四年级美术-色彩的冷暖课件
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人教新课标四年级上册美术课件 色彩的冷与暖 ｜
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11、人总是珍惜为得到。2021/4/12021/ 4/1202 1/4/1Ap r-211-Ap r-21
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12、人乱于心，不宽余请。2021/4/12021/4/12 021/4/1 Thursd ay, April 01, 2021
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13、生气是拿别人做错的事来惩罚自 己。202 1/4/12021/4/12 021/4/1 2021/4/ 14/1/2021
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17、一个人即使已登上顶峰，也仍要 自强不 息。202 1/4/12021/4/12 021/4/1 2021/4/ 1
谢谢大家
色相环
原色与间色
色相环2
原色
间色 =另两原色
红
绿 =黄+蓝
黄
紫 =红+蓝
蓝
橙=黄+红
欣赏
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9、 人的价值，在招收诱惑的一瞬间被决定 。2021/4 /12021/ 4/1Thur sday, April 01,2021
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10、低头要有勇气，抬头要有低气。2 021/4/1 2021/4/ 12021/ 4/14/1/2 021 8:48:03 PM
第1课
色彩的冷与暖
下面这些风景图片给你的感觉是 怎样的,你最喜欢哪一张?
1
6
4
2
7
3
5
8
下面这些风景图片给人的感觉哪些是温暖
的,哪些是宁静的?
1
6
4
2
7
3
5
8
同一个图片通过不同色彩的处理, 给人的感觉又是怎样的呢?
冷暖概念
色彩的冷暖是人们长 期经验总结，我们把偏红 偏黄的颜色称为暖色。把 偏蓝偏绿的颜色称为冷色 。
小学美术四年级上册色彩的冷与暖-课件
色彩：
选择自己喜欢的颜色，注重色彩冷暖的搭配， 要求装饰效果强。
艺术实践
造型：
海洋组制作一只海洋生物，陆地组制作一种瓜 果、蔬菜、花卉或陆地动物，要求造型生动美观。
色彩：
选择自己喜欢的颜色，注重色彩冷暖的搭配， 要求装饰效果强。
三三 冷暖 对
原间
比
色色 色色 色
红
黄
三 原
色
蓝
在原色 和原色之间 调配出来的 颜色叫做三 间色。
三间色
能带给人温暖、 热情、喜庆等 气氛的彩
对 暖色 比 冷色 色
能带给人冰凉、 清爽、安宁等 感觉的色彩
常见的对比色有
与
与
与
艺术实践
造型：
海洋组制作一只海洋生物，陆地组制作一种瓜 果、蔬菜、花卉或陆地动物，要求造型生动美观。
选择自己喜欢的颜色，注重色彩冷暖的搭配， 要求装饰效果强。
艺术实践
造型：
海洋组制作一只海洋生物，陆地组制作一种瓜 果、蔬菜、花卉或陆地动物，要求造型生动美观。
色彩：
选择自己喜欢的颜色，注重色彩冷暖的搭配， 要求装饰效果强。
三三 冷暖 对
原间
比
色色 色色 色
红
黄
三 原
色
蓝
在原色 和原色之间 调配出来的 颜色叫做三 间色。
三间色
能带给人温暖、 热情、喜庆等 气氛的彩
对 暖色 比 冷色 色
能带给人冰凉、 清爽、安宁等 感觉的色彩
常见的对比色有
与
与
与
艺术实践
造型：
海洋组制作一只海洋生物，陆地组制作一种瓜 果、蔬菜、花卉或陆地动物，要求造型生动美观。
人教版美术四上第1课《色彩的冷与暖》课件4
感，使画面更加生动和有趣。
在运用冷暖对比时，需要注意色 彩的和谐与统一，避免过于刺眼
或不协调的色彩搭配。
色彩的冷暖搭配技巧
在色彩搭配中，可以根据主题和情感表 达的需要选择不同的冷暖搭配方式。
例如，在表达温馨、浪漫的情感时，可 以选择暖色系为主色调，搭配少量的冷 色系点缀；在表达清新、自然的感觉时 ，可以选择冷色系为主色调，搭配少量
冷暖对比的运用
通过实例和案例，让学生了解如何在绘画和设计中运用冷暖对比，提高学生的 审美和创作能力。
02 色彩属性是相对而言的，通常将红、橙、黄等暖色系与蓝、绿、紫等冷色系 进行对比。
暖色系通常给人以温暖、热烈、活跃的感觉，而冷色系则给人以凉爽、清新、宁静 的感觉。
色彩的分类与定义
色彩的分类
根据色彩的性质和特点，将色彩分为 原色、间色和复色等类型，让学生了 解不同类型色彩的特点和应用。
色彩的定义
对色彩的基本概念进行解释，让学生 了解什么是色彩、色彩的属性和色彩 的表示方法等。
色彩的冷暖对比
冷暖对比的概念
介绍冷暖对比的概念、特点和作用，让学生了解冷暖对比在美术中的重要性和 应用。
艺术作品中的冷暖色彩
冷暖色彩在艺术作品中可以传达不同 的情感和氛围，如蓝色调可以营造出 宁静、深邃的感觉，而橙色调则能营 造出温馨、舒适的氛围。
艺术家通过巧妙运用冷暖色彩，可以 表达出作品的主题和情感，增强作品 的艺术感染力。
冷暖色彩在绘画中的应用
01
在绘画中，冷暖色彩的运用可以 突出画面的主题和层次感，如通 过冷暖对比来表现光影变化和空 间感。
的暖色系提亮。
此外，还可以运用渐变、过渡等手法， 使色彩搭配更加自然、和谐。
03 色彩的冷暖应用
在运用冷暖对比时，需要注意色 彩的和谐与统一，避免过于刺眼
或不协调的色彩搭配。
色彩的冷暖搭配技巧
在色彩搭配中，可以根据主题和情感表 达的需要选择不同的冷暖搭配方式。
例如，在表达温馨、浪漫的情感时，可 以选择暖色系为主色调，搭配少量的冷 色系点缀；在表达清新、自然的感觉时 ，可以选择冷色系为主色调，搭配少量
冷暖对比的运用
通过实例和案例，让学生了解如何在绘画和设计中运用冷暖对比，提高学生的 审美和创作能力。
02 色彩属性是相对而言的，通常将红、橙、黄等暖色系与蓝、绿、紫等冷色系 进行对比。
暖色系通常给人以温暖、热烈、活跃的感觉，而冷色系则给人以凉爽、清新、宁静 的感觉。
色彩的分类与定义
色彩的分类
根据色彩的性质和特点，将色彩分为 原色、间色和复色等类型，让学生了 解不同类型色彩的特点和应用。
色彩的定义
对色彩的基本概念进行解释，让学生 了解什么是色彩、色彩的属性和色彩 的表示方法等。
色彩的冷暖对比
冷暖对比的概念
介绍冷暖对比的概念、特点和作用，让学生了解冷暖对比在美术中的重要性和 应用。
艺术作品中的冷暖色彩
冷暖色彩在艺术作品中可以传达不同 的情感和氛围，如蓝色调可以营造出 宁静、深邃的感觉，而橙色调则能营 造出温馨、舒适的氛围。
艺术家通过巧妙运用冷暖色彩，可以 表达出作品的主题和情感，增强作品 的艺术感染力。
冷暖色彩在绘画中的应用
01
在绘画中，冷暖色彩的运用可以 突出画面的主题和层次感，如通 过冷暖对比来表现光影变化和空 间感。
的暖色系提亮。
此外，还可以运用渐变、过渡等手法， 使色彩搭配更加自然、和谐。
03 色彩的冷暖应用
人教小学美术四年级上册《第1课色彩的冷与暖》PPT课件 (1)
色轮
在色 轮或色 谱上区 分出冷 色与暖 色
绿 蓝 绿 蓝
黄绿
蓝 紫
紫
红紫
黄
黄 橙
橙
红 橙 红
同样的黄绿色 与黄、绿相比较感觉却不同
生活表现
在生活中， 色彩的冷暖要 与人们的需求 相一致。例如， 喜庆的场面， 用暖色更能体 现热烈、欢快 的气氛。在炎 热的夏天，冷 色更能让人产 生凉快的感觉。
作品欣赏
作品欣赏
梵高的 向日葵
蘑菇房
郁金香
冷 暖 对 比 作 品
讨论
选择一个适合自己表现 的主题，用冷、暖色进行 创作和表现 。 （可以使用绘画或拼贴等 方法 ）
作业
冷、暖色情境创作 (要求：用暖色调或冷色调完 成一 幅作品或者用暖色和冷色对比 色 调完成一幅作品)
色彩的冷与暖
授课教师：贾炜
这幅雪山给你什么感觉
这幅<<日出>>给你什么感觉?
感受与联想
能够根据 色彩冷暖色谈 谈自己的不同
感受与联想
火
水
色彩中的冷暖色知识
色彩分为冷色 与暖色两个色系。 例如，红、橙、黄 色使人想到火焰、 太阳这些热烈、温 暖的物象，属于暖 色；蓝、绿、紫色 会使人联想到海水、 冰雪、天空这些宁 静、寒冷的场面， 属于冷色。色彩的 冷暖感觉，并非来 自物理上的真实温 度，而是与我们的 视觉与心理联想有 关，是视知觉的常 规反映。当然，色 彩的冷暖变化是相 比较而存在的，如 大红与朱红相比偏 向冷色，与玫瑰红 相比则偏向暖色。
小学美术四年级上册色彩的冷与暖-课件
色彩：
选择自己喜欢的颜色，注重色彩冷暖的搭配， 要求装饰效果强。
艺术实践
造型：
海洋组制作一只海洋生物，陆地组制作一种瓜 果、蔬菜、花卉或陆地动物，要求造型生动美观。
色彩：
选择自己喜欢的颜色，注重色彩冷暖的搭配， 要求装饰效果强。
三三 冷暖 对
原间
比
色色 色色 色
红
黄
三 原
Hale Waihona Puke 色蓝在原色 和原色之间 调配出来的 颜色叫做三 间色。
三间色
能带给人温暖、 热情、喜庆等 气氛的色彩
对 暖色 比 冷色 色
能带给人冰凉、 清爽、安宁等 感觉的色彩
常见的对比色有
与
与
与
艺术实践
造型：
海洋组制作一只海洋生物，陆地组制作一种瓜 果、蔬菜、花卉或陆地动物，要求造型生动美观。
选择自己喜欢的颜色，注重色彩冷暖的搭配， 要求装饰效果强。
艺术实践
造型：
海洋组制作一只海洋生物，陆地组制作一种瓜 果、蔬菜、花卉或陆地动物，要求造型生动美观。
色彩：
选择自己喜欢的颜色，注重色彩冷暖的搭配， 要求装饰效果强。
三三 冷暖 对
原间
比
色色 色色 色
红
黄
三 原
Hale Waihona Puke 色蓝在原色 和原色之间 调配出来的 颜色叫做三 间色。
三间色
能带给人温暖、 热情、喜庆等 气氛的色彩
对 暖色 比 冷色 色
能带给人冰凉、 清爽、安宁等 感觉的色彩
常见的对比色有
与
与
与
艺术实践
造型：
海洋组制作一只海洋生物，陆地组制作一种瓜 果、蔬菜、花卉或陆地动物，要求造型生动美观。
人教新课标美术四年级上册《色彩的冷与暖》PPT课件
人教新课标四年级美术上册
W
1
（黑、白、灰）
W
2
这W幅<<雪山>>给你什么感觉3?
这幅<<日出>>给你什么感觉?
W
4
这两幅图为什么给人不同的感觉?
W
5
黄绿
绿
黄
蓝
黄
绿
橙
蓝
橙
蓝
红
紫
橙
紫
红
红紫
W
6
同样的黄绿色,与黄、绿相比较感觉却不同
W
7
同样的画面,不同的冷暖色调,感觉也截然不同
W
8
河南朱仙镇年画
W
9
W
10
W
11
作业
内容:
用不同的色彩组合,填 涂一组同样的图形, 看看
它们的画面感觉有何 不同,体会色彩冷暖 对比中的美感.
要求:
将四幅同样的图形分 别涂成冷的、暖的、 暖色调中偏冷和冷 色调中偏暖的.
涂色时注意色彩的搭 配.
W
12
W
13Leabharlann
W
1
（黑、白、灰）
W
2
这W幅<<雪山>>给你什么感觉3?
这幅<<日出>>给你什么感觉?
W
4
这两幅图为什么给人不同的感觉?
W
5
黄绿
绿
黄
蓝
黄
绿
橙
蓝
橙
蓝
红
紫
橙
紫
红
红紫
W
6
同样的黄绿色,与黄、绿相比较感觉却不同
W
7
同样的画面,不同的冷暖色调,感觉也截然不同
W
8
河南朱仙镇年画
W
9
W
10
W
11
作业
内容:
用不同的色彩组合,填 涂一组同样的图形, 看看
它们的画面感觉有何 不同,体会色彩冷暖 对比中的美感.
要求:
将四幅同样的图形分 别涂成冷的、暖的、 暖色调中偏冷和冷 色调中偏暖的.
涂色时注意色彩的搭 配.
W
12
W
13Leabharlann
四年级下册美术《2.色彩的冷暖》课件 冀美版
提示：
暖色： 红、 黄、 橙 紫红、橙黄、橙红
冷色 绿、蓝、紫 黄绿、蓝绿、蓝紫
根据人们的感受，色彩可以分为冷色和暖色。
暖色指带有红色、橙色使人联想到太阳光、火焰，使人 感到温暖、热烈，称之为暖色。
冷色指带有蓝色调的色彩，蓝色使人联想到天空、水、 冰等，使人感受到凉爽或寒冷，称之为冷色。
作品描述的 是北大荒金 秋高粱丰收 时的壮观景 色。浓重的 红色营造了 令人陶醉的 意境，体现 了作者对自 然、对劳动 的赞美和对 这块曾扫下 汗水的土地 的无比深情。
《北方的九月》 晁楣
《看见庭院的窗》 夏加尔
画面主色调是冷色系的蓝色、蓝绿色等，表现出宁静安 详的午后时光。
学生作品
小创作
运用所学的色彩冷暖知识，为老师准备 的线描图创作一幅冷色或者暖色的画。
小鸟找家
卡片排列：找出冷暖色
• 游戏规则：
• 老师准备了彩色小卡片的小鸟，请同学们来把 老师手中不同颜色的小鸟，贴到黑板上的树上， 我们一起把它送回家。
• 要求：小鸟按冷色和暖色分类。
感知生活中的冷暖色 色调
感知自然中的冷暖色
在艺术设计和绘画创作中， 艺术家经常运用色彩的冷暖 知识来表达创意和情感，下 面让我们来欣赏一下吧！
天空 宁静
海洋（水） 凉爽
冰山 寒冷
冷色 以蓝色、蓝紫、蓝绿色为代表的颜色称之为
，
比如蓝色使人联想到天空、水、冰等，给人以宁静、凉爽或寒冷色：
以蓝色、绿色、
紫色为主色
蓝
冷极
（最冷的）
蓝紫 紫
橙黄 橙 橙红
暖极
（最暖的）
暖色： 以红色、橙色、 黄色为主色
红 紫红
偏红偏黄的为暖色,偏蓝偏绿的为冷色。
小学美术四年级上册1.《色彩的冷暖》(共16张PPT)
色彩的冷暖是 相对的，而不是绝 对的。
பைடு நூலகம்
夏天的时候，这样设计的冰淇淋店合适吗？ 如果是你，你会怎么样设计呢？
大家来当色彩小顾问 1、阅览室 2、快餐店 3、心脏病人的病房
冷 暖 色 对 比 的 画 面
课后拓展：
用冷暖色的知识 创作一幅表现自己一 种难忘心情的作品。
色彩的冷与暖
冷 色
青色、蓝色、蓝绿 色使人联想到天空、水、 冰、阴天、河流等，令 人产生寒冷的感觉，所 以把偏蓝偏绿的颜色称 为冷色。
暖 色
红、橙、黄等颜色，
使人想到暖烘烘的太阳、 火光，令人产生温暖的 感觉，所以把偏红偏黄 的颜色称为暖色。
找一找你生活中的冷暖色
对比以下三组色卡的冷暖：
色彩基础教程课件1.7色彩的冷暖
什么是色彩冷暖
• 色彩本身并无冷暖的温度差别，色彩的冷暖感知觉是人 们在长期生活 实践中由于联想而形成的。红、橙、黄 色常使人联想起东方旭日和 燃烧的火焰，因此令人有 温暖的感觉，被称为“暖色”；
。
什么是色彩冷暖
• 蓝色常使人联想起 高空的蓝天、阴影处的冰雪，因此 令人有寒冷的感觉，被称为“冷色”；绿、 紫等色给 人的感觉是不冷不暖，故被称为“中性色”，如图下图 所示。色彩 的冷暖是相对的，在同类色彩中，含暖意 成分多的较暖，反之则较冷。
。
色彩的冷暖对比
冷色系有收缩和寒冷的视觉效果暖色系给人温Fra bibliotek热闹的视觉效果
• 色彩本身并无冷暖的温度差别，色彩的冷暖感知觉是人 们在长期生活 实践中由于联想而形成的。红、橙、黄 色常使人联想起东方旭日和 燃烧的火焰，因此令人有 温暖的感觉，被称为“暖色”；
。
什么是色彩冷暖
• 蓝色常使人联想起 高空的蓝天、阴影处的冰雪，因此 令人有寒冷的感觉，被称为“冷色”；绿、 紫等色给 人的感觉是不冷不暖，故被称为“中性色”，如图下图 所示。色彩 的冷暖是相对的，在同类色彩中，含暖意 成分多的较暖，反之则较冷。
。
色彩的冷暖对比
冷色系有收缩和寒冷的视觉效果暖色系给人温Fra bibliotek热闹的视觉效果
年小学生美术1色彩的冷暖ppt课件
梵高——《向日葵》
《向日葵》是荷兰画 家梵高在阳光明媚灿烂 的法国南部所作。梵高 用简练的笔法表现出植 物形貌，充满了律动感 及生命力。 梵高最著名的作品：如 《星夜》、《向日葵》
色 彩的
冷 暖
达的家画在 创冷经创艺 意暖常作术 和知运中设 情识用，计 感来色艺和 。表彩术绘
什么是暖色？
暖色是指带有红色、橙色调子 的色彩，因为红色、橙色使人 联想到太阳光、火焰，使人感 到温暖、热烈，所以将这些色 彩成为暖色。
什么是冷色？
冷色是指带有蓝色调 的色彩，比如蓝色使 人联想到天空、水、 冰等，使人感到凉爽 或寒冷，因此这些色 彩被成为冷色。
……
色整撞光说绘画一生相（ 彩个，，：画家不活比冷
地破太“》小带中较暖 球碎阳色一林有所而不 ”形分的彩书秀色遇言是 成散光是中雄彩到的绝 了，与破评在。的。对 美因地碎价《日物）的 丽而球了莫近本质我， 的使相的奈代的无们是
作业要求
•运用所学的色彩 冷暖知识，创作 一幅冷色调
《向日葵》是荷兰画 家梵高在阳光明媚灿烂 的法国南部所作。梵高 用简练的笔法表现出植 物形貌，充满了律动感 及生命力。 梵高最著名的作品：如 《星夜》、《向日葵》
色 彩的
冷 暖
达的家画在 创冷经创艺 意暖常作术 和知运中设 情识用，计 感来色艺和 。表彩术绘
什么是暖色？
暖色是指带有红色、橙色调子 的色彩，因为红色、橙色使人 联想到太阳光、火焰，使人感 到温暖、热烈，所以将这些色 彩成为暖色。
什么是冷色？
冷色是指带有蓝色调 的色彩，比如蓝色使 人联想到天空、水、 冰等，使人感到凉爽 或寒冷，因此这些色 彩被成为冷色。
……
色整撞光说绘画一生相（ 彩个，，：画家不活比冷
地破太“》小带中较暖 球碎阳色一林有所而不 ”形分的彩书秀色遇言是 成散光是中雄彩到的绝 了，与破评在。的。对 美因地碎价《日物）的 丽而球了莫近本质我， 的使相的奈代的无们是
作业要求
•运用所学的色彩 冷暖知识，创作 一幅冷色调
【美术】新人教版4四年级上册课件：1色彩的冷与暖课件(25张)1
观察：
Байду номын сангаас活中的冷与暖：
小画家眼中的冷色与暖色
考试题目画一张表现季节，或者有冷与暖的作品。
课堂作业：
画一幅表现冷或暖的作品。
Jva8TLnOtD7!324^&*Jva8TLnOtD7!324^&*
色彩的冷与暖
第一课：色彩的冷与暖
同学们，看这组 图，通过这两张 图的比较，在颜 色上有什么区别？ 又给你带来什样 的感受呢？
颜色上的比较，视觉上的感受。
你联想到了什么？
小结：
以青色为中心和近于这种颜色的色给人的感 觉弱，有收缩和退远的现象和寒冷的感觉，于是 称之为冷色。 红色 黄色 等色给人的感觉强，有扩张及迫 近视线的现象，给人温暖的感觉，于是被称之为 暖色。
小学美术冀美版四年级下册2.色彩的冷暖课件PPTA045
做一做
把自己的彩笔按冷 暖色归类
小学美术冀美版四年级下册 《2.色彩的冷暖》
类型：获奖课件PPT
冀美课标版四年级下册
（黑、色 =另两原色
绿 =黄+蓝 紫 =红+蓝 橙 =黄+红
红色
太阳、火焰给人以温暖热 烈的感觉；
黄色
简单暖暖的黄色系给人一种温暖柔和的感觉
蓝色
请大家感受一下这幅《雪山》给大家什么感觉？
蓝色的天空、大海给人以冷的感觉。
绿色
绿色的树林给人以宁静凉爽的感觉
看来色彩的世界里，有的使人感到温暖， 有的是人产生寒冷的感受
想一想：色彩冷暖的概念？究竟什么 颜色属于冷色?什么颜色属于暖色？
冷暖的概念：
• 色彩的冷暖是它给观察者的感觉 来划分的，我们把那些给人以温
暖柔和，热烈感觉偏红偏黄的颜
色称为暖色，把那些给人以宁静
，凉爽或寒冷感觉偏蓝偏紫偏
绿的颜色称为冷色。
色彩的冷暖
冷色：蓝色 绿色 紫色 暖色：红色 橙色 黄色
暖 色
冷色
看一看：
现在大家分辨一下，下面 的图片中那边属于冷色调、 那边属于暖色调？
同样的一幅画面，用不同的冷暖色调表现时，给人的感觉是全然不同的。
冷暖相间的画面
人教版四年级美术：《色彩的冷与暖》课件1
教学难点
能画出有创意的绘画作品，运用各种红色使画面更有层次、主题突出
学习材料
水彩笔、蜡是因为它们是无法用其他 颜色调和出来，而它们之间相互调和却可以生 出许许多多漂亮的颜色。我们把这三种颜色称
作原色。
小朋友们你们现在知道了 三原色，那么这三种颜色你 最喜欢哪一种颜色呢？喜欢 红色的同学谈谈你喜欢的理 由
那么下面我们来欣赏一 些童话故事里面的插图和 小朋友们以红色为主创作 的画，这些会对我们的实 际创作更有好处。
看一看小朋友的作品
小朋友们接下来就要考 考你的动手能力了，看你 能不能表现出令人满意的 红色的画
12、首先是教师品格的陶冶，行为的教育，然后才是专门知识和技能的训练。 13、在教师手里操着幼年人的命运，便操着民族和人类的命运。2022/5/42022/5/4May 4, 2022 14、孩子在快乐的时候，他学习任何东西都比较容易。 15、人自身有一种力量，用许多方式按照本人意愿控制和影响这种力量，一旦他这样做，就会影响到对他的教育和对他发生作用的环境。
色彩的冷暖
红色的画
教学目的
1、认识三原色 2、知道红色的画是以红色为主的画面，认识不同的色彩，运用不用的红色使画面 更有层次 3、能以红色为主画一幅画 4、培养学生生活的情感，提高对色彩美的感受能力，加强对学生探究式学习及合 作能力的培养
教学重点
认识三原色，感受红色特有的美感及各种红色在画面上的应用。
2022/5/42022/5/4 16、好奇是儿童的原始本性，感知会使儿童心灵升华，为其为了探究事物藏下本源。2022年5月2022/5/42022/5/42022/5/45/4/2022 17、一个人所受的教育超过了自己的智力，这样的人才有学问。
You made my day!
能画出有创意的绘画作品，运用各种红色使画面更有层次、主题突出
学习材料
水彩笔、蜡是因为它们是无法用其他 颜色调和出来，而它们之间相互调和却可以生 出许许多多漂亮的颜色。我们把这三种颜色称
作原色。
小朋友们你们现在知道了 三原色，那么这三种颜色你 最喜欢哪一种颜色呢？喜欢 红色的同学谈谈你喜欢的理 由
那么下面我们来欣赏一 些童话故事里面的插图和 小朋友们以红色为主创作 的画，这些会对我们的实 际创作更有好处。
看一看小朋友的作品
小朋友们接下来就要考 考你的动手能力了，看你 能不能表现出令人满意的 红色的画
12、首先是教师品格的陶冶，行为的教育，然后才是专门知识和技能的训练。 13、在教师手里操着幼年人的命运，便操着民族和人类的命运。2022/5/42022/5/4May 4, 2022 14、孩子在快乐的时候，他学习任何东西都比较容易。 15、人自身有一种力量，用许多方式按照本人意愿控制和影响这种力量，一旦他这样做，就会影响到对他的教育和对他发生作用的环境。
色彩的冷暖
红色的画
教学目的
1、认识三原色 2、知道红色的画是以红色为主的画面，认识不同的色彩，运用不用的红色使画面 更有层次 3、能以红色为主画一幅画 4、培养学生生活的情感，提高对色彩美的感受能力，加强对学生探究式学习及合 作能力的培养
教学重点
认识三原色，感受红色特有的美感及各种红色在画面上的应用。
2022/5/42022/5/4 16、好奇是儿童的原始本性，感知会使儿童心灵升华，为其为了探究事物藏下本源。2022年5月2022/5/42022/5/42022/5/45/4/2022 17、一个人所受的教育超过了自己的智力，这样的人才有学问。
You made my day!