浙美版初中毕业生综合素质评价《审美与艺术》类美术学科测试复习资料

浙美版初中毕业生综合素质评价《审美与艺术》类美术学科测试复习资料一、测试范围：2010年初中美术毕业会考，以教育部《全日制义务教育美术课程标准》（实验稿）第四学段中提出的阶段目标要求为依据，以浙江美术出版社义务教育课程标准实验教科书《美术》课本第13册至第17册中的学习内容为测试的主要范围。

二、测试方式：考试时间60分钟，满分50分，命题形式为填空、选择、连线、评述、判断、技能操作。

三、考试工具：水彩笔（或油画棒、彩色铅笔）、铅笔、钢笔（或圆珠笔）、圆规、三角尺等。

四、复习资料：（一）基础知识1．美术是人类文化的造型载体。

2．艺术创作与现实生活之间正确的关系可以用“艺术源于生活，高于生活”来概括；清代的画家石涛也曾说“搜尽奇峰打草稿”。

3．美术一般可以分为绘画、雕塑、建筑、工艺（艺术设计）等几大类。

4．绘画的种类以绘画的工具、材料分有中国画、油画、版画、水粉、水彩、素描等。

5．中国画简称国画，具有鲜明的民族形式和风格特点，在表现手法上，主要运用线条和墨色来进行创作。

版画是一种以“版”作为媒介，以制版、印刷为表现手段来复制原作的绘画形式，鲁迅是中国新木刻运动的倡导者。

6．中华民族的传统绘画，以线描为造型的主要手段，运用散点透视为主；西方绘画以明暗为造型的主要手段，以焦点透视为主。

中国画历来讲究“以形写神”，表现任何物象，形似仅仅是手段，神似才是目的。

7．中国画从表现形式上分有工笔画、意笔画；从题材上分有人物画、山水画、花鸟画。

中国画的用笔大致有：中锋、侧锋、顺锋、逆锋等；而且讲究用墨，墨色大致分为“焦、浓、重、淡、清”五个色阶。

8.中国画中“四君子”是指梅、兰、竹、菊，它们常被用来表现清高拔俗的情趣、正直的气节、虚心的品质和纯洁的思想感情；梅花与松、竹被称为“岁寒三友”。

9．中国画中用笔墨线条来表现山石的不同纹理称为皴法，有斧劈皴、披麻皴等皴法。

10．山水画《溪山行旅图》是北宋范宽的代表作，它的特点是山石皴法雄劲老硬，气象浑厚刚古。

北宋山水画主要以客观地描写自然物为主，南宋山水注重追求诗的意境，元代山水画则更强调个人的风格。

11．天下三大行书是王羲之的行书《兰亭序》、颜真卿的《祭侄文稿》、苏轼的《黄州寒食帖》。

楷书四大家是欧阳询、颜真卿、柳公权、赵孟頫。

12．篆刻是指以印章为载体，以表现书法、构图、和刀法美感为要素的一种样式。

中国印章包括古玺印和文人篆刻两部分。

13．《捣练图》是唐代画家张萱画的一幅工笔人物画，描绘了宫女们捣练缝衣熨烫三个劳动场面，刻画了不同人物的仪容与性格，画面线条工细遒劲，设色富丽。

唐代另一位画家周昉的作品《簪花仕女图》描绘了宫廷贵族女子日常生活的场面。

2幅作品中“丰颊肥体”的人物造型，表现出唐代仕女画的典型风格，反映了那个时代崇高丰腴的审美心态。

14．利用近大远小的规律来表现空间关系，是符合人们直观感觉的一种透视表达方法。

15．罗浮宫位于巴黎中心的塞纳河北岸，收藏各种文物达四十多万件，被称为法国故宫，有“人类文明发展的总索引”之誉。

其中油画《蒙娜丽莎》、雕塑《萨莫德拉克的胜利女神》和《米洛的阿芙罗狄蒂》是罗浮宫三宝。

16．文艺复兴：14世纪到16世纪欧洲，随着资本主义生产关系的萌芽，人们逐渐悟到人类自身的价值与自然对人类的重要意义，因而借助古希腊、古罗马文化的复兴，宣传人文精神，反对近年来基督教的神学世界观（或封建神学）的束缚，是一次伟大的思想解放运动，它的发源地是意大利；达·芬奇、米开朗基罗、拉斐尔被称为“文艺复兴三杰”。

达.芬奇创立了明暗法，作品准确再现自然；作品有《蒙娜丽莎》《最后的晚餐》等。

米开朗基罗在写实的基础上进行理想加工，创造出健硕伟岸、意志坚强的人物形象；作品有雕塑《大卫》《摩西》和壁画《创世纪》等。

拉斐尔以画圣母而闻名，作品具有明净的色彩、柔和的光线、宁静的气氛和优雅的节奏感，是现实美与理想美的统一；作品有《西斯庭圣母》《雅典学院》等。

17．美术中，色彩的三原色是指红、黄、蓝三种颜色。

色彩三大要素是指色相、明度、纯度。

色彩有一定的象征和联想性。

色调一般是指色彩的冷暖倾向性。

19．色彩的对比主要有：色相对比、明度对比、纯度对比和冷暖对比。

19．雕塑是用固体材料制作的占有三维空间的美术品，主要分为圆雕和浮雕两大类。

20．罗丹是19世纪末20世纪初法国最杰出的雕塑大师，《加莱义民》、《思想者》等是他的代表作品。

罗丹名言：美是到处都有的，对于我们的眼睛，不是缺少美，而是缺少发现。

21．秦始皇陵兵马俑被西方舆论界称为“世界第八奇迹”，它采用了写实的创作方法22．建筑是造型艺术的一种，中国建筑艺术、印度建筑和伊斯兰建筑并称为东方三大建筑。

23．我国现代著名油画作品《父亲》的作者是罗中立，画家以深沉的感情，用巨幅画形式，借超写实主义手法，刻画出一个勤劳、朴实、善良、贫穷的老农的形象。

24．卡通，指具有讽刺、嬉笑、幽默的绘画形式，常用夸张、变形、拟人的手法来描绘事物。

常见的卡通艺术表现形态有卡通图书（卡通连环画）、卡通影视片（动画片）等。

25．吉祥物通常以卡通化的拟人的艺术形象出现。

舟山市文明吉祥物是“德宝”。

26．标志是具有象征意义的视觉符号，可以分为商业性和非商业性标志两大类。

它的特点是造型简单、色彩单纯，易于识别和记忆，表现形式主要有图形、文字或图文结合等。

27．中国具有“瓷国”之称，宋代是中国的瓷器艺术臻于成熟的时代，以单色釉的青白釉瓷器高度发展著称；白地蓝花的青花瓷器，始于元代，成熟于明代，是明、清两代瓷器生产的主流。

瓷器装饰分为釉下彩装饰和釉上彩装饰。

28．“阿福”是我国江苏惠山的民间泥塑特色品种。

29．《韩熙载夜宴图》是五代顾闳中所画，此图分听琴、观舞、休息、赏乐、调笑五个段落。

30．石窟艺术是一种包括建筑、雕塑、壁画等德佛教艺术。

它源于印度，通过丝绸之路传入我国。

被称为四大石窟的是：敦煌莫高窟、甘肃天水麦积山石窟、山西大同云冈石窟、河南洛阳龙门石窟。

其中，敦煌莫高窟、山西大同云冈石窟、河南洛阳龙门石窟并称中国三大石刻艺术宝库，已被列为“世界文化遗产”之一。

31．水彩画是用水调和水彩颜料在纸上所作的绘画。

它的特点是颜料透明，水色交融，淋漓流畅。

主要有干画法、湿画法等技法。

32．唐三彩是最为卓效的唐代工艺美术品之一，是以黄、绿、赭三色为主的低温铅釉彩陶。

33. 西方现代艺术流派主要有立体派、野兽派、抽象派、印象派、超现实主义派等；在其发展的过程中，逐渐脱离物象固有色的束缚，大胆地运用色相对比替代明暗对比来表现形体与空间，并提高整体色彩搭配的纯度。

34．部分中外名作及其作者：《簪花仕女图》（工笔画）周昉（唐）《格尔尼卡》（油画）毕加索（西班牙）《江山如此多娇》（国画）傅抱石、关山月（中国）《万山红遍》（国画）李可染（中国）《溪山行旅图》（国画）范宽（宋）《自由引导人民》（油画）德拉克洛瓦（法国）《荷拉斯兄弟的宣誓》（油画）达维特（法国）《父亲》（油画）罗中立（中国）《开国大典》（油画）董希文（中国）《步辇图》（国画）阎立本（唐）《大卫》（雕塑）米开朗基罗（意大利）《清明上河图》（国画）张择端（宋）《虾》（中国画）齐白石（中国）《千里江山图》（中国画）王希孟（宋）《韩熙载夜宴图》顾闳中（五代）《西斯廷圣母》油画拉斐尔（意大利）《思想者》（雕塑）罗丹（法国）《捣练图》（工笔仕女画）张萱（唐）（二）欣赏评述能对教材中列出的如《格尔尼卡》、《簪花仕女图》、《加莱义民》《步辇图》《开国大典》等中外美术名作从多元文化的视角进行赏析（名称、作者、表现内容、风格（流派）、表现形式等进行介绍）。

★油画《格尔尼卡》，是西班牙画家毕加索作于1937年的一件具有重大影响及历史意义的杰作。

该画采用后期立体主义语言、象征性的艺术手法描绘了西班牙小镇格尔尼卡遭德国法西斯轰炸后的惨状。

画面以夸张变形的形象呈现，仅用黑、白、灰三种色彩画成，从而有效地突出了画面的紧张恐怖与悲壮气氛，有力的揭露了侵略战争的罪恶和法西斯的暴行。

★工笔仕女画《簪花仕女图》是唐代杰出画家周昉的传世名作，全图分为四段，以平铺列绘的方式描写仕女们采花、看花、漫步和戏犬的情形，传神、细腻地揭示出宫女的心理活动；人物线条简劲圆浑而有力，设色浓艳富贵而不俗；画面以主大从小的方式突出主要人物。

★雕塑《加莱义民》作者是19世纪末20世纪初法国最杰出的雕塑大师罗丹。

《加莱义民》是以英法百年战争中六位加莱市高贵市民的英勇义举为题材创作的纪念性的雕塑，通过对六位市民在面临死亡所表现出不同心志的刻画，艺术地再现了这一历史事件，表现了爱国主义和崇高地自我牺牲精神。

★《步辇图》是唐代画家阎立本的工笔重彩名作之一。

所绘的是吐蕃王松赞干布派出的迎娶文成公主的使者禄东赞朝见唐太宗的场景，是一幅真实地记载汉藏民族和睦相处的感人画卷。

画家有重点地刻画了不同人物在特定场合中的各种动作、表情、心理状态，描绘工细，线条浑健坚实，笔势圆转，注意形体的整体塑造，达到“以形写神”的目的；用色上施朱砂、石绿，泼辣大胆。

★油画《开国大典》是董希文所作的大型历史画，描绘的是1949年10月1日中华人民共和国中央人民政府成立时天安门国庆典礼的盛况。

画家在严谨的写实描绘中，借鉴了民间美术和传统工笔重彩的表现手法，进行了大胆的艺术加工，如透视和光影的处理都没有严格地按西方写实绘画中的素描要求，适于中国广大读者的审美情趣，作品具有较强的装饰性与抒情性。

（三）技能操作1根据线描稿，设计色彩并涂色（运用暖色调或冷色调）。

2为家乡的某一活动设计标志。

3为家乡的某一活动设计吉祥物。