2021年教师不能做的十件事2
2021年教师节假日值班制度
All great actions and thoughts have a trivial beginning.简单易用轻享办公（WORD文档/A4打印/可编辑/页眉可删）教师节假日值班制度1、值班工作人员要尽职尽责，保护好幼儿园财产。
值班人员要按时到岗定时巡逻，发现问题及时处理，重大问题及时汇报带班领导。
做好当天记录。
2、严格值班手续，特殊情况不能到岗的必须调好班（并报领导及带班教师批准）。
保证幼儿园通讯畅通无阻。
紧急信件或电话直接与本人联系。
凡进出幼儿园的车辆及所有进校人员都要进行登记。
3、值班人员要详细登记每个来电的情况，如遇到紧急情况应及时向值班领导汇报，不得延误。
4、值班人员在值班期间不准喝酒、下棋、打扑克或离开工作岗位。
吸烟人员要注意安全，严防火灾。
5、值班人员应该保持值班室的清洁卫生，每次值班结束要将值班室打扫干净，收拾整齐所有的物品，6、每天检查幼儿园水、电情况，发现问题及时处理。
7、带班领导要按时交接-班，考好勤；妥善处理突发事件；填写值班记录。
负责本班护校人员的工作生活情况，当天事情当天处理，事事有着落。
8、每天必须巡视各活动室，以便及时发现失盗等情况。
9、值班人员不按以上要求去做，造成幼儿园财产损失的，幼儿园要追究当事人的责任。
刘集小学节假日教师值班制度1、注重仪表，使用规范语言，树立良好的校风形象。
2、实行校工、老师、行政三结合值班制度。
3、值班教师按时到岗位，有特殊情况提前做好协调请假手续。
如无故不值班，每次扣除50元。
4、值班时间不擅离岗位，不做私活。
5、填写好值班记录，并收发好书刊杂志及上级来涵，有事及时通知校领导及当事人。
6、定时巡视校园，发现危险或其它突发事宜及处理并通报校领导作进一步解决。
7、加强进出校门检查，来客进门履行登记手续，不准外人随便进出。
8、积极主动配合学校教师处理突发事件，避免事态扩大化，紧急情况请及时拨打110或119。
扯乐完小节假日教师值班制度为了保障节假日学校正常的安全秩序，维护良好的育人环境，经我校教师会议研究决定,结合我校实际，特制定本制度。
师德师风教师十条禁令内容
师德师风教师十条禁令内容
在教育工作中，教师的道德修养和师德师风至关重要。
为了规范教师的行为，维护教师队伍的形象，以下是教师应当严格遵守的十条禁令内容：
1.不得虐待学生：教师不得对学生使用任何形式的身体或心理虐待，
包括打骂、羞辱、侮辱等行为。
2.不得搞权色交易：教师不得利用职权谋取私利或与学生、家长等进
行任何形式的不正当交往。
3.不得私自收受礼品：教师不得接受或索要学生或家长送礼，更不能
向学生、家长索要任何财物。
4.不得传播错误信息：教师不得在课堂或其他场合传播错误信息，包
括虚假科学理论、伪科学观点等。
5.不得违规补课：教师不得私自安排违规补课活动，更不能要求学生
家长支付额外费用。
6.不得泄露学生隐私：教师不得泄露学生个人信息和家庭情况，保护
学生隐私是教师的职责。
7.不得推诿责任：教师不得推卸自己的责任，应当承担相应的教学责
任和管理责任。
8.不得辱骂同事：教师之间要相互尊重，不得使用侮辱性语言或行为
对待同事。
9.不得私自招生：教师不得私自招生，并应当遵守学校招生政策和流
程。
10.不得违反法律规定：教师不得从事任何违法活动，要遵守国家法律
法规，做合法守法的良好公民。
以上十条禁令内容是教师在教育工作中必须遵守的基本规范，教师要时刻牢记职责使命，时刻关注自身的言行举止，做一个合格的教育工作者。
2021年师德师风读书笔记（精选16篇）
2021年师德师风读书笔记（精选16篇）2021年师德师风读书笔记 ⼀、什么是读书笔记 读书笔记是指读书时为了把⾃⼰的读书⼼得记录下来或为了把⽂中的精彩部分整理出来⽽做的笔记。
在读书时，写读书笔记是训练阅读的好⽅法。
记忆，对于积累知识是重要的，但是不能依赖记忆。
列宁具有惊⼈的记忆⼒，他却勤动笔，写下了⼤量的读书笔记。
俗话说：“好记性不如烂笔头。
”所以，俄国⽂学家托尔斯泰要求⾃⼰：⾝边永远带着铅笔和笔记本，读书和谈话的时候碰到⼀切美妙的地⽅和话语都把它记下来。
记下重要的知识如有不懂可以再看⼀下。
⼆、2021年师德师风读书笔记（精选16篇） 当仔细品读⼀部作品后，你有什么体会呢？是时候静下⼼来好好写写读书笔记了。
可能你现在毫⽆头绪吧，下⾯是⼩编收集整理的2021年师德师风读书笔记（精选16篇），供⼤家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
2021年师德师风读书笔记1 教师是“⼈类灵魂的⼯程师”，肩负着为祖国的建设与发展培养⼈才的历史使命。
怎样才能不辜负“⼈类灵魂⼯程师”这⼀光荣的称号，怎样才能完成党赋予的培养⼈才的责任，这是每个教师必须认真对待并要⽤实践作出回答的问题。
我认为，好教师⾸先必须有敬业精神，要毕⽣忠诚党的教育事业。
要做到这⼀点，就应充分认识教师⼯作的意义，从⽽深深地热爱教育事业。
现代的时代是⼀个竞争激烈的时代。
地区与地区的竞争主要体现为综合区⼒的竞争，综合区⼒的竞争归根结底是⼈才的竞争，⽽⼈才的培养靠的是教育，靠的是教师兢兢业业的⼯作。
只有深深地认识这⼀点，才能激发对教师⼯作的热爱，也才能把这种爱倾注到对学⽣的教育中去。
教师的具体⼯作在于“传道、授业、解惑”，也就是说教师要通过⾃⾝的教学实践，给学⽣传授知识，培养学⽣的实践能⼒，使学⽣懂得、各种事理。
这就要求教师应具有“学⽽不厌，悔⼈不倦”来开拓学⽣的知识视野，丰富学⽣的知识储备，并在此基础上，培养学⽣运⽤知识解决实际问题的能⼒。
2021年教师师德培训心得体会范文8篇
2021年教师师德培训心得体会范文8篇__教师师德培训心得体会范文1师德是作为一名教师必备的基本素质。
20__年8月我作为一名新教师参加教师岗前培训师德理论学习。
让我有幸目睹了许多优秀教师的风采。
在推行素质教育的今天，要求教师必须具备：崇尚的教师道德、先进的教学理念、丰富的知识储备、较强的业务能力、灵活的教学方法、较高的教研水平和有效的育人技能。
教师是进行道德品质教育的教育者，自己必先接受教育，自身必须具有高尚的道德品质，才能以身立教，为人师表。
雨果先生曾经说过：“花的事业是尊贵的，果实的事业是甜美的，让我们做叶的事业吧，因为叶的事业是平凡而谦逊的。
”其实教师这个行业就象那默默奉献的绿叶。
“师者，所以传道、授业、解惑也。
”只有对“怎样做一名教师”这一问题有深刻的认识，才能提出对自己更高的要求。
作为一名人民教师，肩负着培养有理想、有道德、有文化、有纪律的社会主义新人的重任，自己的为人处事、治学态度、行为习惯都会直接对学生产生影响，起着极为重要的作用。
自身要为学生和社会作风表率，必须要做到：第一、热爱教育事业，勇于承担责任。
教师的'的工作是神圣而清苦的，正如著名教育家陶行知所说的“捧得一颗心来，不带半根草去”。
作为一名教师，我们应该具有强烈的使命感，要将全部的精力投身到教育事业中，投身到教学实践中。
，第二、谦虚好学，刻苦钻研。
要不断更新和充实我们的学识，做到真正的博学多才，只有不断地丰富和发展自身的学识，才能更好的“传道、授业、解惑”。
只有当你不断地致力于自我教育时，你才能教育好别人。
而在敢于担当培养一个人的任务以前，自己就必须造成一个人，自己就必须是一个值得推崇的模范。
而只有谦虚好学，刻苦钻研，才能对得起教师这一神圣的职业。
第三、为人师表，教书育人，做好表率作用。
教师在教育工作中的示范作用是巨大的，老师的思想、品德、行为、习惯都会在学生的心灵深处留下烙印，对学生的成长起着潜移默化的作用。
因此，教师必须十分注意自身的修养，严格要求自己，把做人与育人统一起来，时时处处做学生的良好榜样，把自己大方得体的仪表，稳重端庄的举止，亲切和蔼的态度，文明礼貌的语言，严谨持重的行为和高尚的道德情操等良好形象，形成一种无形的教育动力，去感召学生，启迪学生，最终达到为人师表，教书育人的目的。
中学教职员工言行“十不准”
中学教职员工言行“十不准”是指在工作岗位上，教职员工需严守以下十项规定，以确保其言行得体、规范和合法。
以下是这十项规定的具体内容：1. 不准在教育教学活动中传播和宣扬违反国家法律法规和社会主义核心价值观的思想和言论。
教职员工要做到爱国、敬业、诚信、友善，传承和弘扬社会主义核心价值观，不得传播任何有害、违法、违纪的言论和文字。
2. 不准与学生发生不正当的关系，不准对学生进行任何身体上、心理上的伤害。
教职员工要正确对待和维护学生的身心健康，不得与学生发生性关系，不得进行体罚、侮辱、歧视等不人道行为。
3. 不准参与商业活动和与学生及其家长进行任何形式的交易。
教职员工要坚守教育的纯洁性和公平性，不得利用职务之便谋取私利，不得从学生及其家长那里获取金钱或其他利益。
4. 不准在课堂上讲授错误的知识和观点，不准歪曲历史事实和科学常识。
教职员工要具备良好的师德和扎实的学科知识，做到言教一致，不得在课堂上传播错误的知识和观点，不得歪曲历史事实和科学常识。
5. 不准使用不当的教育教学手段和方法，不准体罚、变相体罚学生。
教职员工要运用科学、合理、有效的教育教学手段，充分尊重学生的人格和权益，不得使用体罚、变相体罚等不当的手段对待学生。
6. 不准随意调整学生的成绩，不准泄露学生的个人隐私。
教职员工要公平、公正、公开地对待学生成绩，不得随意调整学生的成绩，不得泄露学生的个人隐私，包括但不限于家庭背景、身体情况等。
7. 不准以教育教学之名进行任何形式的非法活动和违规操作。
教职员工要以合法、规范的方式从事教育教学工作，不得以教育教学之名进行任何形式的非法活动和违规操作，不得利用工作之便谋取私利。
8. 不准对学生进行身体上、心理上的威胁和暴力。
教职员工要以身作则，做学生的良师益友，不得对学生进行身体上、心理上的威胁和暴力，要注重培养学生的自主、自律和自信能力。
9. 不准在学校内外搞传销、赌博、涉及违法犯罪等活动。
教职员工要严守法律法规，不得参与任何形式的违法犯罪活动，不得在学校内外搞传销、赌博等有损社会风气的活动。
2021年师德师风主题演讲稿(15篇)
2021年师德师风主题演讲稿(15篇)师德师风主题演讲稿1尊敬的各位领导，评委，亲爱的老师们：大家下午好!今天我演讲的题目是《因为有爱》。
有一种人生最为壮美，那就是老师;有一首诗歌最为动听，那就是师德;有一道风景最为亮丽，那就是师魂。
在我们国家九百六十万平方公里的土地上，有多少老师不能陪伴着自己的孩子而是和自己班上的学生在一起;有多少老师产假没有休完又回到了三尺讲台;有多少老师口袋里揣着请假条，却始终坚持和自己的孩子们在一起。
这是为什么呢?因为老师爱他所从事的职业，爱他的学生。
每个做老师的当他选择这个职业的时候，就意味着一生的奉献。
在四川省大凉山那个偏远的山区，有这样一位女教师，她姓李，她来自上海，毕业于上海师范学院。
一次偶然的机会她来到了这里。
她看见这里的贫穷落后，看到山里农民渴望知识的眼光，看到孩子们渴望知识的眼神。
她想作为一名教师就该有这种奉献精神，她留了下来。
李老师和自己的孩子们在一起是多么的幸福。
可是没过多久她和所有的年轻老师一样忍耐不住了，这里的条件太苦了，连课桌都是用几块木头和石板搭建起来的。
每当夜晚来临时，她就会流泪，她想起了上海的家，街道上繁华的霓虹灯，想着自己的爸爸妈妈，想着自己的同学朋友。
终于在这一天，她决定离开了，她没有告诉任何人，起了一个大早，爬上了茫茫的大山，她要翻过大山，去县城的车站，默默离开她的学校和孩子们，回到上海回到上海她的家，就在天刚蒙蒙亮的时候，她爬上了的山上，来到山顶上，她突然听到她的`身后传来孩子们的喊声:”老师，我们需要你!老师，你不要走啊!”所有李老师教过的学生光着脚跑到山上来，他们紧紧跟着李老师，齐刷刷地跪在那里。
孩子们一齐背着李老师教过的歌谣：“离离原上草，一岁一枯荣”李老师感动了，哽噎着说：“孩子们，咱们回学校吧。
”李老师留下来了，山里的孩子又能够念书了清晨孩子们的读书声回荡在山坳，给寂寞的大山带来了生命的活力。
就这样，她在大山里一干就是十几年她成为全国优秀教师，然而，就是这样一位可爱的老师，在她的生命中却是遇到了不幸。
教师十不准以及相关规章制度
教师十不准以及相关规章制度一、教师不得迟到早退教师作为学校管理者，应该以身作则，不能因为自己的私人事务或者其他原因影响到工作时间。
迟到早退不仅会严重影响教学秩序，也会影响学生对教师的信任度和尊重感，更会给学校管理造成混乱。
因此，教师应该严格遵守工作时间，不得无故迟到早退。
二、教师不得随意请假教师作为学校教育工作者，责任重大，工作繁忙，但是不能因为这些原因就随意请假。
教师应该时刻以学生为重，不能轻易影响学生的学习时间，更不能给学校工作造成负担。
因此，教师应该合理安排时间，不得随意请假。
三、教师不得以学生犯错为由处罚教师在教育教学过程中，应该注重以身作则，不能以学生犯错为由处罚学生。
只有让学生感受到教师的公平和公正，才能激发学生学习的热情和动力。
因此，教师不得以学生犯错为由处罚学生。
四、教师不得私自出售教辅资料教师在教育教学过程中，可能会编写教辅资料，但是这些资料是为学生服务的，不应该私自出售。
教师应该遵循职业道德，不能以教育为借口谋取私利。
只有让学生感受到教师的专业和真诚，才能取得学生家长的信任和支持。
因此，教师不得私自出售教辅资料。
五、教师不得与学生发生不当关系教师应该保持与学生的正常教育教学关系，不能在工作中与学生发生不当关系。
教师应该时刻警惕个人行为，保护学生的权益和利益，不得给学生留下不好的印象。
只有让学生感受到教师的专业和爱心，才能取得学生的尊重和信任。
因此，教师不得与学生发生不当关系。
六、教师不得涉足学生个人生活教师在工作中应该尊重学生的个人生活和隐私，不能随意干涉学生的个人事务。
教师应该遵循职业道德，不能滥用自己的权力和影响力。
只有让学生感受到教师的尊重和关怀，才能建立良好的师生关系。
因此，教师不得涉足学生个人生活。
七、教师不得泄露学生隐私信息教师在工作中可能会接触到学生的隐私信息，但是这些信息是必须保密的，不得随意泄露。
教师应该时刻警惕个人行为，保护学生的权益和利益，不得给学生带来负面影响。
师德师风十条禁令内容有哪些呢
师德师风十条禁令内容有哪些呢在中小学教育中，师德师风一直被视为极其重要的一环。
教师是学生学习和生活的引路人，他们的言行举止直接关系到学生成长成才和社会风气的形成。
为了规范教师的行为，保障教育质量，学校通常会制定一系列师德师风十条禁令来约束教师的行为。
下面将介绍师德师风十条禁令的具体内容。
第一条：教师不得有酗酒、吸烟等不健康的嗜好。
作为学生的楷模，教师应该注意自己的言行举止，保持良好的生活习惯，不得影响到学生的身心健康。
第二条：教师不得私设乱收费。
教育是神圣的事业，教师不应该以各种名目向学生收取费用，应该遵循学校的收费政策，做到公开透明。
第三条：教师不得有婚外情。
教师应该端正自己的道德观念，不得违背伦理原则，维护自己的家庭和婚姻。
第四条：教师不得私自请假。
教师应该遵守学校的规定，按照程序请假，不得擅自缺勤，严格要求自己，做到守时守纪。
第五条：教师不得迟到早退。
作为学生的榜样，教师应该做到守时守纪，不得迟到早退，对学生有着良好的影响力。
第六条：教师不得利用职权谋取私利。
教师应该恪守职业操守，不得利用职权打压学生或者谋取私利，做到公正公平。
第七条：教师不得教唆学生作弊。
教育应该是纯净的，教师应该引导学生正道，不得教唆学生作弊，损害学生的品德素质。
第八条：教师不得泄露学生隐私。
学生是教师的责任，教师不得泄露学生的隐私，应该尊重学生的人格尊严。
第九条：教师不得打骂学生。
教师应该用爱心和耐心去对待学生，不得以暴力手段对待学生，保障学生的身心健康。
第十条：教师不得辜负学生期望。
学生是教师的责任和使命，教师应该尽最大努力教育好每一位学生，不辜负学生和家长的期望。
以上就是师德师风十条禁令的具体内容，希望每一位教师都能够自觉遵守，做到以身作则，做学生的好榜样，共同努力构建和谐的教育生态。
2021年教师师德师风个人总结
2021年教师师德师风个人总结2021年教师师德师风个人总结1在这次全县开展师德师风的学习活动中，我深深的感到，一个具有良好师德师风的教师会对受教育者产生多么大的影响，甚至可以使他们终身都感到受益匪浅。
著名的教育家陶行知先生曾说过：“学高为师，德高为范”。
作为一名光荣的人民教师，不仅要具有广博的知识，更要有高尚的道德。
师德师风教育活动正是改善教育发展环境，转变教育系统工作作风的内在要求，也是促进教育事业健康发展的有力保证。
通过此次学校组织师德师风教育学习，现在就这次学习作了以下几个方面的小结：一、思想及工作的基本表现：自从选择了这个职业，首先，我一直爱岗敬业。
热爱教育事业，要对教学工作有“鞠躬尽瘁”的决心。
既然我们选择了教育事业，就要对自己的选择无怨无悔，不计名利，积极进取，开拓创新，无私奉献，力求干好自己的本职工作，尽职尽责地完成每一项教学工作，不求最好，但求更好，不断的挑战自己，超越自己。
其次，我不断加强政治学习，不断提高政治素养。
按照《中小学教师职业道德规范》严格要求自己，奉公守法，恪尽职守，遵守社会公德，忠诚人民的教育事业，为人师表。
工作上勤勤恳恳、兢兢业业，服从领导，不打折扣，认真、完成学校领导交给的各项工作任务，并用“学为人师、行为示范”的要求来约束自己，做家长认可，学生喜欢，学校放心的“三满意”教师。
二、存在的问题及原因分析：经过一段时间的师德师风学习，使我深深地认识到师德师风学习十分必要，这好像使我进入了一个较高的师德师风的更高境界，对今后的教学教育工作无疑是有指导意义的。
但是，由于本人在学习的态度，运用学习的知识到实际中解决实际问题等方面存在不足，现将我在这次师德师风学习中存在的问题及原因分析如下：1、教学理论知识水平不够，学习起来不深入。
平常时间没充分利用，有关教育教学的书籍看的很少。
有时理论学习过后，不能及时做深入内化，加强实践、锻炼，以至于记得快、忘得也快。
2、教学中，我能够详细、准确的把握教材，一般不出现的知识性错误。
2021年最新中小学教师资格证结构化考试题(附答案)
中小学教师资格证结构化考试题目含标准答案1、小明过生日，好多人收到了邀请，也邀请了你，你怎么办?【答】拒绝。
第一，我得感谢小明的邀请，说明我在学生心目中是一位值得信赖的老师第二，学生过生日，想多邀请人参与生日聚会，热闹下气氛，这是无可厚非的。
过生日讲求的是诚心诚意，如果因为借过生日的契机，邀请学生的所有老师参与，这个是值得思考的，教师也应该本着为人师表的原则，妥善地处理这件事第三，按照教师职业道德和《新时代中小学教师职业行为十项准则》，不能参加宴请。
学生写作文说父母离异很难过，老师把作文读给全班听，怎么看?另一种问法：有个同学写关于父母的日记写得特别感人，于是老师就当众读了他的日记，想激励学生，你怎么看这个行为?2、学生因为家里拆迁一夜暴富，不好好念书，你怎么办?【答】耐心教育。
第一，我会找到这名学生，促膝长谈，了解他不好好念书的根源，并对他说明读书有用的事例。
第二，我会与学生家长沟通，让家长在家多对孩子进行正面引导。
第三，我会与各科老师沟通，课堂上，多关注该生，从他擅长的入手，长善救失，增强他学习乐趣。
3、在活动课上，老师组织学生参加比赛，输的那组做俯卧撑，一名男生拒绝并且指出说这是体罚，你怎么办?【答】我要坚持正确做法。
第一，及时组织其他学生继续活动，这个拒绝的男生可以先不参加，课后再谈话。
第二，课后和这个男生谈话。
让他认识到活动课的目的是加强锻炼。
组织比赛后设置奖励和惩罚，是正常教学环节。
让该男生改变自己对于体罚的错误认知。
第三，事后反思。
以后在设置此环节时，要注意数量上的安排，不能达到体罚的程度。
4、班级出游，教师把学生局限在一块区域内，你怎么看?【答】做法正确。
考虑到学生的安全。
在教师目光所及范围内活动，避免发生危险。
5、有同学不愿意广播操锻炼，怎么办?【答】积极应对。
第一，了解该同学不愿意广播锻炼的原因。
第二，对该同学进行思想教育，告知进行广播锻炼也是为了提升身体素质，为了更好学习。
2021年师德警示教育心得体会(6篇)
2021年师德警示教育心得体会(6篇)师德警示教育心得体会1在市教育局的布置和安排下，我校开展师德警示教育的活动，组织教师认真学习有关师德师风的教育理论和学习师德师风警示案例。
通过学习我深刻的认识到警示教育活动的重要性和必要性。
教师的言行是构成对学生影响的最现实的因素之一，它不仅影响着学生学习状况及其效果，而且影响着学生人格等心理品质的形成和心理健康的发展水平。
我决定从以下几个方面尝试避免和减少此类事件的发生：一、增强法制观念，依法规范自己的教育行为。
我国《教师法》、《义务教育法》、《教育行政处罚条例实施办法》等法律都明确规定，禁止体罚学生。
教师体罚学生，不仅有悖职业道德，违背教育规律，而且是违法侵权行为，违法行为必然要承担相应的法律责任。
对学生进行体罚并不能提高他的成绩，反而会适得其反。
作为教师，我们应该学会保护学生，更应该学会保护自己。
二、注重师德修养，加强心理健康教育方面的学习。
现代教育观提倡以人为本，提倡教育服务意识。
在教育过程中，不管遇到多调皮的学生，不管遇到多难处理的问题，我们都应该有较强的心理承受能力，不仅要把学生当成人格平等的朋友，而且要树立为学生服务的意识，要想到中小学生毕竟是未成年人，他们不可能会没有错误，教师应该宽容他们，给他们爱，要学会用自己美好的心灵去温暖其心灵，用精神甘霖去洗涤他们思想上的污垢。
教师对待学生的方式，也将成为他们对待我们和别人的方式。
所以，要形成和谐的师生关系，教师必须具备健康的心理和高尚的道德。
三、端正服务心态“人类灵魂的工程师”是社会对教师职业的高度评价，同时，也是对教师提出的要求。
教师要将“为顾客服务”溶进“为学生服务”之中去，并且要具备这种心态。
不能再像过去那样对学生指东点西，把他们当作指挥的工具来使唤。
教师在教学中的服务心态，不应只少数优等生服务，而应该平等对待那些后进生，因为他们同样也是“财富”的源泉。
教师要设法调动全心全意的积极性和上进心，善于捕捉他们身上的闪光点，把他们培养成为合格的学生。
2021年师德师风警示教育观后心得体会
2021年师德师风警示教育观后心得体会范文2021年师德师风警示教育观后心得体会1我们所处的时代是个信息化时代，各行各业一日千里、日新月异，教师行业也不例外，因此，要想成为一名优秀的教师，让学生学得简单，教者教得愉快，确实是件不容的事。
教师每一天担负着繁重的工作，在这种状况下，就更应加强师风师德建设。
近段时间来，透过学习《中小学教师师德行为规范》，心中不由得产生一种对教育事业强烈的职责感和使命感，应集中精力、集中力量承担起培养下一代人的职责，塑造为人师表的良好形象。
一、爱岗敬业，乐于奉献教师要做到爱岗敬业，首先就就应热爱教育、热爱学校，树立坚定的教育事业心。
只有我们真正做到甘愿为实现自己的社会价值而自觉投身这种平凡工作，对教育事业心存敬重，甚至能够以苦为乐，以苦为趣，才能产生巨大的拼搏奋斗的动力。
教师的劳动是平凡的，教师的生活是清苦、清贫的。
但教师在知识结构的近善方面有自求自得的充实感，在精神寄托方面有育天下英才的自豪感。
在思想、信息、交流方面有“究天下之际，通古今之变，成一家之言”的独立感，在人际沟通方面有师生相处融洽谐和的亲切感。
我们的工作，使无知的玩童变成了优秀学生，使迷惘的青少年成为祖国的栋梁，我感到欣慰。
人的一生是就应有个明确的目的，为理想而奋斗，虽苦但乐在其中。
热爱教育事业，关心学校关注事业的发展，这是每个教师都应具备的。
在实际工作中，珍视为人师表这份荣耀，严格要求自己，才能赢得学生的爱戴，家长的信赖和领导的认可。
二、善待学生，安于教学教育学生，最重要的是要倾注爱心。
教师没有深切的爱就难以收到理想的教育效果。
用爱心架起师生心灵的桥梁，注意寻找他们身上的闪光点，及时给予表扬，增强学生学习的自信心。
热爱学生、关心学生的生活，及时了解学生的思想状况，及时排解学生的思想困惑，公平地处理学生之间的矛盾纠纷。
理解“差生”，从不冷嘲热讽，而是耐心地帮忙他们找差距，给他们安排适当的主角，让他们找到自己的位置，感觉到自己存在的价值。
2021年师德心得体会(精选8篇)
2021年师德心得体会（精选8篇）师德心得体会1有人说，一个学生就是一首诗，一个心灵就是一个世界。
爱学生就是要对每一个学生发自内心的真爱，爱得深，爱得严。
感动着他们的感动，痛苦着他们的痛苦，收获着他们的收获，成功着他们的成功，在学生心灵的沃土根植美好和梦想。
（一）、用亲和之心架设教育之桥我经常这样扪心自问：做一名优秀的教师，最重要的究竟是什么，优美的语言，广博的知识，还是丰富的经验终于，我发现，这些都是一名优秀教师不可或缺的优秀品质，但更重要的是有爱心，是穿越心灵的无私的真爱。
师爱，发自内心深处的真爱，是师德的老师的体贴，关爱使他们感到舒畅、亲切，一句恰如其分的赞扬和关心远远胜过冷冰冰的指责，这就是亲和力的作用。
教育是育人的伟业，用真心触动他们的心弦，也同样收获他们真诚的爱。
核心，它是熊熊的火炬，能点燃学生的梦想；它是指路的明灯，能照亮学生前进的路程“捧着一颗心来，不带半根草去”，这心，就是为师者赤诚的真心，如春风化雨，点点滴滴滋润学子心田。
，师德，决不是简单的说教，而是一种无私精神的体现，一种不息的师魂！（二）、用无私之心铺就事业之路教师对学生的爱应该是博大无私、宽广无边的，也是无微不至的。
教师，可以感染同事，同心同德，齐心协力；可以感染家长，树立威信，真诚沟通；可以感染学生，积极进取，勤奋努力；我们更可以感动社会，爱岗敬业。
（三）、用研究者之心搭建教学之梯在学校“科研兴校，内涵发展”思想的引领下，成为研究者、作研究型教师成为我的事业追求。
我认真钻研，努力实践，优化课堂结构，提高课堂实效，因材施教，努力为学生创造一个轻松、愉快的学习氛围。
与此同时，我努力加强自己的修养，坚持每月阅读一本与教育相关的书籍，通过阅读和研究来学习一位优秀教师的一言一行，为自己以后的教师之路打好基础。
（四）、言传身教、严格要求是提高教学质量的催化剂中国古代教育家孔子曰：“其身正，不令而行；其身不正，虽令不从。
”教育实践表明，教师的道德品质、治学态度、工作作风、生活态度，乃至一言一行，都直接或间接地影响学生的心灵。
2021中小学教育惩戒规则教师体会感悟1500字范文5篇(完整版)
中小学教育惩戒规则教师体会感悟1500字范文5篇中小学教育惩戒规则教师体会感悟1500字篇一很长时间以来，关于要不要对学生进行惩戒，如何进行惩戒的讨论，社会一直没有停止。
日前，教育部在前期广泛调研、公开征求意见的基础上，制定颁布《中小学教育惩戒规则(试行)》(以下简称《规则》)，对这一热点问题作出回应。
《规则》第一次以部门规章的形式对教育惩戒作出规定，系统规定了教育惩戒的属性、适用范围以及实施的规则、程序、措施、要求等，为教师依法依规进行教育惩戒提供了依据，也厘清了惩戒与体罚之间的边界，对惩戒的实施范围作了更明确的界定。
正如《规则》所明确的，教育惩戒不是对学生的任意惩罚，而是“学校、教师基于教育目的，对违规违纪学生进行管理、训导或者以规定方式予以矫治，促使学生引以为戒、认识和改正错误的教育行为”，这与明确给出的7类不当教育行为一起，划清了教育惩戒与惩罚的边界。
教师在实施惩戒时，要严守这一边界，父母、社会各方面也不宜跨越这一边界对教师实行的正常惩戒加以质疑或干扰，如此才能更有效地发挥惩戒的教育效能。
在实施惩戒过程中，教师与学生的正当权利都需得到维护。
惩戒是教育的一种方式，要坚持教育惩戒的育人属性，同时惩戒也是学校、教师行使教育权、管理权、评价权的具体方式，教师实施教育惩戒应当遵循教育性、合法性、适当性的原则，“符合教育规律，注重育人效果;遵循法治原则，做到客观公正;选择适当措施，与学生过错程度相适应”。
学校应当支持、监督教师正当履行职务，维护教师合法权益，教师无过错的，不得因教师实施教育惩戒而给予其处分或者其他不利处理。
此外，在实施过程中，还应注意到双方权利的同等保护，这也是依法治教的必然要求。
《规则》明晰了惩戒的分寸，为各方面就教育惩戒达成共识奠定了基础，必将大大减少家长、公众以及社会对教育惩戒的歧义及争议。
不过，这并不意味着今后关于教师的惩戒就不会再有争议。
因为，惩戒作为教育的一部分，它本身就是一门艺术，它的使用总是处在不同的情境下，不存在唯一的标准、方式，教师必须有一定的自由裁量权。
师德师风教师十不准内容(一)
师德师风教师十不准内容
在教育界，教师是起着举足轻重的作用，他们的言行举止直接关系到学生的成长和发展。
因此，教师的师德师风必须严格遵守一定的规范。
下面列举了教师日常生活中十个不应该做的事情，作为师德师风的教师应当时刻牢记，并严格遵守。
1.不应该言语粗俗：教师是学生的楷模，言语粗俗会给学生留下不良
印象，影响学生的形成。
2.不应该利用职权谋取私利：教师是为了教育教学服务的，不应该利
用自己的权力地位谋取不正当私利。
3.不应该对学生进行体罚：体罚是严重伤害学生的行为，教师要以身
作则，用爱心来教育学生。
4.不应该恶意批评学生：教师要善于发现学生的优点，给予鼓励和支
持，而非恶意批评和挫折学生的积极性。
5.不应该擅自改变课程安排：教师应该遵守学校的教学计划，不能随
意改变课程安排。
6.不应该迟到早退：教师要以身作则，不应该迟到早退，要对学生负
责任。
7.不应该泄露学生的隐私：学生的隐私应该得到尊重，教师不能随意
泄露学生的个人信息。
8.不应该推卸责任：教师应该对自己的言行负责，不应该推卸责任。
9.不应该违背教师礼仪：教师是教学的楷模，应该遵循教师礼仪，言
行举止得体。
10.不应该对学生心怀成见：教师要客观公正地对待每一个学生，不应
该因个人偏见影响教学。
总之，作为一名教师，师德师风是教育中至关重要的一环。
只有严格遵守师德师风的规范，才能更好地为学生的成长和发展做出贡献。
希望每一位教师都能铭记“师德师风教师十不准内容”，用一颗真挚的教育之心，引领学生走向成功。
2021年教师师德师风学习心得5篇
2021年教师师德师风学习心得5篇爱与责任的交融，是师德之魂。
正如朱永新教授说的那样：理想的教师，应该是一个关注人类命运，具有社会责任感的教师。
2021年教师师德师风学习心得有哪些?一起来看看2021年教师师德师风学习心得5篇，欢迎查阅!2021年教师师德师风学习心得1教师作为人类灵魂的工程师，不仅要教好书，还要育好人，各个方面都要为人师表。
教师是学生增长知识和思想进步的导师，他的一言一行，都会对学生产生影响，教师一定要在思想政治上、道德品质上、学识学风上，全面以身作则，自觉率先垂范，这样才能为人师表。
教师素质重在师德，教师职业道德充分体现了教师特有的职业思想、职业情操。
教师要做好学生的灵魂工程师，首先自己要有高尚的道德情操，才能以德治教，以德育人。
重视教师职业道德培养，是实施科教兴国战略，培养新世纪人才的关键。
教育是事业，是科学，又是一门艺术。
这就要求教师既要有良好的职业道德、健康的心理素质和为祖国教育事业无私奉献的敬业精神，还要有新时代所推崇的新思想，新观念，要有探索精神和创新精神。
作为一名教师是无尚光荣的，要有高度的事业心和责任感。
教师对人才的培养和文化科学事业的发展，起着重大的作用。
要做好教师工作，就必须首先热爱教育事业。
忠诚教育事业是教师职业道德培养的灵魂。
作为一名教师，如果没有崇高的理想和为祖国教育事业无私奉献的敬业精神，是不能担当培养人才、造就人才重任的。
在当代，教师只有从根本上掌握有中国特色社会主义理论的精神实质，才能站得高、看得远，才能较大地提高自己的思想政治觉悟和师德修养，树立较强的事业心和社会责任感。
随着教育的改革和发展，素质教育的全面推进，新形势和新任务对教师的思想政治素质和职业道德水平提出了新的要求。
要想成为新世纪的优秀教师，除了学识渊博、教学得法之外，还应有更高的追求，这就是以育人为理想，以塑造人的美好心灵为己任。
这是没有功利目的的，而是完全出于对社会、对学生一生负责的责任感。
2021年个人师德师风工作总结 2021个人师德总结简短9篇(最新)
素质教育是我国经济和社会发展对基础教育提出的必然要求，也是对教师提出的教育改革的重要课题，实施素质教育，就是要把学生培养成品德高尚，学业扎实，兴趣广泛，身心健康的新一代。
本学期我班积极开展爱国主义、社会主义、集体主义教育，切实以加强对学生的品德教育、纪律教育、法制教育为主要内容，具体从以下方面开展工作：第一，加强品德教育。
进一步抓好中学生的日常行为规范养成教育，并把重点放在训练学生具备良好的行为习惯、形成优良的思想道德素质上。
本学期学生进入高三，思想有所动荡：普遍认为自己学习成绩差，经过努力进步也不大，考大学希望渺茫。
有的想退学；有的想勉强跟着到毕业，拿到毕业证就行了；有的则很紧张，整天愁眉不展；有的想努力学习，但不知怎样提高学习效率。
针对这些情况，我认真进行了分析，认为学习信心不足、缺乏毅力是主要问题，要使他们安心学习，关键在于提高自信心和培养坚强的意志，还要进一步帮助他们养成良好的学习习惯。
为了达到这个目的，我利用班会时间让他们更多了解名家名人的经历，现实生活中在逆境中奋起、成才的典型事例，学习《相约在北大》，开展向体育健儿学习的宣传教育活动，树立学习的榜样，改变以往不良的学习习惯，培养学生坚强的意志品质和心理素质。
通过多次主题班会和个别谈心，辩论会，综合知识竞赛，元旦晚会，学校举行的九十周年校庆等活动，培养了学生尊老爱幼、文明礼貌、团结互助、艰苦朴素的优良品质和爱国主义、集体主义精神。
第二，加强纪律教育本学期在政教处的领导下，我以宿舍管理、班集体建设、广播操等工作为载体，严格执行学校的各项规章制度，每星期让班委通报一次考勤情况，作业情况，活动情况，听取各科任教师的意见，经常召开班委会，经常与家长联系，及时了解班级情况，对违纪和落后的同学及时处理和做思想工作，保证了安静的学习环境和良好的学风，对学生加强了纪律观念的培养。
第三，加强法制教育。
积极主动与学校配合，严格做好教育防犯工作，通过新闻，教育材料：如《毒品的危害》、网名大全《托起明天的太阳》，学校的法制宣传栏，法制讲座等，加强了学生的法制观念和法律意识，学校还加强了与法制教育挂钩单位的联系，进一步抓好宣传工作和帮教工作。
中学生活老师工作八不准
中学生活老师工作八不准中学生活中，老师是我们成长道路上的导师和指引者。
他们担任着培养我们的知识、品德和能力的重要角色。
然而，在教学过程中，有时候老师也会有一些不恰当的行为。
我将列举八种老师的不准行为，并进行解析。
1. 不准限制学生的创造力和想象力一些老师会过分重视规范和标准化的教学，限制了学生的创造力和想象力。
他们要求学生死记硬背，对任何不同的思考和创意都不予鼓励和接纳。
这种行为不仅有损学生的个性发展，也阻碍了学生培养创新和解决问题的能力。
2. 不准对学生进行歧视和偏见教育应该是公正和平等的。
然而，一些老师存在对学生的歧视和偏见，对某些学生提供不公正的待遇。
例如，对特定性别、种族或社会地位的学生做出不公正的评价或对待。
这种偏见会伤害学生的自尊心，影响他们的学习动力和发展潜力。
3. 不准恶意批评和羞辱学生有些老师在批评学生时过于严厉和不友善，甚至使用羞辱性的言辞对待学生。
这种行为不仅伤害学生的自尊心，也会使他们产生负面情绪并影响学习效果。
老师应该以鼓励和指导的方式给予学生建议和批评，而不是伤害他们的情感。
4. 不准过分强调竞争和成绩成绩和竞争是学生学习中的一部分，但过分强调可能导致学生产生不健康的心态和压力。
一些老师仅关注学生的分数，忽略了对他们全面素质的培养。
他们会在班级中制造出高分者和低分者的对立，给予高分者过多的赞扬，让低分者感到自卑和无助。
这样做削弱了学生的团队合作和自信心的培养。
5. 不准忽视学生的问题和需求每个学生都有他们独特的问题和需求，有些老师可能忽视了学生的问题，无视他们的需求。
他们可能没有耐心倾听学生的困扰和挑战，也没有提供适当的帮助。
这种行为使学生感到被忽视，缺乏安全感和信任感。
6. 不准教条主义和固执己见一些老师过分教条主义，只相信自己的观点和方法，并拒绝接受其他观点。
他们把自己的理解和观念强加给学生，不允许学生对问题进行独立思考和探索。
这种行为限制了学生的思维发展和能力培养。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
教师不克不及做的十件事2
欧阳光明（2021.03.07）
当一个人成为一名教师，他或她就承担着不成避免的责任与义务。
一个教师要清楚明白自己什么能做什么不克不及做。
1.不合毛病学生微笑和友好
微笑是能感染的。
教师对学生的微笑具有亲和力和很强的感染力。
每年开学教师会很辛苦，虽然抱着变得抓紧总比变得艰苦来得更容易的想法，可是这其实不是给学生脸色看的理由，教师要让学生相信自己很快乐。
2.在班里与学生称朋友
一个老师，需要坚持与学生一定的距离。
教师需要对学生友好，但不代表教师要和学生成为朋友。
友谊意味着支出和获得，这样会将教师在全班学生面前陷入困难的境地。
教学不是普通的竞争，教师也不是男生女生中的一员。
要永远记住这一点。
3.课堂上停下教学，将违反纪律的学生看成背面教材
在课堂上将违反纪律的学生看成其他学生的背面教材不成能获得双赢的结果，这会让违反纪律的学生下不了台，甚至引发更加严重的问题。
最好在其它处所对他们进行一对一的谈话。
4.为了试图让学生行为适当而侮辱他们
作为一名教师，使用侮辱是一件很可怕的事情。
学生会被吓到，以致于在课堂上感到不自在，因为受到伤害可能从此再也不会信任教师，或者对教师的行为感到焦躁，利用打断课堂来报复教师。
5.对学生年夜叫年夜喊
作为一名教师，一旦对学生年夜叫，说明这位老师已经输了。
这其实不料味着教师一次也不克不及提高你的嗓门，可是，一个总是对学生年夜叫的教师经常是课堂情况最糟糕的教师。
6.保持对学生的管理，听任学生
教师在课堂上做的任何决建都要有充分的理由。
不克不及仅仅因为学生不想介入检验或考试，教师就允许他们不介入检验或考试，除非他们有充分而实际的理由。
可是如果一名教师屈服于所有的要求，他就很容易成为受气包。
7.依据个人喜好区别看待学生，偏爱某个学生，无视其他学生
所有教师都要直面这个问题，教师也是一个人，肯定会喜欢某些学生比喜欢其他学生更多些。
可是，教师必须努力不要在课堂上表示出来。
公平地让所有学生都回答问题，不要减轻对自己特别喜欢的学生的处罚。
一定要记住，要记住私心不克不及太众多。
8.制定很是不公的纪律
有时，一些纪律自己就能把你置于困难的境地。
例如，如果一个教师规定禁绝在上课铃响后上交作业，那么，这就会造成麻烦。
如果学生确实有充分的理由呢？有充分的理由会怎么样？这是最应该避免的情况。
9.散布其他教师的谣言，埋怨其他教师
有时候，教师会从学生那里听到自己认为很可怕的、关于其他教师的事情，可是，教师对学生的话要模棱两可，只要关心教师自己或管理就行了。
教师对学生所说的话不会是“天知地知你知我知”的，
肯定会被他人知道。
10.评分标准不稳定或接受迟交的作业
一名教师，要确保在评分方面有一贯执之的规则。
不要任何时候都允许学生迟交作业并且给满分，因为这样是纵容学生不按时交作业。
并且，当批改主观性作业时要有评分辩明，这可以帮忙你向学生解释评分原因。