三年级下册美术教案-第7课 我家的猫｜辽海版

辽海版小学美术三年级下册《我家的猫》教学设计

课题：《我家的猫》

课时：1课时学习领域：造型表现

年级：三年级

教学目标：

1、通过观察、观察相关图片资料,结合自己的理解,抓住动物的基本特征,由基本型入手,采用多种方法,临摹或者创作猫的形象。

2、提高学生的审美能力、创造能力、、动手能力、探究能力。

3、培养学生自主探究的精神,加深学生对小动物的热爱之情。培养学生形成人与动物、人与自然和谐、平等发展的意识。

学情分析

本课是“造型、表现”学习领域的一堂课。对于猫,同学们也许不会陌生,用艺术的方法表现猫,可能还是第一次,因此,要让大家更多的欣赏猫,这样效果可能会好一些。

教学重点：如何抓住猫的特征，学会画猫的方法。

教学难点：绘画自己想象中猫的形象。

教学过程：

【组织阶段】

请同学们坐正立直，摆放好用具，准备上课

【引导阶段】

一、激情引趣：（动画片导入）

同学们，你们平时喜欢看动画片吗？（生答：喜欢）好，今天老师请大家一起来欣赏一个动画片片段，看看动画片里主要讲的是谁和谁的故事？（生答：猫和老鼠的故事）这两个主人公你更喜欢谁？（生答：猫）

师小结：那么这节课就让我们共同来学习《我家的猫》一课。

【发展阶段】

（一）同学们既然那么喜欢猫，能说说为什么吗？

生答：1因为它能捉老鼠，是我们人类的好朋友；

2因为我喜欢它晒太阳，懒洋洋的样子；

3因为它温顺，经常陪伴我的学习与生活，给我带来许

多快乐；

那么好，接下来我们一起来欣赏一组图片，看看猫是不是真的那么可爱，调皮，惹人喜爱呢？（出示睡觉的，爬树的，追尾巴的，玩毛线球的，抓老鼠的，吃鱼抓鱼的，生气的，撒娇的，让学生回答它们在做什么，注意语言的美）

（二）分析结构

师小结：通过刚才的图片欣赏，我们体会到了小猫真的是那么可爱，讨人喜欢。那你认为猫应该分为哪几部分，我们才能把它又快又好的画出来呢？

生汇报：头身尾四肢

那么我们可以把头概括为方圆形，画大一些更可爱，把身体概括为椭圆形，尾巴概括为细长的圆柱，画上四肢，注意脚的画法，这样一

只站立的猫大体形就出来了，这是一只向左行走的猫，那么刚刚我们不知不觉中完成了画猫的第一步：想一想（画什么样的猫）第二步：大体形（注意构图，画在画面适当位置）那么接下来我们应该画什么呢？对，画耳朵，眼睛，鼻子，嘴，这叫做具体刻画。（板书3具体刻画）最后我们来上颜色，由于时间关系，加上我们三年级小朋友都已经掌握了涂色方法，所以老师就不做具体演示了，看，这是老师课前完成的，大家欣赏一下。

刚才老师花了一个身体向左的猫，接下来看看老师怎样画不同姿态不同方向的猫是怎样画的，大家仔细观察，一会自己创作的时候希望同们能很好的利用到老师教的画法。（教师演示不同方向不同姿态的猫）

老师讲解了不同姿态的猫是怎样画的，同学们想不想看一看其他小朋友是怎么样画猫的？大家来欣赏几张其他小朋友画的猫。（展示图片）

【实践阶段】

（1）提出作业要求；画一只或几只猫，要把猫的、形态、特征它在干什么很好的展现出来。

（2）体会不同姿态和方向的猫，抓住猫的动态特点。

【评价阶段】

（1）学生之间相互评析

（2）师生对作品意见交流活动

（3）教师归纳，鼓励并提出意见或建议