幼儿园中班美术课教案《有趣的乌龟》含反思
中班美术课《有趣的乌龟》教案
中班美术课《有趣的乌龟》教案一、教学目标1.让幼儿通过观察和创作，了解乌龟的外形特征和生活习性。
2.培养幼儿的绘画兴趣和动手能力，提高幼儿的审美意识。
3.培养幼儿的合作精神，学会分享和交流。
二、教学重点与难点1.教学重点：让幼儿掌握乌龟的外形特征，学会用简单的线条和颜色表现乌龟。
2.教学难点：引导幼儿发挥想象力，创作出富有创意的乌龟作品。
三、教学准备1.画纸、画笔、水彩颜料、调色板等绘画工具。
2.乌龟的图片、视频等教学资料。
3.《有趣的乌龟》故事书。
四、教学过程1.导入（1）教师出示乌龟玩具，引导幼儿观察并说出乌龟的特征。
（2）教师简要介绍乌龟的生活习性。
2.故事导入（1）教师讲述《有趣的乌龟》故事，引导幼儿关注故事中的乌龟形象。
（2）教师提问：故事中的乌龟有什么特点？你们喜欢这样的乌龟吗？3.观察与讨论（1）教师出示乌龟图片，引导幼儿观察乌龟的外形特征。
（2）教师提问：乌龟的壳是什么形状的？乌龟的四肢是什么样子的？4.创作指导（1）教师示范如何画乌龟，讲解绘画步骤和技巧。
（2）教师引导幼儿发挥想象力，创作出自己心中的乌龟。
（3）教师提醒幼儿注意颜色的搭配，使作品更加美观。
5.实践操作（1）教师发放绘画工具，幼儿开始创作。
（2）教师巡回指导，帮助幼儿解决绘画过程中遇到的问题。
（3）教师鼓励幼儿与同伴分享自己的作品，交流创作心得。
6.作品展示与评价（1）教师邀请幼儿展示自己的作品，让大家欣赏。
（2）教师组织幼儿进行作品评价，让幼儿学会发现别人的优点。
7.结束语（2）教师鼓励幼儿在课后继续观察乌龟，发现更多的有趣之处。
五、教学反思1.本节课通过故事导入，激发幼儿对乌龟的兴趣，让幼儿在轻松愉快的氛围中学习。
2.教师在创作指导环节，注重培养幼儿的想象力，引导幼儿发挥自己的创意。
3.教师在作品展示与评价环节，组织幼儿互相欣赏和评价，提高幼儿的审美意识。
4.本节课的教学效果较好，但仍有部分幼儿在绘画技巧上需要加强指导，下一步教学中，教师需关注这部分幼儿的学习情况。
中班美术课教案《有趣的乌龟》(2篇)
中班美术课教案《有趣的乌龟》课题：有趣的乌龟年龄：中班（4-5岁）教学目标：1. 认识并掌握乌龟的外观特征，并通过绘画的方式表达出来。
2. 培养幼儿观察事物的能力和绘画的兴趣。
3. 发展幼儿的绘画技巧和艺术创造力。
教学准备：1. 乌龟的图片或实物模型。
2. 彩色纸、颜料、画笔、彩色笔等绘画工具。
3. 画画的台布或报纸。
教学步骤：引入活动（10分钟）：1. 教师拿着乌龟的图片或实物模型，向幼儿介绍乌龟。
2. 通过简单的问答，引导幼儿回答乌龟长什么样、有多少条腿、脑袋上有什么等问题。
3. 引导幼儿观察乌龟的外观特征，例如壳的形状、乌龟的头、腿的数量等。
绘制乌龟（25分钟）：1. 教师将画画的台布或报纸分发给幼儿。
2. 让幼儿用铅笔在纸上勾勒出乌龟的大致形状。
教师可提供一些简单的乌龟形状示范。
3. 幼儿在勾勒好的基础上，使用彩色笔或颜料，将乌龟的外形特征填充上色。
展示与分享（10分钟）：1. 教师邀请幼儿将自己画的乌龟展示给其他同学。
2. 引导幼儿分享自己画乌龟时的思考和感受，例如用什么颜色画乌龟壳、如何表达乌龟的表情等。
3. 教师可以夸奖幼儿的努力和进步，并提出一些其他同学的问题供幼儿思考，例如：“你画乌龟时，为什么选择这些颜色？”或“你觉得自己画的乌龟有什么特别之处？”游戏延伸（10分钟）：1. 教师带领幼儿进行乌龟模仿游戏。
教师模仿乌龟的动作，例如低头缩进壳，或四脚并拢，幼儿跟随模仿。
2. 教师可以引导幼儿通过模仿乌龟的行为动作，感受乌龟的特点和特殊的移动方式。
3. 鼓励幼儿通过表演和模仿的形式，加深对乌龟的了解和认识。
结束活动（5分钟）：1. 教师提醒幼儿整理好画画工具，收拾好画画的台布或报纸。
2. 教师引导幼儿一起讨论本节课学到了什么，并总结乌龟的特点和绘画技巧。
教学反思：这节课通过引入活动，使幼儿对乌龟产生兴趣和好奇心。
接着通过绘制乌龟的过程，培养了幼儿观察事物、表达自己想法的能力，同时发展了幼儿的绘画技巧和艺术创造力。
幼儿园中班美术课教案《有趣的乌龟》含反思
幼儿园中班美术课教案：《有趣的乌龟》一、课程目标本次课程旨在通过绘画与手工制作的方式，让幼儿了解和感受乌龟这种动物的特点，培养幼儿的美术创作能力、细心观察能力和手工制作能力。
二、教学准备课前准备1.准备幼儿喜欢的乌龟相关图片，或是从互联网上搜寻。
2.准备彩色纸、颜料、画笔、剪刀、胶水、小麦粉、水、面包渣等材料。
教学环境课堂干净整洁，桌椅整齐有序，教学黑板清晰醒目，适宜幼儿学习。
三、教学步骤1. 导入环节首先，老师向幼儿介绍今天的主题：“有趣的乌龟”，并用图片展示乌龟的基本特征，引导幼儿了解这种动物。
2. 学习环节接着，老师向幼儿讲授绘画和手工制作的基础知识，如颜色的选择、绘画基本要素、手工制作的步骤等等。
3. 制作环节接下来，老师带领幼儿一起动手制作乌龟。
步骤一：制作乌龟头部1.用彩色纸，剪出乌龟头部的形状，颜色以褐色为主。
2.用黄色或白色纸，剪出乌龟的眼睛和鼻子，粘贴在头部上，使之看起来栩栩如生。
步骤二：制作乌龟背壳1.用纸板或硬纸板，裁剪出乌龟背壳的形状，颜色以绿色为主。
2.用彩笔或颜料，给乌龟背壳上色，使其看起来更为逼真。
步骤三：制作乌龟四肢1.用彩色纸或硬纸板，剪出乌龟的四肢，颜色以褐色为主。
2.把四肢粘贴在背壳下，使之看起来像是从背壳中伸出来的。
4. 反思环节最后，老师向幼儿提问，引导幼儿讨论今天的学习内容，感受创作的乐趣，并总结本次课程的收获和不足。
四、教学评估老师可以通过观察幼儿的绘画和手工制作，以及幼儿在反思环节所表现出的发言，对幼儿的学习情况进行综合评估。
五、小结通过本次课程，幼儿们不仅了解了乌龟的基本特征，还通过绘画和手工制作动手实践，体验了美术创作的乐趣和手工制作的快乐，提高了幼儿的美术创作和手工制作能力，同时也培养了幼儿的观察力和想象力，达到了预期的教学目标。
美术活动有趣的乌龟教案设计及反思
一、教案设计：1. 教学目标：（1）让学生了解乌龟的外形特征和生活习性，培养学生的观察力和想象力。
（2）通过绘画和手工制作，提高学生的美术技能和创造力。
（3）培养学生热爱大自然，关注生态环境的意识。
2. 教学内容：（1）乌龟的外形特征和生活习性介绍。
（2）绘画乌龟的方法和技巧。
（3）手工制作乌龟的过程。
3. 教学重点与难点：（1）重点：了解乌龟的外形特征和生活习性，掌握绘画和制作乌龟的方法。
（2）难点：如何表现出乌龟的生动形象和质感。
4. 教学准备：（1）乌龟图片、视频等教学资源。
（2）绘画材料（如彩笔、水粉、画纸等）。
（3）手工制作材料（如彩纸、胶水、剪刀等）。
5. 教学过程：（1）导入：展示乌龟图片或视频，引导学生关注乌龟的外形特征和生活习性。
（2）讲解：讲解乌龟的外形特征和生活习性，分析绘画和制作乌龟的方法和技巧。
（3）示范：教师示范绘画和制作乌龟的过程，学生跟随操作。
（4）练习：学生独立完成绘画和制作乌龟的任务。
（5）展示与评价：展示学生作品，互相评价，教师给予总结性评价。
二、教学反思：1. 教学效果：（1）学生能准确描述乌龟的外形特征和生活习性。
（2）学生掌握绘画和制作乌龟的方法，能独立完成作品。
（3）学生对大自然产生兴趣，关注生态环境。
2. 教学改进：（1）在讲解乌龟的外形特征时，可以结合更多实例，让学生更加直观地了解。
（2）在绘画和制作乌龟的过程中，可以引导学生注意细节处理，提高作品的生动性。
（3）增加课后拓展活动，让学生收集更多关于乌龟的信息，培养学生的自主学习能力。
三、教学设计：1. 教学目标：（1）让学生了解乌龟的外形特征和生活习性，培养学生的观察力和想象力。
（2）通过绘画和手工制作，提高学生的美术技能和创造力。
（3）培养学生热爱大自然，关注生态环境的意识。
2. 教学内容：（1）乌龟的外形特征和生活习性介绍。
（2）绘画乌龟的方法和技巧。
（3）手工制作乌龟的过程。
3. 教学重点与难点：（1）重点：了解乌龟的外形特征和生活习性，掌握绘画和制作乌龟的方法。
中班美术公开课教案及教学反思《有趣的乌龟》
《有趣的乌龟》中班美术公开课教案及教学反思一、教学目标1.通过观察和描绘乌龟，提高幼儿对绘画的兴趣和热情。
2.培养幼儿的观察能力、想象力和创造力。
3.帮助幼儿掌握基本的绘画技巧，提高绘画水平。
二、教学重点与难点1.教学重点：让幼儿学会观察乌龟的特征，运用绘画技巧表现乌龟的形象。
2.教学难点：如何引导幼儿发挥想象力，创作出富有创意的乌龟作品。
三、教学准备1.教具：画纸、画笔、水彩颜料、调色板、抹布等。
2.图片：各种形态的乌龟图片。
四、教学过程1.热身活动教师带领幼儿做简单的身体运动，活跃课堂氛围。
2.导入新课教师出示各种形态的乌龟图片，引导幼儿观察并说出乌龟的特征。
3.教学活动（1）观察乌龟教师展示乌龟的图片，引导幼儿观察乌龟的外形、颜色、动作等特征。
（2）绘画示范教师以简笔画画出一只乌龟，边画边讲解绘画步骤，让幼儿了解绘画技巧。
（3）幼儿绘画教师分发画纸、画笔等材料，指导幼儿按照示范步骤绘画乌龟。
在绘画过程中，教师巡回指导，鼓励幼儿发挥想象力，创作出独特的乌龟作品。
（4）作品欣赏与评价教师邀请幼儿展示自己的作品，让大家欣赏并互相评价。
教师对幼儿的作品给予积极的评价，鼓励幼儿继续努力。
五、教学反思2.在绘画示范环节，教师讲解清晰，示范到位，使幼儿能够掌握基本的绘画技巧。
3.在幼儿绘画环节，教师巡回指导，关注每个幼儿的绘画进度，及时给予指导和鼓励，提高了幼儿的绘画水平。
4.在作品欣赏与评价环节，教师积极引导幼儿互相评价，培养幼儿的审美能力和团队精神。
5.教学过程中，教师应更加关注幼儿的个体差异，给予每个幼儿更多的关注和指导。
6.在下次课程中，教师可以尝试引入更多有趣的元素，激发幼儿的想象力，提高幼儿的创作水平。
7.教师应继续加强自身教学能力，提高课堂组织和管理能力，使教学效果更上一层楼。
重难点补充：教学重点：引导幼儿细致观察乌龟的不同特征，如壳的形状、颜色、纹理以及乌龟的动作和表情，并教会他们如何通过线条和色彩将这些特征表现在纸上。
幼儿园中班美术活动：有趣的乌龟教学设计【含教学反思】
幼儿园中班美术活动：有趣的乌龟教学设计【含教学反思】1. 背景介绍儿童时期是艺术和创意的发展时期，早期的美术教育对孩子们的成长和学习起着重要的作用。
因此，幼儿园中班美术活动对孩子的身心发展非常重要。
本教学设计的主题是乌龟，旨在通过有趣的乌龟美术活动，带领孩子们进入有趣的绘画世界，培养孩子们的想象力、创造力和认知能力。
2. 教学目标2.1 知识目标•学习乌龟的形态特征•了解乌龟在自然界中的生活方式•掌握画乌龟的基本方法和技巧2.2 能力目标•培养孩子们观察、想象、感知、表达的能力•提高孩子们的手眼协调能力和绘画技能•培养孩子们的团队合作意识和积极参与精神2.3 情感目标•培养孩子们善于发现身边的美，提高审美意识和艺术修养•激发孩子们的自信和创造力，增强孩子们的自我价值感和成就感•培养孩子们的责任感和关爱环境的意识3. 教学内容3.1 乌龟的形态特征乌龟是一种爬行动物，有坚硬的龟甲保护身体，长有四肢和尾巴，头部短小。
乌龟的脖子长短不一，有的乌龟可以将头完全缩进龟壳，有的乌龟则只能缩进一部分。
乌龟的爪子有时呈蹼状，有时带有锐利的爪子。
3.2 乌龟在自然界的生活方式乌龟通常在水边或者陆地上生活，有的乌龟会爬树或者在树上休息。
乌龟的食物包括蔬菜、水果、昆虫、小鱼等。
3.3 乌龟的绘画技法画乌龟需要掌握的技法主要包括以下几点：•画出乌龟的基本形态，如龟壳、四肢、尾巴等。
•画出乌龟的脖子和头部，包括眼睛、嘴巴等细节。
•给乌龟上色，根据乌龟的实际颜色上色。
4. 教学流程4.1 教学准备•准备教学所需的材料，包括画纸、彩笔、彩色卡等。
•准备乌龟的各种图片，让孩子们观察乌龟的形态特征和生活方式。
4.2 教学过程第一步：介绍乌龟的形态特征和生活方式老师用乌龟的图片介绍乌龟的形态特征和习性。
让孩子们感觉乌龟的形态特别，是一种古怪而有趣的动物。
孩子们跟着老师说出乌龟的特征和生活方式，从中获得了有趣的发现和新知识。
第二步：学习绘制乌龟老师通过展示绘画技法指导孩子们画出乌龟的形态，通过一步一步的讲解，导引孩子们注意乌龟的各种细节，如乌龟的四肢、尾巴、头部等等。
中班美术课教案《有趣的乌龟》
《有趣的乌龟》一、教学目标1.培养学生对乌龟形态特点的观察与认知。
2.引导学生发挥想象力，创作出富有创意的乌龟画作。
3.培养学生动手操作能力，提高美术技能。
二、教学重点与难点1.教学重点：让学生掌握乌龟的基本形态，学会用简单的线条和颜色表现乌龟。
2.教学难点：如何引导学生发挥想象力，创作出富有创意的乌龟画作。
三、教学准备1.教具准备：画纸、画笔、颜料、调色板、抹布、水桶、图片（各种形态的乌龟）。
2.学生准备：穿着宽松、易于活动的服装。
四、教学过程（一）导入1.教师出示乌龟图片，引导学生观察乌龟的特点，引发学生对乌龟的兴趣。
2.学生自由发言，讲述自己对乌龟的了解。
（二）基本技能教学1.教师示范画乌龟的基本形态，讲解线条、颜色、形状的运用。
2.学生跟随教师一起画乌龟，教师逐一指导，纠正错误。
3.学生自由发挥，创作出自己心中的乌龟。
（三）创作环节1.教师出示各种乌龟图片，引导学生观察并想象乌龟在不同场景下的表现。
2.学生根据自己想象，创作出富有创意的乌龟画作。
3.教师巡回指导，鼓励学生大胆表现，给予肯定和表扬。
（四）作品展示与评价1.学生将自己的作品展示给全班同学，分享创作心得。
2.全班同学对展示的作品进行评价，给予鼓励和建议。
2.学生分享自己在创作过程中的收获和感悟。
1.观察乌龟的基本形态乌龟的头部、身体、四肢、尾巴乌龟的甲壳2.线条、颜色、形状的运用用线条描绘乌龟的轮廓用颜色表现乌龟的甲壳和身体用形状表现乌龟的四肢和尾巴3.创作乌龟画作学生发挥想象力，创作出不同场景下的乌龟引导学生用简单的线条和颜色表现乌龟的动态4.作品展示与评价学生展示自己的作品，分享创作心得全班同学对展示的作品进行评价，给予鼓励和建议学生分享自己在创作过程中的收获和感悟五、课后作业1.学生回家后，根据课堂所学，创作一幅关于乌龟的画作。
2.家长协助孩子完成作业，并拍摄照片，发送给教师。
六、教学反思1.本节课学生的参与度较高，学习兴趣浓厚。
中班美术公开课教案及教学反思《有趣的乌龟》
中班美术公开课教案及教学反思《有趣的乌龟》中班美术公开课教案教学目标：通过学习乌龟的形象，培养幼儿观察、思考和创意表达能力。
教学内容：乌龟的形象创作教学准备：1. 插图或玩具乌龟2. 彩色纸、剪刀、胶水、彩色铅笔、颜料等美术材料教学步骤：1. 导入：- 引入乌龟的形象，观察和讨论乌龟的特点：硬壳、四条脚、长长的脖子和头等等。
- 展示插图或玩具乌龟，让幼儿以观察、思考的角度观察乌龟的形象。
2. 创作：- 让幼儿用彩色纸剪出乌龟的形状。
- 给幼儿提供各种美术材料，让他们根据自己对乌龟的理解进行装饰，如画出乌龟的图案、给乌龟贴上美丽的彩色纸片等。
3. 展示与分享：- 让每个幼儿展示自己的乌龟作品，并分享他们对乌龟的想法和创意。
4. 教学总结：- 回顾乌龟的形象特点，让幼儿自主总结他们创作过程中的想法和经验。
教学反思：本次公开课的教学目标是通过学习乌龟的形象，培养幼儿观察、思考和创意表达能力。
教学内容则是乌龟的形象创作。
在教学中，我首先引入乌龟的形象，让幼儿通过观察和讨论来了解乌龟的特点。
这样的引入可以激发幼儿对乌龟的兴趣和好奇心，为后续的创作打下基础。
在创作环节中，我给幼儿提供了彩色纸和各种美术材料，让他们按照自己对乌龟的理解进行装饰创作。
这样的创作活动可以培养幼儿的创意思维和动手实践能力。
同时，每个幼儿的作品都是独一无二的，可以让他们展示自己的个性和创造力。
在展示与分享环节中，我让每个幼儿展示自己的乌龟作品，并分享他们对乌龟的想法和创意。
这样的分享可以提高幼儿的口头表达能力，并促进他们之间的交流和合作。
总体来说，本次公开课的教学目标得到了有效地实现。
幼儿在学习乌龟形象的过程中展示了观察、思考和创意表达能力。
然而，作为教师，我认为在展示与分享环节中，我可以更多地引导幼儿提出问题和交流意见，以促进他们的深层思考和学习。
中班美术教案《有趣的乌龟》
中班美术教案《有趣的乌龟》第一章：教学目标1.1 认知目标：让幼儿认识乌龟的外形特征和生活习性。
了解乌龟的生态环境和保护意义。
1.2 技能目标：培养幼儿观察和描绘乌龟的能力。
训练幼儿的动手能力和创造力。
1.3 情感目标：培养幼儿对动物的关爱和保护意识。
激发幼儿对美术活动的兴趣和热情。
第二章：教学内容2.1 主要内容：乌龟的外形特征，如甲壳、四肢、头部等。
乌龟的生活习性，如游泳、爬行、冬眠等。
2.2 辅助内容：乌龟的生态环境，如栖息地、食物链等。
乌龟的保护意义，如物种多样性、生态环境平衡等。
第三章：教学准备3.1 教具准备：乌龟图片、视频或实物。
画纸、画笔、彩色铅笔等绘画材料。
3.2 环境准备：安静、舒适的绘画环境。
干净的画桌、画椅和绘画工具。
第四章：教学过程4.1 导入环节：通过展示乌龟图片或视频，引起幼儿兴趣。
询问幼儿对乌龟的了解，引导幼儿思考。
4.2 基本技能讲解与示范：讲解乌龟的外形特征和生活习性。
示范如何绘画乌龟，步骤和方法。
4.3 实践环节：分配绘画材料，让幼儿开始绘画乌龟。
指导幼儿观察乌龟的细节，鼓励创新和想象力。
收集幼儿的绘画作品，进行展示和评价。
让幼儿分享自己的绘画心得和感受。
第五章：教学评价5.1 认知评价：通过提问，检查幼儿对乌龟的认识程度。
评估幼儿对乌龟生活习性和保护意义的理解。
5.2 技能评价：评估幼儿的绘画技能，如观察、描绘和创造力。
观察幼儿在实践环节中的动手能力和专注程度。
5.3 情感评价：评估幼儿对动物的关爱和保护意识。
了解幼儿对美术活动的兴趣和热情。
第六章：教学拓展6.1 相关活动建议：组织幼儿进行乌龟观察活动，如参观动物园或养殖场。
开展乌龟保护主题的公益活动，如制作宣传海报、举办讲座等。
6.2 家庭作业建议：家长协助幼儿收集有关乌龟的资料，如书籍、图片等。
家长鼓励幼儿在家中进行乌龟绘画创作，记录观察和想象。
第七章：教学注意事项7.1 安全事项：确保绘画材料的安全性，避免使用有毒或刺激性强的颜料。
幼儿园中班美术课教案《有趣味的乌龟》含反思
幼儿园中班美术课教案《有趣味的乌龟》含反思一、教学内容与目标教学内容：绘画《有趣味的乌龟》。
教学目标：培育幼儿的察看和想象本领，通过手工创作，激发幼儿的制造力和艺术爱好，使他们学会用简单的画笔和颜色，呈现美丽的世界。
二、教学准备带来一幅乌龟的图片，一些颜料，画笔，画布，每个幼儿的手工制作材料。
三、教学活动Step 1 导入新学问1. 通过感性导入，让幼儿看到老师带来的图片。
2. 请幼儿们认真察看，看看这只乌龟长得什么样，有什么特征。
这样做有助于培育幼儿的察看和想象本领，并提高他们对细节的敏感度。
Step 2 制作乌龟画布1. 给每个幼儿发放一块画布，并要求他们将它的四个角用绳子拴在一起，制作一个仿佛于乌龟壳的形状。
这种方式可以让幼儿更好地理解乌龟的形态。
2. 让幼儿们用各种颜料在画布上画出乌龟的头、脚和尾巴。
画布上的图案可以不完全句复图片，由于我们希望幼儿们能发挥本身的想象，制造出属于本身的乌龟。
Step 3 完成乌龟的形态1. 带着幼儿们一起探讨乌龟的特征，例如它的壳、腿、尾巴和头的形状和大小等等。
2. 让幼儿用黏土塑造出乌龟的头、腿、尾巴和壳，然后在画布上粘贴，这样可以让幼儿在创作中更好地理解乌龟的形态。
Step 4 完成草地的背景1. 让幼儿们用绿色的颜料在画布上画出一片草地的背景，可以在草地上添加一些小花以及四周的云朵，让整个画面更加生动有趣味。
Step 5 评价作品老师可以逐一呈现幼儿们的作品，并让幼儿们相互赏识和评价，当然，老师也需要给幼儿们一些激励和建议，让他们从中学会赏识和打造本身的艺术作品。
四、反思这次活动的重要目的是让幼儿通过亲自制造，学会表达本身的想法，加强自我表达的本领，以及培育幼儿们的颜色识别和制造力，从而帮忙他们理解生活的美妙。
整个课程的设计水平一般，我应当加强认得爱好的挖掘，考虑到幼儿在艺术方面可能存在的个性差异，通过宣扬、视听益智、文艺汇演、文化活动等多方面的培育，创设趣味多样的环境，发觉和激发幼儿艺术天赋，积极发挥个体潜能，可加强本课程的生动性和趣味性，同样也会更好地促进幼儿在美育方面的成长。
中班美术《有趣的乌龟》教案反思
3.培养幼儿的审美鉴赏能力，让幼儿在学习过程中感受美术作品的和谐美，培养幼儿对美的感知和鉴赏能力；
4.培养幼儿的文化理解与尊重，通过了解乌龟的生活习性和在自然界中的作用，提高幼儿对生物多样性的认识，培养幼儿关爱自然、尊重生命的价值观。
（四）学生小组讨论（用时10分钟）
1.讨论主题：学生将围绕“乌龟在自然界中的作用”这一主题展开讨论。他们将被鼓励提出自己的观点和想法，并与其他小组成员进行交流。
2.引导与启发：在讨论过程中，我将作为一个引导者，帮助学生发现问题、分析问题并解决问题。我会提出一些开放性的问题来启发他们的思考。
3.成果分享：每个小组将选择一名代表来分享他们的讨论成果。这些成果将被记录在黑板上或投影仪上，以便全班都能看到。
（2）掌握基本的画、剪、贴技巧：学会运用这些技巧制作乌龟手工作品，培养幼儿的动手能力和美术创作能力。
举例：教师示范如何用画笔描绘乌龟的轮廓，剪刀剪出乌龟的四肢和头颈，以及如何使用贴纸装饰乌龟的背甲。
（3）培养观察力和想象力：通过观察乌龟，激发幼儿对自然界的好奇心，鼓励他们在创作中发挥自己的想象。
举例：让幼儿分享他们对乌龟生活环境的想象，如乌龟可能在哪些地方活动，它们的朋友有哪些等。
（三）实践活动（用时10分钟）
1.分组讨论：学生们将分成若干小组，每组讨论一个与乌龟相关的问题，如乌龟的生活习性或它们的外形特征。
2.实验操作：为了加深理解，我们将进行一个简单的手工艺活动，制作一个乌龟手工作品。这个活动将演示如何画、剪、贴来创作一个乌龟形象。
3.成果展示：每个小组将向全班展示他们的手工作品，分享创作过程中的体验和观察。
中班美术课教案《有趣的乌龟》 (2)3篇
中班美术课教案《有趣的乌龟》 (2) 中班美术课教案《有趣的乌龟》 (2)精选3篇（一）课题：有趣的乌龟年龄段：中班教学目标：1. 培养孩子对乌龟的认识和感兴趣。
2. 培养孩子的观察力和创造力。
3. 提高幼儿的绘画技能。
4. 培养幼儿的合作和分享精神。
教学准备：1. 乌龟的图片和相关材料。
2. 彩色纸、彩铅、彩色笔等绘画工具。
3. 胶水、剪刀等辅助工具。
4. 音乐播放器。
教学过程：引入活动（5分钟）：1. 点播一段有关乌龟的音乐，让孩子们听一听，引起他们的兴趣。
2. 跟孩子们简单介绍乌龟，例如它的外观特点、生活习性等。
3. 引导孩子们观察乌龟的图片，并提出一些问题，例如“乌龟有几条腿？”“乌龟的背上有一块什么样的壳？”等。
创作活动（25分钟）：1. 给每个孩子发放一张纸和绘画工具，让他们跟着老师的示范画一只乌龟。
2. 引导孩子们注意画乌龟的形状、颜色和纹路等细节。
3. 鼓励孩子们发挥创造力，可以画出自己喜欢的独特乌龟。
4. 在画完乌龟后，引导孩子们给乌龟起个名字，并让他们以口头形式介绍自己的乌龟。
分享活动（10分钟）：1. 邀请每个孩子依次展示自己画的乌龟，并简单介绍一下乌龟的名字和自己为什么这样画。
2. 让其他孩子们可以提问或给予赞美。
收尾活动（5分钟）：1. 颁发乌龟绘画比赛的“最佳创意奖”、“最美丽奖”等奖项。
2. 鼓励孩子们把自己的作品带回家，与爸爸妈妈分享。
教学延伸：1. 鼓励孩子们继续观察和了解乌龟，可以通过绘画、读书等方式。
2. 组织孩子们一起制作一个乌龟展览，展示孩子们画的乌龟，并邀请家长来参观。
评价与反思：1. 观察孩子在画乌龟时的表现，看是否能够正确表达乌龟的形态和特点。
2. 反思活动的设置和指导是否合理，是否激发和培养了孩子们的创造力和表达能力。
3. 收集家长对活动的反馈和建议。
中班美术课教案《有趣的乌龟》 (2)精选3篇（二）教学目标：1. 能够用简单的线条描绘乌龟的形状。
有趣的乌龟幼儿美术活动教案反思
一、活动主题：有趣的乌龟二、活动目标：1. 培养幼儿对美术活动的兴趣，激发幼儿的创造力和想象力。
2. 帮助幼儿了解乌龟的外形特征和生活习性，培养幼儿对动物的关爱意识。
3. 通过绘画和手工制作，提高幼儿的动手能力和审美能力。
三、活动准备：1. 乌龟图片若干张2. 画纸、画笔、颜料等绘画材料3. 剪刀、胶水等手工制作材料4. 乌龟视频或故事课件四、活动过程：1. 导入：展示乌龟图片，引导幼儿观察乌龟的外形特征，如壳的形状、颜色、四肢等。
2. 讲解：通过乌龟视频或故事课件，介绍乌龟的生活习性，如游泳、爬行等，让幼儿了解乌龟的生活环境。
3. 绘画：分发画纸和画笔，引导幼儿根据自己的观察，用颜料画出乌龟的外形特征，注意色彩的搭配。
4. 手工制作：在绘画的基础上，让幼儿用剪刀剪下乌龟的轮廓，用胶水将乌龟的壳、四肢等部分粘贴在画纸上，形成一个立体的乌龟作品。
5. 作品展示：邀请幼儿展示自己的作品，鼓励幼儿相互欣赏、交流，培养幼儿的审美能力。
五、活动总结与反思：1. 活动总结：本次活动通过绘画和手工制作，让幼儿了解了乌龟的外形特征和生活习性，培养了幼儿的动手能力和审美能力。
2. 活动反思：在活动过程中，要注意观察每个幼儿的表现，及时给予指导和鼓励，让每个幼儿都能参与到活动中来。
在活动结束后，要加强对幼儿作品的评价和总结，提高幼儿的自信心和成就感。
六、活动延伸：1. 家园共育：教师可以将乌龟的相关资料发送给家长，让家长了解活动的内容和目标，鼓励家长在家中与孩子一起进行乌龟主题的绘画或手工制作活动。
2. 环境创设：在幼儿园的环境中，可以布置乌龟主题的区域，展示幼儿的作品，让其他幼儿和家长都能欣赏到孩子的创作。
3. 教学游戏：设计乌龟相关的教学游戏，如乌龟爬行比赛、乌龟猜谜等，让幼儿在游戏中进一步了解乌龟的特点，提高幼儿的学习兴趣。
七、注意事项：1. 在活动过程中，教师要关注幼儿的安全，特别是在使用剪刀、胶水等工具时，要有专人看管，确保幼儿的安全。
有趣的乌龟幼儿美术活动教案反思
有趣的乌龟幼儿美术活动教案反思第一章：活动背景与目的1.1 活动背景介绍幼儿对动物的兴趣和好奇心。
强调美术活动对于幼儿的创造力和审美能力的发展的重要性。
1.2 活动目的引导幼儿观察和了解乌龟的外貌特征和生活习性。
通过绘画和手工制作活动，培养幼儿的观察力、想象力和创造力。
促进幼儿的审美能力，培养幼儿对美术活动的兴趣。
第二章：活动准备2.1 材料准备准备乌龟图片、绘画纸张、彩色铅笔、蜡笔、水粉颜料等绘画材料。
准备剪刀、胶水、彩纸等手工制作材料。
2.2 环境布置创建一个宽敞、明亮、舒适的美术活动区域。
在活动区域中布置乌龟图片和相关的图书资料，供幼儿观察和参考。
第三章：活动过程3.1 引导观察乌龟图片向幼儿展示乌龟图片，引导幼儿观察乌龟的外貌特征，如壳的形状、颜色和纹路等。
引导幼儿观察乌龟的四肢、头部和尾巴等部位的特征。
3.2 绘画乌龟鼓励幼儿用自己的话语描述乌龟的特征，激发幼儿的想象力。
指导幼儿使用彩色铅笔或蜡笔在绘画纸上绘制乌龟的外貌特征。
鼓励幼儿使用水粉颜料填充乌龟的壳和身体，增加绘画的丰富性。
第四章：手工制作乌龟4.1 剪裁乌龟壳给幼儿发放彩纸，指导幼儿使用剪刀沿着乌龟壳的形状剪裁出乌龟壳。
鼓励幼儿使用剪刀沿着乌龟壳的边缘装饰，如锯齿状纹路等。
4.2 制作乌龟四肢和头部给幼儿发放小纸张，指导幼儿使用剪刀剪裁出乌龟的四肢和头部。
鼓励幼儿使用胶水将四肢和头部粘贴在乌龟壳上。
第五章：作品展示与反思5.1 作品展示给幼儿提供一个展示作品的空间，让幼儿将自己的乌龟绘画和手工制作作品展示出来。
鼓励幼儿之间相互欣赏和交流，培养幼儿的审美能力和表达能力。
5.2 活动反思引导幼儿回顾活动过程，让幼儿分享自己在绘画和手工制作中的体验和感受。
鼓励幼儿表达自己对乌龟的认识和理解，培养幼儿的观察力和思考能力。
第六章：乌龟生活习性探讨6.1 生活习性介绍通过阅读乌龟的图书资料，让幼儿了解乌龟的生活习性，如它们生活在水边还是陆地上，以什么为食等。
中班美术教案《有趣的乌龟》
中班美术教案《有趣的乌龟》一、教学目标：1. 了解乌龟的外形特征和生活习性，培养幼儿对乌龟的兴趣。
2. 通过观察、讨论、绘画等方式，发展幼儿的观察力、想象力和创造力。
3. 培养幼儿握笔的姿势和绘画技能，提高幼儿的绘画水平。
4. 培养幼儿的合作意识和团队精神。
二、教学内容：1. 乌龟的外形特征和生活习性。
2. 绘画乌龟的方法和技巧。
三、教学准备：1. 教具：乌龟图片、画纸、画笔、水彩颜料等。
2. 材料：乌龟模型、乌龟图片、乌龟故事书等。
四、教学过程：1. 导入：教师展示乌龟图片，引导幼儿观察乌龟的外形特征，激发幼儿对乌龟的兴趣。
2. 基本技能学习：教师讲解绘画乌龟的方法和技巧，引导幼儿学习如何描绘乌龟的外形、壳纹等细节。
3. 创作实践：教师分发画纸和画笔，引导幼儿动手绘画乌龟，鼓励幼儿发挥想象，创作出独特的作品。
4. 展示评价：教师组织幼儿展示自己的作品，引导幼儿相互欣赏、交流，培养幼儿的合作意识和团队精神。
五、教学延伸：1. 家园共育：教师鼓励家长参与幼儿的绘画活动，共同创作关于乌龟的绘画作品。
3. 主题延伸：教师组织幼儿进行乌龟的故事分享、乌龟模型制作等活动，丰富幼儿的学习经验。
六、教学重点与难点：重点：了解乌龟的外形特征和生活习性，掌握绘画乌龟的基本技巧。
难点：如何描绘乌龟的壳纹和表情，培养幼儿的观察力和绘画能力。
七、教学方法：1. 观察法：教师引导幼儿观察乌龟图片，了解乌龟的外形特征。
2. 讨论法：教师组织幼儿展开讨论，分享对乌龟的认识和看法。
3. 实践法：教师指导幼儿动手绘画乌龟，培养幼儿的绘画技能。
4. 欣赏法：教师组织幼儿相互欣赏作品，提升幼儿的审美能力。
八、教学步骤：1. 观察乌龟图片，了解乌龟的外形特征。
2. 讨论乌龟的生活习性，分享对乌龟的认识。
3. 学习绘画乌龟的基本技巧，如描绘乌龟的外形、壳纹等。
4. 动手绘画乌龟，发挥想象，创作独特的作品。
5. 展示评价作品，培养合作意识和团队精神。
有趣的乌龟幼儿美术活动教案反思
有趣的乌龟幼儿美术活动教案反思一、活动背景本教案旨在通过有趣的乌龟幼儿美术活动，让幼儿了解和认识乌龟的外形特征、生活习性，培养幼儿的观察力、想象力和动手操作能力。
活动过程中，幼儿将通过观察乌龟的图片，讨论乌龟的特点，运用各种材料和技法创作出属于自己的乌龟作品。
二、活动目标1. 了解乌龟的外形特征和生活习性。
2. 培养幼儿的观察力、想象力和创造力。
3. 培养幼儿的动手操作能力，提高幼儿对美术活动的兴趣。
三、活动准备1. 乌龟图片若干张。
2. 画纸、画笔、颜料等绘画材料。
3. 乌龟模型或玩具。
4. 其他可用于创作的材料（如纸盘、树枝等）。
四、活动过程1. 导入：展示乌龟图片，引导幼儿观察乌龟的外形特征，如甲壳、四肢、尾巴等。
2. 讨论：让幼儿发表自己对乌龟的看法，了解乌龟的生活习性。
3. 创作：分发绘画材料，引导幼儿根据自己的观察和想象，画出乌龟的形象。
4. 延伸：鼓励幼儿使用其他材料和技法，创作出独特的乌龟作品。
2. 教师反思：针对本次活动，思考在教学过程中的优点和不足，如是否充分调动了幼儿的积极性，是否有足够的时间让幼儿发挥想象和创作等。
3. 改进措施：根据教师反思，调整教学策略，以提高活动的效果。
六、活动实施步骤1. 环境布置：在教室里布置一个“乌龟乐园”，放置乌龟模型或玩具，乌龟图片，以及其他与乌龟相关的物品，让幼儿一进入教室就能感受到活动的主题。
2. 活动引导：以故事的形式引入乌龟的主题，讲述乌龟的成长过程和生活习性，激发幼儿的兴趣。
3. 观察与讨论：展示乌龟的图片，引导幼儿观察乌龟的外形特征，如甲壳、四肢、尾巴等，并让幼儿发表自己的看法。
4. 创作指导：向幼儿展示绘画材料，教授简单的绘画技巧，如线条、颜色搭配等，并引导幼儿根据自己的观察和想象，画出乌龟的形象。
5. 创作时间：给幼儿一定的时间进行创作，期间教师巡回指导，解答幼儿的疑问，引导幼儿发挥想象，创作出独特的乌龟作品。
6. 作品分享：活动结束时，邀请幼儿分享自己的作品，让大家欣赏和交流，培养幼儿的自信和表达能力。
中班美术活动有趣的乌龟教案反思
中班美术活动有趣的乌龟教案反思教案名称：有趣的乌龟教案目标：1.帮助幼儿了解乌龟是一种生活在陆地和水中的爬行动物。
2.培养幼儿的艺术创造力和观察能力。
3.培养幼儿对动物的喜爱和关注。
教案内容：1.教学准备：教师准备乌龟图片、彩色纸、彩笔、剪刀、胶水、瓷砖碎片等材料。
2.教学活动：（1）引入活动：教师出示乌龟的图片，询问幼儿是否知道这是什么动物，引导幼儿说出乌龟的特点。
然后，教师向幼儿介绍乌龟是一种生活在陆地和水中的爬行动物，善于钻入壳中，鼓励幼儿表达对乌龟的喜爱和关注。
（2）制作乌龟原画：1.教师给幼儿分发彩色纸、彩笔、剪刀和胶水。
2.教师示范，将彩色纸折叠成半圆形，然后用剪刀将一条边剪成弧形，即乌龟的背壳。
3.幼儿根据教师示范的方法，用彩色纸、彩笔和剪刀，制作乌龟的原画。
4.教师在制作过程中给予幼儿必要的指导和帮助。
（3）乌龟背壳装饰：1.教师提供瓷砖碎片等材料，让幼儿选取适合自己乌龟的瓷砖碎片，用胶水粘贴在乌龟的背壳上。
2.幼儿根据自己的创意和想象，将瓷砖碎片拼贴成自己喜欢的图案。
（4）绘制乌龟的头、脚和尾巴：1.教师提供幼儿所需要的纸、彩笔和剪刀。
2.幼儿使用剪刀和彩笔，制作乌龟的头、脚和尾巴，并将它们粘贴在乌龟的身体上。
（5）展示和分享：1.幼儿完成制作后，教师组织幼儿展示自己的作品，并邀请幼儿分享自己的创作过程和心得。
2.教师鼓励幼儿互相欣赏和表扬彼此的作品。
教案反思：这节课中班美术活动以制作乌龟为主题，通过制作乌龟原画和装饰乌龟背壳来培养幼儿的艺术创造力和观察能力。
同时，通过让幼儿了解乌龟的特点和生活习性，培养幼儿对动物的喜爱和关注。
这个教案的设计与幼儿的认知发展相适应，通过观察图片和亲身制作的方式，帮助幼儿了解乌龟的特点和生活习性。
制作过程中，幼儿需要运用想象力和创造力，选择合适的材料和颜色，培养艺术创造力和观察能力。
在实施过程中，教师先引入乌龟的主题，然后给予幼儿示范和指导，同时鼓励幼儿根据自己的创意和想象进行创作。
幼儿美术活动《有趣的乌龟》课后反思中班教学反思范文
幼儿美术活动《有趣的乌龟》课后反思中班教学反思范文一、教材分析幼儿美术教育是一个发明教育，每个幼儿全部有美术创作的潜能。
在幼儿的美术作品中，我们常常能够看到部分在成人看到既可笑又可爱的形象。
这些全部是幼儿从本身经验出发，经过大胆想象而发明出来的。
所以，幼儿美术教育应该激励和指导幼儿以自己的眼光观察周围世界，形成有个人特色的艺术表象，并经过大胆想象、手、眼、脑协调的操作，表现自己的体验，也是感受和发明美的过程地。
而美术活动“有趣的小乌龟”是幼儿很喜爱的一个小动物。
而且活动正符合了孩子们好大胆想象、好动手操作特点。
为幼儿提供充足操作的机会，幼儿经过手、眼、脑的协调活动，用脑去想象、了解、发明，为她们提供了美的体验和自我展示的舞台。
二、评析1、分组教学的利用在分组过程中，老师分成3个小组，每一组的材料全部是不一样的，这么分层了三个层次，难度也各不相同，让孩子自由选择，表现了孩子的主动性和自我需要和情感支持。
活动中老师尊重孩子的选择，幼儿依据自己的能力选择，使孩子们主动地投入到活动设计中去。
2、材料的利用在活动中老师能提供三种不一样的材料，让幼儿能依靠材料特点，经过观察、探索来调整怎样更加好的操作、利用。
如在用皱纸来做乌龟的背壳中，孩子们充足发挥想象，有的把皱纸编成绳子，一圈一圈的绕上去，有的把皱纸按颜色一圈圈贴在乌龟壳上，还有的做成了一小块一小块的壳。
发挥了幼儿的发明性。
3、活动的内容设计方面每个步骤全部是精心准备和设计的。
如第一步骤的活动，老师出示制作好的“乌龟”让幼儿说说它是用什么材料做成的。
激发幼儿制作的爱好。
第二步骤，老师边讲解制作方法边完整示范一遍过程。
并圆上添画乌龟的头和四肢。
第三步骤，幼儿自己制作，老师巡回观察指导。
让幼儿说说它们是用什么做成的。
最终，大家相互欣赏作品，也让幼儿有了集体完成作品的成功体验。
这么有趣的自由探索活动是符合中班孩子的年纪特点的，也是适合孩子的最近发展区的。
活动中充足发挥了幼儿的自主性，这也表现了新的教育观。
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幼儿园中班美术课教案《有趣的乌龟》含反思
中班美术课教案《有趣的乌龟》含反思适用于中班的美术主题教学活动当中，让幼儿通过欣赏课件，感受画面布局的重要性，复习画乌龟，鼓励幼儿合理地布局画面，感受绘画的趣味性，体会创作的快乐，快来看看幼儿园中班美术课《有趣的乌龟》含反思教案吧。
活动目标：
1．复习画乌龟，鼓励幼儿合理地布局画面。
2．通过欣赏课件，感受画面布局的重要性。
3．感受绘画的趣味性，体会创作的快乐。
4．激发幼儿感受不同的艺术美，体验作画的乐趣。
活动准备：
1．课件制作《可爱的乌龟》
2．乌龟手偶。
3．画纸、勾线笔人手一份。
活动过程：
1．出示乌龟手偶。
今天，我请了我们的好朋友来，你们知道是谁吗？
乌龟不高兴了，它迷路了，你们知道它住在哪里吗？
2．展示课件，帮助幼儿感知乌龟住不同的地方，画面会产生不同的效果。
（1）出示海水图，听听乌龟说了什么？（谢谢你们给我找了一个家，可是我应该住在哪里呢？）
（2）让乌龟分别住在右上角、左上角、画面中下部，请幼儿说说乌龟住在这里好不好？为什么？听听乌龟是怎么说的。
（不好不好，我的头、脚都在水外面了；不好不好，我住在草堆里不舒服）（3）让乌龟住在画面中间，听听乌龟怎么说？（太好了，我最喜欢在水中间游来游去的了。
）
（4）出示一个小乌龟在中间，听听它怎么说？（这么大的海，
就我一个人住？我很孤单哦！）请幼儿想想办法？
（5）增添许多个小乌龟（画面较饱满），听听乌龟怎么说？（太好了，这样我就不会孤单了。
）
（6）出示一个小乌龟，一个大乌龟，感受知画面。
3．请幼儿也来给乌龟安一个家。
（1）提出要求：先想好是给大乌龟安家还是给小乌龟安家，给1个还是给几个乌龟安家，安在哪个地方，乌龟最高兴呢？
（2）幼儿绘画，教师巡视指导。
提醒幼儿照顾乌龟的感受（即合理布局画面）
（3）作品展示。
幼儿互相欣赏、介绍作品，感受画面布局的美。
教学反思：
作为教师要善于发现幼儿的不同特点，给予每一位幼儿以激励性的评价，充分挖掘作品中成功的东西，给予积极的肯定，使他们获得成功的体验，感受到手工活动的乐趣，从而增强自信心。
小百科：乌龟广义上指龟鳖目的统称，狭义上指龟科下的物种。
乌龟(Chinemys reevesii)别称金龟、草龟、泥龟和山龟等。
拉丁学名:Mauremys reevesii (Gray, 1831)。
cites附录等级:Ⅲ，保护等级:无。
在动物分类学上隶属于爬行纲、龟鳖目、龟科，是常见的龟鳖目动物之一。
是现存古老的爬行动物。