水灌溉等。
• (3)影响水汽输送和降水,如人工降雨等。
• (4)影响蒸发,如植树造林、修建水库可以增 加局部地区的水汽供应量。其中最主要的是影 响地表径流。

(3)水循环的意义

①维持

• ②缓解不同纬度全球水的动态平衡 的矛盾。

③海陆间联系的主要纽带。
,可用的水资源减少。
(2)水资源持续利用的措施
合理开发和提取 地下水 修筑水库,调节水资源的
时间 分布
①开源措施开渠引水,调节水资源的 空间 分布
海水淡化、人工降雨
②节流措施加 改强 进宣 农传 业教灌育溉,技提术高 公民节水意识 提高工业用水的 重复利用率
• 三、水资源短缺的原因及解决措施
• 目前,缺水已成为一个全球性问题。它的产 生既有自然原因,也有人为原因。应针对原因 采取相应的措施,具体分析如下:
①蒸发;②水汽输 水资源得以再
送;③降水;
生的最重要的
④地表径流;⑤下 循环,又称大
渗;⑥地下径流 循环
循环水量少,
①蒸发;②植物蒸 但对干旱地区
腾;③降水
非常重要
①蒸发;②降水
循环水量最 大,对全球的 热量输送有着 重要意义

人类活动对水循环的影响
• (1)影响地表径流,如引水灌溉、修建水库、 跨流域调水等。
• (2)依据径流变化过程判断:雨水补给,径流 变化较大,与降水变化一致;冰川融水补给决 定于气温,径流高峰在夏季;地下水补给的河 流,径流平稳;湖泊对径流具有调节作用,使 径流变化较小;春季有明显春汛的河流则为季 节性积雪融水补给。
河流的水文、水系特征
水文特征 总的来说,水文特征包括如下几点: a.水位、径流量 b.含沙量 c.有无汛期(凌汛) d.有无结冰期 (e.水能资源是否丰富)
水系特征 ① 河流长度、流向 ② 流域面积 ③ 支流数量 ④ 河网 密度 ⑤ 落差⑥河道的宽窄、弯曲。
河流水 文特征
河流水 系特征
水量 水位 结冰期 含沙量
水系 结构 流程 流域 河道 流向
气 降水状况 候 气温状况
植被 覆盖率
地 相对高度 形 地 倾斜方向 势 山脉走向
表层岩性

【对点例练】

5
①雨水补给为主的河流
(东部季风区)
丰水期
枯水期
枯水期
长江 河流流量过程曲线
补给 补给 补给 类型 季节 特点
主要影响 因素
我国主 要分布
地区
雨水 补给
一般 以夏 秋两 季为 主
①时间 集中
②不连 续性
③水量 变化大
①降水量 的多少
②降水量的 季节分配 ③降水量的 年际变化
普遍, 尤以东 部季风
西北和 青藏高 原地区
径流量的 季节变化
④湖泊水补给
丰水期,河流补给湖泊 枯水期,湖泊补给河流
长 洪水期

枯水期
洞庭湖
⑤地下水补给
潜水位
丰水期
河流水位 河流
枯水期
潜水位
河流水位
补给 补给 类型 季节
湖泊 水补 全年 给
地下 水补 全年 给
补给 特点
①较稳 定
②对径 流有调 节作用
①稳定 ②一般 与河流 有互补 作用
• ②时空分布不均: 南方多,北方少;东部 多
,西部少;夏秋
两季多冬,春
两季少。
• 2.水资源与人类社会 • (1)水资源的 数量 、 质量 影响地区经济发展。
• (2)不同生产力条件下,人类对水资源的开发程 度不同。
• 3.合理利用水资源
• (1)水资源短缺的原因
• ①人类对水资源的需求量 越来越大 。 • ②人类活动排放的废弃物不断增多,导致 水体污染
主要影响 因素
①取决于湖 泊与河流的 相对位置 ②湖泊水量 的大小
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