一年级开学第一课优质课件
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小学一年级新生开学第一课PPT课件
展示班级以往组织的各种活动，如运动会 、文艺汇演、社会实践等，让学生们感受 到班级的活力和多彩。
学生作品
班级特色
展示班级学生的优秀作品，如书法、绘画 、作文等，让学生们欣赏到同伴的才华和 创意。
介绍班级的独特之处和优势，如某个领域 的突出表现、某个活动的创新实践等，让 学生们为自己的班级感到骄傲和自豪。
适应环境：面对挫折，积极应对
01 认识挫折
让学生了解挫折是生活中不可 避免的一部分，并学会接受它 。
02 应对挫折
教授学生积极的应对挫折的方 法，如寻求帮助、制定计划、 调整目标等。
03 培养抗挫能力
通过故事、游戏等形式培养学 生的抗挫能力和逆商。
0 保持积极心态 4鼓励学生保持积极乐观的心态
，相信自己能够克服困难并取 得成功。
等。
03
学科知识入门引导
语文：拼音、识字、朗读初步体验
拼音基础
介绍声母、韵母及整体认读音节，通过形 象化的图片和声音帮助学生记忆。
识字启蒙
展示常用汉字，通过字形、字义及组词等 方式帮助学生理解记忆。
朗读体验
选取简短易懂的文章或诗歌，引导学生大 声朗读，培养语感和表达能力。
数学：数字认知、加减法基础概念引入
单词学习
简单句型
引入基本句型结构，通过模仿和练习 帮助学生掌握简单句子的表达方法。 同时，引导学生初步了解英语语音和 语调的特点。
选取常用单词，通过图片、实物或动 作等方式帮助学生理解记忆。
04
兴趣爱好培养与拓展
音乐：歌曲欣赏及简单乐器演奏技巧
01
02
03
歌曲欣赏
播放一些适合儿童的歌曲 ，引导他们感受音乐的节 奏和旋律。
简单乐器演奏
小学语文一年级《开学第一课》PPT课件
发音规则
声母发音时气流在口腔中要受到各 种阻碍，韵母发音时气流在口腔中 不受阻碍。
声母、韵母、整体认读音节
01
02
Hale Waihona Puke 03声母指音节开头的辅音，如b、 p、m、f等。
韵母
指音节中声母后面的部分， 如a、o、e、i、u等。
整体认读音节
指不能拼读只能整体认读 的音节，如zhi、chi、shi、 ri等。
拼音拼写规则及示例
07
课程总结与回顾
重点知识点梳理
拼音基础知识
声母、韵母、整体认读音节的认 读和书写规则。
汉字书写规范
笔画顺序、间架结构、偏旁部首 等书写规则。
词语理解与运用
词义辨析、词语搭配、近义词和 反义词等。
句子表达与运用
简单句子的构成、句式变换、扩 句和缩句等。
学生自我评价与反思
学习态度
是否认真听讲、积极思考、主动发言。
阅读课文，理解大意
引导学生通读全文，了解文章背 景和主要情节。
帮助学生理解文章中的重点词语 和句子，加深对文章内容的理解。
通过提问、讨论等方式，引导学 生深入思考文章内容，理解文章
大意。
分析课文，归纳中心思想
指导学生分析课文结构，理清 文章思路。
引导学生关注文章中的关键信 息，提炼文章主旨。
通过示例、练习等方式，帮助 学生掌握归纳中心思想的方法。
性，培养学生的书写习惯。
阅读理解小组讨论
讨论内容 选取一篇适合一年级学生的阅读材料，让学生阅读后分组 进行讨论。讨论内容包括对文章的理解、文章中的重点词 汇和句子等。
示例
选取一篇简单的童话故事，如《小红帽》，让学生阅读后 分组讨论故事中的情节、人物和寓意。
声母发音时气流在口腔中要受到各 种阻碍，韵母发音时气流在口腔中 不受阻碍。
声母、韵母、整体认读音节
01
02
Hale Waihona Puke 03声母指音节开头的辅音，如b、 p、m、f等。
韵母
指音节中声母后面的部分， 如a、o、e、i、u等。
整体认读音节
指不能拼读只能整体认读 的音节，如zhi、chi、shi、 ri等。
拼音拼写规则及示例
07
课程总结与回顾
重点知识点梳理
拼音基础知识
声母、韵母、整体认读音节的认 读和书写规则。
汉字书写规范
笔画顺序、间架结构、偏旁部首 等书写规则。
词语理解与运用
词义辨析、词语搭配、近义词和 反义词等。
句子表达与运用
简单句子的构成、句式变换、扩 句和缩句等。
学生自我评价与反思
学习态度
是否认真听讲、积极思考、主动发言。
阅读课文，理解大意
引导学生通读全文，了解文章背 景和主要情节。
帮助学生理解文章中的重点词语 和句子，加深对文章内容的理解。
通过提问、讨论等方式，引导学 生深入思考文章内容，理解文章
大意。
分析课文，归纳中心思想
指导学生分析课文结构，理清 文章思路。
引导学生关注文章中的关键信 息，提炼文章主旨。
通过示例、练习等方式，帮助 学生掌握归纳中心思想的方法。
性，培养学生的书写习惯。
阅读理解小组讨论
讨论内容 选取一篇适合一年级学生的阅读材料，让学生阅读后分组 进行讨论。讨论内容包括对文章的理解、文章中的重点词 汇和句子等。
示例
选取一篇简单的童话故事，如《小红帽》，让学生阅读后 分组讨论故事中的情节、人物和寓意。
小学一年级开学第一课安全教育ppt课件
小学一年级开学第一课安全教育
12
五、其他校园安全的注意事项：
4、为什么不能提前到校？ 校门没开，一些学生在校外发生矛盾，无人调解
会造成不必要的伤害。 在校门外拥挤，会造成意外伤害。
5、当自己感到身体不适时，怎么办？ 及时告知班主任或任课教师，与家长取得联系。
6、你不认识的人自称是你家人的朋友，要将你接走， 你怎么办？
小学一年级开学第一课安全教育
14
六、小结
•生命是美好的，生活是多姿多彩的，而要拥有 这一切的前提是安全。所以我们一定要时刻加 强安全意识，努力增强自我防范能力，做到警 钟长鸣！
小学一年级开学第一课安全教育
15
小学一年级开学第一课安全教育
16
先让班主任与家人取得联系再视情况而定。
小学一年级开学第一课安全教育
13
安全小常识
临危逃生的基本原则： 保持镇静，趋利避害；学会自救，
保护自己；想方设法，不断求救；记 住电话，随时求救：
“119”----火警 “110”----报警 “120”----急救 “122”----交通 事故报警 打电话时要说清地点、相关情况、 显著特征。
6
在教室和走廊奔跑、追逐玩耍容易发生意外
小学一年级开学第一课安全教育
7
上下楼梯时…… 尽量靠边行走、不要奔跑
小学一年级开学第一课安全教育
8ห้องสมุดไป่ตู้
三、饮食、就餐的安全注意事项。
不吃过期、腐烂食品，有毒 的药物（如杀虫剂、鼠药等） 要放在安全的地方。
禁止购买用竹签串起的 食物：油反复使用，竹签容 易伤人，食品卫生得不到保 证，油炸食品有致癌物质。
③注意公共场所礼仪， 不要大声喧哗，保持环境 卫生，主动为老弱病残让 座等。
人教版(新起点)一年级上册 开学第一课 课件(共17张PPT)
2. 考试85分以上可得3个印章，70-84可得2个印章，
60-69可得1个印章
3. 背书任务完成可得1个印章
4. 未交作业扣1分
5. ......
集齐10个印章可换小礼物一份
Thank you
03
➢ 学习要求
课前准备
① 英语课本 + 英语习题册 ② 家庭作业本 + 默写本 ③ 准备好文具，包括红笔
（用于记笔记/批改/订正错题）
上课要求
①认真听讲，积极思考，主动发言 ②老师讲课与学生发言时，保持安静不插嘴不干扰 ③回答问题积极主动，大声响亮，不要怕犯错 ④除特殊情况外，不得随意上厕所
开学第一课
➢ 新学期寄语 ➢ 学习要求
➢ 课堂口令 ➢ 奖惩机制
01
➢ 新学期寄语
新学期，新起点，新气象，愿同学们 能信心百倍地投入到学习生活中。老 师将陪伴你们一起，开启新的学习篇 章，让我们去迎接挑战，共同学习， 共同成长，共同去创造辉煌，加油吧 ！
02
➢ 课堂口令
Class begins!
作业要求
① 独立完成，不得抄袭 ② 字迹工整，按时上交 ③ 及时改错，红笔纠正 ④ 听写默写，诚实守信
背书要求
①内容细化，每周要结清背书任务 ②必背内容：每单元的Story time 和 Cartoon time ③抽查形式：教师提背，课代表与组长协助
写工整美观：10个A及以上可得2个印章
talking making noise eating food changing seats playing toys sleeping
listening carefully thinking actively reading and speaking taking notes discussing acting
开学了 一年级开学第一课 ppt课件
雨雪天，地湿滑， 轻抬慢走好运气。
2021/2/5
19
开学了 一年级开学第一课
门窗旁，莫推挤， 玻璃易碎伤满地。
上楼梯，下楼梯， 小心靠右按顺序。
2021/2/5
20
开学了 一年级开学第一课 高楼上，栏杆处， 身子不能探出去。
高楼下，远离墙， 谨防上面掉东西。
2021/2/5
21
开学了 一年级开学第一课 细小物，玩仔细， 别放鼻孔和嘴里。
会变手帕蒙太阳，
天上来玩捉迷藏。
2021/2/5
16
开学了 一年级开学第一课
安全儿歌
小朋友，上学去， 安全问题要常记。
2021/2/5
17
开学了 一年级开学第一课 人行道，右侧行， 有车靠近早躲避。
过马路，红路灯， 一停，二看，三过去。
2021/2/5
18
开学了 一年级开学第一课
教室里，莫追打， 磕了碰了非儿戏。
• “不怕太阳晒，也不怕那风雨狂，只怕先生骂我 笨，没有学问无颜见爹娘 ……”
• “太阳当空照，花儿对我笑，小鸟说早早早……”
2021/2/5
4
精品资料
开新学新了的一我年级开学第一课
新新的太阳， 照着新新的天空。
新新的文具， 放在新新的书包里。
新新的我， 走进新新的学校。
今天 我成了一名小学生 一名新新的小学生
2021/2/5
6
开学了 一年级开学第一课
新新的小学生， 坐在新新的教室里。
新新的教室里，
有一群新新的孩子。 新新的一（）班，
就像新新的小种子，
充满着新新的希望！
2021/2/5
7
开学了 一年级开学第一课
我有一个新的家
2021/2/5
19
开学了 一年级开学第一课
门窗旁，莫推挤， 玻璃易碎伤满地。
上楼梯，下楼梯， 小心靠右按顺序。
2021/2/5
20
开学了 一年级开学第一课 高楼上，栏杆处， 身子不能探出去。
高楼下，远离墙， 谨防上面掉东西。
2021/2/5
21
开学了 一年级开学第一课 细小物，玩仔细， 别放鼻孔和嘴里。
会变手帕蒙太阳，
天上来玩捉迷藏。
2021/2/5
16
开学了 一年级开学第一课
安全儿歌
小朋友，上学去， 安全问题要常记。
2021/2/5
17
开学了 一年级开学第一课 人行道，右侧行， 有车靠近早躲避。
过马路，红路灯， 一停，二看，三过去。
2021/2/5
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开学了 一年级开学第一课
教室里，莫追打， 磕了碰了非儿戏。
• “不怕太阳晒，也不怕那风雨狂，只怕先生骂我 笨，没有学问无颜见爹娘 ……”
• “太阳当空照，花儿对我笑，小鸟说早早早……”
2021/2/5
4
精品资料
开新学新了的一我年级开学第一课
新新的太阳， 照着新新的天空。
新新的文具， 放在新新的书包里。
新新的我， 走进新新的学校。
今天 我成了一名小学生 一名新新的小学生
2021/2/5
6
开学了 一年级开学第一课
新新的小学生， 坐在新新的教室里。
新新的教室里，
有一群新新的孩子。 新新的一（）班，
就像新新的小种子，
充满着新新的希望！
2021/2/5
7
开学了 一年级开学第一课
我有一个新的家
最新一年级开学第一课优质课件ppt课件
性味：辛、温。
归经；入肺经。
功能；润肺下气，止咳化痰。
主治与应用：
1．肺寒痰多及肺虚久咳。冬花温润不燥，为止咳化痰、润肺下 气之良药。有邪可散，散而不泄，无邪可润，润而不寒。伍 紫苑。
2．外感咳嗽、不论寒咳或热均可用之。常合杏仁、桔梗、前胡
互相ห้องสมุดไป่ตู้个好
为什么要上学
学数学------头脑聪明
学科学——了解世界
学体育------身体健美
-----
学 音 乐
能 歌 善 舞
学美术-----描绘春天
识字
他们在 看什么 书呢？
语文书
认 识 语 文 书
我是小学生！ 我是一年级的小学生！
• （要求：用普通话，声音响亮，口齿清楚，有表情）
外感咳嗽 中医将发病急,病程短,并发感冒的
咳嗽。
病因：外邪袭肺,脏腑功能失调肺气逆．引起 咯吐痰液而发出的声音。
中医通常把外感咳嗽分为三型．
风寒咳嗽
风热咳嗽
风燥咳嗽
1.风寒咳嗽的主要症状是：咳嗽声重、气急、咽痒、 咳痰稀薄色白，常伴有鼻塞、流清涕、头痛、肢体 酸楚、怕冷、无汗等。舌苔薄白-多发于冬季及初 春。
2．各型咳嗽。不论新咳、久咳、寒咳、热咳均中应用之。 3．灭虱杀虫。蛲虫病，以百部30－50克煎取浓30－50ml，每
晚保留灌肠一次；头虱、体虱，20％百部醇浸液成50％水浸 液涂摸。此外，对阴道滴虫也有杀灭作用。
用量：6－9克，结核病用量20－30克，外用适量。 禁忌：大便溏泻者慎用。
紫菀
来源：为菊科多年生草本植物紫菀的根茎及须根。
（师）这列（排）火车开起来
铃声响，进课堂 书放好，坐端正 老师讲，专心听 动脑筋，认真想 要发言，先举手
归经；入肺经。
功能；润肺下气，止咳化痰。
主治与应用：
1．肺寒痰多及肺虚久咳。冬花温润不燥，为止咳化痰、润肺下 气之良药。有邪可散，散而不泄，无邪可润，润而不寒。伍 紫苑。
2．外感咳嗽、不论寒咳或热均可用之。常合杏仁、桔梗、前胡
互相ห้องสมุดไป่ตู้个好
为什么要上学
学数学------头脑聪明
学科学——了解世界
学体育------身体健美
-----
学 音 乐
能 歌 善 舞
学美术-----描绘春天
识字
他们在 看什么 书呢？
语文书
认 识 语 文 书
我是小学生！ 我是一年级的小学生！
• （要求：用普通话，声音响亮，口齿清楚，有表情）
外感咳嗽 中医将发病急,病程短,并发感冒的
咳嗽。
病因：外邪袭肺,脏腑功能失调肺气逆．引起 咯吐痰液而发出的声音。
中医通常把外感咳嗽分为三型．
风寒咳嗽
风热咳嗽
风燥咳嗽
1.风寒咳嗽的主要症状是：咳嗽声重、气急、咽痒、 咳痰稀薄色白，常伴有鼻塞、流清涕、头痛、肢体 酸楚、怕冷、无汗等。舌苔薄白-多发于冬季及初 春。
2．各型咳嗽。不论新咳、久咳、寒咳、热咳均中应用之。 3．灭虱杀虫。蛲虫病，以百部30－50克煎取浓30－50ml，每
晚保留灌肠一次；头虱、体虱，20％百部醇浸液成50％水浸 液涂摸。此外，对阴道滴虫也有杀灭作用。
用量：6－9克，结核病用量20－30克，外用适量。 禁忌：大便溏泻者慎用。
紫菀
来源：为菊科多年生草本植物紫菀的根茎及须根。
（师）这列（排）火车开起来
铃声响，进课堂 书放好，坐端正 老师讲，专心听 动脑筋，认真想 要发言，先举手
小学一年级新生开学第一课ppt立规矩
多角度复习
通过阅读教材、笔记、课堂讲解等多种方式复习，帮助孩子全面掌 握知识。
制定复习计划
根据课程进度和孩子掌握情况，制定个性化的复习计划，确保知识得 到有效巩固。
遇到问题及时请教老师或同学
鼓励孩子提问
培养孩子敢于提问、善于提问的习惯，遇到不懂的问题及时向老 师或同学请教。
提供多种求助途径
除了向老师请教外，还可以鼓励孩子向同学、家长或其他可靠的人 求助，拓宽解决问题的渠道。
强调学生不私自外出游泳，不去危险水域玩耍。
遇到紧急情况及时报告老师或家长并寻求帮助
教育学生在遇到紧急情况时，如 火灾、地震等，要保持冷静，听 从老师指挥，迅速撤离到安全地
带。
告诫学生在遇到危险或紧急情况 时，要及时向老师或家长报告，
寻求帮助和支持。
强调学生要牢记家长和老师的联 系方式，以便在需要时能够及时
按时完成作业并提交
强调作业的重要性
01
作业是巩固课堂所学知识、提升学习效果的重要途径，应按时
完成并提交。
制业量，合理规划完成作业的时间，避免拖延
。
培养独立完成作业的习惯
03
鼓励孩子独立思考、自主完成作业，避免抄袭或依赖他人。
认真复习巩固所学知识
及时复习
课后应及时复习当天所学内容，加深记忆和理解。
。
尊重他人隐私和感受，不欺负弱小同学
尊重他人的个人空间和隐私， 不随意触碰或拿取他人的物品 。
学会换位思考，理解并尊重他 人的感受。
营造友善的班级氛围，拒绝校 园欺凌，保护弱小同学。
培养良好品德，诚实守信、宽容待人
诚实守信
做到言行一致，遵守承诺，不撒 谎不欺骗。
宽容待人
学会原谅他人的错误，不斤斤计 较，以包容的心态与人相处。
通过阅读教材、笔记、课堂讲解等多种方式复习，帮助孩子全面掌 握知识。
制定复习计划
根据课程进度和孩子掌握情况，制定个性化的复习计划，确保知识得 到有效巩固。
遇到问题及时请教老师或同学
鼓励孩子提问
培养孩子敢于提问、善于提问的习惯，遇到不懂的问题及时向老 师或同学请教。
提供多种求助途径
除了向老师请教外，还可以鼓励孩子向同学、家长或其他可靠的人 求助，拓宽解决问题的渠道。
强调学生不私自外出游泳，不去危险水域玩耍。
遇到紧急情况及时报告老师或家长并寻求帮助
教育学生在遇到紧急情况时，如 火灾、地震等，要保持冷静，听 从老师指挥，迅速撤离到安全地
带。
告诫学生在遇到危险或紧急情况 时，要及时向老师或家长报告，
寻求帮助和支持。
强调学生要牢记家长和老师的联 系方式，以便在需要时能够及时
按时完成作业并提交
强调作业的重要性
01
作业是巩固课堂所学知识、提升学习效果的重要途径，应按时
完成并提交。
制业量，合理规划完成作业的时间，避免拖延
。
培养独立完成作业的习惯
03
鼓励孩子独立思考、自主完成作业，避免抄袭或依赖他人。
认真复习巩固所学知识
及时复习
课后应及时复习当天所学内容，加深记忆和理解。
。
尊重他人隐私和感受，不欺负弱小同学
尊重他人的个人空间和隐私， 不随意触碰或拿取他人的物品 。
学会换位思考，理解并尊重他 人的感受。
营造友善的班级氛围，拒绝校 园欺凌，保护弱小同学。
培养良好品德，诚实守信、宽容待人
诚实守信
做到言行一致，遵守承诺，不撒 谎不欺骗。
宽容待人
学会原谅他人的错误，不斤斤计 较，以包容的心态与人相处。
人教版小学一年级语文-开学第一课-完整ppt课件
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26
• 放学歌
• 环境卫生定好岗，每天值日要做到。 • 清理书桌把地扫，不让纸屑到处跑。 • 课桌课椅排整齐，离校门窗要关好。
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27
• 环境卫生歌
• 果皮箱，嘴大张，纸屑废品扔进箱。 • 教室里，楼道旁，随地吐痰不健康。 • 好习惯，要养成，美好环境大家创。
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• 文明礼仪好好好
• 好孩子，懂礼貌，礼貌用语记心头。
• 见面互相问“早”“好”，称呼长辈要 用您。
• 要人帮助先说“请”，告别分手讲“再 见”。
• 向人道歉“对不起”，别人道谢说声 “没关系”。
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9
校门口
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10
• 升国旗
• 国旗红，真美丽，五颗星，亮晶晶。 • 爱祖国，不忘记，对国旗，行个礼。 • 身子正，要挺直，头上帽，要摘去。 • 不说话，不打闹，唱国歌，声洪亮。
28
排队歌 ： 小蚂蚁，一二一，跟着口令快静齐，
不推不挤排好队，稍息、立正、看齐。
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29
• 回家后
• 放学路上不乱跑，安全第一要记牢。 • 见到长辈先问好，学习情况要汇报。 • 帮助父母干家务，热爱劳动最重要。 • 睡前学具准备好，校服饭盒别忘了。
下课了，别着急，书本摆好，再出去。 不追不跑不打闹，上厕所，休息好。
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23
教室里轻轻走，走廊上慢慢走， 转弯口减速走，上下楼梯靠右走。
要爱护墙壁，公物和各种设施，不在 楼内乱窜、打闹和停留，不吐痰、丢 废弃物，不到其它教室串门、玩耍。 不爬在窗口张望、喊叫。
安全第一要记牢！
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20
小学一年级新生开学第一课PPT课件
好地了解学校和课程内容
3
教学方法与策略
互动式教学
01 引入游戏，激发学生兴趣 02 采用小组讨论，增强学生参与度 03 设置问题，引导学生思考 04 鼓励学生积极回答问题，培养自信心
探究式学习
01
定义：让学生通过自主
探究、合作交流等方式
学习知识和技能
02
教学目标：培养学生的
自主学习能力、合作交
一年级新生开学 第一课PPT课件
刀客特万
与策略 04. 教学评估与反馈
1
开学第一课的重 要性
一年级新生的适应问题
学习环境的变化：从幼儿园到小学，学习环境的变 化可能会让新生感到不适应
课程内容的变化：小学课程内容更加系统化，需要 新生有一定的学习能力和适应能力
流能力和问题解决能力
03
实施步骤：创设情境、
提出问题、分组讨论、
展示成果、总结反思
04
适用范围：适合一年级
新生，有助于激发学生
的学习兴趣和探索欲望
案例教学
案例选择：选择与教学内容相 关的实际案例
案例分析：引导学生分析案例 中的问题和解决方案
互动讨论：鼓励学生参与案例 讨论，发表自己的看法和建议
实践操作：引导学生通过实际 操作，巩固所学知识和技能
4
教学评估与反馈
学生自我评估
01
学生自我介绍：姓名、年龄、爱好等基本信息
02
学生对课程的期待：课程内容、教学方法等方面的期待
03
学生对课堂纪律的要求：遵守课堂纪律、积极参与课堂互动等方面的要求
04
学生对学习成果的期望：希望能够通过学习获得哪些方面的成长和提升
教师教学评估
01
教学目标：明 确教学目标， 确保学生掌握 所需知识和技 能
相关主题
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
4、独立、认真、按时完成作业，每一天及 时改错，爱惜作业本。
良好的行为习惯。
1、下课不追跑打闹，不打架不骂人。 2、站队做到快、静、齐。
3、会使用礼貌用语，如：早上好，请， 谢谢，对不起。见到师长主动问好。
4、爱护校园环境，积极完成值日任务， 随手捡垃圾、整桌椅，不损害花草树 木。
5、拾到东西主动交给老师，爱护公物。
站起来，大声讲 同学讲，细心听 对不对，要讨论 只要你，能遵守 好习惯，定养成
良好的学习习惯 1、课间要把下节课用的学习用具准备好， 放在课桌的左上角，再去上厕所。
2、上课不准随便说话，有问题举手，得到老 师的允许再说。也不准随意下座位。
3、上课专心听老师讲课，专心听其他同学 的发言，认真思考、积极回答问题。
1、每天早上早读前，老师检查同学们 的小脸、小手有没有洗干净，指甲有 没有剪整齐。
2、每天晚上做完作业之后，和家长一 起收拾书包。
听老师话， 认真上课
老师，早上好！
内 再见， 江 爸爸！ 五
小
再见， 孩子！
见到老师说： “老师，您好！” “老师好！”
见到同学： 拉拉手
互相问个好
学数学------头脑聪明
学科学——了解世界
学体育------身体健美
-----
学 音 乐
能 歌 善 舞
学美术-----描绘春天
识字
语文书
他们在 看什么 书呢？
认 识 语 文 书
我是小学生！ 我是一年级的小学生！
• （要求：用普通话，声音响亮，口齿清楚，有表情）
xiǎo xué shēng
我是宁海小学 我是育一才小年学小二级学分生7校。班一年的级三班的
小学生。
头抬高
把Байду номын сангаас拿起 来，斜放在
桌面上
眼与书 有一尺
两脚放平
身子做正， 腰背挺直
头要正 作业本
平放
两脚放平
身子做正， 腰背挺直
左手压本子， 右手拿笔
我要上学了
• （师）谁最快——（生）我最快 • （师）谁坐好——（生）我坐好 • （师）谁最棒——（生）我最棒
（师）谁的眼睛最最亮——（生）我的眼睛最最亮
(师）火车火车哪里开？ （生）火车火车这里开！ （师）这列（排）火车开起来
铃声响，进课堂 书放好，坐端正 老师讲，专心听 动脑筋，认真想 要发言，先举手
良好的行为习惯。
1、下课不追跑打闹，不打架不骂人。 2、站队做到快、静、齐。
3、会使用礼貌用语，如：早上好，请， 谢谢，对不起。见到师长主动问好。
4、爱护校园环境，积极完成值日任务， 随手捡垃圾、整桌椅，不损害花草树 木。
5、拾到东西主动交给老师，爱护公物。
站起来，大声讲 同学讲，细心听 对不对，要讨论 只要你，能遵守 好习惯，定养成
良好的学习习惯 1、课间要把下节课用的学习用具准备好， 放在课桌的左上角，再去上厕所。
2、上课不准随便说话，有问题举手，得到老 师的允许再说。也不准随意下座位。
3、上课专心听老师讲课，专心听其他同学 的发言，认真思考、积极回答问题。
1、每天早上早读前，老师检查同学们 的小脸、小手有没有洗干净，指甲有 没有剪整齐。
2、每天晚上做完作业之后，和家长一 起收拾书包。
听老师话， 认真上课
老师，早上好！
内 再见， 江 爸爸！ 五
小
再见， 孩子！
见到老师说： “老师，您好！” “老师好！”
见到同学： 拉拉手
互相问个好
学数学------头脑聪明
学科学——了解世界
学体育------身体健美
-----
学 音 乐
能 歌 善 舞
学美术-----描绘春天
识字
语文书
他们在 看什么 书呢？
认 识 语 文 书
我是小学生！ 我是一年级的小学生！
• （要求：用普通话，声音响亮，口齿清楚，有表情）
xiǎo xué shēng
我是宁海小学 我是育一才小年学小二级学分生7校。班一年的级三班的
小学生。
头抬高
把Байду номын сангаас拿起 来，斜放在
桌面上
眼与书 有一尺
两脚放平
身子做正， 腰背挺直
头要正 作业本
平放
两脚放平
身子做正， 腰背挺直
左手压本子， 右手拿笔
我要上学了
• （师）谁最快——（生）我最快 • （师）谁坐好——（生）我坐好 • （师）谁最棒——（生）我最棒
（师）谁的眼睛最最亮——（生）我的眼睛最最亮
(师）火车火车哪里开？ （生）火车火车这里开！ （师）这列（排）火车开起来
铃声响，进课堂 书放好，坐端正 老师讲，专心听 动脑筋，认真想 要发言，先举手